六年级语文试卷1

六年级语文试卷1（精选8篇）

六年级语文试卷1 篇1

1、声母相同的字有________组，其中一组是________。

2、韵母相同的字有________组，其中一组是________。

3、按声母的顺序排列，排在最前面的字是______，最后面的字是______。

三、把词语补充完整，并填入段中。（3分+4分）()崖()壁碧()如()()人()笑()()学语狂()()号()涛()伏

今天的天气真好，抬头望去，()，我抱着()的挤进大展厅。大展厅的正面的屏幕上正播放着海上风景，只见海上的天空阴云密布，()，()的海面上一叶扁舟忽隐忽现，扣人心弦。

四、修改下面的病句。（4分）

1、我军站在高处，冲着低处，地势十分有利，居高临下地注视着敌人阵地的变化。

_________________________________________________

2、这家餐厅的食客每天不断，生意十分兴隆，天天顾客盈门。

_________________________________________________

五、根据句子的意思，用“惜”字组成合适的词语，填在句中括号里。(8分)

1、爸爸不小心把刚买来的花瓶摔破了，我感到（）。

2、哥哥又把新买来的钢笔弄坏了，多（）呀！

3、看到弟弟这样不（）东西，奶奶生气了。

4、聪明的人会（）时间，愚蠢的人总要浪费时间。

六、看到下面的词语，你能想到哪些古诗句？请选择合适的诗句默写下来。

1、庐山______________________

2、枫叶______________________

3、朋友______________________

4、池塘______________________

5、农民______________________

6、秋月______________________

七、乱句排列。（7分）

()挤得旁边的两颗牙齿像两位“小兵”，歪歪斜斜，只好往侧面长。

()特别是那门牙像两位“将军”把门一样。()生怕人家看出我的牙齿长得不好。

()快长新牙时，我很好奇，经常用舌头舔来舔去。()遇到高兴的事，也不敢放声大笑，怕露出丑牙齿，只好闭着嘴笑。

()使刚刚长起的新牙齿很不整齐。

()每当别人要看我的牙齿时，我心里就怦怦直跳。

八、能力训练。

1、根据下面的要求，完成后面的两题。（4分）

某单位向社会招聘电脑人才，在招聘启事中写到：“符合录用条件者，单位将通知面试。”请分别按以下两项条件，对引号内的内容进行修改。①保留“录用”一词。（不超过16字）

_________________________________________________②不用“录用”一词。（不超过16字）

_________________________________________________

2、下面的六条成语都少了两个字，请你把所缺的字填齐，然后再以每条成语所填字为谜面，各猜一个字。例：承前()()应填为“启后”，谜底为“口”。（6分）①()()阔步 ②不在()()③推心()()谜底为__________ 谜底为__________谜底为__________ ④步人()()⑤惩前()()⑥独占()()谜底为__________谜底为__________ 谜底为__________

九、课内阅读。（12分）

我看得出草虫的村落里哪里是街道，哪里是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣，在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。晰蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个黑甲

虫，到处参观远房亲戚的住宅。

1、从文中找出下词语的近义词。（4分）

美丽()聚拢()疲劳()交谈()

2、写出文中词语的意思。（2分）

驻足痴望：__________________________________ 庞然大物：_____________________________

3、文中划波浪线的句子中用“少女”比喻___________，“庞然大物”指___________。(4分)

4、文中“大街小巷”实际指__________，远房亲戚是指__________。

5、本段文字主要采用了的______修辞手法，请你摘抄一句写在下面。(2分)

_________________________________________________

十、课外阅读。（22分）

这是一个大雪纷飞、北风怒号的日子。阿拉斯加州的一家医院里，正在进行着一次特殊的分娩。医生和护士忙里忙乱为一个名叫多丽的妇女接生，之所以说其特殊，是因为多丽强烈要求医生为自己提前两周分娩。医生忠告这可太危险了，多丽自己写下了保证书，若有问题与医院无关，医生被她的苦苦恳求所感动，同意为她手术分娩。

孩子平安降生了！多丽蠕动着嘴唇向护士恳求：“求求你将我和孩子马上送回家。因为我的丈夫、孩子的父亲正盼望着这个小生命的来临。”医生和护士把这母女俩包得严严实实的，抬上救护车，向多丽家驶去。

到了多丽家，人们才知道：多丽的丈夫身患绝症，危在旦夕。为了能让他抱一抱亲生的孩子，体会一下做父亲的幸福，多丽决定提前分娩。那个不幸而又幸运的父亲，终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。他说：“孩子，你真美丽。我是你爸爸，不要忘记我。”说完这句话，父亲在孩子的额头上亲吻了一下，就永远地闭上了眼睛。这话，是父亲说给孩子的第一句话，也是惟一的一句话；这吻，是父亲给孩子的第一个吻，也是惟一的一个吻。

多丽抱着孩子哭诉道□孩子□你提前两周诞生亲历了生死门槛□你已经被你的父亲吻过□不再是个遗腹子□你享受过父爱□被父亲抱过□祝福过□叮咛过□尽管一生只有

一次□可这一吻之爱□来得何等艰难□

在场的人无不为之动容，为之感动。这种爱宁可少，不可没有，这是爱的纽带……

1、给文中□中加标点。（5分）

2、“大雪纷飞”是指写寒冷的冬天，请你写出四个表示炎热的词语。(4分)

____________________________________ ____________

3、用“”画出文中多丽恳求医生为她提前分娩的原因。

4、请按要求从文中摘录句子。（4分）

①双重否定句：___________________________________ ②使用关联词的句子：______________________________ ③描写人物神态的句子：____________________________ ④被字句：________________________________________

5、请为下列加点字注音。（4分）

门槛．()分娩．()动()带()

6、让你为短文加个题目，你会选择______（A、血浓于水；B、爱的纽带；C、死亡之吻）请畅谈理由：__________________________________________________________________________________________________

十一、展开想象用下面的词语写一个片断。（8分）垂头丧气兴高采烈旗开得胜手舞足蹈 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六年级语文试题

一、拼音漫游园。

1、看拼音，写词语。

hōngkǎozǔ náo mãnglóng()()()wēixãibàoqiànkǎolǜ()()()给下面划线字选择正确的读音。

哀悼（dào diào）传出（chuán zhuàn）乐声（lâyuâ）新鲜：A、刚生产、收集或制成的B、清新流通的C、还不普遍，稀罕的。

（1）我素不知道这新鲜事。（）（2）新鲜的水果人人爱。（）（3）乡村早晨的空气很新鲜。（）

三、句子加油站。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

改为陈述句：

2、这片土地是神圣的。扩句：奔丧（bēn bân）树冠（guān guàn）蕴含（yùnwēn）清脆（cuì chuì）血液（xiâxuâ）

2、鲁迅先生shìshì（）了，他的yítǐ（）躺

在万国殡仪馆里，有许多人都来追悼他。wǎnlián（）、花圈，堆满了整间屋子。

3、少年闰土生活在农村里，晚上都要去看瓜。他说猹是

一种很伶俐的chù shēng（），如果动作慢一点，它就从kuà xià（）táo cuàn（）了。

二、字词游览园。

1、下列句子中没有错别字的是（）A、陡俏凄谅舒适晶莹和蔼可亲B、哄烤勉历魁梧枯竭心茎肉跳C、奥秘阻扰抱怨恩赐悬崖峭壁D、静蜜恶劣抱歉资原意味深长

2、猜猜我是谁（根据意思写成语）。

（1）做事不认真，不仔细。（）（2）形容一下子明白过来。（）

（3）把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。（）

（4）把姓张的帽子带到行李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。（）

3、选词填空。

希望愿望盼望期望

（1）澳门回归祖国，是我们（）已久的大事。（2）我要为实现自己的美好（）而努力，绝不辜负老师的（）。

（3）她沉默了一会儿，说：“我（）你能尽快把书还给我。”

因为„„所以„„宁可„„也„„只要„„就„„

（4）（）我们学会用心灵去倾听，（）会发现生活原来是那么美好！

（5）（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）造成了一系列的生态灾难。

（6）渔夫和妻子（）自己多吃苦受累，（）要把西蒙的孩子抱回家抚养。

4、对号入座。

3、我非常感谢我唯一的听众。改为双重否定句：改为感叹句：

4、难道谦虚不是美德吗？缩句：

5、改病句。

（1）在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（2）因为他有了很大的进步，但是老师表扬了他。（3）这场足球赛踢得很热闹。

四、阅读快车道。

（一）三味书

屋

三味书屋从前是一个书塾，鲁迅小时候在哪里读过书，现在是绍兴鲁迅jì niànguǎn（）的一部分。

书屋正中墙上挂着一幅画，画着一棵古松，树底下我这一只梅花鹿。画面前是先生的座位，一张八仙桌，一把高背yǐ zi（），桌子上照从前的样子，放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类小说上描绣像。

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉的对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，好不 sōng chí（）地奋斗了一生。

1、根据拼音，在括号里写出词语。

2、鲁迅“几乎天天奔走于当铺和药铺之间”，从这句话你体会到..3、“坚定地信念”指的是，你从“默默地”“深深地”体会到。

（二）有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”

“哪儿一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我忘了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——“

“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。“ 碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心

你想四周黑洞洞的还不容易碰壁吗

哦我恍然大悟墙壁当然比鼻子硬得多了怪不得你把鼻子碰扁了

在座的人都哈哈大笑起来。

1、给文中出现的多音字注音组词。转（）（）（）嚼（）（）（）

2、给文中空白处加上标点。

3、文中破折号的作用是（）A、解释说明B、声音延续

4、“我“恍然大悟，悟到了什么？

5、伯父说的“四周黑洞洞的”和“碰壁”实际指的是什么？表达了伯父什么样的情感？

（三）我们只有一瓢水

千万别以为这话是吓唬人的。虽说我们的地球有五分之四的面积是海洋，说它是个“水球”一点也不为过。但就是在这样一个“水世界”，人类却偏偏缺水。为什么呢？这是因为海洋又大又深，装着地球上总水量的百分之九十六，但海水是咸的，不管是生活用水、工业用水或者是农业灌溉，海水都排不上用场。人类真正需要的是淡水。可是分散在江河湖泊以及地下的淡水，占地球总水量的百分之三都不到。若把地球比作一只大水缸的话，那么在这个水缸里可以给人类用的水只有一瓢。所以我们这个世界是个缺水的世界。

我国近10年来，已经出现了黄河断流和多条大江大河无水的现象。有的城市已经开始限量供水，即使在大热天，人们也无法洗澡；有的城市因水源严重污染，市民只好弃用自来水，购买从几十公里外运来的桶装水；首都北京因官厅水库遭受大面积污染只好弃用，变成全国50个严重缺水的城市之一。

或许人们现在还有点水可用，因而就不那么宝贝它了，用起水来的大手大脚，把用过的脏水往干净的江河里面倒。

如一些造纸厂、纺织印染厂、皮革厂、化工厂等，把工业废水直接向江河排放，仅有的一瓢水就这样被弄得越来越脏，无法饮用。据国家环保局统计，我国目前每年排入江河的污水中，工业污水中，工业污水就占百分之八十。这些污水使江河的水质变坏，鱼虾绝迹，连海洋也被污染，祸水变成死水。难怪说工业及生活污水是名副其实的“祸水”。

水，在呻吟！

1、读短文填空。

海洋占地球面积的，海洋的水占地球总水量的，地球上能用的淡水占地球总水量的 都不到，我国现有个城市严重缺水。

2、海水能用于工农业生产吗？为什么？

3、为什么说地球这个水缸能给人类用的水只有一瓢？

4、从哪些地方看出我国水量正在减少？

5、水是怎样被污染的？你认为应该怎样防治水污染？、水被污染后，会造成怎样的严重后果？

六年级语文试卷1 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

六年级语文试卷1 篇3

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

六年级语文试卷1 篇4

六年级语文下册第一单元测试题

班级_______姓名_______学号_______

一、读拼音写汉字。

yánjiǖpiējiànxúnhuánpánshān

(研究)(瞥见)(循环)(蹒跚)

péngsōngDàyǔ qīngpényǖntián

(蓬松)(大雨倾盆)(云天)

gònggēngzhībōnòng

(供耕织)(拨弄)

二、形近字组词。

倾（倾向）置（置于）赠（赠送）幕（幕后）

顷（顷刻）署（署名）憎（憎恨）墓（墓地）

三、补充成语。

（奇）花（异）草（置）之不（理）自（言）自（语）

（暮）天（席）地（万）（分）俱静（细）（细）倾听

四、选词填空。

1.我们渐渐熟识了。

2.小鸟地 纷然只跟着母亲乱跳。

3.小猫一跃到我床上，悄悄地伏在我的怀前，眼睛慢慢地闭着。

4.母亲偶然啄得一条小虫，它们便茫然地过去啾啾地争着吃。

五、给【 】的字选择正确的解释。

绩A把麻搓成丝或绳B 功业成果

1.夜【绩】麻（A）2.成【绩】（B）

傍A靠近B 临近

1.【傍】晚（B）2.也【傍】桑阴学种瓜（A）

故A原因、缘故B 老、旧、过去的C意外的事情

1.【故】事（B）2.无缘无【故】（A）

六、按要求写句子。

1.不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变。）

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

2.我站在所桥上。（扩句）

我心潮汹涌澎湃的站在铁索桥上

3.校园里静悄悄的，只能听到同学们琅琅的读书声。（修改病句）

去掉静悄悄的4.老舍先生养了许多美丽的茉莉花。（缩句）

老舍养花。

七、本单元我们学习了两首田园风光的古诗，你在课外积累了哪些，请写下来。

人闲桂花落，夜静春山______________________________________________________________________________ 月出惊山鸟，时鸣春涧

资料来源:,http:///l-c1-a1-e2/ 空中。

_____________________________________________________________________________

八、课内阅读。

是第一乐事。看着这庞然大物，温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它又说不尽的妩媚。

每日山后牛棚，拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马，我每日喂它。乳车停住了，驾车人往厨房里搬运牛乳，我便慢慢地过去。在我跪伏在樱花底下，拔那十样锦的叶子的时候，它便侧转那狭长而良善的脸来看我，表示它的欢迎与等待。我们渐渐熟识了。远远的看不见我，它便抬起头来。我相信我离开之后，它所不会说话，它必每日的怀念我。

1.填空。

这段话选自《山中杂记》，作者是冰心。原名谢婉莹，主要作品山中杂记、寄小读者、再寄小读者。

2.这段话记述了一件什么事，从那几点看出是一件乐事？从这件事中你体会到了什么？

拔草喂马

九、课外阅读。

劳动最有滋味

劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。

记得当我还是个孩子的时候，家里很穷，所以母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服，或代人赶做新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。

姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地，给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包饺子！

快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋里总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看，我们新这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。

我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两头猪，或放债的孙家请来三堂供佛的，像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说，咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺不是由开当铺或放高利贷得来的，怎么能不好吃呢? 刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子闯过一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共厂党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们懂得：只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。

我还体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质。

1.给下面加线的字注音。

浆洗（jiangxi）筹备（cubei）：灶王龛（luiwang）细腻（xini）妥贴（tuotie）挣扎（zhengzha）

2.根据自己的经验理解下面的词语。

当铺：卖东西的放高利贷：借款

烙铁：烧红的东西

滋味：感到开心

3.谈谈你对下面句子的理解。

（1）“咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！”

劳动最开心

十、作文。

小学六年级品德与社会试卷分1 篇5

一、对试题的分析：

这次期末考试依据《品德与社会课程标准》的精神，在题目的类型、试题的结构、试题的难中易、学科的主体内容等方面都力求适宜，其中也不乏变革、创新的成分；此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查学生的社会素养，使学生的自主性和个性得以发挥，无形中会将今后的小学品德与社会课教学纳入“有章可循”的轨道，同时有助于学生自身素质的发展。试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息、解决问题的能力以及在这个过程中所凸显的情感态度价值观。所以试题紧密联系小学生的生活实际和社会实际，以促进学生健康成长，特别加强对学生行为的引导。试题主要有以下几个特点：

1、突出了基础性和实践性。所有的试题都从书本中加工或变化而来，要求学生运用学过的知识解决问题，说明了基础知识与基本技能的重要性。

2、课程重点照顾了多方面。试题的设计开放，新颖。注重实用、理解、运用和生活紧密联系，充分发挥学生的想象能力，体现了新课标理念。事实表明，试题较好的发挥了评价教学作用的同时，在促进教师教学思想，方式及学生学习方式转变等方面，也取得了较好的效果。

二、对试卷的分析：

（一）填空题

本大题主要考察学生对基础知识的应用，试题灵活，代表性强。学生对于第一、四小题的第二个空上答的不理想，体现出平常学习时不注重总结，对学生要求不严。

（二）判断和连线题

这部分主要考察学生课内外知识的灵活应用，贴近学生。这部分只有对个别学生对于判断审题不清，出现失误。

（三）看图填空部分

本题考察了学生对世界概况的了解和认识，学生全部答对。

（四）选择题和简答题

这两道题代表性强，覆盖面广，照顾了好、中、差学生。但部分学生或多或少的丢了分。教师在今后的学习中应再严格要求，对于知识基础部分加强锻炼。

三、对试题的建议：

1、、取材广泛，结合学生具体实际，让学生联系实际谈理解、谈看法，打破以往的问答形式，全面考查学生知识与知识间的内在联系及综合文化素养的水平。

2、多出一些选择题，可以让面更广一些。

3、学生对书本知识掌握还行，但是学生不会活学活用，最重要的是能与农村孩子的生活实际相联系。

4、、考虑到目前本学科部分学校和教师不够重视，教学上应付或不讲的现象，是不是应多考查一些书本上的基础知识，以引起教师和学生对书本知识的重视。

四、改进措施

1、树立大教育观，和班主任老师一道，狠抓学生的习惯、学习态度的培养。

2、教师以身作则，同学生一道阅读，拓宽学生的阅读面，扩大学生的阅读量。加快知识的积累和运用。

3、指导学生学以致用，学了知识就是为了用，知识在运用中才能得到深刻的理解。因而，教师在备课时，不要从书本到书本，要注

意联系实事、家乡的有关内容，用到备课中，给学生学以致用的引导。

4、课堂教学中，要采取一些方法、策略提高学生的兴趣，从而提高教学的效益。

5、加强平时的教学，注意与社会和自身生活的联系，以兴趣作诱导，打好基础，重视积累。

六年级语文试卷 篇6

时间：60分钟

满分：100分

班级_________ 姓名_________得分_________

一、书写名言，展示你的书法水平。（5分）

种树者必培其根，种德者必养其心。

二、读拼音写汉字。（8分）

nuó yí

chā yāng

kū wěi

kǎo yàn

duàn liàn yōu yǎ

wú yuán wú gù

三、选择带点字的正确读音划“√”。（5分）

1.有些偶然遇到的事，竞会难以忘怀，并且时时萦绕于心。（yíng yín）2.观众为每一个节目喝彩鼓掌（hē

hâ）

3.手上的五指有如上的差异却无爱憎（zēng zhâng）在其中。4.就在转身的刹那间，碗掉了下来！（shà

chà）5.好多人附和着喊起来。（hē hâ）

四、根据意思写出恰当的词语。（10分）

1.形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。

（）2.事先没有想到。

（）3.形容出席的人很多。

（）

4.指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

（）5.言辞恳切、情意深长。

（）

五、下列句子分别使用了什么修辞手法？（4分）

（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

（）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

（）（4）全场响起了暴风雨般的掌声。

（）

六、按要求写句子。（8分）

1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为“把字句”）

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）

3.写一条珍惜时间的名言。

4.我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）

七、课文填空。（12分）

（1）《两小儿辩日》中两小儿各执一词：一儿的观点是：

；理由是

。另一儿的观点是：

；理由是

。针对两小儿的说法，孔子也，（以上原文填空）从中你想到了什么？

（2）通过朗诵对

朝

写的《明日歌》，我明白了。

（3）《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须能经得起

，要锻炼出。

（4）读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了

。请你再写出二个成语故事、。

八、读文答题。（18分）荷 包 蛋 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到碗底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。1.请概括出文章情节的共同点，然后填空。（2分）

做面 →（）→（）→ 总结 2.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：（2分）

3.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（6分）

（一）“孔融是孔融，我是我----不让！”意思是：

（二）“孔融让梨，我让蛋！”意思是：

（三）“孔融让梨，儿子让面---爸爸您是大人，您先吃！”意思是：

4.父亲三次总结性的语言之间有着递近关系的词语依次是：

、、。这表达了父亲对儿子的之情。（2分）

5.文中最能揭示主旨的句子是：（1分）

6.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是（）（2分）A.告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化，文章结构更加完整。C.揭示人生真理，教育儿子成才。

D.丰富文章的主题，增添文章的内涵和情趣。

7.这篇短文表现了父亲怎样的良苦用心？（3分）

九、习作。（30分）

生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文。题目自拟。（400字左右）

六年级语文下册第一单元测试题

1.看拼音写词语(10分)gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú kū téng()()()()()léi ting tóng kuī wāng yáng hàn liú jiā bèi()()()()2.把下列词语补充完整(8分)长途()()()()汹汹 大发()()神()()大 天()地()生气()()()()一动 武艺()()

三、形近字组词。(6分)旺()陕()卵()脯()未()邓()汪()浃()卯()哺()末()郑()

四、选词填空。(4分)⑴人们苦苦(请求 哀求 祈求)天帝，(请求 哀求 祈求)他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

⑵没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，(熬过 度过)一个又一个漫长的夜晚……

⑶直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩 敬仰 佩服)，称他是“人类的大恩人”。⑷不知道什么时候，出现了一位(聪明美丽 神通广大)的女神，名叫女娲。

按要求写句子(12分)缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

_______________________________________________________ 2、2014年人教版小学六年级语文下册第一单元测试题：这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(用“是”仿写一个比喻句)_______________________________________________________ 把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。

_______________________________________________________

4、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”(改为转述句)_______________________________________________________ 大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用关联词语合并成一个句子)_______________________________________________________ 默写一则你积累的有关读书的名言警句：

_______________________________________________________

六、关联词语填空。(4分)不仅……而且 即使……也 虽然……但 要是……就

⑴这位少年名叫大卫。他()聪明机智，()正直勇敢。⑵扫罗王说谁()打败了歌利亚，()免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。

⑶()扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，()没有人敢去应战。

⑷大卫说：“我()年纪小，()我力气很大。”

七、说说下列句子中的破折号的作用。(4分)⑴鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。()⑵鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。()

八、加标点。(3分)⑴要是离得远 我就用弹弓把它们打死 要是到了我面前 我就抓住它们 把它们摔死

⑵果然 息壤马上几里 几十里 几百里地伸展开来

⑶扫罗王犹豫了一阵 说 好吧 我们等你的好消息

课内阅读(12分)夸父逐日

夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

1、本文选自《 》，这是一篇()故事。(2分)

2、解释下列词语(6分)逐走： 入日： 河、渭： 北：

其： 邓林：

3、这个神话故事表现了夸父的什么精神?寄托了古人怎样的愿望?(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

十、课外阅读(20分)三轮车夫

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。

她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。‖

突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了?”

“是呀是呀，病得不轻呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了!”

“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着车夫。‖

车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁!”“咦，你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了!”

“别啰嗦，上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖

车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。

“大妹子，快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。

她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖

1.写出近义词(2分)急促（）清脆（）艰难（）转眼间（）2.说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理?(4分)(1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。

斩钉截铁：____________________(2)她把心一横：“20就20。”

把心一横：____________________ 3.第一自然段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么含意呢?(2分)_____________________________________________________________________ 4.车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。请从前文找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。(2分)5.细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人?(3分)_____________________________________________________________________ 6.概括第二、三、四段的段意(3分)第二段：

_________________________________________________________________ 第三段：

_________________________________________________________________ 第四段：

_____________________________________________________________________ 7.假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想，怎么做?(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

十一、作文(30分)题目：我爱我家

六年级语文试卷1 篇7

1. 用“√”在括号里选择正确的读音、汉字。

呐喊(nà là) 聪颖(yǐng yǐn)

吮吸(yǔn shǔn) 混沌(hùn hún)

造(形 型) 金(碧 壁)辉煌

2. 认真读拼音,将字、词端正匀称地写在括号里。

二、积累运用新天地。(32分)

1. 词语过关卡。

(1)给下面带点的字选择正确的字义,将序号填在括号里。

A.严阵以待()①对待②等待③招待 B.应怜屐齿印苍苔()①可怜②爱惜 C.乌江天险重飞渡()①又一次②重量③重要

(2)选择正确的词,填在下面的括号内。

感叹 叹息 挺立 屹立

不但……而且…… 因为……所以……

①一座座巨大的角锥形建筑物巍然(),傲对碧空。

②万恶的旧社会使阿炳饱受折磨,无尽的()伴随着他度日如年。

③文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(3)根据语境填写合适的词语。

①新学期,班里来了一位年轻帅气的老师,你准备用哪些四字词语来描写他的仪表和神态?______、______

形容一个人的口才很好,我们可以用______、______这样的成语。

②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕!”这句话中______是新词。我还知道的新词有:______、______。

③请你写出几个含有“看”的意思,但不含有“看”字的词语。

______、______、______。

2.句子欢乐谷。

(1)把下面的句子补充完整。

①礼到人心暖,______。

②______,屈指行程二万。

(2)人们都说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。(换一种说法,不改变句意)

______

(3)请你为“校园读书节”设计一条公益用语。

______

(4)仿写句子。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是______,我将______。

3. 趣味标点。

(1)给下面的句子加上标点。

中国儿童报 少年报 语文报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸

(2)试给下句加上不同的标点,表达不同的意思。

你说不过他也得说

A.表示一个人说:______

B.表示两个人都说:______

4. 课文传真室。

(1)《二泉映月》是一首用______演奏的乐曲。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱______,他爱______,他爱______,他爱______……

(2)水是珍贵的。课文《水》中写道:“水,成了______。”看到水,我们想到的成语有:______、______。水是美丽的。你看,“卷地风来忽吹散,______。”水也能显现英雄本色:“红军不怕远征难,______。”《大江保卫战》中“哪里有洪水,哪里就______,哪里有______,哪里就有军徽闪耀。”

(3)《上下五千年》记录了中华民族近5000年的漫长岁月里发生的许多曲折动人的故事,如:司马迁发愤写《史记》、______、______。我国自古以来有很多著名的书法家,如:何绍基、______、______。

三、阅读理解与感悟。(20分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前跟我来到城里。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月的稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也没有舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深深地印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲的脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,每一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我感悟到原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,也给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7岁的女儿也学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了贺卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

啊,感恩之习竟如此神奇!

1.联系上下文理解下面词语的意思。

不善言谈:______

耳濡目染:______

2.“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”这句话中加点的字读音是:______,用这个字的另外两个读音分别组词:______、______。

3.文中画线句子的意思是()

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩。

4.短文写了侄儿向______感恩,“我”向______和______感恩,______向______感恩。

四、习作百花园。(30分)

题目:那次,我很______

六年级语文试卷1 篇8

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。