入党个人基本情况介绍（精选9篇）
我叫777，1991年出生于北京市大兴区的一个普通农民家庭，2005年6月在大兴区第五中学加入了中国共青团，并于2009年10月向党组织递交了入党申请书。现在就读于首钢工学院经济管理系营销092 班。
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。为中国的共产主义事业而奋斗终生。我怀有一颗对党无比热忱的心，对广大人民的一腔热血。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时党也是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党是实现民族伟大复兴的脊梁。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，我必须要明确自己的入党动机，因为只有拥有了正确的入党动机，我才能够在生活和实践中以此更好地激励自己。入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观，价值观是思想和认识深化的重要体现，是一个人由幼稚走向成熟的标志。但是正确的入党动机并不是短时间之内就可以形成的，正确的思想价值观是在于不断的学习、思考，总结日常生活中的错误与不足，并且加以检讨和改正，从生活中一点一滴积累而来的。
1997年9月，我进入到大兴区义和庄小学开始了我的学习生涯。在小学的学习和生活中，我一直以积极进取的态度面对。面对学习我认真刻苦，面对老师交给的任务我负责完成。我在各科学习上努力刻苦、争当先进，多次被评为三好学生，获得了老师及同学的好评。在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累，起到了积极带头的作用；在各种活动中踊跃参加、积极表现，并且多次获得名次。小学二年级时加入了中国少年先锋队，望着胸前的红领巾，我感到无比的光荣与自豪并且下定决心，今后在学习生的团徽活中我要积极进取，力争先进，为同学们树立榜样。在小学学习期间，我担任过学习委员、宣传委员、劳动委员，文艺委员，并且担任过许多课程的课代表，并且在校内组织的歌唱比赛中获奖。
2003年9月，我以优异的成绩进入了大兴区第五中学，并且在入学考试中取得了很好的成绩。在初中三年的学习生活中，我严于律己，团结同学，无论在学习还是生活中都严格要求自己。在学校三年，我始终积极的向中国共青团靠拢，佩戴上那代表光荣的团徽一直是我的梦想。所以，在学习和生活中，我积极进取，争当先进，多次获得三好学生，并且在学校组织的各项活动中，我都积极踊跃的参加，并且多次获得名次。终于在初中三年的学习生涯中，我加入了中国共青团。从加入团组织的那一刻起，我就知道自己身上肩负着责任，在未来的生活学习中，我会更加努力，更加严格要求自己，绝对不能给团组织抹黑。中国共产主义青年团是让广大青少年在实践中学习共产主义知识，在那里我加强了对党的认识，中国共产党的先进思想逐渐在我脑海里萌芽，我告诫自己在党的关怀下要做好一名共青团员，不能再像以前一样孩子气，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力变得更加优秀为将来向党组织靠拢奠定基础。在初中阶段，我担任过班级学习委员、劳动委员，宣传委员，广播员，纪律委员，多次的实践也让我学会了如何认真负责的对待人和事。
2006年9月，我来到了位于大兴区的榆垡中学。榆垡中学是北京十三中的分校，学校的学习环境非常好，学校周边拥有两所大学，学习气氛浓厚。在高中三年我将一名十几岁少年的意气风发表现的淋漓尽致。在学习方面，我积极进取，要求进步。我是一名文科生，一直以来理科都是我的软肋，但是我并没有放弃，一直向老师与同学虚心请教。在工作方面，三年来多次担任课代表，都得到了老师的好评。在班中担任过学习委员，宣传委员，纪律委员，生活委员，在学校里担任过学生会纪检部部长，广播站站长等，拥有一定的组织协调能力和群众领导能力。在高中学习阶段，我也是积极地向党组织靠拢，多次获得优秀团员等荣誉称号，并且在学校举行的一次暗访学生文明表现的活动中，毫不知情的我因为出色的表现受到领导及同学的赞赏。在高二那年，我很荣幸的参加了学校组织的党课学习。在党课学习中，我知道了中国共产党是个光荣而先进的组织，在不断的学习中，对党的认识更加的深刻了，并逐渐确立起了正确的世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要更加努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终生。
2009年9月，我来到了位于石景山区的首钢工学院。首钢工学院是一所高等专科院校，主要为首钢输入个方面专业的人才。首钢工学院前身为首钢大学，拥有一定规模的教师团队，及先进的教育思想。在专业方面也是逐渐趋于多样化，在众多工科院校中脱颖而出。从踏入首钢校园的那一刻起，我就暗下决心要在这片热土上发光发热。于是，在大一开学之际，我就向党组织递交了入党申请书，准备在大学三年里，接受党的考核与教育，为中国共产党的伟大事业热奋斗。在学习中，我努力积极，虚心请教。在工作中，我认真负责，一丝不苟。对学校组织的活动积极参与，曾在“作技能型人才，筑成功之路”。演讲比赛中获得三等奖。在系里与建工系的辩论赛中，担任正方一辩，为系里取得了荣誉，在校组织的“建党九十周年”诗歌朗诵会中获得三等奖。在班中积极参与党课学习，并且终于正式参加了校内党课学习。在学习中我了解到，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己，希望党组织考验我，帮助教育我。通过不断学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了更加深刻的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，像这样的政党，前途一定是光明的。为什么这么说，那是因为中国共产党是拥有铁的纪律的政党，它是以全心全意为人民服务为宗旨，为人民服务的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我在学习上更加刻苦努力，而且积极参加党，、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，向指导老师学习知识，加强思想道德建设，服务社会，服务人民。在过去的两年中，曾在班中担任宣传委员，现任班中学习委员，德智体多方面成绩优异。在大学一年级，获得二等奖学金，及系级三好学生等荣誉。在大学二年级，获得了二等奖学金，优秀团员，系级三好学生等荣誉称号。并且在大二学年，为了更好地服务社会，积极向党组织靠拢，积极参与了校内的献血活动，并且向红十字会捐献了成分血血小板，为社会及人民尽了自己的一份力量。
关键词：高职院校；学生党员；责任制
中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0160-01
高职院校大学生党员是实现中国梦的中坚力量，是践行社会主义核心价值观的大学生带头人、是实现十三五规划的未来动力源，在新形势是我党制度建设、理论不断发展壮大的实践者，高校大学生党员质量的如何不仅关系到高校的学生培养质量，也关系着党的建设在高校的根基。党员质量的关键在培养，尽管在党中央“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”原则要求下，我国高校党员发展取得了长足的进步，效果颇丰，培养了一大批高质量的学生党员但依旧存在的一些难点和困局。笔者认为党员质量培养不仅依靠组织的力量，优秀的人才储备，更要对介绍人实行严格的约束与定位，赋予职责要求保障党员培养质量更上新台阶。
一、入党介绍人责任制核心内涵
（一）高度的责任性。责任性是入党介绍人制度的核心理念，高度的责任性要求入党介绍人对党组织，对自身，对申请人负责任，要求介绍人从选拔，发展，培育一系列的入党流程上面负有全面的职责，这种责任性，要求介绍人严格把关、认真筛选、认真培养、关注未来的发展。从职业角度、党员义务角、思想上来规范介绍人的权利行使，责任要求使得党员发展工作从介绍人自我规范、自觉主动变为责任制度约束和自觉行为相结合，强化责任感，对党组织、自己和入党申请人负责。
（二）强烈的使命感。在习近平主席领导下，我党工作不断迈向新台阶，先后开展了群众路线活动，三严三实活动，目的就是打造一支廉洁、高效、为人民服务的队伍，这个时期是党发展的关键时期，党员的培育要顺应历史潮流，大学生党员的培育是熏陶了群众路线活动，三严三实要求的一批新党员，相比以往，这些新鲜的血液更加醇厚，入党介绍人的工作便显得更加重要，如何使得新党员顺时代大势而上使得入党介绍人的工作具有了强烈的使命感。
（三）严格的约束力。制度是保障人民行使权利的重要武器，约束力是制度的天然属性，有约束才有自由，有才党员质量的提升，才能创造更加公平的竞争环境。党员发展需要制度的约束，保障优秀的人才被发现，保障积极分子能够接受系统的学习，保障介绍人职责的顺利实现，严格的约束力保障了入党介绍人的在合理框架内不能不作为，乱作为，并且寻求主动作为。
二、入党介绍人责任制的意义
入党介绍人责任制有助于从根本上提升高校学生党员的发展质量，是学生党建的必由之路，是时代的需要，对于我党更新换代具有积极的推动意义。
（一）入党介绍人责任制是实现学生党员发展的质量保障。现阶段，我国高校学生党员发展缺乏有效监督机制，学生党员发展标准不一，有的侧重学习成绩/有的侧重学生干部，有的侧重综合能力，学生党员考察时间短，学生的表现往往与学习生活表现呈正相关，较忽略入党动机/党性修养方面的教育，出现入党前后两张皮现象，入党介绍人责任制则规范了介绍人的职责权限，介绍流程，促使其认真对待入党介绍工作。制度上即保障了入党前的严格筛选也确保了入党后的培育管理。
（二）入党介绍人责任制是实现学生党员规范管理的要求。学生党员管理在基层党组织，党支部会议、思想汇报、谈心谈话是学生党员培育管理的主要途径，传统的培育管理较为被动，而且效果往往不理想，会出现走形式、工作、思想汇报不分家的现象，入党介绍人责任制则规范了学生党员的管理，促进介绍人主动联络学生党员，制定科学的管理模式，积极探索如何培养出更加优秀的共产党员，由放任不管到科学谋划，由被动接受变为主动作为，是实现学生党员规范管理的必然要求。
（三）入党介绍人责任制是沟通全体党员共谋大业的纽带。党员的组织生活在基层组织，在支部、在党的大家庭里，党员之间是同志关系。是共产主义事业的合作伙伴。一般来讲，在高校党组织中介绍人和被介绍人即是师生关系，也是同志关系，有时也会异化为上下级关系，正视党员同志关系，有助于广开言路，平等相待共谋党的千秋伟业。
三、入党介绍人责任制完善
（一）健全介绍人培训制度。高职院校入党介绍人一般为担任学生工作的辅导员班主任的正式党员，党员发展工作即是日常工作也是党内职责，更是必然要求的工作。入党介绍人职责神圣，在入党流程/条件明晰的情况下，入党介绍人所要思考的是如何科学的选拔符合党员标准的积极分子。因而要健全入党介绍人的培训制度，制定完整、规范的培训制度，加强入党介绍人自身理论修养，党性修养，如何更加科学有效的对积极分子进行管理和引导，保证入党介绍人的业务水平，真正做到“为有源头活水来”，保障学生党员的根本质量。
（二）完善党员纪律条例制度。入党介绍人责任制即是思想上的要求，也是制度上的约束，自从新的党员《条例》出台以来，逐步的完善党员的管理和规范。学生党员发展即具备党组织活动和日常工作的属性，对于违反学生党员发展规范的行为应当以制度上的约束，学生党员数量逐步减少，名额有限，约束介绍人履行介绍职责，促使其高标准完成发现/介绍/培育学生党员工作，需要党员的纪律条例制度予以保障。
（三）强化入党介绍人荣辱感。入党介绍人责任制即是制度上的要求，也是观念上的进步，是对党员介绍工作这项神圣使命的崇敬，是党的伟大光荣事业，增强入党介绍人的荣辱感是从思想上进一步提升党员的党性修养、思想境界。对于学生党员表现特别优秀的同志，入党介绍人也会感到无比光荣与自豪，也会强化自身培养高质量学生党员的动机，不断提升自己发现人才、培育人才的水平。
参考文献：
[1]王雁.大学生入党积极分子培养机制的研究[J].内蒙古农业大学学报.2009（2）：195
[2]邱国庆 姚伟.加强和改进高职院校发展学生党员工作的几点思考[J].北京工业职业技术学院学报.2006（1）：91-92
入党是一件非常严肃的、正规的、庄重的事情，这其中要走很多的程序，过程是繁琐但严谨的，这些我已经在入党程序这一章中有了明确的阐释。伴随着这一过程中，有很多文书是必须要完成的，并且，这些都是档案材料，一旦入了党，将会一辈子跟着你。所以，对于想要入党的同学来说，就必须先弄清楚，到底有哪些文书，这些文书到底有哪些规范与要求，内容怎么些，写些什么。所以，编者在此章中，就向读者详细的介绍这些问题，相信大家先要读懂这些，平时多做思考，勤于写作，那么完成这些材料就不在话下了。
(一)、入党申请书的基本写*：
1、主要内容包括：第一、对党的认识、入党动机和对待入党的态度，自己的入党愿望。第二、个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。第三、今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。第四、个人的履历、家庭成员及主要社会关系的情况。
2、基本格式：
标题：居中写“入党申请书”
称谓：一般顶格写：“敬爱的党组织”后面加冒号
正文：写主要内容
结尾：一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等。
署名：一般居中书写“申请人***”下一行写上“****年*月*日”。
3、注意问题：
(1)要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务，党员的权利、义务等基本知识的理解。
(2)要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身份一味评论别人。
(3)对党忠诚老实，向党组织反映自己真实思想情况。
(4)申请书要写得朴实、庄重，各部分的内容可根据自己的实际情况掌握。
(二)、思想汇报的基本写*：
1、主要内容：要汇报自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。如对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习收获，学习体会，思想认识；对党的路线、方针、政策表明自己的态度和观点；参加了重要活动，学习了重要文章后自己受教育向党组织汇报；如果遇到国内外发生重大政治事件，通过学习提高了对事件的本质认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；在自己的日常生活中如何处理个人利益、集体利益、国家利益的关系，以及自己今后的打算写清楚等等。
2、基本格式：
标题：居中写“思想汇报”。
称谓：一般顶格写“敬爱的党组织”。后面加冒号。
正文：写主要内容。
结尾：一般用恳请党组织给予批评帮助“希望党组织加强对自己的培养和教育”等。
署名：一般写“汇报人***”，下一行写上“****年*月*日”。
3、注意问题：
(1)、思想汇报应是真实思想的流露，切忌空话、套话、假话，要联系自己的思想实际，不可长篇大段地抄录其它文章的内容。
(2)、要实事求是地对自己作一分为二的评价，不但要评价自己的进步，而且要找准自己存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。
(3)、申请入党的同志应积极主动地向党组织汇报思想。
(三)、自传的基本写*：
1、主要内容：第一、个人成长经历。第二、个人思想演变过程，对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的认识和态度；特别是学习党的十六大、十七大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观对自己思想的影响；经党组织的培养教育而发生的思想变化等；总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。第三、家庭主要成员、主要社会关系的情况，如父母、已参加社会工作的兄弟姐妹以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况，在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业和政治情况。
2、基本格式：
标题：居中写“自传”。
正文：写主要内容。
结尾：一般居右书写姓名“***”，下一行写上“****年*月*日”。
3、注意问题：
(1)、坚持实事求是的原则写自传，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。
(2)、从实际生活中总结经验教训，应从自己思想变化的分析中明辨是非，把握方向。
(四)、入党志愿的基本写*：
1、主要内容：第一、要写明自己对入党的态度，即“我志愿加入中国共产党”。第二、要写明自己对党的认识。如何认识党的纲领章程，如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大历史事件；如何认识党的领导和现行路线、方针、政策。第三、要写明自己要求入党的动机、目的，不是单一的，而是各种因素的综合，往往有一个动机端正的过程，最终的唯一正确的入党动机只有一个，即为实现共产主义而奋斗，全心全意为人民服务。第四、要一分为二的分析自己的优缺点，要有发扬优点克服缺点的决心和措施。第五、要写明自己入党的决心，还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度和决心等。
2、基本格式：
标题：居中写“入党自愿”。
正文：写主要内容。
结尾：一般居右书写志愿人姓名“***”，下一行写上“****年*月*日”。
3、注意问题：
(1)、入党志愿要填入志愿书有一定的字数要求，是永久性保留的档案资料。
(2)、入党志愿要写得郑重、庄严、真诚。要在“入党申请书”“思想汇报”“自传”等基础上进一步加工提炼，字斟句酌，把自己最想向党组织表达的思想写出来。
(五)、预备党员转正申请的基本写*：
1、主要内容：第一、写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间，并向党组织请求转为中共正式党员。第二、汇报自己在预备期间的表现情况(是转正申请的主体)，首先从总的方面写自己入党后在党组织的教育下，在提高思想觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治上、思想上、工作学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在改正的情况如何，还存在哪些缺点，今后的努力方向如何。
2、基本格式：
标题：一般写“转正申请书”，居中书写。
称谓：一般要顶格写“敬爱的党组织”或“党支部”。后面加冒号。
正文：写主要内容。
结尾：一般居右书写“申请人***”，下一行写上“****年*月*日”。
3、注意问题：
(1)、转正申请书要适时写出，一般在转正到期前两周交给支部为好。
(2)、转正申请书不要过分简单、概括，要体现思想进步的连续性。既要与预备期思想相联系，也要与申请入党过程思想变化相联系。注意要有一定的思想深度。
我的祖母×××，是一位勤劳俭朴的家庭妇女。父亲×××，中共党员，现任××市第×中学校长，母亲×××，是一位爱国爱党的群众，现在××市××公司任会计。我的主要亲属只有一个姑姑，在××市第一医院妇产科任医师，是中共党员。
就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特定的生活年代和成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
把我由小带大的祖母，首先影响、教育了我。她年过古稀，历尽了人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。她时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫，日本帝国主义入侵时如何流离失所，共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼，打败国民党反动派、使人民翻身解放，过上安宁和幸福生活……。她就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小的心灵，种下了对中国共产党无限崇敬和热爱的种子。
××××年九月，我刚满七岁上了小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命，从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅。
××××年×月小学毕业，我考入了××中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于××××年×月×日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!
我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在高中时我被选为班上团支部书记，曾被评为学校和××市优秀团员。 ××××年我高中毕业，顺利地通过高考，幸运地考取了××大学××学院××专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。
新生入学教育期间，我听取了学院×××院长作的《认真学好马克思主义理论，当好党的事业接班人》的报告、院党委×书记讲党的基本知识、高年级学生党员×××谈争取加入党组织，走又红又专道路的体会，使我在思想上明确了今后的努力方向，并开始了更高的政治追求。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。
一年级上学期，我积极参加了学生党支部组织的马克思主义理论和党章学习小组学习。下学期，我被批准参加本学院分党校举办的入党积极分子党的基本知识培训班学习。通过学习，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。
各位领导、各位同事：
大家好！我是罗XX，布依族1989年9月11日出生，家住贵州省平塘县通州镇平里河村拉绕组，家庭成员有父亲罗XX、母亲杨XX、兄长XX，政治面貌均为群众在家务农。本人于2012年6月毕业于XX大学矿业学院采矿工程081班，2012年7月至2013年3月在XXXX股份有限公司XX当技术员，2013年9月至今在XX从事XX监管工作。转眼间已参加工作三年，在XX领导的培养、关心以及同事们的帮助下我收获很多，也认识到自己存在许多的不足。为了使自己更加充实，有更多的机会向各位党员学习，更好的在工作中贡献自己的力量，我向党组织递交了了入党申请书，并参加了入党积极分子的培训且顺利结业。为了早日能够成为一名预备党员，我努力地在各方面提高自己，我将就以下几个方面来进行说明。
思想政治上，在大学四年和单位三年的学习中，我对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想有了一定的了解，并认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到思想政治上时刻与党中央保持高度一致。从而弥补自己以往对党认识的不足，改变自己思想上的先进性。通过一系列的学习，我提高了政治思想水平和自身政治素质。学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、认真地完全每一项任务。一切从实际出发，说实话，办实事，讲实效。从点滴开始了解业务知识，关注企业动态，多和企业交流，了解企业存在等困难，排除企业存在的隐患并督促整改到位，多向领导请教学习，能及时给与企业更多的帮助，做好矿山监管各项工作。
生活中，我关心集体、热爱劳动、乐于助人，时刻不忘自己是一名入党积极分子，需要更大的奉献自己的力量。同时，尽量接受别人对自己的批评，争取尽快改正不足和缺点，尽可能将自己的长处表现，做一个真实的自己。因为诚实、率真是一名优秀党员的基本素质之一。以上是我的个人说明，希
我是来自保山学院政治学院10级政本一班的马元喜，在大三学
年，我力求德、智、体、能全面发展，成为一个品学兼优的学生，我认为我在各方面均符合国家奖学金的评选要求，现将本人的今本情况
介绍如下。
在思想道德方面，作为党员的一份子，我积极向优秀党员的标准
靠拢，努力学习有关党的先进理论，提高思想境界，培养正确的“三
观”，践行全心全意服务同学的宗旨，乐于助人，团结同学，尊敬师
长，以礼待人，并于2011年5月荣获校级“优秀团员”。
在学习方面，大三学年我始终坚持学生以学习为天职，认真刻苦，在两次综合测评中均名列第一，也于2011年5月获得校级“三好学
生”和2013年5月获得省级“三好学生”以及在大一大二两学年均
获得“国家励志奖学金”，现已通过英语四六级考试，并立志在大四
考上研究生。
在工作方面，我勤奋负责，工作积极，在校纪检部部长和院外联
部干部期间，积极为广大师生服务，贡献自己的微薄之力，并于2012
年5月获得省级“优秀干部”，也锻炼了自己的组织能力、表达能力
和实干能力。以上即为本人详细情况，特申请国家奖学金，望批准！
杨昌俊，男，1946年生，西安临潼人，中共党员，研究馆员∕教授（2003年12月由陕西省人民政府人事厅授予）。毕业于湖北省武汉大学图书馆学系图书馆学专业（本科），曾任陕西省图书馆副馆长、西安培华学院图书馆馆长、西安联合学院经济管理学院院长，现任西北大学现代学院图书馆馆长、《西北大学现代学院学报》副主编。先后在陕西省教育战线、文化战线工作多年。为陕西省图书馆学会、陕西省社会科学信息学会学术委员、当代陕西研究会理事。
个人经历
1992年—2002年任陕西省图书馆副馆长、馆学术委员会副主任，重点抓业务建设；
2003年-2004年编写“陕西图书馆工作信息动态”发至陕西省各地县； 2004年—2008年任西安培华学院图书馆馆长、机关二、五党支部书记； 2009年在西安外事学院为人文学院起草申报“信息资源管理”专业并编写该专业教学计划与教学大纲；
2010年在西安联合学院经济管理学院任院长，主要抓教学与学生管理，其工作受到院领导赞扬和好评。热爱教学工作与图书馆工作，对教学管理与图书馆管理比较熟悉。
获得荣誉
工作踏实肯干，善于观察和思考现实问题。工作四十多年，积累了丰富的教学实践与管理经验，勇于实践、敢于创新。他在各学院担任领导干部期间，曾使单位2006年荣获陕西省社会科学信息学会2005年—2006“科研活动先进单位”光荣称号，十多篇论文获奖；
2007年荣获清华大学《中国知识资源总库》编委会“全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位”荣誉称号；
2006—2007年在全校歌吟比赛中连续两年荣获三等奖；
2007年12月又荣获陕西省高校图工委、高职高专组“文明单位”荣誉称号。其所在党支部被评为先进党支部，本人也被院党委评为“优秀党务工作者”。
曾任“信息检索”“管理学概论”等课目任课老师，近40年来，曾10次被院校与教学单位评为先进个人、优秀党务工作者与优秀党员，曾和其他代表受到毛泽东主席的接见。在陕西省社会主义精神文明建设先进集体、先进个人代表大会上被评为先进个人。荣获中共陕西省委、省政府颁发的奖状，为陕西的教育、文化事业做出了一定的贡献。
主要作品
一、从「夹脚拖鞋」谈起
还记得去年在白宫发生的「大学女生穿拖鞋晋见总统」的**吗?
酷日炎炎的七月中旬，美国西北大学的女子曲棍球队(Women’sLacrosseTeam)，在赢得全国比赛冠军后荣获布希总统召见。当天，这些来自美国知名学府的女学生，竟穿着流行的「夹脚拖鞋」赴白宫晋见总统，结果引发了社会大众对女大学生「不懂礼仪」、「不尊重总统」的批评。
从照片中可以清楚看见站在第一排的几位女学生，穿着深浅不一的去夏最流行的夹脚拖鞋，年轻的脸庞展露出青春灿烂的笑容。谁也没料到这张照片竟会为她们惹出如许大的**来。
事后美国国家广播公司(NBC)专访了两位穿夹脚拖鞋的女学生，问她们为何穿夹脚拖鞋到白宫晋见总统?这两位女学生不以为然地说：为了那次难得的晋见总统的机会，她们特地到服装店AnnTaylor挑选衣服，看到颜色正好可以搭配衣服的夹脚拖鞋，就顺便买了下来，她们心想：这样「既漂亮又舒服」，根本没想到有何不妥;她们并表示：布希总统接见她们时非常亲切，根本没有提及任何有关鞋子的问题，也没低头打量过她们的鞋子。
言下之意，仿佛媒体吹毛求疵、多管闲事，社会大众也未免太大惊小怪了。
不管这些女学生如何自觉委屈、无辜，在庄严、典雅、象征美国政府的白宫，穿着休闲的海滩夹脚拖鞋，与一国之尊的总统合照，即使当天她们果真享受到「既漂亮又舒服」的感觉，确实显得不够庄重。
当然，女学生们也可以耸耸肩说：「管他呢!只要我喜欢，有什么不可以?」
的确，没有任何负面的评语足以对她们造成直接的伤害，没有任何法规律令可以对她们不得体的穿着加以惩罚;然而，所谓「礼仪」，本来就与「个人至上主义」的风格大相径庭;良好的礼仪往往是「即使我喜欢，有时候也不可以」的一种节制，是对「自我」的要求与规范，更代表了一个人的文化素质与涵养。
从一个人的礼节仪表和谈吐，我们可以看出这个人的气质与教养;从一个群体中许多成员的外观和知识份子的言论，往往可观察出这个社会(或国家)的公民素质和文明进展。
无论如何，在「夹脚拖鞋」**之后，美国知识份子立即开始了深刻的自我反思：
据美联社报导，近二、三十年来美国人的礼仪素质大幅下滑，许多人有越来越多不合时宜的行为，把美国人的公共素质拉到了最低点。美联社的民意调查中，将近百分之七十的人认为现在的人比二、三十年前粗鲁，美国青少年在礼仪方面的表现相当失败。
有人认为：美国青少年在礼仪方面表现不佳，父母和传媒应负很大的责任，许多忙碌的家长和单亲父母几乎没时间，也不知道该如何教孩子基本的礼貌行为，以至于许多孩子连基本的生活礼仪都不懂。
也有人认为：六、七十年代出生的这一代人，现在已为人父母，他们对于基本礼仪并不注重，所以他们的孩子当然也无法理解：穿着沙滩夹脚拖鞋到白宫与总统会面是极不礼貌的事情。
总之，过度的个人中心主义以及美国快节奏、高科技化的生活方式，使得许多美国人不再注重礼仪和言行举止，人们粗鲁的行为和言语，替美国社会带来更为紧张而粗糙的人际关系。
二、礼仪与领导能力的关系
每次在介绍哈佛大学教授HowardGardner的多元智慧论(MultipleIntelligenceTheory)时，我总会问大家：一个成功的领导者至少应具备那些智慧(或那些条件)?
从语文智慧到人际智慧、内省智慧、逻辑数学智慧等，在在受到大家的重视，甚至于宽广的视野(须具有国际观)、良好的适应力(亦即挫折忍耐力)，以及专业技术………等，无不被认为是领导者不可或缺的条件;然而，在此必须特别强调的是——良好的礼仪。
从多元智慧的观点来看，良好的礼仪可以涵括于人际智慧中，一个具有高度人际智慧的人，自然懂得以「诚于中，形于外」的礼仪，来为自己的言行举止加分，让自己在别人心中留下美好的印象，因而做起事来左右逢源，无往不利;相反的.，仪态不佳、粗暴无礼的人，很难受到他人的尊重，做起事来不免左支右绌，到处碰壁。
根据USAToday的报导，一般公司在征求员工时，最重视的不是一个人的沟通技巧，也不是工作经验或强而有力的推荐函，而是得体的仪态(礼仪)。显而易见的，一个人若不具备良好的礼节仪态，连求职都成问题，更谈不上领导能力了。
「礼仪」两字系指一个人面对他人时应有的礼节及应对，这包括了内在的修养(诚敬)与外在的规范(礼节);换言之，从用餐、品茶、穿着、打电话、握手、排队、乘车、看电影，一直到参加party，一举手一投足都应进退有节，端正合宜，表现出个人良好的教养与素质来。
良好的礼仪必须发自内心，自自然然形之于外，才能让别人欣然接受，甚至心悦诚服;否则不免显得虚伪做作，引人反感。
由此可知，礼仪可塑造个人良好的形象，进而提升工作效益和领导能力。相反的，缺乏良好的礼仪，不但无法令人尊敬，更无法成为成功的领导者。
然而，礼仪和领导能力的培养绝非一蹴可及，需要假以时日才能逐渐养成。站在教养孩子第一线的父母和师长更须以身作则，才能协助孩子培养良好的礼仪，建立良好的习惯。
总之，礼仪是领袖魅力的基础，良好的礼仪可以美化人的气质、提升领导能力，同时帮我们建立良好的人际关系。因此包括家庭生活、工作场所和休闲时间，每一个人都需要有良好的礼仪作基础，才能受人尊重。然而，目前一般学校教育和家庭教育大多仅顾及各种学科的学习和智力的锻炼，很少涉及礼仪的指导，这恐怕是现代教育最令人遗憾的地方吧。
三、中西合璧的礼仪课程
青少年的礼仪课程应以生活化的方式进行，一方面指导孩子各种礼仪的常识，另一方面则配合课程举行各种相关的礼仪活动，让孩子能充分了解各种礼仪，并深入情境，学以致用，时时刻刻在日常生活中身体力行。
那么，礼仪课程究竟应包括那些内容呢?让我们从生活的基本层面着手。包括食、衣、住、行、育、乐等生活上的细节，都是我们每天重复进行的事，却也是最容易被我们忽略的部分。举例来说，用餐时的礼节、公共场所的衣着、打电话、与人应对、握手、搭电梯、排队、乘车、赞美他人、课堂的礼节………等，都是我们每天必须使用的基本礼仪，至于参加比赛、看电影、开会、表达意见、自我介绍或介绍他人、接待客人、使用公物的礼节，甚至于球场、网路、手机的礼仪，都是不可忽略的基本生活细节，能够进退有礼、言语得体，自然可以无往不利，赢得他人的敬重。相反的，举手投足之间粗鲁无礼，或是言语失当、穿着不得体，徒然显出一个人缺乏教养、「暴发户」般的低俗格调罢了。
有些家长对于孩子粗鲁随便的言语行为相当无奈，却又不知如何加以纠正才好，只好睁一只眼闭一只眼予以姑息，甚至自我解嘲地说：「美国孩子不都是这样的吗?」
美国孩子究竟是否都粗鲁随便，言行举止失当无礼?这一点我们暂不评断，然而教养下一代是父母、师长义不容辞的责任，要把孩子培育成彬彬有礼、气质不凡的人，或是放任孩子自由发展成粗野无礼、举止随便的俗夫，全在自己一念之间。
再说，美国人未必个个缺乏教养、不懂礼仪，反倒是许多来自「礼仪之邦」的华裔后代，只学了美国低下阶层的粗暴无文，却未学到优雅细致的美国精髓，岂不令人遗憾?
其实，美国的教师和家长亦不乏重视生活教育者，让我们以美国教育工作者RonClark为例，并向大家介绍他所写的“TheEssential55”一书。
RonClark是美国南方人，大学毕业后，他先在北卡州偏僻的乡下担任小学教师。当地的学生极为弱势，资源又缺乏，一般教师都不愿去任教，结果他把他那一班学生教成全国知名的好学生。随后，他在电视上看到纽约市最贫穷的哈林区的报导，发觉那里的学生更为弱势，更缺乏资源，他于是决定搬到纽约市，找到电视节目中介绍的那家小学，向校方毛遂自荐。两年后，那些学生变得彬彬有礼，学习成绩亦大有进展。
RonClark曾获「全美最佳教师奖」，前后被美国总统接见过三次。他把他多年来教养学生的经验，写成了“TheEssential55”一书(中文译为【优秀是教出来的】)。书中他一共列出了「超基本班规」五十五条。这五十五条班规并不是教我们如何让孩子的功课突飞猛进，而是告诉我们「如何指导孩子做人的道理」。RonClark认为：做人处事的道理通了，学业自然突飞猛进。
仔细观察RonClark这五十五条班规，其中包含了「礼貌」、「尊重」、「诚实」、「负责」……等良好的素质与价值观，更是为人处事的基本道理，例如：
1、与大人应对，要有礼貌，有分寸(遇到大人，须主动称呼。大人问你话，一定要清楚回答「是不是、好不好，或有没有」，或是回答「我不知道」。不可以光是点头或摇头，也不可以「哦」或「嗯」含糊回答对方。)
2、与人互动，眼睛要看着对方(当别人对你讲话时，你的眼睛要一直看着对方;如果旁边有人发言，你应转过头去面对那个说话的人。)
3、别人有好的表现时，要替他高兴(如果班上有同学赢得比赛，或有什么出色的表现，大家都应鼓掌恭喜他。)
其他如：尊重别人的发言与想法;自己有好的表现时，不要炫耀，输给别人也不要生气;别人送你任何东西，都要说谢谢;接到奖品和礼物，不可嫌弃;不可主动向师长讨奖品;未经许可，不可随便离开座位………。
以上这些规矩和礼仪，其实是做人的基本道理，都是在教导孩子成为一个自爱、爱人、自重、尊重别人、守规矩、爱读书、负责任、能为别人着想的好孩子。
说实话，要指导孩子学好各门学科并不难，但要培养孩子良好的品格、态度，并且懂得应对进退，却相当困难。因为做人做事的大道理尽管重要，孩子不一定能够理解;即便理解了，但「知易行难」，能不能做到还是另一回事。
在美国这强调“个人主义”的国家，RonClark竟能将学生训练成活泼、健康、守规矩、有礼貌的小孩，这其中除了身教、言教之外，更需要无比的爱心与耐心，以及教师毫无保留的付出。RonClark的经验之谈，实在值得天下所有为人师、为人父母者参考。
青少年的礼仪课程除了RonClark的“TheEssential55”一书可供参考之外，更别忘了参考我们老祖宗的哲理、仪规，例如：清代李毓秀根据论语中孔子的一段话而编成的儿童启蒙书【弟子规】，便颇有参考的价值。
【弟子规】一书所谈的其实是极为实用的生活礼仪，例如：「父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒」，以及「出必告，反必面」………等。这些古训旨在教导孩子孝亲敬长，其中蕴含的是中国人的伦理孝道。而外出时须明告父母要去那里，返家后应面见父母，好让他们安心，更教孩子要时时体谅父母亲的心意，别让父母有所牵挂。
不过由于时隔久远，大环境丕变，【弟子规】、【孝经】、【三字经】等古代经典的内容难免有其不合时潮的部份，我们应尽量去芜存菁，并加入西方的礼仪规矩，力求中西合璧，融合古今，以推动合乎时代思潮的礼节仪规，好让我们的下一代能在美国自由民主而开放的环境中，学会基本的做人道理，培养优雅得体的生活礼仪。
四、结语
为了培育文质彬彬、端正有礼、身心健康的下一代，父母师长应尽可能把生活礼仪教给孩子，这是众所周知的事，然而「知易行难」，怎么教才能被孩子接受呢?「坚持」应是最重要的原则!大人的坚持深深影响孩子的态度，会让孩子觉得这件事情非常重要;相反的，若连大人本身都不重视，姑息敷衍，因循苟且，又缺乏良好的身教，孩子怎会愿意「找自己麻烦」，遵守这些规矩呢?
第一介绍人意见 xxx同志在政治思想上自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要思想和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量xxx同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍xxx同志加入中国共产党。
填写要点：介绍人了解和掌握的申请人的入党动机、思想品质、现实表现等情况，对是否同意其入党表明意见（不能只写工作表现，应按要求作出全面评价）。不能只写优点，不写不足；也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。
第二介绍人意见
我同意介绍人xxx同志的意见。xxx同志能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的明确，动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。我认为xxx同志符合党员条件，愿意作他的入党介绍人。填写要点：不能只写“同上”或“同意第一入党介绍人意见”。不能只写优点，不写不足；也不能以提“希望”的方式来代替其缺点不足。入党介绍人的意见例文 二
第一介绍人意见
×××同志在思想上政治上能够同党中央保持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策，入党动机端正，工作积极，有较强的工作能力，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用，为人正直，襟怀坦白，有较强的组织纪律性，有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。不足之处：在工作方法上，有时比较简单。
用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他符合共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人：×××
××××年×月×日
第二介绍人意见
我同意介绍人×××的意见。×××同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正;能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。缺点是:有时在处理问题时，脾气过于急躁。
我认为×××同志符合党员条件，愿意作他的入党介绍人。
介绍人:×××
××××年×月×日
入党介绍人的意见例文 三
第一介绍人意见 **同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要思想学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学生会组织的多项活动，有较强的组织能力，担任班干部工作能以身作则，坚持原则，能够大胆管理，并能关心其他同学。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量，我认为**同志已具备共产党员条件，我愿意介绍**同志加入中国共产党。介绍人单位、职务或职业
入党介绍人的意见例文 四 第一介绍人 xx同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，认真参加各项政
治理论学习，自觉以党员标准严格要求自己。多年来该同志不仅能认真学习党的三基知识，不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作。该同志思想作风正派，为人正直，善于团结同学，对组织忠诚老实，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆；在工作方法上，有时比较简单。我认为***同志已基本具备党员的条件，愿意介绍其入党。
第二介绍人
我同意第一介绍人的意见。***同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正；能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系；学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。主要缺点：有时在处理问题时，过于急躁。我认为****同志已基本符合党员条件，愿意做其入党介绍人。
入党介绍人的意见例文
（第一介绍人意见）**同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要思想学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。在平时的学习和工作中，能够更加严格地要求自已，发扬成绩，克服缺点，较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量**同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍**同志加入中国共产党。
五篇二：入党志愿书和介绍人意见范本
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目标是实现共产主义。
中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。坚持党的基本路线;坚持解放思想，实事求是;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制是党的建设必须坚决实现的四项基本要求。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，发展党内民主，是党的事业兴旺发达的重要保证。党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，关系到党的形象和人心向背，高度重视作风建设，是我们党的优良传统，是我们党区别于其它政党的显著标志。我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。在大学学习期间我就提交了第一份入党申请书，明确了我的思想道路，提高了认识，之后，我又参加了学校组织的入党积极分子培训班，系统地学习了有关理论知识;多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
在学校的工作学习和生活中，我一直都在以实际行动实践党员标准。在学习上，我努力刻苦，从不怠慢，每学期的考试都保持着不错的成绩，同时也是抓紧课外的每一分每一秒进行学习，在学校里，经常的听各种对自己有帮助，有利于提升自己的讲座，而且花了不少的时间去阅读课外书籍，增加自己的课外知识，拓宽自己的眼界，以自己的实际行动去实现自身的价值。
在生活上，我主动与更多身边的同学，学长交朋友，平时经常同学及老师进行思想交流，以此积累一些经验教训，全面的来提升自己的综合素质。与各种不同的人去打交道可以让自己在看待问题的视野方面，有着大的提高，而不仅仅只是一只井底之蛙，因为每一个不同的人都有着自己不同的想法，多听取一些不同的想法，自己自然慢慢地开始从不同的角度思考问题，也会有着比较大的长进。而且多跟他人交流也可以锻炼自己的为人处事的能力，在这几年大学生活中的与人交流让我在为人处事方面成熟了很多，减少了许多不愉快的事情的发生的同时又建立了良好的人际关系。
人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求入党申请书范文，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。
在大学期间，我一直努力地提高自己的品行，坚持着自我反省而且努力改进。并一直秉承着助人为乐的精神，不仅能铸造高尚的品德、也能帮助别人，同时帮助自己。在大学这一年多里，能够和同学们一起笑、一起面对困难、一起成长。同时，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。现在的我明白，一个人活在世界上，就要对社会负一定的责任，在奉献中实现自己的人生价值。在组织的关怀与培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步，已经基本符合了一名党员的标准，特此请求组织批准我的申请。如果我能被党组织吸收，我会认真的用党员的标准来严格要求自己，全心全意为人民服务，我会好好发挥党员的先进模范作用，为党为人民奉献自己的光和热。如果我条件不足，组织上不批准我，我不会因此灰心丧志，我会加倍地努力学习，缩短自己的差距，改掉缺点和弥补不足。继续以党员的标准严格要求自己，充实自己，提高 自己，以饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。
我愿为党的事业奋斗终生，请党组织在实践中考验我。
此致 敬礼！
在追求思想进步的同时，我会时刻记得自己还是一名学生，学生以学习为主，学习是学生的天职。在学习上，抓紧时间阅读专业方面的知识和课外书籍，增加自己的课外知识，拓展自己的视野。用自己的实际行动去实现自身价值。同时注重 自身综合素质的提高，全方位的学习，不断提高个人修养和思想觉悟。
入党介绍人的意见 ×××同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加学生会组织的多项活动，有较强的组织能力。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量，我认为×××同志已具备共产党员条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
入党介绍人意见范文二
入党介绍人意见
（第一介绍人意见）
×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。希望xx通知在今后的工作中，能够更加严格地要求自已。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。
思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。
用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
（第二介绍人意见）
同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒，立场坚定，平时能够自觉用共产党员的标准要求自已，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作×××同志的入党介绍人。
【入党介绍人意见1】
×××同学能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确，入党动机端正，有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己，学习勤奋，成绩优秀。对党忠诚老实，为人襟怀坦白，自觉遵守校纪校规，善于团结同学，在群众中有较高威信。缺点是：工作中计划性不够。鉴于此，我认为×××同志已基本具备党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
【入党介绍人意见2】
×××同学能够认真学习党的路线、方针、政策，身体力行“三个代表”重要思想，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，积极参加班团组织的多项活动，有较强的组织管理和协调能力，担任学生干部，工作以身作则，兢兢业业，任劳任怨，能够大胆管理，并能关心贫困同学，连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长，团结同学，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。缺点是：不善于做同学思想工作（不善于作批评与自我批评）。但通过认真考察和全面衡量，我认为×××同志已具备共产党员条件，我愿意介绍其加入中国共产党。***同志的主要优点是：学习目的明确，学习态度刻苦努力，学习成绩优秀，能较好地完成党组织所交给的各项社会工作，工作认真负责，有较强的责任感；作风正派，待人诚恳，能关心团结群众，在群众中有一定威信。存在主要缺点是：开展批评与自我批评不够大胆，对同学中存在的不良现象，不敢大胆地开展批评或深入的思想工作。
希望该同志今后要进一步加强党性锻炼，努力克服上述缺点。我认为，***同志已基本具备了共产党员条件，愿意介绍他入党。[xxx同志 第一介绍人意见] xxx同志在政治思想上主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量xxx同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍xxx同志加入中国共产党。[xxx同志第二介绍人意见] 同意第一介绍人意见。xxx同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的学习生活中表现出了较高的思想觉悟。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。1)xxx同学自党课结业以来，实际行动中能向党组织靠拢并以党员标准严格要求自己，政治上与党中央保持一致，思想上积极进取，学习上认真刻苦，生活上热心助人。2)xxx同学在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在同学中起到了模范带头作用，受到同学们的好评。3)xxx同学本季度在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同学，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。4)xxx同志本季度能认真学习党的基本知识，积极按时参加组织活动;在工作中，关心集体，开拓进取，提出了很多合理的建议。专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。5)xxx同学能够认真总结并检查近期来学习、思想、作风、工作情况等方面存在的问题，思想认识上有了进一步提高。认真撰写读书笔记和学习心得，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，努力提高自己对党性及政策理论的理解和认知能力。6)这段时间内xxx同学认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践报告，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活。
1、该同志自被列为发展对象以来,能够更加严格要求自己,积极参加党组织活动,认真学习各项政策,并向群众做好宣传工作,对党组织分配的工作能够按时完成,履行好一个党员的义务。建议在以后能戒骄戒躁,多学习党的政策法规和专业知识,不断的充实自己。
2、该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务,为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起。同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己,完善自己,不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。
3、该同志在思想上政治上能够同党中央保持一致,坚持四项基本原则,执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极,有较强的工作能力,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。为人正直,襟怀坦白,有较强的组织纪律性,有为党的基本路线和历史任务奋斗终身的决心。
4、该同志在学习马克思主义理论方面的自觉性有了较大提高,积极提高自身的马克思主义理论素养,能够在复杂多变的国际环境中,在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下,能够坚定共产主义思想和社会主义信念。坚持理论联系实际,学以致用。在平时的学习工作中,能够积极参加硕士学习,参与教科研研究,作出了很好的模范带头作用。篇三：入党志愿书中入党介绍人意见的要求及范文
入党介绍人意见的要求及范文
（一）入党介绍人意见的内容一般应包括三层意思：一是对被介绍人的入党动
机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现等方面的情况作出评价。二是指出被介绍人的缺点及今后的努力方向。三是按照党员标准全面衡量，表明对被介绍人能否入党的态度。
（二）填写入党介绍人意见应注意的问题：
1、入党介绍人要本着对党组织负责、对被介绍人负责的态度，坚持党性原则，把在培养和考察过程中了解的被介绍人的政治思想、工作、学习、作风等方面的一贯表现公正、客观、如实地反映出来。
2、优点要概括的恰如其分，符合实际；缺点要具体、明确，不要只笼统、抽象地写上几句希望的话，更不能写“同意入党”。
3、两名介绍人都要写自己的意见，第二介绍人不能只简单的写同意另一介绍人的意见。格式范文：
[第一介绍人意见] ***同志在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。缺点是：*****************。用党章规定的标准全面衡量***同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍***同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章 [第二介绍人意见] 同意第一介绍人意见。***同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是*************。总的来说，我认为***同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章篇四：2013最新入党志愿书入党介绍人意见范文 2013最新入党志愿书入党介绍人意见范文
第一介绍人意见
作为×××同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以xx同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业：
签名或开盖章：
第二介绍人意见
同意第一介绍人意见。×××同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业：
签名或开盖章：
第一介绍人意见
作为×××同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能自觉地同以xx同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业：
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第二介绍人意见
同意第一介绍人意见。×××同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为×××同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业：
签名或开盖章： ***同志在政治思想上自觉地同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。我认为**同志已基本具备了党员的条件，我愿介绍***同志加入中国共产党。***同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。我认为***同志已基本具备了党员的条件，我愿意介绍***同志加入中国共产党。×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。能够更加严格地要求自已。在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用，团结同志，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心。我认为***同志已基本具备了党员的条件，我愿意介绍***同志加入中国共产党。×××同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党认识明确，入党动机端正。坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责，积极承担班级、社会工作，有较强的组织能力，工作能以身作则，坚持原则，能够大胆管理。该同志遵纪守法，廉洁奉公，团结同志，为人诚信正直，对党忠诚老实，在群众中有较高的威信。我认为×××同志已基本具备党员条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
×××同志自提出入党申请后，积极靠拢党组织，能经常向党组织汇报思想，自觉以党员标准严格要求自己,不断提高对党的认识，而且能刻苦学习，勤奋工作，该同志思想作风正派，为人正直，善于团结同学，平时不计较个人利益，有无私奉献精神和为党的事业奋斗终身的决心。我认为×××同志已基本具备党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
×××同志在政治上坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。我认为×××同志已基本具备了党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
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