年轻人（童话）作文（共15篇）
这些人好比是浩瀚星空上闪闪发光的星星。在我记忆的星空中，那颗最大、最光彩夺目的人是一位陌生的年轻人。那是一个风和日丽、鸟语花香的一天，灯红酒绿的大街上热热闹闹的。川流不息的车辆不计其数，五光十色的霓虹灯更是光彩夺目。这时，天空突然乌云密布，猛然间，大雨倾盆而下。
人们惊慌失措地跑着。在这时，一位小女孩和她妈妈走散了，她被挤倒在地上。人群都散了，空荡荡的大街上，只有她在深深地哭泣。这时，一个年轻人出现了。他那一头乌黑的秀发引人注目，又大又圆的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下是红润的嘴唇。红扑扑的脸蛋上洋溢着快乐的笑容。只见他一阵风似的飞奔到那个小女孩身边，关切地问道：“你没事吧，需要我帮助你吗?”小女孩抽噎着说：“我和妈妈走散了。”说完，她的脸上又流下两行热泪。年轻人见了，说：“我来帮你找妈妈。”
说着，就把小女孩抱了起来。他抱的是那样小心翼翼，仿佛抱着一堆玻璃，掉下去就会破碎。突然小女孩的眼前一亮，她兴奋而又激动地叫着：“妈妈!”年轻人循声望去，看到了一位中年妇女。年轻人把小女孩放到了地上，小女孩就跑过去，和她妈妈紧紧拥抱在一起。年轻人看到这场面，微微一笑，头也不回的走了。
关键词：小学语文,童话作文,想象力
童话,通常是立足于丰富而大胆的想象力,一般都是虚构的,但是虚构的题材都是源于生活,童话的目的是对读者起到一定的教育意义,因此每个童话故事里都蕴含着某个道理。想象力最丰富最活跃的阶段就是小学阶段,可以肆无忌惮天马行空的幻想,因此学生在写作童话作文时,想象力是最不缺乏的,教师要鼓励学生大胆地发挥自己的想象力。童话都是以拟人化和夸张的手法来表达故事,反映现实生活,因此学生在写作时要学会借鉴。那么,下面笔者就给出几点写作童话作文时的建议。
一、发挥自身的想象力,让作文插上“翅膀”
什么是童话作文?简而言之就是利用自身的想象力来写作,让不会动的事物会动起来,让不会言语的东西开口说话。童话就是天马行空的代名词,有趣就是它的标签,而这些的前提都是立足于丰富的想象力之上。对于小学生而言,最不缺的就是想象力,但是该如何运用好自己无穷无尽的想象力却是一个关键的问题。想象力要用在对的方向,若是空洞的想象再多也是无用。因此,在动笔写作之前,学生要在脑海里有个整体的思路,根据自己制定的思路展开具体的想象。例如,在江苏版一年级的课文《乌鸦喝水》里,作者的思路是想写乌鸦,写关于乌鸦的一件事,那是一件什么事?作者就是写了乌鸦想喝水这件事。作者在自己的脑海里已经有了一个大概的思路,于是就发挥自己的想象力,想象着瓶子里有水,而瓶口太小乌鸦喝不到,这时乌鸦就开动了脑子,将石头投入瓶口,使水溢出然后乌鸦就可以喝到水了。这些都是作者通过自己的想象力来填充在乌鸦身上发生的事情,这样短小的一个故事,却可以寓意着一个显而易见的道理,这些都得益于作者的想象力。因此,教师不要局限学生的想象力,更不要干涉学生的思维,让学生自由发挥,这样创作出来的作品往往能给人耳目一新的感觉,因为每位学生都充分发挥了自己的想象力,给自己的作文插上了“翅膀”,因此创作出来的作品都赋予了自己的想法,而每个人的想法都是不一样的。童话的主体通常都是动物、植物之类的东西,一般都是以夸张、拟人的手法来写,这就需要学生发挥自己漫无边际的想象力赋予它们角色去演绎。
二、拒绝老套的立意,选择新颖的方向
一篇童话作文写得优秀与否绝大程度上取决于文章的立意,无论是什么题材的文章,立意都是该篇文章的精华,因此,文章的立意是至关重要的。越是老套的立意越招读者嫌弃,小学生本来就是喜欢那些新鲜的有趣的东西,那些陈旧的老套的往往会被他们鄙弃。所以,学生在写作童话作文时,也要铭记这一条,要懂得拒绝老套的立意,选择新颖的立意。所谓立意实际上就是我们平常说的文章的中心思想或主旨,动笔写作之前想清楚即将写作的这篇童话作文想要告诉读者一个什么道理,对读者会有什么启迪等。如上文提到的例子《乌鸦喝水》中,作者就是想告诉读者这样一个道理:遇到困难要积极开动脑筋,设法解决。作者这样的立意是根植于生活,将生活中经常遇到的问题融入童话,继而让读者悟出这样一个道理,立意新颖,利用乌鸦喝水来给读者启示。由此可见,立意新颖的文章往往可以为作品增添别样的色彩,有时候一个好的立意会使一个作品如虎添翼。因此,学生在写童话作文时,要注意拒绝老套的立意,选取新颖的立意。
三、塑造生动形象的“人物”形象,注意语言要通俗易懂
在写作时要注意塑造生动形象的“人物”形象,就是“人物”的性格在塑造的过程中要鲜明,注意语言要通俗易懂,不可长篇大论,正面侧面都在讲大道理。在童话里塑造的角色绝大部分都是动物或者植物,童话里的角色的优点就是它们可以不受时间和空间的限制,可以随意地进行转换。尽管如此,学生要注意在设计“人物”个性的时候要符合动物的本性,体现动植物原本的属性,展示其本身的真实性,不要对牛弹琴,更不要牛头不对马嘴。例如,写狼的时候不要把狼定义为温柔温顺的性格,这跟现实生活中人们对狼的认知不一样,狼的本性是凶残的、贪得无厌的。学生要注意塑造角色性格的时候需联系角色本身的特性,如写狗的时候可以表现狗的忠诚,写狐狸的时候要写出狐狸的奸诈狡猾,写老鼠的时候可以将它胆小怕事贪吃又灵敏的特点表现出来,这样真实的写作,可以让读者感到亲切和真实可信。另一个值得学生注意的是,在写作过程中要注意语言的表达,要采用通俗易懂的语言来阐述故事,不可长篇大论,也不要整个作文都讲一些大道理,这样的童话估计没有孩子会喜欢看,也看不下去,童话对于孩子来说是最具有吸引力的,因为他们能接受也能看得到,如果选择太华丽的辞藻去堆砌或整篇文章都在摆大道理,儿童是看不下去的,甚至会是排斥的状态。因此,在写作过程中,学生不仅要注意塑造生动的“人物”形象,还要注意语言要通俗易懂。
总之,童话是反映生活的儿童文学形式,童话作文对于小学生来说并不是什么难事,只要能激发学生的写作兴趣,使学生充分地发挥想象力、大胆的创作,就能写出很好的童话作文。
参考文献
[1]王昆建.略论儿童文学视域下的小学作文教学与训练[J].昆明学院学报,2016(02):1-5+10.
逛超市的年轻人很少，我自然很容易注意到他。他穿着一件灰色Polo衫，卡其色裤子，一双阿迪达斯经典的“绿尾”，我猜他是一个今天调休的程序员，毕竟深圳程序员比清洁工还多。超市冷柜里本就没多少选择，这一格只有用黑胡椒酱腌好的鸡扒和牛扒，他挑了足足十分钟，仍然没决定。看着他手托下巴，眉头紧锁，可能选择吃什么真的比写程序要难。
不知道从什么时候，我们开始发愁每天吃什么。上班时问的最多的问题不是关于工作，而是”中午吃啥?”“晚上吃啥?”和“周末去吃啥?”。
读书时可从来没担心过吃的问题。放学回家做完作业饭菜就自动上桌了，一般日子就几样家常小炒，青菜，辣椒炒肉，偶尔有红烧鱼。这使我产生了一种幻觉—做饭是一件很简单的事。自己操练起来才发现，买菜，备菜到下锅上桌，根本是一项环环相扣的系统工程，不由得佩服起操持厨房的妈妈和外婆来。四年前只身一人来到深圳工作，屋子里都是同辈的室友，每餐都得自行觅食，饭点才是最想念家人的时候。
长辈们的年代，下厨是日课。一是因为下馆子花费甚笃，二是因为时间充裕。如今，餐馆外卖多如牛毛，价格持续走低，年轻人自己的时间却越来越稀少了，大部分朋友不得已地将自己的口舌肠胃交给外卖和餐馆，这几乎是一种不可逆的趋势。前年去新加坡休假顺带看看高中老友，印象最深刻的就是新加坡多如牛毛的食肆。甚至有些停车楼的一部分都被改成了餐馆。而与之相对的是，有些公寓里连厨房都没有配置。
越来越长的工作时间和要求越来越深度的社会协作迫使我们让渡一部分自然人的权利。这样，消防员不至在救火时想着今晚的肉上哪儿买;写字楼里一分钟几个亿上下的VC们在做决策时也不用担心牛扒红酒没着落;建筑师在搬砖时也不用担心菜市场七八点就歇业，而我晚上十点才下班。
我们发展出高度文明的社会，难道不是为了追求幸福吗?吊诡的是，我们却把最基本的“吃”降格为了“果腹”。
文明行将于此，物质极为丰富的今天，我们的选择真的变多了吗?超市里看似琳琅满目，实则超市不会提供买家稀少的货品，而同一种大众商品却有好几家公司竞争。比如酸奶，往往占了整个冷柜，包装五花八门，可都是酸奶。外卖APP换了一拨又一拨，十家商户里，往往六家是川湘菜带饭套餐，一家沙县小吃，一家黄焖鸡，一家粉面粥铺，还剩一家沙拉。
我们对于食物的视野毫无疑问地，被这些商家圈定了。外卖浓重的调味包装着不新鲜的食材，让人忘了鸡鸭鱼肉本来是什么味道;美食节目包装吃的趣味，让人以“精致”“新潮”“原始”等等和味道无关的形容词评判食物。
一切都让你觉得，每天“吃好”是件奢侈的事，要么花钱点品质更好的外卖去更好的餐厅，要么浪费宝贵的时间自己下厨。朋友圈里晒下厨照就不难理解了，宣示着“我的空闲时间奢侈到可以花上一两个小时甚至更多为自己做饭，尽管吃完只要二十分钟”。拥有一个视野开阔，俯瞰CBD的开放厨房简直是每个年轻人心底隐秘的小小梦想。
“吃好”真的奢侈么?爸爸妈妈下班回家，路上捎带手就把菜给买了。
我为什么可以去逛超市给自己买菜?因为我一年前辞了职，成了一名自由设计师。经济压力固然陡增，可我能支配的时间从聊胜于无的下班后变成了二十四小时。
罗素认为精神疲劳是最恶劣的情况之一，它仿佛是人和世界之间的一层帷幕，削弱甚至切断人与周遭世界的联系，使一个人不再关心饮食和阳光，只为某一些问题殚精竭虑。现在我终于明白，为什么海子诗里幸福的人，“关心粮食和蔬菜”。
高尔基曾告戒我们：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。不由的，我感慨了：年轻真好！
5月，年轻而又幸运的我们迎来了我校首届学生文化节活动。这次艺术节内容丰富，形式多样，充分体现了我们的文化素质和艺术修养，展示了我们朝气蓬勃的精神风貌。艺术既为我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，还培养了我们的团队精神，增强了集体荣誉感。
为了搞好文化节，学校的所有学生，老师都在精心准备着，终于，这个激动人心时刻到来了，我们走上了施展的舞台。随着校歌的旋律响起，我们唱了起来，“学优品端，情操高尚，师恩难忘，誓做栋梁。”我们陶醉其中，似乎忘了自我。一曲青春飞扬的校歌唱完了，紧接着的是我们班的班歌《奔跑》，我们随着激昂的旋律“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”。班歌无处不体现着我们班的青春与活力。
舞台上精彩是一个接一个的，台下掌声不断。台上有那优美的舞蹈，歌声更是不断，古筝表演最是让人陶醉，相声小品也不可或缺，这让学习紧张的我们酣畅淋漓的大笑了一场，而且笑得是那么灿烂。最后一曲《龙的传人》结束了这次难忘而又愉快的盛会。美好时光总是那么短暂，一晃几个小时过去了。最后会场人还是那么多，没错，这次文化节是相当成功的。期间的无数次掌声便是最好的证明。
我们正年轻，年轻的我们有着太多的愿望，无法在这短暂的一刻完全表现出来。或许我们可以在以后的学习阶段，发挥我们年轻的优势，刻苦学习，来报答我们的父母，我们的老师，来报答所有所有关心我们、支持我们的亲人、朋友。
不是不难过，而是习惯了这样甘心情愿的难过着，不是我走的漫无目地，而是你决定了我去留与方向，不是我喜欢沉醉在夜晚冷漠的忧伤，而是你决定了我的天亮明朗的阳光，真正的爱一个人是在你害怕黑暗的时候甘心做一跟火柴，燃仅身心，只为换你一个安心的微笑。
两个人的相遇，就好像是在做火车，我们可能是同样的车次，同一节车厢，相临的号码，但是，往往乎略的是，我们是否是一个终点，我们观赏着窗外闪过的风景，谈论着开心的话题，却忘记了，每到一个车站，有人上车，有人下车，茫茫人海，有多少人和我们一样，上演一幕幕曲终人散。
分开以后，一直想找一段话来诠释心底的忧伤，从此我仔细的倾听着生活中的每一句对白，直到在次听到你声音的那一刻，才明白，不管是什么对白，直有你说的，才最动听，在一起的快乐，分开后的难过，有关于你的一切，成为了青春的疼痛。
一开始，爱上一个人，感觉比谁都了解她，所以，能做到她心里感动，然后产生情，等到面对现实的时候，理性战胜了感性，破碎之后，感觉谁都了解她，只有你不了解，因为没有在一起淡然面对的勇气，所以有了离开，有了最熟悉的陌人，我们放弃了后面的未知，保留了一份自己的痛并快乐着。
有许多事，你看淡了，看轻了，那说明意味着你成熟了，随然你还是个孩子，有许多人，你放下了，疏远了，那说明意味着你开始懂了，随然你心里的角落还被霸占着，有许多酒，喝多了，喝醉了，意味着你比较真实了，随然醉了自己，但不会欺骗自己。（醉了，才能看清楚自己，酒可以叫你忘记掩饰伪装。
想念成为一种习惯，牵挂也可以成为一种习惯，体谅成为一种习惯，包容也可以成为一种习惯，委曲成为一种习惯，心痛也可以成为一种习惯，每个人都是为自己而习惯，不知道习惯了爱还是习惯陪伴，有时候分不清因为爱才习惯还是爱以后才习惯，牵挂，包容，心痛，不知道是因你而习惯还是因自己而习惯。
如果转身时一种洒脱，为何，我离开了你，却离不开寂寞。明明想忘记却藏着痕迹，痛恨这样矛盾的情绪。如果最美的发生在曾经，那么未来还要不要继续。如果我的爱附送你折磨，我又有什么勇气不放弃。给我们一个理由忘记，就让那么爱我的你和那么爱你的我都停滞在曾经.
一样的眼睛有不一样的看法，一样的耳朵有不一样的听法，一样的嘴巴有不一样的说法，一样的心脏有不一样的想法，每个人看自己都很简单，但是看别人就朦胧，一个人的时候我感觉只要我好什么都可以不理，爱上你以后我发现自己要卑微的去关注你，去乞求你对我那微不足道的施舍
那些没有你的日子里，我学会了安静，不悲也不喜，我以为这就是我的世界。但再触动有关于你那一刻心的悸动，我知道你在我的世界里是永远抹不去的记忆。只能怪我的思想里有太多的你的关键词。
1.奇妙、丰富的幻想。
儿童是最富于幻想的, 童话则适应了这一心理特点, 充分运用了幻想手段, 展现美妙的世界。有人说:“没有幻想就没有童话。”此话不假。童话中的幻想不是局部的, 而是整篇的, 奇妙无比。比如:小草竟然可以自由地从老枫树下进进出出;枪和子弹也要争吵、分裂, 然后重归于好……所以, 上至日月星辰, 下至鸟兽虫鱼, 不论是有生命的, 还是无生命的, 都可以变成人开口说话。……与“科幻作文”相比, 虽然对童话在科学性上不必苛求太多, 但童话的写作也不能脱离现实而肆意胡编乱造。其实, 童话故事从表面上看是虚假的, 但本质上却是真实的, 童话中的幻想乃是奇思妙想与现实的融合。
2.饱满的儿童情趣。
既然叫童话, 顾名思义, 情节内容应当是少年儿童所熟悉的, 表达上要有童言童语, 充满儿童情趣。写作时常用比喻、拟人、夸张等修辞方法。
3.曲折的故事情节。
童话要通过故事来表现, 故事情节要曲折, 否则就显得平淡乏味, 失去吸引力。下面的例文——《书的奇遇》中设计了书被卖——书被毁——变废书——印新书——护新书的曲折过程, 情节富有魅力, 充满了奇妙的幻想。读读下面的例文, 体会童话的写作规律。
书的奇遇
夜幕悄悄地降临了。书店里的叔叔阿姨们早已下班回家了, 店堂里面静悄悄的。忽然, 从书架上传来一个声音:“大家快来玩!”原来是《捞月亮》小弟弟在叫大家。嘿, 这下子可就热闹了。《相对论的故事》老爷爷、《安徒生童话选》老伯伯、《中国近代史》大哥哥、《那个世界的孩子》小妹妹……都纷纷跑来了。他们一会儿唱歌, 一会儿跳舞, 玩得可开心啦!
这时, 《安徒生童话选》老伯伯说:“明天就是六一儿童节了, 会有很多小朋友来把我们买走。”伙伴们听了既高兴又难过。高兴的是以后可以发挥作用了, 难过的是马上就要跟这些好伙伴分离了。《安徒生童话选》老伯伯说:“虽然我们明天就要分离了, 但能帮助小朋友们增长知识、健康成长, 不是我们早就盼望的吗?……”大家默默地走回自己的位置, 书店里又恢复了寂静。
第二天早上, 果然有好多小朋友来买书, 他们兴致勃勃地挑书, 各种书相继都被买走。
转眼几个月过去了, 一天, 《相对论的故事》老爷爷、《那个世界的孩子》小妹妹、《捞月亮》小弟弟又相聚了。可是, 这次不是在书店里, 而是在废品收购站。《那个世界的孩子》小妹妹首先说:“我的小主人简直不把我当书看。下雨天, 把我顶在头上当雨伞;看球时, 把我垫在屁股底下当凳子, 还老撕我衣服。”说完, 便伤心地哭了起来。《相对论的故事》老爷爷叹口气说:“我那主人把我买回去后, 连看也不看, 就扔到了箱子里。不久, 我身上就被虫子咬得破破烂烂了, 小主人见我成这样了, 就把我扔到这里来了。”听着大家诉苦, 伙伴们心里难过极了。大家一直没见《安徒生童话选》老伯伯, 觉得挺奇怪。
又过了一段时间, 收购站的旧书经过工人叔叔的加工、处理, 变成了白纸, 然后印上字, 又变成一本本干干净净的书了。
由于假期来临, 同学们都想看一些书, 所以没过几天, 他们又都被同学们买走了。《中国近代史》大哥哥被小丽买到家中, 偶然遇到了《安徒生童话选》老伯伯。俩人一见, 甭提多高兴了!《中国近代史》大哥哥诉说了自己被主人丢弃、毁坏的遭遇, 《安徒生童话选》老伯伯很替他打抱不平。他告诉《中国近代史》大哥哥:“小丽和那些孩子不一样, 对我们特别好。她给我包了书皮, 平时看完后, 还把我们放得整整齐齐的。”
《中国近代史》大哥哥听了以后, 向《安徒生童话选》老伯伯请求道:“求你帮助他们把我放得整整齐齐, 改掉不爱护书的坏习惯吧。”《安徒生童话选》老伯伯想了想说:“咱们去找小丽, 她办法挺多。”便拉着《中国近代史》大哥哥找到了小丽, 并说明了来意。小丽想了一会儿说:“我们写一张告示, 告诉每个小朋友都应当爱护书。《中国近代史》大哥哥, 你去把大伙儿都叫来。”
不一会儿, 大家都来了。小丽写了一张又一张, 每本书里都夹上一份带回去。第二天, 每本书的小主人都看到了这份告示, 只见上面写道:“我们是大家的好朋友, 愿意把知识献给大家。希望你们以后多爱护我们, 不要拿我们当雨伞、当凳子, 不要在我们身上乱写乱画, 更别撕我们的衣服。”
纵观一下现在的高中生、大学生，普遍都存在着乱花钱的现象，拿着父母给的零花钱、生活费，在外面乱玩一通，在网吧一待就是一宿，没有钱花了，就打电话朝父母要，这样的青年已经不在少数。他们将父母给予他们的一切都视作理所当然，在他们看来，花父母的钱是天经地义，因此，每次出去吃饭都毫不顾忌。
可是，这些钱都是你们的父母一点一滴挣出来的，你又凭什么能够大把大把的花呢?当你穿着刚从网上买来的新款衣服的时候，你有没有注意到你们的父母还穿着几年前的旧衣服，当你们手指一动就把积累的购物车清空的时候，你们又有没有想过你们这轻松一动所花掉的钱是你们父母要工作多长时间才能够赚到的。
当然，这些并不是让你们去做苦行僧，手中有钱却每天都得过着吃糠咽菜的苦日子，只是想让诸位在花钱的时候冷静的想一想，我一定要买这些东西吗?衣服那么多，一定每次都得买最新款吗?苹果手机每次换代都得买吗?
更令人愤慨的是，他会追逐明星，拥有他最喜欢和崇拜的明星。他喜欢年轻人做的事。他真的是个年轻的祖父。 当我从补习班回来的时候，我用我的新手机玩。在我进入卧室的路上，我没有忘记看我的手机。 我高兴地用手机刷我的朋友圈，不时地笑，当我碰到爷爷，刚从卧室出来的时候，我害怕爷爷会骂我的。 走路和玩手机是很危险的。我惊慌失措地向爷爷问好，因为我本能地把手机藏在背后。我以为我会被发现的。 谁知道爷爷把他刚从口袋里拿出来的手机拿出来，走进他心里的石头，发现他在玩游戏。我看到爷爷非常专注地看着他的手机。
我只是把它拿出来玩。他不在乎。我拿着手机从爷爷身边飘了出来，但我没那么幸运。 然后我从爷爷身边走过，突然从我身后走过来，问我在做什么。爷爷很奇怪地看着我，看着他。 他问我在玩什么，当他被发现的时候，他是诚实的，所以他告诉他如何玩微信，这样我们的祖父母和孙子才能在晚上睡觉。
台湾的很多年轻人就在网络上骂:“你别对台湾指手画脚!”但我特别想站出来说:“我太同意他的话了。”
台湾的这一代有钱人大都是白手起家, 特别刻苦。他们在成长的过程中, 人生的目标就是让家里的米缸填满米。可是如今的这一代年轻人关心的是怎么将米缸填得漂亮、填得公平, 而不是填满。
我看到那些有钱人年轻时比较刻苦, 别人去听音乐、看演出、玩, 他都不能去, 也不敢多谈恋爱, 不敢戏果 (泡姐) 。所以, 当他终于功成名就有了钱, 所有年轻时没干的事到年老后都补着干了。
这是整个社会的问题, 你怎么不能让年轻人先做好这些事呢?让他们老了后别跟年轻人较劲。让年轻人有机会去创作、去享受生活, 年轻人就有机会去表达自己的观点, 形成他们的风格。中国的每一代老年人都在反对下一代做的事, 你不觉得很奇怪吗?因为所有人在年轻时都没办法表达自己, 都等到老了的时候才能使用这种权利, 他们生怕年轻人让他们的这种快乐没有了。
就应该让年轻人在年轻时做该做的事, 否则都是老年人在戏果, 有了钱才能戏果。这样不对。
年轻时代英语作文
Time flies when we are having fun is an old expression. We know, as we reminisce of our past, time flies regardless. As we grow beyond our teenage. We remember the times of fun we had when we were young, when we were in primary school. We had little concern, little responsibilities. We all remember chasing our friends in catch, sneaking around in hide-and-seek and the fun in the playground. As we grow with time, our lives become filled with stress and worries. It is in these times we remember what we had, what we took for granted. As we do so, we look forward to what we can achieve and what we will see of ourselves years down the tracks.
时间过得很快，当我们获得乐趣是一个古老的表现。我们知道，我们的过去，不管时间怀念苍蝇。随着我们的.发展超出了我们的青少年。我们记得我们的快乐时光，我们年轻的时候，当我们从小学。我们没有多少关注，小的责任。我们都记得，在追赶追逐的朋友，隐藏在附近偷偷和，寻求和在操场乐趣。当我们随着时间的增长，我们的生活变得充满压力和忧虑。正是在这些时候，我们记得我们，我们认为理所当然。当我们这样做，我们期待着我们能够实现什么，我们将看到自己年后的轨道。
我的妈妈有着一双大眼睛，小嘴巴，厚嘴唇，尖鼻子。一头半黑半棕的半长发，因为太操劳的缘故，使得她的脸上留下了几道岁月的痕迹。
妈妈总是无微不至的照顾我，我想要什么东西她都会竭尽全力的去完成。那一次我三年级，放学后一到家变问妈妈：“妈妈，我想要买一本书，周老师推荐的绿野仙踪可以吗?”只见妈妈皱了皱眉，似是陷入了很难的选择。良久之后，她忽然抬起头，说：“不行，孩子你听我说……”因为当时并不知晓家庭经济情况不好，听到这句话之后愤怒大于失望，后面的`话便是听也没听就冲进房间，关上了门。靠着门，我的眼睛一下子就红了，紧接着，眼泪就像关不掉的水闸一直往下掉。我不明白，为什么妈妈不给我买书，这点钱应该算不了多少吧?越想便越委屈，突然，敲门声响起，我急忙擦掉了眼泪，打开了门。原来是妈妈，只见她纠结了一阵，从口袋里，零零碎碎的拿出一些五元，一元，用龟裂的手指数着，凑齐了20元。“这些钱你拿去买书吧，买着记得认真看，懂了吗?”说着，妈妈便把20元钱给了我，我连连点头，破涕为笑，妈妈看到我笑了，也展开了舒适的笑容。
一是苦修“务实”功。年轻人应该求真务实、脚踏实地, 一步一个脚印地工作和生活。要始终保持最真实的自我, 不被世俗的纷繁复杂扰乱心志。要敢于讲真话、用真情, 真诚待人, 真心办事。正如温家宝同志所说:“我们确实需要一些仰望星空的人, 心里装着整个国家和世界, 同时又需要一些脚踏实地的人, 踏踏实实地去做苦工夫。”不可能人人都成为仰望星空的人, 所以我们要做务实之人, 埋头苦干, 即便工作在平凡的岗位上, 也能创造出非凡的业绩。
二是苦修“谦虚”功。“谦虚使人进步, 骄傲使人落后”。年轻人千万不能因为取得了一点成绩或进步就沾沾自喜、得意忘形, 要戒骄戒躁, 用一颗平常心去面对成功, 客观理智地去分析取得成功的原因, 从中总结出经验和查找问题, 只有这样才能不断进步。爱因斯坦曾说过:“在真理和认识方面, 任何以权威者自居的人, 必将在上帝的嬉笑中垮台!”所以, 我们要不断学习, 不断请教, 不断反思, 任何时候都不能骄傲自负, 也不能妄自菲薄。
三是苦修“奉献”功。年轻人要有甘当“老黄牛”的精神, 不计回报, 默默付出。要甘心做鲜花的陪衬, 不计名誉, 无私奉献。当集体利益与个人利益发生冲突时, 要敢于牺牲个人利益来保证集体利益不受到损失。在工作和生活中, 要自觉以焦裕禄、牛玉儒、杨善洲等同志为榜样, 不计任何名利与得失, 一心一意为人民着想、为祖国奉献。
四是苦修“诚信”功。诚实守信乃做人之本, 年轻人要做老实人、说老实话、办老实事。要实话实说, 不夸大、不歪曲、不篡改, 不讲大话、空话、套话。对于违背事实真相的流言、谣言, 要敢于站出来批评和指正。同时, 要信守承诺, 不能出尔反尔, 说到就要做到, 做不到就不能轻易许诺。
五是苦修“学习”功。习近平总书记指出, 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。读书、苦学是健康成长的助推器、发展前进的导航针, 年轻人应该在最宝贵的时光里努力学习、刻苦钻研, 不断把所学的知识应用到实践中, 落实到陶冶情操、净化心灵、增长才干上来, 落实到增强思辨能力、廓清思想迷雾、提高政治觉悟上来。
六是苦修“孝悌”功。中国自古就是礼仪之邦, 而“孝悌”更是中华美德的重中之重, 古有“王祥卧冰求鲤, 黄香扇枕温席”的故事, 今有“田世国捐肾救母, 刘霆背母上大学”的故事。正所谓“百善孝为先”, 年轻人都知道孝顺父母, 但并不是每个人都清楚应该怎样尽孝道。孝顺父母, 不仅要外安其身, 更重要的是要内安其心。其实, 父母要的不仅是物质的“孝顺”, 更多的是精神上的慰藉。他们所缺的是与儿孙其乐融融地相处, 是在他难于动身时的一个代步, 是在他口渴时的一杯茶水, 是在他寂寞时的陪伴, 是在他生病时的照顾……
七是苦修“创新”功。创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。年轻人要敢于创新、突破自我。坚持在原有的基础上找出新的切入点, 用全新的理念和角度去阐释问题、解决问题。要敢想敢做, 不怕失败, 勇于挑战权威。要敢为人先、敢闯敢试, 敢于批判和摒弃不合时宜的思想和方法。
八是苦修“爱心”功。人的一生, 其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的人, 他整个生命里程中的一切行为, 都是对爱的诠释和表现。年轻人要学会用全身心的爱迎接每一天:以一颗深情诚挚的爱心去面对生活中的逆境和坎坷, 以一颗宽容谅解的爱心去包容别人的过错, 以一颗不计回报的爱心去无条件地付出。
年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚;也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误……
请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数在800字以上。
精彩构思：
年轻真好从自己的所见所闻出发，记叙一个年轻人的一段经历。
同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生，因交友不慎而开始变得堕落，成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的.反面例子的刺激下，终于幡然醒悟。在“怎样看待年轻”的主题班会上，王斌第一个发言：年轻真好，一切错误都还来得及改正，一切希望也还来得及开始。
年轻狂想曲从对年轻的感受或感悟出发，写一篇抒情散文。
年轻是梦想开始启航的季节，连空气中都孕育着希望的种子;年轻是苦恼的渊薮，无数的诱惑都张开了翅膀;年轻是大干快上的时候，每一份努力都充满着热情与执著。年轻是诗，年轻是画。年轻是江河，正在纳百川以成大海;年轻是激流，要冲过无数的险滩……
他们都很年轻采用片断的形式，写不同的社会、不同的民族、不同的地区的年轻人的生活形态，以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与制约。
虽然我们每天都要学习但我们是幸福的，没有大人的烦恼，没有孩子的不懂事，这些都是大人们梦寐以求的啊，我们都拥有，所以说年轻真好。
记得有一句诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。所以我们必须趁着年轻多学知识，多体会做人的道理。
年轻有这么多的好处，但也少了成年人的稳重，所以我们一定要在成长的道路上多积累经验，这样才能不后悔。
青春是一只清远的笛，青春是一把燃烧的火炬，青春是一颗甜蜜的糖果，在我们心中把温暖荡开，让人有一种如沐春风的感觉。年轻可以到各处玩，这样到老了才不会有遗憾。我去过的地方说多不多，说少不少，不过相比起来还是比较喜欢大连，那里有湛蓝的海，蔚蓝的天，这么美的精致又怎么不会有一个好心情呢?尤其和同学们在一起，有的玩，有的笑，好不快乐。真的好怀念在大连的那些日子，虽说天气不好，不过做每件事也都愿意做。
在大连的日子天气时好时坏的，有时太阳出来热得要命，但没有太阳的时候还会觉得太冷。有太阳时撑着一把和天空、大海一样颜色的伞，顺着坡跑下来感觉真是很好。
星海广场、傅家庄、森林公园、星海公园……每一个能玩的地方都有我们年轻的身影，现在回想起来真是年轻真好。
先说三个小故事吧。笔者在德国杜塞尔多夫市买了一支圆珠笔。这笔摔在地上不下十次, 却依然可以使用。可笔者在国内的经验是, 圆珠笔大体上摔不过一两次, 笔芯就会报废。
第二, 在德国的各个城市旅行, 当地的房价基本上都维持原位或略有下降。在二战之后, 中国国内被破坏的状态与德国的情况基本相似, 但是德国用了很短的时间就实现了“居者有其屋”, 家庭数与住宅数基本相当。原因就在于大量的旧住宅简单翻新后就可以使用。笔者一位朋友的房子有120年的历史, 本以为是外墙斑驳、室内阴暗的旧房子, 但出乎意料的是, 不管是外观还是室内, 并不比国内的别墅差。
另外, 在德国的高速公路上开车是件非常惬意的事。许多路段没有速度的限制, 驾驶员可以每小时近250公里的速度行进。而德国人介绍, 高速公路路面铺设的水泥, 平均厚度达到了70厘米, 可以起降飞机和行驶坦克。德国人从来没有听说哪个路段出现下陷或塌方事故。
二战后, 英国是重要的德国商品进口国。但该国坚持要德国人在他们的产品上注明“德国制造”字样, 最早是一种带有侮辱性色彩的惩罚。但过了若干年, 人们发现凡是印有“德国制造”的商品质量特别好, 在市场上也卖得特别好。因此, “德国制造”在英国就成了质量和信誉的代名词。而现在, “德国制造”在全球都享有很高的声誉。
德国制造为何质量那么好, 原因有很多。比如德国人的清廉观念, 各种路桥施工很少发生腐败案件。如果发生这种事, 会被全国的报纸猛烈批评, 成为一桩丑闻, 甚至可以导致当地的官员被刑事处罚或引咎辞职。这种清廉观念从何而来?其实还是得归功于德国的教育体系。回到制造上来, 近年来虽有各种变迁, 大多数学生仍被培养成制造业的人才。
总体来说, 德国只有30%的适龄青年上大学, 而且在大学时期一般还要淘汰近三成。学生初中毕业后, 就开始分流:一部分有志于上大学的学生进入普通高中再学习4年, 一直读到13年级, 直接升入大学学习。另外一部分有志于技工等工作的学生, 则进入职业学校, 再读3年后就业, 也有人进入大学学习。这部分在职业学校就读的学生进校后, 要签订两份合同:第一份是与学校签的培训合同。合同规定经过3年的培训, 学生应达到什么水平;第二份是在有关部门的安排下, 学生与企业签订的合同, 合同规定, 学生边学习边在企业中实习, 一定阶段后才开始拿工资。基于各行业技能要求和难易程度不同, 理论课和实践课的课时要求也有所不同。对实际操作技能要求高的职业, 学生每周要到企业学徒4天, 到学校上理论课一天。
有关专家认为, 学员在职业学校可以将理论知识很快运用于实践, 这样学生可以找到很多乐趣。其次, 学员也逐步完成了由学生到社会人的过渡, 如表现好的话, 还可在实习期后直接在实习企业由学徒转为正式工, 省去找工作的麻烦。
德国人比较实在, 因为职业学校可以拿工资, 而且还能很快融入社会, 所以大部分学生愿意上职业学校。而德国的大学学制相当于我国的本硕连读, 学生毕业时平均年龄为27.5岁, 而且有很强的淘汰率, 所以大学的吸引力并不强。
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