班主任给予优秀学生的寄语（精选13篇）
借用《大话西游》中的一句经典台词：我们要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要给青春一个期限，我们希望它是永远!
本学期，我们将面临更大的挑战，面临多种多样的素质检阅。我坚信，我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏实的精神、坚定的信心去迎接各类考试，再创我班新的辉煌。新的学期我希望同学们能够继续遵守校纪班规，热爱我们的班集体，团结同学，努力学习。克服自己身上的缺点，发扬自身的长处，为班集体争光。俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，我希望大家再记住以下几点：
第一，“细节决定成败”：生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯，甚至是一些不好的习惯。同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏洞。因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓好学习过程。坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。
第二，“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
第三，“人格影响一生”：我们不但要有优异的成绩，而且要有高贵的品质，要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象，使每一位同学真正成为人格健全，道德高尚的祖国建设栋梁。
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就会永远充满温暖。你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切，一切也会和你热情相拥。
你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
同学们，“一年之计在于春”，春天是播种和耕耘的季节，在这万物复苏、焕发生机与活力的季节，让我们携起手来，齐心协力，播下辛勤的汗水，撒下奋斗的火种，收获成功，收获希望。让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为把我班建设成学校优秀班级而努力奋斗!
关键词：真正的爱；爱心；欣赏；尊重
身为一名教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言，是广博的知识，还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。法国教育家卢梭说：“凡是缺乏师爱的地方，无论是品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”作为一名语文教师兼班主任，我深刻地体会到，在教育过程中，师爱是教育成功的关键。那么我如何在教育教学中体现师爱呢？我不禁回忆起了我和孩子们生活的点点滴滴。
一、爱在当严处，爱在细微中
师爱不只是对学生的关爱、爱护。师爱的准确含义是“爱在当严处，爱在细微中”。我首先从低年级谈起，很荣幸我能把一个班从一年级一直教到小学毕业。因此在这六年中，作为班主任的我与学生共成长、共快乐、共分忧。刚入学的孩子天真无邪、无拘无束，就像一张白纸，要教师在这张白纸上描绘出许多优美、壮丽的诗篇，长大后这些优美的诗篇给人以美的享受。因此一年级一入学我就严格要求学生，俗话说：“没有规矩，不成方圆。”开学第一天，我会给学生制订许多班规，班规就是班级规定。每个学生必须严格遵守，我每天严格检查。如，早上一进教室就看书，中午一进教室就写字，上课必须坐端正，回答问题声音要响亮，作业工工整整写完。在我的严格要求下，我们班在低年级就养成了许多好习惯。
二、用爱心去育人，走进学生心灵
到了中年级，学生在接受知识方面会出现差异，为了避免这种差异过大，我会全面地了解学生，用爱心去教育学生。因此，在课堂上我以朋友的身份去接触学生，用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的语言来缩短师生之间的距离。每一节课，我都自己带着良好的心境把真诚的话语、信任的目光、和谐的微笑送给全班学生。用关爱来赢得学生的信任，从而创造出一种完全轻松和谐的、相互尊重的教学气氛。课下经常和学生谈心，了解学生的所思所想，真正走进学生的心里，用爱心教育好每一个学生。
我除了教给学生必备的知识外，还加强学生的思想品德教育，让学生明白许多做人的道理。做人就做善良的人，实实在在地做人，踏踏实实地做事。现在大多数孩子都是独生子女，是家里的宝贝。因此他们常常让我担忧，我担忧的不是学习成绩的好与坏，而是他们长大后是否有一颗健康的心灵，是不是生活得很阳光，会不会走向犯罪的道路。因此，在三、四年级我会花费大量时间，把我看到的、听到的、经历的感人教育故事和法律知识讲给学生听，帮助他们从小就能分辨真善美，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，从小就懂得一些法律常识，为长大后做一个知法守法的好公民做好准备。随着学生年龄的增长，在他们的潜意识里，出现一种朦胧感，那就是爱。爱是人类永恒的话题，因为有爱，便会感觉美满幸福，因为有爱人与人之间和谐相处，因为有爱，世界才和平。对于小学生出现的早恋现象，作为班主任的我们一定要给予及时正确的引导，不能一棒子打死。谈到早恋的现象，我会给学生灌输一种理念，那就是责任，我会清楚明白地告诉学生：只要人活在这个世界上就会有责任。爸爸妈妈的责任是挣钱养家、孝尽父母，让你们在幸福家庭中健康成长：老师的责任，首先是教育好学生，让学生健康成长，让家庭幸福美满。而你们的责任是……当学生听到我这样讲的时候，他们的眼睛睁得大大的，从他们的眼神中我读懂了他们的疑问，我们还有责任？我会非常明确地告诉学生：你们的责任就是好好学习，听父母和老师的话，如果你能担当起父母的责任，挣钱养家，孝敬父母，那么你就长大了，可以谈婚论嫁、成家立业了。如果你不能担当起这个责任，那么你就没有长大成人，就不能谈恋爱，爱的责任是重大的！你们现在彼此有好的印象，那是朋友之间的喜爱，是一种纯洁的友谊。由于经常给学生灌输一些育人的理念，在我们班早恋的现象几乎没有。随着年级的升高，我的学生越来越懂事。班主任只有全面地了解学生，用真爱去教育学生，才能真正走进学生真实的内心世界。
三、爱要善于欣赏与尊重
到了高年级，教师一定要善于欣赏学生，用欣赏的眼光去看待每一个学生。善于发现学生的优点，欣赏学生的优点。永远坚定学生“行”的信念。要张扬他们的个性，培养他们的创新能力。教育的成功秘密就在于尊重学生、热爱学生，对学生一视同仁。到了高年级，我力争做到不说伤害学生自尊心的话，不做伤害学生自尊心的事。在学生面前，不要经常有发号施令的面孔出现，一定把微笑带进课堂，把爱心留给学生。要成为学生心目中真诚的朋友，要用自己无限的爱，为学生撑起一片无雨的天空。用自身美的形象、美的人格去感染学生，引导学生，这是一种无声的爱。
伟大的师爱是学生成长的动力，科学的方法是学生进步的阶梯。作为教师，请用我们的爱去感染一群群天真的孩子，用我们的爱去洗刷出一片片明净的天空。
参考文献：
你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!
老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。
你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。
你关心集体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着…
你聪明伶俐，思维敏捷，反应动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。
每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!
你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
1.小学优秀班主任班级寄语
2.优秀班主任寄语名言
3.小学毕业留言寄语(精选)
4.小学班主任寄语精选
5.小学班主任寄语(精选)
6.小学毕业寄语精选
7.小学生新年寄语精选
8.2015小学毕业留言寄语精选
9.精选2016小学元旦寄语
2、寒窗十载，数日将决高下;豪气冲天，看我金榜题名。
We must accept finite disappointment , but we must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
3、给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
4、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
5、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
6、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光, 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
7、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时!
8、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
10、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天!
11、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想!
12、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
13、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
14、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
15、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
16、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了中考，便只顾风雨兼程。
17、中考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
18、有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。
19、信心、细心、耐心--高考成功的保证。
20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
21、用拼搏的汗水灌注无悔的初三路。考前不怕，考后不悔。
22、只有一个忠告给你做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。
23、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。
24、一个人走路走得最远的不是走得最快的;(班主任工作 )而是能够不停走路的人。
25、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
26、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
27、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
28、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果.建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
29、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!
30、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
31、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的中考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在初三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
32、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
33、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
34、挺直胸膛直面中考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。
在新春佳节来临之际，我把美好的祝愿送给你们——愿你们在新的一年里玩得开心、学习进步！
此外，作为班主任，我想告诫你们：理想很重要，所以托尔
斯泰说：“理想是指明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活”，我们每个人都应该对未来充满希望，充满期
待。理想往往诞生于爱好，而爱好来自于兴趣。从兴趣到爱好，再到热爱，再到理想，必然要经历一个过程。你们都读过《丑小鸭》，不用问为什么鸭子生下来就喜欢水，天鹅生下来就喜欢蓝天。天鹅即使长在鸭群里，也必然会与众不同。我们不是这些低级动物，我们是能战胜自我的人类！未来掌握在我们自己手里。
对你们来说，有理想，就意味着对明天充满了追求与渴望，对未来充满了憧憬与向往。有人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明”。我看，理想虽然不像诗里说的一样伟大、神圣，但它的确会成为我们披荆斩棘不断前行的动力，就像一首歌里唱的：有梦就有希望。
最后，祝你们新年快乐，假期玩得开心！
爱你们的班主任
【关键词】跆拳道；礼仪；精神；影响
跆拳道是一项起源于朝鲜半岛的古老而又新颖的竞技体育运动，是一项内外双修的体育项目。跆拳道的礼仪有内外两种表现形式，一种是外在的表现形式，是以行礼的方式来表现出来的，另外一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。随着跆拳道运动在我国的飞速发展，跆拳道运动与社会时代的发展也有了密不可分的关系[1]。跆拳道运动的魅力所在就是能使每个人通过练习跆拳道懂得礼仪，尊重他人， 战胜自我，勇于挑战，这才是跆拳道的真正魅力， 也是跆拳道这项重竞技项目与拳击，散打，武术，摔交，柔道等重竞技项目所不同的最大区别， 也是能够吸引更多的大学生来参加跆拳道训练的魅力所在[2]。
1.跆拳道礼仪分析
1.1跆拳道精神
跆拳道精神包含了四个方面，而礼仪作为首要的，更说明了它在跆拳道运动中的重要性[3]。跆拳道中的敬礼，是表示尊重、礼貌、友好、谦虚和感谢，是一种内心思想的外在的表达方式。学员在练习时要做到“以礼始，以礼终” ，相互尊重，切磋世技艺；平时要自爱自尊，特别对前辈要尊重，为人谦逊，关心爱护他人。跆拳道十分重视技术与道相结合，“礼仪廉耻，忍耐克己，百折不挠”是跆拳道精神宗旨，其习练者彬彬有礼、谦虚待人，“以礼始，以礼终”是其风格特点。
1.2跆拳道礼仪分析
跆拳道重视礼仪细节的培养，注重从点滴的小事做起。训练跆拳道要求服装统一，练习者必须穿统一的跆拳道服，这不仅是老师的一种尊重，也是对所练习的跆拳道一种尊重和重视，要求衣着整洁，纪律有序，进入道馆后要求一切东西摆放整齐，练习跆拳道向老师敬礼前要求把服装整理整齐后再行礼 [4]。跆拳道的鞠躬礼，是跆拳道中最常用的礼仪，标准鞠躬礼的动作要领是：两脚并步，身体自然直立，两手贴于大腿外侧，呈立正姿式。行礼时，以腰部为轴，上体前倾约30度，同时，头部向前下方低头约45度，日视前下方地面，然后上体立直，抬头，还原成身然站立姿式。双手礼仪的动作要领是：从立正姿式开始，握手时，右脚向前迈半步，右手自然前伸，左手五指并拢，手心向下，放于右臂肘部下方，并稍低头以示敬意，然后收手退步，成立正姿式[5]。
1.3我国跆拳道运动的兴起与发展现状
跆拳道作为朝鲜的国粹，它记载着朝鲜三千多年的历史文化，它是一项新颖而又古老的体育项目，自从50年代中期在朝鲜半岛重新崛起到现在，半个世纪以来跆拳道运动努力的向世界传播，现已经风靡全球。自从1973年创立“世界跆拳道联盟”，1980年被国际奥委会（ioc）承认后，跆拳道就逐渐登上了国际体育大舞台。1995年5月举办第一届全国跆拳道锦标赛，从此跆拳道在中国迅速发展起来。截止到2004年10月，中国跆拳道队在重要国际赛事中共取得了3个奥运会冠军、数十枚世界奖牌。跆拳道项目自1994年正式在我国开展以来，逐渐趋于正规化、规范化。全国锦标赛举办38届，冠军赛举办36届，全运会1届。参加者逐年增加，规模逐渐扩大。1999—2002年全国跆拳道锦标赛单位超过51个，运动员60余人。国内比赛过去主要为一年一次的锦标赛和四年一次的全运会。 国内运动员参赛机会相对于国外运动员来说比例偏少。但从文献资料上看，我国大部分省份的研究者着重在竞技跆拳道发展现状的研究上，缺乏对大众跆拳道发展的理性思考，缺乏大众跆拳道是竞技跆拳道发展的基础认识。
2.跆拳道礼仪给予大学生的影响
跆拳道的礼仪不仅仅是从敬礼一方面表现出来的，它还包含着人的内在的一种修养。跆拳道练习者在学习跆拳道礼仪时所应注重的内在的道德修养。我们一定要用坚定的意志去克服杂念，我们必须要学会坚定、忍耐和不屈不饶的精神，战胜自身懒惰。讲礼貌、重礼仪是具有社会属性的现代人的一项重要标志，是一个人的基本素养。
2.1跆拳道礼仪可以培养大学生讲文明讲礼貌，知礼守礼
一个文明礼貌的人不是自然形成的，与他所接受的教育密不可分，对青少年进行文明礼貌方面的系统指导与训练，对其文明礼貌素质的形成是大有益处的。这就是跆拳道练习者在学习跆拳道礼仪时所应注重的内在的道德修养，它随时随刻都督促着我们，使我们时时刻刻都可以做到知礼守礼。在许多青少年成长过程中，不少家长更多地关注的是孩子智力和学业的发展，忽视了礼貌礼仪方面的教育，致使一些孩子不懂礼貌，缺乏礼貌，甚至蛮狠无礼。事实证明，礼貌、礼仪是一门学问，需要专门的指导。一个文明礼貌的人不是自然形成的，与他所接受的教育密不可分，对青少年进行文明礼貌方面的系统指导与训练，对其文明礼貌素质的形成是大有益处的。
2.2跆拳道礼仪可以培养大学生尊敬师长，团结互动
尊师重道是我国的传统美德，跆拳道练习者应该尊敬师长、前辈，在行为举止上要谦和礼让，恭敬聆听教师的教诲，认真学习并实践，好学上进，珍惜师长和前辈们的辛勤付出。例如：每一个跆拳道实习者在进入训练馆之前都必须身穿白色的、整洁的跆拳道道服， 凭据要求系好道带， 赤脚或穿着道鞋掉队入训练园地。“以礼始，以礼终” 是跆拳道实习者精神的中心头脑。跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，能在艰苦的练习过程中培养出健全的人格和强健的体魄，并能获得防身自卫的本领，因为练习者在精神锻炼环节中就包括“礼仪”的教育和熏陶，这对培养他们坚忍不拔的意识品质，养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和相互学习的作风有良好的促进作用。
2.3跆拳道礼仪可以培养大学生举止端庄，遵纪守法
跆拳道和我国武术有着相近之处。中国武术有五千年的文明史，其博大精深的传统文化培养了一代又一代中国人。它的礼仪、忍耐、谦虚、坚忍不拔、自强不息的精神，在体育事业中发挥的淋漓尽致。而在跆拳道运动中也是如此，它强调了练习者学习与训练中，要讲文明，懂礼貌，尊重师长，团结友爱。“学武先学礼” 、“习武先习德” 。中国武术、武术散打都继承和发扬了中国民族重礼仪、讲道德的优良传统。它们和跆拳道一样，都有着一种内在的“尚武崇德”的精神。它不但可以培养人们尊师重道，讲礼守信，宽待他人，严于律己；还可以培养人们勇敢、顽强、坚毅、不怕苦、不怕累、敢于拼搏的精神。
2.4跆拳道礼仪可以培养大学生修身养性
练习者的修养只要是指个体的行为，其根本是在于改变自己，来适应和维护社会秩序。在道馆和训练中要讲究礼仪，在日常生活中也要求以礼待人，这是跆拳道对儒家思想的继承和发扬。“礼仪”教育是一种具有良好心理品质的基础教育，我们应该把它当作一种教育模式，渗透到教学训练的各个环节中去，力争将这种礼仪形式转化为心理动力，使之成为练习者掌握技术、发挥水平的催化剂。心理品质更能激发运动员的斗志，使他们的技能水平得以最佳发挥。跆拳道运动紧张激烈，对抗性强，当我们面对艰难、困苦和遭受自我极限的挑战时，我们可能产生放弃训练、退缩和逃避的念头。这时，我们一定要用坚定的意志去克服杂念，我们必须要学会坚定、忍耐和不屈不饶的精神，战胜自身懒惰，激发我们的顽强拼搏和发奋向上、努力进取的精神。
3.结束语
我们应该大力提倡发展跆拳道礼仪教育，把礼仪的修养赋予在当代大学生道德规范之中，使礼仪教育更具有鲜明时代的特征和新的生命力，为构建社会主义和谐社会，建设新型社会主义国家，提高大学生的道德水准，发挥应有作用。随着跆拳道运动像台风一样剧烈的吹向我国的同时， 跆拳道礼仪也随之深深吹进了大学生生跆拳道实习者的心中， 犹如武德一样促进着人们的头脑操行水准的提升。
参考文献：
[1]牛久伟. 浅析跆拳道的特点和作用[J]. 科技信息（科学教研）， 2007，（19） .
[2] 牛久伟. 感受跆拳道的礼仪和精神[J]. 职业技术， 2007，（22）
[3] 黄腊梅，刘重新.中国传统文化精神与跆拳道[J].武汉体育学院学报，2004，38（1）：33—38.
[4]张令. 从跆拳道、柔道礼仪看中华武术礼仪[J]. 吉林体育学院学报， 2008，（01） .
[5]李爱华.从跆拳道礼仪看中华武术的武德教育[J].搏击.武术科学2002009，（34）8，（11） .
作者简介：
2.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
3.我深信，才华横溢的金钏学子一定是最棒的!
4.我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
5.无论过去、现在、还是将来，你们都是最棒的!努力吧，胜利终将属于最有耐力的人!
6.五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!
7.希望你们在大学里学会学习，学会感恩，学会生活，学会担当。
8.希望你们在今后成长的道路上，懂得感恩，铭记责任，乐于奉献。得意时淡然，失意时坦然。相信未来是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你们的成长，就是我们的快乐!你们的成功，就是我们的骄傲!
9.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
10.希望同学：过滤掉生活中的烦恼，萃取出生活中精华，利用分解的能量，化合出更大的成功。
11.相信太阳每一天都是新的，要有梦想，有梦想就有未来!
12.学问是苦根上长出的甜果。
13.学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。
14.阳光会走，花儿会谢，唯有我们师生的情谊才是永恒。
雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有快乐。
古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。
别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。
不要忽视小事。平凡成就大事业。
做一个有理想的人，有领导能力的人，能领袖群伦的人。理想不灭，激情不灭。
成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。（曹操）
we are each of us angels with only one wing, and we can fly only by embracing each other. 人永远都是长着一个翅膀的天使，只有彼此拥抱才能自由地飞翔。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(蒲松龄励志对联)
人最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。
古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。（王国维在《人间词话》）
我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
真正强大的力量是你内心的善。
有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德
诚实其实所有人生智慧中最大的智慧和无与伦比的财富，没有比诚实的人更值得尊敬的了。
与大自然和谐共处，对自然有敬畏之心，不要总是试图去征服自然，要象兄弟一样和自然和平相处。
相信自己，天才并不是少数人才有的专利，它是人人都有的、潜藏于每个人内部的能力。
乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
“百川归海，有容乃大”。宽容是一种理解，一种基于人类共同情感之上的包容，是悟透人类苦难的觉醒，是对人类的爱和信心。
理想是罗盘，导引人生方向。从小确立人生目标，善于确定目标的民族也比其他民族有更多成功的机会。
从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，要从中吸取教训。
事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。
你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创造。
时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的`事情拖到明天。
做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作。
善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。
心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！
学会欣赏别人，心中有美的人才能在别人的身上发现美。
不轻易动怒，好发火就好像在篱笆上钉钉子，即使钉子拔出来了，伤痕依然不会消失。
聆听——用心去听，才会“聪明”。
一辈子不出错，不敢冒险，不愿做决定的人，不可能成为领袖。
if you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.
如果你因为错过太阳而流泪，那么你也要错过星星了。
let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.让生如夏花之绚烂，死如秋叶之精美。
if you shut the door to all errors, truth will be shut out.
如果你把所有的错误都挡在门外，那么你也就把真理挡在了门外。
如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，请默默地承受着之前的所有艰辛和泪水，因为它值得。——时彦娇
学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。——江佳佳
该是认真的时候了，就像李瑾玮说的那句：“辛苦一年，幸福一生。”
——卜玉华
每一个含泪播种的人都必将含笑收获！
当你的特长不被别人认可时，那是因为你做的还不够出色。换句话说，你比别人出众一点点，别人就会用嫉妒的目光鄙夷你，而当你超越别人一大截时，别人只会羡慕你。
想要和得到中间还有两个字，那就是做到。你只有做到，才能得到!
的生命脆弱如芦苇，但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。
尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。
不妨碍他人，只要没有损害到他人的利益，一个人就应该有自由去追求自己的口味，并自己承担自己行为的后果。
建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。
阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。
想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。
每次做好一件事。
过好每一天，你就能过好一辈子。
与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”
适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。
所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得安眠的夜；一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟子们如是说。
其次，和学生交流要注意谈话的技巧。新班主任接手班级的第一个月，最好与所有的学生进行一次单独交流。这种交流不一定局限在学习层面，可以是学生的家庭情况，也可以是学生的兴趣爱好，或者是与其他同学相处的情况。这种交流有两个好处：其一，教师能更多地了解学生的基本情况，便于以后开展工作；其二，先期感情“投资”，便于拉近与学生之间的距离。日后，学生真犯错误时，班主任找他谈话，学生会少些抵触情绪，不会首先产生“平时从不关心我，犯点小事就来了”的想法。
这种交流可以选择在上学放学的路上，也可以在教室的走廊上，但最好不要在老师的办公室里。如果无论大事小事都把学生拉到办公室，学生会习以为常，感受不到问题的严重性。更何况，在办公室谈话，对学生造成压力，也会干扰其他老师。
谈话的另一种情况是在学生犯错误之后。教师谈话前一定要根据学生的性格制定相应的方案，对于那些能言善辩的学生，教师切不可与之针锋相对，你一言、我一语地“比试”口才。我的做法是让学生先说，“请你解释一下这是怎么回事？你是怎么想的？”在学生交代的过程中，老师可以就不清楚的地方提问，但绝不质疑，更不斥责。等学生说完了，问问他：“说完了？好，现在认真听我说，不要插嘴，有不同意的地方等我说完了，你再讲。”老师这样做，既避免了可能发生的冲突，也教会了学生学会如何倾听，如何尊重他人。
当然，对于那种怎么也不肯开口的学生，情况就完全不一样了，老师要多点耐心，引导他说出自己的真实想法。所以，平时的关注，加上之前的摸底谈话就显得更为重要了。
最后，与学生约法三章。新班主任上任伊始，可以通过班会讨论，与学生约法三章，并让每一位学生明白如此约法的原因、好处等。
例如，绝不当众顶撞老师。不管是班主任，还是科任老师，上课时指出你的错误，哪怕老师误会你了，都不允许在课堂上与老师辩解。因为这种辩解，一是会耽搁其他同学的学习时间；二是容易因为在气头上导致矛盾升级。如果你觉得老师错怪了你，有必要澄清的话，下课后找老师解释。如果老师不能给你一个满意的答复，找班主任或校长。如果你觉得他们“官官相护”，找父母、朋友诉说。
又如，与学习无关的东西一律不进教室。学校明文规定通讯类电子产品一律不得带进学校。试想：大家都在认真思考一道数学题的时候，突然有同学的手机铃声响起，唱起了《双节棍》，那是一种什么场面？所以，我规定：电子产品等一旦被我发现，一律暂时代为保管至学期结束。至于棋类、纸牌、三国杀、魔方、益智玩具类等可以开发大脑的玩具，学生可以周末邀请同学们一起玩，但教室不是游戏室，所以，上课玩这些东西的处理手段等同于电子产品。
孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。在学生工作中，攻城就是以高压政策逼迫学生就范，按照正常的轨迹去发展；攻心则是站在学生的角度去体会学生的感受，找出解决问题的办法。万玮在《攻心为上》一文中写道：“学生工作，只可智取，不可硬攻。”不过我认为，对于立足未稳的新班主任而言，只有攻下了一片城池，才会有人听你说话，你的攻心术才能发挥威力。所以，年轻班主任必须与学生保持一定的距离，这段距离就是你的城池，你的战壕，能让你在战争中进退自如。然后你再攻心——与学生交流。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。
你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。
我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。
高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。
信心、细心、耐心--高考成功的`保证。
三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变
用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。
无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
2、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点——多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步!
3、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
4、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!
5、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!
6、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!
8、前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
9、我希望学习成绩暂时不理想的同学，多问问自己今天的你比昨天的你进步了吗?有没有新的可喜的变化?多和自己的过去比较，你会不断发现自己的进步和发展!
10、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!
11、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
12、你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
13、愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
14、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!新年快乐!
15、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
16、新年是美好的总结，就像句号;新年是未来的开启，就像冒号;新年是惊喜的祝福，就像感叹号;新年是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点!
17、希望你充满自信、坚信自己的实力，荡起勤奋多思的小舟，扬起理想的风帆，奋力前行!会当击水三千里，直挂云帆济沧海!要敢于也舍得苦心智、劳筋骨!
18、希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
19、攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!老师祝你新年快乐!
20、梦就在前方，路就在脚下，未来就握在手中，祝全体同学都能圆梦!
21、希望在今后的学习生活中，我们共同努力，让我们的学习充实、愉快，把我们的大家庭建设得健康、和谐!
22、一学期的努力没有白费，你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰，我为你的成功而喝彩!
23、老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
24、亲爱的同学们，作为班主任，我见证了大家的成长和进步，在过去的岁月里，晨曦中我们一起迎接旭日东升，星光下我们一起告别灯火阑珊。
25、三年，挥洒了汗水，要的是丰硕的果实;三年，抚平了伤痛，要的是美好的明天。时间给了我们考验，梦想给了我们动力，纵然前方的路依旧凹凸，但只要一颗心不灭，一双脚不停，我们总会发现，成功就在阴霾之后。
26、希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
27、把学习当成生活的乐趣。只有不断地学习，才能发现、研究和解决问题，才能具备创新能力，进而创造奇迹，实现自己的人生价值。
28、扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的诚实、踏实和聪明去编织人生最美最新的画卷，去采撷远方最亮最丽的星辰，君不见胜利正在波涛汹涌的彼岸向你频频招手!
29、新的一年，新的希望，新的历程，新的突破，承载着我们新的梦想。
30、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。
31、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。新年快乐!
32、假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。祝福你，我可爱的学生!
33、希望你能挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈，流血流汗，终能超越!我期待着你战胜自己，超越自己的时刻!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!
34、希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
35、愿你热爱读书，多读好书，收获满满。
36、相信自己，我能成功!鼓励自己，天天成功!超越自己，一定成功!
37、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
38、拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
39、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定!这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。祝除夕快乐!
40、望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。
41、尽管走得曲折，却始终一路向前;尽管路有泥泞，却始终未轻言放弃。挫折因你而屈服，命运因你而美丽。在这梦寐以求的时刻，送给你心底最诚挚的嘱托：沉着，冷静，坚强，执着!
42、愿你付出之后享受收获的欢乐，掌握更多知识和本领!
43、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。新年快乐!
44、你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的.孩子。
45、真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己，破浪远航的人!
46、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
47、你是那么积极，那么有活力，班里如果没有了你就会少了一份欢声笑语，把全部的心思都放到课堂上来，你会是很出色的，相信自己，加油!
48、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
49、你尊敬师长，能和同学友好相处，你书写工整，学习成绩优秀，你回答问题积极而且声音洪亮，老师很喜欢你。如果你写作业再快一些，那你就更优秀了。老师期待你的进步，也相信你一定能做到的，对吗?
50、我希望那些学习成绩暂时领先的同学，不断开阔视野，横向比较，高瞻远瞩，我们还有更多的空间，千万不能沾沾自喜，骄傲自满，我们需要更高，更远的目标。
51、新的一年即将来临了，愿你的学习有一个崭新的开始，在以后的日子像竹子般的一节比一节高!更上一层楼!
52、年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。
53、愿你加倍珍惜和父母共度的岁月，用自己的实际行动让父母感到欣慰和温暖。
54、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
55、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。祝除夕快乐!
56、心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
57、既然选择了高考，便只顾风雨兼程。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都每天进步一点点。再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
关键词：班主任寄语；合作；激励；引导；表扬；关注
巧妙地写好《学生综合素质评价手册》中的班主任寄语，能够对学生进行良好教育，甚至影响学生的整个人生。下面就针对班级不同层次的学生，谈一谈如何有效、针对性地写好班主任寄语。
一、品学兼优的学生
品学兼优的学生是班集体的中流砥柱，是班主任的得力助手。对这样的学生要用真实的语言描绘他，让他看到自身更大的价值，以此追求卓越。如“你，我们班一面火红的旗帜，集聪慧、善良、真诚于一身，在班级中很有号召力。你的好学上进，不知带动了多少学生。身为一班之长，认真管理不辱使命，不愧是老师的得力助手。不求最好，但求更好，希望你能更坚强地面对人生中的风风雨雨，在这痛并快乐着的竞争中立于不败之地，品味人生百味。”这样的评价语极能产生巨大的动力，使他得到心灵的震撼，从而向更高的目标攀登。
二、表现一般的学生
表现平平的学生，成绩一般，缺少勤奋与刻苦的精神，又没有什么特长，对班集体漠不关心。对这样的学生，班主任要以独特的眼光去寻找发现他们的闪光点。如“你是一个很可爱的小女孩，总是在腼腆之中，会露出淡淡的微笑，细声细语的说话，体现了你的友善与平和。看着你这样一个快乐无忧的学生，有时也为考试成绩流下伤心的眼泪，老师知道你心里在鞭策着自己，努力，努力！因为你的可爱，老师有时很不忍心批评你。如上课时不集中精神，老师讲课时不专心致志地听，作业也不太主动完成。真心希望你在今后的学习生活中，能够扬长避短，取得理想的进步。”这样的寄语内容具体，有针对性，能够激发学生的潜能，让她快马加鞭，奋勇向前。
三、努力拼搏但屡屡受挫的学生
有的孩子自尊心极强，可能是学习方法不对，学习上有些急功近利，付出了很多努力，结果却屡屡受挫。对待这样的学生，班主任千万不可以泼冷水，给他以致命的打击，一定要悉心保护他的自尊心，让他早日找到解决的办法，摆脱困境。如“你已经很努力了，何必为一时的失败而悲观丧气，不经风雨，怎见彩虹？居里夫人发明镭，炼造了多少吨煤渣；爱迪生发明电灯，换了上千种灯丝材料。别泄气，成功是属于跌倒爬起，再跌倒再爬起的有志者——成功之门永远为你敞开。”这样的寄语，学生定会受到感染，找出自己受挫的原因，为胜利执著追求下去。
四、有特长但学习成绩差的学生
有特长的孩子，有一部分学习成绩较差，教师要时刻关注他们的学习成绩，用特长带动学习，给他们指出明确的方向。如“不能忘却的是你在篮球场上矫健的身姿，不能忘却的是你在班级管理纪律的镇定自若，不能忘却的是你犯了错误时像小孩子一样痛哭流涕。你一直希望做一名真正的男子汉，但要清楚，男子汉不允许逃避困难，你要不断超越自己！也许是你对其他事情太过于关心，所以常常忘记了自己的首要任务是学习，结果使得你的学习成绩远不如篮球技术。希望你把篮球场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！”当学生看到这样的寄语后，一定会静下心来思考，我如何用取得特长的方法取得学习的进步，从而得到意想不到的收获。
五、不善言谈及交往的学生
善于合作是新时期学生的重要素质，如果没有合作交往的能力，到社会上发展就会受到一定的困囿。所以老师一定要多关注这类群体，不可忽视。教师要引导加开导，让这部分群体多多融入班级的各项活动中。如“这学期你更加优秀了，你比以前开朗、乐观了。并能主动和他人沟通交往，善于与他人合作，与他人和睦相处，善于发现问题并寻找解决的办法。有灵活的头脑，对问题能主动探究，做事情也有了目的性。因此，成绩很突出，赢得了同学、老师的赞赏。特别是很多事情能帮助老师出谋划策。相信，你的努力会使你更加出类拔萃。”让学生明白合作交往会让人成长的道理后，学生定会加强合作，取得惊人的成绩。
六、常犯错误的学生
常犯错误，自律能力又差的学生，教师更应该注意用委婉的语气，尽量做到责而有义、真诚感化。如“你表面上顽劣倔强，玩世不恭，贪玩厌学，听课效率低，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳接受，交友广泛却不分良莠；但老师知道你对自己仍抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己内心的真实想法。人生旅程才刚起步，希望你树立正确的人生目标，脚踏实地，一步一步走出狭隘封闭的小天地，投入到广阔的大世界中来！”这样的评语捕捉了日常生活中的细节，能打动学生，起到激励作用，能让学生静下心来反思自己的过去，以便有则改之。
七、能改正错误的学生
改正缺点，更要给予表扬，但还要对他提出更高的要求。如“老师真为你自豪，你不但自己改正了一些缺点，还带动了周围的同学。大家从心底里感激你，佩服你。你还记得吗，那次教室的凳子坏了，是你从家中带来小锤和钉子，悄悄地修好。老师和同学都在暗地里感谢你，这说明你关心集体、关心同学。如果你再把动手动脚的小毛病也改掉的话，那就更好了，定会比现在的朋友还要多。”对这样的学生，加上一些细节，给予一定的劝勉，晓之以理，动之以情，学生自知改了错得到老师表扬，还不会再犯别的错误。
八、懒惰的学生
一个班集体总有一些头脑很聪明，但行为很懒惰的学生，对待这些学生老师要正面引导，以理服之。如“古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟‘勤字有关！”大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你丧失了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强的班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。学生看到这样的寄语，自会明白懒惰带来的后果，一定会努力克服恶习，勤奋上进，一天比一天进步。
九、与同学关系紧张的学生
一个班集体中，总有一两个和同学关系处得非常紧张，感情甚至达到僵化的程度，老师决不能袖手旁观，要用爱心给他们送去温暖，还要献上一份同情心。如“老师的目光一直关注着你，老师因你欢乐而欢乐，因你痛苦而痛苦。你看，同学们多么期待着你张开笑脸，去迎接灿烂的明天，老师也相信在大家的帮助下，让你尽快融入咱们这个快乐的大家庭里。衷心地祝福你：和大家一起快乐，与大家一同翱翔。”我相信，这样的孩子看到老师的寄语，一定会感觉到最起码老师还爱着他，呵护着他，他一定会发现自己的不足，更会多多参与班集体的各项活动，主动为班级作贡献，为班级争光，早日投入班集体中。
总之，一个班集体总会有形形色色的学生，教师要根据一个学期学生的表现，以“一切为了孩子成长”为原则，以“为了孩子终身发展”为宗旨，认真写好班主任寄语，发挥《素质评价手册》的评价与教育作用，让孩子在新形势下健康、快乐地成长。
参考文献：
[1]卢芝兰.浅谈班主任评语改革[J].广西教育学院学报，2003（4）.
[2]乐以城.发挥评语的教育功效[J].江西教育，2004（Z3）.
2、做一个有责任感的人，永远不忘自己的使命，心中不可只有自己;做一个有毅力的人，你必将收获成功;做有爱心的人，让这世界因你而更加温馨。
3、老师真的很安慰能有你们这么一群活泼可爱的人儿。
4、其实，我一直感觉很幸运，因为我和正值青春期的你们朝夕相伴，让我时刻都能体验青春的美好。青春，是人生最美好又是最重要的时期。青春，如朝阳喷薄而出，瑰丽壮美;青春，如新笋破土，生机盎然;青春，如鲜花迎风，绚烂芬芳……。如诗、如梦、如火的青春，你们要倍加珍惜，让青春岁月的每一天都充实而有意义。漫漫人生，常会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜相伴。当你面对它们的时候，既要充满自信又要保留足够的沉稳和坚韧，永远坚信风雨过后定会彩霞满天。成功的人生，需要用理想来鞭策、用智慧来滋养、用亲情和友情来润泽。因此，你要及早给自己规划人生目标，坚持不懈地朝着这个目标努力;你要坚持不懈地用知识来武装自己，使自己变得更加强大。
5、光阴似箭，日月如梭，仿佛觉得刚刚相识，就到了分手的时刻。虽然依依不舍，但小鸟终要离窝展翅翱翔。希望你们毕业后，虚心学习，继续努力奋斗！祝你们梦想成真！
6、毕业了，道一声珍重，送你们最真诚的祝福！希望你们记得母校，多关注母校的发展，常回母校看看。
7、将近一年的相处，你们的点点滴滴，时常萦绕我的脑海。
8、作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做成功之真人。最后，我要把微笑绽放给孩子，把鼓励传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每个孩子尽享教育的真爱。
9、希望你们都可以有一个好的成绩。
10、辉煌属于你们，只为三年来你们真诚地面对；辉煌属于你们，只为三年来你们执着地追求；辉煌属于你们，只为三年来你们用心地创造。你们的赤诚将再一次刷新五中的高度。
11、借用王国维三境界说与生共勉：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。愿你们带着执着的追求，经历奋斗与磨练，收获智慧与领悟！
12、转眼之间一年过去了，老师祝贺你们毕业了，在这一年里，老师看到了你们努力上进，活泼可爱的一面，也看到了你们调皮捣蛋的一面，这是真实的你们，老师希望你们改变自己努力奋斗，为了将来美好的生活而拼搏，童年是美好的，未来更美好，加油哦。
13、最后，希望同学们永远记住今天----“放飞希望畅想未来”的小学毕业日！
14、充满生机和活力的母校！
15、课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹。”老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响!
16、祝同学们学业有成，中考金榜提名。
17、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为性命的出发点，一路跳跃，一路奔跑，英勇地、大胆地奔向生涯的大海……
18、你有涌泉一样的智慧跟一双辛苦的手，不论你身在何处，荣幸与快活时刻陪伴着你!
19、“无论黄昏把树的`影子拉得多长，
20、如果你想听我最后的唠叨：我希望你成为一个——有责任感的人：永远不忘自己的使命，心中不可只有自己；有毅力的人：咬定青山不放松，你必收获成功；有爱心的人：让这世界因你而更加温馨……
21、祝同学们步步高升，考入理想的学校
22、亲爱的六(2)同学们，老师打心眼里喜欢你们，真心希望你们成功。希望你们明白小学毕业，只是人生里程碑中的一个小站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。
23、是缘分，让我们在初三七班相识相遇；为了一个共同的目标，我们在初三七班这个大家庭里生活学习。
24、“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。
25、兴趣广泛。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
26、严于律己，宽以待人。勇于担当，富于责任心。大凡成大事者，必是有责任心的人，是敢于担当的人，是民族的脊梁，国家的股肱，人类的财富。
27、毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情，你们是我自从毕业以来教得时间最长、感情最深的一批学生，看着你们由懵懂儿童成长为了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老师的喜悦是无以言表的。在我的心中，你们都是我的孩子，虽然我从没这样称呼过你们，多少次午夜梦回，想想毕业后我们很少再见面，校园里没有了你们的身影，空荡荡的教室，我的心中有万分的不舍。可是天下没有不散的宴席，你们就像那小鹰，毕竟要飞向更广阔的天空。
28、突然觉得宿管老师、食堂师傅比想象中要和善、亲切得多;为我们付出了四年的辅导老师如今再想起来就像自己的亲人。毕业了，我会很郑重的对这个留下了我四年青春的地方说一声-再见!
29、带着微笑和遗憾去回想时的副词；
30、鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
31、亲爱的同学们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜为善。”
32、我的小朋友们长大了，期待在新的学期，新的变化，健康成长，快乐成长！
33、同时，我要感谢每一个同学的家长，正是因为你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与配合，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪。当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人。
34、兴趣广泛。一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
35、我的宝贝，未来可期，希望你们能够收获到自己的美好
36、我为你们自豪！为你们祝福！愿同学们一路走好！
37、我的心总是和你连在一起”。
38、尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!
39、掌握方法。“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。
40、转眼间已经和您相处三年了。在我伤心的时候，是您鼓励我继续向前走;在我成功的时候，是您告诫我不要骄傲;在我迷失方向的时候，是您站出来，帮我找到正确的航线……在这里，我愿您像春天般美丽动人，像翡翠一般纯洁无瑕，像阳光一样灿烂夺目!
41、聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。
42、尽管我们师生的情谊真挚无比，在这即将分离的时刻，请不要叹息，请不要惆怅，让老师用胜利的微笑为你们送行，挥一挥衣袖，道一声珍重。
43、同学们，请你相信，同学的深情厚谊就是你致胜的魔杖，老师对你的谆谆教诲就是你致胜的魔杖，母校对你的殷切期望就是你致胜的魔杖。
44、其实每个人都可以有高远的梦想，区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!
45、但是老师，有着太多的不完美，好多事情做的不能令你们满意。在这即将离别之际，我想对大家说：
46、天下没有不散的宴席，再过几分钟我们就此分别了，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我都将永远关注你们;关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才，给母校传来佳音。同时也希望同学们在以后相伴的岁月里一如既往，相互鼓励，互相学习，和睦相处，为美好的童年，为自己的小学生活画上完美的句号!
47、亲爱的同学们，终临毕业要别离，无论今后相距多远，要彼此珍重。无论你们走到哪里，学校都关注着你们、牵挂着你们。谨记：念念不忘，必有回响。衷心祝愿同学们在各自的岗位上做出出色的业绩，拥有幸福快乐的生活。
48、你们即将走进高考的考场，接受祖国神圣的挑选，接受人生路上一次具有特殊意义的考验，并将以此为标志，以金智慧教育集团、知恩教育培训学校、好未来教育为起点，开始新的生活和理想追求。为此，我谨代表你们的所有培训老师、学管师、班主任、心理咨询老师，给你们提几点希望：
49、Howtimeflies！时间过得真的好快，转眼间你们就像雄鹰一样长满了丰厚的羽翼，终于要单飞了！舍得舍不得，这一天终于要到了！
50、触碰不到而无限感伤的虚词；
51、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。
52、目的明确。树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周总理那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
53、让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
54、我想对你们说：爱，有许多种形式。表扬是爱，责备也是爱。包容是爱，严厉也是爱。谆谆教导是爱，默默关注也是爱。把你拥在怀中是爱，放手让你去飞也是爱。只是我们行走在人生，不要轻易去伤害你身边无私地给你爱的人。
55、请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我们都将永远关注你们;关注你们的成长，关注你们的发展，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。最后老师衷心祝愿同学们
56、三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，愿你们做到青春无悔，人生无憾!
57、你用才智和学识获得今天的播种，又将以理智和果敢接收明天的挑衅。愿你永葆勇往直前精力。
58、同学们，在今天我们就要分别了，在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为以前的老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。
【班主任给予优秀学生的寄语】推荐阅读：
小学班主任给班级学生的寄语09-19
小学班主任给学生的经典寄语01-05
优秀班主任寄语励志01-12
高三班主任优秀寄语01-14
优秀班主任寄语名言02-10
新学期班主任给家长和学生的寄语11-15
小学生班主任开学寄语12-14
班主任的班级寄语12-26
班主任的元旦寄语01-23
班主任的寄语句子03-17
