刑法学考研复习资料（精选11篇）
本科毕业的后续发展选择很多，参加北大刑法学考研只是其一，大家应当在大二下半年前明确一个较为清晰的目标，若是准备出国，此时应当把雅思托福考起来了。我身边也有出国的同学因为准备仓促而面临许多繁琐的事情，这一点请想要出国的同学一定注意。
2. 搜集北大刑法学考研的基本信息和资料
1. 考与不考都要坚定
为什么考研?为什么不考?这个一定要想清楚, 因为如果在最初就陷入矛盾, 看大家都考就觉得考也行, 有时候觉得自己不擅长学习想工作就认为不考也可, 还有很多人决定了考研也不知道为什么考, 这些就好像我们玩寻宝游戏, 如果你连宝贝是什么都不确定, 路线也不清楚, 那么结果显而易见, 你得不到宝贝还可能迷路。所以, 先想清楚自己有没有兴趣, 到底要不要参加这个“寻宝计划”。
2. 考哪里是关键问题
决定考研, 那么考哪里, 最终能否如愿, 同样影响着最终的考研成功指数。有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义及其对能否成功的重大影响力, 一直抱着等等看或者车到桥头自然直的态度, 就这么在摸索中复习着;也有同学自认为确定了目标, 具体问了才知道原来所谓的目标就是考研, 这个目标太宽泛了, 指导不了我们的行为, 起码不能很好的指导我们。在这种情况下, 我们也是在学习, 在进步, 但是这种指向性不明确针对性不准确的复习, 肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。因为, 只有目标明确, 才能有的放矢, 才能事半功倍。只有确定了目标, 给自己一个准确定位, 才知道光在哪里, 才知道劲儿往哪里使。
3. 不要把考研复习妖魔化
既然决定了考研, 既然做的是自己兴趣的事情, 那么就快快乐乐的去做!积极的心态能够让你做起事来得心应手, 事半功倍。如何快乐学习?要快乐地学习, 已经有了为之努力奋斗的目标, 为了这个目标我们会激励自己不断前进, 不要把考研复习过程想的过于恐怖。合理地安排时间, 除了学习之外, 还要有时间与研友交流, 有休息与娱乐的时间, 自娱自乐, 自得其乐, 劳逸结合, 以快乐的心情去学习, 在学习中收获快乐!
4. 考研不是终点
有人以为成功考取研究生就是成功了, 这只能算是迈出了成功第一步, 接下来的读研生活更应该我们去认真规划。研究生期间我们应该做什么:建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识, 尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在;掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法, 熟练掌握研究过程和步骤;学会写论文:写论文不仅是训练表达能力, 更是训练思维的逻辑性;规划研究生后发展生涯, 让自己的研究生学习阶段有的放矢。
关键词：复习；英语；单词
一、突破单词关
很多同学认为英语学习就是背单词，很多人都把考研英语失败归因于词汇量不够，这种论调在很大程度上影响了相当一部分同学，致使他们耗费了大量的时间和精力去盲目地、机械地背诵英语词汇。这些考生胡乱背诵，不重方法，不求甚解，却收效甚微，最终在考研的大军中溃败下来，后悔不已。其实，考研有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。再者，考纲范围内的单词也要结合句子或篇章，赋予该词或短语以充足的语境，才能真正掌握。也就是说，我们必须将英语学习的层次进行一个提升，把我们英语学习的单位从单词转变为句子和篇章，因为只有在充足的语境中，一个一个的单词才有灵魂和意义。考研英语考查的所谓单词的维度，不在于其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于其深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配，直至其用法。对于已经把大纲上所列单词结合句子和篇章掌握的比较熟练的同学来说，在最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到历年真题中去，放到活生生的语境中去，并认真体会其引申含义和感情色彩。
二、词汇学习和阅读训练同步进行
完形填空和阅读理解同属阅读范畴，共占60分，是英语试卷中最重要的部分。其中，阅读能力的测试是重心所在，是决定考研英语成败的杠杆。
1.平时做阅读练习时要注意积累词汇，特别是熟词新义，词性转化，一词多义的现象；平时词汇的积累为阅读服务，同时又在阅读中得到巩固和加强，相得益彰，共同提高。建议考生整理一个词汇笔记本，每天补充、构建自己的词汇库。
2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，特别在科普说明文中更多解释、说明、定义性长句。很多考生望而生畏，自动放弃。其实要理解全句的含义就不能囫囵吞枣，朦胧处之，而是要找出主干，即：主、谓、宾或主、系、表结构，然后把从句和插入语也找出来，层层剖析，这样处理后句子的意思就不难理解了。
3.考生还应注意阅读时不能只为读而读，一定要从整体上把握全篇，只有把握好了文章大意，才能高屋建瓴的统领全篇内容，抓住中心主题，体会作者意图，按照要求答题。否则，解题时就容易主观臆断，曲解文章本意，很容易造成丢分。
4.要认真阅读懂首段和结尾段。首段往往会交代背景，引出全文。尤其是新闻类文章，首段就是文章的中心所在。末段经常会亮出作者的观点，总结全文主旨。有关主题思想的试题往往能在开头部分或文章结尾总结时找到答案区。
足够数量的阅读是提高阅读能力的基础，在积累词汇、把握文章大意的同时做完型和阅读理解的训练会有明显的效果。笔者建议大家练习时每天做一篇完形填空，三到四篇阅读理解。
三、切勿滥用模拟题
在夯实基础之后，同学们还有一个巨大的误区就是滥用模拟题，胡乱做题，不注重真题理解。许多同学为了预测自己的真实水平而采用做模拟题来进行测试的方法。做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题上，那是万万不可取的。近十年的真题才是含金量最高的复习材料，任何模拟题都是出题者模仿考研试卷的风格，而真正能够真实反映考研风格及命题方向、评分标准的试题，只有历年真题。考生应当合理选择复习资料，把历年真题做自己的主要复习材料。用真题进行训练，既可达到真正检测自身水平的目的，还可以提前适应考研试题的风格、布局、出题思路便于总结切实有效的应考规律和应答对策。在考研英语的命题过程中，出题人是将外刊上一篇完整的文章摘录出来，但命题点却不是以摘录部分作为出发点的，而是以整篇文章作为出发点的，这就造成了国内所有教师和学生仿佛在隔纱看象，必然会造成思路的缺失。所以，在夯实基础的同时，必须把握命题思路，发现问题，从而找到解决办法。
总之，英语学习要点滴积累，持之以恒，不可过分依赖技巧，急功近利。在考研英语复习过程中，既要注重基本英语功底的加深和积累，也要注重做题技巧的搜集和运用。做题技巧是把双刃剑。技巧的运用应该建立在扎实的基本功底的基础之上，没有技巧万万不可，但没有功底也如同竹篮打水。英语学习应注重英文基本能力的培养，踏踏实实地打好基础，攻克词汇关，重视阅读积累。这样才能够事半功倍，在考场上如鱼得水。
参考文献：
［1］曹长德.教学过程实质新论［J］.安庆师院社会科学学报，1998（2）.
［2］赵培.大学英语学习自主性与多层次学习资源［J］.北京航空航天大学学报：社会科学版，2010（6）.
2018考研指导：苏大法学考研专业课复
习技法
我的经验分享希望对于正在或将要踏上考研之路的同学有所帮助，少走弯路，毕竟考研复习时间有限而且非常宝贵。当然，我的经验也有一些不足，大家批判借鉴哈。
一、专业课复习方法
我报考的是宪法与行政法学，主要考察的内容是：专业一（法理学、宪法学、民法学、刑法学）；专业二（外国宪法、行政法、行政诉讼法）。12年提供考试大纲，到我们13年又变成了参考书目。参考书很多，大概有12本（法理学1本、宪法学2本、民法学1本、刑法学2本、外国宪法2本、行政法2本、行政诉讼法2本）。我是从2012年10月7号开始专业课复习的，时间相当紧。面对12本参考书，我做了一些筛选，先开始法理学、宪法学，然后外国宪法、行政法、行政诉讼法，最后是民刑。
（一）研究历年真题
历年真题非常具有价值，不仅可以提供考试的题型与涵盖的内容，还可以指导自己的复习。我先把历年真题认真地研究了一遍，把握考题的风格，然后在看
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间，只是把个人的基本权利及义务、国家机关及职权（议会、行政机关、法院、联邦制度）、宪法的修改等简单地看了一下。
2.行政法。行政法的参考书是胡建淼教授的《行政法学》与黄学贤教授主编的《中国行政法学专题研究述评》。同前面的方法，凯程考研，为学员服务，为学生引路！
一个多月。开始我也跟着大家，去买了红宝书，结果发现内容太多而且重点一点都不突出，看了没多少就果断放弃了。所以，如果你也是和我一样，在司考之后再开始准备的，就不要随大流去买红宝书了。然后我去买了风中劲草《核心考点》，重点相当突出。不过我对考研政治的系统理解还是在听辅导班录音之后。我没有报班，录音主要来源于网上或者其他同学，是学府考研的政治辅导班。首先，马原部分，听的是徐之明。老师很幽默讲课也很好；其次，毛中特，听的是肖秀荣。讲课蛮严肃的偶尔小幽默，但是经验非常丰富；最后，近代史、思修和法基，听的都是米鹏，讲得也很好，重点突出。听完之后要及时复习，这样四门课的内容差不多系统掌握了。另外，在听完一门课之后就及时地做肖秀荣的《命题人1000题》，这本书能帮助全面地掌握知识。
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在阅读的课程听完之后再开始，我听的也是学府考研肖克的授课。
我把三位老师的方法汇总起来，并在10月份通过历年真题训练，从而较好地掌握了这些方法。做历年真题的时间不宜过早，不然就是在糟蹋真题。老师一般会建议在暑假的时候开始做，像我这样要考司考的就只能在10月份左右开始做题。刚开始时很受打击，文章读不通，意思不理解，题目错很多。但是不能灰心，做题就是在不断地运用并熟练各种技巧，做多了就会好很多。
阅读的真题我用的是索玉柱、肖克编的《考研英语16年真题名师讲解》，这本书讲解很细致，方法很实用。另外，我还买了张剑的阅读150篇，但后来时间紧就没怎么做，如果你不参加司考，可以做一些。还有，不推荐**的《英语阅读120篇》，虽然**的英语老师总体不错，但这个阅读题过于简单，不能与真题相比，会产生误导。阅读的真题至少做两遍，时间多就把16年真题全都做了，时间少就做近10年的。
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概会问哪些，复试笔试的历年真题，专业课面试的情况等等，这些都可以从学长学姐那里得知。临近复试的几天，需要紧密关注报考院校的研究生院与学院的网站，了解一些资讯。在复试名单及安排出来之后，需要熟悉复试日程，以便做好准备。
五、购买参考书，获取历年真题，联系学长学姐
一、初试5、6月份
因为相对我开始准备考研的时间不算很晚，所以首先要想好的是专业课的教材问题，因为一般而言专业课都是必考教材上的知识点，只要教材掌握的好，那么分数就不会低。主要的参考书目就是学校指定的参考书，其他的书目不用太费神，如果自己的时间不是很宽裕的话。第一遍看书的时候，最好是结合一些辅导材料（下文会有自己的推荐）这样心里很明白哪些是常考的知识点和重点难点。第二遍的时候就要很有针对性，要开始理解和记忆。第三遍，第四遍随你自己的计划而定。再来是选学校，我选学校的第一点是：学校考的书一定要少。选好学校后，我就开始专心复习英语，其实很早以前我就一直看英语单词的。因为英语的复习是不能阻断的。同时，在这个阶段，法理书和宪法应当看过两遍，民法和刑法部分至少看完一遍。然后本阶段着重将法理宪法和民刑各章节对应的内容概要记住，也就是掌握法理宪法和民刑的大纲。知道每章讲的是什么，方便下一阶段的复习。
7、8月份
开始尝试理解法理各章节的主要内容，然后对于宪法、民法和刑法部分，则应熟读指定书目。重点为梳理篇章体系，勾画重点、难点、习题类型，需要扩充的知识点等，以便下一阶段针对性的复习。同时，还是要关注一下导师的最新观点和研究动向，因为每年的试题中都可能含有部分导师自己的观点。同时我在网上查询有什么辅导材料会比较好，并询问了学长学姐的意见，买了一些资料，觉得南师大考研网的《法理学复习精编》和《刑法学和民法学考研复习精编》口碑较好，内容自己也比较喜欢。就用这几本资料搭配我的专业课复习。9、10月份
这一阶段，通过前面两个阶段的打底和学习，现在应该对参考书的内容进行理解基础上的背诵。同时民刑这两门法还应当准备法条，并带着看。同时根据历年真题考察的重点和难点，对参考书的重点和难点进行梳理，并预测每一个知识点的出题类型，以合理分配时间；同时也会对答题思路和答题技巧进行分析。本年招生简章公布后，我要分析其最新的变化，并对自己的复习计划进行相应的变换调整。英语的复习也不要拉下，记单词，做阅读，写点英语日记自己的一些想法什么的。政治的复习指导书也应该出来了，要买，也应该着手看第一遍了。有的同学可能要参加一些辅导班什么的，我没有参加过，所以也不好发表什么意见。此阶段应该有进入正式考研的状态了，什么都要用心去看。
11月份
这一阶段，是在我三轮复习的基础上，再进行重点的复习和记忆，并相应的进行习题方面的训练，把握答题时间。在这一阶段，因为我已经对民法刑法有了充足的理解，应当适当进行司法考试真题的训练，对于司考民法刑法的重点必考真题进行自我测试。因为很有可能会考查司考的典型案例题目，如果考查到了，就是25分的分值，所以我认为适当的准备是很有必要的。专业课的历年真题尤其重要，看了历年的真题你会发现重复率还是很高的。所以真题一定要记得很牢固才行，以免留有遗憾。英语的真题也是这样的，要看了又看，把好的句子记下了用到作文中去。政治也不可放松，做题，看书相结合。
12月份
一般来说，12月是最后的一个月，那么这个月的准备至关重要。我认为在心态放松的基础上，再次进行两轮的参考书重点背诵，力求在背诵的同时基本上理解。同时自己把那两本《复习精编》看了两遍结合以往做过的司考真题中的错题再拿出来理解一下。最后，将民法刑法部分的重点法条再仔细琢磨一遍。同时，政治的话，也要在背一次，不过是重点记忆阶段。对于英语而言，每天都是带着复习的。
1月份
一切正常进行，把自己这几个月来的收获梳理一下，再快速复习一遍。调整好自己的心态，切不可浮躁，保持良好的心态，比看多少书都管用此时。同时，此时对于专业课而言，就是讲四本课本，全部从头翻一遍，看看哪些是自己记忆还不是很熟练的，划下来，再背一遍，到了考试前一晚，一般都不太能早入睡，那么就将不太熟练的部分，再看最后一遍，这样一可以安心睡觉，二可以起到最后冲刺的作用。而，对于政治的话，买套押题的试卷，做一遍，再对照答案改一遍，关键是掌握答题的技巧。英语在一月的时候，适当做一到两套试卷，把感觉稳定下来就好。
二、复试
每年的3月初左右研究生初试成绩就要出来了。我不是一个聪明的人，所以我一直主张要提早准备，踏实的学习。去年的这个时候初试成绩没出来，我不清楚自己能否通过初试，但是我知道如果等成绩出来再开始准备会有些晚，所以，去年的这个时候我就开始看复试的书了。过了初试不过是成功的一半，我们要知道，复试才是成功的关键。一定要像准备初试那样的努力或者要比初试更加努力的去准备复试。指定的复试参考书一定要认真看，一般情况下，复试的范围不会超出指定注本内容。不过，不排除老师会问有关他的研究方向的内容。
专业课复试笔试题型包括名词解释、简答、论述。在看书的时候，要注意总结哪些知识点可以以哪种题型出现。名词解释一定要记清楚，本来都不长，如果写得不像样，分数可想而知了。简答题要把每一个要点都答上，尽量答全，不需要发挥太多。至于论述题，就要写得多一点了。还有一点非常重要就是字体工整、卷面整洁，这样印象分会高一些。
面试一般是在笔试结束后进行，复试小组成员一般会由5位专业课老师，一位英语口语老师，一位秘书组成。面试的顺序是抽签决定的，一个一个进去。面试分两个环节进行，第一部分是英语口语，一般是英语自我介绍，也会问一下家庭情况或是为什么报这学校之类的话题，在准备的过程中要多准备一些话题，以便口语的顺利通过。2007年的口语部分还考了法律英语，去年没考，在准备的过程中还是有必要关注一下法律英语方面的内容，正所谓：有备无患。第二部分是专业知识，问题是面试老师随机问的，一般不会太难。
英语听力，一般是10个情景对话选择题，因为考过六级后就不再听英语了，听力下降时很正常的，所以还是要找一些英文材料听一下。
一、概念题
1、一般累犯
2、侵占罪
3、特赦
4、数罪并罚
二、简答题
1、简述“反革命罪”更名为“危害国家安全罪”的基本理由
2、简述减刑类型及其异同
三、论述题
1、试论单位猛百的一般构成特征及其处罚原则
2、试论走私罪的构成特征及其具体种类
四、案例
1、工人周某与农村妇女盛某结婚，并生一女孩。不久，周某喜新厌旧，先与本公 司女工徐某勾搭成奸，再与盛某自愿离婚，女孩归周某抚养，后与女工徐某结婚。婚后，周某害怕因前妻之女影响与徐某的关系，遂产生遗弃女儿的念头。某日上午，周某将女儿带到邻近的城市，丢弃于长途汽车站假车室等到待他人领走。直到下 午4时左右，周某见无人领其女，遂产生杀女恶念。于是周某将女儿（2岁）带到郊 区一条水沟国的斜坡上坐着。周某躲藏在一边观看，当其女起身行走摔倒在地，顺 斜坡滚入沟内淹死后，周某才离开。
周某的行为是否应当定罪？如果构成犯罪，构成什么罪？为什么？如果不构成犯罪，理由是什么？请你从刑法理论上进行全面深入的分析。
2、刘某，男，1980年4月7日出生，中学生。
刘某由于爱玩游戏机，借了同学许多钱无法还，在一些不良影视书籍的影响下，决 心用绑架的方式弄钱。1995年2 月7日早上，刘某将一个小商店老板的5岁岁儿子骗 到城外破房子里关起来，然后打电话给孩子的父亲，让他于当日下午4时正拿5万元 放在某公园西门内第14个垃圾筒内，并且不得报警，否则杀死小孩。孩子的父亲当 即报警。刘某取钱时，被埋伏的警察抓住，并将小孩解救出来。小孩没有任何损伤。
刘某的行为是否应当定罪？如果构成犯罪，构成什么罪？为什么？如果不构成犯罪，理由是什么？如果刘某在取钱前将小孩杀死了，此时应当如何处量？请你从刑法 理论上进行全面、深入分析。2001刑法学
一、概念题
1、逃汇罪
2、追诉时效
3、免除处罚
4、预备犯
二、简答题
1、简述采取胁迫方法的抢劫罪与敲诈勒索罪的区别
2、简述量刑的一般原则
三、论述题
1、什么是犯罪中止？重点阐述犯罪中止的特征。
2、什么是诈骗罪？重点阐述诈骗罪的基本特征
四、法条分析
第238条第一款规定了非法拘禁罪，第二款规定:“犯前款罪，致人重伤的，处3年 以上十年以下有期徒刑；致人死亡的处十年以上有期徒刑使用暴力致人伤残、死亡 的，依照本法第234条（故意伤害罪---出题者注）、第232条（故意杀人罪---出题 者注）的规定定罪处罚。” 请运用刑法理论特别是罪数理论对第238条第二款进行全面分析。
五、案例题
1、尚某，男，23岁，农民。
尚某因没有钱用，产生将同村小孩刘小明（男，5岁）藏起来并且以此向其父刘某 要钱的念头。1998年4月23日15时许，尚某见刘小明一个人玩耍，周围没有人，于 是将小明骗到自己住房，然后用双手猛掐小明的颈部。由于小明极力挣扎反抗，尚 某便用另一只手解下小明的裤腰带，缠住小明的颈部，致使小明昏迷和小便失禁。尚某又用一件红色秋衣蒙住小明的头部，并用两只袖子在颈部打个死结。奖小明藏 匿在一个纸箱内。接着，尚立即给小明的父亲刘某写匿名信，准备告知小明已经在 手中，让拿5万元换人。一个小时后，尚某写好信后便起身察看小明，此时才发现 小明已经死亡。次日凌晨5时许，尚某将小明尸体装入一个纺织袋内并用铝丝封口，抛于村外一个废弃的机井中。法医鉴定，小明因受外力作用，致机械性窒息死亡。
尚某的行为是否应当定罪？如果构成犯罪，构成什么罪？为什么？如果不构成犯罪，理由是什么？请你从刑法理论上进行全面，深入的分析
2、胡某，男，某市民政局局长
1998年某市遭受水灾，群众生活极为困难。国家拨款5000万元用于救灾，指明这笔 款用于该市灾民的吃饭，饮水，医疗，不准他用。该市民政局的大楼和胡某在外省 农村的祖屋也因水灾受到不同程度的损失。胡某利用掌管救济款的职权，未经上级 部门批准和本局领导集体讨论，擅自将100万元用于修盖本单位的办公楼和礼堂，并以借的名义将50万元用于修盖自己农村的祖房。该局财务科知道此事。事隔半年，胡某听说上级要追查此事，立即想办法归还50万元，并用本局的其他款项归还 100万元。
胡某的行为是否应当定罪？如果构成犯罪，构成什么罪？为什么？如果不构成犯罪，理由是什么？ 2002刑法学
一、概念题
1、假冒商标罪
2、我国刑罚的目的
3、拘役
4、犯罪集团
二、简答题
1、与其他部门法律相比，刑法具有的显著特点
2、假释的适用条件
三、论述题
1、根据我国刑法的规定，犯罪的基本特征是什么？理论上是如果何论证的？对 此，你有什么看法？
2、我国刑法规定的受贿类型的犯罪有哪些？重点是比较它们之间的异同。
四、法条分析
刑法典第149条第二款规定:“生产、销售本节（注:指分则第三章和线节生产、销 售伪劣商品罪）第一百四十条至第一百四十八条所列产品，构成各该条规定的犯罪，同时又构成本节第一百四十条规定之罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。” 请具体分析该条未的法律规定，重点从罪数的相关理论进行论证。
五、案例
1、朱某，女，19岁
一天晚上8时许，朱某在回家途中遇见素不相识的周某（男，34岁）同行。周某见 周围没有人，先用言语对朱某调戏，遭到朱某的斥责后，周某不思悔改，反而对朱 某动手动脚。朱某挣脱逃走，但很快被周某追上抓住，并将其拖进草丛，卡其脖子，脱其裤子，强行奸淫。朱某在挣扎呼救时，摸到一块石头，即抓起来奋力向周某 头部砸去，致周某当场昏迷倒地。示某立即爬起，一路跑到村里咕人抓坏蛋，待大 家赶到现场时，发现朱某因头部流血过多，已经死亡。请分析朱某的行为性质。
2、刘某，男，1963年3月7日出生。1992年因盗窃罪被判处有期徒刑5年，1997年刑 满释放。
朱某，男，1984年2月16日出生。
云某，男，1974年8月17日出生。1996年因交通肇事罪被判处有期徒刑1年，1997年 刑满释放。
1999年3月9日下午，刘某对朱某和云某说:“今晚去小三子家的商店搞点钱。”朱某 和云某都感到很突然。刘某先将朱某拉到一边说:“你先去那间商店摸摸情况，再 为我搞一把菜刀。搞钱时，不要你去，事后分你二成。”朱某非常高兴地答应，当 即离去准备（吃晚饭时，朱某将情况告诉刘某，将菜刀也交给刘某）。云某对刘某 说:“我不去，我干不了这事。”刘某说:“你小子干也得干，不干也得干。不然，我杀死你！还杀你那个宝贝儿子！”孙某吓得要命，不得不从。刘某说:“你干两件 事:一是在商店门口帮我看着点，有人来，吹口哨。二是完事后，想办法把东西卖 掉。”云某无可奈何，只好答应了。当天深夜，云在商店门口望风，刘某蒙面提刀 潜入商店，趁小三子睡觉奖其打晕并捆绑起来。当发现商店另一间房内有一个姑娘 睡觉时，刘某顿起歹念，持刀强行奸污了姑娘。之后，刘某将云某叫进商店，让云 某搬走三台录象机，自己搬走一台彩色电视机，还搜走现款4千多元。事后，云某 卖掉这三台录象机和一台彩电，获赃款一万元，朱某得到2千地，刘某和云某各得 4千元。此外，刘某独吞了搜来的4千元。事过10多天，示某的父亲发觉情况有异便 追问朱某，示某如实告诉。朱父带朱某一起到公安局投案，如实交代案情。朱某父 子刚进公安局大门时，被云某发现。云某发现事情不好犹豫了一阵，也到公安局投 案。当天，公安局抓获了刘某。
（1）以上三人的行为是否构成犯罪？如果构成犯罪，构成什么罪？根据是什么？ 如果不构成犯罪，理由是什么？请对上述三人分别作出具体分析。
取蛇胆川贝液3支, 共取供试品10ml, 至90ml PH7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液中, 混合均匀, 制成1:10、1:100、1:1000供试液备用。
细菌数, 分别取制备好的各稀释级供试液1 ml, 采用平皿法, 依法 (《中国药典》2005年版一部附录) 检查, 结果应符合规定。
霉菌数, 取制备好的各稀释级供试液1ml, 采用平皿法, 依法 (《中国药典》2005年版一部附录) 检查, 结果应符合规定。
控制菌, 取制备好的1:10供试液10ml (相当于供试品1ml) 接种至100ml胆盐乳糖培养基中, 培养18~24小时。依《中国药典》2005年版一部附录检验, 结果应符合规定。
2 微生物限度检查方法学验证
依据《中国药典》2005年版, 对蛇胆川贝液的微生物限度检查法进行了方法学验证, 验证结果如下:
2.1 样品:蛇胆川贝液
批号:06122114 07010514
生产单位:哈药集团三精制药股份有限公司
2.2 验证用菌种
金黄色葡萄球菌 (Staphylococcus aureus) [CMCC (B) 26003]
大肠埃希菌 (Escherichia coli) [CMCC (B) 44102]
枯草芽孢杆菌 (Bacillus subtilis) [CMCC (B) 63501]
白色念珠菌 (Candida albicans) [CMCC (F) 98001]
黑曲霉 (Aspergillus niger) [CMCC (F) 98003]
3 验证用培养基
营养琼脂培养基 批号:060225
玫瑰红钠琼脂培养基 批号:050105
胆盐乳糖培养基 批号:050104
营养肉汤培养基 批号:050121
改良马丁培养基 批号:060220
曙红亚甲蓝培养基 批号:050322
以上培养基均由中检所提供。
4 菌液制备
4.1 接种金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、枯草芽孢杆菌的新鲜培养物至营养肉汤培养基中, 培养18~24小时;
接种白色念珠菌至改良马丁培养基中, 培养24~48小时。
以上菌液用盐水稀释成每毫升含50~100CFU的菌悬液, 并同时进行活菌计数。
4.2 接种黑曲霉至改良马丁琼脂斜面培养基中, 培养5~7天。
用3~5ml盐水将黑曲霉孢子洗脱至无菌试管内, 用盐水制成每毫升含50~100CFU的孢子悬液, 并同时进行活菌计数。
5 供试液制备
取蛇胆川贝液3支, 共取供试品10ml, 至90ml PH7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液中, 混合均匀, 制成1:10供试液备用。
6 方法学验证试验
6.1 细菌计数方法验证
6.1.1 试验组:
取1:10供试液1ml加入相应阳性试验菌菌悬液1ml, 立即倾注一定量营养琼脂培养基, 置30~35℃培养, 每株试验菌平行制备二个平行样, 测定其菌数。
6.1.2 菌液组:
取制备好的试验菌悬液1ml至平皿中, 倾注一定量琼脂培养基, 至相应的温度培养。测定所加的试验菌数。
6.1.3 供试品对照组:
取规定量供试液, 按菌落计数方法测定供试品本底菌数。
6.1.4 稀释剂对照组:
用相应稀释剂代替供试品, 按试验组的方法测定其菌数。
6.2 霉菌及酵母菌计数方法验证
6.2.1 试验组:
取1:10供试液1ml加入相应阳性试验菌菌液1ml, 立即倾注玫瑰红钠琼脂培养基, 置23-28℃培养, 每株试验菌平行制备二个平皿, 测定其菌数。
6.2.2 菌液组:
取稀释好的各菌液1ml, 方法同试验组, 分别加入平皿中, 加入相应培养基, 置23~28℃培养, 测定所加的试验菌数。
6.2.3 供试品对照组:
取规定量供试液, 按菌落计数法测定供试品本底菌数。
6.2.4 稀释剂对照组:
取稀释剂替代供试液, 方法同试验组。
三次验证结果见附表。
7 控制菌检查方法验证
7.1 菌种
阳性菌:大肠埃希菌 (Escherichia coli) [CM-CC (B) 44102]
阴性菌:金黄色葡萄球菌 (Staphylococcus aureus) [CMCC (B) 26003]
7.2 试验方法
7.2.1 试验组:
取1:10供试液10ml (相当于供试品1ml) 及10~100cfu试验菌接种至胆盐乳糖培养基100 ml中, 培养18~24小时。依《中国药典》2005年版一部附录检验。
7.2.2 阴性对照组:方法同试验组, 加入1ml10~100cfu阴性菌。
三次验证结果见附表。
8 结果
8.1 计数方法验证:
计数方法验证结果表明在三次独立的平行试验中, 稀释剂对照组的菌回收率均大于70%, 试验组的菌回收率均大于70%。因此可以依照该供试液制备法和计数法, 测定蛇胆川贝液的细菌数、霉菌数及酵母菌数。
8.2 控制菌检查法验证:
控制菌验证实验结果表明, 阴性对照组未检出阴性对照菌, 试验组检出阳性试验菌, 因此可以依照此供试液制备法和控制菌检查法进行蛇胆川贝液的控制菌检查。
摘要：对蛇胆川贝液进行微生物限度检查试验及其方法学验证, 确认采用的方法适合于该药品的微生物限度检查。
控制做题时间
在冲刺阶段的复习中，考生应尽量把阅读理解部分的做题时间控制在60～70分钟。阅读理解的做题时间一旦超过80分钟，必然占用写作、新题型、翻译和完形填空等题型的做题时间，致使考生做不完整张试卷。
判断题目类型
许多考生做题往往不知道对题目题型作分类，这样一来必然无法利用与题型紧密相关的解题技巧进行解题。只有准确判断出题目类型，考生才能根据相关的答题技巧快速而准确地答题。根据考研英语大纲对阅读能力的考查要求，考研阅读理解主要有如下题型。
1. 主旨题。该题型对应大纲中“理解主旨要义”的要求，提问方式有：Which of the following is the best title of the text？/Which of the following is the text mainly about？
2. 一般细节题。该题型对应大纲中“理解文中的具体信息”的要求，提问方式有：Which of the following is true？/The results of the journalism credibility project turned out to be _______.
3. 推断题。该题型对应大纲中“进行有关判断、推理和引申”的要求，提问方式有：What can we infer from the last paragraph？/We can conclude from the last paragraph that _______.
4. 词汇题。该题型对应大纲中“根据上下文推测生词的词义”的要求，提问方式有：The word “talking” （Line 6， Paragraph 3） denotes _______./“The industry” （Line 4， Para. 3） refers to _______.
5. 态度题。该题型对应大纲中“理解作者的意图、观点或态度”的要求，提问方式有：According to Paragraph 1， what is the author’s attitude toward the AAAS’s report？
6. 论点论据题。该题型对应大纲中“区分论点和论据”的要求，提问方式有：The example of the unions in Wisconsin shows that unions _______./Toyota Motor’s experience is cited as an example of _______.
在冲刺复习期间，考生可以对这些题型做专项训练，熟悉题型特征，做完题后总结做题方法和技巧，从而确保在考场上准确快速答题。
找准题干关键词
许多考生到了冲刺阶段，做题的准确率依然不高，究其原因在于“带着题干中的关键词回原文定位”这一步出现了问题。也就是说，许多考生会依据自己对题干内容的理解来定位原文，而忽视利用“题干中出现的关键词”和“题文同序原则”（即题目出现的先后顺序和答案信息在原文中出现的顺序大体一致）回原文定位答案信息。考生如果单纯根据题干的意思回原文定位，很容易由于理解偏差而造成定位不准，从而导致做题准确率不高。
题干中出现的关键词就像我们开车时在导航中输入的路标词，它可以帮助我们准确定位文章中的答案信息，找到题目的出处。考研英语阅读理解中常见关键词主要包括人名、地名、数字、年份、大写字母缩写、引号里的单词等。另外，从词性来看，副词、形容词、名词更常被用作题干关键词。下面举例说明，题干中加粗的单词（词组）即题干关键词。
（1） According to the author， one of the driving forces behind M&A wave is _______.
（2） From paragraph 4 we can infer that _______.
（3） The results of the journalism credibility project turned out to be _______.
（4） Which of the following best defines the word “aggressive” （Line 4， Paragraph 7）？
（5） What advice might Cartwright give to those who sometimes have bad dreams？
在这里笔者提醒考生，对题干中出现的形容词和副词要多加注意，它们往往能起到缩小被修饰词的定位范围的作用。例如，students的定位范围通常比较大，但是good students的定位范围则比较小;have bad dreams定位范围通常比较大，而sometimes have bad dreams的定位范围则比较小，更有利于考生回原文准确定位。
读原文，划重点
对于考试时是否有必要通读文章这一问题，笔者认为读文章是有必要的，但读文章不代表每个单词都读而且还要译成中文。考生读文章要分清哪些句子该作标记并细读，因为这些句子往往是考查的重点。下面笔者推荐三个需要细读并且做标记之处，并举例分析。
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1. 转折处（此为必考点）。转折标志词主要包括but、however、yet （放句首）、although、though、while、even if、even though、despite、in spite of、on the contrary等。这些词通过对比来引出相反信息或通过比较来突出事物的某个方面。
例1：①The company seems to have concluded that its reputation in Vermont is already so damaged that it has nothing left to lose by going to war with the state. ②But there should be consequences. ③Permission to run a nuclear plant is a public trust. ④Entergy runs 11 other reactors in the United States， including Pilgrim Nuclear station in Plymouth. ⑤Pledging to run Pilgrim safely， the company has applied for federal permission to keep it open for another 20 years. ⑥But as the Nuclear Regulatory Commission （NRC） reviews the company’s application， it should keep in mind what promises from Entergy are worth. （2012年考研英语真题Text 2原文）
30. It can be inferred from the last paragraph that _______.
[A] Entergy’s business elsewhere might be affected
[B] the authority of the NRC will be defied
[C] Entergy will withdraw its Plymouth application
[D] Vermont’s reputation might be damaged
分析：该题目属于推断题，考查的正是but前后内容对比从而引出相反信息这一点。段落中，第五句话提到the company （指Entergy）想要在普利茅斯地区申请继续运营核电站，第六句通过but引出相反信息，言外之意是NRC最终可能不会让其申请通过，由此可以推断出Entergy的业务可能会受到影响。所以答案选择选项A。考生注意：对于转折词，考研英语阅读理解部分倾向于考查通过对比引起相反信息，即转折词前后内容意思相反。
2. 结论处（此为必考点）。结论标志词主要包括say/believe/think/maintain/hold/argue that、show/reveal/indicate/demonstrate/illustrate that、above all、after all、find out、this means、conclude、conclusion、 in fact等。这些词主要是做总结性判断。
例2：①The idea seems promising， and Rosenberg is a perceptive observer. ②Her critique of the lameness of many public-health campaigns is spot-on： They fail to mobilize peer pressure for healthy habits， and they demonstrate a seriously flawed understanding of psychology. ③“Dare to be different， please don’t smoke！” pleads one billboard campaign aimed at reducing smoking among teenagers—teenagers， who desire nothing more than fitting in. ④Rosenberg argues convincingly that public-health advocates ought to take a page from advertisers， so skilled at applying peer pressure. （2012年考研英语真题Text 1原文）
22. Rosenberg holds that public-health advocates should _______.
[A] recruit professional advertisers
[B] learn from advertisers’ experience
[C] stay away from commercial advertisers
[D] recognize the limitations of advertisements
分析：这个题目属于一般细节题，题干缺少谓语和宾语。不过根据题干中的holds一词，这道题也可以看成是态度题。根据题干关键词Rosenberg和public-health advocates定位到例文段落中的第四句话，我们不难发现，这句话是一句结论。把题干信息和第四句话的内容对应，可以有如下替换：holds = argues、should = ought to。考生需要根据原文中take a page from advertisers的意思在四个选项中找一个与其同义的选项。通过浏览四个选项，考生可以发现本题答案是选项B。
节
内容来源：凯程考研集训营
1.刑法的特征
2.刑法的任务和机能★
3.刑法的基本原则
4.刑法在中国领域内的效力★
5.刑法在中国领域外的效力★
6.但书的内容和意义
7.犯罪的基本特征★
8.犯罪客体的种类
9.犯罪客体与犯罪对象的区别★
10.危害行为的概念、特征
11.不作为构成犯罪的条件★
12.危害结果在刑法中的意义
13.刑法中因果关系的特点
14.单位犯罪的概念、要件、处罚原则★
15.无罪过事件的特征
16.犯罪故意的概念、特征★
17.直接故意与间接故意的异同★
18.过于自信的过失与间接故意的异同★
19.法律上的认识错误
20.事实上的认识错误★
21.犯罪既遂的形态:
22.犯罪预备的概念与特征★
23.犯罪未遂的概念、特征、分类★
24.犯罪中止的概念、特征★
25.共同犯罪的概念、构成特征
26.共同犯罪的认定
27.犯罪集团的特征★
28.主犯的概念、种类、处罚原则★
29.教唆犯成立的条件及刑事责任★
30.共同犯罪成立犯罪中止的条件★，31.继续犯的概念、特征、法律后果★
32.结合犯的概念、特征、处断原则★
33.集合反的概念、特征★
34.连续犯的概念、特征、法律后果★
35.牵连犯的概念、特征
36.吸收犯的概念、特征、形式
37.正当防卫的成立条件★
38.特别防卫的成立条件★
39.紧急避险的成立条件★
40.紧急避险与正当防卫的异同★
41.刑罚的概念、特征
42.刑罚与其他法律制裁方法的区别
43.刑罚的特殊预防与一般预防的概念、关系★
44.禁止令的含义、内容★
45.死刑的适用及限制性规定★
46.剥夺政治权利的概念、内容
47.减轻处罚情节的适用;
48.免除处罚情节的适用
49.酌定情节的概念、作用、种类★
50.正确适用酌定情节
51.一般累犯的概念、构成要件★
52.特别累犯的概念、构成要件★
53.累犯与再犯的区别
54.自首制度的概念、意义★
55.共同犯罪自首的认定★!
56.单位犯罪自首的认定★
57.立功的概念、意义、条件★
58.数罪并罚制度的特点及意义★
59.数罪并罚原则的特点★
60.适用数罪并罚的三种情况(69，70,71条)★
61.缓刑的概念、意义、适用条件★
62.减刑的限度条件★
63.假释与减刑、缓刑的区别★
64.假释与监外执行的区别
65.假释的限制条件及法律后果★，66.罪状的种类
67.相对法定刑的具体规定方式，刑法分则(47个)1.间谍罪(第十三章)
2.违规制造、销售枪支罪(第十四章)
3.非法持有、私藏枪支、弹药罪(第十四章)
4.交通肇事罪(第十四章)
5.生产、销售伪劣产品罪(第十五章)
6.走私普通货物、物品罪(第十五章)
7.非国家工作人员受贿罪(第十五章)
8.妨害行用卡管理罪(第十五章)
9.内幕交易、泄露内幕罪(第十五章)
10.利用未公开信息交易罪(第十五章)
11.洗钱罪(第十五章)
12.贷款诈骗罪(第十五章)
13.保险诈骗罪(第十五章)
14.信用卡诈骗罪(第十五章)
15.逃税罪(第十五章)
16.侵犯著作权罪(第十五章)
17.侵犯商业秘密罪(第十五章)
18.合同诈骗罪(第十五章)
19.组织领导传销活动罪(第十五章)
20.非法经营罪(第十五章)
21.故意杀人罪(第十六章)
22.过失致人死罪(第十六章)
23.故意伤害罪(第十六章)
24.****罪(第十六章)
25.非法拘禁罪(第十六章)
26.绑架罪(第十六章)
27.拐卖妇女儿童罪(第十六章)
28.几个特殊罪告诉才处理的不同情况(第十六章)
29.抢劫罪(第十七章)
30.盗窃罪(第十七章)
31.诈骗罪(第十七章)
32.抢夺罪(第十七章)
33.职务侵占罪(第十七章)
34.挪用资金罪(第十七章)
35敲诈勒索罪(第十七章)
36.妨害公务罪(第十八章)
37.招摇撞骗罪(第十八章)
38.寻衅滋事罪(第十八章).39.组织、领导、参加黑社会性质组织罪(第十八章)
40..赌博罪(第十八章)
41.窝藏、包庇罪(第十八章)
42.拒不执行判决、裁定罪(第十八章)
43.贪污罪(第十九章)
44.挪用公款罪(第十九章)45.受贿罪(第十九章)
46.利用影响力受贿罪(第十九章)
1.不受强迫自证其罪和沉默权是同一个概念
2.在我国刑事诉讼中，辩护人会见当事人必须经过侦查机关的许可 3.在我国刑事诉讼中，法院可以强迫证人出庭 4.4.了解案件具体情况的人负有出庭作证和证明责任
5.当前民事案件数量越来越多，所以应当大幅度提高民事简易程序的适用范围 二，案例
1.法院，检察院在刑事诉讼中的错
2.侵权案件的诉讼参加人，诉讼地位和管辖法院 三，论述题
01国际公法
02国际私法
03国际经济法
二、参考书
1、《法理学》(第五版)，张文显主编，高等教育出版社年版。
2、《民法总论》王利明著，中国人民大学出版社版。
3、《商法通论》(第六版)赵中孚，邢海宝，中国人民大学出版社20版。
4、《知识产权基本问题研究》吴汉东等著，中国人民大学出版社20版。
5、《民事诉讼法》(第八版)江伟、肖建国，中国人民大学出版社2018年版。
6、《经济法学》(第三版)李昌麒主编，法律出版社20版。
7、《环境法学》(第四版)汪劲著，北京大学出版社2018年版。
8、马克思主义理论研究和建设工程重点教材《宪法学》，《宪法学》编写组，高等教育出版社、人民出版社版。
9、马克思主义理论研究和建设工程重点教材《行政法与行政诉讼法学》，《行政法与行政诉讼法学》编写组，高等教育出版社2018年版。
10、《刑法学》(第九版)，高铭暄、马克昌主编，赵秉志执行主编，北京大学出版社、高等教育出版社版。(备注：第八版也可以)
11、《刑事诉讼法学》(第六版)，宋英辉、甄贞主编，杨正万、杨雄副主编，中国人民大学出版社20版。
12、马克思主义理论研究和建设工程重点教材《国际公法学》(第二版)，《国际公法学》编写组，高等教育出版社2018年版。
国际法相关
13、《国际法》邵沙平主编中国人民大学出版社版
14、《国际私法》(第三版)李双元主编北京大学出版社20版
15、《国际经济法》张桂红北京师范大学出版社年版
16、《国际经济法》余劲松 主编中国法制出版社年版
三、政治和英语
1、政治
政治复习是暑假留校期间开始的，全程跟的是肖秀荣，后期背过徐涛的小黄书。对于政治是否需要观看视频，我觉得要根据每个人的复习进度和学习方法而定，在我看来，肖秀荣精讲精练的配套视频看与没看的区别并不大。1000题是巩固基础的，可以多做两遍，但是重点是不断降低错误率，后来我同学给我分享了其他老师的卷子，只做选择题来熟悉不同的出题风格。
主观题毋庸置疑需要背诵，我选择的是肖秀荣的肖四肖八，后期跟风还背了小黄书，由于时间原因我只完完整整地背了肖四以及肖八选择题。时间充裕的情况下，多多准备是没有坏处的，把肖四和小黄书结合起来记忆效果会更好，因为谁也不知道今年哪位老师的题押的更准。
2、英语
单词是英语的基础之一，所以背单词要持续到英语考试当天。我使用的是《恋念有词》，结合视频补充的词汇每天早读和睡前都会背，背单词的方式可以书本和单词软件相结合以起到复习巩固的作用。市面上的词汇书其实大同小异，不用过多纠结选哪本书，重要的是要及时从各种考研资料中补充陌生词汇，扩充词汇量。历年的阅读真题是需要反复揣摩和练习的宝贝。阅读中众多的长难句是我们的障碍，我是结合视频将何凯文的《长难句解密》学的差不多之后才开始的阅读复习，坚持学习长难句之后才终于对之前一窍不通的语法难题有所掌握。随后，我先自己做题，然后准备一个笔记本将每一篇阅读通篇翻译，分析其中长难句的句子结构，这才算是“会读”;通过观看唐迟的视频课程，弄懂解题的思路和套路，反复练习，这才算是“读懂”。
作文是冲刺阶段才开始关注的，我用的是王江涛的书。一定要自己先写，写完之后对照书中给出的参考作文，发现自己的不足，可以摘抄好的句子并将其运用到自己的写作模板中。
3、专业课复习建议
1、零基础复习阶段，本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。
2、基础复习阶段，本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段，本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，或者报新祥旭的考研辅导班也可以，他们的老师都是目标院校，目标专业的研究生，他们辅导的帮助还是挺大的。注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
四、心态建议
考研期间，学习心态非常重要。看到周围同学有找到工作、申上大学的，考研的同学很容易感到浮躁，不能沉下心来学习，这对考研的学习会产生非常不利的影响。所以，考研期间，最好找几个考研的考友一起学习，互相鼓励，让自己保持一个良好的心态，不急不躁。
备考一定会是一段辛酸又孤独的过程，良好的心态、坚定的信念、合适的方法和坚持不懈的努力是考研成功的四大法宝。
