人教版历史选修2第二单元测评

人教版历史选修2第二单元测评（精选6篇）

人教版历史选修2第二单元测评篇1

（时间90分钟满分100分）

一、选择题（每小题3分，共60分）1.英国圈地运动的后果是

①农民转化为雇佣劳动者 ②农业资本主义化经营 ③贵族地主成为新贵族 ④加速了资本的原始积累

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④ 答案:A 解析：英国的圈地运动是推动英国资本主义发展的三大杠杆之一，使农业的经营方式发生变化，冲击了原来的生产关系，为资本主义的发展提供了资金和自由劳动力。

2.早在13世纪时，英国就形成了对抗王权，限制王权的民主政治倾向。下列文件与这一倾向形成直接相关的是

①《大抗议书》 ②《权利请愿书》 ③《自由大宪章》 ④《牛津条例》 A.①②B.③④C.①③D.②④ 答案:B

解析：①②都产生于17世纪。3.斯图亚特王朝的倒行逆施主要有

①实行无议会统治 ②推行王室垄断制度 ③迫害“清教徒” ④任意增加税收 A.①②B.②③④ C.③④D.①②③④ 答案:D

解析：13世纪出现的议会对封建王权有一定的限制作用，但斯图亚特王朝统治时，大肆宣扬“君权神授”，加强专制统治。题目中①②③④都是其倒行逆施的表现。

4.1628年，议会通过的《权利请愿书》直接针对的是 A.詹姆士一世的专制行为

B.英国与法国、西班牙的战争行为 C.查理一世的任意征税行为 D.斯图亚特王朝关闭议会的行为答案:C

解析：1628年，英国已处在查理一世的统治之下，他实行无议会统治开始于1629年。5.1628年，国王查理一世批准议会的《权利请愿书》，主要是因为 A.《权利请愿书》有利于巩固斯图亚特王朝的统治 B.急需获得金钱补助

C.斯图亚特王朝代表着资产阶级和新贵族的利益 D.急于缓和国内矛盾答案:B

解析：当时英国被拖入同西班牙和法国的战争，急需大量的战争经费。6.1629年，查理一世驱散议会，主要是因为议会 A.反对国王对外扩张B.要求实行宗教自由 C.反对国王擅自征税D.提交《权利请愿书》答案:C

解析：查理一世虽然批准了《权利请愿书》，但不久他又故意曲解请愿书的原意，继续不经议会擅自征税。当议会号召人民抗税时，他于1629年解散议会，实行无议会统治。

7.1638年，苏格兰人民发动起义，主要是反对查理一世的 A.宗教迫害B.擅自征税C.穷兵黩武D.腐化堕落答案:A

解析：苏格兰虽然自1603年以后与英国共有一个国王，但它仍然是一个独立的王国，有自己独立的议会和教会组织。但查理一世却强迫苏格兰人接受英国的宗教仪式，对违反者以叛国罪加以逮捕。

8.英国资产阶级革命前，税收问题是国王和议会矛盾激化的导火索。该问题实质上反映了

A.资产阶级和新贵族与封建统治者之间的矛盾 B.资产阶级和新贵族与宗教势力之间的矛盾 C.封建统治者与人民大众之间的矛盾

D.资产阶级新思想与封建专制理论间的矛盾答案:A

解析：议会主张限制国王征税的权力，代表了资产阶级和新贵族的利益和要求，因此，税收问题实质上反映了英国资产阶级和新贵族与封建统治者之间的矛盾。

9.在英国资产阶级革命前夕，英国资产阶级和新贵族主要是利用议会的何种权力同国王进行斗争的

A.征税的权力 B.废立国王的权力 C.通过征税法案的权力 D.监督国王的权力答案:C

解析：在英国，议会有赞成或拒绝征收新税和特别税的权力，因此政府征税必须经议会授权是英国的传统。在英国资产阶级革命前夕，资产阶级和新贵族在议会中结成反对派，利用议会有通过征税法案的权力，同国王展开了斗争。

10.1653年，克伦威尔就任“护国公”。在护国政体下 A.议会行使立法权 B.“护国公”四年一任 C.议会权力至高无上 D.共和制度名存实亡答案:D 解析：护国政治下，克伦威尔的话就代表法律，凌驾于议会之上，使共和制度名存实亡。11.克伦威尔统治时期，曾用武力镇压中下层人民的运动，其目的在于 A.防止旧王朝的复辟

B.维护资产阶级和新贵族的既得利益 C.稳定英国国内政局

D.充分显示资产阶级和新贵族的威力答案:B

解析：作为资产阶级和新贵族的代表，克伦威尔采取的一切措施，基本的出发点是维护其代表的利益。

12.1660年，资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是 A.恢复共和政体 B.重建封建王朝 C.推进宗教改革

D.维护革命成果答案:D

解析：资产阶级和新贵族与封建势力的妥协，目的在于保护自身的既得利益，维护革命的成果。

13.资产阶级和新贵族迎接查理二世在英国复辟和发动“光荣革命”推翻复辟王朝都是为了

A.在英国建立代议制民主政治

B.维护资产阶级和新贵族的既得利益 C.尊重英国人民的习惯和传统 D.实践英国启蒙思想家的理论设想答案:B

解析：克伦威尔死后，资产阶级和新贵族对政府和军队的统治不力深表不满，不惜用恢复王权来维护自己的利益；当复辟的封建王朝再次损害了他们的利益时，又发动政变推翻了复辟王朝的统治。

14.1660年，查理二世在英国复辟时，他曾向资产阶级和新贵族许诺 ①赦免一切革命者 ②实行宗教自由 ③恪守《权利请愿书》的规定 ④尊重议会的权力

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④ 答案:A

15.在复辟王朝统治时期，查理二世采取的反动措施不包括 A.恢复英国国教

B.国家公职人员按国教仪式进行宣誓 C.实行军事管制

D.用恐怖的手段迫害参加过革命的人答案:C

解析：C项是克伦威尔统治时期采取的措施。

16.在英国复辟王朝统治时期，詹姆士二世推行的政策比查理二世更加反动的是 A.不经议会同意擅自征税

B.要求国家公职人员按国教仪式进行宣誓 C.用恐怖手段镇压革命者 D.在英国全面恢复天主教答案:D

解析：A项属革命前斯图亚特王朝在英国采取的措施，B、C两项是复辟后查理二世推行的反动措施。詹姆士二世在英国恢复天主教，从更大程度上损害了资产阶级和新贵族的利益，引起了他们的不满，也不符合英国的国家利益。

17.17世纪70年代，英国议会为限制国王的封建专制而通过的法律文件是 A.《权利请愿书》 B.《大抗议书》 C.《人身保护法》 D.《权利法案》答案:C

18.在英国资产阶级革命中，先后两次有人向议会的权威提出挑战，他们是

A.詹姆士一世詹姆士二世 B.詹姆士一世查理一世 C.查理一世克伦威尔 D.克伦威尔查理二世答案:C

解析：在英国资产阶级革命的过程中，查理一世曾宣布讨伐议会，克伦威尔曾用武力驱散议会。

19.在英国资产阶级革命的过程中，议会两次受到严重挑战的事实说明 A.资产阶级民主政治的建立不是一帆风顺的 B.议会政治不得人心

C.议会政治已不适应资产阶级和新贵族的需要 D.英国复辟势力强大答案:A

解析：民主政治的建立要受到来自各方面传统势力的挑战，其艰难曲折的历程，说明资产阶级民主政治的建立不是一帆风顺的。

20.下列对1688年英国“光荣革命”的评述，正确的是 A.是资产阶级各阶层与新贵族妥协的结果 B.标志着君主立宪制的确立

C.在一定程度上侵犯了资产阶级的既得利益 D.从国情出发解决了政权问题答案:D 解析：“光荣革命”在英国的发生不是偶然的，它是英国资产阶级各阶层和新贵族与封建势力相妥协的产物，符合英国的国情，是由当时英国生产力发展的水平即资本主义发展的程度决定的。

二、非选择题（每小题20分，共40分）21.阅读下列材料：

材料一克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英国士兵一种债券，作为以后领取土地之用。但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。

——齐世荣、吴于廑主编《世界史·近代史编》

材料二 „„航海乃是谋求本共和国福利与安全的重要的手段„„自公元1651年起及从此以后„„无论为英人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如由非属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国„„或殖民地或领土„„如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶„„亦应一并没收。

——《航海条例》（1651年10月）

材料三在1653年4月，克伦威尔将不驯服的“残余议会”解散；另外在7月4日召开了一个“小议会”„„由一部分温和派议员在1653年12月12日提议“自动退职”，“小议会”就这样召开以后几个月解散了。随后，由高级军官组成的会议拟订了一个新的宪法草案“施政文件”，根据这个文件，成立护国公制度。12月16日宣布克伦威尔为终身“护国公”。护国公制的实质是军事专政„„护国公的主要职能无非是防止并镇压中、下层人民的不满和反抗，同时也起着防范刚刚被推翻的封建王党分子的阴谋叛乱的作用。

——《英国史》

请完成：

（1）在克伦威尔征讨爱尔兰和苏格兰取得胜利后，英国军队的性质有何变化？（2）英国颁布《航海条例》的根本目的是什么？

（3）据材料三，英国实行护国公政治的目的是什么？（4）据以上材料，评价克伦威尔的统治。

答案:（1）军官变成了大土地所有者，士兵也得到了有价债券，英国军队失去了原有的革命性。

（2）保护和发展英国的贸易。（3）镇压人民和复辟势力的反抗。

（4）克伦威尔是资产阶级和新贵族的代表，在革命取得成功后，他对外进行扩张，保护英国的海外贸易，有利于英国资本主义的发展；对内实行军事专政，保护资产阶级和新贵族的既得利益。但是，他也逐渐失去了人民的支持。

22.16、17世纪，随着英国资本主义的发展，英国资产阶级和新贵族与封建势力之间的矛盾日趋尖锐。根据相关知识请完成：

（1）简要分析16世纪英国资本主义获得迅速发展的原因。（2）《权利请愿书》《大抗议书》和《人身保护法》各是在什么背景下出台的，各有何作用？

（3）英国资产阶级革命的过程曲折复杂，试分析其原因。参考答案：（1）新航路开辟以后，英国处于大西洋航路的中心线上，海外活动更加便利；英国政府鼓励海外贸易和掠夺、发展资本主义的农村和牧场；圈地运动的不断发展，为英国资本主义的发展提供了劳动力，同时也扩大了英国的国内市场。

（2）《权利请愿书》：斯图亚特王朝的国王查理一世不经议会同意任意征税并强行借债，议会同国王的矛盾由于税收问题而激化。查理一世急于获得金钱补助，违心地同意了请愿书。但国王与议会的矛盾并没有得到根本的缓和。《大抗议书》：长期议会召开后，资产阶级和新贵族的代表在议会中结成反对派，提出国会的权利和限制王权的问题，通过了该法案。它的通过，使国王与议会的矛盾进一步激化。《人身保护法》：斯图亚特王朝复辟后，国王查理二世的政策损害了资产阶级和新贵族的利益，资产阶级和新贵族为维护自身的利益，操纵国会通过了该法案。这个法案对封建专制起到了一定的限制作用。

（3）英国资本主义的发展还不充分，资产阶级的力量比较弱小；资产阶级内部各阶层之间矛盾重重；被推翻的旧势力不甘心自己的失败，不断进行反扑。

人教版历史选修2第二单元测评篇2

单元质量检测卷一

(测试时间：90分钟评价分值：100分考查范围：第一至二

单元)

一、选择题(每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．亚里士多德说：“梭伦对双方都加以反对，而且尽管他无论同哪一方妥协都有可能成为僭主(指通过政变或其他暴力手段夺取政权的独裁者)，但他宁愿招致双方的仇视也要拯救祖国并订出最好的法律。”这里的“双方”指（）A．奴隶和奴隶主

C．平民和贵族

B．统治者和被统治者 D．改革派和保守派

解析：梭伦改革是奴隶主改革，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，对广大奴隶而言，民主是遥不可及，“双方”是指旧氏族贵族和平民，故A项错误；“被统治者”包含外邦人、广大奴隶等不享有民主的人，故B项错误；梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，一定程度上保障了公民的民主权利，故C项正确；梭伦本人是“改革派”，故D项错误。

答案：C 2．梭伦这一法令，“一举而永远地解放了人民”，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”。“这一法令”是指（）A．改革选举制

C．建立陪审法庭

B．废除债务奴隶制 D．实行财产等级制

解析：改革选举制与材料中“一举而永远地解放了人民”无关，故A项错误；废除债务奴隶制度，解放了人民，且使“公民集体日历史学习资料

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益壮大”，故B项正确；建立陪审法庭在材料中没有体现，故C项错误；实行财产等级制，使工商业奴隶主阶层参政权利扩大，与题意不符，故D项错误。

答案：B 3．“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。”对材料评价准确的是（）A．解放奴隶，基本铲除贵族特权 B．取消烂账，彻底消除城邦矛盾 C．废除债奴制，有效缓和社会矛盾 D．解放劳动力，加快资本主义发展答案：C 4．梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观点的是（）A．废除债奴制，各部落在五百人议事会里轮流执政 B．各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大 C．每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法”

D．建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资解析：五百人议事会是在克里斯提尼改革中设立的，故A项错误；梭伦改革中将公民按财产多少划分为四个等级，第四等级不能参加“四百人会议”和担任官职，但有权参加公民大会，故B项正确；十将军委员会和“陶片放逐法”均是克里斯提尼改革的内容，故C历史学习资料

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项错误；向参加政治活动的公民发放工资，是伯利克里改革的内容，故D项错误。

答案：B 5．梭伦改革时期，雅典出现了三个分属不同背景的政治派别：代表平原地带氏族贵族利益的平原派；代表沿海地区新兴工商业奴隶主的海岸派；代表山地贫穷农牧民的山地派。梭伦改革措施中，最能体现海岸派利益的是（）A．颁布“解负令”

C．设四百人会议

B．划分四个选区 D．划分公民等级

解析：“解负令”是解除贫穷公民的债务，因而是维护了贫穷农牧民的利益，故A项错误；划分四个选区是为了打破氏族贵族对地区的控制，因而维护了其他各派的利益，故B项错误；设四百人会议有利于让更多的公民参与政治，因而是维护了各派的利益，故C项错误；按财产划分公民等级，有利于新兴工商业奴隶主社会等级的提高，因而维护了海岸派利益，故D项正确。

答案：D 6．亚里士多德在《雅典政制》中记载梭伦的诗歌：“我使许多流落外的雅典人返回他们为神所保佑的祖国„„对那些留在家乡遭受奴役之耻，在主人面前总是因害怕而发抖的人，我也使他们获得了自由。”取得以上效果的梭伦改革的措施是（）①推行财产等级制度 ②颁布“解负令” ③建立四百人议事会 ④实行陶片放逐法

A．①②

C．①②③

B．②④ D．②③④

解析：梭伦改革按照年收入的多寡将雅典公民分为四个等级，作历史学习资料

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为其享有政治权利的依据，故①正确；经济上梭伦颁布“解负令”，使得因债务沦为奴隶的人重获自由，故②正确；由四个部落各选100人组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构，保证了公民参政的权利，故③正确；实行陶片放逐法是克里斯提尼改革的举措，故④错误，选择C项符合题意。

答案：C 7．某学者指出：“雅典民主制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣，他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权。”这表明（）A．雅典的民主制是排斥精英的政治 B．陶片放逐法有效维护了民主制度 C．雅典的民主制存在多数暴政弊病 D．雅典非常注重提高公民政治素养

解析：据材料“雅典民主制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣”和“他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权。”可知雅典的民主制反对精英政治，寡头政治，提倡公民民主，故A项正确；材料信息未涉及陶片放逐法，故B项错误；材料信息主要涉及雅典民主制不是精英民主，而是公民民主，无法体现雅典的民主制存在多数暴政弊病，故C项错误；雅典民主制不是精英民主，而是公民民主，未涉及雅典非常注重提高公民政治素养，故D项错误。

答案：A 8．亚里士多德认为废除债务奴隶制是梭伦采取的最具民主特色的措施之一，以下说法可以支撑这一观点的是，这一措施（）A．解决了雅典公民内部贵族与平民的矛盾

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B．四个等级的公民都可参加四百人议事会 C．铲除世袭贵族的特权，促进公民的平等意识 D．确保了公民集体的稳定性，巩固了城邦的社会基础解析：废除债务奴隶制会缓解贵族与平民的矛盾，但体现不出“是梭伦采取的最具民主特色的措施之一”，故A项错误；B项与废除债务奴隶制无关，故B项错误；C项是财产等级制的影响，故C项错误；废除债务奴隶制避免平民沦为奴隶，保障了公民的成员构成，稳定了城邦社会基础，故D项正确。

答案：D 9．梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是（）A．雅典民主政治的开端 B．雅典民主政治的奠基石 C．雅典民主政治的最高峰 D．雅典民主政治的终结点

解析：在梭伦改革前，雅典就有公民大会，由此可排除A项。在梭伦改革后，克里斯提尼、伯利克里继续推行改革，他们的改革使雅典民主政治进一步发展。在伯利克里执政时期，雅典民主政治发展到顶峰。由此可排除C、D两项。梭伦改革动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础，是雅典民主政治的奠基石。

答案：B 10．有学者指出，伯里克利改革进一步推进了雅典民主政治的发展，并罗列论据有：政权向所有等级公民开放，发放公职津贴、观剧津贴等。可见，该学者认为伯里克利改革对雅典民主的“发展”表现为（）A．民主基础的扩大

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B．对一般民众的讨好 C．阶级矛盾的缓和 D．扩大公民大会的权力

解析：根据材料中“政权向所有等级公民开放，发放公职津贴、观剧津贴等”可以得出伯里克利在位时期，取消了担任高级职官的财产资格限制，积极鼓励公民参政，扩大了雅典民主政治的基础，故A项正确；发放公职津贴和观剧津贴是鼓励公民参政，不是讨好民众，故B项错误；缓和阶级矛盾在材料中没有体现，故C项错误；材料反映的是推动公民参政，不是扩大公民大会的权力，故D项错误。

答案：A 11．公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异(即分家、诸子分财)者，倍其赋”。对此规定的理解不正确的是（）A．增加了政府财政收入

B．有利于小农经济形成 C．冲击了传统的宗法制

D．有利于加强君主专制

解析：据材料“民有二男以上不分异(即分家、诸子分财)者，倍其赋”可知赋税的加倍增加了政府财政收入，故A项正确，不符合题意；据材料“民有二男以上不分异(即分家、诸子分财)者”可知分家后形成新的家庭，有利于以家庭为单位的自给自足的小农经济的形成和发展，故B项正确，不符合题意；据材料“民有二男以上不分异(即分家、诸子分财)者”可知强制分家冲击了传统的宗法制，故C项正确，不符合题意；材料信息未体现加强君主专制，故D项错误，符合题意。

答案：D 12．《商君书》记录了商鞅与其他法家的思想。下列言论与该书历史学习资料

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思想一致的是（）A．法古无过，循礼无邪 B．俭节则昌，淫佚则亡

C．明赏，则民劝功；严刑，则民亲法 D．人法地，地法天，天法道，道法自然

解析：取法古代没有过错，遵循礼乐才能没有邪念，这是儒家思想，故A项错误；节俭的观念属于墨家，故B项错误；奖赏分明，人民自然勤勤恳恳工作，刑法严明，人民自然遵循法制，属于法家思想，故C项正确；道的观念属于道家，故D项错误。

答案：C 13．《史记·商君列传》载，“乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：‘能徙者予五十金。’有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令，令行于民。”商鞅此举的主要目的是（）A．取信于民，树立政府威信 B．以此挑选有胆识者 C．建立个人威信，笼络人心 D．显示其权势，以警告反对者

解析：变法能否成功的一个重要因素是法令能否得到贯彻执行。首先得建立起政府的威信，取信于民，真正做到令行禁止，为变法作准备。商鞅将五十金兑现给移木之人，旨在表明政府说话算数，千万不要将政府的话当儿戏。因此答案是A项。

答案：A 14．下图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊(寸)，五分尊(寸)之一为升”。由此统一度量历史学习资料

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衡。此举重大的意义不包括()

A．推动了重农抑商政策的实施 B．有利于消除地方割据的影响 C．便利了各地经济文化的交流 D．有利于赋税和俸禄制的统一

解析：材料中“爰积十六尊(寸)，五分尊(寸)之一为升”未体现重农抑商的思想，故A项错误，符合题意；统一度量衡从而控制了地方赋税的缴纳，有利于消除地方割据，便利了各地经济文化的交流，有利于赋税和俸禄制的统一，故B、C、D项正确，不符合题意。

答案：A 15．《史记·商君列传》说：“宗室，非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾、衣服，以家次。有功者，显荣，无功者，虽富，无所芬华。”这一措施（）A．废止了贵族等级爵制 B．摧毁了宗法分封的制度 C．健全了官吏选拔制度 D．推动了政治制度的转型

解析：材料信息是调整等级爵制的选定方法，并不能说明废止，故A项错误；材料信息无法体现摧毁了宗法分封的制度，且与史实不符，故B项错误；材料信息是调整等级爵制的选定方法，并不能说明健全了官吏选拔制度，故C项错误；材料说明按军功授爵制度，促使奴隶社会向封建社会转型，也促使选官制度转变，故D项正确。

答案：D 16．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变历史学习资料

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法哪一措施有关（）A．奖励军功 B．奖励耕织 C．焚烧诗书

D．什伍连坐和告奸制度

解析：本题考查学生理解能力。A、B、C三项不涉及人际关系，D项加剧了人们交际关系的紧张，导致“薄恩礼，好生分”。

答案：D 17．太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣„„及得用，刑公子虔，欺魏将„„亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”以上评论商鞅变法的主要标准是（）A．个人品质

C．为尊者讳

B．客观效果 D．生产力

解析：依据材料中的“商(鞅)君，其天资刻薄人也”、“„„亦足发明商君之少恩矣”，由此可以看出材料从个人品行、道德的角度对商鞅进行了评价，选择A项符合题意。

答案：A

18．公元前4世纪中叶，秦国颁行“分异令”，规定“民有二男以上不分异(即分家)者，倍其赋”，“禁止父子兄弟同家共财”，实行“诸子有份”。此规定（）A．是受分封制影响的产物

B．推动了县制的建立 C．冲击了传统的宗法制

D．有利于加强君主专制

解析：分封制是分邦建国，而题干体现的是家庭问题，故A项错误；县制的建立与“分异令”无关，故B项错误；“禁止父子兄历史学习资料

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弟同家共财”和“诸子有份”等信息说明，“分异”不仅要分家而且要分割家产，这与传统宗法制下由嫡长子继承家庭中的政治地位和主要财产相悖，冲击了传统的宗法制，故C项正确；君主专制是秦朝建立之后才确立的制度，故D项错误。

答案：C 19．下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是（）A．商鞅变法

C．北魏孝文帝改革

B．汉武帝改革 D．王安石变法

解析：商鞅变法为秦灭六国奠定了基础。答案：A 20．春秋时期，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是（）A．商鞅是法家代表，为专制主义政治服务 B．商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并 C．商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力 D．商鞅奖励军功，冲击了门第对选官的影响

解析：董仲舒也主张君主制中央集权，排除A；汉武帝重农抑商，董仲舒应不反对，而且重农抑商是封建社会传统国策，所以排除B；D项与世卿世禄相比是一种进步，所以排除D；董仲舒发挥儒家仁政思想，主张限田、省役，所以选B。

答案：B

二、非选择题(共40分)21．(20分)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料：

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材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而„„从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

——顾准《希腊城邦制度》

材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。

——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》

材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。

——亚里士多德《雅典政制》

请回答：

(1)根据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(6分)(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？根据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。(8分)(3)综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(6分)解析：第(1)问，题干要求据材料并结合所学知识回答，所以要再认和再现梭伦改革的措施。第(2)问，“新贵”要结合梭伦改革背景中的“海岸派”的主张，推导出其为“新兴的工商业奴隶主阶层”。要从“分享和转移的角度”，指出梭伦“缓释”新贵不满情绪的措施，即梭伦改革中打击旧贵族的措施：实行财产等级制、建立四百人历史学习资料

历史巩固学习资料

会议和陪审法庭等。第(3)问，从梭伦改革对民主政治的促进作用及改革的局限性角度作答。

答案：(1)废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权(或表决权)。(6分)(2)阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。

缓释途径：确立财产等级制；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人会议。(8分)(3)拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。

反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。(6分)22．(20分)阅读下列材料，回答问题。

材料一故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也„„事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也„„苟能令商贾技巧之人无繁(多)，则欲国之无富不可得也。

——《商君书》

材料二我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。

——梭伦

材料三在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴历史学习资料

历史巩固学习资料

隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业„„由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购臵地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。

——《马克思恩格斯选集》

(1)根据材料一，概括“事商贾”带来的危害。指出商鞅变法中经济政策的指导思想。(8分)(2)材料二体现了梭伦怎样的改革理念？结合梭伦改革内容，举一例说明。梭伦的这一改革理念在当时产生了怎样的积极影响？(8分)(3)根据材料三，结合所学知识，谈谈如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？(4分)答案：(1)危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。(6分)思想：重农抑商。(2分)(2)理念：中庸(或折中、不偏不倚)。(2分)举例：财产等级制等。(2分)影响：缓解社会矛盾，减少变法阻力，推动改革成功。(4分)(3)促进雅典经济的发展，为雅典民主政治奠定基础。(4分)

人教版历史选修2第二单元测评篇3

[基础巩固层]

1．下列语句中，加点的词语解释有误的一项是()

【导学号：91232025】

A．图将好景(用在动词后的语气助词)．参差十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)．．B．风帘翠幕(挡风的帘子)．．有三秋桂子(深秋)．．C．对长亭晚(傍晚)．都门帐饮无绪(没有心思，心情不好)．．D．此去经年(年复一年)．．念去去(往前走了又走)．．【解析】 B项，“三秋”译为“秋季”。【答案】 B 2．对下列词句判断有误的一项是()

【导学号：91232026】

A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。

B．留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。

C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。

D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。

【解析】 C项，“纯用白描手法”有误，应为“细节描写”。【答案】 C 3．补写出下列名句中的空缺部分。

(1)描写杭州西湖美景的古诗词有许多，其中柳永的《望海潮》中仅用“______________，______________”八个字，就把西湖的美景概括出来了。

(2)《雨霖铃》中有一个全用名词排列起来的名句是“________________________”，情景交融，抒发出浓浓的愁绪；马致远的《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，______________________”也是具有相同写法的句子。

(3)《雨霖铃》中“______________，_____________________________”

两句写临别之际，恋人泪眼朦胧，有千言万语想要倾诉、叮嘱，却最终一句话都说不出来。【答案】(1)三秋桂子十里荷花(2)杨柳岸，晓风残月小桥流水人家(3)执手相看泪眼竟无语凝噎

[阅读提升层]

阅读下面一首词，完成4～5题。【导学号：91232027】

诉衷情近柳永

雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。尽日空凝睇。

4．对这首词的赏析，不正确的两项是()A．对“故人”的思念是全词的中心，所以作者将“故人”写得具体形象，联系柳永其他羁旅行役之词来看，“故人”应指他在京都相识的民间歌妓们。

B．作者很注意上下阕之间和意群之间的照应和映衬。如“伫立”与“静倚”，“望处”与“凝睇”，“残阳”与“远水生光”等，它们之间都有一定的联系。

C．“残阳”“黯然情绪”“愁无际”“秋光老尽，故人千里”等词语，是词人悲秋所生的迟暮之感与身处异乡所生的怀人之悲的混合。

D．词的下阕抒发了词人“秋光已尽”的迟暮之感和久望不见的怀人之悲。以词人“凝睇”的动作描写作结，情感表达含蓄蕴藉。

E．以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心的空落和无奈之感。

【解析】 A项，本词中作者并未将“故人”写得具体形象，而是含糊其辞的。D项，“凝睇”是神态描写。

【答案】 AD 5．词的上阕中描写的景物的特点前后有什么不同？请简要分析。(6分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本题考查鉴赏诗歌形象的能力。解答本题，要抓住词的上片中的重要意象。如，前四句中的“雨晴”“气爽”“水生光”“山耸翠”等，给人以辽阔、清新优美之感；后三句中的“断桥”“幽径”“渔村”“孤烟”等，给人以荒寒、凄清、寂寞之感。由此分析即可得出答案。

【答案】词的上阕中，前四句写雨晴气爽、江水澄明、远山苍翠，给人以平远开阔、清新优美之感。后三句抓住断桥、幽径、渔村、孤烟等，勾勒了一幅荒江日暮秋色图，给人以荒寒、凄清、寂寞之感。

阅读下面的文字，完成6～7题。

蝶恋花柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

6．这首词的“词眼”是什么？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】所谓“词眼”，就是词中能反映词的主旨的一个词。通观全词，所有内容都是围绕“春愁”而写，故“愁”可为词眼。

【答案】词眼是“春愁”(或“愁”)，全篇内容都是围绕“春愁”来写。7．这首词采用“曲径通幽”的表现手法，请简要分析。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本题考查对词的表现手法的理解。词人的“愁”因“春”而起，对这“愁”的具体内容，词人只说“生天际”。那天际的春草所牵动的词人的“春愁”究竟是哪一种呢？词人到此为止，不再多说，然而又掉转笔锋，埋怨起别人不理解他的心情来了。至结尾处，词人才透露这种“春愁”是一种坚贞不渝的感情。

【答案】这首词妙在紧扣“春愁”即“相思”，却又迟迟不肯说破，只从字里行间向读者透露出一些消息，眼看要写到了，却又止住，掉转笔锋。如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百转，直到最后一句，才使真相大白。词在相思感情达到高潮的时候，戛然而止，激情回荡，有很强的感染力。

阅读下面这首词，完成8～9题。

【导学号：91232028】

归朝欢柳永

别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。渐渐分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮双桨，尽是利名客。

一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相

②

①忆。

【注】 ①只轮：代指车。②梗：草本植物的枝茎。

8．这首词上片的景物描写有什么作用？请结合词意简要赏析。

【答案】上片中的景物描写交代了早行的典型环境，渲染了一种荒寒的氛围，暗示了行旅的艰辛，烘托了词人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天破晓，词人就踏着白霜上路了，突出了早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。

9．词的下片抒发了词人怎样的情感？请结合词句具体分析。

【答案】 ①“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立刻插翅飞回故乡，突出了归乡之情的迫切；而愁如云恨如雨，则突出了词人乡愁的浓重。②“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人对年华易逝的伤感。③“浪萍风梗诚何益”用比喻的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”、浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最后几句写出了自己对归乡的渴望和对爱人的思念。

[语言运用层]

10．请把下面的句子组成语意连贯的一段话。(只填序号)

【导学号：91232029】

①但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。

②但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。③众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。④只是为了不至失散才集外单行刊刻。

⑤在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。

⑥就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】主要按照语句间的逻辑关系来排列，注意其中一些关联词的提示性作用，如①开头的“但”字，是说柳永的填词相对于⑤句柳永的官位而言等。

【答案】 ⑤①③②⑥④

11．仿照例句，另选择两位不同的诗(词)人再写两个句子，句式基本相同，字数大体相等。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本题考查仿写能力。例句的陈述对象是柳永，句式中选用了他的名句，落脚点扣住了他的词的特点“缠绵与悱恻”。仿写时，要注意这些特点。

【答案】(示例)①苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与洒脱。②杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写了现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，尽显其人生的艰难与苦恨。

12．下面是某班进行研究性学习的注意事项，请把这些注意事项写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过75个字。

【导学号：91232030】

人教版历史选修2第二单元测评篇4

班级：姓名______________学号_______的行为。

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

A．生命健康权B．隐私权C．人身自由D．名誉权

1．属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是

10．下列行为未侵犯他人肖像权的是（）

()

A．在互联网上随意发布他人的照片B．警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片

A．人身自由权B．生命健康权C．受教育权D.政治权利

C．影楼未经顾客同意将其照片作为店铺陈列品

2．2009年7月20日，在杭州“5 • 7”交通肇事飙车案中导致浙江大学学生谭某死亡的被告

D．某减肥药厂家未经同意将著名主持人崔永元的照片用做产品广告等

人胡斌，被以交通肇事罪一审判决有期徒刑三年。这件案例说明

人教版八年级思想品德下册第二单元检测题

()

①法律捍卫我们的生命健康权②公民要积极行使生命健康权，当受到侵害时，要依法

维权③尊重他人的生命健康权是我们的道德义务和法定义务④法律保护公民的人身

自由

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

3．公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法做出的行为不包括()

A．对正在实施侵害的人自卫、制止B．要求侵害人赔偿医疗费

C．向人民法院提起诉讼D．忍气吞声，和为贵

4．公民享有人身自由()

①不受非法搜身②是我们充分享受其他各种权利的基本保障③不受非法禁闭、非法拘

禁④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何约束

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

5．作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到（）

①在学习生活中注意劳逸结合 ②严厉打击侵犯未成年人的生命健康的行为

③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑 ④多学一些卫生保健方面的知识

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.为有效减少校园安全事故的发生，请你设计两条校园安全的警示语（）

①“高高兴兴上学，平平安安回家”② “遵守交通规则，珍爱生命健康”

③“关爱生灵，远离暴力”④“让人就是让己，害人就是害己”

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①④

7．近日，阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员工作。她说，离开这家公司的原因只有

一个──自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜”。对

此，下列说法正确的是（）

A．阿美工作表现差，承受能力差，应该辞职

B．张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作

C．该公司的做法侵犯了员工的人格尊严

D．辞职是员工维护自己尊严的唯一手段

8．我国法律明确规定公民享有名誉权。我国法律保护公

民的名誉权不受侵害。名誉权主要表现为

①名誉利益支配权②名誉受损权③不受他人约束

权④名誉维护权

A．①②B．①④C．③④D．①②④

11．下列属于正确行使姓名权的是（）

①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章②某歌星给自己起了个好听的艺名③张某用李某的名字跟别人签订了合同④“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 12．肖明的父亲病故后，母亲带他嫁到王家。继父令肖明改姓王，肖明就是不答应，两人的关系由此紧张起来，肖明的母亲也十分为难。对此，下列看法正确的是（）A．肖明应该改姓，继父有权给孩子改名B．姓肖姓王无所谓，双方不必计较 C．肖明的继父可以持户口本到户籍管理部门请示办理 D．肖明享有姓名权，有权决定是否使用和依照规定改变自己的姓名 13．胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地要求胡季公开道歉。吕明是在积极维护自己的（）A．名誉权和荣誉权B．荣誉权和姓名权 C．名誉权和肖像权D．肖像权和姓名权 14.下列不属于隐私的是（）A、身体缺陷、财产状况B、日常生活、家庭关系 C、个人书包、个人信件D、作业本、作文本 15．受全球金融危机影响，今年我国应届大学生就业形势严峻。某地有人将近万名企业老板的手机号码等私人信息在网上向高校毕业生叫卖。你觉得这种做法（）A．侵犯了他人的隐私权，应受到法律制裁 B．生财有道，无可非议 C．有利于毕业生快速找到工作，是件好事 D．是错误的，应该免费赠送给毕业生 16．尊重他人隐私（）①是每个公民应有的道德品质②是道德的呼唤，有利于形成良好的道德风尚 ③是尊重他人人格及人格权的表现④是包庇他人缺点错误的有效手段 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④ 17.当隐私权受到侵害时，我们应该（）A.以马还马揭露对方的隐私B.忍气吞声，不理不问 C.勇敢地拿起法律武器采取侵权人协商，请求司法保护等方式、要求侵权人停止侵害，赔礼道歉

D.找几个人将侵权人揍一顿 18．《中华人民共和国宪法》明确规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。这是因为（）

A．公民的住宅属于公民个人的生活领域B．公民的住宅属于公民个人的私人信息 C．公民的住宅涉及公民个人的内心世界D．进入公民住宅的行为都属于侵权行为 19．我国法律禁止用工单位非法招用未满_________的未成年人。（）A.18周岁B.20周岁C.14周岁D.16周岁

20．下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有（）①宪法②刑法③民法通则④婚姻法

A.①B.②③④C.①②④D.①②③④

二、快乐简答（共36分）21.2008年9月1日，新学期第一天，全国中小学生迎来了历史上“最牛”的开学第一课——以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。

（1）对于中小学生来说，为什么要开展这一活动？（4分）

（2）生命健康权是公民最根本的人身权。我们应该怎样积极行使生命健康权？（6分）

（3）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？（2分）

22．据报道，某地初二学生小东刚买的随身听mp3不翼而飞了，他怀疑是同班的小鲁偷了。于是他就在班里说小鲁是贼，并邀了3位同学在放学后把小鲁强行留下搜身。小鲁坚决反抗，被他们失手打成重伤，几乎酿成命案，共花费医疗费近20万元。小东及其3位同学也因赔偿问题反目成仇。

（1）请你对中学生小东的行为加以评析。（8分）

（2）这一案例对我们有何启示？（4分）

23、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（4分）

24、现实生活中公民如何维护隐私权？（4分）

25、我国法律如何保护公民生命健康权？（4分）

三、分析说明（14分）

26.某校不久前搬至新校区，高中年级女生入住公寓不久，便发现宿舍防盗门上的“猫眼”装反了，从门外透过“猫眼”可以清清楚楚看到宿舍里面，而从宿舍里面往外看，却什么也看不到。“我们换衣服、睡觉，总感觉有人在偷看，让人不舒服。”女生要求学校立即改正过来。该校宿管办主任说，“猫眼”反装是为了方便老师查房。

（1）该校公寓之门反装“猫眼”在做法是否合法，请谈谈你的看法？（8分）

（2）如果你是入住该公寓的学生，你该怎么做？6分）

第二单元知能测试

参考答案：

一、⒈ B⒉C⒊D⒋C⒌D⒍ B⒎ C⒏ B⒐D⒑B ⒒C⒓D⒔C⒕D⒖ A ⒗ C⒘C⒙A⒚D⒛D

二、21．（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺华人经验不足，生命健康权容易受到侵害。保护未成年人的生命健康权是全社会的共同责任。

（2）答：积极锻炼身体，拥有健康强健的体魄和焕发向上的精神；患病及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求司法保护。

（3）当我的生命健康权（或人格权）受到非法侵害时，有权请求国家保护。（或有权依法自卫和请求法律保护。）

22.（1）评析：①小东的MF3被偷了，他本来是受害者，应通过合法的途径来维护自己的合法权益②小东怀疑小鲁偷了自己的东西，就说他是贼，侵犯了小鲁的名誉权(或侵犯了小鲁的人格尊严)；③放学后，小东把小鲁强行留下并搜身，侵犯了小鲁的人身自由权利；④把小鲁打成重伤，侵犯了小鲁的生命健康权。

（2）启示：①生活中处处有法律，每个人都应当学法、懂法、守法，依法规范自己的行为，否则就要受到法律的追究。②当公民的合法权益受到侵害时，必须通过合法途径来进行维护和捍卫。

23.（1）公民的隐私权受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（2）在个人越来越注重隐私权保护的今天，校方反装“猫眼”的做法严重侵犯了学生的隐私权。

人教版历史选修2第二单元测评篇5

材料一丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。” 材料二西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法”。

(1)材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全的”办法？分别说明理由。

(2)丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？

答案(1)不是“好心肠”：英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全的”办法：“中立”纵容了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，英国在二战中遭到了德国的侵略。

(2)回忆录具有主观性；要注意用其他史料加以印证。2.(2014·课标全国Ⅱ，47)阅读材料，回答问题。

材料第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战。在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被困英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。

——摘编自中国人民解放军军事科学院

《中国抗日战争史》

(1)根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。

(2)根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。

解析第(1)问，从材料中“第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退”和中国远征军入缅作战时间1942年，梳理相关的史实加以分析归纳即可。第(2)问，远征军的军事意义可从材料中远征军的战果总结；政治意义应从中国远征军入缅作战对中国的政治影响来总结。

答案(1)态势：日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。

(2)军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。

3.(2016· 德州模拟)阅读材料，回答问题。

材料一《报知新闻》的社论《天赐良机终于到来》(1941年12月9日晚报)说：“残虐无道，掠夺瓜分世界，地球上人类应当共同拥有的财富与资源的80%被他们占有。恬不知耻的英美，竞进一步把魔爪伸向了东亚的最后一块肥肉——中国大陆。国民，奋起吧！国民，前进吧！照耀我们的是三千年国体的精华！”

——前坂俊之《太平洋战争与日本新闻》

材料二在被称为“没有比这里竞争更激烈”的新闻界，战争就是扩大发行量的最好机会。反对战争不仅会引来政府和军部的不满，也会惹怒国内爱国主义的民众，发表反战言论的报纸会被骂为“卖国贼”“汉奸系”。……政府还出台了《报纸法》等言论管制的法律法规，一旦发现违反禁令的文字将被审查部门

禁止发行，每一次禁止发行都将造成报社的巨大损失，政府和军部还会利用利益关系恐吓广告主刊登报纸广告，彻底断绝报社的收入来源。

——王绍贝《“搭上性命的新闻报道”时代》

(1)依据材料一指出该社论对太平洋战争起因的认识。对此，你有何评价？(2)依据材料二分析日本报界在近代成为战争宣传机器的原因。答案(1)认识：英美瓜分世界、侵略中国，日本是为保卫亚洲而战。评价：这一认识颠倒是非，美化日本的侵略行为。太平洋战争是日本法西斯发动的侵略战争。英美对日本宣战是为反击日本，维护世界和平与自由、民主。(2)原因：宣传战争可以扩大报纸发行量，增加报社收入；日本国内民族主义膨胀，影响新闻舆论；日本政府加强对新闻报道的管制，禁止反战言论。4.(2016·揭阳质检)集体安全是一种保障所有国家生存与国际和平的制度。在这种机制下，每个参与国都认为破坏和平是对所有参与国共同的挑战，即参与国认为其他国家的安全是所有国家的安全。阅读材料，回答问题。

材料一(1)公开的和平条约必须公开缔结……(2)领海以外……必须保持公海航行的绝对自由……(4)各国军备必须裁减至符合维持国内安全所需的最低限度。(5)对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整……(14)为了大小国都能够相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个普遍性的国际联盟。

——[美]威尔逊《世界和平纲领的“十四点

原则”》1918年

不符合有关国家人民的愿望，不得改变他们的领土状况；所有国家的人民，愿意在何种形式的政府之下生活，都有权自由选择在公海上不受阻碍地自由地航行……任何国家如侵略威胁他人，则须解除其军备。

——《大西洋宪章》1941年8月

材料二既然大地上各个民族之间普遍已占上风的共同性现在已经到了这样的地步，以致在地球上的一个地方侵犯权利就会在所有的地方都被感觉到；所

以，世界公民权利的观念就不是什么幻想的或夸张的权利表现方式，而是为公开的一般人类权利并且也是为永久和平而对国家权利与国际权利的不成文法典所作的一项必要的补充。唯有在这种条件之下，我们才可以自诩为在不断地趋近于永久和平。

——康德《论永久和平》

(1)依据材料一，并结合所学知识，分析说明《大西洋宪章》比威尔逊的“十四点原则”在构筑集体安全方面更为务实。

(2)依据材料二，并结合所学知识，谈谈你对当今集体安全的展望有何看法。答案(1)说明：威尔逊企图通过建立国际联盟，在政治上干预与控制战后世界局势，参与瓜分世界的殖民地。因此实际上是美国在战后企图冲出美洲，争夺世界霸权的总纲领。《大西洋宪章》中对“所有国家”的强调，摒弃了意识形态的隔阂，有利于联合一切可以联合的力量共同抗击法西斯，维护世界和平。《大西洋宪章》公布之后签订的《联合国家宣言》标志着反法西斯联盟的正式形成。

(2)看法：集体安全需要大国负责任的参与，需要建立彼此的信任；人类共同利益应高于国家、民族利益，要有世界眼光。5.(2015· 新余二模)阅读材料，回答问题。

材料一使德国陷入受奴役地位达一代之久，降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行，即使藉此能够养肥我们自己……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……

——据[英]凯恩斯《和约的经济后果》

材料二第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内

容有：从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。

——摘编自何勤华《纽伦堡审判》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的核心主张是什么，并分析凯恩斯提出其主张的主要原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。答案(1)主张：有限度的赔款，以便德国恢复。

原因：反对民族利己主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到和约的灾难性后果，避免战争的重演等。

(2)意义：对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。6.(2015·景德镇质检)阅读材料，回答问题。

材料一关于我们的陆军和空军要从东边、西边、北边和南边向德国心脏发动的新的更加强有力的打击的时间、规模和协作，都已商得完全同意，并已详细拟定计划。

我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平。欧洲秩序的确立，以及国民经济生活的再建，必须凭借足以使被解放的各国人民能够消灭纳粹主义和法西斯主义的最后形迹，并创造自己抉择的民主制度的程序来达成。

我们决定尽可能从速和我们的盟邦建立一个一般性的国际组织，以维持和平与安全。

——节选自1945年《苏英美三国克里米亚会议公报》

材料二 1951年9月4日，美国单方面邀请了52个国家，在旧金山举行对日和会，签署了《旧金山和约》。该和约主要是为了解决第二次世界大战后战败的日本的战后地位问题、与厘清战争责任所衍生的国际法律问题。对日和约草案的起草工作被美国所垄断，并几乎完全根据美国在二战后对日本的国际安排

和角色期待来制定。随着这份和约的正式生效，结束了长达七年的同盟国军事占领日本状态；日本在国际社会的地位恢复正常。条文衍生出了相关主权争议。中国、朝鲜、越南被排斥在会议之外，参加过对日作战的印度和缅甸拒绝参加会议，苏联等三国拒绝在合约上签字。

——摘自陈印昌《浅析中国在联合国托管理事

会中成立过程中的作用》

(1)结合材料一分析指出《克里米亚会议公报》的精神。

(2)根据材料并结合所学知识，分析指出《旧金山和约》与《克里米亚会议公报》精神不一致之处，并谈谈你对旧金山会议的看法。

答案(1)精神：对德协同作战；惩治军国主义和纳粹主义；重建战后秩序。(2)不一致：违背了协调一致、平等合作的精神。

人教版历史选修2第二单元测评篇6

九下第一、二单元测评

（时间：45分钟满分：100分）

一、选择题（每小题3分，共60分）

1．常言道：“一山不容二虎”，但是俄国二月革命后，出现了“二虎”并存的局面，这两个政权是（）。

①沙皇政府 ②临时政府 ③工人士兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤苏联 A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③

2．新华网莫斯科2010年11月7日电俄罗斯各地民众7日举行游行和集会活动，纪念伟大的社会主义十月革命93周年。下列论述中，不属于俄国十月革命的成果的是（）。

A．推翻了资产阶级临时政府的统治 B．俄国退出了第一次世界大战 C．推翻了沙皇的专制统治 D．建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府

3.2010中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“上海世博会”“给力”，如果1917年的俄国也有一个“十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是（）。

A．十月革命、人民委员会 B．苏联成立、新经济政策 C．农业集体化、新宪法 D．“一五”计划、赫鲁晓夫改革

4.2011年1月21日，在列宁逝世87周年纪念日之际，俄罗斯境内再次发起了把列宁的遗体移出红场的运动。列宁为无产阶级革命和建设作出的巨大贡献是（）。

①废除农奴制改革 ②领导十月革命胜利 ③实施新经济政策 ④制定苏联新宪法

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

5．对右图中的两个人物的介绍不正确的是（）。A．两人都曾经是苏联的最高领导人 B．两人都对社会主义建设道路进行了探索

C．在两个人的共同领导下，苏联完成了两个五年计划 D．两人都对俄国社会主义革命和建设作出了不可磨灭的贡献

6．下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是（）。

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A．战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．斯大林模式 D．废除农奴制改革

7．沙俄、苏俄、苏联、俄罗斯是以当今俄罗斯为主体的不同时期的国名，下列事件发生在“苏联”时期的是（）。

A． 1861年改革 B．二月革命 C．十月革命 D．斯大林模式漫画小天地，展示历史大舞台。观察下面两幅漫画，回答第8～12题。

8．漫画1中的人物肯定不包括（）。

A．克里孟梭 B．劳合·乔治 C．威尔逊 D．列宁

9．一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》：一个是没能达到一战后领导世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是（）。

A．英国 B．法国 C．日本 D．中国

10.在某学校的历史兴趣小组内展开了凡尔赛－华盛顿体系实质的讨论，正确的答案应是（）。

A．重新确立一战后欧洲统治秩序的体系

B．维护世界主权独立的体系

C．帝国主义重新瓜分世界的统治体系

D．维护世界和平的体系

11.漫画2将发生在20世纪20～30年代的经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。以下各项，不属于1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因的是（）。

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A．一战后，主要资本主义国家经济“繁荣”一时 B．劳动人民相对贫困，消费力不足 C．第一次世界大战对经济造成的严重破坏 D．资本家盲目扩大生产

12.下列选项与这场经济危机有关的是（）。

①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国实行罗斯福新政，使资本主义制度得到了巩固，经济得到了恢复，渡过了经济危机③德国法西斯分子利用经济危机，着手建立法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成④意大利和日本也在此期间走上了法西斯道路，最终导致了第二次世界大战的爆发

A．①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

13.美国总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变„„让我们坚信我们能够并且即将取得成功„„”当20世纪30年代“大萧条”“大动荡”的危机来临时，美国取得成功的“改变”是（）。

A．废除黑人奴隶制度 B．罗斯福新政 C．新经济政策 D．建立法西斯政权

14．下图是一幅20世纪30年代美国宣传“新政”（New Deal）的海报。与这场“新政”无关的措施是（）。

A．整顿金融业 B．农业集体化 C．整顿工业 D．加强公共工程建设

15.马小虎同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对“新政”评价正确的是（）。

①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

“杜莎夫人”蜡像馆柏林分馆复原了希特勒当年的地下室：希特勒坐在办公桌前，露出恶魔式的残暴的眼光。开馆当日，进入该馆的第二名普通参观者不顾阻止，让希特勒蜡像身首异处，以抗议这名纳粹头目“现身”德国。据此回答第16～18题。

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16.希特勒正式登上德国的政治舞台，出任总理是在（）。A．1929年 B．1930年 C．1933年 D．1936年

17．当展馆服务员介绍希特勒的独裁政策时，下列政策中不会被介绍到的是（）。A．制造“国会纵火案” B．剥夺人民民主自由权利 C．打击德国共产党 D．实行“新政”

18.法西斯主义曾经给世界人民带来巨大灾难。历史上实行过种族灭绝政策的是（）。A．德国法西斯 B．意大利法西斯 C．日本法西斯 D．西班牙法西斯

19.北京时间2011年5月2日，美国总统奥巴马宣布，“基地”组织领导人本·拉登已在当天的突袭行动中死亡。恐怖活动对当今世界构成了严重的威胁，20世纪30年代笼罩着世界的恐怖力量是（）。

A．法西斯势力 B．殖民势力 C．垄断组织势力 D．反革命势力

20．一位著名的记者在1933年分别游历了苏联、美国、德国和英国，发出了以下四篇报道，你认为错误的一个是（）。

A．苏联的工业化建设蒸蒸日上 B．罗斯福就任美国总统，实行“新政” C．希特勒出任德国总理

D．英国在世界经济危机中安然无恙

二、阅读判断题（10分）

21．下面是某同学在学习了巴黎和会后所写的感想，请指出其中的五处错误并加以改正。1919年1月，第一次世界大战中获胜的同盟国集团在巴黎召开大会，参加会议的有一千多名代表，但实际上会议被称为“三巨头”的克里孟梭、劳合·乔治和奥兰多所操纵，中国是一战的战败国，会议签订的《凡尔赛和约》规定，将德国在中国山东的全部权益转让给日本，从而激起了中国国内的反帝爱国运动──五四运动，五四运动没有取得胜利，中国代表不得不在《凡尔赛和约》上签字。

（1）错误：订正：

（2）错误：订正：

（3）错误：订正：

（4）错误：订正：

（5）错误：订正：

三、材料分析题（10分）

22.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。【聚焦动荡年代解读治国智慧】

材料一 1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡„„所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

──材料一、二均选自人民出版社《普通高中课标实验教科书·历史必修第二册》学而思网校（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（2分）

（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？（4分）

【走近历史人物汲取人生营养】

材料三列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”

材料四罗斯福说：“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身„„”（3）从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？（4分）

四、读图简答题（10分）23．观察下列一组邮票：

请回答：

根据两枚邮票，完成下列表格：（4分）

（2）这两位历史人物，在国家面临困难时，选择了哪两条不同的道路？其结果如何？（4分）（3）请你分别用一句话来概括这两位历史人物。（概括要简洁，符合人物史实及特点）（2分）

五、问答题（10分）

24.1919～19 22年，战胜的协约国集团为了缔结和约，安排一战后的世界秩序，耍尽种种手段，最终形成了一战后的国际体系。请简要回答关于一战后国际体系的几个问题：

（1）一战后国际体系的名称是什么？是通过哪两次会议建立的？（3分）

（2）在这一体系形成过程中，你知道哪些条约损害了中国的主权？给中国带来什么影响？（4分）（3）用简要的语言评价一战后的国际体系。（3分）

学而思网校

第一、二单元测评答案与解析

一、选择题

1．D二月革命后，沙皇政府被推翻，俄国出现了两个并存的政权：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。

2．C俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的统治，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会，革命后俄国退出了第一次世界大战。推翻沙皇专制统治的是俄国二月革命，而不是十月革命。

3．A 1917年俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个苏堆埃政府──人民委员会。

4．B①是1861年沙皇亚历山大二世实施的改革；④是在斯大林领导下，1936年制定的；只有②③是在列宁领导下分别在1917年和1921年进行的，所以正确答案为B项。

5．C 6．C 7．D 8．D三巨头试图操纵世界的会议是巴黎和会，而这次会议把苏俄拒之门外，所以苏俄的领导人列宁也就不可能出现在这次会议中。

9．D此题涉及中外历史知识。因巴黎和套把德国在山东的侵略权益转给日本而遭到中国人民的反对，由此引发了五四运动，最终中国政府代表拒绝在和约上签字；美国因未达到自己的目的，也未在和约上签字。

10．C凡尔赛－华盛顿体系建立的根本目的是重新瓜分世界，确立帝国主义统治的新秩序，所以它不可能堆护世界主权独立和世界和平，B、D两项可以排除。确立一战后帝国主义在欧洲统治秩序的是凡尔赛体系，而不是整个凡尔赛一半盛顿体系，所以A项也可以排除。

11．C一战后，资本主义世界相对稳定，主要资本主义国家经济“繁荣”一时，资本家为了追求利润，盲目扩大生产，而当时的劳动人民又相对贫困，消费力不足，所以就形成了生产的相对过捌，导致了资本主义经济危机的爆发。而一战对经济的破坏与这场经济大危机的爆发没有关系。

12．D意大利走上法西斯道路不是受这次经济大危机的影响，而是受第一次世界大战的打击，所以把含④的选项排除即可。

13.B为克服经济危机，罗斯福实行新政，使美国经济缓慢恢复，人民的生活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固与发展，美国联邦政府的权力明显增强。

14.B农业集体化是苏联斯大林时期实行的农村政策。

15．B罗斯福新政，加强了国家对经济的干预与指导，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，取得了很好的效果，使美国渡过了危机。但是它是在资本主义制度内部进行的调整，不可能消除资本主义社会的基本矛盾，从而也就不可能从根本上消除经济危机。所以把含有①的选项排除，正确答案是B项。

16．C 17．DA、B、C三项都是希特勒所采取的独裁统治的措施，只有D项是美国总统罗斯福所采取的措施。18．A 19．A 20．D 1933年，苏联正进行第二个五年计划，工业化建设蒸蒸日上；罗斯福就任美国总统，实行“新政”； 1933年希特勒上台，出任德国总理，A、B、C三项都正确。D项错误，1929－1933年的经济危机波及整个资本主义世界，英国也没有幸免。

二、阅读判断题

21.参考答案：（1）错误：同盟国，订正；协约国。（2）错误：奥兰多，订正：威尔逊。（3）错误：战败国，订正：战胜国。

（4）错误：没有取得胜利，订正：取得初步胜利。（5）错误：不得不，订正：拒绝（或没有）。

三、材料分析题

22．参考答案：（1）面临危机。（或政治危机、经济危机，意思相近即可）学而思网校（2）列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力。（或利用商品、货币关系发展经济，意思相近即可）罗斯福新政是在资本主义国家经济中增强一定的计划性。（或加强国家对经济的干预和指导）

（3）乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。学习历史可以帮助我们形成对祖国历史文化的认同感，树立对国家、民族的历史责任感和使命感，培养爱国主义情感}学习历史可以帮助我们形成健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观等。（符合题意、积极向上即可）

四、读图简答题 23．参考答案：（1）

（2）罗斯福实施了“新政”，希特勒建立了法西斯专政。

结果：罗斯福新政使美国渡过了经济危机，希特勒发动了第二次世界大战，最后战败。（3）罗斯福：美国危机的挽救者；希特勒：战争狂人。（此题为开放性题目，符合题意即可）

五、问答题

24．参考答案：（1）凡尔赛－华盛顿体系。巴黎和会和华盛顿会议。

（2）《凡尔赛和约》；规定把德国原来在中国山东的一切特权转让给日本，引发了中国的五四爱国运动。《九国公约》；名义上尊重中国的主权、独立和领土完整，实际上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。