一次印象深刻的数学课作文

一次印象深刻的数学课作文（精选5篇）

一次印象深刻的数学课作文 篇1

一次印象深刻的数学课作文

有一天，我正在学校上数学课。数学老师讲到了第七课，我们讲到了第二大题。第二大题是数数题，数数题分别是42和58，还有99和76.没想到我的同桌牛鑫，竟然答成了48、59、100、69.老师帮她改正了过来。并对她说，以后数数仔细点。老师忘了检查作业，我提醒了老师。于是老师便开始检查作业。老师先检查谁没有做完，结果，张书钊没有做完。老师把他暴打一顿，暴打方式是:棍子打头和背还有屁股。然后是扭耳朵扇脸，还有用脚踢腰。张书钊都哭了。老师还是凶狠狠的对他说，为什么没有做完作业。张书钊张口结舌，说不出话来。班里鸦雀无语。老师让他手钩着脚，说，下课后到后面站着写作业，要是写不完，看我怎么收拾你。因为揍张书钊这件事，浪费了时间。下课了。我去问老师，为什么对张书钊那么凶?要温柔点。老师说：“不厉害点，他下节课还是做不完作业，不成习惯了吗?”

一次印象深刻的暑期社会实践活动 篇2

记得在小学课本中有篇课文叫《西门豹》，文中所说的那条河就是漳河，心中怀着对漳河无比的憧憬，我随爸爸第一次乘车来到漳河河堤上，“巍巍太行山，涛涛漳河水”，我没有看到，看到是干涸的河流和一望无际的黄沙。没有水的河流？这便是爸爸单位为什么要搞这次植草实验的原因，原来自从漳河上游岳城水库修建后，把漳河水都拦在里面，水库下游便变成了眼前的景象。

下面我把我观察到的植草实验跟大家进行一下详细叙述。

选择草种：首先进行草皮性能、特征的选择 。根据堤防特点和实际需要，在选取草体时主要考虑三个方面：一是草体自身特性，包括科类、叶状、根系、高度、匍匐性、萌蘖性、次年萌生性等方面。二是草体对自然的适应性，包括抗旱、抗病、抗虫害、抗践踏、耐畜啃性等。三是外观感，包括成坪草密度、颜色、绿期、枯黄期及冬季抗燃性等。

根据以上选择原则，我们到相关草业公司咨询，在充分了解各种草品种性能基础上，经比选，确定进行试验的草品种为：野牛草、小羊胡子草、狗牙根、野生狗牙根（本地爬根草）。每种草都有着不同的生长特点，其中野牛草生长缓慢，低矮、耐热、抗旱、枯黄期短；小羊胡草耐粗放管理，发芽迅速、耐寒温季性草种，低矮、耐旱、抗病、耐践踏；狗牙根根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏；野生狗牙根（本地爬根草）根系发达、分蘖能力强、低矮、耐旱、抗病、抗虫、抗畜害、耐践踏。

地点选择与处理：选择好草种后就该进行实验地点的选择了。本次试验地选在漳河左大堤临背河的堤坡处，该段堤防坡长10米，坡比1：3，砂壤土，高度、坡比、土壤特性具有较大代表性，坡面平整、无杂物、无放牧现象、利于观察和维修养护，交通状况、社会环境和治安状况均较好。

栽种和播种：从6月25日至7月11日，实验小组共在实验地种植了狗牙根草皮1210平方米；栽植野生小羊胡子草560平方米；栽植野生狗牙根840平方米。从7月11日至7月20日，进行了试验区的草籽播种实验，狗牙根播种区计1400平方米；野牛草播种区计350平方米；小羊胡子草播种区计420平方米。

种子处理：由于野牛草、小羊胡子草种子自然萌芽率低，播前需进行种子处理提高萌芽率，处理方法为：用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干—再用冷水浸泡24小时捞出，阴处晾干后播种。

播种量确定：播前先把欲播地块分成若干个等面积的小地块，丈量每小块土地面积，记录下来。每一草种最小播二个小地块，根据单播量计算出实际播种量。单播量为：野牛草15～20g/m2，小羊胡子草7～10g/m2。将称好的种子均匀分成二份，一半准备横播，一半准备纵播。

播种方法：均用撒播，播后立即用耙子耙平，以不露种子为宜，用铁辊（重60kg）辗压一遍。

播后管理：草籽播种好了，栽植的草皮也已完成，播后管理就是工作的重点了，我们按照镇压、浇水、覆盖、进行播种后出苗期的管理。

浇水：第一次要足水，以后每天喷水1～2次，保持土壤呈湿润状态至苗齐。

覆盖：待第一次浇水后表土稍发白时，用草帘覆盖，每天观察土壤干湿情况，及时喷水。

掀覆盖物：当有60%以上种子出芽后，可掀掉草帘。

苗期管理：幼苗出齐后，根据天气和长势，全理安排人工，进行浇水、施肥、除杂草、松土、病虫害防治及相关测量工作，按附表要求，做好每天的日志记录。

成坪后管理：按照《漳卫河堤防植草品种试验记录表》进行观察记录，并视旱情及时浇水，共浇水三次。同时清除杂草。

对比分析：实验数据统计完成后，我们邀请了大学生物学。

教授进行了数据分析比较，最后实验结论为在试验堤段生长旺。

盛的为狗牙根草，移植与播种两种方法都能达到当年良好的效果。

印象深刻的第一次记事作文 篇3

每当我去游泳，或者我看见别人游泳，我都会情不自禁地想起我第一次学习游泳的情景，往事历历在目，那是一次让我难以忘怀的经历。

三年级暑假的时候，我的同学去学游泳，她妈妈顺便建议我一起去学游泳，我听了，立刻退缩了，担心地说道：“我不敢啊!”同学马上过来，安慰我说：“我也没学过，我们一起学就好啦。”我犹豫了一下，勉强答应了。

到了游泳馆，我们看到学习游泳的人还真不少，有人高兴，有人沮丧。当时，我俩感觉很害怕，于是，我壮胆对同学说：“不要害怕，这没什么好怕的。”其实，我在安慰她的.同时也在安慰我自己。在调整好心态后，教练开始教我们如何憋气，并且亲自示范了一遍给我们看。然后，教练就要我们下水尝试。我深吸一口气，潜下水去，当时我就在想：不要怕，一定要学会。过了十几秒，我实在挺不住了，就从水里抬起头来。令人开心的是，我发现其他人早就从水里抬起头来了，我是最后从水里抬起头来的。因此，教练表扬了我。

过了几天，教练开始教我们蛙泳的新动作了。先把腿张开，像青蛙一样，然后，两腿45度弯曲用力往水里蹬，身体自然就会浮起来。我按照教练的方法努力去做，很快就掌握了要领。等到学得差不多了，教练就把我们带到另外一个泳池里，教练让我们试着从泳池的这头游到泳池的那头。当时，看热闹的人不少，我下水时挺自信的，在中途的时候，我就不行了，快游不动了，但是，我在心里暗暗提醒自己：不要放弃，不要放弃!只要坚持就会成功!不知过了多久，我终于顺利地游完了全程，我当时兴奋极了，因为我成功了!

一次印象深刻的社会实践活动 篇4

顾浩伟

这一天和往常一样，潘老师微笑着走进教室，向大家宣布了一个好消息——去盐东活动基带，顿时教室里就像炸开了的锅，同学们七嘴八舌地讨论起来。我心里也高兴的乐开了花，恨不得现在就插上翅膀飞到实践基地去。

第二天，我早早地来到学校，和同学们一起坐上了开往实践基地的大巴车，同学们一路欢声笑语，终于到了实践基地，同学们像小鸟一样飞下了车。一下车，我就看到了一望无际的田野，像丝带一样的小河，景色真美呀！我大口大口地呼吸着这里的新鲜空气，心里感到无比畅快！

接着，我们在老师的带领下进了宿舍，放下行李，我大概看了看宿舍的陈设，两张上下床，军绿色的被子和枕头，心想：条件真简陋啊！可是，我知道这是实践基地的叔叔阿姨们想让我们得到锻炼，我真希望自己能经受住这次考验。

在基地的第一天，我就体验了做木工、模拟射击、看电影等好几项活动，其中最有趣的就是模拟射击了。我们在射击室里跃跃欲试，个个都想首先去尝试射击。终于轮到我了，我可是我们班的神枪手呢，在同学们的注视下，我屏住呼吸、瞄准靶心、扣动扳机，只听“嗖”的一声，结果正中靶心，同学们都对我投来羡慕的目光，我得意极了。

到了晚上，劳累了一天的我终于可以躺在床上了，夜里，我听到宿舍后面发出的沙沙响声，这让从没离开过家我吓得瑟瑟发抖，我体验着这样新奇的感觉，心里怀着对明天的期待渐渐入睡。

可是，最糟糕的事情发生了，由于白天玩得太入迷，我没有及时增添衣服，到了后半夜我竟然发起高烧来，最后不得不让爸爸妈妈把我接回盐城治疗。

印象深刻的老师作文 篇5

刘阳老师非常两面性，所以，我今天就和你讲讲刘阳老师的两面性吧

第一面：暖男

又一次，本人头不舒服，但本人却又没拿热水，所以呢，本人幸运地喝到了刘阳老师给本人盛的粥。旁边的“紫菜汤”羡慕的说：“哇，煊子，(本人)你好幸运呀，我也要生病，这样，刘阳老师也给我盛粥了!”刘阳老师在旁边帅气的笑了笑，引得周围的女生不禁花痴起来。这就是刘阳老师的第一面暖男，但你可不要花痴，接下来本人都不敢写了。

第二面：冷男

刘阳老师暖男的那一面让女生可以花痴好几天;但刘阳老师冷酷的那那一面可以让男生害怕的瑟瑟发抖。快考试了，有一天刘阳老师给我们抽写科学。但那些贱骨头男生们可一点都不消停，刘阳老师气得大吼一声：“这个周再加一样作业：把这张科学卷子抄一遍!”唉，刘阳老师这么冷酷，也难怪是两面性，本人也是醉了。