三年级下必背古诗词（共10篇）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【译文】青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。注释⑴郭：古代在城外修筑的一种外墙。⑵白水：清澈的水。
滁州西涧——韦应物（唐）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
【译文】独爱涧水边幽静的芳草；岸边茂密的丛林深处，不时传来黄鹂鸟的叫声，婉转悠扬。傍晚一场春雨，河面像潮水一样流得更急了，那暮色苍茫的荒野渡口，渡河人何在？只有小舟独自漂荡在河边。
早春呈水部张十八员外
——韩愈(唐)【译文】京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
寒食——韩翃（hong），唐代诗人
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【诗文】 春天的长安城中，热闹繁华，处处飞花，寒食节东风吹拂着御柳。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到五侯的家中。
三衢道中——曽几（宋）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
【译文】梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
绝句——南宋僧人·志南
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
【译文】我在高大的古树阴下拴好了小船;拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。丝丝细雨，淋不湿我的衣衫;它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒;它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
石梅——李杰（明代）
仙馆高寒地，孤梅石罅（xia）生。
西湖千万树，何似此株清。
湖田——邵圭洁（明）
荷花十里起香风，云白天青一镜中。游人忽载笙歌去，无数鸳鸯起绿丛。
泛尚湖——（明）孙七政
暮雨青溪上，寒江横数锋。孤舟溯烟水，几处落芙蓉。但觉沧浪远，都忘绿酒浓。渔郎休问姓，同是海鸥踪。
必读书目
《
调皮的日子》春风文艺出版社 《
木偶奇遇记》浙江少年儿童出版社
《
海底两万里》（青少版）北京少年儿童出版社 选读书目
《
淘气包马小跳》（四个调皮蛋）浙江少年儿童出版社 《
中国名家经典童话--叶圣陶专辑》同心出版社 《爱的教育》外语教学与研究出版社
《
人教版五年级下册第五课《古诗词三首》, 紧扣第二单元主题“永远的童年”编排, 包括《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词, 描写的是古代儿童有趣的生活。选编的目的是通过理解诗意, 体会童年生活的纯真和美好;通过背诵、默写古诗词, 丰富学生的语言积累;进一步激发学生热爱中华传统文化的感情。
诗中展现的童年趣事, 与当今城市孩子的生活有比较远的距离。探究千年以前的儿童生活, 对学生有很大的吸引力。本着以诵读为主, 在情境化、故事化的吟诵中, 培养高年级学生自主学习的能力, 我从整体入手, 指导学生展开了逐步深入的比较阅读。
一、初读比较, 整体把握内容
在学生课前预习, 能正确流利朗读的基础上, 课始, 就让学生三首连读, 比较它们的异同。学生能纵观三首诗词, 发现异同。相同点:都是写有趣的童年生活的叙事诗, 都有可爱的孩童形象呈现。不同点: (1) 三首诗词中儿童形象不同。有晚归休憩的一个牧童, 有渔船中的两个孩童, 有乡村人家三个可爱的儿子。 (2) 三首诗词中儿童所做之事不同。牧童或放牧吹笛, 或卧在草丛休息;渔船中的两个孩童在船中费力撑伞;乡村人家的三个儿子锄豆、编织、剥莲蓬。 (3) 三首诗词中描述的地点不同, 分别为乡村原野、安仁江上、农村人家, 呈现出不同的景致。
二、品读比较, 入境想象体验
这一环节, 我先留给学生10分钟的时间, 让4人小组合作互助, 结合注释, 交流三首诗词的意思。我分组聆听, 对“笛弄晚风”“怪生”等处作了指导, 学生汇报疏通诗意, 作好了深入品读的铺垫。
古诗词意境的品读开拓, 诗词中孩子对诗人感情的体会, 是我此次尝试比较阅读要突破的难点。我琢磨设计, 又按范读入境—插图浓境—想象创境的教学思路展开比较阅读。《牧童》这一课, 我配上笛子乐曲进行范读, 学生边看插图边用心聆听。请一男生用动作和表情范读《舟过安仁》, 其余学生试着从书中画面听出活动的小故事。《清平乐·村居》则配以古乐, 让男女生分开读词的上下阙, 漫步乡村。范读带入诗境, 插图染浓诗境, 我趁势让学生带上美妙的感受多次吟诵, 用心在脑海中创造更清晰和个性化的解读。如《牧童》中牧童放牧原野, 草色葱茏, 何其开阔, 归时晚风中笛声悠扬, 尤其是牧童饱饭卧月夜, 多么惬意!再如, 《舟过安仁》里渔船上稚气的两个孩童, 不再费力撑篙划桨, 异想天开地撑伞, 借风行船, 很是聪明!《清平乐·村居》低矮的茅屋前, 溪水潺潺, 安详的老夫妇略带醉意地闲聊, 三个儿子各自忙碌, 真是和谐幸福的一家人。
最后巧抓“诗眼”悟情感, 透过诗眼体会每首诗不同的情趣。三首诗词的诗眼分别是 (闲) “弄” (奇) “怪”“喜” (欢) , 联系每一首诗词, 体会诗人表达了怎样的思想情感。我适时补充, 介绍诗歌创作背景, 让学生体会《牧童》流露出诗人吕岩 (吕洞宾) 对恬静闲适生活的向往。《舟过安仁》表现了杨万里对聪明伶俐的两个渔童的喜爱和赞赏。《清平乐·村居》则表达了辛弃疾退居江西上饶, 对农村田园生活的向往和热爱。结合学生对诗词的理解和对作者感情的体会, 引导学生把握作者的感情基调, 读出自己的感受, 使新课标“在诵读积累中感染熏陶, 培养语感, 注重情感体验, 发展对古诗词的感受和理解能力”的目标得以落实。
三、赏读比较, 感悟不同写法
在学生吟诵兴味正浓时, 我又引导学生对三首叙事诗词的写法进行了探究:《牧童》首句写景, 视野空旷, 平缓舒展, 第二句风中弄笛, 牧童由远及近。“六七里”“三四声”数量词的使用, 笔触活泼。三四句时间推移, 叙黄昏至月明时吃饭休憩之事, 平直自然。尾句“月明”渲染气氛, 一切又归于宁静、幽远、美好, 呼应首句。相比之下《舟过安仁》叙事更为直接, 用诗人的视角观察, 叙事动词使用准确, 突出孩童有趣的行为。三四句颇似自问自答, 表现出诗人童心未泯。《清平乐·村居》以词的形式表现田园之美、田园之乐, 更加清新、委婉和细腻。以景开篇, 词中一家五口各具情态, 从“醉里吴音相媚好”的安详老夫妇写起, 一一描写, 着力于“小儿”的描绘, “溪头卧剥莲蓬”生动塑造出他调皮自在的可爱形象。
【注释】
① 这是一首汉乐（yuè）府民歌。②
田田：莲叶茂盛的样子。
【赏析】
这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
风
（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】
三秋：晚秋，指农历九月。二月：早春，农历二月。
【译文】
这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
凉州词
（唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
[注释]
1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。
2．孤城：指孤零零的戍边的城堡。
3．仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。
4．羌笛：羌族的一种乐器。
[简析]
王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。
江雪
（唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
[注释]
1．鸟飞绝：天空中一只鸟也没有。
2．径：小路。
3．踪：踪迹。人踪灭，没有人的踪影。
4．蓑笠：蓑衣，斗笠。
[简析]
这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。
开头两句描写雪景，“千山”“万径”都是夸张语。
三、四两句刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不 屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
寻隐者不遇（唐）贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
[注释] 1.寻：寻访。
2.隐者：古代隐居在山林中的人。3.童子：这是指隐者的弟子。4.处：地方。[简析] 诗人专程走访一位隐士，未遇，就记下了在走访过程中的对话场面。
首句“松下问童子”，点明会晤地点在“松下”，接待人是“童子”，这就把“不遇”的情节作了交代。以下三句全是童子的回答。本诗以问答的形式，记叙“寻隐者不遇”这件事，表现了隐者的思想和性格。隐者虽未出现，但通过侧面描写，他的形象已十分清晰地展现出来了。
枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
[注释]
1.枫桥：桥名，在今苏州城外。2.夜泊：夜间把船停靠在岸边。
3.江枫：江边的枫树。4.渔火：渔船上的灯火。5.姑苏：即苏州。6.寒山寺：在枫桥西一里，因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得名。
〔今译〕 月已落下乌鸦啼叫秋霜满天，江边枫树渔火点点对愁而眠。
姑苏城外寂寞清静寒山古寺，半夜里钟声悠扬传到了客船。
[赏析] 此诗只用两句话，就写出了诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。但此诗更具神韵的却是后两句，那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无边遐想。这种动静结合的意境创造，最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味。
清 明（唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
[注释]
1.断魂：形容凄迷哀伤的心情。2.借问：请问。3.遥指：远远地指着。
[简析] 这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
首句“清明时节雨纷纷”写出了“泼火雨”的特征。次句“路上行人欲断魂”写行路人的心境。如何排遣愁绪呢？于是他问路了：“借问酒家何处有？”问谁，没有点明。末句“牧童遥指杏花村”中的“牧童”二字，既是本句的主语，又补充说明上句问的对象。牧童的回答以行动代替语言。诗到这里戛然而止，至于行人如何闻讯而喜，兴奋地赶上前去，找到酒店饮上几杯，获得了避雨、解寒、消愁的满足等等，都留待读者去想象。由于这首诗的广泛流传，“杏花村”三字在后世便成了酒家的雅号。
泊船瓜洲（宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
[注释]
1.泊：停船靠岸。
2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。
3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。
4.钟山：现在南京市的紫金山。
5.数重：几层。[简析]
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。“钟山只隔数层山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句又写景，点出了时令已经春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。
四时田园杂兴（宋）范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
[注释]
1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
2.耘田：除草。
3.绩麻：把麻搓成线。
4.各当家：各人都担任一定的工作。
5.未解：不懂。
6.供：从事，参加。[简析]
《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
题临安邸（宋）林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
[注释]
1.临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
2.邸：客栈、旅店。
3.汴州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。[简析]
这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。后两句“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，是诗人进一步抒发自己的感概。“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。这首诗构思巧妙，措词精当：冷言冷语的讽刺，偏从热闹的场面写起；愤慨已极，却不作谩骂之语。确实是讽喻诗中的杰作。
石灰吟（明）于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
[注释]
若等闲：好像很平常。[简析]
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
作为咏物诗，若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意，那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
第三句“粉身碎骨全不怕”。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
[注释] 1.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。
2.磨：折磨。坚劲：坚定强劲。
八阵图（杜甫）唐朝
功盖三分国，名高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
咏芙蓉（沈约）南北朝
微风摇紫叶。轻露拂朱房。中池所以绿。待我泛红光。
《劝学文》（宋真宗）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。取妻莫愁无良媒，书中有女颜如玉。出门莫愁无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
不第后赋菊（黄巢）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
玄都观桃花（刘禹锡）唐朝
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回； 玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。
再 游 玄 都 观（刘禹锡）唐朝
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
月夜 刘方平（唐）
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
宿建德江（孟浩然）唐朝
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
石头城（刘禹锡）唐朝
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）唐朝
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
饮酒（陶渊明）晋朝
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。
《十五夜望月》
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
出塞》【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《鹿柴》（唐）王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
回乡偶书
贺知章
离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。
白帝城怀古 陈子昂
日落沧江晚，停桡问土风。城临巴子国，台没汉王宫。
荒服仍周甸，深山尚禹功。岩悬青壁断，地险碧流通。
古木生云际，归帆出雾中。川途去无限，客思坐何穷。
《送别出塞》唐
陈子昂
平生闻高义，书剑百夫雄。言登青云去，非此白头翁。胡兵屯塞下，汉骑属云中。君为白马将，腰佩騂角弓。单于不敢射，天子伫深功。蜀山余方隐，良会何时同。
古悠悠行 李贺
白景归西山，碧华上迢迢。今古何处尽，千岁随风飘。
海沙变成石，鱼沫吹秦桥。空光远流浪，铜柱从年消。
七绝·书怀
杜牧
满目青山未得过，镜中无那鬓丝何。只言旋老转无事，欲到中年事更多。
寄扬州韩绰判官
杜牧
青山隐隐水迢迢，尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
遣怀
杜牧
落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄悻名。
寒食 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。
天净沙.春
白朴
春山暖日和风，阑干楼阁帘栊。杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，小桥流水飞红。
天净沙·夏
白朴
云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟（dian），玉人罗扇轻缣（jian）。
天净沙·冬 白朴
一声画角谯（qiao）门，半庭新月黄昏，雪里山前水滨。
竹篱茅舍，淡烟衰草孤村。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲(hu)叶落山路，枳（zhi）花照驿墙。因思杜陵梦，凫（fu）雁满回
塘。
山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟(chou)蹰(chu)。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦； 亡，百姓苦。
寿阳曲 潇湘夜雨
渔灯暗，客梦回。一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行清泪。
破阵子 李煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。
几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。
三年级推荐阅读书目：《三毛流浪记》、《稻草人》和其他童话
1、《江南—汉乐府》 北朝民歌 江南可采莲，莲叶荷田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《凉州词》作者：(唐)王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
3、《出塞》作者：(唐)王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
4、《望庐山瀑布》作者：(唐)李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、《赠汪伦》作者：(唐)李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、《早发白帝城》作者：(唐)李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
7、《绝句》作者：(唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8、《题西林壁》作者：苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、《乐游原》作者：李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
10、《秋夕》作者：杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
11、《示儿》作者：陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
12、《小池》作者：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13、《清明》作者：杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
14、《竹石》作者：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
15、《酬张少府》作者：王维
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。
16、《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
17、《塞下曲》作者：卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
18、《梅花》作者：王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
《望庐山瀑布》李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》杜甫：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《塞下曲》卢纶：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。《夏日田园杂兴》范成大：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《清明》杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《滁州西涧》韦应物：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。补充古诗：
《凉州词》王翰：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
《出塞》王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(唐)
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
悯农
(唐)李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
山行
(唐)杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
望庐山瀑布
(唐)李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
忆江南
唐·白居易
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
清明
(唐)
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
九月九日忆山东兄弟
(唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
乐游原
唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
江上渔者
(宋)范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
鹿柴
(唐)王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
惠崇春江晚景
(宋)苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
枫桥夜泊
张继〔唐〕
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
泊船瓜洲
(宋)王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
竹石
(清)郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
1．《一去二三里》
2．《画》
3．《静夜思》（李白）
4．《咏鹅》（骆宾王）
5．《画鸡》（唐寅）
6．《风》 7．《悯农》
（一）8．《悯农》
（二）9．白石滩（清浅白石滩）10．送别（杨柳东风树）11．相思（红豆生南国）12．中秋夜（圆魄上寒空）13．九日（九日重阳节）14．蝉（垂緌饮清露）15．咏露珠（秋荷一滴露）
一年级下册
1．《村居》 2．《春晓》 3．《所见》 4．《小池》 5．《江南》（江南可采莲）6．《敕勒歌》 7．《池上》
8．梅溪（自爱新梅好）9．春风（春风先发苑中梅）10．赠王九（日暮田家远）11．拜新月（开帘见新月）12．劳劳亭（天下伤心处）13．夜宿山寺（危楼高百尺）14．山中送别（山中相送罢）15．秋浦歌（白发三千丈）
二年级上册
1．《赠刘景文》 2．《山行》 3．《回乡偶书》 4．《赠汪伦》 5．《鹿柴》 6．《寻隐者不遇》 7．《登鹳雀楼》
8．于易水送人一绝（此地别燕丹）9．回乡偶书二首（其二）（离别家乡岁月多）10．逢雪宿芙蓉山主人（日暮苍山远）11．咏露珠（秋荷一滴露）
12．画眉鸟（百啭千声随意移）13．江雪（千山鸟飞绝）14．登乐游原（向晚意不适）15．十二月十五夜（沉沉更鼓急）
二年级下册 1．《草》（白居易）2．《宿新市徐公店》 3．《望庐山瀑布》 4．《绝句》（两个黄鹂鸣）5．《古朗月行》 6．《江上渔者》 7．《绝句》（迟日江山丽）8．乌衣巷（朱雀桥边野草花）9．送朱大人入秦（游人五陵去）
10．惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）11．早发白帝城（朝辞白帝彩云间）12．花影（重重叠叠上瑶台）13．钓鱼湾（垂钓绿湾春）14．春游曲（其一）（万树江边杏）15．微雨夜行（漠漠秋云起）
三上年级(15首)1 九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）2 望天门山（天门中断楚江开）饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）4 夜书所见（萧萧梧叶送寒声）5 小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）6 江南春（千里莺啼绿映红）7 早发白帝城(朝辞白帝彩云间)8.望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)9 劝学（三更灯火五更鸡）渔歌子（西塞山前白鹭飞）清明（清明时节雨纷纷）12 寒食（春城无处不飞花）13 江上渔者（江上往来人）枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）
15游园不值（应怜屐齿印苍苔）
三下年级(15首)1 咏柳（碧玉妆成一树高）2 嫦娥（云母屏风烛影深）
乞巧（七夕今宵看碧霄）4 春日（胜日寻芳泗水滨）5游子吟（慈母手中线）6出塞(秦时明月汉时关)7惠崇春江晚景（竹外桃花三两枝）
8晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）9 别董大二首（其一）（千里黄云白日曛）10七夕（未会牵牛意若何）11 长歌行(青青园中葵)12秋夕（银烛秋光冷画屏）13 蜂（不论平地与山尖）14 陶者（陶尽门前土）15竹枝词二首（其一）（杨柳青青江水平）
四年级上册
1．望洞庭（湖光秋月两相和）★ 2．宿建德江（移舟泊烟渚）
3．题西林壁（横看成岭侧成峰）★ 4．送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）★ 5．独坐敬亭山（众鸟高飞尽）★
6． 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）★ 7． 忆江南三首（其一）（江南好，风景旧曾谙）★ 8．春宵（春宵一刻值千金）
9．湖口望庐山瀑布（万丈红泉落）10．海棠（东风袅袅泛崇光）
11．早春呈水部张十八员外二首（其一）（天街小雨润如酥）12．题都城南庄（去年今日此门中）13．晚春（草树知春不久归）14．采莲曲二首（其二）（荷叶罗裙一色裁）15．村夜(霜草苍苍虫切切)16．雨中的树林★
17．重别周尚书（阳关万里道）18．观猎(风劲角弓鸣)19． 山舍偶题（门掩松萝一径深）20．白鹿洞诗二首（其一）（读书不觉春已深）
四年级下册
1． 乡村四月（绿遍山原白满川）★
2． 夏日田园杂兴十二绝(其一)（梅子金黄杏子肥）3． 夏日田园杂兴十二绝(其二)（（昼出耘田夜绩麻）★ 4． 过百家渡四绝句(其二)(园花落尽路花开)
5． 绝句（古木阴中系短篷）清溪行（清溪清我心）6． 江畔独步寻花七绝句（其五）（黄师塔前江水东）7． 大林寺桃花（人间四月芳菲尽）8． 寒食（春城无处不飞花）9． 山亭夏日（绿树阴浓夏日长）10．社日（鹅湖山下稻梁肥）11．牡丹（一自胡尘入汉关）12．题画菊（花开不并百花丛）13．小松（自小刺头深草里）14．湖上（花开红树乱莺啼）
15．子夜吴歌·秋歌（长安一片月）16．寄内（试说途中景）
17．越调·天净沙·春（春山暖日和风）18．从军行七首（其五）（大漠风尘日色昏）19．纸船——寄母亲(我从不肯妄弃了一张纸)20．一朵野花(一朵野花在荒原里开了又落了)
五年级上册
1．秋思（洛阳城里见秋风）★
张籍 2．泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）★ 王安石 3．长相思（山一程）★
纳兰性德
4．卜算子 咏梅（风雨送春归）毛泽东 5．七律 长征（红军不怕远征难）★
毛泽东 6．悲歌（悲歌可以当泣）汉乐府歌 7．西江夜行（遥夜人何在）张九龄 8．凉州词（黄河远上白云间）王之涣
9．洛中访袁拾遗不遇（洛阳访才子）孟浩然 10．出塞（秦时明月汉时关）王昌龄 11．从军行(青海长云暗雪山)王昌龄 12．少年行(一身能擘两雕弧)王维 13．从军行（百战沙场碎铁衣）李白 14．凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰 15．山中留客（山光物态弄春晖）张旭 16．塞上听吹笛（雪净胡天牧马还)高适 17．漫成一首(江月去人只数尺)杜甫 18．寻陆鸿渐不遇（移家虽带郭）皎然 19．宿石邑山中（浮云不共此山齐）韩翃 20．滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物
五年级下册
1．牧童（草铺横野六七里）★
吕岩
2．舟过安仁（一叶渔船两小童）★
杨万里 3．清平乐 村居（茅檐低小）★ 辛弃疾 4．杨氏之子★
刘义庆 5．塞下曲（月黑雁飞高）卢纶
6．夜上受降城闻笛（回乐烽前沙似雪）李益 7．劝学（击石乃有火）孟郊 8．浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 9．石头城（山围故国周遭在）刘禹锡 10．春题湖上（湖上春来似画图）白居易 11．菊花（秋丛绕舍似陶家）元稹 12．题李凝幽居（鸟宿池边树）贾岛 13．马诗二十三首(其五)（大漠沙如雪）李贺 14．齐安郡中偶题（两竿落日溪桥上）杜牧 15．秋浦途中（萧萧山路穷秋雨）杜牧 16． 灞上秋居（灞原风雨定）马戴
17．天竺寺八月十五日夜桂子（玉颗珊珊下月轮）皮日休 18．台城（江雨霏霏江草齐）韦庄 19．题弟侄书堂（何事居穷道不穷）杜荀鹤 20．别滁（花光浓烂柳轻明）欧阳修
六年级上册
1．采薇（节选）（昔我往矣„„莫知我哀）《诗经》 2．春夜喜雨（好雨知时节）★ 杜甫
3．西江月
夜行黄沙道中（明月别枝惊鹊）★ 辛弃疾 4．越调 天净沙 秋（孤村落日残霞）★ 白朴 5．自嘲（运交华盖欲何求）鲁迅
6．天上的街市（远远的街灯明了）郭沫若
7．我为少男少女们歌唱（我为少男少女们歌唱）何其芳 8． 有的人（有的人活着）★
臧克家 9．太阳的话（打开你们的窗子吧）★
艾青 10．《论语》名句（子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”（《里仁》
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”（《述而》
子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”（《子路》 子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”（《子路》 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《为政》 子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”（《卫灵公》）
11．丰乐亭游春(其三)（红树青山日欲斜）欧阳修 12．元日（爆竹声中一岁除）王安石
13．书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石 14．四时之风（春风能解冻）郭熙
15．西江月平山堂（三过平山堂下）苏轼 16．清平乐（春归何处）
黄庭坚
17． 襄邑道中（飞花两岸照船红）陈与义
18．秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游 19．示儿（死去元知万事空）陆游 20．闻莺（过雨溪山净）杨万里
六年级下册 1．七步诗（煮豆持作羹）★ 曹植 2．赠范晔诗（折花逢驿使）陆凯
3．芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）★ 王昌龄 4．鸟鸣涧（人闲桂花落）★ 王维
5．江畔独步寻花七绝句(其六)（黄四娘家花满蹊）★
杜甫 6．闻官军收河南河北（剑外忽传收蓟北）★ 杜甫 7．浣溪沙（山下兰芽短浸溪）★ 苏轼 8．满江红（怒发冲冠）岳飞 9．《偶成》（少年易老学难成，一寸光阴不可轻）朱熹 10．卜算子 漫兴（千古李将军）辛弃疾 11．石灰吟（千锤万凿出深山）★ 于谦 12．竹石（咬定青山不放松）★ 郑燮 13．明日歌（明日复明日）钱鹤滩 14．己亥杂诗（九州生气恃风雷）★ 龚自珍 15．《道德经》节选（上善若水„„夫唯不争，故无尤。）
16．《孟子》节选（弈秋，通国之善弈者也„„曰：非然也。）★
诗词抒发了复杂而婉约的心绪而得到人们的喜爱;它的音韵之美，文字之丽，无与伦比。
1、《牧童》
草铺横野六七里，地弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
2、《浣溪沙》
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
3、《梅花》
墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
4、《元日》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5、《书湖阴先生壁》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
6、《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8、《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、《赠刘景文》
荷尽已无擎雨盖，菊残由有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
10、《海棠》
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
11、《惠崇<春江晓景>》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
12、《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
13、《六月二十七日望湖楼醉书》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
14、《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑，我早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
15、《春日》
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪。无力蔷薇卧晓枝。
16、《浣溪沙》
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
17、《夏日绝句》
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
18、《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
19、《如梦令》
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否?应是绿肥柳瘦。
20、《三衢道中》
五年级校本教材
内乡县第二小学 2 五年级古诗必背篇目（共计18首）
出塞（秦时明月汉时关）„„„„„„„„„„„„„„2 2
江畔独步寻花（黄师塔前江水东）„„„„„„„„„„3 3
江畔独步寻花（黄四娘家花满蹊）„„„„„„„„„„4 4
游子吟（慈母手中线）
„„„„„„„„„„„„„„5 5
蜂（不论平地与山尖）„„„„„„„„„„„„„„„6 6
元日（爆竹声中一岁除）„„„„„„„„„„„„„„7 7
书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）„„„„„„„„„„8 8
饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）„„„„„„„„„9 9
夏日绝句（生当作人杰）„„„„„„„„„„„„„„10 10 示儿（死去元知万事空）„„„„„„„„„„„„„„11 11 秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）„„„„„12 12 四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）„„„„„„„„„„13 13 晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）„„„„„„„14 14 观书有感（半亩方塘一鉴开）„„„„„„„„„„„„15 15 题临安邸（山外青山楼外楼）„„„„„„„„„„„„16 16 墨梅（我家洗砚池头树）„„„„„„„„„„„„„„17 17 村居（草长莺飞二月天）„„„„„„„„„„„„„„18 18 西江月·夜行黄沙道中„„„„„„„„„„„„„„„19 3
出塞 【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
译文
在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，去边防线打仗的战士也还没有回来。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。【注释】
关：边关。
度：跨越。
飞将：指汉武帝时，镇守边关的大将李广，因英勇善战，有着“飞将军”的美名。作者介绍
王昌龄(约690— 约756），字少伯，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。诗歌讲解
本诗被人们称为：“唐朝七绝之首”。
这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。
这首诗虽然只有短短四行，但是通过对边疆景物和征人心理的描绘，表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
江畔①独步②寻花
【唐】杜甫
黄师塔③前江水东，春光懒困倚〔yǐ〕微风。桃花一簇④开无主⑤，可爱深红爱浅红。
注释
（1）.江畔--指成都锦江之滨。江边独步--独自散步。
（2）.塔--墓地。
（3）.一簇--一丛，无--没有。主--主人。•
（4）.后两句意为：这一丛盛开的无主的桃花美极了，使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。
译文
黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好呢。
作者简介
杜甫（712-770）字子美。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”；其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”。作品鉴赏
首先，诗人勾勒出一幅美妙的风景画，高耸的黄师塔，巍然屹立着；流动的江水，从塔前东流而去。下两句着力写桃花。“可爱深红爱浅红”句，用了两个爱字，两个红字，表现诗人对花之美的欣悦，并以反问的语气作结，不仅饶有兴味，而且由己及人，这就扩大了审美的范围，强化了美感。
江畔独步寻花 【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
注释
（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。
（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
（3）蹊(xī)：小路。
（4）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。
(5)时时：时常。
（6）自在：自由，无拘无束地。
（7）娇：可爱的。
（8）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
（9）啼：（某些鸟兽）叫。译文
黄四娘家的小路上到处鲜花开放，繁花千朵万朵，花枝儿被压弯了腰，时有蝴蝶蹁跹，留恋于花间，嬉戏舞蹈，还有那自由自在的黄莺在娇声啼唱。作品鉴赏：
这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
游子吟① 【唐】孟郊
慈母手中线，游子②身上衣。临③行密密缝，意恐迟迟归④。谁言⑤寸草心⑥，报得⑦三春晖⑧?
词语注释
【1】《游子吟》：题下原注：“迎母溧上作。”当时作者居官溧阳县尉时所作。吟：吟诵，诵读。
【2】游子：出门远游的人。即作者自己。
【3】临：将要。
【4】意恐迟迟归：恐怕儿子在外迟迟不回家。意恐：担心。归：回来，回家。
【5】言：说。
[6 ] 寸草：小草；萱草。这里比喻子女。萱草（花）是中国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心与关爱。心：语义双关。既指草木的茎干，也指子女的心意。
【7】报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。
[ 8 ]三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。
作品译文
慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
作者简介
孟郊（751～814），唐代诗人。诗与韩愈并称“韩孟”。有《孟东野集》。
蜂 【唐】 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
【诗文解释】
无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
【词语解释】
山尖：山峰。
占：占其所有
尽：都
甜：醇香的蜂蜜
【诗文赏析】
这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。作者介绍
罗隐（833-909），字昭谏，新城（今浙江富阳市新登镇）人，唐代诗人。
元
日 【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
作者简介
王安石：(1021～1086)，字介甫，北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。现有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。
注词释义
元日：农历正月初一，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。
一岁除：一年已尽。
除：去。
屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
曈曈：日出时光亮而又温暖的样子。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
千门万户 ：形容房屋广大或住户极多。古诗译文
在噼里啪啦的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮酒。家家户户都被太阳的光辉照耀着，每家每户都在新年的时候取下了旧春联换上了新春联。
书①湖阴先生②壁 【宋】王安石
茅檐③(yán）长扫 净 无苔④，花木成畦⑤（qí）手自栽。一水护田⑥将⑦绿绕，两山排闼⑧（tà）送青来⑨。
注释
①书：书写，题诗。
②湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。
③茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
④无苔：没有青苔。
⑤成畦（qí）：成垄成行。畦：经过修整的一块块田地
⑥护田：这里指护卫、环绕着园田。⑦将：携带。绿：指水色。
⑧排闼(tà)：开门。闼：小门。
⑨送青来：送来绿色。
译文
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送去绿色。
简析
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
饮湖上初晴后雨 【宋】 苏轼 水光潋滟①晴方好②，山色空蒙③雨亦奇。欲把西湖比西子④，淡妆浓抹总相宜⑤。
这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，写于诗人任杭州通判期间。杭州美丽的湖光山色冲淡了苏轼内心的烦恼和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。
作品注解
①潋滟(liàn yàn)——水面波光闪动的样子,就好像水要溢出。
②方好——正显得美。
③空濛——细雨迷茫的样子。
④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，居古代四大美女（西施、王昭君、貂蝉、杨玉环）之首。
⑤相宜：也显得美丽动人。
作品大意
西湖水光在阳光的照耀下闪动着，波光粼粼，看起来美丽极了。山色在云雾的笼罩下。迷迷茫茫，雨中的西湖也显得非常奇妙。想把西湖比作古代美女西施。空濛的山色是她淡雅的装饰水光是她浓艳的粉脂，不管怎样装扮都那么美丽。
作者简介
苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。
夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰①，死亦②为鬼雄。至今思项羽③，不肯过江东④。
译文
活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
注释
①人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
②亦：也。
③鬼雄：鬼中的英雄。
④项羽（前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江（在今安徽和县），因无颜见江东父老，自刎而死。
⑤江东：项羽当初随叔父项梁起兵的地方。
作者简介
李清照：1084-1151？）号易安居士，南宋杰出女文学家，历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。[4]
赏析
李清照诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表示了希望抗战，恢复故土的思想感情。“生当作人杰，死亦为鬼雄”两句，尤其铿锵有力。
示儿 【宋】陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。
作品注释
示儿：告诉儿子。
元知：本来就知道。
万事空：什么事都和你无关。
但：只是。
九州：古代中国分为九个州：冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州，这里代指的是中国。
同：统一。
王师：指南宋的军队。
北定：将北方平定。
中原：这里指淮河以北被金兵占领的地区。
家祭：家中祭祀祖先的仪式。
无：同“勿”，意思是不要。
乃：你 ；你的。
无忘：不要忘记。
翁：父亲。
译文
诗意： 我本来就是知道人死去了就什么也没有了。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我。
赏析
《示儿》诗是南宋爱国诗人陆游诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。作者简介
陆游（1125-1210年），字务观，号放翁，是南宋伟大的爱国诗人。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，长期的军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出的诗人。词作量不如诗篇巨大，但同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。
秋夜将晓⑪出篱门⑫迎凉③有感
【 宋 】陆游
三万里河⑷东入海，五千仞（rèn)⑸岳⑹上摩天⑺。遗民⑻泪尽⑼胡尘⑽里，南望⑾王师⑿又一年。
注释
诗题意思：秋天夜里，天快要亮了，走出篱笆门不禁感到迎面吹来的凉风十分伤感。
(1)将晓：天将要亮了。
(2)篱门：篱笆的门。
（3）迎凉：出门感到一阵凉风。
（4）三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。
(5)“ 五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞(一作七尺)。
(6)岳：指五岳之一西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华诸山，一说指东岳泰山和西岳华山。
（7）摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。
（8）遗民：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。
（9）泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。
（10）胡尘：指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土，指金朝的暴政。胡：中国古代对北方少数民族的泛称。
（11）南望：远眺南方。
（12）王师：指宋朝的军队。[注释]
译文
三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
四时田园杂兴（其二）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
译文
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。
简析
这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
作者简介
范成大（1127-1206）字致能，号石湖居士。平江吴郡（郡治在今苏州吴县）人。南宋诗人。存诗1900首。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人和新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。反映农村生活的代表作是《四时田园杂兴》，共记60首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。晓出①净慈寺②送林子方③
【宋】杨万里
毕竟④西湖六月中⑤，风光不与四时⑥同⑦。
接天⑧莲叶无穷⑨碧，映日⑩荷花别样⑪红。
注释
①晓出：太阳刚刚升起。
②净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
③林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
④毕竟： 到底。
⑤六月中：六月中旬。
⑥四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
⑦同：相同。
⑧接天：像与天空相接。
⑨无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
⑩映日：太阳映照。
⑪别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。[1]
译文
到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
作品简析：
该作品生动的描绘出了杭州西湖夏季时的不胜美景，表达了作者对西湖的赞美，同时也表现了作者送别好友时的依依不舍之情。作者简介：
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。杨万里一生爱国，但始终不得重用。杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。今存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
观书有感 【宋】朱熹
半亩方塘①一鉴②开，天光③云影共徘徊。
问渠④那得清如许？为⑤有源头活水来。
词语注释
①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。
②鉴：古代的镜子。
③“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：移动。
④渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。那（nǎ）得：怎么会。那：通“哪”，怎么的意思。清如许：这样清澈。如许：如此，这样。
⑤为：因为。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断的学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
诗词译文
半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
作者简介
朱熹（1130.9.15～1200.4.23）字元晦，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。他一生致力倡兴教育，先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院，培养了数以千计的门生，对创建中国古代文明作出了不可磨灭的贡献。
题临安邸 【宋】 林升
山 外 青 山 楼 外 楼，西 湖 歌 舞 几 时 休 ？ 暖 风 熏 得 游 人 醉，直 把 杭 州 作 汴 州。
诗词注释：
1、题：写。
2、临安：南宋的京城，即今浙江省杭州市。
3、邸（dǐ）：官府，官邸，旅店，客栈。这里指旅店。
4、休：暂停、停止、罢休。
5、暖风：这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。
6、熏：以气味或烟气烤制物品。
7、游人：既指一般游客，更是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
8、直：简直。
9、汴（biàn）州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。
诗词译文：
美丽的西湖大部分环山，重重叠叠的青山把西湖拥在怀里，一座座楼阁雕梁画栋，不计其数，西湖游船上轻歌慢舞日夜不歇。游客在西湖游山玩水，饮酒作乐，和煦的春风吹得这些游人昏昏欲睡，怎么还会记得丢失的北方领土，沦落的旧都！在他们眼里，杭州就是汴州，没什么两样。
《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首政治讽刺诗，该作品也是作者唯一的一首代表作。这首诗就是针对南宋苟且偷安的黑暗现实而作，它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
墨梅 【元】 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【注释】
（1）墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。
（2）吾（wú）：我，自己。
（3）吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。
(4)洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
(5)池头：池边。头 ：边上。
(6）淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
（7）痕：痕迹。
（8）清气:梅花的清香之气。
（9）满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
【译文】
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。不需要别人夸它的颜色好看，只要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
作品鉴赏
这是一首题画诗。墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
作者简介
王冕，元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。
村居①
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟②。儿童散学归来早③，忙趁东风放纸鸢④。
注释
①村居：在乡村里居住时见到的景象。
②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。
③散学：放学。
④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。
⑤东风：春风。
译文
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
作品鉴赏
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。作者简介
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾。高鼎代表作品：《村居》、《早行》、《怀李啸云》、《虚堂》、《偶书》、《秋宵怀湖上》。
西江月·夜行黄沙道中
[南宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
注释
1.西江月：词牌名
2.别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。
3.鸣蝉：蝉叫声。
4.旧时：往日。
5.茅店：茅草盖的乡村客店
6.社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。
7.见：同“现”，显现，出现。8.忽见：忽现,指小店忽然出现。
9.丰年：丰收的年景 年：年景。
10.听：取听。
11.天外：天边。12.溪头：小溪边。
13.惊鹊：惊动喜鹊。
14.溪桥：小溪上的桥头。译文
明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊.在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。不一会儿，月亮被遮住了。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。行人则慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急忙从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。作者简介：
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