团日设计大赛

团日设计大赛（共14篇）

团日设计大赛 篇1

主题团日活动设计大赛以小组为参赛单位，围绕“绿色青春 〃活力基层”活动主题，本着集思广益、博采众长、大胆创新的原则，以小组为单位，通过团员青年独立设计、参与全程的模式，设计开展形式多样、贴近青年工作学习生活、符合青年需求的主题团日活动。

各小组按照形式新颖、立足基层项目工作实际、重在创意、注意实效的原则制定主题团日活动设计方案。利用好主题团日扩大团组织的影响力，推进基层团组织建设，增强团支部活力，促进团员青年成长成才，服务好企业中心工作。

一、活动背景

党的十八大召开后，节俭之风扑面而来。作为共青团干部应该率先坚持勤俭节约，做好带头表率的作用。大力发扬艰苦奋斗精神，大兴艰苦朴素、勤俭节约之风，自觉把节俭作为一种思想观念、一种生活方式、一种价值追求。同时在工作中应结合我们集团的企业环保理念“绿色建筑 绿色华西”，料尽其材、物尽其用，用好每一根钢筋、每一个材料。

二、主题

绿色青春〃活力基层

三、参与人员

各小组全体成员

四、比赛形式及内容

1、主题团日活动设计方案一般包括“活动背景、活动主题、活动目的、拟达到的效果、参加人员范围、经费预算、方案实施”等内容。

2、参赛各组根据活动主题，可以演讲、PPT演示、DV展播、现场演绎等方式进行现场发布，形式不限，但本组每位学员都需上场展示。设计活动需贴近主题，内容创新，可操作性强。

五、奖项设置

最后由评委评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并颁发荣誉证书和奖金。

团日设计大赛 篇2

关键词：结构设计,命题,理论设计

1 结构设计大赛的意义及背景

结构设计大赛是一项极富创造性, 挑战性的科技竞赛。它旨在通过对所学知识的综合运用和团队精神的考验, 提高同学的动手能力与思维能力, 突出创新精神, 加强同学之间的合作与交流, 培养团队精神, 丰富同学的课余生活。通过结构设计大赛可以很好地将课堂理论与实际工程紧密结合起来, 培养大学生的设计、计算和创新能力。

全国性大学生结构设计竞赛已被教育部列为大学生9项科技竞赛之一。2005年, 由国家教育部高等教育司和中国土木工程学会教育工作委员会联合主办, 在浙江大学举行了全国第一届大学生结构设计竞赛, 之后每一年举办一届。

2 历届结构设计大赛总结

2.1 结构设计大赛的题目

历届大赛的主要题目为:大跨屋盖结构模型、桥梁模型、高层建筑模型以及新增的一些一与土木专业相关的围堰设计等。一般为给定题目, 要求采用规定的材料, 在一定时间内设计并制作出一个结构, 通过承载能力试验, 以荷重比为主要决胜因素, 再综合考虑各项因素评出获奖等级。

2.2 采用的材料及其性能

一般采用白卡纸, 木材, 竹签, 易拉罐 (铝质) , 铅发丝线 (鞋底) , 白胶和硫酸纸。

2.3 评分办法

从历届的大赛来看, 总成绩主要由以下部分组成:

总分为100分, 包括结构造型与体系、理论分析、模型制作、叙述答辩和加载试验等方面。

2.4 方案的确定及理论分析

由于很多题型在各高校的历届比赛中都是没有大的变化, 或者就是照搬和临摹全国结构设计大赛的题目, 所以很多较小范围的结构设计大赛中很多选手的方案也是参考和临摹之前比赛的方案, 没有自己的创新, 但是我们的比赛重要侧重加载, 所以获奖者多为参考和临摹经典模型的选手。

理论分析则多为简单的结构理论分析和软件如ansys, midas的建模计算。

对某结构设计大赛桥梁承重组题目分析如下:

注重考察:本次比赛桥梁承重组是做两跨双车道桥, 最终加载成绩就是加载的重量与自身重量的比值的折合值。而加载成绩占总成绩的60% (其中挠度成绩20分、静载成绩35分、动载成绩5分) , 结构构造型与体系15% (按模型结构的构思、造型和结构体系的合理性、实用性和创新性评分) , 理论分析10% (按设计说明书、方案图和计算书内容的完整性、正确性评分) , 模型制作10% (按模型制作工艺情况评分) , 叙述答辩5% (按现场叙述和答辩情况, 由评委当场给分) 。

考察的内容以模型的承载能力为主, 理论设计方面较少, 由于方便制作和加载的该种要求的桥型一般是上承式桁架桥, 该桥型受力良好, 设计大赛中能很好的应用材料的性能。所以, 大赛中作品80%以上的为上承式桁架桥。

3 命题的创新理论设计

现阶段结构设计大赛基本上局限于手工制作模型并加载这个范围之内, 而与实际工程结合不紧密, 不能很好的锻炼大家的解决问题的能力, 不能提高同学们的学习和应用能力, 不能完整的展示选手的综合素质, 所以, 我们的结构设计大赛命题应设置更多样化的题目, 题目可划分为专业组和趣味组分别供高年级同学和低年级同学参加, 每个组都有不同级别的专业知识的要求和动手能力的要求。所以结构设计大赛理论命题应趋于以下几方面。

3.1 专业组

3.1.1 注重理论设计, 注重软件的应用

结构设计大赛更多的是通过建立结构模型, 以便大家更深刻的认识和学习力学知识。所以, 现阶段的很多比赛中的模型如桥梁并未运用所学的其他如混凝土结构设计, 钢结构设计, 桥梁工程, 建筑材料等学科的知识, 限于做模型的材料, 结构设计大赛在专业组方面应该注重理论设计, 针对高年级学生应侧向如毕业设计模式的综合知识的考察方面的题目。

同时应加强像CAD制图, photoshop效果图, midas、ansys受力分析等基本技能的学习和应用, 为今后工作打基础。

3.1.2 根据实际工程项目命题

如上面所说, 我们的设计应趋向的实际应用型, 故我们也应该引进部分工程中的资料进行题目设计, 同时, 加入查取国家级规范等内容, 让专业组趋于专业。

3.1.3 模型注重造型

最终也可以提交制作的模型, 但是模型应该注重造型, 加载可有可无。因为在理论计算中使用的材料并不是实际做模型的木材等材料, 主要破坏位置也不一定是实际中的最不利位置, 加载也就失去了实际意义。

3.2 趣味组

3.2.1 理论占部分

目前很多高校的结构设计大赛都是趣味性的, 因为在评分中一般模型加载占到70分~80分, 绘图及理论计算为20分~30分, 现场答疑占5分~10分。趣味组的比赛常常出现的就是做工决定成绩, 很多等奖作品都是临摹的结果, 常常因为加载仪器等的原因成败的偶然性很大。所以, 在结构设计大赛命题中理论设计及计算应该占到较大比例的分数。

3.2.2 结合材料力学、结构力学等学科综合应用

目前很多高校已经成立了力学研究协会等组织, 举办力学趣味竞赛, 也就是着重考察材料力学及结构力学在模型中的应用。

在材料力学中我们学习了材料的性能, 同时, 学习了材料截面形状等方面对材料性能的影响, 所以结构设计大赛可以综合考察材料力学和结构力学结合性利用的题目。

3.2.3 只针对材料的力学性能进行考察

只针对材料的力学竞赛现在已经有很多了, 当然, 这样的比赛题目对于做工要求更严格了, 可以结合材料自身性能考察各种截面形式下的力学性能。

可以根据受力考察材料受损的最不利位置等方面的内容。

3.2.4 注重造型

结构设计大赛也可以单纯注重造型, 加载占次要, 如桥梁造型, 结构造型等。

4 命题目的

质素亦针对不同年级的同学出不同难度, 不同要求的题目, 旨在:

1) 让更多的同学参与进来, 通过结构设计大赛来丰富大学生活, 锻炼大学生实践能力;

2) 针对不同年级同学, 高年级同学学习了相关专业知识, 就应该把相关专业只是很好的用运到实践中, 调高实际处理问题的能力, 而低年级的同学可以通过制作模型、建模分析等方面对力学进行初步的了解, 同时提高大家学习的兴趣并且可以提供学习软件机会;

3) 专业组更专业, 这样就不仅仅只是简单的考察力学知识, 同时也可以加强机械, 土建等各类专业专业知识考查, 提高大学生的实践能力。

参考文献

[1]历届全国大学生结构设计竞赛细则.

[2]全国结构设计大赛条款.

[3]历届西南交大结构设计竞赛细则.

超级“性玩偶”设计大赛 篇3

但不管怎么说，这个消息的公布，还是在饮食男女的心底深处激起了涟漪——是啊，除了活人。咱在床上还能怎样玩儿?创意无止境!在一个私秘性极强的QQ群里，男男女女们搞起了“设计大赛”。

用过的都有毛病

到底有多少人用过那些性玩具呢?用过感觉如何?在技术上，材质上，感受上，有什么缺陷呢?来看看众群友的血泪控诉。只是，谁知道是不是得了便宜还卖乖啊?

自揭老底：空洞的振动棒

莲子，女，28岁：对于女性来说，最具操作性的玩具，莫过于各种仿真器具。从我开始接触并使用三年来，换过的无数。可是，总感觉到—种无法填补的空洞感。现在的仿真器具，做工之精细，功能之齐全，真是让人心花怒放。表面上看来，真是舍它其谁。似乎男人都没什么用处了。可是，经过我三年的体验，感觉无论它们如何千变万化，到底还是没有亲和力也没有想象力。除了模仿，还能搞搞别的新花样吗?

群友发话：莲妹妹要求也太高了吧?你还能指望一个玩具变成真人啊?再说了，玩玩具，也可以搭配真人使用啊，这样岂不两全其美。说到新意，这男女在床上，不就是那么几招么?招术和器材都超出常规了，那就不是ML。是耍杂技吧?

自揭老底：泄气的充气美人

黑哥，男，30岁：可别说我变态，更别以为我是日本A片里的怪叔叔。那仿照日本艳星做的充气美人，可是俺老婆网购了送的生日礼物。经常出差嘛，老婆怕我闲出事来。就特意在网上搜寻了七天七夜，冒着被邻居识破的风险，网购了这么一款。那次去北京七天，老婆就亲手把它交到我手上，说：“俺替你充气试过了，还带声儿的，别提多带劲了。有了这个，可不能在外头乱来啊。”可是，就在兴奋无比的时候，发现自己扑地一声跌在了被子上，身下只剩下一块橡胶皮了——这“美人儿”，关键时候它泄气了……

群友发话：嫂子好体贴啊，有福了。不过既然它是充气的，就跟轮胎一样，就有泄气的时候。不要叫冤，否则你也不能拎着一个橡胶大美人坐飞机吧?自揭老底：恐怖的皮带和手铐

作男，男，33岁：你说变态就变态吧。只是觉得，能玩儿高兴就好。可能是A片看多了，有段时间就跟女朋友玩上了手铐，铐上还不算，还拿根皮带搞点风声。有点《风声》里那个意思，审审女特务什么的。不过，这玩意儿玩上两回，就太惊艳了。因为这个太刺激，玩过玩其他的就没劲了。也不知道是谁发明的，居然把这么恐怖的东西拿来做性玩具，这不是玩儿命吗?我怕了，怕以后再也玩儿不起了。

群友发话：你做我们的新群主吧!只有你这么强悍的人，才担当得起大家的无穷追求啊。

我要想的才完美

好吧，既然如此，咱们自个来畅想来设计，可这方面，似乎目前为止还很少有量身定做的。就算量身定做，价格也昂贵得惊人啊。

梦幻设计款式A：便携型

鱼儿，女，29岁：其实，现在这些所谓性玩具，最大的麻烦，还是不好收藏。一是器型太大，二是外形太明显。只要有这么个东西，总是会不小心被不该看到的人看到。我想，要是能更便携一点多啊，走到哪儿带到哪儿，别人也认不出是什么东西。设计一个“灯草和尚”型的如何啊?白天变成一个小小的描眉笔，晚上要用叫他变大就变大。不要说上班可以带在身上，就算带着上飞机去旅游。也没什么问题啊。如果不想让男友知道，就不让他看到。自个儿偷偷玩，也是一种乐趣嘛。

梦幻设计款式B：替代型

丽江的云，女，28岁：听说有新泽西一家公司推出了性爱机器人，不过似乎只有美女。难道，只有男人才需要性爱玩具吗?女人也需要啊，研究一个男性出来吧。不过，这个男性的性爱机器人，不仅仅在做爱方面完美无缺，还得替我按摩，收拾家务，出去挣钱，陪我看电影，陪我旅游，陪我逛街……总之，他必须是一个完全满足我需要的机器人，但是，他又必须完全听我的话，不得有任何对抗的意思。当然，如果有一天我厌倦了，可以转手卖掉他，相当于得到一笔分手费。

梦幻设计款式C：梦幻型

敏儿，女，24岁：现在市面上的一切性玩具，几乎都是冷冰冰的橡胶产品，做得露骨，又缺少艺术性，也离生活太远。能不能把性玩具都融到生活当中去呢?比如～些日常使用的东西，其实暗藏性玩具，岂不是在家里随时随地都有可能用上呢?比如说吧，电视遥控器，就可以摇身一变成为仿真男根什么的。而我最梦幻的想法。其实是在我的抱枕熊身上，装上那些我喜欢的性玩具。这样，白天放那里，像个抱枕，晚上又可以拿来销魂。满足之后，我就搂着它入睡了……绝对有毛绒绒的贴心的感受。

梦幻设计款式D：剧情型

一帘幽默，男，27岁：很多夫妻也会厌倦这回事儿，它就是花样太少，太死板，太程序化。要怎样才有乐趣呢?就是要一次次让你觉得动了感情，用了情用了心，这才有意思。所以很多人要去玩婚外恋，一次又一次在恋爱中找激情。所以，对于新研制成功的性爱机器人，我认为应该给她设置至少50种剧情，而且她还能根据情况自动生成很多剧情。这样，咱每天都可以让她根据剧情，来跟我谈一场恋爱，从偶遇到开始，直到很多天之后，终于被我打动而突破防线……想想都可爱，天天谈恋爱。对想搞婚外恋的人来说，不但新鲜刺激，还不破坏别人家庭。就A片而言。剧情片比动作片好看多了。

团日设计大赛 篇4

本次团日设计大赛，我们的主题是以“炫生命之彩，扬心灵之美”。在昔日革命气息浓厚的五月，豪情壮志的青年挥洒着青春的汗水，心怀着爱国的抱负，努力，拼搏，奋斗着祖国未来的明天。如今新一批的青春少年正意气奋发，他们拥有活力与斗志，拥有创新与激情，作为新中国共青团员的一分子，誓要挑起新中国的发展。因此，我们九江学院艺术系全体10级学生开展团日活动，炫出生命之彩，扬起心灵之美。让他们对中华人民共青团有更深刻的理解，和开创他们的新生思维。

二、背景

为了进一步做好我校的心理健康教育宣传工作，普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质，在全国“大学生心理健康日”来临之际，我校特举办第九届“心理健康文化节”。为此艺术学院团学会将响应校团委号召，积极组织开展“炫生命之彩，扬心灵之美”主题团日设计大赛。

三、组织机构

主办：九江学院艺术学院团学会

策划承办：艺术学院团委组织部

四、活动对象

艺术学院学院大一各基层团支部既10届所有班级

五、活动时间

5月20日——(待定)

六、活动主要内容

（一）初赛

1.各班级，于5月24日晚6点前将该团日活动的名称，策划及联系方式等信息发送392520167@qq.com。宣传发动与方案设计。充分调动广大团员的积极性，引导各基层团支部积极参与。围绕活动的主题，充分利用各种资源，按照“主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创意、注重实效”的原则，进行主题团日活动方案的设计。

（二）团日策划和主题实践阶段

各基层团支部拟定活动策划,并根据策划开展团日活动。并在活动结束后做好总结工作，准备最后的决赛。（选8个团支部进行决赛）

（三）决赛（地点另行通知）

决赛具体流程：

第一环节，团日展示

各基层团支部抽签就其设计的活动的特色和开展情况进行介绍展示。介绍展示的形式不限，可通过ppt、dv或才艺展示等不同方式进行，限时10分钟。

第二环节，团队答辩

各基层团支部派一名代表对团日活动的展示材料进行公开答辩

第三环节，展板设计

各基层团支部以“炫生命之彩,扬心灵之美”为主题，设计制作宣传展板，对设计概念，或制作期间的小故事进行介绍，限时8分钟。展板内容以“炫生命之彩,扬心灵之美”为主，可以包含摄影照片，图片等，要求紧密围绕相应主题进行宣传的设计制作。

4、奖项设置

团日活动最佳设计奖1个，团日活动优胜奖2个，团日活动鼓励奖3个。

5、评分方法

（1）采用100分制评分。

（2）评委打分精确到个位数。

附（评分标准）

一、初评（满分90分）：

1、策划书(10分)：重点突出，点出主题，各要素表达清楚，流程明确，详尽，对能出现的问题要有一定的预计。

2、活动过程(50分)：

（1）活动内容健康，思想教育性强，紧扣主题（10分）

（2）活动形式新颖，组织工作周密恰当（10分）

（3）按照计划书开展，并达到了预期的目的（10分）

（4）注重活动反响和社会影响（10分）

（5）参加人数至少达本班人数的80％，参与人员积极性强（10分）

3、总结书（10分）：要求对整个活动概括总结（总结出优点和不足，并对不足的出现阐述原因），内容充实，能够体现出本班团日设计的特色。

4、活动展示资料（20分）：内容齐全（包括策划书、宣传展板、总结书、活动照片等等），形式多样，充分表现出各基层团总支的设计风格。

二．答辩分(满分10分)

（1）演讲者要求举止自然大方，精神饱满。

（2）切合团日活动主题，结构合理，层次分明，逻辑性强。

（3）演讲时间为每班5分钟。

展板设计为附加分由宣传部负责，满分为10分。

九江学院艺术学院团学会

团日设计大赛 篇5

策划书

为了贯彻落实节约能源资源和环境保护的宣传教育工作，让节约能源资源深入人心，使节约能源资源成为大家的自觉行动，并共同建设资源节约型和环境友好型社会，树立和落实科学发展观。我支部特举办此次旧物改造环保活动，希望大家能通过自己的双手把废物变成有用的东西，希望大家成为爱护环境节约资源的执行者。

一、活动主题：DIY环保大赛

二、主办单位： 0210403-06与K15团支部

三、活动对象： 0210403-06与K15团支部全体学生

四、活动时间： 2010年12月22日晚上19:00

五、活动地点：理学院3307教室

六、活动详情：

（一）前期准备

1、准备活动策划书。在班上做好宣传及报名工作

2、让各参赛者准备作品

3、收集并整理作品

（二）宣传工作

在班上宣传此次活动，由宣传委员制作海报，指明活动内容，订出活动措施，阐明创新环保的意义，张贴于理学院门口，积极

鼓动同学们参与，引导广大同学参与此次环保活动。

（三）现场工作

1、将作品在理学院3307教室展出，让大家一起交流学习，让大家融入环保自愿者的行列中

2、用PPT演讲稿形式宣传环保重要性

3、选手在场讲解是如何制作改造的，让大家都能加入环保节约的队伍中

4、评比方式：

评委评分。为每个作品进行打分，其中包括选手的讲解、作品的环保理念、作品的实用度等

同学投票。对每位选手投票，同学们可以选出自己喜欢的作品

总分：评委评分×80%+同学投票×20%

（四）活动流程：

1、由主持人开场介绍本次活动，并播放PPT演讲稿形式的环保宣传动画

2、分别请出各个参赛作品，并由选手在场讲解制作过程和制作目的，并在其中穿插了一段环保时装秀的视频

3、由评委打分

4、再所有参赛作品展出后，由全班同学们当大众评审投票，并统计得票情况

5、在记分员统计得分时，由理学院团委宣传部部长田建对

本次活动作总结

（五）奖项设置

一等奖一名：证书及奖金 二等奖二名：证书及奖金 三等奖三名：证书及奖金

七、活动中应注意的问题及细节

1、做好作品保护措施

2、维持好现场秩序

3、同学不可以私自离开会场

4、计票要公平、公正、公开

5、确定现场设置可使用

八、活动预算

一等奖奖金50元 二等奖奖金30×2=60元 三等奖奖金10×3=30元 现场布置20元 奖状6×0.5=3元 共计：163元

九、人员分配

宣传工作：团支书、宣传委员

现场纪律维护：组织纪检委员、社会实践委员 教室布置：文体委员

主持人：主持团 后勤人员：生活委员 现场计票：素质拓展委员

共青团湖北民族学院理学院委员会

0210403-06与K15团支部

油画系团日设计画展方案 篇6

湖北美术学院油画系

一、【活动主题】

庆祝建党九十载，《我们的红色记忆》油画展

二、【活动背景】

岁月如流，白驹过隙，中国共产党已经走过了九十年的风风雨雨，在这九十年的辉煌历程中，有无数优秀党员值得我们追忆，有无数英雄事迹值得我们讴歌！在这九十年的历程中，凝结着千万同胞的鲜血和汗水！我们九零后将秉承中国共产党的光荣传统，满怀远大理想与激情，与我们伟大的中国共产党共同奋斗！

没有共产党就没有新中国！1921 年在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，从此她成为引领中国革命的中流砥柱。新中国成立后，在党的领导下，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

让我们一起庆祝中国共产党90周年的寿辰吧。

三、【活动目的】

通过讴歌颂扬中国共产党的精神，树立新时期大学生党员及团员

风貌；缅怀优秀党员，重温抛头颅、撒热血的豪情壮景；让同学们回顾历史，坚定信念，学习党之精神，拥护党、团结党。以纪念活动为契机，不断深化同学们的爱党情怀，成为中共合格的继承者和接班人。

四、【活动参与人员】

油画系全体学生、专业老师、辅导员及系主任等。

五、【活动时间】

2011年5月

六、【活动地点】

油画楼一楼的大教室

七、【活动前期准备】

1、在油画系内进行宣传，收集一些关于党的油画创作以及关于红色主题的油画为主，插画、素描、水彩等也可以。作品数量在20-30之间。

2、设计与描绘宣传海报。

3、提前布置大教室，暂构想在油画楼的一楼的最大的教室内进行。

4、准备挂绳、钉子等装裱框的工具，以及现场表演作画的画架3个，画布规格在80*90的范围内进行。

5、邀请各位油画系老师参加画展的开幕式。

6、拟写新闻稿，在校内及网站上进行宣传。

7、发请帖给专业老师

8、通知全体的油画系的同学

八、【活动流程】

开幕式：

1、活动当天，上午9点，主持人介绍主要领导、来宾。油画系全体学生参加，由油画系的书记致开幕词，发表祝词。

2、之后由油画系的专业老师代表上台，介绍本次画展的主题及此次油画的相关作品，对相关油画做出点评，并对油画系学生的专业做出相应的建议和期待。

3、由认知度最高作品的作者代表全体的学生发表讲话,。

4、开幕式结束，欢迎大家参观指导，多提宝贵意见。

即兴表演：

1、由油画系的学生进行现场即兴创作，创作关于庆党主题。油画尺寸以创作主体需要自行决定，但不大于140*100，时间为一个小时以内。

2、现场创作分3人，依次完成，可供观赏性。

3、作画材料以油画颜料为主，辅助的颜料可以有丙烯，水彩等。师生参观画展

接下来大家自行观看画展，展厅中可在空的白色墙面上打上投影图像，关于党的PPT或者是关于党的视频剪辑进行循环播放。并与老师直接交流作品。

写祝词签名活动：

在画展的门口外挂一条横幅，横幅标语：庆祖国九十华诞，喜中华繁荣富强！白字红底。让参观画展的学生们，在横幅上用签字笔写下对建党九十周年的祝福，并签上作者的名字。此横幅可作为油画系庆党90周年的资料存底。

画展展示时间

为开展时间到五月底结束。

九、【活动经费预算】

1、海报3张，尺寸40*6010元左右

2、横幅2条70元左右

3、奖品80元左右

4、油画框及油画布70元左右

5、画的装裱 钉子 绳子400元左右

十、【活动意义】

通过此次活动，我们整个油画系的同学都积极参与进来，通过

绘画的形式将党的精神值入我们的心中，来颂扬中国共产党。用我们的画笔，来传递我们爱党、敬党的精神。以《我们的红色记忆》画展方式，展现党的发展历程，让同学们对中国共产党有一个全新的更深刻的认识。用我们油画系自己的方式，来为党庆祝九十周年生日。

团日设计大赛 篇7

1 系统的结构和开发平台的选择

1.1 系统结构

报名系统采用B/S (Browser/Server) 结构, 在这种结构下, 用户使用Web浏览器访问服务端, 通过Web页上显示的表单与数据库进行交互操作。服务器端则集中了整个系统的维护、修改等工作, 与传统的C/S结构相比, 减少了客户端软件的安装维护等工作。

1.2 平台选择

采用基于ASP+ACCESS的动态页面设计语言和关联式数据库管理系统, 通过内置在Windows Server 2003的Internet Information Services (IIS) 服务组件架设整个大赛报名系统的服务端。ASP是一种服务器端脚本编写环境, 可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序, ACCESS数据库管理系统适用于小型数据库的开发和小数据量的应用, 部署简单方便, 本系统所面对的仅仅是高校相关设计类专业的学生, 对数据量的处理要求不大, 在I-IS6.0环境下, 既可减少系统开发难度, 也能充分保证系统的快速响应能力和系统的稳健性、安全性。

2 报名流程及数据库设计

2.1 报名流程

用户进入报名系统注册页面, 填写个人详细资料 (如姓名、专业、联系电话、邮箱等) 后提交表单, 等待管理员审核, 并可在第二个工作日后通过查询页面获取系统自动分配的参赛号码, 完成整个报名流程。管理员通过后台登陆页面进入管理页面, 检查报名用户相关信息是否准确, 如无误即可通过验证, 系统为该用户分配参赛号码, 并将该号码显示在查询页面中。

2.2 数据库结构设计

数据库设计是数据库应用系统开发过程中首要的和基本的内容。数据库是信息系统的核心和基础。它把信息系统中的大量数据按照一定的模型组织起来, 提供存储、维护、检索数据的功能, 因此必须对数据库进行合理设计, 即在需求分析的基础上, 设计出能够满足用户需求的各种实体以及它们之间的相互关系概念结构设计模型。针对本系统的功能特点, 分别设计出guest、admin两个主要基本表, 相关字段说明如图1、图2所示。

3主要功能模块设计

3.1报名模块

在报名提交页面中, 利用RecordSet对象的Addnew方法建立一个可更新的Record Set对象, 用户提交表单后即可在数据库中建立一条属于自己的报名数据,

3.2 审核模块

在本系统中, 管理员通过查询表guest中ifHadDealAuditing的状态并进行数据信息核实操作, 如信息正确无误, 则执行setstate.asp?ID=<%=rs ("ID") %>&op=pass&pn=<%=currentpage%>语句, 将ifHadDealAuditing和ifHadPassAuditing的值改为1 (True) , 反之则执行setstate.asp?ID=<%=rs ("ID") %>&op=unpass&pn=<%=currentpage%>, 并返回当前页。

setstate.asp模块中赋值功能语句:

3.3 参赛号码分配及报名状态显示模块

在本系统中, 利用参赛学生报名时系统自动分配的ID号, 加上通用字符作为该生的参赛号码。在系统报名状态显示模块中设置报名信息的三种状态, 如图3:

在状态显示模块中, 通过读取字段ifNeedAu-diting、ifHadDealAuditing、ifHadPassAuditing的状态, 显示当前状态。

至此完成整个系统主要功能。

结语。高校设计大赛报名系统利用网络的优势, 已成功运行在我院举办的"松下杯"内装设计大赛报名系统中, 并取得良好的效果, 大大减少人工报名时所需的人力、场所, 实现高效办公自动化。同时, 通过优化配置服务器, 系统响应速度快, 界面友好, 能有效防止SQL注入及DDo S, 安全稳定, 保证了学生信息的私密性。

参考文献

[1]张景峰, 苏英如, 金桂兰.ASP程序设计教程[M].北京:中国水利水电出版社, 2003

[2]赵增敏, 朱粹丹, 赵朱曦.ASP动态网页设计[M].北京:电子工业出版社, 2005

“中华杯”国际服装设计大赛 篇8

由上海市人民政府、上海国际服装文化节组委会主办、上海服装行业协会、“中华杯”国际服装设计大赛组委会承办的2009“中华杯”国际服装设计大赛总决赛于4月25日在东华大学体育馆举行，来自世界各地的入围选手分别参加童装11组、内衣12组、男装14组、女装14组四个类别的奖项角逐。

2009“中华杯”国际服装设计大赛主题为《城市，让生活更美好》，2008年10月开始征集大赛效果图，至2008年12月20日截止，共收到参赛效果图近2000份，大赛于2009年1月13日进行初评，4个参赛类别共选出近百幅优秀作品入围全国决赛。并于今年4月12日至18日、19日分别在江西服装职业技术学院、陕西服装艺术职业学院举行了“中华杯”国际服装设计大赛——男装、女装、内衣，沙滩装、童装、全国总决赛。同时，借助上海举办世博会的契机，第15届“中华杯”国际服装设计大赛得到了更多的关注和支持，选手参与范围之广、赛事规格之高为历届之最。

14年来，150多位国内外著名服装设计师、权威专家、著名学者、时尚媒体领导曾担任过大赛的评委，其中国外人士占65％，而中华国际服装设计大赛评审团的国际化构成多年来一直是该大赛最具国际化水准的体现，本届大赛的评审团同样如此：高级服装设计师李欣任评审团主席，上海服装行业协会秘书长、上海市服装(服饰)行业著名企业家、上海市劳动模范戴自毅任评审团执行主席，评委包括东华大学服装艺术设计学院副院长、知名服装专家陈建辉，中国纺织报社社长、高级经济师童之琦，英国诺森堡大学服装学院院长、著名时装评论专家、品牌咨询专家道拉格斯麦克伦那。意大利FOXTOWN总经理赛吉尔·博尔热。服装时报社社长王路，法国及地中海地区Intercoiffure主席、法国著名时尚评论家艾伦戴维特，韩国ESMOD时装设计学院院长张惠林。

作为中国服装设计师协会首批认定的国家级、国际性的赛事，坚持倡导“实用性艺术”的中华国际服装设计大赛，全力推导设计理念的市场化。举办14年来在业界独树一帜，已经成为国内最具有活力、最有影响、最受欢迎的服装设计大赛之一。吴海燕、赵玉峰、祁刚、武学凯、张继成、唐炜、张伶俐、计文波、曾凤飞等众多中国著名服装设计师都曾以各种方式参与过“中华杯”，也因此“中华杯”被服装界及时尚媒体誉为“服装设计师的摇篮”。

09艺术设计团日活动策划书 篇9

---2011-2012上半学年“知党情、学党史、跟党走”主题团日活动

班级：策

划

书

2009级艺术设计4班 一，活动主题：“知党情、学党史、跟党走”

二，活动目的：

1，在全体团员干部共同参与下，发展团员干部之间的团结思想，增强团员之间的凝聚力，增强团员干部的思想高度。2，提高团员自修养与素质，提高道德思想水平。

3，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观，调动积极性，一切跟党走。

4，进一步树立团组织、团干部和广大团员的良好形象，用事实在在的行动服务大众，共同进步。

三，活动意义：

本次活动为我们大二艺术设计生的活动，从活动主题上能让大家明确自己身为共青团员的光荣感和使命感，以及明白自己肩上的责任。本次活动的举行更能让团员们了解团组织，明确争做优秀共青团员这一目标。而本次丰富多彩且意义非凡的活动内容更能充分调动大家的积极性。同时，加强团员的自身建设，提高团员的思想，从而增强团支部的凝聚力，团结彼此。

四，活动时间：

2011年3月30号14：00-17：00 五，活动地点：

营门口立交桥SOS国际儿童村

六，活动人数：

60人

七，活动主办：

成都理工大学传播科学与艺术学院分团委组织部

八，活动承办：

2009级艺术设计四、五、六班

九，前期准备：

1，嘉宾的邀请

a.邀请班主任及辅导员 b.邀请学生会负责人 c.邀请其他支部负责人及观众 2，班委商量活动的场地及细节内容 3，着手准备活动所需要的材料 4，做好团日活动的思想动员 5，事先进行好人员和工作的分配

十，活动流程

a)联系好车辆，做好安全宣传活动。b)在车上进行一些游戏，活跃气氛。c)到地点后，和管理员联系，说明来意。d)每位同学捐书一本，参加捐书活动。e)参观儿童村，了解孤儿现状。f)开展一对一互动。g)合影留恋。

十一，活动结束

活动细节注意：主要注意各种环节的记录。

负责人：屈照、王悦、张铃 2011-3-25

团日设计大赛 篇10

*,立项对象:全院各团支部

*,活动时间:****年*月下旬

*,活动地点:自定

*,活动要求:

(*)主题鲜明:体现出班级的凝聚力和团结精神,将班级同学的风采完全展现

(*)创意独特:发挥广大同学的想象力和创造力,举办创意独特的团日活动

*,申报方式:按要求填写并上交学院团日活动资助立项申请表.*,立项审批:根据申报表进行评比,将总资助金额的**%作为立项资助,发放给优秀立项班级.二,团日活动开展阶段

*,活动时间:****年*月-*月

*,活动内容:除全院统一的团日活动外,各基层团支部自行开展

三,团日活动评比阶段:

*,立项对象:全院各基层团支部

*,评比时间:****年*月底

*,评选方式:

(*)各团支部填写优秀团日活动参评表格,并上交****余字的文字材料(包括活动简介,效果评价,证明材料,图片,ppt等)

(*)各班级派一名代表参与答辩会,各班代表进行自评演示后,各班级代表对各项活动进行评比打分或无记名投票,统计汇总,按分值高低或票数高低得出一,二,三等奖,并颁发证书和奖金(总资助金额的**%).班 级

班 级

人 数

参与对象

及人数

活 动

时 间

活 动

地 点

负责人及

联系方法

活 动

名 称

活动

主要

内容

及其

形式

活动主题:

创新点:

活动内容(可附页):

经费预算:

申报日期: 年 月 日

审批

意见

盖 章: 年 月 日

展示设计大赛 展示未来之星 篇11

与上一届大赛相比，本次大赛规模逐渐扩大，参赛院校达42所，前期淘汰作品100多幅，最终有133幅作品入围总决赛，总参赛人数达410人。纵观本次比赛，主要由三大板块构成：

一 大赛现场 精彩不断

本次大赛，共分为四个考场，分别是本科特装A组、专科特装B组、混合特装C组以及VI设计组，每个考场安排三位专业的评委老师，对学生的作品进行点评。竞赛形式主要分为两种：首先，学生对自己的作品PPT进行陈述；其次，评委对学生的作品提出问题，学生现场答辩。评委通过学生的表现现场给学生评分。

学生积极参赛 现场气氛活跃

学生在参赛过程中表现地非常积极，从自身的着装到作品的陈述再到模型的制作等一系列的过程，展现了选手对此次比赛的充分准备和高度重视。

参赛选手穿着得体的正装，铿锵有力的陈述着自己的作品，团体之间相互合作、互相配合，让此次展示设计大赛俨然一场大型的设计作品交流会。

评委专业点评 学生受益良多

本次比赛邀请了众多行业内的专业人士前来为学生的作品进行点评计分，评委嘉宾分别从学生作品的完整性、开拓性、合理性、可实施性以及参赛选手的表述性五个方面对学生的作品进行评分，整个环节公开、透明。同时，评委老师还根据自己多年的从业经验，为学生的作品提出很多具有针对性和建设性的意见，鼓励学生在此基础上进行改进和创造，使作品更具有实操性。

学生脑洞大开 评委连连称赞

此次大赛，虽然有些参赛选手的作品还稍显稚嫩，但依然有很多令评委老师刮目相看的作品。比如来自首都师范大学科德学院的作品——《气味博物馆》就让本科特装A组的评委老师兴趣十足，在参赛选手陈述完毕时，王丙广老师便对其连连发问，“这个展位可以保持多久？”“它的预算如何？”“如果我要使用这个设计的话，你能给我多少预算？”等一系列问题，学生看出了老师的用意，也积极回应老师的问题。

同时，大赛期间，参赛选手为了赢得评委老师的认可，亦是脑洞大开，自制模型带到参赛现场，引得众人一阵围观。广东职业技术学院的参赛作品——《HONDA ASIMO机器人智慧展厅》，学生就真的用人和纸片做了一个机器人模型带到评委老师的面前，让评委老师和其他参赛学生眼前一亮，纷纷拿出手机拍照留念。诚然，在众多千篇一律的作品PPT陈述中，突然冒出一个不一样的事物着实会让人记忆深刻。最终该作品也因为其独特的思维创意获得评委老师的一致好评，荣登一等奖的宝座。

此次大赛完全不乏这种创意取胜的作品，比如，来自浙江商业职业技术学院艺术设计学院的作品——《森林的过客——农夫山泉特装展位设计》，学生在陈述之前专门为评委老师送上了印有自己设计标志的农夫山泉矿泉水；同是来自该院校的作品——《声色——MONSTER魔声耳机特装展位设计》，学生手工制作了展厅模型，让评委老师更直观地了解该展位的设计理念。

大赛中还有很多让人耳目一新的设计和想法，学生们不俗的表现正好映衬了此次大赛的重大意义。

二 论坛现场 花火不断

借着第九届全国商科院校展示设计大赛的契机，由《中外会展》杂志社主办，讯狐国际科技（北京）有限公司协办，北京新展国际文化传媒有限公司承办的第二届全国会展教育发展论坛也在此期间成功举办。

北京新展国际文化传媒有限公司总裁赵伟作为主办方代表致辞，他强调了会展教育在会展业中的重要作用，并表明《中外会展》杂志社作为一家专业的会展界媒体，将会一如既往的关注着这个行业的人才发展问题；济南工程职业技术学院副院长李爱芹代表东道主首先对参与此次论坛的嘉宾表示了热烈欢迎，同时也介绍了院校在培养人才方面所做的努力和采取的诸多措施。

济南工程职业技术学院党委书记张慧青、济南大学院党委书记牛瑞斌、济南工程职业技术学院建筑艺术系主任于宏伟、湖南亚洲湘会展有限公司董事长荣丽萍、贝美装饰（大连）有限公司总经理房文彬、北京迈恒和泰国际展览服务有限公司总经理王鹏程、天拓国际展览有限公司总经理王丙广、重庆恒通文化传播有限公司总经理何英等院校老师和会展企业代表，以及参加此次大赛的老师和学生共同出席了本次论坛活动。

校企对话共同寻找人才培养之道

本次论坛采取对话形式，企业和院校相互对话，共同探讨人才培养之道。对话分为两个环节：

第一环节，以“会展企业如何突破人才瓶颈”为主题进行对话，各个会展企业代表通过自身企业的发展历程和发展心得讲述了人才的重要性，并切实地告诉大家企业对人才的一些硬性要求。

第二环节，以“会展教育如何更接地气”为主题进行对话，各个院校老师代表从专业课程的设置，学生在校的实践训练等方面讲解了院校培养人才的方法和措施，大家相互交流探讨，共同寻找人才培养的最佳方法。

嘉宾积极互动 现场热烈探讨

每个环节之间还有互动环节，即台下在座的嘉宾，不管是老师还是学生亦或是企业代表都可以对台上的对话嘉宾进行提问，并得以解答，通过这种方式来解决老师和学生在教育上的一些困惑。

“互联网+展示设计”紧跟时代步伐

在“互联网+”的热潮之下，本次论坛亦紧跟时代的轨道，在两个对话环节之间，作为本次论坛的协办方讯狐国际科技（北京）有限公司总经理吴峰就“互联网+展示设计”进行了主题演讲；并通过现场演示，表明了互联网在展示设计中的应用。

通过此次论坛，解决了院校和企业的共同困惑，即院校应该怎样培养人才，企业又真正需要什么样的人才，为以后的会展教育提供了一个明确的方向。

三 颁奖现场 硕果累累

6日下午举行了此次大赛的颁奖典礼，中国商业联合会副秘书长刘勇、中国工业设计协会展示设计专业委员会会长刘海莹、教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员徐征野作为此次大赛的主办方代表分别在典礼上进行致辞，肯定了本次大赛的成果和意义，并表示会一直支持大赛。同时，济南工程职业技术学院党委书记张慧青、山东省教育厅职教处调研员刘宝君分别做了讲话，二位代表作为东道主，对此次大赛能够在济南举办表示了由衷地感谢。

本次大赛得到了济南工程技术职业学院各级领导、老师、同学的大力支持，为了感谢济南工程技术职业学院付出的努力，典礼期间，由中国商业联合会副秘书长刘勇为济南工程职业技术学院党委书记张慧青颁发了”战略合作牌匾”。

校企合作 共同推进人才发展

大赛虽然只经历了两天时间，但却促进了院校与企业之间的相互交流与合作，此次大赛促使了天拓国际展览有限公司、华阳恒通会展集团、重庆恒通文化传播有限公司、山东省欧亚美会议展览有限公司、济南技高展览展示服务有限公司、北京科博瑞达工程设计公司、贝美装饰（大连）有限公司、北京新展国际文化传媒有限公司、北京东方恒美会展设备技术有限公司9家会展企业与济南工程职业技术学院达成合作共识，共同培养会展人才，为会展业的发展注入新生力量。

爱心捐赠 温暖人心

中国会展业爱心联盟始终肩负着传播会展人士爱心的重任，推动慈善公益事业在会展业界的开展。颁奖典礼现场，山东省欧亚美会议展览有限公司、青岛集美展览展示有限公司、北京新展国际文化传媒有限公司、济南技高展览展示服务有限公司、天拓国际展览有限公司6家会展企业对济南工程职业技术学院的6位学生进行了一对一爱心捐赠，让贫困学生感受到了来自这个行业的关怀。

怀抱奖牌 梦想与希望齐飞

本次大赛，设有一等奖、二等奖、三等奖以及最佳院校组织奖。其中40位参赛选手获得本次大赛一等奖；53位参赛选手获得本次大赛二等奖；39位选手获得本次大赛三等奖；其中19位院校获得最佳院校组织奖。现场同学们带着欣喜与笑脸上台领奖的画面折射出了会展业展示设计未来的希望。

学会举办四川省通信创新设计大赛 篇12

本次大赛以“程序编织人生, 创新放飞梦想”为主题, 结合通信专业技能、就业方向, 培养同学们对通信知识, 特别是通信领域开发技术的兴趣, 发掘同学们的通信创新设计才能, 更好的把握时代的脉搏。本次大赛从5月初开始, 经历宣传动员、报名参赛、创新设计、作品评审等阶段, 在120名参赛学生提交的40件作品中经专家评委的认真评选, 作品“有害因素在线检测系统”和“基于安卓平台的应用软件设计”、“无人机遥控通信系统”分别被评为特等奖 (一名) 和一等奖 (二名) , 还评出二等奖五名和三等奖七名。

5月17日上午, 在成都理工大学进行了本次“通信创新设计大赛”作品展示和颁奖典礼, 省通信学会秘书长和理工大学信息科学与技术学院领导出席并致辞, 他们简要回顾了国际电联的历史, 宣讲了今年世界电信和信息社会日活动主题及当前信息通信业的形势, 并对创新设计大赛圆满结束表示了祝贺。领导们为获奖选手颁发了荣誉证书;获得特等、一等奖和部分二、三等奖共七件作品还现场作了展示。陈金鹰教授代表承办方对这次大赛进行了总结, 对参赛选手的竞赛精神及设计创新理念表示了认可和赞许, 希望大学生们再接再厉, 努力再创信息通信业新的辉煌。

团日设计大赛 篇13

软件日语大赛的指导思想：为校企联合开展对日软件人才培养搭建平台。大赛的方案设计来源于对日软件企业的实际人才需求，比赛用题全部来自各个企业，由组委会负责汇总和整理。整个过程包括三个主要阶段：初赛、暑期培训及复赛、决赛。

1、初赛：6月份

初赛时报名人数不限，凡是高等学校的计算机、信息类相关专业的学生均可以报名参加。主要目的是借助大赛达到营造学习氛围、指导学生学习。报名费用及方式详见大赛网站。请每个学校的指导老师及时关注大赛网站，及时辅导和组织学生参赛。

初赛的形式：采用笔试答卷方式，内容包含计算机基础、软件适应性测试和日语基础三部分。

2、暑期培训及复赛：7-8月份

暑期培训的主要目的是使学生了解企业的需求，明确需要学习的内容以及如何学习。经过初赛选拔的学生有资格参加暑期培训。培训时间约7天左右。培训地点、具体时间、费用等详见大赛网站。

暑期培训内容包括两个方面：一是针对口语、会话、礼仪、写作等日语学习方面进行辅导和提高，二是与对日软件方面的企业领导面对面的交流，更多的了解企业的人才需求与软件外包发展趋势；同时安排各个企业的人才选拔，被企业选中的学生直接进入决赛。暑期培训结束时举行复赛，主要从听、说、写几个方面考察选手的日语应用能力。根据复赛成绩选拔进入决赛的学生。

3、决赛： 10月份

决赛主要包括IT日语和面试问题，评委主要由对日软件企业的领导组成，按照实际招聘对日软件开发人才的要求考察学生的综合素质和IT日语能力。

4、选拔及成绩评定

教室设计大赛 篇14

策

划

书

二00九年十一月

申请

尊敬的领导：

教室是知识的殿堂，思想的熔炉。它不仅是同学们日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互动、活动发展的平台。为调动我系同学们的创意和灵感，集中展现学生的设计才华，提高合作精神和班级凝聚力；并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的系部文化建设，创设良好的学习环境。特向系领导提出申请举办“迎评估，树新风，展班级风采”教室文化设计大赛活动。

此致

敬礼！

安全技术系团总支

安全技术系学生会

“迎评估，树新风，展班级风采”

——安全技术系教室文化设计大赛

活动目的：为调动我系同学们的创意和灵感，集中展现学生的设计才华，提高合作精神和班级凝聚力；并借即将到来的学院人才培养水平评估之契机进一步推进我系的校园文化建设，创设良好的学习环境。特举办“迎评估，新气象，展安院风采”教室文化设计大赛活动。

活动主题：“迎评估，树新风，展班级风采”

活动目标：整洁规范积极特色

活动口号： 有限空间，无限创意尽显班级风采

主办单位: 安全技术系团总支、学生会

承办单位：安全技术系各班级

活动负责人：宋文静易声海王志敏

活动时间安排：2009年11月5日——2009年12月4日;

一、活动阶段：11月5日——12月4日

（一）宣传阶段（11月5日——11月11日）

1、出宣传版报、横幅加大宣传力度

2、召开班长、生活委员会议

3、各班将设计主题在比赛正式启动前提交给生活部，生活部将各班班级主题统计交生活部秘书处。然后由系部组织评比。

4、撰写宣传稿到广播站播报

（二）实施阶段：11月10日——11月20日

（三）评比阶段：11月20日——12月4日

二、评委组成：由系部领导、辅导员老师以及学生会、团总支主要干部组成三、评比内容：

A、活动期间的教室卫生情况(40%)

B、创新、设计、参与情况(60%)

四、活动对象：

安全技术系所有定点教室。

五、评分标准：

(1)在活动期间教室卫生情况（40分）

A． 教室地面、走廊干净无垃圾，墙壁无脚印，无乱涂乱画的痕迹。

B． 黑板擦拭干净、黑板槽内无灰尘，讲台上无粉尘、粉笔头

C． 前后门、玻璃窗槽、墙面、灯具、风扇、天花板、走廊护栏、护窗无灰尘、无蜘蛛网

D．电视机（包括电视机机框）干净无灰尘

E． 桌椅摆放整齐、桌面无灰尘、桌面无乱写乱画现象，抽屉内无垃圾

F． 劳动工具要摆放整齐，不得随便乱放

G．垃圾随时清理干净，纸篓内的垃圾不得超过纸篓的二分之一

H． 无人在教室时，风扇及日光灯都要注意及时关闭，节约能源

I． 不得出现对检查人员不礼貌、不服从安排、不配合相关检查工作等违规现象

J． 不能在检查时出现教室锁门、未打扫或拒绝接受检查等情况

K． 教室的卫生应随时经得住考验，院部会在每天的第二节课课间20分钟、中午的1点至1点30分随时对各教室进行抽查确保做好保洁工作。

(2)布置內容：力求与系部特色及专业特色相结合团角：张贴关于团的资料,团支部成员名单（40分）

班级基本情况栏:班级学生基本信息

荣誉栏：张贴班级荣誉奖狀、奖牌或锦旗。

布告栏：公告班级记事或学校公告事项。

学习园地：配合各科教学学习及公布班级优良作品，例如平面绘图、学习心得等、作文等优良作品，经常轮换布置优良作品。

格言标语：教室內墙壁设置各种励志格言标语。(原则上标语张贴于教室两侧，)

教室绿美化：以简单绿色植物美化教室

卫生角:卫生工具摆放整齐

备注：教室前面黑板上面宣传字画有学院统一制，教室后墙统一预留距天花板40厘米一块黑板大小的宣传栏。

(3)教室学习氛围（20分）

A．教室应具有浓厚的文化气息

a．教室内，学生的学习态度端正，学生的学习兴趣浓厚

b．教室内学生的精神面貌良好，上课期间课堂气氛活跃无打瞌睡、玩手机、开小差、上甲课做乙事等现象

c．每堂课学生的到课率要高，不能出现无故缺课、迟到、早退的现象

B．教室布置能体现自身专业的特点，能让同学们走进教室就有一种对自身专业的无比自信感、自豪感

C．教室布置：教室内讲桌应摆放在讲台上，垃圾篓、扫帚、拖把应统一放置。教室内桌椅应按行、按列摆放整齐，电视机应统一放上电视机柜。抽屉及课桌上的书籍摆放整齐

(4)布置要点原则：

布置內容应有一中心，以免繁琐散漫，字体应力求端正、雅观。

布置设计应注意美观、大方、简炼、醒目、应尽量发挥创造精神，布置中要体现出同学的创新能力和动手能力。

设计理念反映班级同学精神面貌、突出专业学习氛围。

注：在检查评比过程中，如若出现蓄意造假欺瞒、无故拒绝检查或与学院各项各项制度条例相违背的行为，将取消参赛资格

六、奖项设置：

最佳优秀奖：奖状、奖金300元（一名）

最佳设计奖：奖状、奖金200元（一名）

最佳创意奖：奖状、奖金200元（一名）

最佳参与奖：奖状、奖金100元（若干）

七、经费预算：

奖金：1000元横幅：70元

安全技术系团总支安全技术系学生会