中心幼儿园法制宣传活动实施方案

中心幼儿园法制宣传活动实施方案（通用12篇）

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇1

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。

三、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

组长：罗婷（园长）

副组长：董小英、沈菁

成员：杨小爱、刘宝婷及各班班主任负责日常具体工作

四、参与活动人员：全体师生和幼儿家长

五、活动内容：

（1）组织广大教职员工进行有关法律法规的知识培训，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大师生员工自重、自省、自警、自律、自励，帮助教职员能自觉维护法律，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。

（2）为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇2

5月17日上午,福鼎市人力资源和社会保障局联合福鼎市总工会在星火工业园区举办普法宣传活动,向工业园区广大职工群众免费发放有关宣传资料,现场答疑解惑。活动现场,社保中心工作人员就园区企业职工关心的养老保险参保、养老保险转移接续、养老金计算、工伤保险待遇支付等热点问题进行了详细解答。当天上午,共接受园区各类企业员工咨询100多人次,发放《社会保险法》《工伤保险条例》《城镇企业职工基本养老保险法律法规政策问答》《工伤保险法律法规政策问答》等相关宣传资料300多份。

福鼎市地处闽浙交界,温商企业在服务福鼎经济发展中起到了重要作用。5月17日下午,市人社局组织召开温商协会座谈会,与各工业园区温商企业代表进行面对面交流,聆听企业呼声,了解企业困难,宣传社保政策。

会上福鼎市社保中心张小彬主任分别就养老、工伤保险业务经办政策和程序向企业代表作了详细介绍,并听取了企业代表对社保中心工作的意见和建议。会后社保中心针对各参会企业提出的意见和建议进行了分类处理,对具备条件的意见和建议马上进行优化和改进,对暂时无法及时整改的,将进一步归纳整理,并及时向上级业务部门反映。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇3

关键词：幼儿教育；体育活动；小班；自我心理；幼儿心理学

幼儿园小班体育是幼儿教育中的一门重要课程，课程设立的目的旨在增强幼儿体质，培养幼儿积极乐观、健康向上的精神，促进幼儿全面发展。然而，长期以来，幼儿园小班体育活动中存在着很多的问题，教师也面临着很大的困难，而其中之一，即是幼儿具有高度的自主行为，自我心理极其强烈。在幼儿园小班体育活动中，采取措施防止幼儿以自我为中心是教育的需要，是幼儿健康成长的需要，同时也是为了满足有效开展体育活动的需要。对此，本文结合幼儿心理学相关理论，首先探讨了幼儿自我心理的外在表现，继而提出了对策，旨在为提升幼教质量而献计献策。

一、幼儿在体育活动中的自我表现

幼儿以自我为中心的心理源于本能驱使，然而，这并不能代表幼儿自我心理的全部。从外在表现来看，幼儿的自我行为是多种多样的，幼儿心理学将其划分为四个类型：一是生理性的以自我为中心，如痛了会哭、累了会休息等等；二是思维性的以自我为中心，即不能理解他人的需求，或接受他人的观点；三是语言性的以自我为中心，具体表现在以自己为主的表达方式，如“我要吃饭”“我的玩具”等等；四是社会性的以自我为中心，不愿分享自己的物品，有些叛逆，不听话。而在小班体育活动中幼儿所表现出来的自我现象是以上述四种类型为内驱的，具体表现为：第一，在体育活动中以自我为中心选择伙伴，对于不喜欢的伙伴往往不配合；第二，没有团队合作的意识，我行我素，表面听从教师的指挥，但却有不情愿的直观表现；第三，情绪变化大，反复无常，易怒、爱哭，经常会因过于自我而扰乱秩序；第四，极易被生理因素所左右，如累了、饿了、困了等等；第五，对活动环境、活动材料、玩伴行为和活动方式等有着强烈的自我倾向，固执，或执意要按自己的意愿行事。综合来说，小班幼儿在体育活动中的以自我为中心既是一种陋习，又是影响活动的重要因素，教师必须通过一些措施来防止幼儿的自我行为，消除他们的自我心理，以帮助幼儿养成良好的习惯，并构建高效课堂。

二、小班体育活动中幼儿自我行为的矫正策略

1.培养幼儿正确的是非观

大部分幼儿之所以常常以自我为中心，是因为他们对与错、是与非的概念模糊，难以辨别，不能分清哪些是对的，哪些是错的，即便做错了，也要以自我为中心，坚持自己的见解。许多幼儿在家庭教育中也接触过一些是非观念的教育，但受幼儿心智和家庭溺爱等因素影响，这种教育很难发挥实际作用。在小班体育活动中要消除幼儿以自我为中心的错误心理，幼儿教师就必须配合幼儿家庭，强化培养幼儿的是非观。

在实践中，教师可通过两种途径实现这一目的。

（1）要让幼儿看到对与错的后果。例如，当幼儿主动配合老师的指挥和玩伴来参与体育活动，能够顺利地完成任务，则需明确告知幼儿这是对的，同时给予表扬和鼓励；而当幼儿坚持以自我为中心，不配合玩伴、不参与活动，或执意要求按自己的意愿行事，则教师应给予适当的惩戒，如冷落他十分钟、将他从集体活动中分离出来，让他按照自己的意愿去单独进行活动，等等。

（2）用规则来约束幼儿的言行和自我心理。小班体育是一项集体活动，幼儿的表现关系着整体活动的开展，而规则是不能触摸的底线，其中不仅要幼儿遵守规则，教师更应以身作则，遵守规则，给幼儿树立榜样。在活动中，大多数幼儿遵守规则会对常常以自我为中心的幼儿形成影响，会让他们感受到规则的权威，并由此而树立起正确的是非观，最终消除幼儿以自我为中心的表现。

2.顺应差异，激发兴趣，将幼儿的以自我为中心消于无形

个性差异是导致幼儿以自我为中心的重要因素，在小班体育活动中，教师在努力消除幼儿自我心理的基础上，也需要客观对待幼儿的自我行为，顺应差异，利用兴趣激发将幼儿以自我为中心消于无形。

了解幼儿个性差异的方式有很多，例如，在体育活动开始之前，准备数张形状、颜色和内容各不相同的小卡片，让幼儿分别按照自己的喜好选择卡片，而选择了同一种卡片的幼儿即可以组成一组。进而在了解了幼儿个性差异的基础上，设计不同的体育活动，如有些幼儿喜欢小动物，教师则采用“角色扮演”的方式，让幼儿扮演各种小动物来做出体育动作。而对于一些不喜欢体育、个性好静的幼儿，则需尽量照顾他们的个性，教师可设计一些简单的体育活动，并根据他们的意愿让他们自主选择，但规则必须整体一致。

此外，在小班体育活动中，兴趣激发是必不可少的一个重要环节。有效的兴趣激发能够消除幼儿的以自我为中心表现，满怀兴趣地参与活动，对此，教师可深入揣摩幼儿心理，从优化环境创设、活动方式和丰富活动内容上来激发幼儿的兴趣，提升幼儿的积极性，消除幼儿的自我心理和行为。

“全则必缺，极则必反。”对幼儿以自我为中心行为的控制也是如此。在教育实践中，教师应掌控好对幼儿引导的力度与频率，否则，过度介入幼儿的成长，矫正幼儿的心理，会造就幼儿叛逆的个性，导致幼儿自负、养成爱钻牛角尖的坏习惯。此外，如何处理好个性成长与生活养成的同步关系，也是值得教师深思的，而这一问题所涉及的内容也是较为系统和复杂的，如家园合作、是非观、价值观的树立等等，需要我们在以后的工作中进一步探讨。

参考文献：

林菁.皮亚杰的儿童自我中心理论述评[J].学前教育研究，2001（01）.

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇4

学前教育宣传月活动实施方案

根据《**县学前教育宣传月活动实施方案》要求，结合我校实际制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《重庆市学前教育宣传月活动方案》及其他学前教育文件为主要宣传内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。

二、宣传主题

快乐生活、健康成长。

三、活动时间：

2012年5月20日至6月20日

四、领导小组：

组长：***

副组长：***

成员：************

五、活动安排及形式

第一阶段：5月20日至5月31日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，制定宣传工作方案。

1、召开全学区教职工大会，及时传达县教委文件精神，统一思想，树立科学保教、规范办园的教育理念。

2、每周二下午放晚学后组织教师集中学习学前教育的相关政策，师风师德建设，学习中要求大家做好笔记，结合园本教研撰写学习心得，互相交流、探讨对学前教育政策的理解。

3、以悬挂学前教育宣传标语，制作学前教育政策和成果宣传展板、宣传栏、发放宣传单、网络宣传等措施，全面营造宣传氛围，使国家对学前教育的重视和一系列扶持政策深入人心，以达到全社会的高度关注。

4、5月底以班级为单位召开一次家长会，宣传规范办园、科学保教、科学办园的理念，纠正长期以来“幼儿园小学化”等一系列违背幼儿身心健康发展规律的错误思想，使家园共育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。

第二阶段：6月2日至6月10日为集中宣传阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

1、全面开展一次安全卫生预防大检查，找安全隐患、查卫生死角，仔细做好隐患排除、环境及玩具用品的清洁消毒工作，扩大绿化面积、优化幼儿在园的活动环境。

2、根据幼儿的年龄特点，各年级自行组织不同形式的游戏活动，在确保安全的前提下，敞开大门对外开放。如早操表演、晨练、走进大自然----春游、美术手工画展、体育比赛等等。

3、组织教师利用课余时间自己动手制作、更新30种以上可供幼儿操作、游戏的教玩具，让幼儿真正感觉到学习的快乐。

4、开展三次听课、评课活动，通过不断的学习----实践-----总结，提高教师队伍的专业成长。

5、做好“迎六

一、庆六一”的准备和展示活动，5月31日幼儿联欢会、庆祝会，确保每个孩子都有快乐展现自己和体验成功的机会。

6、对照《幼儿园评估细则》逐项进行自查自纠，对做的好的方面要想办法做的更好，对做的不够或者错误的地方加以纠正和改进。力争缩短差距，达到规范办园、科学办园的目标。

第三阶段：6月11日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结，于6月25日前报县教委学前教育办公室。

召开全体教师和部分家长参与的总结讨论大会，及时记录保存好的活动成果，查找不足和可以进一步改进的地方，使渠马镇中心幼儿园借此次我县“学前教育宣传月”的成功举办得以多方面的规范和提高。

六、有关要求

1.统一部署、加强领导。中心校紧扣宣传月主题，精心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。并及时部署幼儿园举办宣传月活动，督促所有幼儿园参与宣传月活动。

2.广泛发动、深入宣传。各园充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心组织、确保安全。要围绕主题，立足基层，面向群众，根据各园家长的实际需求，精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动；要突出重点和特色，切实增强活动的针对性和有效性，努力扩大宣传活动的覆盖面。各园必须高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4.宣传月期间，中心校开展一次全面检查，重点检查规范办园、科学保教等情况，并结合《评估体系》相关规定，加强专业指导。

5.活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时宣传和表扬活动中的先进典型。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇5

一、全园提高认识，指派专人负责

成立以园长为组长的领导小组，教研主任为副组长，幼儿园教师为小组成员的专项活动小组。组长负责部署工作、严抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由各班教师负责宣传月活动的具体工作。

二、明确宣传工作的重点，扎实落实宣传内容

1、学前教育发展政策的宣传

在幼儿园正厅的醒目位置张贴有关学前教育的政策及法律法规和育儿常识，让家长多了解幼儿教育知识。具体内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》、《科学育儿常识》、《教育名言》等。

2、宣传幼儿园教育的发展成果

组织幼儿开展系列展示活动，利用6月的儿童节进行绘画活动、户外体育活动、区域活动、种植活动、六一演出活动，邀请家长参与，让家长直观地了解幼儿在园的活动情况以及取得的荣誉，增强幼儿和家长的荣誉感和自豪感，也让家长在与孩子共同活动的过程中体验幼儿参与活动时的喜悦心情，从而贴近孩子与家长心灵的距离。

3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向

利用公共宣传板《家园直通车》和各班的《家园联系栏》，向家长系统地宣传家教知识，将每周、每日的教育内容和需要家长协助的内容用校讯通发给家长，引导家长时刻关注幼儿在园活动的脉络，协助教师完成教育内容。帮助家长树立正确的观念，不再逼迫孩子学识字、计算，能够积极配合幼儿园开展各种活动，让克服“小学化”工作进一步巩固实施。

三、结合实际开展多种形式的宣传活动

1、利用多种信息手段向家长宣传相关知识，提高科学保教水平通过悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。利用校讯通、微信等媒介，多向家长宣传科学方法，让家长了解幼儿的发展规律、尊重孩子的发展水平，不给孩子施加不必要的压力。

2、“六一”开展家园互动活动

我园在6月1日至3日，开展系列活动，包括“文艺演出”、“绘画展”和“美食节”活动，邀请家长来园与孩子共度儿童节。

3、开展亲子种植养殖活动

大自然是孩子最好的老师，田野里的一草一木，院子里的鸡鸭鹅狗，都会激发孩子探究的乐趣。为了让孩子探索自然的欲望得到满足，我园计划增加种植区养殖区的面积，鼓励幼儿带来小鸡、小兔子，并邀请家长带领幼儿为蔬菜浇水、施肥，给小动物喂食，既能锻炼幼儿的动手能力，又培养爱心，同时还可以感受到自然的奇妙和探究的乐趣。

4、开展幼小衔接、入小学准备系列活动

幼儿园带领大班幼儿到小学参观，熟悉小学的环境，观摩小学升旗仪式，从心理上消除幼儿对入小学的陌生和恐惧。和家长联手组织“一年级的书包”活动，对家长加大宣传力度，转变“不能输在起跑线上”的不正确教育观念。同时加强对幼儿正确的握笔姿势、良好行为习惯的培养，帮助大班幼儿做好入小学的准备。

5、做好“家长开放日”工作

每周五为家长开放日，家长可以来园了解孩子一天的活动情况，从而进一步参与幼儿园的管理，为幼儿园的发展提出合理化建议和意见。

我园将建立长效机制，把宣传活动纳入工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

阜蒙县十家子镇中心幼儿园

连城中心小学综治宣传月活动方案 篇6

连城中心小学

2014年2月

连城中心小学综治安全宣传月活动方案

为进一步调动广大师生参与社会治安综合治理工作的积极性，推动平安校园创建和校园及周边治安综合治理工作，创造和谐稳定的教育环境，根据上级有关文件精神，决定于今年3月份开展综治安全宣传月活动。结合我校具体实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个大目标和总要求，牢固树立“大安全”观。通过各种形式的宣传活动，营造强大舆论氛围。以安全教育为基础，以安全法律、法规及安全常识为主要内容。在学生中推行自我管理、自我教育、自我服务。推动平安建设和综治工作各项措施的落实，保持学校治安长期和谐稳定。

二、活动内容

1、宣传上级有关部门下发的有关文件精神，营造安定、和谐的校园外部环境。

2、大力宣传法律法规常识，特别是《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基础性法律以及《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的学习宣传，切实提高师生的法律素养。

三、宣传月活动时间：2014年3月1日-31日

四、活动安排

1、开展集中统一宣传活动。学校通过悬挂综治安全标语、黑板

报、国旗下讲话、班队会（各班召开一次法制教育主题班队会，要有教案）、晨会等师生喜闻乐见的形式，深入开展宣传活动，营造浓厚的综治宣传氛围，努力提升平安校园建设的知晓率、参与率和满意率。

2、开展矛盾纠纷排查活动。摸排师生员工中存在的矛盾纠纷，及时发现学生之间的纠纷苗头，在第一时间介入干预、引导，妥善地予以化解。把影响校园安定稳定的矛盾纠纷解决在萌芽状态，保证校园安定稳定。

3、开展各类隐患排查整治活动。重点在交通管理、消防安全、侵财诈骗等方面进行大排查，同时落实防火、防盗、防破坏、防灾害事故措施，坚决杜绝各类事故的发生。

4、开展法制进校园活动。利用安全教育课程和集会、广播、班级黑板报（每期均要安排部分版面出安全、法制方面的内容）等教育媒介，切实加强学生普法和预防学生违法犯罪宣传工作，特别是《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等基础性法律以及《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》等日常性法律的学习宣传。扎实做好预防青少年违法犯罪工作。

5、组织开展无邪教警示教育进校园活动。通过各种教育媒介、多种教育形式大力宣传邪教的危害性，引导师生崇尚科学，远离邪教、封建迷信、地下宗教等侵害。

6、五到六年级各班准备三份“普法手抄报”，于3月31日前上交学校总务处。

7、各班级及时总结宣传月活动开展情况，并形成书面总结材料

期末上交学校总务处。

五、活动保障

1、根据上级文件精神，制订详尽的活动方案，将活动组织的条条块块进行细化、定位，落实到点。

2、注意积累活动的影像、图片和文字资料。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇7

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《湖北省人民政府关于进一步推进学前教育改革与发展的意见》,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,根据《丹江口市学前教育宣传月活动方案》的通知结合学校实际特定本方案如下:

一、宣传主题 快乐生活,健康成长。

二、组织领导

为进一步加强对我校学前教育活动的领导,学校特成立学前教育宣传活动月领导小组。

组长:魏林庆 副组长:袁俊

成员:李尚清杨志新徐东先张毅 张继肖李小辉谭大力周辉清

三、宣传内容

1、宣传中央及湖北省人民政府和丹江口市教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规,明确幼儿教育的方针政策。

2、宣传牛河中心学校学前教育的发展成果。

3、宣传普及学前教育的重要性。

4、宣传科学育儿的知识。

四、活动时间

2012年5月21日至6月20日

五、活动安排

(一动员阶段(5月21日—5月28日:牛河中心学校成立宣传月领导小组,制订宣传月活动方案、准备宣传材料。

(二实施阶段(5月29日—6月17日:

1、学校组织开展1次大型室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传标语,通过印发宣传册、宣传单、现场解答群众问题等方式宣传国家、省、市和县学前教育政策,同时加以宣传报道。

2、组织学前班教师集中学习学前教育相关政策,并撰写学习笔记、集体交流。3.中心学校组织开展1次幼儿游戏评比、游戏材料评活动。4.学前班组织1次家长开放日、召开1次全园家长会,覆

盖全林区所有学前儿童的家长,重点宣传规范办学、科学保教;学校分别致家长一封信,主要介绍规范办学、科学保教的办学理念。

(三总结阶段(6月18日——6月20日:为活动总结阶段。总结宣传月各项工作,并形成总结材料报丹江口市教育局基础教育科。

六、有关要求

1.统一部署、加强领导。中心学校紧扣宣传月主题,精心设计,制定切实可行的活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。

2.广泛发动、深入宣传。学校充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、专家咨询、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大幼儿教育宣传月活动在全社会的影响。

3.精心组织、确保安全。要围绕主题,立足基层,面向群众,根据家长的实际需求,精心组织特色各异、形式新颖的宣传活动;要突出重点和特色,切实增强活动的针对性和有效性,努力扩大宣传活动的覆盖面。学校高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在绝对安全的前提下顺利进行。

4.宣传月期间,中心校开展一次全面检查,重点检查规范办园、科学保教等情况,加强专业指导。

5.活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,及时宣传和表扬活动中的先进典型。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇8

活动方案

为了全面实施《柳河县在全县公民中开展法制宣传教育推进依法治县进程的第五个五年规划（2011—2015年）》，深入贯彻落实县委、县政府召开的全县法制宣传教育工作会议精神，执行教育局下发的文件精神，推动法制宣传教育活动进一步贴近学校、贴近教职工、贴近学生，决定在我校广泛开展“法制进校园”活动。通过开展形式多样、师生员工喜闻乐见的法制宣传教育活动，进一步增强广大师生员工的法律意识，提高师生学法、守法、用法水平。现制定如下实施方案：

一、指导思想和工作目标

（一）指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实“五五”普法规划，坚持以提高学校法制化管理水平为目标，以提高儿童少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，积极推进依法治教、依法治校工作，努力为建设社会主义法制国家、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

（二）工作目标：培养儿童少年创新意识、实践能力和社会责任感，深入扎实开展法制宣传教育和法制实践活动，进一步增强全县教育系统干部的社会主义法制理念，提高依法行政的能力与水平，提高依法管理的水平；进一步增强广大师生的法律意识，提高儿童少年法律常识水平，提高师生学法、守法、用法水平。

二、工作任务和活动内容

（一）加强学校领导及教师的法律意识。校长牢固树立依法办学、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。要把法制教育作为领导培训和任职的必修内容。要把依法治校的情况作为评估领导作用和实施素质教育情况的重要指标。

（二）加强学校教职工的法制宣传教育。将法制教育列入教师培训、考核的重要内容，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

（三）加强儿童少年学生的法制宣传教育。儿童少年是教育系统法制宣传教育的重点对象。要在总结以往法制教育经验的基础上，按照“法律进校园”活动的要求，以创建“依法治校示范校”活动为载体，全面提高儿童少年的法制观念、法律素质和公民意识。

第一儿童少年学生的法制教育要突出宪法教育。

第二有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。对小学生重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力；使学生掌握基本的法律知识，树立良好的职业道德。同时要配合有关部门共同加强对特殊青少年群体的教育、管理和服务。

第三、坚持发挥学校课堂主渠道作用，继续全面落实学校法制教育的计划、教材、师资和课时的“四落实”，使法制教育成为学生的必修课，作为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。各学校应在班会活动、团队活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

第四，要大力加强法制教育教师的培养和培训，把法制课师资培训纳入到教师统一培训中，不断提高教学水平。要切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育工作中的重要作用。同时，建立法制副校长制度，定期在学生中开展法制讲座和法制辅导，充分发挥法制副校长作用。

第五，要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络。要通过建立家长委员会、家长学校和设立家长接待日等形式，密切学校与家庭的联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。要认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于青少年健康成长的社会环境。

三、方法措施

（一）强化学校法制教育的组织领导与培训工作。“五五”普法期间，力争配备兼职法制副校长。进一步规范法制副校长、法制辅导员工作。四年内采取集中授课、辅导讲座、普法测试、以会代训等多种形式对法制副校长和法制辅导员轮训一次，不断完善学校学法的领导，提高法制宣传教育能力和水平。

（二）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动“法律进校园”的落实。一方面，要建立全面系统的学校法制教育课堂体系，发挥课堂教育在青少年法制教育的基础性、主渠道作用，要制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月、宣传周”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高中小学生学法的效果。

（三）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法，法制征文“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学生法制教育。继续通过团队活动、校外活动，“青年志愿者”、“中小学生社会实践”、争创“优秀青少年维权岗”等形式，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。

（四）结合“平安校园”创建工作，与相关部门联合，加强对学生依法维护合法权益的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。

（五）以创建民主法制学校为载体，加强学校法制化管理。要建立健全学校教育、教学日常管理制度，使各项规章制度不与相关的法律法规相抵触。学校的重大决策和重要活动要依法进行，并形成严格的工作程序和制度。

（六）建立学校法制宣传教育责任制。把法制教育纳入校长任期培训和教师继续教育的重要内容，建立法制宣传教育校长任期目标责任制，并将法制学习培训教学作为教师考核评议的重要内容。不断加强校园法治文化建设，努力营造学法用法的育人氛围。

四、实施步骤

第一阶段：准备阶段（20011年5月至10月）。第二阶段：组织实施阶段（2011年11月至2012年6月）。第三阶段：总结验收阶段（2012年7月至2013年6月）

五、具体要求

（一）提高认识，加强领导。

（二）制定计划，抓好落实。

（三）加强指导，树立典型。

（四）充分发挥新闻媒体作用，利用广播电视、报刊杂志等媒体，及时宣传“法律进校园”活动的进展情况和典型经验，吸引更多的学校、机关、单位、企业、社区和群众参与到“法律进校园”活动中来，创造有利于“法律进校园”活动不断深入的舆论氛围。

凉水中心校“法制进校园”

活动方案

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇9

为全面贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》，落实《中小学生预防毒品专题教育提纲》，根据《兴义市教育系统2013年禁毒教育工作要点》（兴市教[2013]22号）的文件精神，以及《丰都街道办教育系统2013年禁毒工作要点》和《丰都街道办教育系统2013年禁毒教育分阶段宣传活动方案》的要求，结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，紧紧围绕创建平安丰都主题，全面落实禁毒工作方针，从关注民族未来的健康成长为出发点，进一步加强学校禁毒宣传教育工作，提高学生对毒品危害性的认识，掌握预防毒品的基本技能主方法，提高学生的防范意识和自我保护能力，以青少年学生为重点，大力开展形式多样、针对性强的禁毒宣传教育活动，营造人人参与禁毒人民战争的良好氛围。

二、组织领导

为加强学校禁毒教育的组织管理，建立禁毒教育的长效管理机制，成立丰都中心小学禁毒教育宣传活动工作领导小组。

组长：徐孝明 副组长：娄方国

成员：刘杰、邹兴洪、庄和兴、张帆、余文健、舒榆仙、莫发玉、陈明莉、各班班主任。

三、活动步骤

2013年禁毒宣传教育活动分三个阶段。

1、动员发动阶段(2013年3月1日 至3月7日)学校成立禁毒宣传教育活动领导小组及办公室，明确专人负责制定切实可行、有针对性的活动方案，在全校广泛宣传发动。

2、活动实施阶段(2013年3月11日至12月20日)，各班认真组织实施，全面完成禁毒教育宣传活动任务。

3、总结提高阶段(2013年12月21日至12月25日)各班认真总结禁毒宣传教育活动情况，于12月24日上报活动总结和资料到学校禁毒办公室，同时，学校禁毒办公室负责人将本校禁毒教育活动总结和图片上报丰都街道办教育系统办公室。

四、活动内容

1、将禁毒教育列入学校德育工作计划，通过教职工会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报、广播等对师生进行宣传教育。

2、全年开展“不让毒品进校园”活动。

要充分发挥学校主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，分阶段开设禁毒课程，把预防毒品教育作为学校德育的重要内容，切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。要根据不同阶段学生心里特点和毒品认知能力，通过学校宣传橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地，以主题班会、学生入队仪式、毕业典礼等形式，开展禁毒宣传教育活动，使小学生从小树立远离毒品、拒绝毒品意识，实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。3、4月份和10月份开展“不让毒品进我家”活动。要以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点，通过家长学校、家长会和“给家长的一封信”等形式，积极引导家庭成员开展防范涉毒的自我教育、自我管理，推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。

4、全年开展“职工拒绝毒品‘零计划’”行动。加强本单位干部、教职员工的禁毒宣传教育，广泛开展“无毒单位”创建活动。5、5月份和11月份开展禁毒“流动课堂‘活动。要采取“请进来”的方式，聘请禁毒专家、法制副校长走进校园，为广大师生开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣讲，通过宣传毒品危害，增强师生禁毒意识。还要采取“走出去”的方式，组织学生参观禁毒宣传教育基地或禁毒宣传教育室。6、5月份开展中小学生禁毒知识大赛活动。各班要组织学生对禁毒法律、法规和毒品知识进行测试，提高学生的拒毒、防毒能力。

7、以创建“无毒”校园为重点，深入开展“无毒”创造活动，把创造“无毒”校园纳入学校精神文明建设和学校治安综合治理的总体规划，不断将“无毒”校园创建工作向纵深发展，建立捆绑定责任，实行学校领导联系到户，班主任联系到人，负责禁毒教育的督导、指导、检查，确保将创造工作落到实处。

8、以健全和落实规章制度为保障，推进学校禁毒教育深入开展，充分发挥禁毒网络体系作用，动员师生积极参与禁毒教育，学校要建立完整的禁毒网络，进一步完善情报信息制度、督查制度和目标管理考核考评制度，全面落实禁毒教育工作责任制，层层签订目标管理责任书。

9、开展“全民禁毒宣传月”活动。要以6月的“全民禁毒宣传月”中重大纪念日为契机，开展禁毒宣传系列活动： ①利用6月1日《禁毒法》实施纪念日开展《禁毒法》、《贵州省禁毒条例》的宣传学习活动。

②利用6月3日虎门销烟纪念日，开展“牢记历史、振兴中华”禁毒专题教育片观看活动。

③利用6月2 6日国际禁毒日，开展“阳光、关爱、回归、和谐”为主题的宣传教育系列活动。主要开展“十个一”活动： 一是听一场禁毒报告（或上一堂禁毒知识法制课），二是看一场禁毒影视片（或电视、VCD），三是看一本有关毒品的书籍（或学习有关禁毒知识），四是出一期禁毒专题板报，五是组织一次主题班会，六是写一篇禁毒心得体会和制作一份禁毒手抄报，七是搞一次禁毒征文，八是组织一次禁毒知识竞赛，九是组织一次师生禁毒宣誓签名活动，十是举办一次禁毒文艺演出。

活动期间，要达到“三个100%”，即小学在校学生接受禁毒知识教育面达100%；小学开展禁毒宣传教育活动面达100%，在校学生无涉毒行为面达100%。

五、活动要求

1、高度重视，切实加强组织领导。学校成立禁毒教育活动领导小组，完善相关机制，高度重视广大少年儿童的禁毒宣传与教育，要充分认识毒品传播的严峻形势和禁毒教育的重大意义，认真做好禁毒宣传教育活动。并制定好各阶段活动方案，成立机构，明确责任，切实开展好各阶段活动。

2、精心组织，确保各阶段活动取得实效。要加强对活动全程的督导，及时协调解决活动中遇到的困难和问题。要避免走形式主义，防止走过场，做到活动形式、活动内容、活动效果的有机统一。要根据不同年龄的学生特点，通过各种形式的教育活动，让广大学生充分认识到毒品的危害性，从心灵深处厌恶毒品，远离毒品。

3、学校要认真总结，及时上报我校禁毒教育宣传活动情况，我校要对每次活动开展的情况及时总结，并将活动总结及图片在每次宣传教育活动结束后的3个工作日内上报丰都街道办教育系统办公室。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇10

福泉市龙昌中心幼儿园

2013年6月9日

教师全员学《指南》，树立正确教育观 广泛宣传学《指南》，点亮智慧共发展

——龙昌中心幼儿园开展“3—6周岁儿童学习与发展指南”学习宣传系列活动纪实 为了帮助家长了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理期望，获得科学有儿的理念和方法。根据福教基发[2013]45号文件精神，我园继自全市组织开展《3-6岁儿童学习与发展指南》的一级培训学习活动以后，非常重视教师对《指南》的学习与贯彻工作，立即组织教师全员二级培训，从全园教研讨论学习到分年级组分领域分阶段学习，从集体学习到个人反思，切实的将《指南》精髓贯彻到每一个教师心里。

然而“学有所思，学有所悟”，方能“学之有用，学之有乐”。在学习中，教师们发现该指南能够帮助大家科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，同时，指南也对教职工专业化水平提出了更高的要求，对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。只有将指南的要求落实到日常工作中，认真负责地完成，这样才能使幼教工作者的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好、保教工作更完善。

同时，为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助幼儿家长了解3—6岁儿童学习与发展的规律和特点，科学地教育孩子，转变育儿观念，走出教育的误区，我园领导组织全园家长认真学习了《指南》中相关内容，分别以板报宣传栏、家园宣传、专题讲座、座谈讨论、以宣传《指南》为核心的庆“六·一”、利用农村赶集时间向社会广泛宣传等多种形式开展了学习宣传系列活动。

通过学习，家长对3-6岁的孩子在幼儿园应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平有了一个初步的了解，明确了幼儿学习与发展的具体方向，明白了幼儿园阶段，重要的是引导孩子养成终身受益的生活习惯和学习品质，而不是一味进行知识的积累，要遵循幼儿的成长规律，不能拔苗助长，急功近利，应该注重兴趣的激发和习惯能力的培养，让孩子在适宜的阶段做适宜的事情，才能真正让幼儿度过愉快而有意义的童年。

人生百年，立于幼学。我们必须要重视家庭教育对幼儿终身学习和发展的重要影响，倡导建立良好的亲子关系，创设平等、温馨的家庭环境，注重家长对孩子言传身教和潜移默化的影响。只有家长和幼儿园共同努力，做到真正意义上的家园同步，家园共育，才能有效地促进幼儿身心健康成长。

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇11

为全面贯彻落实国家六部委《关于开展“全国安全生产月”活动的通知》和市教育局安全工作的实施意见。进一步推进全市教育系统（2012—2013）学年“安全宣传月”活动，结合我乡教育工作的实际，经中心校办公室研究决定于每学期开学去第一个月，在全乡各校开展“学校安全宣传教育月”活动。为使该活动富有成效，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以国家和省、市、县“十二五教育发展规划纲要”为指针，深入贯彻落实科学发展观和安全发展指导原则，紧密结合“查不足、找问题、找矛盾、保稳定”和“学校重点安全隐患排查治理专项行动”活动总体安排，突出安全活动“两个主体责任”落实，认真学习宣传贯彻国家安全生产方针政策和省、市安全工作部署，普及法律法规和安全知识教育，推动学校安全隐患排查治理各项措施的落实，保障学校财产和师生健康安全，维护全县学校安全稳定的良好局面，为构建和谐学校、平安姐相乡做出积极的贡献。

二、活动主题：深入治理安全隐患，全面防范安全事故。

三、领导小组：

组长：李富云姐相乡中心小学校长

副组长：何崇海姐相乡中心小学党支部书记

黄国姐相乡中心小学副校长

蚌有杰姐相乡中心小学副校长

成 员：韩鑫中心本部副主任

岩旺板东小学校长

李永刚俄罗小学校长

肖先志暖波小学校长

孟也贺建小学校长

钱有回顺哈小学校长

孙加亮云井小学校长

平学明坝别小学校长

领导小组下设办公室在中心校，由何崇海书记兼任办公室主任，负责处理日常工作。

四、活动内容：

(一)各级各类学校要加大安全宣传力度，要利用学校宣传栏、校园网、校园广播电视等平台全方位宣传学校安全工作，强化师生的自我防范和安全意识。有条件的学校要悬挂醒目的“学校安全宣传教育月”主题“平安和谐校园建设”等有关内容的横幅，张贴标语和宣传画，积极营造“学校安全教育月”活动氛围。

(二)制订、完善安全管理制度并认真落实。各级各类学校要以《市教育局安全宣传》为蓝本，进一步健全学校安全管理制度体系，进一步完善安全责任体系，进一步明确工作任务和目标，要利用教职工大会、政治学习等时间组织教职工开展安全生产方针政策、法律法规、安全知识和《姐相乡学校安全管理责任追究办法》的学习、宣传，树立安全发展观，提高安全意识，规范安全行为，强化安全责任，维护学校安全稳定。

(三)各级各类学校、幼儿园要结合实际，层层开展安全教育培训活动。学校利用安全教育课、宣传栏、黑板报、校刊、国旗下讲话、主题班会(团队日)等阵地，积极举办以安全为主题的各类活动，通过发放中小学生安全知识宣传材料、开展安全知识竞赛、校园安全书画大赛和告家长书等形式，对中小学生广泛进行安全知识主要讲：

防溺水、禁毒防艾、防疾病传染、食品安全的教育、住校生在校安全教育等等，提高学生对各类安全事故的防范能力。

(四)各级各类学校要紧密结合当前形势，不断完善学校突发事件应急预案，积极组织消防演练、地震逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力，每学期至少要开展一次突发事件紧急疏散演练，演练活动要有图像和简讯上报。

(五)继续深入开展学校安全大检查。学校对安全工作要再次进行全面自检自查，对水电设施、消防设施设备、食堂卫生管理、寝室安全管理、校舍安全、防毒防火、疾病防控、校车管理等进行全方位、全覆盖的安全隐患排查，做到绝不留死角，绝不出空白，要做到隐患排查有台账、隐患整改有纪录，确保纵到底、横到边、全覆盖，确保各类安全了隐患及时整改。

五、工作要求：

(一)加强领导，精心组织。为加强“学校安全生产月”活动的领导，我乡各分校、幼儿园必须成立“学校安全教育月”活动领导小组，安排部署 “安全教育月”活动的有关事项，组织、协调、指导督促各学校活动。领导小组下设办公室，负责具体指导、督促检查全县教育系统“学校安全教育月”活动。各级各类学校应成立“安全教育月”活动领导小组，结合本地、本校实际，制定活动方案，认真组织实施，确保活动的顺利开展。

(二)创新内容，务求实效。各级各类学校在总结 “安全宣传教育月”活动的经验基础上，紧紧围绕今年的活动主题，结合实际，创新形式和内容，提高针对性，增强实效。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育工作的长效机制，为庆祝党的十八大胜利召开营造和谐平安的校园环境。

(三)做好工作总结。各级各类学校要迅速行动起来，采取有力措施确保“安全宣传教

育月”开展得深入扎实、富有成效。活动结束后，各级各类学校必须对开展“安全宣传教育月”活动的情况进行认真总结，并将活动情况于9月8日前报市教育基教股。

瑞丽市姐相乡中心小学

2012年9月3日

瑞丽市姐相乡中心小学安全宣传月活动实施流程

活动时间：2012年9月4日（星期二）上午9点

活动主持人：

会场布置：张建荣（全体男教师）

一、主持人宣布活动开始，全体起立，奏国歌

二、请姐相乡政府领导多副乡长讲话（安全工作的重要性）

三、请姐相乡综治办主任座副书记讲话

四、请姐相乡司法所所长：张瑞讲话（未成年保护法）

五、请姐相乡派出所领导：讲话（交通安全和消防安全）

六、请姐相乡中心小学校长：李富云讲话

瑞丽市姐相乡中心小学

中心幼儿园法制宣传活动实施方案 篇12

根据上级文件精神，我校决定在10月16-22日开展法制教育周活动。针对我校青少年法制教育的现状，结合教育实际，特制的如下法制教育活动方案：

一、活动时间：2011年10月16日-2011年10月22日。

二、活动主题：学法守法用法 在阳光下健康成长

三、活动组织机构：

顾问：史曲波（副乡长）

组长：吴代雄

副组长：曹科（法制副校长）、何春才、吴荣军、刘仕鑫 成员：尹兴荣、李林峰、刘小春、刘文兴、各班班主任

四、活动安排：

1、组织出一期法制教育刊。（学校：李林峰；各班：各班班主任）

2、班主任组织学生，以“学法守法用法 在阳光下健康成长”为题在各班开展一次法制教育主题班会。

3、本周三下午第七节在校操场举行“学法守法用法 在阳光下健康成长”的法制讲座。由我校法制副校长曹科主讲。

五、注意事项：

（一）统一认识 加强领导

开展青少年法制教育，统一认识，加强领导是关键。一是强化学习，抓认识到位。组织各级教育行政干部和全体教职员工认真学习邓小平同志关于法制教育要从娃娃抓起的有关指示，学习党的十六大提出了依法治国方略，使大家深刻认识到法制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分，是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治区的一项战略任务，是实现依法治区的一项基础性工程。要按照“四五”普法总体规划，真正做到法制教育计划、课时、教材、师资四落实。二是健全组织，抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落到实处，成立社会相关部门为成员的全区青少年法制教育工作领导小组。各校要建立以法制副校长为龙头，政教处、教导处为主体，班主任、政治教师为骨干的法制教育工作机构。区教育局要把青少年法制教育纳入学校目标管理，明确责任，落实到人，从而在全区形成纵向到底、横向到边的青少年法制教育组织网络。三是落实经费，抓法律援工作到位。目前，区法律援助中心的经费没有落实到位。导致许多工作难以有效的开展。区政府应当解决法律援助机构必须经费，以保证法律援助中心工作人员依法保障符合法律援的群体合法权益，安排专人专班定期到看守所、法庭、学校了青少年犯罪情况，并定期跟踪服务。同时注重劳教释放青少年的心理动态，及时有效地对他们采取帮教工作。

（二）规范管理、稳步推进

一是明确教学内容。针对青少年易发违法犯罪问题，编印适合我区中、小学青少年法制教育的宣传讲稿，组织讲师团或法律援助工作人员深入中小学校巡回宣讲，重点围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，全面开展保障未成年人健康成长的专题宣传活动。二是明确工作目标。对青少年的法制教育要抓住、一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障；做到“三性”即现实、多样性、渗透性。努力使法制教育贴近学生生活，密切学生思想实际，使学法用法成为师生内在的迫切要求和自觉行动。三是强化管理。要以教育主管部门为主，出台一整套关于加强青少年法制教育管理的规章制度。如评教制度、座谈会制度、经验交流制度、监督检查制度等。

（三）科学施教，注重实效

一是坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和编辑《法制小报》，定期召开法制主题班会，举行升国旗仪工和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动，组织旁听司法公审大会等，以生动、直观、形象的活动形式，使青少年从中接受潜移默化的法律熏陶。二是坚持学校教育与部门教育相结合。在青少年法制教育中，必须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能作用同时，还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处；要大力向社会广泛宣传，争取人民群众教育的更大支持。三是坚持按章管理与依法治校相结合。首先，学校领导和老师要带头学法，用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老师必须首先做到。其次，学校必须严格遵守教育法律法规，建立健全违纪违法责任追究制度，自觉接受社会监督。再次，把依法治校作为学校常规管理的突破口，及时把学生不良行为和违法行为消灭在萌芽状态。第四，由政府带头，组织相关职能部门，加大对学校周边环境的整治，实现社会齐抓共管，净化校园环境。抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

龙形市中心学校