童话类的作文（精选14篇）
托尼吓坏了，急得大喊：“救命啊!救命啊!”
大灰狼龇牙咧嘴说：“别喊了，你那些胆小的伙伴们早就独自逃命了，没人会来救你了。你就乖乖当我美味的午餐吧嗒吧”大灰狼说完就把托尼叼走了。
托尼又急又怕，但是它力气太小了，斗不过大灰狼，怎么办?怎么办?
大灰狼叼着托尼走到一条河边，河水又深又急。大灰狼准备在这里吃了小鸭子，然后再喝口水解解渴。托尼看到河水，顿时有了主意。
托尼装着可怜兮兮的样子说：“大灰狼先生，我很快就成你的午餐了，临死之前我有个要求，你答应了对你有好处。”
大灰狼不耐烦说：“死到临头还提什么要求?快说!”
小鸭子说：“我身上脏兮兮的，你吃了会得病，不如你把我丢到河里洗个澡，洗干净了你再吃，美味又健康，怎样?”
大灰狼觉得托尼说得有道理，答应了托尼的要求。他把托尼叼到河边，把它丢到水里去。
托尼一到里水里，高兴极了，它在水里翻了个大跟斗，游到河中央。
小鸭托尼在河里抖抖头上的水，对岸上的大灰狼说：“愚蠢的大灰狼先生，再见了!”托尼说完就悠哉悠哉地游走了。
关键词：小学语文,童话作文,想象力
童话,通常是立足于丰富而大胆的想象力,一般都是虚构的,但是虚构的题材都是源于生活,童话的目的是对读者起到一定的教育意义,因此每个童话故事里都蕴含着某个道理。想象力最丰富最活跃的阶段就是小学阶段,可以肆无忌惮天马行空的幻想,因此学生在写作童话作文时,想象力是最不缺乏的,教师要鼓励学生大胆地发挥自己的想象力。童话都是以拟人化和夸张的手法来表达故事,反映现实生活,因此学生在写作时要学会借鉴。那么,下面笔者就给出几点写作童话作文时的建议。
一、发挥自身的想象力,让作文插上“翅膀”
什么是童话作文?简而言之就是利用自身的想象力来写作,让不会动的事物会动起来,让不会言语的东西开口说话。童话就是天马行空的代名词,有趣就是它的标签,而这些的前提都是立足于丰富的想象力之上。对于小学生而言,最不缺的就是想象力,但是该如何运用好自己无穷无尽的想象力却是一个关键的问题。想象力要用在对的方向,若是空洞的想象再多也是无用。因此,在动笔写作之前,学生要在脑海里有个整体的思路,根据自己制定的思路展开具体的想象。例如,在江苏版一年级的课文《乌鸦喝水》里,作者的思路是想写乌鸦,写关于乌鸦的一件事,那是一件什么事?作者就是写了乌鸦想喝水这件事。作者在自己的脑海里已经有了一个大概的思路,于是就发挥自己的想象力,想象着瓶子里有水,而瓶口太小乌鸦喝不到,这时乌鸦就开动了脑子,将石头投入瓶口,使水溢出然后乌鸦就可以喝到水了。这些都是作者通过自己的想象力来填充在乌鸦身上发生的事情,这样短小的一个故事,却可以寓意着一个显而易见的道理,这些都得益于作者的想象力。因此,教师不要局限学生的想象力,更不要干涉学生的思维,让学生自由发挥,这样创作出来的作品往往能给人耳目一新的感觉,因为每位学生都充分发挥了自己的想象力,给自己的作文插上了“翅膀”,因此创作出来的作品都赋予了自己的想法,而每个人的想法都是不一样的。童话的主体通常都是动物、植物之类的东西,一般都是以夸张、拟人的手法来写,这就需要学生发挥自己漫无边际的想象力赋予它们角色去演绎。
二、拒绝老套的立意,选择新颖的方向
一篇童话作文写得优秀与否绝大程度上取决于文章的立意,无论是什么题材的文章,立意都是该篇文章的精华,因此,文章的立意是至关重要的。越是老套的立意越招读者嫌弃,小学生本来就是喜欢那些新鲜的有趣的东西,那些陈旧的老套的往往会被他们鄙弃。所以,学生在写作童话作文时,也要铭记这一条,要懂得拒绝老套的立意,选择新颖的立意。所谓立意实际上就是我们平常说的文章的中心思想或主旨,动笔写作之前想清楚即将写作的这篇童话作文想要告诉读者一个什么道理,对读者会有什么启迪等。如上文提到的例子《乌鸦喝水》中,作者就是想告诉读者这样一个道理:遇到困难要积极开动脑筋,设法解决。作者这样的立意是根植于生活,将生活中经常遇到的问题融入童话,继而让读者悟出这样一个道理,立意新颖,利用乌鸦喝水来给读者启示。由此可见,立意新颖的文章往往可以为作品增添别样的色彩,有时候一个好的立意会使一个作品如虎添翼。因此,学生在写童话作文时,要注意拒绝老套的立意,选取新颖的立意。
三、塑造生动形象的“人物”形象,注意语言要通俗易懂
在写作时要注意塑造生动形象的“人物”形象,就是“人物”的性格在塑造的过程中要鲜明,注意语言要通俗易懂,不可长篇大论,正面侧面都在讲大道理。在童话里塑造的角色绝大部分都是动物或者植物,童话里的角色的优点就是它们可以不受时间和空间的限制,可以随意地进行转换。尽管如此,学生要注意在设计“人物”个性的时候要符合动物的本性,体现动植物原本的属性,展示其本身的真实性,不要对牛弹琴,更不要牛头不对马嘴。例如,写狼的时候不要把狼定义为温柔温顺的性格,这跟现实生活中人们对狼的认知不一样,狼的本性是凶残的、贪得无厌的。学生要注意塑造角色性格的时候需联系角色本身的特性,如写狗的时候可以表现狗的忠诚,写狐狸的时候要写出狐狸的奸诈狡猾,写老鼠的时候可以将它胆小怕事贪吃又灵敏的特点表现出来,这样真实的写作,可以让读者感到亲切和真实可信。另一个值得学生注意的是,在写作过程中要注意语言的表达,要采用通俗易懂的语言来阐述故事,不可长篇大论,也不要整个作文都讲一些大道理,这样的童话估计没有孩子会喜欢看,也看不下去,童话对于孩子来说是最具有吸引力的,因为他们能接受也能看得到,如果选择太华丽的辞藻去堆砌或整篇文章都在摆大道理,儿童是看不下去的,甚至会是排斥的状态。因此,在写作过程中,学生不仅要注意塑造生动的“人物”形象,还要注意语言要通俗易懂。
总之,童话是反映生活的儿童文学形式,童话作文对于小学生来说并不是什么难事,只要能激发学生的写作兴趣,使学生充分地发挥想象力、大胆的创作,就能写出很好的童话作文。
参考文献
[1]王昆建.略论儿童文学视域下的小学作文教学与训练[J].昆明学院学报,2016(02):1-5+10.
小熊壮壮这几天非常苦恼，因为这几天学了《长方形和正方形的面积》这个单元，回家做作业总是出错，比如一张邮票的面积他写了一个平方分米、一个文具盒的面积他写成了一平方米。
放学后梅花鹿老师把小熊留了下来，语重心长地对他说：“壮壮，你知道这几天作业做错的塬因吗?”被老师这么一问， 小熊满脸通红，挠了挠头难为情地说：“都是我上课开小差了。”梅花鹿老师很耐心地说：“对了，老师上课讲的重点你没有听到，比如一平方厘米接近我们指甲盖的大小、一平方分米接近老师手掌的大小、一平方米接近一块黑板的大小。只要把这些记住并认真地读题，作业就不会出错了。”
小熊壮壮茅塞顿开，高兴地说：“老师，我现在终于明白了，一张扑克牌的面积接近一平方分米，数学书的面积接近4平方分米。”
记得有一次，小主人在专心致志地做英语作业时，正好遇到了个比登天还难的翻译题时，小主人把题目看了十几次了，真让他百思不得其解啊。小主人刚把头拧过电脑时，就想让电脑帮助解题。他打开电脑，屏幕上便显出了几个文件，当小主人找到一个放大镜瞄着一本书的那个图案时，那便是在网上鼎鼎有名的金山词霸，小主人双击它，一个方框跳了出来，还有一个小方框。小主人在小方框里填上要找的几个英文字母，按下查找，小主人那题目立即解开了，小主人高兴得一蹦三尺高。
可是在不知道什么时候迷上了网络游戏，那可恶的‘跑跑卡丁车’、‘梦幻西游’还请来了一些熊猫烧香和木马病毒进入了我们的家园，使我行动软件运行时慢得很，全身长满了可恶的“熊猫”，让我生不如死啊，小主人再不用我来学习知识了。
关键词：模式识别,隶属函数,隶属度,神经网络
模糊数学被很多人认为是解决很多人工智能问题,尤其是常识性问题最合适的数学工具。而将模糊技术应用于不同的领域就会产生一些新的学科分支。模糊模式识别一开始就是一个模糊技术应用和研究的活跃领域,人们对传统的模式识别中的一些方法利用模糊数学的方法进行了许多改进。模糊模式识别的方法是利用模糊数学中的基本概念,原理,方法解决分类识别问题。
模糊模式识别问题大致可分为两种:一种是模糊库是模糊的,而待识别对象是分明的;另一种是模糊库和待识别对象都是模糊的模式识别问题。
1 模糊聚类法
所谓聚类分析是指按一定的要求和规律将事物进行分类的一种数学方法,它在天气预报,地震预测,地质勘探,环境保护以及图像语言识别等领域有着广泛的应用,是模糊理论应用最广泛的领域之一。其基本思想是要把需要识别的事物与模板进行模糊比较,从而得到所属的类别。简单地说,模糊聚类事先不知道具体的分类类别,而模糊识别是在已知分类的情况下进行的。
1.1 模糊等价关系法
人们常常利用模糊等价关系(模糊矩阵)来进行模糊分类,若R为等价关系,则对于给定的λ∈[0,1]使可得到的普通等价关系Rλ,从而得到一个λ水平分类,若0≤λ≤μ≤1,则Rμ分的类是Rλ的某一类的子类,即Rμ的分类是Rλ的分类的加细。
1.2 传递闭包法
在很多应用中,模糊关系具有自反性和对称性,但不满足传递性,即仅是相似关系,此时可对模糊相似关系R进行改造,寻找一个包含R的传递闭包,将其转化为模糊等价关系,进而进行模式分类。这种方法称为传递闭包法。
根据标定所得的模糊相似矩阵,先求出传递闭包R,R为模糊等价矩阵,当λ从0到1取不同的值,即得截集矩阵Rλ,由于λ1刍λ2,所以,因而对任意对象元素(x1,x2),若(x1,x2),则Rλ2(x1,x2)∈Rλ1,即Rλ2(x1,x2)=1。
则Rλ1(x1,x2)=1.
1.3 最大树方法
由于利用模糊等价矩阵的聚类方法,因此,在n很大时,其工作量是成指数规律增加的,所以,此时可以应用在模糊相似矩阵上进行的聚类方法——最大树方法。
1.4 编网法
编网法实现了在R是、的a截矩阵所得到的布尔矩阵上直接进行聚类,此方法相对简单。
求出截矩阵,且空去布尔矩阵主对角线右上部分;将主对角线上的1对应的用其对象xi的标号i来代替;将剩下的0,1中的0去掉,拥*代替1;用竖线和横线将*与对角线上的序号连接,即编网,通过如此打结的对象连为一类。
1.5 模糊C均值法
在C均值法中,吧N个样本划分为C个子类,G1,G2,...,Gc,使得所有样本到聚类中心的距离平方和最小,即使准则函数
而模糊C均值算法设μj(xi)是第i个样本xi属于第j类Gj的隶属度。则聚类损失函数其中b>1是一个可以控制聚类结果的模糊程度常数。
2 模糊模式识别在自适应控制中的应用
一般的神经网络量化机制中,输入变量与个状态之间隶属关系都是简单的'0','1'关系,而将模糊模式识别的观念引入量化过程中,使得量化过程更加精确,以cmac网络来说,第一层将输入引入网络,第二层对对输入进行模糊量化,过程如下,对于输入(x1,x2…,xm)每个输入的区域上定义n个块(X1,X2,…,Xm),输入对于块的隶属关系采用高斯基函数关系,cj表示高斯隶属函数的中心值,σj表示高斯隶属函数的宽度。
假设第二层的第p个神经元是对第i个输入进行第j个块的模糊量化,则神经元的输入输出关系Op=Ip=μXj(xi),p=1,2,…,n,Op,Ip分别为第二层第P个神经元的输入输出。采用这种模糊化方法,即可克服CMAC的主要缺陷,即泛化能力与存储量之间的矛盾。
3 结束语
模糊聚类方法及其相关隶属度函数的确定方法是多种多样的,需要在实践中不断地学习,通过实践检验,利用信息反馈,不断进行调整,加以修改,使之逐步完善,从而达到优化算法,提高分类精确度的目的。
参考文献
[1]陈水利,李敬功.模糊及理论及其应用[M].科学出版社,2005.
[2]刘普寅,吴孟达.模糊理论及其应用[M].长沙国防科技大学出版社,1998.
[3]李程,邵美珍,黄洁.模式识别原理与应用[M].西安电子科技大学出版社,2008.
[4]边肇祺,张学工.模式识别[M].清华大学出版社,2007.
[5]吴士力.通俗模糊数学与程序设计[M].中国水利水电出版社,2008.
瓯江是独一无二的。江水特别黄特别黄，像沙子一样。我还曾经怀疑是无数粒沙子倒入这瓯江中，把水染黄了，所以它才这么黄。可我也很奇怪，为什么有这么多沙子的瓯江中，还生活着小鱼小虾呢?
东塔是个独特的景点，妈妈告诉我，东塔有六面七层，我围着它绕了一圈，果然向妈妈所说的那样。塔的顶端还长着一棵神奇的榕树。这棵树不用泥土栽培，竟长得葱葱笼笼，而且，它已活了一百多年，远远望去，就像给东塔撑上了绿色的雨伞呢!
西塔也不一般哪!它像一座城堡，一层一层的。里面还有一尊尊佛像。它和东塔遥相呼应，到晚上会发五颜六色出光芒，还能让人们辨认方向，红的、黄的、绿的、紫的，真美丽呀!
往年的4月，都是一年一季的运动会，操场上，到处可见同学们挥洒着汗水，他们早已把自己的汗水当做他们的骄傲。在操场上尽情奔跑着，他们那种青春的活力，努力拼搏已经完好印证了运动会的真实意义。
学习生涯中，有许多东西需要尝试，自己也要敢于尝试任何事情，挑战自己的内心，敢于在众人面前表现自己，积极向上，努力拼搏。我想，这就是“把青春的绿色铺满征途的真实含义”吧!学习上有困难的题目可以积极向该学科的任课老师请教，寻找方法，理解熟透，这种绿色其实是叫：永不放弃。可以把它铺满征途――
在自己平常的生活中，也是体现青春绿色的一部分。总会遇到挫折，但你不能一直想着一直逃避下去，自己的心态也十分重要，要积极乐观的面对生活中的每一件小事，时刻保持微笑，这也是代表你自信和青春无比靓丽的光芒。珍惜自己的青春，让它绽放出无比绚烂的色彩。
青春的绿色我觉得还包含自己对梦想的追寻，时刻坚定着自己的信念。梦想会一直激励着我，不断告诉自己：“我一定能行，不能放弃!”
基于聚类的考试分析可以从应试者的全部考试数据中,将各试题得分作为特征值,并依此将应试者划分若干类簇,从而客观、准确地揭示应试者知识点和能力点的掌握情况。相比传统的对试卷所作的信度、效度、区分度等统计学数据的分析,聚类分析可以更深入更全面地表现考生的认知水平和能力水平。例如,一群考生的考试成绩可能均为70分左右,但其对考试的知识点和能力点的掌握情况可能有很大不同,聚类分析可以找出这些差异,而传统的成绩统计分析却难以做到。模糊聚类分析是众多聚类算法中较为成熟和聚类效果较好的一种,包括传递闭包法、直接聚类法和C-划分法等三种分析方法[1,2]。模糊聚类分析已成功应用于数据挖掘、模式识别及经济、管理、生物医学等许多领域。本文作者应用传递闭包法对某考试数据进行聚类分析,取得良好效果。第2节介绍考试数据,第3节介绍聚类算法,第4节介绍仿真实验,第5节分析聚类结果。
2 数据材料
考试数据来自河南大学本科生的某次考试。试卷包括4个大题(仿真题号分别为A、B、C、D),每题25分。全体考生平均成绩78分,符合正态分布。不失一般性,本文抽取得分为78±5分的考生20人的考试数据进行聚类分析。数据见表1。
3 模糊聚类算法
3.1 聚类对象定义
设论域U={x1,x2,…,xn}为被聚类的对象集,其中xi|i=1,2,…,n称为一个样本;每个样本有m个特征指标,即:xi={xi1,xi2,…,xim}(i=1,2,…,n),全部原始数据构成数据矩阵X=(xij)n×m。根据本文表1中的数据,有n=20,m=4。
3.2 数据标准化
为使不同量纲的数据可以相比较,通常需要将原始数据xij压缩至[0,1]区间,这一过程称为数据标准化。通常可以通过2种变幻实现数据标准化[6],即平移·极差变幻(式1)和平移·标准差变幻(式2)。
其中:
3.3 模糊相似矩阵及其性质
分别计算样本xi与xj的相似度值rij,组成模糊相似矩阵R=(rij)n×n。相似度rij的计算方法有欧氏距离法、数据积法、相关系数法、夹角余弦法、最大最小法等多种。不具一般性,本文的实验数据更适合使用相关系数法,其计算方法为:
其中:
如果模糊相似矩阵R的主对角线元素均为1,则称其具有自反性;若主对角线对称元素均相等,则称其具有对称性;若满足R·R哿R,则称其具有传递性。三个性质同时具备的R称为等价模糊矩阵。只有等价模糊矩阵才可用于模糊聚类。
3.4 传递闭包
容易理解,通过上述方法得到的模糊相似矩阵具有自反性和对称性,但多数情况(并不总是)不具有传递性;其传递性可通过传递闭包变幻实现。
多次进行矩阵R的自乘运算R·R,直到R2k=Rk为止,此时Ek称为R的传递闭包t(R)·t(R)是模糊等价矩阵。文献[7]给出了传递闭包的详细证明,下面介绍传递闭包的计算方法:
对于模糊相似矩阵R=(rij)n×n,有R·R=R'=(r'ij)n×n,其中
式中∧表示并运算(取最小值),∨表示或运算(取最大值)。运算过程为:R矩阵的第i行n个元素与第j列n个元素对应两两取小值,然后再取其中的最大值。
3.5 截集取得聚类矩阵
取适当阈值λ(λ∈[0,1]),对模糊等价矩阵t(R)作截集处理,求出聚类矩阵R"=(r"ij)n×n,其中:
将r"ij为1的相应样本聚合为同一类,聚类完成。容易证明,λ值选取越大,聚合出的类别数越多,选取得越小,则聚合出的类别数越少。但聚类结果并不矛盾:较粗类别是较细类别的上位类,利用λ取值不同,可获得不同程度的聚类,形成多层次分类结构。特别当λ=0时聚类最粗,λ=1时聚类最细。
4 仿真实验
仿真编程工具:Matlab7.0.编程实现的主要步骤如下:
Step1.使用平稳·标准差变幻公式(2)将表1中的原始数据标准化;
Step2.使用公式(3)计算模糊相似矩阵R=(rij)20×20;
Step3.使用公式(4)计算传递闭包,得到模糊等价矩阵R'=(r'ij)20×20;
Step4.使用公式(5)进行截集处理,取λ=0.85,得到聚类矩阵R''=(r''ij)20×20;
Step5.根据R''得出聚类结果(图1)。
5 结果与讨论
根据上节步骤进行仿真实验的聚类结果为:第Ⅰ类:{02,09,13,17},第Ⅱ类:{04,07,08,12,16,19},第Ⅲ类:{05,06,14,18},第Ⅳ类:{03,15},第Ⅴ类:{11,20},第Ⅵ类:{01,10}。
为验证聚类结果是否可信和有效,本文将表1中的原始数据导入Excel工作表,添加上述类别列,再分别按类别求各特征项均值,结果见表2。
容易发现,第Ⅰ类的聚类依据是A题得分较低;第Ⅱ类的聚类依据是B题得分较低;第Ⅲ类的聚类依据是C题得分较低;第Ⅳ类的聚类依据是D题得分较低;第Ⅴ类的聚类依据是D题得分较高;第Ⅵ类聚类依据是4个题得分比较均衡.。证明聚类是可信和有效的,聚类结果的意义是明确和有用的。
6 结束语
基于聚类的考试数据分析,其主要分析对象虽然也是试题分数,但聚类分析的意义明显优于仅以成绩值的比较和排序所进行的试卷分析。如果按传统的成绩值分析方法,本文所列举的20位考生应属于同一类,但聚类分析却可以更加深刻和准确地找出这些学生知识点和能力点掌握的不同情况,并将其自动划分为若干类。聚类结果可用来有的放矢地指导个性化教学和素质教育,因此,基于聚类的考试分析值得更加深入地研究探讨和更加广泛地应用于各级各类教学和评估测试活动。同时,该方法清晰、规范、稳定,容易编程实现,可嵌入已有的考试系统或教育、教学软件中运行。
参考文献
[1]Carl G Looney.A Fuzzy Clustering and Fuzzy Merging Algorithm[D].Computer Science Department/171,University of Nevada,Redo,NV89557,1999.
[2]Keller A.Fuzzy clustering with outliers[C]//Proceedings of the19th International Conference of the North American Fuzzy Information Processing Society.Atlanta,USA:IEEE,2000:143-147.
[3]皋军,王士同.具有特征排序功能的鲁棒性模糊聚类方法[J].自动化学报,2009,35(2):145-153.
[4]冯梅.基于模糊聚类分析的教师课堂教学质量评价[J].数学的实践与认识,2008,38(2):12-15.
[5]杨淑莹.模式识别与智能计算—Matlab技术实现[M].北京:电子工业出版社,2008:271-298.
[6]梁何松,曹殿立.模糊数学及其应用[M].北京:科学出版社,2007:72-75.
[7]胡宝清.模糊理论基础[M].武汉:武汉大学出版社,2004:148-175.
[8]孙宇峰.基于MATLAB的模糊聚类分析及应用[J].韶关学院学报,2006,27(9):1-4.
1我最崇拜的人——我的姐姐
楠楠姐姐是我最崇拜的人，为什么那?别着急，请听我一一讲来。
楠楠姐今年已经二十了，我可是她的铁杆“粉丝”，要说我这个姐，真是无所不能：她会写一手漂亮的字，会唱歌、读书、上网……(有很多，我就不一一介绍了)。
我姐姐身体倍儿棒，又一次，我们出去玩，她穿着高跟鞋去的，我们在游乐园里玩了一天，都感觉累了，但她还是很精神那!你说我姐姐的身体是不是很棒。
还有一件事情让我非常崇拜她，她花了一百多块钱照了个写真，那么漂亮，我也想要，可妈妈说，只有十八岁的时候照，才能留住青春，唉，什么时候才能到十八岁那。
这就是我的姐姐，一个爱臭美的姐姐。
2我最崇拜的人——我的姐姐
我们每个人都有自己崇拜的人，我也有崇拜的人——我的姐姐。
我的姐姐今年22岁了，现在在上大学。她长着一张圆圆的脸，乌黑的头发，柳叶眉，大眼睛，中等身材。
姐姐学习非常刻苦，她考上大学后，并没有放松自己。每天上完课后，自己到图书馆学习到很晚。她不但学习好，还积极组织学校的有益活动，被同学们推选为学生会干部。由于姐姐学习成绩优异，表现突出，她们系里的国际奖学金每年都会被她领到。要知道系里有3千多人，而奖学金只有一份!
姐姐爱学习，学习好，口才也好，一个非常平凡简单的事，经她一描述，就变的生动有趣。每一次，我去她家，她便给我讲鬼故事，她讲的绘声绘色，听起来很可怕，很恐怖，我常常被她吓个半死。姐姐现在虽然没毕业，但她已经被学校聘为特级助理员，成为学校仅有的2名领工资的学生之一，她可真棒呀!
姐姐还很孝顺，她对八十多岁的奶奶(我姥姥)特别好，经常给她洗脚，剪脚指甲，对别的老人也很有爱心。有一次我和她一起去俱乐部玩，在路上我们看见了一个八十多岁的老太太，她东张西望，一副焦急的模样，走近了。还闻出她身上散发着一股臭气，真难闻。可是姐姐却迎了上去，问：“老太太，你有什么难事吗?”老太太焦急的说：“我找不到家了，可我又不知道住在哪里?”姐姐便带着我扶着老太太帮她找回家的路。我们转了一上午，总算是把她送回了家。
这就是我最崇拜的人，她的敬老爱幼、心地善良、乐于助人、勤奋好学都值得我学习。
3我崇拜的姐姐
人生有很多偶遇，但未必都能回忆，人生有很多邂逅，但未必都能交流。一个不经意的网游，因为她名字的婉约俊丽，蕴涵着人生的一种淡而不俗，贵而不奢的积极向上之意，我们成为了好友。几许文墨的点滴，让生活中多了一份色彩，几语文字的揣摩，让心灵添了一份守候。一个不经意的照片，让我的世界走来了一个可亲可敬的姐姐，从陌生到熟悉，由理解到相知，偌大的宇宙空间，被一张相片盛满，漫长的峥嵘岁月，被一句乡音缩减。
在我们的空间，充满的不仅仅是那份久违的乡情，还有一句句真诚的祈愿;在我们的网络，传输的不仅仅是那份做事的思想，还有一款款为人的理念。青春日记，盛满红旗下青春少女的激昂情怀。字字豪情，如火如荼，把我带进一个意气风发充满激情的时代，不仅有敌我斗争的政治对决，还有理想情操的奋斗誓言;句句流芳，如诗如画，让我感到一个女中豪杰为政亲民的历程，不仅有历尽险阻的坚强意志，还有面对困惑的思想抉择。她平凡，却在一个不平凡的年代中把青春燃烧，把岁月染红;她坚强，用自己坚定的信念和努力把人生扮靓，把精彩盛装。
与她共事的人，分享着她的和蔼与善良，与她交流的人，分享着她的热情与聪慧。从当年知青的青春少女，到一个地方的处级领导，有追求，有快乐，有成功，有坎坷。当岁月的枝头插满鲜花，是人生的一种绚丽，当岁月的轮回贴满回忆，是人生的.一种珍贵。她的青春是一首奋斗诗，激励着自己，鼓舞着他人;她的空间是一座殿堂，充满着爱心，温暖着朋友;她的思想是一部著作，感染着读者，净化着社会。
人与人之间的欣赏，是一种快乐;人与人之间的交流，是一种幸福;人与人之间的理解，是一份可贵;人与人之间的信任，是一份珍藏。
看着姐姐的成长足迹，感觉自己是何等的渺小，循着姐姐的那份执着，感慨自己是何等的懦弱。虽然不曾与姐姐促膝交谈，却已然感到这份心灵的洒脱，姐姐的涓涓话语，落雪成河，已是春天的暖流，让这个冬天真的不再冷。
4我崇拜的姐姐
我崇拜的不是明星，不是演员，不是科学家，不是作家……而是我的姐姐——李立倩。
倩倩姐姐这个学期上初二，学习成绩在班上名列前茅，在小学时期的学习成绩也是很棒的。
在她六年级的时候，她的数学老师经常把一些成绩好的同学叫到家里面去培优，这种机会总会有姐姐的一份，这体现出老师对她的期望与信任。
倩倩姐姐的作文稿还曾经被《右江日报》采用过呢，有些人一辈子都没有投过一片文稿。可是，倩倩姐姐刚刚十三岁时写的作文就已经被报社采用了，不像我，连写好一篇文章都不容易。
倩倩姐姐不仅学习好，而且还很勤快。
倩倩姐姐经常在家里帮她妈妈洗洗碗啊，拖拖地啦，擦擦窗户啊，炒炒菜啦……总之，倩倩姐姐是一位精通家务的女孩子。
倩倩姐姐每天吃完饭后，她都会把自己座位上的碗和骨头收拾干静。这件事我只坚持了三天就坚持不下来了，为这件事，我还头疼了一阵子呢。
其实，偶像可以不是明星，可以不是演员，可以不是科学家，每个人都可以当别人的偶像。我崇拜倩倩姐姐，因为她是我需要学习的榜样。
5我崇拜的人——姐姐
田雨姐姐是我最崇拜的人。你想知道为什么吗?别急，听我慢慢说。
姐姐已经16岁了，可是我已经是她的“粉丝”了，要说田雨姐姐，真是多才多艺：画画、电脑、写字、读书，她无所不通，无所不能。最令我敬佩的是，她居然在潍坊市非常有名的学校上学(学校名字我忘了)!
我的姐姐身体特别健康，爱看书，最大的特点就是爱学习。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里写作业，我只好在旁边看着故事书等待。过了好一会儿，姐姐终于把作业写完了，终于可以玩了!可姐姐却说：我还不能玩!我还要学数学呢!说着，就拿起了课本，一边看，一边读，还一边在书上画着重点，我不免有点失望，可是姐姐那身影却慢慢在我的脑海里高大起来。
这就是我的姐姐，一个平平凡凡的姐姐，一个爱学习的姐姐，一个对自己负责的姐姐，一个关爱我的姐姐。她的这种精神品质，值得我去学习，我去崇拜。
6我最最最崇拜的姐姐
我的姐姐貌不惊人，我却十分的崇拜她。举几个例子，你应该就知道原因了。
暑假，我在姐姐家时，姑姑要带我去庐山，我想跟姐姐留家里，我们一大早，爬起来，带了n多钱，跑了出去，我们玩了一天，都去了n多地方，逛了n多商场，吃了n多食品，带回了n多开心。到了下午4点，才带着两袋子“婴儿米粉”回了家，开吃!!
我的姐姐有坚强、顽强的毅力，当我姑父打了她时，她竟三天不理我姑父……厉害乎?佩服乎?
时间的节奏太快，大家慢慢长大，这一片没危险的天空里，经历了多少次的不舍与分别，还有亿万次的抉择。
纯真无邪的小孩
在三岁的春，一个个有小讨人喜欢，童趣无限的小雏鸟离开了温暖的鸟巢，被大鸟们送入了幼儿园，他们一个一个向朝他们张开怀抱的爸爸妈妈怀中扑去。喧嚷过后，校门只有几个孤零零的身影在校门外，小孩们一个一个都在哭闹，仿佛就哭闹是可以回到家里的唯一办法。我的早就打了好几个旋儿，咽进肚里，等待母亲携带一身劳累匆匆将我带回。
懵懂的少年
十岁的夏。操场上的白杨树繁荫如盖，盖住了大家的狂躁与张扬。端午诗会，书香文化艺术节……那个夏天的每一个节目都这样鲜活，在一片明艳色彩中，如放映的电影，今天坐着少年的嬉笑。可能彼时我参加任何活动都携带退不去的青涩，但那是我最自信的时期，是最光明的，最张扬的时期。
金色的梦想
在满是金叶的树下，仰头望去映入眼帘的满是秋色。我看到了我的期望，他这脚下的路，定这头上的天，我勇敢的面对前面遇见的困难。我想，我必须要一如既往勇敢的向着我的目的前进，他们正在与我招手，让我充满了激情。
Map接口常用的实现类有HashMap和TreeMap。HashMap和TreeMap在java.util包中。HashMap是基于哈希表的Map接口的实现, 此实现提供所有可选的映射操作, 并允许使用null值和null键。此类不保证映射的顺序, 特别是它不保证该顺序恒久不变。Hash Map通过哈希表对其内部的映射关系进行快速查找。HashMap类可以表示多个“键-值”对的集合。其中“键”的作用与普通数组中的索引相当, 而“值”用作待存储和检索的数据。HashMap实现了Map接口。在Map接口中定义了put和get方法, put方法表示Map对象中加入一个“键-值”对 (<key, value>) , get方法则通过“键”来获取其对应的“值”。经常利用HashMap类实现查找的功能。
TreeMap中的映射关系存在一定的顺序, 如果希望Map集合中的对象也存在一定的顺序, 应该使用TreeMap类实现Map集合。也可以通过HashMap类创建Map集合, 当需要顺序输出时, 再创建一个完全相同映射关系的TreeMap类的实例。
2、HashMap类的常用方法
put (Key key, Value value) :向集合中添加指定的key与value的映射关系。
get (Object key) :如果存在指定的key对象, 则返回该对象对应的value值, 否则返回null。
keySet () :返回此映射中包含的键key的Set视图。该set受映射支持, 所以对映射的更改可在此set中反映出来, 反之亦然。
3、使用HashMap类的实例
【例】学生的<学号, 姓名>, 对应<key, value>。遍历由Hash Map和TreeMap类实现的Map集合。然后, 输入一个学生的学号, 通过查询学号来获取学生的姓名。
程序的运行结果如图1所示。
4、结束语
通过学习HashMap类的put、get、key Set等常用方法, 我们在编写Java程序时, 就可以比较轻松地利用HashMap类实现遍历、快速查找等功能。
摘要：介绍了Java语言中HashMap类的put、get、keySet等常用方法的使用。经常利用HashMap类实现查找的功能。
关键词：Java,HashMap,方法,使用
参考文献
[1]伍德鹏.Java泛型应用研究[J].电脑知识与技术, 2008, 20:690-692.
[2]李钟尉.Java从入门到精通[M].北京:清华大学出版社, 2010.
10月30日，我们进行了一场数学期中考试。我在草稿上疾书，重复演算了一遍又一遍。尽管用尽了全身的“洪荒之力”，却始终得不出这道大题的答案。不知道是因为紧张还是什么原因，平日耳熟能详的数学公式却怎么也想不起来。当熟悉的下课铃响起时，也就代表着数学期中考试的结束。我不得不停下笔，眼睁睁地看着自己的`试卷被老师收走。
完蛋了!不用等试卷发下来，我已经预测到这次考试的结果。撇开大题不说，因为时间关系，我不得不放弃了一直做不出来的几道题，分值都不低。我原指望能在新学校的第一次期中考试中出类拔萃，看起来不太可能了。顿时觉得心灰意冷。我没有霍金那种即使被囚禁在轮椅上也照样乐观坚强的性格，也不像《八十天环游地球》的主人公福格，即使在旅途中遇见困难或挫折也能冷静面对。我害怕挫折，它尽管和政治书上说的一样，能给人带来成长，但无论怎么说，个中滋味太难受了!
期中考试结束后的那个周末，我没有去读老师推荐的名著。我太想放松一下心情了。我从书柜里拿出一本许久没看的漫画书，翻开其中的一页，刚好翻到主人公漫步在一片美丽的波斯菊海这个情节。
我仍清楚地记得漫画中那个巫师对她说的话“柔弱的波斯菊遇见刮得强一点的风，它的花瓣会很轻易地被吹到空中，但是它又不服输地长出新的花瓣。这种植物，看似柔弱，其实很坚强。所以波斯菊的花语是坚强，永不放弃生存的希望的坚强!”
我还记得，此时主人公为了成为一名骑士，学习剑法、骑马、魔法等，但途中却屡遭挫折，想必她那时的心情也和我现在一样。可最后，她站起来了。她希望自己能像波斯菊一样，不被挫折轻易击倒。
这本漫画书中还有一句话让我印象深刻“用手去摘天上的星辰很难，更多的人，在途中早就收回了手。”那我，是不是至少也要拥有将手伸向星辰的勇气呢?如果遇见挫折就收回了手，想要将夜空中的星辰摘下来，只能算得上痴人说梦。
我想写一写我与爸爸之间的亲情。爸爸每次上班之前，我都会习惯的说一段话，那就是：“拜拜，一个飞吻，早点回来，不回来的话，不能喝酒。”爸爸就回答道：“好的。”每天我都是这段话，爸爸每天也这样回答我，所以妈妈有点听得耳朵起茧子了，有时也会无可奈何得看着我们父女俩。
爸爸每次出发时，都会一天一个电话，询问我的学习情况、生活情况，还说，要是表现好了，回来的时候爸爸就会奖励我，要是表现不怎么样，哎!就要吃苦头了。还说，不要学习太累了，有时间出去玩玩。
当我考试考不好的时候，爸爸就会说，这次考不好没事，要找出这次考不好的原因，吸取这次的教训，下次考好了就行了，说完我们俩就开始张飞穿针眼——大眼瞪小眼了。
在煤矿企业中,风机、泵类设备应用范围广泛;其电能消耗和诸如阀门、挡板相关设备的节流损失以及维护、维修费用占到生产成本的7%～25%,是一笔不小的生产费用开支。随着经济改革的不断深入,市场竞争的不断加剧;节能降耗业已成为降低生产成本、提高产品质量的重要手段之一。
而八十年代初发展起来的变频调速技术,正是顺应了发展的要求,开创了一个全新的智能电机时代。一改普通电动机只能以定速方式运行的陈旧模式,使得电动机及其拖动负载在无须任何改动的情况下即可以按照生产工艺要求调整转速输出,从而降低电机功耗达到系统高效运行的目的。
八十年代末,该技术引入我国并得到推广。现已在电力、冶金、石油、化工、造纸、食品、纺织等多种行业的电机传动设备中得到实际应用。目前,变频调速技术已经成为现代电力传动技术的一个主要发展方向。卓越的调速性能、显著的节电效果,改善现有设备的运行工况,提高系统的安全可靠性和设备利用率,延长设备使用寿命等优点随着应用领域的不断扩大而得到充分的体现。
二、综述
通常在工业生产、产品加工制造业中风机设备主要用于锅炉燃烧系统、烘干系统、冷却系统、通风系统等场合,根据生产需要对炉膛压力、风速、风量、温度等指标进行控制和调节以适应工艺要求和运行工况。而最常用的控制手段则是调节风门、挡板开度的大小来调整受控对象。这样,不论生产的需求大小,风机都要全速运转,而运行工况的变化则使得能量以风门、挡板的节流损失消耗掉了。在生产过程中,不仅控制精度受到限制,而且还造成大量的能源浪费和设备损耗。从而导致生产成本增加,设备使用寿命缩短,设备维护、维修费用高居不下。
泵类设备在生产领域同样有着广阔的应用空间,提水泵站、水池储罐给排系统、工业水(油)循环系统、热交换系统均使用离心泵、轴流泵、齿轮泵、柱塞泵等设备。而且,根据不同的生产需求往往采用调整阀、回流阀、截止阀等节流设备进行流量、压力、水位等信号的控制。这样,不仅造成大量的能源浪费,管路、阀门等密封性能的破坏;还加速了泵腔、阀体的磨损和汽蚀,严重时损坏设备、影响生产、危及产品质量。
风机、泵类设备多数采用异步电动机直接驱动的方式运行,存在启动电流大、机械冲击、电气保护特性差等缺点。不仅影响设备使用寿命,而且当负载出现机械故障时不能瞬间动作保护设备,时常出现泵损坏同时电机也被烧毁的现象。
近年来,出于节能的迫切需要和对产品质量不断提高的要求,加之采用变频调速器(简称变频器)易操作、免维护、控制精度高,并可以实现高功能化等特点;因而采用变频器驱动的方案开始逐步取代风门、挡板、阀门的控制方案。
变频调速技术的基本原理是根据电机转速与工作电源输入频率成正比的关系:n=60f(1-s)/p,(式中n、f、s、p分别表示转速、输入频率、电机转差率、电机磁极对数);通过改变电动机工作电源频率达到改变电机转速的目的。变频器就是基于上述原理采用交一直一交电源变换技术,电力电子、微电脑控制等技术于一身的综合性电气产品。
三、节能分析
通过流体力学的基本定律可知:风机、泵类设备均属平方转矩负载,其转速n与流量Q,压力H以及轴功率P具有如下关系:Q∝n,H∝n2,P∝n3;即,流量与转速成正比,压力与转速的平方成正比,轴功率与转速的立方成正比。
以一台水泵为例,它的出口压头为H0(出口压头即泵入口和管路出口的静压力差),额定转速为n0,阀门全开时的管阻特性为r0,额定工况下与之对应的压力为H1,出口流量为Q1
在现场控制中,通常采用水泵定速运行出口阀门控制流量。当流量从Q1减小50%至Q2时,阀门开度减小使管网阻力特性由r0变为r1,系统工作点沿方向I由原来的A点移至B点;受其节流作用压力H1变为H2水泵轴功率实际值(kW)可由公式:P=Q.H/(ηc.ηb)×10-3出。其中,P、Q、H、ηc、ηb分别表示功率、流量、压力、水泵效率、传动装置效率,直接传动为1.假设总效率(ηcηb)1,则水泵由A点移至B点工作时,电机节省的功耗为AQ1OH1BQ2OH2的面积差。如果采用调速手段改变水泵的转速n,当流量从Q1减小50%至Q2时,那么管网阻力特性为同一曲线r0,系统工作点将沿方向Ⅱ来的A点移至C点,水泵的运行也更趋合理。在阀门全开,只有管网阻力的情况下,系统满足现场的流量要求,能耗势必降低。此时,电机节省的功耗为AQ1OH1和CQ2OH3的面积差。比较采用阀门开度调节和水泵转速控制,显然使用水泵转速控制更为有效合理,具有显著的节能效果。
另外,阀门调节时将使系统压力H升高,这将对管路和阀门的密封性能形成威胁和破坏;而转速调节时,系统压力H将随泵转速n的降低而降低,因此不会对系统产生不良影响。
从上面的比较不难得出:当现场对水泵流量的需求从100%降至50%时,采用转速调节将比原来的阀门调节节省BCH3H2所对应的功率大小,节能率在75%以上。与此相类似的,如果采用变频调速技术改变泵类、风机类设备转速来控制现场压力、温度、水位等其它过程控制参量,同样可以依据系统控制特性绘制出关系曲线得出上述的比较结果。亦即,采用变频调速技术改变电机转速的方法,要比采用阀门、挡板调节更为节能经济,设备运行工况也将得到明显改善。
四、节能计算
对于风机、泵类设备采用变频调速后的节能效果,通常采用以下两种方式进行计算:
1、根据已知风机、泵类在不同控制方式下的流量-负载关系曲线和现场运行的负荷变化情况进行计算。
以一台IS150-125-400型离心泵为例,额定流量200.16m3/h,扬程50m;配备Y225M-4型电动机,额定功率45kW.泵在阀门调节和转速调节时的流量-负载曲线如下图示。根据运行要求,水泵连续24小时运行,其中每天11小时运行在90%负荷,13小时运行在50%负荷;全年运行时间在300天。
则每年的节电量为:W1=45×11×(100%-69%)×300=46035kW.h
每度电按0.5元计算,则每年可节约电费8.883万元。
2、根据风机、泵类平方转矩负载关系式:P/P0=(n/n0)3计算,式中为P0额定转速n0时的功率;P为转速n时的功率。
以一台工业锅炉使用的22kW鼓风机为例。运行工况仍以24小时连续运行,其中每天11小时运行在90%负荷(频率按46Hz计算,挡板调节时电机功耗按98%计算),13小时运行在50%负荷(频率按20Hz计算,挡板调节时电机功耗按70%计算);全年运行时间在300天为计算依据。
则变频调速时每年的节电量为:W1=22×11×[1-(46/50)3]300=16067kW.h
挡板开度时的节电量为:W1=22×(1-98%)×11×300=1452kW.hW2=22×(1-70%)×11.×300=21780kW.h
相比较节电量为:W=Wb-Wd=96376-23232=73144kW.h
每度电按0.5元计算,则采用变频调速每年可节约电费3.657万元。某工厂离心式水泵参数为:离心泵型号6SA-8,额定流量53.5L/s,扬程50m;所配电机Y200L2-2型37kW.对水泵进行阀门节流控制和电机调速控制情况下的实测数据记录如下:
流量L/s时间(h)消耗电网输出的电能(kW.h)
阀门节流调节电机变频调速
47233.2×2=66.428.39×2=56.8
40830×8=24021.16×8=169.3
30427×4=10813.88×4=55.5
201023.9×10=2399.67×10=96.7
合计24653.4378.3
相比之下,在一天内变频调速可比阀门节流控制节省275.1kW.h的电量,节电率达42.1%.
五、结束语
