团支部委员工作职责

团支部委员工作职责（通用9篇）

团支部委员工作职责篇1

为更好地发挥团员青年在日常工作中的作用，加强对我支部青年团员的指导、监督力度，按照服务团员青年、做好党的助手的原则，特制定如下制度。

一、选举原则

民主、公开选举团支部委员，每三年换届一次。

二、选举办法

1、团支部按规定的时间召开支部团员大会，由团支部书记主持。

2、采取无记名投票方式投票，公开唱票，到场团员达到全体团员的2/3以上

方可进行选举，当选团支部委员所得票数应当超过所有有效投票的半数，如出现

票数未过半数的情况，采取末位淘汰制，再重新投票。

三、职责

1、团支部书记职责

①负责召开支部团员大会，结合实际情况，传达贯彻集团公司党支部及上级团组织的指示与决议，研究安排本支部工作。

②了解团员思想、工作、学习情况，及时发现并积极解决问题，重大问题应及时上报集团公司党支部及上级团组织。

③加强本支部委员自身建设，做好模范带头作用。

④组织开展各项团内活动，发动团员主动参与志愿者活动。

2、组织委员职责

①了解和掌握本支部组织状况，检查和督促团员过好组织生活。

②了解和掌握团员的思想状况，对团员进行组织纪律教育，搜集、整理团内模范事迹，上报集团公司党支部及上级团组织。

③负责具体办理接收新团员手续以及老团员退团手续。

④做好转接团组织关系工作，按时收缴团费。

3、宣传委员职责

①了解团员思想状况，提出宣传教育工作重点。

②学习马列主义、毛泽东思想，与学习委员及时沟通、相互配合，用理论联系实际的方法加强党团方针政策宣传工作。

③根据上级指示，围绕工作重心开展宣传工作。

④收集整理各类书刊报纸，以备会后学习查阅。

3、文体委员职责

①发动和组织团员开展积极健康、丰富多彩的业余文化娱乐和体育活动。

②充分调动团员积极性，组织团员参与公司组织的文体活动等，当好桥梁。

③在日常团活动中，发现和培养青年文体活动的积极分子，搞好团的活动阵地的管理工作，及时向团支部反映团员愿望和要求，以便开展各类活动。

4、学习委员职责

①加强理论学习，规范学习方法、形式。

②做好日常党团信息收集、整理工作，通过会议等形式组织团员加强政治学习。

团支部委员工作职责篇2

据介绍,河南理工大学测绘与国土信息工程学院党委在学校党委的正确领导下,坚持以中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,坚持“围绕中心、服务师生、凝心聚力、促进发展”工作思路,团结带领全院师生员工,抢抓机遇,真抓实干,推动学院各项事业取得了较好的发展。

测绘学院党委以“五个带头”为抓手,强化领导班子建设:带头抓好理论学习,扎实强化理论武装;带头抓好调查研究,掌握实情加强研判,把“走动式”管理理念融入学院工作,引领调研新常态的形成;带头搞好班子团结,奠定干事创业基础;带头落实从严从实要求,化解热点难点问题;带头贯彻落实民主集中制原则,健全党政联席会、党委会等议事制度,坚持集体领导,民主决策,着力提高领导班子的决策水平。

测绘学院党委重点实施党支部特色活动项目化管理,坚持有针对性地确定项目课题,强化过程管理,突出品牌特色,实现了“一支部一品牌一特色”,进一步增强了党支部的生机与活力。同时,他们还强化基层支部建设,着力发挥战斗堡垒作用。重点选好配强党支部书记,通过专职辅导员担任学生支部书记,加强对学生党支部工作的督促指导;重点打造党建特色阵地,创立学生党建工作指导中心,构建学生党员发展和教育管理的扁平化管理模式;重点开展“三化四型”支部创建活动,有力增强了基层党支部的政治功能和服务功能。

测绘学院党委以“五个载体”建设为工作切入点,不断加强党员队伍建设。他们首先开展了“一学二炼三为”活动,三年来共举办入党积极分子培训班6期,预备党员培训班3期,共培养积极分子680人,预备党员446人。其次,建立党员身边榜样库,充分挖掘学院师生中的优秀典型人物事迹,掀起用身边人讲身边事、用身边事感染教育身边人的党员自我教育热潮。再次,学院开展微型党课竞赛,让支部书记和党员走上讲台,运用小事例宣讲阐释大道理,增强党课的吸引力和感染力。同时,学院还深入开展党员联系基层活动,党员处级干部联系专业、系室,党员教师联系班级、宿舍,优秀学生党员担任“学长导师”,实行“一帮一带”,进一步密切党员与群众联系,发挥党员的示范引领作用。在学院开展的“亮身份、亮工作、亮形象;比学习、比贡献、比业绩;党员立足岗位做承诺”活动中,促进党员增强党员意识,发挥先锋模范作用。近年,8名全国青年教师讲课竞赛特等奖、一等奖的获得者都是党员;省部级以上科研项目主持人中87%是党员;省部级科研奖励的主持人中85%是党员;在受到各级各类表彰的教师中92%是党员;考取硕士研究生的毕业生中,党员比例在80%以上。

测绘学院党委结合自身实际,建立和完善了一系列规章制度,不仅促进了党建工作的有序开展,也有力提高了学院党建工作的科学化水平。测绘学院党委一方面扎扎实实抓党建,用强有力的党建工作凝聚发展力量;另一方面一心一意谋发展,用发展取得的成就鼓舞人心士气。在测绘学院党委的带领下,学院走出了一条内涵和特色发展之路,测绘工程学科获批河南省首批特色学科,测绘类专业在全国学科专业排行榜中获五星评价,仅次于武汉大学。其研究成果“大面阵数字航空影像获取关键技术及装备”获得2013年国家科技进步二等奖,填补了国内研究的空白。

团支部委员工作职责篇3

5月8日，学会学术科普工作委员工作会议在广州文冲船厂有限责任公司召开。会议由学委会主任王毅主持。学委会、副主任及各专业学组组长（代表）及秘书处共15人出席了会议。

王毅主任介绍了中船集团公司广州几家大型船企改革和重组的情况，并重点分析了广东船舶行业技术发展状况和技术需求方向，提出了学委会下半年工作目标的建议。程月辉秘书长在会上报告了学会上半年的工作情况，重点介绍了下半年两大技术论坛的筹备情况,并简要介绍了学会当前开展的提升能力、为承接政府职能转移作准备的各项工作情况。

会议讨论和提出了学术科普工作委员会属下设九个专业技术委员会的方案。方案将提交常务理事会通过后，稳步推进组建工作。会议还讨论了与中国造船工程学会联合主办2014年第六届广州海事展论坛的事宜。本届论坛将围绕“自主创新合作共赢”主题，我会拟由日松公司和广州航海学院推荐主题报告。

《广东造船》学术论文投稿须知

1.来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺，篇幅一般不超过6000字（含图、表）。尽量采用电子邮件进行投稿（gdsname@163.com），或将打印稿邮寄至编辑部（广州市盘福路67号1009室，邮编：510180）。

2.文章题目要准确反映文章内容，一般不要超过20个字。

3.文稿内容（按顺序）包括：题名，作者姓名，作者单位及所在城市、邮编，摘要，关键词（以上均需要中、英文），正文，参考文献，并在文稿首页下端标出作者简介（含姓名、出生年、性别、职称或职务、学历、主要从事工作）；如有基金项目支持的稿件，则应注明基金项目的名称与编号。

4.摘要采用第三人称撰写，概括文章的目的、方法、结果、结论，以150字左右为宜。

5.关键词一般3～6个。

6.标题层次：一级标题用“1，2,……”来标识，二级标题用“1.1；1.2，……”来标识，三级标题用“1.1.1；1.1.2,……”来标识。一般不超过四层，各标次末尾均不加标点。

7.参考文献列于文末，应为在文中直接引用的公开出版物，一般不超过10篇，按文中出现的先后顺序进行编号；书写格式为：作者.专题.刊名，年（期）：起始页。

8.计量单位必须使用法定计量单位符号。

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团支部委员工作职责篇4

支部委员会在支部党员大会闭会期间，负责领导和处理党支部的日常工作，党支部委员会一般每季召开一次，根据需要也可随时召开。支部委员会对支部党员大会负责，对支部全体党员负责，同时，也向上级党组织负责，接受上级党组织领导、党支部委员会的职责是：

l、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议。

2、做好对党员的教育和管理,搞好党支部的自身建设。

3、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。

4、开展经常性的思想政治工作，关心群众的政治、经济、文化生活。

5、保证监督行政工作的正确方向和任务的完成。

二0一二年一月一日

联社机关党支部书记职责

党支部书记按照支部党员大会、支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：

1、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。

2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。

4、经常同行政以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

5、抓好支部委员的学习，按时召开支委民主生活会，搞好领导班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

二0一二年一月一日

机关党支部组织委员职责

党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作。其职责是：

1、了解和掌握支部的组织状况。根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活。

2、了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员、纪律检查委员对党员进行思想教育和纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。

3、做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育、考察，具体办理预备党员的转正手续。

4、做好党员管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作；认真搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员活动，接转组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。另外，不设纪律检查委员的党支部，有关纪律检查方面的工作，一般由组织委员负责。

二0一二年一月一日

联社机关党支部宣传委员职责

党支部的宣传委员在支部委员会集体领导下，分工负责宣传工作。其主要职责是：

1、了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务，根据上级党委的指示，宣传党的路线、方针、政策，提出宣传教育工作的计划和意见。

2、组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治工作。

3、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育生活。

4、搞好党报、党刊的征订、发行工作。

5、充分利用广播、电视、黑板报等宣传工具，开展宣传鼓动工作。

支部书记和支部委员的职责篇5

一、支部书记的职责：支部书记在支部委员的集体领导下，负责主持党支部的日常工作，主要职责是：

1、负责召集支部委员和支部林会，结合本单位的具体情况认真传达贯彻上级的决议、指示：研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。

2、了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

3、检查支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题，按时向支部委员会、支部大会及上级党组织报告工作。

4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，相互配合，支持他们的工作，协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

5、抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员会的民和生活会，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。支部副书记协助支部书记进行工作，主持支部常务工作。

二、组织委员主要职责是：

1、了解和掌握党支部的组状况，根据实际情况的需要，提出党小组的蕙分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活，并按照党章规定，积极做好党支部改选的准备工作。

2、了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪律检查委员，对党员进行思想教育和纪律教育，搜集和整 1 ．

理党员的模范事迹，向支部委员会提出表扬和奖励的建议。

3、正确掌握党的发展工作方针，了解要求入党的积极分子的情况，负责对积极分子的培养、教育和考察，制定切实可行的发展党员的工作计划，严格按照党章规定，具体办理吸收党的各项工作；认真负责地做好预备党员的考察工作，按时办理预备党员转正手续。

4、做好党员的管理工作，评选优秀党员，做好党员鉴定，编造党员名册，定期完成党员统计工作，转接党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。

三、宣传委员主要职责是：

1、做好宣传教育工作。了解党内外的思想动态，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。紧密结合本单位的实际，宣传国内外的形势，开展“五讲四美”、“三热爱”的宣传教育活动。

2、组织干部、党员的政治、理论学习。围绕党中心工作，提出组织干部、党员学习政治、理论的计划，经支部委员会讨论通过后，会同组织委员、纪律检查委员加以实施。

3、组织一支宣传队伍，物我有一定宣传能力的骨干，组成一支宣传队伍，充分利用广播台、黑板报等宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰和发扬先进思想和先进事迹。

4、指导、协调本单位工作、共青团组织积极开展群众性的文化体育活动。积极开展业余科学技术、文化学习生活，提高群众的科学文化水平。因地制宜地开展健康有益的文娱和体育活动，丰富群众文化生活，增强体质。

四、纪律检查委员主要职责是：

1、维护党规党法，抓好

整顿党风工作。协同组织委员、宣传委员，向党员进行党规党法和党的纪律教育，不断提高全体党员遵守党规党法的自觉性。

2、保障党员的民主权利、检查党执行《关于党的政治生活的若干准则》，遵守党的纪律的情况，同各种违犯党纪和败坏党风的行为作斗争。

3、认真调查，及时处理党员违犯党的章程、违犯的纪律的案件，按照党章规定，对违犯政纪国法的党员要及时作出处理。

4、受理党员的控告和申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况，并教育、帮助他们改正错误，鼓励他们积极工作。

团支部委员工作职责篇6

党支部工作职责及支部委员的职责分工

党支部工作职责

1、党（总）支部基本任务

2、党支部议事规则

3、党支部书记职责

4、党支部副书记职责

5、党支部组织委员职责

6、党支部宣传委员职责

7、党支部纪律检查委员职责

8、党小组职责

9、党小组长职责

党（总）支部基本任务

一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用。团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所担负的任务。

二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。

三、对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活。开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

四、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。

五、充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发展、培养、推荐他们中间优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

六、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在生产和工作第一线的工人、妇女、知识分子中优秀分子入党。

七、监督党员干部和其他任何工作人员，严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众利益。

八、教育党员和群众，自觉抵制不良倾向，坚持同各种违法犯罪行为作斗争。

党支部议事规则

一、党支部议事的形式为支部大会和支委会，每月至少召开一次。如遇特殊情况，可随时召开会议。凡属党支部职权范围内的事项，支委会应提出初步意见，提交支部大会讨论决定。

二、支部大会由全体党员参加，支委会由支部成员参加。在讨论和研究工作时，根据工作需要可邀请有关人员参加。

三、支部大会、支委会在召开前，应将会议召开时间、地点、议事内容等通知与会人员。

四、参加会议人员都能发表意见，表明态度，对所议事应按照民主集中制原则，作出决定。议定重要问题要广泛征求群众意见，进行表决，获得应到会正式党员半数以上通过，才能有效。对于重要议题发生争执，经过讨论还不能统一认识的问题，应暂缓作出决议或决定，会后进一步酝酿，在取得基本一致后，再讨论表决，必要时，可报告上级党组织。

五、经集体讨论决定的事项，党员个人如有不同意见，可以保留，也可向上级党组织反映，在没有重新决定作出新的决议的情况下，必须无条件按照决议坚决执行。

六、每个党员都要积极支持和尊重支部书记的工作，接受支部书记的监督、检查和指导；支部书记和支委成员应按照集体领导下的个人分工负责制，积极主动地开展工作。

七、支部书记对决议实施过程中出现的问题应承担责任，并迅速采取相应措施。

八、支部大会、支委会由支部书记主持，会议均要有专人负责记录并注意保密。

党支部书记职责

党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会，支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。根据《党章》的规定，主要有以下职责：

一、负责召集支部委员会和党员大会；结合本单位的具体情况，认真贯彻党的路线方针政策和上级的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。

二、讨论和组织检查党支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向党支部大会和上级党组织报告工作。

三、了解掌握党员群众的思想、工作和学习的情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

四、同群众保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

五、抓好支部委员会和党员的学习。学习党的理论、基本路线、基本知识；学社会主义市场经济知识；学现代科学技术知识；学法律知识；学党和国家的政策、法规等。

六、按时进行“三会一课”，严格组织生活。积极开展批评与自我批评，认真搞好支委会的自身建设，加强班子团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

七、同组织委员一起做好经常性的党员发展工作，不断壮大党的队伍。加强积极分子的培养、教育和考察，重视在工作第一线和青年中发展党员，抓好预备党员的继续培养、教育和转正；了解掌握党员的思想、工作和学习情况，充分调动党员的积极性，切实抓好党员管理教育工作。

八、抓好对支部委员会一班人和党员的监督工作，严格遵守各项规章制度；教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

党支部副书记职责

党支部副书记协助支部书记开展工作，书记不在时，由副书记主持支部日常工作。

一、在党支部委员会领导下，协助支部书记完成自己分管的工作。

二、认真做好党员、群众的政治思想工作。

三、协助单位负责人抓好本单位队伍建设等工作。

四、积极帮助行政领导完成业务工作任务。

党支部组织委员职责

党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，分工负责支部的组织工作。其主要职责是：

一、了解和掌握支部的组织状况，做好支部组织工作。根据工作需要，提出党小组的划分和调整意见，按党章规定，积极做好党支部换届改选的准备工作；

二、了解和掌握党员的思想状况，组织党课学习，做好对党员的教育、培训工作，收集、整理党员的模范事迹，及时向支部提出表扬和奖励建议；

三、负责做好发展党员工作，及时了解掌握入党积极分子的情况，并负责做好培养、教育和考察工作，正确掌握发展党员的标准，按照发展党员工作的方针和原则，提出发展党员工作计划，办理接收预备党员和预备党员转正的手续；

四、接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况，做好党内统计工作。

党支部宣传委员职责

党支部宣传委员在支部委员会的集体领导下，分工负责支部的宣传工作。其主要职责是：

一、提出宣传教育工作的计划和意见并组织实施。根据上级党组织的指示，结合党员和群众的思想状况，宣传党的路线方针政策。

二、结合本单位实际情况，提出加强党员教育工作计划和意见。组织学习党的基本理论、基本路线、基本知识和优良传统，学习时事政策，完成上级布臵的学习任务。

三、围绕本单位的中心工作，开展多种形式的宣传活动，指导本单位群众组织开展群众性的文化体育活动，活跃单位文化体育生活。

四、加强单位宣传阵地建设，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观占领单位思想文化阵地。

党支部纪律检查委员职责

党支部纪律检查委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责纪律检查工作。其主要职责是：

一、负责党支部的作风建设，经常对党员进行党性党风教育，不断提高党员遵纪守法的自觉性，防止和纠正不正之风。

二、保障和维护党员的民主权利。经常检查党员执行《关于党内政治生活的若干准则》的情况。严格执行《中国共产党党员权利保障条例》。

三、对党员进行监督，检查党员执行党章和党的纪律的情况，认真调查、及时处理党员违反党的章程、违反党的纪律的案件。

四、负责受理党员和群众的来信来访，党员的控告和申诉，考察了解受处分党员改正错误的情况，对他们进行有针对性的帮助、教育工作，鼓励他们改正错误、积极工作。

五、经常向支部委员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪情况和本单位纪律检查工作情况。

党小组职责

一、组织党员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策和党的基本知识，学习科学文化技术，不断提高党员的思想政治觉悟和业务素质。

二、组织、指导和监督党员认真贯彻上级党组织和党支部的决议，按照实际情况和需要，给每个党员分配一定的工作，组织党员实现党支部的决议，努力完成党支部布臵的各项工作任务。

三、协助党支部做好对党员的经常性教育，接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习、生活等情况，并及时向党支部汇报。

四、组织党员做好群众工作，经常向群众宣传党的路线方针政策以及上级党组织和党支部的决议，做好群众的思想政治工作，及时向党支部反映群众的呼声和要求。

五、定期召开党小组生活会，组织党员开展批评与自我批评，组织、督促党员按时参加党组织的有关活动。

六、协助党支部做好入党积极分子的培养、教育、考察工作，以及接收新党员、对预备党员进行教育考察和收缴党费等工作。

党小组长职责

党小组长是党小组的负责人，是党的基层工作骨干。党小组长在党支部的领导下，组织本小组的党员积极开展各种活动，充分发挥党员的先锋模范作用，保证本单位各项任务的完成。党小组长一般由所在党小组的党员推选产生，也可由党支部指定。党小组长应是正式党员。党小组长的职责是：

一、组织党员认真学习党的路线方针政策，学习党的基本知识和科学、文化、法律、业务技能；

二、组织党员贯彻执行党支部的决议和上级党组织的指示，分配给党员工作，指导党员的活动，并检查党员执行决议的情况；

三、按时召集和主持开好党小组会，严格党的组织生活，认真开展批评和自我批评；

四、组织党员做好群众工作，及时反映群众的要求和意见；

五、做好党员的思想政治工作，掌握了解每个党员的思想、工作和学习情况，使党员的思想教育工作更有针对性；

浅析高职院校心理委员工作篇7

近年来, 随着高校扩招、就业压力不断增大等因素影响, 大学生承受的精神压力不断增大。据教育部门统计资料表明, 25.63%的大学生存在不同程度的心理问题、心理障碍或心理疾病。[1]相对本科生而言, 高职生存在如下心理特点。

(一) 自卑心理比较严重。

高职院校的大部分学生自上学以来学习成绩较差, 在班级一直属于后进生, 对自我评价较低, 认为自己就不是读书的“料”, 考上高职院校对于他们来说也没有很大的成就感, 与本科生相比, 这种自卑心理更严重, 自我效能感降低。同时社会对职业院校的认可程度不高, 就业与继续升学深造的局限, 更促进了他们对未来的迷茫和对自己人生价值的怀疑。[2]这种心理特点致使很多学生与周围同学的人际关系不协调, 造成敏感、多疑, 或对自己的前途迷茫, 凡事不努力, 不积极主动等。

(二) 厌学心理普遍。

部分高职生没有良好的学习习惯, 意志力及自我管理能力相对较弱, 相对本科生而言, 大多数高职生对自己所学的专业没有兴趣, 上学也只是抱着混文凭的心态, 甚至有的学生就读高职院校, 就是应付父母, 对自己所学的专业没有概念, 没有动机, 也没有掌握相应的学习方法, 在这种心理特点影响下, 很多高职生沉迷于网络等不良行为, 久久不能适应大学生活, 不能进入大学生的角色。

(三) 悲观消极, 情感较脆弱。

据调查, 目前高职学生的心理健康状况普遍甚忧, 他们中的一些人已成为心理方面的弱势群体。[3]随着高校的扩招, 对高职生来说就业压力越来越大, 有的学生在校期间苦读书, 到最后和农民工竞争岗位, 受到严重打击, 觉得自己白读书, 甚至对自己的前途悲观失望。这就使一部分学生无法度过此阶段而采取回避的方式, 最终只能使情况更糟糕。

二、心理委员的界定及职责

心理委员又称心理保健员, 隶属班级干部成员, 一般设有男女各一名, 是沟通学生与辅导员和心理健康教育老师的桥梁和纽带。主要负责向本班同学宣传大学生心理健康的重要性、大学生常见的心理问题以及同学们遇到困难时可以通过哪些渠道来寻求心理援助;将学院心理健康教育中心预计开展的活动告知同学, 鼓励他们踊跃参加、同时要积极关注班级成员的精神面貌, 一经发现异常要将信息及时反馈到辅导员老师或心理健康教育中心老师处;积极配合院系心理健康教育中心教师开展工作, 如新生心理普查及建档工作、危机干预;根据本班实际情况, 在心理健康教育中心教师的指导和帮助下, 有针对性的开展活动, 提高班级成员的心理健康水平。

三、高职院校心理委员工作中存在的问题

(一) 专业知识薄弱。

大多数高职院校未开设心理学专业, 从事班级心理委员及院系心理发展部职务的学生大多为非心理学专业的学生, 他们对心理学知识了解甚少。虽然设立班级心理委员的重要性已成为心理健康教育工作者的共识, 各高校也重视对新生心理委员进行专业培训, 但是由于资金、人员配备等问题, 高校心理委员的培训存在着次数少、内容泛、面太窄、效果平平等问题。

(二) 选拔程序不规范。

限于实际情况, 部分学生对心理学或心理咨询存在误解, 认为心理咨询等同于心理疾病甚至精神病, 在选拔心理委员的过程中, 主动自荐的学生数相对其他班级干部较少, 班级只要有学生自荐, 辅导员就会任命同意, 或者直接让其他班级干部兼职等, 这些未经过考察、考核而直接担任心理委员, 可能会导致心理委员自身存在心理问题的现象时有发生。

(三) 人员流动性较大。

虽然心理委员在上岗前都经过心理健康教育中心专职老师的培训, 但是部分心理委员除了心理知识薄弱外, 对自身心理委员的职责不明确, 认为自己的工作不像其他班级干部那样有威信、有成果, 逐渐对自己的职务失去兴趣。有的学生自认为已接受相应培训便可以胜任咨询工作, 遇到棘手的情况便不向辅导员、心理健康老师汇报, 自己解决, 结果使情况更糟糕, 而影响了自己的情绪, 丧失工作兴趣, 导致班级心理委员流动性较大。

(四) 对心理委员队伍的管理缺乏长效机制。

虽然很多高校都在班级中设立了心理委员职务, 但由于专业教师有限等原因, 心理委员的有效工作机制方面建设的并不完善, 除定期的系统培训外, 又缺乏专业指导及督导等, 导致心理委员队伍的影响力不大, 认可度不高, 工作开展的效果不佳。

四、完善心理委员工作机制的对策

(一) 严格选拔制度。

心理委员工作具有特殊性, 除了要求具有心理学专业知识外, 还要求自身心理健康状况良好, 性格开朗, 乐于助人, 人际关系和谐, 责任心强, 能够遵守保密原则等。笔者认为在选拔心理委员上要有明确的程序, 不能只凭学生的兴趣, 可以采用班级选举“人缘最好, 朋友最多”的同学担任, 这样为开展心理健康工作奠定了基础。此外, 为防止心理委员队伍中有心理健康状况不良的同学出现, 可以参考SCL-90测试分数, 或针对自荐人数较多的情况下, 可以通过团体辅导形式遴选出最符合条件的学生, 并在此基础上要进一步的考察、培训, 考核合格后方可胜任。

(二) 理论实际相结合加强培训力度。

高校针对心理委员都会进行“心理委员的职责义务、大学生常见的心理疾病的识别和处理、朋辈辅导的基本技巧、人际交往的技巧”等系列理论培训, 但却缺乏相应的实际训练, 如:现场模拟、角色扮演、案例谈论等, 达不到预想效果, 因此可依据实际情况, 先让部分心理委员到心理咨询室担任心理接待员, 提高对心理疾病的识别能力。此外, 可根据高职生的心理特点, 分年级分性别采取有针对性的培训, 培训内容应该倾向于不同年级高职生常见的心理问题, 如一年级会面临着环境适应、学习等方面问题, 二年级会遇到人际交往、恋爱等方面问题, 三年级面临就业问题等。对于心理疾病方面, 应侧重于抑郁症, 焦虑症等常见疾病, 提高培训的时效性。

(三) 通过“以赛促学”的方式完善激励体制。

稳定一支积极向上, 充满活力的心理委员队伍, 调动心理委员的工作积极性, 建立完善的激励体制十分必要。对于工作表现突出的心理委员可优先评选优秀班级干部, 或在期末综合测评中予以适当加分, 在每年的心理健康月活动中评选出优秀工作者、优秀心理委员等进行表彰并奖励, 以这种比赛、竞争的方式可以促使学生掌握工作方法, 了解心理学知识, 明了自己的职责, 激发学生的工作热情。

(四) 加强心理健康教育教师团队建设, 形成完整的监控体系。

要做好心理健康教育工作, 要靠整个团队的力量, 首先要引起分管领导、辅导员的重视, 只有高度重视, 经常与班级心理委员交流, 才能时刻掌握班级学生的心理动态, 做到早发现、早干预、早治疗。同时也能对心理委员进行指导与督导。

(五) 加强心理委员之间的交流和沟通。

可以通过形式多样的活动如团体游戏, 网络交流, 心理委员沙龙, 心灵游园, 心理委员交流会等来分享别人成功的经验, 并将自己遇到的难题与大家一起谈论解决, 这样不但可以增加团队意识, 而且能使心理委员有成功感与自豪感, 使更多的人乐于成为此队伍的一员, 同时也稳固了心理委员队伍。

参考文献

[1]徐宝朋, 杨爽.朋辈辅导形式对高校心理健康教育的探索——心理委员[J].硅谷, 2010 (7.)

[2]刘波.高职院校学生心理问题的特点与调试[J].北方经贸, 2004 (1) .

中央工作委员会在行唐的日子篇8

一、朱、刘身份与中央工作委员会

早在1946年毛泽东赴重庆谈判时，作为中共中央五大书记之一的刘少奇同志就曾代理中央主席主持中央工作。此时的刘少奇同志，又顶上了一个新的头衔，那就是中央工作委员会书记。朱德是闻名全国的中国人民解放军总司令，在中央工作委员会中任副书记。作为将相之才、黄金搭档，朱、刘是以中央工委身份来到革命老区行唐的。

中央工作委员会，简称中央工委，是中共中央在特殊历史背景下成立的一个特别机构。

1946年6月全面内战爆发，蒋介石狂妄地叫嚣要用3到6个月的时间剿灭“共匪”，然而8个月过后非但没有剿灭中共，反而丢失了70万精锐部队。蒋介石不得不从全面进攻转为重点进攻，陕北和山东成为进攻对象，想一举剿灭中共首脑机关。1947年3月29日，以毛泽东为首的党中央审时度势，在清涧县枣林沟把中共中央一分为二，由毛泽东、周恩来、任弼时等组成中央前敌委员会，继续留在陕北指挥全国斗争；由刘少奇、朱德、董必武等组成中央工委，带领中直机关大部向华北转移。枣林沟会议战略决策，充分体现了中共中央在紧要历史关头的大智大勇。此后，毛泽东转战陕北，拖住蒋介石几十万大军，减轻了其他解放区的军事压力，在全国范围稳定了军心、民心：而新成立的中央工委，则坚定地承担起“把土地会议开好，把晋察冀问题解决好，把华北财经办事处建立起来”的历史使命，为解放战争的胜利发挥了巨大作用。

中央工委从陕北到华北的转移，分两批次进行。朱、刘一行40余名工委人员，提前动身前往华北；工委秘书长安子文带领下的中直机关大部人马作为二批次动身较晚。为“指导晋察冀工作”，朱、刘一行于4月26日到达阜平晋察冀中央局所在地；5月3日，按预先约定在平山县封城见到了从正太战役前线赶来的聂荣臻同志。朱、刘、聂会晤，使晋察冀的形势从此发生了历史性的转折。

二、聂荣臻及司令部驻地

抗日战争开始不久，聂荣臻率115师独立团、教导队等约3000人的队伍挺进敌后，创建了第一个敌后抗日根据地——晋察冀根据地，为坚持华北抗战、支持全国持久战并取得最后胜利发挥了重要作用。解放战争爆发后，晋察冀解放区形势出现了一些新情况，一定程度上影响到全国大局。为此毛泽东主席十分关注，明确提出要中央工委到晋察冀指导工作。

1947年的聂荣臻，是晋察冀军区司令员、政委，晋察冀中央局书记，可谓是党政军一把手。晋察冀中央局和晋察冀军区机关驻地在阜平县，然而聂荣臻司令员并不经常驻阜平，而是根据战争需要，在转战各地中随机设立临时指挥部、前线指挥部等。朱、刘到达晋察冀时，正太战役还没有结束。5月3日封城会晤，5月4日正太战役结束，之后，聂荣臻很快抽出身来，陪同朱、刘回到了他的司令部驻地——行唐县上碑镇。

上碑镇晋察冀军区司令部设于1946年10月，是撤离张家口之后聂荣臻司令员作出的决定。他“在这里指挥了华北各个战役”，并迎来了中央工委的入驻。

从城南庄往南不到10公里便是行唐地界。在创建晋察冀根据地初期聂荣臻就曾到过行唐，对这一带的情况有更多的了解。他知道，作为革命老区，行唐县有着光荣的革命传统。早在土地革命时期，这里就发生过五县农民联合暴动、水泉暴动。暴动虽然失败，但“革命的火种一直没有熄灭”，这里有着深厚的群众基础和斗争土壤。1939年齐明臣在晋察冀军区司令部的时候，就经常到上碑一带活动，有时还在这里住上三两日，老区的淳朴民风给晋察冀军区领导留下了深刻印象。1946年5月，冀晋三地委、四地委合并为中共冀晋区三地委，它的党政机关从平山县迁来行唐县上碑镇。合并后的三地委辖正定、望都、定北、唐县、曲阳、阜平、行唐、灵寿、正定、平山、获鹿、井陉、建屏等13个县区，由此上碑镇为晋察冀更广大地区的人民所熟知。聂荣臻将晋察冀军区司令部设在上碑镇，还有一个区位因素的考虑。上碑镇位于行唐县城西北9公里处，是进出山区平原的门户。作为晋察冀边区腹地的东南屏障，冀中通往边区的交通线，行唐县的战略地位十分重要。

中央工委到晋察冀指导工作，在正式驻地没有确定之前，跟随聂荣臻回到军区司令部驻地，就成了顺理成章的必然选择。朱刘一行原本47人，由于部分人员留在阜平、平山一带调研土改工作，实际跟随朱刘驻扎上碑镇的工委人员约30余人。

行唐过去流传几句顺口溜，叫“山前荣，山后雪，不及城寨侯土鳖”。这“山前荣”，说的就是上碑西南街张家财主。晋察冀军区司令部驻地，占用的正是张家大院，房主是张洛荣、张洛保兄弟。张洛保之子张泽民是行唐县开明人士，曾任边区参议员，解放后曾当选副县长。张家祖上家大业有，张家大院后来分给62户农民做住宅，可见当年的规模。司令部占用的只是张家大院的一部分。北边一处正西房院落是张洛保家的，南边两处相邻的正北房院落是张洛荣的，这三处院落原本相互独立，抗战时期日军占领后凿通，连为一体，后再没有堵上。中央工委来了以后，司令部驻地又成了中央工委的临时驻地，刘少奇占西边北房院落，紧靠着的东边院落住着工委其他人员，聂荣臻与朱德一前一后同住正西房院（前后院），因为三处院落贯通，工委与军区联系甚是便利。

三、选址定制西柏坡

一切安顿停当之后，朱刘聂话题很快转到中央工委去向上来。事实上，从向华北转移开始，中央就在思考工委的定址问题。中央曾做过多方面考虑，如提出到晋西北或其他适当地点、到太行区（晋冀鲁豫解放区）等，不过这时还只是一个广义层面的方向性考虑，具体地址不可能确定。聂荣臻闻听后，立即挽留中央工委留在晋察冀解放区，并陈述了相关理由。朱刘认为可行，便于5月10日向中央提出请示，当日酉时中央复电同意留在晋察冀。

大方向定下来之后，下面的问题就是具体的选址考察。平山有“晋察冀的乌克兰”之称。聂荣臻的赞誉，给西柏坡的胜出带来了一个历史性的机遇，使得朱刘把注意力放到了平山一带。接着，朱刘聂对具体的选址考察做出了具体安排。

考察人选是由朱德提议确定的。人员包括朱德机要参谋潘开文、卫士长齐明臣、晋察冀军区后勤管理处处长余光文。潘开文自红军长征开始一直在朱老总身边，且一直在中央机关工作，对中央情况比较了解，心里对中央机关需要一个什么环境，客观上需要什么样的条件很明白。余光文，对晋察冀一带地形非常熟悉，与当地政府也有联系；齐明臣抗日战争时期曾在晋察冀军区司令部战斗过，对当地环境也比较熟悉。

后来有人概括说“三文一齐”选址西柏坡，除上面提到的三人之外，还多出了一人——安子文。事实上，安子文并没有与他们三人同去考察，而是事后在他们三人考察基础上去落实安置和建设方面的问题。“他是工委秘书长，就管这事儿”。

对于选址过程细节，潘开文和齐明臣回忆略有出入。前者提到晚上露宿野外时的情景，后者则讲是中午在一农家稍作休整。不过对于西柏坡作为中央工委驻地的意见和看法则是一致的。齐明臣有一首写于当年的《选址行》，真实地再现了这一历史随景。选址诗写道：“上碑受命选址行，仙乡福地走西东。滹沱河岸访村镇，发现柏坡好环境。南向山水视野远，北靠山岭居安宁。目标隐蔽宜保密，利于警戒与防空。应急进退交通便，相关村落可屯兵。人杰地灵正气旺，适做工委大本营。书就说明附图示，马上回返报详情。首长听罢表满意，选址任务告完成。”这首《选址行》，不仅印证了潘开文的回忆，更以史诗的价值证明选址行动是从上碑出发的。

潘开文等向朱刘汇报考察情况后，西柏坡作为中央工委驻地就定了下来。之后，由安子文负责协调有关方面力量进行了近两个月的驻地建设，直到7月上旬中央工委才正式进驻西柏坡。

四、整编晋察冀野战军

在选址西柏坡的同时，解决晋察冀军事问题的工作也紧张有序的展开了。5月上、中旬，聂荣臻在司令部驻地先后组织了不同层次的军事会议，包括纵队一级的会议一次，旅级的会议一次，团级的会议一次，“均以此次正太战役为中心，做了较有自我批评的检讨。”

这里所谓检讨，是针对晋察冀军事问题的反思。在从抗日游击战争向国内正规战争转变过程中，这里的工作没有完全适应，全面内战爆发后，部队没有很快形成便于作战的野战集团，临时组成的野战军“组织头重，尚未脱离抗战时期游击队地方军范围，后方庞大，出征人员少”；整个作战机构和制度还不健全。“这里仗打得零碎了些”，没能很好地贯彻歼灭战思想。晋察冀的被动局面，对东北、华北和晋冀鲁豫战场形势均有一定影响。为此，党中央指示中央工委“先到晋察冀指导工作一时期”，强调要“将晋察冀军事问题解决好”。

在上碑晋察冀军区高级干部会议上，结合正太战役得失，朱德指出打歼灭战是红军的传统战略思想，我们历来是靠歼灭战来壮大自己，一定要贯彻打歼灭战的思想。在此后的晋察冀中央局会议上，朱德再次强调歼灭战的重要，并提出一切制度和体制的改革都要服从和服务于歼灭战的需要。同时，中央工委在这里强调的另一重要战略思想就是群众战思想。群众战思想是朱德在指导人民战争的实践中解决“武力和人民相结合，革命的武装斗争和群众斗争相结合”问题的基本思路，也是解决不同历史时期我党领导的武装斗争和群众斗争相结合的有效途径和成功实践。在上碑，中央工委进一步完善和发展了人民战争的群众战思想。他指出“要依靠人民群众，依靠民兵和地方武装，到处打敌人。把野战军腾出来专门打歼灭战，决不能叫主力到处去抵抗，分散兵力去保卫地方。相反，应该加强地方部队的建设，从地方部队挤出一部分人来充实野战军。现在是吃饭的人多，打仗的人少，这不行，要实行总力战，党政军民结合为一体，共同对敌作战。”朱德借“总力战”一词，深化了群众战的丰富内涵。

为将歼灭战和群众战思想落到实处，中央工委从整编野战军入手。对晋察冀军事制度、军事体制进行了全面改革。朱德在提出“为了争取胜利，我们要适应正规战的需要，建立后勤部，建立统一的补训兵团，并且统一军工生产，搞好兵站运输和财政金融工作”要求的同时，积极谋划组建新的野战军。从杨成武回忆录反映，到5月17日新野战军领导班子人选就已确定下来。杨得志（时任晋察冀野战军第二纵队司令员）为野战军司令员，罗瑞卿为政委，杨成武（时任晋察冀野战军第三纵队司令员）为第二政委，统帅野战军之三个纵队。5月25日，晋察冀中央局正式作出决定，在宣布新野战军领导机构的同时，还明确组建统一的晋察冀军区后勤部，赵尔陆（时任晋察冀军区参谋长）兼后勤部长，黄敬（时任晉察冀军区副政治委员）兼政委，统一供给、卫生、兵站、运输、交通、补充新兵、训练俘虏工作，使野战军脱去后方勤务工作，割去大尾巴，不做生产，商店归公。5月31日，朱刘将改编情况报告中央，6月2日中央复电同意。至此，体制创新意义上的整编晋察冀野战军工作胜利完成。

五、准备全国土地会议

中央工委成立后，为“开好全国土地会议以解决土地问题”，在转移华北途中一路调查研究。从晋西北到晋察冀，中央工委一路调研得到的强烈感受就是土改工作不彻底，已经严重滞后于战争形势发展需要。为此，必须彻底发动群众，完全割掉封建尾巴。这种思想的积累和变化，是引发“五月复查”运动的直接根源。4月30日，在晋察冀中央局欢迎会上，刘少奇指出，“以复查为中心，动员党政军民搞个彻底。搞彻底了，负担重些，农民也甘心，扩兵也容易。”由此，晋察冀边区很快掀起了一场意在解决土改工作右的倾向的轰轰烈烈的“五月复查”运动。

入驻行唐上碑之后，中央工委以“五月复查”运动，为全国土地会议的召开积累经验，进行思想和理论上的探讨。

5月10日，中共冀晋区党委在上碑镇召开各地领导参加的会议，全面布置土改复查工作。5月中旬，中共晋察冀中央局在行唐县上碑镇召开扩大会议，刘少奇、朱德亲临指导，会议着重纠正了右倾错误。

为及时发现问题，有效指导复查运动，5月下旬，中央工委从中组部、中央青委、新华通讯社等单位抽调30余人，组成两个工作团，分别进驻农村指导土改。

中央工委平山工作团，在实践中提出，土地改革不仅是一个社会问题，也是一个党内问题，要“把土地改革和整党民主运动结合起来”，并在实际工作中公开党支部，广泛吸收非党贫农代表列席支部会议，创造了在群众帮助下整党，通过整党推动土改工作深入的经验。“这种党内说服动员与群众民主力量相结合的方式，促使地主富农出身的党员干部，交出了应交的土地财产，既解决了土地问题，又保护了党员干部。”此外，“工作团还从实际情况出发，指出组织贫民团，不仅是实行抽补调整土地的需要，也是整党建设的需要。贫民团的建立，使工作团找到了过渡时期的依靠支柱，减少包办代替，扶植本地人办本地事业，推动了土改和整党建政工作。”这些经验的积累，成为全国土地会议的重要理论准备。

5月24日，刘少奇在上碑致电中共晋冀鲁豫中央局并报中共中央，提醒注意研究几个问题：“（一）在打倒地主阶级的运动中，各阶层农民的真实要求。（二）坚持五四指示各项原则的正确性，并如何制定一个更完美的指示。（三）在运动中的右倾错误和“左”倾错误。（四）在建立与保持乡村人口百分之九十以上反封建统一战线的经验如何。（五）在土地改革中，农会以及贫农小组的作用如何。建立乡村农民大会、农民委员会及区县边区农民代表大会的系统来进行改革是否更有利于运动的开展及群众的学习。（六）土地及其他斗争果实的分配原则应如何规定。（七）在改革完成后转入生产运动的经验。（八）在农民对地主胜利业已巩固的地区，是否即需对地主采取某种拉的政策，以便缓和乡村中的紧张情况。（九）在改革中对党政各级机构的检查结果如何，以及如何改造党政各级机构。”这则电文，从九个方面提出系统思考，充分反映了中央工委在全国土地会议召开前夕在思想上、理论上的准备。

为防止土改中的“左”倾冒险主义，刘少奇曾提出三项原则：一、应集中火力斗争汉奸、豪绅、恶霸，对中小地主、抗日地主仍应有出于群众自愿的照顾和区别。二、可以从富农手中取得部分土地牲畜工具，但应避免专门反对富农，对于勤俭起家的富农和新富农的土地财产应以不动为原则。三、必须坚决联合中农，使中农在复查中得到利益，保持乡村百分之九十的反封建统一战线。

尽管如此，由于当时政策的不明确性和特定背景下狂躁性时代特征的影响，一些地方还是出现了乱打乱杀的严重问题。刘少奇、朱德发现后，一面电告中央复查中出现“左”的情况，一面指令各县立即停止复查，要求各地以最快的速度通知到村。人们常说的“快马送通知”就是指的这次宣布停止复查的事。

6月初，根据已发现的“左”的错误，中央工委在行唐县上碑召开全区“纠偏”紧急会议，分赴冀中等地的土改工作组还未到达目的地就中途返回参加会议。会上刘少奇、朱德分别讲话，分析了复查形势，指出了“左”的错误及其严重性。朱德在会上严厉指出：“消灭地主阶级并不是在肉体上将其消灭，而是清算其土地财产，罪大恶极者可交政府法办，群众不可以随便抓捕人，吊打人，更不能随意处死。复查中出现了‘左’的偏差，必须立即纠正，刹住吊打风。”

从解决右的倾向的“五月复查”，到纠正运动中的“左”的错误，我党土改工作历经曲折，有过失误，但最终依靠自身力量得到了纠正。无论是经验还是教训，都是思想和理论积累的源泉，是全国土地会议召开的有益准备。

5月31日，（朱德）与刘少奇致电各解放区：全国土地会议定于七月七日在晋察冀的平山县召开，各区除区党委务须派一负责代表到会外，各地委亦可出席代表一人。

会议通知的发出，标志着全國土地会议的组织工作基本就绪。