校园书画大赛主持词（推荐12篇）
A:丹华秋月，紫气寒霜。今天我们相聚在这里，带着初冬的喜悦与祝福，唱响了高亢奋进的颂歌！
B:丹青不老，史诗流芳。今晚我们相聚在这里，带着星光的深情与梦幻，追忆萧风以往的流金岁月！
A:是的，此刻我们在这里欢聚，窥地门之绝景，揽天际之孤云。缠绵横与竖的柔情，歌唱撇与捺的豪放！
B:是的，此刻我们在这里歌舞，看落笔似蛟龙戏水，虬劲自如，观笔锋若彩凤翔林，锦书自成。
A:好，下面请允许我为大家隆重介绍莅临现场的领导及嘉宾，他们分别是马峥涛副院长，院长助理臧卫东，院长助理、党群工作部部长岳华文，学工处处长孙大震，学工处副处长、院团委书记王忠良，院团委副书记石磊（停2秒）。以及各学生组织的主要负责人。
合:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导与嘉宾的到来。
A:本次校园书画大赛始末整整经历的一个月，其间涌现了一大批十分优秀的书画爱好者。
B:没错，本次比赛不论是从参赛人数还是作品质量上同样都十分出色，为我们的校园文化建设做出了突出的贡献，也为盛大的颁奖典礼暨校园书画展奠定了基础。
A:在进行颁奖之前呢，首先有请马峥涛副院长为本次书画展致辞！B:有请马院长。
。。。。
A:感谢马院长。
B:好了，接下来请允许我们将本次书画大赛的奖项一一揭晓。
A:荣获校园书画大赛三等奖的是—— 软笔组：XX、XX、XX
硬笔组：XX
绘画组：XX
B:有请XXX为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念！
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手！A:荣获校园书画大赛二等奖的是—— 软笔组：XX、XX
硬笔组：XX、XX
绘画组：XX、XX
B:有请XXX为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念！
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手！A:荣获校园书画大赛一等奖的是—— 软笔组：XX
硬笔组：XX
绘画组：XX
B:有请XXX为获奖作者颁奖。有请颁奖嘉宾与获奖者合影留念！
A:让我们再次以热烈的掌声感谢颁奖嘉宾，同时恭喜我们的获奖选手！A:值得一提的是，我院大四毕业生龙凌云同学创作的两幅书画作品都被选
送去参与由河北省教育厅主办的“首届河北省普通高校毕业生书画大赛”的评选了。
B:值此机会我们也祝愿龙凌云同学的作品能够在此次省级比赛中取得优秀
成绩。
A:经书画大赛评委会对其作品的观摩，一致决定将特等奖颁发给龙凌云同 学。
B:请龙凌云上台领奖，掌声有请XX为他颁发特等奖！
A:在为期一个月的活动过程之中，院团委与各系进行了良好的合作，得到
了他们的大力支持，在此特向各位关心本次大赛的院领导及各系、学生组织表示最真挚的感谢！
B:最后，宣布荣获本次校园书画大赛“最佳组织奖”是XX系。
A:请XX系学生会主席上台领奖，有请XXX为其颁奖。
A:好了，本次书画大赛的所有奖项现已颁发完毕。
B:让我们再次将热烈的掌声献给获奖作者，希望他们再接再厉，更上一层 A:“夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙”。
B:后及唐宋,更是名家辈出、颜鲁公、苏东坡、黄山谷、米元章。A:中国的书画史在不断的颠覆与继承中不断地向前发展着。
B:今人也许时常会急功近利,被太多的世俗名利包围着,心间落满了尘埃。A:今天的书画比赛所涉及的仅仅是书画领域的冰山一角。书画艺术浩如烟海，需要每一位书法爱好者孜孜以求。
合:校园书画大赛颁奖店里到此圆满结束。谢谢各位领导及嘉宾的到来，感谢广大同学对本次活动的参与和支持。
A:最后，再次有请马长涛副院长为我们揭开校园书画展的帷幕吧！B:掌声有请马院长上台揭幕！
A:感谢马院长
B:现在，我宣布：校园书画展正式开始！
一、文化底蕴是通行的基本功
“腹有诗书气自华”, 是对文化底蕴的一种很好的诠释。同样也应成为主持人的通行准则。有人说, “主持人不就是背背词, 照着稿子念一念、读一读就行了吗?不需要太多的文化底蕴, 应当把精力放在外在的修饰中, 让观众看着美就可以了。”这个观点是有一定市场的, 但确是十分错误, 也很有害, 误导了一部分人群乃至在岗或在学校学习的主持人们。文化底蕴, 是对客观世界认识的多少, 深刻程度的一种反应。主持人作为公众人物, 有一定的社会话语权和影响力。所以他们的言论将会直接或间接影响公众的思维, 诱导公众的行为.
在校园主持人大赛中, 学生们往往不是不明白这个道理, 但认为底蕴需要积淀, 需要时间, 十分费时费力。也就促使着他们走捷径, 重外在。这其实是很有害的!我们应该在入学之初就给同学们安排一条重文化底蕴之路。每月安排一次人文常识或综合知识的考试, 在每个月之初列出指定书目, 既可以方便学生复习, 又可以有针对性的加强指导。
二、自身形象的修炼给人留下第一印象
在心理学中的“首因”效应神奇的出现在了舞台上。首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响, 实际上指的就是“第一印象”的影响。往往第一印象能够在人的脑海中持续多久呢, 虽然说因人而异, 但有一点可以肯定, 足够持续到比赛结束了。
那第一印象包括哪些内容呢?包括气质风度、面部表情、五官形态、发型发饰、身材体态、着装搭配、仪态步态还有开场白。众多高校中的播音专业针对性训练多以舞蹈训练和电视播音主持课, 还有表演基础课和化妆基础课来帮助同学们给观众留下美好的第一印象。
“相由心生”, 我们在培养人才的时候应时刻注重由内而外的方式方法。往往学生的年龄决定了他们在人生的成长阶段, 人生观、世界观、价值观正在树立, 他们是由被动的接受而后变得去主动寻找, 我们应该告诉学生什么是美的, 什么是不美的。很多年轻人穿着奇装异服, 行为怪异, 但他们自己都不以为然, 问到他们的时候却说自认为很美。这不得不让我们教育工作者反思, “我们应该给学生们树立什么?”所以开设一门专门讲评播音员、主持人服饰与行为以及节目风格特点的课程应该孕育而生。
课程内容可以包括中央三台 (中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台) 的节目研究与品评, 主持人着装与化妆、主持人表情与形体训练、美学与鉴赏等。
三、评论能力决定了主持人的深度
在2009全国节目主持人研讨会上, 与会代表达成了很多共识, 但有一条共识引起了所有与会的代表的认同, 那就是“具有新闻评论能力的播音员主持人, 具有未来!”。
评论能力为何在当今如此重要了呢, 他又是如何撼动新闻播音这头把交椅的呢?原因很简单, 时代的要求。在信息高速发展乃至爆炸的今天, 人们不再满足于知道发生了什么事, 而更多关注的是, 发生的事件对自身有什么样的影响, 事件发展的趋势又是什么样的。但往往具有评论能力的播音员、主持人又是最难培养, 而且需要以年龄为代价成长、成熟的。一般而言, 优秀的新闻播音员都是科班出身, 传统的科班培养模式就是培养优秀的以新闻播音为主的播音员, 评论方面不是重点, 这个是由时代造成的。现在, 教学培养计划大大提高了评论和即兴口语表达方面的内容, 但评论却又需要社会阅历和积淀, 正在走出校门的年轻播音员、主持人们似乎很难胜任。
如何来解决这方面的问题呢?首先, 实现评论考试月考制, 也就是每个月举行一次考试, 评论内容必须是当月发生的事件, 自备一题和即兴抽取一题。自备题目需要的是完整的评论节目, 而即兴题目的准备时间不得超过3分钟。第二, 小课教学讲评制, 每次月考录像, 考试过后的第一堂小课观看回放, 并讲评学生的优点和不足。第三, 每月考一篇新闻评论, 作为期末考试成绩的一部分, 由教师统一出题, 次周公布分数和3篇左右的优秀文章, 并将范文以邮件方式发给学生, 能够统一讲评效果更好。第四, 以小课组为单位, 每周讨论一次中央三台的评论或时政节目, 形成报告上交。
四、才艺展示往往是PK的关键
主持人大赛中才艺展示可谓“八仙过海, 各显神通”, 选手们通过才艺展示淘汰对手, 获得晋级的机会, 方式也多种多样, 有两位选手比拼的, 也有多位选手比拼的, 有评委直接投票的, 也有大众评审投票的。这个环节的比赛往往是最紧张的, 也是最激烈的。
哪些才艺更容易受评委的青睐呢, 反之, 哪些又是费力不讨好的呢?常见的才艺展示有歌曲、舞蹈、曲艺、器乐、民乐、书法, 还有民间艺术, 如剪纸、编织、魔术等等。还有人采用朗诵作为才艺展示, 是争议比较大的, 有的观点认为, 朗诵和主持不同, 可以作为一门独立的学科, 张颂先生就著有《朗读学》和《朗读美学》, 是有声语言的美, 展现的是一种意境, 可以作为才艺的一种。也有观点认为, 朗诵应该是播音员、主持人基本功中的一项, 所以不能作为才艺展示。为了避免争议, 谨慎选择朗诵作为才艺展示的一项。
在才艺展示中应该注意的事项。第一, 选取自己从事时间长, 且熟练的才艺。第二, 选取有观赏性, 大众较为接受的才艺。第三, 选取有创新, 或较为幽默风趣的才艺。第四, 选取适合独立完成, 且容易出舞台效果的才艺。
在教学中, 很难开设才艺展示这门课程, 因为美术、音乐所涵盖的科目很多, 没有精力和时间去一一涉猎。但可以开设《艺术介绍与欣赏》, 对各门艺术采用走马观花的方式传授给学生们, 辅以该艺术门类的演出视频, 目的是方便学生自学, 同时开拓了学生眼界。
五、创意思维能力决定了节目的观赏性
由于广播电视节目的极大丰富, 从中央台到地方各台受众都可以选择收听和观看, 让受众有了一个分析比较的机会, 也就培养起一大批群众专家。他们对节目的构思、创意、编排、调度等有了很多专业性的见解, 这也就促使了广播电视行业的工作人员加快了知识更新的速度。
创意思维往往是播音员、主持人们的知识更新的核心内容。创意的不同, 节目从风格到内容都会受到影响。在主持人大赛的赛场上, 选手的发挥时间只有短暂的几分钟, 很有可能一个创意将决定冠军的归属。为什么创意有这么大的力量, 左右着比赛结果呢?人们往往认为创意是一个人的综合素质的体现, 创意凝结着这个人的知识精华, 由于创意给人留有出其不意的感召力, 往往使人产生钦佩感, 同时给评委和观众产生共鸣。
各开办播音主持专业的院校正陆续开设《主持人思维训练》这门课程, 四川师范大学走在前列。这门功课可以改变或改善主持人思考问题的方式和方法, 形成规范、科学、系统的思维模式, 不仅可以帮助同学们在主持节目的时候与众不同, 还可以在“广义备稿”的时候更善于总结。
课程的设计是比较通俗易懂的。是以点、线、面的模式循序渐进。从字、词、句的联想和创新开始的, 比如一个词“真好”, 可以用多少种不同的语气和口吻说出, 可以在多少种环境下使用, 可以扩展出多少种用法等等。教学内容辅以历史、天文、地理、美术、唐诗宋词等相关常识, 极大的开拓了学生的知识面。
综上所述, 透过主持人大赛预见到的信息, 为培养厚文化底蕴、具有评论能力和创意思维能力播音员、主持人, 将是今后播音主持教学改革的重要方向。
摘要：校园主持人大赛是丰富学生精神文化生活的方式之一, 它同时是检验播音主持专业教学水平的重要平台, 它可以促进各院校之间的相互交流, 促进播音主持事业的整体发展。文章从播音员、主持人的文化底蕴、形象修炼、评论能力、才艺展示、创意思维等五个方面具体论述。
♥林师义
你是一只渴望飞翔的蝴蝶
风中受伤 雨中摇曳
茫茫道路你却身影穿越
花瓣边上你也为爱守约
你是一只断了翅膀的蝴蝶
撕心裂肺 疼痛热烈
一生追逐到头却颤抖黑夜
露水打伤谁给你体贴
可不可以让我为你写首歌
你带走了我笔下的寂寞
可不可以让我为你写首歌
把你的美丽装裱在心河
能不能让我为你写首歌
撰写我们曾经的快乐
能不能让我为你写首歌
让我赎罪的意愿不捆绁
不要说伤害不要闪躲
你还是停在我肩头的蝴蝶
飞舞在风中的蝴蝶
有我的祝福请不要胆怯
我会给你妥帖
种下的幸福让你采撷
棒棒糖的忧伤
♥夏未央
习惯了叼着棒棒糖
追逐着前进的方向
北极星一样的梦想
在夏夜里幽幽发光
习惯了叼着棒棒糖
耳朵里塞着MP3
蓝水晶一样的旋律
带走了孤独与悲伤
我喜欢小小的温暖
我只要角落的天堂
习惯了叼着棒棒糖
带着一个微笑起航
我知道快乐很简单
只是我们不懂得释然
我知道青春很阳光
只有棒棒糖甜到忧伤
习惯了叼着棒棒糖
检阅着回忆的信箱
萤火虫一样的诗行
告诉我黑夜不孤单
习惯了叼着棒棒糖
凝望着满天的星光
蒲公英一样的愿望
随风儿一起去流浪
我喜欢小小的温暖
我只要角落的天堂
习惯了叼着棒棒糖
带着一个微笑起航
我知道快乐很简单
只是我们不懂得释然
我知道青春很阳光
只有棒棒糖甜到忧伤
毛毛虫
♥陈雪珺
白云纯洁了蔚蓝的天空
阳光温暖了淡紫的苁蓉
露水湿润了嫩绿的草丛
季节的风
唤醒了沉睡的毛毛虫
月光朦胧了沉默的星空
凉风拂动了摇曳的梧桐
夜色模糊了闪烁的瞳孔
旅途的寂寞
陪伴着成长的毛毛虫
风吹草动
毛毛虫种下了感动
忘却了蜕变的疼痛
风吹草动
毛毛虫缅怀着苁蓉
寻找着遗失的笑容
风吹草动
毛毛虫越过了寒冬
挣破了命运的蛹
用翅膀在无尽的苍穹
舞出那最美的彩虹
男：尊敬的各位嘉宾 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好！
男：青春是一曲动听的歌，校园就是走向动人旋律的琴弦，女：青春是一支绚动的舞，校园就是跃动华丽舞姿的舞台。男：我们在欢聚在我们的青春校园，欢聚在第五届校园主持人大赛的的复赛现场，晚上好，我是主持人 女：朋友们晚上好，我是主持人
男：哎，你说什么样的主持人才是好主持人呢？
女：我觉得好的主持人要有好口才，反应快，处顺境不狂，出逆境不慌，风来了去挡，天塌了去抗！
男：恩，我觉得还不够，好的主持人要有思想，生活里善良，舞台上闪光，看外表清爽，看内心清亮！
女：相信我们今天的选手也一定毫不逊色，他们将以饱满的热情带给你独特的视觉体验，将用美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。
男：首先有我们为大家介绍到场今晚比赛的嘉宾，他们是
女：到场今晚的评委是： 男：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。女：接下来，由我为大家介绍本次比赛的评分规则，每位选手有3分钟模拟主持70分，1分钟关键词说话30分。男：经过激烈精彩的初赛,一共有31位选手入围了我们第五届校园主持人大赛的复赛，从一百多名选手中能够成功晋级真是一件很不容易的事情，他们每前进一步都承载着辛苦和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终被一种向上的力量牵引着，那就是对于主持的喜爱和对于梦想的执着追求。
女：没错，今晚，他们离自己的目标又进了一步。我们的选手们已经整装待发，准备展示他们的主持风采，魅力主持，尽显自我，我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的最佳水平！
男：下面我宣布，内蒙古工业大学第五届校园主持人大赛复赛现在开始
女：首先有请一号选手
结束语。
男：手握青春麦克风，今夜你们是这个舞台的聚焦点； 女：心怀年轻感恩心，今晚你们是这个时代的最强音！男：不论结果如何，记得今晚我们曾共同见证了你的努力和梦想, 站上舞台，你就是魅力新主播，这样的精神一定会持之以恒与你相伴。
女：心有多大，舞台就有多大，通过这次比赛希望更多的同学们，敢于展示自己，亮出你自己，做一个敢想，敢说，敢做的新时代的大学生
男：感谢各位嘉宾评委的到场，你们的鼓励是我们最大的动力。
女：感谢各位观众朋友，你们的观看是我们最大的骄傲 男：第五届校园主持人大赛复赛，在这样美丽的夜晚华丽地落幕。
开场白：
男： 各位老师！女：亲爱的同学们！合：大家上午好！
男： 敞开心灵，聆听天籁，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣快乐的一年!女： 让我们一起静静地等待： 未来、希望和光明就要敲响春天的钟声......男: 日历翻去最后一页，2010年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
女:
刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，让我们心痛；喜悦，让我们洋溢，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜
合： 现在，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！
男： 将乐四中，我为你骄傲！女: 将乐四中，我为你自豪！
合: 来吧，亲爱的朋友。这里充满阳光，这里充满希望！
男: 今天，我们在这里隆重举行将乐四中第六届校园歌手大赛暨元旦联欢会，这是我校校园文化建设的重要组成部分。女：举办这次大赛的一个重要目的就是要让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示聪明才智，释放青春激情。男: 唱起来吧，亲爱的朋友!女: 唱起来吧，亲爱的同学！
男 ：让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种子；让每一个和声，围绕在学校母亲的身旁，抚平妈妈额上的皱纹。
女: 让每一个音符，为我们的理想插上翅膀；让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。合 : 将乐四中第六届校园歌手大赛暨元旦联欢会
现在开始！
闭幕词：
男: 悠扬的歌声，还萦回在我们的耳边。你们的歌声也许不是最好的，但你们的勇敢，你们的激情绝对是最棒的。
女：是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者。用心灵去歌唱，我们的人生就不会寂寞；用行动去歌唱，我们的生命就会绝对精彩。
男: 是你们的掌声，让我们每一个歌手明白了：将乐四中是团结友爱的大家庭，和你们在一起，我们绝对不会孤独，女：有了你们的支持，今后，我们的歌声一定会更加悠扬。
男: 将乐四中走到今天，我们取得了优良的成绩和长足的进步。:这一切，凝聚着学校领导的心血，流淌着每一位老师的汗水，也是每一位同学团结奋斗的硕果。
女： “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今天，将乐四中已经走进了迅速发展的新时代。我们相信，有了我们的共同努力，将乐四中的明天会越来越美好！
热力的开场瞬间点燃了这个舞台的激情，音乐的节奏让人感同身受，一年一度的singshow再度来袭，下面我宣布 由吉他协会主办的“第十届singshow校园歌手大赛复赛”正式开始。
下面请允许我向大家介绍本次比赛的评委：
让我们用热烈的掌声欢迎并感谢各位评委的到来。
下面我来介绍一下本次比赛的规则和流程，比赛共两轮：
第一轮：20名选手按号码依次演唱，每五人一组，一组演唱结束后一起上台接受评委点评，四组共20名选手演唱完后，主持人公布得分，前四名晋级决赛，后六名直接淘汰，中间十名待定，进入第二轮争夺剩下的四个晋级名额
第二轮：10名待定选手按号码从小到大依次演唱，每五人一组，每组演唱结束后上台接受评委点评。点评完后，公布分数，前四名晋级，剩下六名淘汰。
那么就意味着最后晋级决赛的总名单共八名选手。所有选手均演唱自选歌曲。
好的，那么今晚，谁能声冠华农，让我们拭目以待，现在让我们把舞台交给今晚的歌者，下面进入比赛的第一轮。
1.让我们掌声欢迎出生在音乐世家，曾经对于唱歌有很多迷茫，后来逐渐找到适合自己的音乐门路，来自
2.无论输赢，希望大家好好欣赏他的歌声，来自内蒙古豪爽乐观的汉子2号选手 3.多才多艺 能歌善舞，还经常能在南湖之声听到她悦耳声音的3号选手 4.爱音乐，爱唱歌，渴望得到大家支持 来自工学院的4号选手
5.如果说唱歌用的是技巧加天分，那么也许融入感情，即称为歌唱，愿能以我之口，唱进你心。来自园林
6.喜欢一个人听歌，随心所欲的唱歌，最爱富有感情的歌曲，希望和舞台谈一场不分手的恋爱，来自生技
7.搞怪疯狂，热爱音乐，芳龄十八的7号选手 8.来自经管院，偏爱随性自在歌曲的8号选手
9.喜欢阳光旅行，喜欢唱歌写字，非典型狮子座的理科妹子9号选手
10.爱好广泛，喜欢唱歌弹琴，每当音乐响起就能平静的忘记一切烦恼，10号选手
11.没有浮夸的演技，希望用真挚的歌声打动每一个人，追求简单快乐11号选手 12.喜欢音乐，喜欢运动，还喜欢舞蹈，电影和微笑，12号选手 13.除非你是我，才可与我常在。13号选手
14.爱吉他，爱音乐，没有浑厚的低音，没有嘹亮的高音，只想拿着自己心爱的吉他，弹出属于自己风格的音乐，来自14级经济管理学院张之洞班的14号选手 15.想做一个认真诠释音乐的人，仅此而已，15号选手
16.因民谣歌手宋冬野的《斑马斑马》一歌，从此爱上民谣，来自新疆，植科院植保1206班，16号选手
17.生活中是个逗得起来又静得下去的人，热爱音乐，唱歌是她最大的爱好，来自园艺1404班17号选手
18.喜欢爵士 布鲁斯，喜欢唱粤语歌，来自湖南岳阳的18号选手 19.爱弹琴，爱唱歌，不甘平凡，勇于挑战，来自园林院19号选手
20.有些事早已忘记，但忘不掉这个舞台。因为考研暂别舞台，如今重拾梦想，来自动医动科的20号选手
朋友们，现在二十位参赛选手都已经演唱完毕，我相信每一位参赛选手都给大家带来了一场听觉盛宴。请所有选手上台，下面我将公布得分排名中间十名顺利进入第二轮的选手，他们分别是......恭喜，先下台准备第二轮。再公布前四名的晋级名单，然后剩下的六名选手遗憾淘汰。让我们以热烈的掌声对晋级的选手表示祝贺！同时也要把掌声献给我们未晋级的同学们，唱出自己的风采，你们一样很棒
文/张承琪
温热的气息，飞扬的字幅。
迎接着谁的华丽歌舞。
婵娟在飞，
知了在舞，
我喊着你的名字跳过了四季的圆舞。
你的踢踏，我的狐步。
旋转出一个梦境的国度。
我在盘旋，我在飞舞。
你在香樟的阴影下停住脚步。
数着手指，数着音符，数落了谁的春末夏初。
137300吉林省镇赉县镇赉一中高二（7）班
十年如故
文/紫羽若凛
我频频地回顾
岁月恍惚
看见了当年我们的老屋
幽幽的青石板路
路尽头那座古宅的深处
有一棵千年的神木
你一直想弄清楚
那里是不是树妖的住处
胆小的我却拽紧你的衣服
带着哭腔求你不要再深入
十年如故
我频频地回顾
岁月恍惚
看见了当年我们的老屋
晃晃的书橱
线装的卷书
书里长生殿的霓裳轻舞
书里红楼一梦聊解人生凄楚
可惜我们当初
只看得懂彩绘的插图
当初说书人娓娓的讲述
而今再也不能重复
十年如故
可岁月不容我们在流年停驻
命运是任谁也无力抵触
也许太幸福本身就是一种错误
年少成了我们的遗失物
十年如故
想起我们的故事
心里蓬勃的迷雾
化作眼底簌簌的泪珠
十年如故
我们的年少已故
我为回忆掘一座墓
你又把它们
交给了何人看护
515640广东省潮安县彩塘镇华桥管理区三十一巷5号
浅夏非夏
文/Sue
这个浅夏
冥想在绿动下
记得你轻轻抱着吉他
给我唱季节密码
这个浅夏
风吹倒积木塔
放开为我折的飞机
在空中消失不见
这个浅夏
小酒瓶玫瑰花
微醺午后阳光轻洒
刺上唯一的插画
浅夏不是夏
少一点时差
浅夏非夏
是你和我的神话
有没有一片天空
还可以听见你的声音
多希望从此以后
还可以继续体验温柔
这个浅夏
编织在窗棂下
记得你轻轻抱着吉他
给我唱季节密码
LaLaLa
浅夏不是夏
泪水蒸发
浅夏非夏
拥抱飞下的雨花
071050河北省保定市新市区向阳南大街乐凯二区4号楼2单元301
飞走了
——献给昔日好友
文/吼吼
飞走了 不来了
你怎么忘了承诺
我们曾对着天空
都说过
我们不会分离了
下雨了 很寂寞
你怎么忘了来陪我
我们曾对着天空
都说过
从此不会再寂寞
（这一路我们曾一同走过……）
这一里成长
这一路彷徨
这一路的快乐与悲伤
这一路的成就与梦想
（记得华丽丽的这一路……
以后做昔日的回忆录……）
走过这一路
你飞去了哪里
长亭外？
古道边？
记得那芳草碧连天？
（晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……）
063500河北省滦南县安平小区258栋5号
18岁的高三和我
文/夏尔·箬
忙碌充实有点烦恼
脸上还挂着微笑
放学路上的说说笑笑
课堂上的活跃思考
几句李白诗句萦绕
头疼还是被函数难倒
没办法还得与先生讨教
老外的言语爬满嘴角
眼里嘴里脑袋里
全是onetwothreefour
18岁的高三和我
紧张疲劳有点快乐
心里还想着懒觉
18岁的高三和我
把那份可爱感情放好
未来再一起建造
18岁的高三和我
敌人对手还是同桌
我们要一起奔跑
开场白：
合：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
男: 新年的钟声即将敲响，女：新年的礼花即将绽放．
男: 日历翻去最后一页，2010年即将成为历史
女：回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千
男:过去的一年,我们因为各位老师的辛勤耕耘而倍加骄傲。
女:过去的一年，我们因为各位领导的大力支持而深感荣幸。
男:学习成绩再创辉煌
女:校园文明不断进步
合：展望未来，我们意气风发，斗志昂扬
男: 将乐四中走到今天，我们取得了优良的成绩和长足的进步
女: 这一切，凝聚着学校领导的心血，流淌着每一位老师的汗水
男: 让我们在新的一年里
女：向着更高的目标奋勇前进
男：今天我们欢聚一堂
女: 面对新的挑战
男：我们已迈出了坚实的步伐
女：放飞出了希望的理想，展开了嘹亮的歌喉
男： 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！
女: 我们相信，有了全体师生的共同努力，将乐四中的明天会更加美好！
合 : 将乐四中第六届校园十佳歌手赛暨元旦联欢会
现在开始！
女：首先，请允许我向大家介绍到场的嘉宾和评委————
闭幕词：
男：欢乐的时光总是这么的短暂
女:团聚的日子特别让人这么难忘
男: 今天，我们欢歌笑语
女:今天，我们畅想未来
合：一元复始，万象更新。
男：在辞旧迎新的时刻，女:请让我们记住今天
男:让我们憧憬明天
合 ：各位领导，老师，同学们，恭祝大家新年快乐,万事如意!
1.《开场舞》
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的老师，同学们
男：大家
合：晚上好！
男：欢迎大家来到第二届商务管理专业商务礼仪风采展示大赛的现场.女：中国自古就是礼仪之邦，我们拥有悠久的历史文化，作为新时期下的大学生，要想在激烈的竞争中脱颖而出，除了在文化道德修养、专业知识等方面努力学习，还必须知礼、守礼、行礼，做一个个会尊敬别人又被别人尊重的高素质商务人员。
男：为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，商务管理专业以“从我做起”为主题，组织第二届商务管理专业商务礼仪风采展示大赛。在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，女：商务礼仪使学生在社会生活实，践乃至今后的职业生涯中，树立良好的形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
男：为了在同学们之间普及礼仪知识，丰富课余文化生活，达到“以赛促学”的目的，由黄文英老师和史秀宏老师指导商务管理专业承办以及全体商管专业同学参与的“第二届商务礼仪风采展示大赛”历时一个月的准备筹划，终于在今天为大家带来了一场豪华的视觉盛宴。
女：下面由我非常荣幸的为大家介绍下出席本次比赛的各位评委，他们是......男：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。
男：下面我宣布,第二届商务管理专业商务礼仪风采展示大赛。
合：现在，开始！
2《礼仪操》
男：国尚礼则国昌，家尚礼则家大。身有礼则身修，心有礼则心泰。孔子曾经说过：不守礼，则无以为应。
女：那么，就让我们在优美的韵律下去感受礼仪带给我们的身修与心泰的愉悦美。下面请欣赏由张勇，董欣等为我们带来的礼仪操。
男：大家掌声有请
3《礼仪杂谈》相声
男：感谢礼仪操演员们的精彩表演
女：商务礼仪用到位固然很美很受人尊重，但是，如果因为不了解外国礼仪，又或者是与外国人见面时礼仪错误的话，那可就太尴尬了。
男：所以，下面就赶快请上陶辉，游聪为我们带来的相声表演《礼仪杂谈》
女：大家掌声有请
4《谈判礼仪和策略展示》
女：感谢陶辉，游聪为我们带来的精彩相声表演
男：作为商务管理专业的一员，在今后的工作中，当然不可避免的需要进行商务谈判，下面就有请张雄军，熊梦玲等为我们营造一个和谐的谈判礼仪气氛，并讲解谈判礼仪中的问题与策略，大家掌声有请。
5《互动》
男：看完大二学长学姐的精彩表演，想必在座的大一同学们也跃跃欲试了吧，现在呢，我们想与在座的的大一同学们进行一个互动。
女：互动规则如下，现场上来5名观众，根据我们的的要求做出一个相应的商务礼仪，再回答一个有关商务礼仪的问题。只要是参与的观众都可以获得精美礼品一份。
6《面试礼仪展示》
女：在刚才的互动环节中，大一的同学们把商务礼仪的风采展现的可谓淋漓精致，不过呢，话说回来，再好的人才进入一个企业也要跨过一个门槛，那就是招聘，再好的千里马也需要一个伯乐。
男：不错，在这里呢，有一样法宝，能够让你在面试中脱颖而出，拔得头筹。下面就有请何益纯，周瑞等为我们展示商务礼仪中的面试礼仪，大家掌声有请。
7《商务礼仪展示》
（1）职业装
男：有这样一句话流传至今“入今而问津，入国而问国，入门而问讳”它道出了人与人之间交往的礼仪，理解的重要性，得体的语言，适宜的礼节才能促成彼此
之间友好，真诚的交流沟通与合作。
女 ：的确，在我们的身边，礼仪无所不在，无所不需。不过，接下来，现场的各位朋友们，请擦亮你的双眼欣赏我们的商务礼仪展示，请欣赏职业装展示。幕后（2）生活装
男：朋友们，你们想欣赏当代大学生的形象风采吗？他们是时尚与青春活力的结合，请欣赏生活装展示。
幕后（3）晚装
女：下面您将看到的是典雅华丽的晚装，他们步调优雅，一颦一笑一举一动尽显商务礼仪之风范。
8《华尔兹表演》
女：知道什么是“华尔兹”吗？
男：“华尔兹”？不知道，你知道？
女：当然拉，“华尔兹”又称圆舞曲，起源于奥地利民间，分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转，舞步有降平升的波浪式起伏，而且华尔兹作为一种基本的社交舞蹈，在商务场合它既是尊重的需要也是自我实现的需要。
男：听你说了这么多，我都有些迫不及待了，要不你给我们大家跳一个？
女：这个我可不会，但是有人会跳。下面我们还是有请石峰，周阳等为我们带来精彩的“华尔兹”表演，看了，您就知道了！
男：好了，到了这里，我们今天商务礼仪大赛的表演部分已经全部结束了。女：接下来有请本次的大赛评委**老师为本次大赛进行点评，大家掌声欢迎。
男：下面请允许我宣布本次比赛的获奖名单：
闭幕词
女 ：曼妙的曲线散发着我们青春的活力。
男 ：文明的举止展现了我们年轻的风采。
女 ：礼仪之美要我们心手合一来表达。
男 ：在这犹如戏台的人生中，何不用体态礼仪来展示美、创造美，人生由此才会更加美好！
女 ：希望此次比赛，能够规范同学们的行为，行礼仪之举，做文明之人，将礼仪这传统美德发扬下去。让我们珍惜这一切，让我们铭记这一刻。
男 ：美丽的校园，绿草青青的校园，让我们一起用青春创造梦想！女 ：年轻的工程，风华正茂的工程，让我们一起代着梦想展翅飞翔！男：让我们再次以热烈的掌声感谢所有评委老师的到来。
女：同时向所有参赛选手表示衷心的祝贺。
“小豆子信箱”里的小豆子还真是神通广大，常常给我们解决“疑难杂症”，我就好多次在里面找到和自己同样疑惑的问题的答案，真的要谢谢小豆子这么费心思地为我们“铂金”解决问题。小豆子，你辛苦了。（广东 林映淑）
感谢上天让我遇见了你
前几天我从朋友家取来了今年第5期的“小博”，迫不及待地翻了翻，突然眼前一亮，在“幸运读者”一栏里竟看到了我的名字！激动得我差点没晕过去。作为“小博”的粉丝，还有什么能比这更高兴的？和“小博”相识整整一年了，这一年与“小博”一路随行，我视她为珍宝。然后写了第一封信，投下第一篇稿，她似乎就成为了我的知己。慢慢地，和我熟的同学都知道了“小博”。“小博”，这个名字多亲切啊！我不知如何说出她的好，只能用我稚拙的笔，用寥寥数语写下一段我们的故事。感谢上天让我遇见“小博”；感谢“小博”，让我遇见世间的美丽。（江西 蒋嘉欣）
捡到“猿粪”的同学好幸福。我也很庆幸有能一块儿傻笑，一块儿花痴，一块儿看“小博”的姐妹们。友情，这种奇妙的东西是不会因离别而消逝的。——林晓敏评《给18周岁的马先生》。
每一段青春都有一段值得書写的记忆，酸酸涩涩，甜甜蜜蜜。暖暖的文字演绎流年，浅浅的光也能照亮一角天空。——林晓敏评“北纬43°原创”栏目
真希望在科技相当发达的某一天，能克隆出一个会飞的自己，去做一个超级英雄！——韦晓玲评《和科幻小子聊科幻》
一个个美好的遇见演变为一段段精彩的故事。一场场青春的故事终究在时间的帷幕中退场，成为一道道的伤。年少的爱恋就是这样，看似美好，但要承担着不属于我们这个年龄的责任，最终承担不了时，以伤痛散场。——王秋爽评《懒羊羊，消失在光年以外》
我们都是寂寞的孩子，拥有最单纯的梦想，我们的心带着淡淡的哀伤，却向往最简单的幸福。——赵洁评《光影成片》
看着现在，想着过去。回忆，如梦一般的美丽，但却早已离去。而我不愿丢弃，将那个只属于你和我的时光永远地封存在了心底，永远……——聂姝慧评《从前的我们》
从前的我们，很傻很天真，固执地坚守着我们的快乐和单纯。只是，我们都在次第流转中不知不觉地变了。多么希望我们还是“从前的我们”，依旧稚拙纯真。——陈颖评《从前的我们》
珞然（广西）：初次见面，握手就免了，咱们直接来个“熊抱”吧！（嘻嘻，偷乐中）嗯哼（清嗓子中），说一下正经事啊。编编，你了解“美轮美奂”这个成语了吗？它的意思应该是：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。可是，我怎么在2011年3月A卷的卷首语里看到“琉璃”可以是“美轮美奂”的呢？偶有点怀疑。如果鹏修“锅锅”写的没错，那偶就惩罚自己每个月都买“小博”，买到山花烂漫时，自己偷着乐；如果是编编的小小过失，编编就答应偶一个条件吧——让偶的文字登上“小博”的舞台吧，偶可是做梦都盼着这一天呢！
其实呢，偶看了那么多期的“小博”，最感兴趣的不是“娱乐B计划”，也不是“测试趣多多”，更不是“成长泡泡”等等这些很给力的栏目，而是……嘻嘻，小编你的“靓相”！是哦，小编你到底长啥样啊？可能长得很生活，也可能长得让人看了很舒服，也可能长得很惊喜吧？哈哈，你看我猜的！要不，我最最亲爱的小编，把你的真实照登在下一期的“小博”上吧，好满足一下我们这帮小的心理需求啊。嘻嘻，“小博”这娃长这么大了，也应该见见她的“老爸老妈”——众位编编喽，吼吼。最后一脸幸福地自编自唱道：我们都是好孩子，最爱看“小博”的好孩子……
鹏修哥回复：难道偶“美轮美奂”这个成语用错了？（瀑布汗）偶查了一下词典，这个词原本确实是只形容建筑物的，但谁叫咱汉语博大精深呢……《现代汉语规范词典》（李行健主编，外语教学与研究出版社、语文出版社2004年1月第1版）对此词条注释②：“美好绝妙。～的水中芭蕾/会客厅布置得～”（P892）。也就是说这个词的意义有了延伸，也有“美好绝妙”之意。这么看来，我的这个词还没用错。那么，请你继续买“小博”吧，还得是无条件的。至于我们的照片嘛，反正我长得有点“印象派”加“抽象派”，有次编辑部请了一个漫画家给编编们画像，我硬是把画家给难住了！所以啊……饶了我们吧……
幸运读者名单
江西王可佳、翟檬、许名勇、杨桥鸽、彭淑媛、肖小芳，广东成招喜、肖童、周家欣、黄可可、安筱筱、吴潞琳、蔡佳、黄水清、卢若冰、刘妙逸、李敏敏，吉林武子阳，安徽李琛、台巧巧、盛腊腊、胡蝶、秦京京，福建郑丽丽，广西蒋卓伶，湖南田作兰，海南王文娟、郭丽燕、郑圆圆
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2011年第4期
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主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。随着社会一步步向前发展，主持人在各种场合变得越来越重要，是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的校园歌手大赛主持词开场白，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园歌手大赛主持词开场白1男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：亲爱的同学们，大家——
合：下午好！
男：沐浴在初冬的阳光里，亲爱的同学，你感受到了吗？我们的周身正燃烧着青春的热火。
女：徜徉美丽的校园中，我们用心灵感受着祖国的日渐昌隆，我们更真切地感受着旧营中学的日新月异。
男：旧营中学，我为你骄傲！
女：旧营中学，我为你自豪！
男：今天，歌声将在这里飞扬，无论是动感劲热，还是娴雅悠扬，都会令你如浴四季的风；
女：今天，欢乐将在这里激荡，无论是真情演唱，还是衷心鼓掌，都会汇聚成欢乐的海洋；
男：在这里，你的身心可以乘着歌声的翅膀，自由翱翔；
女：在这里，你的目光可以眺望梦想的方向，扬帆起航！
男：唱起来吧，亲爱的朋友！挥洒激情，这里便是我的天下！
女：唱起来吧，亲爱的同学！展喉放声，此处即是咫尺天涯！
男：旧营中学首届届校园十佳歌手大赛现在开始！
女：本次比赛的评委有。让我们以热烈的掌声感谢他们的辛勤工作！
男女合：谢谢你们！
男：比赛正式开始之前，先由我为大家介绍一下比赛的评分规则。
1、歌曲内容健康向上，适合中学生传唱；（10分）
2、感情把握准确，与观众能产生良好互动，准确理解歌曲内涵，情感投入，表演到位；（20分）
3、吐字、咬字清晰，气息流畅，正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调、唱功佳；（70分）
4、计分方式为：去掉一个分、一个最低分，取其余分数的平均分作为该选手的最后得分。
5、前三位选手演唱结束后，评委对前三位选手参考打分。
校园歌手大赛主持词开场白2男：尊敬的各位领导，女：亲爱的各位来宾、教师、同学们，合：大家晚上好。
男：在这灯光与微笑构筑的舞台，我们舞动飞扬的青春。
女：在笑声与歌声汇成的`海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。
男：踏着悠扬的旋律，我们展现动人的风姿，放飞美丽的梦想。
女：来吧，挑战自由，让青春的舞台亮起来。
男：来吧，迎接成功，让张扬的青春飞起来。
女：此刻，我宣布，浙江理工大学研究生歌手大赛。
合：此刻开始。
校园歌手大赛主持词开场白3男：尊敬的各位领导、老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。
女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。
男：青春，是一个个跳动不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃烧的年华。
男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。
女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。
男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。
女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。
男：xx中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。
女：出席本次大赛的学校领导有……。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
男：出席本次大赛的评委老师有……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎！
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。
女：xx中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来自xx班的三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请！
男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔；有梦想，就可以从容面对；有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手的xx同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励！
女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手的xx上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请！
校园歌手大赛主持词开场白4男：欢歌笑语，追逐梦想，民中神韵在这里激情飞扬！
女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！
男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：敬爱的老师、亲爱的同学们：
男女合：大家好！
女：这里是南华民族中学校园歌手大赛的比赛现场
男：聆听四月的讯息，阳光洒满大地；
女：走进四月的校园，我们充满活力！
男：四月的风中，传送着同学们朝气蓬勃的歌声；
女：四月的歌声里，充满了相距相守的情缘！
男：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；
女：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！
男：四月的春风，是如此的温暖。徜徉在四月的春天，我们用心灵感受着民中人的日渐成熟，我们更真切地感受着南华民族中学的日新月异。
女：在这花的海洋，每一朵鲜花都在述说自己的动人故事。无论是感天动地，还是侠骨柔情，每一个故事都是那样的充满生命的真实。
男：在这是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请。
女：让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种男：让每一个和声，围绕在母亲的身旁，抚平妈妈额上的皱纹。
男：让每一个音符，为我们的理想插上翅膀；让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。
女：南华民族中学首届校园歌手大赛现在开始！
校园歌手大赛主持词开场白5a：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
合：大家晚上好！
a：聆听五月的讯息，阳光洒满大地。
b：走进五月的校园，我们激情洋溢。
c：让我们放飞歌的翅膀，倾听青春的旋律。
d：让我们挥洒爱的心灵，倾听青春的旋律。
合：xx校区暨xx理工技工学校两周年校庆活动“五四“校园歌手大赛决赛现在开始。
a：首先，让我们隆重的介绍下出席今天晚会的嘉宾、评委有xx，xx。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
a：下面有请学校曹光辉副校长致辞。掌声欢迎。
ac：大家都知道狮子是百兽，古往今来，狮子的雄悍、英武、威风凛凛的风采都为人们所景仰，让我们一睹为快狮子的风采，熏陶下狮子的英武吧。有请社团部给我们带来的舞狮表演《舞动青春》。
bd：最初的梦想，紧握在手上，就能一定能达到梦想中的天堂。接下来有请0911班的同学给我们带来的《梦想在我望》。
ac：我们在实现梦想的路途中都至少有一个人在陪伴我们走过。《至少还有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾经听过多少回。再回首它仍然是那么的触动我们心弦。今天就让朱颖老师带我们去领略其中的情调吧！
龚：现在由我为大家宣布本场比赛的评分标准： 1．乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。2．演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力。3．台风：指选手的舞台表现力和选手与观众的交流、互动。本次比赛将由评委现场打分，由团委干部现场统分。做到公平、公正、公开，本次比赛将于今晚当场公布成绩，并进行颁奖仪式。龚：各位来宾 蓝：敬爱的老师
李：亲爱的同学们 大家晚上好!夏：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春 龚：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉 蓝：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律
李：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春的 李：现在我宣布，安化二中第九届校园歌手大赛决赛，止
梦想 夏：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼 龚：这，将是激情的燃烧，更是青春与活力的绽放 蓝：心有多大，舞台就有多大 李：想得多远，我们就能走得多远
夏：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来 龚：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
李：首先请允许我向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导和评委老师，他们是：
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！夏：经过激烈的预赛与复赛，今晚共有10位选手参加决赛。现场统分。做到公平、公正、公开，本次比赛将于今晚当场公布成绩，并进行颁奖仪式。
夏：尊敬的各位领导
龚：各位来宾 蓝：敬爱的老师
李：亲爱的同学们 大家晚上好!夏：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春 龚：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉 蓝：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律
李：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春的梦想 夏：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼 龚：这，将是激情的燃烧，更是青春与活力的绽放 蓝：心有多大，舞台就有多大 李：想得多远，我们就能走得多远
夏：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来 龚：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来
李：首先请允许我向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导和评委老师，他们是：
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！夏：经过激烈的预赛与复赛，今晚共有10位选手参加决赛。现场统分。做到公平、公正、公开，本次比赛将于今晚当场公布成绩，并进行颁奖仪式。
式开始!蓝：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够
赛出水平、赛出个性。让我们共睹他们的风采。夏：首先让我们有请1号选手出场。她演唱的曲目是《是
我不好》。大家掌声欢迎!
龚：感谢周晓敏同学的动情演唱。下面用热烈的掌声请出
今天的2号选手，他演唱的曲日是《到不了》。
蓝：都说真情总能打动人，让我们再一次把掌声送给他。
你知道你一直在寻找的吗?你知道你真正需要的是什 么?接下来，我们将分享一首歌，相信它会带给你一 些回忆。有请三号选手带来歌曲《all of me》。
李：热烈的掌声久久不能停歇，感谢王诗怡同学带来的精
彩演唱。下面的这首歌曲，也是一首英文歌，它是 ladygaga纪念祖父的一首歌，歌曲写的就是 人．
死去
龚：现在由我为大家宣布本场比赛的评分标准： 1．乐感：即选手的音乐感受能力，体现在选手对所选歌曲的理解，情感体验和情感的表达能力。2．演唱技能：指选手对音准、节奏的把握能力。3．台风：指选手的舞台表现力和选手与观众的交流、互动。本次比赛将由评委现场打分，由团委干部现场统分。做到公平、公正、公开，本次比赛将于今晚当场公布成绩，并进行颁奖仪式。
李：现在我宣布，安化二中第九届校园歌手大赛决赛，止
式开始!蓝：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够
赛出水平、赛出个性。让我们共睹他们的风采。夏：首先让我们有请1号选手出场。她演唱的曲目是《是
我不好》。大家掌声欢迎!
龚：感谢周晓敏同学的动情演唱。下面用热烈的掌声请出
今天的2号选手，他演唱的曲日是《到不了》。
蓝：都说真情总能打动人，让我们再一次把掌声送给他。
你知道你一直在寻找的吗?你知道你真正需要的是什 么?接下来，我们将分享一首歌，相信它会带给你一 些回忆。有请三号选手带来歌曲《all of me》。
李：热烈的掌声久久不能停歇，感谢王诗怡同学带来的精
彩演唱。下面的这首歌曲，也是一首英文歌，它是 ladygaga纪念祖父的一首歌，歌曲写的就是 人．
死去 的那一刹那，站在了荣耀的边缘，相信它会给人家带来无．．限的震撼!有请4号选手带来歌曲《The Edge 0f Glory》。夏：感谢选手的精彩演唱。跟你走过坎坷的路 从春走到
秋 跟你饱尝过风霜雨雪 跟你共饮过胜利美酒 千里
蓝：观众朋友们，现在十位参赛选手都已经演唱完毕，我
相信每一位参赛选手都给大家带来了一场听觉盛宴。现在评委和工作人员正在紧张的统计分数。利用这个间隙，我们将继续欣赏。
万里我也没回头 下面请听男声独唱《把一切献给党》。李：下面我们将宣布的的是今晚校园歌手大赛的比赛结果： 龚：看吧!大漠孤烟，西风占道，游子归客，梦断故乡云水
荣获第三名的选手是()之间情怀，热血豪情 金不换气概!请欣赏6号选手带
荣获笫二名的选手是()
荣获第一名的选手是()来歌曲《秋水长大》。蓝：两个相爱的人相隔两地，我在这里，你却在那里，深
深思念着远方的她，下面请欣赏歌曲《两地曲》
请获奖的选手上台领奖。并且有请 为他们颁奖，有请。颁奖后 让我们用热烈的掌声祝贺他们，同时李：为了一个承诺，你种下希望：为了一个承诺，你穿越 感谢我们的颁奖嘉宾。
征途茫茫；为了一个承诺，你把使命扛在肩上风风雨 雨。风风雨雨，你的足迹，记载不尽沧桑，你的旗帜，荡起如歌岁月，让我们一起拥抱太阳，歌颂五星红旗!下面请欣赏8号选手带来的《红旗颂》
夏：沿着江山起起伏伏温柔的曲线，放马爱的中原，爱的
北国和江南，我站在风口浪尖紧握住日月旋转，愿 烟火人间安得太平荚满，下面请欣赏歌曲《啊，中国 的土地》
龚：芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵，路
上彩云追，追过山，追过水，花飞为了谁?有请今晚 最后一位参赛选手为我们带来歌曲《芦花》。的那一刹那，站在了荣耀．．的边缘，相信它会给人家带来无限的震撼!有请4号选手带来歌曲《The Edge 0f Glory》。
夏：感谢选手的精彩演唱。跟你走过坎坷的路 从春走到 秋 跟你饱尝过风霜雨雪 跟你共饮过胜利美酒 千里
万里我也没回头 下面请听男声独唱《把一切献给党》。龚：看吧!大漠孤烟，西风占道，游子归客，梦断故乡云水 之间情怀，热血豪情 金不换气概!请欣赏6号选手带 来歌曲《秋水长大》。蓝：两个相爱的人相隔两地，我在这里，你却在那里，深
深思念着远方的她，下面请欣赏歌曲《两地曲》
李：为了一个承诺，你种下希望：为了一个承诺，你穿越 征途茫茫；为了一个承诺，你把使命扛在肩上风风雨 雨。风风雨雨，你的足迹，记载不尽沧桑，你的旗帜，荡起如歌岁月，让我们一起拥抱太阳，歌颂五星红旗!下面请欣赏8号选手带来的《红旗颂》
夏：沿着江山起起伏伏温柔的曲线，放马爱的中原，爱的
北国和江南，我站在风口浪尖紧握住日月旋转，愿 烟火人间安得太平荚满，下面请欣赏歌曲《啊，中国 的土地》
龚：芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵，路
上彩云追，追过山，追过水，花飞为了谁?有请今晚 最后一位参赛选手为我们带来歌曲《芦花》。
夏：一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威；
龚：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，书写的旋律，演绎时
代的激荡 蓝：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
李：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响 龚：最后我宣布，安化二中第九届校园歌手大赛圆满结束！
谢谢大家
蓝：观众朋友们，现在十位参赛选手都已经演唱完毕，我 相信每一位参赛选手都给大家带来了一场听觉盛宴。现在评委和工作人员正在紧张的统计分数。利用这个间隙，我们将继续欣赏。
李：下面我们将宣布的的是今晚校园歌手大赛的比赛结果：
荣获第三名的选手是()
荣获笫二名的选手是()
荣获第一名的选手是()请获奖的选手上台领奖。并且有请 为他们颁奖，有请。颁奖后 让我们用热烈的掌声祝贺他们，同时
感谢我们的颁奖嘉宾。
夏：一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威；
龚：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，书写的旋律，演绎时
代的激荡 蓝：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
李：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响 龚：最后我宣布，安化二中第九届校园歌手大赛圆满结束！
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