返乡大学生宣讲

返乡大学生宣讲（共8篇）

返乡大学生宣讲 篇1

返乡大学生志愿服务队走进居民赵芳家中，热火朝天地忙活了起来，有的擦桌子、有的整理房子角落里的杂物。一番快乐的劳动过后，大家又互相围坐在赵芳阿姨身旁，拿出《第三次中央新疆工作座谈会群众读本》，用通俗易懂的话语向阿姨宣传，讲解会议的重大意义。

赵芳说：“今天大学生到我们家，不仅宣传了第三次中央新疆工作座谈会精神，而且还帮忙收拾房子，我非常感动。通过学习，我知道了党今后的发展方向，非常感谢党和国家在各方面对我们的亲切关怀和帮助。”

返乡大学生排孜丽亚·阿不都热依木高兴地说：“作为一名返乡大学生，能回到家乡为自己的父老乡亲做一点力所能及的事，我感到很开心。此次志愿服务活动不仅丰富了我们的社会实践经历，而且充实了我们的假期生活。通过这个机会，我给群众宣讲了第三次中央新疆工作座谈会的精神，这让我非常自豪。”

返乡大学生祖力亚尔·阿布拉说：“把20字的治疆方略和‘八个坚持’融汇到日常的生活当中去，同时把以___为核心的党中央的亲切关怀，通过我们大学生传达到每一名群众心中去，是我们当代大学生的职责。我会认真努力做好每一次的宣传宣讲，这样既可以丰富我的寒假生活，又使得自己学到了很多知识。”

返乡大学生宣讲 篇2

曾几何时, 考上大学, 当一个城里人, 是无数农村学子辛苦拼搏为之奋斗的梦想, 但是如今, 这些经历无数筛选而考进高等学府的社会精英却争相申请要回到农村原籍, 这一反常的现象令常人难以理解, 然而, 近年来高校毕业生选择到农村任职已经越来越成为普遍现象。通过“村官”考试选拔担当村委会主任助理等职务, 投身到社会主义新农村的建设中, 已经成为大学生就业的一个新的发展方向。与此同时, 国家和地方政府陆续出台了许多优惠政策, 鼓励大学毕业生到农村就职。随着政策的不断推行, 大学毕业生将会得到更多的机会, 以农村作为自身发展的根据地。

(一) 大学生村官发展基本历程

近十多年的大学生村官探索之路, 概括起来可划分为三个阶段。

1.1995～2004年自发起步阶段

1995年, 江苏省最先开始招募大学生担任农村基层干部。1999年南通市如东县公开招考了88名大学生村官, 同一年, 海南省推出大学生村官计划;浙江宁波采用公开招考方式选拔大中专毕业生担任村干部和社区工作人员, 成为全国第一个提出推行“一村一名大学生”计划的地区;2000年3月, 广州市天河区公开向全国招聘52名大学生村官;2002年河南省鹤壁市招聘了205名大学生村官, 拉开了河南省大学生村官工程序幕;2003年10月, 平顶山市委下发《关于选拔大专以上学历优秀青年到农村任职的意见》, 同年, 河北省邢台市在广宗、清河两县开展试点工作, 2004年推广到全市, 并决定每年选派1000名, 5年内实现全市5200个行政村都有大学生村官目标。这一时期的大学生村官的特点是规模较小, 但形式多样, 逐步打开了改革开放以来知识分子回流到农村的正式渠道。

2.2005～2007年全面试验阶段

这一阶段以《中央办公厅国务院办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见>的通知》和《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作通知》为标志, 大学生村官工程建设进入大范围试验过程。

2005年北京市印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见通知》文件启动“村村有大学生”计划, 在平谷区进行试点, 32名大学生成为第一批大学生村官, 2006年招聘2016名, 2007年招聘3000名。与此同时, 各地纷纷启动大学生村官计划, 全国共有27个省市自治区启动大学生村官工程建设, 其中16个省市自治区启动了村村有大学生村官计划。

3.2008年开始国家行动阶段

2008年春, 经中央同意, 中央组织部等有关部门决定, 用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。自此开始, 我国大学生村官计划正式转入国家主导的工程建设阶段。

(二) 大学生村官的社会调查

1.当代大学生村官基本结构

对比2005年、2006年河南省平顶山大学生村官与2008年全国的大学生村官可以看出: (1) 2005-2006年平顶山大学生村官具有专科生多、往届生多、当地农村生多的显著特点; (2) 2006年以来北京市招收大学生村官中, 则具有本科生多、100%为应届生、外地生多的特点。 (3) 从除北京以外的全国情况来看, 基本特征类似于平顶山, 但呈现出应届生比重增大、本科生比重增大基本特征。

从专业知识结构来看, 2005年平顶山文科类毕业生为68%, 2008年全国为45.1%。2008年管理学上升为第一, 占13.73%, 经济学为11.76%, 文学7.84%, 教育学5.88%, 法学、哲学5.88%;理科类毕业生比重2005年平顶山占16.5%, 真正农学毕业学生占4.4%, 2008年全国发展为45.1%, 其中农学为17.65%。尽管2005年平顶山调查资料与本次全国调查资料存在系统性吻合问题, 但从趋势来看, 文科类大学生村官来源较多, 农、理工学科的发展呈上升趋势。

2.参加大学生村官计划的基本思想动机

中国人民大学2006年的一份对应届大学生的调查表明, 超过57%的部分认为“大学生村官计划”是自己在就业压力下的选择, 17%的部分把农村当作磨炼自己的舞台, 对农村怀有感情, 想扎根农村的有24%。

3.大学生村官对未来发展的预期

2006年平顶山调查结果中:努力工作, 谋求进一步发展者占39%, 扎根农村、做基层工作的占32%, 考研的占11%, 其他占18%;在2008年的调查中, 期望考公务员的占39%, 继续做好工作的占24%, 谋求在农村创业的占12%, 考研占5%, 其他占20%;对考公务员的期望值增大是近期大学生村官对未来发展设想的显著变化, 扎根农村部分比重降为36%。

二、大学生返乡的经济学分析

(一) 哈里斯-托达罗人口流动模型的简述

哈里斯和托达罗认为, 人口流动基本上是一种经济现象, 强调城乡间的预期收入的差异是决定农村劳动力转移的主要因素。托达罗认为, 农业劳动力迁入城市的动机主要决定于城乡预期收入差异, 差异越大, 流入城市的人口越多。在引入就业概率这一概念以后, 建立了他的人口流动行为模式:

M=f (d) f′>0

在上式中, M表示从农村迁入城市的人口数量, d表示城乡预期收入差异, f′>0表示人口流动数量是预期收入差异的增函数。城乡预期收入差异可用下式表示:

D=W×q-R

在这里, W是实际工资率, R表示农村平均收入, q表示就业概率。就业概率表示在一定时期内在城市现代工业部门找到高报酬固定工作的可能性, 它取决于两个因素, 即现代部门新创造的就业机会和城市失业人数。

托达罗认为, 农村劳动力是否向城市转移, 取决于他们在考虑到在城市找到工作机会的可能性大小之后, 比较在农村能够挣到的收入与在城市能够挣到的收入之间的差别。托达罗把这个被城市就业概率打过折扣的城市收入叫做预期收入。如果这个收入差别大到足以抵消迁移的物质成本和心理成本, 通常农村的劳动力就会决定迁移到城市。反之, 即使城市的诱惑力再高, 农村人口在进入城市工业部门之前还是可以做出合理的决策的, 他们会考虑两个方面的因素, 一个是城乡工资差距水平, 另一个是在城市找到工作的概率大小。如果城市工资水平很低, 或者找到工作的概率很低, 或者两者都很低的时候, 这样由于迁移城市的风险很大, 农村劳动力就不会选择这种非理性的行为, 他们宁愿留在农村也不会涌进城市。可见, 托达罗迁移模型正确地反映了人口和劳动力在比较经济利益的驱动下向较高收入的地区或部门流动的理性经济行为, 只要存在相对来说收入高的就业岗位和就业机会, 就会对收入较低、就业不足的劳动力产生持续的引力 (拉力) 效应。

(二) 哈里斯-托达罗人口流动模型对大学生返乡现象的合理解释

由以上的人口流动模型可知, 农村劳动力是否向城市转移, 取决于他们考虑到在城市找到工作机会的可能性大小之后, 比较在农村能够挣到的收入与在城市能够挣到的收入之间的差别。由此, 可以结合我国现在的国情、就业状况以及国家的就业政策, 利用托达罗的人口流动的基本原理来解释目前大学生返乡现象的合理性。

首先, 从经济发展情况来说, 经过30多年的改革开放, 中国经济的发展和城市化进程的加快, 人均国民生产总值已突破1000美元, 在东部沿海发达地区, 城乡差别已不再像以前那样明显了。“非转农”现象的发源地台州是中国黄金海岸线上一个年轻的滨海城市, 位于浙江沿海中部, 上海经济区的最南翼, 2007年其国民生产总值已达1722.89亿元。再者, 台州市下辖三个区和四个县, 所辖村镇较少, 城市化水平已经超过全国平均水平, 市区对农村的财政支持较大, 所以台州市的城乡差距和全国比较起来更小。况且, 椒江、黄岩、路桥三个区均是区建制, 下面管辖的村镇更是少得可怜, 如此之小的城乡差距, 或许根本就没有城乡差距, 城乡经济得益没有多少差距的时候, 大中专毕业生申请回到农村, 这仅仅是从形式上转变了一下户口而已, 根本不值得大惊小怪, 就像深圳一样, 当年深圳特区建区前也是一个小小的渔村。

其次, 从政策上来说, 1985年后, 国家调整改革政策, 把改革中心转向城市, 农村既得利益受到直接影响, 土地改革的能量释放完毕, 农村经济就出现了停滞不前的局面, 由此导致许多人对农村失去了希望。但是从1999年开始, 国家重新开始注意到农村, 特别是对三农问题的关注, 提出了大量解决三农问题的措施, 先是西部大开发, 到农业税全免, 到现在的建设社会主义新农村、农村合作医疗制度等一系列优惠政策的实施, 表明了中国政府提高农民收入, 减少农村贫困的决心。既然农村受到国家如此的重视, 那么农村肯定会有巨大的发展潜力, 大学生们自然也看到了这一潜在的机会, 申请回到农村就是把自己未来发展的希望寄予给了国家的这一系列政策上, 希望能在农村展示自己的才能, 并在农村的现代化建设过程中获得超过他们选择城市时的机会成本。

最后, 从现实上来说, 严峻的就业形势是迫使大量大中专毕业生回到农村的最直接原因。我国当前宏观就业形势严峻, “十一五”期间, 城乡年新增劳动力为2000万, 去掉离退休等退出劳动力, 加上想要就业的下岗失业人员和其他人员, 每年需安排就业人数为2400万。在就业岗位方面, 按经济增长率8%～9%估计, 每年可新增800万～900万个岗位, 加上补充自然减员, 可安排1200万人就业, 供需相抵, 年缺少1200万个就业岗位。上述情况已经明显反映到高校毕业生就业形势上, 2003年我国大学毕业生为212万, 2007年为495万, 2007年毕业生当年有144万大学生没有找到工作, 占毕业生的29.1%。2008年我国大学毕业生将达到559万, 之后还将增长, 大量的高智力的劳动力以及优势劳动力滞留社会不能及时就业。

即使就业的大学生也面临着巨大的城市压力。近年来, 中国城市生活节奏加快, 物价不断上涨, 尤其是房价的上涨更是惊人, 社会保障又不完善, 大中专毕业生的工资水平不稳定;而近年来随着国家对农村支持力度的加大, 农村的潜力渐渐表现出来, 同时国家对返乡的大学生提供了许多的优惠政策, 当他们发现在城市找到工作的机会还没有返乡的大或者发现在城市的境况没有在农村好时, 由托达罗的人口流动模型理论可知, 当城乡间的预期收入没有差异, 甚至很小的时候, 劳动力就不会从农村转移到城市, 因此大学生返乡现象是合理的。

三、对大学生返乡现象的思考

大学生村官工程是政府组织、先进知识青年参加、惠及广大农村、事关新农村建设与现代化建设事业成败的重要内容, 涉及制度创新与政权建设大局。然而, 在村官工程漫长的发展历程中, 也存在一些问题, 引起我们的思考:

1.各地政府为了吸引大学生返乡, 提供了保留大城市常住人口户籍、提供较高的工资待遇、提干时有政策倾斜、考研酌情加分等诸多优惠政策, 这不得不让我们想到大学生在巨大的就业压力下, 是不是把返乡当跳板, 为了享受国家的优惠政策, 三年以后会怎样, 其思想难以在农村扎根。

2.给予的优惠条件如果过多, 会导致新的就业不公。

3.大学生到基层就业后, 难以学以致用, 充分发挥自己的才能, 其效果难免打折扣。

4.没有找上工作或者想回乡创业的大学生享受不到普通村民待遇, 包括土地与合作医疗等, 难免有留在村里或许比外出读书合算的想法, 进而影响受教育的积极性。

这些问题有待于进一步思考和解决。

摘要：在大学生村官计划逐渐推进的过程中, 大学生返乡已经成为一种普遍的社会现象, 运用托达罗的人口流动模型, 结合我国的国情、目前的就业状况以及国家对建设社会主义新农村的一些优惠政策, 对大学生返乡现象做出合理的分析, 从经济发展情况、政策上结合现实予以了解释。

关键词：大学生返乡,村官,托达罗模型

参考文献

[1]谭宗台.发展经济学[M].山西经济出版社, 2001.

[2]张培刚.发展经济学教程[M].经济科学出版社, 2001.

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[4]汪林义.他们为何争当农民-——浙江台州市近5000名大中专毕业生“非转农”调查[N].新华网, 2006-12-11.

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[7]河南大学生村官计划调查:为农村干部输入新血.[N].新华网, 2005-06-06.

大学生返乡创业应具备的境界 篇3

张智果毕业于四川大学，妻子周璠璠毕业于四川师范大学。在农村，对于考上大学“跳出农门”的年轻人来说，似乎留在大城市是唯一光荣的结果，但随着城市就业压力加大，同时乡村经济的逐渐繁荣，不少有着创业梦想的大学生把目光放到乡村，凭着大学生的知识和眼界，以及地方对返乡创业的支持政策，他们在乡村开辟出了一片新天地。

有知识、有眼界才能有品位

张智果、周璠璠夫妇均是安县兴仁乡人。2009年，看到辽宁援建的辽安路带来的便利交通和震后家乡旅游市场的潜力，夫妻俩产生了回乡创业、开一家有品位的农家乐、搞乡村旅游的想法。2010年5月，他们用蜀南竹海的楠竹建造的竹涧山庄正式开业。“如同藏身于竹海世界，这么有特色的旅馆我们没选错！”一位来度假的客人说。

在营销推广上，大学毕业生的优势一下子展现出来，竹涧山庄采用了城市旅游酒店网上预订的方式，把山庄住宿的信息表和山庄菜品的配料、做成方式及特色产品，都一一搬上了购物网站，因此，吸引了一大批已经习惯于网上购物的城里人。成都游客杨玉明说：“一个月前我就通过支付宝付钱，把房间和当天的菜品定下来，假如临时有事去不了，只扣5块钱手续费用。什么时候需要去休闲度假，网上留言即可，非常方便。体验回归自然的休假方式还能享受到现代化的服务，十分人性化，让人身心格外放松。”

除了采用现代化的手段做营销，竹涧山庄与众不同的是，还经常变着花样在山庄搞特色活动，他们与四川烹饪高等专科学校合作，举办各种互动交流活动，不仅丰富了山庄休闲度假的内容，也培养了一大批潜在客户。目前竹涧山庄已经接待成都、德阳、西安、重庆等地游客1.8万余人。可以说，有知识、有眼界是大学生返乡创业的最大优势，同样的创业项目在大学生的手里做起来就会显得更加有品位。

我为家乡，家乡助我

离开北京，回到家乡四川绵阳市安县开办婚庆公司，2007年毕业于中国人民大学新闻专业的刘敏作出了令人吃惊的选择。家乡的生活单调而粗糙，刘敏希望能用自己所学为家乡发展做些力所能及的事。带着自己的媒体从业经验，刘敏回到安县开设了禧爱婚庆公司。

创业这几年，让刘敏感触最深的就是：大学生返乡创业的另一个优势是地方的优惠政策。如今刘敏店前高高挂着“大学生创业示范基地”的标牌，牌子上写明了联系领导的职务、电话，便于创业大学生直接与相关领导沟通和咨询业务。“有了这块牌子，顾客对我们放心，也增强了我们的信心。另外政府在税收方面对我们减免，贷款方面也比较方便。”刘敏对现在的公司发展充满信心，还准备在北川开设分公司。

四川绵阳江油市九岭镇双石村的林强是毕业于国内一所知名大学的经济学博士，读书期间他就一直关心家乡的发展变化，并结合自己所学专业，努力寻找着适合家乡发展的项目。2005年，林强等来了一个好机会：江油市九岭镇被纳入市级种养殖产业规划区，一大批产业项目落户九岭。林强在家人的支持下建起了养猪场，开始规模化养猪。凭着他对市场行情的准确判断，当年就出栏了200多头肥猪，净赚了15万元。当地政府也大力支持他，放宽对经营场所的限制。2009年，林强投资建起了2000多平方米、年可出栏生猪2万头的规模养殖场，并开始饲养能繁母猪，搞自繁自养。

不论是开婚庆公司的刘敏还是养猪博士林强，他们与回到绵阳市创业的所有大学生一样，都实实在在享受到了地方对大学生返乡创业的福利。为了提高返乡创业大学生的创业成功率，绵阳市整合人事、劳动社保、发改、财政、教育、商务、工商、税务、银行等部门资源，及时出台《大学生创业守则》《大学生贷款细则》相关配套政策文件，在工商局注册大厅设立大学生创业注册登记专用窗口，提供申请、受理、审批“三优先”的一站式服务，并安排专人负责，税费优惠、房租补贴……针对创业者可能遇到的难处，都提前予以解决。对符合条件的高校毕业生自主创业，选择经营微利项目的，可在户口所在地或者创业所在地，按规定申请小额担保贷款；按照创业领域、项目类别分别对200多名大学生创业者建档跟踪，定期进行回访服务，并开展免费提升培训，实施分类指导。

大学生返乡创业论文 篇4

摘要：新农村建设和农村的三化协调发展是农村发展的新背景，在该背景下，本文探讨了大学生农村创业模式，将大学生农村创业分为：(1)个体创业模式;(2)大学生村官创业模式;(3)大学生农民专业合作社创业模式;并分别阐述这三种创业模式的内在运行机制。

关键词：大学生创业 村创业 创业模式

一、引言

在激烈的市场竞争和危机背景下，大学生如何就业，其就业观念如何随国家政策支持和引导的作用，选择合适的就业观是大学生就业存在的关键问题。国家、高校制定相关的政策，支持和引导大学生到农村创业，从而支持新农村建设，这对于建设新农村具有积极的意义(张继梅;)。大学生农村创业的关键在于建立和建设相关的惠农政策，改变传统观念的影响，提高大学生创业能力，加强引导和扶持，弥补资金短缺、市场风险较大等障碍，才能有助于大学生农村创业工作的顺利开展(邢安刚;)。新农村建设、三化协调发展等新的背景下，鼓励和吸引更多的大学毕业生到农村自主创业，成为缓解我国大学生就业难和解决农村建设，三化协调发展的重要“瓶颈”的途径(吕军书;)。立足新农村建设和三化协调发展的实际需求，对大学生农村创业进行研究具有重要的现实意义，成为农村经济发展的强劲动力来源，同时也是统筹城乡发展的有效途径(胡清华;2012)。相关学者针对大学生创业的想法和成因进行调查，并对该种现象进行阐述和深入分析(李雨恩;2012)。大学生创业的重要影响因素在于城乡差距、社会偏见、创业教育缺失、不完善的创业环境等方面，要建立健全政府的扶持机制、通过优化创业环境，健全大学生创业教育等大学生农村创业的长效机制，才能显著提升大学生农村创业的效果(邢安刚;2012)。由于我国大学生农村创业还处于起步阶段，没有形成稳定的创业体系，各级政府部门并没有出台比较完善的促进政策，政府的功能并不明显，需要针对大学生农村创业进行深入分析，总结其创业模式及其特征，在此基础上出台有针对性的政策。

二.大学生回乡创业的模式

1、大学生“村官创业”模式。

大学生村官创业模式的关键运行机制：大学生村官利用自身地位优势，选择农村生产过程中的特色农产品，找准特色农产品销售过程中的障碍环节，通过自身与政府部门的关系和政府部门优惠扶持政策，通过自身创业行为嵌入到障碍环节中，通过产业化运作来提高农村产业的竞争力。大学生村官创业的形式各不相同，主要包括“生产基地+大学生村官”“生产大户+大学生村官”;“专业村+大学生村官”;“大学生村官+贫困农户”;大学生村官创业具有一些优势。

一方面：政治优势，大学生村官创业存在工商注册、信贷金融、创业补助、创业用地、科技项目申报、创业培训和税收优惠方面都具有一定的优势，同时，大学生村官和基层组织等政府部门之间良好的关系有助于其获得关系资源。

其次，技术方面的优势，创业大学生通过与农村部分主体建立关系，利用自己技术和背后大学等科研机构的技术优势，建立大学等科研机构和生产农户之间的联系，作为桥梁来传递智力资源，解决技术问题。

第三，大学生在创业机会识别方面具有优势，大学生善于利用网络和现代信息技术，通过广泛的搜集信息和加工信息来寻找创业机会，并依靠自己所挂职农村的优势，通过整合资源来解决创业的资本、技术和团队问题，从而容易获得成功。

2、大学生“农民专业合作社”模式。

在大学生的牵头下，成立农民专业合作社，通过联合大户、推动小规模农户和贫困农户入股，通过农民专业合作社这个平台来实现自身的创业梦想。这种模式的运作机制包括：农民专业合作社为创业平台;新农村建设和三化协调发展需要新型农业经营主体，农民专业合作社作为新型农业经营主体，属于国家支持和扶持范围，实践证明在农村发展过程中起到重要的作用，其作为创业平台具有较强的优势和便利条件。其次，大学生在提升农民专业合作社方面应该具有较强的优势和条件。大学生能够有效的建立农民专业合作社和科研机构的沟通，有助于获得技术，并且能够通过与金融机构的沟通，实现贷款的创新管理，使得合作社及其成员农户获得生产和发展所需要的资金，从而提高创业成功概率。第三，大学生能够提升合作社的组织管理水平和治理水平，能够保障合作社的效率，提高其与正规企业的竞争能力。

3、大学生“个体创业”模式。

个体创业是大学生在农村选择合适的创业机会，自我经营实现创业价值。通过对三化协调下农村发展方向的把握，通过利用自身的知识优势和管理优势，利用优惠的大学生农村创业政策，选择合适的机会，投入适量的资本进行创业。大学生农村创业的优势在于：

首先，其对现代技术掌握方面的优势。三化协调背景下，新农村的建设需要知识型农民，其经营规模倾向于中等和大规模经营，这需要现代的科学技术和管理技术。

其次，机会把握方面，在制度转型和发展方向转型的过程中，农村会产生各种各样的创业机会，这些创业机会对于不同层次的人来看，有的是创业机会，有的不是，对于大学生来说，农村创业机会的识别，其范围较普通农民广，所以机会识别方面更占优势。

第三，个体创业存在资本、制度和观念方面的约束。

尽管有一系列的优惠政策，但是大学生农村创业还受到创业资本，政策制度和传统观念的影响，这些克服需要在三化协调背景下，优化农村创业环境，改变农村创业观念的认识，提高农村创业发生的概率。

三、相关对策和建议

1、加强农村创业制度方面的建设。

大学生创业面临户籍管理、土地使用、融资担保、税收优惠等问题，其创业保障纳入具体的法规框架，积极探索多种复合我国国情的金融和财政措施，加大税收优惠和财政支持力度，能够有效的促进大学生农村创业行为(王雅蕾;2011)。在土地制度方面，由于承包权属于农民个人，如何获得土地制度成为制约大学生农村创业的关键，可以通过利用集体所控制的土地和集体管理权限内闲置的土地，荒山、滩涂等土地进行创业，并降低土地获得成本。在金融资本方面，可以通过信贷管理制度创新，建立多重抵押机制来降低创业大学生获得创业资本的成本，提高其获得创业资本的概率。

2、加强农村创业思想观念方面的转变。

传统观念认为考上大学是“跃出农门”的标志，大学生回乡创业行为，在一定程度上会带来一些村民的`误解，认为大学生到农村创业是不务正业，比较丢人的事情，因此，给一些大学生回乡创业带来观念上的障碍。通过传统媒体的作用来改变;通过传统媒体，比如电视、广播、报纸来宣传一些成功的大学生回乡创业的成功案例，并将这些成功案例作为典型，广泛宣传，尤其是针对农村地区做重点宣传，使得大家熟悉并认可一些成功的回乡创业大学生，从而改变农村居民对回乡创业大学生的错误观念。其次，加强现代新型媒体的宣传，比如通过网络，微信、微博和其他新型媒体形式，宣传一些成功的回乡创业案例，并重点宣传其创业的历程及创业成功的启示。第三，加强政府对成功回乡创业大学生的支持力度，利用乡村口碑相传机制，达到正面影响的效果，尤其很多村民看到回乡创业的好处，观察到政府的行为，从而产生口碑相传，起到对观念转变影响的效果。

3、加强大学生创业与三化协调和新农村建设的匹配程度。

加强对大学生回乡创业的引导，在新背景下，农村发展需要向规模化、城镇化和工业化方向发展，大学生回乡创业应对三化协调发展和新农村建设起到推动作用，其在创业机会选择、资本投入和团队建构过程中，应该重视其创业行为与大背景的匹配程度。首先，大学生回乡创业应该与农业现代化发展相匹配。通过大学生的回乡创业，应该引进一些新的技术、管理经验、新的项目和经营方式，从而推动现代农业的发展。其次，大学生回乡创业应该与工业化相匹配，农业的工业化程度，以及按照工业发展方向转变传统农业是目前农业发展的方向，因此，大学生通过一些工业理念的引入，从而提高农村工业化水平，提高其价值增值幅度。第三，大学生回乡创业应该与城镇化相匹配。通过其创业行为相新型城镇的聚集，推动农村城镇化的发展和相关产业的发展，从而达到其自身创业行为与城镇化发展相匹配。

参考文献：

[1]张继梅.促进大学生农村创业的途径分析[J].农业经济，2011(2)：54-56

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大学生返乡创业种玫瑰 篇5

一丛丛、一片片，红满坡地，6月的骄阳下，走进眉山市东坡区三苏镇胜龙村6组，绽放的玫瑰花娇艳欲滴，沁人心脾，美不胜收。

花地现场，初见业主余名界时，他带着一副银色眼镜，身穿白色衬衣，刚理了发显得更有精神，正在地里指导着工人采摘玫瑰。很难想象，眼前这位透着书生意气的80后小伙，竟是大学生返乡创业的“农民”，不过，他可是个“升级版的农民”。

在余名界家乡所在的三苏镇农村，他流转土地160余亩种植玫瑰的创业故事被不断传开，当地群众纷纷竖起大拇指称赞：“这个小伙子敢闯敢干，用行动树起产业发展标杆”。

返乡回农村 自走创业路

余名界，1986年出生于三苏镇胜龙村一个普通农户家庭，自小成绩优异，是大人们眼中的“乖娃娃”。他经过自身不懈努力，于2008年考上武汉生物工程学院，学生物技术，2011年顺利毕业，先是在成都进出口食品公司从事质检和销售工作，后来又去海南种子公司从事杂交水稻育种工作。

“每次返乡，我都感受到了家乡发生的变化，尤其在农村，国家对农业扶持力度逐年加大，这让老百姓尝到了甜头。”余名界介绍说，他家承包了几百亩土地，每年都能补贴几万块，遇到自然灾害还有农业保险。不仅如此，政府还会定期开展免费的培训，还有贴息贷款支持规模等。听到的看到的，再加上当地群众口中的，余名界开始有了返乡创业念头。

“我了解到今年来区委区政府对农业这块儿的`扶持力度逐年加大。这更坚定了我的创业信心。”余名界说，创新创业是时代对我们大学生的召唤！”农业大发展是未来趋势，不甘于现状的余名界毅然选择了返乡创业。

项目选得准 产业有前景

流转土地后，余名界开始纠结：“这些土地到底应该用来做什么呢？”余名界开始到处考察，全国各地遍布了他的脚印，水果、药材、经济作物等多个项目，最终都被他一一否定。余名界说：“我个人认为，这些项目投资回报周期长，市场价格波动大，再赶上风头也没有特色和竞争力，难以进行产业链的延生，所以都排除掉了。”余名界陷入了苦恼中。

就在他冥思苦想之际，朋友一句话点拨了他：小时候每年过年外婆做的玫瑰汤圆和玫瑰饼，食之芳香甘美，令人神清气爽。余名界受到了启发，开始收集、关注玫瑰方面的资料，随后在昆明、丽江等地的考察中，他发现，人们对食品的安全、健康、生态非常看重，玫瑰花系列食品刚好契合人们的生活品味和消费心理。“何不就选玫瑰产业项目”。这让余名界很快坚定了信心。

公司加农户 开出“致富花”

在邀请云南花卉专家前来测土壤、看气候、查地形以后，他根据专家建议和市场需求，引进了具有专利权的“墨红食用玫瑰”新品种。“该品种具有花期长、产量高、品质好、香味浓等特点。”余名界说，在经过一系列的准备工作后，他开始了紧张的平整土地、开沟、覆膜、起垄、挖穴等工作。“如今，看着满地盛开的玫瑰花，我的心里很有成就感和期待。”余名界说。

去年4月，玫瑰花大量盛开后，余名界联系了一些具有实力和资质的厂家合作，并推出了玫瑰花茶、玫瑰饼、玫瑰粉、玫瑰花浆等系列产品，还参加了四川国际旅游博览会和国际竹艺博览会。凡是品尝过玫瑰产品的，大多成了回头客。同时，他独特的食用玫瑰种植之路也受到了区委、区政府领导的关注，且在近日眉山市第二届青年创业创新大赛上，余名界还一举夺得了银奖和最佳人气奖两个奖项。

大学生返乡就业创业调查 篇6

大家下午好，今天我要演讲的新闻稿是围绕大学生返乡就业、创业这一主题的，本人觉的这主题对于身处学校的我们有一定意义，所以在这里与大家共勉。

好了，开始了。

在座的老师、各位同学：

大家下午好，俗话说的好：合适的舞台最重要、脚踏实地，起点再低也能腾飞。——那下面的报道是围绕大学生返乡就业创业这一热点的。相信大家对：返乡创业、竞聘村官、科技种田、现代化养殖都耳熟能详了……面对农村广阔的发展前景，不少大学生立志依靠自身所学的专业知识，在农村干出一番事业。他们想以自己的实际行动有力回应那些曾对他们心存疑虑的人，因为一个辛苦在外的打工仔，一个不再包分配的大学生。回到家乡，面对供养四位老人一个孩子的压力，面对亏损，面对卖假药的质疑，他们能撑多久？其实我认为城市农村不重要，合适的舞台最重要。

返乡大学生宣讲 篇7

当今, 我国经济正处于发展速度换挡期, 由高速增长向中速回落, 经济进入新常态, 社会经济面临新问题和新挑战, 产业结构调整让部分企业生产经营变得困难起来, 社会就业问题凸显。面对持续攀升的毕业人数和竞争激烈的就业环境, 自主创业成为了很多大学生的首选, 特别是农村籍的大学生, 他们更有想通过自己所学知识返回家乡大干一场的激情。返乡创业是挑战自我、实现人生价值的有效途径, 值得当代农村籍大学生去奋斗付出, 但如果没有一个清晰的自我认识观, 不知道想要做什么, 能做什么, 什么适合自己去做, 仅凭满腔热情盲目地选择创业项目, 则使得自己处境变得艰难。运用职业锚理论可以帮助有创业意向的农村籍大学生们进行正确的自我定位, 寻找适合自己的创业项目, 从而提高创业的成功率。

1“职业锚”理论的内涵及发展

1.1“职业锚”理论概述

“职业锚”是由美国著名职业指导专家施恩教授首先提出的, 最早出现在他的《职业动力论》一书中, 施恩通过对44名硕士毕业生志愿者的14年长期研究, “职业锚”理论逐渐成熟起来, 他认为“职业锚”是指“当一个人不得不做出选择的时候, 他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观”[1]。形象贴切的语言使得理论更能被大家所理解和认同, 把那些“不会放弃”的部分比作船锚, 强调的是个人在职业生涯中面临选择和发展时所坚持的东西, 它是对职业和自我认识的稳定的定位, 强调的是职业者个人的才干和能力、动机和需求以及态度和价值观这三部分的相互影响和作用[2]。如果人们能够充分了解自身的职业锚, 那么他们在职业选择和发展时所承受的风险可有效降低, 确保工作和生活的稳定性。

但职业锚往往是无法预先知道的, 通常是在早期职业的若干年后才能被发现, 即便是现在表面看起来有很多可以发掘的能力, 但在没有被实践证明以前, 这些能力无法成为自我观的组成部分。个人完整的职业锚靠的是其已有人生阅历高度融合, 只有这样的职业锚才会正确的引导自己的价值取向和职业选择。

施恩在进行职业锚模型的研究中还指出, 要想让个人表现出较高的工作效率, 并充满对工作的热情与干劲, 这就需要在满足他们个人需求的同时, 使他们的职业环境与自身的职业锚类型能够得到较大程度上的匹配。当然, 人们不可避免地会被种种因素影响到工作, 从而没能充分发挥其多方面的潜能;但如果遇到合适的发展机会, 他们就会通过各种形式对自身进行调整, 最终达到个人目标。

1.2 职业锚的类型

施恩首先提出了五种职业锚类型:技术职能型、管理能力型、创造创业型、安全稳定型、自主独立型, 后来又增加了服务型、生活型和纯粹挑战型, 如表1所示八种类型。

2 当前农村籍大学生返乡创业现状及原因分析

随着改革的不断深入, 我国逐渐减少对投资和贸易的过度依赖, 转向由内需拉动、更平衡、更可持续的发展模式, 提升经济发展的质量成为各级政府重视的指标, GDP的考核分量逐渐减轻, 经济新常态正在形成, 增速放缓, 部分企业不得不面临升级转型的挑战, 新增就业机会供应不足, 加上不断攀升的高校毕业人数、农业剩余劳动力的大量涌入和再就业群体竞争, 使本来在多方面就存在劣势的农村籍大学生, 其就业难度进一步增加。正确合理引导农村生籍大学生返乡创业, 不仅有利于缓解社会就业压力, 也是避免长期“智力外流”, 实现农村“智力循环”、加快新农村建设的有效途径。但目前, 我国农村籍大学生返乡创业现状令人堪忧。

根据最近我们对浙江省6所大学的一项调查结果显示, 在受访的512名农村籍大学生中, 88.7%对就业表示有压力, 可见大学生们对于就业形势不乐观。但尽管如此, 调查中有41.2%的人将未来留在大城市, 同时有一半人把中小城市作为就业目的地, 而愿意返乡的则不足9%。由此可见, 农村籍大学生更青睐于去实现在城市扎根打拼的理想, 返乡就业热情较低。对“你今后是就业还是主创业”时, 78%的人把就业摆在第一位, 他们认为就业者只需完成上级交办的规定工作, 如果成为创业者, 则需要全方位统筹工作的方方面面, 倾注更多青春与汗水。如果出现经营困难, 就业者船小好调头, 大不了重新找工作, 而创业者失去的可能是其全部, 这就与本来对返乡就业热情很低的状况相比, 返乡创业的农村籍大学生更是寥寥无几。究其原因, 主要有以下几点:

2.1 思想包袱沉重

在传统思想中, 能培养出一名大学生对于一个普通的农村家庭来说真可谓是一件光宗耀祖的大事情, 全家人乃至于全村人都会对这位天之骄子寄予很大厚望, 期待毕业后能够飞黄腾达、有所作为, 因此, 对部分返乡创业的农村籍大学生, 家长和乡亲都会很不理解, 甚至有时还看不起, 认为是没有能力在城市打拼了才回来创业的, 这种思想包袱会给返乡创业的大学生造成极大的心理影响。部分农村籍大学生本身也或多或少有类似的“鲤鱼跳龙门”的优越感, 传统思想包袱沉重, 对自己期望值很高, 人生理想准备在城市中闯出一片天地, 不打算回到农村去。

2.2 经验、能力欠缺

大学生缺乏社会阅历, 大部分时间都是在学校里面度过的, 疲于应付各种考试, 缺少与社会零距离接触的机会, 无法掌握现阶段的社会需求和市场动态, 不习惯进入社会后为人处事、沟通交际的方式, 缺乏必要的经验和技巧, 缺乏开拓市场和分析市场的能力, 容易忽视潜在的风险, 考虑不够周全, 社会人际交往能力较为缺乏。

2.3 创业融资难

一个新企业的诞生与成长离不开两种资金:一是创业初期的启动资金。受制于较低的文化素质、落后的基础设施和不合理的产业结构等因素, 导致农村经济发展缓慢, 农民收入微薄, 加之社会关系单一, 所以在融资上缺少有效办法。二是企业运转的运营资金。随着企业的不断成长, 人力成本、业务量不断增加, 其所需要的资金投入也是水涨船高, 而贷款程序繁琐, 审核严格, 使得创业大学生的金融需求难以满足。因此, 不少农村大学生创办的企业即便是产品符合市场需求, 销路准确, 但无奈于融资困难, 严重阻碍企业的发展壮大。

2.4 缺乏系统的创业教育

当今的大学还是主要以应试教育为主, 老师授课是学生们主要的知识来源, 是一种被动式的灌输式学习, 而授课教师主要以学术型为主, 很少能走出屋子来到田间地头从事关于农业方面的实践研究, 对农业没有切身的体会, 了解不到书本上没有的一些返乡创业可能遇到的实际问题, 受这样老师指导过的学生其在返乡创业中会带有很大风险。学校对外交流不够成熟, 很难将一些可行性较高的在校创业获奖项目转化为实际成果, 创业实习平台没有得到有效的建立, 学生参与实训学习机会少, 即使获得了实习机会也大多流于形式, 实际效果不明显。

2.5 创业环境复杂

部分基层政府观念落后, 人治思维长期存在, 缺乏法律意识, 一些既得利益者设置种种“土政策”, 甚至打起返乡创业大学生的主意, “吃、拿、卡、要”现象严重, 为企业的快速成长设置障碍。在硬件设施方面, 水电、交通、通讯等基础设施的建设滞后, 导致流通上制约企业产品对外销售, 信息上阻碍市场供求状况和行业发展动态的及时获取, 影响产品生产和销售计划, 产生重大损失。

3 正确引导农村籍大学生返乡创业路径

返乡创业, 既是农村籍大学生自己的创业梦, 又是他们的中国梦, 有利于发挥自身特长, 实现自我价值, 平衡地区间的人才结构, 促进农村经济快速发展, 缩小城乡差距。科学合理引导创造创业型职业锚农村籍大学生返乡创业不是一项简单的工作, 需要的是社会、政府、学校、家庭四位一体的共同努力, 为农村籍大学生想返乡创业、能返乡创业、返乡创成业提供坚实保障。

3.1 转变观念, 营造社会认可氛围

观念是行动的向导, 要充分发挥新闻媒体积极的价值导向作用, 广泛利用电视、广播、网络对创业成功案例一定要进行大力宣传, 让父老乡亲耳闻目睹, 逐渐熟悉且认同返乡创业的农村大学生, 并支持自己的孩子返乡创业。将返乡创业作为新常态下的农民思想中出人头地的新途径, 抛开传统就业思维的束缚, 使整个社会意识到农村大学生返乡创业是为建设美丽新农村提供人力资源, 适应我国社会经济发展需求, 破除城乡二元结构, 转变农村生产方式、提高生产力水平的必然要求, 为创造创业型职业锚农村籍大学生返乡创业创造良好的社会氛围。

3.2 放下身段, 增强自身创业本领

农村籍大学生要清楚目前的大学生已不再是高不可攀的人才资源, 天之骄子的优越感已是过去, 面对激烈的社会竞争, 当代农村大学生应放下架子, 摆正位置, 不应过于注重工作是否体面, 一个人的成功都是一点一滴积累起来的, 没有一蹴而就的完美。在校期间, 农村大学生要珍惜宝贵的学习机会, 了解自己的职业锚, 努力弥补先天教育资源缺陷带来的劣势, 注重专业知识的学习、拓宽视野、努力提高实践技能、加强适应能力磨练、培养健全的人格、艰苦奋斗和创新创业精神, 重新塑造自己, 全面提升核心竞争力, 以便今后更快更好地适应艰苦、繁琐和复杂的基层工作, 并根据自己的职业锚在农村这个广阔的天地找到自己合适的位置, 为家乡建设添砖加瓦。

3.3 拓宽渠道, 丰富创业融资方式

要不断扩大金融机构在农村的网点布置范围, 加大金融政策对在农村创业大学生的扶持力度, 通过简化小额担保贷款审批程序, 提高贷款额度, 适当延长创业贷款期限, 放宽贷款抵押物的范围, 丰富贷款方式, 使返乡创业大学生快速得到足够的启动资金和流动资金;设立农村创业专项基金, 做大鼓励大学生返乡创业的奖励声势, 重点扶持可操作性强、发展前景较好、农村经济所急需的返乡创业项目;探索设立专项风险投资基金, 利用风险基金特有的优势资源和技术平台, 为返乡大学生在资金和业务予以大力支持, 降低创业风险。

3.4 加强基建, 优化政府服务环境

加强农村基础设施建设, 完善农村配套服务, 聚集各类生产要素, 加大农村大学生创业基地投资力度, 以完善、优质的创业环境和高标准贴心式服务吸引农村大学生返乡创业。培养提高基层干部法制思维, 切实转变农村基层干部工作作风, 提升干部自身素养, 延伸纪检监察工作深度, 强化外部监督作用, 使工作更加规范化、法治化, 更好为返乡创业大学生提供优质服务, 让他们感受到家乡的热情。

3.5 深化改革, 健全校园创业教育

一位大学校长说过这样一句话:“一个大学生进入社会, 就好像一个猎人进入森林, 我们不仅要给他足够的干粮, 还要给他一枝猎枪。”[3]除此之外, 本人认为还应指引他选择合适的那条路。大学的作用不仅仅是简单的知识灌输, 还要给学生以能力和方法, 让学生们有清晰的自我认知, 理性的选择适合自己的道路, 并有能力做好他自己想做的事情。

一是强化农村大学生自我认知能力。高校应该充分运用“职业锚”理论, 深化校企合作机制, 积极构建产学研教育实践基地, 不断的为学生们提供测试其自身能力、动机和价值观的实践机会, 通过长期的实践测试, 帮助有返乡创业意向的农村大学生弄清自己属于哪种职业锚类型, 引导他们正确认识自身的优势和劣势, 从而准确进行创业项目选择, 提高创业成功率。

二是加快高等教育课程改革。高校应结合自身的优势特点, 着重在教育模式、知识结构、课程设置和实习实践等环节改革创新, 不断增加创业教育比重;农林高校应提高农村籍大学生招生比例, 在教学内容和社会实践活动中加大“三农”知识和的教育, 增强“家乡”情怀, 为农村输送急需的创新创业型人才;培养一大批肯吃苦、懂技术、能管理、善创新的新农村化建设队伍。

参考文献

[1][美]埃德加·施恩著, 北森测评网译.职业锚:发现你的真正价值[Career Anchors][M].北京:中国财政经济出版社, 2004.

[2][美]E.H.施恩著, 仇海清译.职业的有效管理[M].上海:生活·读书·新知三联书店, 1992.

返乡大学生宣讲 篇8

[关键词]大学生 宣讲互动 教育工作 创新

[中图分类号] G455 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2012）09—0093—01

一、案例概述

大学生宣讲互动是在新时代语境下，应社会发展需要和大学生思想实际而生的高校学生教育新形式。它以读、研、讲、论、辨、展、演等为载体，以高校老师为项目引导和实践指导主体，以宣讲学生为思想渗入和实践内化主体，以听众为互动反思和实践濡化主体，用生动活泼、喜闻乐见、易于接受的形式为学生提供丰富多彩的文化盛宴，弘扬主流文化，宣传核心价值观。

二、案例分析

（一）理论依据

马克思主义的人学理论。人的本质是社会关系的总和，是社会发展的主体、动力。重视人文教育的当代价值、注重教育方法的与时俱进是尊重人才本质、激发潜能的要求。

思想政治教育的灌输与疏导理论。当代高校思想政治工作突破传统模式、实现大众化的“坐而言”与“起而行”并重势在必行。

教育心理学的认知理论。信息时代的特点以及青年活跃的思想都要求教育有内在的魅力和辐射力，这样才能实现其效果知、情、意、信、行的良性循环。

（二）过程方法

明确引导方向。第一，全程示范。宣讲活动历时长、对象广，辅导员应全程参与，利用课余时间对学生进行细微指导。第二，反复锤炼。教育内在的规律要求教育的频率持续、范围广延，要求宣讲从人员到内容反复锤炼、自省。第三，回归实践。教育过程的循环，是从做“事”到做“人”的回归，宣讲能很好地将学生的日常学习、生活有机结合起来。

重视过程锻造。第一，严格选拔。宣讲团成员是经选拔确定的政治素质好、理论功底深、领悟水平高、表达能力强的学生。第二，精心选题。宣讲团主要选取听众关心关注的话题、能够彰显国家的风貌和大学生风采的话题、能够把建议主张升华为实际行动的话题。第三，立体培训。从拟题试讲、示范讲解、专题研讨、专家辅导到实践考察，进行立体培训。第四，反复修改。每名成员必须经过不少于三次的试讲、修改和互听，才能正式宣讲。

丰富表现形式。第一类：以“讲”为主，针对不同学校、专业、年级学生的特点讲专题。第二类：“讲、谈、演、论”并举，在社区、农村、部队等开展讲坛、交流、演出。第三类：发挥党支部、社团的辐射作用，使宣讲讲坛成为党组织培养和考查青年学子的预备阵地。

增强理念创新。一是观念创新。摒弃传统的观念，强调教育不仅真学、真会，而且真懂、真用，实现由命令型、权威型向真实型、濡化型转化。二是方法创新。宣讲实现了教育主客体的双向互动，延伸扩展了教育主阵地的广度和深度。三是目标创新。教育的目的不仅是被教育者自身的认知和能力的提升，更重要的是实现“以讲促学、真情反哺”。

三、经验与启示

坚持国家大政方针的导向。宣讲内容涉及会议精神、人物事迹、历史沿革、方针政策等。这些话题的深度、语境、材料、感情是保证宣讲成功的前提。

坚守从生活实际出发的初衷。实践是最好的老师，生活是最好的教材。每个成员的宣讲稿都要随生活实践不断更新，“史”与“时”共进，“辨”与“析”结合，“讲”与“论”互促。

坚定为社会培养人才的宗旨。高校是社会培养人才的基地，宣讲用精选的题目、精雕的内容、精炼的表达、精心的形式，使广大青年丰富了生活、满足了需求、接受了教育、告别了迷茫。