小学生四德榜选举

小学生四德榜选举

小学生四德榜选举 篇1

学业道德（诚德）榜名单：

邢斯翔

诚实学习白哲瀚

名列前茅 邢俊杰

诚恳坦率 纪义琛

遵章守法 张衍昕

乐观进取 杨淑慧

遵章守法 蒋振山

诚恳坦率

苏俊琪

诚实学习葛晨彤

乐观进取 查嘉诚

名列前茅 社会公德（爱德）榜： 张歆冉 孝敬父母 张灿玉 奉献爱心 董正华 恪守尽责 曹文慧 关爱他人 邢富婷 守法知礼 孙广浩 劳动积极 白如月 关爱他人 李和艺 奉献爱心 米中旺 恪守尽责 李明君 爱护环境

家庭美德（孝德）榜： 张晓旭 孝敬父母 李鑫悦 分担家务 王明帅 勤俭节约 王文博 乐于助人 曹立鑫 孝敬父母 曹钰璠 尊老爱幼 薛文瑞 分担家务 张明泽 尊老爱幼 曹梦怡 孝敬父母 曹鑫源 热心助人 个人品德（仁德）榜 路漫漫

品学兼优 李锦泽

学习标兵 孙梦瑶

优秀学生 王德祥

好学不懈 孙广文

助人为乐

王祎晗

优秀学生 邢馨元

学习标兵 宋慧敏

优秀学生 宋洪瑞

好学不懈 邢永睿

善行义举四德榜图片上传标准 篇2

为规范上传图片的样式，制定该图片上传标准，请各单位按照标准进行图片制作。

本标准附有“图例说明”文件夹，该文件夹中名为“上传图例”的图片，为图例说明总图，该图中红色标注“例一”“例二”“例三”“例四”“例五”“例六”分别对应文件夹中的图片文件，这些图片都是正确真实的上传案例，包括图片的分辨率、尺寸和图片大小，供上传者参考标准。标准使用说明：

1.先找到图片“上传图例”中的例一位置，然后再找到文件夹中的“例一”图片，如例一所示，文件大小要控制在2M以下，分辨率为72DPI，尺寸宽度要不小于5000像素，高度不限制随宽度等比例变;(注：因各地图片设计形式不同，内容多少不同，上传图片可以以放大后可看清楚内容为准。)2.找到图片“上传图例”中的例二例三例四例五例六位置，由于这五张图片都属于细节展示，所以他们的标准是统一的，文件大小要控制在1M左右，分辨率为72DPI，尺寸宽度要不小于2000像素，高度不限制随宽度等比例变化；

3.正确的图片形式应该是当地制作公司设计的四德榜展板的原文件电子图片；

学生“四德之星”评选方案 篇3

为充分发挥道德模范的榜样作用，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德工程”建设，努力在全校形成知荣辱、讲道德、树新风、促和谐的文明风尚，学校决定在全校开展首届“四德之星”即：“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”评选表彰活动。

评 选 条 件

（一）在家庭

1、孝顺父母，尊敬长辈。感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人，不顶撞、不说谎、不让父母担忧；在亲人有伤病等困难情况下，做到守护相助、尽心尽责。

2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如整理卧室书籍、收拾房间、刷碗、洗衣服等；

3、勤俭惜时，不盲目攀比。不攀比吃穿，不乱花钱，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

（二）在学校

1、尊敬师长。对老师有礼貌，课上认真听讲、认真做作业，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，有耐心、有爱心。

2、友爱同学。会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

3、言行文明。不讲脏话、不打架，爱公物、保护环境。

4、关心集体。主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情。

5、讲究卫生。勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书籍整洁。

（三）在社会

1、遵守社会公德。在公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座。

2、遵守交通规则。不闯红灯、不在马路上嬉戏、不并排骑车，请走斑马线、走人行道等。

3、感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，有责任意识和奉献精神。

评 选 标 准

孝德之星标准：孝敬父母，尊老爱幼，为父母分忧解难，主动帮助父母做力所能及的事情，并且能够做到关爱长辈，尊敬父母，听从父母的教诲，认真做好父母安排的事情，不顶撞父母。

诚德之星标准：诚实守信，不作弊，不弄虚作假，不欺骗家长，不欺骗同学，诚实守信，说到做到。

爱德之星标准：语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学，有爱心，热心公益事业，乐于帮助困难同学。

仁德之星标准：仁义，理智，乐于助人，心胸宽阔，宽宏大量，能够原谅他人错误，宅心仁厚，理解和帮助他人，并能够为他人提供恰当的方便。

注：

1、各班通过民主选举的形式选出“爱德之星”、“诚德之星”、“孝德之星”、“仁德之星”各1名。

2、材料填报：所有推荐的候选人要统一填写‘四德之星’推荐表”。评选标准和推荐表电子版到团委公共邮箱下载,填完后以班级为单位打包发送到该邮箱。

3、申报表（纸质、电子稿）报送截止时间为：2015年4月12日。

2014马叫小学四德建设方案 篇4

为扎实推进“四德”工程建设，进一步加强我校师生的思想道德建设，推动我校各项工作和谐健康发展，根据市委宣传部的要求，结合我校教育（删）实际，特制定如下实施方案。

一、目标要求

在全校深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。坚持“五个结合”：与社团活动建设相结合、与校园环境建设相结合、与校园文化建设相结合、与学科教学和校本课程开发相结合、与学生自主管理相结合，通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成小组合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面，促进教育事业和谐发展。

二、主题活动

（一）在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。

1、以“爱”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。

开展学雷锋活动，事无大小，倡导学生随时随地做好事，在活动中树立典型，弘扬雷锋为他人服务的无私奉献精神。

开展“爱我家园”行动。积极推行“洗好脸、扫好地、不撕纸、不乱画”专项活动，倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同保持学 校个人卫生和环境卫生整洁。通过“小手拉大手”，引导学生和家长做好家庭环境卫生、保持小区及周边环境卫生。

开展“环保小卫士”行动。通过开展“爱绿护绿”、“我是环保小卫士”“环保在我身边演讲比赛”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。

2、以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。

开展“我是学习小能手”活动。通过开展“优胜合作学习小组”、“一帮一”等活动，充分发挥学生团队的作用，引导学生端正学习态度，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性，帮助学困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。

开展“我是守纪小榜样”活动。教育学生严格遵守校规校纪，不无故旷课、不说谎话、爱护公物、尊师爱友、团结同学等，定期开展守纪小榜样评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。

开展学生社会实践活动。在活动中，提升学生的自身素质和团队协作能力。同时，丰富了学生的课余生活，培养了学生之间的友谊和团队精神及增强班级的活力和凝聚力。

3、以“孝”为核心，围绕“尊老敬老、感恩父母”，开展“孝德”主题教育。

开展“尊老敬老、送温暖”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。通过敬老院献爱心、感恩主题班会、感恩主题板报设计比赛、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。

开展“五个一”家庭实践活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。继续开展“行、写、编、记、唱、听”孝德教育活动，创造健康道德人格。

4、以“仁”为核心，围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育。

构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据《小学德育纲要》要求，在不同学段开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

营造德育文化氛围。利用校园宣传栏、班级板报、楼道走廊等做好德育宣传工作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、主题演讲等宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。

创新德育实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

德育活动辐射家庭。我校充分利用家长学校把四德工作扎实渗透到每个学生家庭，利用家长课堂向家长传送四德精神。学校将向每班发放一本家访手册，每周进行一次不同方式的家访，记好家访手册，一学期结束进行评比、奖励。通过家访，加强家校联系，营造浓厚的四德建设范围，提升家长素质，弘扬中华美德。

（二）在广大教职工中深入开展“五爱”社会公德主题活动。

1、开展“爱心帮扶”教育实践活动。

每年组织全校教育干部职工捐资捐款，对困难家庭，慰问、发放救助金；救助帮扶困难家庭和学习困难学生、儿童；实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大 结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围；要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。每年开展关爱女孩捐款活动。开展“志愿者爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务。

2、开展“爱我学校”教育实践活动。

深入开展“教学竞赛活动”、“争当教书育人能手”等主题活动，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念；组织开展师德标兵、学科带头人、教学能手评选等活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有系统特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

3、开展“爱我岗位”教育实践活动。

深入推进“做幸福教师”主题实践活动，组织开展 “三学”活动。一是开展学理论活动。组织教师上《中国文明网》学习《国学经典》、《新24孝》等优秀书目和“四德”教育的格言警句，要求每位教师认真做好不少于2000字读书笔记，并结合工作实际，撰写心得体会。二是开展学技能活动。组织教师开展学课、练课、赛课等活动，搭建教学研究平台，提高驾驭教育教学的能力和水平。三是开展学先进活动。广泛开展向模范人物学习、向身边的榜样学习活动，弘扬先进事迹，提高教师修养，树立学习赶超榜样。继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教师公开承诺表态等活动，进一步增强教书育人责任感和使命感，树立崭新教师形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，杜绝有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。

4、开展“爱我家庭”教育实践活动。

开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导“七个一”活动，即每周帮父母至少做一次家务，每月和父母至少吃一次团圆饭，每年 带父母至少检查一次身体，每年为父母至少订一份报刊或健康杂志，每年陪父母至少参加一次文体活动，每年至少给父母生活费用不少于一个月的工资收入，每年至少给父母添置一身新衣服，自觉自愿孝敬父母，用实际先进教育和引导子女孝老敬老，以感受老人养育之恩、关爱老人生活及身心健康。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

5、开展“爱老敬老”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作，充分利用每年“七一”、中秋节、“老人节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老干部、老教师切实感受到组织的温暖，在全系统营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。

三、方法步骤

（一）动员教育阶段 1、2014年1月召开（动员）会议，制定实施方案。

2、印发学习材料个人学习。借助中国文明网这个学习的平台，让广大师生熟悉了解“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标，动员广大师生积极参与到“四德”建设中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段

2014年2月--至2014年12月。

1、根据主题活动，分月实施，及时发现和总结活动中涌现出来的好经验、好做法。

2、开展好“发现身边好人好事、推选身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，推选出爱德、诚德、孝德、仁德每个方面的典型。在学校宣传栏等进行宣传表扬。

（三）总结提高阶段

2014年12月认真对照学校实施方案和宣传部的要求，进行自查总结，查找不足，制定下一年度工作目标任务。

（四）长效机制（建章立制？）阶段 在活动的过程中探索适合自身实际情况的“四德” 工程建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造全校和谐教育，共建美好和谐家园提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

1、加强领导。成立有一把手（校长）任组长的“四德”建设领导小组。并设立领导小组办公室（设在学校政教处），负责定期调度和推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会，就“四德”工程建设工作进行协调、调度、落实和总结。

2、落实责任。校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，学校的“四德”工程建设工作负总责。副校长全部实行“一岗双责”，对分管的工作承担领导责任。政教处具体负责，教导主任、教研组长、班主任为小组成员，具体实施学校“四德”建设方案。

3、倡树典型。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校树一批先进典型。每学期末，在全校评选“学习标兵、言行标兵、校园孝星、守纪小榜样、小雷锋、优秀家长”，在学校宣传栏和媒体大力表扬。教师节前评选校“优秀班主任”“学科带头人”“师德标兵”“十佳好婆媳”“师德先进教研组”等，并给予表彰。

4、加强宣传。扎实开展“四德工程”建设宣传活动，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高干部、教师、学生、家长的“四德”意识。加大“四德典型”宣传力度，广泛组织传唱《四德歌》，教育引导学校干部、师生从自身做起，从点滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。

5、资金保障。要把四德工程扎实开展下去，需要一定的经济投入。作为农村小学，缺乏资金投入是工作中一个难点。学校活动展板，校园文化长廊建设，人员投入，活动开展等需要资金做保障。学校将争取各方支持，努力把四德工作扎实推进。