核心价值观培训通知（共10篇）
通
知
各中小学：
根据《北川羌族自治县落实〈全国文明城市测评体系〉任务》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，请各校做好以下工作：
1、在校中小学生必须孰知并背诵社会主义核心价值观“24”个字，背诵正确率达100%。
2、做好核心价值问卷调查，写好问卷调查的调研报告。
3、培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂，有体现社会主义核心价值观的备课教案（各校交一篇）。
4、把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围；将学校悬挂核心价值观24个字拍成图片。
5、建立和规范有社会主义核心价值观内涵的礼仪制度，开展升国旗仪式、入党入团入学礼仪等有庄严感的典礼，利用重大纪念日、祭典日、民族传统节日的，开展有教育意义的纪念活动；
6、按照社会主义核心价值观的基本要求，学生守则、行为规范的行为准则；（张贴贴片、电子档资料）
7、关心关爱特殊未成年人的有效措施、效果。请各校将以上资料于9月24日前报送教育股。附件：绵阳市教育体育系统社会主义核心价值观问卷调查
2014年9月22日
绵阳市教育体育系统社会主义核心价值观
问卷调查
亲爱的同学：
你好！党的十八大提出“三个倡导”，要求积极培育和践行社会主义核心价值观。2014年4月1日，教育部印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作工作的意见》。作为当代学生，如何把社会主义核心价值观融入到自身修养之中，并在实践中加以践行。我们特组织进行本次调查。你的答案没有正确错误之分，你只需按照自己真实想法在你选择的答案前面的圆圈涂黑即可。本次为匿名调查，我们会对你的答案进行严格保密，调查结果仅供改进我市学校德育工作之用，不会对你的生活和学习造成不良影响，谢谢合作！
一、您的基本情况 1.您的性别是？ ○ 男 ○ 女 2.您的年龄是？
○12 岁以下 ○15岁以下 ○18岁以下 ○18岁以上
3.你的政治面貌是？
○团员 ○入党积极分子 ○预备党员 ○其他
二、基本问题
1．您知道什么是社会主义核心价值观吗？
○知道 ○完全不知道 ○知道一点点，不熟悉 ○只是听说过
2.社会主义核心价值观的三个倡导包括什么？（多选题）○富强、文明、民主、和谐 ○自有、平等、公正、法治 ○爱国、敬业、诚信、友善
3.你对倡导社会主义核心价值观的基本看法是？ ○与每个人密切相关，需要倡导更需要践行 ○这是少数人的事，与我无关 ○没有必要
4.你判断人生价值的标准是？（多选题）
○对社会贡献的多少 ○社会地位高低 ○金钱的大小 ○是否实现人生理想
5.你认为你的价值观的确立，主要取决于？（多选题）○父母亲人 ○老师 ○同学朋友 ○社会环境 ○榜样楷模
6.你是通过什么渠道了解到社会主义核心价值观的？（多选题）
○学校教育 ○报纸、电视、广播等媒体 ○网络 ○社区宣传 ○人际交往
7.你愿意通过哪种途径来学习社会主义核心价值观？（多选题）
○电视、广播、网络等 ○课堂传授 ○家庭教育 ○党员、团干培训 ○志愿者活动
8.你们学校重视社会主义核心价值观的宣传学习吗？ ○很重视 ○一般般 ○根本不重视
9.你们学校开展社会主义核心价值观的宣传学习主要有哪些途径？（多选题）
○思政课程 ○主题班队会 ○入队、入团、入党培训干 ○讲座、论坛 ○典型表彰活动
10.你认为你们学校开展社会主义核心价值观宣传教育的成效如何？
○效果很明显，师生素质高 ○效果一般般，前后没什么变化 ○根本没效果
11.您认为应该怎样做才能更好地把社会主义核心价值观融入到学生的学习、生活中？（多选题）
○搞好课堂教学，加大思想政治课改革力度 ○积极开展志愿者服务活动等社会实践
○在校园文化建设中体现社会主义核心价值观
12.你认为学生践行社会主义核心价值观重要的是要做到？（多选题）
○遵守纪律、法规 ○遵守社会公德 ○努力学习○参加一些力所能及的公益活动
社会主义核心价值观,作为承载着民族精神内涵的重要指导思想,对中华民族的发展有着至关重要的作用。核心价值观,来源于社会,并在历史长河中经历沉淀,成为指导国家和社会的精神支柱,是民族的精髓。作为祖国未来的接班人的大学生群体,他们的价值观体系影响着甚至直接决定着国家的命运。社会由人组成,而人与人在交往中有不同的利益追求,对同样的事物也有不同的判断和选择。在实现和满足个人追求的同时,如何将集体利益放在重要位置成了值得思索的问题。树立正确的社会价值观体系,人们在对个人追求的探索和追求中,才能有更深层次的思考与正确的判断。
一、大学生社会主义核心价值观培养的思路与重点
(一)培养核心价值观的基本思路
社会主义核心价值观是中国民族长期实践中总结出来的重要指导思想。同时,作为中华民族优秀文化发展成果,反映了社会主义文化的发展方向。基本思路如下:
1. 注重人民性的实现。
价值观反映了一定的社会关系的本质,体现了人民根本的利益,也反映出人们的基本愿望和要求。这意味着在培养核心价值观的时候需要把人民的根本利益放在重要位置。十七大报告中指出:“人民当家做主是社会主义民主政治的本质和核心。”这就决定了社会主义核心价值观的民主性。明确认识到社会主义核心价值观的人民性,这就要求在践行社会主义核心价值观的过程中,必须始终把人视为最高价值主题,努力使社会更加公正,让人民更有尊严,真正维护人的权利和自由。
2. 注重科学性的落实。
当代大学生,作为一群有素质的高级知识分子,在践行社会主义核心价值观时,更要强调其科学性。在学习和践行社会主义核心价值观的过程中,坚持价值评价标准的客观性尤其重要。任何客观事物都不是一成不变的,而是在一直变化着。因此,价值评判标准也必须随着客观事物的发展变化而相应地变化。社会主义核心价值观的科学性本质特征,还表现在荣辱观的评价标准上。历史经验说明,在对一个人荣誉的评价,绝对不能以他自己的陈述为标准,而必须以他的实际贡献为依据。
(二)核心价值观培的重点
大学生身上肩负着中国社会未来的发展,对中国特色社会主义的建设,中华民族的复兴起着重要作用。随着中国经济的迅猛发展,西方利己主义、功利主义侵蚀着人们的思想,影响民族价值认同。而社会主义核心主义价值观直对当前中国社会最直接的问题,引导人们的思想和价值观,引领着当代大学生树立正确的思想体系,激励着大学生投身于现代化建设。对大学生的价值观体系的培养,应该做到以下要点:
1. 着眼于时代性的共识。
当前我国的时代精神,是在建设有中国特色社会主义的创造性实践中孕育和激发出来的,反映我国社会前进的方向,引领我们时代进步的潮流,为我国人民所普遍认同和接受的思想观念、行为准则和价值取向。当前,青年大学生应该意识到改革开放的伟大实践,对中国社会主义核心价值观形成的重要作用,认识到社会主义核心价值观是取其精华,去其糟粕的产物。这要求大学生在践行核心价值观时,要以人为本、尊重科学、崇尚和谐、诚实守信、团结友爱、互助奉献。
2. 着眼于创造力的培育。
我国的经济体制、政治主题、文化体制、社会体制都在不断深化,但仍有很多亟须解决的问题和困难。这要求年轻人要打破旧思想、旧框架的束缚,解放思想。克服自身弱点,摆脱守旧的束缚,找准目标,勇于奋斗。
二、当代大学生践行社会主义核心价值观的策略
(一)深化认知
认知是大学生价值观体系植入的起点,大学阶段处于形成价值观体系的重要时期。深化大学生对价值观的知识需要从以下几点入手:
1. 思想教育与人文影响相结合。
大学生除了专业课堂教育外,思想政治教育更不可忽视。首先,思想政治教育课是基础。要利用好教材和课堂资源,避免为了学分而学习的形式主义。首先,需要将大学生的思维能力的培育和价值观的树立结合起来;其次,应培养大学生的民族自豪感和对社会主义价值观的认同感。除了思想政治教育,也要注意学校的文化建设。大学生生活在大学校园,在大学校园中成长。因此,大学文化的建设对学生群体价值观的树立有着非常重要并且深远的影响。学校校园文化的建设,应该充分体现当今时代特色和校园文化特点,培养求实求真,创新向上的校园氛围。
2. 利用网络时代资源,进行线上教育。
互联网深入到大学校园,对大学生产生了重要点影响。大学生每天都会使用互联网,因此应当加强对网络资源的合理运用。首先,加强网络资源和传统资源的结合。利用网络资源的生动性与吸引性,可以避免传统的死板说教模式,以便能让大学生们对价值观理论的理解更加深刻。
(二)细化引导
大学生,作为一个正在形成价值体系的群体,一个正在探索自身追求的群体,需要正确的引导。
1. 学以致用。
首先,应该引导大学生将所学转化为所用。在思想教育课以及生活中,对大学生核心价值观的教导是一个基础。只有当大学生了解到这个基础,他们才会成功地将理论转化为实践。在培养核心价值观理论体系的同时,必须引导大学生认真学习理论并且积极地转化为实践。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”大学生在学会了理论后,可以将学到的理论文化精髓投入到校园生活中,比如,积极参与学校组织的志愿者公益活动,帮助有需要的同学。
2. 各方结合。
抽象的价值体系不利于大学生的真切理解,因此需要结合生活中各种例子将抽象转化为具体。通过典型的例子的榜样作用,加深大学生对核心价值观的感知。通过身边的好人好事的事迹来达到更深层次的教育目的。也可以通过同学之间互相引导,互相激励来增强彼此的责任感和认同感。
结语
结合当今时代的特点,是当代大学生践行社会主义核心价值观的基础。在了解核心价值观的重要和精髓后,才能从多个维度出发,提出可行的措施。加强大学生对社会主义核心价值观的充分认识和真切理解,再通过引导,激励大学生担负社会责任,成为适应社会发展,对国家有用的栋梁之才。
参考文献
[1]宋惠昌.社会主义核心价值观专题解读[M].北京:中共中央党校出版社,2012:55-67.
正文第一篇：企业核心价值观培训学习心得体会 一直在想，今年的培训是什么内容？企业文化、企业价值观、制度？一直以来，企业的文化理念已被接受，但却感空洞，总感觉有层隔膜，使之无法参透，总想去理解，但却没有一个肯定的答案，作为当家人的老板运用企业价值观一心想让基业长青，作为员工的我们也一心愿在企业实现价值，踏实工作，试想若干年后的我们，虽已白发，却还能看到自己的家人子女在企业工作，在企业实现理想，那当是人生最大的幸福，进入企业已是第九个年头，在这几年时间里，我看到企业的每个人在各自的岗位工作，看到当家人为企业的壮大在用心筹划，见到过企业经历雨，更看到更多一次又一次的成功和一年更比一年的辉煌，也许企业的价值观已经在不同的领域深入人心，也在年复一年中不断的完善，但企业价值观的核心是什么，我们如何更好更深入的理解和应用却一直是个心愿。曾经在谈，企业的价值观的内容像党章，每年都在增加，再多几条，一页纸都写不完了，再多几条，就更难熟记和理解了，今天找到了答案，这个答案言简却意不简，深刻却不难理解，源于培训和接受的方式，更源于核心价值观表述的本身，今年的节后价值观培训特殊，特在一、时间短；
二、方式新；
三、易理解更易体会和应用。就我的学习理解和个人想法收获很多：
一、谈我个人对三纲五常的理解 谈三纲：
国家、客户、企业、员工，这四者之间的利益关系，我们很容易想到，但参透却不易了，是高于、优于还是先于，我在一问之后也有点乱了，这四者之间的关系如何摆正，细想一来，结合企业多年来价值观内容的理解，当然高于更为贴切和合适，我们一直提出客户永远是对的、领导永远是对的，我们更是一直在说，企业也是人，是更需要我们每个人去爱护、维护、拥护的人，是更需要我们理解的人。
谈五常：
爱岗敬业是为仁：我的理解：热爱自己的岗位，忠实自己的事业，珍惜每一次的机会。
克尽所能是为义：我的理解：我们分开来说，首先全身心的投入，在企业的工作已经是自己生活的一部分，企业给的机会更是生命的一部分，我们当作维护自己生命一样，做好能做的每件事，其次，我们要发挥团队的力量，积极的配合和全力以赴，做好应该做好的事情。
相互尊重是为礼：我的理解：从字面上看似乎有些简单和空洞，但想到这是标准，那就是要有依，何为尊重？我个人认为在相互理解的基础上，按原则、按流程和按规范做事。
放眼未来是为智：我的理解：智在兵法等上面的理解众多，从字面更是知而矢口不说，但作为企业、作为企业的员工，智为何？一句广告语：站得更高所以看得更远，这就是王与将相的区别，我们众人的理解都是在自己的角度或在一件事的角度上，而放眼未来是站在企业百年老店、基业长青的角度上，包含了各个阶段、不同事情的智慧和战略。
全力以赴是为信：我的理解：总以为信为诚信、诚实、忠诚，但不具备操作性，我们结合企业的实际和企业的价值观，作为企业的一员，如何将诚实、忠诚、诚信得到表现才是信，表现的方式就是全力以赴，这一直接的表述，直接让我们看到了企业需要的是行动，而不是言词。
二、谈我个人结合自身工作后的对比和改进要求 短短的一个多小时的沟通培训，将曾经那么多的条条框框，五句话反应得如此更为贴切，更易接受和更能理解，在理解了的基础上，看到了自己工作的不符合因素和需要改进的地方，曾经总认为自己按企业的要求在做事，这一更简单的表述却发现了差距：
1、曾经总认为自己在为企业做事，自己是个打工者，而真正从价值实现和价值观上来看，我们是在为自己工作，是在为自己实在价值，是在利用企业提供的机会为自己创造价值，这机会来源于企业，更来源于提供企业这个平台的人，所以珍惜工作，()不仅仅是热爱岗位，更应是忠诚的将岗位当作自己的毕生事业；
2、总认为做事认真、对企业有颗忠诚的心就行了，而没有想到克尽所能，更是只从个人角度去开展工作，勿略了团队的力量，义就是积极的发自内心的去全力拼搏，义就是让团队团结在一起全力的去拼搏；
3、总认为礼是一种谦让，是形式上的尊重，而现在要求的是要让尊重要有个标准，什么是标准：规范、流程，并且按规范、流程去做事，这才是对与自己合作者、配合者工作的最大的帮助和肯定，是对自己、自己的配合者、自己合作者、团队以及企业最大的尊重；
4、总认为做事有计划、想法、思路、方法就可以了，没有从更高一个层面去理解，其实放眼未来我们的思路，我们对事物的看法和理解真的会改变，想法会更易应用，思路会更为清晰，发展的空间会更为广阔；
5、总认为忠诚就是守信，其实信需要的是我们落实行动，而非言辞，信需要我们做，做的最好表现就是全力以赴。
第二篇：学习企业核心价值观的心得体会 学习企业核心价值观的心得体会
在公司顺利完成股权变更的同时，我们也迎来了一个崭新的发展时期。相对于三年前合资公司成立之初，今天的h3c对于每一个人来说，都是一个新起点、新机遇。
如果把三年前的h3c比做一个婴儿，那么现在的h3c就是一个英姿勃发的青年，更强壮，更有朝气，也更有活力！
通过三年的艰苦努力，奋力开拓，h3c已经从最初的单一交换机、路由器产品线，快速稳健的实现了主网络、安全、多媒体/监控、存储、监控、无线等全系列产品线的布局，公司业绩逐年稳步增长，并在业界赢得了itoip解决方案专家的美誉！
公司股权变了，但公司“以客户需求为核心，通过不断的组织变革与管理改进，提供让客户满意的产品和服务，保护客户投资，持续为客户创造最大价值”的使命没变，“成为全球ip领域的领导者”的愿景没变。我感受到更多的是新气象，对自己也是一个新机遇，因而信念更坚定了，我将一如既往，聚焦本职工作，为公司完成第二次超越奋力开拓！
借用现在流行的奥运口号，那就是“新起点，新机遇”！讲奉献，批功利
每逢变革之时，会有人因意志不坚定而做了逃兵，也有人在怀疑中迷失了自我。甚至出现不顾公司利益，一味索取个人利益和小团队利益的人，这种功利的思想一旦蔓延，将对公司贻害无穷！
但此时也是去伪存真的最好时机，甩掉包袱、洗掉尘垢只会使我们的队伍更精干、更团结、更有战斗力！更有利于我们打造积极向上、勇于奉献、充满活力的文化氛围。
另外，公司文化的传承非常重要，需要通过管理层层层向下传达，并贯彻到每个人的日常工作中。当文化的传承成为一种习惯时，队伍就会始终保持同心同德、信念一致，而坚定的信念往往会产生惊人的效果。
敢于批判与自我批判，勇于改进
古语说“人贵有自知之明”，但现实中真正能完全认清自我的人少之又少，能够在众人前坦然面对、深入剖析自己又是何其难也！但换一个角度，如果能够放下自我的虚荣、面子、权力、地位，平等的接受别人的善意批评，并能坦然接受，改进自己，人生的境界将会大不同。
批判与自我批判，目的在于找差距、找不足，善意的帮助别人和在别人的帮助下提升自我。
批判是针对官僚、不作为、推脱、懈怠、牢骚抱怨等不良习气作斗争，净化组织氛围的苦口良药。
自我批判的境界就高了很多，主动认识和发现问题并改进之，这是优秀员工与普通员工最大的差别，圣人都要每日三省悟身，何况我们这些凡夫俗子呢？
第三篇：企业核心价值观培训心得 敬爱的党组织：
一直在想，今年的培训是什么内容?企业文化、企业价值观、制度?一直以来，企业的文化理念已被接受，但却感空洞，总感觉有层隔膜，使之无法参透，总想去理解，但却没有一个肯定的答案，作为当家人的老板运用企业价值观一心想让基业长青，作为员工的我们也一心愿在企业实现价值，踏实工作，试想若干年后的我们，虽已白发，却还能看到自己的家人子女在企业工作，在企业实现理想，那当是人生最大的幸福，进入企业已是第九个年头，在这几年时间里，我看到企业的每个人在各自的岗位工作，看到当家人为企业的壮大在用心筹划，见到过企业经历雨，更看到更多一次又一次的成功和一年更比一年的辉煌，也许企业的价值观已经在不同的领域深入人心，也在年复一年中不断的完善，但企业价值观的核心是什么，我们如何更好更深入的理解和应用却一直是个心愿。曾经在谈，企业的价值观的内容像党章，每年都在增加，再多几条，一页纸都写不完了，再多几条，就更难熟记和理解了，今天找到了答案，这个答案言简却意不简，深刻却不难理解，源于培训和接受的方式，更源于核心价值观表述的本身，今年的节后价值观培训特殊，特在一、时间短;
二、方式新;
三、易理解更易体会和应用。就我的学习理解和个人想法收获很多：
一、谈我个人对三纲五常的理解 谈三纲：
国家、客户、企业、员工，这四者之间的利益关系，我们很容易想到，但参透却不易了，是高于、优于还是先于，我在一问之后也有点乱了，这四者之间的关系如何摆正，细想一来，结合企业多年来价值观内容的理解，当然高于更为贴切和合适，我们一直提出客户永远是对的、领导永远是对的，我们更是一直在说，企业也是人，是更需要我们每个人去爱护、维(请收藏本站)护、拥护的人，是更需要我们理解的人。
谈五常：
爱岗敬业是为仁：我的理解：热爱自己的岗位，忠实自己的事业，珍惜每一次的机会。
克尽所能是为义：我的理解：我们分开来说，首先全身心的投入，在企业的工作已经是自己生活的一部分，企业给的机会更是生命的一部分，我们当作维护自己生命一样，做好能做的每件事，其次，我们要发挥团队的力量，积极的配合和全力以赴，做好应该做好的事情。
相互尊重是为礼：我的理解：从字面上看似乎有些简单和空洞，但想到这是标准，那就是要有依，何为尊重?我个人认为在相互理解的基础上，按原则、按流程和按规范做事。
放眼未来是为智：我的理解：智在兵法等上面的理解众多，从字面更是知而矢口不说，但作为企业、作为企业的员工，智为何?一句广告语：
第四篇：企业核心价值观心得体会
在集团公司第一轮发展过程中，我们企业立足自身实际，面向未来，坚持科学发展观理论，着力塑造企业核心价值观，并为之制定了建大矿、办大电、做资本发展战略，通过6年的实践，取得了丰硕成果。学习王源董事长的《讲话》内容后，我感到热风扑面，心情激荡，催人奋进。王源董事长在《讲话》中指出：“干部的价值观应该和企业价值观吻合。企业的价值观应该在干部的价值观中扎根。”我对这句话感受极深，作为一名基层管理者，如何带领职工实现企业的核心价值观，我有以下几方面体会。
第一，带领职工实现企业核心价值观，领导干部首先要充分认识企业核心价值观的重要性。高层次企业核心价值观是具有先进性、科学性、时代性和延续性的。集团公司近年来站在时代前列，坚持以人为本和“一先进三保护”，本着对企业负责，对职工负责，对社会负责，对国家负责，对子孙后代负责的理念，经过6年奋斗，安全管理上了台阶，原煤产量成倍翻翻，职工收入大幅度提高，安居工程解决了几代煤矿工人无住房、住房难的问题，不仅得到了全体职工的拥护，还受到了社会和国家的高度认可，特别是瓦斯治理、煤电一体化和生态修复等项目的实施得到了国际、国内广泛赞誉，在行业中起到了领航作用，为我们企业树立了良好的社会信誉。事实证明，我们企业核心价值观具有自身特色，是符合历史发展趋势的，而作为一名基层管理者，只有充分认识到企业核心价值观的重要性，才能更好的带领职工为之奋斗。第二，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要进一步强化责任意识。所谓责任就是员工在职责以内的工作要全心全意地把它做好。每个人，无论是管理者还基层员工，必须明确自己的岗位职责，必须明确自己阶段性的工作任务，必须明确自己的工作要达到的标准和目标，而实现这一目标责任心是第一要素，特别作为我们领导干部，强化责任意识就是要做到恪尽职守、规范自己的行为，就是要敢于揭短，敢于面对矛盾，剖析矛盾，解决矛盾，就是要有前瞻性和“眼力头”，就是要有敢于管理，敢于得罪人的手腕，而不是一味的推卸责任，回避问题，躲矛盾，耍“滑头”。三月份以来，我矿瓦斯零超限、安全零死亡奋斗目标已先后被打破，安全管理面对严峻考验，当前作为落实干部责任的核心任务就是要抓好安全，全矿上下各级管理人员都要统筹兼顾，树立一盘棋的大局观念，以“xx9”死亡事故为新起点，强化责任意识，细排工作节点，抓好管内各要项工作的衔接与落实，坚决实现瓦斯零超限和安全零死亡奋斗目标。
第三，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要具有人格力量。所谓“人格”是指人的素质与知识、能力和悟性有关，并以“人格”为中轴线，影响决定一个人事业和社会活动的效果和成败。同时，人格本身便是一种有价值的力量，作为管理者只有依靠其人格产生的威望，潜移默化地来影响自己的员工，凝聚自己的员工，坦言之，就是管理艺术。作为我们张集矿，在集团公司第一轮大发展中，安全管理水平不断得到提升，原煤产量是逐年增加，科技“五小”创新硕果累累，文明和谐矿井建设呈现新气象，矿井先后荣获“特级安全高效矿井”、“环境友好型矿井”等荣誉称号，在集团公司生产矿井中始终发挥着领头雁和排头兵的作用，这些成绩的取得与我们广大干部的人格力量、管理艺术密不可分。然而，在应对外部宏观经济危机的同时，面对一矿三区的安全状况、系统状况、设备状况、人员状况，能不能继续发挥领头雁和排头兵的作用，不做昙花一现的“英雄”，这将又一次考验我们干部的人格力量。
第四，带领职工实现企业核心价值观，领导干部要不断加强学习，长本事。提高自己的本事，这就需要我们加强学习，坚持学习。毛泽东同志在《战争和战略问题》一文中提出“在战争中学习战争”的伟大论述，回顾集团公司和我矿近年来的发展历程，我们一直都处于在学习中学习，在实践中学习的过程，我们不仅学了，还有针对性的学、有目的的学。比如集团公司党委中心组学习会、经营调度会，还有我矿的中心组学习会、支部书记例会等等，每一阶段都有一个主题，每一个主题都是从需要解决的问题出发来学习、来实践的过程。尤其在当前深入开展学习实践科学发展观活动期间，我们更要通过加强学习来解决管理中的短板和不足，消除日常管理中的死角和盲区；更要通过加强学习来提高干部的管理水平和工作方法，来解决管理责任心不强、工作标准不高、精细管理意识淡薄的问题；更要通过加强学习转变工作作风，来解决我们部分干部不敢接触人、不敢接触思想、不敢接触矛盾，见问题就躲、就闪、就让的弊端。
企业的核心价值需要全体职工的认同并为之付诸行动，事实证明，企业的核心价值观已经是推动企业快速成长的关键力量之一，让我们凝心聚力为实现集团公司核心价值，做出我们张集矿人应有的贡献！
第五篇：企业核心价值观学习心得 如何在工作中践行企业核心价值观-企业核心价值观学习心得
“创造幸福和谐的天健家园”是天健在发展中浓缩凝结而得的核心价值观。作为天健的一名员工，如何在自己的岗位上实践这一价值观？通过近期集团公司及财务部门组织的学习交流，我的感悟是：
从企业的发展来看，企业核心价值观就是企业在企业文化的统率下，为追求愿景、实现使命而提炼出来并予以践行的指导企业上下形成共同行为模式的精神元素。是一个企业的灵魂，是提供衡量内聚力的尺度，是企业用以判断企业运行当中大是大非的根本原则。
如何在工作中践行这一价值观呢？首先要的是忠诚。忠于管理者，忠于职守，忠于自己；对从事的工作尽职尽责，毫不懈怠。在工作中，我们要对领导布置的任务守信守诺，忠实于自己所承担的一份，对同事要以诚相待，相互协作，共同追求卓越的工作成果。如果一个人以忠诚于社会、忠诚于所在公司的思想基础来对待工作，必然是表里如一，认真做事，一丝不苟，并且有始有终。
要做到自觉践行天健的核心价值观，还在于尽责。如果说社会是一个大舞台，那么天健就是一个大平台。对于每个员工而言，虽然分工不同，但无论哪个角色都意味着不同的
责任，只有每个人各安其位，各负其责，无论身在何种位置，都得对自己的工作尽职尽责，脚踏实地的去完成每件事情。
要做到自觉践行天健的核心价值观，还在于对目标的执着和对事业的无限热爱。全心全意地对待工作，把事业当作生命中最重要的部分，无论多大的付出都心甘情愿，并且能够善始善终。把敬业作为一个人最重要的、最基本的精神和行为准则，当成是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现，是我们工作的强大动力。如果社会中的每个人都能对工作尽心尽力，做到爱岗敬业，那整个社会才能和谐运转。对于我个人来讲，选择了财务工作，我感到身上担负的重大责任，同时也是我的荣耀。既然选择了天健，我要在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，努力并取得成绩，以一种无比“敬业”的态度，全身心地投入到工作中去，不断超越。我们要在工作中学习，不断总结经验教训，胜不骄败不馁，在成绩面前会再找差距，在挫折面前会认真总结教训，永远以积极的态度看待成功与失败，就能不断成长进步。
要做到自觉践行天健的核心价值观，我们还要有努力创新、超越自我的勇气和魄力。因为创造力和创新能力是企业发展的永恒动力。我们每一个员工都要自信“天生我才必有用”、一个员工只是照领导交代的去做，墨守陈规、四平八稳以换取薪水，那企业也就会渐渐失去发展的内动力。以管理者心态工作，有进取精神的员工就是自动自发具有积极思
想的员工。消极、被动地对待工作，在工作中寻找种种借口的员工，是不会受到企业和同事欢迎的，同时也会随之被竞争激烈的社会所淘汰。
天健公司要发展强大，就必须矢志不渝的坚守有自己特色的企业价值观——“创造幸福和谐的天健家园”，我们要用创新的胆略，进取的精神、脚踏实地的工作不断丰富天健的企业价值观。通过学习，我觉得要想真正将企业核心价值观入脑入心，必须做到以下几点：一是自省。检查个人价值观是否与企业的一致；二是自励。明确差距，奋勇争先；三是自量。在做出每个行为或某项决定时，思量自己的行为或决定是否背离了企业的核心价值观。四是自警。工作中凡事都以企业的核心价值观为原则和准绳，使自己始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。五是自强。做一个对天健有贡献的人。
教育培训行业火热，参赛者将方桌围坐得水泄不通，徐小平更是被挤到了桌角。他说，“我建议大家最好一开始用两三句话说清楚你做的是什么。美智美你们肯定是很棒，但是还不知道你们在做什么，是卖包子还是卖汉堡?是卖汉堡的面包还是沙拉酱?”
第一个出场的美智美教育科技创始人刘俊君很幸运，他的演讲和互动提问占时8分钟，算本组数一数二的。
整场节奏紧张，要害还是多数参赛者没法短短几句说清自己做什么，独特之处在哪里，如何做到的。广州学而乐创始人李丽英当晚在微博上感慨：“感谢徐老师对我的批评，让我深刻反思自己，花了十几年来做一件事情，竟然还不能用一分钟讲明白，一定是严重有问题了。”
袁岳对于快乐学习创始人张浩的问题咄咄逼人：快乐教育是什么?独特之处是什么?快乐来源于师生互动吗?家长得到的是什么?怎么就快乐了?他一步步追问，希望选手能将核心价值精准地说出来。
近2个小时的头脑风暴结束后，选手们仍不肯离场，早早被“亮灯”的选手向评委继续讲项目，更多人围着评委寻求指点。正如一位选手在微博上所言：“黑马、白马、红马、棕马，坚持就有可能成为千里马”，这就是黑马大赛给参赛选手最好的“强心剂”。
本组评委：
主评委：徐小平真格天使投资基金创始人
袁岳 零点研究咨询集团董事长
王璞 北大纵横管理咨询集团创始人
张永琪 环球天下教育科技集团CEO
汉翔书法
扇子上写着“上善若水”。汉翔打破书法初学者的畏惧心理，“零基础”地帮助你在24小时内快速写出一手漂亮的书法。创始人李小娅强调：“我们做的是书法培训，甚至可以叫做书法的普及教育。”汉翔独特的“标准化”教法、课程体系及师资培训体系保证了教学服务的可复制性，从选址、教学环境、服务标准等各个环节，都以现代化教育培训行业连锁经营的标准进行运营。
徐小平：你的培训项目最神奇的地方在哪里?
李小娅：我们的优势在于非常快、非常有效，以小学生的书法作品为例，都是5-10岁的孩子上完10-20个小时的课程后写出来的。以前的书法教学没有从学科角度看待这门教学。
张永琪：你们是直营店还是培训中心模式?
李小娅：我们在一线城市开直营店，二线或二线以下城市以加盟为主。
袁岳：你怎么看待自己的项目?
李小娅：书法教育领域能成长出现代的教育企业，我们想降低书法在人们心目中的神秘感，做书法的普及工作。我相信，每一个中国人心里都有写一手好字的想法。
评委点评：书法教育市场比较“可爱”，建议可以与互联网应用结合，例如通过网络进行教学。
贝乐学科英语
针对2-12岁儿童的高端少儿英语培训――这个看似简单的定位颠覆了传统的英语教学模式。创办之初，创始人王宁就明确了贝乐的核心价值，即美国原版教材+美国核心学科+美国专业教师+美式课堂教学。贝乐打造了原汁原味的“美国学校”，让孩子们不出国门也能接受纯正的美式教育。创办一年，贝乐在全国已有20家分校。
徐小平：新东方、环球雅思都没有这种课程，你们明年预计收入多少呢?
王宁：明年收入预计是6000万元。
袁岳：现在有多少个美国老师?他们懂中文吗?
王宁：30个。每节课都有一名外教和一名中教，中教主要负责和家长的`沟通协调，外教全部来自美国，均有TESOL国际认证。
徐小平：今年估计能开多少家分校?
王宁：我们希望能做16个直营中心，3年达到50家。
评委点评：用做生意的方法做幼儿英语培训，市场潜力大，产品也比较不错。
知乐英才
能去北极考察恐怕是大多孩子不敢想象的梦想，可是知乐英才将把这个梦想照进现实，你登录他们的网站就能看到探秘北极的招募页面。知乐英才专注于6-14岁青少年的自然科学教育，不仅联合中国科学院专家共同开发课程，还丰富了课上实验互动和课外考察。创始人丁琛说，“知乐的课程让孩子们在快乐和兴趣中学习、成长，激发他们的创造力，还能培养他们全球化视野和领导才能。”
张永琪：你是自己招生还是跟幼儿园合作?
丁琛：我们在传统教学方面有自己的营销渠道。像北极考察这种活动，我们是跟气象科技馆及学校合作，他们帮我们招生，有的学校都是整班报名。
张永琪：你们现在就一个中心，如何做大?是开设很多分部，还是与尽可能多的学校合作?
丁琛：我们要成立中心，以中心覆盖当地区域。我们还有知乐网，这是一个开放平台，科学考察是个寒暑假的项目，没有中心的话，学员可以在邻近城市报名。
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观，既有内在联系，又各有侧重，相互区别。社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象，体现社会主义的价值本质，决定社会主义核心价值体系的基本特征和基本方向，引领社会主义核心价值体系的建构。社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中，通过社会主义核心价值体系表现出来。确立社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系，是相辅相成、有机统一的，是一枚“硬币”的两面。
以社会主义核心价值体系为根本建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，既有内在联系，又各有侧重，相互区别。从理论上厘清社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间的关系，是深入思考和建设社会主义核心价值体系的一个重要理论问题。
一、社会主义核心价值体系:
每一个社会都有其赖以支撑的核心价值体系和核心价值观。社会主义，无论从社会理想、社会运动还是社会制度来说，都表征着一种与无产阶级和广大劳动人民的自由解放息息相关的价值诉求，是一种有别于资本主义的价值选择，有着自己独特的核心价值体系和核心价值观。所谓社会主义价值观，主要指社会主义社会对人类未来社会价值诉求的基本看法和总体要求。社会主义的理论和实践，就是人类对几千年来所追求的社会价值理想的一种延续，是在否定不完美的资本主义现实社会之后对一种更人道、更平等、更自由的合理社会的理想价值诉求。社会主义不仅经历了从空想到科学的理论演进，而且实现了从理论到实践的重大飞跃。作为一种社会理想、社会形态及制度安排，社会主义以其自身独特的价值魅力吸引、感召着人类社会的价值追求。
社会主义价值体系是融汇了理想与现实、核心价值与基本价值的有机整体。一方面，社会主义价值体系是一个包含丰富内容的多层次体系，既有其核心价值，又有其基本价值、具体价值。其中，核心价值以基本价值、具体价值为基础，是对基本价值和具体价值的高度概括和抽象，对基本价值、具体价值起着统领和支配作用，并蕴涵在基本价值、具体价值之中，通过基本价值、具体价值表现出来；而基本价值、具体价值又体现着核心价值，以核心价值为指导和灵魂。另一方面，社会主义价值体系既包含着理想性的价值诉求，又体现着现实性的价值要求；既有感召人们不断递升的先进性价值理念，又有大多数人可以接受并实践的广泛性价值体现。在这个有机的整体中，失去了现实性，价值观念系统便无法在现实中生存；失去了理想性，以日常生活遮蔽、否定最高价值，人类将永远不能获得最终解放。
社会主义核心价值体系，在所有社会主义价值目标中处于支配地位，发挥着主导作用，决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，决定着整个社会主义价值体系的基本特征和基本方向，是社会主义意识形态中最重要的部分，是党团结带领全党全国人民开拓前进的旗帜和主心骨，是社会主义制度的内在精神和生命之魂。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，构建和谐社会、建设和谐文化、建设中国特色社会主义就会迷失方向。只有深刻认识和正确把握社会主
义核心价值体系，才能保证社会主义的正确方向，才能抓住社会主义的价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。
二、社会主义核心价值观:
价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持的比较稳定的立场、观点和态度的总和。核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，是一种社会制度长期普遍遵循的相对稳定的基本价值准则，是一种社会制度长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定性的特点。社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”这一根本问题、在马克思主义理论体系中占居核心地位的价值理念。
社会主义价值观是一个历史范畴，是一个不断生成的概念，在不同国家不同历史时期有着不同的内容和形式。从空想社会主义到科学社会主义，从社会主义理论到社会主义实践，从社会主义运动到社会主义制度，期间经历了数百年的理论探索和实践奋斗，形成了对社会主义价值的基本看法和基本观念。这其中既有马克思主义的科学社会主义价值观，也有形形色色的非科学社会主义价值观。在科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的不同与联系:
社会主义核心价值观涵盖了经济、政治、文化、社会四大层面，既体现了共产主义的远大理想和最高价值，又反映了现阶段 国社会主义现代化建设的宏伟目标和总体布局，体现了党的最高纲领和最低纲领的统一，体现了社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明的有机统一。
社会主义价值体系是一个包含丰富内容的多层次体系，既有其核心价值，又有其基本价值、具体价值。社会主义价值体系既包含着理想性的价值诉求，又体现着现实性的价值要求；既有感召人们不断递升的先进性价值理念，又有大多数人可以接受并实践的广泛性价值体现。它通过经济、政治、文化、社会各个领域相应的核心价值和具体价值表现出来。
会议时间：11月24下午18:00整(周二)
会议地点：金鼓楼文化艺术馆四楼会议室(政和路与长兴街交汇处向东100米路北)
出席嘉宾：黄元元、张月玲、高彩霞、王慧敏、周治伟、关艳玲、蒋艳萍、梁淑杰
出席协会领导及成员：会长马红菊、副会长吕妙霞、执行会长兼秘书长田晓英、副会长万玉敏、常务理事钱丹、常务理事张瑞霞、理事徐瑜珊、理事夏丽、理事郭静雯、理事许淑玲、理事侯艳君、理事朱平凡、会员杨社环、会员郭芳萍、齐琳
会议内容：
1、至协会会费收支情况的`审计报告;
2、新入会人员增补讨论，公布并批准(举手表决);
3、协会年会活动筹备;
4、近期协会工作的讨论;
备注：
会后有就餐安排，由于会议重要，请您准时参加，如有特殊情况不能参加会议，请及时与协会秘书处联系。(电话：65909279 18736365917张琳)
洛阳市女企协秘书处
翻开人类历史的长卷，一个国家和民族的兴旺发达、繁荣昌盛，离不开强大的精神支；一支军队战无不胜、攻无不克，离不开崇高的价值追求。从我军建设发展的历史看，核心价值观始终是我军特有的优良传统和优势。新世纪新阶段，如何坚持我军在长期革命实践中形成的革命军人核心价值观，并赋予新的时代内涵，是摆在我们面前的一个重大课题。在去年底军队一次重要会议上，胡主席强调指出，要大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观，要求全军作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。胡主席这一重要论述意义重大，内涵丰富，思想深邃。作为当代革命军人，每名同志都要认真学习领会，深刻理解把握，自觉贯彻落实。
一、充分认清培育当代革命军人核心价值观的重大意义
第一，大力培育当代革命军人核心价值观是建设社会主义核心价值体系的重要方面。社会主义核心价值体系，是我们党向世人展现的一面思想上精神上的旗帜。建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会提出的重大课题，党的十七大对此作了全面部署。社会主义核心价值体系包括四个方面内容，分别是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义意识形态建设的关键和根本，是在世界发生广泛而深刻变化、我国发生广泛而深刻变革的时代条件下，巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想基础的战略工程。
我军事建设中国特色社会主义的重要力量。积极建设社会主义核心价值体系，是人民军队义不容辞的政治责任。“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，反映了社会主义核心价值体系对当代革命军人理想信念、价值追求的根
胡主席明确提出，当代革命军人核心价值观集中体现为“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”，并对这五个方面作了系统阐述。胡主席的重要论述，全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为准则，有着非常丰富的思想内涵，需要我们全面准确地理解把握。
——忠诚于党，就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥。我们党是中国革命和建设的领导核心，我军是党缔造和领导的人民军队。忠诚于党，这是历史发展的必然，是由我军根本性质决定的，是实现中华民族伟大复兴的客观需要。胡主席关于忠诚于党的重要论述，从对党领导军队根本原则和制度的忠诚、对党的意志和主张的忠诚、对执行党的决策指示行动上的忠诚等方面，深刻揭示了当代革命军人忠诚于党的科学内涵和基本要求。
——热爱人民，就是要忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵政治本色，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。我军是人民的军队，来自于人民、服务于人民。人民军队的历史就是一部为了人民而奋斗、依靠人民打胜仗的历史。热爱人民，这是由我军根本宗旨决定的，是我军获得不竭力量的根本前提。胡主席关于热爱人民的重要论述，紧紧围绕忠实践行我军根本宗旨，从对待人民利益的根本态度、为了人民的根本立场、与人民的深厚感情、服务人民的具体行动等方面，鲜明回答了当代革命军人如何爱人民、为人民的问题。
——报效国家，就是要大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。我军是人民民主专政的坚强柱石，是社会主义祖国的钢铁长城，是建设中国特色社会主义的重要力量。报效国家，这是由我军在社会主义国家中的地位和作用决定的，是革命军人应有的高尚情怀和坚定志向。胡主席关于报效国家的重要论述，从继承和发扬爱国主义优良传统、摆正个人前途命运与国家前途命运的关系、担负保卫国家和建设国家的重任等方面，科学阐明了当代革命军人报效国家的价值取向和行为要求。
——献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。军队因使命而存在，军人为使命而献身。我军新的历史使命承载着党的重托、人民的福祉和国家的利益。献身使命，这是由我军根本职能决定的，是革命军人特有的精神境界和行为准则。胡主席关于献身使命的重要论述，从普遍与具体、一般与特殊的结合上，科学阐明了献身使命的内涵和要求，为当代革命军人履行职能使命提供了基本遵循。
业务宗旨
以客为尊，令客满意；
伙伴协作，互惠互利；
以人为本，人尽其才；
服务至上，优质高效；
重视创新，创意领先；
提倡学习，培养人才；
精益求精，追求卓越；
重视诚信，持平公正；
服务承诺
艾可思 依靠广大员工为客户提供全面创意产品开发生产方案，并承诺服务一流，产品一流。横向多元化：按照客户不同需要，提供优质服务，包括创意类家居、个人用品、办公用品、公司形象类产品。
纵向一条龙：提供完善配套的从设计、开发到生产以及销售一步到位的产品解决方案，包括提供咨询、设计、开发、生产、销售、物流(包括直接邮递、物流配送)等服务。
廉洁公正是每名政法干警的入警誓言，也是我们的基本操守和为政之德。一事当前，如何处理？这就需要我们以公正之心，行公正之策，为此，方可被历史检验为立于不败之地的正确方法。而俗话说“吃人嘴短，拿人手短”，如果一名政法干警没有守住廉洁的底线，被形形色色的物质利益所引诱，被糖衣炮弹所击中，其内心的公正天平必然会倒向私欲的一边，会拿手中的权力做交易，出现徇私枉法等各种勾当。面对着手到擒来的各种利益和诱惑，我们要常修为政之德，常思贪欲之害，常悬达摩力克之剑。要深入思考中央政府对腐败工作的零容忍和强力措施，要深入思考身为政法干警的职业操守和应有良心，要深入思考自己为社会、为国家、为后人留下些什么可以纪念的丰碑亮节。要守住廉洁的底线，保持凛然的正气，使我们能在从警一生中，始终可以头顶警徽，接受党、国家和人民的检阅，做一名无愧于人民的政法干警，始终可以撑起心中永不倾斜的天平，做一名公正执法的政法干警。
二、公正是为民的起点
腐朽的封建清王朝和帝国主义列强的侵略豪取，我们中华民族遭受了重大的挫折。新中国成立后，特别是改革开放后，我们全体人民在党的领导下，奋发图强，努力奋斗，取得了举世瞩目的成绩，中央吹响了实现中华民族伟大复兴的嘹亮号角，这是中华民族的共同目标和共同追求。作为政法干警为此目标而努力拼搏是为民的最大体现。这就要求政法部门和政法干警要充分发挥职能作用维护好国家政权和社会治安的安全与稳定。其中坚持公正是政法部门及其干警发挥有效作用的前提和基础，也是政法部门及其干警能否推进好为民目标实现的核心要义。这就要求政法部门及其干警在为民中始终保持公正之心，公正的处理事情，维护好社会的公平正义，实现人民群众利益的最大化。这就要求政法干警要努力提高本领，学习法律知识，能够有能力、有水平地公正执行法律，维护法律的权威。
三、为民与忠诚相统一
一、班级核心价值观提出的时代背景
一年前，我提出了班级的核心价值观并尝试在班级管理和教育中具体实践。实际上，“班级核心价值观”就是 “班风”“班训”“班级精神”等概念的提炼和升华。
我们正处于一个社会开放和巨变的时代，在一些领域和一些人当中，价值判断没有了界限、丧失了底线，甚至以假乱真、以丑为美、以耻为荣。如果任由这种状况蔓延、扩大，整个民族的未来发展令人担忧。我们急需要充盈精神世界，寻找生命的意义和生存的价值。在此背景下，国家提出“核心价值观”是非常及时而且必要的。
班级不可能脱离社会孤立存在，社会风气和国民普遍的心态对学生的影响是巨大的。可以说，社会上的思潮与人生百态，在班级中也同样存在。理想、信念都被功利化的奋斗目标所替代，精神世界空虚是当下学生的通病之一。如果班主任对此视而不见或听之任之就是没有尽到教育者的责任。加强班级核心价值观教育正是对学生认识偏差的矫正和精神空虚的弥补，对班级的发展和学生的自我完善具有重要意义。
二、班级核心价值观在教育中的价值对班级发展具有战略意义
核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。班级核心价值观体现的应该是班级发展中最具战略性的问题：是非、荣辱、价值取向。
班主任工作是繁复而琐碎的，这也是造成班主任职业倦怠感的原因之一——每天重复做着相似的事，却看不到方向，找不到成就感；只知道不断地去解决问题、完成任务，不明白这样做的意义是什么。班级核心价值观可以让师生双方看清自己“在做什么”以及“为什么要这样做”；班级核心价值观也像一座航标，让班主任找到了方向，明白自己可以把班级带向何处。班级管理的具体方法、策略是战术层面的，而战术一定是围绕战略的。
正因为班主任工作过于具体、微观，所以才更需要培养战略思想。可以说班主任的思想站在什么高度，就可能把班级带向什么高度。思考关于班级核心价值观的问题，对班主任的专业素养提升有很大的帮助。2 彰显班级精神
班级核心价值观属于班级文化范畴。由于学生所在的学校、年级、班级各不相同，每个学生的素质差别也很大，所以，班级核心价值观无法使用统一的表述（即使是同一个学校也不行），甚至同一个班主任带的不同的班级，或一个班级处于不同的发展阶段，都有可能不同。与一个学校的“校风”“校训”相比，班级的核心价值观更加具体，更加符合本班级实际情况，能够反映出班级文化的个性和班级精神。班主任要带着学生一起思考、讨论：我们这个班应该培养怎样一种班级精神？
确定班级核心价值观的过程，是师生双方就班级发展的大方向达成共识的过程。3 使面向集体的教育有了“根” 班级发展成果是由实现一个个具体的奋斗目标积累起来的。班级每组织一次活动、开展一次教育或讨论一个问题，看上去都是一些鸡毛蒜皮的小事，各种活动之间表面上也不见得有什么联系。但是这些活动一旦与班级核心价值观挂钩，其教育价值立即得到提升。优秀的班主任做事，从来不会就事论事，更不会为了完成任务而应付差事，他的很多工作都会围绕着如何体现班级核心价值观而设计，这就是所谓“小中见大”。所以，有了核心价值观，班主任平时开展教育就能自觉地往上靠，不仅言之有据，且底气十足。平凡的工作因为有了核心价值观而更有意义，班主任的教育也有了“根”。
比如，我在这一届班级中提出了“公德、责任、合作、友善”8个字的核心价值观，平时开展的大量教育活动都可以在这四个方面找到“根”。抓纪律卫生不仅仅是为了常规评分，而是纳入到公德意识的培养；开展一次有趣的班级活动也不仅仅是放松心情图个热闹，而是培养学生的合作意识和构建友善的人际关系，等等。核心价值观使班级教育的“含金量”大为提高。4 培养能让学生终生受益的好品质 学生追求考试成绩、升学这些现实的目标并没有错，但如果一个人不明白自己为什么而学习、人来到这个世界上到底能做点什么、人应该如何去追求自我完善，那么他就没有接受过真正的教育。正如教师应该明白自己工作的意义，学生也应该明白努力学习的意义。另外，在班级这样的团队中如何与人相处、个体应该尽什么义务等问题也是需要学习的。
针对当下学生普遍存在的理想、信念缺失和意志薄弱问题，我提出了与班级整体核心价值观相应的“学生个人发展关键词”——“立志、修身、精进、坚毅”。这4个关键词立足于学生现实的目标，但意在培养使学生终生受益的好品质，让学生知道年轻人应当有远大的理想，注重个人修养，努力进取，百折不挠。这是我们的育人目标。育人目标的确立使面向学生个体的教育有了方向。我认为如果教师善于利用身边的教育资源，利用一切教育机会，不断加强这些品质的培养，那么不仅取得优异的成绩不在话下，更为学生未来的发展打下了坚实的基础。如果学生能带着这8个字进入社会，一定会成为一个强者、一个大写的人。这才是对学生成长负责任的做法。
综上，班级发展核心价值观应该有两个紧密联系的组成部分，即面向集体的班级教育主题词和面向个体的学生成长教育关键词。班级核心价值观的提出，解决了班主任在实际工作中的诸多困惑，提升了班主任工作的价值，同时使年轻学子不至于在这个功利的社会中迷失自己。所以，强化班级核心价值观的教育并不是赶时髦作秀，而是有着非常重要的现实意义。
三、班级核心价值观的确立与解读
“引领班级健康发展”和“让学生终生受益”应该成为确定班级核心价值观的两条基本原则。虽然大的教育目标一致，但是每个班级应该有自己的核心价值观和富有个性的表达形式。核心价值观是班主任结合自己班的特点带领学生讨论、商议确定的，其中班主任要发挥重要的引导作用。群策群力提炼出的关键词，一定是符合本班实际情况、贴近本班学生发展需求并且能得到学生认同的，切忌照搬照抄或使用大而空的短语。比如上文呈现的“公德、责任、合作、友善”和 “立志、修身、精进、坚毅”，就是在我对本班学生的个性特点做过细致观察研究的基础上提出来的。
对班级核心价值观的解读是一项重要的工作，要做细做实。以下是我对这十六个字的简要解读。1 班级发展核心价值观
※公德※
公德意识是规范人与人之间在社会公共生活领域交往行为的规则意识，是法律法规之外调整人们社会交往活动的准则。学生生活在集体中，不能想做什么就做什么，想怎么做就怎么做。班级存在的很多“小问题”，如自习时间大声说话、午休不安静、乱扔垃圾、上课时高声抢答、课前准备混乱，等等，看似不拘小节，说到底是公德意识欠缺所导致。
无需太多规则，大家都具备了公德意识，很多问题就能迎刃而解。作为高中生，即将升入高校或步入社会，应该加强公德修养，从中学生逐步过渡到文明的成年人。※责任※
集体中的每一个人都应该有责任感，这既关乎集体利益，又关乎个人的发展成熟。迟到、遗忘（作业、值日）、不完成老师布置的任务、随意表态又不兑现承诺、对集体事务冷漠、不愿意帮助别人，等等，表面上看是小毛病，其实都是缺少责任感的表现。我们对自己在以上几方面出现的问题不要用“粗心大意”“丢三落四”等理由开脱，而要从如何提高责任心去反思。没有责任感的人是不值得信任的，所以我们要做一个对自己、对他人、对班级负责的人。
大家来学校读书，本身就带有一份责任。父母家人、学校老师都对你有所期待，班级的建设也需要你出力，我们不能只享受权利而不尽义务。同时，没有谁逼着你考大学，但走上这条路，就要完成自己的责任。陶行知先生曾说过，人生“为一大事来，做一大事去”。这就是责任意识。提高责任意识应该是全班学生共同的目标，责任感也是班级精神的重要内容。有责任感的人，会勇于担当，不推卸责任，竭尽全力把事情做好。大家都有了责任感，很多事情就不需要反复提醒，班级发展就在情理之中了。
※合作※
一个人的力量是有限的。现代社会分工越来越细致，单打独斗很难成功。我们要学会合作，实现共赢。奉献自己才能的同时，也收获别人的帮助和友谊。特别是小组和社团活动，不合作是不可能的。没有合作，大家就会越来越自私；有了合作意识，人人为我，我为人人，集体就充满了力量，会战胜各种困难。
在学习上的合作更是有助于每一个人提升自己。班级实行师徒结对的导师制，目的就是为了发挥学生们在学习上的长处，帮助别人的同时，自己也获得提升。合作，应该是班级生活的重要内容。
※友善※
班级是一个家，也是一个小社会，班级里存在着复杂的社会关系，可以说，什么人都有：你喜欢的、你讨厌的；合得来的、话不投机的。我们应该以什么姿态处理人际关系？友善，无论对同学还是老师，或者甚至是不熟悉的人。一个友善的态度让他人感到温暖，自己也能体会幸福。
做到友善需要我们宽容大度，不为小事计较，能原谅别人的过错，不嘲笑别人的弱点或缺陷，乐于帮助别人。友善的班级是大气、和谐的，每一个人都生活在阳光里。我们需要打造一个友善的环境。学生个性发展关键词 ※立志※
立下志愿，树立志向。我们要立志，要有远大的理想和目标。没有目标的航船，每一个方向都是逆风；没有目的的行走，会很容易感到疲劳，产生懈怠，失去前进的动力。一些人生活得浑浑噩噩，精神不振，学习效率很低，归根到底还是生活没有目标，随波逐流，得过且过。有人虽然有目标，但也仅限于一个好成绩和好大学，只有眼前的分数，却不知道自己将来想做什么。其实做什么不重要，重要的是有志向、有志气、有精神。
青年，是思考的年纪。年轻人应该多思考人生，为将来的发展打好基础。希望大家过的都是有目标的生活。给自己确立一个志向吧！在向着目标努力的过程中，你会动力十足。※修身※
修身，是指修养身心，约束自己的言行以符合礼仪的规范。修身的本质是一个长期与自己的恶习和薄弱意志作斗争的过程。修身最切实的办法就是择善而从、择善而交，不断努力，增长德行和学问。我们要勤于阅读、思索和自省，注重个人品德的修炼，保持个人形象和良好的气质，知荣辱，不要给人没有教养的感觉。举止文明，品格谦逊，得意时不忘形，失落时不自暴自弃，小利面前不动心，大事面前有原则。要做一个高贵、高雅、高尚的人。如果大家都注意修身，班级一定是文明的，对自己对他人都有益处。你学习成绩可能不理想，但不可以没有教养。如果你成绩很好，人品却不怎么样，同样不会被人尊重。※精进※
精进即勤，努力向善向上。人要有进取心，不断鼓励自己进步。每天进步一点，日积月累，就是很大的提升。业精于勤，学习如逆水行舟，不进则退。一个人的成功，不在于有多么辉煌的业绩，而在于是不是能保持一颗进取的心和踏实的行动。为什么要“努力”向上向善呢？因为这些行为都是要付出、要牺牲、要战胜自己的惰性和抵制各种诱惑的，不是能轻松做到的，所以，要想精进还需要有坚毅的品质。※坚毅※
坚定而有毅力，是为坚毅。毅力也叫意志力，是人为达到预定的目标而自觉克服困难、努力实现的一种意志品质。毅力，是人的一种“心理忍耐力”，是一个人完成学习、工作、事业的“持久力”。当它与人的期望、目标结合起来后，会发挥巨大的作用。坚毅是一种可贵的品质。很多人不是不要好，但是只停留在想法上，从来就没有行动。即使偶尔发愤，有了行动，也无法坚持。坚持本身就充满了困难，因为人都有惰性，都会有偷懒的想法。这样就更显得坚持的可贵。我们都知道坚持会有强大的力量，会产生奇迹。我们都会计算，哪怕一天只背5个单词，三年下来就是一个惊人的数量。但几乎没有人能做到。能做到的人都取得了极大的成功。我们可能没有完美的性格，但可以尽量延长自己坚持做某一件事的时间，坚持得越久，成功的概率越大。世界上很少有一帆风顺的事情，在做事的过程中可能会遭遇各种困难，这就需要有毅力和乐观的态度去应对。
无论什么人，要想健康成长，获得成功，以上4个自我修炼的关键词必不可少。如果我们用这4个词不断提醒自己并付诸努力，我们就会变得优秀。每个人都是有才能的，而这样的品质可以让你的才能充分发挥和施展，你的形象会越来越好，周围人都会对你赞赏有加。校园学习的价值不仅在于高考，更是为一个人一生的发展打下良好的基础。
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