个人简述事迹材料

个人简述事迹材料（精选11篇）

个人简述事迹材料篇1

自参加工作以来，我牢记南丁格尔精神，努力打造团结互助，和谐共进的团队.作为护士长的我忠于本职工作，严于律己，严格要求并督促护士认真执行“三查七对”制度，熟练掌握各项护理技术操作规程，坚持微笑服务，视病人如亲人，力争做到让病人满意，家属放心。

6年以来，为了病人，没有上下班，没有休息时间，不知多少次在睡梦中被叫醒，2009年冬月一个寒冷的冬夜，我下班回老家，23:40急促的手机铃声将我从睡梦中惊醒，医院来了一个危重的脑外伤患者，生命垂危急需转移到上级医院治疗，卫生院安排较有经验的我护送，虽然不是我二线班，并且还要承担风险，但想到患者的生命重于一切，我还是顶着凛冽的寒风，拿着手电跑了5公里的山路赶到医院，通过我们医护人员的及时护送，患者及时转到了县人民医院，及时救治最终转危为安。

2009年腊月26日医院接受了一位化脓性阑尾炎的患者，患者和老伴两人相依为命，无依无靠，照顾患者的老太太经常外出捡废品去卖钱来交医药费。除夕之夜，辞旧迎新，家家户户都沉浸在浓浓的节日气氛里，医院其他的病人都回家过年了，只有我和医院的值班医生还有两位老人一起留守在王敬

医院里，因为外面的商店都关门了，二位老人的吃饭成了问题，我们见了心里很不是滋味，商量着怎样帮助他们，听说老太太想吃包子，我就从家里拿来了热腾腾的包子，中午值班的马医生送来丰盛的饭菜，晚上药房的朱医生送来了可口的排骨汤，就这样我们轮流的给两位老人送饭，直到新年的正月初八，解决了二老的吃饭问题。老太太出院时，紧握着我的双手，热泪盈眶，嘴里连说：谢谢姑娘！你们都是好人啊。初春的天气，还冷得很，而我的心里却暖洋洋的，我只是觉得我做的这一切都是我应该做的，是不求任何回报的！

2009年11月23日，下夜班后没有休息又接着上了一天班的我，拖着疲惫的身体本想回去休息一下，刚出医院大门口，门诊医生喊道：“护士长，兰滩口有一辆客车翻到汉江河里去了，要马上出诊急救”，顾不上多想，我立马返回去拿着急救箱就走，当我们赶到现场时，才发现由于河水太深，客车早已沉到了冰冷的河底，不见了踪影，在现场干部群众的打捞下，很快打捞起一男一女，可惜女的早已死亡，男的还有一息尚存，我立即配合医生给患者测量生命体征，并迅速采取静脉输液、保暖等急救措施，上级指示，为了确保幸存者的生命安全，立即转上级医院诊疗救治，我左手举着吊瓶，右手提着心电监护仪，不顾满身的疲惫，星夜兼程，迅速将患者护送到县人民医院，并连夜返回，回到家已是第二天的凌晨7点，疲惫不堪的我好想睡一觉，但为了工作，我任然

用冷水洗把脸，打起精神，继续一天的工作。

个人简述事迹材料篇2

播种、耕耘、收获的龙清华老师

龙清华, 白沙县白沙中学数学组高级教师, 她担任了二十余载的中学数学教学工作和18年的班主任工作, 为当地学科教学、教研工作的改革与发展, 尽职尽责。她创新的每次课前5分钟的课堂测试是这几年她一直坚持的课堂特色。通过测试, 她解决学生落课的问题, 把“堂堂清”落到实处。她还是县和学校组织的辅导、评课、“送课下乡”等项教学活动的重要的指导老师。她很长时间以来, 担任白沙中学数学科讲学稿的编写、审核、修订工作。2010年—2012年编写了白沙中学《初、高中数学衔接教材》校本课程。她倾囊相授, 为学校培养了一批批优秀的青年教师。而作为年级级长, 她带出了一个朝气蓬勃、团结进取, 爱岗敬业的合作团队。

她真心厚爱每一个学生。她的四心“细心、耐心、真心、爱心”教育使得好几个厌学的学生考上了理想的大学, 而哪些“斗智斗勇”、“闻名”全年级的“顽固分子”在她的教育下, 全都笑着离开白沙中学。

龙老师的兴趣爱好是阅读、旅行、运动, 她的生活目标是“愿读万卷书, 行万里路, 让生命之树长青”。

“人格是最高学位”的张素红老师

张素红, 海南省工业学校高级讲师, 从教26年来, 长期担任数学教学和班主任工作。她善于教书, 精于育人。作为数学课程组组长, 她是青年教师们最信任的老师, 而对投机取巧者, 她绝不姑息, 而是帮助他们成长。

张老师努力提升自己的教学水平, 教学中, 她施行以学生为主体的“合作讨论式”教学模式, 她的数学课一般只讲20分钟, 而把大量的时间和空间还给学生。她教学民主, 认为“弟子不必不如师”, 打破传统的师道尊严。在课堂中学生, 她训练学生说数学语言、摆数学学具、问数学问题, 解数学疑问, 学生认为跟着张老师学, 脑子会“强大”起来。

张老师用《课程标准》正确评价每一位学生, 关注每个学生潜能的充分发展。她特别注重后进生、学困生、贫困生等特殊群体的生存状态。廖晓钊、陈瑜、李自有、胡云云、洪奇大、周国友、邓江龙、符壮开这些有着特殊家庭和各种困难以及不同状况的学生, 张老师都倾注了自己的爱, 垫付医疗费、手术费、学费的事情成为了她工作生活的一部分。

张素红老师参与编写的《数学》校本教材成为学校选修课教材, 深受学生欢迎。她的论文《优化数学课堂教学获取教学最佳效果》、《利用类比法求一类数列和》等论文分获年度全国创新教育教学科研成果大赛一等奖和第四次“全国优秀职教文章”二等奖。学生素质教育也在开花结果, 2009会计 (1) 班的胡云云同学被省教育厅评为“优秀三好学生”, 黎程、冯富成获得海南省“技能大赛”三等奖。校运动会上, 她班的运动健儿满载而归, 学生在诗歌朗诵、书法, 摄影等比赛中也大显身手。

二十四年坚守与奉献的赵明安老师

赵明安, 始终坚守在边远的黎村苗寨———南坤中心校加花岭小学。二十四年来, 他一直担任班主任工作, 同时也是学校负责人。

在黎村苗寨, 他普及教育理念, 控辍保学细致有效, 以致二十年来, 学生能进得来, 留得住, 跟得上, 学得好。全校学龄儿童入学率和巩固率均达到100﹪。

他探究山区学生的心理特点, 构建了“提出问题———引导探索———帮助发现———总结规律———运用创新”的教学改革模式, 课堂上:学生自己探索10分钟, 学会读;学生间讨论10分钟, 学会合作;学生自我提出问题, 学会反思;学生自我设计一个研究问题的方法, 学会创造;学会动手操作实验或深入生活实践, 提高实践能力。他创建“开发﹢指导”的课外辅导模式, 针对学生特长, 个别指导, 培养兴趣, 使学生的个性得到发挥。现在, 加花岭小学的学生, 人人成为守纪律、爱学习、心中有祖国、有人民、有集体、有他人的一代新人。

二十四载勤勉施教、辛劳耕耘, 化愚钝, 促文明。既感化了数千黎苗乡亲父老, 又教化了数百黎苗子孙。一代代新人辈出, 一只只山坳里的雏鹰展翅飞翔, 开创出我省山区民族教育的一个奇葩。

“常怀感恩之心, 淡泊宁静”的林海老师

林海老师是东方市八所中学教师, 从教25年来“教书育人, 为人师表”。

他坚持按学校的要求, 每天做到“四到位”和坐班制, 从未旷过一节课。只要是学校工作需要, 他超负荷工作也从没有怨言, 并且干得一丝不苟、很出色。

“尽自己的力, 教好每一个学生”, 他一直坚持订阅《中学语文教学参考》、《语文天地》等杂志, 认真学习《教育新理念》、《现代教育思想专题》、《新课程的教学设计思路与教学模式》以及《现代中小学班主任培训教程》等教育理论专业书籍, 积极参加继续教育, 提高教育教学理论水平, 发展自己的教学实践能力。教学中, 他注意结合新课程理念联系实际指导课堂教学, 始终把促进学生的“学”放在教学的核心位置上。他还注重对学生进行学法指导和情感教育, 帮助学生形成自己的学习策略及文化意识。

“做学生的知心人, 让学生快乐成长, 和学生共同成长。”担任班主任工作达17年, 学生都亲切地叫他“海哥”。他让迷恋上网, 纪律散漫, 学习成绩直线下滑的学生考上了理想的大学。而在生活和学习上, 他为农村孩子垫付医药费, 建立班级“图书角”, 给学生买书, 班级开展的篮球比赛、接力日记、朗读比赛、书法比赛……活动的费用和奖品也都是他掏的钱。

他积极引导学生开展各项活动, 所带的班级学习气氛浓厚, 班集体凝集力强, 在学校连续四年被评为先进班集体。“常怀感恩之心, 淡泊宁静, 做一个幸福的老师”是他的教育情怀。

“只要教学点还有黎苗学生, 我就不走”的黄有英老师

黄有英, 琼中吊罗山乡响土小学教师, 从教22年间, 他先后呆过的偏远的小学或者教学点有8个, 他有机会回到乡中心小学教书, 却主动请缨到最偏远的山区响土教学点工作, 教学点位于两个黎族、苗族村子的中间地带, 地方偏远。每一年, 这里的学生都不多。现在整个学校也只有14名学生, 泥土地包围的3间平房就是教室, 黄有英和他的同事黄辉在这里给孩子们传播知识。

他是“全能”教师, 懂黎话、苗话、海南话和普通话。教授语文、数学、音乐、体育等等科目。每天, 他们要上4节主课, 一节副课。虽然教室里只坐了几个学生, 但老师依旧认真。这让那些前来送孩子们读书的家长们很感动。而看着一个个孩子从不会说普通话, 上课走来走去, 到认识不少字、词, 会造句, 也懂了规矩, 他就感到莫大的满足。

他最大的遗憾是愧对自己的母亲, 母亲在他1999年失去妻子后抚养那时他刚2岁的小女儿。而2010年下半年, 母亲因病住院时, 他却没法尽力照顾。后来, 他母亲走了, 这让黄有英一想起来, 就觉得“心里酸酸的”。

让人感怀至深的邢福芬老师

邢福芬, 海南师范大学附属中学教师。工作15年, 当了13年的班主任, 近2年担当年级长, 15年如一日, 他爱生如子, 以校为家, 早上七点和晚上七点, 邢老师的身影总会准时出现在学生的面前。

邢老师平等对待学生, 以谈心和团队活动的方式化解学生的心理负担和沟通障碍。他经常带领学生走出校门去参加各种有益社会实践活动, 比如到福利院献爱心。他也善于借助各种手段开展工作, 如运用励志电影、故事和人物来培养学生的毅力和优良的品德;带领学生走进监狱参观和聆听劳教人员的忏悔, 培养学生的法律意识等等。

邢老师以常人难忍的耐心和爱心感化生活和学习习惯极差, 吸烟、喝酒、打架、逃课样样有份的李祖德, 使其最终考上西南政法大学。

邢老师因用声过度导致扁桃体严重发炎, 不能讲话, 为不耽误学生, 他借用教学媒体和丰富的表情和手势, 给学生上了无声的英语课。老师的敬业精神和奇特的教学手段让人感怀至深!但像这样令学生和同事赞叹的例子在邢老师身上还有很多很多。

让师德之花随时随地悄然绽放的刘丽芳

被学生爱称“芳妈”的刘丽芳是文昌中学的老师, 从教20年, 她用心守望学生成人成才。

她欣赏苏格拉底的“产婆术”, 运用对话的方式引导学生思考, 让学生参与到知识、观点的生成过程。针对“公务员热”, 她引导学生意识到“如果大学生毕业后不追求创业、不去创造财富, 都热衷于赚钱、清闲、向机关进军, 这样的话, 青年一代的硬实力会越来越弱, ”启示学生, 公民社会需要合格的好公民。

刘丽芳引导学生爱上阅读。她在班级后面设有读书角, 开展读书活动, 她的学生整体上思维能力都较强、有见解、学习好。

她对学生一视同仁, 她告诉学生:“无论你们将来发展如何, 只要你们不断追求卓越, 踏实做事、老实做人, 你们是我永远的骄傲!”

刘丽芳重视公益。倡导在举手投足中弘扬精神型公益的正能量。比如在公共空间不断传递微笑、鼓舞、友善、乐群、阳光、纯净、上进等正能量, 那么人人就都在做公益。

刘丽芳理解的“学习”不是刻苦背书、答题、考高分, 而是一种去学习化的创新, 她主张培养学习型、创新型、情商高、踏实型人才。

她教育学生少说废话、多做实事, 让电脑等新兴科技产品变成工具而非玩具, 更不要让QQ群、微信、短信等耗费大量宝贵的时间。

她认真攻读自己的专业课, 曾与吉林人民出版社两次签约, 出版了教辅材料《高中政治一本通》、《新教材完全解读》。

母瑞山上的“苗哥校长”刘学松老师

刘学松, 定安中瑞南岭小学教师, 从教35年来如一日, 扎根山村苗寨, 以校为家, 他拒绝了多次调离苗村的机会, 理由是“当别人叫我‘苗哥校长’的时候, 我感到一种责任, 同时也感到骄傲与幸福。”

苗哥校长爱生如子, 对于路途偏远, 需要带饭上学的学生, 每当早上放学时, 他与各班主任一道检查每位学生的饭盒。夏季饭菜变馊冬季饭菜加热以及打翻饭菜的学生他都要牺牲不少午休时间为他们做饭。夏季暴雨时节, 他总是和老师们一起分头护送孩子们回家, 为的是“心安多了”。为控辍保学, 他深入到苗村山寨, 苦口婆心、循循善诱地做劝学工作。为培养学生的文明礼貌习惯, “苗哥”利用每日课间三分钟, 教会学生对待长辈要称“您”, 早晨见面说声“好”, 求人帮忙说声“谢”, 影响别人说“对不起”等等, 并通过晨会、班会讲故事等方式巩固文明成果。

2013年5月16日晚, 由他指导的《苗村教师的一天》获得定安县中小学生文艺汇演小学生组一等奖, 节目演出过程响起了三次掌声。

2012年的教师节, 刘学松被评为海南省“最美乡村教师”。

如今, 刘老师因为肺癌住院治病, 孩子们写纸条、叠千纸鹤, 家长们自发组织起来去看望他, 我们祈祷刘老师能战胜病魔, 回到他健康快乐的教学生活实践中。

“有老师在, 别怕”的女“艄公”王金花老师

王金花, 儋州市兰洋镇番打小学教师, “孩子, 有老师在, 别怕!”王金花当老师30年, 也当了30年“艄公”。30年, 她用竹排和铁船总共运过500多名学生。有这个竹排撑着, 她教学生们学会了游泳, 也都完成了九年义务教育。

从1997年转正开始, 每月有450元的她, 每月拿出工资的一半自设奖助学金。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励, 少则50元, 多则千余元。

番打小学三年级学生赵志华对记者说:“上学期父母不想让我读书了, 王老师知道后三次到我家里, 让我有机会重新回到学校。”

王金花十三年前的学生兰洋镇番雅村上村王晓玲:“我是个孤儿, 是王老师每学期出200元钱供我上学。我那时像个受气包, 整天不说一句话, 是王老师爱我、疼我, 在我心里她就是我妈妈……”

40岁的王月兰哭着对记者说:“我得了脑瘤, 在这里做手术, 王老师知道后, 连着几个节假日大老远地来看我。这不, 又给我带钱来了。”说着, 王月兰从枕头底下掏出三张100元人民币。王老师爱每个学生, 无论我们走到哪儿, 无论我们多大岁数, 她都惦记……

番打小学校长盘珍忠说:王金花是我最得力的助手。在学校, 她不仅要教语文、数学等主科, 而且音乐、品德等小学科她也要兼。此外, 她还是学校的出纳, 放学后还要送学生回家。但她从来没有怨言地做着这些。

王金花的丈夫王明和:她早晨5点多就去学校了, 下午接近6点才从学校回来。她工作非常辛苦, 但是作为家人我们都很支持她, 让她把所有心思放在学生身上。

“把幸福与快乐传递给他人”的卢国仁老师

卢国仁, 海口一中教师。在教学上, 他兢兢业业, 勤于钻研, 常超工作量, 没有任何怨言。十三年班主任工作生涯, 他信奉“没有爱就没有教育”。从教至今, 他资助了多名家庭贫困学生。在工作中干一行爱一行, 吃苦奉献。

从中学起, 卢老师一直从事青年志愿者服务活动。自1997年他一直参加无偿献血, 至今献血量已超3000cc。2008年10月1日加入中国造血干细胞捐献者资料库。2012年9月, 卢老师与湖南一位男性患儿骨髓配型成功。期间, 为了达到配型目标, 他锻炼身体、改善饮食结构, 终于于2013年5月23日成功捐献造血干细胞。2013年7月27日卢国仁的一家三口参加海南省第四届冉冉朝阳慈善蓝天行“爱心家庭”活动, 用自己的爱心温暖着结对的孤儿, 让孤儿能享受到父母亲的爱, 找到家的感觉。2013年8月他被海南省红十字会评为“优秀志愿者”。而在他看来, 这些都是很普通的事情, 但能够帮助别人, 甚至挽救生命, 会让他感到快乐且有意义。

优秀文秘个人事迹材料-事迹材料篇3

孜孜不倦抓学习。是非明于学习要做好文秘工作既要有较强的理论功底又要能吃透上情深刻理解党的方针政策和上级工作部署的精神实质。为做好本职工作同志平时总是手不释卷。或研读理论著作或细阅上级文件或翻读报刊文章。无论上班时间还是晚上值班别人看电视他难得看别人谈天说地、打牌消遣、他从不参与。他说ldquo不学习头脑中就会没有货空空如也材料就写不好。rdquo在先进性教育活动中作为镇先教办的一名骨干既要为当好参谋又要指导面上的工作还要撰写大量的文字材料这不仅仅是完成学习计划而已为了工作能够得心应手他严格要求自己学得更深更透。兢兢业业做工作。爬格子辛苦有时真有嚼烂笔头的味道。镇大部分文字工作是同志完成的行文、总结、文章、典型材料以及每年几十篇报道文章为写好这些材料晚上加班至深夜是经常的人们经常见他傍晚抱一拢材料回家第二天上班又抱回来。写材料认认真真、字斟句酌对稿仔仔细细不放过一个标点符号。镇政府原来用的是手摇式油印机用起来费劲吃力而且两根传动皮带一紧一松使蜡纸经常起皱每印几张要停下来催平一次总弄得两手脏兮兮的别人不愿干他不计脏累为按时印发文和确保文件质量费了不少心血。来客接待、、环境卫生、水电花木管理等机关内部事务既繁杂又繁重。他总是见事做事、见事管事、见事理事天天忙得象螺陀似的。镇发电用柴油机要请人修理地面满是油污为便于工作要用锯末蹭干他一遍一遍地蹭了扫扫了蹭。在党员先进性教育活动中记录、发文、工作检查落实、收集典型材料、编印简报、报道、总结承担了大量事务性和文字工作。对工作高度负责踏踏实实尽职尽责做好每一件事这就是他的作风。诚诚恳恳搞服务。办公室工作重在服务。服务中心工作、服务大局、服务各行各业、服务人民群众。由于同志在办公室待的时间长上下工作协调落实领导交办的工作上情下达下情上达等服务性工作大多是由他完成的。搞好来客接待是一项重要的服务工作既要做到节俭又要让来客满意是不容易的。同志具有很强的原则性用烟用酒、派餐标准都能坚持按制度办既不越规又不误事。桌前桌后忙服务而他本人常是客人走后才草草填饱肚子。办公室也是一个服务群众的窗口。群众来盖个章只要情况属实符合条件他能立时办理群众来问个事他能耐心地给个答复群众反应问题他总是和和气气地接待群众找有关部门办事他给指引办事人不在他会帮着联系。农家出身的对农民具有深厚的感情。2005年10月的一天ldquo一九五rdquo一位业务员凭与某领导一面之缘慕名前来联系业务问明情况后马上与领导联系这笔业务很快谈成。村委会、部门单位办事同事工作生活相求他都会尽力帮助。他总是这样把大家的满意作为自己工作的最大追求。办公室工作不显山露水办公室工作人员常处于幕后要耐得住寂寞守得住清贫不心浮气躁有甘于奉献的精神这些在身上得到了很好的体现。首先他ldquo座功rdquo好。一年365天90以上天数坚守在自己的岗位上守着一部电话机默默无闻看书写材料不张扬不轻浮。ldquo是办公室的最佳人选rdquo。大家都这么认为。其次他吃得苦重实干。有的人贪图享受他却是一个勤快人手勤、腿勤、口勤、脑勤整天闲不住诚诚恳恳做事实实在在做人。再次他从不计较个人得失。多少个节假日加班多少个夜晚少眠他不计较孩子学习成绩不好自己也照顾太少他只能从心里说对不起孩子只怪爸爸太忙有人问你已经四十多了升迁无望图个啥呢不如要求去蹲个点落个清闲自在。他回答我只求干好每件事做一个无怨无悔的人

个人简述事迹材料篇4

时间：20XX 年 X 月 X 日

学习雷锋先进个人事迹材料范文

我是 xx 省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。

20xx 年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县优秀班主任和县优秀教师。

在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

以钉子精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当螺丝钉的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

第一，学雷锋与开展活动相结合。

根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。

第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。

第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。

学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。学习雷锋先进个人事迹材料范文相关内容:优秀毕业生候选人事迹材料我叫冀芳，中共党员，应用化学系 0301 班生活委员、系学生会生活部部长。在大学期间，我政治立场坚定，积极发挥共产党员的先锋模范作用。遵守校纪校规，助人为乐，尊敬师长，刻苦学习，连续三年获得综合优秀奖学金，连续三年获得优秀学生干模范教师先进事迹材料范文以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!果实的事业的是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地垂着绿

荫的。题记教师是奉献的职业,选择了教师,就意味着奉献。这是张新科校长投身教育事业以来坚守的理念。

爱岗敬业个人事迹材料徐志辉，男，1980 年出生，现年 32 岁，高中文化程度。XX 年加盟平顶山易成新材料碳化硅公司。虽然来公司的时间不算很长，但他在一线的岗位上勤奋好学，扎实工作，在日复一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏实实，勤勤恳恳，在平凡的岗位上做五好媳妇事迹材料 **是居住在 xx 市**区**街道**社区荷花庄的一个普通居民。她 1961年师专毕业后，在当时的*县一所小学从教。在执教为师的同时**也收获了为人妻、为人母、为人媳的天伦之乐。

物流公司投递员劳动模范先进事迹思于客户之先伍攀明为客户送货上门。7 月的一天，来自**省赣州市邮政速递物流公司的特快揽投人员伍攀明像往常一样，结束了一天的工作。今年 57 岁的他 1970 年参加工作，1978 年开始从事投递工作。

巾帼文明岗严以修身先进事迹材料 xx 街道 xx 社区地处平房区的中心地带，占地面积为 4 万多平方米社区有居民 1779 户，人口 5692 人，女性人数 2596 人占总人口的 45.6%其中已婚妇女 1864 人，下岗女性 98 人，社区员工 9 人全为女性，真可谓是地道的娘子军，xxx 年 3 月社区开展了以树立岗位形个人标兵事迹材料 ***，女，1981 年出生，现任**街道党工委副书记、办事处主任。她

作为一名年轻而优秀的女干部、女党员、女领导，自 1999 年参加工作以来，一直奋战在基层前线。

赵永录全国助人为乐模范事迹赵永录（候选人编号 145），男，72 岁，黑龙江省桦南县阎家镇桦木岗村村民。

1960 年，赵永录只身一人来到了倭肯河边开地种田。倭肯河桦南段人烟稀少，河上一直没有桥，常常发生村民因过河种地、上山砍柴溺水身亡的惨剧，看到一条条生命被河

事迹材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

个人先进事迹材料(典型事迹) 篇5

一、构建农村科普的新平台——科普村村通工作

省科协、省财政厅科普村村通工作《实施意见》下发后，我单位及时向市委领导做了汇报，根据上级要求和我市实际，就如何开展科普村村通工作，如何整合利用科普资源，搞好农村科普工工作等问题进行了认真研究和思考。市科协本着立足实际，突出重点，务求实效的原则，确定把畅通科普资料发放渠道、搞好科普宣传阵地建设作为一项重点工作来抓，在完善利用好现有科普宣传设施的基础上，提出了为全市每个行政村建设一处标准化科普宣传栏的工作目标，以便形成覆盖面广、实用性强的科普宣传阵地网络，构建农村科普的崭新平台。我单位采取市场化运作方式现已制作科普宣传栏700个，4月20日开始村村安装工作，7月份施工完成，这些科普宣传栏为我市农村科普工作将会注入新的生机和活力，也由此引发出许多科普工作的新课题。

二、我市科技人才健康成长，学术成果有新突破

为鼓励青年科技工作者奋发进取和科技人才健康成长，根据国家和盛市关于科技“三项评驯条例和办法，于～年3——4月份在我市开展了青年科技奖、自然科学优秀学术成果奖、科技建议奖评选活动。调动了广大科技工作者建言献策的热情，形成了“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的社会风气，科技工作者的才华脱颖而出——征收自然科学优秀学术成果论文83篇（农学会28篇、医学会24篇、林学会8篇、水利学会20篇、其他学会3篇），青年科技人才3人，优秀科技建议1项，现上报聊城市评眩

三、青少年科技创新活动有声有色

为贯彻落实好鲁科协发[～]8号文件，按照山东省青年科技创新大赛的通知，加强组织领导，严格规范我市竞赛工作，切实把青少年科技教育活动作为加强未成年人思想道德教育的一项重要内容，以推动青少年科技教育活动的健康发展，市科协于～年3——4两月份在我市认真组织了全国第二十届青少年科技创新大赛，竞赛中坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写的三子原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”，引导广大青少年积极参与研究性学习和科技创新实践活动，取得了初步的显著成绩。一是精心组织，细心安排。市科协召开了各学校青少年科技辅导员会议，学习了有关文件精神，共同学习了创新大赛竞赛规则，安排了了申报的内容和时间。今年参加竞赛的学校有：临清市第一中学、临清市民族实验中学、临清市先锋中学、临清市武训实验小学、临清市逸夫实验小学、临清市第八小学，参加学生共计～人。二是大型的科技创新活动成绩显著。为做好申报工作，将来自各个学校的816幅作品、材料进行了初评，最终评选出科幻画12幅、优秀科技活动4项、科技创新项目19项，经评审后上报盛市参赛。这些项目分别是：

儿童科幻画有——树叶飞船、浮动的家、能源节能器、空气净化飞行器、城市美化机车、月球家园、太阳能量车、防撞机动车设备、遨游天空的人们、宇宙天梯、地球环境监测站、多莫神秘的天空。

科技活动有——参观临清市第二水厂净化水的工程、探索宇宙伴我成长、空气的污染和保护、监测空气质量。

科技创新项目有——小学组：夏季教室降温系统设计、地震的防预研究、警车-火箭-四鸡争鸣、环境监测站-客机-运输机。初中组：概率的应用性问题、制作视力表、设计遮阳棚、喷漆火车、探究猫吃草原因、利用Flash动画演示篮球技战术。高中组：自动护眼桌、防火型节能充电器、“车式”邮递包、新时代武器、中小城市旅游资源及发展问题、新型简单天气预报器、现阶段运用太阳能接收器的具体形式改造为瓷砖形式、智能化盆、未来战斗系统的主战坦克。

李珍个人事迹材料篇6

李珍，女，1990年出生，江苏徐州人，中共预备党员，系南通航运职业技术学院10级人文艺术系环艺3103班学生，曾任院学生会普通干事，也是践行社的一名普通成员。现任10级人文艺术系环艺3103班团支书。作为新形势，新要求下的大学生，她拼搏进取，积极向上，真正做到了德智体全面发展。

2010年9月，她以出色的成绩顺利考上了南通航院技术学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。近三年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“校园读书之星”、“院第二十八届运动会上获得女子组1500米第二名”和在2011年暑期社会实践活动中表现积极，被评为“先进个人”等荣誉，并作为团学代表参加了共青团南通航运职业技术学院第三次代表大会，南通航运职业技术学院第三次学生代表大会。二年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。

思想—积极进取、与时俱进

李珍同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话。他入学不久就递交了入党申请书，从认真地参加党校学习的那一刻起，她便下定决心：不仅要行动上，更要思想上向党组织靠拢。他不断地学习中央有关文件精神，了解国内外的事实新闻。积极地为同学服务，是她一直不变的追求。大一期间，他就被列为党组织的重点发展对象，2011年1月就获得了党校的结业证书，现在正接受党组织的考验。

他时刻以共产党员的标准来要求自己，在提高自身政治理论素质和修养的同时，李珍同学还不断鼓励、指导和帮助身边的积极分子们，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。

学习—勤奋刻苦、孜孜不倦

学习上，李珍同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的怠慢。清晨，他用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率用无限热情来支配有限的精力，真正做到了工作，学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩，专业排名名列前茅。曾在2010-2011学年两次获得“三等优秀奖学金”，在2011-2012学年第一学期获得“二等优秀奖学金”，大一一学期就一次性通过了英语B级和计算机一级证书。不仅如此，她还在业余学习书法，在第九届校园文化艺术节中喜迎建党90周年“书画摄影大赛”中荣获优秀奖。

工作—任劳任怨，兢兢业业

出生在文明古都—徐州的她，性格开朗，爱好广泛，曾顺利通过了江苏省社会艺术水平书法等级七级的考试，并具备素描、色彩等特长。进入大学以后，她凭借着踏实认真的态度，先后进入了院学生会，作为一名小小的干事。为了开阔自己的视野，她成为了一名践行社的成员。还被聘为第一届金帆校史社的解说员，最后通过努力付出成为了校史馆的副馆长。在她作为一名小小的院学生会的干事期间，她从没觉得自己的力量微薄，只要上级吩咐的任务，他都争着抢着去做。虽然一无是处，但是她做事的那份态度着实让上级领导和学长的肯定。在学院50年校庆期间，她作为一名小小的志愿者，跟前跑后没有半句怨言。他只说了一句：“能端一杯水就足够了„„”在认真做好本职工作的同时，她还积极参加各项活动。从来跟不上节奏的她，居然用了一个多月的时间，学会了一段街舞，并在“人文系的迎新送老”晚会上表演，取得很大的反响。善于挑战的她，让一个个不可能成为可能。

不仅如此，她用实际行动去诠释作为一名大学生的使命，在学院的二次普法教育中，她借着模拟法庭的舞台，大力宣传普法教育，让现代法律知识欠缺的大学生懂法，知法，用法。

在近两年的大学生活中，她一直担任班级团支书。在刻苦学习的同时，不断帮助、带动班级同学学习，第一时间传达团组织发布的通知和任务。并积极组织同学参加各类团日活动和形式各样的班级活动，来增进大家的友谊，培养大家的社会责任感。被评为2010—2011“优秀团干”和“优秀学生干部”。

在工作中，她忙碌并快乐着，他是同学的好榜样，是老师的好助手。生活—严于律己，宽以待人

赵云个人事迹材料篇7

我叫赵云，男，1986年10月生，2010年7月毕业于贵州大学农学院植物保护专业。2011年，进入雷山县中等职业学校以来，工作认真积极，团结同事，好学上进，能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力,现将个人事迹情况做如下总结

一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。

1、把教育当做一种幸福。

2008年11月，在贵州大学农学院就读时加入中国共产党，2011年9月，进入雷山县中等职业学校工作。从进入雷山县中等职业学校以来，无论在任何工作岗位和工作环境中，我都能够严格要求自己，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求的幸福。

2、当好校党支部书记的助手

在党支部工作中，作为一名党支部纪检委员，我严于抓好本支部的各项工作, 听从支部的工作安排，做好学校的各项监察管理工作，积极配合好校党支部书记及其其他委员的工作，对保持支部的纯洁性起到了不可估量的作用。

二、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。在平时工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作：

1、能做到“党团工作两不误”。

在担任校党支部纪检委员的同时，我还担任学校团支部副书记。因一年多来学校团支部书记借调到丹江镇政府，所以在2013年8月份以来我还独自领头承担起学校团支部的所有工作，在工作中他能够坚持做到“党团工作两不误”，把学校党团工作做得井井有条。

2、能为学校各项工作献计献策。

在学校学生管理工作中，我能够积极配合好政教处及相关领导的工作，为学校提出各项有效的学生管理制度。我校实行学生早上出早操制度，但由于之前学校管理有欠缺的地方，导致学生出操不齐，早上存在很多学生未出操、出操出现拖拖拉拉的现象。经过一定的研究，我提出针对学生出勤管理的一些制度。比如早上出操实行班级点名制度，由学校学生会分组来进行点名考核，对于学校学生上课迟到现象，同时派出相应的学生会成员去进行路口检查，对迟到者进行全校通本批评。

3、能顺利带领学生到企业进行实地实习。

2012年5月和2013年10分别带领10级计算机班、11级高职备考班和13级电子电工班学生前往浙江省宁波市华彩电器有限公司和山东省烟台市富士康公司进行实地实习，让学生真正能够感受到了科技的作用，让他们能够真正将理论知识与实践相结合，从而巩固自己在课堂上所学到的知识。

三、生活中，能够加强各类专业知识和党章的学习，巩固自身专业知识和党章知识。

2013年10月——2014年1月，在学校领导的精心安排下，我赴河北科技师范学院参加了中等职业学校国家级骨干教师培训学习。在学习期间，我学到了有关种植专业方面的许多知识，比如大棚蔬菜栽培技术、种子育苗技术、果树嫁接技术、作物病虫害防治和食用菌的培养等知识，从而更加拓宽和增强了我在农业方面的知识，以便日后我能够很好的应用于自己的教学工作。

在平时的工作生活中，我积极学习我党的相关章程，加强对我党本质意义的认识，不断积累党章知识。同时还认真学习我国相关法律法规，积极做到了一位教育工作者应有的“学法、懂法和守法”应有的职责。

法警个人事迹材料篇8

————向**同志学习

他到检察院工作二十多年来，始终恪尽职守，无私奉献。担任法警队队长以来，他凭着自己对司法警察职业的热爱、扎实的工作作风和过硬的业务能力，一步一个脚印，将心底的那份真情融入到平凡工作的一点一滴、一言一行，他用扎实有力的脚步踏出司法警察工作的闪光足迹，其严谨的工作作风及良好的职业素养受到了全院干警及群众的一致好评。他就是***人民检察院法警队队长**。

不幸的是，就在一次例行体检中，他被确诊为结肠癌。医生说这种病的原因一般是饮食不规律、营养摄入不足、经常熬夜、工作压力大等因素引起的，而这些原因恰恰是检察院法警们的“家常便饭”。由于基层检察院法警队人员匮乏，有经验有能力的法警更是少之又少，单位一有自侦案件，需要押解、查封、扣押、拘传、强制执行等任务的时候，领导们最先想到的就是已经有近30年法警工作经验的**同志，而凡是**队长执行的任务从没有出现过疏漏、差错，**也从没有抱怨过、推卸过。即使是在他手术的前一天晚上依旧瞒着单位领导连夜开车一千多公里到桦南县执行任务。**同志身上敢于担当，忠诚履行职责的敬业精神值得我们所有人学习。

个人事迹材料(刘壮) 篇9

刘壮，女，一九八五年出生，大学本科学历，现担任天津天保电力有限公司技术工程管理职位。

自2008年7月入职以来，该同志努力钻研工作，不断提升自身的业务水平。经过几年的历练，已经能很好的胜任本职工作以及领导交给的其他工作。现将具体个人事迹汇报如下：

一、工作方面

技术工程管理方面工作：

该同志负责组织实施《海港保税区1#35kV变电站增容及变电站35kV侧系统改造项目》工程，负责该工程项目从立项、设计、设备供应商和施工单位的招标工作、工程竣工结算及资产转固工作。增容改造在2012年夏季高峰负荷之前顺利投入运行，解决了保税区供电负荷容量不足的问题，提高了保税区内电力用户供电的可靠性。

2012年夏季高峰负荷时期，保税区3#开闭站进线总开关出现过负荷告警，经过对全区电网现状的分析，保税区电网主要问题已经从电网负荷容量不足，转移到电网负荷在3#开闭站侧分配较重，所以从未来近、中、远期考虑，该同志负责编写《》，并组织专题会议讨论研究如何解决现有保税区电网存在的3#开闭站过负荷告警问题，并最终提出解决方案。同时该同志还负责编写技术方案解决保税区内迎峰度夏电网调整方案等。该同志凭着踏实钻研业务的作风、执着的敬业精神和科学的工作方法，分析预测电力负荷情况并及

时编写应对调整措施，保证了电网运行的安全性和可靠性。

继电保护方面工作：

该同志担任电力公司技术管理一职，负责保税区电网继电保护定值的整定计算工作，先后完成泰基陶瓷项目、中储粮油脂项目、航交中心3#、4#楼项目及嘉里油脂项目等用户继电保护定值整定工作和天保电力公司所属变电站和开闭站继电保护定值计算工作。用户继电保护定值整定准确，确保用户变压器稳定安全运行。海港保税区没有因为继电保护定值整定错误引起继电保护装置误动作而导致电网发生事故。

资质工作方面工作：

负责我公司《建筑业企业资质》和《承装（修、试）电力设施许可证》资质以及《安全生产许可证》资质等方面工作；同时还负责公司资质要求相关技术人员的培训工作。该同志没有因为自身的失误而影响公司资质申报工作。

二、学习方面：

该同志认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策。刻苦钻研本职工作业务知识，不仅虚心向其他同志学习，还自己严格要求自己，学习并考取了一些与工作有关的证书，如造价员、质检员、进网作业许可证及高压电工特种作业操作证等。同时该同志严格要求自己，工作几年来从没无故迟到、早退、旷工等违纪行为，始终将工作放在第一位。并荣获“2011年个人先进”，“2010年安全先进”奖项。

三、思想方面

该同志积极要求进步，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江总书记的“三个代表”、胡锦涛同志的“科学发展观”等理论知识，努力促使自己的思想觉悟和政治理论水平不断提高。作为一名入党积极分子，她严格要求自己，拥护党、热爱党。

时刻注意自我约束，热心助人，维护与领导、同事们之间的团结，树立部门的整体形象，热情接待、诚恳待人。但对原则性问题，却严把关。经过这几年不断学习、积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。

该同志以其“踏踏实实工作，勤勤恳恳做人”的信条，认真履行着一名电力人的职责。她真心诚意地对人，全心全意地工作，把做好本职工作作为自己最大的职责和最高的使命。她就是这样在平凡的工作岗位上默默奉献，在平凡的岗位上树立了良好形象。

名师个人事迹材料篇10

一、思想政治，师德表现

能坚持学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，党的有关文件和法规，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，时时处处用党员标准严格要求自已，师德高尚，有强烈事业心和责任感，工作踏实、细致、勤恳，团结同事，服从学校工作安排，出色完成工作任务，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。深得学生爱戴，教育部门表彰，是学生良师益友。

她认为作为一名教师，对学生真挚的爱，才是成功的最大法宝，它可以激起学生对教师的亲切感、信任感，从而缩短师生间的心灵距离，促进师生间的情感交流，而学生对教师的热爱，也是对学习热爱的直接动力。

她性格比较开朗活泼，跟学生一起有说有笑，阳光灿烂;但是学生犯错误的时候她又会先忍不住劈头盖脸训斥一顿，等学生意识到错误，她会拍拍他们肩膀，告诉他们下不为例，让他们心服口服的回教室好好学习。

她班上有个叫文洪恩的同学，特别调皮、贪玩、厌学、在班级影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经了解，这名学生之前因为一时成绩不理想，没有受到关注，所以有点自暴自弃。于是她和文洪恩沟通思想，经常和他聊天，让他感受到温暖;再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。并跟踪了解他在生活和学习中的进展。通过一学期的努力，终于有了回报。现在的文洪恩，通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，数学成绩得到了很大的提高，也得到其她教师、学生和家长的高度赞扬。鲜活的事例让她懂得了真情的力量和价值，她坚信只要她们每位教师对待每一位学生都能用自己伟大无私的爱去呵护，用博大的胸襟去包容，用满腔的热情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新绿、健康地成长。

赵琳卓先后被评为南阳市师德标兵，唐河县优秀教师，优秀班主任，德育先进工作者，每年都是优秀共产党员。

二、教学教研工作

赵琳卓老师一直担任高中两个班数学教学，教学工作有条不紊，勤奋、细致、拼搏、实效、创新，教学深受学生欢迎，效果良好。

在做好常规教学工作之余，她更注重的是钻研业务。在教学中，她潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，她积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。

随着科学发展观的学习不断深入和领会，赵琳卓老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。为了适应新形势的需要，“要做学习型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”为了让数学课堂焕发生命的精彩，她努力学习、大胆开拓、勇于创新。她把各种教学方法有机地结合起来，突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。学生在课堂上学会学习、学会做人、学会生存。她还特别关注学生的成功体验，树立起以人为本的教育理念，并尊重学生的情感体验，促进学生完成自主学习。经过她努力创造的具有勃勃生机的课堂，带给了学生无限发展的空间。每一节课，她的学生都会受益，新的教法和理念，让她的一百多个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，她的学生总是在她从“经验――再实践”时，体验到更多成功的喜悦。因为她是学生心中最有趣、最好的老师，学生都亲切地称呼她卓姐，她也因学生心底的这一称呼而自豪。

20xx年在全市高中数学优质课竞赛活动中获得一等奖;20xx年9月被评为唐河县优秀教师，同年10月所撰写的论文《新课改下的数学教学》获得市一等奖，辅导的学生陈佳佳在20xx年全国高中数学竞赛活动中荣获河南省一等奖，她本人也被评为优秀辅导教师。自参加工作以来，所代班级数学每次都名列前茅。

三、全面发展，精益求精

除了做好教学，她还从多个方面完善自己，先后进行了心理咨询老师培训，班主任培训，参加演讲比赛，教师技能大奖赛等，都取得了很好的成绩。作为团委老师，安排好学校的团学工作，并为学生做好心理辅导工作。她撰写的《平凡如草，灿烂如花》在南阳市征文比赛中获得一等奖，《新课改下班主任的引领作用》获得县级一等奖，指导学生参加县举办的读书活动、演讲比赛也多次取得优异成绩。

五年的从教生涯使她深深懂得，为人师表是教师最起码的道德要求，榜样的力量是无穷的，一名合格的教师要从言行到举止，从心灵到外表，都应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生。