格式解剖学基础教材

格式解剖学基础教材（共9篇）

格式解剖学基础教材 篇1

对新教材《解剖学基础》的几点认识

学习和使用<解剖学基础>新教材后得出几点认识:新教材的编写一是更加符合实际和教学规律,二是克服了第1版教材中的不足和弊端,三是富有创新性和特色.

作 者：赖英俊 钟金标 韩文英 周赣秀 作者单位：龙岩卫生学校,福建,龙岩,364000刊 名：卫生职业教育英文刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION年，卷(期)：27(7)分类号：G423.3关键词：教材 《解剖学基础》 教学规律

格式解剖学基础教材 篇2

关键词：中职教育,《解剖学基础》,教材

新版中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《解剖学基础》, 已于2008年秋季在我校投入使用。通过一学期的教学实践, 笔者认为, 本教材的编写, 全面贯彻落实和体现了国务院关于大力发展职业教育的精神以及以服务为宗旨、以岗位需求为导向的卫生职业教育办学方针, 坚持了以就业为导向、以能力为本位的指导思想, 注重了基础理论、基础知识和基本技能的教学需求, 保证了先进性、思想性、科学性、启发性和适应性的要求, 做到了力求使卫生职业教育与岗位需求“零距离”。该教材内容包括系统解剖学、细胞与基本组织学及人体胚胎概要3部分, 编写充分体现了中等卫生职业教育的特色和教育教学的改革思想, 在确保先进性、思想性、科学性的基础上, 突出体现了启发性和适用性, 强调以“必需、够用”为度, 完全符合中等卫生职业教育生源基础差的特点和就业需要。教材结构合理, 编排新颖, 删繁就简, 通俗易懂, 体现了服务于教师教学和学生学习的原则, 受到师生的一致好评。但也有个别不尽完善和错漏之处, 需进一步修改完善。笔者就使用过程中的点滴体会论述如下。

1 优势与特点

(1) 科普化导言是亮点, 直击目标, 给教材增加了浓厚的趣味性与启发性, 完全适应中职生的年龄特点, 有利于激发、培养学生的学习兴趣和探究欲望。

(2) 精致完美的插图直观形象、立体感强, 有利于教师教学和学生识图, 并使学生达到了联想、理解和识记相关抽象内容的目的。简洁明了的表解使学生对冗繁的知识内容一目了然, 既节约了篇幅、时间和精力, 又方便学习与教学, 从而使抽象且名词繁多的解剖学向立体化解剖学迈进了一大步。通过教材简单明了的叙述和串讲, 可达到理解认知的目的。

(3) 趣味性的学科知识点和临床病案及生活小常识穿插于正文中, 为学生提供了新颖的自学素材和拓展课堂内容的空间, 使课堂教学具有启发性、趣味性, 更能激发学生的求知欲和科学进取精神。

(4) 删减了高深繁琐内容, 突出了贴近社会、贴近岗位、贴近学生的职业需求, 使专业名词和知识点更精确明了。

(5) 新版教材在每章末尾提出了思考题, 在书末增设了教学大纲的内容, 体现了服务于学生学习与教师教学的原则。无论教师还是学生都对必须达到的课时目标一目了然, 从而提高了教与学的针对性、目的性, 对提高教学质量具有极其重要的促进作用。

2 存在的问题、不足和建议

2.1 个别内容叙述有错或编排顺序欠合理, 应予以修正

(1) 新版教材第20页, 血细胞的分类表中“血细胞”是错误的, 应改为“白细胞”, 再版时应予以纠正。

(2) 第106页倒数15行, 甲关软骨下缘借环甲正中韧带与环状软骨相连, “下角环状软骨构成环甲关节”应为“下角与甲状软骨构成环甲关节”。

(3) 第136页第2行, 卵巢是女性生殖腺, 其功能是产生卵细胞, 分泌雌激素。后面应加上“孕激素”, 因卵巢不仅分泌雌激素, 还分泌孕激素。

(4) 第195页声波的空气传导中, 前庭窗前面的箭头应指向“前庭阶外淋巴”, 而不是“鼓阶外淋巴”;还有“蜗神经”, 而不是“听神经”。这样就保持了名词的规范统一。

(5) 第205页第4行, 在胼胝体的后下方, 有自顶枕沟行向前下至枕叶的距状沟中的“行向前下”应改为“行向后下”。同页倒数第1行中听觉性语言区在“颞上回后部”应直接写成“缘上回”, 因为图中标有缘上回, 学生一看便知。

(6) 第220页倒数第2行, “面神经出脑后经内耳门入面神经管”, 应为“面神经出脑后经内耳门、内耳道入面神经管”, 这样就不会让学生误认为面神经出颅后经内耳门直接入面神经管。同页表9-1中关于前庭蜗神经的分布范围应加上“球囊斑和基底膜、螺旋器”, 不然就有缺失, 与内耳所讲内容不相吻合。

2.2 建议

(1) 在编写神经系统概述部分中的常用术语时, 为了便于学生对比、区别和理解记忆相关概念, 应写成: (1) 灰质与皮质; (2) 白质与髓质; (3) 神经核与神经节; (4) 纤维束与神经; (5) 网状结构。这样可使学生从位置和结构组成2方面进行比较区分, 从而达到理解、记忆的目的。

(2) 脑脊液的功能可归纳为3点: (1) 营养脑和脊髓; (2) 调节颅内压; (3) 缓冲震动, 对脑和脊髓起“水垫样”的保护作用。这样更为简单明了, 易于掌握, 便于记忆。

《基础解剖学》影评 篇3

海根斯的浓重德国腔古怪英语听起来颇有些科学怪人/变态狂的味道，呵呵，听上去很有”情调“。他戴着顶有点像那幅名画”The Anatomy Lesson“中的教师所戴的帽子，解剖时很有情趣的感觉（甚至听到他切肉时哼了句小曲儿），他和另一位主讲 英国病理学家 John Lee 配合默契，间或说些逗乐的段子，每集都有笑点，每集都紧凑有趣。

电骡有片源，可用中文名搜，699MB x 4集，速度不错；射手有中英文字幕，两种格式，翻译上乘。

格式解剖学基础教材 篇4

事业单位医疗类考试中，有很多地方都会考查医学基础知识的内容，在医学基础知识的九门课程中，占重要地位的解剖学几乎是每一次医学基础知识考查的必考内容，但是解剖学知识点琐碎难记，没有规律，这都增加了学员在复习备考中的难度，笔者这里为大家总结归纳系统解剖学常考的一些事业单位的重点知识，供大家复习备考使用。

考点速记一：椎间盘

连接上下两个椎体之间，由纤维环和髓核构成。

纤维环为呈环形排列的纤维软骨，前宽后窄，围绕在髓核的周围，可防止髓核向外突出，纤维环坚韧而有弹性。

髓核是一种富有弹性的胶状体，位于椎间盘的中部稍偏后方，有缓和冲击的作用。它被限制在纤维环之内，施加压力则有向外膨出的趋势。

考点速记二：腹膜与腹盆腔脏器的关系

根据脏器被腹膜覆盖范围的不同，可将腹、盆脏器分为3类。

1.腹膜内位器官：是指器官全部突向腹膜腔，各面均被腹膜所覆盖的器官。如胃、十二指肠上部、空肠、回肠、盲肠、阑尾、横结肠、乙状结肠、脾、卵巢、输卵管等。

2.腹膜间位器官：是指大部分被腹膜覆盖的器官，如肝、胆囊、升结肠、降结肠、直肠上段、子宫、膀胱等。

3.腹膜外位器官：是指仅一面被腹膜覆盖，其余面均不覆盖腹膜的器官，如肾、肾上腺、输尿管、胰、十二指肠降部和下部、直肠中下部等。

考点速记三：喉

喉既是呼吸道又是发音的器官。喉的软骨包括不成对的甲状软骨、环状软骨、会厌软骨和成对的杓状软骨。喉腔内外侧壁有上、下两对黏膜皱襞突入腔内，上一对称前庭襞，两侧前庭襞间的裂隙称前庭裂。下一对称声襞，两侧声襞及杓状软骨基底部之间的窄裂，称声门裂。声襞以及由其覆盖的声韧带和声带肌三者组成的结构为声带。

考点速记四：输胆管道

胆汁经肝左、右管出肝，在肝下面合并为肝总管。肝总管走行于肝十二指肠韧带内，其下端与胆囊管汇合成胆总管。胆总管与胰管汇合形成略膨大的肝胰壶腹(壶腹)，开口于

十二指肠大乳头。在壶腹周围有环形平滑肌包绕，称肝胰壶腹括约肌(括约肌)，可以控制胆汁和胰液的排出。

考点速记五：鼻旁窦

上颌窦开口于中鼻道半月裂孔的后部，由于窦口高于窦底，炎症化脓时，分泌物不易排出。

额窦开口于中鼻道半月裂孔前部的筛漏斗。

筛窦分为前、中、后三群，前群和中群开口于中鼻道的筛漏斗和筛泡，后群开口于上鼻道。

文秘基础之简报格式与 篇5

1.10月26日由阙佼负责的报送“大学生创新性实验计划项目”(教学部实验科)在J-C1210举行，参加者有相关老师。还有由肖宇窗负责的重阳节慰问活动，参加者有班子成员。

2.10月27日8：30分由咏清负责的院务会议在院办召开，参会人员有院务委员。14：30由校领导负责的“三标一体”教育质量管理模型20xx年管理评审会议在恪勤楼322举行，参会者有咏清。

3.10月28日14：30由吴彪负责的教职工业务学习暨青年教师教学比赛在院会议室举行，参加者有全体教职工。同时由肖宇窗负责的学术报告在博文馆101举行，参加者有卢刚以及学生代表。16点由肖宇窗负责的党员组织生活在院会议室召开，参会人员有全体党员。

4.10月29日8：30由校领导负责的“三标一体”教育质量管理模型监督审核首次会议在恪勤楼322举行，参会者有咏清。15：00由董刚负责的学生工作例会在恪勤楼304召开，参会者有肖宇窗和辅导员。

5.11月2日7：00由肖宇窗负责的升旗仪式在红河田径场举行，参加人有辅导员。特别提醒要做好甲流感防控工作以及大足石刻文化创意投资有限公司商谈合作方案。

6.11月3日8：30由咏清负责到大足石刻文化创意投资有限公司商谈合作事宜参加者有肖宇窗和周丁。并全天都有由吴彪负责的自考毕业生论文答辩在院会议室举行，参加者有朝东和秀红。17：00由校领导负责的学校专业建设研讨会筹备会在恪勤楼422召开，参加者有咏清。

7.11月4日14：30由肖宇窗负责的学术报告(法国中世纪博物馆与大足石刻博物馆学术对话)在博文馆101举行，参加人员有全体教职工。由吴彪负责的20xx届毕业生实习检查在永川基地举行参加人员有相关师生。16：30由咏清负责的政治学习——教职工大会(规章制度学习)在院会议室召开，参会人员有全体教职工。

8.11月5日全天有肖宇窗和吴彪负责的报送就业工作经验总结、20xx届毕业生实习检查、报送安全稳定信息和设计专业青年教师讲课比赛分别在重庆视美、学工部以及逸夫楼举行，参加人员有国洪和相关师生。

9.11月9日由阙佼负责的报送重阳节慰问工作总结展开;由咏清负责的完成大足石刻文化创意投资有限公司商谈合作方案在院办公室展开参加者有周丁，以及师生版画作品展在逸夫楼展厅举行，参加人员有相关师生。15：30由吴彪负责的重庆文理学院20xx年“珍爱生命、自我保护”消防运动会在红河田径场举行，参加者有辅导员和学生代表。

10.11月11日14：30由 阙佼负责的教研活动：美术学专业教学大纲审核在院会议室召开，参加人员有相关教师，同时由咏清负责的教研活动：青年教师赛课在教室举行，参加人员有相关教师。17：00由咏清负责的教研活动：造型艺术教研室工作研讨会在院会议室召开，参加人员有相关教师。

11.11月12日9：00由咏清负责的非物文化研讨会：区政府领导莅临我院参观指导在逸夫楼展厅举行，参加人员有相关教师。15：00由董刚负责的学生工作例会在恪勤楼422召开，参加者有肖宇窗和辅导员。

12.11月14日全国高等学校计算机等级考试开展，参加人员有相关师生。10：00由咏清负责的李云松老师个人作品展在山峡博物馆举行，参加人员有相关师生。

二、我院动态

1.20xx年10月20日上午8：20，美术学院在学院图书资料室接受学校“三标一体”教育质量管理模型内部审核工作检查。美术学院院长张咏清、副书记吴彪、院长助理阙佼、办公室主任曹国洪及周丁等参加了检查工作。

2.20xx年11月3日，美术学院张咏清院长、肖宇窗书记赴大足考察了重庆大足石刻文化创意投资公司，并对学生实习、实践、就业、教师培训、员工培训等问题进行了详细商讨，与该公司达成具体合作协议。建立我院为该公司定向对口培养石刻艺术人才的机制，实施教学师资互补，双方互设教育教学实践基地，确保我院定向毕业生就业率。并为推广大足石刻艺术，弘扬传统优秀文化做出贡献。

3. 10月23日,马来西亚泰莱大学董事主席杨忠勇博士与美术学院张咏清院长、吴彪副书记进行了艺术交流和友好洽谈。

4.20xx年11月6日，西南地区高校COS精英大赛决赛在重庆杨家坪中心广场拉开帷幕。一群鬼马精灵的学生穿着绚丽的服装、带着他们对动漫的热爱在现场掀起一阵又一阵的高潮，为观众带来一场视觉的饕餮盛宴。

5. 11月12日，我校与永川区文联共同举办《金土》出版暨渝西画派作品创作座谈会，学校党委副书记、纪委书记左益，永川区委、宣传部长张华，永川区政协副主席张健，重庆市文联组联部主任周和平及座谈会代表30余人参加了座谈会。

6. 20xx年11月7日，搜狐〃奥特朗第六届中国室内设计大赛圆满落幕。由我校美术学院黄艺老师指导，美术学院07级学生刘潇、闫俊汝、马鑫悦同学创作的作品《春江花月夜》;刘劲松、杨奇创作的作品《中国传统元素》，以独特的设计创意和鲜明的中国传统文化特色，在全国5000件参赛作品中脱颖而出，分别获得学生组金奖和银奖。真是喜事连连!这是继我校美术学院动漫协会刚刚荣获西南地区高校COS精英大赛“最佳还原奖”之后又一喜人的成绩!

7. 11月14日，美术学院退休教师李云松绘画作品展在重庆三峡博

8. 20xx年11月20日晚上7：30，在文理学院红河十一阶，美术学院邀请大足石刻文化创意投资公司总经理、企业管理高级顾问、商业策划人、雕塑家黄楚恒先生一行5人莅校讲学，为美术学院20xx届毕业生和在校学生开展了一堂生动形象、影响深远的人生理论课和就业指导课。

三、学联活动

1.我院师生慰问退休老教师。 2.组织相关师生参加就业工作。 3.画展——渝西画展。 4.各种联谊活动展开。

四、学联通报

1.体育部：

五、学生思想动态调

我院组织了师生体察双选会和参与双选会，从而给学生和教职工有了一定的目标和方向。在这样的一个机会里，我们有了总结和教训，并对我们的未来有了一个好的定位。在这样的方式上我们将提高我们的修养和素质。以后的活动我们讲积极开展，让学院的师生有一定的发展前途和学习工作方向。

报：重庆文理学院学生联合会 学院领导及相关部门

重庆文理学院美术学院学生会办公室

护理专业解剖学教材改革思路探讨 篇6

1 解剖学教材内容应紧密联系临床护理需要

目前, 我国个别医学院校解剖学教材不分层次和专业, 内容大体一样, 主次不明, 层次不清。护理专业解剖学教材改革应以适应临床护理需要为导向, 护理工作实践性很强, 想要正确地完成, 必须有扎实的人体解剖学基本功。因此, 解剖学教材内容要紧密联系护理工作需求, 体现“必需”“够用”的原则, 适当精简和压缩对护理工作来说并不重要或较少用到的知识, 从而优化教学内容。

比如, 在运动系统中要简明扼要地描述骨骼的位置和形态以及易受损的关节, 重点突出相关骨的骨性标志、骨骼肌的肌性标志、肌肉注射部位的精准定位以及在临床护理操作中所需的定位。如腰穿术中要用到髂嵴和髂前上棘, 骶管麻醉要用到骶角和骶管裂孔, 另外心内科护士在给患者做心电图时, 要用到有关胸骨角、剑突、锁骨和肋骨等相关的骨性标志。传统教学认为骨骼肌对护理工作用处不大, 但三角肌、臀大肌作为肌肉注射部位, 在临床上应用相当广泛。随着社会老龄化, 康复护理日渐重要, 面对中风患者, 神经损伤后支配骨骼肌功能恢复至关重要。如果不掌握骨骼肌的起止点以及与神经和血管之间的位置关系, 那么康复治疗工作将无法顺利开展。在消化系统中, 食管的三处狭窄与插入胃管及胃镜的关系极为密切。导尿术中, 男、女尿道的结构特点不同, 导尿管的插入技巧有较大区别。在脉管系统中, 应增加相关穿刺内容, 如上、下肢浅静脉的走行;股三角内股动脉与股静脉及股神经之间的位置关系;急救技术中, 进行临时性止血时, 应掌握准确的压迫部位。

2 规划好理论教学与实验教学课时比例

解剖学是一门实践性很强的形态学科目, 为了更好地适合护理专业需求, 提高学生操作能力, 在教材中要突出实验教学内容, 理论教学与实验教学课时应各占50%。根据学校的设施, 实验教学课时可以更多, 教材中尽量增加观摩标本和模型内容, 争取大多数教学内容在实验课上完成。在解剖学教材中要写明实验目的, 避免上课时学生漫无目的地观摩标本和模型, 不知道该学什么。同时还要写明学生该如何观摩标本和模型, 学会把标本和模型中的结构与自身进行活体对照, 从而明确各脏器所在的位置, 加深理解与记忆。这种由标本到自身、再由自身到标本的反复观摩过程, 使学生在理解的基础上形成个人知识体系, 避免了机械记忆知识和盲目操作, 提高了临床操作成功率。实践能力提高后, 将来的临床操作才能游刃有余。比如在心音听诊时, 对于主动脉瓣、肺动脉瓣、右房室瓣、左房室瓣的听诊部位, 要让学生在标本上找到, 并反复观摩, 然后同学之间互相触摸辨认并听诊, 这样既能让学生感受到学习解剖学的趣味性, 又能训练临床操作基本功, 成为一名高素质护理工作者。

3 重视多媒体课件的应用

传统教学模式无法解决解剖学实践教学中遇到的问题, 单一利用教材、粉笔、黑板、挂图、幻灯片等工具已无法实现教学目标。在这种情况下, 把教材与多媒体统一起来, 更有利于培养出适合临床的高素质人才。传统教学中, 单挂图更换和板书书写就会占用大量课堂时间, 而多媒体课件可以把这些内容瞬间呈现在学生面前, 从而使课堂的有效教学时间大大增加。同时还能将动画、声音、图片、录像等有机结合到课件中, 使抽象难懂的内容变得形象直观, 课堂教学丰富多彩, 学生对解剖学知识的理解和记忆更加深刻。当然在使用多媒体课件时, 应讲求实用性, 过于花哨的动感反而会分散学生的注意力, 效果适得其反。

4 增加学生自主学习指导模板

解剖学作为一门形态学科, 专有名词较多, 且组织器官毗邻复杂, 如果采用传统填鸭式教学模式, 学生会觉得枯燥乏味, 从而对解剖学产生抵触情绪, 影响学习积极性。因此, 要充分调动学生学习积极性, 教材可以增加自主学习指导模块, 写明教师在课堂上示教的要点、学生所要完成的学习任务及掌握程度, 让学生带着问题去学习、思考, 避免盲目学习。

随着教学改革的深入, 教学手段不断提高, 教材也在不断创新, 要把过去以教师为主、学生为辅的教学创新为以教师为主导、以学生为主体的教学。因此, 在护理专业解剖学教学中, 要做好教材编写工作, 充分调动学生学习积极性, 培养出高层次护理人才。

摘要：针对当前护理专业人体解剖学教学存在的问题, 提出人体解剖学教材急需改革, 教材内容应紧密联系临床护理操作需求, 围绕“护理”这个中心目标展开, 着重突出理论教学与实践操作之间的衔接, 体现教材的实用性, 并重视多媒体等现代化教学手段在教学中的应用, 从而实现学生自学为主、教师指导为辅的教学目标。

文秘基础之通知的格式与 篇7

“通知”，是“适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员”的一种公文文体。

“通知”，亦属发布性公文，即知照文告。但它针对的对象是特定有范围的，一般是限于有关单位有关人员，所以叫它“限知性”公文。它的发布方式，多是内部印发或张贴，当然有的也可以公开张贴甚或公开发表于电台、报刊。

(二)类别及其各自的功用、要点

1.一般性通知。发布要求下级机关人员办理或需要知道的事项。要点是写明白什么事，什么时间、地点，如何办理。

2.批示性通知。针对欲发公文所加的通知。大体有三种情况和相应的三种形式。“转发”，对上级机关、同级机关或不隶属机关的公文，加按语式通知转发下去。“批转”，是对下级机关的公文加批语式通知下发，通知执行，或通知参照执行等。“颁发”(“印发”)，职能机关发布行政法规、印发有关文件，并加说明式通知下发，其附件即要颁发的那个文件。

3.指示性通知。对下级机关有所指示，如认为其内容不宜用命令或指示发布的，可用“通知”发布。

4.会议通知。谁决定的召开什么会议，内容(讨论什么事项)、时间、地点、参加范围等，可用“通知”发布。

5.任免通知。任免领导人需下级机关知晓，或任免的就是下级机关领导人。主要写何机关何会议决定何人任何职。亦可归入第一类“一般性通知”中，属于要求下级知晓的。

(三)格式和写法

1.普通通知。上述前三种为普通通知，格式写法是共通的。目的是使受文者知晓，所以要写得清楚明白。标题同于一般公文，批示性通知标题上的批发件名称可加书名号。有受文单位的写上款，范围大、类似布告的，不写上款。正文有两种：一种是较长而含较多实际内容的，分开头、主体、结尾来结撰成文。开头写通知事项的依据、目的;主体是通知本身，多采用条款式写法;结尾，一般多写贯彻本通知的时间要求、希望等。一种是较短而内容简单的，只用一段或一句成文，写动因(目的、情况、依据、政策皆可)、说明、决策。动因和说明亦可省略。

2.会议通知。会议通知是上级机关或发起单位发给与会单位和人员的书面通知。一种是领导机关通知有关机关和人员必须参加的，一种是发起单位邀请参加的，写时口气有不同。一般格式包括标题、正文、落款三部分。

标题：重要会议的通知属正式公文，标题写明什么单位召开什么会议的通知，要编发文号。一般会议的通知属日常事务文书，用得最多。标题可以只写“通知”，不编发文号。

正文：上款，抬头顶格写发往部门，一种是笼统写法，写一类机关的统称，如“各区、县、局”;一种是具体填写各发往单位的名称。发给个人的是称职务还是称同志，看会议性质决定。

正文主体写开会的根据、目的、日期、地点，派什么人参加，会议的内容、议程(保密性的会议不写)。需要汇报、发言、带论文、材料的，以及开多久、几时报到、带何证件和交通食宿等问题，都在正文或附件中写明。

普通会议简略一些，只写时间、地点、会议内容等。发给个人的。重要些的会议接受人姓名写在正文前，正文后写“此致”

“敬礼”;一般会议接受人写在正文后，“此致”，然后提行顶格写“___同志”。

落款：在正文后右下方写下召开会议单位的机关全称和年月日，加盖公章。标题上已写明单位的，只写年月日盖公章。

日用通知很简单，标题只写“通知”，正文写何时何地召开何会，何人参加，落款后贴出即可。有的打打电话通知即可，但要写下再打，免得遗漏事项。

写会议通知的注意事项：信息开门见山，交代七个要素(会名，会期，时间，地点，范围，凭证，筹办单位)，注明开会准备，保证限期送到。

(四)例文简析

例文1：

中共中央办公厅关于认真学习党的十五大精神的通知

党的第十五次全国代表大会，是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次历史性会议。同志在会上作的《高举理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告，高举理论的伟大旗帜，对我国经济、政治、文化等各方面的建设和党的思想、组织、作风建设作出了新的战略部署，是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。大会对《中国共产党章程》所作的部分修改，确立了理论在全党的指导地位。认真学习十五大文件，把广大干部群众的思想统一到十五大精神上来，把全国各族人民的力量凝聚到实现十五大确定的各项任务上来，是当前和今后一个时期的一项重要任务。各级党委对此要高度重视，精心组织，切实抓好。

一、要重点抓好同志报告的学习

学习十五大精神，重点是学的报告。县以上领导干部特别是高级干部要认真研读同志的报告，全面准确地领会精神实质，牢牢把握十五大的主题，明确十五大提出的纲领、任务和方针政策。在此基础上，要组织广大党员学习，向群众进行宣传。最根本的是，全党同志一定要高举理论旗帜不动摇，在思想上和工作中牢固确立理论的指导地位。只有在这个问题上清醒和坚定，才能动员和带领全体人民振奋精神，完成十五大提出的各项任务。

二、学习要紧密联系实际

各级党组织要把学习贯彻十五大精神同本地区，本部门的实际密切联系起来，同推进改革开放和现代化建设的各项工作密切结合起来。坚持理论联系实际，多做艰苦踏实的工作，认真解决当前经济和社会生活中的突出矛盾和问题。注重工作实效，不做表面文章，不搞形式主义。同志的报告创造性地运用理论，阐述了一系列重大的理论问题和实际问题，对我国改革开放和现代化建设具有深刻的长远的指导意义。要真正把十五大确定的任务落到实处，需要从各方面进行长期的努力。因此，学习十五大精神也是一个长期的任务，要不断学习，不断落实。要把学的报告同系统地学习理论结合起来，把报告列为学习理论的基本文件之一，并把这个学习贯穿于全面实现十五大各项任务的全过程。

三、各级党委要切实加强对学习的领导

要制定切实可行的学习计划，精心组织实施，加强督促检查。学习中，要以学好十五大文件特别是同志的报告原文为主，把功夫下在领会文件精神上。要重点组织好县(处)级以上领导干部的学习，采取党委中心组学习、集中轮训、组织研讨班、举办报告会等多种形式，把集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨结合起来，不断把学习引向深入。党的宣传部门、理论队伍和新闻单位首先自己要学好，同时要在党委的统一领导下，加强对十五大精神的宣传。新闻媒介要及时反映广大干部群众的学习情况，注意推广各地区、各部门好的学习经验，并搞好舆论导向。

简析：

这是一份一般性通知，“一般性”不是指不重要而是指常用的要求下级机关人员办理和知晓的一种通知，本文就是对重要事项的一般性通知。标题三部分俱全，突出地概括了内容——认真学习十五大精神。正文用了一个导语式开头，把大会、会议文件及其意义概括之后，提出学习任务和各级党委应如何重视、组织和抓好。主体分三段，以序码加二级标题指明要重点抓好报告的学习，学习要联系实际和各级党委要加强对学习的领导，其中措施具体而扼要。因结论放人导语，意尽言止，不写结尾。在报上公布省略了上下款。

例文2：

国务院办公厅关于征用土地和变更行政区划等行文问题的通知

(1988年3月10日)国办发[1988]14号

为了充分发挥部门的职能作用，减少国务院发文，决定在不改变审批权限的情况下，对征用土地、行政区划等问题的行文方式作些变动。现通知如下：

一、国家建设征用耕地一千亩以上，征用其他土地二千亩以上，在经国务院批准后，由国家土地管理局发文，注明“经国务院批准”。

二、关于审批行政区划的行文，对县、不设区的市和市辖区的行政区划的变更，经国务院批准后，由民政部发文，注明“经国务院批准”;对自治州和设区市的行政区划的变更，仍由国务院发文。如不同意变更行政区划，在经国务院同意后，也由民政部发文。

三、需由国务院审批的地名方面的文件，在经国务院批准后，由中国地名委员会发文，注明“经国务院批准”。

四、需由国务院审批的基本建设项目的立项报告和设计任务书，以及国家风景名胜区的总体规划，去年已改为经国务院批准后，由主管部门行文批复，文中注明：“经国务院批准”。经过一年的实践，证明是可行的，今后继续采用这种行文方式。

简析：

本文也是一则一般性通知，范围是谁应用谁应知晓照办，事由是有关行文问题。标题完整。正文以一句话开头说明为何对这些行文问题要作变动。以一句过渡到主体，即分四条加序码指明在何情况下作怎样的变动。

例文3：

国务院办公厅关于保障教师工资按时发放有关问题的通知

国办发[]27号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

近年来，由于党中央、国务院领导同志的关心和重视，各级人民政府及全社会的共同努力，以“数额大、范围广、时间长”为特征的拖欠教师工资的严峻形势一度得到一定程度遏制。但是，目前许多地区又出现了新的拖欠，并且出现了教师工资“拖欠又魁扣”等新问题，已经影响到教师生活、教学秩序和政府的形象。为保障教师工资按时发放，经国务院同意，现将有关问题通知如下：

一、解决拖欠教师工资的责任在政府部门，各级政府主要领导要从“科教兴国”的战略高度出发重视解决拖欠教师工资问题，并将此作为工作考核的责任目标。由各省、自治区、直辖市人民政府办公厅牵头，财政、教育、人事、计划等部门积极参加，督查落实。各省、自治区、直辖市要建立拖欠教师工资情况报告制度，每年七月底和年底，分两次将拖欠教师工资情况报财政部，由财政部汇总后报国务院办公厅，抄送国家教委、人事部、国家计委。

二、各地要加快建立按时足额发放教师工资的保障机制。根据《国务院关于(中国教育改革和发展纲要)的实施意见》

(国发[1994]39号)精神，农村实施义务教育各类学校公办教师的工资，一般由县级财政负责支付，经济发达的农村，也可以由乡级财政负责支付。民办教师工资，属政府支付部分，由县级财政负责;乡筹部分，在征收的教育附加费中支付。

三、各级人民政府要对教育经费特别是教师工资实行全额预算，足额拨款，不留缺口。要按照《教育法》规定，落实农村教育附加费的征收工作，保证教师工资的发放。财政补贴县要将补贴首先用于保障教师工资发放。

四、各级执法部门要加大解决拖欠教师工资问题的督促检查工作力度，真正做到依法治教;对长期拖欠教师工资又不采取切实措施解决的，要追究主要领导的责任;对挪用、截留教育经费而致拖欠教师工资或者以各种名目魁扣教师工资的违法行为，要坚决依法惩处。

国务院办公厅

一九九七年八月十五日

简析：

这则好像指示性通知实应划归一般性通知，它是本应收文单位知晓执行的，这里从意义责任、保障机制、如何保障，如何督查讲清道理、作法，而且还需有关保障人知晓。写法是开头就提出为何要提出保障教师工资发放的现实依据，然后分四个方面讲明作法及道理，让受文单位知晓怎样去实行。

例文4：

通知

为搞好___地区的市容卫生工作，达到净化、美化、绿化首都，使我地区有一个清洁、优美的环境，请所有单位、居民协助我们做好以下工作：

一、凡驻我地区的单位和居民住户未经批准严禁在大街小巷单位和住户门前堆物堆料及一切物品，不符合要求的请在接到此通知后一周内认真整顿，自行处理。

二、一切单位和个人未经批准严禁在街巷内搭棚盖房、盖小圈儿。如私搭乱建不听劝阻，将根据市容管理的有关规定予以拆除和罚款。肇事者将承担一切责任和后果。

三、严禁在城区饲养鸡、鸭、鹅、兔、狗、猪、羊等家禽，有饲养者请在接到本通知后一周内自己处理。逾期不解决，将按照《市容卫生法规》的规定予以没收。

四、单位和个人不准随意张贴各种通告、广告。凡需要张贴的，请到所在居委会设置的广告牌上解决。结婚贴喜字不得超过一周时间。否则将按市容管理规定罚款。

搞好首都的市容环境卫生是我们每一个公民的神圣职责，希望我地区各单位和广大群众给我们以大力支持，共同做好这一工作。

___街道办事处

一九八五年二月二十六日

简析：

例文4是基层机关一般性通知，要求管区内的单位、居民搞好卫生、绿化的。标题只写文种“通知”，因知照面在限定范围内十分广泛，无需写受文单位，反正送上门或贴在布告栏的。正文开头以“为了”的形式写目的缘起，主体分四条写要求，结尾从公民义务、首都荣誉的高度提出希望。

例文5：

国务院办公厅转发卫生部关于__省__市、大厂县学生因服用碘油丸、补碘制品发生群体不良反应情况及建议报告的通知

国办发[1997]30号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

卫生部《关于__省__市、大厂县学生因服用碘油丸、补碘制品发生群体不良反应的情况及建议的报告》已经国务院领导同志同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

__省__市和大厂县发生的这两起事件是严重的，不仅损害了中小学生的身心健康，在群众中造成很坏影响，严重影响了社会安定，而且对消除碘缺乏病工作产生了负面影响。这两起事件的教训是沉痛的。各地、各部门对此要予以重视，严格执行有关法规，采取切实措施，坚决杜绝此类事件的发生。

国务院办公厅

一九九七年八月十九日

简析：

这是批示性通知中“转发”与发文机关平级的主管机关公文所加的一种。即国务院办公厅转发卫生部的报告。标题是常用的，上下款都按一般规格写。正文两段，开头讲何机关何报告经国务院同意转发给你们，“请认真贯彻执行”可放结尾处，放在这里，使开头变成有结论的导语，后边不写结尾了。主体部分实际是进一步讲此事的影响严重，教训沉痛，因而各地区各部门要严格执法，杜绝此类事件发生。

例文6：

中共__市委、__市人民政府批转《关于顺__县完善、提高和发展粮田适度规模经营的调查报告》的通知

各区、县委，各区、县政府，市委、市政府各部委办局，各总公司，各人民团体，各高等院校：

市委七届四次全会于1994年4月26日通过了市委研究室、市委农村工委和顺__县委《关于顺__县完善、提高和发展粮田适度规模经营的调查报告》，现印发给你们，请结合本地区、本部门的实际情况参考执行。

同志指出：“中国社会主义农业的改革和发展，从长远的观点看，要有两个飞跃。第一个飞跃，是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制。这是一个很大的前进，要长期坚持不变。第二个飞跃，是适应科学种田和生产社会化需要，发展适度规模经营，发展集体经济。这是又一个很大的前进，当然这是很长的过程。”小平同志关于两个飞跃的科学论断，完全符合北京郊区农村的实际，为郊区农业和农村经济的改革和发展指明了方向。

顺__县和郊区其他区县平原发达地区，实行以集体经济为主导的粮田适度规模经营，是在家庭联产承包为主的责任制的基础上，随着农村商品经济发展、集体乡镇企业崛起、农民致富门路增多，具备了有组织地转移农村劳动力的条件，针对粮食生产比较效益低、农民种粮积极性下降的问题，依据自身条件和农民意愿进行的改革。实践证明，这一改革提高了劳动生产率、土地产出率、粮食商品率和农业的积累水平。在新的条件下，增加了粮农的收入，提高了农民种粮的积极性，促进了粮食的增产和效益的提高，巩固了农业的基础地位，推动了粮食、多种经营和乡镇工业的全面发展，使京郊平原发达地区适时地向“第二个飞跃”迈进。随着社会主义市经济体制的建立和农村生产力的发展，粮田适度规模经营也面临新的形势和新的问题，需要总结实践经验，进一步完善、提高和发展。顺__县经验的可取之处，主要不在于他们的一些具体做法，而是在面临新形势、新困难的情况下，坚持解放思想，实事求是，通过调查研究，敢于从实际出发提出问题、敢于从实际出发解决问题，这就是顺义经验的实质。

列宁曾经说过：无产阶级夺取政权之后，“必然要把创造高于资本主义社会的社会经济制度的根本任务提到首要地位，这个根本任务就是：提高劳动生产率”。“劳动生产率，归根到底是保证新社会制度胜利的最重要最主要的东西。”“资本主义可以被彻底战胜，而且一定会被彻底战胜，因为社会主义能造成新的高得多的劳动生产率”。这当然是个长期的艰巨的任务，但是我们要一步一步地努力去做。顺__县实行粮田适度规模经营的核心，就是探索提高劳动生产率的路子。只有劳动生产率提高了，才能降低单位农产品中的活劳动成本，缩小农产品价值与价格背离的幅度;才有利于在一定程度上缓解农业面临的种粮比较利益降低、工农产品价格剪刀差扩大、农民收入增长缓慢这三个长期困扰着我们的“三困”问题;才有利于促进和推动实现农业的“三高”，即高产、高质、高效。

保证粮食生产的稳定和发展，必须认真贯彻中央确定的对农业增加投入、对粮食实行保护价、建立粮食风险基金等项宏观政策。同时，从顺义和其他区县的典型经验看，在郊区平原经济发达地区，还必须在前几年改革的基础上，进一步完善、提高和发展适度规模经营。粮食生产如此，蔬菜、林果、畜禽、渔业等种植业同样要走这条路子。只要具备条件的，都应根据客观需求和农民的意愿，适时发展适度规模经营，以进一步提高劳动生产率，促进效区农业再上新台阶。

完善、提高和发展农业适度规模经营，一定要坚持从实际出发，尊重农民意愿，依据不同条件，采取不同形式。从各区县行之有效的经验来看，可以兴办各类集体农场;可以在强大的集体经济坚强领导和社会化服务体系的有力支持下，实行专业户或专业劳力承包;也可以创造更多的形式。目前，一些地方群众在蔬菜、林果等种植业方面创造的“专业村”、“经济沟”，也是规模经营的一种方式;跨越乡村行政区划的界限，组织横向联合体，推动种养加、贸工农一体化的纵向联合，也是一种规模经济。这些，都要认真总结经验，因地制宜地加以推广，并在实践中完善和发展。在经济还不够发达的地区，应继续稳定和完善家庭联产承包责任制;比较贫困的边远山区，政策更应灵活、放开。总之，决不搞“一刀切”，不搞一种模式，尊重群众的首创精神。

完善、提高和发展农业适度规模经营，必须加强党的领导。郊区区县委和乡镇党委要不断总结典型经验，进行具体指导。基层党支部要发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，团结和带领广大农村干部和群众，解放思想，实事求是，大胆探索，大胆实践，积极稳妥地做好这项工作，在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下，为实现社会主义农业改革和发展的“第二个飞跃”，为发展生产力、壮大集体经济和提前实现“小康”的目标，做出应有的贡献。

中共__市委

__市人民政府

1994年5月9日

(《北京日报》，1994年5月24日)

简析：

这也是一则批示性通知，但它是“批转”下属机关文件所加的通知。是市委市府联合批转的。标题和上下款都是一般规定的格式。正文开头只一小段讲市委七届四次会议通过了市委三单位的关于顺__县粮田适度规模经营的调查报告。然后分六段来讲适度规模经营在京郊的意义及推广的办法，由调查报告而引出决策了。

例文7：

关于发布《农作物种子生产经营管理暂行办法》的通知

农发[]4号各省、自治区、直辖市农业(农林、农牧、农牧渔业)厅(局)、工商行政管理局：

近年来，假劣农作物种子坑农事件时有发生，严重损害了农民利益，影响了农业生产。为了加强农作物种子管理，规范农作物种子生产经营行为，维护农作物种子生产者、经营者和使用者的利益，促进农业生产发展，现将《农作物种子生产经营管理暂行办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

农业部

国家工商行政管理局

4月16日

简析：

这一份批示性通知是向下发布本单位的某项决策法规所加的通知，即农业部和国家工商行政管理局联合向各地下属部印发《农作物种子生产经营管理暂行办法》所加的批语按语式的通知。标题省去发文单位，上款下款写明。正文只一段，包含了依据、说明和“决策”。第一句说近年假劣种子坑农时有发生，是发文依据;第二句说为了加强种子管理、规范经营、保护有关利益、促进农业发展，是说明;所以印发《办法》，请贯彻执行，是决策，实际性的决策本身是《办法》。

例文8：

国务院关于纺织工业深化改革调整结构解困扭亏工作有关问题的通知

国发[]2号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

纺织工业作为传统产业，为国民经济发展作出了很大贡献，但由于重复建设严重、低水平生产能力过剩、技术档次低、结构不合理和富余人员过多、历史包袱沉重等原因，纺织行业目前已成为困难最大、亏损最严重的行业。党中央、国务院对纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作非常重视，决定把纺织工业作为实现用3年左右时间，通过改革、改组、改造和加强管理，使大多数国有大中型亏损企业摆脱困境，力争到本世纪末使大多数国有大中型骨干企业初步建立起现代企业制度总体目标的突破口，采取有效措施，解决纺织工业的问题，促进纺织工业走上良性循环，将为其他特困行业摆脱困境积累经验，对国有企业改革和发展起带动和示范作用。现就纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作有关问题通知如下：

一、主要目标和指导思想

纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作的主要目标是，从起，用3年左右时间压缩淘汰落后棉纺锭1000万锭，分流安置下岗职工120万人，到实现全行业扭亏为盈，为实现纺织工业的产业升级和振兴奠定基础。19东部沿海地区基本完成压缩淘汰落后棉纺锭480万锭、分流安置下岗职工60万人、减少亏损30亿元的任务;其他地区基本完成压缩淘汰落后棉纺锭520万锭的任务;20全面完成压缩淘汰落后棉纺锭、分流安置下岗职工的任务，全行业基本摆脱困境。

纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作的指导思想是，全面贯彻“实行鼓励兼并、规范破产、下岗分流、减员增效和再就业工程”的方针，以压缩淘汰落后棉纺锭为手段，以国有纺织工业企业集中的城市的企业结构调整为重点，妥善分流安置下岗职工，坚定不移地走“压锭、减员、调整、增效”的路子。要按照市场需要，调整产品结构，不断开发新产品。压缩淘汰落后棉纺锭工作要与行业结构调整、资产重组结合起来;要与减员、减债和产品结构调整结合起来;要与坚决控制新增棉纺生产能力结合起来。

二、政策与措施

(一)坚定不移地搞好压缩淘汰落后棉纺锭工作。按照国家计划，每压缩淘汰落后棉纺锭1万锭给予财政补贴300万元，由中央、地方财政各承担“150万元;同时安排银行贴息贷款2130万元，贷款的贴息资金由地方财政承担，贷款还本期限为5年至7年。上述资金主要用于纺织工业开发新产品、调整产品结构、兴办第三产业和分流安置下岗职工。压缩淘汰的落后棉纺锭设备，由纺织总会负责监督回炉销毁。

(二)全国用于企业兼并破产、以产定人、下岗分流、减员增效核销银行呆坏帐准备金规模的计划安排，要继续向国有大中型棉纺织工业企业倾斜。安排1998年《全国企业兼并破产和职工再就业工作计划》(以下简称《计划》)时，国务院确定的企业“优化资本结构”试点城市(以下简称试点城市)用于纺织工业的银行呆坏帐准备金核销规模不得低于的水平，并主要用于国有大中型棉纺织工业企业的“压锭、减员、调整、增效”工作。纺织总会要参与有关《计划》的审查。非试点城市的国有大中型棉纺织工业企业的兼并破产和职工再就业工作确需列入《计划》的项目，按《计划》编制程序，经纺织总会审核同意后，报全国企业兼并破产和职工再就业工作领导小组综合平衡。

(三)妥善分流安置下岗职工。纺织工业企业下岗职工要进入本企业再就业服务中心，保证下岗职工的基本生活和养老、医疗保险费用的支付。列入《计划》的破产企业、被兼并企业下岗职工的安置费用，按照《国务院关于在若干城市试行国有企业破产有关问题的通知》(国发[1994]59号)和《国务院关于在若干城市试行国有企业兼并破产和职工再就业有关问题的补充通知》(国发[1997]10号)有关规定支付，其他纺织工业企业下岗职工的分流安置费用，由企业、企业主管部门和地方人民政府共同承担。

(四)棉纺织工业企业在“压锭、减员、调整、增效”工作中，利用原划拨土地使用权进行经营的，应先对划拨土地使用权进行处置。在资产重组中被置换出的土地，其使用权在处置后所得收益可全额用于企业分流安置下岗职工和减债。

(五)赋予纺织工业企业“两纱两布”自营出口权工作由试点转向正常审批，不再限定纺织工业企业的数量，由外经贸部尽快会同国家经贸委、纺织总会制定具体审批标准。纺织品出口配额分配要向纺织自营出口生产企业倾斜。1998年，从美、欧纺织品出口被动配额总量中安排15%以上(各品类均安排一定比例)直接分配给纺织自营出口生产企业，并列为该企业的配额分配基数，按有关规定进行管理;19及以后年度视具体情况再给予适当增长。赋予纺织自营出口生产企业主动配额和被动配额的投标资格，并按有关规定办理。

(六)为提高纺织品出口竞争能力，鼓励纺织品出口，从1998年1月1日起，纺织品出口退税率统一提高到ll%。要鼓励纺织机械出口，对纺织机械出口实行出口信贷和全额退税优惠政策。

(七)鼓励使用国产棉。以经批准的从事进料加工的纺织企业，使用新疆棉顶替进口棉生产的出口产品继续实行零税率的政策。

(八)坚决控制新增棉纺生产能力。“九五”期间各地区、各部门及所有企业都不得以任何理由新增棉纺锭，不得以任何理由转移落后棉纺锭。

对棉纺细纱机等纺织机械生产、销售严格实行“生产许可证”和“准购证”制度，坚决制止无证生产和在国内销售棉纺细纱机，按有关规定严格限制进口棉纺细纱机。要对无证生产棉纺细纱机的企业给予经济制裁，同时追究企业负责人的责任。

三、组织与领导

全国纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作由国家经贸委牵头负责，会同有关部门综合协调，纺织总会负责监督实施，地方人民政府负责具体实施和落实。

由国家经贸委、纺织总会会同有关方面，根据纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作的目标，抓紧制定全国压缩淘汰落后棉纺锭和分流安置下岗职工的3年规划及分年度实施计划(以下简称“规划及计划”)。各地人民政府要根据全国“规划及计划”制定本地区“规划及计划”，并实行行政领导负责制，负责完成本地区压缩淘汰落后棉纺锭的任务，负责妥善分流安置下岗的职工，负责坚决控制新增棉纺生产能力。

有关具体办法，由国家经贸委会同有关部门抓紧制定。

以纺织工业作为实现国有企业深化改革和摆脱困境目标的突破口，是党中央、国务院的重要战略部署，各地区、各有关部门一定要高度重视，增强使命感和紧迫感，团结协作，统筹规划，狠抓落实，全面完成纺织工业深化改革、调整结构、解困扭亏工作的各项任务。

国务院

一九九八年二月二十七日

简析：

文秘基础之会议纪要格式与 篇8

班会主办：装饰1102班团支部

班会主题：“学习目的”大讨论

班会目的：

1. 进一步加强我班的学风建设，促进广大同学树立正确的学习目标，明确学习方向，增强学习的使命感和责任意识，帮助学生提高学习兴趣，克服学习上的模糊意识。

2. 提供一个同学们相互沟通，交流学习经验的平台。

3. 根据同学的讨论，及时掌握学生的思想倾向以及存在的问题，对需要帮助的同学进行必要的指导和帮助。 班会流程：

学委项敏致本次班会的开场白。

全班同学围绕“为什么学习，怎样去学习”展开激烈的讨论，并根据自己的学习情况以及经验依次发表对学习的看法。 各位班干部根据同学讨论的情况对学习目的明确的同学进行表扬，对思想存在问题，学习意识模糊的同学在学习目的和意义方面进行指引。

学委项敏根据讨论情况，选取了蔡洁，窦俊峰等在内的几位学习目的明确，学习较好的同学围绕“如何确立正确的学习目的”为主题每人写一篇征文。

班长宋洁对我班近一年多的学习实际情况以及考试情况进行总结，指出优点以及不足之处，对我班今后的学习工作进行了安排和部署。

论文的格式:医学论文的基础结构 篇9

医学论文（论著）的具体撰写，一般可分为题目、序言、材料与方法、结果、讨论、参考文献等项。

题目：论文的题目必须切合内容而简明扼要、突出重点，能够明确表达论文的性质和目的。题目一般都采用主要由名词组成的词组来表达，且标题不宜过长（一般少于20字）。

摘要：全文通过什么方法，得到什么结果，资料数据，提出有意义的结论（包括阳性及阴性）。具体按四要素来书写中、英文摘要：目的、方法、结果、结论。结论中英文内容要一致。字数控制200字左右。关键词或主题词5条。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市名及邮政编码。作者应列出前3位，3位以上加　序言：过去研究的情况、方法、目的和所获得的主要成果或特点。这段文字不宜超过100～200字。

材料和方法：这是执行科研的关键部分，对于要进行的研究工作，必须按照实际情况，在事先选择好合适的即合乎一定条件的、一定数量的研究对象采用一定的实验、诊断或治疗方法（包括实验步骤、方法、器材试剂、药品;经过一定时期的观察，相同条件下的对照组，与他人结果比较并综合分析。这部分内容要求简明准确、材料完整及可信。

结果：把全部原始资料集中起来，在处理这些原始资料时，应是随机，客观地加以分析，不应有意无意地加以挑选。对于一些阴性结果，不必一一列出。尽量组织严密，符合逻辑、进行对比观察。

讨论：论文中很重要的部分，其主要任务是探讨;结果的意义。

讨论的主要内容包括;主要的原理和概念实验条件的优缺点本人结果与他人结果的异同，突出新发现、新发明;解释因果关系，说明偶然性与必然性；尚未定论之处，相反的理论；急需研究的方向和存在的主要问题。

讨论的内容也以精简为原则，要能讲清楚主要的论点，已经谈过的不宜在这一节里予以重复。在结论的问题中避免以假设来证明假设，以未知来说明未知，并依次循环推论。