科技文化艺术节活动策划案(共9篇)
活
动
策
划
活动一: 开幕式展出活动 科技文化艺术节活动策划书
一、活动背景及目的:
一年一度的科技文化艺术节就要来临了,他为我们提供了一个展示自我的舞台,丰富了我的学习生活内容,让我们大开眼界,为了扩大同学们的眼界,为了让科技风更为普及,营造优良的学习氛围。经考虑决定开幕式当天开展以“我爱科普,我爱制作”为主题的科技文化艺术节展出活动,有关安排如下。
二、活动目的
科技已经走进我们的生活,我们身边已经充满了科技气氛,智能手机、掌上电脑、人体红外感应,这些都已经走进了我们的生活,让我们一起去探索科技的魅力,一起加入感悟科技魅力,加入科技创新的大军中来,提高自己的能力,为以后的工作打好基础。
三、活动时间及地点:
时间:2013年科技文化艺术节开幕式当天 地点:由团委安排
四、活动内容:
1、首先由同学们布置会场。上午九点之前同学们将桌椅、展板等必要的工具带到求真大道。
2、协会现场展示以前举办活动的照片资料并介绍协会发展历程以及获得的荣誉。
3、协会成员现场回答同学提出的问题,解答他们对电子方面的
疑问。
4、陈列以往成员获奖作品和获奖证书,向参观人员介绍物电学院的发展状况。
五、所需物品:
展板一块(用于展示物电学院简介及获奖情况)
笔记本电脑一台(用于展示物电学院的视频)
电缆一根(用于电脑及电烙铁的供电)桌子10张,椅子10把
本协会介绍传单若干(向同学们介绍电子协会简介及近年来获奖情况,提前印刷,并安排人员发放)
交代一卷(用于现场物品的临时固定及条幅悬挂固定)
六、活动意义:
通过这次活动使新生大致了解一下电子协会的发展情况及电子协会以后的发展情况。
物理与电子工程学院
团总支社团部
2013年3月
活动二 泰山学子电器维修志愿服务队校园行系列活动
既勤手动脑执行合一家电维修活动
根据往年的经验,我们泰山学院电子协会联合山东农业大学“学雷锋”家电维修队,山东科技大学电子爱好者协会共同举办大型家电维修活动,农大学雷锋家电维修队有统一的服装,专业的设备,精湛的技术作为支撑,气势恢宏,震撼人心。山科大的协会成员同样技术精湛,个个都是骨灰级维修发烧友,有丰富的知识,拥有专业老师带队,不同凡响。泰院电子协会也有17年历史,经验丰富,我们将会联合所有能联合的力量为同学们维修坏掉的电子产品。
一、活动背景
想必大家都有这样一种体验,可能新买的电器用的时间不长就坏掉了,不能工作了,给我们的生活造成了困扰,也使我们的情绪有些许的波动,特此,由我们电子协会举办三校联合家电维修活动,为同学们排忧解难
二、活动主题
勤手动脑,知行合一
三、活动时间及地点
时间:2013年4月
地点:泰山学院、山东农业大学、山东科技的大学
四、活动流程
1:大约在4月份,由泰山学院电子协会发起活动,逢周天三所
学校的成员将联合分别在不同的校区进行活动。
2;流程为悬挂条幅、接收产品、产品记录、维修处理、返还原主。记录工作由主办学校搞定。
3;由泰山学院社团管理委员会派出人员对活动进行情况作出评价,并打分。
4;活动结束后,各校人员将返回所在学校,不在本校区逗留,以免造成不必要的麻烦。
五、活动注意事项
本次活动主要由物理与电子工程学院社团部负责组织,文艺部负责主持人及记录工作,宣传部负责好本次活动的宣传、以及仪式现场的信息采集工作。
物理与电子工程学院
团总支社团部
2013年3月
活动三 : “创意泰山,风采无限”大学生课外学术
创意或作品大赛
一、电子设计大赛介绍
物理与电子工程学院大学生电子设计大赛是泰山学院教务处倡导的几大学科竞赛之一,是面向泰山学院在校大学生的群众性科技活动,目的在于培养我校大学生的创新精神和实践能力、协作精神和理论联系实际的学风,有助于学生工程实践素养的培养。物电学院大学生电子设计大赛努力与课程体系和课程内容改革密切结合,与培养学生全面素质紧密结合,与理论联系实际学风建设紧密结合。大赛内容既有理论设计,又有实际制作,可以全面检验和促进参赛学生的理论素养和工作能力。为给我校电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计才华的机会。
二、比赛时间:待定
三、竞赛内容
l、以电子电路(含模拟和数字电路)应用设计为主要内容,可以涉及模数混合电路、单片机、可编程器件、EDA 软件工具和 PC 机(主要用于开发)的 应用。题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。竞赛题目应具有实际意义和应用背景,并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势,同时对教学内容和课程体系改革起一定的引导作用。
2、题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力,考核学生的 创新精神和独立工作能力,考核学生的实验技能(制作、调试)。
3、题目在难易程度方面,既要考虑使一般参赛学生能在规定的时间内完成基本要求,又能使优秀学生有发挥与创新的余地。
4、为鼓励不同类型的专业或专业方向的学生都能参加竞赛,物电学院电子设计大赛竞赛组委会根据命题原则,将统一编制不同组别的赛题,供参赛学生选用。
四、竞赛有关事项
赛程安排
1、参与对象:泰山学院所有在籍本、专科学生。
2、组织方式:以个人或团队为单位报名,学生自愿组合,人数尽量不要太多。
3、报名方法:将报名人数,院系,班级,专业,姓名,联系方式发到我院指定的邮箱中。
4、报名时间:----待定-------
5、题目安排:采用半命题方式。参赛小组可以选择竞赛组委会提供的题目,也可以自拟题目。自选题目由评卷老师根据报告及实物水平认定成绩。选题提交时间:---待定-------提交方式:请送到物理与电子工程学院团总支
6、作品答辩:为了让专家组更好、更全面的了解参赛选手设计的作品,本次大赛专门设置了答辩环节,让设计者走上讲台,向大家展示自己的科研成果,接受专家组的有关提问。
答辩时间:------------答辩地点:新综合楼 A3009 教室。
7、专家评议:为了更加科学的评定参赛作品,专家组将在答辩
后进行商议,为作品打分。专家评议时间:---待定--------
8、结果公示:为了使本次比赛公平、公正、公开,我们将在比赛结果揭晓后对获奖情况进行公示,接受老师和同学的监督。
公示时间:--待定---
9、颁奖:为了表彰活动中的优胜者,我们将颁发获奖证书
五、奖项设置:
本次比赛设一等奖 1 队; 二等奖 2 队; 三等奖 3 队; 优秀奖 5 队。获奖者将获得荣誉证书及奖品。
颁奖时间及地点------------新综合楼 A3009 教室。
六、物电学院电子设计竞赛组委会组成名单
娄本平
胡成忠
高 峰
万萍
原 峰
吴顺伟
姜春玲
物理与电子工程学院
团总支社团部
2013年3月 活动四: “放飞梦想,展望未来”大学生职业生涯规划大赛
活动策划案
你能从千军万马中脱颖而出, 你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的 “象牙塔”,你更有聪慧的头脑,敏锐的思维,饱满的热情,横溢的 才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?为什么你总 是久久地徘徊在成功的门外?为什么你的才华找不到展示的舞台? 为什么你一次又一次的失去机会?为什么你年青的心灵总在经受一次又一次的挫折…… 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观,学习观,成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业,择业,就业能力.我们精心策划了此次“规划精彩人生,打造锦绣前程”——泰山学院学院物理与电子工程学院职业生涯设计展.一、活动主题 :
放飞梦想,展望未来 规划精彩人生,打造锦绣前程
二、活动目的: 帮助在校大学生普及职业规划知识,掌握职业规划的科学原理和方法,全面认识自我,认识职业,发掘自身潜力,树立竞争意识,危机意识,职业规划意识,自觉提高生涯自我管理能力和创业精神,赢在职场起跑线.三、活动的形式:
以递交职业生涯规划书及现场展示的方式展开.四、活动地点:待定
活动时间:----------作品征集--------作品评审(主要针对作品的完整性,合理性,美观性进行初评,初评合格的选手才能参加展示.)--------参赛选手展示
活动对象:物电学院全体学生
五.活动组织人员
组长:----成员:-------评委:--------
六、活动前期准备
1、通知宣传:于晚自习时间到各个教室进行板书宣传.欢迎同学前来观看比赛.2、物电学院学生会宣传部在活动之前以海报形式做好相关的宣传工作,学习部负责活动安排工作,下达通知给各班班长、团支书,号召同学们积极响应。
3、向其他院系发放相关的活动通知及细则。
七、奖项设置: 一等奖二名
二等奖三名
三等奖五名
优胜奖若干
物理与电子工程学院
团总支社团部 2013年3月
活动五: 电子科技知识大讲堂
活动策划案
大学生电子设计大赛是泰山学院教务处倡导的几大学科竞赛之一,目的在于培养我校大学生的创新精神和实践能力、协作精神和理论联系实际的学风,有助于学生工程实践素养的培养。但是目前大二的学生们基础知识不牢固,学到的知识还不能完全掌握,更不会应用到实际生活中。我们举办一场演讲活动,为同学们普及电子设计大赛的知识,普及理论知识应该要怎么用,使同学们的能力有所提高。
一,活动目的: 本次演讲活动主要为丰富同学们课余生活, 开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,培养发掘人才,提高学生的阅读、写作、视听和其他能力,并要求每一位参与的同学要写一篇关于理论结合实践方面的演讲观后感。
全面检验和促进参赛学生的理论素养和工作能力。给我院电子爱好者提供一个提高动手能力、展示设计才华的机会。
二.参与对象:物理与电子工程学院全体学生 三.活动时间与地点:时间待定
地点:新综合楼A3009
四、活动流程
1、本活动由社团部主持,由12级同学们参与,社团部负责调理好演讲老师与同学们上课的时间,避免冲突。
2、社团部向团总支老师提出申请,确定演讲方向,大致思路。
3、团总支老师负责调解相应老师作息时间,并确定演讲举行的时间。
4、大一的同学们一定积极参与,毕竟是涉及到更加深层次的知识运用方面的,同学们认真听讲并记录演讲重点。
5、在老师压降结束后,会随机抽取几名同学对演讲内容进行分析,有请同学们对电子设计大赛发表自己的看法。
6、完成后由同学们写一篇感悟,发表自己的想法以及未来规划。
五、奖项设置: 优秀奖若干,只对于有深刻想法的同学奖励笔记本等实用物品,目的只是鼓励同学们努力学习,将知识运用到实际中来。
物理与电子工程学院
团总支社团部
科技文化作为社会主义文化的重要组成部分,是促进科技与经济相结合,推动小康社会建设的重要精神力量,应该给予充分的重视和广泛的传播。
1992年,经广东省委、省政府批准,全省“科技进步活动月”在广东正式启动实施,逐步成为推动广东科技进步、激励自主创新实践、提高公众基本科学素养的群众性科普活动。20年来,广东“科技进步活动月”已经发展成为全省规模最大、持续时间最长、知名度最高、参与层次最广泛、社会效益最显著的科普品牌。
现代科技文化传播一般分为科学技术传播——科学技术文化传播——科学技术文化哲学传播三个阶段。作为传播科学技术的有效载体,广东省科技进步活动月在发展、演进了20年后的新形势下,其对科技文化的传播应该有更高的定位,对推动自身实现更大范围的社会认知、认同应该有新的作为。
1 科技文化产生于科技发展,同时又反作用于科学技术
“科学技术是第一生产力”已经是不争的事实。古今中外强国的崛起无一不以发达的科技作为坚实的后盾。中国明朝永乐年间由于拥有高度发达的造船和航海技术,使其成为世界上最早实现远洋航行的国家,亚非沿岸30多个国家纷纷朝贡,与明朝建立外交关系。第一次鸦片战争时期,经历过工业革命洗礼的英国则以坚船利炮扣开了当时陆地领土世界第一的清朝的大门。
科学技术不但能为一个国家和民族带来丰富的物质财富,同时也带来丰富的文化财富。科技文化即在发达的科学技术的基础上孕育而生。文化的形成由低至高分成了四个层次,即器用层、行为层、制度层和理念层。在人类实践和文化积累发展到一定条件下,人们出于认识自然、提高生产效率、改善生存质量的需要,于是去发明创造新的生产工具并应用于生产和生活。人们在利用新的生产工具进行生产、改造自然的过程中形成了一套行为的规范和制度。由于制度和规范被政府以法律、法规等形式固化下来,人们则会逐渐形成相信科学、崇尚理性等精神层面的理念。科技文化是与科学技术有关的文化,是以科学技术的发生、发展为根据,并对科学技术本身和科学技术的社会运用进行认识和反思的观念结晶,是人物类文明与社会进步的标志,是不断作用于人、自然、社会而演化出的一种崭新的文化形态。
科技文化的实质是人类与科学技术的互动关系及产物,因而科技文化又影响着科学技术的发展。与科学技术孕育科技文化的过程相反,科技文化对科学技术的影响是从高到低的,即从精神理念层面向下延伸到物质层面。如果社会上人们普遍保持尊重科学的价值取向,则会促使制度的形成,从而指导或激励人们进行创新的实践,于是新的生产工具被不断创造出来。科学技术催生了科技文化,而科技文化又反过来推动着科学技术不断进步。科学技术和科技文化犹如车轮直径上的两点,不断循环往复,推动着人类社会不断向前发展。四大文明古国因为在历史上出现了高度发达的科学技术而使它们都曾经称雄于世界,又因为它们创造了光辉灿烂的科技文化而使他们的文明续写千年。如果科学技术是第一生产力,那么科技文化是第一文化则应该是其逻辑意蕴。
2 广东省科技进步活动月应该成为广东传播科技文化的先锋力量
一直以来,广东省科技进步活动月都以传播科技知识为其基本功能。随着社会、经济的发展,广东省科技进步活动月紧扣时代脉搏,提出了科技服务企业、科技服务民生、科普进社区的命题,但从本质上来说,以上的活动仍然是以传播科技知识为基本点。广东省科技进步活动月经过20年的发展,其科普的教化功能已得到充分发挥,然而,基础的科学知识的普及是学校教育的任务,在新的形势下已经不应该再成为面向公众的科普任务。同时,科学的文化价值,即科学精神、科学思想、科学方法,以及科学与社会的关系等则仍然未被公众所广泛认知,因而广东省科技进步活动月引导公众进行创新实践和理性思考的功能尚有很大开发的空间。正因为科技文化对科学技术的影响首先是从精神层面开始的,所以,广东省科技进步活动月理应进入科技文化传播更高的阶段——科技文化传播,即科学精神的弘扬、科学思想的传播、科学方法的培养。为此,广东省科技进步活动月的传播理念应该有一个更高的定位:广东省科技进步活动月是传播科技文化的先锋力量。
科普工作不但要向公众传播科技知识,更要重视科技文化价值的传播。说到底,就是要传播辩证唯物主义和历史唯物主义。广东省科技进步活动月的目的不是要把每个公民都培养成为政治家,但应当使越来越多的人让科学的创造精神、科学的求实精神、科学的自由精神、科学的变革精神、科学的审美精神在思想和实际行动里生根,能够越来越自觉地运用唯物的、辩证的、理性的观点和方法去认识世界、认识自然从而指导实践。这是新时期广东省科技进步活动月传播科技文化的要义所在。
3 广东省科技进步活动月传播科技文化的实践创新
前文论述了新时期广东省科技进步活动月应该以传播科技文化为第一要义,本部分则探讨如何进行传播的问题。
在科技进步活动月创立之初,“弘扬科学精神、传播科学思想、培养科学方法”、“满足全省人民不断增长的科学文化需求”便是其宗旨所在。然而,20年来,广东省科技进步活动月重科普宣传、轻文化传播,重活动开展、轻精神弘扬,导致广东省科技进步活动月内在的科技文化精神核心缺失,活动开展略显得流于形式。
大致来讲,广东省科技进步活动月的实践创新可以分成三个层次:一是营造、优化科技精神文化氛围,为科技进步活动月的开展创造良好的精神环境;二是强化广东省科技进步活动月品牌和形象传播,增加科技进步活动月在社会上的显示度,提高活动月在公众心中的地位;三是规划、制定科技进步活动月信息反馈制度,以促进活动月本身的自我完善。具体说来,要实现三个转变,即由重科普轻文化向传播科技精神文化和科技知识并重转变;由重活动轻品牌向活动组织与品牌渗透并重转变;由重宣传轻反馈向宣传与反馈并重转变。
3.1 以人文科学为载体,在广东省科技进步活动月中强化科学思想和科学精神的体现
科学思想,一般是指在科学的历程中,对科学现象和科学活动的理性思考、认识、看法和基本观点、观念。它主要体现在一些著名科学家、学者的自然观和他们对研究领域所作的创造性工作的阐释中,体现在科学家群体对有关的科学理论的论述和在科学研究上所采取的方法与手段中,体现在不同学派、不同学术观点的论争中。从一定意义上说,科学思想决定了科学发展的方向和进程。
任何时期的科学发展都离不开人类社会,而以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的人文科学则是体现科学思想的理想载体。一直以来,广东省科技进步活动月都是自然科学工作者施展才华的舞台。为传播科学思想,广东省科技进步活动月可以邀请人文社会科学工作者广泛参与,开设如“科幻故事”创作评选、“科幻影片”创作展播等以人文科学与自然科学相结合为特色的活动,这不但能调动社会公众的创作热情,更是科学的创造精神、求实精神、自由精神、变革精神、审美精神的体现;此外,除了向普通公众普及科技知识外,还可以面向大学生、科研人员等高层次的受众开展针对科技史、科学现状、科学原理和科学技术研究的政治—伦理思考蕴含的论坛、讲座、辩论会等活动。通过上述能产生思想交锋的活动,传播务实求真、尊重规律、追求理性等科学思想。
通过自然科学工作者、人文社会科学工作者通力合作,一同开展一系列旨在体现科学思想、激发创新思维、弘扬科学精神的活动,不但能让广东省科技进步活动月的活动更富趣味性,更重要的是为活动月注入了科技文化的灵魂,促进社会公众的科学知识丰富与科学精神培养的有机结合。
3.2 利用现代品牌传播模型对广东省科技进步活动月进行品牌传播
广东省科技进步活动月的宗旨是普及科技知识、传播科技文化、发扬科学思想、弘扬科学精神,而要实现该目的,关键就在于提高科技进步活动月在社会公众心目中的地位。
20年来,广东省科技进步活动月通过持续的组织已经成为广东省科普的品牌活动,然而,该品牌在社会公众中的品牌认知度和品牌认可度却相当低。活动月的社会传播功能始于科学知识的传播,终于社会公众对信息的接收和反馈。活动月本身就是科技知识、科技文化的传播媒介,没有公众对活动月的认知,则活动月所承担的功能也随之消失。从这个意义上来认识广东省科技进步活动月的品牌传播,则其品牌传播的意义甚至大于其本身。
2001年,一种新的品牌传播模式——品牌社区被提出。品牌社区也称品牌共同体,是一种新的消费者沟通载体和互动方式(注:在广东省科技进步活动月的品牌传播活动中不存在商业意义上的消费者,但公众仍然是科技文化知识的消费者,他们要付出时间和获取其他信息的机会成本来获取科技文化知识,因此,本文提出的消费者实际上是科技信息的消费者)。一切与品牌有关的利益相关者,如活动月中的工作人员、公众、组织者、媒体及其他利益相关者都应包括在品牌社区内,其中,核心消费者是品牌社区的中心,品牌、产品、消费者、营销者均为品牌社区的重要组成要素,在该结构中存在着与消费者相联系的各种关系和实体。在品牌社区模型中,核心消费者在传播过程中处于不可动摇、不容忽视乃至决定性的地位,已有的研究表明品牌社区成员对品牌拥有稳定的忠诚度。
借用这个模型,我们可以类比接受科技文化信息的受众是消费者,而这个群体是联结活动组织者、媒体、其他信息消费者和科技文化知识的中心,而要实现广东省科技进步活动月品牌的高效传播,则要培育活动月自身的科技信息核心消费者,例如,可以考虑建立宽松的会员制,会员可以优先获得活动月里各种活动的信息,优先获得与科学家沟通交流的机会,优先获得参观某些科研项目或实验室的权利等。通过类似的活动强化核心消费者的优越感来提高其参与兴趣,培养其对活动月品牌的忠诚度,并实施传播引导。
由于品牌社区主要以口碑传播为特征,而口碑传播又是众多传播方式中效率最高、效果最好的传播方式。口碑传播包含了注意——兴趣——决策三个阶段。故此,在这个模型中,首先培育成熟的核心消费者,可以把活动月的品牌有效且高效地传播给其他消费者,引起他们的注意,提高他们对活动月的兴趣,形成他们参与活动月的决策,进而这部分消费者就可以又被培育成新的核心消费者。如此,活动月核心消费者的群体会越来越大,其品牌则可以有效并高效地渗透到社会各个角落,随之而来的则是科技文化的有效传播。
3.3 利用新媒体构建广东省科技进步活动月的公众反馈渠道
广东省科技进步活动月是一种政府传播行为。政府传播是组织传播的一种,指的是以政府为主体的信息传播活动。广东省科技进步活动月是广东省科技厅进行科技宣传的一种重要形式,它在政府的组织和推动下具有组织行政性,因而是一种政府传播过程。广东省科技进步活动月作为一种传播行为应该完全具有经典传播模型(信源——信道——信息——信宿——反馈)中的任一环节,而多年来,广东省科技进步活动月却缺少了公众的反馈。反馈是指通过有关一个系统过去行为的信息来控制这个系统的未来行为。在一个传播系统中,反馈是指接受者对于信源从前信息的回应,表明它的效果。反馈可以促使一个系统的自我完善,而广东省科技进步活动月由于缺少了公众信息的反馈渠道,不但阻碍了其本身的自我完善,更导致了科技文化传播的不畅。当今时代,各种各样的新媒体层出不穷,成为了公众获取信息和参与社会事务的重要渠道,因此,利用新媒体构建广东省科技进步活动月的反馈渠道无疑是一个理想的选择。新媒体是基于数字化技术基础的、能够实现交互传播的、非线性运行的大众传播媒介,新媒体不仅能把科技信息从其发现者传递到受众,帮助他们共享和应用这些知识信息,同时能使科技文化知识够打破时空的限制,扩散到不同个体,并最终实现跨时空的科技信息共享。
当前,手机短信、网络等新兴媒体的出现为广东省科技进步活动月反馈带来了新的渠道和发展契机。以互联网的微博为例,由于它们具有容量大、匿名性、互动性等特点,则可以直接成为广东省科技进步活动月进行科技文化传播和获得反馈的渠道。微博目前在许多公共信息服务方面,已经逐渐显露出其优势,广东省科技进步活动月利用这一新兴的网络媒体进行传播也必将大有作为。此外,手机媒体也是当前科技管理部门获得公众反馈信息的重要渠道。手机媒体具有成本低廉、传播迅速、操作简便等强大优势,在目前众多的娱乐电视节目中手机媒体展示了其强大的互动能量,如果这种能量在以互动性和参与性为重要特征的广东省科技进步活动月中加以积极利用,则手机必将在科技文化传播和信息反馈方面展示出其独特的魅力。
4 结语
广东省科技进步活动月已经成为了一个高度发展的公众科普活动,要在此基础上进行创新,就必须给活动月本身一个更高的定位——广东传播科技文化的先锋。有了这样的定位,无论是广东省科技进步活动月的传播者还是受众,其对活动月传播什么、如何传播、如何进行自我完善等问题则会有一番全新的认识。
我们深信,作为科技文化传播先锋的广东省科技进步活动月活动必将更加丰富多彩,其品牌认知度、认可度和美誉度必将进一步得到提升。
摘要:科技文化是在科学技术演进的历程中积淀下来的一种独有的文化形态,是科学技术精神层面本质上的集中表现。从科技文化的角度提出了科学技术与科技文化的辩证关系,由此观照广东省“科技进步活动月”,提出了新时期广东省科技进步活动月的新定位。另一方面,大众传播是特定社会集团利用大众媒介向社会大多数成员传送消息、知识的过程,它推动了社会环境和文化环境的演变。当今,大众传播已经从单向传播逐步过渡到包含传播与反馈的双向过程。在确立了广东省科技进步活动月新定位的前提下,借用大众传播学的经典模型对其实践创新进行了深入思考。
关键词:科技文化,广东省科技进步活动月,品牌社区,反馈
参考文献
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[2]徐樱.新媒体技术的发展对我国科技文化传播的影响[J].科教导刊,2010(2):151-153
[3]曾国屏刘立.科技传播普及与公民科学素质建设的理论实践[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社,2007
经过多年的实践探索,“中心”打造了一支精干高效的培训团队,积累了丰富的培训经验,不断创新培训模式,形成了完善的培训制度。
以教师需求为导向不断创新培训模式
培训基地的学员大部分来自全国各中学的教学第一线,他们缺少开展科技活动的组织经验,缺乏实践指导能力和信息交流的机会。针对学员要求提升活动组织能力和实践指导能力的需求,“中心”主动创新培训模式,形成了“理论先导、实践落脚、师生互动、注重过程”的教学新模式。培训改变以往单向灌输式的授课方法,强调授课专家与学员的互动交流,结合学员教学工作中的热点、难点问题开展研讨,让理论研究最终落脚在实践活动中,真正发挥教育理论的先导作用。有的课程直接由专家指导,学员动手制作,共同来完成教学的全过程。学员在师生互动中,在实际操作中,掌握实用的教学技能。
注重实践和方法的教育,全面提升科技教师的综合素质
根据科技教师的工作实际,设有“理论与视野”、“方法与途径”、“实践与交流”、“参观与考察”等4个板块的课程内容。课程以教育理论为导引,以专业技能为基础,以教学实践为重点,充分激发学员的自主经验,突出学员的主体地位,着力发展实践知识,提高实践能力,提升学员的实践智慧。在课程的安排上,适当精简理论课,增加实践交流课,聘请教学经验丰富的一线教师现场示范如何策划组织活动等。此外,针对科技教育的重点和热点问题设立小组讨论环节,以“问题聚焦、案例解读、实践反思、经验重构”为目标,将“自主学习、合作学习、探究学习、反思学习”4种方式贯穿其中,形成“基于解决问题”的团队学习新模式。小组讨论模式不仅促进了学员的思维发展,还增强了学员的参与和合作意识,促进教师综合素质的全面提升。
加强培训的针对性,着力解决科技教师工作中的难题
针对科技教师实践中存在的困难和薄弱环节,如校外教育缺少教材、如何有效地指导学生开展科技活动等问题,在培训内容设计中特别注重解决教师在工作中遇到的实际问题。如《校外科技教育资源包的开发与利用》不仅给科技教师提供了“拿来即可用”的资源包,而且还教给他们开发资源包的方式方法,方便科技教师因地制宜开发适合本地区的项目活动。
提高青少年的科学素养是实施科技教育的目标,也是一个重要课题,那就是通过什么样的途径和载体来实现。“中心”在培训内容设计中提示给学员一种方式:抓住区域社会和经济热点问题开展青少年科普活动,提高青少年科学素养。
广泛整合教师资源,不断充实授课专家资源库
“中心”注重挖掘、吸纳、整合各类科技教师教育资源,不断充实授课专家资源库,形成了有效促进教师专业发展的良性运行机制。授课专家资源库不仅吸纳了上海市校外教育系统内的名师资源,如特级教师卢晓明、刘国璋等教师被聘为特聘教师,还聘请国内数十位知名科学家、科技工作者作为“中心”的专家顾问,定期或不定期地指导科技教师的培训工作,并为“中心”科技教育工作献计献策。“中心”还与华东师范大学、相关科研机构以及科普场馆进行了沟通与联络,为科技教师培训工作的开展提供了许多学习机会与实践阵地,形成了“资源共享”的良好的工作格局。
主要培训项目
中国青少年科技辅导员协会“中学科学教师培训班”
2010年和2011年,中国青少年科技辅导员协会委托“中心”举办“全国初中科技教育骨干教师培训班”和“中学科学教师培训班”,并成为中国青少年科技辅导员协会全国科技辅导员培训基地。
培训着力培养中学科学教师指导未成年人开展校内外科技活动的能力,提高中学科技辅导员的创新意识、科学理论水平、动手实践能力和综合业务水平,发挥中学科技辅导员在学校科技教育中的引领和示范指导作用。
中央彩票公益金支持青少年校外活动场所建设项目骨干教师培训
2009年、2010年共培训来自四川、福建、江苏、浙江、广东、山东、广西、重庆、贵州、云南、安徽、江西、河南、湖北、湖南、海南、辽宁18个省 (市、自治区)青少年校外活动场所的科技骨干教师685人。
上海市“十一五”科技教师专业发展培训
2006—2010年,“中心”受上海市教委的委托,面向全市1500多名科技总辅导员和校外科技教师,策划、组织、实施了上海市“十一五”科技教师专业发展培训。
培训形成面向全体科技教师的通识性、综合性、系统性且内容相对较新的、信息量较为丰富的课程,旨在从理念、理论、信息、视野、能力等方面全面提升科技教师的科学素养和教育素养,同时提高他们实际的指导组织能力。
科技教师专项培训班
多年来,“中心”始终坚持针对青少年科技活动各个项目,开展了指导教师专项培训。科技教师项目培训从最初“三模一电”培训,发展到如今的“动漫画”、“机器人”、“创造发明”、“生态环境与生态道德”、“知识产权”和计算机相关技术等全新培训,累计开设各个项目的教师培训班近130个。
主要特色课程
培训课程主要包括“理论与视野”、“方法与途径”、“实践与交流”、“参观与考察”4个板块的内容。“理论与视野”板块开设了《青少年科技素养》《发达国家科技教育最新理念与实践》等课程;“方法与途径”板块开设了《青少年大型科普主题活动的设计与实施》《青少年科学探究活动》和《上海青少年创新型科技活动项目介绍》等课程;“实践与交流”板块紧密联系课外、校外一线科技教师工作实际,突出实效性和可操作性,开发了《模型制作与科技创意》《新能源科技小制作和竞赛活动》《头脑奥林匹克与创新人才培养》《信息竞赛活动与青少年信息素养》《校外科技教育资源包的开发与利用》和《机器人活动设计与组织》等多门特色课程,具有很强的指导意义。
2012年培训计划
培训时间
2012年7月
培训目标
适应科技教育发展的新形势和新要求,提高科技教师的教育理论素养、科技活动策划组织能力、动手实践能力以及推进科技教育的运作能力,提升科技教师实施科技教育的综合素质。
培训对象及人数
初级中学学校科技辅导员、科技类课程任课教师、校外教育机构科技教师及管理人员共200名(中国青少年科技辅导员协会单位会员或个人会员优先考虑)。
培训考核
培训合格的学员由中国青少年科技辅导员协会和上海市科技艺术教育中心联合颁发培训证书。
培训团队
卢晓明:上海市特级教师、特级校长,上海市科技艺术教育中心主任,上海市青少年科普促进会副理事长。长期从事校外科技教育管理和研究,统筹策划了上海市未来工程师大赛、上海模型节等大型品牌科技活动,领衔承担了中国科协青少年科技中心“科技馆活动进校园”项目中“科技教育资源包开发和利用”的研究,并获全国一等奖,在全国校外科技教育理论研究方面颇有建树。
刘国璋:上海市特级教师,上海市宝山区政协委员,宝山区科技辅导员协会秘书长;上海市青少年科普促进会理事兼科普专业委员会主任。曾获得区园丁奖、学科带头人、名师工作室领衔人以及市优秀科技辅导员、“青少年科普促进奖”、全国科普教育先进工作者、中央教科所《纲要》实施总课题组科研先进个人等称号。
王建华:上海市科技艺术教育中心高级教师,上海市野生动植物保护协会副秘书长,上海市动物学会理事,上海市教育学会生物学教学专业委员会理事,华东师范大学国家级骨干教师培训讲座教授,长期从事校外青少年生物环境教育工作。
葛智伟:上海市科技艺术教育中心高级教师,长期从事创造发明和机器人项目的教育活动和教师培训工作,主持“未来工程师大赛”等大型科技活动项目。
曹晓清:上海市科技艺术教育中心高级教师,长期从事校外青少年科学研究指导、生物环境等项目和教师培训工作,参与组织“上海市青少年科技创新大赛”、“百万青少年争创明日科技之星”等科技活动项目。
“第十届学院工作文化巡礼月”
活动策划案
一、活动主题
“创新•跨越•发展”社团巡礼月
二、指导思想
本着展示学院特色,学生风采,继承和发扬西电良好的文化传统,融教育于我校的多彩文化活动中,积极总结我校校园文化活动成果,营造浓厚的校园文化氛围的目的,结合我校实际,经学校研究决定举办“第十届学院工作文化巡礼月”。本届学院工作文化巡礼月由校学生会和各院学生会联合主办。
现将有关事宜安排如下:
一.活动时间
4--5月份
二.活动指导思想和意义
以浓厚校园文化氛围为目标,展示丰富多彩的主
题活动,努力打造精品活动,为校园文化活动提供新的思路,注入新的活力。同时回顾过去一年,用成功的经验进一步加强学生会自身队伍建设和素质培训,强化活力、凝聚力、资源整合力、学习创新能力;立足当前,协调统筹走出去和引进来战略,在走出去交流与服务同学的同时将其优秀的建设理论引进来;展望未来,让我们打破旧观念、旧思想,彰显青春的个性,积极创新、努力探索以实现学校学生工作的巨大跨越,发挥学生会“科学引导、科学管理、科学服务”使我们更好的为大家服务
活动形式与安排:
以校学生会与各院学生会联合组织,广大学生参与的形式,各学生会在领会本次活动指导思想,遵守校学生会统筹安排的前提下,利用多种宣传手段展示西电风采,营造浓郁的文化气氛。同时借此机会各学生会认真总结工作,整合资源,使得更好的履行为学生服务的职责。
本次活动共分三个阶段;
第一阶段:4月15日----4月22日
各院领会活动思想,根据校学生会统筹安排,结合自身实际,安排和开展各项工作;校学生会利用各种宣传媒介积极做好本次学院工作文化巡礼月的前期宣传工作;召开学院工作文化巡礼月开幕大会,点燃全校学生参加本次活动的热情。
第二阶段:4月23日----5月3日
各学院全面展开个项活动,围绕“名师导航”、“名家风采”、“全优学长”、“各院风采展示”、“各院工作交流会”等活动,各院结合自身实际,发掘一切资源,积极开展文化风采展示活动。同时各院提交工作总结,以进一步加强学生会的各项职能。
第三阶段:5月4日---5月11日
以外场巡回展示的方式向全校师生展示本次学院文化巡礼月的各项工作和活动;举行大型学院文化巡礼月活动闭幕式暨颁奖典礼,表彰本次活动中有突出贡献的院学生会;借助网络和活动海报做好活动后期宣传工作;
西安电子科技大学
“第十届学院工作文化巡礼月”
主体活动安排及细则 第一阶段:
1.召开活动开幕式
2.通过活动海报进行前期宣传工作
第二阶段:
1.各院组织开展名师导航,名家风采,全优学长讲座,并结合自身实际积极开展其他各种针对大家需求有意义的各类讲座。
2.学术部组织召开青年先锋论坛
3.以网络和展板形式展示各院风采
各院利用4块展板展示各院风采,展示内容可以涉及学院名师介绍,研究生导师介绍,就业、创业介绍,科技成果介绍,学院新动向介绍等。
4.各院提交工作汇报、各院学生会总结去年一年(09年5月----10年5月)的工作,并向校学生会提交工作总结。
5.开展各院工作交流会
第三阶段:
1.进行外场巡回展示
外场展示包括两个方面:学院概况(要求着重于学院的新发展和新成果)
院会工作(建议多以图片展示)
2.举行学院文化巡礼月活动闭幕式暨颁奖典礼
3.进行后期宣传
后期宣传包括网站宣传和获奖名单、活动成果公示两个方面
评奖细则及奖项设置:
1.最佳院会奖
各院在闭幕式上做学院工作汇报演讲,由各院团委老师现场打分,产生最佳院会奖
2.最佳人气奖
由现场投票和网络投票决定
3.最佳工作奖
由各院会开展活动的积极性,多样性,以及工作总结的质量来决定
4.最佳文化奖
各院文化建设工作和文化活动是评奖的主要因素
二、内容:
板块一:科技月
板块二:文化月
板块三:艺术月
三、活动目的:为了贯彻党和国家的教育方针,进一步落实中共中央、国务院【XX】16号文件精神,大力加强大学生思想政治教育,积极推进素质拓展计划,丰富和活跃校园文化生活,展示我院教育教学改革和校园文化建设成果,提高学生的职业素养和审美情趣,为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定,于xx年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节
四、活动时间:xx年4月至6月
五、活动地点:四川商务职业学院(和盛校区)
六、主办单位:四川商务职业学院;
七、承办单位:院系学生会、社团联合会
八、活动负责人:第五届科技文化艺术节组织委员会(附录一)
九、策划:组委会特别策划小组
十、活动形式
职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新
〖活动前〗(负责人: 郎松亭)
十一、时间安排
4月1日 组建第五届科技文化艺术节组织委员会
4月2日 组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式;
4月5日 宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
十二、活动前期准备:
(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书
(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量
(3)外联部:负责活动的赞助工作
(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练
(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等
(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作
(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备
〖活动中〗(负责人:张家林)
十三、活动流程:
〔 科技文化艺术节启动仪式 〕
本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。
时间:xx年4月6日
地点:振华广场
承办单位:院团委
出席领导:学院主要领导
活动对象:全院学生
『4月科技月系列活动』
(一)科普电影
本活动旨在通过多媒体形式向广大师生展示自然界的神秘、深奥之处,揭示目前所不为人知的秘密和目前所无法解释的问题,激发广大师生探索大自然和献身科学的热情。
时 间:xx年4月11日——4月14日 19:30
地 点:5201教室 5204教室
承办单位:国商系学生会、新睿设计协会、博维协会
活动对象:全院学生
(二)科普宣传
本活动旨在通过宣传栏的形式向广大师生展示部分诺贝尔奖获得者,展示他们曾经做出的卓越贡献,使大家通过这种形式了解现代科技的发展。
时 间:xx年4月18日——xx年4月20日
地 点:振华广场
承办单位:商管系学生会、心理健康协会、蓝鸟文学社、图书馆
活动对象:全院学生
(三)学术讲座
本讲座旨在增加大家对科技与生活紧密联系的了解,增长知识,增强大家的科学意识,激发大家探索科学的热情,以通过听讲座获得收益。
时 间:xx年4月25日 18:00
地 点:一二教学术报告厅
承办单位:院团委、院学生会
主 讲 人: 待定
活动对象:全院学生
(四)电脑维修及相关咨询服务
本讲座旨在增加大家对电脑的了解,培养大家解决日常电脑小毛病的能力,增强大家的自我动手意识。
时 间:xx年4月25日——xx年4月28日
地 点:振华广场
承办单位:应电系学生会、博维协会
活动对象:全院学生
『5月文化月系列活动』
(一)学术沙龙
五月份开始,连续两个星期举行全院学生范围内的学术讨论,由有资质的老师组织,并诚邀校内外对议题感兴趣的同学共同参与。议题从以下各国际国内热点问题中选出,初步定为:信用问题,人民币汇率问题,行业层面的市场开放问题。
时间:每周四晚六点半
地点:一二教学术报告厅
承办单位:院学生会、致诚商务社、创业协会、财经社
组织老师:待定
活动对象:全院学生
(二)建党90周年演讲大赛
本活动旨在培养广大学生的爱国主义精神和演讲技巧,增加大家对中国共产党的发展历史以及中国共产党与中国发展的紧密联系。
时 间:5月17日 下午6:30
地 点:二三教学术报告厅
承办单位:国商系学生会、普通话协会、马列协会、翰雅文学社
活动对象:全院学生
(三)名师讲座
为广大研究生同学创造与经济学名家的交流机会,特邀请省内知名经济学家就民营经济发展的相关热点问题传道授业。
主 题:民营经济与区域经济发展——以成都为例
主讲人:待定
时 间:5月24日 下午6:30
地 点:一二教学术报告厅
承办单位:商管系学生会
活动对象:全院学生
『6月艺术月系列活动』
(一)书法大赛
弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术;活跃校园文化,丰富同学们的日常文化生活,充实校园文化氛围,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,提高广大同学的思想觉悟,陶治道德情操。并将此活动以每年一届的方式固定下来,保证活动的连续性和教育效果的持续性。
时间:6月3日——6月9日
地点:5201教室
承办单位:院学生会、艺语书法社
活动对象:全院学生
〔 科技文化艺术节闭幕晚会 〕
本活动旨在加强校园文化的建设和艺术氛围的营造,丰富大学生生活,扩大学院的影响力,牢固和传承学院文化传统,促进社团与学生会的共同发展。特在5月19日举办“青春总动员”文艺晚会,积累活动经验,培养学生干部骨干。
时 间:6月14日 下午6:30
地 点:二三教学术报告厅
承办单位:院学生会、社团联合会
活动对象:全院学生
〖活动后〗(负责人:张家林)
十四、后期工作安排
1、总结书
2、总结会议
3、后期宣传整理
十五、附录一:第五届科技文化艺术节组织委员会名单
十六、附录二:闭幕晚会节目流程表
十七、附录三:财务预算表
十八、附录四:活动明细表
策划人:特别策划小组
起草人:刘虎
活动地点 e 栋实验楼
活动奖项 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
三.参赛对象 光电全体在校学生
四.比赛规则:
1)比赛采取记时与成功率及积分三结合的规则,验机合格的装机时间和积分为有效成绩。
2)选手在比赛前10分钟开始检录,比赛前5分钟开始入场做准备,超过规定时间3分钟入场的将取消参赛资格。规定组装的零配件为 cpu,硬盘,内存,主板,显卡,键盘,鼠标,机箱及显示器的连接。
3)在参赛位上等待主裁判讲解验机规则以及主板power跳线的位置和其他注意事项。待工作人员发出比赛开始指令后比赛正式开始,参赛选手方可开始组装计算机,同时工作人员开始记时,选手需在最短的时间内正确完成计算机硬件的组装;
4)比赛前一天裁判处应检验机器是否能够正常使用。
5)所有选手完成装机之后,所装机器将由工作人员送到裁判组进行验机,组装机器完成后,应及时示意工作人员装机工作已经完成,停止所有与装机工作有关的工作,工作人员停止计时并进行验机。只有验机成功的方可接通电源。工作人员确认机箱内的电源、硬盘、主板、内存、cpu、风扇、显卡等都已经正确牢固插装到机箱内,所有数据线、电源线已经正确连接并对键盘、鼠标、显示器进行连接后方算完成装机;
验机标准:
a、所有需要安装的硬件都已正确的安装到机箱内相应位置;
b、机箱内的所有接线(包括跳线)都接到相应的接线处,只要有一个跳线接错都是验机不合格;
c、工作人员按下选手所装机器的机箱面板上的电源开关,成功进入bios系统,并检测到硬盘作为成功启动,听到bios叫声、风扇转动、主机与显示器相联可以点亮,无异常状态,出现预计的开机画面,比赛计时有效。
五.积分规则:
比赛以100分制记,采用倒扣制计算成绩
少拧一个螺丝扣5分,螺丝没拧紧扣2分,机箱内排线杂乱扣3分,主板、硬盘、光驱、软驱、显卡、cpu风扇晃动各扣4分,连线和风扇发生摩擦扣4分;
时间扣分为比赛时间以秒为单位乘以0.05后计算得到的数值;
最终成绩为总分100分减去应扣分后再减去所用时间扣分;最后综合评分由高到低排序。
备注:比赛前一天应把可用于比赛的机器全部拆开排列好并检查如下器件
螺丝 : 光驱上4枚螺丝,主板上6枚螺丝,硬盘、电源、机箱各上4枚螺丝(是否有软驱);
其他 : 光驱、硬盘灯、电源灯、重启键、开关、机箱喇叭、前置usb、前置音频、主板上20pin电源、cpu风扇、电源等。
科技文化艺术节策划(2):
为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我院学生的青春风采和精神风貌,激发广大同学爱党、爱国、爱校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。经学院党委研究决定特举办此次“激扬青春,共舞精彩”暨山东协职业技术学院(遥墙校区)首届校园科技文化艺术节,具体方案如下:
一、活动主题 “激扬青春,共舞精彩”
二.活动时间 XX年11月1日—12月30日
三.活动要求
本次校园科技文化艺术节面向全体学生,坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一,各部门一定要高度重视、积极筹划,把本届校园科技文化艺术节的各项工作落到实处。院团委对整个艺术节进行统筹安排、监管和协助。
四.组织机构
(一)科技文化艺术节组委会
主 任:肖广营
执行主任:张广信
副 主 任:孙占勤 杨士德 王延民 许兴军 顾敦臣委 员:张海龙 刘 泉 闫培军 谢卫波 郭明明 荣 光
注:
1.凡参加比赛的选手均有机会代表山东协和职业技术学院参加山东省济南市第三届大学生科技文化艺术节,希望各二级学院、团总支积极做好宣传发动工作。
2.艺术节结束后,学院会根据各学院、各团总支组织情况和取得的成绩评选优秀团体奖并颁发奖状、奖杯。
3.如遇特殊原因致使活动无法正常开展,院团委会以海报和广播的形式及时通知各部门。
首届科技艺术节活动安排表
序号
活动名称
承办单位
承办时间
开幕式暨“五彩校园,青春协和”书法绘画大赛
云峰漫画社
书画联盟协会
11月5日
“师生携手共建,绘就宏伟蓝图”联合签名活动
院团委
11月8日
“四海同音,万众一心”校园普通话演绎大赛
广播站学生会 各团总支
11月15日-19日
“歌词达人”大赛
记者站
学生会
各团总支
11月22日-26日
“舞动青春 放飞梦想”诗歌朗诵大赛
文学社
学生会
各团总支
11月30日
“我的低碳生活”科技
创意大赛
院团委
学生会
各团总支
12月3日
周味影院
院团委
那么,陇星企业在科技创新的道路上是如何发展壮大的呢?请吴继祖总经理介绍一下陇星企业的创业历程。
创业篇:高起点高品质
吴继祖:我们兰州陇星散热器有限公司坐落在兰州国家级高新技术科技开发区,占地100多亩的厂区、30000多平米的国际标准化厂房,600多名的员工队伍。能同时生产铝合金、铜铝复合、钢铝复合、钢制散热器四大系列产品和数条现代化的生产线。销售网络遍布全国,拥有5个分公司、8个办事处、近200个经销商,年总产值1亿元左右。近几年来,国家科技部、省市领导、行业领导、国际客商多次来陇星企业参观考察。我们陇星人两度迈进首都人民大会堂,领取建设部颁发的十大“建设部科技自主创新优势企业”、“中国采暖散热器行业名牌产品”、“突出贡献奖”等奖项和“国家免检产品”。陇星产品被列入建设部政府采购蓝皮书,以及全国设计、建设单位主要参考品牌。
说起陇星的发展早在80年代,董事长吴爱华是曾经闻名于大西北的铸铁“暖气片销售大王”,我本人也曾经经历了20年国营企业高层历练,因此,我们陇星在公司成立之初就树立了高起点、高品质的发展理念。
面对“铸铁散热器一统天下”和正处于萌芽状态,却在国家产业政策支持下,势头迅猛的新型散热器交叉格局,我们兄妹俩决定,充分利用当地丰富的铝合金资源优势,生产轻型铝合金散热器。但是,实践证明单纯的铝合金散热器根本不能适应我国采暖系统的水质要求。怎么办,如果要生产,出路在哪里?
本人在国营企业曾经管理过供热系统,深知其后果。于是,我们决心先从攻克防腐难关做起。1999年我们用了一年的时间,几乎跑遍了全国所有的供暖区域,观察供暖系统,提取和化验水样,掌握第一手资料,为摸清散热器腐蚀机理提供科学依据。我们遍访了全国金属防腐科研机构与大专院校金属腐蚀专业,投入了大量的人力、物力与财力,经历了无数次的失败,最后通过全国采暖散热器委员会,终于找到了武汉金属材料保护研究所,共同开发研制了TY-3188散热器内防腐专用涂料。2000年,兰州市市长亲自去建设部过问此项目,并给予专项资金支持,全国采暖散热器委员会根据我们企业关于对供暖水质研究的可行性报告,确定兰州陇星为全国“铝合金散热器防腐研究生产基地”,同时提出了专项研究课题。为了确保铝制散热器的质量,延长铝制散热器的使用寿命,陇星公司研制建成了行业内第一个铝制散热器动态、静态内防腐质量实验室。在专家、工程技术人员辛勤地努力下,国内第一条散热器内防腐表面处理、灌装、烘烤、全自动程序控制专业化生产线在陇星研制成功并投入使用,2001年该项目被“建设部列为科技成果推广项目”。
“世上无难事,只怕有心人”。为了尽快打开市场,让设计单位和开发商认识了解新型铝制散热器综合技术指标,董事长吴爱华克服当时价格上比铸铁散热器高好几倍的劣势,面对人们受传统观念的影响,一次次被拒之门外的经历,勇敢地冲入采暖市场,亲自走访市场,陇星用独有的销售形式,在很短时间就成立了3个分公司8个办事处,销售网络覆盖了全国大部分采暖区域。同时,陇星人“走出去、请进来”,邀请当地各大建筑设计院设计师,由我来讲解铝合金散热器的材料优势、内防腐机理、加工工艺。连续几年在北京、西安、兰州、新疆、青海、银川、内蒙等城市举行了一场又一场专题讲座。在北京举办的专题讲座一次就有500多名暖通工程师出席。几年下来,累计听会暖通工程师最少2000多人次,在暖通界和全国建筑设计行业产生一定影响,也因此交了很多朋友。
王贺:陇星能从一个代理销售商发展到一个集团公司,这期间遭遇的艰辛可想而知。我认为陇星的成长壮大很大程度上就在于企业掌舵人找对了方向,找准了思路。俗话说:“思路决定出路,想到才能做到。”这说明决策者的思路如何,将与事业的最终成败息息相关。陇星能根据本地的优势资源加入到新型采暖散热器行列,并能在重重危机和困难面前,没有逃避退缩,而是正视问题,寻找对策,准确定位,思路清晰。做到这一步殊为不易,但是陇星做到了,并在激烈的市场竞争中绽放异彩。
崔马换:我认为,这做企业、做品牌,就好比做文章,立意高低决定文章的内涵和气韵,决定其对读者的冲击力。散热器内防腐涂料的诞生,防腐系统设备的研发,从根本上改写了铝合金散热器不适合中国采暖系统水质的历史,使我们看到了铝合金散热器希望的曙光,为中国轻型散热器的快速发展,创造了良好的前提条件。另外,陇星高起点、高品质和大手笔,不仅使陇星暖气迅速成为全国工程市场上的西北军劲旅,同时也对推动中国新型采暖散热器的快速发展,起到了不可低估的作用,堪称居功至伟。这就是陇星企业立意的结果。
汝亚楠:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。在我们采暖散热器行业激烈的竞争中,万事皆需要高标准、严要求。陇星事实证明:没有哪一件事可以定乾坤,但一千件事,一万件事,每一件事只要做得稍微好一点,积累起来就会成就我们想忘都忘不了的感动。陇星的国际化道路告诉我们:“只有坚持高标准、严要求,才能在任何情况下都能过关”。完美,其实只需多前进一步。企业的意义就像人生,在于对一个又一个高目标的追求,就是不断打破现状,追求自我超越。
升级篇:国际化高标准
关惠生:当年的唐僧西方取经,经历了种种的磨难。今天陇星掌舵人之一吴继祖也历经多次挫折而从西方成功“取经”,这是一个现代版传奇动人的故事。那么,大家一定很想了解,陇星的西方取经遭遇了什么样的磨难和挫折?又是如何把我国特色的民族品牌打入国际市场的?这是很多企业家想知道和了解的。
吴继祖:我做中外合资汽车厂总经理时,看到过当时中国汽车工业与日本50年的惊人差距。因此,2003年,我们渴望了解世界暖气制造工艺水平,就随团到欧洲考察,结果没有一家工厂接待我们。我当时深受刺激!回来后,通过收集的名片与互联网查询,找到了一批意大利厂家。我就带上一大包产品和一名翻译,西游取经,向国际名企学习。
我在意大利闯荡了15天,走了14个城市,访问了16家企业,所遇一言难尽。一直到第13天,终于被一家世界500强企业所赏识和接待。这家拥有5个散热器厂、1个火车头制造厂的意大利世界级大企业,被我们中国人的勤奋和执着所感动,他们对陇星打开了友好的大门。
面对眼花缭乱的世界巨人级的大工厂制造工艺,我们深深感叹自己原始作坊水平与现代大工业水平的巨大差别,但我们更为找到了陇星梦想的参照物而无比兴奋。
一个月后,意大利老总回访兰州陇星,对在如此落后的制造环境下,能够制造出多个系列的散热器是他所没有想到的。尤其对陇星的家族式管理模式十分欣赏,意大利老总兴奋地说:“我找到了我想象中的中国的合作伙伴与供货商。”回去后,这家世界500强企业,就给了陇星第一笔30万柱的订单。从此,陇星散热器走出了国门,走向了世界,真正和世界接了轨。
找到了国际现代化制造标准参照物的陇星人,知道国际化标准的产品,必须有国际化标准的制造工艺和环境保障。于是,陇星开始在全国首批高科技开发区兰州高新技术开发区建设符合国际标准化的散热器生产制造基地。
两年以后,也就是2005年,当意大利世界500强企业老总再次到陇星考察时,从宽大的厂区厂房,到下料、配件、焊接、压力检测、前处理、内防腐、外表面喷涂,一直到包装、仓储和物流。意大利外商深有感慨地说:“我们20年的路程,让你们两年走完了!”
参观完陇星企业,全国采暖散热器委员会领导与专家,称赞陇星企业不论从工艺水平还是规模,整体水平都堪称全国散热器行业先进的制造企业之一。
瑞典客户在访问过陇星集团后评论:“陇星是我们在中国参观过的最好的企业”。
全球著名企业——丹麦丹佛斯公司高级工程师本特·路特欧,将陇星散热器样品带回丹麦做了认真的解剖研究后说:“我必须承认,这是我所见到过的焊接最好的散热器”。
意大利某著名散热器工厂的总工程师在陇星的生产线上随意取下一组散热器查看,对产品的优异做工赞不绝口,承认陇星散热器的品质已经超越了意大利本土工厂的产品。
崔马换:有人着急抢业务抢高额利润,有人着急在抢先高标准做事。吴继祖总经理演绎了一个现代版的“西游记”,取回了世界级标准的“生意经”。所以才有了世界客商的称赞与折服的结果。先把事做好,还是先把腰包赚饱?这就是高人与庸人的区别,也是企业未来行程宽度、高度与长度的区别。
王贺:真可谓“世上无难事,只怕有心人”,正因为陇星秉承持之以恒的精神,才跨过了企业发展中所遇到的重重难关,为实现做强、做大的长远目标铺平了道路。然而,成功绝非必然,也并非终点。对于企业而言,要开创出一条充满生机和活力的出路,就需要独具一格、与时俱进的管理理念和先进的工艺技术作引领。陇星抓住了机遇,在困难面前,兄妹俩同心,用坚韧打造了陇星发展的丰碑,用品质赢得了外商的信赖。机会永远只留给有准备的人,陇星走出了一条国际化的销路。百尺竿头,更进一步,我们期待着陇星的未来。
关惠生:陇星在创业中尝尽了酸甜苦辣,尤其是在语言不通的情况下,吴总孤身一人闯荡世界,充满了传奇色彩!听起来像个故事,其实这是真真切切的事。能打动老外的心,靠的什么呢?靠的是一个企业家勇于探索,勇于开拓的精神,靠的是企业的文化,企业的品牌,一个企业家的魄力和胸怀。
科学篇:数字化自控化
关惠生:大家都知道,创新是企业生存的唯一出路。那么,陇星是如何在技术创新、产品创新、文化创新中成长、发展、壮大的呢?还是请吴总给大家介绍一下。
吴继祖:落实科学发展观,推进科技进步,创建创新型企业,这是党的十七大的号召,更是陇星人在多年发展实践中感受最深的真理。陇星人从旧厂到新基地的转移,不仅仅是简单的规模放大,而是真真正正的科技进步与工艺升级,是企业综合素质的脱胎换骨。
在实践应用中,陇星人不断改进细化内防腐涂料品质,已经上升到了第三代的“纳米级”,更科学,更有效。实践中,我们还认识到:“三分涂料七分涂装”,我们一开始就高起点,使用德国的隔膜防腐压力泵,到第二代改为齿轮压力泵,现在的第三代已经全部采用全自动化的真空灌装工艺,并且独家创造了“三线两位爬高降低”的散热器内防腐生产工艺。为了保障内外涂料附着效果,陇星前处理工艺采用的13道清洗工序,比一般企业多了一倍多。外表面抛丸设备与技术,既保障了环保又保障了表面附着效果。从涂料到灌装到前处理,全自动化,高标准,让建筑设计师与开发商感慨:“陇星的散热器可能不是最时尚的,但品质最实在!”。
现代消费者对产品的需求,既追求内在可靠的品质,也追求优美的外表,甚至连外表面的包装艺术也要讲究品质。陇星在良好的前处理前提下,投巨资改进喷涂生产线,第一代15米,随着对质量的感悟与深层次认识,改进到第四代72米。第四代线,专门请英国设计师设计,并指导制造。从喷室喷粉、到烘烤炉里烘烤,全程数控自动化操作、全程红外感应监控,产品表面喷涂效果已经完全达到了国际先进水平。陇星人还投资了20多万元购置了色差测试仪、塑粉厚度测试仪,对喷涂效果进行实时监测。每天都把检测效果通过互联网与意大利合作伙伴的检测进行核对,保证准确的质量信息对接。
我们先后投资装备了铜铝复合数控自动焊接、全自动内焊组接、搭接焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等8种焊接专用设备,研发了钢制激光焊接工艺,以及液压涨管机组及各种加工专机。这些设备采用计算机自动数字化控制,具有生产效率高、产品质量稳定的特点,从而有效的保证了产品的质量,从根本上解决了散热器生产的形位尺寸、冷热膨胀、焊接强度等问题。从整体上大大提高了生产效率,产品质量也得到了大幅提高。这些工艺装备的应用得到了国际合作伙伴很高的评价。
为加强散热器产品质量的检测手段,陇星先后投资建成国内领先的散热器产品质量三大实验室和检测台:国内第一台散热器材料和内防腐质量的动态试验台和静态实验台,近年我们与清华大学教授联手创建的散热器热工性能工业试验台,2007年被甘肃省确定为“甘肃省散热器产品热工检测台”。使得陇星系列散热器从原材料入厂到焊接加工、耐压试验、内防腐涂装、静电喷塑、热工测试全过程,始终处于受控状态。全公司已经建立了完善的局域网、广域网,实现了生产、销售管理的可视化、信息化、系统化。
汝亚楠:“科学技术是第一生产力”,是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发,从当代世界科技发展的状况出发得出的科学结论。陇星人将科技创新作为企业长远发展的支撑点和着力点,全面实施科技创新战略,不断增强发展后劲,促进企业持续健康发展。陇星的科技创新之路,促进了设计质量的提高和经济效益的增长,设计产品合格率达到100%,使得陇星企业步入了阳光快车道。
崔马换:工欲善其事,必先利其器。做过多年国营大企业总经理的吴继祖,自然深谙此理。陇星散热器是以高标准的工艺技术,才制造了卓越品质的产品,才折服了无数外商,为陇星打开国外市场奠定了坚实的基础。如果没有相当的工艺水平作保障,那么,即使你再好品质的样品也不能服人。因为人很容易受内在的情绪、体力和外在的因素干扰,很难取得稳定的结果。因此,陇星的事实告诉我们,打造精品,还是需要精良的制造工艺。
王贺:精心耕耘,细致做产品。我想这很好地体现了陇星的质量意识。不管是产品开发,还是产品工艺改进,原材料采购,生产组织、控制、检验、包装入库到销售、服务等一系列过程,都是为了向用户创造使用价值。陇星人这是敞开心扉给你看。陇星的一位品质主管人员曾这样说过:在我们的产品质量控制中,每一个品管人员都肩负着重任。上道工序转入下道工序,不能凭经验,也不能凭感情,我们要靠一种精神。质量是企业的生命,我们更应该说,质量是我们的衣食父母,是我们的生活保障。从这段话的背后,从陇星产品精致的背后,我们看到了锤炼品牌的艰辛:全过程的质量管理,现代化的工艺技术,通过提高各个环节的工作质量,来保证产品的质量。
战略篇:规模化精细化
关惠生:陇星企业在发展中依靠科学管理创新、工艺技术自主创新,才使得企业走规模化与精细化相结合的道路。那么陇星的未来发展战略,吴董事长可以与大家交流一下吗?
吴爱华:目前,中国散热器企业面临共同的挑战:品牌越来越多、价格越来越低、成本越来越高、营销越来越难。怎么办?陇星发动全公司人员展开大讨论。经过广泛讨论,研究国内外发展经验。陇星领导班子决定走规模化与精细化相结合的道路。一方面通过规模化高效率降低制造成本,另一方面强化管理节省成本。陇星公司正在全面实行精益生产方式,推进各方面全面和谐发展,改经验性管理为规范化的科学管理,从生产方式与管理上全面理论提升,并努力与国际水平接轨。
2008年,陇星公司将在工厂东侧创建采暖综合科技大楼。届时将招募专业技术人员,开展重大采暖科技项目的研究与开发。陇星现在已着手储备人才。
志在世界、放眼百年。这是每一个中国企业家的梦想,陇星人也不例外。但是,我们差距还很大,我们的调整还没有到位,我们还需要后代人继续努力。我们这一代人所要做的,就是积蓄实力、积蓄能量。中国散热器领域还有2000家品牌,真正的洗牌还没有开始。未来国际国内散热器市场真正的洗牌和竞争,是品质、实力与管理的竞争。”
崔马换:科技投入与科学提升,才是根本保障,也是必须的战略基础。从专业走向卓越,从西部偏远的小区域到全国,乃至世界大市场,陇星的发展轨迹与战略清晰而执着。展望未来,陇星以打造国际著名品牌为目标,通过国际间的交流与合作,不断提升自身的科技水平与综合素质。在中华母亲河与万里丝绸之路交汇文化熏陶下的陇星人,势必挟无比的信心稳健发展。
王贺:风物长宜放眼量。一家企业如果没有高瞻远瞩的眼光,没有立足百年的持久之计,那么它只能是“积之不厚,行之不远”。这个道理其实很简单,要想长成参天大树,就得植根深处;要想打一场持久战,就得“深挖渠,广积粮”。品牌的形成是需要沉淀和积累的,陇星人知道自己在做什么,知道自己的责任是什么。一切都是为了打造陇星这个品牌!说不如做,我认为,行动体现了陇星发展的真理!
汝亚楠:俗话说:“心有多大,舞台就有多大”。由此看来,人生的最高巅峰就是“功成名就”啊!陇星人带着这股踌躇满志的热情,以及一颗敢于拼搏的精神去努力、去追求、去奋斗。我坚信:会有“志在世界、放眼百年”成功的那一天。归总下来,陇星的梦想是每个陇星人不甘寂寞、不甘碌碌无为、有抱负者的一种人生追求,一种不断激励、鼓舞陇星向未知人生憧憬、向往的理想境界。
关惠生:邓小平同志在南巡讲话中提出的“发展才是硬道理”的重要命题,其意义深远,为我国建设有中国特色社会主义指明了方向。陇星仅有一个30多员工的小企业发展到拥有600名员工,现代化的厂房,高精密的机械化加工设备,产值达亿元,荣获多项国家级殊荣,产品不仅有庞大的分销商,还远销世界各地,这说明了什么呢?发展才是硬道理!任何企业只要坚持落实科学发展观,坚持以人为本,提高自主创新的能力,企业才能创造奇迹,赢得辉煌。
承办:湖北职业技术学院
一、作品要求
1、题材内容以xx市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节项目为作品制作内容。
2、网页内容可以是单项活动介绍,也可以是综合活动介绍;
3、作品应具有良好的交互性;界面美观,操作方便。
4、基层开发平台建议选用Powerpoint、Photoshop、Frontpage、Flash、Dreamweaver、fireworks、3ds-MAX等,要求做成可执行文件,能脱离原环境直接运行;
5、作品可以是个人独立完成,也可以是多人合作完成。如果获奖作品是多人合作完成的,按照合作者姓名顺序表彰前两名。
二、参赛对象
全市各大中专院校、中小学校在读学生
三、作品报送时间、方式及地点
作品请于205月10日前报送。作品在2M以内的,请压缩打包用E-mail发送到xxx邮箱;作品在2M以上的,请刻录成光盘报送。光盘作品报送至湖北职业技术学院团委。
报送作品时要附上软件内容结构图、基层开发平台、辅助开发工具、指导思想、主要表现的知识点、作品内容描述等文字说明。
四、评比及奖项
1、组委会将邀请孝感市有关专家组成评委会,对竞赛作品以投票方法评出奖次;
2、奖项设置:一等奖2件,二等奖5件、三等奖8件,优秀奖若干。
联系人:xxx联系电话:
孝感市第二届“青春飞扬”校园科技文化艺术节组委会
二00五年三月
守诚
求
校园歌手大赛策划书 新
创
院学生会文艺部二零一零年十月十七日业
修
能
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活动背景:
中原王地,豪情万丈;黄河水畔,激情洋溢;黄河水院,恰逢盛世;莘莘学子,放飞梦想。就在这秋高气爽的季节里,我们又迎来了新一届的水院学子。母校用她博大的胸襟承载着一代代学子对生活的热情和对梦想的追求,每年此时,她都张开双臂,迎接学子们的梦想。而我院一年一度的科技文化艺术节就将在这个秋天举行,这是我们的节日,一个盛大的节日……
让我们携手精心打造这次盛会,共同谱写一首精彩绝伦的青春之歌。
活动目的:
科技文化艺术节旨在进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,提高在校学生的学以致用和创新能力,为青年学生的成长成才服务。
我院科技文化艺术节已经连续成功举办过多届,活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。本届科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性,活动内容的高雅性,活动范围的普及性,以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。
活动主题:
乐青春,乐唱享
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活动宗旨:
博采众长,激情青春 促进各系的良性竞争和团结协作
繁荣校园文化
现就本次科技文化艺术节开幕式做以下安排:
一、组织单位
主办单位:院团委、院学生会文艺部 协办单位:各系系学生会文艺部
二、开幕式时间及地点
时间:十一月初(具体时间另行通知)地点:风雨球场
三、比赛流程
1.第一项选手表演自己的准备歌曲,时间不超过五分钟 2.第二项选手选题进行专业测试(题目可以为唱指定的歌曲,放段旋律之后选手跟着哼唱,还可以回答一些专业知识性的问题。具体待定)
3.选手表演完毕下台,主持人上台请下一名选手上台 注:两项时间加在一起不得超过八分钟
四、活动流程
1.观众入场完毕,一切工作准备就绪; 2.相关领导及评委入场就坐;
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3.开场舞;
4.主持人宣布正式开始; 5.由院领导进行主题发言; 6.歌唱比赛开始;
7.助演节目,评委评定名次;
8.主持人宣布名次,并请领导为获奖选手颁奖;
9.主持人宣布比赛结束,所有选手和助演人员上台鞠躬; 10.闭幕合唱;
11.主持人请领导及评委离席,观众欢送; 12.各系负责人组织各系学生有次序离场。
注:
1、关于助演人员,可请大二的来助演,或者是在彩排中被淘汰的选手;
2、助演形式要多样,可以舞蹈,可以独奏或乐团表演,或者是合唱,也可以是语言类节目;
3、助演节目与比赛表演可以互相穿插进行;
4、本次比赛时间约为两个半小时到三个小时,若时间不允许则可取消助演。
五、工作组人数及项目组
工作组委员及成员:院学生会文艺部全体成员
现因工作需要,将全体成员分为以下几组(具体每组人员待定):
(一)节目组:
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业
修
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人数:四人
任务:
1、每个人负责四个选手的上下场工作;
2、助演时每个人负责一个节目的上下场工作;
3、月 日完成节目单印制(份)并上报。
(二)外联组:
人数:两人
任务:
1、负责联系院学生会宣传部做好赛前宣传工
作;
2、负责联系各系系学生会文艺部负责人安排
各系参赛人员;
3、负责联系院广播站技术组人员赛前调试设
备。
(三)礼仪组:
人数:两人
任务:
1、礼仪小姐的挑选及训练; 2、8名女生接待各位来宾; 3、4名女生负责茶水服务;
4、晚会期间的礼仪服务。
(四)舞台组:
人数:六人
任务:
1、负责比赛前舞台及评委席的布置工作;
2、比赛中负责催场以及幕后秩序的维持等。
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(五)安检组:
人数:四到六人(具体人数视场面再定)任务:
1、负责维持现场秩序;
2、维护嘉宾席及评委席的安全秩序;
3、负责晚会期间的安全问题及突发事件。
(六)机动组:
人数:两人
任务:处理活动过程中的各种突发事件,保持高度的机动性,随时听从上级的安排,保持各组的联络,以辅助各组顺利完成工作。
六、活动预算
1)本次活动总共预计开销为600元,其中:
制作邀请函(具体数目待定):预计50元 会场布置:预计500元 果品:预计50元 2)资金来源
本次活动将从学生会经费中出。
七、注意事项
1.确保不能存在任何安全隐患,以及所有与会人员的安全。
2.各负责人员在做好自己工作的基础上互相帮助,维持活动的气氛,使活动有序、成功的举办。
守诚
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3.活动期间工作人员必须统一佩戴工作证。
4.除主持人外,其余工作人员应提前两小时到达现场帮忙布置。
5.晚会结束后,所有干部留下点名并收拾会场(特殊情况向负责人请假)。
6.本次活动的所有费用一律以发票形式(特殊情况例外)交予办公室作为报销凭证,报销方式按有关规定进行报销。
7.确保所有设备的正常运行,特别是与电有关的设备。8.确保应急组能更准确到位,并具备处理突发事件的能力。
本次活动最终解释权归主办方拥有
翟雨恒
2010年10月17日
守诚
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