大学生个人的毕业评语

大学生个人的毕业评语（共9篇）

大学生个人的毕业评语 篇1

高中毕业学生个人鉴定教师评语篇一

该生遵守校纪校规，在校尊敬师长，团结同学，孝敬父母，坚持体育锻炼。有良好的生理素质，积极参加各项学校和社会的公益活动。刻苦学习，善于思考，学习成绩优秀，遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的心理素质。热爱祖国，热爱共-产-党，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持四象基本原则。立志服务社会，是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生。

高中毕业学生个人鉴定教师评语篇二

.xxx同学，对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。利用自己聪颖的天资，打开了被反锁的课室门是你高三最精彩的表演，祝您稳操胜券，踊跃龙门。

高中毕业学生个人鉴定教师评语篇三

xxx同学，你有很多优秀的品质，上课目光如炬，神情专注，无意之中流露出对知识的渴望;热心班帮老师摆布多媒体教学用器，细节体现内心天空的晴朗。凡是认真做的事，付出就有回报，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩必有进步，成为后起之秀的典范。祝您过关斩将，荣登金榜!

高中毕业学生个人鉴定教师评语篇二

该生作为一名优秀的高中生,在社会实践中高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习“xxxx”重要思想并时刻以“xxxx”作为人生的基本准则,拥护党的领导,遵守中学生准则,遵纪守法, 做合格公民.在构建以民为本的和-谐社会中绽放光彩,为国家建设和社会发展贡献自己的力量.在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,尊敬师长,团结同学,孝敬父母, 乐于助人.积极参加各项公益活动.爱好广泛,热爱劳动,身体健康.是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生.高中毕业学生个人鉴定教师评语篇三

作为一名优秀高中生，该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则，高举邓小平理论伟大旗帜，拥护党的威严，认真学习“xxxx”重要思想，牢记“xxxx”，爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。明理是非，立志卓越完美。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中生!

大学生个人的毕业评语 篇2

近几年来, 我校承办滩坊市教师资格考试网上报名和现场确认的工作, 按照上级文件规定, 对申请参加教师资格考试的大中专毕业生所提交的个人材料进行审核, 文件要求提交的材料其中有这样几条:“考生本人的毕业证原件、复印件;外省专科及以上学院的考生在我省报名, 需提交人事档案或网上查询打印的学历证明;外省中专学校考生在我省报名, 需提交人事档案和外省在我省的招生汁划”, 这里所说的“人事档案”其实就是考生在学校期间的“个人档案”, 是他们从学校走向社会的最初的人事档案。这些个人材料在进一步审核过程中发现的几个突出问题引起了我的深思和关注。针对这几个问题, 就大中专毕业生个人档案管理思考如下:

一、发现的问题

(一) 对人事档案 (个人档案) 欠缺认识。

不知道什么是人事档案、包括一些什么材料、对自己有什么作用。

(二) 人事档案存放在哪里, 自己不清楚, 也不知道应如何办理。

(三) 档案保存在本人手里。

有的个人档案随意启封并已经破损, 通过询问得知原来档案一直由他们自己保存, 根本不知道国家有规定“严禁个人保管本人和他人人事档案”, 不能随意启封。

(四) 证件有涂改现象。

有的考生毕业证有涂改现象, 我们几经查证, 才确定了其真实性。考生本人告诉我们, 其毕业证曾经被别人借用过, 而自己不知道个人档案一经涂改, 大大降低了档案的真实性、可信性和有效性, 甚至会成为一张“废纸”。

几个问题不难看出毕业生对个人档案的理解和认知水平, 一些学生对个人档案的管理态度和对档案重要性的无知确实让我们感到吃惊, 我也深刻体会到了作为一名档案工作者的无奈。

二、个人档案对自身的影响

大中专学生毕业都希望找到一份满意的工作, 这时个人档案发挥了积极的作用:通过对个人档案的审核, 用人单位会决定毕业生的去留;参加工作后的转正定级、职称审报、办理保险甚至以后的婚育等各种证明, 都会用到毕业生的档案。在我校的档案查阅记录中有几位是十几年前毕业的学生, 他们参加工作后有的因为职称晋升、有的因为当地教育管理部门对他们进行备案, 需要提交个人档案。这时候他们才意识到个人档案对他们的重要。由于现在许多用人单位实行“聘用制”, 有的单位不重视档案, 有的不需要档案, 许多大中专毕业学生不再受传统思想的约束, 受“档案无用论”的影响, 就毅然决然放弃了自己的档案。这样的情况并非个例。更为严重的也有, 我们在现实生活中、报刊上、网络上都看到过, 也了解到大中专毕业生出现的“弃档”族, 而且“弃档”人数正在逐日增加。

三、几点建议

大中专毕业生的个人档案要防止以后问题的发生, 毕业前期对案知识的宣传、转递和管理工作尤为重要。

(一) 学校要重视。

学校要重视个人档案, 强化管理意识, 加大档案的宣传力度, 让学校档案管理部门牵头, 以班级为单位组织学习档案法, 对他们进行档案法律知识的学习和宣传, 使他们知道个人档案在日常工作、生活中的重要作用, 了解档案的价值。

(二) 个人要重视。

毕业后不要只急于奔波找工作, 将个人档案一事抛于脑后, 等到用时才想起档案。要先明白个人档案的去向, 按照有关规定个人档案应存放何处、办理哪些手续、注意哪些问题。

(三) 个人档案的转递要严格把关, 确保档案运转安全及材料完整。

学生档寨的转递工作时问集中且短, 流量大, 涉及面广, 参与的人员多, 毕业学校要设置合理的转递方式和周密转递的环节, 以防毕业生档案丢失。

四、得到的启示

通过对发现问题的分析和个人档案的影响力, 我们看到了个人档案和自身的关系犹如鱼水, 密不可分。忽视了对档案的管理, 就等于毁了自己的人生, 给以后的发展埋下隐患。因此, 毕业生一定要了解和掌握档案管理的相关政策, 及时办理人事代理手续, 切实保护自己的合法权益。为了能避免将来发生不必要的麻烦和不便, 请毕业生信一定要保管好的自己的档案。

参考文献

[1]兰祝刚周艳华.基于知识服务的档案管理模式的实践与思考.中国档案, 2011 (6) .

[2]李华峰.关于非公有制经济组织和新社会组织档案管理的若干问题的思考.人大复印资料.档案学, 2022 (2) .

毕业：一个人的成年“礼” 篇3

2006年的7月和往年并没有什么不同。校园里的梧桐树郁郁摇曳着，守望着理想的翅膀一起飞翔。毕业生们又开始打理行装，去远方，去寻找梦想。

毕业是一次离别，离别校园，离别稚嫩，离别白发先生，离别长裙女孩，离别上铺兄弟……离别是毕业永远的主题，骊歌是毕业永久的伴奏。

因为离别，年轻的毕业生们感伤、焦虑、不安，他们把自己仅存的书生意气全部撒在自己大学里最后的那段时光。因为经过了毕业，他们便走入厂“成年”的世界。从此他们必须成长，再不能任性，再不能儿女情长。

一代代人的毕业书写了一所所大学的历史，也记录了一个时代的变迁。支援边疆、上山下乡、毕业分配、统招委培、双向选择……所有和毕业相关的“关键词”都有着鲜明的时代痕迹。

于是，不同的年代里，有人在毕业的时候宣告自己青春的死亡；有人打起背包酷酷地去了西藏；有人把弹了四年的吉它与读了四年的泰戈尔一起付之一炬；也有人挥别了青涩的爱情，开始自己独自的流浪……毕业是青春激情的最后释放，是恣意妄为的最后时光。

毕业是一个人的成年礼，踏入社会的年轻人远离了校园里的多愁善感，从此凭添了生存的惆怅。或许毕业不仅仅是一次成年礼，更是一次成年“秀”，给每个人舞台，让每个充满激情的年轻人肆意涂鸦，涂写下年轻的记忆，也涂写下未来的期许，让毕业那段时光成为人生中最难忘的记忆。

还记得吗?毕业的散伙饭上，最腼腆的男孩喝多了酒，涨红着脸向美丽的女孩表白；可爱的女生悄悄地拿起麦克风，低声吟唱起《同桌的你》；还有那美丽的MISS QUEEN，和年轻的学生一起拍手，一起歌唱……

初三毕业学生的评语 篇4

2. 该生聪明懂事，是一个会观察细心体贴的男孩。在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。他的兴趣爱好广泛，尤其酷爱读书和旅游，对小动物充满爱心。和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。曾被评为“优秀班干部”。希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。

3. 初中三年来，该生一直保持着一个优秀学生所应当具备的诚实勤奋向上和自律。无论纪律还是学习工作，她总是同学们学习的榜样，工作上是老师的好帮手，在家是父母的好孩子。经过努力奋斗，她在三年里多次获得“三好学生”称号，凭借自己的兴趣爱好，她在课余参加舞蹈和书法培训，获得指导老师的肯定，并已获得八级证书。希望她能用这份踏实和自信创造出更加精彩的未来。

4. 该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极，是一位发展全面的好学生。

5. 你学习认真刻苦踏实，注重效率，讲求质量，有良好的学习习惯，离中考还有多天，相信你凭借自己的不懈努力和追求，一定能实现自己的人生梦想。我们期待着你成功的那一天!进入初三，你一直在朝着自己的目标前行，从未中断，从未气馁。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

6. 该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

7. 该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，具有钻研的精神，是一位合格的具有较高素质的好学生。

8. 该生聪明懂事，是一个会观察细心体贴的男孩。在老师的眼里是个能干的小助手，在父母的眼里是一个乖巧的孩子。他的兴趣爱好广泛，尤其酷爱读书和旅游，对小动物充满爱心。和同学相处和睦，对待长辈很有礼貌。担任班干部期间，不仅对自己的工作严格要求，起到带头作用，还能监督同学端正态度。曾被评为“优秀班干部”。希望加倍努力，在各方面提升自己的素质。

9. 该生上进心强，能遵守校规，虚心好学，团结同学，尊老爱幼，学习的态度端正。身为班长，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上有了很大的进步，能力上有了显著提高。三年来，多次被评为“三好学生”。要想成为最优秀的学生，还要在各方面严格要求自己，脚踏实地工作，积极主动学习，才能成为更优秀的人才。

10. 你是个憨厚可爱有思想的男生，平时遵章守纪，关心同学，有集体荣誉感。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。

11. 该生活泼开朗，待人有礼貌。多年来，留给老师一个最深的印象努力。担任班干部期间，工作认真负责，是老师的好助手。并被评为“优秀班干部”。请一定记得天才出自勤奋。或许起跑线不同，但是最终的结果还没有公布，希望能在学习上更加严格地要求自己。调整好学习的态度，争创佳绩。

12. 你总是用你的默默努力在感动着大家;你总是用你的善解人意在宽容着不平;你总是用你的聪明智慧在不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!

13. 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象!看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着!

14. 该同学聪明机灵，想象力丰富，视野开阔，有较强的表达能力和理解能力。思维敏捷，有自己独到的见解。他是一个热心的男孩，老师和同学有难题他总会挺身帮忙。对待自己的学习和工作比较用心，不过还需在学习习惯和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力学习，不偷懒，虚心听取老师家长的教导，成为一名优秀的学生。

大学生毕业评语 篇5

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。那么你所知道的评语都是什么样子的？以下是小编帮大家整理的大学生毕业评语，希望能够帮助到大家。

(1)成功就是把握每次挑战自己的机会。作为一名即将毕业的大四学生，回顾这四年的生活可谓丰富多彩，正因为自己敢于去尝试没尝试过的东西，勇于通过接受挑战去获得自己想要的东西，一直在突破自己，才收获了如此的东西。

(2)我不算优秀，只能说是一直都在努力变得优秀。大学四年，经历了很多的曲折，也做过无数次的挣扎。在一次次的自我曝光和自我审判中，终于一步步地找到了自我，找到了面对生活、面对挫折的勇敢姿态。可能这样说来，似乎是我在大学没有学到非常过硬的专业知识所以才谈及做人。然而，正是大学的四年让我明白，大多的时候，人与人的差别不在于能力如何，而是做人与做事如何。品行与素养，是一个人优秀的根基。“优秀是一种习惯”这句话是多么的实在。你优不优秀，真的就取决于你愿不愿意坚持优秀，愿不愿意去坚持那些习惯，持之以恒。人与人之间的差别，在点滴的习惯中便铸造开来。

(3)突然发现毕业了，什么都带不走。能带走的`，是你的智慧才华和眼界。如果用一句话概括大学四年，那便是——读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路，自己去悟。

(4)读万卷书。在浮躁和欲望充斥的时代，学生若能静心读书为主和精进实践为辅，也算是做好学生本色了。有人认为能考上研究生和公务员之类的人很聪明，其实不然，只是他们更愿意陪伴叶竹君罢了。

(5)行万里路。大学四载，路漫漫一直求索。调研之行，交流和考察让我们对社会多了一份理解;穷游途中，领略人文美景，心旷神怡;志愿路上，感受爱、奉献爱、传递爱，人与人，人与世界如此美好。

(6)赞美荣誉是对前进的肯定，进步的动力，是纪录我们努力的痕迹，给大学生活每一个小乐章一个美丽的符号，是彰显大学生魅力的新的出发点;放下赞美荣誉，放低自己，不断的前进、学习，不断挑战自我，才能塑造出心中的自我，未来的美丽夺目耀眼，引领着我们不断向前奔跑!

(7)名师指路。老师以其毕生经验传授解惑，这是现阶段我们学识还未能到达的，愿你学会珍惜。因为踏出社会的你，很难再有氛围和环境去接受教育，也很难再有人无私畅怀所有只为启迪你。

(8)自己去悟。多点思考的空间和时间，自律慎独，享受孤独。当淹没在人群中、忙碌而无所获时，不如选择一个人。

(9)作为即将毕业的师姐，我衷心地祝愿师弟师妹们：拥有强健的体魄、独立的思想、觉醒的灵魂、宽广的胸怀和一定竞争力的专业能力。最后，我要特别感谢惠州学院这个梦开始的地方，感恩我遇见的所有人儿，谢谢你们。青春不老，时光不散，掇菁撷华，不畏远方。

(10)时光飞逝,转眼间四年的大学生涯即将结束。在即将毕业离校之际,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

(11)在这四年我经历了许多喜怒哀乐的事,也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候，鼓励我、安慰我，也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这四年里成长了许多。虽然还有一个月就要离开了，但是在最后的这段日子里，我相信我们能开心度过，珍惜相处的每一刻。

(12)希望在校的师弟师妹们都能好好珍惜在校时光，珍惜每一个突破自己的机会,珍惜每一个绚丽的夏季。

(13)20xx年X月，我拖着行李物品来到这个陌生的城市陌生的校园。四年不长，曾经立下的很多目标还没有实现;四年不短，完成了我从被保护在象牙塔到踏入社会的开始。除感谢所有应该感谢的人，我还想感谢我自己：谢谢你曾经为自己努力过!

大学生个人的毕业评语 篇6

笔者认为, 教师在作文批语中, 力求突出“四美”, 从而进一步激发学生作文兴趣, 提高学生作文水平。

一、突出作文评语的简洁美

为师者, 常自诩为“红烛”。总想为学生多付出, 体现在作文评语上便是长篇累牍。殊不知, 评语太长太多, 反倒没了重点。所以, 简洁就是突出重点, 让学生明确教师对自己的本篇作文的整体评价和具体建议。

我给学生的作文评语有时只写一句, 有时是大白话, 有时是诗句甚至词语。但这简洁的评语, 却激发了学生的习作兴趣, 让学生知道自己写的有多重要, 这一点远比他写了一篇佳作更重要。

二、突出评语的人性美

学生是活生生的人, 是独具个性的个体, 作文中更有着丰富的情感, 教师的作文评语要善待每一个破土欲出的小苗, 彰显人性的光辉。

1. 心中有学生, 写学生易懂的评语

曾在杂志上看到这样一段评语, 颇有诗意:不知不觉中, 我们发现自己变得更加聪慧, 更加自信, 更加个性, 更加复杂也更加单纯, 变得更加细腻也变得更加大气!读了这样的评语不禁让人疑惑:这样诗一般的语言, 学生如何能听得懂?我认为教师的作文评语首先要学生能看懂, 清楚明白, 其次才是优美动人。所以, 教师的作文评语应直面学生, 应直抵学生心灵深处。一个真正把学生装在心里的教师, 他就会时时处处为学生着想。因为他知道:朴实、真诚的语言才是温暖的!

2. 心中有爱, 写深入心灵的评语

任何一个学生, 在他的内心深处都有渴望成功的欲望。教师评价艺术的真谛在于敏锐地发现和真诚地肯定学生的点滴成功, 小心呵护他们的习作兴趣, 保护他们的自信心, 使其转化为习作的动力。教师的心中有爱, 就能与学生产生共鸣, 产生心与心的碰撞, 增强写好作文的信心。

3. 发现精彩, 写鼓励学生的评语

如何使学生不但具有写作的热情, 而且享受到其中的快乐呢?给学生欣赏性评语就是最好的方法。教师用欣赏的态度去支持, 用热情的语言去赞美, 不断引导、促进和激励学生, 让成功的快乐时时在学生心中荡漾, 让创作的欲望永不衰竭。

三、突出作文评语的延伸美。

作文评语如果还能让学生产生新的疑问, 从而寻求解答, 这也许是意外收获。

南师大附中特级教师王栋生曾用一个成语“羚羊挂角”作为一个学生的作文评语。学生看到评语后不明白, 又特别好奇, 想知道教师这句评语是什么意思。没办法, 只能查字典, 终于明白了“羚羊挂角”的含义是不留痕迹。学生既清楚了教师对自己的作文的评价, 同时也丰富了学识。我想这个学生一辈子都不会忘记这个成语, 因为这个成语对他来说有着特殊的意义。

作文评语的延伸美还体现在学生在看了教师的评语之后, 能认真反思自己的作文, 认真揣摩教师的评语, 寻找自己作文的优点和不足, 写“写后感”。

四、突出作文评语的实效美

归根结底, 教师的作文评语, 应该是指导学生修改作文、提高学生作文水平的, 应该切实让学生知道怎么去写。所以, 必须重视作文评语的实效性。

有这样一个案例, 也许能从中受到启发。有一学生在《我帮妈妈做家务》中写道:“这个星期天, 我帮妈妈做了好多家务。我一大早起床后, 就帮妈妈做早饭, 我淘好米, 放入电饭煲。做好了饭, 我就开始整理房间, 最后房间收拾得干干净净、整整齐齐。我还帮妈妈洗了衣服, 妈妈夸我真能干, 我高兴极了。希望这一天过得再慢些……”面对这样的作文, 刚开始我给出了这样的批语:“可以选一件事情详细些, 写得具体些, 这样文章就更生动了。”然而, 作文本发下去后, 那个学生仍然不知如何修改:怎样写才是写详细?写些什么?可以说, 这样的作文评语收效甚微。没办法, 我只好当面再次指导她怎样写具体, 并新写了作文批语:“选择你感受最深的一件事, 想想当时你是怎么做的?做的时候又想到了什么?真实地记录下来, 就是作文。”作文评语让学生清楚地知道了怎样写, 切实提高了学生作文水平。可见这样的作文评语是富有实效的, 充满了实效美。

卡夫卡的经历至少让我们明白, 对被评价者的认同, 有时比判断的合理性更加重要。法国后现代派代表人物德里达说:“我曲解因而我更多地理解。”为“理解”而“曲解”, 又有何妨!

其实, 作文评语可以更美的。只要我们用“心”去面对学生, 用宽容对待学生的作文, 作文教学将与美丽同行!作文之花必绽放美丽!

参考文献

[1]蒋菊妹.作文策略点滴谈[J].江苏教研, 2010 (10) .

[2]张爱民.培植自由的作文土壤[J].小学语文研究, 2012 (06) .

大学生个人的毕业评语 篇7

薛逸凡当年“一个人的毕业照”，让大学四年默默无闻的她在网络上爆红

两年前，穿着白色衬衣、顶着黑色学士帽的薛逸凡似乎还没来得及笑一下，四年的大学时光就在相机的咔嚓声中画上了句号。镜头前严肃拘谨的薛逸凡没有想到，就是这张一个人的“北大2010级古生物专业合影”，让她几天之内成为热门人物。

“今年6月份拍毕业照的时候，我也是一个人。”薛逸凡的师弟、北大古生物学2016年毕业生安永睿，成为北大该专业本届的唯一毕业生。

每年只有一个毕业生的低频率，让北大古生物学专业成为我国高等教育的特殊存在。到今年，其实已是“六代单传”。又是一年毕业季，薛逸凡告诉记者，“古生物学出来的同学目前在很多行业都有，前途不差。”她希望，有一天古生物和其他小众专业再被提及，人们能不再以猎奇标榜。

北大“网红”曾拍一个人的毕业照 已在美国成准博士

当记者时隔两年之后再找到薛逸凡时，她已经修完美国卡内基梅陇大学计算生物学硕士课程，成了准博士——4月14日，薛逸凡正式选择美国匹兹堡大学医学院生物医学信息学作为她的博士专业，研究方向为癌症信号网络，从下半年开始将攻读博士学位。

谈及两年前的网络爆红，薛逸凡自言难忘，“一个人的毕业照”让大学四年默默无闻的自己频繁见诸报端，到现在都觉得意外。当时为了附和父母来个毕业留念，为不显无趣才随手PS了一张图书馆前的“合影”。没想到的是，这一晒，引来了同学和外界如此大的兴趣。

面对采访，薛逸凡不下百次回答同一个问题，“为什么会选择古生物这样一个生僻专业，有没有考虑过就业？”“我来元培学院不为别的，就是为了圆儿时对古生物喜爱的梦。”薛逸凡对古生物的兴趣，简单又执拗。

“珍稀”专业 2008年创立至今 古生物学“六代单传”

与薛逸凡类似，本届毕业生安永睿也是个十足的古生物迷。他从小就喜欢地理、化石方面的知识，乐此不疲。

为什么读这个专业的学生如此之少？作为古生物学本科专业设立不久后选择就读的学生，薛逸凡认为这可能与大家对这个学科的了解不足有关。“即便在北大，也不是人人都知道古生物学专业，在很多同学认识当中，这个专业跟考古专业差不多，以后赚的肯定不多，成为女博士恋爱都难。”

“大家可能比较喜欢就业面宽的专业，就像很多人从事经济金融一样。”刘乐也是古生物学毕业生。他分析，古生物学暑期时常需要顶着高温去野外采集化石，看起来会比较累，应该也是就读人数少的原因之一。

事实上，北京大学的古生物学专业从2008年创立至今，每年的毕业生都是一个，目前已是“六代单传”。“我毕业之后，古生物学只有一个大一的在读了，大二大三都没有学生。”安永睿透露。

有所不同学生在各个学院学习 不存在一个人的课堂

据记者了解，薛逸凡、安永睿等能够一人“独享”一个专业，与北京大学元培学院独特的人才培养机制有关。据了解，元培学院作为北大第一个非专业类本科学院，通过对学生在低年级实行通识教育和大学基础教育，在高年级实行宽口径的专业教育。“通俗地说就是低年级进行通识教育，到了高年级学生再结合个人兴趣与规划选择具体专业。”北京大学教务部副部长卢晓东此前接受媒体采访时表示。

安永睿说，作为跨学科专业，修读古生物学意味着他们既要修地质学的专业课，还要修生物学的专业课，所以元培学院本身并不开课，他们要到在各个学院的课堂上学习，“比如植物生物学要和生命科学学院的同学一起，生态学要和城市环境学院的同学一起，沉积岩石学则要和地质系的同学一起……”从来都不存在一个人的课堂。

未来出路各校招生人数仍有限 学术型人才就业不是问题

目前，国内只有北大、南京大学等开设了古生物本科专业，且招生人数有限。

“古生物学出来的同学目前在很多行业都有，前途不差。”薛逸凡谈及古生物专业学生毕业出路时表示。而除了已经成为准博士的薛逸凡，本届毕业生安永睿成功留校，成了北大城市与环境学院的直博生；古生物学专业第一人张博然则早在2010年就拿到了伯克利大学的录取通知书。

课程指导老师刘建波曾在一次宣讲会上指明了古生物学毕业生的四个去向：高校，主要是开办地质类专业的高校；研究院、所，如北古所、南古所、地质所、地科院等；公务员和其他事业单位，如国土资源部门、博物馆等；企业单位，如合资外企、能源中企、地矿部门等。

北大地球与空间科学学院教授刘建波则表示，古生物学作为一个交叉学科，当初设立本科专业就是为了培养学术型人才，它不是面向生产的。又因为跨学科的缘故，学生在生物基础的掌握上会比较扎实，学术上也能接触到更多学科的前沿成果，学生在深造阶段方向会更多。北大为此也制订了很多个性化的培养方案。

针对学生就业，刘建波说，古生物的跨学科特性决定了它选择很多，因而就业不是问题。

冷门专业希望小众专业 不再以猎奇标榜

尽管如此，古生物学相比大部分专业，毕业生的就业选择仍相对狭窄。

“古生物本就不是一个就业型的热门专业，大部分学生会继续深造做研究。”薛逸凡称，即便在科研领先的美国，这也算不上热门专业。“美国诸如此类的小众专业、交叉学科非常多。大家也觉得很酷，很有意思，但基本没有另类的说法。”此外，美国古生物类专业一般挂靠在地质系下，或者更多的和进化生物学专业一起成立进化与环境学院。

中国人民大学教授周光礼曾表示：人类所有的知识都是有价值的。从学术传承和创新的角度看，冷门专业有其不可替代的存在价值，对当前大学在某种程度上流行的功利主义具有警醒意义。

“当教育资源有精力从带动经济效应最直接的专业分流到基础学科，这本身就是社会成熟进步的标志。”薛逸凡认为，各个学科有各自的特点，古生物的人才需求本身相比热门专业就少很多，且硕士及博士专业很多院校都有开设，学员数量和学科本身的人才需求还是平衡得不错的。

薛逸凡希望有一天古生物和其他小众专业再被提及，人们能不再以猎奇标榜；同样，想进入小众专业领域的新鲜血液，能不再顾忌他人眼光，自信地选择想走的路。

初三毕业班学生期末的评语 篇8

2、张译强该生在数学方面是同学心目中的“强哥”，老师心目中的“小强”。具有强健的体魄，引体向上让众人叹为观止。为人忠厚善良，谦虚待人，与同学相处融洽。理科是他的骄傲，如果文科也能齐头并进的话，那成绩肯定不同凡响。

3、睿————你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。从你的作文中可以看出，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的小懒虫，你也很优秀。

4、蒋桐栖凤之梧乃栋梁，寄意深远父母愿。抽枝散叶初长成，秀外慧中人称羡。抱勤守恒苦亦乐，书山有路肯登攀。执着只为心有梦，不畏风雨迷望眼。

5、谭若彤若彤为名含义深，切莫蹉跎负此生。阳光率性心底宽，心直口快葆童真。求学本是艰辛路，唯凭执着与勤奋。锦绣年华当自强，登临绝顶采星辰。

6、田承浩其人如田方方正，胸怀坦荡不自封。热情逢人三分笑，积极做事益求精。兴趣广泛乐尝试，心地纯良玉壶冰。自信凭风三千里，白云生处揽绝胜。

7、王敬轩器宇轩昂好儿郎，运动场上露锋芒。自信乐观心气高，正直为人有担当。出语幽默能娱人，踏实向学为自强。常思绝顶风光好，进取人生滋味长。

8、向东熠日出东方光熠熠，名姓之中寄深意。热情友善多友朋，敏锐善思显灵气。下笔锦绣自成景，出语儒雅品不低。心中常怀鸿鹄志，踏地而行勤为梯。

9、向真人如其名属向真，不虚不伪真性情。敦厚诚实少机心，讷于言语能笃行。心有所钟在理化，尽心履职动脑筋。大智若愚好儿男，从来深得天垂青。

10、杨子鸣玉树临风潇洒男，举手投足绅士范。下笔深思又熟虑，慢条斯理出言谈。友善待人不伪饰，耻于取巧埋头干。友朋赐号阿凡达，百折不挠方好汉。

11、张家靖个性张扬有活力，快言快语不拘束。爱好广泛乐表现，活动踊跃拼劲足。头脑灵活思维快，应学有节虚心竹。自信青春定有为，谨言慎行破茧出。

12、张瑾怡玉质怡人张家女，玲珑难掩凌云心。教室攻书长智慧，操场飞奔显精神。踏实尽职不苟且，和颜悦色友朋亲。良习养成终身益，彩虹见时雨后晴。

13、张楠萌楠木参天本栋梁，历经磨砺方长成。随和性情少机心，坦率为人诚为本。遵规守纪称模范，惜时勤学培深根。青春当怀凌云志，一览众山好风景。

14、陈思源饮水思源不忘本，父母取名寓深情。满怀雄心进东方，愿以笃行求精进。热情开朗自来熟，争分夺秒忙耕耘。青春韶华多磨砺，成学当记勤且恒。

15、周泽政天真赤子真萌神，一颦一笑悦人心。落笔横平竖又直，行事方正规矩清。英语代表尽职责，活动踊跃是尖兵。劈波斩浪苦做桨，凯歌奏时侧耳听。

16、朱玉扬萨克斯曲玉声扬，直入云天寄豪情。真诚为人多友朋，追求卓越长精神。笑意粲然儒雅范，学海泛舟有雄心。男儿志远不空谈，越甲吞吴事可成。

17、宗峪含虚怀若谷谓峪含，海纳百川蔚壮观。鼓槌挥动振玉声，话语出时谐满篇。笑容如春风拂面，招朋引伴享清欢。花季逐梦正当时，志在远方天地宽。

18、万欣怡曾经腼腆小女孩，抽枝散叶长成材。从容笑脸溢活力，清亮语声灵智开。凡事尽力而为之，只求心安不自哀。韶光易逝不虚掷，奋斗之路春常在。

19、王澳来神龙架人出山来，淳朴坚韧真本色。真诚和善多友朋，谨言慎行自有格。运动场中敢亮剑，书山路上勤跋涉荆棘坎坷浑不怕，要上绝顶奏凯歌。

高三学生毕业评语 篇9

在高中阶段，耿文瑞同学能严格要求自己，模范遵守校规校纪；关心集体、尊敬师长、团结同学，有较强的责任心和集体荣誉感，对担任的班委会工作认真负责，在模拟联合国活动中表现出了较强的组织管理能力和较好的团队合作精神；学习上能够勤于思考、主动学习，成绩优秀；积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯，身体健康。希望今后能够百尺竿头更进一步！同意报考。

该同学热爱班级、尊敬师长、团结同学。担任化学课代表一职，对工作认真负责，尽心尽力的为老师、位同学们服务。在班级活动中主动承担重任，任劳任怨，是同学们的好榜样。在学习上刻苦努力，善于总结，理科成绩异常突出，在高三一年的努力中，成绩不断提升，望你坚持，期望你在高考中取得理想成绩。同意报考。

该生尊师敬长，团结同学、品学兼优，学习成绩稳定。能够积极参加班级和学校组织的各项活动，同时热心服务同学，具有一定的自我约束力。进入高三，学习比以前更加努力，学习成绩也较高

一、高二有了显著提高，在理科的成绩上一直名列前茅，有信念、有目标、并能够为之努力拼搏。相信在高考中定能取得满意成绩。同意报考。

该生学习认真，刻苦，擅于举一反三，对于知识有乐于探求，摄取的精神，学习成绩优异，英语的成绩尤为突出，曾多次取得年级第一的好成绩，并且作为英语课代表，能够带领同学积极学习英语，提高了大家的学习热情。该同学积极参与校内外开展的各项活动，在校内，曾参加红五月歌唱比赛，作为指挥带领同学们获得好成绩，在个人方面也得到了最佳指挥的殊荣，在校外，投身于多项社会实践活动，受到了大家的认可与好评。同意报考。

该同学尊敬老师、关心同学、热爱集体，能够积极参与学校组织的各项活动，为人诚实热情并能与同学保持良好关系。担任数学课代表职务，对待工作认真努力，老师交代的事情都能认真完成，能够全心全意为同学们服务。在学习上勤奋刻苦，能够及时完成各科作业并在课下与老师积极讨论，在高三一年成绩直线上升。是一名全面发展的优秀中学生。同意报考。

该生尊重师长，团结同学，有很强的集体意识，对待班级工作认真负责，在班级建设中做出很大贡献。为人真诚，热情大方，有良好的行为习惯，能够遵守各项校规校纪，积极参与各项校级活动，并有突出表现。在学习中乐于思考，勤学善问，有较强的学习能力。该生品学兼优，是老师的好伙伴，同学的好助手。同意报考。

该生朴素勤勉、尊师重道、乐观向上、专于思、注于行，在校期间担任英语课代表、班长、团支书、校团委干部等职务，热心帮助同学，积极为班集体、为校园建言献策，在大大小小的活动中发挥所长，并协助各班完成团员发展的任务，做事认真有条理，是老师的得力助手。在学习上踏实认真，善于总结，勤于思考，成绩突出。同意报考。

该生尊敬老师、团结同学、能够认真的遵守学校的各项规章制度。担任体育委员，对工作认真负责，在运动会及体育课上都有突出表现并能起到引领作用。擅长乐器，曾在高二代表学校乐团在日本获得金奖。在学习上刻苦努力，善于钻研，能够不断的总结方法，在高三的学习中不断的进步，努力，相信你在高考中定能取得令自己满意的成绩。同意报考。

该生高中三年担任班级体育委员，工作认真负责，对待同学热心，有较强的凝聚力。在军训、运动会、以及各项活动中都能将班级同学很好的组织在一起，品行端正，性格开朗，善于言辞，组织能力强，具有优秀的领导才能。是老师的得力助手，曾在高一获得海淀区优秀干部称号。在学习上方法灵活，有见地，能够从不同角度多方面的分析问题，理性思维活跃，成绩稳定，望在高三最后阶段努力冲刺，期望你高考中取得辉煌成绩。同意报考。

裴鸿志同学待人真诚善良，有良好的行为习惯，在校期间遵守各项校规校纪。积极参加各项校级活动，并在期间有突出表现。尊重师长，团结同学，有很强的集体意识，在班级建设中做出了很大贡献。该生在学习中勤于思考，勤学好问，有极强的学习能力；品学兼优，积极帮助同学，是老师的好助手。同意报考。

该同学性格开朗，对人热情，慷慨大方，组织能力强。热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、团结同学，能够积极参加学校组织的各种活动，在红五月歌咏比赛，运动会等活动中表现积极。在学习上认真踏实，肯动脑，方法灵活，上课能紧跟老师思路，多角度的回答老师提出的问题，成绩优异。相信在高考中一定会取得优异成绩。同意报考。

该学生思想上积极要求进步，热爱学校热爱班级，以班级利益作为最高利益，尊敬师长团结同学，在同学中有很好的人缘，在班中担任组织委员，安排同学大扫除、搬饭、在集体活动中有较强的组织能力，是班级中重要的一员。在学习上刻苦努力，能够紧跟老师，悟性高，理科思维活跃，成绩突出。无论是学习还是其他方面都是同学们学习的榜样。被评为区级“三好学生”。望再接再厉！同意报考。

该同学为人诚实憨厚，热爱集体，能与同学保持良好关系。能积极参加学校班级组织的各项活动，认真完成交代的任务。在高中三年一直担任团支书一职，工作认真负责，能够出色的组织班级的各项活动，是班级的核心人物。在学习上勤奋刻苦，上进心强，理科思维缜密，课上能与老师互动交流，课下主动找老师解答疑惑，成绩优异。在北京市海淀区数学竞赛中获得一等奖。是一名全面发展的优秀中学生。同意报考。

该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。在校能够尊敬师长、团结同学，在家孝顺父母，主动承担家务。担任课代表职务尽心尽力，认真负责。在学习上能主动与老师和同学交流，成绩优秀。是一个阳光积极的好青年。获得北京市“三好学生”称号。只要你努力不懈，一定会到达成功的彼岸！同意报考。

该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌，积极参加各项活动，热爱体育运动，在运动场上的矫健身姿赢得同学们阵阵掌声。在学习上刻苦认真，不断的总结提高，紧跟老师步骤，成绩稳中有升，深受师生喜爱。同意报考。

该同学平时表现优秀，热爱班级，尊敬老师、努力团结同学并在别人许要帮助时伸出援助之手。能够遵守学校的各项规定，并能积极参加学校组织的各项活动。在学习方勤于思考，善于总结，方法独特，理科能力强，成绩优秀。能够积极参加体育运动，是一个德智体美劳全面发展的好学生。同意报考。

该同学思想上进，品德端正，对待老师交代的任务认真负责，任劳任怨。担任乐团首席与声部长期间，工作一丝不苟，带领本部人员积极向上，努力拼搏。同时作为班级中的电教委员，仔细管理好班级设施。能够积极参加学校组织的各项活动，在红五月歌咏比赛中带领同学们取得优异成绩。在学习上踏实刻苦，努力进取，成绩优秀。是一名品学兼优的高中生。同意报考。

同学品学皆优，德智体全面发展，热爱班集体，团结同学，助人为乐，主动帮助其他同学，有不怕困难，不怕挫折的品格，遇到困难能主动克服。在生活上积极，乐观，幽默，健康，心态好。在学习上能够认真听讲，按时高质量的完成作业，具有钻研精神，理科特别棒。在班级的劳动中能吃苦耐劳，是个热爱劳动的孩子。同意报考。

该生具有良好的品性，诚实守信，与人为善，乐观豁达，尊敬老师，团结同学，能够积极参加学校组织的各项活动，深受老师和同学们的喜爱；在学习上具有很强的责任心，能够做到自主学习，勤奋学习，富有创新思维，一次次通过努力实现自我跨越，理综成绩一直是班里的佼佼者。望你永不放慢追求的脚步，达到理想的巅峰。同意报考。

该同学热爱班级、尊敬老师、团结同学，劳动中任劳任怨，积极负责，能够圆满的完成老师布置的任务，充分的体现了一个高中生应有的精神品质。在学习上，认真刻苦，踏实进取。成绩稳中有升。无论是在学习上还是在生活中都是一个有责任心，有进取心的好青年。同意报考。

该同学思想上积极上进，热爱班级，尊敬老师、团结同学。担任组织委员一职，全力为班级服务，将同学们组织在一起，使得班级氛围更加活跃融洽。在主题班会及新年联欢会上积极踊跃，表现惊人。在学习上善于动脑、善于总结、成绩提高显著，望你继续努力，争取明天更好。同意报考。

该生热爱祖国，热爱学校，有强烈的责任感，高中三年里，一直担任班长工作。她做事认真，工作兢兢业业，带领班集体获得很多荣誉。她团结同学，尊敬师长，搭建起了老师与同学之间沟通的桥梁。同时她刻苦学习，努力奋斗，在三年的高中生活中，成绩名列前茅，是同学们学习上的榜样。她连续三年被评为区级三好生，以实习行动证明自己的优秀。同意报考。

该同学热爱祖国、关心集体、团结同学，懂事有礼貌。能够积极参加学校组织的各项活动，在班级主题班会上献言进策，使得班会圆满成功。担任生活委员一职，尽心尽力为班级服务，是老师的得力助手。在学习上，刻苦努力，信念坚定，能够紧跟老师，不断的总结方法，成绩稳中有升，努力，希望在高考中取得满意成绩。同意报考。

同学极有责任感，在班中担任卫生委员时尽职尽责，能在中午自觉组织大家打扫卫生，班级中的清洁也能充分反映她的能力。在学习上，她成绩优异，并担任了三年的语文课代表，能为老师分忧，为同学们解惑。班级的活动中，亦能看到她忙前忙后的身影。老师衷心的祝愿你能在未来搏击长空，越走越远！同意报考。

该同学在高中期间，德、智、体全面发展。担任团支部书记尽职尽责，组织能力强，多次被评为优秀班干部、优秀团员；在学校组织的“红五月”等各项活动中担任组织人，能够出色的完成老师交给的任务。在学习上刻苦努力，善于总结，在高三的学习中取得了很大的进步，再接再厉，期望你的成功。同意报考。

该同学担任生物课代表一职，对工作认真负责，是老师得力的小助手。平时在班上团结同学，尊敬老师，愿为班级服务，在主题班会及元旦联欢会上都有能够出谋划策，并有出色表现。在学习上，勤奋刻苦。总能在当天将疑问解决，有良好的学习态度。积极乐观，不会因一两次失败而灰心丧气。在高三的最后，希望你继续努力，终圆了自己的梦！同意报考。

该生热爱学校、热爱班级、担任体育委员一职，集体荣誉感强，能够积极组织同学参加学校的各项体育活动。在学习上聪明，善于开动脑筋，勇于探索，是一个富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。同意报考。

该生乐观开朗，稳重大方；尊敬师长，友爱同窗；爱好广泛，身体健康。担任团支书及生活委员职务，工作认真负责，集体荣誉感强，有上进心，有领导才能，积极参加集体活动，热心为同学服务。在学习上勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，有很强的学习能力，学习成绩优秀。是一个德智体全面发展的优秀中学生。同意报考。

同学善良真诚，勤恳努力。为人大方热情、乐于助人，有良好的行为习惯。遵守校规校纪，积极参与各项校级活动，如运动会，学雷锋纪念日，红五月歌咏比赛等，并且期间表现突出。该生在班级工作中曾担任生活委员，工作期间勤勉踏实，乐于为集体建设做贡献。该生在学习生活中，踏实刻苦，乐于思考，有良好的学习习惯,较强的学习能力，成绩突出，是一名优秀的中学生。同意报考。该同学热爱学校、尊敬老师、团结同学，思想上积极要求进步。担任生物科代表一职，对待工作认真负责，能够认真而出色的完成老师交给的各项任务。在学习上积极主动，对知识的好奇心强，上课能够专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解能够努力克服学习中的困难，成绩优异。鉴定信念，希望你能在高三的最后冲刺中取得满意成绩。同意报考

安旭同学是一个踏实、稳重、有上进心的孩子。三年以来，一直努力学习，三年如一日，不敢有任何懈怠，成绩优秀，在与同学相处中，态度温和友好，热情大方，她的善良也使同学们都愿意与之相处。她一直遵纪守法，熟知学校的每条校规校纪并认真遵守，对待老师谦逊有礼貌，老师们都非常喜欢她。三年的集体活动都积极地参加，为班集体作贡献。曾担任纪律委员，以身作则，尽职尽责的管理班级的纪律。还就任语文课代表，为语文老师分担责任，减轻了老师的负担，做好自己的工作，为老师排忧，是老师的得力助手。相信未来她一定会不断完善自己，做出更好的自我！同意报考。

该同学纯真可爱，待人温和，能自觉遵守学校的各项规章制度，作为班级的宣传委员，她对工作认真负责，尽自己的努力把班级建设的更好。在学习方面，她态度端正，勤于思考，接受能力较强。上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业，在高三的学习中成绩直线上升，相信在高考中定能取得辉煌成绩。同意报考。

该同学在高一时担任班长，对工作认真负责，充满热忱，认真完成老师布置的各项工作，团结友爱同学，乐于助人，在工作上是老师的左膀右臂。高二时担任卫生委员，工作上任劳任怨，为老师和同学创造了一个舒适干净的学习环境。思想积极，团结同学，有较高的思想觉悟，对待学习认真，一丝不苟，对待工作全心全意付出，不求回报。是一名老师喜欢、同学们喜欢的优秀中学生。同意报考。

该生诚实善良乐观谦虚，待人接物稳重大方，有上进心，学习成绩优异。在日常生活学习中，懂得体谅和尊重老师和家长的苦心，团结同学，遵守校规校纪，是个全面发展的好学生。在担任生活委员一职期间，她能在认真完成自己学习的同时，配合老师做好各种学校所布置的任务，是班级中不可缺少的一份子。她在学习上努力刻苦，敢于挑战自我，勇于拼搏，坚持自己的梦想，不轻言放弃。希望她在今后的学习生活中多一些自信，向着自己的目标奋斗。同意报考。

该生在学习上，有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，在高中三年学习中取得了较大进步，并做到了各科均衡发展。摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。曾作为化学，历史课代表帮助老师，协助老师做好各项工作。在完成课业学习任务的同时，积极参加了学校组织的各项活动，能够严格的要求自己，力求德、智、体全面发展。相信在高考中定能取得优异成绩。同意报考。

该同学在这高中三年里是个品学兼优的好学生，能够积极参加学校组织的各项活动，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体。在这三年高中生活期间，曾担任过政治课代表、语文课代表，对工作认真负责，能够认真完成老师交给的每一项任务，是一个责任心很强的学生。该生学习优秀，有理想，有抱负。不论将来 考入哪所学校，都将成为一名有用之才。同意报考。

该生热爱祖国、热爱学校、尊敬老师、孝顺父母、团结同学。高中三年担任班级的组织委员、卫生委员以及英语课代表工作，在工作上尽职尽责、毫无怨言的为老师、为同学们服务，组织能力强，使得班级的各项活动有声有色，在学校的集体活动中有突出表现。在学习上勤奋认真，能够不断的总结方法，及时与老师沟通，对各科理解能力都很强，成绩优异。望你不断进取，取得高考的辉煌。同意报考。

该同学在校三年学习期间，曾担任学习委员，班长和英语课代表。在工作中认真负责，全力协助老师做自己力所能及的事情。在学习生活中，团结同学，乐于助人，勤俭节约，品行优良。能够遵守学校的各项校规校级。在学习上努力扩充知识，独立思考能力强，尽力达到自己最好的状态，成绩突出，望你再接再厉，相信你定能达到成功的彼岸。同意报考。

该生是一个诚实守信，尊敬师长，热爱班集体的学生。该生在高一时曾担任英语课代表，在工作中尽职尽责，是老师的得力助手。在高二时曾担任团支书工作，事事为班集体着想，能够积极参加学校和班级组织的各种活动，尽职尽责并有所担当。在学习上刻苦努力，成绩优秀。是一个德智体美劳全面发展的优秀中学生。同意报考。

同学紧跟学校和老师要求，目标明确，思路清晰，思想活跃，学风踏实，成长迅速。认真履行物理课代表的职责，严格要求自己，积极主动工作，热情细致为同学服务，能够与老师同学们快乐沟通，在德智体美劳方面均取得可喜成绩。同意报考。

该同学是班里的卫生委员，物理课代表，对待工作认真负责，尽心尽力的为同学们做事，有能力组织各项活动，经常帮同学解答疑惑，帮老师做事，关心老师，关心同学，是老师的得力助手。在红五月歌唱比赛指挥出色，带领班级获得第二名的好成绩。在学习上积极主动，善于动脑、善于总结方法，高三一年中取得很大的进步。有理想、有抱负、对待未来充满信心，并能够执着努力的去追求。相信你会成功。同意报考。

姜瑞琪同学在校尊敬师长团结同学热爱劳动学习成绩优良，在校三年曾担任过卫生委员，体育委员课代表等职务，尽心尽力的做好自己的本职工作，为班集体贡献了自己的一份力量。在运动会红五月等活动中表现出色，展现了一个具有组织能力有集体荣誉的自己。踏实学习，勤劳读书，是个品学兼优的好学生。同意报考。

该同学在高中三年一直担任数学课代表一职，工作努力认真，任劳任怨。学习刻苦勤奋，有上进心，成绩优异。能积极与老师互动且有自己独到的见解。能与同学友好相处，热爱集体，吃苦耐劳。积极参与学校班级组织的各项活动，能够很 好地完成被交代的任务。在红五月歌咏比赛中担任领唱工作，带领全班同学取得优异成绩。同意报考。

曾担任过班长，宣委等职务，性格开朗，善于与人沟通，具有较强的学习能力和组织能力，在集体活动中能团结同学，协助老师并有突出表现。除此之外，还曾积极参加学校科技节运动会，分别取得校级奖项，创新能力强，有很好的身体素质，擅长长跑，耐力好，爱好跳高篮球等体育项目，该生发展全面，综合素质高，愿在以后的人生道路中越走越远同意报考。