谁偷了我的奶酪读后感

谁偷了我的奶酪读后感（通用8篇）

谁偷了我的奶酪读后感 篇1

暑假里，我在老家仔细阅读了《谁动了我的奶酪》一书。阅读后，我不禁深深的叹了口气，感慨万千。

故事讲述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧寻找奶酪的故事。一行四人找到奶酪后，一天奶酪突然全部消失了，还有四个人不同的举动，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。

我发现，故事中的几个人物代表着人性不同的几面。比方说，嗅嗅。他能够嗅出一丝一毫的变化的气息，并且做出相应的变化。或者是，匆匆。他只要稍作引导，就会一刻不停地努力去行动，然后离成功越来越近。却有时我们像哼哼和刚开始的唧唧，平时不注意变化，当“奶酪”丢失时惊慌失措、束手无策，并且不停的抱怨现实。他们终将被现实所淘汰。

其实，在我们的生活中，恰好有这样的四种人。“嗅嗅”们总是在自己的路上明察秋毫地发现微小的变化，及时地调整自己的策略，跟上变化的步伐，获得更多奶酪。“匆匆”们发现变化后，就会在第一时间内作出理性的反应，用快速的、不懈的努力获得越来越多的“奶酪”。那么哼哼呢?非常不幸，他们找到“奶酪”后就变得越来越满足现状，停滞不前。发现变化后也不去改变现状，而是抱怨个不停，回避使他们最终寸步难行。有些“哼哼”改变成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样嘲笑自己的怯懦，鼓起勇气寻找自己的新奶酪。

所以，我奉劝所有的“哼哼”们：这是一个计划赶不上变化的时代!

关于谁偷了我的奶酪读书心得2

《谁动了我的奶酪》是一本受益匪浅的书，它告诉我们，在这个变革的年代里，要应对不断的变化。

故事讲的是在一个遥远的地方，住着两只小老鼠和两个小矮人，两只小老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;两个小矮人一个叫哼哼一个叫叽叽，他们都爱吃奶酪，开始，他们都勇敢的进入了迷宫，在C站找到了许多奶酪，可是忽然有一天，所有的.奶酪都不见了，两只老鼠急匆匆的去找新的奶酪了，两个小矮人还在原地大声埋怨。当他们还在埋怨时，两只小老鼠已经克服了种种困难，又在N站找到了奶酪。这时，叽叽也认为该行动起来，便也加入寻找奶酪的行业，经过重重困难，也在N站找到了奶酪，还与两只小老鼠见面。而哼哼还是不愿意面对现实拒绝变化，始终停留在C站……

在生活中在学习中，我觉得“奶酪”更像我们的目标，我们要不断学习新知识，巩固旧知识，才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

通过读这本书我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，才能把事情做得更好。

“奶酪”是人生发软资本，如果一个人没有了奶酪将无法生存，如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意义，人生也就失去了奋斗的目标。要适应变化，面对事实，把事情改变方向，从而做得更好。

我们应该随着“奶酪”的移动而改变生活的态度和方法，并能从中得到新的快乐。

关于谁偷了我的奶酪读书心得3

看完这本书之后，我陷入了深深的思索之中。故事讲述了四个人物，嗅嗅，匆匆，唧唧，哼哼。他们在面对从有吃不尽的奶酪，到毫无奶酪，从安逸到逆境时，作出的.决定和判断。人性是多面的。我们也许会像嗅嗅，及早嗅出变化的气息;也许会像匆匆，迅速开始行动;也许会像哼哼，因为害怕变化而否认和拒绝变化;又也许会像唧唧，当他看到变化会使事情变得更好时，能及时调整自己，去适应变化。我在想，我会像书中的哪个人物呢?我不像嗅嗅，也不像匆匆，因为我做事，有时还不够当机立断。也许我会更像唧唧，当意识到只有改变才能能使事情变得更好时，我会去试着改变，因为我不愿意让我活在逆境中。很多人，包括我，在某些时候，都很像哼哼，只愿意待在自己熟悉的地方，因为害怕，而不愿意去改变，不愿意前进。每个人都希望有安全感，他们怕改变会带来麻烦，对自己不利。可是，如果像哼哼一样不去改变，只会使事情更糟。人生就像《谁动了我的奶酪?!》这个故事一样，每个人都一直在寻找着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的人性，写出了我们人生旅途最真实的写照。

想完这一切，我抬起头，仰望窗外蔚蓝的天空，对自己提了一个问题：那我应该怎么做，才能使事情变得更好呢?

关于谁偷了我的奶酪读书心得4

许多见识、道理和自身的修养。

每一本书都是作者精心绘制出来的，《谁动了我的奶酪》也同样如此，作者斯宾塞?约翰逊用他的文字大厦，带领我们走进了一个滑稽可爱却处处充满人生哲理的童话世界，让我们认识了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”这四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一对小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是两个小矮人，他们都生活在一个迷宫里，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。刻苦的寻找总是有收获的，不管怎样，他们在奶酪C站找到了他们想要的奶酪。那里的奶酪堆积如山，他们从没有发现过这么多的奶酪，而这么多的奶酪也让他们以为这里的奶酪吃不完，可以长久地生活在这里，于是，“哼哼”变了，变得散懒，接着，“唧唧”也变了，不再劳动，去寻找新的奶酪，唯独“嗅嗅”和“匆匆”没变，依然每天早早地跑到奶酪C站，去观察奶酪有没有变化，吃奶酪之前还把跑鞋整齐地挂在脖子上，以便需要的时候很快穿上。日子一天天地过去，“嗅嗅”和“匆匆”好像预感到一个厄运：奶酪正在一点点地减少，奶酪的气味正在一点点地消失。他们准备再度出去寻找奶酪，迎接这个不小的变化。“哼哼”和“唧唧”则没有感受到，他们继续在那里不停地吃奶酪。我们都知道，奶酪，终究是要吃完的。然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面对空空如也的奶酪C站，接受不了奶酪已经没有的事实，面对变化，却要逃避变化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪C站，每天饿着肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，对着天空发怒：“谁动了我的奶酪!?”“唧唧”终于决定出去寻找奶酪，实际上，他也有些害怕，但是，当他知道还有新的奶酪时，他一点也不犹豫了。于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪N站。“哼哼”还在奶酪C站那里问天空：“谁动了我的奶酪?”

对于变化，我们每个人都会有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那样面对变化，快速行动，还是跟“哼哼”一样，沉浸在过去的时光里，只管问：“谁动了我的奶酪?”或者你像“唧唧”，当你看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化。

《谁动了我的奶酪》，这个书名或许很有趣，我第一眼看到这书名的时候也笑了。读完这本书，你会发现奶酪其实是一个比喻，它的真正含义只是一种追求和精神上的宁静。

关于谁偷了我的奶酪读书心得5

最近，我看了一本书——《谁动了我的奶酪》，多么有趣的名字，一瞬间我就喜欢上了这本书。

这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫里找奶酪的故事。后来由于C站的奶酪不断减少，让他们失去了生存的源泉。它们都做出了不同的反应：嗅嗅和匆匆重新开始寻找新的奶酪;唧唧刚开始很不适应变化，后来唧唧经过一番激励的思想斗争，也去寻找新奶酪;但是哼哼他觉得奶酪是被藏起来的，到时就会有的，它一直在等待……

故事的结局呢?除了哼哼其他三人都通过自己努力，在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，而哼哼却永远留在了奶酪C站，最终一无所获……

读着故事，我想到了自己：很显然：我不是’嗅嗅”，因为我不能及时嗅出即将发生的变化;我也不是”匆匆”，因为我没有立即采取行动;我更像是“哼哼”，希望一直呆在自己熟悉的领域。真的，我不想应对周围的变化。三年级时，由于换了老师，学习方法也产生了变化，独立复习、预习的要求提高了，可我还是按一二年级的老路走，我的成绩一度下降。我非常着急，可我却还是不愿改变自己，在原来的地方焦急地打转。读了《谁动了我的奶酪》，我知道我要努力改变自己，既然做不了“嗅嗅”和“匆匆”，那就做“唧唧”吧!我主动和妈妈一起分析成绩上不去的原因，找到自己的不足，制定了新的学习方法，放下包袱，继续前进。

谁偷了我的梨子 篇2

梨子爷爷要去哪?噢，他想去梨园转一转 秋天到了，梨园的梨子黄澄澄的，又大又甜，梨子爷爷就快大丰收啦!

梨子爷爷越想越开心，他哼起了小曲儿朝前走。这时，榴莲弟弟慌慌张张地跑过来，“梨子爷爷，不好了!”

“发生了什么事?”梨子爷爷问。

“你的梨子被偷……”

“偷?!”榴莲弟弟还没说完，梨子爷爷就发疯似的朝前跑去。

跑进梨园，梨子爷爷惊呆了，梨子被偷走了一大半，梨园里一片狼藉。他气得哇哇大叫：“是——谁——干——的?”

梨子爷爷气呼呼地走进西瓜城堡，向西瓜大王哭诉了梨子被偷的事，“大王，您一定要捉住偷梨贼!”

西瓜大王拍着胸脯保证到：“包在我身上!”

晚上，梨子爷爷垂头丧气地回到家。他躺在梨子摇床上，看着窗外的月亮，怎么也睡不着。

“香蕉婆婆、芒果爷爷、水蜜桃妹妹、苹果娃娃……”梨子爷爷在心里猜想着，是谁偷拿了梨子呢?

第二天，橘子士兵在梨园的门前，发现了一串小脚印。

“这是水蜜桃妹妹的脚印!”一名橘子士兵说。

“把她带回去调查!”梨子爷爷心里不免紧张起来。他默默地祈祷：“哎，可别抓错了……”

这时候，大家没有发现，远处有一群小小的身影，他们正惊恐地望着梨园。

当天晚上，水蜜桃妹妹高高兴兴地回家了，因为调查证明梨子不是水蜜桃妹妹偷的。

听到了这个消息，梨子爷爷半悬的心总算落了下来……

第三天早晨，橘子士兵们又来到了梨园。他们发现，梨园的栅栏上，挂着两个彩色的铃铛。

“这是谁的?”橘子士兵问水果居民们。

“好像是哈密瓜爷爷的。”香蕉婆婆回答。

橘子士兵点点头，他们把哈密瓜爷爷带回去调查。

梨子爷爷捏了一把汗，心想“可千万别抓错了呀”

“事情是这样的：那天，我把铃铛给小猫挂上。谁知，小猫翻越栅栏，铃铛遗失在上面。”哈密瓜爷爷解释到。

一连几天，水果居民们都在议论纷纷：“是谁偷了梨子呢?”

事情闹得越来越大，无忧岛上，不再安宁了。

过了两天，橘子士兵按照线索，又把香蕉婆婆带走了。

梨子爷爷有些不安，他想：“惊扰了邻居们，真过意不去呀!”

于是，当橘子士兵放了香蕉婆婆，又把樱桃医生带去调查时，梨子爷爷终于坐不住了，他决定亲自调查，不想再让橘子士兵审问邻居们了。

一个星期过去了。一天早晨，梨子爷爷来到梨园，準备收拾残局。就在这时，一片梨树的叶子上，有一件圆圆的小红褂，红褂很隐蔽，不仔细瞧，很难发现它。在它的旁边，有一颗吃剩的梨子，上面有一排圆圆的小牙印。

梨子爷爷拿起它，左瞧右看，终于明白了一切。

这天晚上，梨子爷爷辗转难眠，他躺在床上，左思右想，决定不把这件事告诉西瓜大王。

第二天早晨，梨子爷爷找到西瓜大王，叹了口气说：“西瓜大王，我不上诉了!”

“你不记恨偷梨贼吗?”西瓜大王摸着肚皮，笑着问。

“或许，他们一定很后悔……”梨子爷爷宽容地说。

“他们……”西瓜大王别有深意地喃喃着，似乎瞧出了一点端倪。

就这样，梨子爷爷回了家，过起了安宁的日子。放下了怨恨，他的心情忽然变得轻松又自在。

半个月后，梨子爷爷想到户外锻炼，就在这时，他发现窗前有一封信——

“梨子爷爷，对不起”

信封旁边，还有一个小包裹，里面是金亮亮的钱币。信封上，印着一个大大的红苹果。

收到这封道歉信，梨子爷爷的脸上露出一丝笑容。原来，偷吃梨子的不是别人，正是那群馋嘴的苹果娃娃啊!

梨子爷爷早就知道，那件小圆褂正是苹果娃娃的。

谁偷了我的蜂蜜400字作文 篇3

有一天，天气十分睛朗，小熊出来散步时，发现树上有蜂蜜，于是，便跑回家里拿了一根棍子，使劲儿捣那个蜂窝。

蜂蜜是拿下来了，但蜜蜂很生气，于是，它把所有的蜜蜂都叫来一起攻击小熊。小熊看势不妙，转身拼命地跑开了，它身上被蜜峰蛰得不成样子。但不管怎样，小熊还是拿到了蜂蜜，非常开心。

晚上，有一只小动物悄悄从小熊家的窗户进入房间，偷吃了它的蜂蜜。第二天，小熊看见蜂蜜被偷吃了，就去找老鼠侦探来查案。老鼠听了小熊的`事情，就来到了它的家，老鼠侦探发现地上有几个脚印，而且还很小，看来它是一只刚出生的小鸡。一定是它的妈妈去湖边喝水时它才偷偷溜出来的。于是，老鼠侦探让小熊再去找一些蜂蜜来。

小熊找来蜂蜜后，老鼠侦探让它放在窗台上，然后，它们在门外埋伏了起来。不一会，小鸡果然来了，只见它东张西望，蹑手蹑脚地慢慢向窗台靠近，就在它将嘴巴伸向蜂蜜的时候，眼疾手快的老鼠侦探一把抓住小鸡，将它带到鸡妈妈的身边，让鸡妈妈对它进行批评教育。

人生感悟---谁偷了我的青春 篇4

习惯晚睡的我，此时无眠。看到QQ空间中当年写给自己20岁和21岁的心理剖析和生日感悟,无限感慨。22岁、23岁，因为自己的惰性使然，一点只言片语都未留下。总觉得今年的生日应该留下点什么，给告别本命年的自己。

很久没有提笔写什么了，总觉得本来就比较艰涩的文笔已经生疏了很多。生活中的感悟总是有很多，但是真正的当自己打开电脑时，敲击键盘时，却总觉得无从下笔。有一种强烈的无力感......客厅里的钟正在滴答滴答地走着，告诉我时间的一点一滴地流逝，提醒着24岁的即将终结。

22岁那年的生日，我反思、回顾自己所走过的路、总结自己的付出与收获、反思自己的得到与失去之后而得出的结论便是：我不复杂却矛盾，不多愁善感却难免忧郁失意，不悲观却偶尔心灰意冷。

挥手告别22岁之后，我还是那个人前喜欢凑热闹、喜欢开玩笑、喜欢聊天、喜欢开怀大笑，有一些嚣张、也有一些张狂，有一些可爱、也有一些坚强的蓝色忘忧草，那个07人文的闹钟。也还是那个人后自卑、孤独、内敛的我。

只不过在那之后，我慵懒的天空、悠闲的世界，开始了忙碌。大四的日子开始了，沉重的学业负担、毕业的无限靠近、对自己的日渐失望、对未来的无限迷惘曾经一度让我的世界变得黑暗无比。

课程的匆匆结束，实习的如期开始，一切仿佛都让我在手足无措中自我蜕变。在我最最无助的时候，感谢那些一直在我背后支持着我的人。07人文的同学们、615的兔子们、至爱亲朋们、老乡会的老乡们、实习期给力无比的男生女生们、恩师们„„因为有你们的陪伴和鼓励，我才能跌跌撞撞却相对安然地一路走来。

大一的孤独苦闷、自我放纵，大二的盲目忙碌、疲于应付，大三的预热结束、渐入状态，大四的幡然醒悟、重新定位。我从最初的彷徨、迷惘到最后的理性思考，最终的真正努力开始于大四下学期。那个时候才真正面对自己以后不能和历史教师脱离关系，才开始发奋图强。那个时候的我真正地体会到“耐得住寂寞、禁得住诱惑”的重要性。

图书馆的发愤图强伴随着毕业论文的着手、答辩的险过、毕业酒会的告别一起，忙碌却淡定自若的我毕业了。那时是2011年6月。

教师招考，让我的心经历了从谷底上到顶峰，从顶峰跌倒谷底，再由谷底上到平地的历程。最后的最后，我未能如愿回到分宜当老师，但是上高收留了我，就这样，我结束了自己那毕业等于失业的状态，成为了有编一族。那时是2011年9月。

2011年9月开学，我的角色有学生变成了老师。之前的茫然无措、忙碌疲乏、一次次的煎熬和蜕变伴随着我的23 岁一起走向了尾声。我也终于在23岁这一年给了自己，也给了家人一个差强人意的答卷。

教师是我一直想从事的工作，也是从小便开始做的梦。美梦实现的那一刻，高兴劲还未过，生活却让我有一种欲哭无泪的感觉。

新的角色、新的环境、新的任务与挑战，让我这个对环境适应能力极慢、对挑战极其惧怕的胆小鬼一度傻了眼。之前的奋斗只是单纯的想给自己一份工作。可是现实却无情地给了我响亮的一记耳光：一切的一切都不会是想象中的那么美好！

进到新的学校，教着自己都觉得陌生的初三政治，我顶着怕误人子弟、怕自己会是扶不起的刘阿斗的巨大鸭梨，惴惴不安地数算着日子，过着只有自己能体会到的忐忑生活。那时候的每一天都简直是在煎熬中度过。环境的不适应、知识的不熟悉、同事的陌生、学生的调皮和欺善怕恶，让我这个自觉坚强而倔强无比的人流下了委屈与难过的泪水。

恨恶自己的无能与软弱，在泪水流下后我“倒立着”狠狠地揩掉自己的泪水，开始在荆棘密布中寻找属于自己的出路，奋然前行。

泗溪教会姊妹的爱让我迅速的适应了这个崭新的环境，我的心不再排斥这个教学压力大、待遇低的学校，让我这个周末回不去的外地人受到了比当地人还好的待遇。三、五、七的晚上和周日的白天，和大家一起聚会，享受从天父而来的爱。在孤独、无助、茫然无措的时候，靠着祈祷，靠着我的主，我能够一次次安然度过，化险为夷。感谢主！

专业知识上的不熟悉曾经让我头疼不已。同事们和家人朋友们的鼓励，让我鼓起勇气、厚着脸皮地去到一个个教室、跟着一个个政治老师听课，比任何一个学生都更认真地记笔记、学方法。虽然大多数时候我的月考成绩仍旧不是很理想，但是在大家的包容与重视下，我渐渐地成长壮大。我也开始摆脱最初的茫然无措，开始适应角色、渐渐进入状态。对于知识的熟悉度和课堂的掌握程度也有了很大的提高。

告别2011，迎来2012，我的灰暗的天空有了七彩的颜色。身边认识的人越来越多，结识的朋友越来越

多、环境越来越熟悉，让我那消失已久的笑容重新在脸上绽放。不再在泪水中自怨自艾，不再在跌倒后一蹶不振，那个调皮、坚强、乐观的假小子蓝色忘忧草又一次成功归来。感谢所有关心、支持、帮助我的人！

2012年，我发出了幸福在之间流淌的感慨。2012年，从原来的那个不谙世事的莽撞顽童，我开始蜕变、成长成熟。开始淡然自如地应对着与亲人、朋友、同事、学生和之前令我听之生畏的政治知识的关系。又一次过上了自己那忙里偷闲的慵懒与悠闲的生活。

虽然偶尔慵懒与悠闲的天空会有阴云密布，但是心情不好的时候，我有那陪伴我的朋友、与我同在的救主和那些我亲手培育出来的花儿。很多时候看到我的那些花儿，我都会对自己说：那些花儿都能够倔强而又坚强地活着，生机勃勃的开出绚烂的花朵，为什么我不能？

走过一次次的月考、经历着一轮轮的复习，我们携手走到了中考。2012年，我重温了中考的忙碌、黑暗与焦灼，再次经历了中考考场（只不过自己这次的角色是老师），也过上了不用工作也有工资的教师才有的暑假。

一年的耕耘，在中考结果出来的那一刻落下帷幕。

一年的耕耘，我见证了自己的成长，目睹了自己的成熟。在这一年中，我也在属于自己24岁的每一天中崎岖前行。一路上，荆棘密布；一路上，脚印深浅不一；一路上，跌跌撞撞；一路上，欢笑泪水共存。感谢一路上我的引领我的主，感谢一路上在背后注视我的至爱亲朋挚友们，感谢一路上勉励我、搀扶我、倾听我、包容我与我同行的弟兄姊妹和同事们，更感谢一路上陪同我成长的每一个男生女生们！

24岁的一路上，有你们，真好！

Goodbye，我的24岁！

谁动了我的奶酪读后感(陈雨琪) 篇5

一路上，每当唧唧明白了一个道理，他都会写在墙上，读后感《谁动了我的奶酪读后感(陈雨琪)》。当唧唧准备要去寻找新的奶酪时，写了一句话给哼哼自己去思考：如果你不改变，你就会被淘汰。当唧唧又想回到那奶酪仓库又想继续前进，犹豫不决时，他写了一句话让自己苦思冥想：如果你无所畏惧，你会怎样做呢？当唧唧决定他要向老鼠们一样，留心观察时，他写了一句话：经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。当他希望自己的朋友哼哼也能跟上来时，他写了一句话个哼哼带路：朝新的方向前进，你会发现新的奶酪……

从这本书中，我知道了每当遇到困难时，首先要更清醒的认识到，有时需要简单的看待问题，以及灵敏快速的行动，不必把事情过分复杂化，或者一味的让那些惊恐的念头使自己慌乱。其次必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备。还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变最大的制约因素就是你自己。只有自己发生了改变，事情在会开始好转。

谁偷了我的奶酪读后感 篇6

虽然这本书讲述的只是一个简短的寓言故事，但它却生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，同时也让我对生活有了更深的了解和感悟。

书中的四个小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他们共同生活在一个迷宫中，整日为了寻找奶酪东奔西跑，虽然他们心目中的奶酪不尽相同，但却拥有着同样的信念，那就是为着自己的目标坚持不懈地前进。然而迷宫的复杂结构给他们的行动带来了不小的阻碍，迷路、碰壁更是家常便饭，但是为了他们心中的奶酪，他们坚持着追寻，只为获得他们生命中最想得到的东西。

生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，安身立命，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪?”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。

当然“奶酪”只是是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安宁，也或许是一种生活的意愿等等;“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你工作的机构，也可以是你生活的社区，或是你生活中的某种人际关系我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄清了混沌的生活。

正确的思考是我们行动的前提，但一切都是变化中的，我们的思考也就得随之而动、随之而变，俗说话勤能补拙，就需要我们勤于行动，通过不断的行动来弥补思考的不足，在行动过程中保持“居安思危”的忧患意识，充满激情，做心态的主人而非情绪的奴隶，用最好的心境去奋斗，在充满波折的道路上踏出一条属于我们的成功之路。

谁动了我的奶酪读后心得600字 篇7

早就听说了《谁动了我的奶酪》这本书，暑假里终于把它读到了。故事大致是这样的：有两个人和两只老鼠在奶酪的迷城里共同搜寻奶酪，找啊找，终于都通过各自的方法找到了奶酪，它们都很兴奋，从此以后，老鼠天天穿着跑鞋，跑到奶酪旁尽情享用，而人呢，在奶酪旁做了个屋子，并且脱掉了跑鞋。终于有一天，奶酪没有了。老鼠继续新的的寻找路程，找到了新的奶酪，而人却守在那里，希望奶酪自己出现，直到快饿死才去寻找。

我想起了自己的.一件事。有次去上学，发现红领巾忘带了，于是便站在路上等同学，看有没有多余的红领巾，等啊等也没等到，没办法只得回家拿，却听见上课铃响了，左右为难。那时候，我真后悔自己为什么不早点回家拿呢，非要坐以待毙。每当回想这件事情，都会无比自责：哎，怎么能那么傻等呢，只一个字作怪，懒。

读完了这本书后，忽然觉得自己连老鼠都不如，它们都能自力更生，遇到问题知道动脑筋，而我们人呢，却只一味地等待，当然也就找不到“奶酪”了。

关于谁动了我的奶酪读后心得600字2

现在，我怀着激动的心情向大家介绍这本《谁动了我的奶酪》，并给各位讲述有关这个故事背后的故事。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的`一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。它只是一种精神上的宁静，甚至还可以只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。

我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，又常常会对它产生依赖心理，甚至成为的附庸;这时如果我们忽然失去了它，或者它被人拿走了，我们将会因此而受到极大的伤害。

故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你效力的机构，你生活的社区，亦或是你生活中的某种人际关系。

我到世界各地演讲时就时常讲到这个各位即将在本书中读到的“奶酪的故事”，并且我常常听到人们在听完这个故事以后所发出的由衷的感叹，感叹这个故事带给他们的影响与改变。

信不信由你，这个小小的“奶酪的故事”已经获得了普遍的赞誉，它帮助了许许多多的人，因为它挽救了他们的事业、婚姻以及他们的生活!

关于谁动了我的奶酪读后心得600字3

奶酪是香甜的，众所周知，老鼠喜欢吃奶酪。今天，我们要讲的是两个奶酪站，两个小矮人，两只小老鼠。

一次特殊的同学聚会上，一个同学讲了一个故事。故事中，有两只头脑简单的老鼠分别是嗅嗅和匆匆。两个头脑复杂的爱人分别是哼哼和唧唧。他们在一个有奶酪的迷宫中居住。有一天，他们同时找到了一个大奶酪站——奶酪C站。嗅嗅和匆匆仍旧保持警惕，用来跑步的鞋也仍旧挂在脖子上。哼哼唧唧就不一样了，他们认为奶酪C站够他们住一辈子了。但是，几天后，她们却发现奶酪C站没有奶酪了。哼哼唧唧并没有像匆匆嗅嗅一样，马上出发寻找新的奶酪，而是一直停留在原地，等着别人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧决定自己出发，去寻找新的奶酪。哼哼却执迷不悟。唧唧不知走了多久，终于找到了奶酪N站。唧唧留下了许多话给哼哼，希望哼哼能来到新的奶酪站。

是的，你越早出发寻找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。读完这个故事后，你会欣赏哼哼还是唧唧，是匆匆还是嗅嗅?如果你给出的答案是唧唧，请思考为什么会欣赏他。

这个迷宫让我联想到我们的现实生活，任何事都有迷航，当你误入迷航，不要气馁，转身去寻找新的奶酪。相信只要锲而不舍，有勇气面对生活的种种挫折，一定会向新的奶酪站出发，找到新的奶酪。但是，只有这些并不够，还要观察生活，早些发现奶酪在日益减少，发霉变质，就能更早明白，应该出发去寻找新的奶酪了。

每个人的心中、身边都有“奶酪”，但需要仔细寻找，细细品味。

关于谁动了我的奶酪读后心得600字4

这几天，我看了《谁动了我的奶酪》一书，看完后，我把内容总结了一下：《谁动了我的奶酪》讲了在一个迷宫中，有一群可爱的精灵，故事中选用了四个小角色，表现了人在生活中的.四种角色，有能及时嗅出变化气息的嗅嗅;能迅速开始行动的匆匆;因为害怕改变而否认或拒绝变化直到事情变得很的哼哼;当发现改变能使事情变好时而能及时调整自己去适应变化的唧唧。这四个角色等于我们多面的人性——简单和复杂的一面。

小精灵在迷宫中寻找一种叫“奶酪”的食物，他们在迷宫里穿梭、探索，找到了“奶酪c站”小矮人哼哼和唧唧满足了，认为C站的奶酪足够他们吃一辈子了，渐渐习惯了拥有奶酪的生活;匆匆和嗅嗅除了每天到奶酪C站吃奶酪，其他时间会继续在迷宫中走动……过了一段时间，C站的奶酪不翼而飞，嗅嗅和匆匆因为察觉到事情有变，就做好了准备，向着迷宫深处跑去。唧唧和哼哼不愿相信事实停在了原地，唧唧通过反省觉得自己的行为太蠢了，决定像以前一样到迷宫中探险……

唧唧要走时，留给哼哼一句话“如果你不改变，你将会被淘汰!”然后出发了……唧唧走走看看避免一条路走很多遍，他时不时会发现一些奶酪直到这一天他走到一个拐角处发现了“奶酪N战”，此时他已经有几天没找到食物了，觉得不可思议，当他看到嗅嗅和匆匆时，高兴的叫了起来，他冲进一堆奶酪中拿了一块儿他见过的最大的奶酪，细细品味着……哪儿来的跑步声?是哼哼吗?

通过《谁动了我的奶酪》一书，我们或许应该问问：有谁动了我的奶酪?“奶酪”可以是我们生活中所追求的目标，要知道，每个人都有自己想要的“奶酪”我们追寻它，想要得到它。它可以是一份工作，一种人际关系;可以是金钱、豪宅;还可以是自由、健康、社会的认可、老板的赏识，甚至可以是一种精神上的宁静、一项运动……

我们相信，它会带给我们快乐、幸福。而一但我们得到了奶酪，就会对它产生依赖，以致成为它的附庸!拥有奶酪不等于拥有一切，它既然会来就会随时消失我们要做好变的准备，这样才能不断的享受改变。

关于谁动了我的奶酪读后心得600字5

《谁动了我的奶酪》这本书主要讲了两只小老虎嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧在迷宫中跑来跑去寻找奶酪的故事。小老鼠嗅嗅能及早嗅出变化的端倪;小老鼠匆匆遇到一件事就会立即采取行动;小矮人哼哼，他总是担心事态变得更加糟糕而否认、抵制变化;小矮人唧唧他能发现变化可以带来更好的生活后学会及时地做出调整!

在这本书中，奶酪指的是我们在生活中想要得到的任何东西，可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、豪宅、自由、健康，还可以是别人的认同和老板的赏识。或许，它只是一种心灵上的宁静。故事中的迷宫，代表了我们不断寻找幸福的场所。它可以是你的工作机构、居住的社区、或者是生活中的人际网络。

这个故事告诉我们，这个世界在不断的变化，我们必须做好充分的心理准备。变化之后，我们不能像小矮人哼哼、唧唧一样坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一样穿上跑鞋继续寻找奶酪。就像上次，四川突然发生了大地震，有许多小朋友失去了自己温暖的家;去了最亲的妈妈、爸爸;失去了美丽的学校有些小朋友非常坚强，他们像嗅嗅和匆匆一样，穿上跑鞋，自己去面对困难。但一些小朋友，他们一点儿也不坚强，他们像哼哼和唧唧一样，坐在原地，嚎啕大哭，等待别人的救护。

谁偷了我的奶酪读后感 篇8

因为从我自身看来，我本身害怕抉择或者说爱逃避抉择，有点优柔寡断，而且有太多生活中应该及时清除的琐碎……所以书中有一句话让我终日不得遗忘——“谁先放弃旧奶酪，谁就能得到新奶酪。”

放弃，是指在面临矛盾时，敢于面对现实、分析利弊、冷静思考，然后舍弃不利因素，选择自己认定的目标，并且努力坚持下去。

因此，放弃首先应该是一种自信的体现，没有自信的人是不可能坦然放弃的。他们总是患得患失，优柔寡断，在自怨自艾中一次次错失良机，使自己陷入恶性循环中不能自拔。而充满自信的人，则坚信失败为成功之母，哪怕成功并不能立刻到来，他们依然感到阳光就在不远的前方。只要朝前看，努力不懈，最终会有回报的。哼哼从开始的犹豫不决到最后毅然迈出寻求新奶酪的第一步，就是一种不自信到自信的转变。

是啊!一个人不能拥有世界上的所有东西，你选择了一面，同时也就要忽视一方面。人的注意力和能力都是有限的。选择无处不在，既然无法躲避就去勇敢面对。学会取舍，学会放弃也是一门学问。

然后，放弃是来源于心智的指引，当生活工作和学习中的矛盾压向我们时，几乎没有人不感受到恐慌，那么是被压的错乱复杂，惶惶不可终日，还是一蹶不振，自暴自弃呢?拥有智慧的人，就该明白是该做出选择的时候了——哪些该放弃，哪些该保留，权衡利弊，用心思考，透彻地比较每种选择可能产生的结果，最终得出自己要坚持的结论。这个过程完全是靠心智，而非一时的头脑发热。每个人的内心都有巨大的潜力，当这个潜力通过智慧表现出来时，就请抓住它!哼哼自己的思考以及他和唧唧的对话，其实就是心智的探索。

接下去，放弃还意味着不断的创新、不断弥补、不断完善!人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在生活、学习、工作中总是充满着许许多多的缺憾，当我们做出选择的同时往往失去另外一些东西，比如享乐、金钱、地位、亲情、友情、爱情、名望......这也就是我们放弃的东西。但是放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后，要想方设法把它们寻找回来，而且要找回来更好的，当然可能会更加辛苦，就像哼哼，在迷宫里，经过好多辛苦之后，终于又重新找回了奶酪。

敢于放弃，坚持你自己的选择,并为之努力不懈，重新寻找生命的激情和亮点。

以上是我感触的第一点，下面谈谈第二点：