“好书伴我行”读书活动方案

“好书伴我行”读书活动方案（精选10篇）

“好书伴我行”读书活动方案 篇1

为了引导广大学生崇尚先进文化，提高人文素养。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，实践《新课标》提出的“少做题，多读书”的语文教学理念，让学生在假期多读书、读好书、读整本的书，过一个健康、文明、有意义的假期。中心校特举办“好书伴我行”读书活动。现将读书活动有关事项通知如下：

一、活动时间：2009年12月30日至2010年3月10日

二、参加对象：全镇三——六年级在校小学生

三、活动形式：活动中，学生所选书目以教育局下发的《各学段小学生必读书目推荐目录》为准。在2010年3月10日活动前，各校图书室对学生全面开放，学生在图书室自选3－5本书，然后通过到书店购买或借阅等其它途径再准备3－5本书共同在假期阅读，并以“好书伴我行”为话题撰写读书笔记5篇（字数200字以上），各分校对本校学生的读书笔记组织初评后，每校按年级选送3-5篇参加中心校总评，其中中心小学每班选送5篇参加总评。

四、活动安排1、2009年12月30各校成立“好书伴我行”读书指导小组，做好活动宣传发动工作。

3、2009年12月中旬至2010年3月初，学生可依据图书室提供的书或者自购的书，内容应围绕小学生必读书目、四大名著、80首必背古诗和自己喜欢的散文以及成语故事等。读书指导小组应充分发动所有学生参与，适时适当予以指导，不要以教师的喜好分析代替学生的阅读实践，应给学生充分自由的时空加深理解体验、感悟思考。

4、2010年3月10日前，各学校进行初评，并按照规定的推荐数上报参加中心校总评的学生名单及稿件（注明指导师姓名）。

5、2010年3月10日前，中心校组织总评，并根据情况选择适当时间举办“好书伴我行”读书活动总结表彰暨演讲大会。对获奖的学生予以表彰奖励。

五、设奖：本次活动设学生个人一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。由中心校统一颁发证书和奖品。

部分推荐书目：一千零一夜的故事、格林童话、安徒生童话、十万为什么、四大名著、成语故事、神话故事以及中外小说等。

乾安县水字镇中心校

暑假好书伴我成长读书活动方案 篇2

1、为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，丰富学生的精神生活。

2、引领教师树立大语文教学观，实践“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程教学理念。

3、营造学校文化氛围，构建书香校园。

活动时间

20xx年9月—20XX年1月

活动负责人

各班语文任课教师

活动安排

1、制定一份读书计划

各年级语文备课组长负责制定一份本年级学生读书计划(计划格式附后)，根据各年级学生阅读水平选定本学期阅读书目，阅读书目分为必读书目和选读书目，每月至少一本(一、二年级可根据学生水平适量选择)。

2、设立一个班级图书角

各班到学校图书馆借阅图书，并组织学生献出自己最喜爱的一本书设立班级图书角，组织有意义的班级图书漂流活动。

3、填写一张个人读书成长卡

教务处将为每位学生发放一张个人读书成长卡，由学生、任课教师、家长共同填写，记录学生读书历程。

4、执教一节阅读指导课

各班语文任课教师至少执教一节课外阅读指导课，形式可为“好书推介课”“阅读欣赏课”“读书汇报课”等，内容根据本年级组选定的必读书设计，教学设计需上传至教师平台。教务处将在十月份组织一次课外阅读指导课教研活动。

5、评选一次“阅读之星”

为表彰热爱读书的学生，十二月份，各班开展一次班级“阅读之星”评选活动，在班级阅读汇报会上通过民主推荐的方式推选出班级“阅读之星”。教务处将在班级推选的基础上推选出校级“阅读之星”。

读书伴我行活动心得 篇3

每个假期我都会通过各种途径找到对教学有帮助的书，《教师的语言艺术》、《经典教学案例》、《数学教学的激情与智慧》、《走进钱守旺》……进入了我的生活，并给我很大的帮助。通过阅读渐渐的我开始明白课程改革后的课堂应该怎样上，教师对课堂的地位与作用……同时自主合作、民主开放、探究创新、对话建构这些名词也成为我阅读时频繁出现的关键词。阅读的同时我都认真做好读书笔记，每次都感觉有太多的东西需要记下来，有时觉得语段太长实在不愿意打字了，但几次都翻过去又折回来，还是舍不得。慢慢地打的字少了，笔记的页数也减少了。平时评课的时候，别的老师说的观点，也能明白点她们的话出发点了。我想这应该是平时勤于积累的结果吧!

这个学期我又订阅了《小学教学数学》这本杂志。相信大家与我的感觉是一样的，一本很棒的.杂志。每月初它都会如约在我的桌子上出现，工作再忙也要抽时间阅读。里面不仅有许多优秀的教学设计和实录，还有许多一线教师对一些问题的独到的见解。有时他们讨论的问题正好我也遇到过，我就会字字研读。无疑他们的见解无论在考虑的深度与广度上都要深刻的多。还有就是从中能欣赏到一些优美的文章。说实话每次最期待的不是里面的教学设计什么的而是《卷首语》与《教师博客》。有时真是由衷的佩服写出这么好的文章的老师，让人如沐春风。由此联想到在他们的课堂上老师的语言也一定是充满艺术性的吧!像我们这样的数学老师天天被单调的数字包围着，有时徜也徉一下文学的殿堂也能令人心旷神怡。

好书伴我行征文 篇4

阳光透过窗玻璃，在阳台上撒下一片明媚，每当这时，我都喜欢抱着一本书，在阳光的照耀下，度过一个轻松地下午。看着阳光泻在书页上，似乎是渗进去了，留下一片柔和的光亮，这真是再适合不过的了。于我而言，书和阳光一样，都是必不可少的。不知是从什么时候起，心中有了书的概念。只记得，这一路走来，身边都不乏书的陪伴。书和阳光一起，伴我度过了十六个春夏秋冬，清晨睁开惺忪的睡眼，最先看到的就是浸在阳光里的书架，和浑身散发着柔和光亮的书。空闲时分，我喜欢躲在房间的一角，在眼光的照耀下，畅游在书中的世界。不知不觉中我已经长大，手中的书也换了一本又一本：从《格林童话》到《红楼梦》，从《上下五千年》到《三国演义》„„唯一不变的，就是它始终和阳光一样，伴我一路走来。

我曾经站在保尔·柯察金身边，与他一同见证了苏联革命的过程；我曾经跟在梁山好汉们身后，观看了他们从起义到兴盛再到最终衰败的全过程；我曾经站在法布尔的庭院内，见识了各种奇怪的昆虫；我曾经跟随尼摩船长，一起在“鹦鹉螺”号里做了两万里的海底旅行„„抬起头来，才发现我已经经历了这么多，见证了这么多。

读书，真的是一种乐趣，一种享受。沉溺于书海中，我们会经历一段段不同寻常的故事，体会到一种种不一样的人生。有时读完一本书，我们会突然发现自己好像突然间长大了，突然间领悟到许多道理，突然间觉得豁然开朗„„

没有读过书的人是不会感受到的，更无法体会到这种和阳光一般不可缺少的价值的存在。

好书伴我行 篇5

书，在我的心里，它可以是早晨打开窗那一股清风，也是那波光粼粼的溪水，我喜欢书，因为她可以为我开启一扇知识的大门，它就像一轮明月，照亮我的心扉。

我看过许多的书，比如《秘密花园》。书，有人会毫不犹豫的说书很好看，我和他们一样很喜爱书，书是我们的伴侣，更是一处远方的故地，我孤独时，总有书陪伴着我。

书是知识的海洋，也是辽阔无垠的原野，任我们翱翔，我小时喜欢看书，如果没有书，我会哭闹。一旦有了书，我会高兴的不得了。只有看书，知识才能增长，书谢谢你给了我无限的希望。

好书伴我行作文 篇6

我小时候有各种各样的书，其中对我感触最深的、最难忘的是《董存瑞》。

这本书主要写了1948年在解放隆化的战斗中，我军在前进中，被敌人暗堡所阻。董存瑞毫不犹豫抱起炸药包冲到桥下，在紧迫的关头，却找不到放炸药包的位置，为了战斗的胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己年轻的生命。这感人的一幕，使我记忆犹新。

董存瑞用鲜血染红了五星红旗，奏响了新中国成立的一只赞美的歌，他们热爱祖国，热爱人民， 恨敌人，把生死置之度外，将永远留在我的脑海中，帮我寻找人生的真谛。

它让我懂得了今天的幸福生活是来之不易，我们应该发愤图强，努力学好科学知识，让我们的祖国更加灿烂辉煌。

记得有一次运动会，我参加了四百米女子比赛。在比赛途时，我不小心摔了一跤，脸被地上的石子划伤了，火辣辣的，让我疼痛难忍。我放慢了脚步，顿时有了放弃这场比赛的念头，我脑海里出现了，革命先烈为了我们的今天，抛头颅，洒热血，我这一点小伤又算得了什么呢？于是我重新鼓起了勇气，奋力向前冲，终于没拖全班的后腿。

是书给了我战胜困难的勇气，让我变得更坚强；是书给我知识的源泉，让我开阔了视野；是书给我做人的准则，让我不偏离了航线。

“好书伴我行”读书活动方案 篇7

读书伴我成长

莘县古城镇舍利寺中学

七年级四班

郭莹

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是蓝天；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。

自从小学以来老师就要求我们要精读，要深阅读。因为一本好书需要我们用足够多的时间去阅读、去思索。记得小学六年级的时候有一篇文是《滴水穿石》，《滴水穿石》这篇文对我们有很大的启发：不管做什么事情都要有锲而不舍、持之以恒的精神。读书、学习也是如此。直到今天老师的话依然在我的耳边回荡：难题是一株氤氲着哲学馨香的兰草，需要人将力量、坚持和智慧化作甘霖来滋养。他绽放出的美，是人对自我的理性认识与精神升华。虽说条条大路通罗马，但人免不了会走入人生的幽谷。那里生长着一株叫“难题”的兰草，待在人生的谷底，等着把来之不易的芳香洒在那让难题绽放出异彩的人身上。因为那时候我们遇到难题、挫折就想要放弃、逃避，一蹶不振，所以老师才对我们说了这么有哲理的一句话。回想起来，其实那些读书的日子才是最充实、最幸福的。

亲爱的书本：

好书伴我行演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师、亲爱的同学们:

您们好！今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。

“小鸟为什么会飞？鱼为什么淹不死？冬天青蛙去哪儿„„”小时候我多次问过妈妈。妈妈说：“我也不知道，我们找老师帮忙。”我很吃惊，竟然有妈妈不知道的事情，更让我惊奇地是，妈妈的老师不是一个人，而是一本厚厚的书《十万个为什么》。

在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物„„后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。

上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇„„书告诉我许多以前我不知道的故事。

上六年级后，我爱读书。曾置身书海“不可自拔”。《卖火柴的小女孩儿》上我感受到了她的无奈和家庭的支离破碎以及当时社会的黑暗；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《文天祥》让我知道了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这崇高的民族精神；《花边饺子里的爱》让我感到爱的真谛，爱的传 1

递，爱的永恒。每一次都让书中的主人公悲惨命运让我潸然泪下，让我为他们牵肠挂肚，让我„„

书就像我们的朋友，它回答我们一个又一个问题，它为我们讲述一个个动人的故事，它为我们打开一扇扇神奇的门。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在前人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

好书伴我行作文600字 篇9

——莎士比亚

曾经的我，是一个不翻开课本以外书籍的人，家里那堆积如山的书籍也未曾拿出过一本来专心致志地阅读。甚至课本上的一些重点课文，我竟只是走马观花地看了一眼便扔到了一边。就这样长期已久，我的阅读考试题中每次都会扣上悬殊的分数。但我却仍然不知道是因为我不读书的原因所导致的，依旧我行我素地对书籍拒之千里。

在一次偶然的机会，我因为闲来无事便晃晃悠悠地走进了书店。一排排书架井然有序地摆放着，琳琅满目的书籍竟然令我眼花缭乱。书店里人头攒动，但周遭却是寂静得连一根针落在地上都能够听得一清二楚。他们双手捧着书籍似乎如视珍宝，仿佛全都沉浸在书的世界当中对于周围发生的事情毫无察觉。我顿时感到疑惑不解，这究竟是何种魔法，拥有如此大的魅力？我怀揣着心中的不解，随手拿起一本《童年》，找到了一个僻静的位置坐了下来。

在我漫不经心翻阅的起初，觉得这本书的内容枯燥乏味，没有任何的吸引力。正当我对此不屑地继续翻阅，读到了书中高潮部分时，我被这字里行间流露出的真情实感所深深震撼。书中的人物活灵活现、栩栩如生，跌宕起伏的情节将我的眼球深深地吸引住。就这样，跟随着作者的笔迹，我似乎走进了另一个世界当中，与作者一起感同身受地经历着所有。在我合上书时，却发现天色已晚，我毫不犹豫地拿起书向收银台走去……

好书伴我行演讲稿 篇10

大家好!

今天我演讲的题目是《好书伴我行》。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”

一本好书好似一位智慧的长者，告诉我们待人处事的原则与道理;一本好书好似一个多年的好友，与你共同分担着生活中的种种;一本好书好似黑夜里的一盏明灯，照亮了黑暗中的你我……

书籍是人类进步的源泉，书籍是打开知识的大门，许许多多的好书，一点一滴的滋润着我们的心灵，让人受益无穷，成为人生的航标。反之，坏书则可能毁灭人性，把你带上不法之徒的不归道。

蝉在枝头卖劲地叫着，阳光透过斑驳的树叶缝里射下来，似乎要把所有水分都蒸发，到处都显现着一种燥热的感觉，而就在这个时候，我都会把窗帘遮住窗，只留下一条小缝，抱着一本自己喜欢的书，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香，度过一个轻松地下午。看着阳光泻在书页上，似乎是渗进去了，留下一片柔和的光亮，这真是再适合不过的了，在书海中漫游，获得了许多知识，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。

小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。

朱自清的父亲那忙碌的《背影》;冰心奶奶含泪写成的回忆;高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》……这些名著伴随着我走过了多少个风风雨雨的日子，解开了我心中不解的疑团。

升入初中了，有空闲时间，总会看一些与科学知识和提高写作水平有关的书。书教会了我许许多多，在阵阵书香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意时，它教给我什么叫谦虚;失意时，它教给了我什么叫希望;迷茫时，它教会我什么叫睿智;心存芥蒂时，它教会我什么叫宽容。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛。

一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。