医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇1

社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。一次社会实践，为以后的成功奠基吧!

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，社会实践的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生社会实践已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，社会实践经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下实践的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

春节前夕各家各户都要进行采购新年货品，为了能够过上一个好年，带上笑容去迎接新的一年，我决定献出我的一丝微薄之力为超市辛勤的员工添加一丝温暖！

这是一个阳光明媚下午，我来到了我家附近的一家超市，在散装食品的售卖区，帮助那些打称的阿姨们称量食品，临近年关，各家各户都拥上了超市购买年货，超市称量的地方排起了长长的队伍，那些工作人员都忙得团团转，因此我便帮助她们。

曾经，我以为打称是多么简单，轻松的活，经过这次的经历才知道，原来并不是这样的，每一个按键都至关重要，一个不小细心就会造成价格误差，损害顾客或商家的利益，可谓不得不打起十二分精神来做这件事。

在这次寒期的实践中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。

许文君

11数学本科一班

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇2

———编者

一、关于办好人民满意的教育的重要性和紧迫性

△努力办好人民满意的教育。

△教育是民族振兴和社会进步的基石。

△要坚持教育优先发展。

△深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。

△要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好的生活。

△全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。

二、关于全面贯彻党的教育方针

△全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

△广泛开展理想信念教育。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。

△大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行核心价值观。

三、关于推动教育事业协调发展

△办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建立学习型社会。

△加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。

四、关于促进教育公平

△大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

五、关于深化教育改革创新

△全面实施素质教育。深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

△鼓励引导社会力量兴办教育。

六、关于加强教师队伍建设

△加强教育队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇3

河南工程学院：用党的十八大精神推动学校快速发展

河南工程学院在党的十八大精神学习上抓得扎实有效、成绩显著。一是党委中心组集中学习。采取扩大到处级领导干部的形式，每次学习都有3位校领导重点谈个人的学习心得体会，三次党委中心组（扩大）学习结束后，校领导等于把党的十八大报告给中层干部辅导了一遍。二是处级干部采取学习班的形式学习党的十八大报告。坚持集中研讨同分散学习相结合，自学和采取报告会的形式相结合。从今年3月份开始，学校要举办若干场次的处级干部论坛，主要内容是通过学习党的十八大精神，结合学校的发展实际和思想实际谈学习体会，提出有前瞻性的意见和建议。三是一般教师和学生的学习。采取报告团作报告的形式帮助师生进一步理解党的十八大精神。四是离退休老同志的学习。主要是分散学习和自学相结合，及时给离退休老同志补充一些学习资料。

许昌学院：努力构建和谐校园，确保学校健康、协调、科学发展

今年是学习宣传贯彻党的十八大精神的重要一年，许昌学院按照中央的要求，以“纯洁性、先进性”为主线，努力建设学习型、创新型、服务型基层党组织，努力建设清廉高效、充满活动的中层干部队伍，努力构建和谐校园，营造良好干事创业氛围，确保学校健康、协调、科学发展。

对于2013年工作，许昌学院党委书记王清义对广大中层干部提出以下要求：一要强化责任意识，不断提高履职尽责能力：主要是强化做好本职工作的责任意识，强化推进学校各项事业整体发展、团结协作的意识，强化维护学校良好声誉和树立良好社会形象的责任意识，合理调动本单位广大教职工工作积极性的责任意识。二要强化创新意识，不断提高开拓创新能力。三要不断强化服务意识，提高服务大局能力；要继续强化大局意识，提高和谐共事能力。四要强化廉洁意识，提高拒腐防变能力。

鹤壁市教育局：开展“深化作风建设 提升工作效能”集中教育活动

鹤壁市教育局在学习贯彻党的十八大精神的同时，转变作风，深化作风建设。为切实解决鹤壁市直教育系统干部职工在思想作风、工作作风、组织纪律等方面存在的问题，进一步加强队伍建设，促进教育事业健康快速发展，鹤壁市教育局将2013年定为“深化作风建设年”，利用一年时间，在市直教育系统深入开展“深化作风转变 提升工作效能”主题教育活动。

活动主要任务是着力解决“六个问题”：一是着力解决学风不浓、水平不高的问题；二是着力解决自律不够、纪律松散的问题；三是着力解决工作不实、效率不高的问题；四是着力解决工作方法简单，服务意识不强的问题；五是着力解决拈轻怕重、责任意识不强的问题；六是着力解决权责不一、推诿扯皮的问题。

郑州市金水区教体局：抓重点 重实效 改会风

为贯彻落实党的十八大改会风精神，郑州市金水区教体局在举行2013年教育体育工作座谈会期间，各位学校校长、书记按照教体局要求，改变过去会议面面俱到、长篇大论汇报方式，每人3分钟，脱稿汇报2013年学校工作和党务工作重点及措施，直点主题。新颖的会议方式得到了校长书记的一致认同。在短短几个小时里，大家围绕加强校本培训，帮助青年教师快速成长；进一步深化校园文化建设，打造幸福校园；大力开发校本课程，构建充满活力的教育；推动两支队伍建设，构建和谐发展体系等方面简明扼要汇报2013年工作安排。

最后，教体局党委书记、局长王珂提出4点要求：一是提高教师素质，学校教育，教师为本，不断加大教师培训力度，将是金水区今后工作重点；二是加大师德师风建设，只有教师德行高、做派正，才能成为人们尊敬和学习的榜样，才能培养出德才兼备的学生，各校要充分开发自身德育体系，拿出切实可行的办法，进一步加强教师师德教育和学生德育教育工作；三是加大学校自身建设，结合现代化学校建设，从课程文化、课堂文化、校园文化入手，不断提升学校的办学品味；四是全面提高教育质量，教学的关键就是提高教育教学质量，学校所有活动都要围绕这一重点展开，在保障质量基础上大力开展素质教育。

商城高中：“两提两转”活动扎实开展

为深入学习贯彻党的十八大精神，转变教育理念，商城高中扎实开展了提高教师职业道德水平和教育教学能力，逐步实现由知识教育向能力教育转变，由应试教育向素质教育转变的“两提两转”活动，

为了使活动卓有成效开展，商城高中校长王正刚强调：一要不断学习法律法规政策、职业道德操守、专业知识技能。向书本、网络学习，向他人学习。学习遵纪守法，学习为人师表；二要不断反思，不断进步，全面提升自身素质、师德师能，全面提升教育教学成绩，迅速成长为教学骨干；三要加强工作责任感、加强时间观念、成效观念。有的教师甘居中游、不思进取；有的工作疲软、迟到早退，敬业精神不强，工作作风急需转变。

中牟职专：突出农口专业 加快发展市场紧缺专业

学习党的十八大精神心得体会 篇4

XX审计局：张XX 11月8日在局机关视频会议室观看了党的十八大现场直播，听了胡总书记做的报告感触颇深。这是一次伟大而胜利的盛会，它总结了党的十七大以来５年的工作，回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设做出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。胡锦涛同志的报告高屋建瓴、立意高远、内涵丰富、重点突出、思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

一、深刻领会、把握实质，把十八大精神作为今后工作或行动的指南

学习贯彻十八大精神，首先要准确把握十八大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进 党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位，是十八大的一个历史性贡献。

其次，学习贯彻十八大精神，要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。报告对中国特色社会主义作出新的理论概括，强调在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个基本要求即必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。

再次，学习贯彻十八大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。只有学以致用，坚持用十八大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到实处。十八大报告提出“发展要有新思路改革要有新突破开放要有新局面各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。报告提出两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是 在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这两个百年目标必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。十八大报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这“三型”目标表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。

最后，学习十八大精神，我们要保持政治上的清醒和坚定，在思想上行动上同党中央保持高度一致。信赖党中央、拥护党中央，保证思想上行动上的高度自觉。坚定不移地按照中央要求和省委、州委、和县委部署，推进改革开放、促进经济发展、增进社会和谐，以实际行动实践党的十八大精神内含。

二、立足本职、扎实工作、刻苦钻研，不断提高自身素质和业务技能

学习党的十八大精神心得体会 篇5

德加初中部 杨英

根据县教育局的部署和要求，于元月4日，学校组织全体教师学习党的十八大精神。通过自己的深入学习，自己更明确了今后工作的方向，下面是自己几点体会：

1、为人师表，师德为先

学高为师，德高为范。教师要对学生传授先进的思想道德和科学文化知识，自身必须具备良好的职业道德精神。教师工作的特殊性决定了教师必须具有比常人更高的行为规范标准要求。教师在教学、科研工作中不仅要注意道德影响、履行道德义务，而且要以德修身。教师的人格、行为是无声的教育和最有影响的榜样。所以，我应该通过不断地向老一辈教育工作者学习，提高自己的人格修养，做到作风正派，严于律己，恪尽职守，语言健康，仪表端庄；热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。对学生要言传身教，以身立教，用先进的思想和高尚的道德情操去陶冶和感染学生，通过潜移默化的示范作用达到以德育人的目的。

2、学为人师，精益求精

教书者，必先学为人师。当今世界，科学技术发展一日千里，因此作为教师必须牢固树立终身学习的思想，不断充实自己、与时俱进。只有这样，才能具备广博的业务知识、进而为提高自己的教育教学水平打下良好的基础。

在工作中，要集中精力、兢兢业业地搞好教学和科学研究，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关。认真备课，讲义、教案齐备，精心组织教学，及时认真地批改作业和进行答疑；讲究教学方法，注重教材建设；注意总结经验和把握规律，紧跟学科前沿，不断改进教学内容，及时更新教学内容与方法、优化研究手段，努力提高教学和科研工作的质量和效果。

3、爱护学生，教书育人

党的十八大精神学习体会(6) 篇6

在党的十八大上，胡锦涛同志向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。十八大报告实事求是对待成绩和问题、以与时俱进的创新精神推动改革开放，解决问题，一切从人民的利益 出发,这三条将保证中国共产党在今后带领人民实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标。十八大将作为中国现代化和中华民族伟大复兴的重要里程碑载入史册！

报告自始至终贯穿了人民利益至上的价值标准。坚持事求是和 与时俱进，都是为了人民的利益。十八大报告提出的一系列战略部署和政策主张，都是人民利益的科学体现。报告提出坚持走中国特色社会主义道路的基本要求，包括几个必须：保障人民主体地位、解放发展生产力、推动改革开放、保障公平正义、实现共同富裕、促进社会和谐、实现世界和平发展等，都反映了最广大人民群众的根本利益和迫切愿望。尤其是提出的科学发展等一系列设想，保护生态，建设美丽中国、实现中华民族永续发展等，更是把人民的眼前利益和长远利益统一起来。在新形势下最大限度地实现人民的福祉，表明中国共产党的理论纲领政策主张，更加紧密地同中国最大人民群众的利益联系在一起，想人民所想、急人民所急、忧人民所忧，把人民幸福放在至高无上的地位。报告最后提出创造中国人民和中华民族幸福美好的未来，必将极大地动员起十三亿人民的积极性和创造热情，党就有了无穷的力量源泉和牢固的胜利之本。

报告自始至终贯穿了实事求是的科学态度。对过去五年工作的 回顾与十年工作的 总结完全符合实际情况。十年来国家的巨大发展和人民 生活的显著改善是广大群众有目共睹、感同身受的。尤其是报告不仅肯定了成绩，而且以异常坦率的 态度谈到了工作中的 缺点和前进道路上的 困难。敢于承认缺点和 困难是党有力量有 信心的表现，是极其可贵的实事求是态度。更重要的是报告是 从实际出发阐述了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的实践基础，论证了这些理论创新成果的实践依据，有助于全党进一步统一思想认识，坚定理想信念。实事求是让党清醒而有信心，能够克服一切困难前进。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇7

报告讲解了把中国传统文化与现代化建设联系起来研究的意义，如何全面认识中国传统文化，中国传统文化的精髓，构建社会主义先进文化的路径等。报告结合我国改革和发展的实际，对党的十八大报告的相关内容进行了解读。

会议希望各学 (协) 会结合自身实际，通过专题讲座、辅导报告、会员论坛、课题调研、研讨交流等多种形式进一步 深化对十八大报告的学习和领会，为服务经济社会又好又快发展，为促进经济发展方式转变作出更大贡献。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇8

关键词：以人为本；人文关怀；旅客满意；关爱职工

中图分类号：D61 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）32-0001-02

一、以人为本的现实诉求

理论来源于实践，反映实践，是实践的经验总结。铁路人紧紧围绕以人为本理念，针对铁路安全、时代的需求和价值的追求等现实问题，用铁路人自己的实践经验给予了掷地有声地回答。

（一）以人为本是安全的需要

对于铁路企业来说，安全生产是铁路工作的主旋律。如果抛开安全生产谈以人为本理念就如无本之木，无源之水。作为一个特殊运输行业来说，铁路是人们出行必不可少的交通工具，保障广大干部职工与旅客的人身安全，将旅客安全地运送到目的地是其最主要的任务。怎样才能更好地保障旅客及职工的人身安全，是摆在铁路企业面前的一道考题。要想破解安全生产难题，人是第一要素，主体是广大干部职工，他们是安全生产的控制者，开发和激励广大干部职工安全生产的意识，充分调动广大干部职工工作的主动性、积极性和创造性，尤为重要。可见，要想更好地将安全生产植入铁路企业，要想让安全生产平稳有序，这就必须从人的要素入手，发挥人的主观能动性，才能将安全生产落实到位，才能保障旅客和广大干部职工的人身安全。

（二）以人为本是时代的应答

随着时代的发展，人民生活水平逐渐提高，对出行的要求日渐多样化。纵观铁路发展的历史，我们清楚地看到，从蒸汽机车到电力机车再到先进的CRH380高速列车，中国铁路经过了六次大提速，全国铁路旅客列车平均旅行速度达到时速65.7公里，这无疑是时代的发展、科技的进步。对铁路企业来说，这不仅是机遇更是挑战。然而，铁路运输运能与人民期望之间存在着一定差距，如何建成人民满意的铁路是摆在铁路人面前的一大课题，是对铁路人的更大考验。要想更好的完成这张答卷，就要将人的因素摆在首要位置，紧随时代与科学技术发展的步伐，不断提升应对新要求、新技术的能力，掌握新技术、新本领、新手段，不断完善自我，发展自我，才能给予时代强有力的回答。

（三）以人为本是价值的追求

任何社会都有一定的价值理念、价值标准和价值指向，对于铁路行业来说也是如此。中国铁路经过多年的探索与实践，形成了具有行业特色的人本价值追求。目前，我国正处于战略机遇期，此期间带来了社会的变革，尤其是社会价值取向的转变，经济利益与社会价值之间将会存在着一定的矛盾。面对人民对铁路行业发展的新期待，铁路人应时刻清醒是将经济利益放在首要位置还是将人民和国家的利益放在首要位置。实践证明，铁路人在价值追求中取其精华，去其糟粕，时刻保持铁路人的本色，把国家和人民的利益摆在首要位置。数据显示，2012年1月-11月全国铁路累计发送旅客实174 507万人，全国铁路货运总发送量完成356 405万吨。不仅如此，2013年6月15日，中国铁路总公司正式实施货运组织改革，推动铁路货运全面走向市场，实现铁路货运加快向现代物流转变。从改革货运受理方式到改革运输组织方式；从清理规范货运收费到大力发展铁路“门到门”全程物流服务。构建了“门到门”接取送达网络，实行了“门到门”全程“一口价”收费。种种努力的背后无疑是艰辛，强有力的价值作支撑，发挥铁路人的主观能动性，就是将个人价值与社会价值相统一。俗话说，本立而道生，只有形成以人为主要因素的价值追求才能为新时期我国铁路事业科学发展提供强有力的价值支撑。

二、以人为本的三重语义

不同行业不同部门赋予以人为本不同含义，对于铁路行业来说，要想搞清楚什么是以人为本，就要弄清楚以人为本的“人”代表什么含义。对于铁路企业来说，以人为本就是以职工为本，就是以旅客为本，就是以民为本。

（一）以人为本就是以职工为本

职工是企业的主人，是企业发展的前进动力。企业要想科学发展、安全生产，主要依靠力量是广大铁路职工。改革开放以来，铁路企业依靠广大铁路职工，在国家经济发展中扮演着重要角色，在区域经济发展中起到举足轻重的作用。可以说，没有广大铁路职工爱岗敬业，就没有列车的安全到站，没有广大铁路职工的无私奉献，就没有旅客的亲朋团聚。特别是在当前高铁时代来临时，他们在新技术、新起点上，练功比武、岗位奉献，将自身发展与高铁发展紧密联系在一起，发挥着自身的聪明才干，真正成为企业的主人。因此，以人为本对于铁路企业来说，就是以铁路职工为本，让铁路职工在铁路发展的征程中有主人翁的意识，求实奋进，实现铁路企业科学发展。

（二）以人为本就是以旅客、货主为本

以人为本就是以旅客、货主为本。铁路作为服务行业之一，其服务的直接对象就是旅客，旅客与货主需求的存在是铁路企业存在和发展的前提，没有了旅客、货主，铁路和市场需求就失去了存在的价值。以旅客、货主为本不仅包括广义上的旅客与货主，而且包括狭义的旅客。所谓狭义上的旅客包括作为个人的旅客与货主；广义的旅客与货主就是某一类的有运输需求的人，比如，老人、儿童、集团公司等，在此之中还包括特殊的旅客，例如，复转军人等，以上三类群体形成了“旅客、货主”的统一。因此，以旅客、货主为本就是满足不同类别旅客的运输需求，在方便旅客与货主运输需求的基础上，尽力为旅客与货主提供方便舒适的乘车环境和人性化的优质服务，用旅客、货主满不满意作为评判工作的标准，尊重旅客与货主，极大限度地满足他们的需求。

（三）以人为本就是以民为本

人民是历史发展的主体，是历史发展的火车头，没有人民对铁路的殷切期盼和关心支持就没有铁路高速的发展，没有人民对铁路发展的新需求，就没有四纵四横高速铁路网的形成。就铁路企业而言，以人民为本的主体，不仅包括了关心支持铁路事业发展的群体，也包括了广泛的人民群体。归根结底，人民才是企业的根本动力和正确的价值所向，以人为本就是把最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，深入体察人民对铁路的需求，切实把广大人民的需求体现在铁路发展的思路、措施和各项部署中，落实到发展的各个方面。正如邓小平同志指出：“全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿点。”

三、以人为本的实践发展

以人为本理念不仅是一个理论问题，而且是一个实践问题。一种理论是否正确和完善，只能用实践来检验、丰富和发展。近年来，铁路企业将以人为本理念与企业科学发展相结合，用严格管理+人文关怀和严格管理与关爱职工的理念，结合铁路的具体工作，不断丰富发展了以人为本理念。

（一）在严格管理中体现以人为本

严格管理与以人为本互为促进、相辅相成。有人认为，严格管理与以人为本相互矛盾。其实不然，没有严格管理就没有以人为本理念。铁路行业具有高危险性等特点，如果没有严格管理，没有严格落实规章制度，就没有铁路行车安全，就没有人身安全可言，更谈不上以人为本。近年来，郑州局将安全风险管理与现场作业结合，与现场环境相结合，与安全风险点相结合，为安全生产打下牢固基础，为以人为本理念提供了现实基础。尤其是在高铁时代来临之时，高铁列车的高时速，给铁路安全带来了严峻的挑战。面对挑战唯有将严格管理化安全行车，才能为以人为本理念的实施打下基础。

（二）在人文关怀中呈现以人为本

人文关怀理念是以人为本理念的丰富与发展。2008年郑州局及党委提出了“严格管理+人文关怀”理念。该理念是在严格管理中彰显人文关怀，在人文关怀中显示严格管理。在长期的工作实践中，一方面，郑州局应对物价高涨、房价不跌，业余生活单调等方面问题，从职工待遇保障，住房建设保障，三线文化建设以及三不让承诺等具体措施入手，践行“严格管理+人文关怀”，让企业发展依靠职工，企业发展成果由职工共享。另一方面，郑州局应对旅客出行需求日渐多样的特点，加强对旅客的人文关怀，尤其是针对网络时代的来临，开通郑州铁路局门户网站—郑铁在线和微博，为旅客了解出行资讯提供了沟通的桥梁。

（三）在关爱职工、服务旅客中展现以人为本

关爱职工与服务旅客对以人为本理念来说，可谓一脉相承，相互融合。职工与旅客是铁路企业最主要、联系最广泛的“人”，实现好、维护好职工与旅客的利益至关重要。近年来，郑州局在实践中探索，让“好”字打头，分好保障性住房、建设好三线文化、落实好三不让承诺，让职工满意。同时，郑州局不断更新服务理念，以旅客为本的角度出发，转变服务观念，从优化服务环境、改进服务态度、提高服务质量入手，满足人民群众对铁路的新期待，创新服务载体，运用网络订票、网络微博等一系列新科技，针对郑州东站的开通运行，郑州局在郑铁在线门户网站和博客上，开辟专栏发布转乘信息，发挥服务旅客的作用，让铁路实至名归成为服务业的“老大”。

丰富发展以人为本理念既是当前任务，又是长远目标，只有将以人为本理念与铁路相结合，与时代相结合，与实际工作相结合，才能将思想与行动统一到党的十八大精神上来，统一到更高水平一流铁路局的建设上来，统一到美好郑铁家园的建设上来，形成具有铁路特色和时代特色的以人为本理念，从而真正丰富好发展好以人为本理念。

参考文献：

[1]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993.

[2]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995.

[3]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报，2007-10-24.

[4]胡锦涛.坚定不移走中国特色社会主义伟大道路为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报，2007-06-25.

[5]中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定[N].人民日报，2003-10-14.

学习党的十八大精神的心得体会 篇9

麻栗坡县八布中学 罗治发

2012年11月 8日中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。这是全体共产党员的期待，全国人民的期待，乃至全世界的期待，所有的目光都聚焦在北京。这里集中了8000多万名党员的意愿，寄托着13亿人的希望，2270名代表出席在我国党的十八次全国代表大会上。作为一名党员、又是一名人民教师我怀着无比激动的心情时刻关注着十八大的进展情况。胡锦涛同志的报告令人振奋，旗帜目标和途径非常明确，大会意义重大，影响深远，对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。

胡锦涛同志在开幕式上作了十二部分的报告：第一部，五年成绩和十年总结；第二部分，中国特色社会主义；第三部分，全面建成小康社会；第四部分，加快转变经济发展方式；第五部分，推进政治体制改革；第六部分，推进社会主义文化强国建设；第七部分，加强社会建设；第八部分，大力推进生态文明建设；第九部分，推进国防和军队现代化；第十部分，推进祖国统一；第十一部分，促进人类和平与发展；第十二部分，提高党的建设科学化水平。报告中强调要毫不动摇的发展中国特色社会主义；报告对我国经济、政治、文化、军事各方面提出了明确的方向等。

听了报告，想想自己身边的翻天覆地的变化，让我坚定了对党的信任和崇拜。在我小的时候家乡都是一些破旧的瓦房，现如今都变成了楼房，城市的街道变宽敞了，城市的绿化变多了，人们的生活水平也都提高了好多。现在上小学和初中都不用交学费了，只需要花一部分生活费就可以了，农民种地不用交税而且还有了补贴等，我为自己生长在伟大的祖国土地上感到骄傲。

胡锦涛同志在“十八大”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

1、努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

2、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业，教师的天职是育人。所以，做人民教师就是要做到教书育人，为人师表。

（1）教师要有较高的马列主义理论修养。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观武装头脑，指导自己的实践行动。用马克思关于人的全面发展的学说、毛泽东的教育思想、邓小平的教育理论、江泽民关于教育的论述指导自己的教育教学实践，用他们的立场、观点、思想、方法分析、研究、解决教育问题。

（2）教师要有积极的思想政治表现。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习并积极宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观。努力学习中国共产党党章，深刻领会并贯彻“十八大”精神，为全面建设小康社会培养人才。坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中，全面彻策党的教育方针。积极参加学校的政治学习活动，利用电视、报刊、多媒体等渠道多方面的学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观。认真做好学习，谈感想，写体会，不断的提高自己的政治思想水平。

（3）做到为人师表就要有高尚的道德品质。因为我懂得只有品德才能影响品德，只有人格才能影响人格。为人师表就要修养德性，要有胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如

一、甘于奉献、发扬风格；要崇尚科学、追求真理，坚持真善美，反对假丑恶；为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善；对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业；对他人，尊重、关心、爱护等。

（4）做到为人师表就要有良好的职业道德。因为我懂得只有良好的职业道德才是做好育人工作的基石。热爱教育事业，终于教育事业，不把教育事业当某生的职业，而把教育事业当做自己的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一，教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂，在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的前提。热爱所教的学科，对自己所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科，才能以更积极热情钻研所教学科。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能搞好教育教学工作。

3、重视教育，提出培养学生的综合素质。党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，报告中同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”等。

在教育教学工作中，深刻领会、落实十八大精神，成为当前教师义不容辞的责任。要求全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热，勤恳耕耘，无私奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇10

主 持 词

同志们：

党的十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段和改革发展进入关键阶段召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进、鼓舞人心的大会，标志着我们党的历史开启了新的篇章，中国特色社会主义迈上了新的征程，中华民族伟大复兴展现出新的前景。学习宣传和全面贯彻落实党的十八大精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务，组织好党的十八大精神宣讲活动是落实这一首要政治任务的重大举措。

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，县委成立了宣讲团，在全县范围内深入开展巡回宣讲活动。根据县委的统一安排，今天，县委宣讲团成员、县委宣传部理论科科长**和**同志专程来到我镇，作十八大精神专题辅导报告，让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!参加今天报告会的有：各村三职，驻镇单位负责人，全体镇干部职工共160余人。今天会议的议程有 项，一是请县委宣讲团成员**同志作十八大精神报告；二是 ；三是。

今天，我镇召开十八大精神报告会，这是全镇镇、村干

部和各单位系统学习十八大精神、把握大会主题、理解内涵实质的一次重要机会。希望大家专心听讲，认真做好记录，深刻领会精神实质。下面，进行会议第一项议程，让我们以热烈的掌声欢迎**科长为我们作报告。

………………

刚才，**科长用精辟的语言、直观的画面为大家全面阐述了十八大报告的重大思想观点、重大理论创新、重大战略部署和重大意义，对我们深入学习贯彻十八大精神很有帮助、很有启发，使我们受益匪浅。请大家再次用热烈的掌声向他表示感谢！

今天的报告大会，既是专题学习会，又是宣传动员会，希望全镇各单位、各部门、广大党员、干部群众认真贯彻今天会议的精神，按照县委的部署，认真抓好十八大的学习、宣传、贯彻工作，在全镇掀起学习十八大精神的热潮。下面，我再讲四点要求：

一要精读细研，学深学透，在领会精神实质上下功夫。学习领会十八大精神实质，关键是要原原本本、逐段逐句地研读十八大报告、新修订的《党章》、中纪委工作报告和习近平同志在十八届一中全会上的重要讲话，全面准确把握十八大的理论观点和战略思想。要深刻领会十七大以来所取得的“十个方面”的历史成就，深刻领会将科学发展观确立为长期指导思想的全新定位，深刻领会全面建成小康社会以及“翻

一番”的奋斗目标，深刻领会中国特色社会主义事业“五位一体”的战略布局，深刻领会确保我们党始终成为坚强领导核心的总体要求。

二要广泛宣传，营造氛围，在凝聚发展合力上下功夫。党的十八大精神，是指导我们做好各项工作的行动纲领，是鼓舞干部群众干事创业的精神动力。要加大宣传力度，强化舆论引导，全方位搭建宣传平台，争当学习宣传贯彻十八大精神的排头兵，真正使十八大精神深入人心、家喻户晓。

三要精心组织，周密部署，在增强学习实效上下功夫。学习贯彻十八大精神，重在取得实效，贵在深入持久。要高度重视，加强领导，精心组织，统筹安排，务求学习贯彻活动取得实实在在的成效。党员领导干部要带头学习、带头宣传、带头贯彻、带头落实，把十八大精神转化为推动工作的具体行动。

四要融会贯通，学以致用，在推动具体工作上下功夫。要把学习贯彻十八大精神与做好各自工作紧密结合起来，抓好今年各项目标的冲刺扫尾，确保全面完成全年目标任务，争取今年我镇目标考核能取得好成绩。要抓好明年工作的研究谋划，进一步明确目标，转变理念，更好地适应新形势、新任务，创造和谐稳定的社会环境，努力实现经济社会又好又快发展。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇11

一、准确把握党的十八大关于统一战线的新思想

中国共产党在领导中国革命、建设和改革事业中，把马克思列宁主义统一战线理论同中国实际相结合，有效发挥统一战线的法宝作用，并在实践中进一步发展了统一战线概念和内涵。中国统一战线经历了国民革命时期的民主联合战线、民族统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线、革命统一战线和爱国统一战线等七个重要历史时期、七种表述方式。党的十八大《报告》关于统一战线的论述，既是我们党关于统一战线思想和理论的继承发展，又有很多创新的思想、概括、要求和部署。

（一）要把握统一战线作用的新论断

把统一战线作为党的一大法宝，是中国共产党对革命、建设和改革基本经验的深刻总结。党的十八大《报告》进一步提出，“统一战线是凝聚各方面力量，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，夺取中国特色社会主义新胜利的重要法宝”。这是在党的全国代表大会《报告》中，第一次对统一战线的地位和作用进行了新的定位，在统一战线发展史上具有里程碑意义。统一战线涵盖“五大领域”，具有空前广泛性、巨大包容性、鲜明多样性和显著社会性，要使各党派、各团体、各民族、各阶层、各界人士体现特色又和谐相处，使长期实践形成的优良传统薪火相传、发扬光大，促进价值的共同传承、道路的共同认知、目标的共同追求，不断强化思想维系，增添精神动力，统战工作意义重大，作用突出。

（二）要把握统一战线指针的新思想

“同心”思想是2011年1月30日，胡锦涛同志在党外人士迎春座谈会上首次提出的，在统一战线乃至全社会引起强烈反响。在中央的统一部署下，统一战线深入开展“同心”教育，扎实推进“同心”实践，不断深化“同心”研究，着力强化“同心”宣传。“同心”思想在统一战线深入人心，成为新形势下统一战线巩固发展的方向引领；“同心”行动在各个领域有效开展，成为统一战线服务科学发展的重要品牌。党的十八大《报告》进一步明确提出，要“加强同民主党派和无党派代表人士团结合作，促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。”这是在党的全国代表大会《报告》中，第一次把“同心”思想作为统战工作指导思想。“同心”思想突出强调了思想信念上的共识、道路方向上的一致、具体实践上的协力。同心同德、同心同向、同心同行，三者互相印证、互为因果，同德是“同心”的思想根基，同向是“同心”的目标保证，同行是“同心”的实践检验。同心同德是思想上的最高境界，要求以中国特色社会主义理论体系增进共识；同心同向是目标上的高度契合，要求以全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴坚定信念；同心同行是行动上的根本准则，要求以推动科学发展、促进社会和谐共同实践汇聚力量，不断增强多党合作事业的生命力、凝聚力和创造力。“同心”思想作为一种政治理念、价值追求和根本要求，积淀着多年“同心”实践的艰辛探索，凝聚着理论研究的创新成果，实现了统一战线理论的新发展，开辟了统一战线作用发挥的新视野，提升了统一战线巩固发展的新境界。

（三）要把握统一战线原则的新概括

党的十八大《报告》提出，“要高举爱国主义、社会主义旗帜，巩固统一战线的思想政治基础，正确处理一致性和多样性的关系。”第一次从原则的高度，提出了统一战线要在坚持共同思想基础的前提下，尊重各民主党派按照各自章程有效开展工作，处理好一致性和多样性的关系问题，这是统一战线“求同存异、体谅包容”工作原则，在新的历史条件下的继承和发展。巩固和发展最广泛的爱国统一战线，就要突出同的主导地位，以坚持同、增进同为首要前提，确保统一战线始终具有坚实的共同思想政治基础。同时，要重视异、包容异，注意吸收不同意见、借鉴不同观念、协调不同利益，实现五大关系和谐，处理好同和异的辩证统一，坚持主导性与包容性、原则性和灵活性的有机结合，在坚持同、包容异的过程中巩固壮大，才能确保统一战线始终充满生机与活力，始终保持不竭的源头活水。

（四）要把握统一战线动力的新要求

党外代表人士队伍是统一战线的基础，也是推进统战工作发展的动力。党的十八大《报告》明确提出，要“加强党外代表人士队伍建设，选拔和推荐更多优秀党外代表人士担任各级国家机关领导职务”。这是在党的十七大基础上，再一次明确了党外干部到“各级国家机关”任职的领域规定。目前，我国8个民主党派有84万多成员，全国工商联组织有294万多会员。截至2011年底，我市有6个民主党派、成员7153人，有市工商联会员1.4万人，侨联所属的归侨、侨眷约20万人，台联所属的台胞、台属1万余人，党外知识分子有34.5万人，47个少数民族、66万多人，6个宗教团体有信教群众53万人。在非公经济方面，全市有个体工商户41万户，从业人员近120万人。全市符合条件的党外代表人士共有4736 人。加强党外代表人士队伍建设，支持民主党派、无党派人士提高参政议政能力，引导这些力量围绕经济社会发展的重大问题深入调查研究，积极建言献策，提升多党合作制度的整体效能；围绕党和国家重大方针政策的制定和贯彻执行情况，中共各级党委依法执政和领导干部履行职责等方面的情况进行民主监督；支持各民主党派按照中国特色社会主义参政党的目标和原则不断加强自身建设，与中国共产党思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行；选拔和推荐更多优秀的党外代表人士担任各级国家机关领导职务，搞好党与党外人士的团结合作。这是发挥统一战线法宝作用的根基所在，是我们党谋划科学发展、构建和谐社会的重大决策，是高瞻远瞩、立意深远的科学部署，是审时度势、与时俱进的战略选择，充分彰显了我国政治制度和政党制度的特色。

（五）要把握统一战线方针的新要求

党的十八大《报告》提出，要坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。这既是我们党开展统战工作的优良传统，也是正确处理中国共产党同民主党派关系的重要准则。“长期共存”是指共产党存在多久，民主党派就存在多久，一直要共存到将来社会发展不需要政党的时候为止；“互相监督”是指共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党，但由于共产党居于领导地位，主要是民主党派监督共产党；“肝胆相照”是讲开诚相见；“荣辱与共”是讲共同的事业把共产党和民主党派的命运联系在一起。“长期共存、互相监督”体现了中国共产党同民主党派长期合作的思想，“肝胆相照、荣辱与共”则生动地表述了中国共产党同各民主党派之间彼此信任、真诚合作的关系。这一方针和准则，肯定了中国共产党同各民主党派合作的战略意义，明确了合作共事的重要方式，体现了中国共产党与各民主党派新型的社会主义政党关系。

（六）要把握统一战线处理“五大关系”的新任务

一是在政党关系上，党的十八大报告把健全社会主义协商民主制度作为推进政治体制改革、加强社会主义民主政治建设的一项重要措施提出来并作出部署，为统一战线赋予了新功能；二是在民族关系上，提出要“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展”。在党的十七大《报告》基础上，增加了“全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度”的新要求；提出了“深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展”两项新任务；确立了“促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展”的新目标。三是在宗教关系上，党的十八大《报告》进一步重申了党的十七大提出的“全面贯彻党的宗教工作基本方针，发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用”。四是在阶层关系上，提出要“鼓励和引导新的社会阶层人士为中国特色社会主义事业作出更大贡献”。在党的十七大《报告》提出的“鼓励新的社会阶层人士积极投身中国特色社会主义建设”的基础上，进一步在工作方式方法上增加了“引导”的新要求，在工作成效上提出了“作出更大贡献”的新标准。五是在海内外同胞关系上，提出了“落实党的侨务政策，支持海外侨胞、归侨侨眷关心和参与祖国现代化建设与和平统一大业”。与党的十七大《报告》虽然只有“认真贯彻”与“落实”字面上的差异，但却指出了侨务工作的落脚点和着力点，就是在落实党的侨务政策上多下功夫、下实功夫。

二、结合实际，落实好十八大各项任务部署

落实党的十八大提出的各项任务要求，从全市统一战线来讲，要做到“四个着力”。

（一）要着力巩固共同思想政治基础

巩固共同思想政治基础是统一战线的根本任务，也是统一战线开展各项工作的基本前提。统一战线要通过学习贯彻十八大精神和深入开展社会主义核心价值体系教育，始终高举社会主义和爱国主义旗帜，始终团结在以习近平为总书记的党中央周围，组织引领统战成员始终与党思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行，坚定统战成员走中国特色社会主义道路的信念和决心，真正做到坚持旗帜方向坚信不疑、实现奋斗目标坚定不移、投身工作实践坚持不懈。

（二）要着力推进科学发展新跨越

要以党的十八大精神为指导，组织统战成员围绕全面建成小康社会的目标任务，在开展调查研究，积极建言献策上取得新突破；围绕实施新战略、实现新跨越的目标任务，在开展招商引资、加快县域经济发展、促进非公有制经济上取得新突破；要发挥统一战线在利益表达、协调关系、激发活力、社会整合等方面的独特优势，在积极参与和服务社会管理创新、维护社会和谐稳定上取得新突破；要深入开展民族团结进步教育，全面贯彻党的宗教工作基本方针，在促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，发挥宗教界人士和信教群众推进科学发展上取得新突破；要充分发挥和整合统一战线资源力量，大力开展光彩事业、感恩行动、温暖工程等活动，在促进民生改善上取得新突破。

（三）要着力深化“同心”实践

坚持用“同心”思想为引领，深入持久推进“同心”实践，有效拓展“同心”思想的教育功能和实践功能，是统一战线围绕中心、服务大局的重要切入点和着力点。要按照市委的统一部署，以“参政党与执政党同心、统一战线各界人士与党同心、党同人民群众同心”为根本目标，以增进政治共识、服务科学发展、保障改善民生、促进社会和谐为主要内容，统筹统一战线人才、智力、技术、资金等优势资源，统筹统战系统内部、上下各方面特色资源，优势互补、强强联合，形成举统一战线之力办大事的集群效应。

（四）要着力抓好党外代表人士队伍建设

建设一支素质优良、结构合理、数量充足的党外代表人士队伍，党外人士代表人士发挥作用的重要基础，也是推进多党合作的重要内容。加强党外代表人士队伍建设，要以中央《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》为指导，吃透精神，用好政策，高层次谋划，全方位推动，按照市委常委会要求，抓紧出台我市的具体《实施意见》，完善党外干部队伍培养选拔机制、动态管理机制和教育培训机制，认真做好党外优秀干部的发现、推荐、培养，并协助组织部门做好考察、管理等工作，力争在党外干部发现上有硬要求、培养上有硬措施、使用上有硬指标、管理上有硬招数，努力提高党外代表人士队伍建设的整体水平。

四、开拓创新，不断提高统战工作科学化水平

推进统战工作科学化，是党的建设科学化的重要内容，是统一战线服务科学发展和实现自身科学发展的必然要求。统一战线要以党的十八大精神为指导，进一步理清思路，完善机制，规范管理，进一步激发动力、增添活力、形成合力，进一步研究探索谋划统战工作的新思路、推动工作的新举措、开拓统战工作的新办法，全面提升统战工作的科学化水平。

（一）要进一步转变工作理念

进一步树立大统战理念，建立健全党委统一领导、统战部门牵头协调、各有关部门和人民团体各负其责的大统战工作格局；要在工作谋划上虚实结合，努力实现统战工作由务虚向务实转变、由突出形式向丰富内容转变、由关注过程向注重实效转变；要在工作摆布上资源整合、形成合力，既要发挥各个部门作用，又要发挥统一战线这个大平台作用，调动各方面力量，形成上下联动、内外结合、横向配合、优势互补的工作机制；要在工作推进上实施项目化管理，切实把统战系统的工作动力激发出来，把积极因素凝聚起来。

（二）要进一步把握工作规律

把握新时期统战工作的规律和特点，是做好新时期统战工作的前提。要加强对统一战线长期历史实践的学习研究，注重从统战工作的发展历史、理论脉络中发现工作规律；要着眼于新的实践和新的发展，在深入调查研究、总结创新实践、借鉴先进经验中把握工作特点；要在解决统战成员反映的突出问题、人民群众关心的热点问题、社会普遍关心的焦点问题中，研究确定统战工作的着力点、切入点和落脚点；要结合国际国内形势的发展变化，深入研究新社会阶层动态、民族宗教工作的特点，积极探索统战工作的发展趋势。

（三）要进一步推进工作创新

要按照“整体工作上水平，重点工作有突破，常规工作有创新”的要求，大胆创新、寻求突破，顺应发展变化的新形势，创新工作方式，改进工作方法，使统战系统工作始终保持旺盛的生机和活力。做到基础工作做实做新，常规工作常做常新，特色工作求优求新。要围绕中心工作出新点子、开展活动、检验成效，丰富工作内容，延伸工作手臂，使统战工作自觉融入全市中心工作。

（四）要进一步打牢基层基础

新时期统战工作的重点在基层、活力也在基层。要努力推进统战工作向下移延伸、向基层拓展，密切关注活跃在社区、学校、企业、楼宇等基层单位新社会阶层人士，准确把握信息，纳入工作视野，有效发挥作用；要及时总结推广基层创造的鲜活经验，发挥示范引领作用，指导全局工作；要加强对基层工作的指导，要经常深入到最基层调查研究、指导工作，面对面、实打实地帮助他们把握方向、了解全局，有针对性地开展工作；要在人力、物力、财力上对基层倾斜，选派有发展潜力的骨干力量充实到基层，丰富阅历、增长才干。

医院职工学习贯彻党的十八大报告精神心得体会 篇12

教育大计, 教师为本。十八大报告强调, 要加强教师队伍建设, 提高师德水平和业务能力, 增强教师教书育人的荣誉感和责任感。青年教师是学校的希望和未来, 是学校事业可持续发展的关键所在。因此, 青年教师工作是学校发展的重中之重。近年来, 清华大学全面贯彻《教育规划纲要》, 认真执行国务院关于加强教师队伍建设的意见, 坚持思想上关心、事业上激励、成长上助力, 采取有力措施加强青年教师队伍建设, 为青年教师发展提供广阔空间与舞台, 有力地推动了世界一流大学建设。

(一) 注重思想上关心, 引导青年教师全面成长

十八大报告指出, 把立德树人作为教育的根本任务, 培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。青年教师和学生相处时间长, 沟通互动多, 在人才培养中发挥着重要作用。青年教师的全面素质如何, 对提高教育质量和大学生健康成长具有重要意义。清华大学始终高度重视青年教师工作, 创造条件促进青年教师全面成长。

学校成立了青年教师工作小组, 通过深入调研了解青年教师成长过程中遇到的困难和问题, 及时采取有效措施加以解决。高度重视青年教师业务成长, 定期组织青年教师学术沙龙, 促进不同学科的青年教师进行学术交流, 开拓学术视野。高度重视青年教师思想政治工作, 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合, 不断增强思想工作的针对性、实效性, 促使青年教师坚持正确的政治方向, 践行社会主义核心价值体系, 传承弘扬高尚师德和优良教风, 做到热爱教育、热爱学校、热爱学生。高度重视在青年教师中发展党员工作, 学校党委负责同志多次参加青年教师入党发展会, 对青年党员和入党积极分子给予鼓励, 形成良好示范效应, 带动和吸引了更多优秀青年教师申请加入党组织。高度重视青年人才引进工作, 设立学术特区和特聘研究员、副研究员等岗位, 积极推进人事制度改革, 促进引进青年教师发展成长, 增强了对海内外优秀青年学者的吸引力, 目前累计入选“青年千人计划”28人。

(二) 注重事业上激励, 支持青年人才脱颖而出

十八大报告指出, 加快人才发展体制机制改革和政策创新, 形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势, 开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。青年教师思想活跃、视野开阔, 接受新生事物快, 工作热情高, 是学校各项事业的重要推动力量。学校不断完善竞争激励机制, 积极为青年教师营造良好的发展环境, 促使优秀青年教师在事业上崭露头角、脱颖而出。

学校先后设立“学术新人奖”和“青年教师教学优秀奖”, 分别作为校内青年教师的最高学术奖和最高教学奖励。设立“骨干人才支持基金”, 通过自主科研资助、骨干教师派出、建设优秀教学团队和学术创新团队等举措, 为更多青年教师的发展创造条件, 在他们最具创造力的阶段给予必要的支持。实施“基础研究青年人才支持计划”, 鼓励有潜力的青年教师从事基础研究, 涌现出研究成果入选美国《科学》杂志评选的“2009年科学十大进展”的青年教授颜宁等一批青年学术骨干。在学校相关政策激励下, 一批青年教师潜心学问、刻苦奋斗, 快速成长起来, 逐渐成为教学和学术研究的骨干力量。截至2011年底, 累计164名青年教师获“学术新人奖”, 其中首批获得资助的16人中, 有9人被聘为长江学者特聘教授、2人当选中科院院士;累计190人获“青年教师教学优秀奖”, 成长出一批教学名师, 有2人在40岁左右就获得“国家级教学名师奖”。

(三) 注重成长上助力, 帮助青年教师干事创业

十八大报告指出, 全党都要关注青年、关心青年、关爱青年, 倾听青年心声, 鼓励青年成长。青年教师各项事业刚刚起步, 面临的工作和生活的压力比较大, 也是最需要帮助和扶持的群体。学校从软硬环境两方面入手, 积极做好各项服务和保障工作, 使青年教师有用武之地、无后顾之忧。

学校重视对青年教师的系统培养, 注重传帮带和业务指导, 安排有经验的老教师到教室听课, 帮助青年教师提高教学水平。定期开展教学技能大赛, 通过培训、点评、研讨、交流等多种环节和形式, 搭建学习交流平台, 激发青年教师钻研教学的热情和对教学的投入, 夯实教学基本功。注意给青年教师压担子, 促使他们锻炼成长。电子系青年教师陈巍刚工作不久, 系里就把一门核心课程的改革任务交给他。从知识体系梳理到课程内容安排, 他从科研和教学两方面锲而不舍的钻研, 不仅圆满完成了系里的工作, 而且在首届全国青年教师教学竞赛工科组中荣获一等奖第一名。学校还单独设正高级择优岗位, 为特殊人才预留晋升渠道。改革博士生导师遴选机制, 试点优秀青年教师指导博士生, 列入招生名录的副教授有60%能够当年招收到博士生。改善青年教师待遇, 在岗位津贴、绩效奖励等方面予以倾斜, 并对35岁以下青年教师发放专项津贴。加强后勤服务体系建设, 办好幼儿园和附小附中, 帮助青年教师减轻生活压力。

清华大学将认真学习贯彻党的十八大精神, 深入实施人才强校战略, 继续大力提升青年教师队伍水平, 为建设世界一流大学奠定坚实的人才基础, 为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴做出新的更大贡献!

加快转变大学发展方式实现高等教育科学发展

马德秀

(上海交通大学党委书记、

中国高等教育学会副会长、教授)

党的十八大明确了全面建成小康社会的宏伟蓝图, 阐明了中国特色社会主义道路、理论体系和制度的科学内涵及其相互联系。确立了科学发展观的历史地位和长期坚持的指导思想, 提出了“两个百年”的宏伟目标, 对中国特色社会主义的认识达到了新的高度。党的十八大精神, 为我们站在新的历史起点推动高校科学发展, 坚定不移地探索中国特色社会主义高等教育发展道路奠定了坚实的思想基础。

(一) 新的时代高等教育的历史责任

党的十八大提出了“两个百年”的奋斗目标:在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会, 在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。人才是决定未来的关键, 高等教育强国是实现“两个百年”目标的基础和标志。大学如何为实现“两个百年”目标做出不可替代的贡献, 这是我们必须深入思考和付诸实践的时代使命和历史责任。

新的时代, 我们的历史责任体现在三个方面。第一, 把高等教育事业与国家发展紧密相联, 在服务经济社会发展和产业结构调整的同时, 加快转变大学发展方式, 把人才培养和科技创新的目标真正聚焦到世界前沿, 聚焦到经济社会发展全局性、战略性、基础性的重大理论和应用问题上, 为走出中国特色的自主创新道路, 提供强大的人才支撑、思想支撑和技术支撑, 并在这一过程中汲取强大的动力, 实现自身跨越式发展。第二, 在国际化大背景下, 加强中国高等教育前瞻性的战略谋划, 从实现“两个百年”目标的要求, 从人才培养、科技创新和文化传承与创新等方面, 系统性地积极应对日趋激烈的高等教育国际竞争, 积极主动面向世界前沿, 积极抢占科技制高点, 掌握文化交流的话语权和主动权、全面提升中国高等教育的国际竞争力和影响力。第三, 以中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信为支撑, 确立中国教育自信。做到既不妄自菲薄, 也不妄自尊大;既要遵循高等教育发展规律, 更要努力探索适应中国特色的新路;既要敢于正视我们存在的差距与不足, 更要敢于破解改革发展中的瓶颈与难题。深入探索高等教育发展规律, 建立中国特色的现代大学制度, 不断丰富中国特色高等教育的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色, 为丰富和引领世界高等教育做出中国独特的贡献。

(二) 牢牢把握高等教育发展的战略机遇

从现在到2020年的未来8年, 是中华民族伟大复兴最关键的时期。十八大报告提出, “我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。当今世界到了新技术、新产业革命孕育突破的重要关节点, 科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力, 世界各国尤其是发达国家都把发展新技术和新产业作为突破口, 把形成新增长点和增长极作为提升核心竞争力的关键。同时, 中国的发展已成为持续影响世界大势的愈益重大的变量, 中国高等教育面临千载难逢的战略机遇。

我们要科学判断当前国际国内形势的新变化、新特点, 准确把握高等教育战略机遇的新内涵和新条件。未来8年, 是我国转型发展的攻坚阶段, 教育科技以前所未有的深度和广度与社会经济发展相融合, 全社会对创新驱动的巨大需求, 为高等教育的腾飞开辟了无穷的空间, 创造了千载难逢的战略机遇。未来8年, 是实施科教兴国、人才强国、文化强国等战略的关键时期, 教育、科技、人才将得到国家前所未有的重视和支持。未来8年, 是在全球化背景下, 伴随科学技术将孕育新的革命, 新一轮工业革命呼之欲出等新趋势, 为大学发挥人才优势、多学科优势, 实现新跨越提供了历史性机遇。未来8年, 是更加积极主动推进“开放战略”的新时代, 以拓展深度、提高效益为核心, 创新开放模式, 为高校在更高的水平上汇聚全球创新资源提供了重要机遇。未来8年, 是信息化突飞猛进、信息化和工业化深度融合的新阶段, 将大大突破和拓展传统知识传授空间, 将会打破国家和区域的界限, 对人才培养模式带来革命性变化。

需要我们注意的是, 在具体实践中, 很多机遇是稍纵即逝的, 不及时抓住就可能失之交臂, 并且, 外在的机遇不会自发地成为学校的优势和核心竞争力。我们必须有强烈的忧患意识、使命意识、责任意识和创新意识, 以更大的勇气和智慧, 以清晰的战略思路、坚定的决心和高效的执行力, 不失时机深化改革, 克服一切妨碍高等教育科学发展的思想观念和体制机制弊端, 抓住机遇、抢占先机、形成优势、赢得未来。

(三) 加快转变大学发展方式

深入贯彻党的十八大精神, 走以质量提升为核心的内涵式发展道路, 实现高等教育科学发展, 必须加快转变大学发展方式, 必然要加快理念思路的更新、体制机制的变革、师资结构的优化、基础能力的保障、文化环境的营造等, 必须把改革创新作为深化内涵发展的根本驱动力, 重点加快4个方面的改革。

一是推进创新人才培养模式改革。坚持把人才培养质量作为高等教育质量的第一标准, 从全局观点和人才成长成才的动态观点深化改革。按照“培养学生社会责任、创新精神和实践能力”的要求, 积极推进“两个一体化”:推进思想品德、知识能力和综合素质的一体化培养, 促进学生的全面发展;推进教学、科研、实践的一体化建设, 把一切优势转化为育人优势。把提高人才培养质量作为教师的第一职责、内化为教师的最高价值追求和本能习惯。通过毕业出口控制倒逼创新人才培养模式改革, 保证人才培养的质量。

二是推进师资队伍结构改革。人才是学校发展的第一资源。坚持培养和引进并重, 加大育才、引才、聚才、用才的工作力度, 高度重视青年教师和战略科学家的培育。着力健全高效可持续的人才发展体系, 适应研究型大学多目标特点, 加强师资队伍分类发展改革, 逐步实现师资队伍从单一结构向多元结构转变。建立基于品行、能力和贡献的考核、评定和薪酬体系, 充分发挥引进人才与现有主体队伍两个积极性。积极进行深化薪酬制度、科研经费管理、学术资源配置、利益共享机制等方面的改革。

三是推进学术组织模式改革。以体制机制改革引领协同创新, 加快推动学术组织从传统固化的“学科导向”模式向灵活、交叉的“问题导向、需求导向”模式转变, 按照“国家急需、世界一流”的原则, 整合不同学科的创新要素和创新资源, 构建适应性更强、灵活度更大的集成式、矩阵式、多样化的新兴学术组织。以学术组织创新“倒逼”科研管理理念和体系的变革, 积极构建校内协同与校外协同并举的协同创新机制, 在继续支持教授自由探索及高水平科研的基础上, 大力推动有组织、有一定规模的科研组织模式改革, 建立“校内有队, 校外有体, 国家有位”的大科研团队。

四是推进内部治理结构改革。加快推动创新动力从外部倒逼向内生驱动转变, 通过内部治理结构改革, 着力形成大学持续快速发展的内生驱动力。构建咨询、决策、执行和监督相互协调、相互制衡的科学管理制度, 实现学术权力与行政权力的有机结合。积极推进管理重心下移, 深化院为实体的改革, 扩大二级学院 (系) 的自主权, 激发各方面的积极性和创造性。坚持把质量意识和内涵式发展理念渗透到学校内部管理的全过程和各个环节, 促进“目标管理”与“过程管理”有机结合, 着力形成以质量标准体系建设为重点的内涵发展的长效机制。加强学术委员会等学术组织建设, 完善学术管理和民主管理;用制度管权、管事、管人, 完善中国现代大学制度建设。

强化社团组织职能加强和创新社会管理

范文曜

(中国高等教育学会副会长、秘书长、研究员)

社会主义市场经济体制的建立和完善, 为全面建成小康社会打下了可靠的社会经济基础。与之相适应, 社会主义民主政治的发展, 国家行政管理体制的改革, 以及社会成员有序参与治理, 成为必须更加关注的重要领域。在这些重要领域, 如果方向选择错误或者长期没有突破性进展, 全面建成小康社会目标仍然难以顺利实现。

改变高度计划体制下政府包办一切的治理方式, 早已是我们党和国家的政治主张, 也是社会各方面的共识。2008年世界金融危机爆发以来, 国际社会关于政府治理模式的主流看法有所分化, 强化政府包办的趋势有所发展。然而我们党仍然清醒地认识到深化国家行政管理体制改革的重要性, 明确提出深化国家行政管理体制改革要以政府职能转变为中心, 加快推进政企分开、政资分开、政事分开, 更好地发挥公民和社会组织在社会公共事务管理中的作用。党的十八大报告进一步强调, 要强化企事业单位、人民团体在社会管理和服务中的职责, 引导社会组织健康有序发展, 充分发挥群众参与社会管理的基础作用。中国高等教育学会是高等教育系统规模最大的社团, 是高等教育战线群众性学术组织。除了组织开展群众性科学研究活动外, 随着政府职能的转移, 有关专业委员会在行业统筹、标准制定、协调自律、评价咨询等方面的功能明显增强, 参与高等教育治理的能力显著提升。这方面的变化反映了国家行政管理体制改革的深入, 更加重视发挥社会组织的自律作用, 更加注重发挥社会组织的参与功能。

进一步贯彻落实党的十八大精神, 更好地发挥社会组织在社会公共事务管理中的作用, 还面临着许多认识问题和体制机制调整任务。首先, 政府职能的合理转移还有一个相当长的过程, 基于某些原因, 有些部门还不能正确认识社会主义民主政治与自己手中权力的关系, 或者不放心社会参与治理的成效。其次, 社会组织的发育和成长也面临许多挑战, 没有基本生存保障就不可能公正履行参与治理职责, 有些行业组织还存在一定的垄断性, 或者兼有“二政府”的地位, 不知道自己应当如何定位。另外, 相当多的机构落后于经济社会发展, 长期习惯于依赖政府直接管理, 对社会组织有一种天然的不信任感。

所有上述面临的挑战, 需要我们坚定不移地坚持国家行政管理体制改革的正确方向, 坚定不移地把不该由政府直接管理的事务交给非政府机构管理, 坚定不移地创造有利于社会组织健康发展的制度环境。相信通过各方面的共同努力, 社会主义民主政治的发展一定能够达到新的高度, 社会成员有序参与社会治理的良好机制一定能够逐步达成, 全面建成小康社会的奋斗目标一定能够顺利实现。

努力促进教育公平

刘献君

(华中科技大学教授、中国高等教育学会常务理事)

党的十八报告提出, “努力办好人民满意的教育”, “大力促进教育公平……让每个孩子都成为有用之才”。办好人民满意的教育, 就要抓住人民对教育不满意的主要问题努力加以解决。教育不公是人们不满意的主要问题之一。

在报刊、网络上, 我们经常可以看到这样的报道:当一些学生在大学校园里开着名车、吃着海鲜、穿着名牌时, 还有一些学生就着咸菜吃馒头、穿着槛褛, 为每个学期的助学贷款、奖学金争得起劲;当一些学生在县城、山区的高中校园里起早贪黑、挑灯夜战若读时, 一些大城市的学生却悠闲地劳逸结合、享受生活。……一些人疾呼:“当今社会, 最大的问题是教育不公, 最坏的影响是医疗不公。”教育公平问题已成为国人关注的重大问题。

1949年, 新中国成立后, 党和政府十分重视教育公平, 并采用了一系列措施推进教育公平, 其成效举世瞩目。一是建立了从学前教育到高等教育的完整教育体系, 废除了双轨制, 为实现教育公平奠定了基础。二是提出九年制义务教育目标, 并以国家法律的形式确定下来, 这在中国追求教育机会均等的历程中具有里程碑的意义。三是我国政府在扫盲中表现出的决心和努力。四是我国高等教育长期实行高考制度, 在计划经济时期实行免费教育和人民助学金制度, 高等教育大众化阶段实行助学贷款、勤工助学、奖学金制度。五是近几年国家对西部贫困地区教育发展的支持, 通过实施国家贫困地区义务教育工程、以“希望工程”为代表的社会捐资、引进外资中以世界银行为代表的国际组织扶贫, 对于逐步削弱教育的地区、民族、性别等差别起到了积极作用。

我国教育公平的实现, 虽然取得了突破性进展, 但是由于历史造成的经济社会发展不平衡、教育投入不足、资源配置不合理、政策制度不完善、以权谋私的存在以及社会成员特别是各级政府领导认识上的差距等多方面原因, 教育公平问题仍然十分突出。这主要表现在:

第一, 城乡公平缺失。教育经费是衡量整个教育公平程度的重要指标, 直接维系着学校的办学条件和各地教育资源配置上的差异。现在, 城乡教育经费投入仍然有很大差距。以湖北省义务教育为例, 到2007年底, 湖北省由财政拨款的“生均预算内教育事业费”, 农村小学低于全省均值130元, 农村初中低于全省均值110元, 差距还呈扩大趋势, 若与城镇学校相比则差距更显著。在师资水平、办学条件方面, 同样有很大差距。

第二, 区域教育公平缺失。突出表现在东西部教育发展的不平衡。从经费投入来看, 东部教育经费投入大大超过西部。如2008年, 普通高等学校生均预算内教育事业经费, 北京为24380.40元, 贵州为5243.47元, 只有北京的21.50%。西部教师资源及办学条件同样低于东部。

第三, 群体和个体公平缺失。主要集中在择校问题, 人们不仅希望“有学上”, 而且希望“上好学”。由于优质教育资源紧缺, 择校问题显得十分突出。同样, 农民工子女上学问题、高考改革问题、高校贫困生问题也同样突出。

《教育规划纲要》指出, “把促进教育公平作为国家基本教育政策”。党的十八大报告中又进一步强调要“大力促进教育公平”。因此, 我们必须引起高度重视, 采取有效措施, 推进教育公平。

首先, 要充分认识教育公平的重要性, 全社会共同促进教育公平。教育是社会公平的重要内容和表现, 在社会公平诸多内涵和方面, 教育公平处于首位。教育是个体发展的一种机制, 是个体实现其他方面公平的方式。为达到社会公平, 需要从教育入手, 建立一个个体自由发展、平等竞争的秩序和社会调节的机制。马克思认为, 人的全面发展不可能一个个地、一部分一部分地实现, 只有在促进每一个或所有人发展的基础上才可能实现。在此意义上, 我们自身发展的程度与他人发展的程度存在理论和实践上的相关性。因而, 所有人的全面发展是个体全面发展的重要社会条件。据此, 教育公平通过促进所有人的全面发展而为个体的全面发展创造条件。教育不公平最终损害的不仅是个别人或哪个弱势社会阶层的利益, 而且是整个社会、整个人类的利益。因此, 全社会都要关注教育公平, 理解教育公平, 着力促进教育公平。

其次, 推进公共教育资源配置公平, 着力促进义务教育均衡发展。义务教育是保证每个人接受基本的“保底”教育, 完成基本的合格教育, 为以后的发展打下良好的基础, 因而促进义务教育均衡发展是推进教育公平的重点。促进义务教育公平发展, 根本措施是合理配置教育资源。合理配置教育资源, 要建立农村义务教育经费保障机制, 将农村义务教育全面纳入国家公共财政保障范围;大力实施西部地区“两基”攻坚计划, 促进西部农村义务教育的发展;积极推进区域内义务教育的均衡发展;重视农民工子女和农村留守儿童教育问题。

再次, 坚持教育的公益性, 建立健全国家资助政策体系。教育维系着国家、民族的根本利益, 教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益, 因而教育具有公益性。坚持教育的公益性和普惠性, 一方面政府要将财政资金优先保障教育投入, 公共资源优先满足教育和人力资源开发的需要;另一方面, 要建立健全国家资助政策体系。