艺术培训机构学校工作总结201（通用10篇）
艺术培训学校工作总结(一)
20__年是充实而忙碌的一年，20__年是劳累而收获的一年，20__年是发展与壮大的一年。在20__年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的__第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校20__年的工作总结如下：
一、学校的校舍与教师师资建设方面
20__年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入使用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。
20__年我校由原来的6名教师增至到现在13名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。
二、学校开展的大型活动
1.20__年元月参加了由__县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。
2.20__年6月承接了__县机关幼儿园60年校庆《红色记忆》整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。
3.20__年7月我校的部分拉丁舞学生参加了__省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成绩。
4.20__年7月我校举办了三场“中国梦。少年梦”的文艺演出。
5.20__年7月我校作为“中国少先事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级____考级考级考点”对我校300余学生进行了考级，并取得全部100%的好成绩。
6.20__年10月我校举办了“庆国庆。少年梦”____第五届艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。
7.20__年11月我校部分拉丁舞学生参加达州市第二届国标舞大赛。
8.20__年12月150余学生9个节目参加__市首届少儿联欢晚会选拔赛。
9.20__年12月我校在__饭店会议室举办了我校首次大型家长会
10.20__年1月60余名学生3个节目参加__市首届少儿春节联欢晚会取得圆满成功。
三、学校业务拓展方面
一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。
20__年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在20__年里我们还会做得更好更出色。
四、学校教师培训方面
一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。我__校长多次在北京成都等地参加艺术校长培训会。12月份请到四川省少儿舞蹈教育专家__为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校__和___老师参加__市青年教师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。
五、学校安全方面
一年来，我校精心做好学生安全教育工作，和在校的每一位学生家长签订了安全责任书，保证学生安全是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本没有出一件安全事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。
20__年是硕果累累忙碌而充实的一年。20__年我们还将更加努力把20__年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避免和解决，最后谢谢____所有家长、老师的支持与合作，谢谢!
艺术培训学校工作总结(二)
回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。
一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究
我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。
二、完善常规管理，强化过程管理
在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。
三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩
艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助_老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。
今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。
我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。
我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。
艺术培训学校工作总结(三)
要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育。在时光如梭的20__年，__艺术培训学校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，全校教职员工团结一致，用辛勤的汗水，用丰硕的成果送走了20__年。回顾20__年成绩卓著，展望20__年任重而道远。
一、改革中把握好__艺术培训学校性质，确保校外艺术教育健康发展
艺术培训学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升本市青少年儿童的综合素质”作为我校宗旨，特别是在经济发展迅速的改革年代，我校始终坚持把社会效益放在首位，在__区教育局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，积极开设具有鲜明时代特点，青少年喜学、乐学、易学的专业;在教学中帮助青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。
2.在轰轰烈烈的改革进程中，__艺术培训学校教育事业正处在新的历史起点上。我校在难得的发展机遇面前，在崛起的民办教育严峻挑战面前，如何把握青少年校外教育的发展方向，这个历史性的重任摆在了我们面前。面对困难，以习近平同志为核心的我校领导班子即时提出了以__画室品牌为龙头，以更高的教学质量;以更优质的服务;以更创新的思维和项目来确保__艺术培训学校品牌对广大青少年和家长的诱惑力和向心力，并以此促进艺术学校各项教学工作更上台阶，取得更好的社会效益，人才效益，推动我市校外教育工作健康、快速发展，并尽快与经济发达地区艺术培训学校的社会化、系统化、信息化和现代化模式接轨，扩大__艺术培训学校艺术学校在本市的影响力，精心打造__艺术培训学校品牌，为我市校外艺术教育事业再创新功。
二、加强师资队伍建设，建全教师管理制度，以教学质量确保社会、人才效益双丰收
艺术培训学校建校以后，从过渡到稳定再到发展，现在面临的是发展问题。在社会和人才效益中的重要性和可持续发展性，我市画家___果断地在原__画室基础上筹建具有较大发展空间的__艺术培训学校，并亲自主持校长工作。先后完成了领导班子建设，建立建全了先进的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大胆的引入到实际管理中，为艺术学校今后的发展壮大奠定了坚实基础。要发展就要有高水平的师资队伍，为了满足广大学生、家长对新知识，新文化的培训需要，我校开展了面向全社会的招贤工作，先后引进了多名高文凭、高素质、品德兼优的教师充实到艺术学校各专业教师队伍中。高质量的师资队伍为我校带来了优异的教学成果。在加强教师队伍建设的同时，我校在原教师管理制度基础上又补充建全了新的制度和教师行为规范，先后出台了《教师守则》、《学校工作人员通用工作守则》、《教务部工作职责》、《学生守则》、《安全提示》、《家长须知》《会计工作职责》等制度和条例，并做到了制度、规范上墙。学校将办学许可证悬挂在醒目处;积极向新闻媒体发表学校新闻稿件，并在学校设立“沟通交流信箱”，接受多方的监督和评价，旨在不断提高教学质量，凭着对教育艺术事业的执著追求与奉献精神，打造一流的校外艺术学校。
为了体现艺术学校的艺术氛围，我校还投入资金设立了以展现教学成果、学生作品和各类新闻媒体报道的宣传橱窗，设立学生蓬勃向上，努力进取为主题的标识牌以及“禁止吸烟”、“不乱仍垃圾”警示牌，这些工作的开展不但配合了各专业教学工作，而且彻底改变了我校教学环境面貌，得到了学员和家长的好评，为我校的教学工作注入了动力。
三、创优质品牌，以活动促教学成果更上台阶
1、__艺术培训学校在各级领导的关怀下;在许许多多优秀教师辛勤耕耘下;在广大学员和全社会支持下;逐步树立起来品牌，艺术教育事业是一种高尚的事业。为了维护教育事业的纯洁性，我校在创品牌，抓宣传工作中始终以一种务实求真的态度和作风来面对广大学员和家长，先后为社会、家长、学员提供教育服务信息，在按常规印发《招生宣传单》、《专业招生宣传简介》的基础上，我校还建立了__艺术学校网站，开辟了名师讲座专栏，大量撰写并发表教学科研论文及教育案例分析，在网上解答学生疑难问题，促进教学的多方位发展。让我们的宣传通过网络传向五湖四海，方便了学生、家长了解信息的需要。网络已成为我校了解外部信息和发布我校信息的重要桥梁。
2、为了充分展示我校教学成果和艺术教育的特点，并根据学校年初学习计划，经过多方考察、周密安排，学校组织画室学员近三百人，在今年4月1日—8日两个周末分两批，前往被评为“全省关心下一代先进集体，自然保护区”的中小学综合实践活动基地——宋山写生。__艺术学校顶住多方压力开拓创新，大胆的走出校园、寓教于乐，声势浩大的写生活动，开辟了我市校外素质培养的先河，学生开阔了视野，描绘了祖国的大好河山，又提高了艺术感受能力，活动结束评出现场写生作品(并配有感即兴作文)一、二、三等奖并分别给予奖励和颁发了荣誉证书，并在各类新闻媒体及互联网上广泛宣传，这次活动不仅大大提高了学生学习的热情，也受到了学生家长们的高度赞扬和支持，学员更发出“基地两天练，胜读十年书”的感慨!活动获得了圆满成功，一时间人头涌动，咨询报名的学生、家长骆驿不绝。此次活动为我校今后的校外教学活动积累了宝贵经验。除此之外，学校还邀请德国艺术家莎斯基娅和南非达卡瓦艺术学院院长福岁.库马洛先生来校指导教学并亲临授课，促进了国际艺术教育事业繁荣昌盛;今年5月27日__画室学生一行10余人代表学校参加的世界乒乓球冠军___为江山风华剪彩活动，并现场写生表演，__日报专版刊登了此次写生作品，在社会各界产生了一定影响。
纵观20__年，我校各专业教学都取得了可喜的教学成果。其中主要教学成果和活动有;全年顺利完成1500多名学员80多班的教学任务;20__年2月15日，我校组织学员赴京参加“中国青少年才艺新人选拔大赛”，__三位同学不负众望，刻苦训练，夺得了本次比赛绘画类金奖;去年飞赴瑞士拿大奖学生__再次当选全国十佳小画家，并荣获宋庆龄奖学金。在20__年__省艺术素质水平考级中，我校近150名学员参加20__年省美术考级，有5名学生已经通过了级别9级，绝大多数学生都达到了4—8级的水平。周边县市区来我校赴考的学生第二天在__艺术培训学校进行了学习交流。获得省专家们的高度评价，誉为__少儿美术学院;被市民评为__市十佳影响和特色的校外培训单位;被__市教育局评为20__民办教育先进单位，校长被评为20__先进个人。
20__年7月12日校长___先生被全国社会艺术水平考级委员会聘为全国艺术考级正式考官，是目前我市具备考官资格的艺术家。并应邀担任“中国青少年才艺新人选拔大赛”评委。
四、热衷公益，回报社会
__艺术学校校长、三峡画院专职画家___先生继去年组织发起救助藏区灾民后，一直热衷于公益事业，尽管学校还处于创业时期，始终不忘回报社会献爱心系列活动;11月15日，时值年终之际，___先生在__县民政局领导的陪同下专程赴__第二福利院，向孤寡老人捐赠3000元现金并进行了慰问。主要想通过自己的行动，唤起更多的人关爱弱势群体，为构建和谐社会尽一点微薄之力。
五、继续开拓创新，做好20__年各项教学工作
1.继续贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》并将意见和纲要贯穿于全年教学中，为促进未成年人综合素质全面提高，创造适宜的条件和环境。
2.认真落实各项教学管理制度，以更高的教学质量;更优质的服务;更创新的思维完成全年教学任务。
3.做好教学优质资产整合，确保校外教育事业蓬勃发展。
4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣传报名工作，扩大生源覆盖面，确保人才、社会效益双丰收。
5.组织学生参加考级、考校、竞赛活动，为各专业院校输送艺术人才，为全面推广综合素质培养提供可靠保障，为培养新世纪人才再建功勋。
艺术培训学校工作总结(四)
教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。
全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。
而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。
校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。
因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下：
一、领导重视，认识到位
学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平，提高教师综合教育能力，提高教师整体的业务水平。
二、严格要求，认真组织
1、学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议，按照校本培训的要求，认真布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求及时参加各种校外培训，并要求回来后写培训反思。
这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。
2、逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。
我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
同时加强过程管理，认真记载教师参加校本培训的情况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。
同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。
并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。
真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。
三、校本培训内容丰富多彩
(一)抓师德教育，树立师表形象
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》，狠抓师德建设工作。
根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际，2019年_月份让家长走进课堂活动，家长们这一天随便听任何一位教师的课，并和所有的任课教师任意交谈，对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法，对学校的教育提出良好的建议，并留下当天参观学习的评价表，同时我们召开家长会，进行师德师风问卷调查。
通过以上方法和途径，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。
(二)抓教学质量，打造高效课堂
教学质量是学校的生命线，为此我们学校尝试了“小班化”课堂教学模式，教师要在课堂上科学分配时间，即教师讲解不超过30分钟，学生练习不少于15分钟，我们建立高效的合作学习小组，自主、合作、探究，让组内成员互相帮助，共同进步。
甚至确定小组成员的具体职责以及小组名称，主要抓了四方面的工作，一是加强理论学习：
我们召开“小班化教学研讨会”，掌握新理念、实践新理念、优化教学过程，探讨课堂教学模式。
二是确保培训时间：每月四次全员培训，用足、用好业务学习时间。
三是形成培训系列：重点围绕上课、磨课、评课开展备课组、教研组活动，教研组活动和备课组活动有计划、有过程、有记录，在一个个案例中实践、体验新的课堂教学模式。
四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组传达先进思想理念，相互学习，共同提高。
(三)抓队伍建设，提高教师素质
通过抓班主任、青年教师、骨干教师三支队伍建设，不断提高教师素质。
落实每月一次的班主任队伍例会制度、考核制度，开展班主任论坛，举办主题班会展示活动，组织班主任外校参观，组织班主任外出培训，并要求班主任及时写出培训反思，同时上传校园网，纳入班主任考核，积极组织班主任参加北师大入区班主任培训，切实提高班主任业务水平。
对青年教师，学校更是倾力培养，在新教师培养和指导方面学校逐渐形成了一整套制度及切实可行的做法。
开展师徒结对活动，聘有经验有能力的指导老师。
本学年师徒结对23对。
每学期对师徒结对工作进行考核并发放奖金。
加强师徒听课和评课，交流谈心的双向互动使新教师尽快胜任教育教学工作，一批优秀青年教师在学区和县级教学大赛评比活动中脱颖而出。
(四)抓教科研活动，以研代训
我校现有市级课题_个，学期初课题组制定计划，并加强课题的中期过程管理，通过课题研究的形式对教师进行培训。
我们的校本科研思路是：以提升自我为主要目的，以解决实际问题为主要任务，以课堂为教育科研的主阵地，以反思实践为主要方法。
这种培训形式分为两个层次：
一是点上，以学校为单位，通过公开课、讲座、理论学习，对课题进行研究。
二是面上：以全市为单位开展教学研讨课研究。
我们发挥课题研究的推动作用，以课题研究引导教师进入研究状态，以研代训。
我们通过课题引领，激励提高，鼓励教师增强科研意识，积极撰写案例、论文，一学期来我校教师有多余篇论文、案例在省市级获奖。
(五)其他培训
1、学校购置了大量教育理论书籍
要求全体教师平时自学，每周二组织教师去教工阅览室阅读，每月摘抄_字，月底交相关行政检查，纳入考核，每学期摘抄共_字，每学期结束写一篇读书心得。
_月份，学校还组织了教师们《___》的读书交流活动，取得了很好的教育效果，促进了教师们的发展。
2、规定教师听课
全体教师每学期必须多听本学科或其他学科教师课。
行政、教研组长、备课组长、年轻教师听课不少于_节，其他教师听课不少于_节。
3、教师培训经费落实到位
本学年我校教师参加_学时培训、省、市县和校及培训及暑期参加“___”培训总计支出___元。
四、问题与思考
1、理论提升需要支持
虽说校本培训解决的是学校实际问题，充分利用学校资源;但教师们的教学工作都比较紧，我们学校是没有专门研?ahref=//xuexila/yangsheng/kesou/target=_blank咳嗽迸浔福敲匆谂嘌抵薪导嵘砺郏砺墼僦傅际导馊绻笠话憬萄嗽倍懒⑼瓿删陀行┠讯取?/p2、校本培训缺乏吸引教师积极参加的特色项目
教研组集体备课、校本教研活动对于教师教学的指导性有待加强。
为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。
艺术培训学校工作总结(五)
根据我中心2019年工作计划，按照市、区教育局的部署和要求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作，现将上半年工作总结如下：
一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质
1、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共_个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。
2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学习相结合，坚持每隔_周集中学习、每隔_周分部室组织学习制度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。
4、加强教育宣传工作力度
二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省级示范性培训机构的验收
1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的积极性，形成共识。
2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力争在暑期完成并搬迁。
3、开展了_区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中心研训员学术成果集的征集、编审工作。
4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。
三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意识，为全面提高教育质量服务
1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学科进行视导。
2、积极开展各种教学研究活动。
3、开展各种竞赛活动。
小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获_等奖。
4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高。积极参与“_区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。
四、开展继续教育培训和学时认定工作
1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。积极开展各类学科教材教法培训。
2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、体育等新教师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿园的集中性培训、专题培训达_次，培训教师达_人次。
3、完成了全区中小学、幼儿园教师20__——20__学的学时审核和认定工作。
4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师_个学科的市级骨干教师培训方案。
五、认真制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导
1、认真制订了本学期教育科研工作计划，并积极协助市教科所完成了省、市级科研课题的推荐和申报工作，组织推荐了女学街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等_所学校进行了省级科研课题申报工作，组织推荐了人民路学校、教工幼儿园等_所学校进行了市级科研课题申报工作。
2、组织邀请_学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指导组对___所有省级教育教学科研课题的学校进行了专项调研活动和结题要求。
3、组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文和课题成果参加了__市社科联组织的第_次优秀科研论文评比活动和_市教育局组织的第_次优秀教育科研论文评比活动并按时向市社科联、市教科所上报了相关资料。
4、组织课题组成员对中心科研课题《___转化策略研究》进行了专项调查和汇总工作，并按照课题计划开展相关的研究活动。
5、深入__余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。
6、认真组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园参加了_教育局组织的第二届教育科研先进集体和个人评比活动，并按时向市教科所上报了相关资料。
六、积极开展创建语言文字合格学校活动，认真搞好语委会工作
1、积极与市语委会进行沟通和协调，认真完成市语委会下达的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册，建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。
2、积极配合市语委办完成了对_二中、八中、人民路小学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化示范学校的检查验收工作并全部验收合格。
3、配合市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办公室，对本辖区的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确保2019年__市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格验收。
4、积极组织区属部分中小学、幼儿园教师参加了市语委办进行的教师普通话二级和一级乙等的培训和测试工作。
7、出版发行了综合刊物《_教育》第_刊和第_刊。
七、努力搞好教育学会工作
1、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小学教师在课改中的实践与思考，促进我区课改的进一步深化，为广大中小学教师提供一个展示平台，区教育局组织开展了基础教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师积极参与了《_区基础教育课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。
八、以农村中小学现代远程教育为平台，努力探索资源与学科教学资源的在学科教学中的应用
一是全力做好设备维护与使用。
信息技术部按照全区小学现代远程教育设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派责任心强的教师参加与设备的管理与使用。全区远程教育学校统一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。二是抓好项目环境建设。
信息技术部制定细化了工程环境建设标准，特别对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求;多次组织人员深入学校督查指导，保证功能教室做到“五防”“四有”。三是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成果，加强“三种模式”应用指导。
四是制定了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，落实了远程教育设备维护维修和开展师资培训的专项保障经费，把学校现代远程教育后期管理与应用纳入到教育督导评估中。
九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推进城乡教育均衡化发展
1、深入开展调查研究工作，年初，在全区开展了教育技术装备建设标准的调研，完成了《_区中小学20__——20__年教育技术装备的规划》方案。
2、实行政府采购，确保装备项目的质量。结合教育技术装备标准，积极组织了_万元的政府集中采购的工作，加强化对我区中小学实施的实验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多媒体网络教室_间，配备计算机_台，建学校广播系统_所学校。
在安装的过程中，注重了教学专用设备的质量监管，强化工程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题及时给予指正，提出整改建议，确保了整个工程质量。
3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益同步提升。上半年继续开展了“标准化实验室”和“示范图书馆”的建设工作，组织学校实验教师学习评估标准，观摩示范样板现场。开展了学校广播系统管理人员培训会。
4、加强信息化基础建设，积极筹建_区教育城域网。初步拟定_教育城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，初步搭建教育城域网的营运商家。正着手制定首期接入教育网有学校。制定了设备配备和政府采购的具体方案。
关键词：艺术培训机构,县级城市,运行管理
在物质文化生活水平逐渐提高的今天,人们对教育多元化也相应提出了更高的要求。单纯的学校教育已经无法满足家长对孩子的培养要求,过去不被看好的声乐器乐舞蹈、表演主持鉴赏等都成为了孩子们必选的课外特长培训项目。据《2016-2022年中国艺术培训市场运行态势及投资战略研究报告》的调查数据显示:“85%以上的城市家长至少为孩子报了一门艺术培训课程,有接近40%的家长报了两门以上。”由此可见,校外的艺术培训机构拥有极为广阔的成长空间。但是人们日益增长的艺术培训需求无法与培训机构的成熟速度相适应,导致艺术培训机构出现功利化、无序化、师资力量匮乏等运行管理问题,尤其以县级城市更为突出。所以,本文以“湖南省常德市石门县xx艺术培训学校”为例,浅析县级城市艺术培训机构运行管理中的一些常见问题。
湖南省常德市石门县xx艺术培训学校是以二胡为主的艺术培训机构,该培训机构共有学生68人,学生不按年龄划分班级,均以演奏水平分为7个大班和若干小班。在暑期20天考级集训中,聘请临时教师4名,共有教师5名。
一、艺术培训机构运行管理现状
(一)艺术教育功利化
县级城市的艺术教育机构经常会出现以下两个问题:(1)忽略艺术理论知识的普及,导致学生真正的综合艺术素养水平名不副实;(2)由于家长过多的要求孩子在学习任务繁重时期之前(大多为初中之前)通过高级别艺术评级考试,所以艺术培训机构允许学生频繁跳级,导致学生基本功不扎实且每一级别学习的曲目少而不精。其实,艺术课程标准明确指出:“新的课程将更加关注学生人格的健全发展,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习,为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,并使艺术学习更有趣、更容易,使每个学生获得成功感。”由此可见,“授人以鱼不如授人以渔”,艺术培训机构除了应该尽全力教会学生去欣赏艺术、鉴赏艺术,更是应该教会他们从艺术中汲取灵感,进行再艺术、再创作。然而实际情况是,艺术培训机构对艺术教育的目的并不了解或者了解而不去贯彻,只是一味迎合家长急功近利的心理,最终使得艺术教育趋于功利化。此外,除了上述两种功利行为之外,还有一种几乎不可避免的功利行为,那就是培训机构之间的恶性竞争。石门县共有较大型的艺术培训机构3所,为了迎合学生家长“望子成龙,望女成凤”的心态,教育方式更是演变的五花八门,洗脱不了“揠苗助长”的功利之嫌。
(二)艺术培训机构无序化
县级城市艺术培训机构无序化主要表现在:第一、相关部门对机构缺乏规范化管理。缺乏规范化的管理在县级城市尤为显现,不仅有营业执照过期的现象,更是有不办营业执照的现象;第二、培训机构环境较差,设施、设备简陋。xx艺术培训学校就是一个小型的艺术培训机构,它由一层两户民房打通构成,共有8室2厅,在学生多的情况下,走廊、厨房均是上课的地方,若是谱台不够用,桌子、高脚凳便是谱台。第三、教学内容庞杂无章。由于县级城市的艺术培训机构多是个人创办,自主教学,因此在教学内容上容易“各自为政”。事实上,艺术培训机构的无序化使得真正的学习氛围无法营造,不利于学生身心健康的发展。
(三)师资力量匮乏
师资力量的匮乏不仅体现在教师的数量上,更是体现在教师的质量上。好教师不想来县城,想来的教师质量又不一定过关,这就使得县级城市艺术培训机构经常处于一种进退两难的尴尬境地。xx艺术培训学校在暑期集训中共聘请了4名课程教师共5名教师来教导68名学生,一名为天津音乐学院的在读生,二名为艺术师范类院校的在读生,一名为非艺术类院校的特长生,这4名课程教师均有从小在该艺术培训机构学习的经历。即使是科班出身,但并非是正规的执有教师资格证的艺术教师,对学生的身心发展规律也不一定完全了解,所以严格上来说并不算合格的艺术教师。另一方面,暑期集训的师资力量并非平时教学的师资力量。在对xx艺术培训学校的创办者的访谈中了解到,非暑期集训阶段,该学校有教师3人,除了他自己之外,还有他的弟弟和弟媳,均为县某剧团的老成员。由此可见,师资力量匮乏问题十分严重。这样的问题不仅仅体现在xx艺术培训学校这一所学校上,还体现在至少四所以上的其他类别的艺术培训学校或培训班上。
二、艺术培训机构运行管理现状原因浅析
(一)来自学生家长的压力
本文对xx艺术培训学校的25名学生家长(多为8、9、10级高水平孩子的家长)进行了调查,得知让孩子学习二胡的目的主要有以下几点:(1)14位家长表示只是希望给孩子多培养一份兴趣爱好,并不在乎学习的好与坏;(2)6位家长非常希望孩子能学好该乐器,多参加演出和比赛,丰富履历;(3)3位家长希望该乐器的学习能够成为升学、找工作的加分项,也可以成为未来生存的技能;(4)2名家长无奈的表示二胡并不是最佳选择,但由于县级城市资源限制,迫不得已选择县里最有名的二胡老师。出于家长各式各样的想法和希望,艺术培训机构在面临来自学生家长压力的过程中趋于迎合,逐渐淡化了艺术培训机构运行管理的本质目的。
(二)法律依据的不完善
不明确的登记法律依据、不明确的监管法律依据和不明确的处罚标准均会导致艺术培训机构的无序化。《民办教育促进法》第十八条登记手续中规定:“民办学校取得办学许可证,并依照有关的法律、行政法规进行登记,登记机关应当按照有关规定即时予以办理。”这里所提到的民办学校是否包括私人开办的艺术培训班,或者较大型的艺术培训机构?上述法律并没有明确定义。《民办教育促进法》附则中的第六十六条提到:“在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法,由国务院另行规定。”然而,国务院至今也未出台具体的管理办法,监管主体仍然不明。另外,具有针对性的处罚标准的缺失,使得各个地方的处罚标准不统一、不全面。这些法律依据的不完善都会使得以营利为目的的艺术培训机构有机可乘,最终导致艺术培训机构的运行管理问题。
(三)艺术培训机构内部管理机制不健全
从xx艺术培训学校可以了解到,该学校的创办者既是校长教师,又是勤杂保安,这仲全责分配不明的现象使得教学精力被严重分散,教学效果更是无法保障。此外,教学并未形成严格的管理章程,全凭口头约束,上课时间、上课老师可以随意更改,学生迟到早退玩手机现象屡见不鲜。内部管理机制的不健全只会给艺术培训机构带来更多的运行管理问题。
(四)缺乏长久而有效的人才引进机制
为什么会出现好教师不想来县城,想来的教师质量又不一定过关的现象?归根结底是因为缺乏长久而有效的人才引进机制。教师福利得不到保障,教师教学强度过大、教师压力无法舒缓、教师无法在艺术培训机构实现自我价值等问题都会让教师望而却步。很多艺术培训机构特别是县级城市的培训机构缺乏完善的人才引进机制,或者人才引进机制实施效果无动力,使得县级城市的艺术培训机构师资力量严重匮乏。
三、艺术培训机构运行管理问题的解决策略
(一)明确艺术教育的目的
艺术教育的目的并不是为了培养专业的艺术人才,而是为了提高学生的艺术素质,培养全面发展的人才。所以,艺术培训机构应鼓励学生感知艺术、欣赏艺术、鉴赏艺术、汲取灵感,再创造艺术,提高学生的想象和创造力,使他们各方面得到协调发展。一味迎合家长的需求并不能真正为孩子带来真正快乐和成长,艺术教育一定要以孩子为主体。县级城市的艺术培训机构与市级及以上城市的艺术培训机构的培养目的是统一的,均为了孩子的全面发展,所以,用“应试教育”的模式来进行艺术教育是绝对不可取的。
(二)规范艺术培训机构管理
在加快对艺术培训机构登记、监管和处罚立法的同时,艺术培训机构应该做到如下三点:第一、规范自身的办学思想。艺术培训机构一定要端正办学思想,不能“利益至上”,而是要“学生发展至上”;第二、控制艺术培训机构的规模。县级城市的艺术培训机构不应该过于零散,无组织无结构。对小型艺术培训结构进行合并不仅可以统筹资金,改善教学环境,还能更好地规范机构内部管理机制;第三,一方面课建立艺术培训学校之间的监督机制,在相互约束的同时,也可以相互学习相互交流;另一方面也可自发组织成立民间艺术培训协会,专门负责监管县级城市的各个培训学校,形成自上而下的监督管理模式,规范教学,统一教材,创造良好的运行管理环境。
(三)引进专业教师,提高教师的综合素质
教师的综合素质对提升学生的艺术素养至关重要。教师不但应该具有高超的专业技能和丰富的专业基础理论知识,更应该具有良好的修养和教学技巧。引进高素质专业教师,建设一支高素质的教师队伍是艺术教育健康发展的根本保障。县级城市的艺术培训机构在缺少师资的情况下应建立长久而有效的人才引进机制,在引进专业人才的同时,还可以聘请各大院校专业人士做兼职教师。当然,无论是新进教师,还是经验丰富的老教师,都应该进行有计划地系统地教前培训。
四、小结
艺术培训机构尤其是县级城市的艺术培训机构不像国家公办学校,它没有强大的国家经济来作为支撑,没有完善的运行体制作为框架,没有专业的人才作为指导,所以艺术培训机构本身的运行管理就面临更多的挑战。针对艺术培训机构的特点,进行有序的规划,这样才能让艺术培训机构在未来的路上走得更好更远。
参考文献
[1]智研咨询集团.2016-2022年中国艺术培训市场运行态势及投资战略研究报告[R].中国产业信息,2016.29.
[2]中华人民共和国教育部.艺术课程标准[M].北京师范大学出版社,2001.
Fifty Years' Development 50年风雨历程
“我们朝阳区文化馆在1958年建馆，当时就开始了培训任务，大部分是下乡到基层进行文化教育工作，都是以义务为主。1990年教委要求所有学校只要有培训就必须有许可证，于是我们就由区成人教育局审批正式成立。但最开始的时候教学培训种类都很单一，只有少数几样声乐、画画等，慢慢地从小到大，从成熟到不成熟，到现在教学面积2000多平米，有钢琴房、大小舞蹈教室、计算机机房、古筝教室、音乐教室、电子琴教室、书法教室、素描教室、儿童绘画等各类教室30余间，培训项目有器乐、声乐、舞蹈、武术、健身、美术、书法、英语、计算机、表演等几大类60余种。还有少儿班、成人班、老年班等等。”
林校长告诉我们学员大部分都是从网上了解到学校情况，在六、七年前网站刚刚兴起的时候他们就建立了自己的网站，在这之前都是通过报纸和口碑以及学员之间相互宣传，然后根据自己需要来选择课程。小孩偏多，最开始是家长的意愿，后来就是以自己的兴趣为主，家长都希望子女接受一些艺术文化方面的熏陶，但并非要以这个为职业。
“我们也根据周围居民的特点，定位价格比较低，贴近于工薪阶层，尽可能扩大授课面。老师大部分是通过公开招聘，最初都是文化馆的老师，后来随着规模的扩大，我们开始吸收不同年龄不同专业的人才，只要有能力，就可以胜任。我们非常注重教师队伍的建设。办学是为了育人，育人就要靠人。我们靠的是一支合格的、高素质的、有着高度责任心的学校管理队伍，即一支稳定的、水平较高的、有专业修养且教学经验丰富的、具有良好师德的优秀教师队伍。有些是大学毕业，有的来自专业团体，有些是拥有高级职称的专家和教授，不过这些都不是最重要的。文化馆包括学校的定位就是文化艺术的普及教育，不是专业教育，如果全都需要专家教授级的人物，那么成本就会增加，而这些费用就会转移到学生身上，也就达不到最初的目的了。”
English Corner英语角
为了培养更多的优秀英语口语人才，林馆长邀请外交学院英语教授陈光月老师在1997年9月一起创办了英语角。英语角活动一经推出，立即受到众多英语学习者的热烈欢迎。被外界称为“室内最大、老外最多、档次较高的英语角”。
“当时在97年学英语的人很多，社会有这个大的需求，但没有好的学习环境，我们在创建英语角之前也做了很多调查，比较好的就是每个周五晚上人大的英语角，但这是自发的活动，另一个就是青年宫的，但和我们这里有地区差异，距离太远，文化馆附近也有很多使馆、外企、学校，于是我就请来了外交学院的陈教授一起合办了这个活动。当时我们就请了疯狂英语的李阳，他来北京的第一场活动就是在我们这里举办的。十年来从未间断，吸引英语爱好者七万多人次、外国友人2000多人次参加，共计办了600多期。”
每周六下午的英语角都准时举行，而且还经常举办一些大型中外交流活动，如“中外青年联欢会”、“我与老外过龙年”、“老外学包饺子”、“老外与我过春节”、“老外教市民说英语”广场活动、“英语角申奥运签字活动”和以“奥运梦想”、“我与英语角一起成长”为主题的专题活动，而中央电视台、北京电视台、人民日报、北京晚报等多家新闻媒体也进行了多次采访报道。
“‘老外与我过春节’那次活动来了50 多个外国人，大家在一起包饺子、画画，吸引了很多人前来。在创立品牌的过程中也吸引了很多英语爱好者参加。甚至有人好几年前来过，打电话问还办吗?如果还办的话就要来参加。而我们这里的老外都是志愿者，和其它英语角最大的不同之处就是，这些外教都是经常参加和学员打成一片，这样每次探讨的话题就会不断深入，而并非局限于一些浅显的交流。”
林馆长很骄傲地告诉我，英语角也圆了很多人的梦，培养了很多优秀的人才，任何人觉得自己的口语好都可以做主持人，比如有一个是大连电视台的，现在在美国，还有的是在外企，现在的主持人是二外毕业的学生，在新东方当老师。
“总之宗旨就是给你一个环境，口语交流互动，思想文化交流场所。英语角办了这么多年就是一种优势，一种品牌，我们还要加大宣传力度，联手活动号召更多人参加。对了，我们的活动室叫梨园，里面的装饰很有名族文化特色，大家都非常喜欢。”
Future Plan未来规划
谈到未来的发展，林校长感慨颇多。
“任何事物都有一个发展变化的过程，文化馆也同样有一个转变过程，学校是由文化馆主办的，我们所要做的就是努力发展群众文化，把培训做大做好，走出社区，让更多的人接受文化艺术的熏陶，使大家的文化素养得到全面的提升。”
“无论未来要怎样发展，我们所坚持的最终信念是不会改变的，当然要朝着更好的方向走下去，不断地完善自己。”
学校期末工作总结
**月**日下午，**学院在教务处会议室召开20**年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长**出席并主持会议。
会上，教务处对20**年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。
亮点频现：
1、在20**级新生中推行“未进大学校门先修大学课程”，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;
2、精心组织首届**省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数 仅次于**大学位居全省第二;
3、以20**版本科人才培养方案制(修)订为契机，“个性化”、“多样化”的人才培养模式改革工作扎实推进;
以省级“两个计划”项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;
以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校“十三五”专业和课程建设规划编制工作;
以“深化创新创业教育改革”为主题，成功召开20**年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲大学、**大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;
对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、**网络广播电视台、**新闻网、**日报、**教育网、**高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。
会上，教务处副处长***对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长***就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。
一、主要工作目标和任务
1、坚持以人为本。牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，确立“服务树形象，质量求生存，口碑塑品牌”的思想。
2、抓好学校稳步发展，争取把班级的续读率保持在85％以上。
3、进一步扩大办学规模，扩大招生人数。
4、努力学习理论知识，在教学实践中提高教师教学质量，让学生喜欢课堂并在课堂中获得最大的收获。
5、开展各项素质教育活动，扩大地区影响力。
二、具体工作和措施
1.完善管理机制，提高管理效能。
（1）.逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。
(2).努力完善和推行分层管理，形成“校长--执行校长--校务办--教研组--招生办”的“金字塔”形管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。
(3).在实施校长负责制的基础上，推进教师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重能力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。
(4).认真贯彻各项教育法规，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平。
2.加强师资队伍建设
(1).师德建。设经常性地开展师德师风教育活动，组织教师学习落实上级关于师德方面的文件资料，健全全师德评价制度，注重培养德艺双馨教师。
(2).教师培训：第一，按培学校发展计划组织教师去参加国内各种教师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教育发展中的位置；第二，开设讲座与鼓励自学，提高教师的专业理论素养、专业能力和专业精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的教师群体；第四，开展听课、说课、评课等研究活动。
(3).鼓励继续教育。全体教师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习。
3.教学管理
教学管理是我校管理的重要内容,不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在教师成长、教育改革等诸多方面均发挥着十分重要的作用。
（1）.抓备课：认真备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高教师教学水平的有效方式。教学主管要加强对备课工作的管理。首先应向全体教师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查教师的备课情况，杜绝教师无教案上课的行为。
（2）.抓上课：上课是教学的中心环节，是获取教学质量的主渠道。首先要向全体教师提出上好课的基本要求；第二要切实保证上课有计划正常进行，认真落实课程计划和教学进度；第三，教学主管要经常性进行巡课或深入课堂听课，及时发现课堂教学问题并加予解决。
(3).抓听课：深入课堂听课是教学主管了解和指导教学工作的主渠道。因此要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。
(4).抓评课：教学主管要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并及时做好反馈工作，从而对教师的教学水平、教学成绩了如指掌，对优秀教师进行表扬激励，对较差教师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作态度问题的则批评教育。
4.家长服务
(1).接待家长来访，为家长提供各种咨询服务，向家长宣传我校教育理念、办学方针、招生信息等，并协助家长办理孩子的入学手续等。
（2）.征求家长对我校工作的意见和建议，为家长提供参与和监督学校管理的机会与途径。
（3）.受理家长投诉，对家长投诉进行认真的调查处理并及时向家长进行反馈，以取得家长的理解、认同、信任与支持。
(4).为家长提供家庭教育咨询与培训服务，提高家长的家庭教育水平，以形成家庭和学校教育的合力。
5.招生宣传
（1）．宣传工作进小区：安排老师在开学前轮流到各个小区发放招生宣传单。
（2）．加强与各校联系，建立较为稳定的生源推荐机制。
（3）.定期举办学校与家长学员交流会，加强学校与家长的互动联系。
（4）.预报名的学员继续开办免费体验课。
（5）.在各新型媒体广为宣传，扩大学校知名度。
（6）.积极组织学员参加校园文化活动和其他公益活动，逐步树立学校文化品牌。
6.安全保卫
安全工作，责任重于泰山。学校的安全管理重在预防，加强常规安全检查，严格保卫制度，禁止闲杂人员进出，经常检查消防设施，下课后及时检查教室电源是否断电、各种电器插头是否及时拔除，加强与公安、消防等部门的联系，配合有关部门积极参与并开展社会治安综合防治。
7.成本控制
从制度入手，提高管理工作的透明度。加强教育教学设备、门窗、桌椅、电视电脑、文体器材等的管理，尽可能延长设备设施的使用年限。加强预算管理，对于大宗物品和贵重物品采购，应该坚持先询价、再采购的原则。在资产及各种消耗性物资的使用管理上，要严格出入库手续和使用回收制度，尽可能提高物品的使用效率。同时，狠抓节能降耗，从细微入手、号召师生节约一张纸、节约一度电、节约一滴水，树立勤俭办学意识。
三、具体工作安排
一月份
1.学校内部教学常规检查，并对教师进行教学质量考核及其他各项考核。
2.学校内部各教学段自行出考卷，对学生进行期末检测。
3.开始春季招生宣传活动，并组织优秀教师到各小区开展户外课活动。
4.优秀学生评选活动。
5.优秀教师评选活动。
6.教师考勤汇总。
7.期末考试后勤安排(学校自行组织:命题、监考、改卷)。
8.寒假安全教育工作。
9.各教学班级教学用品用具桌椅电教设备检查并上报。
10.清理并建立学校资产档案。
11.各班做好春季班续报工作。
二月份
1.各教学级段，分组制定新学期教学教研工作计划。
2.招聘新教师，并组织新教师培训，根据学校需要安排相应的课程。
2.学校客服人员和教师对未续报的学生进行家访，深化感情，争取学生续报。
3.后勤人员负责对学校的用水用电门窗进行检查，排除一切安全隐患。
4.部分教学设备和桌椅重新添置。
5.教材和学习用品准备。
6.开学宣传资料准备。
三月份
1.开展庆祝女教师三八节活动并对教师家属慰问。
2.教师培训。
3.周末派教师进入各社区汇演招生宣传。
4.组织教师家访。
四月份
1.教学常规检查。
2.学校内部组织安排期中考试。
3.暑假班课程设计、收费标准制定，拟订市场宣传方案。
4.筹备六一宣传活动。
五月份
1.六一节活动排练。
2.教学主管或者校长随堂听课。
3.各教学年段教研。
4.安全隐患排查上报.。
5．母亲节感恩活动。
六月份
1.庆祝六一系列活动。
2.教师教学常规检查，组织学生期末复习。
3.教师考勤汇总。
4.开始暑假班续报工作。
七月份
1.暑期班开班。
2.成都海洋馆、大英死海、绵阳科技馆、德克士欢乐餐厅、亲子烧烤等暑期游学活动。
3.暑期班期末考试。
4.暑假班期末总结与家长会。
八月份
1.秋季课程的续报工作开始。
2.教师综合考核评比。
3.秋季班课程设计，拟订市场宣传方案。
4.秋季班招生宣传。
5.补充学校所需教学用品。
九月份
1.秋季班开课。
2.庆祝教师节活动。
3.校长或者教学主管随堂听课。
4.国庆节，爱国主义宣传。
十月份
1.组织学生口语大赛(或者其他相关比赛)。
2.教师教学比赛。
3.万圣节活动策划与准备。
十一月份
1.组织开展家长开放日活动。
2.圣诞节活动方案设计。
3.学校财务统计。
4.学生优秀作业展览。
5.万圣节活动开展。
十二月份
1.开展“迎圣诞，庆元旦”系列活动。
2.迎新年后勤工作：慰问教师家属、给学生选择新年礼品。
本学期是新学年的开始。针对我校学生的实际情况，在德育教育方面要重点关注的还是学生的良好行为习惯的培养，这是一个相对长期的过程。特别是本学期有一年级新生入学，对这些刚开始进入正式课堂学习的幼小学生来说，就更要从一开始抓紧教育、训练。
对老师，特别是班主任老师，提高他们有效管理班级，组织学生开展各项活动的能力，也是一项重要工作。
搞好家校联系和沟通，让家长了解学校所开展的各项工作和活动，并指导家长正确地进行家庭教育，以取得家长对我学校工作的理解和支持。
为做好上述工作，制订如下工作计划：
一、制订阶段德育专题，明确要求，宣教结合本学期的德育专题教育内容安排，一是结合本学期中的相关节庆日；二是根据上级有关部门布置的宣教要求；三是针对一年级新生需强化行规方面的教育和训练。其主要内容为：
月份
主 题
内 容 提 要
九月
新学期常规教育
各班提出各自的本学期目标
“老师您好”
在教师节，对老师表示敬意
感恩教育
结合中秋节，感恩自己的父母和长辈，思念家乡的亲人
行为规范教育（ê）
本月中，一年级主要开展校纪校规和礼貌礼仪方面的教育
十月
“中国梦，我的梦”
结合国庆节，开展为实现“中国梦、我的梦”我该怎么做的讨论
敬老是我们的优良传统
在重阳节期间，对学生进行敬老爱老，发扬民族优良传统的教育（特别是祖父母、外祖父母）
十一月
安全伴我行
开展珍爱生命，遵守交通法规及上学放学时应注意事项的教育
做一个遵守公德好公民
在社会上要守法守公德。遵守居住地的社会公德，不做影响别人的事，不偷拿或损坏人家的财物、庄稼。告诉学生这也是一个人行为好坏的重要方面
十二月
保护环境，爱护大自然
从小养成爱护花草树林，爱小动物；不乱扔垃圾，自觉维护环境卫生。
成长教育
新的一年即将来临，在过去的一年中我做得怎样，在将到来的一年里我该怎样
（201X）
一月
认真学习，掌握知识
结合学期行将结束，做好复习迎考
上述表内的主题教育是按月安排，具体在哪周开展，怎样开展，德育处将在事先作出告知。
一年级新生在开学的第一个月内主要进行课堂纪律、课间休息注意事项，以及在校内师生间的相关行为礼仪的教育和训练。这些教育训练可以是专题的，也可以与该月学校安排的主题教育结合起来。
本学期中，全校各年级都要将行规教育、礼貌礼仪训练与各主题教育结合起来，从而使我校的学生在养成良好行为习惯方面有一个明显的提高。
二、开展各项活动，于教寓乐之中
以班级为主体，利用班会课和快乐活动日组织学生开展形式多样，适合各年级学生特点的文体、手工、科技等活动。
在开展普及性活动的基础上，还要组织有文艺特长的学生组成多个舞蹈队，排练一些有一定质量的舞蹈节目。
一年级新生将举行隆重的加入儿童团的仪式。
在学期中适当的时间，组织全校学生开展一次放松心情，增长知识的秋游活动。
通过有全员参与的普及活动，以及在普及基础上的提高训练，使学生暨拓展了知识和技能，又丰富了校园生活。同时，在活动中培养起学生集体意识、责任意识和合作精神。
三、加强指导与考核，提高班级管理能力
要继续通过组织班主任老师向结对学校学习，参与教育局组织的各项培训活动来提高班主任的业务能力。同时，在校内通过相互学习、探讨，来形成适合我校学生特点的德育教育方法。
与此同时，学校要加强检查和指导。对检查中发现的问题要及时指出，并提出整改意见。
改进常规检查内容，做到正确公正。本学期重点要检查涉及行规方面的室内外卫生，课堂纪律。
午会课和班会课作为德育教育的专设课程，要专课专用。班主任要组织学生上好每一次的午会课，更要认真准备和上好每一堂的班会课，做到每堂班会课要围绕一个主题展开。
四、做好家校联系沟通，指导家长正确家教
本学期的家校联系工作要在上学期获得“区优秀家长学校”的基础上继续努力，使我校的这项工作能不断得到提高。为此，一是要将原有的家校联系方式（网上家长论坛QQ群、家长学校博客、桥梁报、家长会等）保持下去，做到信息及时公开；二是本学期还要组织一次“家长开放日”活动，这样可以让家长对学校工作、活动有直观的了解
本学期还要做好新一届家委会的成立工作。
2、艺考出彩，绘缤纷未来。
3、未来艺考，艺术家的摇篮，成功者的殿堂。
4、精求精，造辉煌。
5、实现梦想艺术，到艺术培训学校。
6、快乐学习，成功考好。
7、艺术人才的摇篮——未来艺术。
8、五彩艺考路，起步于未来。
9、培训艺术未来，招考成绩代言。
10、艺路精彩，完美未来。
11、选择选择，成就未来。
12、未来艺术——成就你的未来。
13、未来艺考培训，名校直通车。
14、起步在未来，舞台在将来。
15、梦想的起步，从这里开始。
16、未来艺术，属于你们的世界。
17、轻松一考，未来真好。
18、未来传递艺术正能量。
19、艺术成才路，拥抱未来梦。
20、艺术未来，艺动精彩。
21、未来无限，艺术致远。
22、明星不是梦，“未来”开启新人生。
23、艺路有你更精彩。
24、艺考成就未来，未来艺术成才。
25、艺考培训第一站，未来辉煌心体验。
26、未来艺术，飞天炫舞。
27、未来艺术，艺术之星的摇篮。
28、艺术人生，放飞未来。
29、未来并不遥远，艺术助你精彩。
30、梦想新平台，艺考有未来。
31、未来一点通，艺考更轻松。
32、你的未来在这，让我们一起走向未来的更美好的每一天。
33、孩子开心，爸妈放心。
34、未来学好一门艺术就够了——未来艺术。
35、培育人才，从长技艺。
36、专于业，精于艺，明于道。
37、未来艺术培训，助你到达理想的彼岸。
38、未来艺术，成就你的艺术人生。
39、未来艺术，助你实现艺术梦想。
40、未来之路，艺步登天。
41、艺术梦想，未来领航。
42、孩子艺考成功路，未来艺术第一步。
43、考试通关，家常便饭。
44、艺术的未来，就是未来的艺术。
45、未来艺术，给你艺术和未来。
46、未来艺术，学的好才能考的好。
47、未来艺术培训，成就精彩人生。
48、未来艺术，成就艺术未来。
49、学到未来艺术，铺就辉煌之路。
50、未来之路，未来艺术。
51、高考艺术，未来做主。
52、成功成才之路，未来艺术起步。
53、未来艺术，你的星梦摇篮。
54、选择未来艺术，艺考轻松通过。
55、不同考试，相同选择。
56、美好未来，艺术同彩。
57、心与梦的艺术路，你和我的新未来。
莱西市雷杰艺术培训学校始创于2003年9月，位于莱西市烟台路与红岛路交叉路口（交警大队前），长期致力于舞蹈、声乐艺术教学，面向莱西地区成人、少儿、艺术类学生高考辅导等，是莱西成立最早的非学历艺术培训机构之一，学校注册资金120万，流动资金40万，校舍面积1000余平方米，其中教室450平方米，配有消防、照明、24小时监控、保安等安全设施及备有相关应急机制，年培训人次达300余人，学校具有雄厚的师资，设有舞蹈、声乐等专业，现有专职授课教师4名，均系正规院校艺术类毕业生，所有教师均已取得教师资格证书和专业任职资格证书，学历达标率100%，学校配有相关的教学管理制度和考核细则，专业教师定期进修从而确保了培训的科学性、专业性和权威性。
学校自创办以来始终以“用心服务、教学高质”为办学理念，积极挖掘学员潜能，健康、快乐、科学地教学，为学员的成长和未来高度负责！几年来大批学员从这里考取了理想的艺术院校，圆了自己的艺术之梦；更多的学员在这里接受最专业的艺术教育。学校以专业考试高通过率和高升学率获得了广大家长学生的认可，几年来为各大艺术院校和莱西地区输送培养了大批艺术人才，并多次在全国性比赛中获奖，在业内具有很高的美誉度，莱西新闻、青岛新闻等均作过相关报道，是莱西地区艺术培训的一面旗帜。
主要荣誉：
2006年2月参加 “群英杯”全国首届青少年音乐/舞蹈大赛，作品《抡起小锄头》荣获表演“金星奖”、“金星创作奖”、“优秀组织奖”，并获得了著名教育家金英华老师的高度认可。
2006年8月作品《春到沂河》荣获全国第二届校园音乐/舞蹈大赛“（小学组）银奖”、“创作奖”、“优秀组织奖”，作品由“中国文联音像出版社”出版，全国发行；
2009年7月作品《亚克西》、《奔》、《古月水乡》、《俏花旦》、《雪域格桑》荣获莱西市“新华杯”少儿舞蹈大赛金奖；《阿拉伯舞》、《隐形的翅膀》获银奖，是荣获金奖和奖项最多的学校；
2009年7月被莱西市委宣传部、文化局、文学艺术界联合会等部门联合授予“优秀少儿舞蹈培训基地”称号。
2010年1月作品《莱西秧歌扭成风》被莱西市文化局选送参加山东卫视春节文艺汇演，受到局领导及著名吕剧作曲家丁博民老师的赞扬；
2010年7月作品《俏花旦》、《彩云之南》应青岛电视台邀请参加“生活在线十周年庆典”---《走进莱西》，得到了晚会导演的高度认可和广大电视观众的欢迎。
2010年11月21日作品《彩云之南》代表莱西市文化局参加青岛市第二届“群星汇岛城”文艺创作汇演，演出获得了巨大的成功，获得了晚会导演、评委以及嘉宾的一致好
2011年5月21日成功承办“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动莱西赛区初选赛，在2011年6月4日-6月5日青岛二七剧场举行的青岛赛区决赛中获得金奖4项，银奖4项，铜奖9项，优胜奖2项。
雷杰艺术培训学校在地方各级领导以及北京舞蹈学院专家老师的关心指导下，在社会各界的大力支持下，锐意进取，不断进步，我们将一如既往的努力，贯彻实践科学发展观，让领导老师放心，让家长舒心，让学员开心，为莱西地区的文化艺术教育和社会主义和谐社会建设做出应有的贡献。
阳光艺术培训学校是经县教育部门和文化部门共同审批的正规民办教育学校，由县政协委员、县音乐舞蹈家协会主席王媛媛投资创办。现已成为泾阳县地区最具实力的艺术类培训机构。被共青团泾阳县委命名为泾阳县青少年艺术培训基地；被陕西省舞蹈家学会确定为泾阳教学点；被陕西省国标舞学会确定为泾阳培训基地；是西安音乐学院在泾阳地区设立的钢琴、声乐等专业的考级代办点。-
学校创立于2000年，创办之初为兰光吉他培训中心，是由王媛媛、吕志军与我省吉他大师张立武先生共同创办的，以专业的吉他培训在广大青少年及家长中树立了良好的口碑。后又投资十多万元，增加了钢琴、中国舞等专业，并更名为阳光艺术培训中心。-
2003年经过咸阳文化部门审批，2005年，正式被县教育局批准为民办教育学校，更名为阳光艺术培训学校，成为我县艺术类民办教育的一朵奇葩。-
阳光艺术培训学校现有教学面积1000多平方米，总投资过百万。开设有钢琴、声乐、中国舞、拉丁舞、播音主持等专业。学校师资雄厚，管理正规，各类制度健全。各专业聘请毕业于艺术类专业院校毕业的教师任教，教学质量稳定可靠。-
一、部门特色教学管理：
1、备课要求：各部门可根据自己专业特色优化本专业教学的备课表，然后交由教学主管审核，通过后可马上执行；
2、课堂管理：各个专业教师严格依据各部门课堂管理细则进行上课，不允许出现课时不足、或者拖堂现象，作业及时布置与监督，由各部长进群，并总监督，若出现家长投诉教师无作业等教学质量问题，部长惩罚100元；
3、沟通管理：一个学期务必保证教师除催费之外和家长沟通2次，部长可随机抽查，并且制定相应的管理、惩罚制度，教学主管同时随机抽查，若出现监督不到位，部长成长50元；
4、试课管理：所有试课家长必须先在前台登记，手持试课卡，方允许试课，教师不允许私自给家长试课。若教务投诉教师，部长负连带责任，惩罚50元。同时各部门根据自己专业，制定出有特色的试课流程、形式，并且保证专业教师务必和前台教务协调好试课时间节点、所需物资，后期跟踪。
5、教学活动： 美术部：务必保证一年一次比赛，每位学生考级一次（特殊情况需提前半年申请），半年一次汇报课，半年至少一次写生课，一次拓展课，收费价格统一标准，由部长给教学主管进行申请（附带预算收支），通过后方可定价格。
舞蹈部：务必保证家长每月进课堂一次，三个月一次正式汇报课，一年保证一次比赛、每个学生一次演出、考级（特殊情况需提前半年申请），标准参考部长教学活动规则。乐器部：务必保证家长两月进入课堂一次，半年至少一次音乐会，一年一次比赛，保证每个学生一次演出（特殊情况需提前半年申请），标准参考部长教学活动规则。
二、教学要求：
（1）、若出现家长投诉无演出、无教学进步，考级、比赛通知不到位，或同样活动价格不同遭到家长投诉，查实后部长惩罚50元。教学计划承诺书中必须包含以上要求，且主管进行完善监督，制定奖罚措施，一视同仁。
（2）、各部长根据学期规划制定出半年教研计划，并且进行教学活动归纳，在开学两周之内一起上交到教学主管处，具体时间节点依据各校区主管要求为准；（3）、每学期初两周之内必须召开家长见面会，务必保证所有家长到校，如有特殊情况，需要另约时间填写、讲解。主要目的：首先让家长明白本学期将要学习内容；其次让家长清晰知道本学期学生将要参加的教学活动、演出、汇报课时间、形式、收费等，且把举行活动的意义渗透与家长，最后让家长与老师达成共识。
（4）、所有教学活动、汇报课，各部长要求老师提前两周上交方案审核，通过后方可实施，不许在部长、学校不知情的情况下召开效率低、不成熟的任何活动，造成差口碑，恶劣影响学校品牌，一经发现，扣除教师当月敬业奖，部长连带惩罚100元。
【艺术培训机构学校工作总结201】推荐阅读：
艺术培训学校个人工作总结05-26
学校艺术教育培训教学工作总结03-15
怎样介绍艺术培训学校05-27
合肥音乐艺术培训学校09-10
艺术培训学校合作方案09-12
艺术培训学校学生档案01-22
艺术培训机构工作计划10-26
艺术培训资料09-07
尚美艺术培训07-06
艺术培训中心策划书09-18
