社会学概论新修填空题

社会学概论新修填空题（共4篇）

社会学概论新修填空题 篇1

1社会学作为一门独立的社会科学，是从19世纪 开始的，产生于年代。

2需要层次论讲的是 需要优势 的更替，而不是 需要 的更替

3.年 周恩来 总理提出四个现代化，并指出四化的关键是实现科学技术现代化。

4严复翻译斯宾塞的《社会学原理》定名为《 群学肄言》。

5社会学学科按传统的分类方法大致可分为、、。

6根据交往的形式，把交往划分为 直接交往 和 间接交往。

7需要的热点有 必然性、客观性、社会性。生存、享受、发展 是人类历史发展的三个阶段。

8根据交往的性质，把社会交往划分为 竞争、合作、冲突、顺应 四类

9社会分层的个个标准 财富、声望、权力。

10中国农民的生活特征有、、、。

11农村居住特征主要体现为 大聚居小分居的居住方式。

12初级社会群体一般包括 家庭、邻里、儿童游戏群体 三种形式。

13社会化的基本过程包括 感知运动阶段 具体运算阶段 命题运算阶段 前运算阶段。

14冲突的根源 社会资源相对有限。特点是 破坏性。

15社会控制的目的是使人们遵从 社会行为规定。

16集体行为的特征有 非组织性 突发性 反常性。

17古典管理理论的共同特点是注重对人的管理，以工作任务为中心，从而有强烈的 “任务本位”和机械主义色彩。

18家庭的发展经历了 血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭 四个阶段

19从家庭结构的角度，常把家庭分为 核心家庭、主干家庭、联合家庭、其他家庭。

20巴普洛夫的 条件反射学说 是解释人类学习活动、学习能力的权威学说。

21社会制度的基本特征有 普遍性 变异性 相对稳定性 阶段性。

22人文环境失调包括失调、失调两个方面。

23社会制度的构成要素有 概念系统 规则系统 组织系统 设备系统。

24越轨行为是对既定的 社会规范 的违反。是一种普遍现象。

25解释社会分层的三个理论是。

26社会舆论的基本特点有 现家性强、集体的产物、大众传播。

27我国目前的阶级结构是工人阶级、农民阶级、和一个 知识分子阶层。

28人类与环境失调表现一是 原生环境 问题，二是 次生环境 问题，三是人类对 环境 的压力过大。29 社会流动按流动方向划分有 水平流动 和 垂直流动。

30社会流动按流动主体划分有 个人流动、家庭流动、社会群体流动。

31我国的社会保障在城镇采取 就业保障制度 和 价值补贴制度。

32社会保障包括 社会保障、就业救助、社会福利 三项 内容。

33社会工作方法主要包括、、。

34我国就业保障制度采用 高就业、低工资、高补贴、高福利的做法。

35我国组织管理存在的问题表现为 家长制管理、行政因素干预管理、重人情、轻规则。

36社会组织的构成要素有 通过一定手续加入的成员、固定的目标、规范性章程、权威的领导体系、必要的物质基础。

电大社会调查填空题 篇2

1.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象

2.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的等对社会发展的影响；社会调查研究

分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。

3.文化有广义和狭义之分。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括和两部

分内容。狭义的文化专指后者。社会调查研究所研究的文化主要是狭义的文化。

4.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。

5.社会调查研究的目的主要是解释现象和探索本质、。

6.直到奴隶社会的科学中心转移到之后，才逐渐产生了以为目的的经验的社会调查研究方法。

7.近代社会调查产生于资产阶级革命后的，发展于19世纪末20世纪初的。

8.英国哲学家培根的，法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点，法国社会学家孔德的，德国

马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义，为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、科学化的理论基础和指导思想。

9.第二次世界大战以后，社会调查研究的倾向日趋明显，推动了社会调查研究向进步。

1．社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、、基本类型、基本程序和等。

2．纵贯研究的主要形式：一是趋势研究，二是，三是。

3．定性研究与定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式，这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事务。

4．普查一般分为普查和普查)两类。

5．二十世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与和结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志。

6．我国在革命和建设的过程中，长期使用着一种通过说明的调查方式，并赋予它一个特殊称谓，即典型调查。

7．社会调查研究准备阶段包括三方面工作，即与具体准备。

8．社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。

9．各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即调查方法和调查方法。

10在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。

1． 社会调查研究课题的产生必须根据的需要以及而定。

2． 社会调查研究的观点具体由概念和命题和等理论要素联系而成。

3． 社会调查研究无论是核心还是一般概念，都可划分为概念和概念两种。社会调查研究涉及并关注的许多概念

都是后者。

4． 自变量是指能够影响其他变量，而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。而因变量是指不能影响其他变量，而又受外界因素影响而变化的变量。

5． 变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质，主要有两种类型，即和。

6． 假设可由得到，或由得到。

7． 社会调查研究中的命题一般就表现为或上的判断。

8． 社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析经验判断和试调查三种。

1． 在社会调查研究中，需要对概念的变量进行度量，这就要将定义转化为定义。

2． 界定概念的方式有两种，即抽象定义和操作定义。后者就是通过一些具体的。可测量的对所作的说明。

3． 有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、和。

4． 信度是指测量的可靠性，一是指的可靠性，二是指的可靠性。

5． 测量的效度包括两方面内容：第一，测量方法的效度，第二，测量结果的效度。

6． 测量的效度又有两层含义，即和。前者是指一项测量的方法、资料和结论对该测量本身的有效性；

后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性。

7． 信度和效度之间的关系，可以用一句话来概括：信度是效度的而非。

8． 且的测量是优秀的测量，是社会调查研究所追求的境界。

1． 在现代社会中，抽样与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合，形成了社会调查研究的最主要类型，即抽样调

查。

2． 抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率理论基础上的定律与定律决定的。

3． 抽样误差是用去估计时所出现的误差。

4． 总的来说，各种抽样都可以归为概率抽样与非概率抽样两大类。

5． 常用的简单随机抽样方法有抽签法和。

6． 按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为分类抽样和分类抽样两种。

7． 主观抽样是调查者根据研究的目标和自己主观的分析，来选择和确定样本的方法。它又可分为和断抽样两种。

8． 统计学中通常以个单位为界，把样本分为大样本和小样本。但社会调查研究中的样本规模至少不能少于个单

位。

1． 按照简明的文献分类方法，称作原始文献、直接文献或第一手文献；称作间

接文献、第二手文献或次级文献。

2． 按照资料来源的不同，文献可分为、社会组织文献、大众传播媒介文献和。

3． 文献检索的方法主要有人工文献检索、计算机文献检索和参考文献查找法(追溯查找法)。

4． 目前，搜集文献的渠道主要有机构和三种。

5． 传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法，主要有标记、、编制纲要和等。

6． 文献定量分析的基本方法大致有记词法、、和语义强度分析法几种。

7． 文献分析的正确途径和发展方向应当是分析和分析的结合。

8． 文献法具有间接性和无反应性的特点，所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生影响。

1． 根据问卷分发和回收形式的异同，问卷法分为直接发送法(访谈发送法)和间接发送法(报刊发送法、电话发送法、网络

发送法和邮政发送法)；根据问卷填答者的不同，则分为自填式和代填式两种。

2． 一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：、、问题及答案、编码等。

3． 问卷指导语分为指导语和指导语。

4． 问题和答案是问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。

5． 在问卷调查中，人们设计出了一种专门用于的问卷—量表，作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。

6． 语义差异量表是设计一系列和它们的，作为极端对立的两端，在每一两端之间又设计若干等级(一般约

7~11个)，分别赋予一定分值，让被调查者选择，以此了解人们对观念、事物或人的态度和看法。

7． 设计问卷的问题与答案的传统做法是卡片发和框图法。

8． 问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是，二是。

9． 在条件许可的情况下，应尽可能采取、的方式进行调查，以保证问卷的回复率。

1． 访谈法按照操作方式和内容可以分为和。按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访

谈。

2． 个别访谈的实施一般包括访谈准备、接触访谈对象、正式访谈、结束访谈四个环节。

3． 一定的与一定的是控制访谈的两个重要因素。

4． 在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，其中主要指要善于运用自己的和控制访谈进程。

5． 一般的访谈时间不宜过长，以小时为宜。访谈者对结束访谈和一定要有所重视，争取给被访者留下一个关于

访谈的整体的美好回忆。

6． 集体访谈也叫会议调查法，实际上是个别访谈的一种扩展形式。

7． 按照调查的方式不同，集体访谈可分为两类：一类是，一类是。

8． 集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同，只是对访谈过程的和访谈的要求更高。这是访谈成功

与否的关键。

1． 观察法通常用于在实地调查中收集社会或，而且通常结合其他调查方法共同使用。

2． 观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的客观状况和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的认识能力。

3． 根据观察者的角色不同，观察法可分为和两大类。

4． 观察法多数是观察，适用于类型的调查研究。

5． 观察法准备阶段的主要任务是和进行必要的。

6． 当场记录是观察法最常用的一种记录方式。它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的自然状态。

7． 观察误差来自和两个方面。

8． 对于观察来说，关键是不能惊扰观察对象。而在观察中，关键是与观察对象建立良好的关系。

1． 实验法的主要任务就是明确和之间的因果关系，由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。

2． 实验法的基本原理是：实验者假定某些自变量会导致某些因变量的变化，并以验证这种因果关系假设作为实验的主要

目标。

3． 实验法在验证时，必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分，否则会影响对判断的准确性。

4． 在多数实验设计中，要特别注意和的匹配问题。

5． 实验调查能否成功，在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。它包括两个方面：一是对的控制，二

是对无关变量的控制。

6． 提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的标准化和精确度问题。

7． 提高实验的效果度，要从实验的和两方面着手。

8． 多组实验设计，一般是设置个实验组、个对照组，通过对各组检测结果的交叉比较，得出实验结论。

1． 资料整理阶段是从调查过渡到研究、从认识上升到认识的一个必经的中间环节。

2． 文字资料一般有两个来源，一是实地源，一是文献源，其整理方法略有不同。

3． 对于文字资料的审查，主要解决其真实性、和问题。

4． 对文字资料进行分类的方法有两种，即和。

5． 文字资料汇编首要的目标就是和，其次，要求汇编后的资料集中，简明。

6． 资料室社会调查中最具价值的重要资料，其整理也叫资料的整理。

7． 梳子资料是否正确，主要是看资料是否符合实际和计算是否正确。

8． 资料整理中的计算机汇总的主要方法是和。

1． 一般认为资料分析包括三方面内容，即、定量分析和。

2． 定量分析是最复杂的资料分析。他按照性质可以分为两大类，一类是，另一类是。

3． 常用的集中量数有平均数、与。

4． 常见的离中量数有极差、标准差、标准差系数与四分位差。

5． 目前最流行的专业电脑统计分析软件是软件和SAS软件。另外，应用比较普遍的还有Office中的等。

6． 定性分析的基本内容主要是、和归类。

7． 常用的辩证分析方法有分析法、具体和抽象分析法、分析法。

8． 和统称证明，是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式。实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本

类型。

9． 理论分析中的比较法首先需要，另外还需要。

10.抽样推断主要由和这两部分内容组成。

11.常见的线性回归分析有回归分析和回归分析。

12.综合评价法的具体操作方法较多，其中较和应用范围较广。

1． 社会调查研究总结阶段的工作主要包括总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门

进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。

2． 一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是，也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；

二是学术调查报告，也叫科研调查报告。

3． 调查报告双行标题必须避免内容文字，而且不能将正副标题。

4． 调查报告主题部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和

交叉结构。

5． 在标题之下要署名调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称

(或个人，或集体)，以明确调查报告的和的归属。

6． 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、结尾和结尾三种。

7． 调查报告提纲的内容通常包括标题、和。

8． 从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用和等非纯文字表达形式。

社会学概论新修填空题 篇3

(√)2．我国社会服务机构都可以称为社会工作机构，其中的社会服务人员就是社会工作者。

(×)3．社会工作的专业价值观贯穿于整个社会工作实践的始末。(√)4．社会行政在社会工作专业中属于一种行政命令。(×)5.现代意义上的医务社会工作由单纯的疾病治疗转变为综合关注疾病的预防、治疗和保健等。(√)6.矫治社会工作是将社会工作实施于监狱系统内的一种福利服务活动。(×)7.家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪。(√)8．社区工作主要适用于城市，不适用于农村。(×)9.中国对于残疾人就业的要求是单位按照职工人数的5%安排。(×)10．个案研究由案主、案情、案由三个要素构成。(√)11．社会工作者常常需要与其他专业人员合作，共同为民众提供服务。(√)12.社会工作具有正功能。(√)13．通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践。

(√)14.社会工作所涉及的是具体的实务而不涉及理论。(×)15．心理与社会治疗模式认为人的一生其实是饵决问题的过程。(×)16．社区工作可以利用“非正式的支持体系”，合理的调配社区资源，发挥社会保障的作用。(×)17.妇女社会工作不涉及男性。(×)18.在我国家庭暴力主要是指对受害者产生身体暴力行为。(×)19．家庭社会作把家庭中任何一个成员的问题，看成是整个家庭的问题。(√)20．中国犯罪矫治的核心是劳动改造。(×)21．针对问题儿童的社会工作主要包括提供一定的社会救助。(×)22．社会工作督导是一项间接的服务。(√)23.老年人由于生理功能退化，老年社会工作者可以替代他们做出决定。(×)24.妇女社会工作仅指针对妇女的服务项目。(×)25.最早的女性主义流派是指自由主义女性主义理论。(√)26．家庭社会工作的服务对象是家庭中的各个成员。(×)27.在矫治社区工作中，比较普遍采取的矫治形式是监狱等机构矫治。(√)28．专业意义上的社会工作被视为一种个人慈善事业。(×)29.社会工作不把案主的问题归结为个人的“本性不好”或道德败坏，而是从入与环境的相互作用中理解人类的各种行为。(√)30．社会工作者在工作中应该优先考虑自己的能力。(×)31．家庭治疗是一种治疗模式，以整个家庭作为治疗的对象。

(√)32.社会行政在社会工作专业方法中属于一种行政命令。

(×)33.社会工作与一定领域内社会问题的出现是直接相关的。

(√)34.行为修正学派个案社会工作仅限于选择可观察到的行为反应为服务的焦点，对人的行为避免主观的推论。

(√)35.尊重案主的自决权意味着社会工作者可以让案主自行解决问题。

(×)36.当社会工作者必须应要求披露案主信息时，只有与揭露目标直接相关的资讯才可以公开。

(√)37.中国犯罪矫治的核心是劳动改造。

(×)38.心理与社会治疗模式认为人的一生其实是解决问题的过程。

(×)39．我国法律规定，所有单位必须按1.5-7%的比例雇用残疾人。

(×)40.人均国民生产总值能够反映富国和穷国之间在人均国民收入上的重大差别。(√)41．社会工作具有正功能和反功能。(×)42.接纳意味着社会工作者不得干预案主做自己想做的任何事情。(×)43．社会工作者向自己的督导讲述与案主求助相关的事情符合保密原则。(√)44．社会工作者应该相信每个人都有改变和发展的内在动力和能力。(√)45.社会工作机构的经济来源不会影响到社会工作者的价值取向。(×)46．收养家庭是否收养儿童时可以自行决定，不需要通过一定的领养程序。(×)47.家庭系统理论可以使社会工作者运用综合、全局的眼光审视家庭成员的情绪。

(√)48．小组工作者主要扮演一个治疗者的角色。(×)49．社区工作主要适用于农村，不适用于城市。(×)50．社会工作实习督导的核心功能是支持功能。(×)51．案主的决定只对自己的基本利益造成重大损害，可以行使自决权。(×)52.社会工作是社会中的中上层成员出于人道主义或宗教信仰的驱使，对社会上贫苦及不幸者的施舍。(×)53．我国社会服务机构都可以称为社会工作机构，其中的社会服务人员就是社会工作者。

(×)54．社会工作的专业价值观贯穿于整个社会工作实践的始末。(√)55．接纳是对案主抱以一种非批评的态度，并在此基础上积极地追求理解。(√)56．中国对于残疾人就业的要求是单位按照职工人数的20%的比例安排。(×)57.弗洛伊德的人格理论所包括的三部分内容始终处于冲突一一协调的矛盾运动之中。

社会学概论新修填空题 篇4

阅读以下关于科学发展观的一组材料：

材料1：2003年4月10 日至15日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在广东考察工作。经过深入考察，胡锦涛总书记对广东今后的发展作出了重要指示：

一、认清形势，进一步增强 加快发展．率先发展、协调发展的历史责任感和使命感。

二、努力增创新优势，开拓新局面，实现新发展。胡锦涛强调，要积极探索加快发展的新路子，通过完善发展思路不断增创新优势。要着力深化改革，通过制度创新不断增创新优势。要进一步发展外向型经济，通过扩大对外开放不断增创新优势。要大力实施科教兴国战略和人才战略，通过科技创新和发挥人才效应不断增创新优势。要坚持全面的发观，通过促进三个文明协调发展不断增创新优势。

三、坚持执政为民，切实作好关心群众生产生活的工作。

四、加强和改进党的建设，为推进改革开放和社会主义现代化提供坚强保证。

材料2：2004 年是实现“十五”计划的关键一年，也是深化改革、扩大开放、促进发展的重要一年。做好明年的经济工作，对于保持“十五”开局以来经济和社会发展的好势头，继续推进全面建设小康社会的伟大事业，意义十分重大。这次会议明确了明年经济工作的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十六大 和十六届三中全会精神，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，按照稳定政策、适度调整，深化改革、扩大开放，把握全局、解决矛盾，统筹兼顾、协调发展的思路，做好各项工作。坚持扩大内需的方针，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保护好、引导好、发挥好各方面加快发展的积极性，切实把工作重点转到调整经济结构．转变增长方式．提高增长质量和效益上来，实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。对这个总体要求，我们一定要深刻领会，认真贯彻到各项经济工作中去。

材料3：经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本，全面．协调．可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观总结了２０多年来我国改革 开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。全党同志都要从贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的战略高度，从确保实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度，深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义，坚定不移地树立和落实科学发展观，更好地完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务。

请回答：（1）如何全面正确理解“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”？

（2）树立和落实科学发展观，要注意把握好哪些问题？

（1）答：坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

（2)答:树立和落实科学发展观，要注意把握好的主要问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。二是必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。三是必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。四是必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。

第六章、材料分析题

根据下列材料回答问题:

中国社会主义初级阶段的长期性，是由这个阶所要解决的历史任务决定的。社会主义初级阶段的基本任务是使中国摆脱不发达状态，基本实现社会主义的现代化，其中重要的是要实现包含现代农业、现代服务业在内的工业化。在中国要全面实现工业化，需要很长的时间。中国工业的基础很落后，我们从旧中国接受下来的工业几乎等于零。在这个基础上起步，将占世界人口近四分之一的国家实现工业化，决不是一蹴而就的事情。历史上发达国的工业化都 走过很长的历史时期。英国的工业革命持续了几个世纪；发达国家的工业化都花费了从一个到几个世纪不等的时间，中国的人口，比现今所有发达国家人口之和还要 多，中国工业化所需要的资源、财力和物力，在人类历史上都是空前的。即使考虑到中国现代化的后发展因素，中国现代化的难度也比这些国家都要大，所需要的时间也比较长。没有一个世纪甚至更长的时间是难以完成的。

就实现城镇这项任务来说，对中国也极为繁重。西方发达国家现在的农业人口只在总人口中占很小的比例，最多的不超过 15 ％，最小的只有微不足道的 3 ％。将农业劳动力从占总就业人口的 70 ％下降到 50 ％，日本花了 80 年时间，美国花了 50 年时间。中

国要使非农业人口占到总人口比例的大多数，譬如将农业人口降到总人口的 1 ／ 4，就要将 5 亿至 6 亿农业人口转移到非农业领域。这几乎是欧洲的人口之和。如果每年转移相当于加拿大这么大一个国家的总人口数，完全转移这些农业人口还需要半个多世纪，从现 在算起也到了 21 世纪中叶，这还没有考虑到人口的自然增长因素。

需要指出的是，现代化是一个变化的概念，在不同的历史时期要求不一样。我们现在的目标是在 21 世纪中叶达到中等发达国家的水平，或者具体地说是人均收入达到 3000 美元左右。应该说这是一个较低的目标。现在世界中等发达国家是这样的水平，而发达国家远远高于这个水平。在 21 世纪中叶，这些国家肯定在现有的基础上又前进了一大步。从动态角度，要完成缩小同世界先进水平差距的任务，还有很长的路要走。

请回答：

（1）现阶段我国面临的艰巨任务是什么 ?

（2）上述材料要说明的问题是什么？

（3）结合上述材料说明认识社会主义初级阶段的长期性的意义何在？

（1）答：社会主义初级阶段的基本任务是使中国摆脱不发达状态，基本实现社会主义的现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现这一任务，需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

（2）答：我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境，也决定了必须经历一个比较长的初级阶段。成熟的社会主义所要求的物质技术基础，是随着科学技术进步而不 断发展和提高的。中国到 20 世纪中叶才开始具备实现现代化的前提条件，而此时世界发达国家已经有了生产力的高度发展，世界范围内的科技革命正在迅猛发展，知识经济已初见端倪。这就决定了经济文化落后，人口众多的中国必须经过很长的初级阶段才能进入成熟的社会主义。