职业健康活动方案（共8篇）
健康教育是卫生的重要组成部分，是公司素质教育的重要内容，要建立健全健康教育工作机制，进一步普及卫生知识和环境保护知识，使广大职工形成科学文明健康的生活方式，进一步提高职工的健康知识水平，创建一个良好的生产、学习、生活环境，开展形式多样的健康教育活动。
工作目标：加强机关干职健康教育培训和宣传工作，使广大干职的健康教育和卫生知知晓率和健康行为形成率分别达90%。
二、主要措施
1.加强组织领导，充分发挥健康教育领导小组的作用，抓好网络建设。
2.完善各项规章制度，主要是学习培训制度、卫生制度等。
3.加强对局机关和局直单位健康教育的工作力度，大力开展健康教育活动。
4.加强宣传和培训工作，开辟宣传栏，每两月一期，举办健康教育知识培训，开展各项健康奇偶阿姨活动。
5.县局配备健康教育宣传员，负责上门入户向家属区传播健康教育知识，积极组织形式多样的健康教育活动。
关键词：体力活动,职业女性,体质
一、前言
随着人们物质生活水平的提高和体力活动的减少, 由于能量代谢失衡而引发的生活方式疾病肥胖日益增多。研究表明, 美国超重人口占总人群的55%, 其中有23%的成人为肥胖;英国有约33%的妇女为超重;我国肥胖人口占总人群的5%左右, 女性肥胖发生率呈逐年上升趋势。伴随肥胖而产生的相关性疾病如高血压、高血脂、高血糖等也呈上升势头。尤其是公务员、教师、科研人员、医生等职业女性人群中约11-24%的人属于久坐生活方式的高危人群。一项对北京某社区职业女性的心血管健康风险评估的研究表明, 下班后参加体育锻炼的人群仅占40.5%, 90%的人下班后选择静坐生活方式。由此可以看出职业女性采取静坐生活方式和缺乏体力活动是导致心血管疾病的主要危险因素。因此, 开发有效的运动处方对于肥胖及相关疾病的预防、治疗和康复有着重要意义。大众健身操成为广大女性预防肥胖和促进健康的青睐的体育运动项目, 由于其具有改善机体机能、防治疾病、提高机体抵抗力、降低体脂、调节情绪的功效。然而, 查阅大量文献资料发现, 有关体力活动与女性体质健康关系的研究较多, 但仅主要集中于体育锻炼对健康的影响, 很少考虑静坐或工作或交通等活动对女性健康的影响。因此, 以西安市中老年女性为实验对象, 进行为期6个月体力活动干预, 测定实验前后职业女性身体形态指标、机能指标及素质指标的变化情况, 以探讨体力活动的健康促进效果, 为体质健康促进策略的制定提供参考依据。
二、研究对象与方法
1、研究对象
在西安市社区选取无异常病史, 自愿参加体力活动干预的职业女性108名, 平均年龄53.1岁, 平均BMI指数为24.1千克/米2。依据研究需要, 受试者在近来无明显的急慢性疾病, 无明显体重增加现象, 工作、学习正常, 生活有规律, 每周工作五天, 工作性质是以轻体力活动为主, 多以静坐为主。愿意进行体质干预促进实验, 依从性高, 自愿签订知情同意书。
2、研究方法
(1) 文献资料法。依据研究目的, 在中国学术期刊网上查阅大量有关生活方式干预方面的文献资料, 为课题的研究提供理论参考。
(2) 问卷调查法:体力活动问卷测试是依据本地实际情况对具有较高信效度的国际体力活动问卷进行改编而成的, 为保证测试数据的准确性, 测试中由经过专门培训的人员进行问卷的填写指导, 实验前后各进行一次体力活动问卷调查。
(3) 健康指标测定法:健康测试指标主要包括身高、体重等形态指标、肺活量、台阶实验等机能指标和握力、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立等素质指标。体质指标测试所采用的仪器是依据中华人民共和国2003版《国民体质测试标准》的相关规定选取的。
(4) 体力活动干预方案:目标:使西安市职业女性真正认识到静坐生活方式对健康的危害, 有计划地减少静坐时间, 增加日常家务劳动、休闲时间内的体育锻炼等体力活动。干预内容:进行健康知识讲座, 使职业女性认识静坐生活方式的危害;减少工作之余看电视、用电脑等静坐时间;减少乘车次数;鼓励日常上下班多采用行走、做家务和进行闲暇时间的体育锻炼;支持策略:在社区内提供免费体检服务和建立健康档案, 随时为社区职业女性进行健康指导。
(5) 数理统计法:采用统计软件SPSSl2.O对收集的数据进行描述统计、相关分析、假设检验等处理。
三、结果
1、体力活动干预对职业女性形态指标的影响
干预前后, 西安市职业女性的身高、体重及体重指数等形态指数发生明显的改变, 身高由实验前下降了0.03厘米, 体重下降了2.73千克, 体重指数由原来的24.124.1千克/米2降低到23.5千克/米2, 其中体重、体重指数的均值在实验前后存在明显的差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。
2、体力活动干预对职业女性机能指标的影响
干预前后, 西安市职业女性的肺活量、台阶指数等机能指标发生明显的改变, 肺活量与实验前相比提高了86.4毫升, 台阶指数由实验前的65.21增加到74.65, 实验前后各机能指标均值存在显著性差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。
3、体力活动干预对职业女性素质指标的影响
干预前后, 西安市职业女性的握力、坐位体前屈、选择反应时、闭眼单脚站立等素质指标发生明显的改变, 握力与实验前相比提高了1.98千克, 坐位体前屈与实验前相比提高了3.54厘米, 选择反应时由实验的0.81降低到的0.64, 闭眼单脚站立时间由实验前的33.76秒增加到实验后的35.23秒, 实验前后各机能指标均值存在显著性差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。
四、讨论
体质的好坏不仅受自然环境和社会环境的影响外, 还受体力活动及膳食营养等因素的影响, 自然环境是人类进行物质能量交换的重要场所, 是维持人类生存的最根本的需要;随着经济的发展, 人民生活水平的不断提高, 社会环境对人类的体质的影响也越来越明显, 人类物质需求的满足使其抵抗疾病的能力提高, 然而随生活节奏的加加快, 激烈的社会竞争压力使人们产生了各种各样的心理和生理疾病, 降低机体的抵抗力;体力活动在人类体质健康发展过程中起着决定性作用, 有研究指出, 经常有规律性参加体力活动能使机体的体脂含量降低, 体重指数下降达到减肥的目的, 从而干预了由肥胖为中介而引发的糖尿病、高血脂、高血压等多种慢性疾病的发生和发展。因此, 了解和掌握科学的体力活动锻炼方法和健身手段是提高我国国民体质的关键所在。
1、体力活动干预对职业女性形态指标的影响
有研究显示, 中国成年人随年龄的增长体内脂肪主要囤积于背部和腹部, 其中腹部尤为显著, 因此, 体内脂肪的含有量及背腹部皮褶厚度常被用来评定人体的营养充盈程度及健康状况, 该指标在医疗卫生、保健及体育领域内越来越受到更多研究人员的重视。另有研究指出, 臀围明显大于腰围者的成年较长寿, 以腹部脂肪为主的肥胖者患心血管病的危险增加。本次实验结果也表明, 经过为期六个月的体力活动干预后发现, 身高由实验前下降了0.03厘米, 体重下降了2.73千克, 体重指数由原来的24.124.1千克/米2降低到23.5千克/米2, 其中体重、体重指数的均值在实验前后存在明显的差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。与以往众多的研究结果基本一致, 观点认为, 体育运动能使大鼠体重下降解, 体重指数降低;有氧供能为主的耐力性运动项目能使运动员体内脂肪含量减少, 脂肪动员的限速酶的活性, 且利用体内脂肪供能比例远高于非耐力性运动员。脂肪作为肌肉运动时的主要供能物质, 在高水平代谢条件下, 不断地氧化分解以供给肌肉运动所需的能量, 致使体脂含量减少。另外, 大众健身操锻炼能增加安静时能量消耗及总能量消耗, 以促使体内能量代谢的负平衡状态, 引起体内脂肪的含量下降。进一步提示长期有规律的体力活动锻炼能有效改变肥胖女性的身体成分, 体脂百分比降低, 体脂含量减少, 进而使身体成分趋于合理。
2、体力活动干预对职业女性机能指标的影响
肺活量指标是反映机体摄氧能力及呼吸机能的最有效最简便的机能指标之一, 它可直接反映个体摄取氧能力和呼出废出能力的强弱。台阶试验指数值是反映机体心血管机能水平的有效指标之一, 其值越大, 说明心血管机能水平就越高。以往的研究表明, 经常参加有规律的体育锻炼, 能有效提高机体的有氧代谢能力, 改善个体的呼吸机能和心血管机能水平。研究后结果发现, 肺活量与实验前相比提高了86.4毫升, 台阶指数由实验前的65.21增加到74.65, 实验前后各机能指标均值存在显著性差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。与以往的研究结果基本一致。
3、体力活动干预对职业女性素质指标的影响
身体素质是指个体在运动过程中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等能力的总称。本次实验研究结果发现, 握力与实验前相比提高了1.98千克, 坐位体前屈与实验前相比提高了3.54厘米, 选择反应时由实验的0.81降低到的0.64, 闭眼单脚站立时间由实验前的33.76秒增加到实验后的35.23秒, 实验前后各机能指标均值存在显著性差异, 具有统计学意义 (P﹤0.01) 。以往研究结果基本一致, 观点认为, 经过10个月的体育锻炼干预后, 大学生的身体素质指标明显改善, 尤其是大学生耐力素质、力量素质、灵敏素质指标的变化;另有研究报道, 有氧体育运动能改善老年人的体质健康水平。
参考文献
[1]李国强, 李米环.营养及身体活动方式对中老年肥胖的影响[J].辽宁体育科技, 2005.[1]李国强, 李米环.营养及身体活动方式对中老年肥胖的影响[J].辽宁体育科技, 2005.
[2]李国强, 李米环.中老年女性3天营养及体力活动问卷的信度和效度评价[J].中国体育科技, 2006.[2]李国强, 李米环.中老年女性3天营养及体力活动问卷的信度和效度评价[J].中国体育科技, 2006.
[3]李国强, 李米环.体力活动对中老年女性肥胖影响的调查研究[J].西安体育学院学报, 2007.[3]李国强, 李米环.体力活动对中老年女性肥胖影响的调查研究[J].西安体育学院学报, 2007.
[4]李国强.西安市中老年女性膳食营养及体力活动对体质相关指标的影响[J].中国慢性病预防与控制, 2011.[4]李国强.西安市中老年女性膳食营养及体力活动对体质相关指标的影响[J].中国慢性病预防与控制, 2011.
[5]李国强.基于能量指标与体重指数 (BMI) 关系的评价肥胖标准的方法研究[J].北京体育大学学报, 2007.[5]李国强.基于能量指标与体重指数 (BMI) 关系的评价肥胖标准的方法研究[J].北京体育大学学报, 2007.
[6]李国强.基于医学指标与体质量指数关系评价肥胖标准的方法[J].中国组织工程研究与临床康复, 2007.[6]李国强.基于医学指标与体质量指数关系评价肥胖标准的方法[J].中国组织工程研究与临床康复, 2007.
[7]李国强.营养干预对中老年女性肥胖者的效果评价[J].现代预防医学, 2012.[7]李国强.营养干预对中老年女性肥胖者的效果评价[J].现代预防医学, 2012.
[8]李国强.陕南中老年农村妇女体力活动评价[J].中国公共卫生, 2012.[8]李国强.陕南中老年农村妇女体力活动评价[J].中国公共卫生, 2012.
对象：阜新市第一职专学生
人数：学生、老师、心理咨询师共120余人
目标：考前减压，增强自信，提升心理抗压能力，潜能开发，自我情绪管理，学会关爱自己，关爱别人。
形式：体验式学习——使学生在体验中成长，在感悟中超越
地点：阜新市第一职专
材料：会场布置（主题横幅1条、宣传条幅6条、主会场背景、小彩气球若干），活动道具（吸管，扑克，回形针，蓝色丝带若干），费用大约260元，由主办方承担。
活动流程：
第一模块《欢歌笑语舞起来》：（51分钟）调动全场人员的参与热情，学员之间快速建立联系，进入放松、愉悦状态，提高团队意识和协作精神，活动中对学生进行第一次筛查，找出重点工作对象。
子模块1《八龙闹海》：（10分钟）目的——放松心情，提高参与热情，快速建立关系。
子模块2《巨龙潜游》：（5分钟）在快乐中，使学员学会管理情绪的能力，增强自信。
子模块3《快速组队》：（31分钟）使学生学会时间管理，高效工作的能力，加强团队意识，提高组织协调能力，进一步对学生进行筛查。
子模块4：备用模块
第二模块《比比谁高》：（45分钟）目标——加强团结协作意识，开发潜能，提高应对挑战能力，使学生体会坚韧、自信是成功的基石，进一步筛选出重点学生。
活动步骤：
1.公布游戏规则（2分钟）
2.学生参与游戏（10分钟）
3.小组讨论与分享（18分钟）
4.各小组代表前台分享（10分钟）
5.主训对游戏进行点评（5分钟）
第三模块《静后花开》：（60分钟）
子模块1《情绪温度计》：（5分钟）目的——体验、认识、感受、把握自己的情绪。
子模块2《优点大轰炸》：（55分钟）目的——使学生了解自己，增强自信，对筛选出的学生进行心理援助与治疗。
第四模块《群凤起舞》：（22分钟）
子模块1《永结同心》：（12分钟）增强活动的趣味性，加强团结协作意识，提高团队凝聚力。
子模块2《群凤起舞》：（12分钟）在享受猜拳快乐的同时，使学生感悟到人生就是一次次拼搏，只有坚持，永不放弃，勇于面對才能达到最终目标。目前面临的考试就是人生的第一次拼搏，只要坚持，不放弃，就能达到理想的目标。
第五模块《大爱无疆》：（15分钟）目的——整合、回味、感悟。激发学生爱和感恩的力量，让爱永久地流动下去，深刻体会会爱自己，也会爱别人的人，才是生活的强者。
活动结束（整个团训共193分钟）。
主要事项：
1.人身和心理的安全问题
2.应急事件的处理问题
3.去角色化问题
后续事宜：
1.评估与反馈
（1）目标完成的评估
（2）学生、老师的反馈调查
（3）学校领导的反馈调查
2.后续服务
（1）心理健康教育普及
（2）心理辅导
（3）心理咨询
（4）心理治疗
（5）危机干预
职业健康安全管理方案01号
1、重大危险源：
土石方工程施工无方案就施工、放炮无专人指挥、未设置警戒区域/警戒时间/信号标志/安全警戒区域不够、放炮后未安排专人进行危岩/支架/瞎炮/残炮的处理、爆炸材料贮存无专用仓库/专人守卫/贮存不符合要求/与附近建筑物安全距离不够、打眼人员未戴安全帽、炮眼位超过2m未挂安全带、操作平台未加固、爆破作业人员未经过上岗培训、土石方及相关机械操作人员未经过技能培训、开挖和运输机械未保养维护完好、未按操作规程进行机械设备操作、不按交通规则行驶土石方车辆、未按规定佩带劳动保护用品、未采取有效护坡措施。
2、可能造成的事故：坍塌、高处坠落、物体打击、爆炸伤人、车祸、伤眼、尘肺、机械伤害、火灾等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)土石方、爆破及相关机械操作人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)土石方机械设备应按规定维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)土石方工程施工前，项目部编制完善的土石方施工方案（包括爆破方案），施工员应组织技术交底、安全员应对土石方、爆破及相关机械操作人员进行书面安全技术交底；
d)在基坑上部设置排水措施；
e)按施工方案开挖，放炮设专人指挥、设置合理警戒区域/警戒时间/信号标志/安全警戒区域、放炮后安排专人进行危岩/支架/瞎炮/残炮的处理，必要时在正式爆破前组织试爆；
f)采取相应护坡措施；
g)土方运输应注意机械安全和交通安全； h)基坑深度超过5m的应有专项支护方案，坑壁开挖设置安全坡度应符合安全要求；料具、堆土等堆放及机械设备施工与槽边距离应符合规定要求；
i)临边防护和坑壁支护需定时检查巡视；
j)在回填和压实中，应对进行土质的选择和含水量的测定；
k)在回填和压实中，对有压实排水要求的填方施工，应时行安全防护； l)回填土的机械运作应防止坍塌或事故发生；
m)爆炸材料（火工材料）贮存设专用仓库/专人守卫/配置防火器材/与附近建筑物安全距离符合要求；
n)打眼人员须戴安全帽、炮眼位超过2m须挂安全带、操作平台须加固，操作人员须佩带适宜的劳动保护用品；
o)制定和实施伤亡、伤害应急与响应程序、预案，定期组织应急预程序、预案的演习。
5、完成时间：土石方工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及土石方工程施工的现场——涉及土石方工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案02号
1、重大危险源：
地基和基础工程施工的相关人员未经过技能培训、模板工程/钢筋工程/砼浇筑工程/桩基工程等无方案施工、现浇混凝土模板的支撑系统未设计计算、支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板不符合规定、模板上施工荷载不满足设计和规范要求、未按规定进行安全检查和安全监护、灌注桩的成孔工艺未满足安全设计要求、桩的检验和承载力评定不能满足安全要求、脚手架不符合要求.2、可能造成的事故：物体打击、机械伤害、高处坠落、坍塌和倒塌、职业病等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)地基和基础施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)地基和基础施工的机械设备和模板等周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)地基和基础施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)地基和基础施工中，模板工程、钢筋工程、砼浇筑工程、地下连续墙体工程、桩基工程、地下防水工程等应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；现浇混凝土模板的支撑系统应的设计计算，且支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板应符合规定要求；
e)地基和基础施工前，项目部安全员应对地基和基础施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)地基和基础施工中，模板上施工荷载应满足设计和规范要求；
g)地基和基础施工中，项目部安全员应定期或不定期对施工过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；施工区域设专人进行安全监护；
h)地下连续墙施工应：一方面连续墙工艺方法的选择符合地质情况和施工安全要求；对地下连续墙强度、抗渗、位置相关安全特性的检查。另一方同的疏散通道、安全出入口、疏散楼梯、操作区域等部位，应设置火灾事故照明灯并配置灭火设备；
i)桩基施工应：注意预制桩的预制、模棉线配置及输入程序满足安全设计和工艺要求；保证打入和压入预制桩的程序满足设计和环保规范要求；注意灌注桩的成孔工艺满足安全设计和环保规范要求；同时进行桩的检验和承载力评定，并与安全要求相对比;j）地下防水工程施工应防水和对混凝土结构大体积混凝土的浇捣过程噪声、扬尘及固体废弃物的控制，模板及浇注、振捣设备要符合安全运行规定等。卷材防水层施工环境控制及安全问题的处理等;k)深基础施工前，应对坑内有毒有害气体和空气含氧量进行检测。
5、完成时间：地基和基础工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及地基和基础工程施工的现场——涉及地基和基础工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案03号
1、重大危险源：
主体工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备和模板等周转材料未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、模板工程/钢筋工程/砼浇筑工程/剪力墙体工程无方案施工、现浇混凝土模板的支撑系统未设计计算、支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板不符合规定、模板上施工荷载不满足设计和规范要求、未按规定进行安全检查和安全监护、整体外架工程无施工方案、整体外加架搭设及拆除时坠落及物体打击坍塌、架体外加防护/层间防护未设防护栏安全网/挡脚板、脚手架的立杆基础/架体与建筑结构拉结/杆件间距与剪力撑/脚手架材质不符合安全标准、脚手架搭设后未进行脚手板的安置/扣件连接扭力矩进行测试、钢材代用、配电开关箱漏电/无锁/未关闸、垂直运输等设备的安装/拆除无安装/拆除方案、垂直运输/电动工具等设备的安全防护装置不完善、垂直运输/电动工具等设备的未按安全规范要求运行、施工用电不符合要求、卸料平台未设防护栏杆及脚手板平台绑扎不牢。
2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾、坍塌和倒塌、职业病等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)主体施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)主体施工的机械设备和模板等周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)主体施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)主体施工中，模板工程、钢筋工程、砼浇筑工程、剪力墙体工程等应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；现浇混凝土模板的支撑系统应的设计计算，且支撑模板的立柱材料及立柱底部垫板应符合规定要求；脚手架工程应有施工方案（包括落地式外脚手架，悬挑式脚手架；门型脚手架，挂脚手架，吊篮脚手架；附着工升降脚手架等）；
e)主体工程施工前，项目部安全员应对主体工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)主体工程施工中，模板上施工荷载应满足设计和规范要求；
g)主体工程施工中，项目部安全员应定期或不定期对施工过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；施工区域设专人进行安全监护；
h)脚手架的立杆基础，架体与建筑结构拉结，杆件间距与剪力撑，安全网、脚手板与防护栏杆均应符合施工安全规定要求。脚手架的杆件间距、架体防护、层间防护及脚手架材质均应符合相应安全检查的标准。同时应对脚手板、扣件连接扭力矩的安置进行测试，以确保其安全性、稳定性。
i)钢筋工程应保证钢筋加工机械，包括切断机、弯曲机等应维护完好，无跑冒滴漏现象。钢筋加工人员应有听力保护装置。其次电焊机等设备应避免出同机械故障，电焊工应有劳动防护，职业病尘肺应及时进行治疗。同时钢筋的水平和垂直运输应防止出现人身伤害事故，任何钢材代用需经过安全论证，并由设计及监理进行确认。要特别对钢筋加工过程的刺割伤害应予以防护；
j）混凝土工程应确保各原料（水泥、砂、石、水、外加剂等）的有毒有害成分应满足规范和设计要求；混凝土的运输、布料、振动满足安全规范要求。其次对砼输送设备及起重垂直运输设备的安全防护装置及噪声特性检查和评定，预应力混凝土的安全管理技术交底的编制、施工机具的配置、安全方法的选择应符合设计要求和相关规定要求等。同时模板支撑系统应的设计计算，支撑模板立柱底部应有垫板，纵向支撑、立柱间距等均应符合规定要求。“三宝”、“四口”、“五临边”管理应符合要求；同时施工用电及吊车，垂直运输设备等均应按安全规范要求运作；
k)模板工程施工应保证模板的设计满足规范和要求（包括支撑系统的计算，立柱底部的垫枝板、纵向、模向支撑、立柱间距及施工荷载规定等）。其次应在安装和使用中满足该种模板的环保使用要求（包括模板存放，支拆模板的维修保养等）。同时脱模剂的使用应注意防中毒工作。特别是模板验收应有相应手续，在模板上运输混凝土应有走道垫板等。
l)砌体工程应做好脚手架的防护及支设工作；注意跳板应在上人前进行固定性检查；其次是“三宝”、“四口”、“五临边”防护应工作位；施工用电应保证符合安全规程的要求。
5、完成时间：主体工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及主体工程施工的现场——涉及主体工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案 职业健康安全管理方案04号
1、重大危险源：
门窗工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案施工、高处安装玻璃。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、职业病等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)门窗施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)门窗施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)门窗施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)门窗施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；
e)门窗工程施工前，项目部安全员应对门窗工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)门窗制作的油饰选用满足环保要求；各类油漆和其他易燃有毒材料应存放在专用库房内，挥发生性油料应装入密闭容器内，妥善保管；
g)在室内或容器内喷涂，要保持通风良好，喷漆作业周围不准有火种； h)在高处安装玻璃，应将玻璃放置平稳，垂直下方禁止通行； i)装屋顶采光玻璃，应铺设脚手板或其他安全措施。
5、完成时间：门窗工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及门窗工程施工的现场——涉及门窗工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案 职业健康安全管理方案05号
1、重大危险源：
楼地面工程施工的相关人员未经过技能培训、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案施工。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)楼地面施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)楼地面施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)楼地面施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)楼地面施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对火灾、有毒有害的危险源进行预防性控制；
e)楼地面工程施工前，项目部安全员应对楼地面工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)装卸、搬运、整制、铺涂沥青，必须使用规定的防护用品，皮肤不得外露。整制沥青的地点和施工过程均应符合安全规程要求；
g)耐酸防腐的地面工程应按照有关有毒有害物资的安全控制规定进行施工；
h)对于在地面及防水工程施工中，使用有害地健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、焦油、氟硅酸钠、酸等）应按照有关规定进行管理。
5、完成时间：楼地面工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及楼地面工程施工的现场——涉及楼地面工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案06号
1、重大危险源：
植筋粘钢工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未按规定佩戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、植筋粘钢使用的木凳/金属支架不平稳固定/脚手板跨度大于2m、喷涂噪声/粉尘/有害气体。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、听力危害、中毒和窒息、火灾、职业病等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)植筋粘钢施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)植筋粘钢施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)植筋粘钢施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)植筋粘钢施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对火灾、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电等危险源进行预防性控制；
e)植筋粘钢工程施工前，项目部安全员应对植筋粘钢工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)必须使用规定的防护用品，施工过程均应符合安全规程要求； g)做好脚手架的防护及支设工作；注意跳板应在上人前进行固定性检查； h)施工用电应保证符合安全规程的要求。
5、完成时间：植筋粘钢工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及植筋粘钢工程施工的现场——涉及植筋粘钢工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案07号
1、重大危险源：
电气安装工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无施工临时用电方案和电气安装工程安装方案就施工、外电防护及各类带电作业不符合安全要求、电力线路接地与防雷的保护系统及配电箱/开关箱等不符合“三级配电两级保护”要求、电缆安装固定/弯曲半径/有关距离及接线/排序/终端/接头/接线等不符合设计和安全规范要求、电气防水措施不符合规定要求、配电线路破皮/漏电/触电未采取绝缘措施、明暗配管套管敷设及室内线槽/护套布线时对金属器件的除锈和防腐处理不符合要求、电缆桥架安装不符合安全规定要求/桥架应接地良好/桥架金属部件的防腐处理不符合设计和安全规范要求、电气设备/器具的测试指标不满足相关安全要求、电梯电气装置安装不符合安全质量要求。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)电气安装施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)电气安装施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)电气安装施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)电气安装施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；临时用电工程图必须单独绘制，并编制临时用电方案；电梯安装时，还应编制调整、试运方案；
e)电气安装工程施工前，项目部安全员应对电气安装工程施工的相关人员进行书面安全技术交底； f)外电防护应与在建工程及外电线路安全要求相一致，各类带电作业需符合电工安全规程要求的规定；
g)电力线路应采用接地与防雷的保护系统，配电箱、开关箱符合“三级配电两级保护”要求，各类机械设备、安装设备均应执行建设部有关规定；
h)电缆安装时固定、弯曲半径、有关距离及接线、排序、终端、接头、接线等符合设计和安全规范要求；
i)防水措施符合规定要求。室内布线应确定照明工程器具盒（箱）的位置；明暗配管套管敷设及室内线槽、护套布线时，应注意对金属器件的除锈和防腐处理。重点对有毒有害物资的控制；
j)电缆桥架安装应使电缆规格、排列、标志符合安全规定要求。桥架应接地良好。同时桥架金属部件的防腐处理应符合设计和安全规范要求，防腐人员应具备安全防护装置；
k)电气设备、器具的测试指标应满足相关安全要求；对于电动机及其控制线路的安装还应注意起动运行时的各项参数应符合有关规范要求；
l)电梯电气装置施工应对电梯型号、布置及设计图纸和技术要求等进行安全确认；对电源照明、电气设备装置、配管布线、安全防护装置等的安装过程中安全、稳定、接地等要满足安全要求；电气调整试车和工程交接试验应包括运行前检查、电器安全保护装置复查和调整、检修速度运行调试、平衡系数调整、额定速度运行调试、运输试验、超载试验、轿厢的平层准确度试验、技术性能测验试等内容均符合安全质量要求。
5、完成时间：电气安装工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及电气安装工程施工的现场——涉及电气安装工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案08号
1、重大危险源：
暖通、消防、机电、市政工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、消防系统器材/设备的选择和检验/试验满足设计和应急响应要求、管内施工无固壁支撑措施/吊装时倒链松动、新旧管道相连时旧管线内易燃/易爆和有毒物质。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾、中毒等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)暖通、消防、机电工程施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗； b)暖通、消防、机电工程施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)管道安装工程应有对管材防腐及管道安装的有毒气体、液体的防护的处理措施；
d)应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；应制定应急预案，对管道试压爆裂、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、火灾等危险源进行预防性控制；
e)暖通、消防、机电工程施工前，项目部安全员应对工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)消防系统安装工程应使消防系统器材、设备的选择和检验、试验满足设计和应急响应要求； g)系统试压前应注意验证系统安装完毕，其安全可靠性符合设计和施工安装要求；同时应注意对管道采取相应的防腐措施（除锈、涂漆等）的施工安全控制；
h)管内施工应及时加设固壁支撑管道；设备、管道吊装时倒链应完好可靠，吊件下方禁止站人，设备、管道就位卡牢后，方可松倒链；
i)新旧管道相连时，要弄清旧管线内易燃、易爆和有毒物质，并清除干净方可施工。
j)采取防腐、保温措施时，应注意要求人员防护； k)安装完毕后，热力管网应满足试压要求；
l)对防腐和保温措施的施工控制应注意人员防护，应注意对防腐和绝热的安全要求；
m)设备或系统调整试验、管道或容器内介质替换、压力试验应有专项的安全保证措施；
n)密闭空间内作业应进行空气含氧量和有毒有害气体检测。
5、完成时间：暖通、消防、机电安装工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及暖通、消防、机电安装工程施工的现场——涉及暖通、消防、机电安装工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案09号
1、重大危险源：
屋面工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、人员在高温或低湿及大风条件下作业、使用有害于健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、卷材、焦油、氟硅酸钠、酸等）
2、可能造成的事故：高处坠落、灼伤、火灾、机械伤害、触电等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)屋面施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)屋面施工的机械设备应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用； c)防水施工过程中，环境温度等关键因素应满足规范要求，人员在高温或低湿及大风条件下作业应有防护措施；
d)屋面施工，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；
e)屋面工程施工前，项目部安全员应对屋面工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)应对完工或正在施工中，使用有害于健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、卷材等），注重防火和应急准备的响应工作；
g)防水施工中，应注意防止灼烫；
h)对于在屋面及防水工程施工中，使用有害地健康和有引起火灾危险的材料（如沥青、焦油、氟硅酸钠、酸等）应按照有关规定进行管理。
5、完成时间：屋面工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及屋面工程施工的现场——涉及屋面工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政管理部、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案10号
1、重大危险源：
装饰工程施工的相关人员未经过技能培训、机械设备未按规定维护保养完好和合理配置、安全帽未按规定佩戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、通道口未按规定设置防护、楼梯口未设防护栏杆/安全网、电梯口未设置固定栅门及安全网、预留洞口未设盖板及安全网、临边防护无防护栏杆/安全网、未按规定进行安全技术交底/安全教育、无方案就施工、施工渣土清除/运输、室内抹灰使用的木凳/金属支架不平稳固定/脚手板跨度大于2m、喷涂噪声/粉尘/有害气体、饰面砖镶贴。
2、可能造成的事故：机械伤害、高处坠落、物体打击、触电、听力危害、中毒和窒息、火灾、职业病等。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)装饰施工的相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)装饰施工的机械设备和周转材料应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)装饰施工中，现场“三宝”、“四口”、“五临边”防护工作应到位； d)装饰施工中，应有专项安全施工方案或在施工组织设计中明确安全施工方法；脚手架工程应有施工方案（包括落地式外脚手架，悬挑式脚手架；门型脚手架，挂脚手架，吊篮脚手架；附着工升降脚手架等）；
e)装饰工程施工前，项目部安全员应对装饰工程施工的相关人员进行书面安全技术交底；
f)拆除工程应注意防备电锤、空压机、电钻等的机械伤害。施工渣土清除、运输应防止高空坠落和物体打击。同时拆除的噪声和渣土清运应控制相应的人员伤害；
g)抹灰工程，室内抹灰使用的木凳，金属支架应搭设平稳固定，脚手板跨度不得大于2m。同时，机械喷涂应戴防护用品，压力表、安全阀应灵敏可靠，输浆管各部接口应拧紧卡牢。使用磨石机应戴绝缘手套，穿胶靴；
h)吊顶工程，吊顶材料的品种、规格、颜色及固定方法应足规范和安全要求，吊顶用的施工支架应平稳牢固，吊顶的施工噪声应予以控制；
i)涂料和油漆施工涂料品质、颜色应满足设计及环保要求，涂料的有害物质应进行有效分类控制；其次在室内或容器内喷涂，应保持通风良好，喷漆作业周围不得有火种。截割玻璃，应在指定场所进行。截下的边角余料应集中堆放，及时处理。搬运玻璃应戴手套。同时在特殊涂料，如防火涂料施工中，满足特种材料的施工安全要求，注意夏季、冬季施工应采取保温、防护措施；
j）饰面砖及大理石、花岗石工程应注意预防搬运及镶化施工的人身伤害。其次玻璃幕墙施工应注意安全防护。对大理石、花岗石的放射性进行检测、其放射性应符合安全规定。同时外墙装饰的脚手架或吊篮架子应严格按照安全施工规定。
5、完成时间：装饰工程施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及装饰工程施工的现场——涉及装饰工程施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部、行政部行政办、工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案11号
1、重大危险源：
脚手架搭设和拆除施工的相关人员未经过技能培训、安全帽未戴、安全带未按规定拴挂、安全网未按规定设置、未按规定进行安全技术交底/安全教育、未按规定进行安全检查和安全监护、脚手架的立杆基础/架体与建筑结构拉结/杆件间距与剪力撑/脚手架材质不符合安全标准、脚手架搭设后未进行脚手板的安置/扣件连接扭力矩进行测试。
2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)架子工及相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)架管、扣件、安全带、安全网应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)现场平面及安全网的搭设应符合施工组织设计及专项方案的要求； d)落地式钢脚手架、井字架的搭设，应编制专项安全搭设方案； e)搭设或拆除前，项目部安全员应对架子工及相关人员进行书面安全技术交底；
f)搭设或拆除活动中，项目部安全员应定期或不定期对搭设或拆除的过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；搭设或拆除活动中，施工区域设专人进行安全监护；
g)脚手架搭设后，由项目部安全员按现行有关规程、规范进行检测、验收，合格后方可投入使用；
h)高处作业防护中，在2m以上施工点无法支搭水平安全网的，应逐层设立网全封闭。水平网必须在高处作业完成后方可拆除。
5、完成时间：脚手架搭设和拆除施工的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及脚手架搭设和拆除施工的现场——涉及脚手架搭设和拆除施工的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
8、协助部门：品质管理部，工会。
职业健康安全管理方案
职业健康安全管理方案12号
1、重大危险源：
塔机、施工电梯等垂直运输设备安装和拆除施工机械连接强度不符合要求、违章操作或指挥、钢丝绳不合格、捆绑不符合要求、地基和基础不符合要求、安全限位/报警/保险装置不符合要求、承力结构不符合要求、电气系统不符合要求、机械系统不符合要求等。
2、可能造成的事故：坍塌、机械伤害、高处坠落、物体打击、触电。
3、职业健康安全目标：5级和4级危险源得到控制和消除，5级和4级危险源的整改率达到100%，合格率达到100%，杜绝重大安全事故，特殊工种人员持证上岗符合国家要求。
4、控制方法：
a)塔机、施工电梯等垂直运输设备的安装、拆除、运行作业、指挥作业等及相关人员应按规定，持有效资格证件上岗；
b)塔机、施工电梯等垂直运输设备及辅助设备、连接件应维护保养完好和合理配置，不合格的不得使用；
c)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除应符合专项方案的要求； d)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装前应检查基础隐蔽、混凝土、配筋、预埋螺栓的质量满足要求；
e)安装或拆除前，安全员应对相关人员进行书面安全技术交底，办理有关安装许可手续；
f)安装或拆除活动中，安全员应定期或不定期对安装或拆除的过程进行检查，发现违章作业或安全隐患，及时制止并采取措施；搭设或拆除活动中，施工区域设专人进行安全监护；
g)塔机、施工电梯等垂直运输设备安装后，按现行有关规程、规范进行检测、验收，安全检测合格后方可投入使用；
h)塔机、施工电梯等垂直运输设备使用中严格按操作规程进行运行、保养、维修，定期进行检查、检测；注意多塔的平面布置和交叉运行的安全措施；密切注意与周边建筑物和架空线路的安全距离。
5、完成时间：塔机、施工电梯等垂直运输设备的安装、拆除、运行作业的全过程。
6、责任部门及人员：各涉及塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除、运行的现场——涉及塔机、施工电梯等垂直运输设备安装、拆除、运行的项目部——项目经理、安全员。
7、监督控制部门及人员：生产安全部——部门负责人、安全员
各部、室、组、厂：
为了加强职业病防治，预防、控制、减少和消除职业病危害，保护全体员工的身体健康，确保公司持续、稳定地发展，坚持“以人为本”的管理理念和“预防为主，防治结合”的工作方针，结合公司实际，特制定本计划和实施方案。
一、指导思想
以《用人单位职业健康监护监督管理办法》为指导，认真贯彻落实《职业病防治法》，加强公司作业场所职业危害防治管理，保障员工的身体健康，提高公司职业危害防治管理水平；强化对公司员工进行职业健康法制教育和宣传，切实把职业危害防治工作落到实处，积极配合上级主管部门做好公司职业危害的防治和检查，及时消除职业健康安全监管工作中发现的隐患，确保企业持续、健康发展。
二、工作目标
1、完善职业健康各项管理制度。
2、建立健全职业健康工作要求的各类档案及台账
3、做好职工就业前、离岗前的体检工作。
4、每年有针对性地对有职业病危害因素岗位的在岗职工进行健康体检。
5、各种职业禁忌症调离率达到100％。
6、作业场所职业危害警示标志覆盖率年底达到95%以上。
7、职工个体防护用品发放及合格率达到100％，正确使用率达 99％；职业病危害防护设施完好率为96%，投用及维检修率达到98%。
8、第四季度焦化厂达到职业危害项目申报条件并申报。
三、组织机构及其职责
公司成立职业病危害防治工作领导小组。组 长：总经理
副组长：生产副总、总工程师
成 员：各厂、部、室、职能科室、车间负责人
领导小组办公室设在安全生产部，办公室主任由部长兼任。负责职业病危害防治日常工作。
领导小组职责: 主要负责公司职业危害防治保障的组织安排和检查指导工作；负责协调、解决在职业危害防治工作中人、财、物的投入问题;负责与上级主管部门的组织协调工作；负责职业危害防治工作在公司的具体组织与实施。
各单位一把手是本单位职业病危害防治工作领导小组组长，负责拟定本单位防治工作计划和实施方案，并负责执行。
四、具体要求
（一）制度建设方面。
结合公司安全生产标准化建设要求，由安全生产部牵头，相关单位配合，对公司职业健康管理制度进行修订和完善，确保制度的可行性、合理性。各单位根据公司的职业健康管理制度，结合实际，进一步完善和细化本单位的职业健康管理制度。
公司现有职业健康管理制度有：
1、职业病危害防治管理机构
2、职业病危害警示与告知制度
3、职业病危害项目申报制度
4、职业病防治宣传培训教育制度
5、职业病防护设施维护检修制度
6、职业病危害检测管理制度
7、职业病防护用品管理制度
8、劳动者职业健康档案管理制度
9、岗位职业卫生操作规程
10、职业病危害应急救援管理制度
（二）宣传教育培训措施
1、各单位应充分利用板报、宣传栏、班前会、班组安全活动等形式，不定期对员工进行职业健康知识宣传教育培训，确保员工人人参与，人人知晓。安全生产部将对各单位的实施情况进行抽查。
2、第二季度由安全生产部组织对各单位管理人员进行触电、创伤急救等职业病危害应急救援知识培训。各单位管理人员负责组织对本单位员工进行培训，以提高职工自救、自防和互防技能。
3、第四季度由安全生产部组织对管理人员进行职业健康综合知识培训。各单位管理人员负责组织对本单位员工进行培训和考试，对于考试成绩不及格的员工，进行再培训、再考试，直到合格，并将培训记录和考试成绩上报安全生产部备案。
（三）职工健康监护和职业危害因素检测措施
1、企管部负责职工上岗前、离岗时的职业健康体检工作。并将体检结果告知职工本人。
2、安全生产部负责职工在岗期间的职业健康体检工作，并建立、健全公司员工职业健康监护档案。
3、对发现有职业禁忌的职工要及时调离原工作岗位，对疑似职业病的职工，公司必须及时安排诊断、治疗，使其尽快恢复健康。
4、安全生产部负责日常各种危害因素的检查监督工作，对严重危害劳动者健康的督促相关单位限期进行整改。
5、安全生产部负责配合有资质的职业危害检测部门对公司有毒有害作业场所进行检测，及时公告检测结果，并负责将每年各种危害因素检测与评价报告归档。
（四）加强日常管理，改善作业环境，落实职业防护措施
1、为了加强事故急救处理能力，公司成立气体防护站。
2、安全生产部、后勤科和保卫科等职能科室负责有危害因素的 作业场所、岗位警示标识的设置和监督检查工作。
3、各单位在有毒有害气体作业场所设置气体检测、报警装置和风向标。
4、各单位应结合本单位实际，认真、负责、按时和规范的完成本单位的各类职业健康档案及台账，并上报安全生产部备案。标准参考《安全生产标准化》第八项。
5、各单位要把职业健康管理作为岗位巡查、安全检查、隐患排查治理工作的重要内容，要把职业病危害防护设施和劳动防护用品的使用、运行、维护、检修及保养，警示标识的设置，检测仪器的完好，作为检查巡查的重点，对查出的隐患要登记建档，落实整改措施、责任、期限和预案，要确保作业场所粉尘、毒物、辐射等主要危害因素符合国家职业健康标准。
6、安全生产部不定期对生产岗位作业环境及卫生状况进行检查，对不符合要求的进行整改，使生产环境、工人休息室等场所符合职业健康标准。
7、公司应逐步改善工作环境条件及劳动强度，降低职工劳动紧张度和减轻压力及厌倦情绪，合理安排工作，安排合理的营养膳食，抓好“两堂一舍”的管理。
（五）职业危害项目申报要求
1、安全生产部牵头，相关单位配合，第三季度焦化厂要达到职业危害项目申报条件并进行申报。
2、职业危害申报包括网上申报和书面申报。网上申报由企业直接通过“作业场所职业危害申报与备案管理系统”进行电子数据申报；书面申报要提交下列书面资料和电子版：
①《作业场所职业危害申报表》；
②公司的基本情况；
2017年职业健康宣传周活动总结
为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，提高劳动者自我防护的意识和能力，切实保护广大劳动者的职业健康权益，根据国家有关部门、电建路桥公司、项目公司有关要求，结合项目实际情况，紧紧围绕“健康中国，职业健康先行”的主体，开展2017年《职业病防治法》宣传周活动。
一、总承包部安全环保部组织各部门及工区人员梳理完善了职业卫生个人防护设施配备使用情况，针对不合格的产品及时作废，确保每个作业人员均配备齐全防护用品，且均能正确使用。
监督、教育从业人员按照要求佩戴、使用，建立健全职业卫生档案和员工健康监护档案。
二、组织各工区及各部门人员，对职业健康相关内容进行学习，要求各部门及工区负责人，预防和控制职业病危害，保障劳动者职业
健康权益。
三、加强班前教育，对员工的个人防护及及职业健康知识宣传讲解，通过对施工人员讲解职业健康危害因素、防治措施、应急措施等内容，进一步提高在场施工人员的自我保护意识和能力。
四、总结
“一日之计在于晨”。作为中华民族的优良读书传统, “晨读”不仅能增强人们对知识的记忆和积累, 而且可以促使人们展开了联想与想象, 涵泳其中, 陶冶情操。据报道, 日本的“早晨读书”活动1成效显著, 不仅逐渐约束了迟到、旷课现象, 还营造了国内浓厚的读书氛围、推广了全民阅读。而反观国内, 身着古装、摇头晃脑、诵读蒙学的形式诵读法让人无法苟同;义务教育阶段的“晨读”往往都与应试相关;高等教育和职业教育阶段几无“晨读”可言。然而, “晨读”传统不能丢, 我们应当发挥其涵泳、明德、生发、启智的作用。
相对于义务教育, 职业学校更有通过“晨读”活动来培养学生诵读习惯, 提升学生人文素养, 营造高尚校园文化的必要性和可行性:
1. 职校生急需提升人文素养。这些未来的“蓝领阶层”往往在人文素养严重不足的情况下, 较早地肩负起职业角色, 可持续发展后劲不足。而“晨读”活动有助于弥补工科类学校课程设置的不足。我校是国家级重点职业学校, 是以五年制高等职业教育为主的工科学校, 培养具有大专以上文凭和高级工以上证书的高技能人才。调查显示, 具备较高人文素养的毕业生在自己的职业发生涯中往往更有后劲, 发展潜力更大。
2. 职校生升学压力不大 (“专接本”和“5+2”学生需升本科) , 学习、活动时间宽裕, “晨读”活动的时间能够保证。在校前四年的分阶段“晨读”有助于培养学生良好的诵读与阅读习惯, 延伸课内外学习的广度和深度, 提高学生的阅读兴趣, 并通过多维评价, 培养学生的阅读能力和自我表现力。
3. 职业学校可以“活动”为原点, 开展健康、多元的“晨读”活动, 开发与建立适合本校专业特色的“晨读”活动方案及评价机制。加之有序开展“晨读”活动能帮助学生在正式上课前迅速调整身心、集中注意力, 甚至可能有效解决迟到问题。
二、关于职业学校开展“晨读”活动的调查分析
问卷调查显示, 师生普遍支持“晨读”活动, 但也有担忧:
1. 师生普遍认为高职一年级需要开展“晨读”活动, 但要与义务教育阶段有所区别。“晨读”的内容可包括古典诗词、散文, 语言类课程 (语文等) 的字词、课外书、报刊杂志、网络精选和时事新闻等;形式可以有集体、自由诵读、主题演讲与点评、介绍 (书籍、新闻或其它) 等;时间以15—20分钟为宜;地点在本班教室;其师生关系应是引导与被引导、共同促进的关系。
2. 共同担忧包括:“晨读”活动的时间能否保障;如果仅以任务的形式出现, 是否会增加班主任和学生的负担;考核的形式如单一, 是否变成必修课, 会打击学生的积极性;活动的初衷与原则能否坚守;是否会急功近利、只做表面文章。
三、职业学校“晨读”活动的方案及评价设计
根据调查反馈, 我们将设计方案的核心工作定位在解决什么时间、什么地点、做什么、怎么做、如何评价等方面。
1. 活动时间:起止时间为“7S”活动后、第一节课上课前, 每次活动时间为20分钟。
2. 活动地点:各班教室进行。如是学校集体晨读活动, 可以通过广播或在操场进行。
3. 活动人员及分工
参与人员为班主任、任课教师及个班全体学生, 活动要先行组织, 提前一周布置, 每日主持人为班委及科代表, 日常检查是各系学生会, 活动记录是值日班长, 个人注意每日积累, 活动月报由各班宣传委员负责出。
4. 活动形式及内容
(1) 每学期为一个模块, 每个模块的运转基准周数为18周。
(2) 第1周可以设计为教师示范周, 第2周起安排如下:周一:每周一书, 在课外阅读读书笔记及读后感的基础上, 推荐值得高职生阅读的好书佳作, 说清该书的基本信息及其亮点, 适当交流读后感想;周二:经典诵读, 结合校本诵读教材安排;周三:自由诵读, 学生可以根据学习任务、课外阅读、个人喜好来自行安排晨读内容;周四:语言训练:普通话训练结合普通话测试教材, 从字、词到段落相继进行;周五:一周要闻:分组完成, 可搜集一周国内外、校内外、班内外新闻素材进行现场播报与解说。
(3) 其它学期的安排可以根据学生学习情况做相应提升和拓展。
5. 活动评价
晨读活动的多元评价要注重四方面的转移:一是评价主体要从老师单一评价向学生的自我评价转移;二是评价方式要从结论性评价转向过程性评价;三是评价重点要从“量”的评价转向“质”的评价;四是评价标准要从成绩转向其他更加全面的评价内容2。本活动方案的评价包括班级活动评价和学生个人活动评价两方面。
(1) 班级活动情况评价应该包括以下内容:出勤到位 (5分) 、组织有序 (5分) 、参与度高 (5分) 、内容充实 (5分) 、形式新颖 (5分) 和综合等第等六方面
(2) 学生评价既要重视学生自我评价、教师评价、同学评价、家长评价相结合, 也要注重过程中的形成性评价、阶段性的诊断性评价和活动后的终结性评价相结合。成长记录表能较全面反映学生个人在“晨读”各阶段的得失, 设计内容如下:
表1:高职一年级“晨读”活动教师评价记录 (学生个人) 。
针对每天活动内容, 用文字依次评价学生个体的过程表现、目标实现、取得进步、存在问题、发展潜力和综合等第。
表2:高职一年级晨读活动学习成长卡片 (学生个人) 。
学生自行用文字依次记录自己理解的活动目标、在活动中担当的角色、完成情况、未完成内容及原因、收获与感悟以及提出的合理化建议。教师和家长先后将反馈意见与学生交流, 形成就该项具体活动的自评和他评, 这样学生可以更客观地认识自己的表现, 教师和家长也能及时了解学生的发展现状和存在问题, 做到及时鼓励与对症下药。
作为一项可以长期推广、并有可能成为校园文化一部分的活动, “晨读”活动方案的设计与评价制度值得通过后续实践来进行进一步地检验和完善。
参考文献
[1]区培民主编, 语文课程与教学论, 浙江教育出版社, 2003
[2]郑桂华著, 语文有效教学观念策略设计, 华东师范大学出版社, 2009
以环境为引领
所谓环境引领就是将职业健康与安全教育的内容有机渗透到学校物质文化建设之中，努力在校园内营造浓烈的职业健康与安全教育氛围，以此引领这一教育的开展。这是开展职业健康与安全教育的基础。之所以说是基础，一是职业健康与安全教育能否开展好，关键取决于师生对这一教育的认识能否到位。二是潜移默化的教育往往比专题教育的效果更好。通过环境引领，可以让学生在平常学习、生活之中不自觉接受到职业健康与安全教育。
以课堂为主渠道
这是开展职业健康与安全教育的重要渠道。一方面要开设专门课程，利用课堂教学主渠道对学生进行专题教育。学校要根据专业设置特点，将此纳入正常的教学体系。既要对学生进行交通安全、防火安全、食品安全等常规安全普及教育，也要开展相关技能培训，提高学生的安全知识和技能；既要进行职业健康与安全教育法律法规、职业健康、职业卫生等基础教育，也要结合专业，开展专项职业健康防控教育。要通过这一途径让学生对职业健康与安全有一较为全面的了解，掌握必备的知识和技能。另一方面要重视学科教学渗透。学校要向任课教师提出明确要求，即在学科教学中要结合学科教学的内容有意识地融入职业健康与安全的内容，让学生在学科学习的过程中不知不觉接受职业健康与安全教育。
以活动为载体
对于学生尤其是中等职业学校的学生而言，一般都不喜欢简单的说教。因此，开展职业健康与安全教育必须要牢牢把握学生的特点，有针对性地开展各种教育活动，只有这样才能提高教育效果。而活动是学生容易接受的形式，学校要充分借助活动这一载体，让学生在喜闻乐见的活动中接受到职业健康与安全的教育。在活动的形式上，既要开展诸如黑板报比赛、手抄报比赛、征文比赛、演讲比赛等传统的活动，也要不断创新，开展诸如紧急救援比赛、急救演练比赛等职业健康与安全方面的技能比赛；在活动的组织上，既可以是全校层面的活动，也可以是相关专业层面的活动，不仅要让学校老师为组织者，更要让学生作为组织者，以提高活动的吸引力和学生的参与率；在活动的空间上，不仅要立足校园，更要适时跨出校门，融入社会；在活动的安排上，既要有主题活动周（月）活动，又要注意将活动有计划地安排到全学期，让学生有机会经常性地参加职业健康与安全活动，不断强化学生的职业健康与安全意识，不断普及职业健康与安全知识和技能；在活动的管理上，不仅要落实专人管理，从计划的制定、活动的实施到活动的评价予以全过程的管理和督查，提高活动的效果；又要注重活动的包装，让活动系列化，在此基础上打造一至两个品牌活动，以提高活动的影响力和吸引力。
以校企合作为纽带
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