同等学力申硕流程图

同等学力申硕流程图（精选7篇）

同等学力申硕流程图 篇1

在职研究生考试报名已经结束，考生还须关注后续事宜，下面小编为大家解读同等学力申硕的具体流程。

其一，下载准考证的时间点。

在职考生只有下载了准考证，这样才能够顺利地入场考试;那么，在职研究生报名时间结束之后，考生需要及时地在正确的时间下载准考证。通常情况下，每年的考试前半个月大家就可以下载相应的准考证了，那么今年的准考证下载时间为：2014年5月10日到5月25日。希望大家牢记这样的时间点。其二，考试时间点。

今年的考试时间点为5月25日，最后一个周末的星期日。请大家记住这个时间，以免错过了考试时机。同时，由于时间紧迫，考生要根据相关在职研究生考试科目进行整体性复习了。

其三，成绩公布时间点。

通常情况下，申硕考试成绩公布的时间点是在七月份左右，也就是十月份入学考试之前的那段时间。在此之后，专业硕士就开始了相应的报名工作。其四，申请学位时间点。

同等学力申硕流程图 篇2

中国教育在线讯 将于5月29日举行的20同等学力申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的`报名工作日前启动。

报名工作由各省、自治区、直辖市学位与研究生教育主管部门组织，依然采用网上报名与现场确认相结合的办法，即考生须首先登陆相关网站提交报名信息，然后再在规定时间内到指定现场报名点交资格审核表、确认信息、现场照相并缴纳报名费。

目前，黑龙江、吉林、广西等考区网上报名已经开始，各考区启动时间从3月上旬到3月中旬略有不同。各考区网上报名和现场确认的相关信息已经在本网站“在职硕士”栏目公布。考生须关注考试所在地区的相关要求，在规定时间内按要求完成报名。

同等学力申硕流程图 篇3

作者：佚名 来源：本站原创 日期：2011-3-18 9:44:51

公共管理试卷

8．在绩效评估中，一般需要一个参照系，以其自身的绩效进行进程性比较，即以其过去 的绩效作为参照，这个参照系称为。A．异类参照系 B．同类参照系 C．纵向参照系 D．横向参照系

9．在以下国家中，最早兴起“新公共管理改革运动”的有。A．英国、美国、新西兰 B．英国、美国、日本 C．英国、法国、新西兰 D．英国、法国、印度 10．我国政府职能转变的目标是。

A．宏观调控、微观搞活、社会管理、公共服务B．宏观调控、市场监管、社会保障、公共服务C．经济调节、市场监管、社会管理、公共服务D．经济调节、市场监管、社会保障、公共服务

二、简答题（每小题10分，共20分）1．影响政策有效执行的主要因素有哪些？

2．西方国家以公共服务取向为目标的改革主要包括哪些内容？ 公共管理试卷

Ⅱ．社会保障学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．横向平等 2．贫困线 3．预付制

4．社会发展稳定器 5．无过失赔偿

二、简答题（10分）简述企业年金的功能。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．试述我国失业保险改革与完善的主要方面。2．试述我国“新医改”近期的五大重点与难点。

四、案例分析题（10分）

某地根据国家基本药物目录并结合当地实际情况，制定了当地的基本药物目录，并且规定，当地社区卫生服务中心要全部配备和使用基本药物，不再配备和使用目录以外的其他药物，基本药物也实行了“零差率”。同时进行了社区卫生服务公益性的综合改革。实施一段时间以来，群众反映良好，尤其是疾病负担有较为明显下降。但也有少部分群众反映，由于社区卫生服务中心不能提供他们所需要的药物，不得不重回“大医院”看病。

请问该地实施基本药物制度较为成功的原因是什么？还需要怎样完善？ 公共管理试卷

Ⅲ．教育管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．行动研究法 2．再评价 3．教学计划管理

4．教育政策制定的渐进模式 5．德育工作网络

二、简答题（10分）简要说明教育科研管理的涵义及其意义。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．论述教师绩效评估的主体及其作用。2．论述教育经费的分配原则。

四、案例分析题（10分）

为了有效防范学校安全事故的发生，教育部会同公安部等十部委于2006年颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》。但近年来，校园踩踏事故仍屡屡发生，社会各界极为关注。

2009 年 12 月 7 日晚 9 时许，某市发生一起伤亡惨重的初中生校园踩踏事件：晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发惨剧。造成8名学生遇难，26 名学生受伤。

调查组初步认定，导致这次事故的主要原因有四个：一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯学生；二是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因；三是因下雨，大部分学生涌向靠近宿舍楼的一号楼梯回宿舍，造成人流量增加；四是学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。事故发生后，该市立即启动了问责程序：教育局局长被免职，该校校长被刑事拘留。市教育局接管该校的日常管理事务。问题：

结合上述案例，分析当前一些学校在安全管理和安全教育方面存在的问题（4 分），并提出相应的对策（6分）。

公共管理试卷

Ⅳ．卫生事业管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．卫生资源 2．效用

3．成本效益分析 4．失能调整生命年 5．法定报告传染病发病率

二、简答题（10分）简述卫生人力资源的特点。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．阐述深化医药卫生体制改革的总体目标和阶段目标。2．试述卫生规划是一个过程。

四、案例分析题（10分）

2007 年某市某耐磨材料有限公司从事粉尘作业的工人张 XX，其 X 胸片显示双肺有阴影，该市职业病防治所诊断为“可疑尘肺”合并肺结核。但是，张本人自行到本地及外地多家医院检查，皆诊断其患有尘肺病。于是张要求该市职业病防治所再次诊断，该所坚持原有诊断结果。张不服，于 2009 年 6 月到该市某大学

Ⅴ．土地资源管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．土地供给能力 2．土地登记 3．标准宗地 4．建设用地 5．土地监察

二、简答题（10分）

什么是基本农田保护区？哪些耕地应当划入基本农田保护区实行严格管理？

三、论述题（每小题15分，共30分）1．试述土地违法行为及其具体表现形式。

2．试述当前城乡一体化建设中土地管理存在的主要问题。

四、案例分析题（10分）

在20世纪60年代，某村聘用了部分民办代课教师在村里任教，当时的大队（现村委会）划拨了部分宅基地给民办代课老师建房。随着体制改革的发展，这些民办教师已先后转为国家公办教师，且全家户口也随之农转非。问题：

1．原聘用代课教师住房占用的土地是否属于集体所有？为什么？（4分）2．原聘用代课教师住房占用的土地应当怎样进行登记？（6分）公共管理试卷

2010年同等学力人员申请硕士学位

学科综合水平全国统一考试

公共管理试卷答案

四、案例分析（10分）

1．案例反映的我国行政职能的一个缺陷就是，政府的社会服务职能履行尚不能满足人民 群众和经济发展的要求（4分）。

2．从材料看，解决内需不足的问题，主要在于加强政府的社会服务职能（2分）。

为此，一是要加大投入，扩大财政支出在教育、医疗、社会保障等在民生方面的比重（2分）；二是要实现公共服务的均等化，减少城乡之间、东西部之间以及不同人群之间享受的公共服务的差距（2分）。

公共管理试题答案

Ⅱ．社会保障学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．横向平等：分配结果（2分）的无差异曲线（2分）。

2．贫困线：按最低生活标准制定（2分）的贫困政策性界定标准（2分）。

3．预付制：按一定计算方法，将医疗费用预付给医疗机构（2分），而不是根据实际花费 的医疗费支付（2分）。

4．社会发展稳定器：社会保障能够有效改进社会公正，促进社会稳定（2分）。因而具有 稳定社会发展作用（2分）。

5．无过失赔偿：劳动者在劳动过程中发生人身伤害或患职业病时（2分），无论责任属于 雇主、同事或本人，均得到一定的补偿（2分）。

二、简答题（10分）

1．补充基本养老，提高劳动者的退休待遇（2分）2．促进资本市场和劳动力市场完善（2分）3．提供一种新的收益分配方式（2分）4．提高劳动生产力（2分）5．给员工经济回报（2分）

三、论述题（每小题15分，共30分）1．（1）扩大覆盖面，尤其是农民工（5分）（2）与促进就业相联系（5分）

（3）建立失业预警机制和高失业率风险基金（5分）2．五大重点与难点：（1）基本医疗保障（覆盖、公平、有效）（3分）

（2）基层卫生服务体系（网络、投入、公益性）（3分）（3）基本药物制度（供给与利用的引导机制）（3分）

（4）基本公共卫生（均等化）（3分）

（5）公立医院改革（公益性机制建立）（3分）括号里面的是难点。答出重点给1分，答出难点给2分。

四、案例分析题（10分）

成功原因：部门间相互协调和政策配套（3分）。基本药物制度与公益性综合改革相配套（3分）。完善：适当扩大基本药物目录，或允许社区可以适当配备和使用基本药物目录外的其他药物（4分）。

公共管理试题答案

Ⅲ．教育管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．行动研究法 研究指向明确，旨在帮助基层人员解决实际问题的应用研究。（2 分）通 常规模较小，大都以集体合作形式进行，在研究中特别看重对原计划的及时评估和修正（2分）。2．再评价 又称为元评价，指按照一定的标准或原则对教育评价工作本身进行评价的活 动（2分）。其目的是对评价工作的质量进行判断，规范与完善教育评价，充分发挥评价的积极功能（2分）。

3．教学计划管理 通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程（2分），从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好教学效果（2分）。

4．教育政策制定的渐进模式 指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改（2 分），使新政策成为过去政策的延伸和发展（2分）。

5．德育工作网络 整合各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系（2 分）。目的是将校内外各方面的教育影响联系起来，有效地促进学生思想品德的发展（2分）。

二、简答题（每小题10分，共10分）

教育科研管理是根据指导教育实践、加快教育发展的需要，遵循科学研究的自身特点和规律，规划、指导和组织教育科学研究、推广教育科研成果的一种管理活动（4分）。教育科研管理的意义为：

（1）有利于教育科研工作的规范化（2分）；（2）有利于提高教育科研工作的质量（2分）；（3）有利于提高教育工作者的科研积极性（2分）。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．论述教师绩效评估的主体及其作用。

（1）学校领导——评估教师的工作绩效是学校各级领导的职责之一，学校领导负责教 师绩效评估的方案设计、实施领导、信息汇总与结果反馈等重要工作。（3分）（2）教师自评——自评是对自身的教育与教学行为的分析与反思，可激发教师的主体 意识，促进其反思能力的提高（3分）。

（3）同事互评——同事之间关系密切，专业或工作相近，对教师的日常表现十分了解。其评价所产生的信息较为专业、全面（3分）。公共管理试题答案

（4）学生——学生是教师教育教学活动的直接参与者，对教师的行为有直接的感受。他们既有权利，也有一定的判断能力，其对教师的评估信息具有重要的参考价值（3分）。

上述评价主体各有其优势与不足。因此，目前新课程十分强调建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获取反馈信息。教师绩效评估应该将各类评估者的意见综合起来，进行全方位的评估（3分）。2．论述教育经费的分配原则。

（1）均等性原则。现代教育的基本特征之一就在于努力维护教育机会均等，实现教育 的大众化和民主化。这就要求分配教育经费时，首先要考虑地区和人群间的均等，尤其对老少边穷地区和教育处境不利人群要给予特殊政策与适度倾斜。其次还要考虑各级各类教育间的均等，以期保持学校教育体系的和谐运行与良性发展（6分）。

（2）效益性原则。从世界范围来看，教育经费总是短缺的，因此必须实现资源的优化配置，将有限的资源投入到最需要的领域，发挥其最大的功效。同时，也必须认

识到教育的效益带有模糊性、迟效性的特点，无法完全像企业那样进行准确的成本归集、费用分摊和利润分析（6分）。

教育经费分配中的均等性原则和效益性原则是一对矛盾统一体，不同国家在不同时期往往依据其价值取向，来抉择“公平优先、兼顾效益”抑或“效益优先、兼顾公平”（3分）。

四、案例分析题（每小题10分，共10分）

1．存在问题：学校对安全工作缺乏足够的重视；校内管理制度不健全；日常安全管理不 落实；安全教育不到位（4分）。

2．对策：严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》中的各项规定，依法履行学校安全管 理职责；健全并认真落实校内安全管理制度，并配备相应设施，落实人员进行值班、巡查与疏导；安全教育常态化，开展相应的培训和应急演练（6分）。公共管理试题答案

Ⅳ．卫生事业管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．指人类开展卫生保健活动所使用的社会资源（2 分），包括卫生人力资源、卫生物 力资源、卫生财力资源、卫生信息和技术（2 分）。

2．指在卫生服务领域中，人们对不同健康水平和生活能力的满意程度（4 分）。3．成本效益分析是通过比较各种备选方案的全部预期效益和全部预计成本的现值来 评价备选方案的一种方法（4 分）。

4．是对非致死性健康结果与早逝的复合健康评价指标（2 分），用来衡量人们健康改 善和疾病的经济负担（2 分）。

5．指某地某年法定报告传染病发病人数在10万人口中所占比例（3 分）。用十万分位表 示（1 分）。

二、简答题（共10分）

1．面对的是人的生命与健康，因而专业性强、人才质量要求高，故培养训练周期长（5分）；2．需要形成复杂并且在不断变化的组织结构才能完成某方面的医疗卫生保健工作（3分）；3．实际工作为知识密集型劳动组合，同时也是体力与脑力劳动的结合（2分）。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．总体目标：建立健全复盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方 便、价廉的医疗卫生服务（5分）。

阶段目标：到 2011 年，基本医疗保障制度全面复盖城乡居民（1 分），基本药物制度初步建立（1 分），城乡基层医疗卫生服务体系进一步健全（1 分），基本公共卫生服务得到普及（1 分），公立医院改革试点取得突破（1 分），明显提高基本医疗卫生服务可及性（1分），有效减轻居民就医费用负担，切实缓解“看病难、看病贵”问题（2 分）。到2020年，复盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立（2分）。

2．规划制定好了以后，在实施过程中要随着规划环境的变化，需要对规划不断进行调整修正，使之更接近于实际情况、更可行、更有效（4分）。一个全局性规划至多二年就

得调整修正（2 分），一个项目规划至多半年就应该进行评估调整（3 分）。要实事求是，因地制宜，冲破现有条条框框，边规划、边调整，根据当地卫生需求变化和产生的问题，及时修订现有规划目标（3 分），调整和重组各种卫生资源（3分）。公共管理试题答案

四、案例分析题（10分）

1．根据有关法律法规规定，申请职业病诊断可在从事生产劳动的用人单位所在地的职业 病防治机构，也可在原籍居住地的职业病防治机构（4分）。

2．有关法律法规规定，凡进行法定职业病诊断治疗的专业机构都必需取得省级卫生行政部门的资质认证，而该医院未经省卫生厅批准就从事职业病检查、诊断工作，属违法 行为（6分）。

公共管理试题答案

Ⅴ．土地资源管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．指根据土地的自然条件和社会环境状况（1 分），在一定的期限内（1 分），某一区 域的土地所能提供的有效开发和使用的限度（2 分）。

2．指国家依照法定程序将土地的权属、用途、面积、等级、价值等情况登记于专门的簿册，并据此颁发土地权属证书的一种制度（3 分）。土地登记既是国家管理土地的一项法律措 施，又是土地所有权人和使用权人保护自身合法权益的重要手续。我国法定的土地登记发证机关是县级以上人民政府，具体的承办机关是县级以上人民政府土地行政主管部门（1分）。3．指在城市的一定区域内设定的，其深度、宽度、形状、用途等特征在该区域内具有代表 性，使用状况相对稳定，能起示范及比较标准作用的宗地（4 分）。

4．指建造建筑物、构筑物的土地（4 分）。包括城乡住宅和公共设施用地，工矿用地，能源、交通、水利，通信等基础设施用地、旅游用地、军事用地等。

5．指土地管理部门依法对单位和个人执行和遵守国家土地法律、法规情况进行监督监察检查以及对土地违法者实施制裁的活动（2 分）。其主体是代表国家行使土地管理职

能的各级土地行政主管部门（1 分）。其对象不仅包括一切与土地发生法律关系的公民、法人或者其它组织，还包括地方各级人民政府及其土地管理部门自身（1 分）。

二、简答题（10分）

基本农田保护区是指对基本农田实行特殊保护而依据土地利用总体规划和依照法定程序确定的特定的保护区域（5 分）。

根据《基本农田保护条例》有关规定：下列耕地应当划入基本农田保护区：（1）经国务院有关主管部门或者县级以上地方人民政府批准确定的粮、棉、油生产 基地内的耕地（2 分）；

（2）有良好的水利与水土保护设施的耕地，正在实施改造计划以及可改造的中、低 产田（1 分）；

（3）蔬菜生产基地（1 分）；

（4）农业科研、教学试验田（1 分）。公共管理试题答案

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．土地违法行为是指违反土地管理法律法规，应当追究法律责任的行为（3 分）。土地违 法行为主要有以下几种：

（1）买卖或者以其它形式非法转让土地的行为（2 分）；

（2）占用耕地建窑、建坟，擅自在耕地上建房、挖沙、采矿、取土等破坏种植条件，或者因开发土地造成土地荒漠化、盐渍化的行为（2 分）；（3）拒不履行土地复垦义务的行为（2 分）；

（4）未经批准或采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准的数量非法占用土地的行为（1分）；（5）农村村民未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准的数量非法占用土 地建住宅的行为；

（6）非法批准征用、占用土地的行为（2 分）；

（7）依法收回国有土地使用权当事人拒不交出土地的，临时使用土地期满拒不归还的，或者不按批准的用途使用国有土地的行为（2 分）；

（8）擅自将农民集体所有的土地使用权出让、转让或者出租用于非农业建设的行为（2分）。2．城乡一体化不是城乡“一样化”和“平均化”，有人认为城乡一体化就是要完全消灭

城乡差别，最终达到城乡的绝对融合。这种观点实质上就是将城乡一体化引向了“城乡一样化”，这在理论和实践上都是行不通的。因为城市和乡村这两种社区形态的形成和发展有着其特定的自然、社会、经济、历史等条件，只要这些方面存在着差别，城乡差别就不可能消失。同时，城乡一体化并不是城乡的“低层次平衡发展”和“平均主义”，它不是否定城市的中心地位，而是让乡村能够分享工业化和城市化的利益，使其在市场体制下处于与城市同等的竞争地位（3 分）。城乡一体化强调城乡统一市场的建立，促进城乡间各要素的融合、贯通，但并不排斥差别，相反，通过科学、合理的规划，可以将差别转化为各自的特色，有利于形成城乡协调发展（4 分）。当前城乡一体化建设中土地管理存在的问题主要有：

（1）许多地方片面理解为城乡一体化就是工业化和城镇化，为了加快工业化和城镇化，扩大征地范围，降低征地补偿标准，严重地侵害了农民的合法土地财 产权益（2分）。

（2）新农村建设没有突出农村特色，土地利用类似于城镇建设，出现大拆大建，不符合农民生活习惯和生产需要。新农村建设中搞政绩工程或者形象工程的

情况时有发生，超标准占地、超标准建房，超过了农民的支付能力，主要靠政府补贴，既浪费土地，也不利于农民生活水平提高（2分）；

（3）城乡一体化建设中没有充分发挥农村土地资产的价值，土地非农开发增值收益与耕地保护不衔接，土地开发整理后的土地质量低，建设占用耕地没有实 现真正意义上的“占补平衡”（2分）。

（4）城乡一体化建设中土地管理过程中以牺牲长远的整体利益来换取近期的局部 利益，土地开发规划没有考虑保护生态环境（2分）。公共管理试题答案

四、案例分析（10分）

宅基地使用权是经依法审批由农村集体经济组织分配给其成员用于建造住宅的没有使用期限限制的集体土地使用权。宅基地使用权确定后宅基地使用权人要及时申请土地登记发证。宅基地使用权是农民基于集体成员身份而享有的福利保障，非本集体村民不得享有。但是，也应该明确土地所有权的性质不因使用权人身份的转变而转变，集体所有的土地转为国家所有唯一合法途径为国家征收（3 分）。

同等学力申硕流程图 篇4

1大部分人背书都是背了后面忘了前面，正襟危坐几个小时，其实记住的单词没几个，为什么?因为人的 瞬时记忆力只能记忆; 2我看过很多人的每日计划，什么几点到几点是背单词时间，这个没用，你花几个小时光背单词，记忆效率绝对很低，脑袋都木掉，合上书一个字也想不起来。一些英语牛人就一个背单词方法――小卡片。每天没事就拿出来看一下，坚持不懈，效果绝对好。

3有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线，非常厉害，只要按照那个曲线在遗忘临界点复习，背单词绝对不能没有例句，中文的一个词你可以对他有很多种解释，英文也一样，如果没有例句帮你体会单词用法，光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎，

备考资料

(刘毅的背单词的书每个单词都有例句)

5现在科技发达，学习工具很多，巧加利用才能事半功倍。我用的是因为单词必须得放到文章中能够认知才叫记住了单词这样单词的记忆会达到事半功倍的效果。传统的每天只是拿着单词书死记硬背是不科学的也是效率最低的。

同等学力申硕流程图 篇5

国务院学位办在通知中要求，报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的同等学力申硕考生，必须已通过学位授予单位资格审查并进入了“信息平台”。

自起，外国语水平考试和学科综合水平考试的报名、考务组织和管理工作通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”(以下简称“信息平台”)进行。考生应具备以下资格：已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上(即3月底以前获得学士学位)，或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位。对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的，其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。本人在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的有关材料已提交学位授予单位，并经学位授予单位审查被确定具有申请硕士学位资格。

凡进入“信息平台”的申请人，要在每年3月20日前通过“信息平台”申请参加考试的语种或学科、参加考试的地点。考生一般要在接受其硕士学位申请的学位授予单位所在省(自治区、直辖市)参加考试。如有特殊情况，需申请在工作单位所在地参加考试的，必须经接受其硕士学位申请的学位授予单位同意。学位授予单位要认真核对考生的.资格、报考语种或学科以及参加考试的地点等信息。发现不符的或有弄虚作假的要及时纠正或取消申请资格。

外国语水平和学科综合水平考试的报名信息的汇总、命题、考务及阅卷工作委托教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“学位中心”)组织实施。各省、自治区、直辖市学位与研究生教育主管部门根据“学位中心”的统一安排，组织本地区的考务工作。

同等学历申硕成功的经验 篇6

同等学力申硕成功必须要经过重重的磨难才能成功，其实同等学力申硕是在职研究生中最简单的一种，但是也不是那么容易就能成功的，需要付出才会有收获，第九学期的老师就为大家介绍一下同等学力申硕成功必经的几个考验。第一：同等学历申硕需要学习

学习是考生成功的前提，硕士教育课程的具体学习内容安排由各院校自己决定，考生要想获得硕士学位，学习是首要环节，一般的学习时间是两年，在这个学习期间，各学校老师会在业余时间为考生讲解主要课程，学生要修够学校要求的学分，在所有课程结束后，学校会组织针对此次学习的课程考试。

第二：同等学历申硕需要考试

那些修够学分的考生，课程班学习的考试成绩要达到学校的要求才能参加同等学力申硕考试这次国家统考，此次考试重点考察考生对外语知识和专业综合知识的掌握程度，考生要准备好相关的同等学力资料，如课程班学习的考试成绩、业绩等相关资料，关于这次考试的合格分数线，一般学校的要求是60分。第三：同等学历申硕需要论文

考生必须在通过了所有考试的一年内提交论文申请，这是最关键也是最后一道门槛，考生一定要注意时间问题，在考试通过后要及时要学校的老师联系，询问论文相关事宜，只要考生好好准备，论文很容易就会通过。

同等学力申硕流程图 篇7

同等学历申硕的考试试题是都一样的吗？

报考过同等学力申硕的在职研究生们应该都知道五月同等学力申硕的考试试题只有两类，一门是专业课，另外一门是外语，只要是两份课程及分别达到50分以上即为通过。但是对于还没有参加过考试的同学来讲怎么复习就没有经验了，想做真题试题但是不知道是不是统一进行考试的。今天研教网就给这些小伙伴们解释一下，同等学历申硕的考试试题是都一样的吗？

对于专业课而言，由于专业的差异性，所以这里就不多做介绍了，今天主要说一下同等学力申硕考式中的英语试题，在同等学力申硕考试中，英语是全国统一进行考试的，所以试卷与题目类型是一样的，但是有差异的是在英语考试中是分A卷B卷来进行考试的，也就是在考试之间随机进行抽取，所以虽然是统一进行考试但是试卷试题并不一定是一样的，但是其题型与难度类别相差不大，只要是在平常的学习过程中认真复习通过的可能性还是比较大的。

同等学力申硕的考试试题虽然不一样但是其题型与分值是一样的，所以多做一些真题对于提升考试成绩还是很有必要的。一般来说英语题型有会话技能、词汇、阅读理解、综合填空四部分，词汇共20-30题，阅读理解共25-30题，综合填空共10-15题。翻译和英语写作是所占分数较大的两部分，翻译的考试题型包含汉译英5个题，短文长度为100-120字。英文写作则要求考生写不少于150个词的短文。

需要注意的是考试的大纲内容会在考试之前就进行公布，这样报考的同学可以结合题型进行针对性的复习，只要是平时认真学习，多读多练，通过同等学力申硕难度并不大。

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