动物心声作文

动物心声作文（推荐11篇）

动物心声作文 篇1

早些年，我生活的地方是一个美好的家园。。随着社会的发展，人们不断在森林边建造医院、宾馆、工厂等，各种各样的废气、废水、废物的排放，污染着空气，污染着水源，动物们因为喝不到干净的水，只能搬家，因此，我失去了许多好朋友。

有一天，我飞进城里去找水，刚好落在市长家的窗户上，偷听到了市长的讲话。市长说要把森林砍掉，建造一个社区。我听了非常惊讶，突然感到一阵头痛。那天，我一夜没睡。因为很快我就要和朝夕相处的森林告别了!我将失去了我的家园!第二天一大早，轰隆隆的响声把我惊醒了。我向外一望：天哪!挖掘机、推土机、翻斗车密密麻麻地把森林包围了。“看样子，他们已经开始建造社区了。”我悲哀地想着。无奈，我离开了森林，离开了我的家园。

阴沉沉的一天，我在城市上空徘徊。飞累了，我落在一窗台上。我看见一位小朋友正在玩电脑。他正在查找酸雨对小鸟会有什么影响的内容。我看得很入神。忽然，我惊奇的看到一则资料：酸雨淋到小鸟，小鸟的羽毛就会脱落，就会失去飞行的能力。我担心地想着：“如果我被酸雨淋到，那我不就不会飞了吗?不就成了一只鸭子?不，比鸭子还要惨，鸭子还能在岸上躲过水中的掠食者，又能在水中躲过岸上的掠食者，而我，只能乖乖地成为别人的美食了。”正在这时，我忽然听到一阵喊声：“下酸雨了!”我的天啊!说曹操，曹操就到。我赶紧拿起几片落叶，盖住身体，总算躲过了一场大难。我赶紧离开城市，飞到一个小亭子里，躲在石板凳下，这样，既不会被酸雨淋到，也不会引起掠食者的注意。从此，我就生活在这样一个没山、没水、没树的小角落，没有百年大树听我唱歌，也没有伙伴陪我玩耍。

文为心声看选材　作文讲评重交流 篇2

在写作教学的形成性评价中，批改、写评语、讲评是提高学生写作能力重要的手段。这在促使学生写作进入良性循环中发挥着对话、启发、激励等多重功能。但在实际教学中，由于长久以来的观念影响和方法的不得当，效果甚微，因此有部分学生拿到教师批改的作文，只浏览一下分数就把本子塞入书包，没有反思，更没有进一步的修改。

怎样才能转变这种状况呢?课余我认真学习《杜郎口课堂风暴》、《教育的理想与信念》、《给教师的十八条建议》等教育理论资料，结合自己和同事的教学实践经验，力求在作文批改和讲评教学中突出学生的主体地位，学会尊重学生，引发学生思考，发挥学生集体智慧，使作文批改与讲评形式更加灵活了。

过程描述

一次语文模拟考试，作文题目是“学会”。我班的“搞笑明星”张杰(他除了在搞笑方面有天赋外，对学习及其他方面均不在意)补充完整作文题目后，就滔滔不绝地写下了600多字的《学会打人》。中心内容是打人不打脸。文中列举了他自从知道“打人不打脸，骂人不揭短”这句俗语后，就没再打过别人的脸，和人打架，专打屁股的事例。文中结尾一句是“我学会了打人，我真高兴!”

初读作文，给我的第一反应是：他写的是真话。“讲真话、诉真情”是《新课标》对学生作文的最基本的要求，但作文立意要正确、积极、健康，这也是教师在写作教学指导中要始终明确给学生的。针对他的作文，我肯定了他作文写真话，否定了他“我学会了打人，我真高兴!”这种思想，在最后的给分时，按照四类作文评分档，我把他这次作文评为二类文。随后，我认真地做好了讲评这篇作文的准备。

讲评实录

师：张杰，你怎么会想到写《学会打人》?

张杰：因为这样写有新意，您不是说过写作文要有创新吗?

师：说到“新意”“创新”，这些的确是我们大家在写作中应该发扬的精神。

生1：(有点诧异的表情)老师，您不是说过打架骂人是低俗的表现吗?张杰的作文《学会打人》，我觉得与创新没有一点关系。

师：其实，创新就是想别人不曾想……

生2：(打断了我的话)如果张杰《学会打人》是创新，那我们还学《中学生日常行为规范》干什么?

张杰：老师曾说过“作文贵在说真话”，我写的就是事实嘛!

生3：可是教师也曾讲过“作文要有健康、积极的思想”啊，“学会打人”从题目上看，就包含了你内心不健康的思想。

生4：如果都像你写的“学会打人”这样的文章。赶明儿，不还会有人写《学会骗人》、《学会偷东西》啊。

张杰：(很小声辩解)反正我说的是真话。

教室里突然沉默。

师：(我终于插上话，微笑着)同学们，张杰同学写《学会打人》这样的题目，有新意，算不算好?咱们听听大家的意见好吗?

于是，我在黑板上写了“打人作文做人”三个词，让学生各抒己见。

生5：“打人”是不文明的行为。

生6：“打人”就是不对的。

生7：我们读书学习，不是让我们学会做人吗?那我们的作文就应该表现出自己的思想、品质，就像鲁迅、泰戈尔那样写文章、做学问、做人。

师：同学们说的很“精辟”，张杰同学的确是在作文中说了真心话，流露了真情。

张杰：(脸红了)我打人是不对的，我们应该学会作文，更应该学会做人。

(教室里响起了热烈的掌声)

师：通过同学们的发言可以总结：“我们写作文，不但要做到言为心声，而且更应该明白作文即做人的道理。张杰同学作文得分的原因是：因为他讲了真话，但我更希望他也做真人。”

教学反思

1.这节课使学生懂得了实话与作文立意、选材要联系起来，要确立正确的作文主题，懂得了讲真话与做真人的关系，懂得了“言为心声”“作文即做人”的道理。

2.本节课采用重点批改与讲评的方法，有针对性地对写作中带有普遍性的问题进行综合批改和讲评，真正做到了尊重学生，发挥学生的集体智慧。引导学生树立了正确的人生观、价值观，不但使作文批改和讲评有了实效性，学生真正参与了评价，而且丰富了学生的精神世界，在集体评价交流中培养了学生的语文素养。

3.这节课中，把问题生张杰的作文当作“典型”进行习作指导，对于学生的心理也是一种挑战，而在这之前我并未与之沟通，这是这节课的“险招”。

动物的心声800字作文 篇3

炎炎夏日之下，游泳来降降温当然是最佳的选择了。我跳进了冰凉的泳池。

咦，那是什么东西?游近一看，原来是一个漂流瓶，闪着神秘的光泽。只见瓶子里有一个小面包，金灿灿的。拔开瓶塞一闻，还有一股奶油和蜂蜜所组成的香甜的气味直往鼻子里钻。我抵挡不住面包的香甜诱惑，一口把小面包给吃了下去。嗯……真香哪!哦，还有一块小木牌子?让我来看看刻着什么?哦，上面刻着“只要你吃下面包，你就会听懂动物的语言!”呵，有意思!我赶紧跑进更衣室，换好衣服，怀着好奇的心情，拎着装泳具的包包，走向附近的公园。

才刚踏入公园的大门呢!只听见有一阵细细小小的交谈声。这声音不是从上面传来的，也不是从左边、右边传来的，更不是从前面、后面传来的，而是从下面传来的!我放下东西，小心地蹲下身来，原来是蚂蚁在说话!哈哈——太有意思了!只听他们在说：“人类也真是的，搞得现在的天气这么热!以前至少还有几阵清风凉凉身。现在呢?连风姐姐的影子也找不到了!”我的笑容顿时僵住了。可不是吗?以前还有几阵风，现在是一点儿都看不见了。

倾听心声作文 篇4

这是贝多芬的《命运交响曲》，这是用生命谱写的乐曲。

低沉的钢琴声传入我的耳际，钢琴声是如此的缓慢，如此的微弱，让人感到十分的静寂与压抑，在这钢琴声中，我听出了作者的无奈，我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里，面对着双耳失聪的现实，面对着眼前的这架钢琴，不断地发出叹息。

面对着突如其来的灾难，贝多芬会一直消沉下去吗？琴声又带给了我答案，原本低微的钢琴声骤然高亢，接着，就有无限声音俱来并发，并且节奏越来越快，音调越来越高，仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振，贝多芬站起来了，“我要扼住命运的咽喉”，他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴，手指又再次放到了那熟悉的琴键上，美妙的.音乐又从他的指尖流泻下来，高亢的琴声充满了整个屋子。

不久琴声又趋于平静，这琴声铮铮淙淙如清泉出涧，是贝多芬对命运妥协了吗？不，我从琴声中又听出，他已经恢复了往日的自信，已经能够驾驭命运之舟，他内心那汹涌的波涛也已褪去，留下的是一颗平静的心。

心声三年级作文 篇5

在池塘里，除了我家，还有鱼妈妈和虾妈妈带着孩子们住在这里，我们一起在小池塘里快乐的生活着。每天我的爸爸妈妈都会走到农民伯伯的庄稼地里帮他们吃虫子，深受农民伯伯的喜爱。夏天到了，孩子们还会来到小池塘边嬉戏、玩耍，开心的不得了。

随着时间一天天的过去，小池塘里的水变得越来越脏，我在水底都被脏水仓死了。于是赶紧又出来呼吸一下新鲜空气，突然我被一个塑料瓶砸到了头，一下子就晕了。当我再次醒来时，却发现小池塘里到处都是垃圾，小池塘彻底变成了一个臭水沟。我赶紧爬上岸，看着被污染的家园，我伤心的流下了眼泪。我的家没有了，也没有亲爱的小伙伴和友好的邻居，我悲伤的离开了小池塘。

心声初中作文 篇6

那天放学回家，刚刚进到屋内，便听到您高声大喊。我悄悄地走到您的跟前，一股酒味扑鼻而来，简直是臭气熏天。我看着您昏昏欲睡的样子，想为您盖一件衣服，您却猛地瞪开布满血丝的眼睛，大声的说道：“你竟然还敢回来!都几点了?”我望了望墙上的钟表，确认是刚放学无误，刚想为自己辩解，您又喊道：“你想干什么?”

我不知所措的站在原地，心中一直回荡着您的话语。喝酒了，还是忍着点吧!我暗暗想到。谁知，您却忽然拿起“武器”，想要狠狠地教育我，我终于没了办法，灰溜溜的跑回了自己的屋里。

本就在眼眶打转的泪，在那一瞬间夺眶而出，我大哭起来。

爸爸，您为什么要这么做呢?我知道您的工作异常辛苦，日夜操劳，每天加班加点，我也知道您为我和这个家付出了太多你休息时间和宝贵的青春年华，还有许许多多我不知道的事情。但是，别的我不懂，可我明白：一个合格的父亲，决不会做出这种伤害家庭和睦的事情!我不怀疑您对我和家人的爱，因为我知道这一切都是那可恨的酒造成的!那可恨的一个个酒瓶仿佛一张张让人厌恶的蜘蛛网，网住了您那美丽的双瞳，网去了您平日里的温柔与活力，即将网走的是您用半生辛苦经营起来的家庭和睦气氛……

心声初中作文 篇7

早上的前两节是陈老师的课，陈老师是我们的语文老师，他上课很有幽默感，但今天上的这两戒课，死气沉沉的，感觉班里的同学欠他几百万似的，估计肯定是和老婆吵架了吧，或许又没有中奖，或者被校领导批评了吧?大家都在心里猜测着，语文老师心情很不好，板着脸给我们上课，突然陈老师发现琪琪和书明在说话，然后语文老师看见了，大声怒哄地叫他俩站起来，走到讲台上，语文老师首先赏他俩一人一棍全班顿时安静了下来，他俩低着头，即使老师打得很痛，他俩也不敢吭一声，语文老师打完就骂，大声的批评着，你俩知道不知道啊，现在你俩是初三毕业学生，还有时间在课堂上说说笑笑，搞小动作，你俩活腻了是不是，在我面前卿卿我我，腻腻歪歪，你俩就算要谈情说爱也不能在课堂上这样子呐，留到下课就不行吗?这四十分钟都忍不住啊!你俩给我罚站去，两人就面无表情的走到教室后面，一人站一边，这回真是糗大了……好不容易熬过了两节脾气暴躁语文老师的课，接下来还要上两节物理课，好不容易迎来下课铃声，同学们就走到走廊上呼吸一下新鲜空气，要不然真的受不了的，才站一会儿，就迎来了胡老师，胡老师是担任我们的物理老师，我们就赶紧跑到字的座位上坐好，老师喊，上课，起来，同学九十度向胡老师说，老师您好，坐下……然后胡老师说，这两节课就拿来测验一下，看看你们这几周对物理掌握得如何，同学们都呜呜的叫着，哎呀呀，两节课呐，八十分钟，都在考试……

然后试卷发下来了，我快速的浏览了一遍，感觉好难呐，我又回到了“山重水复疑无路”的境界的轮回呐!看着试卷，它认识我，但我不认识它呐!看着班里同学无不伸颈，但胡老师巡逻得很严肃，同学不得不配合呐……终于挨过两节课，告别“牛顿”，同学们一齐发出叹息声，抱怨声：“凡所应有，无所不有”呐!中间还夹着自己改变的歌词，作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人我，是我，是我，还是我……

倾吐心声作文 篇8

在生活中，我们亲眼目睹过真善美，当然也不乏假恶丑。

星期天，我和几个朋友一起到街上玩，刚下过雨的地面还是泥泞不堪，本来好宽的一条路，能够过人的地方也仅有一个人的空间，我们排着队，小心翼翼的走着，生怕弄脏了鞋子，路很长，我们慢慢的走着……突然对面过来了一辆车，骑车的是一位老爷爷，白发苍苍，满脸络腮胡子，他使劲踩着脚踏板，脸憋得通红，可车子陷在泥里纹丝不动，这时，老爷爷也不顾的地上的泥水了，脱下鞋子，下车推着车子走，可还是推不动，那满车的货物箱贝施了魔法，和老爷爷叫着劲，我们几个看见了，起始谁也没说什么，后来不知谁说了一句，“这位老爷爷推车好吃力啊。”我们几个相对一笑，不约而同的脱下鞋袜，卷起裤角，加入了这场“战斗”。众人抬柴火焰高，那倔强的车子在我们的推动下，慢慢地蠕动着它那肥胖的身躯，老爷爷回头看见了我们，投来了记叙赞赏的目光。不一会儿，那载满货物的车子从泥泞中“挺”了过来，老爷爷用衣袖擦擦自己出汗的脸，笑着对我们说：“谢谢，谢谢，要不然我今天肯定得回家找人来推车了，渴了吧，我车上有饮料，过来，我给你们拿饮料喝，”我们几个忙说：“不用了，不用了，我们不渴。”说完，我们几个就跑了，虽然我们满身的泥水，回家甚至会挨骂，但是我们不后悔，原来帮助人可以让自己这么快乐。在这里，我呼吁同学们，大家齐心协力，互帮互助，来建造我们美好的家园。

生活并不全是美好的，它也存在着丑恶。

去年夏天。我去姨妈家，因为远，所以要乘车。我上了一辆中巴车，车很挤，可为了少等一会车，我还是上去了。因为没座位，我就站在车厢里，我掏出钱去缴车费，然后把剩下的钱一起塞进了口袋里，到了一站，上了一个高个字年轻人，文文静静的，看上去很友善，他就站在我旁边，我也没在意，忽然一个急刹车，她靠在了我的身上，我扶起了他，他说：“谢谢!”我心里有一种预感，我的钱丢了，当着那么多人的面，我也没去摸口袋，可我明明感觉口袋动了一下，我把手放进口袋里，钱没了，我气愤的盯着这个年轻人说：“我好心扶你，你还偷我的钱。”年轻人说：“你可别血口喷人，你抓到我的手了?……”几句话说得我面红耳赤，无言以对。

原来社会上还有这样的败类、渣滓。原来世界也不那么完美。

心声作文400字 篇9

每一次你去做健康检查，护士阿姨都说：“你视力保健做得很好喔!”可是后来你为什么不爱惜我呢?天天长时间的看电视、玩电脑，累了也不知道要休息。我从千里眼都快变成大瞎子了，我真想嚎啕大哭!

现在你听到苦口婆心的老师，对你千拜托万拜托：“要好好爱惜你的眼睛喔!”难道你真的要天天看着美不胜收、波光潋滟的世界，在你我的眼前慢慢的消失吗?还是要永远在夕阳余晖的世界欣赏风景?古人说：“夕阳无限好，只是近黄昏!”绝对不要伤害了我，让人生的美景就像夕阳一样在我眼前消失啊!

希望你能听到我的苦苦，希望你快快悔改，不要让我失望，更不要让自己后悔莫及!希望你能让我重获新生，只要你能让我恢复健康，你就能天天眉开眼笑，因为你又能看到蓝蓝的天、白白的云、翠绿的树木、缤纷的花草、金金亮亮的小星星……等，那是一件多么美妙、幸福、快乐的事啊!希望你能再让我回到名不虚传的“千里眼”，我就能让你走路不跌倒，不会撞到电线杆，更能让你看尽五彩缤纷的世界喔!

心声作文600字 篇10

突然有一天，“兹拉!兹拉!”电锯的声音，吓得我一下子从梦中惊醒。我睁开眼睛，发现有几个人正在砍我的姐妹们，“住手，住手!”我喊着，可是毫无意义，人类根本听不懂。我沮丧极了，看着一个个同胞倒下，伤心极了。

许多天以后，我们大家渐渐习惯了这样的生活，人类变本加利，他们举着可怕的电锯向我们挥来，随着“哧啦――哧啦――”的声音，同胞们应声倒下。

我望着灰蒙蒙的天，心想：无知的人类啊，少了我们，你们知道会发生什么事吗?科技发达，随着工矿企业的迅猛发展和你们生活用矿物燃料的剧增，受污染的空气中混杂着一定含量的有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大的有害气体。而我们，树木!聚集在一起，组成了森林，一起吸入二氧化碳，为你们释放氧气，你们不但不报恩，还肆意砍伐我们，等着吧，一切都快完了。

几天过去，空气污染严重，我的寿命也不多了。愚蠢的人类，我提醒你们：不要再砍伐树木了，难道，少了几样家具，会使漂亮的大房子变丑吗?不会。而如果少了我们这些树，不但树林遭到破坏，而且最终受害的是你们人类呀!

心声作文600字 篇11

有一天，我张开眼睛，发现眼前已不是黑暗的世界了，我知道我已经破土而出了，发芽长大，心中无比的兴奋与快乐。我看到四周的景色，春风和煦吹拂在我的身上，春雨柔软的淋在我的脸上，让我感到无比的幸福。小朋友成群地在我的身旁玩乐，令我十分羡慕，我也好想跟他们一起无忧无虑的玩耍。

光阴似箭，日月如梭，时间的滚轮带着我迈向成长的阶梯。当春风再次吹拂在我的脸上时，我赫然发现我已是一棵绿叶成荫的大树了。我可以给人们遮阳避雨，我可以提供一个良好的环境，让人们在我的羽翼下乘凉、谈天、看书与野餐。小朋友也可以在我的树荫下嬉戏、跑着与跳着，我感到十分快乐，因为人们在我的绿色树荫下也是十分的快乐，而快乐是很容易感染的。

我垂下千万根的气根，有如人们的胡须，孩子们常叫我“榕树老爷爷”，他们常在我的枝干上攀登，悬吊着;小鸟儿也吱吱喳喳的唱着美好的乐音，跳上跳下，充盈着生命的喜悦;毛毛虫丝丝悬挂着，一蠕一蠕曲着身子缓缓往前爬。这天地的一切生命的演绎，皆在我的庞大身躯里。