我们的班级座右铭（通用12篇）
第一句话：什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。—— 海尔集团CEO 张瑞敏
第二句话：不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。——清华学子谈学习
第三句话：一是态度决定一切；二是享受学习。—— 改编自国家男足主教练米卢的人生哲学
第四句话：古之成大事业大学问者必经历三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
文明礼貌标语
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
14、讲究社会公德，爱护公共环境。
15、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
16、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”（同学讨论发言）
我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先来看看我们的课桌，本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为；下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共財產的态度上，有些好端端的拖把被某些同学当作武器打打闹闹。
（同学讨论发言）
结束语
一、“爱心”筑家
作为一名班主任，要使自己像磁场般地紧紧地把学生凝聚在自己的周围，这需要班主任对学生全心全意的爱。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么，教师的爱心就是成功教育的原动力。这种爱，既是慈母之爱，又是严父之爱，更是益友之爱。
中国素质教育的积极倡导者孙云晓老师提出了“真爱”的核心概念：“所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求利欲之利，也可以说，这是一种纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。”作为班主任，我们应有着慈母之心，有着慈母之爱，在生活上、学习上、思想上各方面无微不至地去关心学生、热爱学生。当学生在学习上碰到困难时，我们要鼓励他，帮助他;当学生遇到家庭变故时，我们要扶助他，帮其张开生活的风帆;当学生患病无助的时候，我们要及时地嘘寒问暖……总而言之，一个真诚的微笑，一双热情的手，一双鼓励的眼睛，一句亲切的问候，……都会使学生如沐春风，如饮甘霖，对于这样的班主任，学生哪能不爱之如母。
如果说慈母之爱有如火山爆发般热情，那么，严父之爱则如汪洋大海般深沉。严父之爱，是一种严格之爱，在爱学生的同时，对其缺点和错误绝不姑息，绝不袒护。其实，严，并非单纯的严厉，而是严与爱互相统一，严中有爱，爱中添严，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方，只有爱严交融，才会产生神奇的教育效果。
对待学生，我们既是良师，但更多的是益友。其实，作为班主任，我们应该把握好朋友之尺度，把握好朋友之距离感，正所谓“距离产生美”。作为朋友，我们应在学生需要帮助的时候伸出双手，在学生需要倾诉的时候给予他们心灵的慰藉，但更重要的是当他们失去方向的时候，我们要给予烛照的光明，当他们犯错误的时候，我们要严辞指正，只有这样，才可使学生分清是非、明辨黑白。只有这样，才可称之为真正的益友，才可以做到不失敬、不失威，让孩子在爱的家园健康成长。
二、“巨人”持家
有位哲人曾说过：“我们要做行动的巨人，语言的矮子。”作为“家长”，需要做好“巨人”，用行动去引导学生。马卡连柯曾说：“教育工作者和学生一样，需要说话的时候才说话，需要说多少就说多少，不随便靠在墙上和伏在桌上，不躺在沙发上，不随地吐痰，不抛掷烟头，不把烟灰抖在地板上……”他甚至认为：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的老师，已经失去了当老师的资格。”实际上，在教育这个神圣的岗位上，小事不小，学生往往会从教师的一颦一笑中构建起对教师的第一印象。因此，我们要以自己的一言一行给学生正面的影响。有时，某些教育的反常现象也会引起我深沉的思考：当我们每天要求学生按时到校的时候，我们某些教师却存在迟到早退的现象;当我们每天像个高级保姆检查班级包干区的清洁情况时，我们某些教师却潇洒地“播下”一地烟头;当我们每天苦口婆心地教育学生要勤奋求学、珍惜时光时，我们某些教师却沉迷于网上聊天、游戏娱乐……不可讳言，这些现状的真实存在，无形中降低学生对教师的可信度。因此，作为一名班主任要端正自己的思想，纯化自己的师德，从小事做起，从身边做起，从自己做起，率先垂范，时时、处处、事事给学生以楷模作用。只有这样，教育才能达到春风化雨，润物无声的境界，才能让我们的小矮苗成长为“巨人”。
三、“民主”理家
常言道：“没有规矩，不成方圆。”班级常规管理是一项整体的育人工程，必须有一套合理的方案。我在班里帮助学生自己制定了一些他们认为必须的、对他们自身有好处的规则，依据这些规则科学民主地管理学生。我告诉学生：“有规则意识的人过马路看是不是红灯，没有规则意识的人过马路看有没有警察。”当然，只讲道理是不行的，还得靠教师花费心血一步一步引导、落实到个人。我们要明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严，调动每一个学生的积极性，让其担负一项具体的工作，或关灯、或关窗、或擦墙裙、或管理图书……人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员，让“事事有人人干，人人有事干”成为制度。班中大事小情都有专人负责，在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而营造民主氛围，也形成责任意识，一举两得，何乐而不为?
一、言行摄像机
“班级日志”就像是一架“言行摄像机”,它记载本班当天发生的真实事件,描摹真实场景,抒发真情实感。为此,记录员得留心班级里的人、事,并用心感受,才能有话可说,有情可抒。透过“班级日志”,我欣喜地发现,孩子们的“触角”越来越灵敏。他们能总结老师的“新招”,写出同学们的反应;能像画家写生一样,逼真地再现班级“F4”各自的“酷劲”;能发现教室内的变化,并与先前的布置进行比较评论;能选取课堂中的小插曲,表现学习的喜怒哀乐;还能在第一时间发现同学间的新游戏、新玩意,介绍玩法及乐趣⋯⋯
二、写作小擂台
“班级日志”由全班同学轮流记录,因此,后面记录的同学总会习惯性地阅读前面同学的记录,加上第二天作者自己的朗读,等于在无形中搭建了一方“写作小擂台”,从选材、谋篇,到书写,每个记录员都会施展出浑身解数,努力发挥自己的最好水平。有一位家长这样感慨道:“儿子一放学回家就兴奋地告诉我:‘妈,今天轮到我写班级日志了!’言语中透出自豪,当然也夹杂着些许担忧。他的担忧不无道理,因为幻想着日后全靠电脑办公的他,从来没把写一手漂亮的钢笔字放在心上。这下可好,写班级日志等于开个展了。终于开写了,他再一次摆正本子,转了转手中的钢笔,然后神圣、庄严地写下了第一行字。继而他又放下笔,跑到我面前,紧张地问:‘我这样的字还可以吧?’我鼓励他说:‘跟平时的字有天壤之别,好多了!’他这才舒了一口气,坐过去继续写。瞧,他一会儿凝神思考,一会儿小心翼翼书写,不时还放下笔,搓一搓手,生怕手中的汗弄脏了本子。面对孩子如此专注的神情,我由衷地敬佩老师这一有创意的做法。我相信,记录‘班级日志’的过程,就是孩子们互相学习、互相挑战、不断超越的过程!”
三、创意催生素
怎样才能让学生感觉“每天都是新的”,都能找到记载的材料呢?除了要让他们练就一双会发现的眼睛、一对敏锐的“触角”,我觉得教师还应该多动脑,通过创设体验情境,举办各种活动,变换教育教学方式,努力给学生们的学习之旅添加色彩。如:开展“作业本漂流记”,让同学之间交换作业本写家庭作业;买来名叫“秀逗”的怪味糖,让同学们在品尝中感悟“苦尽甘来”;举行单手穿衣比赛,让同学们感受合作的力量;举办“模拟法庭”,让同学们认识“地沟油”的危害;观看云南干旱图,让同学们心灵受到震撼,自发捐款援助⋯⋯可以说,“班级日志”犹如一支“催生素”,激发我和孩子们不断思考、创新。
四、问题诊疗室
“班级日志”不仅能让教师及时发现班级中存在的问题,反思自己的教育教学行为,寻找更佳教育路径,还能让学生发现自己的优点和不足,从而扬长避短。例如,开学初组建学习小组,我一改以往按学生学习能力的差异进行有机组合的旧模式,先确定各组组长,然后由组长选择组员。此举旨在让同学们在选择过程中感受到,优秀的同学会受到大家的欢迎,从而萌发前进的动力。可是,在当天的“班级日志”中,我读到了这样一段话:“台上的同学越来越少,剩下的那些有的紧皱眉头,手使劲抓着衣角,眼神中似乎带着一丝焦虑;有的目光扫视着每一位组长,一脸的无助,仿佛在乞求:‘选我吧!不要让我无家可归。’”我的心不禁一咯噔,如此选择,不是对“后进生”的心理摧残吗?为此,一个月后,我再次改变建组方式:确定小组长后,让每一位同学自选小组。再如,记录员在“班级日志”中描述了调皮鬼小吴恶作剧的镜头,我便找来小吴,给他看记录。他立即羞红了脸。我问他:“作者的描写属实吗?”他点头。我又问:“那你此刻有什么感想?”他挠挠后脑勺,说:“以后要守纪律,争取成为同学们笔下的正面人物。”你看,“班级日志”就像一间“问题诊疗室”,促使师生在反思中走向完善。
五、成长足迹图
一天,一位学生家长兴奋地给我打来电话说:“章老师,今天轮到我儿子写‘班级日志’。他吃饭时我翻阅了一遍,感觉就像在看一部多姿多彩的电影。它记录了同学们的喜怒哀乐,留下了孩子们成长路上的酸甜苦辣。您这个做法太有意义了,不仅锻炼了学生的写作水平,更给了学生一笔宝贵的精神财富。我想,学期结束时,您应该稍作整理,打印并装订成册,给每个学生发一本。这样,不管何时何地,读到这本‘班级日志’,孩子们一定都会回想起这段美好的学习时光,清晰地看到自己和同伴的成长足迹,铭记老师送给他们的一切!”是啊,我们引领孩子们走过的岁月,留下的一串串深深浅浅的足迹,都会是不可磨灭的记忆!为此,我们每一位教育工作者,只有更小心、更智慧、更科学地指引,才能让孩子们的成长更健康、更愉悦,同时,我们也才能从中自豪而幸福地看到自己清晰的“成长足迹图”。
(作者单位:如皋师范学校附属小学
江苏南通 226500)
责任编辑余志全
2) 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
3) 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
4) 蚁穴虽小，溃之千里。
5) 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6) 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
7) 人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
8) 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
9) 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负; 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
10) 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工 作 成果的。
11) 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
12) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都 看到某种忧患。
二、奋发拼搏，勇于开拓。
三、青春无悔激情无限。
四、知识改变命运。
五、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
六、非学无以成才，非志无以成学。
七、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。
八、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
九、没有播种，何来收获。
十、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
十一、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
十二、含泪播种，含笑收获。
十三、习惯改变命运，细节铸就终身。
十四、自信人生二百年，会当水击三千里。
十五、绳锯木断，水滴石穿。
十六、态度决定一切，习惯成就未来。
十七、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
十八、小事成就大事，细节成就完美。
十九、努力造就实力，态度决定高度。
二十、拼搏铸辉煌，状态定命运。
二十一、彩虹风雨后，成功细节中。
二十二、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
二十三、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
二十四、学中进搏中胜!
二十五、众人拾柴火焰高!
二十六、有梦想就有希望!
二十七、出乎意料，其思妙想。
二十八、快乐参与，快乐成长。
二十九、齐心合力，快乐学习。
三十、迎难而上，开拓进取。
三十一、脚踏实地，挑战自我。
三十二、相信自己，永不言败。
三十三、相信自己，永不言弃。
三十四、抓住机会，彰显魅力。
三十五、快乐参与，快乐成长!
三十六、奋发向上，享受成功!
三十七、智勇双全，我心飞翔。
三十八、奋发图强，坚信自我。
三十九、积极人生，全力以赴。
二、要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。
三、胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
四、通知书，不要让我哭泣；全力拼，辉煌伸手可及。
五、奋斗就是生活，人生只有前进。
六、志存高远，心仪名校。
七、真实的东西，才是最美的。它不会使人失望，叫人对未来充满希望。
八、在全力以赴地努力奋斗中，在人的心中会建立起坚定的信心和信念。
九、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。
十、我已后悔过一次，不能再次后悔。
十一、浩然明理，俨然肯学。
十二、查漏补缺，萃取知识精华；争分夺秒，成就三年梦想。
十三、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
十四、时时有事做，事事有落实。
十五、重要的不是成功，而是奋斗。
十六、我自信，我出色；我努力，我成功。
十七、天才就是长期劳动的结果。
十八、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。
十九、不经历风雨怎么见彩虹？
二十、体悟好往届高考题，触类旁通。
二十一、把握今天，争分夺秒。
二十二、终日空抱鸿鹄志，到头却做乌鸦声。
二十三、跟别人过不去就是跟自己过不去。
二十四、人生不接受平淡，命运只收藏精彩。
二十五、只有埋头苦读，才能出人头地。
二十六、该谈话时不要沉思。
二十七、不要轻率相信毁谤任何人的流言。
二十八、如果你不知道自己一生要的是什么，你还想得到什么？
二十九、分得两头轻与重，世间何不担当？
三十、语气要温和态度要坚定。
三十一、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
三十二、人心齐，班风正，学习优，榜有名。
三十三、生命之舟因拼搏而前行。
三十四、态度决定一切，奋斗成就未来。
三十五、年轻没有失败，青春炫出色彩。
三十六、有耐心的人才能让愿望实现。
三十七、不是尽力而为，而是全力以赴。
三十八、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。
三十九、天道酬勤，踏实静慧。
四十、生活越紧张，就越能显示人的生命力。
四十一、水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。
四十二、得意时淡然，失意时坦然。
四十三、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
四十四、性格影响心志，心态决定成败。
四十五、感谢高考，坚持不懈，专心致志。
四十六、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
四十七、品求优秀，学争上游。
四十八、静能生慧，细节决定命运。
四十九、心志决定命运，态度决定高度。
五十、追求高效，锁定名校。
五十一、只要付出就会有收获。
五十二、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
五十三、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
五十四、静专思主，心仪名校。
五十五、安静营造环境，心静战胜浮躁。
五十六、再长的路都有尽头，千万不要回头；再沮丧的心都有希望，千万不要绝望。
五十七、无法驾驭的欲望必然让你一无所获。
五十八、吃苦耐劳，英勇顽强，摘冠扛旗，振我班威。
五十九、志存高远，爱拼才会赢。
六十、学海弄潮，态度决定一切。
六十一、知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。
六十二、集中精力，提高效率。科学用脑，冲刺高考。
六十三、吃得苦中苦方为人上人。
六十四、知识改变命运，学习成就未来。
六十五、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
六十六、我能行，我能干！
六十七、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
六十八、我最棒！我要争先。
六十九、天道酬勤，恒者能胜。
2)不问收获，只问耕耘。
3)勤奋，机会，乐观是成功的三要素。
4)学习不仅是读书、听课、考试那么简单，它还是一种进步的手段，是一种把握人生的能力。
5)每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间。
6)恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
7)读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。
8)我们唯一拥有的就是今天，唯一能把握的也是今天。
9)把问题看宽广些，没有解决不了的事。
10)学习不一定成功，不学习一定不能成功。
11)生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
12)绊脚石乃是进身之阶。
13)学习的关键――重复。
14)不想三年以后的事，只想现在的事。
15)好奇者，知识之门。
16)此刻打吨，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
17)看我的，跟我来，一起干。
18)失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
19)哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气？
2. 快乐参与，快乐成长。
3. 齐心合力，快乐学习。
4. 迎难而上，开拓进取。
5. 脚踏实地，挑战自我。
6. 相信自己，永不言败。
7. 勤学乐学，创新向上。
8. 文明高雅，乐学善思。
9. 关注关爱，尊重赏识。
10. 先做该做的，在做想做的。
11. 我问我受益，我讲我升华。
12. 试试就能行，争争就能赢。
13. 参与就能行，争争就能赢。
14. 会学习乐学习获真知
15. 彩虹装点我心，风雨放飞梦想。
16. 点燃星星之火，扬起梦想风帆。
17. 满怀希望出发，载着成功回来。
18. 团结就是力量，奋斗才能成功
19. 不求超越他人，但求超越自我。
20. 参与就有快乐，自信就能成功
21. 荣誉来自努力，进步来自勤奋
22. 年轻没有失败，青春炫出色彩。
23. 给我一次机会，还你一份惊喜
24. 我是课堂的主人，我是最棒的!
25. 做人诚实，做事踏实，学习务实。
26. 我自信，我出色，我努力，我成功。
27. 自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。
28. 每节展示一分钟，必定改变你一生。
29. 插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂
30. 预习是展示之本，展示是学习之魂。
31. 不比智力比努力，不比基础比进步。
32. 学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
33. 掌声响起来，声音大起来，自信强起来。
34. 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
35. 青春无悔 信心无畏 恒心无敌 良心无愧
36. 精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。
37. 乐于学习，善于沟通，勇于承担，敢于创新。
38. 不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天。
39. 坚持创造奇迹，细节决定成败，态度决定命运
40. 在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
41. 探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
42. 自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。
43. 加减乘除谋算教育伟业，点线面体描绘课改蓝图
44. 沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试
用尽我青春，换一个永恒。
让过去过去，让未来到来。
人生的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
长的助跑才可以跳得更高更远。
泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
有耐心的人才能让愿望实现。
行者无疆，行无疆，人无疆。
狗一样的学，绅士一样的玩。
凡在成功之前都是有苦味的。
从哪里跌倒就从哪里爬起来。
不能等待，成功送给主动者。
提高控制力，培养素质文明。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
性格影响心志，心态决定成败。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
要傲视名校，别觉得上了哈佛有多么了不起。
不怕失败的人比不失败的人强。
做想做的事之前，做不得不做的事。
如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
点滴造就差距，细节决定成败。
学海弄潮，态度决定一切。
我已后悔过一次，不能再次后悔。
选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
虽然过去不能改变，未来可以。
二、摔倒了爬起来就好。
三、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。
四、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
五、粮食补身体，书籍丰富智慧。
六、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
七、人生包括两部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。
八、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
九、生命不是要超越别人，而是要超越自己。
十、低着头的人会看不见前方。
十一、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
十二、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
十三、不要过分追求完美，不要给自己不必要的压力。生活不止是工作，学习，它还有很多很多。
十四、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
十五、是金子，随便放到哪里总会发光的。
十六、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
十七、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
十八、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
十九、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
二十、不为积习所弊，不为时尚所惑。
二十一、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
二十二、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
二十三、要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。
二十四、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动?
二十五、水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
二十六、被拒后应该坦然以对。要自己定义自己，不要用外在指标定义自己。
二十七、除非想成为一流，否则就是二流。
二十八、成功源于不懈的努力。
二十九、心灵激情不在，就可能被打败。
二、学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
三、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
四、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
五、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率×时间=成功。
六、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
七、展现自我，争创新高。
八、耕耘今天，收获明天。
九、放弃时间的人时间也在放弃他。
十、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
十一、青春须早为，岂能长少年。
十二、细节决定成败，态度决定一切。
十三、精诚所至，金石为开。
十四、志存高远，心系天下。
十五、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
十六、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
十七、惟理想点亮生命的精彩。
十八、做人要厚道，求学要严谨。
十九、革命尚未成功，同志仍需努力。
二十、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
二十一、志高造就辉煌。
二十二、求真尚美，砺志笃行。
二十三、要争就能赢，要拼才能赢。
二十四、书是人类进步的阶梯。
二十五、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
二十六、知识就是力量。
二十七、人之为学，不日进，则日退。
二十八、良好的习惯是成功的保证。
二十九、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
三十、含泪播种的人一定能含笑收获。
三十一、功崇惟志，业广为勤。
三十二、应知学问难，在乎点滴勤。
三十三、顽强拼搏超越极限。
三十四、为了梦想，我们不懈努力。
三十五、团结拼搏，求实进取。
三十六、要成就大事，先做好小事。
三十七、志强智达，言行行果。
三十八、志不坚者智不达，言不信者行不果。
三十九、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
2) 摔倒了爬起来就好。
3) 什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。
4) 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
5) 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
6) 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
8) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
9) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10) 今天能做的事，不要拖到明天去做。——苏步青
11) 别按着父母的期待生活，要干自己喜欢的事情。前惠普女CEO说过：“千万别出卖你的灵魂!”
12) 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
13) 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
14) 以自己为中心来定义成功，别以外在的东西(比如金钱)来定义成功。
