八年级学习动员大会上的讲话(共9篇)
同学们、老师们:下午好!
今天应我们八年级二班班主任王老师的邀请,参加我们这个动员会,特别高兴。这次会议要求师生做到思想先行,规范统一,目标一致。应该说,是一次相互学习,相互提高的机会。我认为:八年级是整个初中阶段承上启下的年级,同学们应该在这一个学年努力拼搏学习。今天借此机会,我想给大家就学习方面提几点要求,希望同学们认清我们所处的形势,肩上所担负的责任,在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活,为早日实现心中的梦想做好全方位的准备。为明年毕业升学强化基础做准备。
一、学习的态度问题与信心
解决是为谁学习的态度问题。是为家长、为老师?还是为自己?解决了学习的态度,才有学习的信心。在学习中,遇到困难是常见。有的人在困难面前意志坚强,信心百倍,有的人则胆战心惊,畏畏缩缩,失去进取的勇气。如今,作为初二的学生,你们面临着新的挑战。这学期,你们又多了一门重要学科—物理。时间紧迫了,任务繁重了,因此,不仅要上课认真听讲,下课仔细做题,三饭后、课外活动以及在家都应好好完成作业,对旧课的温习和对新课的预习也应足够重视;由于功课的增加与繁多,更应该很好的支配时间,做时间的主人,而不是让繁多的功课,匆匆流过的时间把你烦得团团转。“时间就是生命,效率就是金钱。”但在完成作业的同时也应有质量,而不是上交给老师的都是不合格产品。另外,我们还要树立起自己远大的理想,而理想是实实在在的,来不得半点虚假,尤其是为了实现它的时候,更要付出艰苦的努力。在树立理想的同时,我们还应为自己立下一个短期的目标,比如这次考出的成绩不错,下次我要立下比这次分数高些的目标。把试卷上的弱项提高上去,但同时不能放松目前的功课。有了目标,就要有实际行动,从今天做起,一步一步迈进,最终实现理想。同学们,知识在于积累,天才在于勤奋。我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上,要向九年级的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。
二、学习的全面发展问题
学生当中反映出的问题在于学科之间的成绩很不协调,应该说,在某种程度上已经严重影响了成绩的提高。学习上,八年级是一个分水岭,一部分同学在八年级进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。导致学习成绩下降,这样的同学到了九年级往往很难有所突破,中考的失利难以避免。所以,我要求同学们在学习中,学科之间特别强调要平衡,全面发展、整体提高。文科与理科之间相互促进,达到一个新的水平,明年我们的整体优势才能体现。
三、变学习的压力为学习的动力。
八年级阶段虽然没有升学的压力,但是翻开初二课本,同学们都有一个明显的感觉:与七年级知识相比,八年级的知识内容要深得多﹑难得多,课程设置也增多。同学们在学习方面面临着更大的挑战,有的同学因此产生了畏难情绪,感觉学习吃力,上课听不懂﹑跟不上,由此失去了学习的兴趣,时间一长甚至破罐破摔,放弃了学习。这也是八年级学习方面两极分化的重要原因。认真对待成绩的升降。成绩上升要及时总结经验,成绩下降要及时寻找原因。虽然中考不是迫在眉睫,但是很多同学从已经毕业的初三同学那里已经领教了中考的严酷,升学压力和社会就业压力成为他们不得不思考的问题。加上很多家长对分数过分重视,一些同学只是学习,甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当我们的生活里只有学习一个内容,自然会感到生活的单调﹑枯燥,就特别向往和迷恋外面的世界,常常和一些社会不良青年混在一块,或是沉溺于网吧等娱乐场所。家长、老师、学校领导对我们的成长、对我们学习成绩的提升寄予很大希望,这不得不引起我们全体同学的思考,唤起我们对学习知识的欲望,激发我们努力学习、实现自我发展、走向成功之路的坚强意志。同学们,请作出决定,变学习的压力为学习的动力。今年对八年级的同学们来说,是全面掌握知识体系,决胜初中的关键时期,让我们吧更多的时间放在思考上,多做知识系统和学习方法的总结,同时加强锻炼,为九年的冲刺做好准备。对本学年的工作,希望全体八年级学生严格按照学校的要求,强化质量意识,质量是学校生存的根本,形成严谨、认真的学风。
四、要主动适应老师的授课方式。
中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。
五、要制订科学的学习计划。
要解决科目多,学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。
六、要明白我们肩负的重托
希望大家明白这些,不要辜负家长、学校、老师我们的重托和厚望,要成为全体老师的骄傲,成为我们二中的光荣和骄傲。
最后让我们共同勉励,勤奋进取、谦逊自信是走向成功的基石!祝同学们新学期学习进步,茁壮成长!
(一) 强化认识, 明确义务教育是教育改革与发展的“重中之重”的战略定位
义务教育阶段是一个人生理与心理、基本素质和知识技能形成、发展的基础阶段和关键时期, 在这一阶段受到什么样的教育, 对学生能力的提高具有决定性意义。义务教育作为整个教育事业的根基, 其水平直接影响着高中阶段教育和高等教育的质量乃至学生终身的发展。与其他教育阶段相比, 义务教育涉及面最广, 社会最关注, 群众最关心, 是唯一一个依法对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育阶段。毫无疑问, 义务教育在各级各类教育中占有极其特殊的重要地位, 是整个教育事业发展的重中之重。
长期以来, 按照国家部署, 省委、省政府高度重视做好义务教育工作。2002年, 我省作为全国第十二个通过“两基”评估验收的省份, 在全国较早地基本普及了九年义务教育;2005年, 我省又率先对义务教育阶段中小学生实行了“两免一补”政策, 比全国提前一年实现了免费义务教育, 较好地解决了普通百姓子女“上学难”的问题;在全国率先统一城乡教师工资标准, 全面实施中小学教师绩效工资, 一步拉平全省中小学教师与公务员的收入差距;率先在中西部地区消除中小学D级危房, 较好地改善了中小学办学条件;创造性地分批实施“教育扶贫移民工程”, 将偏远贫困地区的中小学生, 整体迁移至乡镇中心学校或县城学校就读, 与城区学生同享优质教育资源;2010年, 我省义务教育生均公用经费标准又进一步提高到小学400元和初中600元, 高于国家的基本标准。应该说, 对于海南这样财政总量较小的欠发达省份, 我们在义务教育阶段所取得的成绩十分不易。在总结回顾成绩的基础上, 在这里, 我想特别强调和提醒大家一定要警惕一种错误的思想倾向, 就是有的地方、有些同志认为义务教育已经实现了适龄儿童少年“有学上”、“想上就上”, 不需要再重点关注了, 不需要再加大投入了, 甚至认为可以腾出手来干别的了, 这种倾向是千万要不得的。大家一定要时刻牢记, 义务教育是教育改革发展的“重中之重”, 是地方政府特别是县级政府最主要的教育阵地。事实上, 如果不能保证义务教育的普及和质量, 不能做强、做精义务教育, 各级各类教育的协调发展就失去了根基, 无论是普通高中教育、中等职业教育还是高等教育、成人教育都不可能在低水平的义务教育基础上办得好。大家一定要清醒地认识到, 与全国其他地区相比, 与我省建设国际旅游岛和实施科教兴琼战略、人才强省战略的要求相比, 我省义务教育的发展水平仍然不高。从整体而言, 仍处在较低水平普及的阶段。要切实落实义务教育是教育改革发展的“重中之重”地位, 我们在工作当中要时刻谨记:
第一, 义务教育控辍保学、巩固普及成果的任务仍然十分艰巨。我省通过国家“两基”评估验收距今已经八年多时间。八年多来, 特别是近几年来, 义务教育辍学率到底是在下降还是在反弹甚至上升, 我希望这次会后各市县教育局的领导带着这个问题下到学校认真进行分析研究。虽然我们年年都统计、逐级上报义务教育巩固率、辍学率等数据, 而且大家上报的数据都符合国家规定标准, 但是, 根据我们从多方实地了解的情况看, 不少地方、不少学校对控辍保学、巩固普及的工作存在日益松懈现象。目前我省不少市县初中阶段的实际辍学率已经出现了波动。辍学的主要原因早已不是因贫辍学, 而是教育教学质量不保证, 导致部分学生缺乏可持续学习的能力而厌学辍学, 当然也有受新的读书无用论影响急于外出打工而辍学的。控辍保学是《义务教育法》的法定要求, 请大家高度警惕辍学率的反弹上升, 真正将巩固提高普及成果、消除辍学现象作为一项常抓不懈的重要工作。
第二, 提高教学有效性、提升义务教育质量的任务仍然十分艰巨。教学有效性和教育质量整体偏低是我省义务教育长期存在的突出问题, 是我们必须时刻关注、持续改进的关键问题。我们每年都印发关于各地小学毕业生学业水平考试和全省初中毕业生学业水平考试的结果通报, 大家也都看到了这几年的情况。以2010年为例, 全省初中毕业生学业水平考试的及格率只有44.5%, 低分率达到了31.6%, 在语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学等七科成绩中只有语文和政治的平均分能达到61分, 其他都在60分以下, 英语的平均分甚至仅48.7分。如果将我省的义务教育学业水平与全国其他省市相比, 其结果更令人担忧。根据教育部基础教育质量监测中心2008年对全国八省共50个县 (区) 四年级、八年级学生数学学习质量抽样监测结果, 我省学生数学学习总体质量远低于全国平均水平。特别可怕的是, 我们的学生不仅是学习成绩差, 而且课业负担还相当重。尤其是学生的补课比例相当高, 四年级和八年级学生周一到周五补课的比例高。为什么我们的学生睡眠不足、补课最多还成绩差?我希望我所说的这些数据能够引起大家的高度关注, 共同反思如何提高我省义务教育学校办学水平、教育质量, 特别是提高课堂教学的有效性。
(二) 深化认识, 明确均衡发展是义务教育的“重中之重”的战略任务
推进义务教育均衡发展, 把均衡发展作为义务教育工作的“重中之重”, 是党和国家在新时期对义务教育发展提出的方向性和制度性要求, 完成好这一战略任务对我省义务教育事业发展具有重大现实意义。
第一, 推进均衡发展、促进教育公平是义务教育的法定责任。教育公平的主要责任在政府。推进义务教育均衡发展就是均衡配置资源、全面提高教育质量的过程, 就是从根本上解决“上好学”的问题, 义务教育均衡发展的全面推进将为全面实施素质教育, 为真正办好每一所学校、关注每一个学生的发展提供坚实的保障。
第二, 推进均衡发展是促进我省义务教育可持续健康发展的迫切需要。近年来, 我省在推进义务教育均衡发展上应该说已经取得了一些成绩, 同时也积累了一些宝贵经验, 探索了一条适合省情的义务教育均衡发展路子。但是, 我们也要清醒地认识到, 我们的工作距离人民群众对高质量义务教育的期盼, 距离均衡发展的目标还有较大的差距, 义务教育阶段的不均衡现象仍然普遍存在, 不均衡的程度仍然相当严重。主要表现在:
一是城乡发展不均衡。农村学校“弱”而“空”、城市学校相对“强”而“挤”, 农村学校“弱”就弱在办学硬件上、弱在质量上、弱在师资上;农村学校“空”就空在生源上、空在高水平的校长教师队伍上。这种现状的直接结果就是城镇学校越来越挤, 学位满足不了就读的需要, 生均教学资源严重不足, 大班额问题日益突出, 2010年我省初中大班和超大班占总班数的比例达49.26%, 70、80人甚至更大的班额在部分学校仍然存在。而一些农村学校学生数锐减甚至“空校”, 教育资源严重闲置浪费, 办学失去基本的规模效益, 难以维持正常的教育教学。
二是区域发展不均衡。由于经济社会发展和教育基础的差异, 我省地区之间、县域之间义务教育的发展水平严重不平衡。教育部基础教育质量监测中心2008年的监测结果表明, 无论在四年级还是八年级的学生数学成绩上, 我省省内区县之间的差距值都远高于全国平均水平, 特别是在八年级学生的数学成绩上, 海南是八个参加监测的省份中, 同一省内区县差距最大的省份。
三是校际发展不均衡。由于历史原因, 各地形成了一批相对较好的小学和初中, 这些学校无论是办学条件、校长教师队伍素质, 还是办学水平, 都明显好于普通学校, 导致“择校热”愈演愈烈, 人民群众对此的不满情绪也越来越强烈, 成为社会普遍关注的热点问题。而一些薄弱学校长期以来投入少、条件差、师资弱, 受关注程度低, 学校发展恶性循环, 教育质量和学生学业水平提升慢甚至持续下滑。如不加以高度关注并采取有效措施, 同一区域内学校之间的差距很可能还会出现持续拉大的趋势。
(三) 统一认识, 明确全面推进县域内均衡发展是落实两个“重中之重”、发展我省义务教育的中长期战略目标
落实好义务教育两个“重中之重”的要求, 首先从认识上要统一。落实两个“重中之重”最根本、最关键的举措就是要以全面推进义务教育均衡发展为抓手, 真正将义务教育工作的重心调整到缩小“三大差距”, 即切实缩小校际差距、加快缩小城乡差距、努力缩小区域差距上来。推进均衡发展的任务比起实现普及的任务来说, 更艰巨、更复杂, 用的时间会更长, 大家对此要有充分的认识。
需要强调说明的是, 在当前和今后一个时期, 我国、我省要重点推进、率先实现的义务教育均衡发展的范围是“县域内”, 程度是“基本均衡”, 如何理解“县域内义务教育基本均衡发展”?首先, 从范围上看, 我国义务教育实行的是“以县为主”的管理体制, 县域内均衡是实现区域均衡发展的基础, 推进县域义务教育均衡发展, 就是要下大力气解决县域内城乡之间、学校之间发展差距较大的问题;其次, 从均衡发展的程度上看, 要把基本均衡作为均衡发展程度的要求。目前国家三部委正在研究制定《关于重点推进县域义务教育均衡发展的意见》, 其中对县域义务教育基本均衡发展提出了五个方面的要求:第一是普及水平, 基本要求是义务教育阶段适龄儿童按时入学率、巩固率达到规定标准;第二是办学条件, 基本要求是大部分完全小学、初级中学和特殊教育学校的校园、校舍、体育运动和艺术场馆、安全设施、卫生设施、寄宿制学校的寄宿设施、教学仪器设备、信息技术设备、图书等基本达到规定标准, 学校之间无明显差异;第三是师资队伍。基本要求是所有教师具备教师资格和达到学历要求, 学校之间教师学历水平、高级职务教师比例无明显差异;第四是教育教学质量。基本要求是学校能够按照国家课程标准规定开齐课程并达到教学基本要求, 校际之间教学质量差距不明显;第五是办学行为。国家教育部将我省列为首批签署义务教育均衡发展备忘录的十五个省 (区、市) 之一, 今年3月9日, 我省人民政府已经和教育部签署了义务教育均衡发展备忘录, 省政府从七大方面, 向国家和全社会作出庄严承诺, 这份备忘录既是国家对我省的重托, 也是我们下一步工作的“军令状”, 使命光荣、任务艰巨。其中明确规定了我省实现县域义务教育基本均衡发展的时间表和路线图:全省22个县 (市、区, 含洋浦) , 到2012年底要有4个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2015年底累计要有11个县 (市、区) 实现县域义务教育基本均衡发展, 2020年底全省所有县 (市、区) 要全部实现县域义务教育基本均衡发展。
二、抓准关键环节, 确保实现义务教育均衡发展目标
(一) 合理调整、均衡配置教育资源, 努力办好每一所学校
一是根据城镇化趋势, 合理调整、科学规划学校布局。布局调整应坚持“先立后破”, 避免简单撤点并校。
二是确保每一所学校基本硬件达标。
(二) 加强管理, 规范办学行为
各地教育行政部门和各中小学校要切实贯彻落实省政府办公厅《关于规范中小学办学行为的意见》, 依法纠正各种违规办学行为。重点解决城镇中小学校超大规模和大班额的突出问题。要切实加强教学管理, 严格执行课程计划, 均衡编班。要加强招生管理, 严格执行义务教育阶段学生免试就近入学规定, 实行“阳光招生”。要坚持正确的评价导向, 规范考试次数和评价模式, 不炒作中考成绩, 不向学校下达升学指标。要努力加强师德建设, 采取有力措施遏制有偿家教, 把节假日和周末还给学生, 让他们真正成为快乐的学习者。
(三) 加强教师队伍建设, 提高教师素质
教师队伍素质是教育质量的决定性因素。各地要以《省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》为指导, 千方百计加强教师队伍建设。一要广泛开展形式多样的师德教育活动, 督促中小学教师自觉规范职业行为, 立足岗位, 奋发进取, 教书育人, 为人师表。二要全面推行全省统筹教师公开招聘制度, 开展教师资格定期注册制度, 严把教师入口关。继续推进实施“农村学校教师特设岗位计划”, “师范生顶岗实习支教工作”等, 引导和鼓励高校毕业生到农村学校任教。三要进一步完善教师培养培训机制, 大力实施农村中小学教师和校长素质提升工程。四要扎实推进城镇学校与农村学校对口支援工作, 探索义务教育阶段中小学校长、教师区域内定期轮换交流办法, 促进城乡师资配置均衡。
(四) 实施义务教育课程改革, 提高教育教学质量
实施义务教育课程改革是提高教育质量的重要途径。指导学校建立健全教学常规管理制度, 定期对学校教学常规落实情况进行专项督查。各中小学校要实行教师集体备课制度, 加强校本教研, 着力提高教师驾驭教材和课堂教学的能力, 努力提高课堂教学的有效性, 面向全体学生, 全面提升教育教学质量。二要进一步加强教研工作。切实落实省编办、省人社厅、省财政厅和省教育厅联合印发的《关于加强我省教研队伍建设的意见》, 大力加强教研队伍建设和教研工作机制建设, 配齐配强教研人员, 把教研队伍作为推进课程改革的专业骨干力量, 发挥好其在教学研究和指导中的应有作用, 形成直接服务学校的专业支持网络。三要加强教学质量监测。教育部已将我省中小学教育质量监测评估机制的建立列入国家教育体制改革试点项目。我们将借助项目的实施, 以探索建立科学的基础教育质量监测体系和方法为目的, 形成促进中小学教育质量提高的长效机制。
(五) 创新体制机制, 形成均衡发展制度保障
一是拓展城乡共同发展机制。要通过整合重组、校长教师定期交流等多种途径, 打破校际和城乡之间的分割, 促进区域内优质学校与薄弱学校之间形成稳定的共建机制。
二是创新教育管理运行机制。通过结对帮扶、委托管理和跟班学习培训等形式, 支持名校带动薄弱学校, 使先进教育理念和优质教学方法影响更多学校、惠及更多孩子。
三是完善考试和评价机制。继续实行重点普通高中学校招生录取“指标到校”的做法, 将部分招生指标分配至每一所薄弱初中学校, 并从中留出一定的比例奖励办学进步显著的初中学校。
三、加强领导, 明确责任, 确保各项工作落到实处
(一) 明确县级政府是推进义务教育均衡发展的主体
各县 (市、区) 人民政府要切实落实主体责任, 由县级教育行政部门具体负责, 统筹协调同级财政、发展和改革、建设、国土、人社、社会保险、公安、物价、文化、卫生、司法行政、民政、工商等有关部门及乡镇人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会, 落实法律责任, 在各自职责范围内共同推进义务教育均衡发展各项政策的落实。省教育厅将继续为省政府当好参谋, 并主动会同省有关部门在经费保障、教师队伍建设等方面为县 (市、区) 推进县域义务教育均衡发展提供支持。
(二) 加强督导评估
1、建立县域义务教育均衡发展长期监测制度。
2、建立县域义务教育均衡发展督导评估和奖惩制度。对按时获得国家认定的基本实现义务教育均衡发展的县 (市、区) 省里给予奖励。对推进县域义务教育均衡发展不力或未按规定均衡安排义务教育经费和资源的将启动问责, 严肃追究有关市县及其相关责任人员的责任。
(三) 营造良好的社会舆论氛围
老师们,同志们:
在这春暖花开,风和日丽,距离中考还有100天的日子里,我们全镇九年级教师在这里齐聚一堂,共同分析去年期末考试成绩,研究今春中考备考方案,这是一次成绩分析会,也是一次中考备考动员会,更是一次中考百日誓师会。我谨代表洛阳教育总支,中心学校向这次会议的召开表示祝贺!向你们真诚地道一声:辛苦了,老师们!
你们是全镇教育的骨干力量,是洛阳教育的精英,是一支能征善战的队伍,是一个能吃苦耐劳的优秀群体,过去的一学期,你们在各校领导的正确领导下,实行年级组管理,肩负领导的重托、群众的期待,在各自岗位上踏踏实实地工作,默默无闻的奉献,兢兢业业的钻研,循循善诱地教导,九年级年级已取得初步成效,在全镇已经逐步形成了良好的教学氛围,我镇的教学工作正在步入一个良性发展轨道,你们为全镇教师做了一个很好的表率,在这里,我再一次向你们表示衷心的感谢!
刚才听取了两校成绩分析情况,听取了中心学校成绩分析报告,听取了相关教师的发言,为两校取得的优异成绩我感到由衷地高兴,说明我们的努力并没有白费,更说明一份辛勤的耕耘必有一份沉甸
甸的收获,同时我为有些学科的差距感到忧虑,说明我们有些学科与邻近兄弟学校相比还有一些距离,说明我们在教学与管理中还存在一些问题,还有一些美中不足的地方,迫切需要我们在今后的教学中要不断的改进,而且一定要改进!
老师们,中考的脚步离我们越来越近,只剩下100天的时间了,这是冲浪的一百天!是闯关的一百天!是火线的一百天!100天,对于放弃希望的人来说,时间太长,对于只争朝夕的人来说,时间太短!中考在即,英雄挽弓,箭在弦上,在这关键时刻,我们每个老师要在心里竖立一块倒计时牌,更要有紧迫感和危机感,要一门心思扑在教学上,要将全部精力,全部时间用到教学上,有智慧者出智慧,有力气者出汗水,我真心希望同志们以对学生一生负责,对群众要求负责,对学校信任负责的态度,自觉把握好这一百天的每一天!
下面,就复习备考工作讲以下几个方面的意见:
一、要充分认识提高升学质量的重要性和必要性。
近年来,洛阳中考升学质量总在低谷中徘徊,离领导的要求与人民群众的愿望还要距离,与邻近乡镇相比还有差距,已经影响到洛阳教育的形象,教学质量关系到家长学生的切身利益,关系到学校自身的生存和发展,关系到全镇教师队伍的形象,教学质量的高低是人民群众对教育是否满意重要评价的指标。我们应明白“一俊
遮百丑,一好百好”的道理。所以我们全体初三教师必须明确我们的责任,要充分认识到提高升学质量的重要性和必要性。
二、要鼓足干劲,振奋精神,全力以赴打好复习备考攻坚战。年级组要在各方面管理上下真功夫,带班领导应该深入班级、深入课堂、深入教研组指导中考备考的每一个环节,抓实复习备考的每一个细节。各骨干教师更要身先士足,两校要步调一致,同科教师要相互协作,全体教师要精诚团结,统一资料,资源共享。在复习中把问题找出来,要把士气鼓起来,要把纪律严起来,要把训练精起来,要把讲课效率提起来,要让学生的应考技巧熟起来。全体教师要团结合作,形成合力,要有全局思想,调动一切积极因素,充分发挥集体效应。在复习备考中要算好时间帐,科学安排教学内容。一定要脚踏实地,不搞花架子。关键时期要集中精力抓好优生,对待他们要“四优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优先,家庭访问优先;“五跟踪”:思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。一定不能让一个优生掉队。
三、要善于钻研,讲究策略,重视中考信息的收集和整理。中考复习备考工作是教师业务水平的重要体现,我们必须在斗力的基础上斗智,要苦干、巧干,再加持久战!4月份《中考考试说明》就要下发,《考试说明》是复习备考纲领性文件,所有老师必须学透、吃透、研究透;《中考全程突破》是中考指定复习资料。我们不能把视于一般教辅资料,不能仅仅做做而已,讲讲而已,一定要像钻研教材一样,找出中考命题思路;两校必须在本学期与教研室紧密联系,要力争我们老师与命题人作一次面对面的交流,缩小复习范围,复习少走弯路,要加强同其他学校横向联系,及时掌握相关信息,我们要充分抓住有利条件,调动一切积极因素,搞好复习备考工作。
四、体育考试、理化生操作要认真对待,不能马虎。
虽然中考改革方案将两科考试作为考核科目,降低了难度,但我们不能等闲视之,我们究竟有多少学生能够达到合格等次,是不是每一个优生都能合格,恐怕大家心里都没有底。时间不等人,尽管考核内容逐步确定,两校一定要早计划早安排,按照原来的要求,原来的模式,训练起来,准备起来,行动起来。要百分之百地保证有升学希望的学生达到合格等次。
老师们,长剑在手,六月试锋,百日会战,佳音定传!我相信:我们的努力不会白费,我们的期待不会是梦想。有我们全体初三教师的共同奋斗,我们一定会取得优异的成绩,我们的目标一定会实现!
酣战三月卧薪尝胆开新篇、苦拼百日破釜沉舟创佳绩!我真心祝愿待到六月时,学生能旗开得胜!家长能如愿以偿!老师能笑逐颜开!全镇教育胜利之旗能高高飘扬!
老师们,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我们复习备考的航船已经行到了风口浪尖,我们别无选择,只有义无反顾地前行,用汗水和智慧来换取中考的优异成绩。我坚信,有我们全体老师的共同努力,今年的中考成绩一定会上一个崭新的台阶!
今天,我们在这里召开动员大会,对我局(分公司)今年的纪律教育学习月活动进行动员和部署。今年活动的主题是“严明组织纪律、锻造优良作风”。下面,我结合**区局(分公司)的实际,提出三点要求。
一、统一思想,提高认识,增强纪律教育的责任感和自觉性 目前,我局(分公司)全体党员干部职工在思想作风、工作作风、生活作风等方面的精神面貌总体是良好的。绝大多数同志具有良好的主人翁意识和服务意识,思想端正,工作积极,作风优良,能以局(分公司)的建设发展为己任,为局(分公司)的建设发展出谋献策,想工作之所想,急工作之所急,围绕局(分公司)的中心任务,做了大量深入细致的工作,取得了不少成绩。当然,我们也还存在一些与局(分公司)的发展要求不相适应的现象,这些现象的存在,不同程度地影响了局(分公司)的和谐发展,因此更彰显出纪律教育学习的重要性和必要性。 纪律教育月活动是反腐倡廉建设的一个行之有效的教育途径。通过举办专题报告会,组织观看廉政教育电教片等方式,开展系列廉政教育活动,对党员干部进行全面、系统的党风廉政强化教育,有利于提高党员干部的思想政治素质,筑牢思想道德防线。我们有必要在员工中特别是党员领导干部中,继续开展纪律教育学习月活动,更好地提高员工的思想认识,营造干事创业的良好氛围;抓好党员领导干部的党性修养和作风素养教育,引导党员干部树立坚定的理想信念,牢记党的宗旨,增强党性观念,团结共事,勤政廉政,推动局(分公司)事业又快又好发展。
二、明确要求,突出重点,增强纪律教育和作风建设的针对性
今年局(分公司)的纪律教育活动要结合党的群众路线教育实践活动进行。这两项活动在学习内容和目标上也有一定的相通性,希望各部门要把纪律教育学习活动和党的群众路线教育实践活动有机结合起来,把纪律教育活动融入到实践活动中,进一步丰富活动的内涵,使纪律教育学习活动和群众路线教育实践活动良性互动,确保双双取得明显成效。
(一)抓好党员干部组织纪律教育。运用“三会一课”抓好党员干部的学习,深入开展组织纪律教育,坚决维护党的章程和党内政治生活准则,增强党员干部政治意识、组织意识、权力意识、责任意识、忧患意识,保证政令畅通,保证党和国家方针政策的贯彻落实。严禁公开发表同中央的决定和党的路线方针政策相违背的言论,决不允许编造、传播政治谣言,决不允许参与各种非法组织和非法活动,决不允许违反中央“八项规定”。各党员干部要带头强化组织纪律观念,筑牢拒腐防变思想防线,弘扬优良作风,保持清廉本色,为推进我局(分公司)廉洁发展奠定坚实的政治思想基础。
(二)抓好领导干部作风建设。加强各部门领导干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设,切实增强宗旨观念,牢记中央“八项规定”,弘扬良好风气,做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁。要树立和弘扬清风正气,以优良的作风促进各项工作的落实,促进局(分公司)的和谐发展。
(三)抓好员工职业道德和廉洁教育。切实加强职业道德教育,“规范动作”,端正工作风气,对腐败行为要坚决实行零容忍,并一票否决,优化净化环境。对广大干部职工,特别对权力行使部门、重要部门及重点岗位人员加强岗位廉政教育,规范岗位履职行为,增强拒腐防变意识,筑牢思想道德和党纪国法两道防线。
三、加强领导,解决突出问题,确保纪律教育取得明显成效
(一)加强组织领导。各部门、各领导要高度重视,要把纪律教育学习月活动列入重要议事日程并融入到各项中心工作任务之中。党政各有关部门要密切配合、互相支持,形成开展纪律教育活动的强大合力。主管领导要亲自抓,一级抓一级,层层抓落实。各部门负责人要充分发挥模范带头作用,同时要广泛发动,充分调动广大党员干部、员工的参与热情,提高纪律教育的覆盖面和影响力。
(二)重在解决问题。要把开展纪律教育学习月活动与党的群众路线教育实践活动和反对“四风”活动结合起来。要把解决党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、解决群众反映强烈的热点难点问题,作为纪律教育的落脚点,巩固和延伸教育成果。要把专题学习、群众评议与改进工作、解决实际问题结合起来,着力解决党员领导干部在思想作风、组织作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题,维护好广大员工的切身利益。把开展纪律教育学习月活动取得的成果转化为解决问题、推动工作的实际行动,促进局(分公司)的新发展。
(三)及时做好总结。纪检监察人员要负责纪律教育学习月活动的信息报送工作,及时将本单位开展纪律教育学习月活动的创新做法、亮点和取得的成效,以信息形式上报市局(公司)。活动结束后,要认真撰写活动总结、如实填写活动统计表并及时上报。 同志们,今年我局(分公司)的改革发展任务十分繁重,我们所肩负的责任也更加重大。大家一定要严格按照局(分公司)的部署和要求,紧紧围绕“严明组织纪律、锻造优良作风”这一主题,加强领导,精心组织,扎实有效地开展纪律教育学习月活动,使广大干部职工政治更加坚定、纪律更加严明、作风更加优良,为全面推进我局(分公司)廉洁发展奠定坚实的政治思想基础,进一步开创我局(分公司)发展的新局面!
谢谢大家!
李神根
同志们:
根据市、县工作安排,经会议研究,召开全校师德师风学习教育活动动员大会。刚才,李主任对师德师风学习教育活动进行了安排和部署,我完全赞同,请同志们认真领会,抓好贯彻落实。下面我就开展师德师风学习教育活动讲三点意见:
一、认清形势,统一思想,充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性
1、开展师德师风学习教育是教师职业的必然要求
教师的职业是教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。在教育过程中,教师应以“传道、授业、解惑”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。教师是学生模仿的对象,直接影响学生的人生;教师形象在人们心目中,已经成为真善美的化身,备受社会的尊崇。这就决定了教师必须要十分注重自身修养,努力提高师德素质,真正做到以身作则、为人师表。
2、开展师德师风学习教育是队伍建设的现实需要
总体来看,教职工忠于职守,为人师表,无私奉献,涌现出了一大批忠于党的教育事业,致力于教育教学改革,爱校如家,爱生如子,乐于奉献,甘为人梯的优秀教师和教育工作者,赢得了社会的广泛赞誉。我可以肯定地讲,正是因为我们拥有这样一支教师队伍,我镇的各类教育才能稳步走在全市的前列。但我们也应清醒地看到,在市场经济条件下,受到各种思潮、风气和社会现实的影响,学校教职工队伍的肌体不断受到冲击和侵蚀,一部分人在光怪陆离的现实诱惑面前出现了动摇和迷惘,师德水平有滑坡的趋势。一些学校对师德建设的重要性认识不足,师德工作薄弱,重业务轻思想,重使用轻教育;有的干部教师忽视理论和业务学习,政治思想观念淡薄,缺乏正确的教育观念和先进的教学理念,教育教学水平低下;有的教师缺乏责任心,对本职工作得过且过,不钻研业务,备课不认真,讲课无激情,教学内容陈旧,教学方法呆板,教育学生简单粗暴,甚至侮辱、体罚学生;有的只教书不育人,对学生的错误言论和不良行为不闻不问,把育人天职抛之脑后;有的教师唯利是图,违反规定向学生推销教辅资料或商品,荒了主业,肥了副业;有的教师把个人利益看得过重,动辄闹个人情绪,斤斤计较,患得患失,大局意识和奉献精神较差;有的甚至热衷于打牌赌博、造谣生事、煽风点火;少数干部作风不实、工作效率低下,不作为、慢作为、乱作为;个别校长对管理工作投入不够,甚至擅自脱岗,遥控指挥,学校管理混乱。这些问题和现象的存在,严重影响了教育的形象,必须引起高度警醒。
二、突出重点,抓住关键,准确把握开展师德师风学习教育活动的针对性
(一)准确把握师德师风学习教育活动的总体要求
开展师德师风学习教育活动要以提高学校干部和教师思想政治素质、职业理想境界和职业道德水平为重点,促进广大教师重德为师,依法治教,爱岗敬业,关爱学生,严谨笃学,勇于创新。着力解决教职工中存在的突出问题,一要重点解决思想方面存在的问题。深入开展理想信念教育,把社会主义核心价值体系融入教师教育之中,引导广大教育工作者树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二要重点解决作风方面存在的问题。促进广大教师转变工作作风和教育观念,做到以人为本,规范办学行为,职业道德水平明显提高。三要重点解决管理方面存在的问题。促进学校加强师德教育的建章立制,落实师德建设长效机制,使师德教育管理明显加强。
(二)抓住师德师风学习教育的关键环节
加强师德师风建设,规范教育教学行为是一项长期的系统工程,不能一蹴而就,急于求成,需要进行大量的深入细致的工作。本次学习教育活动要特别注意以下环节。
1、广泛开展宣传动员和学习教育。一是做好动员部署。今天会议以后,各学校要按照《实施意见》的要求,结合本地、本单位实际,认真制订活动实施方案,明确活动的目标任务、具体要求和实施步骤,建立相应的领导机构,落实工作责任和工作措施,及时召开动员大会。二是开展学习教育。采取多种形式开展学习,注重过程,讲求实效,坚持把正面教育与警示教育结合起来,把集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来,把专题教育与处理违纪问题结合起来,增强学习的针对性和实效性,做到学有所思、学有所悟、学有所得。三是组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上,组织教职工对照教师职业道德规范,认真开展专题讨论,进一步明确师德师风学习教育活动的具体要求,进一步端正思想、规范言行,增强使命感和责任感。
2、扎实开展对照检查自我教育。评议查摆是把师德师风建设活动引向深入的一个重要环节,要在学习提高的基础上,紧密联系思想工作实际,采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,认真组织好评议和查摆。每一所学校、每一位干部、每一位教师都要对照教育法律法规、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业行为八不准》等要求,全面总结近几年来自己在爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题。查找问题不能就事论事,认真分析问题实质和根源,认清问题的严重性和危害性,澄清是非,总结教训,纠正错误,把问题找准、找全,把原因查深、查透,并针对存在的问题采取措施及时整改。
3、有效开展整改并确保落到实处。整改工作是这次师德师风学习教育活动的重中之重,制定的整改措施,要针对实际问题,切实可行,是班子集体的问题,班子集体提出整改措施,是干部教师个人的问题,班子派专人督促,帮助提出整改措施。做到边学边改,边整边改,对存在的问题,要区分轻重缓急分别整改;对热点问题要迅速整改;对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改。对干部教师及学校的整改情况,要进行跟踪检查,确保整改措施的有效落实。在这里,我要特别强调,在整改工作中,要以转变教育思想为先导,把终身学习的志向、依法施教的意识、开拓创新的胆魄、团结协作的精神,有机地融合到整改措施中去,实现由师德规范向师德自律的转变。要把整改和建章立制结合起来,实现师德建设规范化、制度化。
三、加强领导,精心组织,切实增强开展师德师风学习教育活动的实效性
师德是教师的灵魂,是立教之本,兴教之源。教育涉及千家万户,与人民群众切身利益密切相关。加强师德建设,是维护教育形象、促进教育发展的基础工程。各学校要把师德师风学习教育活动摆上重要议事日程,切实增强搞好活动的紧迫感和责任感,确保思想到位、工作到位、措施到位、责任到位,切实抓紧抓实、抓出实效。
(一)加强领导,落实责任,率先垂范
为加强对活动的组织领导,学区成立了师德师风学习教育活动领导小组,负责面上的组织、协调和督导;各学校是师德师风建设的责任主体,也要成立相应机构,主动承担起师德师风建设的主要任务。实行校长负责制,负总责、亲自抓,亲自动员部署,亲自督导推进,亲自协调解决突出问题;班子中其他成员要承担起分管责任,切实抓好师德建设工作;充分发挥党小组、工会、教导处、少先队教研组长的作用,明确其责任;学校各部门要各负其责、协调配合,形成加强和推进师德师风建设的整体合力。学习教育活动是轻轻松松走过场,还是认认真真见实效,关键在干部。学校领导干部必须全程参与、率先垂范,作好表率,不仅要当好活动的组织者、推动者,更要做先行者、带动者,切实做到思想上重视、态度上坚决、行动上自觉,以饱满的热情投入到活动中来。带头参加学习,带头查摆问题,带头开展批评与自我批评,带头剖析自己,带头开展整改,真正做到以身作则,起好模范带头作用。
(二)教育为主,教惩并重,务求实效
坚持以正面教育、自我教育为主的原则。要大张旗鼓地宣传先进师德典型,展现当代教师的精神风貌,弘扬正气,努力营造师德师风建设的浓厚氛围。要关心教师工作和生活,增强教师工作的幸福感。要开展健康向上的文体活动,丰富教师业余生活。要积极改善教师的居住和办公条件,为教师工作生活提供良好的环境。要尊重教师劳动,倾听教师呼声,加强感情交流,让教师的工作压力和紧张心理得以有效排解释放。让广大教师身体健康,心态平和,生活阳光,安心工作,幸福生活,真正体会到教师工作的意义和快乐。对师德建设中出现的问题,主要采取学习讨论、开展批评与自我批评、自我整改、自我提高的办法来解决。广大教师必须珍惜这次难得的自我教育机会,积极投身于教育之中,虽然不要求人人过关,但要切实做到人人参与、人人受教育、个个有提高,达到政治上有明显进步,思想上有明显提高,作风上有明显好转,纪律上有明显增强的要求。在抓正面教育的同时,我们务必以铁的心肠、铁的手腕抓惩处,凡因干部教师违反职业道德或工作严重失职渎职,以致发生有违师德的情况,一经查实,对负有直接责任的干部和教师,视其情节轻重,分别给予批评教育、通报批评、纪律处分、待岗学习、直至解聘等处理,触犯刑律的,移送司法机关。学区和学校态度要坚决,对本片区、本学校出现的师德师风问题,要及时劝诫,绝不护短、绝不迁就,该批评的就批评,该整改的就整改,该通报的就通报,该上报的就上报。在整个活动中,必须紧紧盯住师德师风中的突出问题不放手,一抓到底,务必在纠正师德突出问题上取得明显成效。中心校对各学校师德师风建设进行不定期明查暗访,建立发现一起、调查一起、处理一起、通报一起的师德师风调查处理机制,提高警示效果,前期以严肃教育为主,后期以严肃处理为主。对在督察中发现的问题,要敢于动真碰硬,加大问责力度,下猛药、出重拳,不管涉及到什么学校,什么教师,都要依法依纪依规,一查到底,严肃处理,绝不姑息。活动不可避免要触动个别人的利益,我们抓了,个别教师不满意,我们不抓,人民不答应。我们宁可得罪为师不德的个别教师,也决不能让人民对教育事业、教师队伍失去信心和信任。
(三)建章立制,强化监督,长效管理
开展师德师风学习教育活动既要立足当前,更要有战略眼光,努力使师德建设常态化、制度化。一要进一步健全师德建设责任制。校长为第一责任人,要研究细化教研组长、班主任、任课教师和管理服务人员的责任。二要进一步完善学校各项管理制度,制订行为规范,细化师德要求,修订考核办法,使教师学习、生活、工作有章可循,按章办事,明确界定师德考核内容、方法及结果的运用,充分发挥师德考核的导向作用。三要进一步完善定期检查评议制度。学校每学期要对照师德规范对教师师德进行专项检查考评,组织教师、学生、家长和社会各界人士对每位教师师德师风表现进行评价,考评结果作为对教师考核的重要依据。四要进一步建立师德师风违纪预警制。关口前移,学校与社会共同配合,密切注视在师德师风中可能出现的问题和苗头,强化事前监督和事中监督,发现问题及时开展警示谈话,消除在萌芽状态。五要进一步建立失范行为的处理办法。将教师可能出现的师德违纪情况处理办法制度化,并组织教师深入学习,做到人人皆知,一旦出现问题,严格按制度办事。六要进一步拓宽监督渠道。要采取切实措施,充分发挥党组织、工会的监督作用;主动接受社会监督,向社会公开师德投诉信箱和电话,推行学校开放日和校长接待日活动,邀请人大代表、政协委员及当地知名人士参与活动,建立学生、家长、同行、社会“四位一体”的监督网络,虚心听取社会各界对师德建设的意见和建议,及时解决群众反映强烈的突出问题。通过活动,建立起教师管理制度体系,以制度管理人,用纪律约束人,长期坚持不动摇,持之以恒不放松,使各项制度逐渐转化为教师的自觉行为,建立起师德教育的长效机制。
根据会议安排,我就组织开展好xx党史学习教育,讲三点意见。
一、理解“为什么学”,进一步提高开展学习教育的思想自觉和行动自觉。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,讲明了开展这次学习教育的必要性和重要性,为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要认真领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。
(一)深刻认识开展党史学习教育正当其时,意义重大。党的十八大以来,党内集中教育接续开展。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育,从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育,广大党员干部在一次次的精神洗礼中补钙铸魂。这次党史学习教育,是党的十八大以来的第5次党内集中教育,又恰逢建党百年的重大时刻、“两个一百年”历史交汇的关键节点,意义十分重大。这既是不忘初心、牢记使命的需要,也是教育后人、警醒后人的需要,更是总结历史规律、把握发展趋势、制定发展战略,继往开来、努力奋斗,把我们党所领导的事业不断推向前进的需要。
(二)深刻认识开展党史学习教育是xx进一步凝心聚力、加快发展的重大机遇。在起草xx“十四五”发展规划过程中,我们在深入调研和广泛征求意见基础上,认真对标“双高”“双一流”建设目标,对xx整体情况进行了充分论证和认真分析,发现xx未来发展还面临诸多挑战,存在不少现实问题亟待解决。比如:师资队伍的规模、结构与质量,还不能完全满足建设一流大学的需要;
学科建设、教学质量还存在发展不平衡不充分的问题,特色优势和亮点还不突出;
新工科、新文科建设还处在探索阶段,多学科交叉融合的体制机制还没有实现实质性突破;
科研创新能力和承担重大科研任务、产出标志性成果的水平还不够高;
人才培养模式、国际化课程体系、教师教学专业化发展和提升等还缺乏系统性推进;
教师教育的引领示范作用还有待加强;
融入xx、服务xx就是服务xx、服务全省的意识还不够强;
办学资源受制约的瓶颈问题,办学经费短缺的问题依然突出;
xx治理体系和治理能力还需进一步提升和改进,两校区功能定位还需要进一步明晰完善,等等。
在xx爬坡过坎的关键时期,适逢党中央组织开展党史学习教育,这对我们来说是一次难得的机遇。通过学习教育,集中解决一批存在的突出问题,可以给全体党员干部和师生“提神、醒脑、鼓劲”,帮助我们更好总结经验、发现规律,做好谋划、助推发展,确保“十四五”开好局、起好步。
二、搞清楚“学什么”,进一步增强学习教育的系统性和针对性。抓好学习教育,首先要明确“学什么”。我们要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神,准确把握中央决策部署和省委工作要求,结合xx实际,坚持目标导向,确保我们的学习教育方向正、思路清、措施实。
(一)准确把握学习教育的目标要求。那就是,要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求。要以学党史为载体,以悟思想为根本,以办实事为重点,以开新局为目标,全面把握、统筹推进,全力推进党史学习教育在我们xx取得更好效果。
(二)准确把握学习教育的重点任务。习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出了“六个进一步”的要求,这是我们开展学习教育的主攻方向,必须一以贯之、抓住不放。按照总书记的指示要求,xx学习教育要聚焦x个方面展开:一是深刻铭记我们党百年奋斗的光辉历程;
二是深刻认识我们党为国家和民族作出的伟大贡献;
三是深刻感悟我们党始终不渝为人民的初心宗旨;
四是系统掌握我们党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果;
五是学习传承我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神;
六是深刻领会我们党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验;
七是深入学习贯彻习近平总书记对xx工作的重要指示要求和对教育的系列重要论述;
八是要有针对性地解决xx实际问题。
(三)准确把握学习教育的工作安排。xx党委对党史学习教育作出了明确部署。我们要用心把握加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题、注重方式方法创新等工作要求,结合xx实际,加强组织谋划,高标准、高质量推动xx学习教育扎实开展。
三、紧扣“怎样学”,着力在学做结合中确保学习教育落地见效。习近平总书记对如何抓好学习教育提出了明确希望,xx同志在全省动员大会上强调了“边学习、边检视、边查摆、边整改、边提高”的工作要求。对我们来说,关键就是要紧密结合xx实际,抓好贯彻落实。
(一)提高学习质量。搞好党史学习教育,首先要抓好学习。要坚持把学好党史放在首位,努力把党的历史这本最生动、最有说服力的教科书读懂用好。
其次要抓好学习培训和宣讲等环节。每一位党员领导干部都要结合自身实际确定学习重点,制定学习计划,真正学深、学透、学出成效。要抓好集中培训,统筹好、谋划好、组织好专题读书班和培训班,确保全校党员干部和全体学生骨干学得好、悟得深、见行动。要狠抓宣讲质量,高标准推进xx宣讲工作实现全覆盖。要开好民主生活会和组织生活会,深入开展党性分析,提高党性觉悟。要注意把党史学习教育与落实立德树人根本任务结合起来,与全面加强和改进思想政治工作结合起来,与学习贯彻习近平总书记在看望医药卫生界教育界政协委员时的重要讲话精神结合起来,推动党史学习教育融入教学、科研、管理和服务等日常工作。
再次是要加强研究阐释工作。我们xx有全国重点马克思主义学院,正在申请成立省级“四史”研究基地、组建校级党史党建研究院,相关学科底蕴深厚、专家众多。我们应该将这些优势发挥好,努力产出一批有影响的理论成果。这既是党史学习教育的内在需要,也是有效提升xx核心竞争力的必然要求,同时还可以为我省的党史学习教育作出更多xx贡献。
(二)深入开展调研。重视调查研究,善于调查研究,在调查研究基础上解决突出矛盾和问题,是我们党的优良传统,是谋划工作、科学决策的重要依据。
我们要心中装着师生,工作做在前,服务做到位。平时多到师生中去听取意见和建议,做好解疑释惑、疏通引导的工作。对了解到的意见建议,要第一时间好好消化吸收,做好分类研究,认认真真整改,扎扎实实办事,让师生从中感受到幸福感和获得感。要提升网络新媒体素养,学会熟练运用新媒体新技术,会讲网络话、青年话、热乎话和接地气的话,当好“减压阀”,做好“释放器”,讲好xx故事,传播正能量,唱响“人人都说xx好”的主旋律。尤其要避免因为我们自己反应迟缓、措施不当,让本来简单的问题复杂化、扩大化,甚至引发不良舆情,最终损害xx形象。
借党史学习教育重要契机,我们要针对师生关注的问题,主动开展一次“大走访”“大调研”“大排查”,及时汇总梳理问题和建议,搞好分析研判,拿出破解难题的实招硬招,提出具体化、精准化的思路举措和工作方案,推动xx各方面工作来一次“大提升”。
我们还要多与上级主管部门、属地机关部门加强联系、无缝对接、密切合作,要多了解其他高校、其他地区好的经验做法,邀请专家学者和各级领导来校,对我们发展过程中面临的问题“会诊把脉”,汇聚起各方力量,做好xx各方面工作。
(三)解决实际问题。开展党史学习教育,一项重要任务就是搞好“我为群众办实事”实践活动。什么是实事?实事就是实实在在的事。为xx发展多发表一篇文章,多出一项成果,这是实事;
认真上好每一堂课,耐心回答学生的每一个问题,这是实事;
帮助寒假留校学生过好春节,切实保障师生的生活所需,这也是实事。某种意义上讲,所谓实事就是可以称之为做“加法”的事情,就是能够体现xx人文情怀、体现教育温度的事情。像这样的事情,认准了就要埋头苦干、真抓实干,切实增强一抓到底的勇气和魄力。
做实事不怕小。我们要克服那种盲视、漠视和习惯成自然的心态和做法,从那些真正关系民生又容易被忽视的“小事”做起、改起。对师生关心关注,又能尽快解决的问题,要做到立时整改、限时整改;
对师生反映强烈的突出问题,要紧盯不放,坚决改到位、改彻底。
在新学期开始之初,xx领导分头到学院走访调研,梳理汇总了10余件师生关心关注的事情。结合这次“我为群众办实事”实践活动,我们要从这些“小切口”入手,做好为师生服务的“大文章”。要围绕这10件师生关心关注的实事,一件一件做下去,凝练好做法,形成好机制,不断化解大事小情,清理顽瘴痼疾,以便放下包袱、轻装上阵,在“双高”“双一流”建设中取得更好成绩。
(四)锤炼过硬作风。习近平总书记指出,100年来,中国共产党人坚定理想信念,发扬斗争精神,推动伟大实践,锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神等一系列伟大精神,形成了彰显党的性质宗旨和政治品格的精神谱系。同时,我们也要看到,xx师范大学经过70年一代又一代师大人的努力和奋斗,也积淀形成了特有的优良传统和文化品格。这种精神品质已经熔铸到每个xx人的血脉中,是激励我们再创辉煌的不竭动力。
通过70周年校庆系列活动的成功举办,我们可以深切感受到,xx师范大学是一所有着优良文化传承、深厚文化底蕴的xx,是一所有着辉煌办学成就、坚实发展根基的xx。xx能取得这样的成绩,是因为我们拥有一支讲政治、顾大局、勇担当、能吃苦、善战斗的干部队伍;
拥有一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师队伍;
拥有一批又一批朝气蓬勃、奋发向上的青年学子和后备军。
截至目前,我校有党员中层干部近xxx名,院级单位党委(党总支)xx个,党支部xxx个,党员近xxxx人。尽管现在“不进则退、慢进亦退”的形势很逼人,xx各方面改革发展任务很重,但我们坚信,只要这些骨干核心力量充分发挥模范带头作用,拿出“起跑”就是“冲刺”的劲头,尊贤尚功、奋发有为,就一定能够爬坡过坎、滚石上山,把xx各项工作做得更好。
今年,xx确定了xx项重点工作、xx项主要工作,要实现这些既定目标,肯定有很多硬骨头要啃,也有大量的碉堡要攻。越是打硬仗,越是到关键时候,越需要作风过硬、本领高强,越需要我们拿出高度的执行力,把“六多六少”的工作理念落到实处、落到细节、落到行动中。只要我们主动对标目标任务,狠抓工作落实,一件一件做、一步一步走、一项一项推,我们的目标任务就一定能如期实现。
同志们,xx的党史学习教育从今天开始就正式启动了。我们要按照“边学习、边检视、边查摆、边整改、边提高”的要求,抓牢抓实学习教育各项工作,做到“两手抓、两不误、两促进”,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,勠力同心勇担当,锐意进取开新局,以实际行动和优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
举世瞩目的党的第十七次全国代表大会已经胜利闭幕了。这次大会真正开成了团结的大会、胜利的大会、奋进的大会,全体代表群情振奋,会场内外都洋溢着团结、奋进的氛围,海内外媒体做了充分的报道。我和尚小明、郑喜兰、郑久强同志代表全市41.6 万名党员,参加了党的十七大,亲耳聆听了胡锦涛总书记的报告,亲身感受了大会的盛况,参加了大会的各项议程,备受鼓舞,备感振奋。给我感触最深的是,这次大会取得了六个方面的重要成果:一是对中国特色社会主义道路作了最新宣示;二是对中国特色社会主义理论体系作了最新概括;三是对改革开放以来的宝贵经验作了最新论述;四是对科学发展观作了最新阐述;五是对党和国家的各项事业进行了最新部署;六是选出了朝气蓬勃、奋发有为的中央委员会。这次会议确实是一次具有里程碑意义、划时代意义的重要会议。历史将会证明,党的十七大的胜利召开,对于推进全面建设小康社会、加快社会主义现代化进程,将具有十分重要的指导意义;大会选出的中央委员会和中央领导机构,是一个朝气蓬勃、奋发有为的领导集体,民心所向,众望所归,新一届中央领导集体必将成为带领全党全国人民朝着十七大确定的目标而奋斗的坚强领导集体。
连日来,大家通过新闻媒体收听收看了大会的相关报道,对大会的召开情况及主要精神都有了一定程度的了解。在大会闭幕时,胡锦涛总书记要求全党同志把思想统一到十七大精神上来,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地继续解放思想,坚定不移地坚持改革开放,坚定不移地推动科学发展、促进社会和谐,坚定不移地为实现全面建设小康社会的宏伟目标而团结奋斗。昨天,中央政治局召开会议,专题研究部署了学习宣传贯彻十七大精神工作,胡锦涛总书记提出了明确要求。我们今天召开全市学习贯彻党的十七大精神动员大会,目的就是动员全市共产党员和广大干部群众,迅速以十七大精神统一思想,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推。
主义中国化结合起来,把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来,把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来,把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来,把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来,把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来,把提高效率同促进社会公平结合起来,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,把促进改革发展同保持社会稳定结合起来,把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。报告要求全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,使中国特色社会主义道路越走越宽广,让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
第三部分,全面论述科学发展现。强调科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。要求全党同志立足社会主义初级阶段这个最大的实际,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路。强调必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,必须坚持以人为本,必须坚持全面协调可持续发展,必须坚持统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观,要求我们必须始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线,积极构建社会主义和谐社会,继续深化改革开放,切实加强和改进党的建设。强调全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把全社会的发展积极性引导到科学发展上来,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
第四部分,论述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。报告指出,我们必须适应国内外形势的新变化,顺应各族人民过上更好生活的新期待,把握经济社会发展趋势和规律,坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领,在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。强调要增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
第五至第八部分,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设进行部署。强调实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展,大力推进经济结构战略性调整,更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。要深化对社会主义市场经济规律的认识,从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用,形成有利于科学发展的宏观调控体系。要提高自主创新能力,建设创新型国家;加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级;统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设;加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力;推动区域协调发展,优化国土开发格局;完善基本经济制度,健全现代市场体系;深化财税、金融等体制改革,完善宏观调控体系;拓展对外开放广度和深度,提高开放型经济水平。
报告强调,发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标,要坚持中国特色社会主义民主政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,不断推进社会主义政治制度自我完善和发展,发展社会主义政治文明。报告指出,要扩大人民民主,保证人民当家作主;发展基层民主,保障人民享有更多更切实的民主权利;全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家;壮大爱国统一战线,团结一切可以团结的力量;加快行政管理体制改革,建设服务型政府;完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
报告强调,要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣。要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;建设和谐文化,培育文明风尚;弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园;推进文化创新,增强文化发展活力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。报告强调,要加快推进以改善民生为重点的社会建设,着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义。要优先发展教育,建设人力资源强国;实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业;深化收入分配制度改革,增强城乡居民收入;加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民基本生活;建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平;完善社会管理,维护社会安定团结,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设社会主义和谐社会。
第九至第十一部分,对国防和军队现代化建设、“一国两制”和实现祖国完全统一、对外工作进行部署。强调必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。强调要坚定不移地贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,严格按照特别行政区基本法办事,促进香港、澳门长期繁荣稳定。强调要牢牢把握两岸关系和平发展的主题,真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平,维护国家主权和领土完整,维护中华民族根本利益,决不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去。强调要奉行独立自主的和平外交政策,维护国家主权、安全、发展利益,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。呼吁各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,推进人类和平与发展的崇高事业。
县委书记在学习《江泽民文选》动员大会上的讲话
刚才##同志宣读了县委关于深入学习《江泽民文选》的安排意见。大家要按照中央、省、市、县委的要求,迅速行动起来,认真抓好落实。
一、要充分认识学习《江泽民文选》的重大意义。《江
泽民文选》的出版发行,是我们党和国家政治生活中的一件大事,是党中央全面落实十六大提出的战略任务采取的又一重大举措。《江泽民文选》深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果,贯穿了“三个代表”重要思想这条主线,生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,带领全国各族人民共同奋斗的历史进程,科学总结了党领导人民战胜各种艰难险阻,全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验,是指导我们今后工作的最好教材。在中央学习《江泽民文选》报告会上,胡锦涛总书记深刻阐述了学习《江泽民文选》的重大意义,系统归纳了“三个代表”重要思想富有独创性的理论成果,高度评价了江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心和“三个代表”重要思想主要创立者的重大贡献,对全党全国学习运用《江泽民文选》提出了明确要求。认真学好用好《江泽民文选》,对于深入贯彻“三个代表”重要思想意义重大,对于坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心意义重大,对于加强执政能力建设,永葆党的先进性意义重大。全县各级党组织和广大党员干部,要把思想统一到中央、省、市委的要求上来,充分认识学习《江泽民文选》的重大意义,切实增强学习的主动性、自觉性,迅速掀起学习高潮。
二、要坚持理论联系实际,学以致用,促进工作。《江泽民文选》内涵丰富、思想深刻、博大精深,充分体现了江泽民同志在经济、政治、文化、社会等各个领域和改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面作出的杰出理论贡献。学习《江泽民文选》,一定要与实践相结合,指导实际,推动工作。
一要把学习《江泽民文选》与贯彻落实科学发展观,推动经济社会更快更好发展结合起来。要把学习《江泽民文选》焕发出来的热情转变为推动发展的强大动力,用科学发展观统领全局,把精力和重点放到加快县域经济发展上来,放到项目建设上来,放到社会主义新农村建设上来,振奋精神,鼓足干劲,兴业创业,奋起直追。要认真贯彻落实中央宏观调控政策,以积极的、有作为的态度,加大项目建设力度,加快产业结构调整,转变增长方式,提高发展质量。要坚持以快补晚,克服困难,确保完成全年任务目标。
二要把学习《江泽民文选》与构建和谐社会、创建平安××结合起来。构建和谐社会,是党中央贯彻“三个代表”重要思想,从推进中国特色社会主义事业全局出发,提出的重大战略思想和重要战略任务。即将召开的党的十六届六中全会,将对此进行专门部署。全县各级党组织要把创建平安××摆到更加突出的位置,牢固树立积极的稳定观,深入群众理顺民意,带着感情做好工作,依靠法律、政策和原则解决问题,努力为群众办实事、办好事。要高度重视社会管理,提高社会服务水平,积极协调好各种利益关系,充分调动各方面的积极性,确保在和谐稳定的环境中推进改革发展。要大力弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,着力建设和谐文化,加强精神文明建设,为构建和谐社会、创建平安××奠定坚实的思想道德基础。
三要把学习《江泽民文选》与加强党的建设结合起来。要坚持以“三个代表”重要思想为指导,进一步巩固和发展先进性教育活动成果,以提高党的执政能力和永葆党的先进性为重点,全面加强党的思想、组织、作风和制度建设。要继续大力弘扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律,努力建设朝气蓬勃、奋发有为、攻坚克难、敢于负责的领导班子和干部队伍。要切实转变工作作风,坚持从领导班子做起,从领导干部抓起,一级抓一级,一级带一级,树正气、刹歪风,求真务实,真抓实干。要坚持党要管党,从严治党,积极推进党风廉政建设,使干事、创业、为民成为广大党员干部的自觉追求。
一、讲讲这次学习考察的感受
这次我是随省团一起学习考察的。省团省委书记、省长带队,由省直相关部门和部分大中型企业包括部分民营企业负责人共60多人组成。用了10天时间,跑了2个省8个市,走了10多个县区,23户企事业单位。虽然来去匆匆,但是收获不小。这次出去,我有两点感受最深:第一点,就是我们牡丹江包括黑龙江与沿海发达地区,尤其是和这次我们看的浙江、福建相比,在发展水平上的差距确实太大了。我这个人不太愿意往出走,从政这么多年,出国只有那么两三次,1985年去过日本,在伊春的时候到过欧州。去南方也很少,大概1985年在方正县的时候去过一趟上海、杭州,1992年在松花江地区的时候到过福建。那时候给我的感觉差距不是太大,这次去看,确实是大不一样,去年我们牡丹江GDp是228亿元,全口径财政收入是17.8亿元,不算绥芬河是16.5亿元。这在黑龙江比还说得过去,我市经济总量在全省大概排第5,财政收入在全省排第3,自己觉得还不错,出去一看就不行了。这次我们走的5个市,杭州GDp1600多个亿,是我们的7倍多;宁波1300多个亿,是我们的近6倍;温州1000多个亿,是我们的近5倍);厦门560多个亿。,也是我们的2倍多;福州1076亿元,是我们的近5倍。杭州财政收入是188亿元,宁波是194亿元,温州是96.5亿元,厦门是110亿元,福州是91.1亿元,都是我们的5—10倍。我市的GDp和财政收人甚至不如人家的一个县级市、一个市辖区。如杭州的萧山区去年GDp是286亿元,财政收人是23.8亿元,我市财政收入最好水平才是19.6亿元。工业总产值、增加值、销售收人、利税甚至不如南方的一个大企业,这次看的万向集团工业产值是86亿元,福州的冠捷电子一年销售收入是15亿美元,合人民币120—130个亿左右,比牡丹江的全部工业销售收入还要大。我们原来也知道经济发展水平跟人家不是在同一档次上,但没想到差距这么大。而且两相对照,这种差距有越拉越大的可能。大家都知道南方人多地少,但他们很多城市人均GDp一般都在2000-3000美元左右,所以人家现在绝对有资格谈城市化,谈宽裕型小康,谈什么时候实现现代化。我算了一下账,去年我市GDp实现228个亿,人均也就是8000元出点头,合起来不足1000美元,而且东北是地广人稀。人家城镇人均可支配收入一般都在万元以上,我们还在5000元左右徘徊,差距确实很大。第二点感受,除了一些不可比因素外,我们之所以和南方有这么大的差距,我看最主要、最根本的还是差在思想上、差在精神状态上。我们和南方确实有一些不可比的地方,比如说,第一,气候人家一年四季温暖如春,我们穿6个月棉袄、棉裤,生产、生活成本都高;第二,地缘条件人家沿海有出海口,对外开放起步早;第三,当年的一些开发区和沿海一些开放城市,享受一些国家政策,比如福建的厦门。但我觉得最根本的还不是差在客观条件上。为什么这么说呢?温州的市委书记李强跟我们介绍,说温州人最宝贵的财富是观念和精神。所谓观念,就是商品价值观念。他说温州人在全国重商文化底蕴最深厚、功利倾向最明显、市场经济意识最强烈。再一个是精神,过去有人总结过,说温州人是“‘四千”精神。即“千方百计、千辛万苦、千山万水、千言万语”;后来又总结为“四自”,即“自主改革、自担风险、自强不息、自求发展”等。现在他们自己怎么概括呢?李强说,浙江人、温州人最主要的精神就是特别能吃苦、特别能创业,敢为天下先。我们听了感触很深,觉得我们和他们的差距,千差万差还是差在思想和精神上,差在思路和打法上。一是我们缺乏浙闽人那种普遍的、强烈的敢于在竞争中求生存、求发展的市场经济意识。浙江省委书记张德江说,浙江人商机意识强,哪里有商机、哪里就有浙江人;哪里没有浙江人,那就说明这个地方没有商机。温州在外面打工的有160万人,什么地方好做买卖往哪去。举两个例子,比如科索沃战争正在打,还没结束,浙江人就用车皮把日用消费品运到边境等着,等仗一打完,马上进去大发其财。再比如,北京申办奥运会成功了,全国人民都在喜庆,浙江盼头村派人去了北京,用1个多月的时间弄回来了北京体育场馆3000多万元的绿化项目。用他们自己的话说,温州人“白天当老板,晚上睡地板”。刚才,殿元说的那个大虎打火机厂的老板周大虎,创业时就是在
二、讲讲我们应该向人农学什么
这次学习考察,我们确实学到了南方的一些好思路、好做法、好经验。我认为,概括起来主要有这么几条:
第一条,是坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔抓发展。悠悠万事、发展为大,任尔东南西北风、咬定发展不放松,用发展凝聚人心、用发展化解难题。用发展衡量政绩,我认为千条万条,这是最重要的。你把这条学好了,别的都好办,这条要学不好,光学这个模式、那个做法,无济于事。一个是温州人讲,他们从不争论,有争议的时候先干起来再说。温州市委书记李强到中央党校学习,
第二条,是大动作地推动工业化、城市化建设。我们所到之处,凡有所发达者,无一不是从发展加工业起步、进而依靠工业腾飞的。工业化程度是一个地方、一个城市经济发达水平的一个主要标志,是我们走向城市现代化的一个必经之路、必然阶段。工业发达了,那么当今社会很多问题,比如就业问题、税收问题,包括方方面面的问题都可以得到很好的解决。这次我们看的20多个项目,90%以上是加工业,我们走过的城市,经济占绝对主体地位的都是工业。包括我们看的膝头村、马塘村这两个村,福建一个、浙江一个,也都是靠工业起来的。我们看了一处农业基地,都是工厂化经营,严格讲已经不是原来意义上的农业。浙江有4200多家各类商品交易市场,看起来象是以贸兴业,但细一了解,每个市场后面都有庞大的产业群体。最主要的支撑还是在加工业。如纽扣、西眼、领带、打火机,光西服就有什么报喜鸟、太平鸟、雅戈尔等一大堆知名品牌。再一个问题,就是这些地力特别注重城市功能的整体提升,特别注重经营城市资产,特别注重用工业化带动城市化,特别注重加快城市现代化步伐,而且走的基本都是用工业化带动城市化的路子。有的地方相当典型,而且效果十分明显。
第三条,是大力发展、规模发展民营经济和外向型经济。民营经济和外向型经济的大发展,是浙闽经济的一大特色,也是一大优势,我认为这也是浙江、福建经济发展的生机、活力和希望所在。尤其是浙江的民营经济发展,在全国也是首屈一指的。我和他们私下交流,浙江、福建一些市的市长和我们的当法不一样,咱这个市长疲于奔命,就忙乎工业那点事,再就是应付上访。而人家不是这样,那里上访比较少,浙江全省没出中心职工一共就 9100人,其中还有2000人是大集体,国有企业才7000多人,我们牡丹江20000多人,人家没有这么多的国有困难企业,也没有这么大的就业和保稳定的压力;那里的市长说,企业找我们不多,也用不着害怕。为啥呢?他不是找你要贷款、要土地、要批项目、要安排职工等等,而是找你出席庆典、剪彩、签约、纪念会等这类活动,因为别的事到有关部门就办完了,勒卡的很少,有的企业老总讲,他一次也没有去过政府,企业照样办得很好。浙闽经济的主体是工业,而工业企业一般都有两大特点:一是民营化,二是外向型,而且都做得很大。温州等地的发展有什么诀窍吗?当然有。第一,叫无中生有。浙江人善于从没有路的地方走出路来,民营经济发展快,经济发展的外向度高,这是实实在在的。浙江嘉善县,我在伊春的时候去看过,没有一片森林,不出
第四条,是经济社会协调发展,两个文明同步推进。在这方面,我感触很深,南方强调,没有社会的共同进步,没有精神文明的同步发展,不叫真正意义上的发展。所以特别注重城市建设,特别注重社会各项事业发展,特别注重精神文明建设,也特别注重企业文化建设。
第五条,是准确科学界定政府职能,致力于管秩序、建环境、抓服务。无论是浙江还是福建,在创建优良经济发展环境上,都不遗余力、不讲代价。不怕非议,甚至不惜血本。而且是紧抓不放、常抓不懈。如,宁波市海曙区构建了81890(拨一拨就灵)服务平台,什么意思呢’!需要解决什么问题,打这个号就好使。宁波每年都要搞一个“环境整治月”活动,福州每两个月必开一次民营企业家和外来投资者座谈会,有什么问题及早解决。李强同志跟我们讲,他们很注重树立正确的政府作用观,市场经济需要市场这只无形的手,也离不开政府这只有形的手,政府对企业、对发展要起三个作用,即导航员、裁判员和服务员。
咬定发展不放松,大动作推进城市化、工业化,集中精力把民营经济和外向型经济抓好,坚持两个文明协调推进,精心营造优良发展环境,这些东西我们都应该很好地学习和借鉴。
三、讲讲今后怎么办
我们要按照省委、省政府的要求,切实消化吸收、开发利用好这次学习考察成果,进一步加强和改进自身的工作,争取把牡丹江的事情办得更好一点。
一个是,要以解放思想、更新观念为先导,进一步增强全市上下加快发展的责任感和紧迫感。要从市级领导班子做起,对照先进找差距、揭矛盾、挖根源、定措施,在开阔视野、开拓思想上狠下功夫,进一步促进思想大解放、观念大更新。这件事近期省里要开大会作部署,希望各县(市)区包括市直有关部门,都要认认真真地传达学习两省经验,在加快发展这台大戏中,找准自己的位置,扮好角色,发挥作用。要围绕“学经验、找差距、抓改革、促发展”来一次大讨论,新闻单位要做先导,对照浙闽经验在方方面面研究点问题。学习浙闽不能学得悲观丧气,要长志气,要坚定加快发展的信心。包括如何看待当前的经济形势。昨天市委向一些老干部通报了前三季度经济运行情况,并征求了他们的意见。当前整体经济形势不是很乐观。一是农业受灾严重,减产减收已成定局。我们还要进一步核查灾情,各县(市)区都要搞准、今年农业减产到底什么程度,对财政收入、对农民生活、对明年生产会有多大影响。二是部分骨干企业继续滑坡,导致工业效益不理想。我们前8个月全市工业增加值增长8.8%,全省是11.2%,我们在13个市地倒数第二;工业销售收入仅增长2.3%,国有及国有控股企业亏损面和亏握额进一步增大。财政增支减收压力大,保盘子任务相当艰巨。今年财政缺口大概在1个亿左右等等。应该说经济形势确实比较严峻,实现年初确定的GDp增长10%的目标有一定困难。但是从另一个角度说,我们还得有必胜信心,不能消极悲观。有人说牡丹江经济不行了,将来连基本工资都开不了。我今天在这里负责地说,走不到那一步!昨天在老干部会上我说了一个观点:现在困难是困难,全市经济已经滑到最低点了,今后没有理由再往下滑。往下走应该是抬头的日子,无论是工业还是财政。农业只是阶段性遭灾,牡丹江农业的基本功还是过硬的。只要我们坚定不移地实施工业立市战略,坚定不移地营造良好经济发展环境,坚定不移地大力度推进民营经济和外向型经济发展,坚持数年必然大见成效。但这些需要有个过程。工业问题为什么突出一些?因为我们对几户大中型企业依赖性太强,这些企业方方面面都在不同程度地老化,一个接一个走下坡路。全省利税下降超千万的11个大户我市有2个,水泥和灵泰。祥林今年一共纳税300多万元,产值4.3亿元。全市企业欠税2个多亿,仅市直8户就欠1.2亿!应该说,这段叫响工业立市战略之后,全市上上下下已经形成了共识,进而形成了抓工业、上工业,方方面面帮工业企业排忧解难的合力,很多方面都在向好的方面发展,包括一些难点问题的解决,都正走在道上。如果顺利一些,明年情况就会进一步好转。我认为工业立市的目标应该这样定位:即一年初步见到成效;三年恢复历史最好水平;五年实现大发展的目标。一年见效应该没问题。三年恢复即实现规模以上工业增加值料亿元、全口径工业销售收人135亿元、工业利税16.7亿元也能够办得到,搞好了两年办到也有可能。五年大发展则是必须的,否则我们就会落后更多,难题就会更大,工业立市就等于放了空炮、跑了空车!真要是抓好了,我相信牡丹江还是会比其他城市强。这里面既有个思想观念问题,也有个精神状态问题,我们有些部门精神状态不佳,工作没劲,一些干部心思没用到正地方。这肯定不行,必须采取得力措施解决,方方面面都要动起来,齐心协力围绕加快发展这盘棋做贡献,这样牡丹江才有戏、加快发展才有望、实现振兴才有步。此外没有别的路可走。学习南方经验,要学出精神来、学出志气来、学出信心和斗志来,不缩头、不倒槽、不报赖、不惧硬,只要上下都有这么一股劲,我们牡丹江加快发展、实现振兴就指日可待。活在我们手里,路在我们脚下,关键在于我们怎么做,我们应该有这个决心和信心。
另一个是,要国地制宜地进一步完善和谋划发展思路。在这方面,我们要围绕迎接和下一步贯彻落实党的十六大精神,结合学习浙闽经验,很好地总结过去,很好地安排现在,很好地谋划未来。什么意思呢?第一,要安排好今年后两个月的工作,尽最大努力确保实现年初确定的各项目标,为明年发展打下一个好的基础;第二,要及早研究和准备明年工作,包括安排好今冬明春的重点工作。我和晓林同志已经商量几次了,包括工业立市问题、农业产业化问题、做大做强边贸产业问题、财源建设和财税改革问题、重点项目建设问题、城市建设问题等等,都要及早考虑,早做安排;第三,要结合贯彻党的十六大精神,谋划好长远发展思路。今后一个时期牡丹江怎么干、干到什么程度,要向全市人民有个交待、有个说法。发展目标也要进一步明晰,我们3年以后、5年以后、10年以后会是个什么样?要在全市范围内开展大讨论,动员方方面面集思广益、献计献策。工业立市前段宣传得不错,应该说方方面面都在动脑筋、做文章,有些部门做得很好,有多大劲使多大劲,千方百计为工业立市助威添力、鸣锣开道、牵线搭桥、保驾护航,这是非常可喜的。市委、市政府下决心要干的事,就要有个立茬,不允许任何人拆台,不可以有任何事挡道,更不允许谁在这里误事、坏事。同时还要有大的推进动作。有些工作应细水长流,但有些事则必须集中力量、集中时间,拿出突破性的打法和措施,尽快见到成效。如工业企业改制问题,国有经济退出问题,包括一些企业的嫁接问题,一些重点工业项目建设问题,今冬明春我们的想法是要搞点在动作,争取有个突破性的进展。抓工作、干事业,一方面要大胆开拓进取,用改革的思路研究解决问题;另一方面又要求重实效,一步一个脚印地前进;同时还要讲究突出重点,有所不为才有所为。今后全市上下就是要坚定不移地以发展为主题,咬住发展不放松。坚持用发展凝聚人心、用发展化解难题、用发展衡量政绩。包括各县(市)区,不在你怎么说,关键看你怎么做!要在加快发展的跑道上赛一赛,看到底谁行谁不行。比方说有些问题我们怎么定位,工业一年见成效,三年恢复,五年大发展,行不行?比如说用发展衡量政绩,一年不行、两年不行、三年还不行怎么办?市场经济是能人经济,发展能人经济要有能人领导和推进,党委政府的工作也是如此。
再一个是,要进一步转变政府职能,着力打选优良的经济发展环境和秩序。集中力量抓发展,首先要千方百计建环境。这一点对于我们来说,尤为重要。市场经济条件下,谁环境好谁就有商机,哪里能招商、安商、富商,哪里就能快发展。我们东北这个地方,天寒地冻,生产生活成本高,又地处偏远,交通运输很不方便,环境再不好谁上你这儿投资?在这种情况下,我们自己还在搞不宽松,还在搞“小二”管“大王”,还在拿部门文件、条条政策去制约发展,这确实是个问题。去年全省在牡丹江开了一次创建优良经济发展环境现场会,一年就“回潮”了,这怎么能行?浙闽有些好经验必须学,还要学得具体点。比方说,浙江一些城市属于行政审批的事,企业来办事同意的、办了就算了,不同意的要上报、要备案,这叫否决呈报制。优化经济发展环境要动真的、来实的。要定期搞好集中整治,更要注重形成长效制衡机制。要千方百计营造一切为了发展、一切服从于发境,要形成“加快发展、人人有责”,市委要专题研究,今年再集中一段时间抓整治,采取管用的措施,尽快拿出反正两方面典型,确保我市优化经济发展环境工作继续走在全省前面。
最后一个是,要巩固和利用这次招商成果,不断扩大与沿海地区的经济技术合作领域。一是这次签约的10个l乙左右的项目要着实。说实在的,要能保证3个亿进牡丹江,就算没白跑;要是有5个亿,那就皆大欢喜。要一个一个地跟踪问效,年底要敲钟问响,要发通报,看看哪个是真的、哪个是假的、哪个是虚的、哪个是凑数的。二是这次出去不光是签订项目,主要是换脑筋开眼界。招商引资还得靠经常性工作,招商办要认真研究招商弓惯如何进一步扩大规模、提高质量?招商工作要进一步改进、提高和加强。什么叫项目牵动战略?主要靠招商引资。一方面,要加大北开力度,做好沿边开放这篇文章,做大做强边贸产业;另一方面,要加快南联步伐,加强同东南沿海、港澳台、东南亚地区的经济技术交往与合作,不断扩大领域、提高档次。北开开不好再不南联,就会两耽误。对于学习浙闽经验,省里这次开会要出台改善环境的意见和发展民营经济的意见。我们这两个意见,早在今年七月份的市委全会上就出台了,根本的问题在于煞下腰抓落实,现在看,主要问题是抓落实不够。国企改革问题,市里要研究做出安排。我们的国企改革,包括大中型企业,恐怕不是一个简单的卖字就能解决问题,在这种情况下,如何既降低“进人”门槛,又打开退出通道,迫在眉捷。这些问题在工业立市《决赳中都有明确说法,现在关键是落实、落实、再落实,不然讲多少话、出台多少文件都没用。
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