校园及周边环境综合治理领导小组

校园及周边环境综合治理领导小组（共11篇）

校园及周边环境综合治理领导小组 篇1

小组及工作职责

荆竹小学

2014年2月

校园周边环境治理工作领导小组

及工作职责

一、校园周边环境治理工作领导小组组成组 长：张坤祥（校长）

成 员：唐玉娇、李延昭、冉术恒、唐建明、唐忠、苏德权、曾学涛、刘威、唐建平、唐耀宗、唐珍明、张燕

二、工作职责

1、组织相关人员负责校园周边范围的治安、交通秩序、卫生等情况，维护学校良好的秩序。

2、加强宣传力度，营造浓烈的校园周边环境整治氛围。

3、组织清理垃圾和卫生死角，创造条件绿化美化校园周边环境。

4、整治校园周边环境与整顿和规范市场经济秩序、食品安全专项整治、保护及日常监管工作相结合。

5、将校园周边经营户列为重点监管对象，严格规范校园周边市场主体资格，严格审查登记材料，并进行实地核查及加强登记后的巡查回访工作，从源头上抓好校园周边环境整治。

校园及周边环境综合治理领导小组 篇2

随着社会的进步, 以及民主、文明的社会氛围逐步形成, 学校作为社会的一个重要组成部分, 与社会、社区、家庭的联系越来越密切, 学校不再是封闭的“象牙塔”。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围, 不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此, 校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。

一、周边环境对学校教育的影响

学校周边环境对学校教育教学活动的影响, 分正面、负面两个方面:良好的校园周边环境对学校教育教学活动产生积极作用。不良的周边环境不但不利于学校工作, 而且影响教育教学活动的正常开展。

优化的校园周边环境, 可以陶冶学生情操, 让学生在现实环境中感受现代文明人的生活追求, 以及文明环境对个人素质的要求与约束, 让学生从身边小事做起, 培养自己的文明行为习惯。不良的周边环境对学生产生负面影响是学校教育教学活动难以纠正的。

要使学校的教育达到预期的目的, 必须学校、家庭、社会共同努力, 密切配合, 形成合力, 共同营造良好的校园周边环境。

二、校园周边环境存在的问题

1. 网吧违规经营, 中小学生沉迷于网吧, 荒废学业

随着互联网信息垃圾的增加, 监管力度欠缺的网吧负面效应也日益显现, 尤其是对青少年的负面影响引起社会焦虑。暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情, 成为公认的三大害。学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心、网吧违规营业现象严重, 主要表现为接纳未成年人违规上网, 违反网吧营业时间规定, 对浏览不健康网页现象不作为等。中小学生自控能力差, 容易沉迷进去, 是受害人数最多的一个群体。

2. 校园周边小摊、小贩增多, 违法经营危害学生身心健康

由于利益驱使, 许多小贩将摊位摆在校门口。甚至于一些小摊小贩变着法子, 以彩票、赌博等形式诱惑学生, 而这些小贩往往没有工商、卫生部门经营许可证, 产品质量低劣, 不仅影响孩子的身体健康, 而且在学生中间造成攀比浪费的不良习惯。更可恶的是, 校园附近的许多小店置国家的“不得向未成年人出售香烟”的禁令于不顾, 向中小学生兜售散支香烟。

另外, 学校周围一些书店充满色情暴力的“口袋书”也经常出现在学生的书包内, 毒害着学生幼小的心灵。

3. 交通安全形势不容乐观, 交通安全隐患仍然存在

中小学校园大都在交通繁忙的公路、街道旁, 来往车辆多, 有些乡镇交通工具条件差, 学生自我保护能力差, 随着交通事业的发展, 各种车辆的增多, 交通事故又有回升态势。血淋淋的事实为中小学生交通安全工作敲响了警钟。

从周边环境来看, 存在的主要交通隐患有:部分学校校门正对公路或主要街道, 没有缓冲区, 不利于疏散, 学生一出校门就容易遭遇横穿的车辆;一些学校门口被不法商贩占道经营, 小摊小贩围追堵截, 交通秩序混乱;一些面临主干道的学校校门无交通安全警示牌或不明显;部分司机无视“前方学校, 车辆慢行”警示牌, 不文明驾车;一些寄宿制学校由于办学规模的急剧扩大, 周末放假学生乘车难, 超载现象严重等。

4. 社会闲杂人员围堵校门, 骚扰学生现象没有得到根治

例如:在一些中小学校门口, 每到上学或放学的时间, 总有一批社会闲杂人员在游荡, 伺机敲诈勒索、寻衅滋事, 或者强行找在校生谈恋爱, 如同苍蝇驱之不散, 搞得人心惶惶, 社会反响很差;社会青年在课外活动时间进入校园, 侵占学生的体育设施、场地, 学校很难采取有效措施制止此类行为, 而学校的体育设施本身就比较欠缺, 如此一来, 学生的课外体育活动就无法正常开展;一些无业社会青年到学校拉帮结派、寻衅滋事、聚众斗殴的恶性案件有所抬头。

三、校园周边环境综合治理

校园周边环境直接关系到学生的身心健康成长, 涉及面广, 地理区位敏感, 一直是社会关心的热点。要进一步加强校园周边环境综合治理。

1. 统一领导, 明确职责, 形成整治工作合力

校园周边环境治理工作, 虽然取得了一些成果, 但是, 治理效果不持久, 各职能部门各自为战, 一些治理工作职责不清, 出了问题不知道找谁, 好象谁都可以管, 但是谁都不能完全承担管理责任, 最后只有学校来承担, 学校不是职能执法部门, 又管不好, 治理工作无法深入开展。多头管理势必造成权力分散, 职责不清, 校园周边环境得不到保障。为建立长效管理机制, 必须统一领导, 综合治理。可成立校园周边环境综合治理领导小组, 实行组长负责制, 由当地政府分管领导牵头, 综合治理办公室负责具体工作, 依托教育、公安、安监、工商、文化、卫生、城建等部门, 建立组织, 落实人员, 明确职责, 加大检查力度, 重视交流合作, 形成工作合力, 务实求真, 狠抓落实。

2. 健全制度, 加强监督, 建立长效工作机制

建立健全制度, 对照有关法律法规, 制定《校园周边环境综合治理标准》, 作为治理成效的一个参照标准;拓宽监督渠道, 通过电视、报纸等媒体向社会广泛宣传, 开展群防群治, 对突出问题 (如违法违规收纳中小学生上网、向中小学生兜售香烟、出售假冒伪劣产品、出售出借暴力色情书刊、音像制品等) , 集中公布举报电话, 在各校门口悬挂警示, 对重点问题区域、师生家长反映的热点问题, 实施挂牌督办, 和学校建立经常性联系制度, 听取学校意见;落实奖惩措施, 对综合治理小组的工作实行满意度测评, 由师生、家长、群众打分, 对有关责任单位、责任人实施奖惩。

3. 突出重点, 多管齐下, 消除网吧不良影响

要特别加强对网吧的整治工作, 首先是取缔无照黑网吧, 进一步把好网吧准入关;其次要切实加强对网吧的监管力度, 充分运用先进科技手段对网吧实施监控;要大力倡导网络文明工程, 建设“绿色网吧”、“阳光网吧”。

有效管理期待多管齐下、常抓不懈。可从五方面入手:“立”———政府要加强网络立法;“堵”———利用网络技术封堵有害信息;“建”———强化网络内容建设;“疏”———积极倡导并形成良好的网络文明社会和舆论环境, 有条件的学校还可以向学生开放校园网, 培养学生互联网应用能力, 倡导健康文明上网的良好氛围, 建设学生文明上网工程;“管”———加强管理。“网吧”市场的长效管理机制值得积极探索, 鼓励信息服务业的大公司涉足“网吧”市场, 逐步将“网吧”引向品牌化、专业化、连锁化、规范化的经营之路。

4. 充分发挥教育部门教育主体作用

学校对校园周边环境的变化最敏感, 要充分发挥学校对学生的法制教育、健康文明的行为习惯教育, 对损害学校、师生利益的校园周边环境问题, 要积极采取应对措施, 主动向有关部门反映, 协调有关部门、人员关系, 切实加强警校共建, 共同治理校园周边环境。教育行政部门要加强对校园周边环境治理指导管理工作, 在校址规划时, 要充分考虑周边环境, 协调有关部门关系, 做好政策处理, 尽早解决一些学校没围墙问题。

学校是青少年学生集中的地方, 个体行为易群体化, 校园周边环境问题如不及时妥善处理容易发生群体治安事件。创设一个良好的校园周边环境, 对于促进青少年学生的身心健康成长十分重要。因此, 我们要着眼于国家和民族的未来, 充分认识进一步加强校园周边综合治理工作的重要性和紧迫性, 担负起保护青少年儿童健康成长的社会责任。

学校周边环境治理领导小组 篇3

为全面贯彻落实全省学校及周边治安综合治理工作电

视电话会议精神，进一步加强学校及周边治安综合治理工作的领导，落实“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，形成长效工作机制，切实净化学校育人环境，罗河湾学校及罗河湾村委会成立学校及周边治安综合治理工作领导小组：

组 长：李宗科（村书记）马彦福（村主任）

李宗军（校长）

副组长：李波（教务主任）

成 员：金文静、王娟、杨学花、买玲、马巧娟、王有华、马文英、田兰花马小花马贵杰马秀丽王有福罗景芝

罗河湾学校

校园及周边环境综合治理领导小组 篇4

泉综治委学校治安组„2009‟1号

关于印发《2009年泉州市学校及周边 治安综合治理工作要点》的通知

各县（市、区）综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组，市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组各成员单位：

现将《2009年泉州市学校及周边治安综合治理工作要点》印发给你们，请结合各地各部门工作实际，认真贯彻落实。

泉州市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组

二○○九年五月十八日

主题词：教育 周边治安

综治

要点

通知

抄送：省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组 泉州市教育局办公室 2009年5月18日印发 2009年泉州市学校及周边治安综合治理工作要点

2009年我市学校及周边治安综合治理工作的主要任务是：认真贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“四求先行”、“四个重在”，着力促进经济持续较快发展，全面落实学校及周边治安综合治理工作措施，努力满足广大师生的安全需求，大力开展矛盾排查调处工作，深化平安校园创建活动，进一步加强维护学校安全稳定综合防控体系，坚决防止发生校园暴力恐怖事件、重大政治事件和大规模群体性事件，为海峡西岸工贸港口城市建设营造更加和谐稳定的社会环境，以优异的成绩迎接新中国成立60周年。

一、切实提高思想认识，全面加强校园及周边综治工作的领导

学校及周边治安综合治理工作，既是促进学校安全、维护学校及社会稳定的一项重要工作，也是贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神、构建和谐社会和维护广大人民群众根本利益的实际行动。各级综治委学校及周边治安综合治理工作机构要充分认识这一工作的重大意义，按照中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组的工作部署和省、市社会治安综合治理工作的要求，以对党、对人民、对未来高度负责的精神，站在维护社会政治稳定的高度，切实增强做好这项工作的紧迫感、责任感，坚决防止和克服麻痹松懈、厌战情绪、无足轻重和与己无关的思想，真正负起责任，全力维护学校及其周边地区的治安秩序和社会稳定。对于城区结合部、城郊结合部的跨区域管理、管辖责任不太明确的治安混乱部位，各有关部门要加强协调，明确责任，限期整改。对于整治任务重，矛盾复杂，社会影响大，涉及各方利益和责任的以及工作不到位、易反复、师生反映强烈的问题，要实行大员上阵，主要领导亲自过问，亲自督办，集中力量攻坚克难，直到问题彻底解决。

二、集中开展校园周边环境整治，严厉打击侵害师生违法犯罪活动

八至九月份，各地各部门和各级各类学校要按照中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组的部署，以解决学校及周边突出问题为重点，深入开展学校及周边治安环境集中专项整治行动，为迎接建国60周年创造良好的校园及周边环境。整治的重点：一是校园周边的网吧、游戏室等文化娱乐场所。对证照不全、存在重大安全隐患、违法违规经营的坚决予以取缔，不够取缔条件的限期整改。特别是对学校周边“白天关门，晚上营业”违规接纳未成年人上网的“黑网吧”要不讲情面，坚决取缔。要加强校园网络管理。重视加强互联网上所谓学校和学生名义的网站、贴吧的监管工作。禁止将学校的房产和设备出租、承包用于开办营利性互联网上网服务场所。二是严厉打击各类违法犯罪活动，要把打击侵害师生生命财产安全的各类违法犯罪活动的工作贯穿全年，特别要加大农村和城乡结合部学校及周边治安乱点的整治力度。坚决打击利用互联网和手机短信造谣煽动师生非法聚集、上访的违法行为。要掌握各种违法犯罪活动规律，做好打击对学生进行招生诈骗、就业欺诈、非法传销活动等工作。三是大力整治校园及周边交通秩序。彻底清除校园周边50米范围内的露天市场和占道经营摊点，保持校门口及周边交通畅通无阻，环境整洁。四是坚决拆除校园及周边的乱搭乱盖违章建筑，整顿规范学校及周边的出租房屋，加强校外学生公寓和校外租住学生的教育管理工作。五是下大力解决一些高校的“校中村”、“校中店”等遗留问题，加强校园管理，保护学校和师生的合法权利，维护正常的教学、科研和生活秩序。六是对学校食堂和校园周边的食品安全进行专项整治，排查隐患，预防群体性食物中毒事故的发生。七是持续巩固专项整治和打击犯罪活动成果。坚持边整治边巩固，确保不反弹不蔓延，切实提高整治工作成效。

三、深入排查化解矛盾纠纷，着力解决涉及师生切身利益问题

进一步贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，持续、全面、深入地开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患的排查化解工作，努力从苗头上发现问题、从源头上解决问题。一要组织开展影响安全稳定问题隐患排查工作。紧紧围绕新形势下影响学校安全稳定的新情况、新问题进行排查，特别要加强敏感节点、敏感时段前的排查，摸清各种不稳定因素。要把综治机构统一排查，学校内部排查和校园周边排查结合起来，按照“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合”的原则，逐校建立排查调处工作体系，落实责任，逐一解决问题。要把排查化解工作的重点放在密切关注受国际金融危机、经济增速放缓影响大学生就业引发的矛盾和问题上，放在整治民办高校、城乡结合部学校、寄宿制中小学等周边治安隐患问题上，放在防止境内外敌对势力、宗教组织和一些非法组织对我高校进行渗透破坏的突出问题上。二要努力从源头上预防矛盾纠纷。认真贯彻落实国家政策规定，加强对各种利益矛盾的化解工作，坚持前端管理和源头预防，防止矛盾激化。要为妥善解决涉及义务教育教师稳定、高校毕业生就业等突出问题创造条件，提供支持。要注意协调解决涉及校地之间的征地拆迁、工程建设、校企改制等方面的各种矛盾和问题，防止校外人员因利益诉求聚集干扰学校正常秩序。三要加强形势研判机制和信息工作。各县（市、区）学校及周边治安综合治理工作机构要定期开展形势研判，及时掌握各种不安全不稳定动态，采取措施加强信息工作，实行情况通报制度，对师生反映和群众举报的治安乱点和安全隐患及时通报，督促整改。要推进师生治安信息员队伍建设，加强教育部门、学校和各有关部门之间的信息沟通，做到“情况明、反映快、出实招、求实效”，把握工作主动权。

四、深化平安校园创建活动，努力提升创建层次和水平

认真贯彻落实中央《关于深入开展平安建设的意见》和市委、市政府关于深化平安泉州的部署要求，按照《福建省“平安校园”创建及管理办法》规定，认真总结我市四年来“平安校园”建设的实践做法，研究制定深化“平安校园”的工作意见，以新的目标导向和载体支撑，进一步健全完善齐抓共管责任、矛盾纠纷化解、校园内部管理、安全防范措施、组织领导保障等工作体系，深入推进平安校园创建活动。各级校园周边办要结合本地本校实际，制定贯彻落实的具体措施，层层建立平安校园创建领导责任制、部门责任制和单位责任制，组织指导推动本单位平安校园创建工作，努力创新活动载体，深化创建内涵，增强工作实效。要充分运用本单位系统的组织网络优势，采取各种行之有效的方式，持续加大平安校园创建的宣传力度，更加广泛地组织发动全体师生参与平安校园建设，把平安校园创建活动向更高层次、更高水平推进。

五、认真抓好宣传教育，夯实维护学校安全稳定的思想基础

一要加强师生的思想政治教育。深入学习实践科学发展观，广泛开展社会主义核心价值体系教育，加强形势与政策教育和社会热点问题的正确引导，围绕重要纪念活动开展主体宣传教育活动，教育引导师生深刻理解改革开放30周年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，深刻理解党和政府应对当前的经济形势的决策部署，自觉抵制错误思潮影响，维护校园和社会稳定。二要加大安全和法制教育力度。深入贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，组织好《开学第一课》、“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”主题活动，推动大学生公共安全教育、中小学生安全教育日主题活动和学校反邪教警示教育的深化。要利用高校校园网和农村中小学现代远程教育网开展各项安全教育工作，强化师生法制宣传教育，提高师生的守法自律意识。三要加强反分裂反颠覆反渗透工作。加强学校意识形态工作，严格校园思想文化阵地管理，严肃课堂教学纪律，绝不给错误思想观点提供传播渠道。利用纪念西藏民主改革50周年的契机，大力开展反分裂教育，加强民族学生的思想政治教育。打击“藏独”、“疆独”等民族分裂势力对学校渗透活动，清除学校及周边的地下宗教聚会点，打击针对师生的各种非法宗教活动，防范和处置“法轮功”邪教组织对学校的渗透和破坏，加强对重点人员的管理。

六、持续加强安全稳定基础建设，不断提高学校安全防范水平和能力

校园及周边环境综合治理排查总结 篇5

根据上级有关文件精神，为了加强我校校园及周边环境综合治理创造良好的育人环境，确保学校安全和学生健康成长，对我校周边环境和校园环境进行彻底排查。现就排查工作总结如下：

我校是一个农村小学，远离村庄，周围无网吧，无小商贩。总体情况是周围环境较好，存在的问题是学校门前一条水泥大道，且过往车辆较多，对师生人身安全造成威胁，针对这一实际情况，我校采取了老师加强管理，每次上学前都有校领导、值周老师在校门口师接学生，同时阻止过往车辆快速行驶，让期注意过往学生，放学时同样有校领导值周老师在校门口疏通车辆，提醒司机注意学生出入，还有提醒接送学生的家长不应堵在校门前。由班主任老师带领学生走出校门，并引导学生安全离校回家。

我校建于上世纪80年代，校舍由于年久失修，存在极大安全隐患。校领导高度重视校舍安全工作，每会必讲，以引起全体师生的高度重视和提高安全意识。定期组织专人对校舍进行排查，发现隐患及时排出。由于教室出现较大隐患，现已将学生搬住安全地方上课，尽管条件较差，但师生毫无怨言仍一如既往地认真工

作，精心上课。认真辅导，没有因为条件差而松教育教学工作。

对我校的环境卫生进行彻底打扫，以确学生身体健康，预防和减少流行性疾病的发生。教育学生养成良好的卫生习惯和个人行为习惯，以确保有一个健康的体魄，努力学习。

校园及周边环境综合治理领导小组 篇6

为切实加强学校安全管理工作，保障师生的人身财产安全，不断深化“办人民满意教育

创人民满意学校”工作，努力创造平安和谐校园及良好的周边环境，根据市委市政府、市教育局办关于开展校园及周边综合治理工作的有关精神和要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

学校坚持“以人为本”的科学发展观，按照“预防为主、打防结合、综合治理、确保安全”的要求，全面贯彻落实教育局关于做好校园及周边环境综合治理工作的相关文件精神，多方配合，形成联动机制，大力整治校园及周边环境，切实维护校园及周边的安全稳定。

二、总体目标

通过深入开展学校及周边环境的集中整治，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，使学校及周边安全防控措施明显加强，防控能力进一步提高。学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升；校园周边的交通、治安、食品卫生、文化环境状况得到明显改善；创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。

三、具体工作任务

1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实市教育局有关文件要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。

2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。一是加强与延安南路派出所、交警队、消防队、社区居委会的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。二是与卫生局、工商局等部门密切配合，加强对学校周边小商店进行检查，预防食物中毒和各种传染病发生。三是密切配合文化、新闻出版等部门，集中治理学校周边文化环境，净化校园文化。

四、时间安排及步骤

校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：

1、隐患排查阶段：认真学习，传达教育局关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。

2、集中整治阶段：按照工作安排和要求，结合我校实际特点，要求学校行政领导包年级，班主任包班级，经常深入各年级各班级督办检查，针对排查出的诸如路队安全、体育课及课间活动安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。一是联系交警大队安装警示牌，散发交通安全知识宣传单，提高师生、家长交通安全意识；二是学校协助工商部门清理门口的小商贩、小摊点；三是邀请市西派出所民警进行师生自救自护知识讲座，配合市西派出所搞好周边环境排查工作；四是协助卫生防疫部门清除校周边商店的“三无”食品。

3、检查验收和“回头看”：学校将对照市教育局“平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。并接收区、州、市教育行政部门组织的专项整治活动及“平安和谐校园”的考核检查。

五、工作措施及要求

1、提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。为确保此项工作的顺利开展，学校成立由校长任组长，其他行政领导和各年级组长为成员的领导班子。确保组织工作到位。

2、合理安排，周密部署。学校在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。各班要对班内存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全校总动员，大家起行动，开展活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。

3、广泛宣传，营造声势。学校将通过广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“学生和儿童平安”、“综合治理确保平安”、“平安和谐校园”为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。

4、突出重点，务求实效。学校按照“隐患治理年”的工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因校制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。

5、继续深入开展“平安和谐校园”创建工作，对照自治区“平安和谐校园”的创建验收标准，做好自查自验工作，进一步充实完善各类档案，力争创建工作取得实效。

校园及周边环境综合治理领导小组 篇7

一、总则

为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急反应机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定，特制定本预案。

二、指挥机构及职责

1、决策指挥机构：

⑴学校突发公共事件应急管理和处置工作领导小组（以下简称应急领导小组）：

组

长：XXX 副组长：XXX ⑵应急领导小组主要职责：

在政府和教育主管部门的统一领导下，研究、决定和部署突发公共事件的应急响应行动；在预测学校将要发生和已经发生突发公共事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理突发公共事件的过程中，协调与其它部门的关系；当突发事件超过学校处置能力时，依程序向及教育主管部门汇报，请求相关部门支持、配合。

2、工作机构：

⑴学校应急领导小组办公室： 组

长：XXX 副组长：XXX

成员：XXX XXX XXX

学校应急领导小组办公室设在学校办公室，分管安全工作的副校长兼任办公室主任。

⑵学校应急领导小组办公室主要职责：

负责信息报送及工作协调，发挥运转枢纽作用；及时收集、分析和掌握突发公共事件预警信息，制定应对突发公共事件的指导意见和应急措施，为应急领导小组处置突发公共事件提供决策依据；督导、协调各处室做好突发公共事件应对和处置工作；及时总结和推广经验；根据突发公共事件的性质对有关责任人进行责任追究等。

三、预测与预警机制

1、预测预警信息

学校要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

⑴信息报送原则

①迅速：发生突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应在事件发生后1小时内报告教育主管部门，若因情况复杂，2小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。

②准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。③直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组办公室上报镇教育党总支。特殊情况，应向当地公安机关及有关部门报告。

④续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件处置情况及事态变化情况。

2、预测预警行动

⑴在学校应急领导小组的统一部署下，学校应急领导小组办公室应按照工作职责落实人员，明确责任，细化措施，把各项工作和要求落到实处。

⑵学校应急领导小组办公室要完善突发公共事件预测、预警机制，定期对各种可能引发突发公共事件的预测、预警信息进行综合分析，并及时上报应急领导小组。

四、学校突发公共事件基本应急预案

学校发生突发公共事件后，应急领导小组在向及教育主管部门报告的同时应立即组织力量深入事发地，开展应急处置工作，并将处置情况及时报告教育主管部门。学校突发公共事件基本应急应急预案如下：

（一）传染病疫情应急预案

①发生传染病疫情后，学校应立即报告区教育主管部门和卫生主管部门。学校应急领导小组要迅速协助卫生行政部门做好病人、疑似病人和病原携带者的医疗救治和隔离工作，必要时配合卫生行政部门做好病人的抢救和转运工作。

②学校应急领导小组要在卫生行政部门的指导下，加强对密切接触者隔离观察、应急接种和预防服药工作的组织领导，做好全方位消毒和个人防护工作，防止交叉感染。

③学校要积极开展健康教育和卫生宣传工作，提高学生的防病意识，消除人们的恐慌情绪。

④协助卫生主管部门进行传染病控制措施效果评价，及时调整防控措施。

（二）火灾事故应急预案

①发现火灾事故后，学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场组织教职员工解救受困人员（特别是学生），利用现有灭火器材进行灭火（严禁学生参与救火），以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气、停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。

②根据灾情及时向当地公安消防指挥中心119报警，必要时联系120急救，在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。

③出现重大火警时应全力组织学生有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。

④及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。

⑤采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好学生等受灾人员的安居问题。

（三）房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌安全事故应急预案

①学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故，学校应急领导小组办公室应立即报告领导小组，并在第一时间赶赴现场处置。遇有学生、教工受伤，应立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。

②迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。

③在有关方面的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。

（四）楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

①学校应急领导小组要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门报告。②组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府支援帮助。

③迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

（五）大型群体活动的公共安全事故应急预案

①学校开展各类大型校外活动必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门；举办各类大型文体活动，必须编制专项应急预案。

②发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。

③活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

④学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向和教育主管部门报告，寻求各部门的支持援助。

（六）校园及周边交通安全事故应急预案

①加强租用车辆安全管理。租用车辆要在检查其是否有合法手续；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格；是否办理了相关保险之后再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。

②校园及周边发生涉及师生的交通事故，学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，及时拨打110向公安交警部门报告。遇有学生、教职工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门报告。

③保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。

④协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因并作出处理。

（十）校园暴力侵害事故应急预案

①强化门卫值班。对进入校园的人员严格实行盘查确认、登记准入、离校反馈制度，严控社会闲杂人员无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。

②加强校园巡查，特别是对住校学生要加强管理，实行领导带班，干部、职工24小时值班和巡查。发现可疑人员非法侵入校园在教学楼、食堂、学生宿舍等人群密集场所逗留时，值班巡查人员应立即进行盘查处理，迅速通知安保人员将其带离或逐出学校。

③校内出现不法分子冲击校园、行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽力予以制止，无力制止、制服的应及时报告学校领导；事态严重的，应同时拨打110报警，有人员伤害的拨打120急救电话，对受伤者进行救治。

④学校要积极做好先期处置，调配各种力量，在公安民警到达之前，尽力制止不法侵害行为的发生和延续，尽可能将不法分子制服，全力保护学生安全不受侵害，学校财产不受损失。

⑤根据具体情况决定是否要对学生进行集结或疏散。如需要的话，通过校园广播发出指令信号，各年级主任（组长）、班主任、任课教师迅速到岗指挥学生快速有序集结或疏散到安全地带。

⑥为防止不法分子逃逸，行政值班人员应及早通知门卫关闭校门。⑦注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

（十二）地震灾害事故应急预案

①突发地震时，师生如上课，教师等现场工作人员必须冷静地指挥学生呆在座位上或躲在课桌下面就地避震，保持冷静，待地震过后再迅速、有序撤离，以防强余震。同时，立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。

②避震时，身体要蹲下或坐下，抓住桌腿等牢固物体，尽量蜷曲身体，降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。

③学校应急领导小组要迅速到岗指挥学生有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发生。

④撤离到安全地带后，要迅速清点撤离师生人数。对受伤师生，立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助（尽量保持冷静，设法自救）。一时无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

⑤救援受困师生，应注意以下几点：A注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；B要根据教室等房屋结构,先确定被困人员的位置，再组织抢救，防止意外伤亡；C先抢救建筑屋边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者；D救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救，不可用利器刨挖；E对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。

五、应急结束

突发公共事件应急处置工作结束后，学校应急领导小组应做好应急处置的总结工作。

六、后期处置

善后处置工作主要由学校负责实施。特别重大、重大突发公共事件开展损害核定、征用物资补偿、重建能力和可利用资源等评估，将由学校书面报告区教育局，并请示区政府及有关部门制定补偿标准和事后恢复计划后，迅速组织实施。一般、较大突发公共事件的相关善后处置工作，由学校在市教育局领导下进行。

七、应急保障

1、信息保障

学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。

2、物资保障

学校建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足，并做到物资存放合理，通道畅通，运输便利、安全。特殊应急物资应由专人包管，保证物资、器材的完好和可使用性。

3、资金保障

学校要严格保障突发公共事件应急处置所需经费。

4、人员保障

学校组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。

校园及周边环境综合治理领导小组 篇8

工 作 情 况 汇 报

一、学校基本情况

我校是一所完全小学，现有1个中心小学，5个村级小学，教学班40个，有学生980人，教职工81人，学校占地面积13059多平方米，校舍建筑面积3936平方米。我校自建校以来，一直得到了各级领导和社会各界人士的关心、帮助和支持。多年以来，始终发扬艰苦奋斗，自强不息，锐意进取，爱岗敬业，甘于奉献的工作精神，全体教职工不懈努力，执著追求，励精图治谋发展。

二、平安校园“护校行动”工作开展情况

一个学校及周边的环境好坏，将直接影响学校的正常教学、教研和教职工生活。根据省综治办《关于印发2013年市、自治州综治工作考核评价实施细则的通知》（黔综治办［2013］81号）文件要求，我校严格落实文件精神，积极开展平安校园“护校行动”和校园及周边治安综合治理工作，对全校安全工作进行有重点、大规模的检查与整顿，始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全学校安全工作的运行机制和监督机制。根据学校实际提出了“以人为本抓管理，抓好安全保教学”的工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，做好自己的事”入手，使学校安全工作步入制度化，规范化的轨道。现将工作开展情况报告如下：

1、健全管理网络，抓好队伍建设

校园及周边环境综合治理领导小组 篇9

为了认真贯彻落实凤冈县凤综治学校治安专项组〔2013〕《关于开展校园环境综合整治工作的通知》，及时消除校园周边不良环境对校园环境造成的严重影响，改善和提升学校、师生学习工作生活条件，根据凤冈县社会管理综合治理委员会学校及周边治安综合治理工作领导小组文件〔2013〕01号文件精神，结合我校自身实际，开展校园周边环境综合整治工作，现特制定如下工作方案。

一、工作目标

以科学发展观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。

二、组织机构

为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，决定成立土溪中学校园周边环境综合整治工作领导小组：

组 长：曾令和（校长）

副组长：黎科勤（副校长）

成 员：黄昌祥李勤波伍波吴廷友徐永海冉艾军石玉军王朝军李成林、付江春、杨毅及保安人员

三、工作重点

（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。

（二）严禁校门50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边占道经营摊点，加强经常性巡查管理，保持学校大门及周边交通畅通。

（三）规范学校周边商业网点管理，坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别是要禁止彩票、不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。

（四）坚决落实校园周边100米内不得开设营业性网吧的规定，配合主管部门重点查处、整治网吧超时营业和接纳未成年人等经营行为。

（五）大力整治学校及周边的环境卫生。

（六）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门严厉打击抢劫、盗窃学生财物等侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园暴力行为。

（七）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。

（八）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾水灾和食物中毒等恶性事故的发生。

四、工作安排

校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。

1．全面部署，彻底排查阶段（2013年3月20日至6月2日）。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，建立专项整治工作档案。

2．集中整治阶段（2013年6月3日至6月22日）。紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

3．总结阶段（2013年6月23日至7月1日）。认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。

4．巩固成果阶段（2013年7月1日至2013年7月15日）。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制。

五、工作职责

根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，完善门卫安保制度，严格管理外来人员、学生进出校园。加大对校园周边巡查力度，对校园周边100米内的网吧、游戏厅及各类流动食品摊点、占道经营等现象，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。深入开展交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。

六、工作要求

（一）提高认识，营造氛围。综合治理校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是县委、县人民政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。学校各职能部门要广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到县委、县人民政府的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。

（二）突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。

（三）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，要结合校园及周边环境综合治理工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究等制度，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，建立完善长效机制。建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。

（四）明确责任，落实到位。建立目标管理责任制，做到定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任。完善奖惩机制，加强监督，推动校园及周边环境综合治理工作顺利推进。

凤冈县土溪中学

2013年3月18日

土溪中学校园周边环境综合整治

工

作

方

案

校园及周边环境综合治理领导小组 篇10

工作实施方案

根据**县维护稳定及社会治安综合治理委员会文件，关于《**县开展校园及周边安全综合治理专项整治工作方案》的通知，及**镇委、镇政府关于**镇开展校园及周边安全综合治理专项整治工作方案》的通知，为切实加强我校安全管理工作，进一步维护校园秩序，保障我校师生人身和财产安全，努力打造平安、和谐校园，根据上级有关部门的文件、通知精神，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会和全国综合维稳工作电视电话会议精神为指导，以创建“平安、和谐”校园为目标，大力开展校园及周边环境安全综合治理，确保校园师生人身安全，创建平安和谐校园。

二、工作任务和重点

1、严厉打击侵害学校师生的各种违法犯罪活动，2、进一步加强学校内部安全管理。

3、联合镇委、镇政府及派出所、司法所、文化站等部门加强校园周边环境的综合治理。

4、排查社会矛盾及纠纷，加强对重点人员的管控。

三、工作步骤

第一阶段：动员部署和调查摸底阶段（5月13日至16日）第二阶段：集中整治阶段（5月17日至6月30日）第三阶段：巩固提高和总结汇报阶段（7月1日至10日）

四、组织领导

本次专项整治在学校的统一领导下组织实施，全体师生务必要高度重视，认真研究，周密工作，狠抓落实，确保校园秩序稳定，师生生命财产安全得到保障，学校决定成立专项整治工作领导小组：

组

长：黄**校长 副组长：曾** 成员：学校班子成员及全体班主任

领导小组下设办公室：由曾**担任办公室主任

五、工作要求

1、政教处组织班主任全面展开安全隐患排查，反馈信息，对存在的问题要切实做好教育和整改工作。

2、班主任要抓好本班学生的德育教育工作，传授其安全防范及方法，教导学生遵纪守法，遇到突发事件机智对待，决不能慌乱，确保人身安全不受侵犯。

3、加强学校内部安全管理，教育学生晚上不能外出，外宿生不留宿，晚睡关好门上好锁，预防外人侵入宿舍，发生不必要的意外。

4、班主任要加强学生内部矛盾的调查摸底，并找其做好思想化解及教育工作，避免事态的扩展，造成打架斗殴等事情的发生。

5、进一步落实有网瘾的学生名单，采取必要的手段与家共同教育，避免因上网学到的陋习造成恶果。

6、落实调查是否有“早恋”现象，并要做好青春期教育工作，以免男女生因早恋造成不良后果或因早恋等男女不正当交往引发矛盾，心理过激，导致伤害事故发生。

7、调查摸底留守儿童思想倾向和有心理障碍的学生，并建立跟踪档案，长期不懈地进行耐心引导和悉心教育，使期健康成长，坚决杜绝因心理障碍发生过激行为造成伤害。

8、加强值勤人员管理，严格按照学校规定要求，做好值勤工作，值日领导和值周领导要负责督促落实，值勤人员不能离岗或脱岗，如在离岗造成伤害事故的，要追究期责任。

9、进一步落实门卫登记查验工作，对形迹可疑者要坚决制止入侵校园，严防不法人员、精神病患者混入校园伺机作案或无故闹事。

10、密切关注离退休教师的动向，认真做好教师绩效工作的宣传解释工作，预防误解产生歧义引发教师内部矛盾，要求教师要理性理解，顾全太局，不要因工作或分配不均，而愤愤不平，造成不必要的后果。

11、提高警惕，发现有社会闲散人员在学校周围活动频繁的要及时向学校领导汇报，争取与公安司法部门的配合、支持和帮助，把一切矛盾或锚头控制在萌芽状态。

12、加强学校教室、宿舍等用电安全管理，电工人员要彻底对用电线路的检查，班主任教育学生严禁私自乱用电器等。

13、加强学校地质灾害的防治工作，遇到雨天监护责任人要提高警惕，遇到突发事件应立即启动地质灾害应急预案，确保全体师生的生命财产安全。

14、加强消防安全管理，传授消防知识，预防消防事故的发生。

为确保这次专项整治行动各项工作措施的落实和取得实效，确保我校不发生师生生命财产安全受到侵害，全体教职工要提高认识，并把整治行动工作列入年终考评内容，对工作不力，排查不认真，措施不落实，整治不到位的教师提出警告，对因工作不负责任，工作不到位，玩忽职守造成发生校园安全责任事故的，坚决追究其责任。

校园及周边环境综合治理领导小组 篇11

为进一步加强校园及周边环境综合治理，净化校园周边环境，保证学校正常的教育教学秩序和生活环境，根据县委、县政府、县综治委工作部署，经党委会研究决定，于2015年4月开始，在全镇范围内开展校园及周边环境综合整治工作。结合我镇校园及周边的实际情况，特制定如下实施方案：

一、工作目标

1、依法严厉打击盗窃、敲诈勒索、抢劫师生财物和侵害师生人身权利等各类违法犯罪活动，摧毁学校及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力。加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。

2、坚决取缔和清理整顿学校及周边地区200米范围内的所有无证及占道经营的摊点以及出租房屋等。凡因噪音、灰尘等影响学校正常教学秩序的工业企业，坚决予以整改。

3、彻底清查恐怖玩具、赌博玩具和含不健康文化内容的玩具、假冒伪劣学生文化用品，保证学生的学习用品内容健康、质量安全。

4、整顿学校门口及周边地区的交通秩序，加强学校周边交通管理。

5、对学校内部进行安全隐患大排查，彻底消除学校内部存在的各种安全隐患，尤其是对教室、楼道、围墙等重点部位要加强防范。经常检查学校安全保卫措施落实情况等，严防火灾、危房倒塌和食物中毒等各类安全事故的发生。

6、通过落实防盗抢、防伤害、防交通事故等防范措施，建立和完善长效管理机制，确保学校及周边治安秩序稳定。

二、组织领导

成立校园及周边环境综合整治工作领导小组。由镇政府镇长担任组长，由镇综治办主任担任副组长，工商所、派出所、镇医院、司法所、综治办、鲁桥中心小学、东里小学、孟店小学、吴家道小学、鲁桥中心幼儿园、艺佳幼儿园、蓝天幼儿园、等相关职能部门负责人为成员。

三、工作职责

整治工作领导小组：负责拟订行动方案，对校园周边环境综合整治进行指导、协调、督促、检查。

1、派出所：向各小学、幼儿园派出法制副校长；严厉打击校园及周边地区的各类违法犯罪活动，特别是对侵害师生人身、财产安全的案件和侵扰学校师生的黑恶势力要依法严惩；坚决铲除学校及周边地区“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；加强对学校安保值班工作的检查、指导，建立并落实对校园周边案件的快速反应和优先处警机制，采取有力措施对案件线索进行发掘，坚持件件查办到底；加强校园周边重点人员管控，掌握其思想动态、行动规律，排摸出一批有仇视社会心理、暴力倾向的人员，并针对重点人员心理特点和矛盾纠纷性质，做好情绪疏导工作，及时化解矛盾，消除不稳定因素，防止危害师生的偏激行为和案件发生。

2、工商所：严格把关各类经营场所的市场准入、开业申请、证照核实和日常监督管理。重点做好学校周边违法违规经营无证摊点、流动摊点、文化娱乐场所等的取缔工作。加强对学校生活用品的质量监督管理，依法查处假冒伪劣产品。负责依法严厉查处出售“三无”食品行为，规范有证商家经营行为，清理整顿违法违规商家。

3、镇医院：加强对学校周边的食品、药店、医疗门诊、保健品营销等场所的监督检查和规范管理工作，防止假冒伪劣、过期、失效、变质食品流入校园，加强对学校食堂卫生安全、饮食从事人员健康证的检查，坚决取缔校园周边地区无证经营的饮食、食品、生活日用品摊点。加强对手足口病、麻疹，人感染禽流感等重大传染病预防控制。

4、交管站：加大对威胁师生人身安全的交通违法行为的处理力度。重点整治学校门口交通堵塞、非法营运车辆、乱停乱放、超速行驶等情况。对接送学生车辆的超员、超载、酒后驾驶、无牌无证等交通违法行为从严查处，做到发现一起，教育一起，查处一起，及时消除影响师生安全出行的各种“障碍”。

5、司法所：深入开展“法制进校园”活动，指导学校开展法制宣传教育工作，将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《交通管理法》等法律知识融入典型案事件中进行讲解，树立学生的遵纪守法意识，推动依法治校工作。参与妥善调解学校及周边地区存在的矛盾纠纷，协助做好不良青少年的帮教工作，维护校园及周边地区的正常秩序。

6、综治办：重点排查学校建筑物、围墙、消防设施设备等重点部位安全情况，对排查出的安全隐患，采取定人、定责、定时整改；定期检查学校特种设备及锅炉等相关设施的安全状况；加强学校师生安全防范教育，适时组织演练，强化学生安全防范意识；加强对相关部门开展校园及周边安全工作情况的督查，重点督查相关部门工作开展及履职情况。

7、各学校：健全长效监管机制，制定相应工作方案，提高学校安全防范能力；经常性开展学校、幼儿园安全隐患大排查，发现问题，立即整改；抓好法制教育、安全教育进课堂，推行每天最后一节课“最后一分钟”对学生进行法制、安全教育，开展应急演练，提高师生应对突发事件和自救自护能力；积极协调、配合相关部门，探索建立“错时巡逻”等机制，统筹安排，合理调度人力、物力等资源，加大上放学等重点时段的安全巡查力度。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。加强校园安全稳定，营造良好校园周边环境，确保师生人身安全，是社会关注的热点问题，是维护社会稳定的一项重要内容。凡是对工作不重视、组织不得力、保障不到位、整治不彻底，导致发生学校安全事故或者学校、家长反应很大，并造成很坏影响的要追究有关单位的责任。

2、密切配合，严格执法。各职能部门在履行各自职责的同时，要相互配合，协同作战，要共同研究建立预防打击校园及周边环境问题的综合措施和长效机制，依法履行行业管理职责。对要整治的问题，按照“谁主管理、谁负责”、“谁办学、谁负责”、“谁最先发证、谁收费、谁组织整治”的原则进行落实解决，不得相互推诿、互相扯皮。要严格执法，规范管理，从全局出发，不得擅自改变规定，不得开脱说情，不得姑息迁就，不得上推下卸。

3、完善制度，规范管理。各职能部门对校园及周边治安环境的整治要注重规范性、长效性，要注重依法治理。一是建立和完善安全责任制。根据辖区实际，定期组织力量进行集中整治，相关职能部门要与学校签订安全责任状，把校园安全防范工作纳入到日常考核，明确奖惩，落实责任。二是建立定期联系制度。定期召开工作汇报会、座谈会通报情况，加强与学校及学生家长的联系，积极开展定期回访工作，反馈信息，从而构筑信息共享平台，增强工作的针对性。三是建立警校共建制度。采取民警包干和学校自行管理相结合的方式，指导学校建立健全校园安全管理制度，开展警校联谊、座谈会和组织军训等形式，巩固和加强公安机关与学校的共建关系，与学校共同创建“平安和谐校园”。