兴城四中体育卫生工作自查报告

兴城四中体育卫生工作自查报告（共9篇）

兴城四中体育卫生工作自查报告 篇1

查报告

刘台子满族乡中心小学位于兴城市最南端，刘台子乡蚂蚁村东北侧。学校于1991年合校并点后新建的一所小学，是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职工64人，在校学生232名。

学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植根传统，追求卓越，在继承中发展，在常规中创新，在和谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面向全体学生。学校本着“十一五”期间的“严抓体卫艺工作，积极创建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关心和指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了辽宁省中小学体育卫生工作督导评估标准。

根据《教育部关于印发＜中小学体育工作督导评估指标体系＞（试行）的通知》（教督[XX]3号）精神，按照《辽宁省教育厅、省卫生厅、省财政厅关于印发＜辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试行）＞的通知》（辽教发[XX]82号）等规定，依据《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》，我校现将完成体育卫生工作指标情况自查报告如下：

一、各项指标完成情况

多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了省政府督导团下发的《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》标准，主要指标完成情况如下：

（一）教育管理

我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组具体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，投资3万余元，新建了旱冰场，改建绿化区，修建了垃圾处理池，每年投入3千余元加大了学校绿化的力度，添置卫生体检的必须器具，配备了实施新课程的基本体育器材,建成了乒乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工作环境。

我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师大多数已取得了专科以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。按《辽宁省义务教育条例》，我校学生全部投保学生意外伤害校园方责任保险，每年都能够对学生进行一次健康体检，对于学生身体出现的异常现象，及时通知家长进行预防或治疗。

（二）体育管理和学生体育活动

学校现有的体育器材设备，基本保证满足了学校体育工作的需求。

我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体质检测工作，合格率达到98.98%，平时学校重视学生“两操”及“大课间”活动的管理，落实率达100%。

体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，学校长年开展学生的体育训练，并能开好田径运动会，召开率100%，促进学生体育锻炼和增强体质。

学校为积极配合全民健身的工作，我们常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的田径运动会、师生文艺演出、教师球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（三）体育设施器材和体育教师培训

按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体场地达标率100%,体育器材达标率90%以上，学校的运动设施免费向学生开放。

体育教师全部接受了岗位培训并全部合格。

（四）体育评价机制和学生体质状况

学校能够坚持上好健康教育课，开课率100%。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率98.98%。

（五）学校卫生基本标准

学校能够认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

教室达标率100%，课桌椅配备达标率100%，黑板达标率100%，教室采光达标率100%。学生饮用的是桶装纯净水，保证了学生能够安全饮用水，并建立了责任制度。学生厕所基本符合标准，结构安全、完整，男女蹲位符合要求。学校创建了卫生保健室，保证了基本的设备，并建立了学生健康档案。

学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。

（六）健康教育与师资培训

积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。同时我们做到了有计划性、针对性地开展健康教育宣传，每学年至少开展健康教育讲座1次。我们组织召开了“手足口”病防控工作会议及教师的业务培训，为“手足口”病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础，一年来没有学生感染“手足口”病。日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深入开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生等方面的宣传教育。结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等特点，各班利用健康课开展专题教育活动，师生共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情的发生。学校的少先队也能结合3月3日爱耳日，3月24日防治结核病日，12月1日世界艾滋病日等，组织开展丰富多彩的宣传教育活动。在三月份学雷锋月中，学校组织三至六年级学生深入学校周边清扫马路，为校园周边的居民营造了一个洁净的卫生环境。

（七）健康体检和疾病预防 学校每年都能够开展学生健康体检工作。按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》的要求，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。同时，我们还建立了学生体质健康监测制度、学生视力状况监测制度、开学学生健康体检结果评价与反馈制度、新生入学预防接种证查验制度。

（八）为学生服务相关部门卫生标准

严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的食品货点、小商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。学校建立了预防突发公共卫生事件领导小组，实行了岗位责任制，有预案。学校的食品点有卫生许可证，工作人员有健康体检证，并有培训活动。

二、主要做法和成绩

（一）高度重视，提高认识

体育卫生教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此十分重视，每个学期初，体育组都能组织体育教师学习《学校体育工作条例》，并通过不断地学习和实践，让教师进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并能引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（二）健全制度，开展工作

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为“校长—分管领导—体育组－体育教师”一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。1.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学课标的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一、二、三年级体育课每周保证4节，四、五、六年级体育课每周保证3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。2.开展多种体育活动，提高学生身体素质

“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各年级老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。新广播体操推行之初，我校掀起了师生学习体操的热潮，体育教师克服种种的实际困难，有时间就带着师生练，有地方就占。每天从清晨开始，各年级就利用课余时间按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生机和朝气。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，学生和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。3.设施设备逐渐完善，学生安全得到保障

近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，学生活动场地正在变宽变好，各种器材逐年添置。学校食品餐点都有卫生许可证，学校安全饮水达标；厕所基本够用。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加意外伤害保险，给学生购买了校园方责任险，得到了家长和学生的欢迎。4.提高学生体育成绩，关注学生身体健康

近几年来，我校学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩。在县里举行的田径运动会上也多次获奖，多次受到表扬。我校实施了体质健康标准测试工作，通过测试得知，学生的身体状况良好。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定是抓好学校体育卫生工作根本。我们按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进了学校体育卫生工作，学校体育卫生工作成绩逐年呈上升趋势，我们先后被评为兴城市农村办学设施标准化学校、葫芦岛市心理健康教育AA学校、辽宁省学校体育工作先进集体。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离，功能室的建设还不完善，卫生保健人员的素质还需加强；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐观等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。

总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

XX.10.28后附《辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则》自查赋分表

附件二：

辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（试行）（学校用表）

市

别

县（市、区）

学 校 名 称

验 收 时 间

中小学校体育卫生工作督导评估验收细则“学校用表”说明

1.“学校用表”中，“一级指标”共有8项，“二级指标”共有23条，“三级指标”共有53条；2.中小学校体育卫生工作督导评估验收满分100分，达到总分的80%，即80分为基本合格。

学校设有A8为学生服务相关部门卫生标准（10分）中二项的，合计总分为110分，达到总分的80%，即88分为基本合格；具有1项的，按合计总分作为满分，得分达到总分80％为基本合格。

3.评估验收时（包括自评）采用扣分法，用总分数减去总扣分数为最后得分数。

中小学校体育卫生工作督导评估验收自查扣分总表一级指标 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 合计 满分 20 18 12 15 16 8 11 10 110 扣分

1.5 4 14.5

辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（学校用表）

一级指标 二级指标 三级指标 分值

评估方法及计算公式 评分 A1教育管理

（20分）

B1建立专题会议制度（3分）

c1学校是否将体育卫生工作纳入目标管理，定期研究体育卫生工作，每年有工作计划和工作总结 3 是/否 3 B2纳入学校公用经费（3分）

c2是否将学校体育卫生工作经费纳入学校公用经费予以保障 3 是/否（比例多少）3 B3体育卫生组织机构建设和学校卫生安全防控工作（4分）

c3学校应成立体卫工作领导小组，24个班以上学校应设立体卫处，24个班以下的学校应由一名校领导负责体卫工作 2 是/否 2 c4建立学校公共卫生安全防控体系 2 建立领导小组，有规章制度和预案，层层落实责任目标，建立快速反应机制 2 B4体育卫生人员设置

（6分）

c5体育教师配备率

小学1-2年级5-6个班，3-6年级6-7个班，初中6-7个班，高中（含中等职业学校）每8-9个班应配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师 3 是/否 3

c6学校卫生（保健）人员配备率 寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应至少配备1名专职卫生技术（保健）人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。

600名学生以下的非寄宿制学校，应配备卫生技术人员或兼职保健教师，保健教师由现任具有教师资格的教师担任。3 寄宿制或600名以上学生的学校没配备专职卫生技术人员或保健教师不符分 3 B5学生意外伤害保险和健康体检

（4分）

c7按《辽宁省义务教育条例》投保学生意外伤害校方责任保险 2 是/否 2 c8按《辽宁省义务教育条例》承担义务教育阶段学生每年一次的健康体检经费 2 是/否 2 A2体育管理和学生体育活动

（18分）

B6学生体育 活动情况

（14分）c9体育课开课率 4 实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数 4 c10每天一小时课外活动落实率 4 实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织开展的一小时课外活动次数 4 c11大课间活动落实率 4 大课间活动安排次数/教学天数 4 c12学生长跑活动及寄宿制学校建立每天做早操制度 2 是/否 2 B7建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）

c13建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 2 是/否 2 c14运动会召开率 2 年度召开运动会次数/2 2 A3体育设施器材和体育教师培训

（12分）

B8体育设施设备使用情况（10分）

c15体育场地达标率 4 学校实际体育场地面积/《国家学校体育卫生条件试行基本标准》 4 c16体育器材达标率 4 学校实际体育器材数量/教育部《中学/小学体育器材设施配备目录》 2 c17公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放 2 免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总数 优惠开房率=优惠开放数/公共体育场馆和运动设施总数 2 B9体育教师岗位培训情况（2分）

c18体育教师接受岗位培训并取得培训证书的比例 2 接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数 2 A4体育评价机制和学生体质状况

（15分）

B10升学体育健康考试情况（7分）

c19实施初中毕业升学体育与健康教育考试制度 3 是/否----c20有健康教育考试内容 2 是/否 2 c21中考体育与健康教育考试分值不低于60分并计入中考总分 2 是/否----B11学生体质健康达标情况（8分）c22实施体质健康标准测试工作 4 是/否 4 c23国家学生体质健康标准达标率 4 当年测试及格学生数/学生总数 3 当年测试良好学生数/学生总数 当年测试优秀学生数/学生总数 A5学校卫生基本标准

（16分）

B12教学卫生基本标准

（5分）c24教室达标率

教室人均使用面积：不低于1.15平方米，教室课桌前缘与黑板应有2米以上距离，课桌间纵向和教室后应设不小于0.6米的通道 1 是/否 1 c25课桌椅配备达标率

每间教室内至少应设2种不同高低型号的课桌椅 1 是/否 1 c26黑板达标率

黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，黑板下缘与讲台的距离：小学为0.8-0.9米，中学为1-1.1米，讲台桌面距地面的高度为1.2米 1 是/否 1 c27教室采光达标率

教室光线应从学生座位左侧射入，教室墙壁应浅色，教室玻地比（窗面积与室内地面之比）不低于1：6 1 是/否 1 c28教室采光照明达标率 课桌面和黑板照度分别不低于150LX和200LX，教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，灯具距桌面高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。1 是/否 0.5 B13学生饮水与学生厕所基本标准

（4分）

c29保证学生能安全饮用水，并建立责任制 2 是/否 2 c30学生厕所标准

厕所与饮用水源距离应超过30米以上，女生应每15人设一蹲位，男生应每30人设一蹲位，男生每40人设1米长的小便槽，厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明 2 是/否 2 B14学校卫生（保健）室基本标准（5分）

c31卫生室面积应大于40平方米，保健室应大于15平方米。2 是/否 2 c32保健室设备标准：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。卫生室除上述设备标准，还应有注射器、敷料缸、方盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。3 卫生（保健）室器材配备标准按实际配备数，分别符1-3分 2

B15卫生（保健）室工作要求（2分）

c33建立学生健康档案、学生健康统计图表上墙 2 是/否 2 A6健康教育与师资培训

（8分）

B16健康教育基本要求

（7分）

c34健康教育（不包括心理健康教育）教学计划

九年义务教育阶段的健康教育课，按教育部《中小学健康教育指导纲要》要求在《体育与健康》课时安排，小学和初中每学期7课时，列入教学计划（每双周安排一节）及课表。高中阶段健康教育课，按教育部普通高中《体育与健康课程标准》在高中一年级安排18课时（健康教育为必修课上、下学期各安排9课时，并列入课表），考核合格按1学分计入高中阶段考试总成绩 3 是/否 3 c35健康教育课程教学要求

有年度、单元教学计划，有教案、教具或使用多媒体教学，授课知识点科学、准确，语言通俗易懂。2 是/否 2 c36健康教育传播活动

校内要设有健康教育宣传板，根据不同季节利用广播式电视宣传防病知识 2 是/否 2 B17卫生保健人员培训

（1分）

c37卫生保健人员（健康教育教师）定期接受专业培训率 1 是/否 1 A7健康体检和疾病预防

（11分）

B18中小学生健康体检

（3分）

c38能每年开展学生健康体检 2 是/否 2 c39中小学生健康体检项目

按卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》要求： 1．病史询问 2．体检项目

内可常规检查：心、肺、肝、脾、血压

眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、口腔检查：牙齿、牙周 外科检查：头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结 形态指标：身高、体重

小学、初中入学新生检查：结核菌素试验

寄宿制学生必要时检查肝功能（谷丙转氨酶、胆红素）1 是/否 1 B19体质健康监测制度（1分）c40开展学生体质健康监测 1 是/否 1 B20学生视力监测制度（1分）c41学生视力状况监测率 1 年度进行学生视力监测次数/4 1 B21疾病预防

（6分）

c42开学学生健康体检结果评价与反馈。开展学校传染病、常见病的预防和突发公共卫生事件的管理 2 是/否 2 c43新生入学预防接种证查验率 1 查验小学入学新生预防接种证数/新生总数 1 c44视力不良率 3 当年视力不良小学学生数/小学学生总数 2 当年视力不良初中生数/初中学生总数 当年视力不良高中生数/高中学生总数 A8为学生服务相关部门卫生标准

（10分）

B22学校食品卫生情况

（7分）

c45建立预防突发公共卫生事件领导小组，实行岗位责任制，有预案，有卫生许可证 1 是/否 1 c46炊管人员持有有效健康体检证，并有培训活动 1 是/否 1 c47建立食品留样、索证制度，食品在冷藏情况下存放48小时 1 是/否 1 c48有消毒设施，用于原料、半成品、成品的工具和容器有明显的区分标志，并分开使用 1 是/否 1 c49食堂实施量化分级管理 2 是/否 1 c50自备水源有卫生许可证，设施符合卫生要求 1 是/否 1 B23学生宿舍卫生安全标准

（3分）

中学体育卫生工作自查报告 篇2

根据我区发展局工作部署，对我校的体育卫生工作加大了检查和管理力度，建立了学校体育卫生工作的专项管理制度，学校的体育卫生工作得到正常开展，促进了我校青少年学生体质健康水平的提高，加快了我校体育卫生工作的发展步伐，推动了学校体育卫生工作在学校整体教育中的均衡发展，保证了学校体育卫生工作的法规政策得到有效的贯彻执行。我校体育卫生工作的开展情况如下：

一、加强教育管理，增强学生体质。

1、统筹兼顾，落实措施。学校发展区的领导下，根据文件精神召开了有关教育、体育、卫生等方面发展的会议，成立了体育卫生工作领导小组，落实工作开展的具体措施，每学期都对学生的身体素质进行监测，并在保障学校教学不受影响的情况下大力开展各种体育活动，积极参与各种体育赛事，多方面对学生的身体素质进行提高。

2、筹措资金，努力实现学校体育卫生发展规划。

我校由于地处偏远，学校规模较小，资金紧缺。在体育卫生工作中，为了使学生的身体素质提高得到保障，学校结合学校实际情况制定了学校体育卫生工作发展规划。为了使学校的体育卫生工作得到正常开展，学校每年都会从有限的办公经费里挤出资金进行体育卫生建设，解决一些学校体育卫生工作中存在的实际问题。

3、落实课程标准，开足体育课程。

学校教务处根据课程标准，开足体育课，派体育专业的教师执教。每天上午实行大课间操，全校学生进行体操锻炼周一进行体育社团（兰球、乒乓球）。下午实行“阳光体育活动”。在体育组、政教外协调下，学校每学期举办一次运动会，加强了学生的体质，增强了青少年学生的身心健康。

4、学校进行了学生身体素质综合评价活动，每次进行一次键子跳绳比赛。

二、加大投入，完善体育卫生设施

为了使我校的体育卫生工作得到正常的开展，学校派有体育专业资质的教师担任体育课。加大体育场地的资金投入，平整了学校的足球场，购置了一些体育器材，自做了三门球。学校建有食堂一个，小卖部一间，有卫生许可证，工人均参加培训并持健康证上岗。校园卫生每天实行早、晚一小扫，周一、周四两大扫。校园饮水，学校厕所均按照国家要求管理。学校为了保障每个学生有一个健康的身体，每年都要对学生进行一次体质测试，建立了学生健康档案。

三、搞好评价机制

在学校工作中，体育卫生工作的评价机制很重要。每年升学考试的时候，体育考试占有一定的份量，学校为了搞好此项工作，专门有体育资历的教师负责学生的体育训练和体质健康监测。积极做到细处和规范化。

1、建立体质健康监测制度。

2、实行学生视力监测制度。

3、建立新生入学体质查验制度实行新生查验预防接种证制度。

4、实施新生入学体质测试制度。

5、进行初三学生体质评价制度，评价中实行A+制，把成绩带入到学生推荐生报考中，从而推动了学生锻炼身体的积极性。学校对青少年学生的各项监测结果进行认真核实之后要予以公布结果。

四、加强锻炼，搞好学生体质测试工作。

学校根据《国家学生体质健康标准》对学生进行体质测试和视力监测，建立学生体质健康监测及公告制度。

存在的问题：在体育卫生工作的思想认识上有的教师意识弱。学校资金困难，导致体育卫生硬件不足。另外学校教师配备不均衡，体育卫生方面的教师力量薄弱，师资队伍不够，工作开展难度有点大。这些现象影响了我校体育卫生工作的全面开展。

总之，体育卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次自查是对我校体育卫生工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，找出不足点，努力完成各项准备工作，让我校体育卫生工作再上新台阶。

长春市第五十五中学校

中学体育艺术卫生工作自查报告 篇3

多年来，学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育艺术卫生工作。

二、完善制度、强化管理

1、管理体制。

我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，政教处、教务处、总务处具体落实，校团委协同配合，学校制定了体育、艺术、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生和艺术教育工作的全面落实，有专项的体育、艺术、卫生计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

3、师资培训。

我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，体育、卫生、艺术教师除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、wto培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师均已取得了大专以上学历文凭，xx年学校从浙江大学体育系引进了体育教师，在岗教师整体具有较强的专业素养。

二、落实措施，工作到位

(一)、体育工作

学校共有5名在职体育教师，均为大专以上学历，其中有女教师2人，中学一级教师2人，党员教师2人，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，校领导经常深入体育组，关心他们的工作生活、帮助他们解决困难，充分调动体育教师的积极性;教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。

学校现有含300米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场4个、羽毛球场4个、沙坑2个、还单双杠十余副,购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

我校开足开好体育与保健课和课外体育活动课，重视“达标”工作，达标率达到98%以上，平时学校重视学生“两操”，体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，全校体育教师团结协作，互帮互学，学校长年开展学生的体育训练，开好田径运动会，促进学生加强体育锻炼，增强体质。xx年，学校在余杭区中小学田径运动会上获得初中甲组团体总分第一名的好成绩，中学生篮球赛男子第二名，xx年获区中小学田径运动会初中甲组团体总分第四名(初中组共有30多支代表队)。

教研气氛浓厚，董晔老师的《浙江省中小学体育教师继续教育现状的调查研究》杭州市三等奖获。教师极积研究新大纲以及现代教学模式，了解课程设置，熟悉学生状况，制定适合学生生理特点的训练计划，科学有效的提升了教学效率。

学校为积极配合全民健身的工作，常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的秋季田径运动会、冬季长跑越野赛、教工球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。学校积极响应全民健身运动的号召，根据运动场“向社会开放”的要求，假期允许社会成员进入学校操场，进行早晚锻炼，打篮球、做操等，学校积极配合良渚镇人民运动会，不仅教师组队积极参加，而且在开幕式上进行了400人参加的大型广播操表演。学校每年组织学生参加余杭区“环城长跑”获得03、04、xx年连续获得前3名。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

(二)、艺术教育工作

体育卫生工作自查自评报告 篇4

2011年体育卫生工作自查自评报告

我校体育卫生工作在主管部门和当地党政的领导下，以强化贯彻落实体卫工作《条例》为抓手，切实加强对体卫工作领导和督促，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育卫生工作。经组织相关人员，认真开展自查自评。现报告如下：

一、学校基本情况：

我校目前在2010-2011学：共16个教学班，其中：七年级6个班，八年级4个班，九年级6个班；在校学生人数934人，现有教职工 60人。

二、健全制度，加强管理。

学校成立了由校长为组长，教导主任、德育主任、体育教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校日常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

三、教育管理

（1）领导重视

建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、德育处、团委、总务处及体卫组五个职能部门负责体育卫生协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《学校体育工作制度》、《三操一课考评细则》、《学校冬季运动会实施方案》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各部门负责人参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

（2）纳入学校发展规划。

学校根据实际情况制定校体育卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定目标。坚持体育卫生工作常规检查。学校体育卫生工作领导小组会同校教导处、德育处、总务处、体育组等处室定期和不定期检查我校的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的日常工作之一。（3）落实学校一小时体育锻炼时间

①开好体育课程。学校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。②开展一小时体育课外活动。我校每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和体育教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

③开展“三操”（早、中操和眼保健操）体育活动。学校根据《三操一课考核细则》，规定三操时间，认真落实、抓好督查。让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

④坚持开展冬季运动会制度。我校制定了《旧城中学冬季运动会实施方案》，并按照方案认真组织。坚持每学年举行一次冬季比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质

⑤举办广播体操比赛。根据学校计划，学校每年都要举办广播体操比赛，以及其它体育活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，并借着运动竞赛的组织，开创了学校有特长项目、班班有体育活动的局面。

(4)建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度。学校每学年都要举办一次全校性运动会，学生参与率在70%以上。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

四、条件保障

（1）体育师资配备与培顺

①体育教师配备。我校现有体育专职教师2名，每8个班一名体育教师，还达不到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

②体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。（2）体育卫生设施设备 ①体育运动场地。学校有田径运动场一块、篮球场地两块基本达到了《农村普通中小学基本办学条件标准》的要求，乒乓球台6块，但分散零星，五完整的乒乓球基地。

②体育器材。随着学校办学规模的扩大以及模块选项教学的推行，体育器材需求量不断增加，而我校体育资金短缺，体育器材配备远远达不到《城镇普通中小学基本办学条件标准》要求，学校应积极筹集资金，尽快购置常用体育器材，以满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。

③教室采光照明条件。基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。④学校课桌椅。完全符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

⑤学校食堂卫生条件。我校食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证，食堂设施和卫生条件基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。⑥学校安全饮水条件。为保障师生用水需要，学校安装自来水，各办公室、教室配有饮水机，不限量供应纯净水，确保饮水安全卫生、供量充足。

⑦学校厕所条件。我校厕所设置和卫生条件均未达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。（3）公共体育卫生服务

①意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，我校每学期都组织消防逃生演习。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险和校方责任险。②疾病预防与保健。学校卫生是加强对常见病、传染病防治知识的宣传，安全办协同总务处搞好校园灭鼠、杀虫、消毒等工作，适时进行免疫疫苗接种，建立有效免疫屏障，将疾病预防和监控放在重要位置。

③学校卫生监督。学校坚持每天两扫卫生制度，认真接受卫生部门的监督检查，同时并自觉进行自查，对于出现问题能够及时整改 ④公共体育设施开放。学校内未建有公共体育设施，我校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用，不对外开放和借用。

五，评价机制（1）升学体育考试机制建立情况 ① 建立体育考试制度。我校全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，并进行新生入学体质测试。

②我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95% 以上，优秀率逐年提高，学校建立健全学生体育档案等。

（2）体质健康监测制度 ①学生体质健康达标测试。我校按各年级严格按照《国家体育锻炼标准》的要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。②组织学生视力状况监测。我校每学年对学生视力状况进监测，监测率达到了100﹪。同时在每间教室都张贴配备视力测试标准图（3）新生查验预防接种证制度 新生查验预防接种证。实施新生入学体质测试。我校对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果登记成册并记入学生档案。

六、体质状况 ①学生体质健康达标情况。我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95﹪以上，其中优秀率超过了20﹪。②严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率确保95% 以上，优秀率逐年提高，学校建立健全学生体育档案等。

③学生视力状况。我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率。

七、存在的问题

1、我校体育师资严重缺编，按照每五班一名教师，还差至少四名专职教师。

2、按照寄宿制学校的要求，应配备专职卫生保健人员，但我校至今无专职卫生保健人员。

3、无专门的卫生室，学生生病时无法进行及时处理。

4、体育器材和体育设施设备还达不到国家标准。

八、今后的打算

1、积极争取上级支持，解决体育教师缺编问题。

2、向上级反映争取专职卫生保健人员的配备以及开设专职医务室。

3、尽最大努力解决体育器材不达标的问题。满分为：100分

●自评得分为：93分

体育卫生和艺术教育工作自查报告 篇5

——体育卫生和艺术教育工作自查报告

随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生和艺术教育逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格的完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。基于新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作的这些认识，按照区教育局《关于开展龙岗区学校体育卫生和艺术教育专项督查工作的通知》精神，我校对体育卫生和艺术教育工作进行了深入、细致的自查。可以说，近几年来，我校不遗余力地加强和改善体育卫生和艺术教育工作，使我校体育卫生和艺术教育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：

一、学校概况及体卫艺工作领导小组

我校创办于1997年9月，占地面积36000平方米，建筑面积11470平方米；绿化覆盖率68％。校园布局合理，环境优美宜人。学校现有34个教学班，1700名学生；教职工86人，学历达标率100％。目前，学校设校长1人，副校长2人，中层干部6人，全部为小学高级教师以上职称。

为了全面做好体卫艺工作，我校成立了一个涉及面广、目标明确、责任到位的领导小组。

二、认真学习了新课程理念下的各项规程与标准，针对学校的实际情况，认真讨论制定实施方案，切实加以落实。

我校体卫艺工作组利用周二业务学习时间，认真学习了教育部公布并要求实施的《学校艺术教育工作规程》，学习了新课程理念下的《学生体质健康标准》，还组织负责卫生及食堂的工作人员学习了《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法规和文件要求。通过这些文件及规程的学习，教师及工作人员深刻地体会到学校体卫艺工作的重要性。严格按国家课程标准安排功课表，设立专职体育教师5名、音乐教师3名、书法美术教师4名，实行同工同酬。制定《学生体质健康标准》实施方案，因地制宜地开展学生身体训练与培养，使学生体体质健康测试合格率达到98％，优秀率达到32％。篮球是我校体育教学的强项，是我校又一教学特色。2010年6月，女子篮球队获得区小学生女子篮球比赛冠军。

三、以“健康第一”为目标，切实开展好体卫工作。江泽民同志曾深刻指出：健康体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的思想„„我校体卫工作小组的老师，从平

常的随堂课入手，从兴趣活动入手，努力促进全体学生的体质健康。

第一、开展了丰富多彩的大课间与小课间活动，自娱自乐、自主发展的课外教育活动，保障了每生每天一小时的活动时间，促进了全体学生的体质健康。

第二、加强学生体质健康监控，适时加以调控。全体任课教师严格按照《体质健康标准》要求，按学校实施办法，从随堂课出发，认真开展课堂教学活动。学校购买了学生体质健康软件，及时把学生体检的数据输入电脑，便于学校领导和家长能真实了解学生的身体状况，有针对性对一些疾病进行治疗，以保证全体学生的体质健康。

第三、加强学校健康卫生工作的管理力度。我校行政和年级组长都参与健康卫生工作管理，加大管理力度。在这方面，我校做到了全面监测，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。例如，每天对食堂购买的蔬菜进行检测、对早餐中餐的饭菜进行留样，以备检查。一年以来，我校未发生一起食品及其它安全事故。

第四、及时做好宣传教育工作，加强对学生的健康教育。我们利用健康教育课、晨会课、活动课、午写等时间段对学生进行了预防传染病等健康科普知识的宣传与教育，让每位参与的学生都明白了传染病与重大疾病对人体的危害，都深深地懂得健康的重要性。

四、将特色融入艺术教育，将艺术教育推向特色教育。第一、根据学校师资情况及班级情况，开设各艺术科的课程。艺术教育课程是国家基础教育课程改革领导小组为充分发展学生的艺术才能而专设的一门新的课程。这门课程对教师的素质要求也较高，因此我们高标准、高要求地选择了合适的教师，要求有上岗证，并免费让教师参加各种培训，力争把好教师使用关。

第二、突出成果，展示精品，开展艺术节活动。在实施艺术教育活动过程中，我们注意了成果的收集与整理，因为我们深深地明白，这些都是我们辛勤劳动的结果，它在无形当中对我们的工作又是一种肯定与促进。我们每年举办一次艺术节、科技节和运动会以及大型书画展，为学生丰富文化涵养提供了丰富载体，为参观的家长及社会各界人士提供了一次全面系统地展现我校艺术教育成果的机会。另外，我们积极组织学生参加全国乃至国际的各种书法比赛，获奖有300多人次，让学生体验到成功的喜悦。由于书法艺术教学的成绩突出，我校2011年被评为“深圳美术书法特色学校”。上学期的省级学校评估文艺汇演更是精彩无比，因为我们把体卫艺和教学以及特色教育科学、合理地揉合在一起，受到评估专家与上级领导以及社会群众的一致好评。

第三、开展课外教育活动，保证每位学生至少参加一项艺术教育活动。从上期起，我校开展了富有特色的课外教育

活动。为保证我校每生至少参加一项艺术教育活动，我们体卫艺组根据学生在年龄上、知识水平上的差异，分别组织开设了器乐、合唱、绘画、书法、舞蹈、健美操、乒乓球、足球、象棋、写作等共计十八兴趣班，同学们津津有味地参与到活动当中，学有所长，学有所得，学有所乐，有力推动了我校素质教育的发展步伐。

通过这些生动的，富有特色的艺术教育，使学生们了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高了文化艺术素养，增强了爱国主义精神，培养了感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立了正确的审美观念，抵制了不良文化的影响，陶冶了情操，发展了个性，启迪了智慧，激发了创新意识和创造能力，促进了学生的全面发展。

五、存在问题和努力方向

辩证唯物论认为，事物的发展总是呈螺旋上升的趋势。在我校的体卫艺教育发展过程中也难免出现了一些令人尴尬的情况：艺术科教师配备尚待充实、体育及艺术教育设施设备与场地也不太够、艺术节活动的开展次数还不够多、普及面也不够广等，但我们也在尽力想办法解决这些问题，争取将这些问题造成的影响降到最低程度。正所谓知难而进，知耻而后勇。希望在以后学校的发展中逐步得到改变与完善。

我校的体卫艺工作，一贯遵循“合格+特长”的教育目标，坚持“人人都是才，个个可培养”的育人理念，坚持全面发展，以人

兴城四中体育卫生工作自查报告 篇6

自查报告

为了深入贯彻落实中共中央7号文件精神和教育局《关于开展全县中小学体育卫生与艺术教育工作专项督查自查工作的通知》（西教体发【2011】200号）文件精神。全面加强我乡青少年体育卫生与艺术教育工作，切实增强青少年体质，全面实施素质教育，进一步做好全乡学校体育卫生与艺术教育工作，根据《通知》要求安排，我校抽取相关人员，对全乡11所完小、6所初小的体育卫生与艺术教育工作按照《评估细则》和《评估方案》的指标，通过查看资料，听取汇报，实地察看等方式进行了全面细致的检查。现就我校开展学校体育卫生与艺术教育工作汇报如下：

一、取得成绩

（一）加强领导，认真组织

我校能够贯彻落实中共中央7号文件精神和《中共西吉县委、县人民政府关于加强青少年体质的实施意见》（西党发【2009】22号）文件精神。学校高度重视本学期学校体育卫生工作，成立了相应的领导小组，制订了工作方案，学校校长亲自定方案，具体抓落实，并选派工作细致、责任心强的教师负责各项数据、表册、文件、规章制度等档案软件和卫生设施建设以及小宗易耗体育卫生与艺术器材配置工作，有效促进了学校体育卫生与艺术教育工作的完善和规范。

（二）强化措施，狠抓落实

1、教育管理。能够根据学校实际制定出具有针对性和操作性强的体育卫生与艺术教育工作发展规划，按小学1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时的课程标准开足、开齐体育课，组织学生做好早操和课间操；按照国家课程标准开组音乐、美术课时。同时开展大课间活动，保证学生每天锻炼1小时，并认真组织召开春、秋季运动会，还制定了具体的“每天锻炼一小时”实施方案，在经费相当紧缺的情况下，抽出资金为部分学校打水泥操场，解决了尘土飞扬的现状，克服条件的限制，让教师认真上好每一节体育课，使体育课活动开展的丰富多样，井然有序。

2、条件保障。我校按200名学生至少1名教师的标准配备兼职体育、美术和音乐教师，大多数学校都有专门的音体美器材室，新添置了6万余元的音体美器械，有器材登记册和借用情况记录，管理严谨，存放有序。我校还要求学生自制体育、美术器具，有效缓解了学校音体美课用品的不足。

能够制定并落实学校食堂卫生安全管理制度，建立学校突发卫生事件报告制度与应急预案。学校食堂卫生干净，配备消毒柜，有卫生许可证，工作人员有健康证，生活用水比较卫生，管理措施到位，确保了师生饮水安全。

每年对学生进行一次健康体检和上网测试工作，并建立学生健康档案，购买了校园责任险，保证了学生在校期间的安全。

3、建立评价机制。认真做好新生入学接种工作，每年对学生进行一次体检，对学生视力进行两次检查，各教室都张贴视力测试表，便于时常测试视力，该工作扎实，档案比较完善、规范，积极组织实

施体质健康标准测试和上报工作。2010年体制测试上网率达100%，并将学生的体育成绩、体质状况列入学生综合素质评价体系，作为学生评“三好”和毕业的重要依据。

二、存在的问题

1、加强对学校体育卫生与艺术工作的重视，加大管理和检查力度。

2、学校体育卫生与艺术教育设施基础薄弱，活动场地不达标，体育卫生与艺术教育设备简陋。

3、学校体育卫生与艺术师资严重不足，制约着学校体育卫生与艺术活动和学生身体素质监测，疾病预防等工作的开展。

4、大多数学校校舍紧缺，没有专门的音体美器材室。

5、学生食堂面积小，各种设施不达标。

总之，我校在体育卫生与艺术教育工作方面做了大量的工作，但距各级组织的要求还相差很远，与兄弟学校相比还有一定的差距。但是，我们有信心、有决心，将工作的不足迎头赶上。

沙沟中心校

2011年9月9日

关于开展学校体育卫生

工作自查报告

沙沟中心校

兴城四中体育卫生工作自查报告 篇7

根据县教育局认真开展学校体育卫生工作的要求，我们对照相关文件精神，于2011年3月2日至今组织开展了自查工作，现将我校自查情况报告如下：

体育工作

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的教育思想，全校教师统一形成共识，牢固加强人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导

学校在制定学期计划时，把体育工作列为重点。我校成立体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，体育老师具体负责，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制

为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》、《广播操、眼保健操评比、检查制度》等，有利于学校体育教育工作的开展和改革创新。

3、学习新课标，培养新型体育教师

认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的，组织青年体育教师参加相关的学习和培训。

二、开展阳光体育，营造快乐体育氛围

1、体育器械让学生快乐起来

我们把现有的体育器械进行定期改造和维修，上体育课充分利用器材所能发挥的作用。有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，落实好体育器材的管理和使用。

2、严格执行教学计划，体育课活动课两手抓

我校现有专职体育教师２人，能胜任各项体育活动的开展。

学校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用。

一、二、年级体育课每周4节，四、五年级体育课每周3节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

开展“活动课”是我校体育改革的一项举措，我校在体育老师师资不足的前提下，安排了一节由班主任执教的活动课，活动内容、活动器材由体育组集体备课、统一指导安排。每天大课间由值日学生按《课间操评分标准》进行检查评比，每周公布，有效促进大课间的质量。

3、定期组织学生进行体质健康检查

全面实施《国家学生体质健康标准》。学校每年都定期组织全校学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案。

4、发展师生特长，创办体育特色

我校加强学生体育锻炼的同时，还非常重视教师体育锻炼。我校清楚的认识到教师参加体育活动，能对学生的体育锻炼起到很好示范和带动作用，起到身教重于言教的作用。体育工作坚持普及与竞技相结合、教师比赛与学生比赛相结合，2

我校每年举行１次运动会，多次踢毽、跳绳、拔河等比赛，通过师生体育活动的开展，大大的丰富了师生的业余生活，发展了师生体育特长，增强了师生的身体素质，集体荣誉感和团结凝聚力，培养了学生终身体育意识。学校开设篮球特长小组，体育老师常年坚持辅导，其他教师支持配合，全校教师团结协作。

三、存在问题

1、我校存在体育专职教师师资不足问题。

2、由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题。

3、学校场地有限，对于体育器材利用明显偏少，学生活动项目单一。

卫生工作

我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以贯彻、落实全国卫生工作会议精神和上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作的：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生制度》等一系列规章制度，并在工 3

作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式，促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

根据学生和季节特点，我校的健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在了“保护视力”、“端正坐姿”等健康知识和预防教育上，在学生中大力开展了健康知识宣传工作，并采取了必要的预防措施。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认真做好家校结队教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织晨检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。

三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

学校积极开展校园卫生整治工作，人人动手，齐心协力搞好环境卫生。实施优秀班级评选制度，作为“先进班级”和“优秀班主任”考评的重要依据；制定卫生“两扫三检查”制度，实行定期检查和不定期抽查，检查结果直接告诉各班卫生委员，限时整改；我校还充分利用学生集会、校园广播、团队活动、宣传专栏等阵地教育学生：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱写乱画，随时规范自己的行为，号召全校同学都做学校的小主人，把学校当作自己的家来爱护。为了给师生营造了一个卫生、安全的学习环境，学校经常协同平田卫生院相关人员到校进行药水消毒给学校健康教育提供了有利保障。

四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。

打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，我们充分利用宣传栏、广播、黑板报、晨会、等各种阵地，开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期对学生进行个人卫生抽查，每周进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

长期的教育，使绝大多数同学有较好的卫生习惯。今年，我们共开展“你丢我捡”、“卫生知识讲座”、“板报宣传教育”等健康教育活动。活动的开展，大大提高了学生的卫生保洁意识，收到了较好的教育效益。

五、存在问题

1、教室内学生人数偏多，人均使用面积较少。

2、学生厕所目前没有达到标准，蹲位不足。

3、由于受场地限制，厕所距离食堂较近，不达标。

我们深深懂得，学校的体育卫生状况，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高体卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

兴城四中体育卫生工作自查报告 篇8

我校体育卫生和艺术教育工作在区教育局的正确领导下，根据上级关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，我校对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、学校概况。

北关小学创建于1948年，校园占地面积3520平方米，建筑面积3000平方米。现有34个教学班，在校学生2880人，教职工108人。其中体育教师5名，音乐教师5名、美术教师5名，卫生健康教师1人。

二、体育工作

（一）组织健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了校长为组长，主管副校长为副组长，体育教师、班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼

行为，使学生的体质谐调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、20×100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队和田径队等，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、演进及递进教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、乒乓球、羽毛球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身跑比赛等。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

三、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、国画、剪纸、水粉、素描、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年都要举行全校或以班级为单位的“校园艺术节”。组织学生唱红歌庆六一活动。即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

四、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及天津市政府《关于加强重点传染病防治工作的意见》等要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长，主管校长为副组长，班主任为成员的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期细致检查学生的身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我校学生的近视率明显下降。

五、存在的问题

1、场地严重不足

兴城四中体育卫生工作自查报告 篇9

我校体育卫生和艺术教育工作在县教育局的正确领导下，根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子带领广大教职员工，坚持“以人为本、和谐妥展”的办学理念，树立健康第一的指导思想，把面向全体学生，全面推进素质教育，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，认真贯彻两个条例、全面实施《学生体质健康标准》、严格执行《中小学艺术教育工作规程》；积极推行体育、卫生、艺术学科新课程改革；加强学校体育、卫生、艺术教育工作的督促和指导，我校于5月中旬对全校体育卫生和艺术工作进行了全面自查。现就自查情况做如下总结：

一、学校概况。

竹溪实中创建于1993年，校园占地面积12000平方米，建筑面积4150平方米。现有38个教学班，在校学生2300人，教职工167人。其中体育教师5名，音乐教师2名、美术教师2名，卫生健康教师1人。

二、体育工作

（一）组织健全，建章立制，确保计划落实。

为全面贯彻学校《体育工作的条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了主管校长为组长，主管主任为副组长，体育教师、德育主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的年度计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。

（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。

牢固树“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。首先积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；其次为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行联合检查；第三为使活动更好的进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。

（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。

一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。积极组织全体学生参加的篮球比赛、20×100接力比赛、拔河比赛、广播操评比等多各活动，充分调动学生对体育活动的热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外班级体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队和田径队等，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。

二是教学手段的多样化、层次化，强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断拓展、演进及递进教学的过程，并在此过程中通过学生的积极思考与实践，不断丰富课的内容。

三是师生角色的相互转变，在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系！逐步培养学生的创新实践能力及合作、终身体育意识。

四是通过组织丰富的课外体育活动，全校师生终身体育意识的提升：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。以进一步促进和谐校园的建设，促进学校精神文明的建设，结合实施素质教育，培养了全面发展的人才。

五是积极组织学生集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、乒乓球、羽毛球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身跑比赛等。促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

三、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、国画、剪纸、水粉、素描、硬笔书法、软笔书法、电脑绘画等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的元旦都要举行全校或以班级为单位的“元旦文艺联欢会”。组织学生唱“校歌”“红歌”活动。坚持课前一支歌，举办了“起航”师生联谊活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

四、卫生工作

根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》以及天津市政府《关于加强重点传染病防治工作的意见》等要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。

1、健全组织机构。成立了以校长为组长，主管校长为副组长，主管主任、处室主任、年级主任为成员的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。

2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。

3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。

4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”“爱滋病”“肺结核”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。我们对全体学生发放了艾滋病预防处方，设立了预防艾滋病的宣传专栏。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。

5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期细致检查学生的身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我校学生的近视率明显下降。

6、严格管理学生餐厅，严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神，坚持每日检查食堂卫生，加强对从业人员的培训力度，从食品生产到销售确保质量。另外，我们还制订了学校食物中毒等应急预案和责任追究制度，确保在发生紧急情况时的救助工作。

五、存在的问题

1、学生视力不容忽视

我校学生视力不良率为50.6%，严重超出控制数，呈历年上升趋势。

2、场地严重不足

随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，我校的篮球场地只有一个，运动场地受限，这严重影响了体育课的安排和教学质量。

随着时代的进步，社会的发展，学校体育、卫生、艺术工作的要求与标准也在不断地提高，我们深知肩负的工作还任重而道远，也不断地激励着我们继续努力，踏踏实实地工作，为更好地办好学校教育而努力奋斗！

体育卫生、艺术教育工作自查报告

根据《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《北京市体育卫生工作评估细则》、《北京市艺术教育评估细则》，通过认真学习，认真对照，现将我校对体育卫生工作、艺术教育工作自查情况报告如下，报告分三部分：

一、学校概况；

二、近年工作回顾（体育工作方面、卫生工作方面和艺术教育工作自查情况）；

三、存在的问题。

一、学校概况：

Xx中学现有14个教学班，510名多学生，我校是一所镇属初中校，随着教育改革的深入发展，学校体育卫生、艺术教育有了进一步的发展。学校教学仪器、电化教学设备、音、体、美教学器材配备达到标准。学校有音乐教室1个、美术教室1个，图书室一个，阅览室1个、有校计算机教室、多媒体教室，体育器材室。教学设备先进，每班均配备有投影仪。新的教学楼和运动场正在建设之中。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，领导作风是：团结、奋进、务实、创新。教师的教风是：“严谨、科学、敬业、奉献”。学生的学风是：自立、勤奋、关心、合作。学校确定调动学生主体参与优化学习过程课堂教学总目标；提出“教学民主，主动发展”的课题研究为突破口，使学校的教育工作走上“课题化”轨道，有效全面地推进素质教育。近几年来，学校在各级领导的关怀下，坚持改革开放，发扬“自加压力，敢于争先，努力拼搏，团结奋进”的创业精神，以建设好一支既有较高政治思想素质又精通教学业务且较为年轻化的领导班子队伍及一支具有终生从事教育事业志向的又红又专的教师队伍为战略重点，规划学校奋斗目标，抓教育设施完善，抓教育教学的研究，抓学生全面素质的提高。

二、近年来工作回顾

近几年来，我校对体育卫生工作和艺术教育工作主要从以下几个方面努力：

1、加强领导管理

全面落实《学校艺术教育工作规程》《学生体质健康标准》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。素质教育是面向全体的教育，是面向全体学生，面向学生全面发展，让学生有综合能力得到发展的教育，而体育卫生、艺术教育是素质教育的重要组成部分。近年来学校充分认识到体育卫生和艺术教育在实施素质教育过程中的重要性，成立了由校长、政教处和教务处的领导班子，加强学习提高认识，努力转变观念，做到分工明确，职责分明，达到依法办校依法治教的目的。

2、加强教师队伍建设

我校现有3名体育教育，美术教师2名，音乐教师1名。

3、加大投入，努力做到设施到位

学校努力抓好场地建设，2004年投资改建了学校的操场和跑道，在教学器材上花了大量的气力，今年还将配备更多的教学设备和器械，这将从根本上保证学生的体育锻炼需要。

4、加强常规建设，努力开展教研活动

学校严格执行教育教学计划，在开齐开足音、体、美等课的同时成立音体美教研组，制订教研计划，定期开展音、体、美教研活动，组织上好每一节课，开展评课活动。同时加强备课、上课等常规建设，由教务处负责对音、体、美教师备课进行检查。领导深入课堂听课，听一节，评一节，召开学生座谈会了解教学情况，及时反馈调控。教研组长每月一次反馈本教研组活动情况。

5、努力创建美好的校园环境

优美、洁静的校园环境能为形成方向正确、健康文明、积极向上的校风创造良好的条件。学校充分利用教学楼内的墙壁，用以作为学生的优秀美术作品展示。创设了良好的校园文化的同时，又给学生提供了施展才华的机会和基地。体育工作方面

1、认真贯彻执行《体育法》《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，根据上级精神，针对我校实际情况，认真制定了学校体育工作计划，完善了各项管理措施。体育方面，认真布置学校的各项工作，精心指导体育组开展好校内各项体育活动，参加好区级各项体育竞赛，深入贯彻执行《国家体育锻炼标准》。

2、我校一贯重视的体育工作，从平常工作抓好，体育教师必须参加各种培训，坚持“两操”、“两课”，严格按教学大纲教学、训练，全校学生体育达标率90%以上，保证学生每天一小时体育锻炼时间。体育工作做到有计划、有措施、有记载、有总结，体育安全工作有责任制。我校不仅能按国家颁布的课程计划开足开齐体育卫生艺术课，而且能按大纲要求上课。班主任根据学生体质状况和兴趣爱好，能协同体育教师配合督促学生积极参加体育活动。

3、学生每天一小时的体育锻炼基本能得到保证，课外体育活动灵活多样地坚持。学校坚持每年秋季举行一次全校性的田径运动会，学生参与率达60%以上，课外体育活动和体育课教学安全措施到位，历年来未发生伤害事故。

4、学校建立了田径运动队、足球运动队和乒乓球运动队。训练有计划、有组织、有安排、有教案、坚持常年训练，每天约1.5小时。校田径队、足球队多年来居全区中等水平。

5、学校能按要求配备专职体育教师。我校现有3名体育教师，均已达大学本科毕业。

6、2004年10月，荣获区中小学田径运动会平原初中组团体总分第四名。2005年10月份的房山区课间操评比中荣获了一等奖。2005年10月，荣获区中小学田径运动会平原初中组团体总分第六名。卫生工作方面：

通过认真学习《学校卫生工作条例》，对照检查，将学校卫生工作自查情况如下：

1、环境卫生

近年来，为了进一步做好校园环境的绿化、美化，努力做到环境整洁、优美。给全校师生营造一种良好的工作和学习氛围，保证教育教学活动的正常进行。大力开展校园环境建设，努力优化我校的育人环境。我校非常重视此项工作，学期初，自己重新划分了清洁区，将工作明确到位、责任到人。制定了完善的管理制度和检查、评比措施。

为了加强学校的环境建设，学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。由政教处主抓，年级组长负责各年级、班级的卫生工作。深入开展班级五项评比，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周一、周四的第八节课安排两次卫生大扫除；每天早晨及中午安排两次值日；平时，各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由学生会干部定期检查、公布结果，颁发流动红旗；同时，由校长率领全体校领导进行全面彻底的检查，加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

2、教学卫生

（1）教室的采光照明：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》进行检查，教室平均照度达到150LX或≥360W。

（2）教室黑板：按照《中小学教室采光和照明卫生标准》监测评价，黑板无破损，无眩光。（3）课桌椅：按《学校课桌椅卫生标准》进行检查，全部完好无损，每班均有三个以上的可调节高度的桌椅，完全符合要求。

3、疾病预防 作好了学生的建卡体检工作。与区中小学卫生保健所、区防疫站和卫生院联合搞好健康促进学校工作。顺利组织完成了牙齿防龋；建卡体检；白喉、乙肝接种；麻疹、风疹和腮腺炎疫苗接种；流感疫苗的接种；微量元素检测工作，同时发放了房山区免疫预防接种手册，为了使初三毕业班学生顺利参加中考，针对中招体检，积极宣传，开了准备会，讲解了有关注意事项，顺利完成了体检工作。

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春冬季的疾病预防，学期初专门召开了年级组长和班主任会，传达了教育部、市教委和区教委的有关文件，认真领悟了其精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动。

针对艾滋病的宣传和预防，按照相关的文件要求，我校根据实际情况，认真制定了艾滋病宣传教育工作计划，并按照计划的要求逐步进行实施和开展。利用板报、广播首先进行了积极的宣传和教育，之后，每周利用时间深入开展系列教育活动。

4、食品卫生（1）食堂卫生

学校领导非常重视食堂卫生管理，根据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》进行工作布置。首先加强对从业人员的卫生健康教育，制定出《食堂卫生管理制度》、《食品从业人员卫生要求制度》，从而增强从业人员的卫生意识，组织他们学习食品卫生法，食品卫生管理、营养与食品卫生，饮食行业卫生要求及个人卫生要求，进一步提高了他们的业务水平。学校有健全的卫生制度，有领导分管食品卫生工作，食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，食堂环境、食品存放基本符合卫生要求，学校从未发生过食物中毒。为了作到安全第一，对食堂加大了管理力度。作到了制度健全、责任到人，食堂人员还进行了体检，均身体健康。我校无住宿学生，因此也没有学生在校就餐。教师就餐地点及餐具等定期消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了干净、整洁，有效保证了教师的身心健康。

食堂人员现有2人，全部持证上岗，持证率100％，平时对他们严格要求，从着装、个人卫生开始利用各类激励机制调动他们的工作积极性，根据时间段，定人、定位、定责的管理落实，给每人划片包干，食堂每天一小扫，每周一次大扫除，通过明确的责任有力的措施，充分发挥了每个员工的主动性，使工作落到实处。

学校建立食品卫生负责制，主管领导、食堂负责人每月召开一次会议。厨师负责食品卫生安全，严格按照《食品卫生法》，食品来源渠道正规，有严格的验收制度和索证制度，每日登记在册，食品生熟分开，食品保鲜率达98％以上，用具容器消毒，师生在校饮食卫生创造了很高的安全系数，严把好“入口关”和“出口关”，食堂布局完全按照区卫生监督所要求布局合理，建校12多年来，师生从未因饮食问题出现疾病或食物中毒事件。学校还建立食物中毒责任追究制度。（2）饮用水

学校根据市、区教育局要求，保证师生的饮用水卫生。办公室都配置饮水机，喝完随时更换，并定期消毒。新的餐厅正在建设中。

5、健康管理 学校每年配合区中小学保健所对全校学生进行健康检查，将体检中发现的问题及时通知家长、班主任、体育老师。学生砂眼治疗率达100%，龋齿的矫治率已达到卫生监督规定的指标，近视新发率为2.86％，矫治率达90%以上。每年体检后进行集中统计分析，根据区教委信息化要求，全校学生体检表已经全部输入电脑，做好了资料的存档。

6、健康教育

为了保证健康教育课的开课率，我校指定数名教师任教。定期集中分析健康教育的现状和教育中的问题，深入研究教材的重点、难点，改进教学方法，学校有专人负责，定期听课、评课，及时分析、及时总结。

学校组建了以副校长为组长的健康教育管理网络，制定了卫生健康教育制度。自编了我校的健康教育教材，班主任兼任健康教育课内容。并根据不同季节开展常见病、多发病为主以及卫生宣传日的健康教育知识，形成以广播、黑板报、发放宣传材料等宣传健康教育知识。如“5.20”学生营养日，“5.31”无烟日，“6.6”爱眼日，“9.20”爱牙日，及12月的艾滋病预防宣传。特别是今年对“禽流感”的预防宣传，学校领导非常重视。特别是在前段时间我国出现个别疫情后，我校利用广播、板报等形式宣传预防知识，教育学生不要接触生病的家禽，不要吃病死的禽肉等。通过教育培养，学生提高了自我保护的能力。

7、卫生室建设

学校学生人数达510多人，未配备卫生室和专职老师，随着学校的进一步发展，我校将逐步建立和配备。艺术教育方面

1、努力开设第二课堂，培养学生艺术能力。学校设有领导负责艺术工作，班主任能积极引导组织学生参加课外艺术活动。能按国家颁布的课程计划开足开齐艺术课，并按大纲要求授课，学校定期举行艺术节活动，能坚持课余艺术辅导。

2、我校艺术教师学历均合格，还能通过自学考试、业余函授学习等途径提升业务知识水平。均能积极参与教育科学研究活动，深入钻研、不断探索艺术教育的新途径、新方法。

3、我校能有一定的艺术课教学器材、教具、挂图等，但器材配备还不够齐全，今后逐步添置完善所需设备。

4、在努力抓好艺术教育同时，学校根据场地、师资等实际开设了合唱、美术等兴趣小组，每周坚持1.5小时的培训，配备教师任教，使学生得到了比较正规的训练，给学生创造了艺术天才的天地。每学年都按时参加房山区艺术节比赛，取得了良好的成绩，2004年12月，在区第三届中学生美术作品展中荣获优秀组织奖。

三、存在的问题

1、硬件方面：我校由于起步晚，地处偏远，学校正处在紧张的建设中，体育运动场地暂时还达不到要求，学生餐厅还未完工，没有专门的卫生室，没有专职保健医生，专职教师和工作人员编制不够，从客观上制约了体育卫生与艺术教育工作的发展。