团结友爱事迹材料（推荐9篇）
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的 200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。xxxx常常说：“祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情”。她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。为了鞋垫结实，垫在脚下舒适、暖和、干净。她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗、熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她十年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物”---—面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森•艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说：这是xxxx送来的国
旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。她的家里有一封2005年10月26日中国人民解放军电视宣传中心政治部为她寄来的信，信中表示她编织的中国地图和锦旗已收到，并决定把这两样珍品收藏在荣誉室。她于2005年7月，带着大女儿手里捧着花费9个月用几万枚彩珠编织的中国地图和一面锦旗送到北京庆祝“八一”建军节。
她花了11个月时间，用排球作内胎，把2008年北京奥运会会标和5个福娃（绣一个福娃约需要1万枚彩珠）共6幅作品用珠珠绣缝合在一起，做成一个绣有福娃的排球，在北京奥运会开幕前，请北京奥组委把这个特殊的排球转交给中国女排总教练陈忠和，表达xxxx人民的心愿，预祝中国女排在奥运会上再夺金牌。xxxx年11 月 6日，xxxx•xxxx完成了恢宏巨作---用串珠穿成的长90 厘米、宽80 厘米的国徽图案。身为低保户的她特意花了1000多元钱，用心将国徽装裱了起来。这幅珠绣的国徽是她向党的十八大胜利召开献的一份心意。这幅串珠国徽的绣成实属不易，是她用 4 个月时间，将2万多颗彩色珠子一针一线串在一起完成的。她制作国徽为十八大献礼就是想表达对国家好政策的感谢。
xxxx年11月，xxxx被评为xxxx地区第二届道德模范“第二届地区团结友爱道德模范”，同年还被评为“最美新疆人”。
2007年8月9日,村口,在父母乡亲的目送下,我独自一人踏上了一千多公里的求学路。经过近24小时的火车硬座享受,我来到了古都西安,进入了重点大学西安交通大学。第一次走进即将度过七年的校园,内心并没有像传说中的那般激动,只是感觉这个学校比高中要大好多,校园要走好久,当时心里就想:这就是传说中的大城市吧。从小就爱折腾的我,来到这么好的环境下,怎能安静的生活。或是出于玩耍,或是出于喜好,或是出于穷人家的孩子早当家的教育,当然还有那份“上大学之后不再向家里要一分钱”的信念,从入学那天开始,我就想着怎么做点“小生意”,解决自己的生活问题。还记得大学后的第一个十一假期,我找了第一份工作——推销日化用品,可胆小的我根本不敢敲开客户的大门,每次到了门口,又悄悄地离开,七天下来,不但没有挣到钱,自己还亏了150元的押金。看着自己所剩无几的生活费,我来不及感受失败的打击,在学校找了一份保洁的工作,从此,从最简单的工作开始了我的独立生活。在本科四年的时间里,从最基本的保洁工人开始,做过各种兼职:卖过手机卡、电影票,做过招生代理、当过带团导游等。通过这些兼职工作,不仅让我挣取了基本的生活费用,让我从不敢开口交流到善于沟通,更让我意识到团队在成功完成一项任务中的重要性。出于此,我开始参与一些团队工作,带领团队参加过营销大赛和挑战杯创业比赛,并取得铜奖;此外,还在学校作为创业社团负责人,带领团队经营超市等创业项目,并获得优秀社团负责人称号。这些丰富的经历,让我在创业前期就积累了不少经验,也为我后来决定创业做好了准备。
2011年大四的我们碰到人生第一个选择题,毕业之后打算做什么。当时在我面前有三条路可选:工作、读研、创业。虽然之前有过创业经历,也有过毕业之后创业的想法,但通过当时的自我分析:没有好项目、没有核心团队,直接创业并不是最佳选择,但是直接去工作肯定也不是我想要的生活。最后决定先读研,我的想法就是通过读研,去接触更多产品,寻找更核心的产品,组建最靠谱的团队。这次,我是幸运儿,上研后我的想法不仅得到了导师的同意,还得到了导师的大力支持。通过研究生期间的资源,找到了有发展潜力的项目以及3位分别在技术、金融、管理上有过硬专业知识的合伙人。最终,在毕业前一年成立了百亭物联网科技有限公司,该项目在2014年“创青春”陕西省大学生创业大赛中荣获铜奖,入围“2014年西安交通大学国家级创业训练计划”实践类项目,并获得学校三万元创业扶持奖励,此外,还享受到学校位于创业基地的免费办公场地提供政策。
百亭物联网科技有限公司成立于2013年10月26号,公司定位于通过物联网技术打造智能化社区,推进实现“数字化城市”工程,成为建设“智慧城市”中必不可少的一部分!
公司的核心产品是一套基于物联网技术的智能管理系统,目前主要在自动售货机上进行应用,通过对传统自动售货机加装这套智能系统,将互联网跟传统自动售货机连接起来,实现对自动售货机的远程实时状态监控、故障自动报警、自动生成配送清单和合理补货路线、财务实时监控等功能,从而形成新型的智能自动售货机。公司初期的业务即是通过提供该技术服务,为经营自动售货机业务的公司提供运营管理的解决方案。目前,公司已经为常州、厦门等地售货机运营公司的近百台机器安装系统,提供相关的系统服务。
目前,公司进一步进入智能自动售货机领域,除了提供技术服务以外,在常州、西安等地进行智能售货机自主经营业务,由此,实现对铺设的售货机的自主权。进而以智能售货机为终端,打造公司提供智能化服务的平台,作为公司进入智能化社区建设的一个突破口。目前,通过近一年的市场努力,公司已拥有自主经营的智能售货机40台左右。
为了打造智能化社区,公司进一步在创新研究上进行投入,通过对智能自动售货机进一步的升级,增加除自动售卖商品以外的服务功能和应用,例如通过增加网上支付(支付宝、微信支付)以及刷卡、手机支付等支付方式,提供通过自动售货机自助缴纳水电费、物业费、话费等功能;通过对售货机增加触摸显示屏,提供最方便、最快捷的线上商品购买体验(购买电影票)、周围商城店铺打折消息、周围公交线路信息查询等生活资讯。通过提供以上丰富多样且实用的服务,吸引终端覆盖人群的使用和参与,最终实现打造智能化社区的目标。
最终,公司希望通过铺设足够多数量和形式的终端机,为一个城市的居民在吃、穿、住、行更方面提供及时、有效、订制式的智能化服务,成为建设智慧城市的一部分。
京东创始人刘强东说过:“解决一个问题,创业就能成功。”现在,我们就是在解决售货机标准化运营的问题,在人力成本越来越高,人员管理越来越难的今天,自动化和智能化设备代替人工售货是必然的趋势。在日本、德国等发达国家,自动售货机覆盖大街小巷,平均几十人就拥有一台自动售货机。在国内,自动售货机也已成为零售业增长最快、最具潜力的行业之一。如何标准化、规模化运营自动售货机,是自动售货机运营的难题,这就是我们解决的问题,这就是我们创业成功的基础。
吐鲁番市高昌区第三小学建于1956年，有着62年悠久深厚的教育底蕴，我校以“团结、自信、快乐、聪慧”的校风，“让每个孩子都健康快乐成长”的教风，“我自信，我最棒”的学风，跻身于吐鲁番市高昌区教育的前沿。第三小学是一所全日制汉语小学，总面积为12745平方米，建筑面积为8093平方米，绿化面积1529平方米。现有27个教学班，在校学生1257名，学校现有教职工73名，学历合格率100%。现有班班通教室24间，多媒体教室2间，电脑室2间，体育器材室1间，科学实验室2间，图书室2间，阅览室1间，音乐室3间，音乐器材室1间，美术室4间，美术器材室1间，航模室1间，篮球场1个，排球场一个。
我校拥有一个求实、民主、廉洁、高效的领导班子，有一支敬业、精业、爱生、奉献的教师队伍。全体教职工在上级党委的正确领导下，坚持“以德为先、以德治校、以德育人”的原则，不断探索新形势下教育教学工作的新路子。我校先后获得自治区“卫生红旗单位”，自治区级“红旗大队”，地区级“精神文明单位”，地区级双拥工作先进单位，地区级爱国卫生先进单位，先进基层党组织，2016年高昌区民族团结先进集体，教育教学质量先进集体，德育工作先进集体，2017年吐鲁番市青少年民族团结先进集体等荣誉称号。
2017年，在市区领导的统一安排下，我校积极贯彻落实对民族团结工作的实施工作，通过召开会议，周密部署，统一思想认识，组织扎实有效的民族团结教育系列活动，在全校师生中营造了“人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事”的氛围，并逐步形成了我校民族团结工作的四大亮点。
1、多彩教育和民族团结教育相契合。在学生中间广泛开展多彩教育，使不同学生在学校都能有展示自己的舞台，让不同民族的孩子都能交到一个好朋友，让每个民族的孩子都能学到两项新技能。
2、学校活动和民族团结教育相融合。广泛开展不同民族学生之间爱心扶贫助困活动，通过学校的重大活动，例如“心手相连，德艺双馨校园艺术节”，“民族团结一家亲道德大讲堂”以及民族团结主题班会、队会，突出民族团结教育主题，在2017年9月展开和联盟校的“我在城市有个家”民族团结融情活动，以活动为载体，加强师生对民族团结重要性的认识。
3、学习民族团结先进人物和群众教育相结合。树立典型人物，发挥榜样力量，推选群众信服的思想政治过硬、业务能力强的老师为民族团结模范，例如树立我校的民族团结典型陈美兰老师、安云老师、翟秀梅老师，在学校通过走廊展板宣传，校园小广播宣传，号召全校教师学习榜样，积极向民族团结先进人物靠拢。
班级：一年级一班 家长姓名：热合曼
我是一名双语教师，工作中踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为教育工作奉献自己力量。
在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用行动维护着各族居民的团结。
为积极掌握社会动态，向广大家长宣传党和国家民族宗教工作的相关规定，教育有朝靓意向的宗教人士，参加有组织有计划的朝靓活动，不要参加零散朝觐。
我不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事互相帮助，和睦相处，常言道：家和万事兴。我认为小家和大家共同和谐了社会才能平安。几年来.我和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,深得邻居的喜欢.对邻里的各种困难，我们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心，有时还做好饭送到汉族邻居家让他们尝一尝少数民族家做的饭菜，汉族邻居们也会回送他们自己种的菜让我们尝尝。
莫生气
人生就像一场戏、因为有缘才相聚
礼尚往来不容易 应该努力去争取
为了小事发脾气 回头想想又何必
若要生气我劝你 谦和礼让多和气
你我都是好邻居 互帮互助在一起
吃苦享乐在一起 神仙羡慕好邻居
我不仅在民族团结工作方面走在了别人前面，可以说同样是一位慈善大使。这就是我的家庭，一位普通的人民教师，在自己平凡的岗位上，用行动坚守着对各民族兄弟的团结、对祖国统一和党的事业的无限忠诚。
民族团结模范家庭事迹材料
提起阿管局桑巴依尔同志，没有人不伸大拇指的，和他打过交道的各族干部、群众感触最深。他凭着对党的事业的强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。用自身一点一滴的言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，用自己的实际行动认真践行着“三个代表”。从事工作这么多年，不论是在基层任公安，还是在局机关工作，他总能以一个党员领导干部的标准严格要求自己，以自己的实际行动赢得了群众和各级组织的认可。
一、率先垂范 作出表率
桑巴依尔同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。他在紧张繁忙的工作中，首先把民族团结稳定工作放在首位，作为党支部书记他经常同支部成员之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，全委干部要学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为职工、为人民群众服务。在组织方面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的干部队伍，在单位上下形成了民主管理的良好氛围。
他常说：干事教育为先，把握了零时工的思想动态，就能形成强大的工作动力。阿管局是一个由汉、维、回、蒙等几个民族组成的大家庭，他时刻注重以民族团结教育为中心，突出面对面的教育，用身边的事渲染教育其他人。树立讲团结、讲政策、讲法制，学习先进事迹的良好风气。他经常组织各族职工学习党的民族理论和民族政策，教育干部要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。为增进各民族干部之间的交流，检查站自2007年开始，开展了各民族互学语言，“每日一句”的互学活动，还在单位开展了一个汉族干部帮助一个少数民族干部学习普通话的“一帮一”活动，进一步发扬了“三个离不开”的思想，让各族干部在工作中获益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各族干部的专业水平和综合素质。每年春节、古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，他都会与同事们一起到各族干部家中团拜。在平时的工作中，他都能和各族干部互相支持、互相谅解、互相帮助。如果哪位同志遇到困难，各民族干部都会尽力帮助，几年来，单位从未发生过不团结的现象。大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。他十分关心各族干部职工的生活。单位职工在学习、工作、生活中遇到什么困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，他都会带上礼品前去看望，问寒问暖。
二、扶贫帮困 做人民群众的贴心人
桑巴依尔同志脚踏实地，为促进民族团结办实事、好事，赢得了各族干部的爱戴和赞扬，受到了领导、同事和社会各界的高度赞扬和充分肯定，取得了良好的社会声誉和效果。2010年“五一”来临了，他又一次答应了要陪妻子、儿子一家人到和硕金沙滩去看一看，这已经是他第三次这样向家人作出承诺了。就在准备出发的前一天，当他得知检查站有一位维族同志由于家属患重病需资金住院手术治疗时，二话没说，把准备出去游玩的3000元钱送到了这位维族同志手中。
桑巴依尔同志就是这样一个为单位发展和民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为人民服务的平凡人，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族干部职工，把全部的心血都浇灌在经济发展事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在阿尔金山更加绚丽多彩。
让民族团结之花常开
——记ＣＸ地区发展计划委员会党组书记ＸＸ
提起ＣＸ地区发展计划委员会党组书记ＸＸ同志，没有人不伸大拇指的，和他打过交道的各族干部、群众感触最深。他凭着对党的事业的强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。用自身一点一滴的言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，用自己的实际行动认真践行着“三个代表”。从事工作30多年，不论是在基层任领导，还是在机关工作，他总能以一个党员领导干部的标准严格要求自己，以自己的实际行动赢得了群众和各级组织的认可，多次被各级组织授予“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“工会工作先进个人”“双文明建设先进个人”、“地区民族团结先进个人”等诸多荣誉。
一、率先垂范 作出表率
ＸＸ同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。他在紧张繁忙的工作中，首先把委内班子建设和民族团结稳定工作放在首位，作为党组书记他经常同领导班子成员之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，全委干部要学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解干部的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对单位职工可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为职工、为人民群众服务。在组织方面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的干部队伍，在单位上下形成了民主管理的良好氛围。
他常说：干事教育为先，把握了职工的思想动态，就能形成强大的工作动力。地区发展计划委员会是一个由汉、维、回等几个民族组成的大家庭，他时刻注重以民族团结教育为中心，突出面对面的教育，用身边的事渲染教育其他人。树立讲团结、讲政策、讲法制，学习先进事迹的良好风气。他经常组织各族职工学习党的民族理论和民族政策，教育干部要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。为增进各民族干部之间的交流，自2000年开始，开展了各民族互学语言，“每日一句”的互学活动，还在单位开展了一个汉族干部帮助一个少数民族干部学习普通话的“一帮一”活动，进一步发扬了“三个离不开”的思想，让各族干部在工作中获益匪浅，更增进了彼此的感情，提高了各族干部的专业水平和综合素质。每年春节、古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，他都会带领单位班子成员到各族干部家中团拜。在平时的工作中，他都能和各族干部互相支持、互相谅解、互相帮助。如果哪位同志遇到困难，各民族干部都会尽力帮助，几年来，单位从未发生过不团结的现象。大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。他十分关心各族干部职工的生活。特别是退休职工的生活，单位组织退休职工到外地去旅游、疗养，他总是优先考虑让汉族同志先去。单位职工在学习、工作、生活中遇到什么困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，他都会带上礼品前去看望，问寒问暖。
二、扶贫帮困 做人民群众的贴心人
ＸＸ同志脚踏实地，为促进民族团结办实事、好事，赢得了各族干部的爱戴和赞扬。1999年“五一”来临了，他又一次答应了要陪妻子、女儿一家人到和硕金沙滩去看一看，这已经是他第三次这样向家人作出承诺了。就在准备出发的前一天，当他得知单位有一位汉族同志由于家属患重病需资金住院手术治疗时，二话没说，把准备出去游玩的3000元钱送到了这位汉族同志手中。全委干部职工在他的带领下，自发捐款2万余元为这位汉族同志解决这一难题。农民朋友艾合买提〃肉苏力的女儿因患急性阑尾炎急需住院治疗，他得知后将身上仅有的500元钱全部交给艾合买提〃肉苏力，说：“你先拿着，不够了你再来找我。”在扶贫帮困结对子活动中，他一人承担了2家贫困户的帮扶任务，对他们家庭的现状及目前市场需求进行了全面的分析，确定了两家各自不同的发家致富奔小康的路子，自已掏钱为无生力军的一户农民购买了一头种羊和三头母羊，让他发展畜牧业；为另外一家购买了优质西瓜、甜瓜种子，让他种起了反季节瓜果，短短三年的时间，这两个特困户已经从家徒四壁发展到了家里有了电视、摩托、小四轮。每逢节日来临时，这两户“穷亲戚”总不忘到单位来看望木沙〃`艾沙同志，他们说：以前我们穷不敢来，现在我们有钱了，我们要感谢共产党、感谢地区领导对我们的关心和支持。在今年南疆发生地震后开展的捐款活动中，他总是带头捐，并且捐得最多。
三、抓共建 促民族团结
多年来，他积极与当地城镇派出所、居民委员会、96621部队结为共建单位，每年都要组织与这些共建单位举行民族团结联谊活动。每年八
一、春节都亲自带上慰问品前去慰问共建单位，感谢他们几年来对地区发展计划委员会的大力支持和帮助。通过共建联谊活动的开展，使大家手拉得更紧，心贴的更近。社会生活是个多侧面的，他在认真做好单位本职工作的同时，还组织各族干部职工积极投入到ＣＸ地、市两级发起的社区精神文明创建工作，开展内容丰富的文体娱乐活动。发挥青年干部的朝气、活力与特长。经常利用节假日组织干部参加社区共建单位举办的多种有意义的主题活动。如：每年的“3〃15”消费宣传日活动，组织单位职工积极参加综合治理工作，民族团结板报、演讲比赛等。凭着人民“公仆”的强烈事业心和无私奉献精神，带领全体干部为ＣＸ地区的经济发展和社会稳定做出了突出的贡献，以经济发展为根本，不断提升地区发展计划委员会在地区经济发展中所起的重要作用，完善“工作的基础是调研，调研反过来促进工作”的循环理念。为了增强单位的凝聚力，组织开展“如何抓住西部大开发机遇，搞好民族团结、搞好工作”的大讨论，开展“求生存、求团结、求稳定、促发展”的大家谈活动。要求每个干部结合自己的工作谈认识，表决心。通过座谈，大家认清了形势，理清了思路，认识到只有搞好民族团结，地区经济工作才能稳定发展；只有搞好自己的本职工作，只有促进经济发展才是硬道理，使各族干部在学习和各项活动中受到教育，感召和激励干部提高理论素质，树立正确的人生观和世界观，增强广大干部顾大局，识大体，恪尽职守，无私奉献的敬业爱岗精神。
现在，地区发展计划委员会民族团结教育深入人心，各族干部和睦相处，互相尊重，互帮互学，人人讲团结，民族团结之花在单位处处盛开，各项工作稳步推进。
四、抓阵地建设 争创优秀单位
ＸＸ带领地区发展计划委员会党组在地委、行署的关心支持下，适时把握有利时机，积极开展了不同主题的教育活动，并获得了喜人的成绩，先后被评为自治区发展计划系统先进单位、自治区级卫生红旗单位、地区级人民满意单位、军地共建先进单位，地区级民族团结先进单位，地区目标管理考核优秀单位，先进工会基层组织、政务公开先进单位、信息工作先进单位等。受到了领导、同仁和社会各界的高度赞扬和充分肯定，取得了良好的社会声誉和效果。
yc活泼、可爱,聪明.善于学习,乐于助人.也许由于她性格的外向,很喜欢和民族小朋友交往,在幼儿园短短的一年当中,就结识了许多民汉小朋友,在她的身边曾拥有许多民族小朋友,民族小朋友也喜欢伴她左右,她喜欢学习语言,尤其是喜欢学习维语,时常用些常用语和民族小朋友打招呼,说些,“牙合西吗”、“热合买提”之类的话,双休或者长假几天不见,进入班里都要和全班小朋友逐一亲切拥抱,她很有爱心,不管是大班的还是小班的,不管是汉族还是民族,只要看到那一个朋友被摔倒,她都会主动上去扶她一把,好像大人一样的照顾身边的小朋友.自己拿的好吃的东西她都会主动与大家一同分享.今年年初南方干旱,她在电视里看到许多小朋友没有水喝,在幼儿园组织的献爱心活动中,她第一个主动拿出自己的零花钱捐给受灾的小朋友们.在幼儿园里,因为她有点语言的天赋,说话幽默有趣,加之有一颗纯真无私的童心.赢得众多老师的好感,老师一见面都情切的喊着她的小名娜娜,她很喜欢和幼儿园一名叫吐逊古的民族老师一起玩,对吐老师有一种特殊的感情,在父母不知的情况下她就认吐逊古老师为干妈了.去年古尔帮节,第一天按照民族的习惯是不能拜年的,可是她哭着喊着要去给她干妈拜年.她对干妈的感情深深的感染着我们每一名老师.她乐于助人、无私奉献的爱心感动着许多家长和小朋友.她是民族团结的好榜样.
她只是一个很小很小的孩子,但她幼小纯洁的心灵里却对民族有着深深的情感,她的一言一行、一举一动,都表述着民族团结的感人故事.在我们新疆少数民族地区,我们希望大家都能像yc一样为民族团结的事情做些自己的贡献,只有大家都牢固树立“三个离不开”的思想,多做有利于民族团结的事,少说不利于民族团结的话,说文明话,做文明事,各民族之间不分你我他,有什么困难大家共同帮助,齐心解决,这样我们的社会不就和谐了、进步了、团结了.在少数民族地区,我们必须要强对民族团结的教育,尤其是要从幼儿开始灌输和引导.希望各民族之间相互尊重,相互帮助,亲如一家,为民族团结,社会稳定,经济发展做出努力.
小学民族团结先进事迹材料
rff小学一所多民族的自治区重点民汉合校示范窗口,9月在集中办学的思路下,合并11个教学点、县第三小学及良种场小学,取名为团结小学,其目的就是要各民族大团结,各民族一家亲.同时学校领导以科学的管理办法,坚持民族团结政策,团结和依靠各族教职工.长期以来,团结小学认真贯彻执行党和国家的民族政策,坚持民族平等和团结,尊重和保护少数民族师生的宗教信仰自由,保护和发展少数民族文化,构建和谐校园.
一、加强学习,广泛宣传,充分认识学校民族团结教育的重要性.
加强学习,统一认识,夯实民族团结教育工作的思想基础.
学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视,经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件,并对其中的一些重要内容反复学习.组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件,从各个方面进一步明确了临河回校在全体教职工在各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性.通过理论学习,全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分,也是全民教育的一部分,是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容.
积极筹备,精心安排,有条不紊地开展各项工作.
9月,我校成立了“民族教育”组织机构,负责民族团结教育各项工作的开展和推进.制定了民族教育工作实施方案,召开会议组织学习,使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感,努力克服各种畏难情绪,不断提高做好此项工作的自觉性和积极性.
二、凝心聚力,切实树立民族团结集体的良好形象
多年来,团结小学在坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代”重要思想教育干部职工的同时,也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去,积极推进民族团结工作的经常化、制度化,并作为检验和考核工作业绩的一个重要内容,不断教育广大教育职工和全体学生,把民族团结教育工作当作事关大局的头等大事抓好各项措施的落实,促进了民族团结工作蓬勃发展.
三、强化措施,把握关键,生动活泼地开展民族团结教育活动.
认真开展民族团结教育月活动,达到以月促年的效果.及时成立民族团结教育活动领导小组,由一把手任组长,分管领导具体负责,各科室负责人、班主任为成员,进一步建立和完善了工作责任制度,形成了责任明确化、工作具体化,并能做到早计划,早安排、早部署.
1、利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法,使民族团结教育贴近教职工、贴近生活,在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策.进一步激发了团结小学教职工深入学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《“三个代表”重要思想关于民族问题的理论学习纲要》的热情.截止目前,共发放宣传单15000 余份、出板报 7 块、悬挂横幅 9条、举办《宪法》等知识讲座 5 期,受教育师生达2200余人次,为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础.
2、利用“百日文化广场”文艺晚会活动为载体,寓教于乐,进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围,发动全校师生结合当前大好形势,结合“三个代表”重要思想,采用群众喜闻乐见的形式,自创、自编,推出一场内容丰富的演出,奉献给阿合奇县的城镇居民.其次从法制教育入手,经常组织广大教职工学习《民族区域自治法》等,并利用“五五”普法组织全体教师生群众学习有关法律法规和党的民族宗教政策.
3、在学校广泛开展了民族团结教育座谈会,以及互学语言、互通思想等交流活动,继续开展“弘扬和培育民族精神、全面建设平安校园”主题教育,帮助广大教职工特别是少年儿童,充分认识我们民族的历史和传统,深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争,深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感.
4、充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族政策常识的认知水平,教师在课前认真钻研教材,精心设计每一节课的教案,具体教学中,贯彻“以教材为主,突出常识,联系实际,生动有趣”的教学原则.突破教材的结构局限,结合学生对英雄人物的崇拜心理,先从少数民族英雄人物的故事讲起.如康熙皇帝大有作为,成吉思汗驰聘疆场,图尔扈特决心东归,马本斋英勇抗敌.结合学生对新知识的好奇心理,向学生介绍极具特色的少数民族风情,使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴,学生精神饱满地体味收获知识的喜悦,充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往.
在民族政策常识课教学中,积极开展教学案例研究,努力突破传统教学模式,广泛运用现代教育技术优化课堂教学,使各种音像信息资料融合于一体.对于直观性较强的内容一般先看录象,再做讲解,对于那些学生比较生疏的刺绣、编织、蜡染一般是先讲后看,一些独立性较强的内容往往是边讲边看,比如介绍传统节日可以介绍一个节日,让学生看一段录象,以加深学生对学习内容的印象.
在学科教学中渗透民族常识教育,是民族教育的必要补充和延伸.各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材,充分利用政治、语文、历史、地理、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素,使民族团结教育各相关学科有机地结合起来.让学生在欣赏与参与的过程中,了解民族风俗、地域风情,增进民族交流,培养各民族学生间的感情.
5、 寓教于乐,开展丰富多彩的课外活动
有趣的活动是最能吸引学生的.如何设计和组织形式多样的活动,让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞,这是我们一直关注并努力探索的重点.民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中,更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中,为此,我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合.
在本学期政教处开展的艺体节中,各中队组织开展广泛开展了学唱一首民族歌曲,学跳一个民族舞蹈,画一幅民族风情画,讲一个民族英雄故事,看一部民族故事片,做一件民族工艺作品等,充分发挥文体活动的德育载体功能.在互相传唱的过程中,使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根,从小形成良好的生活习惯,担负起民族复兴的重任.同时在校内开展汉族学生与民族学生“手拉手”活动,想方设法为民族学生办实事,学校除了为特困民族生减免书杂费之外,还专门解决特困民族生的生活困难问题.这些丰富多才、生动活泼的民族团结教育活动,既丰富了学生的课余文化生活,又创设了浓厚的校园民族文化氛围,给民族团结教育活动赋予了活力.
6、学校大队部利用广播、板报、校园之声等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵,使学生真正了解什么是民族精神.利用中队会和升旗仪式,让学生自己搜集有关民族精神的人物,事件和自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神.说出自己的感想,写出自己的心得.大队部组织开展了“民族精神代代传”系列活动,如“闪光的民族精神”读书活动、“我心中的民族精神”征文活动、“民族精神代代传”体验活动.
7、 组织学生走出校园,投身社会,开展社区服务、社会调查等实践活动,让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感,到少数民族聚居区参加社会实践,体验生活等等.
四、广泛开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动.
我校始终把反邪教警示教育作为维护稳定的一项重要内容来抓,不断加强宗教领域反邪教阵地建设.通过悬挂《反邪教警示教育挂图》、反邪教知识讲座、发放反邪教宣传材料等活动使广大教职工和学生进一步认清民族分裂主义的本质和危害,分清是非界限和敌我界限,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性.
通过总结和回顾,我校的民族团结工作做到了“三个到位”:一是思想认识到位,能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织.二是学习宣传到位,通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律,做到了人人皆知.三是活动落实到位,通过结合教育月活动为载体,使全校师生参与面不断扩大,各项活动丰富多彩.
作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。
（一）坚持育人为本，把民族团结 教育贯穿于学校的各个环节
认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。
把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。
在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。
学校的大队部是民族团结宣传的主阵地，校园内充分利用校园广播，播放少数民族歌曲，故事，渲染民族氛围，通过升旗仪式的师生专题演讲和主题班队会激发学生的民族自信心和自豪感，利用
校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。
通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。
（二）深入开展民族团结教育，渗透少数民族文化中取得的成果
我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古族师生诗歌朗诵会；“三独”（即独舞 独唱 独奏）比赛。“三语”（即汉，蒙，英语）竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。
多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。
王同学，男，汉族，出生于2004年10月17日，为我校二年一班学生，是我校一名优秀的少先队员，现任中队长职务。虽然这学期刚刚来到白音华小学，但是却给老师和同学们留下了深刻的印象。年龄仅仅只有8周岁的他，无论是学习上还是生活上，在短短时间内脱颖而出，良好的形象一下子建立在了大家的心中。
通过和他父母的沟通和了解，知道该学生在来我校之前的那段时间，也就是学前班到一年级学段，曾多次在学校获得过和学习有关的奖项。例如：211至2012年段，曾获得过“语文学科活动故事会三等奖”“学年学习成绩优异奖”“一年级朗读比赛一等奖”“小小神算手”。而且其不仅学习成绩突出，生活上还是得到学校老师和领导的认可和赞扬，也因此还得过“学习标兵”和“五好标兵”等荣誉称号。他一直都是令爸爸妈妈引以为骄傲的好孩子，同时也是老师引以为自豪的好少年，更是同学们学习的好榜样。
有幸就在2012年9月1日，王同学和我校结下了注定的缘分，成了我校一名二年级学生，然而金子在哪都发光，在短短开学的几天里，他的各方面表现都深刻的印在了班主任老师的眼镜和心里，于是不可犹豫的，这个优秀的小少年，被老师选为了临时班长，之所以为临时，也是因为刚刚开学对学生们还是不够了解，等了解一段时间以后再做确认。就这样，通过一个多月的班长考核，无论在什么反面都得到了班主任老师以及其他任课老师的一致好评，当之无愧，他考核成功，当上了二年一班的正式班长。这个优秀的小班长，在老师的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。
王同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，得到邻里们的一致喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
王同学还有一颗团结同学热情有爱心的心灵。一次，班级里有两个小同学打架，原因是他俩一直不是很合不是很好，所以那天因为其中一个男同学把另一个同学的练习册不小心喝水时弄湿了，就因为这点小事，就成了他俩打起来的导火索。王责萱知道后，及时过来拉架，而且还及时帮助他们讲和，像个小大人一样问问是什么原因，谁先打的谁，还告诉先错的一方给另一方道歉，因为他深知自己是一名少先队员，又是这个班集体的班长，所以他肩负起自己应有的责任，使得他的两个同学得到了暂时的和解。后来听她的班主任说还有后续，王同学知道他一直就不和，所以他想尽办法让他俩彻底和好，消除彼此之间的不友好，他先和他们两个人分别称为好朋友，再在中间发挥作用，最后老师看到他们三人经常在一起玩，达到了屯接同学的作用。得到了班主任老师的夸奖，且在队会上做小榜样赞扬了一番。
王同学还是一位维护民族团结的好少年。在学校里他力争成为老师的好助手，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。由于家里离学校远，所以父母为他选择了住校，他肯吃苦，生活上非常独立，在宿舍经常帮助一年级和学前班的小弟弟妹妹，帮他们铺床，帮他们扫地，甚至有的时候还帮助一些穿衣服慢的学生穿衣服，系鞋带，深的宿舍老师的认可和喜爱。由于住校，他可以较方便的先到班级，因为其他跑校生都得做校车来，所以他为了让同学们能够提前进教室进行晨读，他总是一个人或者组织其他几个住校生一起提前来到班级，为大家做值日，除了特殊情况，他没有懈怠过一天。住校生有晚自习，同学们都一样没有父母的单独辅导，只有看自习老师辅导他们写作业，但是难免有照顾不到的地方，好多孩子成绩就会受到影响，他们班有两个住校生，其中一个学习态度不认真，另一个总是写作业很慢很晚，他发现了这两个学生，于是他和老师主动申请要和他们两人坐在一起上自习，不会的他还可以辅导他们，也总是等着他们都写完了在一起回宿舍。就这样，慢慢的，那两个学生也进步了很多，一个不那么粗心了，另一个写作业也快一些了，他们两人都很感谢他。
王同学在学校少先队里也是一名合格优秀的中队长，积极帮助辅 导员组织各项活动，尤其是自己班级的中队活动只需班主任老师做些 许指导，就可以组织好很好很像样的一次班队会活动。
王同学自己也认为要当好少年，首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，培养自己独立自主的能力，严格要求自己，讲文明，讲礼貌，尊敬师长，遵守学校纪律，做一名德智体美劳全面发展的优秀好少年。
危难时刻见真情
在群众危难时刻，xxx同志总是挺身而出给予支持和帮助。帕其村4小队有位寡妇叫阿扎古丽，一个人带着三个上学的孩子，家境十分贫寒。xxx听说后，多次到她家慰问，为她资助了500元现金，随后又委托扶贫办为她家盖了5间房屋，并送去一些生活物品。使她增加了收入，解决了生活困难。
克格孜艾日克村3小队村民家因一场大火，使自己幸苦养的牲畜被大火烧死，加上自己又有病，看到老人无奈的泪眼，阿乡长从自己身上掏出200元资助给老人。并动员全乡党员、干部为其捐款5245元，及时解决了他家的燃眉之急。老人热泪盈眶地说：“党的温暖给了我全家活下去的信心和勇气１
爱心浇灌团结花
民族工作是政治工作的一个重要组成部分。罕艾日克乡几年来，始终坚持每年抓5月，以5月促全年，使汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族谁也离不开谁的思想日益深入人心。罕艾日克乡99%以上的群众都信仰伊斯兰教，宗教氛围浓厚，阿不都•克尤木同志带领党委一班人认真学习，贯彻党的民族宗教政策，严格按照“保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪”的原则抓好全乡的宗教管理工作，积极引导宗教与社会主义相适应，强力压缩了非法宗教活动的生存空间，削弱了民族～主义势力赖以生存和发展的基矗全年对全乡104座清真寺进行了年检，全乡宗教人士的档案已全部实行了微机化管理，并定期开展“三爱”教育，确保宗教活动的主导权牢牢掌握在爱国宗教人士手中；同时狠抓“三管一责任、两制度”工作机制及“六不准、三限制”、“五支持、五保护”等制度的落实，特别是对民族领导干部联系清真寺制度进行了严格的督查落实，确保了每个清真寺的宗教活动都能正常合法开展。对有的农民富裕后在思想认识上有偏差，认为自己之所以致富，是因为“胡达”的帮助，计划生育不主动，计划外怀孕也认为是“胡达”给的；还有的给社会福利性出点义务工，捐点款讲条件，但宗教人士号召捐款却积极的响应。这种致富不思源，富尔不思进的现象，虽不是主流，危害却很大。阿不都•克尤木同志和党委一班人能始终把宗教工作作为兴乡保稳定的头等大事来抓，在思想清楚的认识在和田抓好了宗教，也就等于抓好了稳定的一半。在全乡加强思想、文化和社会主义精神文明建设，促使两个文明协调发展。单位里的年轻职工都对他说：“您对我们和您的儿女一样好”，他笑哈哈地连声说：“这是应该的。”他常对周围的同志们讲“我们现在的生活不是我们自己创造的，而是与其他少数民族兄弟一起努力创造的，不利于团结的的话不说，不利于团结的事不能做。”
“不要把群众挡在门外”是xxx同志处理乡亲们上访时的热心话。一次，xxx正在办公，门外响起了嘈杂声。原来是一位农民来上访，工作人员怕影响他工作，将上访者堵在门外，双方引起争执。xxx听到后说：“不要把群众挡在门外。”随即把上访者请了进来。xxx对上访者说：“实在对不起，我正在谈一项很重要的工作，请你先座下，喝杯热茶。”送走了上访乡亲，他语重心长地工作人员说：“对上访群众来讲，门里门外是两种待遇，是两种态度。同样是等候，在门外等，会让他们寒心的。”从此以后，“不要把群众挡在门外”，成为乡机关办理群众信访的一条准则，而xxx这几句暖人心窝的话语，更是盛传一时。每到逢年过节，就是再忙，xxx都要抽出一点时间慰问全乡的五保户、“三老”人员，送去爱心，与他们促膝交谈，倾听他们的意见、建议。
竭力为民谋发展
几年来，xxx与乡党委、政府一班人带领全乡干部群众以发展农村经济，增加农民收入为根本，加快基础设施建设的步伐，大胆尝试产业结构调整。能始终把“发展才是硬道理”作为乡政府各项工作的行为指南，紧紧围绕经济建设这个中心开展各项工作，能充分发挥本地区优势，极积调整产业结构，优化产业政策，开拓思路、把握机遇，牢固树立“科教兴乡”的战略思路按照“林、果、牧、农、乡企业、以及劳务输出”带动本地区的经济发展。
他一直十分注重对政治理论和科技农业知识的学习，他深刻的认识到，作为一名党员、一名基层领导干部，没有坚实的政治理论基础，没有先进的农业科技发展理念，就不可能把党的事业干好，不能把老百姓事情解决好，就不能很好带领群众脱贫致富，更不可能受到农民群众的拥护和爱戴。长期以来他一直利用工作间隙和休息时间不断的学习党的路线、方针、政策，学习党务知识，学习农业科技知识等，并能虚心向领导学习、向书本学习、向同志学习，不断提高自身的政治素质和工作能力和应付突发事件的能力。在实际的工作中能把上级党委决定、精神同罕艾日克乡的具体实际情况结合起来。带领党委一班人制定了一套适合本乡发展的长期规划，从而确保了乡工作正规、有序，顺利的发展。他清醒的认识到制约乡经济发展的关键是农业生产科技含量不高，科技技术运用不广，为改变这种现状，首先要转变观念提高农业科技的推广力度。要求并带领广大干部、群众广泛的学习农业科技知识。在这一点上他带头有针对性的学，把学到的农业科技知识，只要适用于罕艾日克乡的发展，他总能最快确定并在全乡推广下去，力争早见成效农民早受益。学习中他要求自己这样，也要求其他乡乡干部也必须这样。在他的模范带头下罕艾日克乡掀起了干部、群众共同学习农业科技知识、共谋发展、不断进取，力争相对短的时期内把罕艾日克乡全面建设走到全县的前列。特别是针对每年刚分下来的新同志能手把手的教，进行新老搭配搞好传帮带。为他们顺利开展工作奠定了坚实的基矗
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