趣味游戏比赛 方案

趣味游戏比赛 方案（推荐10篇）

趣味游戏比赛 方案 篇1

一、我来表演，你来猜。

1、猜成语

规则：每组一位选手上台比划，不能发出语言，可以有拟声词，另一位选手猜。规定时间3分钟，10个成语。猜出多者获胜。

A组：闻鸡起舞、两袖清风、抱头鼠窜、暴跳如雷、左顾右盼、打草惊蛇、波涛汹涌、狗急跳墙、鸿雁传书、海底捞月

B组：汗流浃背、鸡犬不宁、虎头蛇尾、鸟语花香、画饼充饥、三头六臂、手足无措、喜出望外、冰天雪地、惊弓之鸟

2、猜词语

规则：每组一位选手只能用语言表达，不能有任何动作演示，另一位选手猜。规定时间3分钟，8个词语。猜出多者获胜。

A组：足球、冲浪、扫描仪、排球、电动车、圆规、地球仪、琵琶 B组：篮球、沙滩排球、小提琴、三角板、笛子、投影仪、剪刀、滑板车

3、猜动物名、人名和地名

规则：一位选手只能用英语表达意思，另一位选手猜出答案。规定时间3分钟，6个词语。猜出多者获胜。

A组：dog /tiger /elephant /camel/monkey/hen克林顿

姚明

长城

埃及金字塔

B组：rat/panda/fox/lion/peacock/horse 梅西

毛泽东

西湖

悉尼歌剧院

二、两人运气球

规则：两位同学背靠背运送气球，在规定的时间1分钟之内，运的个数多者为胜。

三、抢凳子

规则：选手们一边听音乐，一边围绕凳子走，音乐一停，立即抢凳子，未抢到凳子者被淘汰，最后一名选手获胜。

四、唱歌接龙

趣味数学比赛 篇2

按规律填数：1、2、4、7、11、16、

（ ）

王大妈养公鸡4只，母鸡2只，一星期每只鸡生鸡蛋4个，这些鸡一星期共生了（ ）个鸡蛋。

小丽前不久刚参加了一次游泳比赛，集会那天，她和参加比赛的所有运动员都亲切地握了一次手，表示友谊。

小丽记得当时一共握了五十次手，那么你知道参加这次比赛的运动员一共有多少名吗？

一根钢管，锯成8段，每锯一次要3分钟，共需（ ）分钟锯完。

兄弟俩轮流数数，兄每次数单数，第一次数1，接着数3、5、7、9、11、13、15。弟每次数双数，第一次数2，接着数4、6、8、10、12、14、16。请快点回答，兄数的8个数的和比弟数的8个数的和少几？

1根绳子对折，再对折，然后从中间剪断，共剪成多少段？

小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？

老奶奶家有18个蛋，还养着一个一天能下一个蛋的老母鸡，如果她家一天吃两个蛋，她家的蛋可以连续吃（ ）天。

王老师最近搬进了教师宿舍大楼。一天，王老师站在阳台上，往下看，下面有3个阳台，往上看，上面有5个阳台。教师宿舍大楼共有几层呢？

6匹马拉着一架大车跑了6公里，每匹马跑了多少公里？

公园的路旁有排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？

4、两个数相除，商是5，余数是20，除数最大是（ ）。

5、小华上体育课，站队时，从前向后数他是第10个，从后向前数他是第15个，问这队共有（ ）人。

6、我认识一个小朋友叫小龙，特别爱学习，总爱让我给他出题，这天他又来找我出题了，我就对他说：我们家有一张照片，上面有两个爸爸，两个儿子，你能猜出来照片上有几个人吗？小龙马上就猜出来了。你猜出来了吗？

7、7/8。（猜一成语）

9、小明今年15歲，小明的妹妹今年5岁，请问再过多少年以后小明的年龄是小明妹妹年龄的2倍？

10、篮子里有九个苹果，妈妈要小灵把这些苹果送到附近的幼儿园去，分给小班的九个小朋友，一个小朋友一个苹果，最后篮子里还要留一个。小灵抓抓头皮为难的对妈妈说：“这可怎么分啊？”到底该怎样来分呢？你知道吗？

11、有一本书，兄弟两个都想买。哥哥缺5元，弟弟只缺一分。但是两人合买一本，钱仍然不够。你知道这本书的价格吗？

12、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？

第三轮：必答题

1、小强今年11岁，小军今年17岁，当两人的年龄和是38岁时，小强多少岁？

2、OOO△△△△△OOO△△△△△OOO……第50个是什么图形？

3、24小时。（打一汉字）

趣味游泳比赛方案 篇3

为深入贯彻国务院《全民健身条例》、落实《衡阳市全民健身实施计划（2011—2015年）》，进一步推动我市全民健身运动蓬勃发展，促进和谐衡阳建设，拟于2015年召开“xxx首届趣味游泳比赛”。

为切实做好各项准备工作，确保运动会精彩隆重、圆满成功，特制定本方案。

一、主办、承办、协办单位

（一）主办单位：xxx

（二）承办单位：xxx

（三）协办单位：xxx

二、时间和地点

（一）比赛时间：2014年12月至2015年1月

（二）比赛地点：xxx

三、赛会的模式

（一）设置的项目全部是广大群众喜闻乐见的游泳健身、趣味体育和花游表演项目。

（二）市体育局负责组织开幕式、闭幕式及大部分的比赛项目和部分表演项目。部分项目由市游泳协会承办。

（三）分别由县市区组团参赛和企事业单位组团参赛。

（四）赛会设优秀组织奖，单项前八名，优秀表演奖和体育道德风尚奖。

赛会不排团体总分和金牌名次。

四、赛会的规模

（一）项目设置

1、比赛项目

①三人组齐心协力向前冲。三人从泳池起点开始，三人牵手到对岸后上岸（可以游和走），轮流套圈后，下水再回到起点，先到者为胜。

②水中寻宝接力赛

计时3分钟，每队先派一名队员出发，游进10—20米处，潜入水底一次拾取硬币后游回岸边将硬币放回岸边，另一名队员接力继续，3分钟内拾取硬币最多的队伍获胜。

③水中憋气潜水赛

个人赛，按个人水中憋气时间长短录取名次。④水中救援行动

双人赛，一名队员为溺水人员，另一名队员为施救人员，在一定距离内救起溺水人员。按施救方式，时间长短录取名次。

⑤混合泳4×50米接力

团队赛，4名队员，每人游一种游泳姿势（蝶、仰、蛙、自），按时间录取名次。

2、表演项目

花样游泳、水球等项目。

（二）参加人数

预计参加本届趣味游泳比赛的市民群众将达到300至500人左右。

五、实施步骤

（一）制定实施方案及经费预算报市体育局审批。

（二）报请市体育局下文。

（三）成立组委会及工作机构。

（四）制定单项竞赛规程。

（五）召开组委会会议。

（六）开幕式、比赛、展示。

趣味乒乓球比赛方案 篇4

五、活动地点：会一东乒乓球场

六、主办单位：X社团

七、形式方法：以趣味游戏为主以乒乓球球技切磋为辅八、活动流程：

1.由到场老师致辞，主持人宣布活动开始。(若没有老师到场，则由名誉社长致开幕词)。

2.按活动细化书进行相关趣味游戏环节项目。

3.由到场老师总结发言，主持人宣布此次素质拓展结束(若没有老师到场，则由名誉社长代为宣布)。

九、注意事项：

1、在活动之前确定好场地可以正常使用。

2、维持好活动过程的秩序确保活动顺利进行。

3、负责好活动过程中参赛人员的安全。

4、宣传部做好活动宣传和活动照片的拍摄。

十、经费预算：

开销动向花销金额备注活动中的奖品

(棒棒糖100个)42.50元

买纸杯一袋3.50元

买请柬五张7.50元

十一、各部门安排：

1.宣传部负责撰写海报5张，分别贴于男女生宿舍楼，化工院宣传栏及活动现场。

2.各部门提前统计参与活动人员总数及名单，交予处汇总。

3.各部门部长提前到达活动现场，进行相关布置及打扫。

4.网络编辑部负责制作胸贴、抽签用的小纸条、绳子及相关道具。

5.编辑部负责相机及照相工作。

6.附件：

活动细化书一、活动前准备：

①前期需准备的游戏道具：胸贴、绳索、海报、乒乓球、乒乓球拍、粉笔、布条等。

②前期需准备的场地设施：提前到达场地并派人到活动现场布置，打扫等。③抽签：根据到场人员总数平均分为四组，每组设立一个队长(队长一般由奥星社团的四个人担任，老师如果来了，可让老师成为某一队的临时队长，以增强老师们的兴趣)，并商议讨论一个队名及口号。

注：本活动由社团协助参与。

二、活动具体安排：

以下活动均在在主持人的带领下依次完成：

N1.乒乓球传递：

游戏规则：四个队队员分别站成一列，游戏开始时，第一个人托球(乒乓球拍上放一个乒乓)走出2米远后，返回至队列，将乒乓球交与第二个队员手上，球要保持不掉落，就这样以接力的方式，各队从第一个队员传到最后一个队员处，最先传玩的为胜利队。若中间有球掉落，队员可立即捡起球，放上去后继续走，但是在没有把球放回去上去之前队员不可以移动。

N2.吹乒乓：

游戏规则：将所有的乒乓案台拼成一个大台子，在台子的一端画上一个圆圈(至少能容纳下2个乒乓球大小的圆圈)，从台子的另一段开始，各队队员开始向画好的圆圈方向吹乒乓球，要求每名队员依次只能吹一口气，整个流程每队队员每人只能吹一次，当所有队员吹完气后，乒乓球在圆圈内的队伍为获胜者(若所有对的球均不在圈内，则球离圆圈最近的为获胜者)。

N3.合二手为一：

游戏规则：每队选派1-2名选手参加本轮比赛，要求每名参赛队员将双手和乒乓球用绳子绑在一起，两队队员互相切磋球技，一共打5个球，输得一方被淘汰，采取擂台赛，其他被推选选手可向胜利者挑战，直到所有人都比完，最后胜利者所在的队伍为胜利队。

N4.你是我的左右腿：

游戏规则：此游戏为双打，每组派2名(要求必须为一男一女)选手参加，要求将每名参赛选手的其中一条腿和另一个绑在一起，然后这两名同学参加双打比赛，此环节共打11个球，败者淘汰，胜者成为擂主，其他队伍依次挑战，胜者为擂主，最后的擂主所在的组为获胜方。

N5.团队乒乓球：

游戏规则：两个队队员分别排成一排站于一个乒乓台两侧，每一侧提供给予两只球拍。游戏开始，任选一对的队首第一个人先发球，发完球这个人立刻走开，当对方将球打回来时，第二个队员马上接球，接完球后也马上离开，两边一直这样循环，直到某一队伍所有成员每人成功接到一球。若中间有人没有接到球，则把球交与对方队，这个人回到队列末尾，继续参与接球。

注：上述活动进行中可更具实际情况调整，例如为活跃气氛，我们可在第二个游戏结束起哄让同学们向老师们挑战。

五个游戏结束，我们可以集体分发奖品，并合影留念。

三、活动结束后：工作人员应处理现场卫生，同时回收道具器材等。活动结束后写出相应的总结并及时上交。

趣味乒乓球比赛方案【三】

为全力推动“文化”建设，丰富居民群众的文化体育生活，增强群众身体素质，营造用心向上的社会氛围，街拟于x月x日举行“街第一届社区运动会乒乓球比赛”，具体方案如下：

一、组委会成员：

组长：

副组长：

成员：

二、主办单位：街党工委、办事处

承办单位：街文化站、社区居委会

协办单位：街属各社区居委会

三、比赛时光：20年x月x日上午9：00

四、比赛地点：乒乓球馆

五、比赛项目：

1、青年组(18—45周岁)

2、中老年组(46—65周岁)

3、家庭组(至少二代直系同堂)

六、比赛形式：

青年组和中年组采取单打、家庭成员混双(务必直系)

七、参赛资格：

1、辖区单位职工、居民群众;

2、报名名单确定后，参赛时不得临时变更成员;

3、专业运动员不得参加本次比赛;

4、所有参赛运动员须身体健康，有不适宜参加剧烈运动病史的成员请不要参赛，各参赛单位务必把好关，否则，后果自负;

5、如有弄虚作假者一经发现，取消比赛资格。

八、报名办法

各社区将报名表于6月13日前报街文化站

九、比赛规则

比赛进行淘汰赛、采用三局二胜制，每局11分制。

十、奖项设立

各组设一、二、三等奖各一名，共九名。优秀组织奖四名。

一等奖：奖状及奖金300元;

二等奖：奖状及奖金200元;

三等奖：奖状及奖金100元;

优秀组织奖：奖状及奖金200元;

十一、其他：

1、各参赛者的服装、餐饮、交通费及其他费用自理

2、比赛9：00正式开始，所有参赛者当天8：45时到比赛场地报到，如迟到15分钟即当自动弃权处理。

趣味乒乓球比赛方案【四】

一、活动背景及目的

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

二、活动时间及地点

时间：20年x月x日晚上7点—9点半地点：校内乒乓球馆

三、活动宣传及通知

由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。

在20，20级乒乓球社团qq群里对社员进行通知。

由各系体育部向各班同学通知。

四、活动物资准备

道具：球拍、乒乓球(二十个)、筷子(四双)、板凳(两张)、脸盆(一个)、纸杯(若干)、矿泉水瓶子(四个)、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状(若干，约15张)、乒乓球、笔记本(若干)、小便贴(若干)。

五、活动流程及时间安排

1.社团干事提前半小时(即六点半)需到场地准备收拾比赛场地和道具，安排比赛事宜。

2.七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

3.九点：比赛结束，进行比赛颁奖。

4.九点半场馆关门，活动圆满完成。

具体项目流程为：

1.筷子夹乒乓球跑：

负责人：时间：十五分钟

2.单足颠球跑：

负责人：时间：十五分钟

3.双人打两球：

负责人：时间：十五分钟

4.水杯中吹球：

负责人：时间：十五分钟

5.定点投球：

负责人：时间：十五分钟

6.知识竞答：负责人：时间：十五分钟

8.一边放一个盆选手发球入盆一定的时间记数多着为赢

9.吸乒乓球

分为两组或多组，同学用一根吸管吸住一个乒乓球送至3米外的框内，前一位同学成功后下一位开始，规定时间内框内球多者为胜。

10.左手右手

11.玩“转”乒乓左右手执拍，轮换颠球，多者为胜。

自由结成三人小组，甲发球，乙在对面接球，接球后迅速向对面跑，丙接乙打过来的球，接球后向对面跑，三人转圈接球，转圈数多者获胜。(按以往经验三个人绕圈比较辛苦，现场可适当增加每组人数)

12.比赛用球拍掂球过障碍物(障碍物是人)

13.、带球过人海

参赛队员结成小组，五人一组报名。另外由不参加比赛的同学站成一排成为障碍，队员可颠球或托球越过作为障碍的同学，球掉下从新开始。五人进行接力，用时最短者获胜。

(每组人数可按现场总人数进行调整)

六、注意事项

1、比赛通知要到位，宣传效果要达到。

2、比赛道具要准备齐全，在比赛前摆好或画好。

3、社团干事要提前半小时到馆准备比赛事宜。

4、比赛期间除正常比赛外禁止打球。

5、干事需维持现场秩序，禁止人任意出入球馆。

6、活动完毕后干事留下来打扫乒乓球馆，并锁好门。

七、突发事件处理

1.若参加比赛的人数过少，干事需尽快联系各系同学或朋友参加比赛。

2.若参赛同学积极性不高，则干事需进行带动，以活跃现场气氛。

3.若比赛时间不足，赛程较紧，干事需对自己负责的项目时间尽量进行压缩，以保证比赛的正常完成。

4.若道具不足，干事需立即联系进行补充。

趣味乒乓球比赛方案【五】

一、活动主题：

弘扬国球优良文化，丰富校园文化生活。

二、活动目的：

为喜爱乒乓球的同学们提供了一个展示自我、表现自我的平台，同时培养同学们的团队合作、积极进取、勇于拼搏的精神，促进院内各年级同学间的交流。

三、活动介绍：

1. 活动方式：本次活动由大一至大三年级以班级为单位进行比赛，每班派出三名男生，两名女生参赛。

2. 活动时间：年11月26日(星期六)上午8点。

3. 活动地点：一号公寓楼后兵乓球室外场地。

四、活动规则：

1.由各班体委赛前抽签，分为a、b两小组(1对4，2对3)，进行小组淘汰赛，小组第一名争夺冠、亚军，小组第二名争夺季军。

2. 比赛采取每局11分制，三局两胜制，总比分是五场三胜制，出场顺序为“男单两场，女单一场，混双一场，男单一场”，一方先胜三场者，比赛自动结束，单打(每人只能参加一场)出场顺序和混双比赛队员由本班赛前决定。

3. 参赛选手自带球拍，乒乓球由组织者提供。

4. 参赛选手一切听从裁判判决，不得辱骂对方，不得顶撞裁判。

五、人员安排：

1. 裁判、记分组：体育部成员

2. 服务组：各班班委

六、经费预算：

1. 比赛用品：双鱼一星球15元/盒，共两盒，总计30元。

趣味游戏快乐习作 篇5

写作是语文教学中的重要环节，也是提升学生语文综合能力的重要途径。在小学语文教学中，由于学生尚具有活泼好玩的天性，因此教师应善于运用趣味游戏教学方法来进行写作教学，以使学生从中发现写作的乐趣，从而促使其积极写作、乐于写作。本文主要就趣味游戏教学方法在小学语文写作教学中的应用进行简要探讨。

【关键词】

小学语文 游戏教学 写作

前言：

近年来，随着教育改革的不断深入，对小学语文课堂教学提出了越来越高的要求，不仅需要提高学生对语文知识的掌握能力，还要增强学生对语言文字的应用能力，培养学生的文学素养[1]。鉴于此，在小学语文写作教学中采取何种教学措施值得教师深入思考和探究。以下就小学语文写作教学中游戏化教学法的实践应用进行全面探讨和分析，以期能给小学语文教师提供帮助。

1.情境体验教学游戏化

以往“填鸭式”教学法通常以教师讲授为主，学生跟着教师的讲解完成知识学习，如此一来容易形成被动学习，一方面无法突出学生的主体作用，另一方面不能激发出学生的学习兴趣，久而久之甚至还会形成厌恶情绪，极不利于实现有效习作[2]。现阶段，随着教学模式的逐渐革新，游戏化教学法被广泛运用在小学教学中，并且发挥着显著的教学作用。因此，如何充分利用游戏教学法具有十分重大的作用。例如，在《狼和小羊》这一教学过程中，通过情景体验式游戏教学开展写作教学。首先，播放歌曲《喜羊羊与灰太狼》导入新课，激发学生的学习兴趣。其次，提问“这首歌里出现了哪两个动物啊？”学生：狼、小羊。接着，利用教材内容创设情景，具体如：一只可爱的小羊在溪边儿喝水（动画出示小羊并放出小羊的声音），此时一只狼从森林走出来（动画出示狼并发出狼的声音）。狼想吃羊，就故意找茬儿……学生听的津津有味时，暂停动画出示吸引学生的注意力。然后，询问学生：“你们想知道狼和小羊发生了什么事吗？”“你们喜不喜欢狼啊？”随之引导学生用笔写出“狼”字。最后，指导学生自由创作，利用自己的想法写出狼和小羊的结局，另外提问学生：“如果在生活中遇到狼一样的坏人，你应该怎么做？我们写下来一起分享好不好？”通过这样的教学方式，可以发现学生的课堂参与度极高，几乎都能参与习作表达活动中，从而激发学生的写作潜能，全面提高学生的学习兴趣。

2.角色扮演教学游戏化

小学阶段的学生具有好奇心强、好玩的性格特点，且处于成长阶段，因此在学习上需要教师的良好指导，才能实现有效教学。具体而言，在小学语文写作教学中，应以学生为中心，根据学生的性格特点、学习能力进行教学，同时在此基础上设计合适的教学模式，从而不断激发学生对语文知识的探究兴趣，进一步提高学生的写作水平。例如，在《小动物过冬》这一教学中，巧妙运用角色扮演式游戏教学法开展教学工作。首先，通过点名或者自由参与的方式让3名同学参与角色扮演，分别读燕子、蜜蜂、青蛙的话，提示语则由教师完成。读完后，可以发现学生的语言表达能力逐渐增强。其次，在愉悦快乐的学习氛围下，让学生写出三个小动物是怎样过冬的，以及为什么过冬的方式会存在差别。然后，通过道具提升角色扮演的乐趣，由3名同学分别头戴燕子、蜜蜂、青蛙的头像标志，在表演时将动物说话时的动作、翅膀挥动的样子表演出来。最后，以“你们喜不喜欢这三个小动物啊？为什么呢？写下来一起讨论和分享好不好”问题总结课堂教学。这样的教学方式，可以引导学生在游戏活动中快乐习作，继而不断提升学生的说话水平以及语言组织的能力，进一步提高教学质量。

3.课堂写作练习游戏化

写作教学是小学语文教学的重要组成内容，不仅能提高学生的写作能力，还能增强学生对语言知识的组织能力和表达能力，可为整体教学质量的提升创造积极的条件。现阶段，游戏教学法的广泛运用，在开展“趣味游戏，快乐习作”的教学活动中发挥着重大的作用，所以充分利用该类教学模式有利于实现有效教学，推动语文教学方法的创新。例如，在《会走路的树》这一教学中，利用“我最能想”的游戏完成课堂写作练习，即让2名学生比赛，在黑板上写树的种类，看看谁想的最多，写的最正确。写完之后，剩余学生可进行补充。或者，先将学生分成小组，每组约5人，利用“组句游戏”引导学生写作，先由教师为每组写第一个字，然后每个小组组员接着写，使其连成一个句子。写完后，教师与学生一起讨论，并对有问题的句子进行修改，同时选出优胜组。通过这样的教学方式，可以发散学生的思维，为进一步提升学生的写作水平提供有力支持。

【结 语】

在小学语文写作教学中，教师应合理利用游戏教学法进行教学，并在现有教学基础上不断改进及创新教学模式，从而实现高效的课堂教学，全面提高教学质量。

【参考文献】

【1】董珺芬.游戏中快乐习作——游戏在小学语文写作教学中的运用思考【J】.新课程导学，2015（09）

【2】李娟.游戏化句子练习为习作插上快乐的翅膀【J】.作文教学研究，2014（02）

【3】何捷.让儿童着迷的课堂——游戏作文，让习作教学沸腾起来【J】.新作文，2015（01）

趣味游戏活动方案 篇6

一、指导思想

为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

舞动青春 快乐人生

四、活动内容：

活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

（一）二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

（二）真爱永流传

每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

（三）快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

（四）袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位 组员，以速度决定胜负。

游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

（五）动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

（六）踩气球

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

（七）抛绣球 一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

（八）叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

（九）三人抱成团

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就

剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

十二、活动要求及注意事项：

1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！

3、此次活动内容是休闲游戏为主，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。

4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺利完成。

二〇一〇年八月十三日篇二：集体趣味游戏活动方案

元旦集体趣味游戏活动方案

地点：筹建处篮球场

时间：2012年1月1日（元旦节）15:00～17:30 活动内容具体如下：

以集体游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！希望大家可以在欢乐与笑声中度过一个愉快的下午！

活动项目：

1、齐心协力

游戏方法：现场报名，自由组队，3位员工一组，3名队员站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。

2、当仁不让

游戏方法：（经典老游戏“抢板凳”）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最

后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

3、马兰花

游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开几朵？”“开*朵”（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏，最后，主持人根据情况宣布胜利者（原则上3人以内）

4、“水！水！水！”

游戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

5、混合接力

篮球、排球、乒乓球（严肃规则，篮球弹两次为违例，排球、乒乓球落地为违例，违例者返回起点重新开始）

6、飘来飘去

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

7、投圈套物

游戏规则：每队5人，每人有5次投圈的机会，套一瓶啤酒，累

计套中最多的队有奖品，而最少的队，需在众人监督下，喝完一瓶啤酒。（单组进行，计数）

8、背部运球

游戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返（于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）

9、吸星大法

游戏规则：

人数：分2～4队

器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

游戏规则：持棒赶球，20米往返（于10米处设置折返点），每个队3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，用时最少的队伍获胜。

华能澜沧江水电有限公司如美水电工程筹建处

二〇一一年十二月三十一日篇三：趣味游戏活动方案1 “舞动青春 快乐人生”趣味游戏活动方案 为了迎接七夕的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“舞动青春 快乐人生”的趣味活动。

一、指导思想

为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题

舞动青春 快乐人生

四、活动内容：

活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

（一）二人三足跑

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

（二）真爱永流传

每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

（三）快乐抱抱爆

比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

（四）袋鼠跳跳向前冲

比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位

组员，以速度决定胜负。

游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

（五）动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

（六）踩气球

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

（七）抛绣球

一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

（八）叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

（九）三人抱成团

每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就

剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

十二、活动要求及注意事项：

1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险；小心行事，注意安全。

2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好！在活动结束时，集体打扫战场！

3、此次活动内容是休闲游戏为主，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。

4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺利完成。

二〇一〇年八月十三日篇四：趣味游戏活动策划书 xx学院“一院一特色”活动

主办单位：

承办单位： xx学院团委 xx团支部 xx团支部 xx团支部 xx团支部

大 家 乐 趣 味 活 动 策 划 书 策划：2012级经济与管理学院

主办单位：经济与管理学院

活动主题：小型趣味活动

指导老师:xxx 活动简介：该小型趣味活动是由：“打保龄球”、“你来比划我来猜”、“七彩连环炮”、“吹蜡烛”、“背靠背”、“夹弹珠”、“千钧一发”、“信任前行”八个环节组成。比赛是展现校园新生青春活力的平台。此外，通过在活动插入与观众互动的环节，增进学生之间的相互沟通与了解。

一、承办单位：2012级经济与管理学院的四个专业团支部：

经济学团支部、电子商务团支部、市场营销团支部、信息管理团支部.二、活动目的：为了积极响应学院团委“文明沟通”的持久开展，也为了促进各班级同学之间的合作交流，加强彼此间的联谊与沟通，塑造良好的组织文化与和谐气氛，形成正确的价值观，增强团队意识，增进大家的友谊，也为了让同学们更好的感受趣味游戏的非凡魅力，享受活动带来的欢乐。

三、活动人员：以2012 级经管学院学生为主，本校其他学院的学生自愿参与。

四、活动时间及地点：10月25日中午，第一食堂前空地。

五、活动流程：(1)本学院的同学在自己所在的班级文艺委员处报名，各班文艺委员与活动前确定好参赛同学的人数，其他学院的同学可现场报名；(2)活动过程中的裁判及各活动负责人从各专业选出活动前各裁判需要对各个活动的规则详细了解，做到公正严明，班级的出场次序及赛程安排由组织委员安排决定;(3)比赛始终坚持”友谊第一，比赛第二“的原则;(4)各班宣传委员组织好宣传工作，积极组织活动的相关工作，搞好活动预期效果，拟定好具体宣传方案并粘贴在校展览板上。

六、活动器材：由各个负责人根据赛程需要准备，罗列出器材清单统一发配。

七、奖项及奖品设置：起草赛程相应的奖品设置的方案，制定奖券，制定奖励规则，统一到生活委员负责处（设置奖品领取处）领取。

八、活动赛程内容及规则

活动一（背靠背）；

游戏方法：每次比赛由4组队员同时进行（负责人可根据实际情况稍做调整），每组两人。每组参赛人员使用背部、臀部、手臂合力将气球压破，不得使用尖状物品触碰气球。限时2分钟。

奖励方法:压破气球多的一组获得该回合的胜利(组内成员每人一张奖券)活动二（夹弹珠）；

游戏规则：把一个装着水的和若干弹珠的小盒放在桌子上。两个参赛的同学用筷子分别从这个盒子中夹取弹珠，放到各自旁边的小杯子中，时间为一分钟。在这一分钟内，看谁夹的弹珠数量最多，多者获胜。赢家将得到奖券一张。

注意事项：

(1)弹珠在被夹到杯子的过程中，滑落就作废，不能重新将其夹起来放到杯子里。(2)夹取弹珠时，必须用筷子，不能用手拿去，否则犯规。

获奖方法:夹球最多者获得该轮的胜利

（文件一由经济学统一负责 负责人：刘媛，徐安稳）

活动三（千钧一发）；

游戏规则：将两张桌子拼在一起，参与者手握水

杯，从桌子一头推往另一头，但水杯不能掉下桌子，用卷尺测量水杯与桌边界距离最短即为胜利者（距离相同者以杯内水多者胜出）。

奖励办法:从规定位置将此水杯推出停止后,根据水杯距离桌面距离依次颁发一,二等奖。

活动四（信任前行）；

游戏规则：参赛者两人一组，一名选手蒙上双眼，由队友言语指挥参赛者由起点手持乒乓球通过设定的障碍物，在规定的2分钟内最先将乒乓球投入指定位置，即为胜利。

注意事项：

（1）参赛者不能随意摘下眼罩，碰倒障碍物需重新返回起点再次开始。

（2）裁判注意参赛选手的违规现象，做到公正严明。

（3）场外人员不要大声喧哗，以免干扰参赛者。奖励办法:从规定位置出发,在相关规定时间范围内,分设一,二等奖。

（文件二由电子商务统一负责 负责人：王雪、赵霞）

活动五（七彩连环炮）；

游戏规则：篇五：集体趣味游戏活动方案

集体趣味游戏活动方案

游戏目的：

增强相互合作的团队精神；体会计划和操作的重要性；活跃集体气氛增加团队凝聚力；认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。以集体游戏为主，现场报名，自由组队，游戏强调团队协作，各项游戏中获得第一名的将获得礼品。

本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！

活动项目：

1、无敌风火轮滚报纸

游戏方法：

（1）在不违反规则的情况下，利用提供的报纸、胶带纸等工具，所有队员用最短的时间内粘贴好履带，并站在履带上，开动履带指定的起点行进到终点

（2）在行进过程中如有车轮离开履带，我会立即喊停，等所有车轮重新回到履带上方可继续行进。

（3）在行进过程中如有履带发生断裂，所有队员应立即停止前进，需重新把履带修补完整方可继续行进。

各组必须是最后一名队员过了停止线，方视为项目完成。赢的组员给予奖励。

2、齐心协力

游戏方法：现场报名，自由组队，3位学生一组，站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，然后用筷子夹着乒乓球运到5 米外的另一边（可左右手同时进行），两分钟内看哪组运得最多的胜出，（乒乓球掉地上的做废，不能再夹起来）。赢的组员给予奖励。

3、当仁不让 游戏方法：（经典老游戏“抢板凳”）游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。

4、马兰花 游戏方法：多人游戏，大家在顺时针跑动时随主持共同大声朗诵童谣““马兰花，马兰花。风吹雨打都不要怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开几朵？”“开*朵”（主持人），大家根据主持人说指令，就近迅速抱拢，人数为主持人宣布的数量，多了少了都为失败，失败者即遭淘汰。剩下的人继续游戏，最后，主持人根据情况宣布胜利者（原则上3人以内）

5、“水！水！水！”

游戏规则：每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

7、投圈套物

游戏规则：每人有3次投圈的机会，以套中个数拿到相应的礼品。

8、背部运球

游戏方法：现场报名，三人一组；一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返（于10米处设置折返点），同时携带一个未充气的气球，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，到终点后由两人用背部将气球挤爆，另一人将未充气的气球吹爆，游戏动作完成。用时最短者获胜。（单组进行，计时）

9、吸星大法

游戏规则：

人数：分2～4队

器材：吸管、一次性纸杯、椅子、黄豆

方法：在距离起点约十公尺放置椅子、一次性纸杯及黄豆，然后让队员拿吸管从起点出发至椅子处，用吸管将杯中黄豆吸起跑回起点，将黄豆放到免洗杯中，黄豆多者胜。

10、“滚来滚去”

趣味游戏活动方案 篇7

目的：训练双脚向上跳的能力

准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：

玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。

规则：

(1)"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。

(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。

初中英语趣味游戏教学初探 篇8

一、游戏在英语教学中的重要作用

由于中学生的心理特点，他们对游戏很感兴趣，在初中英语教学中引入游戏，能有效激发学生的积极性，提高他们主动探究的欲望，游戏教学在英语教学中起到了重要的促进作用。

（一）使学生集中精力

在传统教学中，教师的教学单调呆板，很难调动学生的积极性，学生的精力不集中，对教师讲授的知识不感兴趣，学习效率不高。在素质教育过程中，教师通过把游戏引入到课堂教学中，让学生集中精力，在积极的思维状态中对知识进行思考和分析，提高他们的英语思维能力。

（二）加深学生对知识的印象

在传统教学中，学生学习英语知识时采用死记硬背的学习方法，对于学过的知识如果不进行复习很容易遗忘。随着新课改的进行，在教学中采用英语有效教学方法，能有效提高学生对知识的记忆效果，使学生牢固掌握英语知识。

（三）在模仿过程中提高学生的英语交际能力

初中英语教学中有很多交际性很强的文章，在教学中，教师可以让学生进行角色扮演，在各种角色的交流中提高学生的英语运用能力，增强他们使用英语进行交际的能力。

二、英语游戏教学要遵守的原则

在初中英语教学中，把游戏引入到教学中，能极大地调动学生的学习热情，使他们在游戏中掌握英语知识，提高运用英语的能力。在进行英语教学设计时，选择什么游戏需要教师根据教学内容来设计，使游戏能有效提高学生的学习效率。

（一）游戏选择要有明确的目的指导

在游戏教学中，能积极地调动学生的参与热情，使他们和教师实现良好的互动。在英语教学中，为了让学生高效地学习新知识，教师要在选择游戏时要有明确的目的性。不是任何游戏都适合进行教学活动，只有和教学内容紧密结合的游戏才能起到提高教学效率。在教学过程中，教师要重视游戏在教学中起到的作用，也要选择性地进行游戏教学，不能过于夸大游戏在英语教学中的作用，在每个知识点的学习中都引入游戏，而是要根据教学内容来合理有效地选择游戏活动，选择开展游戏活动的时机，使课堂教学能有效实现教学目标。

（二）游戏的选择要多样性

在英语教学中引入游戏，能丰富课堂教学内容，活跃课堂氛围，让学生在轻松活跃的氛围中进行探究学习，能有效激发学生的英语思维，提高他们的英语综合能力。如果教师在运用游戏教学时，采用单一的游戏，时间长了，学生也会感到课堂学习枯燥，对学习失去兴趣。所以，在进行英语游戏教学时，教师要根据教学内容选择多样性的游戏，使学生在每一堂英语课中参与的游戏都不同，有效提高他们对英语学习的兴趣。学生对英语课堂充满了期待，在每一次游戏活动中都能积极参与，在活跃课堂氛围的同时，让学生在游戏中感受到了学习的乐趣，使他们喜欢上英语学科。

三、英语游戏教学中要注意的问题

运用英语游戏教学，能有效提高学生的参与积极性，使学生在主动探究的过程中提高他们的英语听说读写能力。英语有效教学能大大提高初中英语教学效率，在教学中如何运用和选择游戏，教师需要注意以下问题。

（一）英语游戏活动要让人人都参与，提高学生的学习积极性

初中英语教学在进行教学时面对的是全体学生，在选择游戏活动时要适合学生的年龄和认知特征。教师要考虑学习者的年龄心理特点和现有英语水平、教学环境等综合因素，保证所设计的游戏是量体裁衣。如果设计的活动太浅显，就不利于调动学生参与活动的热情和兴趣；相反，活动难度过大，会使学生产生畏惧心理，甚至会挫伤学生学习的积极性。合适的游戏能够调动学生学习的积极性，帮助学生在游戏中轻松地掌握所学知识。

（二）游戏要能有效实现教学目标，游戏的选择重在精而不在多

如果只是为了课堂上热闹点、学生好玩点，游戏根本没有意义，教师就没有必要采用。不能偏重游戏的趣味性，冲淡了语言的实践性，而降低了语言的实效性。游戏过多，而忽略了主要内容的讲授和训练，反而得不偿失。一个成功的游戏在课堂中的开展，能起到催化剂和调味品的效果和作用，它能使课堂更轻松、更活跃，为整堂课增色不少。

（三）重视游戏过程的组织，使学生在竞争性的游戏中提高参与热情

初中学生争强好胜，不甘落后，总希望自己一方获胜而全身心投入，所以游戏要有竞争性和激励性。游戏以竞赛方式进行，可以在师生间、学生个体间、学生各组间，这样既增加了每个组员的责任感和集体荣誉感，同时使组员间相互学习、相互帮助更为可能。

总之，在教学中，教师要根据中学生的性格特点进行教学，根据学生的兴趣点来进行教学设计。由于中学生的思想和个性正处于发展时期，如果教师采用强制性的教学手段，对他们提出一些必须要完成的任务，可能会激发学生的逆反心理，使英语课堂教学不能顺利进行。所以，在初中英语教学中，教师要深入了解中学生的心理发展需求，在教学中用充满趣味的游戏来调动他们的学习积极性，让学生充满动力地进行知识探究，不仅能有效提高课堂教学效率，还能让学生在学习过程中感受到乐趣，体会到学习的成就感，使他们树立起主动探究的意识，提高他们的英语综合能力。

数学趣味小故事比赛活动方案 篇9

数学趣味小故事比赛活动方案

一、活动目的： 为了丰富学生的校园文化生活，增强数学学习兴趣，全面提升学生的艺术素养，我校特举行本次数学趣味小故事比赛。

二、参赛对象：

本校一——六年级学生。

三、参赛方式：

各班数学老师确定一个数学故事（可配乐），参赛人数不限，比赛前一天抽签决定各班选手出场顺序。

四、比赛时间：

2013年12月20日12:30——13:30(参赛选手务必在12:30前到达比赛地点)。

五、比赛地点：

校大会议室（请参赛选手自觉保持大会议室的整洁卫生）。

六、评委组成：

陈茂生、张冬红、潘灿阳、齐志华、郝文燕、陈华清

七、评分方式：

满分为10分，各评委独立打分，去掉一个最高分和一个最低分后，取剩下5位评委平均分为选手的最后得分，现场亮分。

八、计分人：汪堂平

九、奖项设置：

本次比赛按年级段设奖，各年级段设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

十、注意事项：

1、各班数学老师将本班参赛选手准时带到比赛地点，负责参赛选手上下天桥及楼梯的安全。

2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

3、故事内容不超过5分钟。

官港中心学校本部数学教研组

趣味游戏策划书方案 篇10

我们计划在下周六举行一次趣味，提前庆祝圣诞节的到来。

您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的吧，一起走向户外感受清新的空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。

我们将在旗峰公园举行一系列的户外（方案详情请参阅附件），完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的.祝福哦~~

欢迎您携带您的家属参加！

提前祝大家“生蛋”快乐！

有需要参加的同事，请携带礼物在以下人员处报名：

hr报名处：sonnypeter

圣诞趣味游戏方案

一、宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味。

二、时间：20xx—12—19（10：00—18：00）

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30—16：30时间

17：30聚餐（星级酒店）

三、地点：旗峰公园

四、参与对象：hr全体同事

五、组委成员：（全体hr同事）

主持兼裁判：2人（自愿报名）

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六：内容：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

2、真爱永流传

道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

3、快乐抱抱爆

道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。