一节摄影课作文750字

一节摄影课作文750字（精选10篇）

一节摄影课作文750字 篇1

展出照片前，李老师先给我们讲什么叫黄金分割率。黄金分割率的缩写是0。618，在拍照的时候也可以用到，这样拍出来的照片，可以发现不一样的美。

李老师给我们展出一张照片，是一个城市的大厦，大厦上方的不远处，有一大朵烟花，下面的公路还有像荧光棒一样排列整齐的汽车。李老师要我们找找图中处在黄金分割率的地方，我们立刻异口同声的说：“图上的烟花处在黄金分割率的地方”，这时老师又讲：“图上的汽车像荧光棒的原因是一种特效，要是不用这种特效，图上的汽车就是一个一个的，没有一点点秩序，下面老师又问：”汽车的消失点在哪“?，我们又说：”在远处的一个地方消失的“李老师说;”这一行汽车其实就是这张照片的秩序。

老师又放了一张照片出来，上边儿有三个人在打铁花，但照片上真实的铁花比较多，水中的倒影比较少，老师讲：“这是远近的问题，如果近一点拍的话，那就是真实的铁花很多，水中的倒影更少了，远的时候，那就水中的倒影多了，真实的铁花也多，因为当时不能再退了，所以只能拍成这样，想教你们的是在什么时候拍照?如果遇到问题，就要想办法解决”。

紧接着老师又展出了一张照片，主要的特点是天上的云，犹似一条火凤龙，老师说：“当时我在一个学校，学校放学时，看到天上有一点点红色，就随手拍了一张照片，回家把照片放到电脑上，修改再修改，P图再P图，才弄成了现在这个样子”，要让你们明白的是：“想拍出来一张好照片，不仅仅只拍好景色，还要修改一下照片，才能使照片更有美观或掩盖美中不足的缺陷”。

一节课作文500字 篇2

――题记

上周末时间感觉像是被凝固了一样，好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业――找字谜。所以特别期盼星期一的到来。

贴字谜

盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校，忙得不亦乐乎――贴字谜。只见有的拿着双面胶，有的拿着胶棒，还有的拿着粘贴纸，想着各种方法把自己的字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球，同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状，真是奇形怪状、色彩缤纷啊!有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的.、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。

猜字谜

惠子老师一走进教室，就被同学们的热情感染了，只见她爽快地说：“现在开始自由互动，可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去，仔细的看着，认真的想着，嘴里不停的念叨着“这个是什么呢?”“哎!还是换一个吧!”“啊!我终于猜出来了!”教室里不时地传出这样那样的声音，真是热闹极了!这次活动中，我还猜对了三个字谜呢!

解字谜

活动有趣的进行着，黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持，高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的左半边反过来，那不就变成北方的‘北’了吗?”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁，而手无寸铁就是什么也没有，那就是空，合起来就是‘控’字。”“咦，这么简单我怎么就没想到呢?”大家如梦初醒。

自己猜不出来的字谜终于有了答案，心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色，同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了，同学们却还意犹未尽。

最后一课作文750字 篇3

今天是我一个人生成长的转折点，非喜、非怒、非悲、非伤……一切都来得悄然，来得让我措手不及。

我曾读过法国作家都德写的《最后一课》其间体现了德国人民深深爱国情怀。但是今天我要写的不是爱国，我要写的是爱班，爱我们生活了一年的大家庭。

开学两周了，同学们以及各位老师以经都准备好了怎么面对新学期的开始，可是突如其来的一个决定打破了这一切，伤了所有人的心，改变了所有人的命运。

今天我们班如往常一样，风平浪静，可是到下午快要放学的时候，不知从何处飘来的消息，学生们就疯狂的传着，我们班要被分开，分到其他班去。当然，身为本班的学生我们不会因为一点不存在的风声在意而自乱阵脚的。我们坚信，一定不会的。

下午的第二节课开始了，但是这节课，都让我们忐忑不安，虽然不相信我们班要被分开消息，但是想到学生们也不会无中生有的。只是在心的`另一面偏执的相信这是假的。我们每个人都认真，仔细的观察着她，生怕错过一点，看着语文老师也就是我们的班主任上唇跌下唇，张开又拢上，我们的心里像跌了五味菜。

经过长时间的徘徊。终于，她开口了。“这是我们班所有人能在一起，能在这个班上的‘最后一课’，希望在这最后一课后结束后，你们每个人都可以过的更好。”

这样的消息如五雷轰顶般的下来，我们一个个都经不住这样的打击――哭了。没有人问原因，我们心里不是没底。可是语文老师依旧面不改色的说着“教育局规定每班人数必须达56人以上，所以学校准备拆散一班，经过学校的决定，最后抽到了我们班，所以……是三班的学生就不要哭，不要在最后一课毁了我们三班的形象!”其实我们每个人都知道语文老师的心里并不比我们好受，只不过用她表面的镇静强强掩饰了心里的悲伤。

“不哭，不哭，我们不要哭了，不要毁了我们三班的形象”虽然大家都这样说，可是却控制不住自己的泪水，总是往下掉。

这最后一课，昏昏沉沉，不知道老师具体都说了些什么，这最后一课，就这样完了。非喜、非怒、非悲、非伤……

一节难忘课600字作文 篇4

“叮铃铃……”上课了，我们快速跑进教室坐得端端正正，因为这节课是喻老师给我们上英语课。

喻老师拿起英语书走进教室，然后说：“同学们，你们想不想玩游戏？”听到玩游戏三个字，全班同学的眼睛都发亮了，异口同声的说：“好啊，好啊，玩游戏，玩游戏……”喻老师见到这情景，并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台，而是说了句：“stop！”

shh，Don‘t talk。”同学们没有听懂老师的话语，却充满了好奇，因为那时还是三年级，这些根本不懂的。看见大家没有再讲话，喻老师面带笑容的说：“好了，同学们，不要说话，我们来做游戏好吗？”“好的！”

这会儿同学们不再讨论，而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则，我们请四位同学到讲台上来，说一个我们学过的英语单词或者中文，下面的同学则要配合上面的同学，他们说英文，你们就说中文，他们说中文，你们就说英文，可以吗？”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛，又把手举得高高的，希望老师叫自己上去。老师叫了：张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则，开始了游戏。‘orange’，我说了一个单词，下面马上有人举手“橘子！”

猜对了！

喻老师很开心“来，我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去，在我们不知不觉中，45分钟已到。“叮铃铃……”下课了，时间过得真快！

难忘的一课作文750字 篇5

人生有许多令人开心的事，更有令人难忘的事，一次家长的签字，让我终生难忘，使我记忆犹新，这件事让我的心灵受到很大的`震撼，给我的人生上了一堂诚实守信课。

我是班上的干部，做什么事都得给全班做一个榜样。我勤奋好学，可也十分贪玩，一玩起来把所有事都抛在脑后------什么都忘记了。俗话说：“江山易改，本性难移。”那是上二年级时，一次家庭作业布置得很少，回家就忙着完成作业，爷爷正好还没回家，我如竹筒里放蛇，跑到外面和小伙伴们一起玩了起来，玩的忘了回家、忘了吃饭，爷爷好不容易才找到我，把我拉回家，吃完饭后时候已不早，我就急忙背起书包去上学，到了学校，这才猛地意识到家庭作业家长还没签字，怎么办?自己签，不诚实，会让老师失望，不签，晚上就会留学!哎、怪我太贪玩!我后悔莫及。

手执铅笔，却觉得有千斤重，环顾四周，没有同学注意我，我一笔一停顿地写着爷爷的名字，不料，到底还是被同学发现了，几个同学一惊一乍，我蹑手蹑脚地掩起书本：“无凭无据，为什么说我自己签字?”我看似一副趾高气昂的模样，心里却虚得很，最喜欢的语文课也心不在焉，老是在想那几个同学会去告诉老师吗?老师识破了又该怎么说?还是不等被检查溜走……

不知不觉中，我已经走近老师面前了，老师和蔼地接过书本，照例让我背了一遍，我背得十分流利但眼睛始终不敢正视老师，我忽然感到撒谎难受的煎熬，老师的目光也落到了那醒目的三个字上，问我谁签的字，我再也无法承受撑着的痛苦———崩溃了，低着头承认自己的错，这才感到如释重负。

难忘一节课作文400字 篇6

老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村的孩子。他们睡在“床”上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。但他们手里还拿着书，在认真的学习。夜已深了，可他们并没有睡觉，看得是那么专注。看到这里，我的眼眶都湿润了。再看看周围的同学，就连平时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。

一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工，每次背80斤的砖走140米。我被这副图震住了：一个那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。要是我，我绝对受不了。是什么支撑着她这样做下去呢?是对知识的强烈的渴望。她那忧伤的眼神，仿佛在说：“我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。”想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!想想咱们，平时作业多点就不高兴;天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满足咱们，咱们就在那儿发脾气，看到这些图片，咱们还有什么理由埋怨呢?

最后一节课作文400字 篇7

暑假妈妈给我报了一起学的线上课，时光如梭，转眼间，线上课已经接近尾声了，今天是最后一节课，我早早的打开电脑等着老师的出现!

6点半老师准时出现在屏幕上，今天的老师看起来和往常没什么两样，很开心的给我们授课，中间还带些小幽默，快要下课的时候老师的笑有些不自然了，心事重重的样子，到了下课的时间，老师并没有象往常一样让我们休息，对我们说“同学们，这是我们的最后一节课，老师想给你们看两个视频，这两个视频是你们的辅导老师连夜给你们做出来的”我瞪大眼睛紧盯着电脑屏幕原来视频上放的是老师们在认真备课的情景，夜已经很深了，她们还在为第二天上课做准备，认认真真的查资料写教案。“老师们真辛苦呀”!我心里默默的想，想到课程马上就要结束了再也见不到老师了，我不仅难过起来。播放完后屏幕上老师并没有马上出现，但直觉告诉我老师肯定也很难过，果不其然不一会儿我就听到隔着屏幕听到老师“呜呜”的哭声腔，老师的哭声牵动了我的心，我鼻子一酸眼泪止不住流了下来。同学们都在留言区给老师留言安慰老师，老师终于又出现在屏幕上了我们都欢呼起来，但老师看起来很伤心鼻子红红的，老师告诉我们：老师很舍不得不得我们，想继续和我们在一起，继续为我们上课，让我们赶紧报名，以后就可以还在一起了。最后我还是没有报名，因为我已经报过英语班了，确实没时间。但是心里还是酸酸的，舍不得老师。

暑假的这最后一节课给我留下了深刻的印象!

一节摄影课作文750字 篇8

观察血液流动的生物实验课，是我不会忘记的有趣的一课。这次试验的主角是小鱼，我们将用显微镜来观察小鱼尾鳍中的血液的流动。我小心翼翼的用棉花将小鱼包住，仅露出头部、尾部和鳃。我一边祈祷着，一边进行着第一步。给小鱼身上滴点水以后，我们就要开始观察了。

我的同学负责调显微镜。我在一旁耐心的等着。并想象流动的血液会是什么样子。“血液肯定是红色的，血浆中的红细胞，白细胞随着血液流动，一定很有趣”我正想着，同学忽然惊叫道：“呀!我看到了!太有意思了”

我看到了，视野中是一片深浅不一的橙色，粗细不一的血管中，一个个微小的颗粒迅速的流动着。血管中挤满了这种颗粒，它们互相推挤着，有的不小心撞在血管壁上，又被迅速的弹回。似乎都在打闹嬉戏，又似乎在着急的喊：“快点!快点!”这种微小的碰撞我一点也感不到，而此刻，我却仿佛正亲身经历着似地。

接着，我看到了另一组血管。有的流速很快，有的流速较慢，有的是笔直的一条，有的则中途分成两条，还有的成为另两个血管间的桥梁。它们都充满了活力，都表现出一个快活的生命。我的目光，已离不开这些可爱的细胞了。能看到它们，也是一件神奇的事情。

那条小鱼一直很安静，也许它知道它只需要再等一会儿，就可以重新获得自由，也许它正陶醉在自己有力的心跳中?它明白：它仍活着，它身体中的血，仍在欢快的流动。

一节有趣的课作文500字 篇9

“耶!可以踢足球了!”

体育课解散了，我们自己组织了一场足球比赛。

比赛开始：我是守门员，一开始敌队就开始发起了猛烈的进攻。敌队前锋过了一个人，迅雷不及掩耳来到了我的球门前。突然，他开了一个大脚，球朝着球门左上角飞了过来，挟着呼呼风声，看来这个前锋不简单。我用力跳起，把头对准球顶了回去，没想到，那个前锋也学我用头把球拦了下来，然后又飞起一脚，球又嗖的一声飞了回来，还好我看准了球，一个飞身，把球扑了出来。

第二局，我从守门员变成了前锋，我就要看看这个人到底有多厉害。一个转身，球来到了我的脚下，我用一个假动作骗过了粘着我的敌人，刚准备射球，对方前锋就过来抢球了，我只好把球传给了队友，队友射门，哎!射偏了!门球被那个前锋抢到了。这是时间所剩无几，那个前锋疯狂地回跑，来到了我方球门前，他刚准备射门，我方后卫猛地插了上去，铲走了球，后卫把球传给了我，我向前方跑去，跑着跑着……突然裁判哨声响起，比赛结束了。

裁判判了点球，每个队伍都有一次机会。对方先来，那个前锋又来了一个大脚，结果球出界了。轮到我了，我按捺住紧张心情，稳稳地一脚，耶，球进了!

开心的一节课作文350字 篇10

老师说：“今天的活动课我们玩一个吹气球的游戏。”接着老师为我们宣布了游戏规则：全班同学分成A、B两组，每组选一名代表，谁能在最短的时间内吹破气球，哪组就胜利。

A组选手沈英豪大摇大摆地走向讲台，他接过气球一只手将气球塞入口中，一只手放在身后，就开始吹气球了。他鼓起腮帮，就像嘴里装了两个乒乓球，气球越吹越大，从苹果般大小变成西瓜般，不一会儿，又变成了冬瓜那么大。沈英豪的脸通红通红的，应该使出了吃奶的力气。但这依然阴挡不了他对胜利的渴望，可气球质量也太好了吧，都吹这么大了还是不破。同学们有点着急了，一起大喊：“加油，加油!”就在这时，激动人心的时刻到了，只听“砰”的一声，气球破了。沈英豪最后的成绩是1分24秒，A组同学激动得跳了起来。

B组选手王晨胸有成竹地走向讲台，拿起球就吹，他一鼓作气向讲台讲走。一下就从苹果变成冬瓜。气球越吹越大，越吹越大，我有些害怕，眼睛闭上向后方移动，王晨就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。“砰”的一声， 同学们都被这这突如其来的声音吓了一大跳。王晨成绩1分08秒，我们胜利了!我组同学激动地跳了起来。