渴望得到友谊作文600字（通用10篇）
找到怕以后，我尽可能的满足她们，不想失去任何一个朋友，因为每当失去一个朋友，我就会多一份寂寞，那真的是太难受了，可是到头来，我还是独自一人。
在小学，我有一个好朋友叫小芬，曾经我以为她会是我最好的朋友，因为她的性格和我很合得来，于是我对她百般依顺，把她当作妹妹一样照顾，爱护她。以往，她叫我陪她出去玩，我都会放下自己的事，跟她出去，无论当时我的事情是多么的重要。
我还有一个好朋友叫小可，我，小芬，小可是邻居，经常到彼此家里玩，小可家是卖包子的，她每天都有很多家务要做，所以她每天都会叫我过去帮她，我也从来不敢推辞。
本来我们三个的感情是很好的，可是后来我发现了一件事，让我痛苦万分。
那天放学后，我回到家，放下书包，来到小可家，那时我走路像做贼一样的小声，因为我想下下她。可是大厅里没有人，我隐约听到了一点谈话声，是从小可的房间里传出来的.，我慢慢地走了过去，声音变得越来越大了，是小芬和小可，我刚想进去，但是我没有，因为我听到她们在议论我，我想知道在她们心中，我究竟是一个什么样的人。
“小可，你说，小丽是不是很过份，自己成绩好就翘到天上去了，还经常打架，我们还是离她远一点吧。”
“就是，我前几天还不见了几十元钱，说不定还是她偷的呢?”
……
说我骄傲，可我什么也没说啊，我只是见到她们的功课有一点落后，帮她们补习，我经常打架，那还不是因为她们叫我帮她们出气，因为这我小学六年没有一天安静日子过，到初中也没好过。
我越听越难过，最终哭了出来，我怕她们听见，就冲回了家，倒在被窝里失声痛哭。
后来我搬走了，虽然现在，我们三个人还是朋友，可总是时分时合的，我真的好累，好累，好想休息一下，但我不能，每次都要饿去找她们和好，我受够了。
坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，“细嚼慢咽”吸取知识的营养。我细致认真翻阅起来，感觉字字句句犹如清水般灌溉着我干枯的心田。午后的阳光透过玻璃笼在书上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，陶冶心情。仿佛书中人物栩栩如生的围拢在我旁边，久违的亲切感油然而生。
知识，是最好的滋补品，使人精神舒缓，愉悦充实。一本书看完了。我回想起论语中的“温故而知新”――温习学过的知识，得到新的理解和体会。又联系起一句名言――多读几遍，记忆如新。于是我又拿起《西游记》反复的看上几遍，果然越看越能理解书中人物的性格特征，虽然我们不能像孙悟空那样神勇无比，但至少我们要强健体魄，学习科学知识，用科学技术来增强自己。
不知道为什么?时间仿佛长了翅膀――过得飞快。“哧溜”一下就“飞”了过去，这可能是因为我的心灵已走进书的意境中了吧!
知识，是对书的“营养”获取，更是书中的精神内涵。我渴望对知识的获取，体验读书的乐趣，知识是智慧的泉源，我渴望得到知识。李大钊说过“知识是引导人们看到光用和真实境界的灯烛”。高尔基说过“没有知识就不可能对生活做出正确的解释”。雨果说过“知识是认识旅途中的粮食”。我说“知识可以改变命运”。并且也将改变往常一成不变的生活方式。
作为一个孩子，我也深刻家长不理解自己的痛苦，就像哑巴吃黄连――有苦说不出。我清楚地记得，有一天我和妈妈展开了激烈的争吵。那天，我正在房间里做作业，妈妈正准备去上班。突然她焦急地说：“我的一百元怎么不见了?儿子出来!”我疑惑的从房间里走了出来，刚一出来就迎来了暴风雨般的质问――妈妈怒气冲冲的问：“是不是你拿了我衣兜里的一百元?是不是喜欢看书就拿去买书了?是不是拿去买玩具了?你快说出来。”我的心碎了，“我没……没有拿。”“啪”一个响亮的耳光“不是你是谁?你快说。”
泪水像雨点般悄然落下，心里就像行雷闪电一样。我伤心的大声喊：“我真的没有!”说完飞一般跑回房间，“轰”一声关上门，在床上抽噎。妈妈在门外一个劲的责备我，我哭得更厉害了。忽然她想起来，昨天把钱放回钱包里了，看看钟后，急急忙忙的出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回来时又不记得了，没有向我道歉，我也没说出来，只是让它永远留在心中，渴望时间的河流能把它冲走。
时间的钟表从来不会偏爱任何一个人，仿佛昨天的美好记忆一下子已离开了你十年。我不会感慨因为我知道当一个人不渴望得到童年时，她便已经长大了。
我渴望得到你的爱——妈妈，也许妈妈并不知道我渴望的是什么，她认为也许给予我充够的零花钱我会幸福。但是这并不是我想得到的。我希望妈妈您可以亲手为我织一幅手套，我认为它将会带我走过无数个冬天的寒冷迎来春天的美好。
我渴望得到你的爱——亲爱的老师。
老师是人类灵魂的工作者，没有老师的辛苦工作也不会有成千上万的世界各个行业的工作者。但是老师们的辛苦有时总是不被我们所理解。可是师生之间的纽带是可以逾越的鸿沟，老师有时可能也会有错误，当我与老师有矛盾的时候我渴望得到老师的爱。
我渴望得到你的爱——真挚的朋友。
时光飞逝，转眼间我已经上了中学，课外活动更加丰富多彩了，但沉重的压力也随之而来……
清晨，当我还沉浸在美梦中，一串闹铃声打破了宁静，硬是把我“拉”了出来。我揉揉朦胧的睡眼，带着浓浓的睡意无可奈何的起身。哎!这真是一天中最痛苦的时刻。我慢吞吞的洗刷完毕，七手八脚的把该带的东西胡乱往书包里一塞，昨日才把书放下，今日又要“重操旧业”。
在公交车上，我忽然想起昨日的语文背得不太熟，打开书包拿起书一头哉了进去。好不容易“钻”出来了，才记起未背的英语单词，又拿起了英语课本。仿佛昨日还无忧无虑的小姑娘，今日却成为忙得不可开交的“大”学生。
来到学校，我看见了我的椅子，知道一屁股坐下去就别想站起来。“交语文作业!”“交数学作业!”“交英语作业!”这些是每天早上的流行语，也是必不可少的“通行证”。预备铃响了，数学老师神清气爽的站在讲台上大声说：“同学们好!”出于礼貌，每个人都站起来回应：“老师好!”心里却再犯嘀咕：一点也不好!
好不容易熬到中午，饥肠辘辘的我拉起旁边的朋友冲出学校，迫不及待地来到吃饭地点。可见到那人山人海、水泄不通的一幕时，便不由自主的倒退了几步。但肚子里的闹钟一响，我们就像是战士听到冲锋号，船长听到鸣汽笛，运动员听到发令枪声一般不顾一切的“杀”了进去。
终于到了放学，每个人心中不由得一阵窃喜。可随着一连串的作业映入眼帘，本来班级里欢呼雀跃的声音，顿时来了个“降八调”。没办法!师命难违呀!
回了家，还要拖着疲惫不堪的身体来迎击这巨多的作业。
我心中真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。我曾无数次的问过自己：“这就是中学的生活吗?”小时候听哥哥姐姐讲的`那些“残酷”生活，如今在我身上都一一兑现了。我渴望有一处能让心灵歇歇脚的地方，残酷的竞争几乎把我推到了崩溃的边缘……
早早的计划着星期天可以美美地睡一觉，可以尽情的阅读自己喜欢的书，可以找一找许久不见的老同学，可以……可以……可以……
“宝贝儿，作业完成了吗?《课外提升》写完了?英语读了?别发呆啦!时间不早了，快点。”正幻想着，耳边传来了妈妈的声音。
我渴望上中学，但不是这样的。我想在中学可以有更多的时间自由支配：上图书馆看书查资料;到实验室做实验;去操场打球、奔跑……
花儿渴望绽放，鸟儿渴望蓝天，马儿渴望草原，鱼儿渴望大海，而我渴望自由。
我在家里衣来伸手，饭来张口，的严历管教，让我再也快乐不了。
记得暑假的，我和同学约好一起去玩。我把这件事了的，
却说以。我感受到天昏地暗，这小小的请求吹满了气的气球
一下子就被用针的捅破了。
天，我想好好的.睡个好觉，天容地容不容，一大早就叫我起床，我应了几声说。去房间叫我，我才伸了伸懒腰.起床，一看表才六点我对说：“你干让我起早的床，又不上学。”却说：“一年之计在于春，之计在于晨，你应该在早上看书、背书和读书。”我听话听的耳朵都生茧子了，我做的我好，我以后好，我穿好去吃饭。
吃饭的时侯，一会儿给我夹菜，一会儿给我夹菜，我很不愿意他做。作业写完的，我和邻居家的小孩儿玩了一会儿，看见了，就把我说落了一顿说：“你应该在家多看一看课外书，扩展一下的课外知识。”
暑假作业中教师布置了一篇作文，名字为《快乐的》。快乐是难以的事请，我坐在那里静静地发呆，想也想不。夜暮降临，我独自一人望着天空，泪水湿满了脸颊。
一天,我在家里看动画片,看到了《马良的神笔》,我想我有一支神笔该多好呀!晚上我睡觉了,我看见一位白胡子老爷爷来了,他说:“我知道你想要一支神笔。”老爷爷从袖子里拿出了一支神笔放在了我手中,突然一道白光闪过,我再一看,老爷爷就不见了。
我想:我用这支神笔干什么呢?又想我的爷爷两条腿残疾了。我赶快画了一架飞机坐上去,飞到了爷爷家,我画了两条腿送给了爷爷,我看见爷爷会走了,爷爷会跑了,我真高兴。
我又坐着飞机飞到了盲人学校,我给盲人画上了一双眼睛,我想盲人能看见阳光了,太好了。
我跳了起来,把我吓醒了,一看手里没有神笔,这我才知道刚刚是一场梦,我一定要好好学习,上课要积极发言,也要积极参加体育锻炼,这样我的梦想才能实现。
我是个非常外向、开朗的人，跟内向、文静的人相处不来，但是，却和你们想得恰恰相反。
我平常与秋雯、婷钰、融融她们几个玩得比较好。有一天，我忽然发现，在第四组的欣婷同学一个人默默地坐在自己的座位上，翻着平放在课桌上的`一本书，我十分惊讶她的身边并没有玩伴，就算有，那也只有丁彦一个人。她们虽说是形影不离，无话不说的好朋友，但怎样也没有我们这群人玩得热闹。
其实本来我和欣婷有一段小小的过节，导致我和她基本上不说一句话，我甚至很内疚，是不是我伤害到她了？善于观察的郭老师看出了问题的所在。一天，我被郭老师叫到了走廊上：“晓情啊，你有没有发现 欣婷很孤独？”“有啊！怎么了啊？”我不假思索地说：“她没有很多朋友啊！”郭老师想了一会说：“你说你应该不应该跟她做朋友呢？”对于这个问题我还真的没有想过，郭老师见我没有回答，便说：“你回去好好想想吧！”这一整天下来，我尽力地思考有没有什么方案，但可能是因为彼此比较陌生，
我想，其实郭老师的话也句句在理，而现在临近告别小学生活，欣婷却还是那么孤单。我会努力尝试着接近她咯……
我设想：可以把她的各科成绩留意一下，做学习上的“敌人”。或者，放学主动约她去玩或谈话。要不然，有时在同学合作的时候约上她，感情自然就好啦！
不管我怎样费劲心思，我仍然觉得这些方案不可取。哈哈，果然是应了那句老话‘踏破铁鞋无弥处，得来全不费工夫’，语文试卷发下来了，全班同学沸腾起来了，有的欢呼雀跃，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，浏览着自己的考卷，我想时机已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀说：“欣婷啊，你考多少啊？”“……”“挖~~~好高哦，崇拜你也~~”唉，实在没办法，只好用这招了呗。可是为什么她的表情那么冷啊？可能是因为我突然跟她套近乎有点不习惯吧。
在体育课上，刚好是达标测试，询问一下成绩应该友谊也会有增进吧？我心想。“嗨，怎么样？成绩不错吧？比我好多了吧？”“还好啦，呵呵！”她说完便习惯性地用食指推了推自己的眼睛框，虽然就这简短的几句话，至少，她终于愿意跟我说说话，也愿意跟我沟通，其实只要这样就够了。因为以前我对你的态度十分的不好，所以我要说声对不起，现在你对我说话时，至少我们都是面带微笑，比起以前两个女生钩心斗角好的多了。
给父母不亲近，叛逆，叫我这么做我却非要那么做，跟我说这个好我却非认为那个好这已经成为青春期少年的标签。对此我想说：“不是不亲近父母，不是叛逆，我们只是渴望理解，渴望父母能够换位思考！”不是不愿意亲近父母，无奈，年龄间的代沟，将我们越拉越远
如果说父母儿时的快乐是滚铁环、用弹弓打鸟那么我们的兴趣则丰富、“高级”得多，各种高科技产品出现，令人目不暇接，它们就是我们的全部。
家长们可能会认为我们的童年很幸福，有各种电子产品，而他们那时候有什么呢！那么我们呢？我们如同小鸟，被束缚在笼中，金贵的佳肴、光鲜的羽衣，甚至是华美的金丝笼美妙吗？却不是我想要的。我渴望自由地翱翔于蓝天，而不是在父母无微不至的关怀中，成为“小皇帝”。 每当回家，劈头就是一句：“考得怎样？”刚到家产生的一丝温馨便无形消散，无影无踪。鼓起勇气说出分数，考得好就罢了，不好呢？“暴风骤雨”紧跟而至，穷追不舍，杀得你片甲不留，铩羽而归。即使知道父母是为了我好，但心还是瞬间落至谷底。父母惟恐我在“战场拼杀”中落后，被“敌人”“斩于马下”，我能理解父母的苦心，现在的社会太过残酷，处处都是竞争，但是考砸了我也会很沮丧，然后我会暗暗努力。我希望回家后能听见父母理解的安慰、鼓励因为家是我唯一能放松的地方。
自从买了电脑后，我发现妈妈越来越不信任我了。
先是一直在我的房间里转来转去，久久不肯离去。光是走来走去也就算了，一边走一边还说：“女儿啊，你可千万不要向报纸上和别人说的一样，买了电脑以后就顾不上学习了呀！你一定要以学习为重，不能沉迷于电脑游戏中呀！”我一开始还想也许过几天妈妈就不会>唠叨了，再说，她也是为我好，再忍一下吧！可令我没想到的是，妈妈她竟然变本加厉，越来越过分了：妈妈总是以送茶或放衣服为理由，总是时不时地走进来一下，要不就是瞟一眼我的电脑，要不就是说上几句。特别是前几天，学校刚刚开完家长会之后，她就查得更严了。妈妈说，当>班主任知道我家买了电脑后，是大惊失色，告诉妈妈，千万不要让我玩游戏，否则，会影响学习的。妈妈还真是“拿了鸡毛当令箭”每当管我的时候，总会把班主任搬出来，说得我是真的以为自己干了什么亏心事一样。
我知道妈妈和老师都是为我好，但也不能这样个管法吧？我自认为是一个自觉的人，至少在电脑游戏上不会沉迷其中，这点是可以肯定的。可妈妈她却这样的不信任我。我渴望得到信任！
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