汉字趣味对联（共9篇）
关键词：汉字,修辞,字音
美国心理学家布鲁纳说过:“学习的最好刺激, 乃是对所学材料的兴趣。”寓教于乐, 从而以学为乐。如何把枯燥的汉字教得生动, 引发学生的兴趣呢?教学中引入汉字修辞毫无疑问能增添汉字趣味。汉字是形、音、义的结合体, 作为表意系统的文字, 它在字形、字音、字义方面都有其鲜明特点。利用汉字的独特特点, 形成了汉字修辞艺术, 提高了汉语的表达效果。
一、汉字字形方面的修辞
汉字是由笔画、部件和整字三级形体结构密集组合而成的。笔画是成字的要素, 五种基本笔画 (横、竖、撇、点、折) 加上变体共有几十个。几十个笔画组成几百个偏旁部件。这些偏旁部件按不同排列方式, 沿着纵向、横向双向展开, 构成成分均衡地、向心地分布在一个方正的框架结构内, 构成成千上万的整字。因此在修辞方式上, 汉字既可以前后拆合, 也可以上下拆合, 甚至可以只拆出字体的一个部分。
(一) 析字
“析字”是我国自古就有的一种与汉字字形特点密切相关的修辞手法, 具有鲜明的民族特色, 它在充分利用汉字结构特点的前提下, 通过对汉字字形结构的分解与组合, 使之产生出新的意义, 提高语言的表达效果。文字游戏里、生活中都处处可见, 如隐语、字谜、拆字联等, 意味十足。析字又分为拆字和合字。拆字是把一个合体字拆成几个相对独立而又各自有意义的部分。如上联:冻雨洒窗, 东两点西三点;下联:切瓜分客, 上七刀下八刀。上联拆“冻、洒”二字, 下联拆“切、分”二字, 同时巧妙地营造出“冻雨洒窗”、“切瓜分客”两个意境, 将拆字过程和创造对联的过程融为一体, 丝毫感觉不到雕琢的痕迹。合字是把几个汉字合成一个汉字的方法。如古时一打柴人碰到一秀才, 打柴人想考考秀才, 出一上联是:“此木为柴山山出”, 秀才思量, 仰头正好看见傍晚人家炊烟袅袅, 顿生灵感, 遂对下联:“因火生烟夕夕多”, 后来也有人对“白水作泉日日昌”, 都算是成功的。
(二) 形似字 (同偏旁)
同偏旁具有外形相似和意义相关两方面的作用。即, 既可以造成整齐造型的视觉美感;也可以起到渲染、加强整体的表义功能。如上联:泪滴汀江流满海;下联:嗟叹嚎吻哽咽喉。上联均用三点水旁, 渲染出泪水之多, 有灌满江海之势;下联均用口旁, 标示着嚎啕之烈, 一直哭哑了嗓子。同偏旁汉字的使用为对联意义的传达起到了锦上添花的作用。
二、汉字字音方面的修辞
汉字是音义结合体, 修辞通过积极调动语音因素扩大了语音的功用, 增添汉字的魅力。修辞能增强语音音律美, 促进音韵和谐优美, 给人以美感。
(一) 押韵
押韵是在诗文中, 把同韵字放在不同句子的相同位置上, 一般把韵放在句尾, 所以又叫韵脚。句子押韵, 不仅便于吟诵和记忆, 更使作品具有节奏、声调和谐之美。如:李白的《静夜思》:床前明月光, 疑是地上霜;举头望明月, 低头思故乡。“光、霜、乡”押了ang韵。
(二) 谐音
巧用谐音字使得音韵整齐而又一语双关, 兼顾表面和内质, 言在此而意在彼。如大明奇才解缙曾遭奸臣小人的嫉恨, 一次权臣在后花园遇解缙指着嬉戏林中的猴子说两猿截木深山中小猴子也敢对锯”, 解缙知道权臣借机打击自己, 稍一思忖, 便回敬道:“匹马陷身污泥内, 老畜生怎能出踢”。“锯”谐音“句”, “踢”谐音“题”, 一语双关, 上联是故意打击刁难, 下联则是针锋相对、有力回击, 真的绝妙。
(三) 巧用多音字
如明代徐渭有幅对联:好读书不好读书。用“好”字不同的语音, 上下联分别表达了年轻人和老年人他们读书的矛盾。年轻人精力充沛, 记忆力强但不喜欢读书, 而老年人想读书, 但精力不济, 记忆力差。相同的汉字因音不同意也有别, 恰当利用, 意趣横生。
(四) 讳饰
讳饰是说话时遇到有犯忌的事物, 不直说这种事物, 而用别的话来回避掩盖或装饰美化, 这种手法叫做讳饰, 又叫避讳。运用讳饰的修辞手法, 可以帮助说明具体情境, 加强表达各种思想情感的作用。如:“楚子伐陆浑之戎, 遂至于雒, 观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子, 楚子问鼎之大小轻重焉。”《左传》周朝以九鼎为传国之宝, 楚子 (楚庄王) 问鼎的大小和轻重, 有觊觎周室之意。后遂以“问鼎”比喻图谋夺取政权。
三、汉字字义方面的修辞
通常, 汉字代表的是汉语里最小的音义结合体--语素, 它不仅代表音节, 而且还有字义。汉字是表意文字。汉字字义上的修辞体现在:
(一) 炼字
炼字是指从意义入手选用、锤炼汉字, 使语言更加准确、鲜明、生动。
关于炼字的名句佳话自古以来不少, 如贾岛的“僧敲月下门”中的“敲”字, 王安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字, “红杏枝头春意闹”中的“闹”字, 林逋的“暗香浮动月黄昏”中的“浮”字等, 都是经过反复推敲, 多次修改之后最终定夺下来的。这些字犹如点睛之笔, 用得恰到好处, 生动传神, 并使得该句成为诗中名句, 流传千古。
(二) 语义双关
一语双关, 一个词 (字) 运用时具有双重意思, 但言在此而意在彼。如:天仙牌电风扇的广告词是“实不相瞒, 天仙的名气是'吹'出来的”。“名气是吹出来的”, 还有哪种商品会这样“实不相瞒”说自己吹嘘吹牛?原来对于电风扇来说强调的就应是“吹”、吹风的功能, 可见用得巧妙绝伦, 谐趣无穷。
汉字作为记录汉语的符号, 亦即汉民族文化的载体, 在汉语教学中的作用显得尤为重要。汉字字形、字音、字义方面多种修辞方法的运用, 促使语言形象贴切鲜明生动, 丰富拓展了汉字的涵义, 增强了汉字的趣味与魅力。在汉字教学中围绕形音义分别选择精致典型事例展现汉字本身修辞手法的运用及其效果, 定能寓教于乐诱发学习汉语的更大兴趣
参考文献
[1]左树, 《中国汉字文化大观》, 汉字文化, 1995年03期
[2]张斌, 《现代汉语》, 语文出版社, 2000年第1版
接力出版社总编辑白冰介绍，《中国汉字听写大会》播出后产生了巨大反响，接力出版社少儿部总监李炜认为这是一个非常好的选题，可以做影视联动图书，这个创意得到了大家的一致认可。接力出版社马上与北京实力电传文化发展有限公司进行商谈，北京实力电传文化认真研究分析了接力出版社的图书策划方案，在数家出版社竞争版权的情况下，很快将此套书的独家出版权授予接力出版社。
据悉，《中国汉字听写大会》作为一个具有广泛影响的文化教育类栏目还将持续播出，接力出版社将和北京实力电传文化紧密合作，不断推出《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》的后续系列图书。《中国成语大会》的新书不久也将和读者见面。
另悉，由于《中国汉字听写大会》节目超高的收视率，市面上出现了很多未经授权擅自使用《中国汉字听写大会》LOGO、篡改《中国汉字听写大会》LOGO或打着“中国汉字听写大会”“汉字听写”旗号的伪冒图书，严重损害了权益者和读者的利益。对此，接力出版社和北京实力电传文化表示，北京实力电传文化发展有限公司已将《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》中国大陆地区的中文简体字版图书出版权独家授予接力出版社，其他出版社或文化机构出版的未经北京实力电传文化发展有限公司授权的《中国汉字听大会》和《中国成语大会》的相关图书均涉嫌侵权，北京实力电传文化发展有限公司和接力出版社将依法追究侵权者的法律责任。 （辛 闻）
下联： 屋前园外、屋内员外，员外扫园外，园外净、员外静
上联： 狗啃河上(和尚)骨
下联; 水流东坡诗(尸)
上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷
下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒
上联： 身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)
下联; 鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞
上联： 莲(连)子心中苦
下联; 梨(离)儿腹内酸
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香
上联：和尚过河，手掣荷花何处插
下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽
上联： 二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)
下联; 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)
上联： 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古
下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤。
下联：牧童伐木，木伤牧童二目木。
上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。
下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
新联：院后廊中，院里郎中，郎中行廊中，廊中幽郎中悠。
上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。
下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。
上联：宝塔六七层，中容大鹤。
下联：通书十二页，里记春秋。
新联：家谱四五笔，上书老子。
上联：佛印水边寻蚌吃。
下联：东坡河上带家来。
注：此联为一日东坡带家眷出去游玩，遇到佛印在水边挖蚌吃，于是出此上联。谐音：佛印水边寻‘棒’吃。佛印一听，以东坡带家眷而来
而对，谐音：东坡河上带‘枷’来。
【内容简析】
本课教材安排了三副对联、九个会认字和四个会写字。通过读对联识汉字，让学生了解祖国一些传统文化，初步了解一些对联的意思。
【设计理念】
引导儿童多种途径识汉字，养成良好的识字习惯。将识字和生活结合起来，在生活中识字。
【教学目标】
1．结合对联认读“美、民、岁”等九个会认字，掌握“万、百、民、竹”四个会写字，养成良好的写字习惯。
2．用生字组词造句，培养识字能力。
3．熟读课本中的对联，感受祖国文化。
【重点难点】
本课教学的重点是指导学生读准字音和正确书写四个会写字。
难点是用生字组词造句。
【教具准备】
课件（或挂图）、生字卡片、带田字格的小黑板。
【教学时间】
一课时。
【设计流程】
一、谈话，揭示内容
1．同学们，在过新年的时候，你家大门口贴上了什么？（对联。）你记得你家的对联写的是什么吗？记得的自由站起来说。
2．揭示内容，提出学习要求。
二、读对联，读准字音
1．范读，要求学生听准字音。
2．学生自由读，难读的字借拼音多读几遍。
3．你觉得哪个字难读？谁能把这个字读好？
4．指名读对联，其他同学听、评、正音。
5．同桌互相读。
6．师指导读好对联，要注意读好每副对联的停顿。
三、识汉字，积累词语
1．读九个要求会认的`字。
（1）认读带有注音的生字。
（2）去掉生字上的注音，认读。
（3）选喜欢的字组词说句。
2．学习四个要求会写的字。
（1）想一想，说一说，你准备怎样记这些字。（结构、笔画、笔顺。）
（2）指导书写。（“民、竹”两个字是难写字，重点指导。）
四、活动与作业
1．回家以后把今天学到的对联背给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或邻居的小朋友听。
水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。（无花和尚）木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。（唐僧）
闲看门中木 思间心上田
少水沙即现 是土堤方成
蚕为天下虫 鸿是江边鸟
踏破磊桥三块石 分开出路两重山
冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀
天下口 天上口 志在吞吴 人中王 人边王 意图全任
一目不明 开口便成两片 廿头割断 此身应受八刀
冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰
墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘 半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎
妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人
古木枯 此木成柴 女子好 少女更妙
人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴
三女为奸 二女皆从一女起 五人共伞 小人全靠大人遮
十口心思 思国思家思社稷 八目尚赏 赏风赏月赏秋香
日在东 月在西 天上生成明字 子居右 女居左 世间配定好字
乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋
竹寺等僧归 双手拜四维罗汉 木门闲可至 两山出大小尖峰
四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆 言者诸 豕者猪 诸前猪後诸牵猪
寸土为寺，寺旁言寺，诗曰：明月送僧归古寺。
双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。
品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。
可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。
妙人儿倪家少女 钟山寺峙立金童
山石岩前古木枯，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙！
武士心志在止戈 张长弓,骑奇马,单戈作战 妙人儿倪家少女 嫁家女,孕乃子,生男曰甥
二。叠字复字联
天近山头行到山腰天更远 月浮水面捞到水底月还沉
高高下下树叮叮咚咚泉 重重叠叠山曲曲环环路
绿绿红红处处莺莺燕燕 花花草草年年暮暮朝朝
水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇
重重迭迭山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
看山 山已峻 望水 水乃清
风竹绿竹，风翻绿竹竹翻风。雪里白梅，雪映白梅梅映雪。
风扇扇风，风出扇，扇动风生。水车车水，水随车，车停水止。
重重喜事，重重喜，喜年年获风收。盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。
佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。
读书好 耕田好 学好便好 创业难 守业难 知难不难
分水桥边分水吃 分分分开 看花亭下看花回 看看看到
蒲叶 桃叶 葡萄叶 草本木本 梅花 桂花 玫瑰花 春香秋香
烟水亭 吸水烟 烟从水起 风浪井 搏浪风 风自浪兴
山美水美春光美宏图更美 人新事新时代新传业愈新
不生事不怕事自然无事 能爱人能恶人方是正人
月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过後始逢春。
一盏清茶 解解解解元之渴 五言绝诗 施施施施主之才
进进出出 笑颜开 人人满意 挑挑拣拣 花色美 件件称心
月月月明 八月月明明分外 山山山秀 巫山山秀秀非常
天上月圆,人间月半,月月月圆,逢月半 今年年底,明年年初,年年年底,接年初 针顶联
松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒
龙怒卷风风卷浪 月光射水水射天
千里为重 重山重水重庆府 一人成大 大邦大国大明君
无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖
开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑 大肚能容 容天容地与己何所不容
金水河边金线柳 金线柳穿金鱼口 玉栏杆外玉簪花 玉簪花插玉人头
保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。
弓长张张弓，张弓手张弓射箭，箭箭皆中。木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓难开。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水，水落石出。溪水归河水，河水归江，江归海，海阔天空。
黄花岗，岗花黄，黄照碧血，血染黄花留芳阁。绿水河，河水绿，绿映白塔，塔印绿水存真容。
听雨，雨住，住听雨楼也住听雨声，声滴滴，听，听，听。观潮，潮来，来观潮阁上来观潮浪，浪滔滔，观，观，观。
三。数字联
水冷金寒 火神庙 大兴土木 南腔北调 中军官 什么东西
万瓦千砖 百日造成十字庙 一舟二橹 三人遥过四通桥
花甲重开 外加三七岁月 古稀双庆 内多一个春秋
一掌擎天 五指三长两短 六合插地 七层四面八方
冰冷酒 一点两点三点（冰字在以前是一点水）丁香花 百头千头万头
童子看橡 一二三四五六七八九十 先生讲命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
课演六爻 内卦三爻 外卦三爻 棒长八尺 随身四尺 离身四尺
尺蛇人谷 量量九寸零十分 七鸭浮江 数数三双多一只
有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江
五百罗汉渡江 岸边波心千佛子 一个美女对月 人间天上两婵娟
取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿。平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻。
一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占。
四．谐音双关联
清风满地难容我 明月何时再照人 上联：「清」暗寓清朝统治。下联：「明月」怀念明代。
檐下蜘蛛一腔丝意 庭前蚯蚓满腹泥心 上联：「丝」谐「私」。下联：「泥」谐「疑」，方言读音。
因荷而得藕 有杏不须梅 上联：荷「何」，藕「偶」。下联：杏「幸」，梅「媒」。
昨夜敲棋寻子路 今朝对镜见颜回
子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟子，又指「面颜的真容」。
未出土时便有节 及凌云处尚虚心
借写竹咏物言志。粟绽缝黄见 藕断露丝飞 上联谐凤凰。下联谐鹭鸶。
孔子生於舟末 光舞起自汉中 上联：舟「周」。下联：舞「武」。
虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花
雨洒灰堆成麻子 风吹荷叶像乌龟 上联：成谐（陈）。下联：像谐（向）。
眼前一簇园林谁家庄子 壁上几行文字哪个汉书
月朗晴空今夜断言无雨 风寒露冷来晚必定成霜 下联：「成霜」谐「成双」。
独览梅花扫腊雪 细睨山势舞流溪
上联：Do, Re, Me, Fa, So, La, Ti。下联：一至七数字方言读音。
和尚挑水两膀尽是汗淋 尼姑栽秧双手按插布阵 「按插」谐「按察」，「布阵」谐「布政」。「尽是」谐「进士」，「汗淋」谐「翰林」。
两船并行橹速不如帆快 八音齐奏笛清难比箫和 「橹速」谐「鲁肃」，「帆快」谐「樊哙」。「笛清」谐「狄青」，「箫和」谐「萧何」。
塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮 池中栽藕 节节太白理长根（庚）上联：诸葛亮字孔明。下联：李太白字长庚。
细羽家禽砖下死 粗毛野兽石先生 山童采栗用箱承，劈栗扑簏 野老卖菱将担倒，倾菱空笼
此联之妙，在于末四字既关含义，又是象声。
五．中药趣味对联
上联：白头翁，持大戟，跨海马，与木贼、草寇战百合，旋复回朝，不愧将军国老； 下联：红娘子，插金簪，戴银花，比牡丹、芍药胜五倍，苁蓉出阁，宛若云母天仙。
上联：稚子牵牛耕熟地 下联：将军打马过常山
上联：想当年，辞知母，别莲子，走了几个月季，过了多少生地，到了沙苑，一路上斩荆芥，披蒺藜，满道桔梗；
下联：到如今，心甘遂，酬远志，经历千离百合，赢来万家合欢，又茴香里，半途中赏红花，走熟地，路路皆通。
上联：使君子花，朝白午红暮紫 下联：虞美人草，春青夏绿秋黄
上联：烦暑最宜淡竹叶 下联：伤寒尤妙小柴胡
上联：风月前湖夜 下联：轩窗半夏凉
上联：玫瑰花开，香闻七八九里 下联：梧桐子大，日服五六十丸
上联：当归方寸地 下联：独活世人间
上联：海龙海马通四海 下联：红花红藤映山红。
上联：琥珀青黛将军府 下联：玉竹重楼国老家
上联：金钗布裙过半夏 下联：栀子轻粉迎天冬
上联：红娘合欢一见喜 下联：紫苑迎春广木香 上联：刘寄奴含羞望春花 下联：徐长卿砒霜采腊梅
上联：霞天采云千里光 下联：仙鹤太子万年青
上联：使君子走边疆三七当归 下联：折头翁准备关门半夏附子
上联：四君子讲八法降乌贼不用大戟 下联：两仙膏话四珍优海龙专使虎杖
上联：红娘子，插金簪，将军一见喜； 下联：白头翁，服丹砂，常山万年青。
上联：语数英政史地生，课课皆满独缺体
下联：油盐酱醋茶米面，件件都有就无财
上联：宝塔点灯 层层孔明 诸葛亮
下联：美酒下毒 杯杯东邪 黄药师
上联：商贩赶路 夜夜子长 司马迁
下联：西湖游水 波波漫潜 东方溯
上联：池中栽藕 节节太白理长根
下联：XX发春 幽幽小泉 纯一郎
上联：为你痴为你累为你受尽所有罪
下联：为你死为你狂为你咣咣撞大墙
上联：我爱的人名花有主
下联：爱我的人惨不忍睹
上联：羊在山坡晒不黑
下联：猪在猪圈捂不白
上联：在上为帅
下联：在下为猪
上联：入半寸魂惊魄散 娇呼：痛 快!
下联：留三分玉惜香怜 急叫：出 来!
上联：上压下层层加码 马到成功
下联：下骗上节节掺水 水到渠成
上联：爱与被爱都艰难
下联：有情有缘要时间
上联：灯初放夜人初会 裙带急急解
下联：气若游丝意若绵 蛮腰切切迎
上联：风在刮 雨在下 我在等你回电话
下联：为你生 为你死 为你守候一辈子
上联：假名假姓假地址
下联：骗吃骗喝骗感情
上联：金沙江.嘉陵江.黑龙江.江江可投
下联：飞跃楼.教学楼.宿舍楼.楼楼可跳
上联：昨日.今日.明日.日日难熬
下联：早餐.午餐.晚餐.餐餐难进
上联：麻将扑克金花 输完之后回家
下联：古道西风瘦马 断肠人在天涯
上联：摸到胸儿 探进腰儿 害奴滴落水儿
下联：提着枪头 趁着兴头 准我独占熬头
上联：浅出深入 直教人生死相许
下联：后顶前插 最销魂反复摆弄
上联：去除数字一和二
下联：还有四五六七九
上联：看背影急煞千军万马
下联：转过头吓退百万雄师
上联：考试不作弊来年当学弟
下联：宁可没人格不可不及格
上联：闲人免进贤人进
原对：盗者休来道者来
上联：鸡饥争豆斗
下联：鼠暑上梁凉
上联：今宵消夏
下联：明晌赏花
上联：出对易，对对难，让出对人先对
杨继盛巧对趣话
杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。
传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：
老学生
谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：
小进士
那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息!”
有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;
藏形匿影;
叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：
显姓扬名。
先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也!”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：
无酒是穷主;
只听见一个略带稚气的声音回答：
有儿为名臣。
辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。
铁肩担道义; 辣手著文章。
这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。
卖柴童妙对进家塾
明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是：
新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓;
这上联连用四个“弓”字，两个“月”、“弦”字。张都宪认为这下子，一定难倒这个卖柴童。没想到，小施盘听了上联，笑嘻嘻地说“学费我出不起，对对子，可难不倒我。”他略加思忖，便对出下联：
朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。
施盘对出的下联，连用四个“锦”字，两个“霞”、“川”字，完全符合张都宪上联的要求，而且用“朝”、“暮”对“新”、“残”，用“东”、“西”对“上”、“下”，十分工整，张都宪只好让他进私塾念书了。
切瓜分客
明代年轻文学家蒋焘，小的时候，才思敏捷，对答如流，蜚声乡里。
有一天，他的`爷爷，带他到一座庙里去玩。蒋焘从高高的台阶上往下跳，三蹦两跳地到了下边。爷爷见了，笑着说：
三跳，跳下地;
蒋焘在下边一抬头，正好看见树上;有只小鸟“扑哧”一声，飞上天去了，他马上对了一句：
一飞，飞上天。
爷爷听了很高兴，连连赞好。
有一次，他父亲的朋友来访，他们围坐在客厅吟诗、联对，忽然乌云密布，接著，括起大风，一会儿，就下起大雨，雨点“劈哩拍啦”地打在窗户上。客人中，有一人看见窗户纸上的雨点印儿，触景生情,出一上联求对：
冻雨洒窗，东两点西三点;
这上联的意思是说，这会儿，冰凉的雨点，打在窗户上，东边窗户上有雨点，西边窗户上也有雨点。从文字上讲，巧就巧在“冻雨”的“冻”字，是由“东”和两点组成，“洒窗”的“洒”字是由“西”和三点组成。这样，联意既说明了当时雨打窗户的情景，又说明了“冻”“洒”两字的组成。这样，下联就不大好对。要求后半句说的事，与前半句说的事，互有关联，还得拼成前半句的第一、三两个字，可真够难的。在座客人苦思冥想，绞尽脑汁，难以应对，客厅一时沉默。
这时，仆人送上瓜来，蒋焘的父亲，连忙切瓜分片，请客人吃瓜。站在一旁看父亲切瓜，客人们吃瓜的蒋焘，即景生情，高声说：“我来对下联”。接着吟道：
切瓜分客，横七刀竖八刀。
一语既出，满座惊叹。蒋焘对下联的前半句“切瓜分客”，说的是当时吃瓜的事。后半句“横七刀”、“竖八刀”既是指切瓜，又跟前半句有直接关系。同时“七”、“刀”左右横看，合起来，是前半句的第一个字“切”;“八”“刀”上下竖着，合起来是第三个字“分”。真是妙语双关，兴趣盎然。客人们皆赞叹不已。
小于谦答对显文才
于谦，(一三九八——一四五七)字廷益，浙江钱塘(今浙江杭州)人。明代、水乐进土，著名的民族英雄(1)。他幼年时就勤奋好学，志向高远。读书过目即诵，对句出口皆成。有一次，于谦的母亲，把他的头发，梳成双髻上学，一天，被一个叫兰古春的僧人看到了。兰古春针对他的模样，就戏弄他说：
牛头喜得生牛角;
于谦立即应对：
狗嘴何曾出象牙。
兰古春自讨没趣，匆匆而去。于谦回家后，对母亲说：“今后不能再替我梳双髻了。过了数日，兰古春恰巧又路过学堂，看到于谦的头发梳成三岔，于是再次戏道：
三角如架鼓;
于谦随声就应：
一秃似擂槌。
兰古春赞其才思敏捷，对于谦的老师说：“这孩子长大后，必定是国家的楝梁。”
有一年清明节，于谦随家中大人去祖坟扫墓，路过凤凰台时，他的叔父，出了个上联让他对，联文是：
今朝同上凤凰台;
于谦马上应对：
他年独占麒麟阁。
大人们听了，对这一抱负甚大的对句惊喜不已，他的叔父说：“此小儿，乃是我们家的千里驹啊!”
扫墓返回的路上，经过一座牌坊，上面写著三个字：癸辛街
于谦的叔父说：这三个字的地名，前面两个字属天干(即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)，要对个地名对，恐怕不容易。”不料，小于谦用(三国演义)中，所写到的陕西地名，对道：
子午台
他的叔父和族人们，听了更加惊讶欣喜，因为这一地名，前两字正好是地支(即子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥)中的两个字，与(癸辛街)恰成一佳对。
过了两年，于谦成了县学生员。当时，有一巡按，到他家乡的一座寺院游玩。随从官员中，有一人指着殿中佛像道：
三尊大佛，坐狮、坐象、坐莲花;
一时无人对出。于谦刚好也在场，他随口应道：
一介书生，攀凤、攀龙、攀桂子。
在古代关于趣味对联的故事很多，每一个都精彩而且机智。
趣味对联故事集锦篇一
1、郑板桥在山东当县令时，有一天来了位告状的老先生。原来有户人家年初的时候，请他到家中教书，那年月没有劳动法，也没签用工合同，双方口头讲定一年酬金八吊钱。没想到，到了年底主人不但分文不给，反说老先生胸无点墨，误人子弟。待要和他理论时，竟被乱拳打出，眼见一年白干，衣食无着，无奈之下老先生只得告官。
郑板桥听罢，决定先考考老先生的文才，就指着大堂上悬挂的灯笼出联：
四面灯，单层纸，辉辉煌煌，照遍东西南北;
老先生对的是：
一年学，八吊钱，辛辛苦苦，历尽春夏秋冬。
郑板桥一听二话没说，马上传唤那家主人，责令其加倍付钱，并留老先生在衙中做事，解决他此后的衣食。
2、祝枝山的故事
传说有一次祝枝山碰见了一个叫徐子建的师爷。这位师爷自命不凡，傲气十足，夸口说没有能难住他的对子。这回相遇，他提出要和祝枝山比对子。祝枝山问：“谁出?谁对?”“当然是你出，我对喽!”师爷满不在乎地说。祝枝山微微一笑，说出上联：
三塔寺前三座塔;
徐子建一听：就这个呀，有什么难的?张口对出：
五台山上五层台。
师爷正催促出个新对子时，祝枝山说 ：“还没完，我能加字。”“这有什么?我也能添字。”祝枝山继续说：
三塔寺前三座塔，塔、塔、塔
徐子建想都没想，就说：
五台山上五层台，台……
他说不下去了，总不能说五个 “台”字吧?祝枝山说了句：“‘抬’不动了吧?”哈哈大笑，扬长而去。
3、唐伯虎的故事
唐伯虎同祝枝山因事到乡村，看到农夫车水。祝出对曰：
水车车水，水随车，车停水止。
唐对道：
风扇扇风，风出扇，扇动风生。
祝唐之对实属巧妙，传诵一时。
另有《笑笑录》云，唐伯虎为一商人写对联，曰：
