校园安全与校园周边治安环境试题（精选11篇）
一、是非题（共10题）
1、大学校园安全主要是安全管理人员的事，我主要遵守法律校规就行了。（×）
2、大学校园安全最行之有效的办法是靠师生防范。（√）
3、大学校园是学术活动的场所，公共犯罪和暴力会在校园环境的边界就会停止。（×）
4、大学的教室、食堂、运动场、图书馆等都是公共场所，大学生在这些公共场所特别要注意保护好自己的贵重物品，防止失窃。（√）
5、大学学生宿舍是大学生出钱租用的，大学生在宿舍内的一切活动只要不违反法律就行了，学校无权干涉。（×）
6、大学校园周边人员群体文化素质相对较高，所以安全环境也相对较好。（×）
7、大学校园周边某些娱乐场所存在一些不安全因素，对大学生安全造成不利影响。（√）
8、大学生最主要的任务是学习，应该把主要精力用在学习上。课余时间可以参加一些有益于身心健康的活动，自觉远离不健康场所，杜绝安全威胁，为自己的安全负责。（√）
9、我校校本部位于宝山区城乡结合部，周边治安环境比较复杂，大学生外出一定要注意安全，晚上最好结伴而行。（√）
10、我校校本部西门外的宏基广场是我校本部周边规模最大的主要针对我校师生的消费场所，但也存在很多安全隐患，大学生去消费一定要特别注意自身安全。（√）
二、选择题
（一）、单项选择题（共10题）
1、下列哪些学生宿舍不容易发生被盗（B）
A、居住混杂，搬动频繁 B、同学们警惕性高，相互关心 C、学生早晨到公用卫生间不关门 D、无值班人员或值班人员无责任心
2、骑自行车时，下列符合安全行为要求的是（C）
A、下雨时，一手骑车、一手撑伞 B、在校园马路中间骑行 C、骑车需要拐弯时，伸手示意 D、自行车没有限速标志，速度无论多快都无所谓
3、大学生发现自己物品被盗后，应该（A）
A、打电话报告保卫处或向110报警 B、自己查找 C、算自己倒霉，不了了之 D、向自己父母求助
4、大学生在校园及周边遇到不法侵害时，应该（C）
A、仗着自己年轻气盛，与其搏斗 B、委曲求全 C、记住嫌疑人特征，在保护自己的的前提下，想办法报警 D、打电话给自己的朋友帮忙
5、当发现有人溺水时，正确的救人方法是（C）
A、正面施救 B、虽然自己不会游泳，但救人要紧，先下水救人
C、自己不会游泳，应大声呼喊，请求支援，同时，积极寻找辅助救生设备，在岸上施救 D、谈好报酬再救人
6、进入娱乐场所，正确的做法是（D）
①要看墙上有否有营业执照 ②熟悉一下消防逃生通道，以防万一 ③保护好自己的贵重物品 ④洁身自爱，不做违法违反道德的事
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
7、下面关于对大学校园环境、周边安全的看法，不正确的是（D）
A、虽然不可能消除所有的校园犯罪活动，但是，防范得当，可以减少自己成为受害者的风险 B、无论校园的大小，没有一个学校能够免除犯罪活动 C、大学校园周边某些娱乐场所存在一些不安全因素，对大学生安全造成不利影响 D、大学校园是学术活动的场所，公共犯罪和暴力会在校园环境的边界就会停止
8、大学生外出参观游览时，应该（C）
A、随心所欲自由行动 B、好看就自己慢慢看 C、按计划服从指挥 D、独来独往
9、上海大学宝山校区位于（B）
A、上海的中心区域 B、上海宝山区城乡结合部 C、上海市科技中心区域 D、上海市宝山区的中心
10、上海大学校园内及周边盗窃多发的地点有（C）
①宿舍 ②公交及地铁站 ③宏基广场 ④教育超市 ⑤食堂 A、①②③ B、②③④ C、①②③④⑤ D、①②③④
（二）、多项选择题（共5题）
1、高校校园安全服务机构包括（ABC）A、保卫处 B、学生处 C、学生社区 D、教务处
2、校园安全防控措施包括（ABCD）A、人防 B、物防 C、技防 D、心防
3、高校周边人员构成越来越复杂，主要有（ABC）A、高校师生 B、民工 C、社会闲散人员 D、军队的士兵
4、下列哪些电器属于大学生宿舍不能使用的违章电器（BCD）A、电脑 B、电吹风 C、热得快 D、电水壶
5、大学校园周边存在的安全隐患主要有（ABCD）
A、校园周边娱乐场所鱼龙混杂、文化格调不高 B、高校周边环境卫生脏乱差、食品安全堪忧 C、高校周边交通拥堵及交通事故多发 D、高校周边“钟点房” 已成致命诱惑
三、填空题（共5题）
1、高校安全防控措施包括 人防、物防、技防、心防。
2、高校安全管理的职能部门是 保卫处。
四、简答题（共5题）
1、你认为我校周边有哪些不安全的场所？在学校周边如何防范不法侵害和安全隐患？
(1)、师生自身的安全防范意识最关键。
(2)、外出时，要结伴同行,了解学校周边的安全隐患和危险场所。
尽量减少单独夜间出行，避开一些偏僻或容易发生偷抢的街道；千万不要让陌生人随便入室，或吃陌生人给的食物。不吃不洁的食品，路边小摊不光顾，以防食物中毒。公交车，公交车站防盗；网吧；新世纪门口的书店、教育超市；西门弘基广场。外出旅游照相防止摔伤；防止溺水。（3）、自觉遵守道路交通法。（4）、莫把网友当知己。
（5）、钱财不可外露，不要有攀比虚荣的心理，即便熟悉的人也不要过多透露经济方面的信息，尽可能少带现金在身上。(6）、不进入营业性歌舞厅、游戏室和网吧。
（7）、遇到情况，要冷静，及时拨打报警(110)、火警(119)、急救(120)电话，万一遇到危险情况，舍财保命。（8）、不要惹事，要有度量。
2、你认为我校校园里哪些地点存在安全隐患？哪些时间段是最容易发生安全问题？
宿舍；小树林、绿化地；教室、实验室、办公室；女生厕所；食堂；球场；教学楼四周；西门外至新世纪宿舍道路；教育超市等。
新学期开学之初和学期末；放长假期间；新生刚入学时； 每天：早晨刚起床时；晚上及夜间
3、在大学校园里，发生的针对大学生的安全问题主要有哪些类型？
突发事件与公共安全、财产安全问题、自然灾害、火灾、交通安全、信息安全、食品安全、人身侵害等。
5、大学生宿舍的安全规定有哪些？
第十五条 学生进出公寓楼大门须使用门禁卡，一人一卡，防止陌生人尾随进入公寓楼。第十六条 学生不得留宿非本宿舍人员，不得将宿舍床位借（租）给他人。因擅自留宿他人或因床位租借他人等原因造成其他同学或集体财产损失、人身和心理伤害的，按照《上海大学校园公共秩序安全管理规定》予以处理。
第十七条 学生自行购买使用的电器(包括接线板)，因使用不当或故障而引起的一切后果由使用者自行承担。
第十八条 发现火警、火灾等事故时，应及时撤离现场、报警，并及时报告社区和武保处。
第十九条
发生刑事、治安等案件时，在场学生应及时报警同时保护现场，并报告校武保处和社区协助处理。
第二十条 贵重物品及现金要放置妥当。大件物品搬离公寓楼需到值班室登记。宿舍无人时关好门窗、关闭电源、拔掉电源插头。如发现失窃等情况，请及时报告校武保处和本楼管理人员。
第二十一条 妥善保管寝室钥匙，切勿将寝室钥匙借与他人；严禁私自调换门锁、另加门锁、私配钥匙；因故需临时借用钥匙的住宿人员，须凭有效证件到值班室办理手续，并及时归还。
第二十二条 禁止在宿舍内使用明火，禁止燃烧纸张等物品。
第二十三条 宿舍内禁止存放易燃、易爆和有毒物品。严禁使用煤油炉、酒精炉、液化气炉、卡式炉等产生明火的器具，一经发现立即收存，由管理员临时代为保管，责成其带回家，并开具《学生宿舍违章电器警告单》。
第二十四条 学生宿舍按标准配置照明电器及电路，使用时应注意安全。严禁在宿舍乱拉乱接电源线，严禁电源插座上床。严禁私自带入和使用违章电器、非安全器具，包括电炉、微波炉、电冰箱、空调、洗衣机、电炒锅、电饭锅、电磁炉、电热杯、热得快、电热褥、取暖器、电吹风、电烫斗、电夹板、卷发器、电水壶等电加热、电制冷、电炊器具，管理人员有权制止违章用电行为。一经发现立即收存，由管理员临时代为保管，责成其带回家，并开具《学生宿舍违章电器警告单》。
第二十五条 应急灯、台灯、手机、笔记本电脑、移动充电宝等电器充电时要注意安全，离开宿舍请关闭充电电源；经常检查电源线状况，发现磨损、漏电等情况，及时更换，以免发生意外。
第二十六条 公寓楼通宵供电，各宿舍应根据本宿舍的寝室公约自觉熄灯。每位住宿学生每月享有5度免费用电额度，超额用电费用自付，按月结算，对拖欠电费一周的宿舍采取停止供电等措施。
五、论述题（共1题）
随着人们生活水平的不断提高, 高中生的饮食习惯和消费观念日益趋向多元化。学生对校外环境的偏好给校园周边的饮食市场提供了重要商机, 但是由于校园周边的饮食店多为小店, 且小商小贩较多, 同时顾客流动性大, 所以存在着很多的安全隐患。
学校周边饮食环境调查
学校的食堂和校园周边餐馆是高中生们就餐的两大场所。学校的食堂价格相对较低, 饮食环境较好, 同时食品大多数都有质量保证, 学生们可以放心饮用, 并且学校食堂中的消毒以及管理方面相当规范, 且管理严格。但是, 由于学生们下课高峰期的问题经常造成食堂拥挤, 他们需要在食堂中排很长的队等候, 极大地浪费时间。校园周边的饮食店虽然价格高一些, 但是在很多的情况下不用排队, 学生也可以自由选择自己多样化的食物。另外, 由于校园周边饮食店的服务态度相对较好, 学生们相对而言比较喜欢去学校周边的饮食店吃饭。据调查统计, 学生们在学校周边的食品店多是选择一些食堂中没有的菜式, 比如:鸡蛋饼、煎饼、锅贴、凉米粉等, 这些食物受到学生尤其是女生们的青睐。但是, 学校周边的饮食店也存在着流动性很强的小摊小贩, 这些小摊贩缺乏完整的经营资质, 并且环境不干净, 存在着很大的安全隐患。另外, 学校周边食品店有着很多的不健康没有营养的食品, 比如:麻辣烫、烤面筋等, 虽然这些食品能够满足学生口味上的需求, 但是这些食品没有营养, 甚至对学生的生命安全存在威胁。
学校周边安全饮食对策思考
学校及家长加强管理教育
让学生不吃学校周边食品点的不健康食品, 需要学校以及学生家长对学生加强管理。首先, 学校要加强对食堂的管理, 扩充食堂里的菜式、菜品, 实现学校菜饭种类多样化, 满足学生的需求, 另外, 学校要对食堂工作人员的素质加强管理, 学校中经常存在着因为食堂工作人员素质不佳克扣饭菜或服务态度不佳造成的争吵, 这样会极大影响高中生的情绪, 使其无法安心学习。为了较好地解决这个问题, 学校在招聘时需要招聘一些文化素养较高的食堂服务人员, 能够真正关爱高中生, 稳定学生的情绪。其次, 为了解决食堂中人比较多的问题, 学校可以合理设置学生们的下课时间, 在早中晚吃饭的时间, 学校可以错开不同年级的吃饭时间, 比如:在中午, 高三的学生在11:45 下课, 高二的学生在11:55 下课, 高一的学生们在12:05 下课, 这样就可以让学生们相对地错过食堂高峰期, 不会导致因为过度拥挤或排很长的队浪费时间。最后, 学校对于食堂的管理还可以体现在适当增加食堂的窗口, 增设一些特色菜品, 这样不仅可以减少食堂中的拥挤问题, 还可以吸引学生们在食堂中就餐。除了需要学校做出相应的措施外, 还需要学生们家长的配合, 部分学生家长会宠溺学生, 让他们选择自己喜欢的事物, 但是学生选择的相当大的一部分食物是不健康的食物。部分学生家长错误地认为学校周边食品店的食物比学校食堂的食物安全, 这样学生很容易形成错误的观念。家长应教育孩子多选择一些健康有益的食品, 另外, 家长可以采用一些控制学生生活费的方法使学生减少外出吃饭的次数。
学生自觉选择健康食品
杜绝学校周边不健康的事物, 最重要的是需要学生自觉选择健康的食物。学生需要理性选择自己的食物。学生需要清楚地了解食堂中的食物是平价健康而且有安全保证的, 学校周边的食品店中很多缺乏相关的营业执照或手续等, 是存在安全隐患的。高中生功课很多, 学生的课业压力大, 需要在吃饭时适当补充自己的营养, 这样才能有很好的体力和精神在课堂中积极表现自己, 更好地应对高考。因此, 笔者建议学生根据食堂的情况为自己构建一份健康食谱, 根据食谱在食堂中吃饭, 这样会有较高的情绪。另外, 食堂中人比较多, 学生们会产生厌烦的情绪, 笔者建议学生可以在课间时写下单词本放在兜里, 在排队时背一些英语单词或数学公式, 合理地利用时间。最后, 高中生应理性控制自己的需求, 在学校食堂吃饭, 虽然会有一些瑕疵, 但是在食堂中吃饭可以有很好的质量保证。而在学校周边食品店吃饭, 则存在着巨大的安全隐患, 甚至对学生的身体安全造成威胁, 导致学生不能很好地应对高考。
为进一步加强我校校园周边安全工作，预防和遏制涉校涉生案件的发生，维护学校及周边环境的良好秩序，确保全体师生的生命财产安全，营造平安、稳定、和谐的校园环境，根据上级有关部门关于开展整治校园周边治安环境的工作部署和要求，结合我校及周边的实际情况，制定我校校园及周边环境集中整治工作实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步加强我校校园治安综合治理工作，按照“内外结合，标本兼治”的工作原则，完善校园安全工作体系，不断提升应对和处理各种安全事故的能力，确保全体师生的生命安全，为我校校园建设与发展创造良好的社会环境。通过整治，努力消除影响校园及周边安全稳定的各种因素，确保校园及周边治安稳定，预防和遏制师生受伤害案件的发生。
二、组织领导
为确保校园周边治安环境整治工作的深入开展，成立校园周边治安环境整治工作领导小组。
组
长：裴筠 副组长：邵高
成员：陶俊
朱大元
李道喜
陈恩云
李维玲
杨红梅
三、工作内容
1．集中整治校园及周边治安秩序。依靠公安部门，严厉打击各类涉及违法犯罪活动，特别盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的违法犯罪案件，侵害师生和侵扰学校的流氓恶势力，请求上级部门，在治安问题突出的地段和校园周边要增加执勤点，增加巡逻警力，防止拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生。
2．集中整治校园及周边交通秩序。积极与政府、派出所配合，维护学校周边交通秩序，健全交通安全设备和警示牌。重视警校共建工作，利用“安全教育宣传周”等形式，加强师生交通知识和法规教育，深化以学习自护知识、培养自护自救能力为主题的“少年儿童平安行动”实践体验活动。有效预防和减少交通事故的发生。
3．集中整治影响师生安全的食品卫生。大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育和健康促进工作，防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延，做好学生常见病的防治工作。依靠工商、卫生清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校及周边的饮食场所。加大对学校周边小店、食堂食品卫生检查和督改力度。加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒和坏人投毒事件的发生。
4．化解校内外各种不安全因素。积极开展思想教育和心理疏导，及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾，及时发现师生思想上的问题。完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。要按照突发事件和紧急案件的处置预案，及时有效地进行处置。
5．加强消防和校舍安全整治。加强消防和校舍安全的检查，发现问题立即采取措施，防止危及师生和国家财产安全。配备必要的消防设施，加强师生消防知识教育。对教师宿舍和人员集中的场所和房屋安全进行检查，防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。
四、工作要求
（一）高度重视，加强领导。高度重视校园周边安全整治工作，切实将其纳入学校重要工作日程；成立由单位“一把手”任组长工作领导小组。要形成主要领导亲自挂帅，各班主任密切配合，齐抓共管的局面。要逐级订责任状，形成层层负责的安全稳定工作责任制。
（二）精心组织，认真实施。校园周边治安环境整治工作领导小组要认真履行职责，精心组织，周密安排，注重实效，真正建立起科学、系统、规范的安全工作体系和长效机制，确保学校安全稳定和师生生命安全，为学校改革发展服务。
（三）注重细节，确保成效。加强校园安全排查工作，及时排查存在隐患，不放过任何细节，要认真做好值日安排，不走过场；每学期不少于2次应急演练，通过演练，使师生能快速熟悉应对危险的方法，确保工作实效。
（四）加强宣传，营造氛围。校园周边安全政治工作是维护师生安全和校园财产安全的重要举措，需要全体师生共同参与。通过多种形式广泛宣传，努力营造人人关心，人人支持，人人参与平安校园建设的浓厚氛围，调动全体师生的主动性和积极性。
五、落实措施 1．调查摸底
①学校领导班子成员对学校校舍、场地、围墙进行全面检查（包括教室的门窗、风扇、灯光、电路；教学楼的护栏、楼梯口；校园内的围墙）。
②对本校学生进行全面排查。2．具体措施
①增强教师安全责任意识，分工到人，各班主任在开学初已签订安全责任书，认真履行职责。
②安全隐患在5月底前要全面排除。本校不能解决的，应请示上级领导协助解决。
③坚持值日值班管理制度。每天最小有4名师生值勤，管理校园纪律，登记校务日志，处理当天突发事件。
④各班班主任负责本班学生在校园内学习时间的一切安全工作（含雷雨天与学生家长联系和护送工作）。
⑤学生上学、放学的进出校门，上课时间关闭校门，由当天值日教师负责，校长实行每天协助和监督。
⑥外来人员到校来访，除值日教师登记外，主要由校长负责接待。⑦严格控制精神患者，社会“混混”、酗酒者和不明来历的人进入校园。由校长统一把关，全体教师配合。
⑧进行全校师生安全逃生应急预案的第二次演练。
⑨各班主任对本班学生进行一次全面家访，加大对学生安全工作的宣传力度，配合家长教育学生学会自我保护知识，要100%地确保校园的安全，保证师生安全事故率为零。
2012年3月
校园周边环境整治实施方案
一、指导思想
全面树立和落实科学发展观，扎实推进安全文明校园建设，加大学校及周边治安综合治理工作的力度，积极开展矛盾纠纷排查调处工作，实现校园及周边治安秩序明显改善，育人环境进一步优化，师生安全感明显增强。
二、工作目标
通过开展整治校园及周边治安环境的工作，为师生创建一个安全稳定的学习、生活环境。学校安全管理规范有序，安全防范措施得力，周边环境良好。
三、组织领导
为加强对校园整治，成立工作领导小组。工作领导小组由黄培俊校长担任组长，组员由姚威、刘纯生、乔欣伟、张德兴以及学校全体教师及周边治安环境整治成员单位有关负责人组成。
四、整治进度计划安排
第一阶段：5月1日一5月31，学校结合本校实际，针对检查整治要求，制定方案，开展安全隐患自查。
第二阶段：6月1日一8月日31，开展“周边环境、食品卫生、消防设施设备、交通安全四项专项整治。在此阶段，组织协调相关责任单位对学校整治展开情况及隐患排查情况进行检查，并通报检查情况。
第四阶段：9月1日—9月30日，学校检查验收校园及周边环境整治情况，进一步查找薄弱环节和隐患，落实整改工作，巩固和扩大校园周边治安环境整治活动成果，确保学校及周边治安环境整治工作成效。
五、检查整治内容
(一)安全工作制度建立、完善情况
1、学校安全工作组织机构是否建立并完善；
2、安全责任书是否层层签订，责任是否落实；
3、安全日巡查制度是否落实，巡查日记录是否规范、详实;
4、学校门卫、学生宿舍管理是否严格，门卫对外来人员出入登记是否规范；
5、各种安全制度是否齐全；
6、各项安全应急预案是否符合本校实际并切实可行。(二)学校（幼儿园）安全管理、教育落实情况
1、食品卫生安全工作
(1)食堂、商店内部环境是否干净，符合卫生标准。食堂是否按照食品卫生标准配备必须的消毒柜、保洁柜等设备。操作用具摆放是否有序、规范；
(2)食堂主副食品采购是否正规，符合质量安全标准；存放和管理是否安全；
(3)餐具消毒制度、当日食物留样制度、主副食进货台帐制度是否认真落实；
(4)食堂食品卫生制度是否健全；学校日常管理监督是否到位；是否有日监督记录；
(5)食堂、商店燃气设备、用电设施、加工设备是否安全；
2、消防安全工作
(1)宿舍区、教学区、食堂等群体场所是否配备消防器材：消防设施是否完好、能用；
(2)宿舍区、教学区是否配备完好的应急照明设备：应急通道是否畅通；
(3)组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况。
3、交通安全工作
(1)校内教师私家车管理是否规范；(2)学校交通安全教育活动情况；
4、活动安全
(1)学校组织大型活动是否有安全预案；(2)大型集体外出活动是否执行请示制度。
7、教学实验及演示安全(1)实验器械、药品管理是否规范、安全；
(2)学生演示实验过程中教师指导和监管是否到位。
8、校园及周边治安安全
(1)学校门卫值班、检查登记制度是否落实；
(2)学校开展法制教育活动、问题学生教育工作开展情况；(3)校园空档时间值班制度落实情况；(4)住校学生管理情况；
(5)日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；
(6)开展“全国中小学生安全教育日"活动情况；
(7)校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、音像书刊商店整治情况；
(8)校园及周边的非法运营车辆、饮食摊点和游商摊贩整治情况。
9、学校电力设施安全
(1)学校用电线路是否老化，存在安全隐患；
(2)各种用电设备、电器开关是否完好，电器设备是否规范用；(3)校内食堂、各种专用教室等场所用电设施是否安全。
六、工作措施
(一)加强领导、明确职责
开展学校及周边治安环境专项整治工作，是保证校园安全稳定的重要举措。学校主要领导必须高度重视此次专项整治工作，组建强有力的工作班子，做到主要领导亲自过问，分管领导具体抓，落实责任制和责任追究制。加强横向联系，主动与工商、卫生、公安等相关部门协调沟通，相互配合，开展督导检查。
(二)强化宣传、营造氛围
学校要充分运用板报、广播、电视、报刊、网络等宣传媒体，大力宣传开展整治行动的目的和意义，积极营造开展排查整改活动的浓厚氛围，动员广大师生积极参与到隐患排查行动中来，增强自我保护意识。
(三)以创建安全文明校园为抓手，推进整治工作引向深入
以创建安全文明校园活动为抓手，加强学校的安全、文明建设，提升校园管理水平，并努力推进消防安全教育示范学校创建活动的开展，促进学校消防意识和消防能力的提高，建设和谐校园。
(四)加强“平台”建设，确保信息畅通
积极推行“校园安全管理平台”的建设，及时掌握各种不安全不稳定动态，加强信息工作，实行情况通报制度，对师生反映和群众举报的治安乱点和安全隐患进行通报，督促整改。
(五)齐抓共管，协调配合，确保整治效果
在区教育局的统一领导下，加强与公安、卫生、工商、消防、交通、文化等职能部门的通力合作，尽快成立集中专项整治行动领导机构和工作体系，相互配合，密切合作，确保此次集中整治行动各项措施的落实。
一、预案范围
本预案所称突发公共事件，是指突然发生的，造成或可能造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境破坏和严重社会危害等，影响学校教育教学工作，威胁教师学生生命安全的，有重大社会影响的涉及的学校安全的紧急事件。适用于突发的公共事件应急工作：
(一)自然灾害。主要包括台风、暴雨、冰雹、雷电、大风、暴雪、寒潮、低温冻害等气象灾害，地震灾害，火灾和重大生物灾害等。
(二)事故灾难。主要包括学生和教职员工，在校外铁路、陆路、水运等发生的`交通事故，校内造成重大影响和损失的供水、供电、消防、信息网络、特种设备等各类安全事故，环境污染和生态破坏事故等。
(三)突发公共卫生事件。主要包括重大传染病(如鼠疫、霍乱、肺炭疽、传染性非典型肺炎等)疫情、不明原因疾病、重大食物中毒、食品安全和其他严重影响师生健康和生命安全的事件等。
(四)突发社会安全事件。
(五)由上述各类突发事件引发次生、衍生的其他类型的突发事件。
二、基本原则
(一)以人为本，科学高效。要把保障全体教职员工和学生的生命财产安全和身体健康作为应急工作的出发点和落脚点，建立科学、高效的应急工作机制，提高科学指挥能力和应急工作科技水平，不断完善救助手段，切实加强应急救援人员的安全防护，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害。
(二)依法规范，果断处置。切实履行学校的管理职责，把预防突发公共事件作为应急工作的中心环节和主要任务，建立和完善突发公共事件应急管理体制。一旦发生突发公共事件，要依法果断处置，严防事态进一步扩大，最大限度地降低突发公共事件造成的损失和危害。
(三)统一领导，分级负责。认真贯彻分级管理、分级响应的原则，根据突发公共事件的严重性、可控性、所需动用的资源、影响范围等因素，分级设定和启动应急预案。
(四)资源整合，信息共享。充分借助公安、交通、消防、卫生医疗等部门的力量，确保救援实效。建立健全应急通信联络系统，实现网络互联，通信畅通，信息共享。
三、组织机构与职责
(一)成立突发公共事件校级应急领导小组，校长任组长，分管副校长为副组长，其他班子成员、中层主任为成员。主要职责是：
(一)研究部署学校突发公共事件应急工作，指导学校制定和组织实施各级、各类突发公共事件专项应急预案;
(二)制定和修订《椒房小学突发公共事件总体应急预案》;
(三)在学校发生突发公共事件时，领导、组织和协调应急工作，决定启动和组织实施本预案;
(四)向上级或有关部门紧急联系汇报报告突发公共事件和应急工作的有关情况。
四、预测预警
(一)坚持早发现、早报告、早处置的方针，摸排调查和分析研究所在地区及学校周边存在的影响安全和稳定的重点问题，分析预测可能出现的紧急重大情况，及时发现和掌握苗头性问题，如有异常情况须采取有效措施进行处置及时上报。
(二)一旦产生并出现突发公共事件，要立刻判明情况，断定性质，及时上报。同时要迅速派出应急工作小组，作为第一支响应队伍先行到达现场开展应急工作，及时控制局面，减少伤亡和损失，防止事态进一步扩大。
(三)学校突发公共事件应急工作执行全省统一预警标准，按照突发公共事件严重性、发展态势和紧急程度，分为一般(Ⅳ级)、较重(Ⅲ级)、重大(Ⅱ级)和特大(Ⅰ级)四级预警，分别用蓝色、黄色、橙色和红色标示。应急领导小组办公室根据上级意见通过电话、信息网络等方式，发布、调整和解除预警信息。
五、应急响应
(一)要加强应急救援队伍建设。构建一支以校领导、中层干部和部分教师为基本力量的突发公共事件应急救援队伍。应急领导小组根据实际情况，有计划地组织应急演练、演习，提高学校应急救援队伍的快速反应能力和协同作战能力，确保联合应急救援的有效实施。
(二)应急程序：
(一)一旦突发事件征兆或发生突发事件时，要立即向上级或有关部门紧急联系报告有关情况。同时利用110、119、120等报警电话和其他各种有效途径，迅速报告突发事件信息，请求有关部门的帮助和救援。
(二)迅速查明情况，提出建议意见报告应急领导小组。应急领导小组召集紧急会议研究决定启动相应专项应急预案。成立现场指挥部，指挥协调应急行动。
(三)突发公共事件责任学校对事件要适时组织调查，并写出调查报告，报上级或有关部门。
石嘴山市第六小学
为全面落实科学发展观，促进未成年人健康成长，积极营造有利于未成年人成长的良好社会文化环境和氛围，根据《关于印发大武口区教育系统校园安全及周边社会治安秩序专项整治工作实施方案的通知》（石大教体发【2011】33号）文件精神和要求，我校对校园及周边治安秩序工作进行了认真的治理，现将工作情况总结如下：
一、加强法制、安全知识教育，提高学生遵纪守法的自觉性
我校根据自治区关于“五五”普法工作的要求，开展了“法与我同行”
主题教育，加强对学生的法制教育。结合上级部门要求，开展了“我把安全带回家”活动。大队部加强法制教育和安全教育，充分利用国旗下的讲话、主题班会、知识讲座、校园广播、黑板报、等多种形式，大力开展以“校园及周边安全”、“综合治理确保安全”和“交通安全记心中”为主题的宣传活动。加强对学生文明上网的教育，提高网络道德意识，教育学生努力做到不去营业性网吧，不浏览传播网络的不良信息。加强禁毒教育。积极配合司法工商行政部门落实好消费维权教育进校园工作。通过各
项活动的开展，全体师生增强了法律意识、提高了法制观念。
二、努力提高德育工作的科学性、实效性
加强养成教育，培养良好文明习惯。针对小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强的特点，狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。认真组织开展“养成道德好习惯”教育活动，通过开展“创文明校园从我做起”“新校园、新面貌、新风尚”等活动，规范了学生行为习惯，净化了校园环境卫生，培养了学生的文明素养。为保证养成教育的实效性，我们还做到以下
几点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过不断的检查、评价、反馈，促改进；三是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，文明监督岗和少先队干部每天进行定期的检查，及时反馈，表扬批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，同时公示在学校宣传栏内。
开展具有实效性、系列性、时代性的德育专题活动。学校把专题教育与社会的现状、学生的生活实际相联系，以丰富多彩的专题活动为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，在活动中对学生进行教育。在入队、入团等具有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，增进情感，提高道德素养。大队部开展“祖国发展我成长”主题教育，各中队开展“祖国颂”、“祖国在我心中”等主题队会活动。一二年级的队员们进行“我画祖国山河”绘画比赛，一幅幅绚丽多彩的图画展现了祖国的壮丽山河。
三、四年级的队员们进行讲故事比赛，一个个感人至深的英雄形象呈现在同学们的面前，绘声绘色的演讲将队员们带到了不同的年代，看到了可歌可泣的英雄人物。五六年级的队员们制作了手抄报，记录下祖国、日新月异的变化。少先队员爱家乡、爱祖国的情感油然而生。
学校把诚信教育作为学生弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容纳入德育工作计划。根据小学生特点，结合课堂教学、主题班（队）会，向学生进行诚信知识宣传，要求学生诚信与人交往，诚信学习，诚信考试。教师率先向社会做出信用承诺，以此推进诚信校园建设；开展“爱我家乡，爱我校园”“你丢我捡”的活动，增强了学生保护环境的意识；通过“荣辱观——应知与践行”“今天我当家”“从现在做起，从点滴做起”等精彩纷呈的系列活动，让学生懂得了知行统一；“种上一棵感恩树”主题教育，培养亲情，传乘美德，增强了责任感。
三、科学安排，周密部署，切实做好整治工作
1.学校安排专人对校园周边的环境进行排查摸底。荣景花园周围有几家商店，都属于有照经营。无网吧和彩票点存在。偶尔有流动小摊点，属于无证经营，设施简易、简陋，无法保证食品的卫生，存有严重的安全隐患。针对以上情况，我们通过广播、主题班会等形式，教育学生不吃不洁的食品，特别是油炸等垃圾食品；同时加强门卫管理，实行封闭式学校管理。加强进出校园登记准入制度，严禁学生课间私自外出。
2.学校地处繁华地带，道路狭窄。附近有几所学校。每到上学放学途中，车流量非常大，人流量多，学生往返途中存在严重的交通安全隐患。为了学生的人身安全，学校要求学生放学离校都要排路队，实行“值日教师路队护送”等交通安全管理措施，每天都安排学校领导和教师在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序。我们加强对学生的交通安全教育，禁止学生乘坐摩的三轮车等非法营运车辆，要求家长接送或结伴步行回家，在马路上不做游戏，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。
针对上学、放学时间，家长接送学生的车常挤在校门，影响师生出行。针对这一现象，学校在校门口两侧划定了学生安全通道和家长接送区，为了让家长能理解配合学校工作，我们利用开学各班的家长会，做好宣传工作，要求家长按要求接送学生。还积极组织大队干部，每天在校门口值周，对违反规定的家长和同学进行劝阻，效果明显。
3.针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校于4月12日举行安全逃生演练活动，演练过程用时都是1.5分钟，全校1400余名师生全部到达指定地点。达到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。
4.学校还组织人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严把饮用水质量关，确保师生饮食安全。
5.针对流行疾病的蔓延，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生注意卫生勤洗手，各班实行晨检制度，发现病情，及时上报。学校还添置了消毒用具。提高学生自身抵抗能力。
三、存在的问题
目前存在的最大的问题是校门口道路狭窄，车流量大。虽然学校安排了多名教师组织维持上学放学的秩序，但一些司机不听指挥，仍然抢道开快车，造成了严重的安全隐患。
通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校校园及周边环境秩序明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化，有力地维护了学校教育教学工作稳定的发展，确保了校园平安。
石嘴山市第六小学
2011年6月
校园安全及周边社会治安秩序专项整治 工作总结
石嘴山市第六小学
校园周边环境安全应急预案
为了进一步改善学校及周边治安状况，创造学校及其周边地区的良好治安秩序，维护师生切身利益，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。根据《治安综合治理条例》有关规定，现结合我校实际制定本预案。
一、指导思想
打造“平安校园”，创造学校及其周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，加强社会治安综合治理，维护治安秩序和社会稳定，应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失。
二、组织领导机构
1、成立校园周边治安处置领导小组。总指挥： 崔 勇
副总指挥：于绍全 雷顺童
成 员：王太福 余江荣 唐云春 蒲海林 羊依军 李进齐 李军成 保安、门卫及各班主任。其任务主要是对各处室人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，协调作战，必要时协调公安、综治等部门。
2、指挥部下设3个小组，有关小组和人员应按校指挥部的统一指挥做出应急处理反应。各小组的组成和任务分工如下： 现场处置组——组长：余江荣
由保安、学校值周、值日人员、政教处人员和现场教师组成，其主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场。通知公安、综治、教育、卫生、交通和家长等部门。
事故调查组——组长：雷顺童
由政教处人员和班主任、年段长组成，主要负责对当事人事件原由的询问，了解事情真相，以便指挥部作出恰当的判断与处置。
善后处理组——组长：蒲海林
主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。
三、应急措施
1、严格执行值班制度，门卫（保安）人员要24小时在岗，不准擅离岗位，按时值班并做好出入登记，妥善处理值班期间发生的问题。
2、外来人未经允许强行闯入，门卫（保安）不得放行，主动向其宣传学校政策，劝其停止违法活动，不能扰乱校园的正常教学秩序和治安，劝其立即离校。追赶不及、应立即通知值周领导，及早将闯入者查清逐出学校。
3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。
4、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭 校门。
5、如有事件发生，立即采取救治措施，妥善处理善后工作。
6、校园周边治安事故发生后，指挥部指挥员及各职能小组应迅速赶赴现场进行事故处置。各小组长应根据本组的职责分工，迅速组织本小组人员在指挥部统一调度下的开展工作。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各处室人员要从讲政治、保稳定、促发展的高度来认识这项工作的重要性，加强领导，做好校园周边治安处置应急工作，确保师生生命安全。
2、制定方案，组织落实。各处室人员都要根据本预案的要求，明确职责，并按3个小组的具体分工，组织落实本小组工作人员。
3、各小组人员落实，真正做到召之即来、来之能战、战之能胜，力争把事故造成的影响控制在最小范围。
校园及周边环境安全隐患排查报告
为保证学生在校期间和上下学的安全，建设平安和谐校园，我校于4月8日下午对校园内外环境安全隐患进行了全面排查。
一、组织人员
校长彭天瑞和教导主任刘瑞军、郝剑，各班主任：任海军、王艳、吕爱莲、侯金山、刘瑞红、刘文军、杜玉翠、师保良。
二、交通安全
我校门口紧临三贵线，道路上又无斑马线和减速带，学生上下学极不安全。
三、校舍安全
我校为新建学校，校舍抗震烈度达到7级，无重大安全隐患。学校组织教师对教室门窗，室内电器、桌椅、地面等进行排查，维修了一些破损的地方，使学生的安全得到保障。
四、食品及饮水安全
学校无住校生，学生饮水要求自备。教师住校住宿安全，厨师有卫生证和健康证。
五、活动安全
由于学校向后扩建操场，原位于学校院墙外的厕所粪便池自然到了学校内部。学生在操场中活动时有可能掉进粪便池。
六、出入人员安全
学校在村外，校园周围无不法分子或精神病人活动。低年级学生有家长接送，为防止社会闲杂人员擅入学校，危害学生安全，学校设有门卫，家长不得随意进入，出入人员要登记，上课期间校门落锁，切实保障学生安全。
七、安全教育
召开学校安全专题会议，要求全校教师在开学初对学生开展以交通安全、饮食卫生、法制安全为主要内容的宣传教育活动，强化安全意识。
整改措施：交通安全情况已向区交通部门申请。为保障学生安全，我校教师组织低年级学生排队下学，由教师送出校门口。学校已申请建造水冲式厕所，加大对低年级学生的教育监管力度，活动课上有教师看护，严禁学生靠近粪便池5米之内，平时不准学生去后院操场活动。
学校周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。近日，我校的各项安全工作已按上级部门下发的有关文件精神和常规要求进行了部署，进行了安全工作自查，并完善了各项安全管理制度，落实了全体教师的岗位责任，极力消除安全隐患，确保安全事故发生率为零。现将自查情况报告如下：
一、加强领导，提高认识，确保校园一方平安。
1、召开校园安全工作人员紧急会议，传达县局文件精神，学校成立了以校长李利强为组长，各班主任为成员的“校园周边环境隐患排查”领导小组，对学校的周边环境进行了一次安全大排查。
2、召开班主任会议，让班主任充分参与到校园安全隐患排查治理专项活动中来，利用班会、板报向学生广泛宣传校园安全，交通安全常识。
二、科学安排，周密部署，切实做好自查工作
为了切实做好校园周边环境隐患排查工作，学校主要从以下七个方面进行排查：一是学校周边污染源治理;二是学校周边游戏厅、网吧治理取缔;三是校园周边流动摊点、无证摊贩整治;四是通畅校门口和校内消防通道，规范校园门口车辆停放，上下学站高峰护学岗设置等;五是乡村公路沿线的校园门前50米处减速带设置和交通警示标志设置;六是校园高压线路穿越整治;七是校园内移动信息塔拆除。
经排查，学校周边无污染源，无游戏厅、网吧，无流动摊点，消防通道畅通，校门口车辆停放规范，校园内无高压线路穿越，无移动 信息塔。上下学期间，教职工护送学生秩序井然。
三、存在问题
1、校园门前50米处无减速带设置和交通警示标志设置。
2、学校周围环境卫生整治不彻底。
四、整改措施
1、及时联系交运局为校园门前50米处设置减速带和交通警示标志。
2、及时联系村委会彻底整治学校周围环境卫生。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届四中全会精神，紧紧围绕推进国家治理体系和治理能力现代化。以构建“平安校园”为目标，着力解决校园及周边环境存在的突出问题，努力创造安全、文明、和谐的校园周边环境。
二、工作目标
全面开展校园及周边环境安全专项整治行动，建立健全防治中小学生欺凌长效机制，深化安全隐患排查治理工作，进一步落实学校的安全管理责任，进一步消除校园及周边各类事故隐患，预防和减少事故的发生，有效遏制恶性刑事案和校园重大责任安全事故，校园周边涉校师生事故案件明显减少，校园周边治安、交通、经营秩序明显好转，师生安全意识和防范能力明显增强，为学校的社会和谐稳定营造良好氛围。
三、整治重点
1.集中整治学校周边的治安环境。严厉打击侵害师生生命财产安全的各类违法犯罪活动，重点加强学校集中区域治安整治工作。严厉打击教唆、引诱、胁迫青少年从事违法犯罪活动，严厉打击对学生进行招生诈骗、就业欺诈、非法传销等违法行为，严厉打击利用互联网和手机短信造谣煽动师生非法聚集、上访的违法行为。
2.开展对学校周边网吧和非法经营文化娱乐场所的专项整治工作。严格查处校园周边出版物市场及各种出版物展销活动的违法经营行为，严厉打击政治性非法出版物、盗版教材和教辅读物、淫秽色情出版物、有害卡通画册和非法音像制品，努力净化校园周边的文化环境。
3.开展学校周边的交通秩序整治。根据《校车安全管理条例》(国务院第617号)、《县人民政府关于校车安全管理工作的实施意见》要求，全面开展校车许可审核工作和安全管理工作督查。严格查处超员、超速等违规违法现象，严厉整治“三无”车辆接送学生现象，进一步规范学生接送车辆的使用和管理，切实保障学生上下学交通安全。完善学校周边路设警告限速慢行、让行、人行横道等交通标志，严格查处是否有防碍交通的摊点杂物，乱搭乱建行为。上下学高峰时段是否有交巡警、协警维持交通秩序。开展对学校门前乱设摊、乱占路、乱停车等顽症的联合执法，彻底清除校园周边200米范围内的占道经营摊点，保持校门口及周边交通畅通无阻，环境整洁。结合实际采取“一校一警”和“护学岗”措施保障学生上下学交通安全。
4.开展学校周边饮食卫生专项整治。按照《2020年校园食品安全守护行动实施方案》，继续强化学校饮食管理，提升学生餐饮质量。对校园周边的餐饮店、食杂店、医疗点进行集中清理整治，规范校园周边的饮食卫生和疾病的防控，防止食物中毒及传染病的发生。严格学校食堂、校内卖店食品卫生监管，严格学校饮用水安全管理。
5.开展校园周边违章建筑专项整治。一是对校园周边乱搭乱建违章建设情况进行排查，强化治理，依法拆除校园周边违章建筑，全力维护校园周边整洁有序。二是对校园及校园周边建筑工程质量进行排查整治，消除安全隐患，确保师生人身安全。三是对可能影响校园环境及师生安全的建筑工地进行排查整治，从施工围栏、防护棚、进出口通道、预警提示及防尘、降噪等安全文明施工行为认真进行检查评价。
6.开展学校周边稳定工作专项整治。重点排查学校周边各种安全稳定隐患，及时排查化解各种矛盾纠纷，封堵不良信息的传播，消除各种不利于社会安全稳定的影响，维护学校及周边的安定稳定，防止群体性事件以及政治性事件的发生。
四、时间安排
(一)动员部署(2020年10月29日)。按照统一工作部署，街道进行全面部署安排，广泛宣传发动，明确具体目标任务和时间进度。
(二)细致排查(每学期开学后第一周)。街道督促辖区内中小学、幼儿园要组织力量，全方位、多层次对校(园)内部及周边环境情况进行一次拉网式的调查摸排。切实把校(园)内部存在的安全隐患以及周边存在的突出治安问题和各种不安全、不稳定的隐患和问题排查清楚，不留盲点和死角，为集中治理打下坚实的基础。
(三)集中治理(每学期开学后第二周)。根据摸底排查的情况，由县委政法委牵头，街道与教育、公安、市场监督、城管、卫健、交通、住建、文广旅等多部门联动，对排查中发现的各类问题进行集中治理，落实工作责任和措施，切实整改到位。
(四)整治常态化。街道常态化合理安排人员到学校周边进行巡查。一旦发现影响校园安全及周边秩序的违法行为和乱象，要坚决依法严惩，健全维护校园及周边治安秩序的长效机制。
五、街道职责
履行属地监管职责，定期对辖区内校园周边安全隐患进行巡查，对校园周边的不安全隐患及时解决和治理。
六、工作要求
（一）加强组织领导，精心组织实施。做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求整治行动取得实效。
（二）落实工作责任。把整治专项行动落实到责任人。与教育、公安、市场监督、城管、卫健、交通、住建、文广旅等部门共同参与校园周边整治工作机制，形成校园安全稳定综合治理、齐抓共管的新格局，确保任务到位，组织到位，责任到位。
（三）完善长效机制，巩固整治成果。强化街道、相关部门和学校三方的责任，建立健全协作机制，多部门联合检查，进一步促进学校周边治安各项措施的落实。
一、指导思想及原则
整治工作坚持以科学发展观为指针，坚持 “谁主管谁负责”的原则，以构建和谐平安校园为目标，通过开展学校及周边治安专项整治建立和完善相应的长效管理机制，净化学校及周边文化环境，维护学校及周边治安的良好秋序和长治久安。
二． 组织领导
为强化学校及周边治安综合治理集中整治工作，成立校园周边环境整治领导小组,其组成人员如下:
组长：
副组长：
成员： 各班主任
三、整治重点及工作目标
按照集中整治行动由区综洽委学校及周边治安综合治理专项组（袁综治发【2012】22号文件统一领导，本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里，什么问题反复就整治什么问题”的总体思路，明确专项整治行动的工作重点。
（一）整治学校周边治安环境。依法严厉打击盗窃、敲诈勒索、抢劫师生财物、危害师生人身安全的各类违法犯罪活动，摧毁学校周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力以及利诱欺骗学生的传销组织等。加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。
(二)整治校园及周边文化娱乐环境。加强校园及周边地区的非法网吧、酒吧、麻将室、台球室、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊等文化娱乐场所的整治，对无证或是不遵守国家法律法规的网吧等文化娱乐场所严加查处或予以取缔。
(三)整治校园及周边交通秋序：健全学校周边交通安全设备和警示牌，严厉查处超载和非法运送学生、幼儿车辆，确保师生交通安全，有效预防和减少交通事故的发生。
(四)加强校园及周边的安全管理。强化人防、物防、技防措施，提高校园整体防范能力。一是加强对校园周边乱搭乱建违章建筑的治理，清理整顿和依法查处违章建筑，实现规范管理。二是全面排查整治学校内部安全隐患，对学校的各类建筑物和基础设施进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。三是加强学校食品卫生监督管理，严格执行传染病预防控制工作，确保学生饮食、饮用水安全。加强传染病控制工作，确保公共卫生安全。四是加强校园周边经营性行业和租房屋的监督
（五）消除校园内外各种不安全因素。继续深入开展“平安校园”活动，注重发挥学校法制副校长的作用，研究解决校园及周边治安问题的意见和措施；要充实校园保卫队伍，提高学校整体防盗、防破坏、防治安火灾事故的能力。加强对在校学生的法制宣传教育，发动和组织学生参与治安防范工作。即使排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾，要完善处置突发事件预案，努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。
（六）强化未成年人的思想道德建设。提升学生的思想道德品质，用中小学生日常行为规范引导学生养成良好的行为习惯，加强学生法制和安全知识教育，不断增强学生的额自我保护意识，有计划地开展学生心理健康教育和青少年心理辅导知识讲座，努力构建学校、家庭、社会“三位一体“的保护学生健康成长的长效机制。
（七）加强教师师德师风建设。不断加强对教职工的职业道德和法制教育，强化为人师表的思想意识，防范和避免学校内部人员侵害学生的事件发生。加强教师队伍的清理，严格进行资格审查，严把人员进口关。
四、工作步骤。
第一阶段：在校门口张贴《宣传公告》。同时认真排查学校及周边突出问题安全隐患，并按职能分工，即使将情况向有关部门报告，同时积极配合有关部门做好校园及校园周边治安秩序地整治工作。
第二阶段：集中整治与部门专项整治（9月10日至9月20日）。第一时段为专项整治。由学校各部门自身工作职能，开展重点整治：组织相关部门对学校周边进行整治。市、区、镇综治委牵头，整合执法资源，会同教育公安、卫生、城管、工商、文化等部门对我校周边
影响学生成长环境的“钉子户”进行整治对经教育不改者进行强行取缔。
第三阶段：建章立制阶段（9月20日至9月30日）。根据我校工作特点，建章立制，形成长效工作机制，并向领导小组办公室报送书面总结材料。
五、工作要求
1、提高认识，加强领导。一定要从保大局、讲政治、讲稳定的高度来认识做好学校及周边治安专项整治行动的重要意义，真正把这项工作摆上重要议事日程，高度重视和认真研究学校及周边治安问题，为广大青少年的健康成长创造一个良好的学习、生活环境。
2、明确任务，协同作战。按照“谁主管，谁负责”的原则，按照教育部、公安部、司法部等十部委共同签署的《中华人民共和国教育部令第23号》要求，既要相互配合，密切合作，又要分工负责，各司其职，实现统一行动，联合整治。
3、选准问题，重点突破。要结合本地实际，按照“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，因地制宜，采取灵活多样的整治行动方式，根据校园及周边治安不同状况，采取有效措施，选准重点问题，实行重点突破。
4、强化管理，巩固成果。按照“学校负责校内治安”的原则，学校校长对校园内部安全和治安稳定承担责任，根据上级要求，各学校要进一步加强制度建设，强化学校内部管理，要在进行整治治安秩序的基础上，建立整治和管理并重的长效工作机制，逐步使这项工作
制度化、规范化，有效防范校园各类重特大事故的发生。
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