毛概课程的心得体会（精选10篇）
对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。
对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。
当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。
有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。
我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。
向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。
今年10月底，我和毛概实践小组的同学们一起在离学校后门有一段距离的乌土村敬老院进行了持续半天的义工实践。在那段时间里我们将自己作为他们其中的一员，帮助老人们打扫卫生、吃饭；给他们读报纸、讲外面的新鲜事以及时代新变化；听他们讲述属于他们的年轻时代故事；跟他们交流思想和情感……半天下来我感悟很多也收获很多。
我看到也真的感觉到老人们很孤单，他们真的很希望有人听他们说话和他们交流。他们每个人都有属于自己的精彩故事，有些老人已经八九十岁，因为年纪大了，他们的语言能力有些退化，我们和老人们谈心，他们说话时我们要集中精力的去听。他们很兴奋，紧握着我们的手，他们的手虽然很粗糙有的甚至会很无力但是却都是那么的温暖与柔和。我们听他们讲述过去的故事，在那个年代他们是年轻的，是骄傲的，是被人们充分肯定的。我们也给他们讲我们现代的大学生，现代的大学生活，现代的时代变迁，由衷地希望能给他们带来心灵上的慰藉。
我们要懂得感恩，当前国内经济飞速发展，但是我们却面临着很多的社会问题尤其是精神文化问题，人们物欲横流，道德败坏。像这些老人，他们丧失了劳动能力，有的甚至丧失生活的自理能力，他们在年轻时给我们的社会、他人做出贡献，而现在他们老了，正需要社会的帮助时，家庭的冷漠和不负责任，社会救济、社会福利的捉襟见肘，让老人们流泪伤心的同时，更让我们这个民族汗颜。
老人们对我们还是有帮助的，他们很多人都有自己的一技之长，也许不能亲身去实践了但却还能够并且愿意热情的指导我们。他们是能行走的指导书，我们可以从这些老人那里获得很多的东西，与其说是我们帮助他们，其实更多地是他们在帮助我们。我们可以从他们那里得到如同爷爷奶奶的关爱，我们可以从他们那里学习做人的道理，我们从他们身上看到老一辈人的朴实与艰苦……
思想政治教育，是培养我们当代大学生思想道德的一门重要课程。这对于培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。
通过对‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课程的学习，我认识到毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，它是中国化第一次历史性飞跃的理论成果，是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是，它紧紧围绕中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。这些理论观点经过中国革命和建设长期实践的检验，已经被证明是颠仆不破的科学真理。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的总结，是中国共产党集体智慧的结晶。深刻理解毛泽东思想，才能深刻认识中国特色社会主义理论体系。
运用好毛泽东思想的跨时代价值，为我党在新时期新形势下的各项工作竖立旗帜，指明了方向，坚定了党在新时代建立一个工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的大的、总的建国趋势和建立一种具有中国特色社会主义制度的成型方向。
学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。作为当代大学生，我们是未来建设社会主义的主干力量，有必要为以后打好政治基础，以应用与实践当中。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。它包括了邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概况。
中国特色社会主义理论体系是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的理论体系，是既一脉相承又与时俱进的理论体系，是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系。它第一次初步地、比较系统地回答了像中国这样经济文化比较落后的国家建立社会主义制度以后，怎样建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题，取得了历史性的突破。它是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展，并在实践中发挥重要的指导作用，更加焕发出当代中国马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。中国特色社会主义理论体系的形成，是我们生活的这个时代最重大的理论创新、最高的社会科学成就。正是由于集中体现了当今世界和当代中国发展变化对党和国家工作的新要求，集中体现了全党全国各族人民的意志，集中体现了当代中国马克思主义的实践特色、民族特色、时代特色，中国特色社会主义理论体系构成了全党全国人民发展中国特色社会主义的共同思想基础。理论一经掌握群众也会变成物质力量。理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家的需要的程度。中国改革开放和社会主义现代化建设伟大成就，证明了中国特色社会主义理论体系对于改革开放和社会主义现代化建设的健康发展的重大指导意义。
我们当代大学生要做到坚持发展毛泽东思想，认识中国特色社会主义理论体系。不仅要深刻理解毛泽东思想的基本原理、主要内容等基础理论知识，还需要认识到毛泽东思想是马列主义原理与中国实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，并掌握中国近现代社会历史发展的规律，受到马克思主义教育，受到爱国主义教育，受到革命传统教育，树立起正确的人生观、价值观和世界观。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。
学习‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’的过程，其实也是学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。同时也有助于我们认识中国走上社会主义道路的历史必然性，坚定我们建设有中国特色社会主义的信心。正因为我们党能克服一切困难，不断从胜利走向胜利，才能从五十多人发展到今天成为八千多万党员的执政党，成为领导中华民族走向社会主义现代化的核心力量。
学习‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’有助于帮助大学生坚定爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。我们要在这个21世纪里使我们国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质便是人才素质的灵魂。毛泽东思想在中国革命和建设的实践中，培养了几代人。她是指引无数革命者成长、成熟、成才的灯塔。毛泽东思想概论作为一门高校的理论课，学习对象都是年轻学生。青年就是未来。我们现在正站在21世纪的门槛上，要在这个新的世纪里，使我们国家以社会主义强国的地位屹立于国际社会，在很大程度上取决于年轻一代成为具有高素质的人才群体，而思想理论素质是人才素质的灵魂。因此，年轻的一代要适应社会主义现代化建设的需要，就必须努力学习毛泽东思想，提高自身的思想理论素质，提高自身的思想境界。
特色社会主义理论体系概论”
课程实践教学论文
学院：数学与计算机科学学院 班级：11级信息管理与信息系统 学号：111303014 姓名：魏雅雯
食品安全问题
信息管理与信息系统 111303014 魏雅雯
摘 要：近年来，中国食品安全问题在我国接二连三的发生，保障食品安全本身就是食品生产企业最低的、也是最起码的要求，然而那些企业却没有做到。食品安全问题是关系到民生的大事，且一直都是社会关注的热点。去年的“健美猪”、“染色馒头”、“塑化剂饮料”、“地沟油”、“金黄色葡萄球菌水饺”、“蒙牛涉癌门”……过去一年，这些话题无不一次次触动着人们的神经。然而2012年，我国食品安全问题依然不容忽视，近期的老酸奶果冻、问题胶囊、立顿茶包、问题蜜饯等食品安全问题无一不引起我们的关注。
关 键 词： 食品安全
经济发展
管理制度
1.社会背景
众所周知，随着时代的发展，科学的进步，每一个民族，每一个国家都在高速的发展着。中国，作为一个人口大国，发展大国，自然也不会落后。就说从改革开放至今，中国人民的生活已经从最初的小农经济跨越到了如今发达的信息化生活，从最初的只求温饱上升到了如今的追求生活品质。老百姓的生活态度也都变得积极向上，追求提升。
纵观如今人民的生活，社会的发展，一切似乎都十分美好，并且都向着更美好的方向发展，许多人都认为社会的发展带来了生活水平的改善，品质的提升。然而，社会中的现实却展示给了我们另一面，这值得让我们深思。
1.事件分析
1.1事件一：
月初时，央视“焦点访谈”、“东方时空”以《白净的“黑”鸭子》为题，对湖南长沙杨家山禽畜批发市场用工业松香煺鸭毛现象进行曝光，令人触目惊心，再次引发公众对食品安全问题的担忧和恐慌。据了解工业松香内含有铅等有毒物质，对皮肤具有刺激性，可引起皮肤血疹及疱疹等症状。而工业松香在被用来加工鸭子时，通过热胀的鸭子毛孔渗入鸭子体内，并会附着在鸭嘴角、鸭翅膀等隐蔽处，人食用后会导致铅中毒，不仅损害肝肾，甚至会致癌。
1.2事件二：
4月15日，央视《每周质量报告》本期节目《胶囊里的秘密》，曝光河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。由于皮革在工业加工时，要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。经检测，修正药业等9家药厂13个批次药品，所用胶囊重金属铬含量超标。
1.3问题：
上述的都是最近发生的一些食品安全问题，并且，这只是众多问题中的一小部分，就新闻中报出来的和大家知晓的还有“问题胶囊”、“立顿茶包”、“问题蜜饯”、“蒙牛涉癌门”、“金黄色葡萄球菌水饺”、“地沟油”„等等，然而这只能算是冰山一角，或许还有许多不为人知的更多的问题被隐藏着。这些都是现在社会存在的问题，我们应该怎样去面对以及处理他呢？
3.现状分析
按照社会主义的进程来说，我们的生活水平应该越来越好才对，一切的物质享受也应该越来越优质才对，但现实却大大相反了。
在生活条件大步向前跨步的同时，我们的法制体系，规章制度，人心道德却没有同步向前，反而是退步了。现在什么条件都变好了，生活中需要担心的事情也变少了，或许正是因为如此，使得一些不良分子有了各种坏心思。一个社会的进步应该是全方位的进步，尤其在法制道德方面，只有体制完善了，一个体系才能更好的发展。现如今，我们的社会一切物质方面都在快速发展，但精神文明的建设却不见得如此成功，因此这是促进发展的一个重要问题。人人都全面向前发展了，社会自然会和谐进步。
4.对策与建议
4.1落实企业和政府责任。
根据食品安全法，食品生产经营者负有保证食品安全的社会责任，各级地方人民政府负有对本行政区域的食品安全监管工作统一领导、组织、协调的责任，各有关部门要坚持统一协调与分工负责相结合，认真履行职责，搞好监督指导。4.2要进一步完善和强化责任制度与问责制度，推动食品安全监管工作顺利进行。
食品安全监管部门必须敬业尽责，以对百姓生命高度负责的态度对食品市场加大检查频率，拓宽覆盖范围，最好做到常规检查和突击检查相结合，保证食品
安全市场的“零死角”。要采取有效措施，坚决打击食品安全领域各种违法生产经营的行为，严肃查处并追究监管不力的行为，真正做到有法必依、违法必究、执法必严。
4.3建立完善的食品安全应急体系。
整合食品卫生监督、质检、工商为主的政府职能部门资源，使各有关部门的监管工作有机衔接起来，让市场监管到位。同时以食品行业协会为主导，带领企业坚定不移的执行与参与政府发布的各种类型保障食品安全的法律、法规及活动。
4.4还需努力提升社会的道德良心水准。
不为自身获利而去害人，这是最底线的道德标准，然而在利益至上的喧嚣时代，道德底线总是被轻易地放弃。在市场经济的建设中，我们显然更多强调市场的逐利性，而忽略了其道德性，很多时候，道德性的呼吁甚至被认为与市场的经济性格格不入，这不能不说是个认识上的偏差。
“没有规矩，不成方圆”，食品质量的根本好转，有赖于政府部门的有效监管，虽然，很多部门在食品监督方面做了大量的艰苦的工作，但与广大群众的要求仍有很大差距。目前，从田头到餐桌，食品安全监管的法律分别见于《食品卫生法》、《产品质量法》等很多部法律法规，监管职能分属于农业、环保、林牧渔业、卫生、技监、经贸、工商、海关、检验检疫等很多部门，造成既有监督越位和监督重复，又有监管缺位和监管空白，形成“九龙管水，不如大禹一人治水”的尴尬局面。在政府加大协调监管力度，各部门各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管、严格监管的同时，亟待出台更加权威，更加统一，更加严格的类似《食品安全法》等法律法规，调整、整合现有的部门职责，组建职责明确、责权统一、监管严明高效的食品安全监管队伍，提高整治效果。
总之，食品安全问题要得到有效遏制，相关部门要加大宣传力度，真正调动起广大老百姓监督食品市场安全的积极性和能动性，保障人民的身体健康。
5.总结与体会
保护消费者的合法权益，维护流通领域食品安全，是全社会的共同责任，政府及行政执法部门负有监管责任，广大消费者负有社会监督责任。只有广大消费者及社会各有关方面共同努力，才能确保健康消费、科学消费、安全消费、和谐消费。确保每个人的身体健康和生命安全，确保促进经济社会又好又快发展，让我们共同履行起共同的责任而共同努力通过这些东西让我有了很大的体会，我个人觉得，解决食品安全问题，必须“依靠群众”、“发动群众”，为每个人的维权行动提供便利条件。另外这还要牵涉到法治环境、司法体制等多个方面，成为一个系统性工程。尽管难度很大，但不应走错方向，宁可步子慢一点，也不要被那些所谓立竿见影的短期效应所迷惑，不应该向着错误的方向继续滑下去。
QS是食品“质量安全”的英文缩写，是食品质量安全市场准入标志，是质量标志，食品外包装上加印（贴）QS标志表明符合质量安全基本要求。实施食品质量安全市场准入制度管理的食品，其产品出厂必须加印（贴）食品市场准入标志，没有食品市场准入标志的，不得出厂销售。食品市场准入标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成，标志主色调为蓝色。字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“Ｓ”为白色。
绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营类食品。绿色食品是安全、无污染、无公害营养类食品的统称。我国是1999年5月正式发布发展绿色食品并颁布了相关规定，实行的绿色食品品制度是图形商标、文字商标、绿色食品标识、许可编号和绿色食品防伪标识的四位一体管理制度。其标志经国家局注册，作为质量标志受法律保护，任何单位和个人未经农业部批准，擅自印制使用“绿色食品”标志或经销假冒“绿色食品”标志，都属侵犯商标专用权或假冒商品行为。保健食品是指具有特定保健功能的食品，适宜于特定人群食用，具有调节机体功能，不以治疗疾病为目的的食品。
商品条码是将表示商品信息的数字代码转换成由一组规则排列的平行线条构成的特殊符号。1970年，美国的食品杂货业率先在食品包装载体上使用这种条码，随之扩展到世界范围内使用。商品条码是商品的“身份证”，是商品流通于国际市场的“共同语言”。商品条码是实现商业现代化的基础，是商品进入超级市场、POS扫描商店的入场券。条码已成为商品进入超市的必备条件，商品条码化是企业提高市场竟争力，扩大外贸出口的必由之路，是实现生产流通环节自动化的前提条件，同时也是制造商适时调整产品结构的技术保障。
课 程 作 业
学 院：
班 级：
姓 名：
学 号：
承 诺 书
我是徐州工程学院
学院
班学生
。我承诺：本人提交的作业，内容真实，绝无抄袭现象。
承诺人：
日 期：
题目（黑体、小
二、加黑、居中）——副标题（黑体、四号、加黑、居中）
学号
姓名
班级
学院（宋体、四号）
正文（宋体、小
四、1.5行距）
1、“项目学习”更改了同学的教学方式
更改以往单一、处于被动的教学方式，创建和产生充分发挥学员主体作用的多元化的教学方式，推动学员在老师具体指导下积极的颇具个性化的学习培训，是“项目学习”的特点之一。学员的教学方式由传统式的接纳式学习培训向积极、研究、合作性学习培训变化。
2、“项目学习”提高了同学的信心，激起了学生上课的主动性
“项目学习”新项目高度重视全过程、反映从做中学。全部进行学习任务的环节是感受、理解的全过程，也是学习培训、提升的全过程，这也是以同学为核心的课堂教学观念的反映。学员可以在独立研究中感受到学习的乐趣，学员根据调研、检索、搜集、解决信息内容后得到的成效时品位到取得成功的愉快，学习培训不会再是处于被动地接纳，不会再是压力，反而是一件快乐的事情，为学员的终生学习确立了良好习惯和感情基本。
3、“项目学习”推动了教师角色的变化
《师说》中有“传道受业，布道、授业、解答也!”，伴随着信息化时代的来临和新课程改革的逐步推进，对老师的这一阐释也发生了相对应的转变。在这里六个字中，“布道、解答”好了解，关键是“授业”，如何“授业”呢?“项目学习”新项目的关键之点是：教师的作用不会再是象在传统式课堂教学中那般把问题的“阐述”展现给学员，反而是贯穿着学员所教专业知识而设计方案出专业知识问世的“初始情景”开展课堂教学。学员在教学全过程中，并不是从老师那边获得现有的回答，反而是根据一系列问题的回复而获得所教专业知识。
要应用“协作专业技能因素”和“自身导向性专业技能因素”来能够更好地管理方法项目学习，还需要明白应用“工作组沟通交流”、“扩展”、“寄信”、“写思考”等方法来思考全部项目学习、健全全部项目学习。我都尤其记牢教学内容中的这样的话：让思考变成一种思维习惯性、变成课堂教学的一部分!我认为这样的话每一个真真正正志于基础教育、真真正正专注于教学改革的教师都需要还记得!理论上的项目学习是学完后，实践活动方面上的项目学习慢慢来比较快。
时光荏苒，岁月如梭，眼看着本学期的即将结束，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习，我感触很深。
首先，老师的教学方式并不是我想象中的那种“点点必讲，面面俱到”的授课方式，而是比较开放的言论自由的一种方式。我特别喜欢听老师对于一些理论的他自己的看法。每当老师在说一些他的看法和理解的时候都会配以抑扬顿挫的语音语调，让人听着听着就入迷了，没有感觉枯燥乏味反而会让人陷入沉思，让我们对这些新旧事件有另一种理解。我想，这应该就是一种启发吧。
其次，让我感觉较深的就是在后面这几周的课程学习中，老师都会让做了班级讨论PPT的同学上讲台来分享他们班的讨论结果。我发现他们上台说的的较多的是关于时政方面的东西，或是一些网络热点话题。我觉得关于时政的主题很好，因为时政，特别是一些国家的计划，政策，实施方案之类的东西，都或多或少的体现出中国特色社会主义理论，这些时政可以让我们把在课上学到的东西联系起来，学有所用，因而学得有动力，有目标，不乏味。
最后，我还想和老师分享一下我对于最近几个热门话题的看法。首先是前些日子上映的华语电影《人再囧途之泰囧》，目前票房已过十亿，观影人次超过3000万，总计放映50场。这样的新年喜讯让我不由得要与大家分享一下。《泰囧》这部片，的确是让人笑了，影迷们笑了，娱乐了，无论它是否笑点很多，它终究是让很多人笑了，这部贺岁片真是为新年的到来带了欢声笑语，这是我们在电影文化上的又一成功。有的人说它的成功来自天时地利人和：天时：一是贺岁片的美好档期，就如《三十三天》上映时的光棍节；二是第一部《人在囧途》积攒下的人气，后集显然比前集更繁华热闹。地利：电影把旅途故事设置在泰国——一个总能引起人无限遐想的国度——语言不通和路线不熟提供了很多笑料。人和：徐铮和黄渤两大风头正劲的笑星的强强联合，而王宝强的角色就是为他量身定制的，除了他，我想不出第二个合适的人选。于是，作为商业片的硬件和软件都凑齐了，大众自然会支持。其次，说说新年的新交规，这可谓是史上最严的交规呀，各种扣分，各种新要求，这虽然确实降低了一点交通安全事故的发生，但却也引发了其他很多的问题，比如开车用免提或车载电话违法吗?婚车遮挡号牌是否属于涉牌违法？黄灯刚闪烁时越线算不算闯灯？等等。新交规严实了，可是却让即将要申请机动车驾驶证的人和考驾照的人陷入囧途。即使这样，公安部还是力挺这个“史上最严交规”，至少国家对于交通事故的安全又做出了进一步的工作，使得我们向全面建成小康社会又迈进了一步。最后，再说说手机网络。中国电信日前在南沙永暑礁正式开通3G网络，中国电信相关负责人表示，2013年上半年还将陆续开通南沙群岛领海区域内其他岛礁的7个3G基站，为南沙所有守礁官兵及周边渔民提供3G网络服务。这又是一个民生时事。在这个数字信化发展的年代，手机上网，3G网络对于一个21世纪的人来说是多么的重要，使用智能手机已成为一种普遍现象，中国电信为驻海官兵们带去了沟通交流平台。这是国家科技的发展呀。
中共十七届六中全会与2011年10月15日至18日在北京举行，此次会议中，中共国家主席胡锦涛发表了关于深化中共文化体制改革的重要讲话，此次会议审议审通过了《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》
在我看来，关于如何深化文化体制改革是当今我党，我国的工作重点之一。在五千多年的中华民族历史上，我国曾一度走在文化创新先锋主力军的位置上。中国古代的书法，文艺，四大发明曾是世界的瑰宝，但是由于我们国家统治者的固步自封，我们昔日的辉煌已然不可见了。在当今经济快速发展的时期，大力推进文化产业的发展，促进社会主义文化大发展大繁荣势在必行。现今的时代背景下，在传统经济发展模式趋于饱和的情况下，我们国家必须加快转变经济发展模式，促进社会向高水平，高标准的趋势延伸。“科技是第一生产力”，那么到底什么能够称得上新时期的科技呢？是什么能够真正使经济和社会和谐发展呢？我想那只有知识经济了，知识经济将会成为21世纪决定国家经济实力强弱的一个决定性因素。
文化是民族的血脉，国家进步的灵魂，中华文化博大精深、源远流长，是中华民族屹立于世界民族之林的根基，是改革开放、建设中国特色社会主义的不竭精神动力。辛亥革命一百年来的历史证明，中国特色社会主义道路是中国发展进步、繁荣富强唯一正确的道路。在这条光辉道路上，我们党带领人民坚持不懈地推进文化发展改革，显著提高了全民族思想道德素质和科学文化素质，促进了人的全面发展，显著增强了国家文化软实力，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。
进入21世纪以来，我国经济社会发展正经历着深刻变化，全面建设小康社会进入关键时期，深化改革开放，加快转变经济发展方式进入攻坚时期。文化工作在我国革命建设，改革各个历史时期都发挥着了不可替代的重大作用。文化在国际竞争力中的地位越来越重要，成为综合国力的重要组成部分。在新形势下，只有推动社会主义文化大发展大繁荣，继承和弘扬中华民族传统文化，才能继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，转变经济发展方式提供思想保证精神动力，舆论支持和文化条件。十二五时期是我国发展的重要战略机遇期，传承和弘扬五千年中华优秀传统文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，建设中国特色社会主义文化，对于实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴，意义十分重大和深远。深化文化体制改革，建设创新型国家，提升国家文化软实力，增强我国国际影响力，为社会主义现代化建设提供新鲜血液，已成为当前我国文化工作的重心。
面对当前国际经济形势，我国经济发展面临新的挑战和机遇，对我国经济社会发展提出了新的要求，当前落后的文化体制已成为制约经济发展的重要因素。党的十七届六中全会深入分析了我国文化改革发展面临的新形势任务，提出了到2020年文化改革发展奋斗目标，全面部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项工作。全会强调，坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力。这是当前和今后一个时期我国文化改革发展必须遵循的指导方针。
本次十七届六中全会对文化创造和文化创新的强调非常突出，并提出将建设社会主义强国，说明党中央对文化创造和文化创新前所未有的重视。说明国家认识到文化创造和创新在国家综合国力的中所占的重要性。人们不再仅仅追求物质上的享受，并且在文化生活方面也有了更高的要求。党的十七届六中全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。建设文化强国会提升中国的国际竞争力，让中国的文化底蕴更为外国人所了解。同时，建设文化强国也可以抵御他国的文化入侵。让人民群众不仅生活水平提升，同时让他们的思想和道德水准也提升到与之相配的水平。让人民群众在思想摆脱低级趣味，有崇高追求的人。十七届六中全会也对近期不断发生的触及人们的道德底线的事件也做出了指示，推进文化改革发展，增强人们的道德规范，树立更符合时代的道德标杆。让道德缺失的事件从我们身边消失。文化事业推动党和人民事业的发展
我们该走什么路、朝什么样的目标迈进，是文化发展的根本性的问题。文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。从今天看来中国的未来发展，中国崛起的历史进程都需要更加有力的文化支持，也需要更多的文化的指引和激励。从基本国情来看，特别需要我们党提出先进的理论来推动这一伟大事业。深厚的文化传统和现实的政治基础，决定了我国文化建设必须走中国特色的发展道路.我们坚决拥护中国共产党的领导。为了谁、必定决定着社会主义文化和方向，同时是我国实行社会主义制度的本质要求。当然我们的经济繁荣很重要，军事实力增强也很重要，制度建设也很重要。当然，也是我们党立党为公、执政为民理念的重要体现。着力构建社会主义核心价值体系，抓住了文化改革发展的根本。所以我们坚持社会主义道路是正确的。但是最后中华民族能不能复兴，最根本的标志是中华文化的复兴，也就是形成自己一套独特的思想体系、价值体系、生活方式、社会科学、大众文化等等。
这次中国共产党第十七届六中全会中央委员会第六次全体会议，主要是对推进我国文化改革发展作出了部署，强调要推进中国社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针、为人民提供更好更多的精神食粮，大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益，加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业，进一步深化改革开放、加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制，建设宏大文化人才队伍、为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。
通过学习这次中国共产党第十七届六中全会中央委员会第六次全体会议精神，我认为大学期间在学习知识的同时，也要努力提高自己的文化修养，要不断提高自己的思想觉悟，只有这样自己才能更好地明确生活目标，把握前进的方向。同时要时刻关注党的最新思想动态，领会党的精神，把自己的学习和努力方向，向着党指出的方向来走，这样才能少走弯路。
通过这次的会议精神，也更加坚定了我加入中国共产党的决心和信念，对此，作为一名大学生入党积极分子，我会时刻以一个正式党员的标准严格要求自己，紧跟党的先进步伐，认真学习的党的十七届六中全会精神，在平时多为集体和同学服务，起先锋模范作用，争取早日成为一名正式党员，为中国特色社会主义的建设贡献自己的一份力量。
我们必须切实加快文化体制改革，促进社会主义文化大发展，大繁荣，使我们国家屹立于世界民族之林。
班级：11财务管理一班
组长：胡天泉（10号）
外国语学院 2012级英语二班 2012040038 常佰亭
时间飞逝，一转眼这学期的毛概课程要结束了。毛概老师陪伴我们又走过了一个学期。在这学期的学习与陪伴中，使我们更加喜欢，更加尊敬毛概老师，也是我们收获了更多的知识和感悟，体会到丰富的人生哲理和光辉的思想。这些收获与体会伴随着，激励着，引导着我们去追求，去努力，去拼搏有价值，有意义，丰富多彩的人生。
毛概老师是一位待人和善，认真负责的老师，能在她的教育指导下学习完马克思和毛概这两门课程，我觉得很幸运，也很开心。毛概老师对我们很宽容很体谅，经常为我们考虑，快要进行英语专业四级考试时，老师看到我们都在紧张的准备考试，就把上课时间拿出一点给我们复习考试，还鼓励我们好好考，都能顺利通过四级。考完试后，老师知道我们的心情不好，就安慰我们，还给我们看电影让我们放松一下心情。老师为了减轻复习压力，会把一些常考的知识点告诉我们，让我们把复习范围缩小。毛概老师认真负责严于律己，让我们肃然起敬，向老师学习，给我们很大启发。毛概老师课上对我们严格考勤，对学生负责；他每次上课都会很早到教室坐着等着我们，那些拿着饭急匆匆跑到教室或者迟到的同学看到老师坐在那里等着，不觉得自惭形秽，不觉得自己该好好想想吗？我深受影响，每节课上课前我都要至少提前半个小时坐到那里学习等着老师去上课。上了一年毛概老师的课，我从不迟到，每次都在老师之前先到达教室等老师上课，从不缺勤、旷课，这点我觉得很自豪，我很感谢老师。现在我的心里对老师充满着感激与敬佩之情，我能回报她的也只有我的努力把课程学好，上学期马克思考了九十多分，让我觉得很开心，这学期的毛概我要好好复习、好好考。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。加油吧！在这一学期的毛概课程学习中，老师新颖独特的教学方法，吸引着我们，带动引导着我们的学习，使我对这门课充满着喜欢与热爱。我虽然是师范英语专业的一名学生，但是我的兴趣是思想政治，高中我担任了三年的政治课代表。作为课代表，要为同学们做学习榜样，我就努力学习政治，上课积极发言与老师交流，对这门课的兴趣越来越浓厚，报志愿时没有听从自己内心的安排，报思想政治教育而选择了师范英语。选择了，就要去努力，庆幸的是，我们还学习马克思和毛概这两门课，我的兴趣一下子就提上来了，还遇到了这样一位好老师，我就好好听课，把这门课学好。老师不是单纯死板的讲解课本知识，老师让我们每个人上台发言说一下自己的计划、打算，同学们说的都很真诚真挚，有的还让我们感动落泪，引发我们的共鸣和深思。老师这样做是让我们明确自己的目标，要我们为自己的理想未来去努力，去奋斗；老师还经常和我们交流一些想法思想，开展专题讲座，陶冶净化我们的心灵。老师用课件给我们扩展丰富社会知识，了解国家大事，增长我们的见识，开阔了我们的视野。
通过这几节课毛概的学习，我觉得这个课程不像之前想的那么无聊。相对来说，老师更强调时事的讨论学习，通过网络等途径让我们自学毛概的精髓理论知识，这比一般的课堂更丰富了学生的学习兴趣。总的来说，我还是很喜欢老师的教学风格和网络实践的。下面我来谈谈这几节毛概课的心得体会。
《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思想。
要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和独立自主三个活的灵魂。
实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发;就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合;就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。
