初级会计工作总结（精选7篇）
2013年初级会计职称考试的重要信息：
★考试时间：自2012年初级会计职称考试部分地区实行无纸化形式之后，2013年的初级会计职称无纸化考试地区于9月14－20日举行；初级资格纸笔考试于10月26日举行。
★考试形式：《初级会计实务》科目的考试时间调整为2小时，《经济法基础》科目的考试时间调整为1.5小时，两个科目考试时间共计3.5小时；两个科目连续考试，分别计算考试成绩。
一、《经济法基础》教材结构
2013年《经济法基础》教材共7章，与2012年教材相比结构上和内容上均有较大变化。这7章可以分为两部分：
二、教材主要变化
（一）结构上变化：顺序调整，仍为7章
（二）内容上有重大变化，新增8个税的法律制度： 1.第二章 劳动合同法律制度：增加第二节“社会保险法律制度” 2.第三章 支付结算法律制度：增加第四节“预付卡” 3.第四章 由原来的营业税增加为3个税：增值税、消费税、营业税法律制度 4.第五章 由原来的个人所得税增加为2个税：企业所得税、个人所得税法律制度 5.第六章 增加第一节“关税”和第八节“其他相关税收法律制度”（4个小税）
三、考试题型、题量及答题要求
（一）题型、题量初级资格《经济法基础》科目的考试题型在2010年以后有变化，改为四种题型，分别是单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题（案例分析题），全部以客观题的方式来提问和回答。
（二）答题要求 1.单选题：4选1个
（要求：多选、错选、不选均不得分）2.多选题：4选2、3、4个
（要求：多选、少选、错选、不选均不得分）3.判断题：正确 [√]；错误 [×]
（要求：答题正确的得1分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分）4.不定项选择题：
（要求：每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分）
四、命题分析及规律总结
（一）各章题型分布
（二）命题规律总结
1.每章有题目，覆盖率达到100%；
2.税法与经济法分值平均各占50%，2012年税法部分分值略多，为52分； 3.基础知识占比重较大，考核范围既细致又广泛； 4.题目案例化，命题方式日趋灵活；
5.难度大的第二、三、四、五章，也是不定项选择题命题集中的章节。
五、2013年《经济法基础》学习建议
（一）紧扣教材，以教材讲解为准。
（二）充分利用网上辅导和辅导书。
1.基础学习班（40课时左右）或强化提高班（30课时左右）2.习题精讲班（20课时左右）（强化知识点，习题演练）3.冲刺串讲班（5课时）（重点讲解）
（三）善于归纳比较，在理解基础上记忆，并加强练习。
一、激发学生的学习兴趣
想要学好会计, 兴趣无疑是一个重要的因素。但笔者在教学中发现, 大多数会计学专业学生在入学时对于会计专业了解甚少, 甚至还存在误解。这种先入为主的认识, 必定会影响其学习的热情和动力。如何帮助学生跨上专业学习的第一个台阶, 既需要任课教师的热情, 也需要贴近学生的生活。
(一) 帮助学生对会计形成一个相对清晰的认识
通过向学生介绍和描述关于会计和会计职业的过去、现在和未来, 使学生了解:社会为什么需要会计, 会计有什么独特的价值, 而对于这些专业背景的介绍又要避免简单说教。可以利用身边的事例让学生感觉会计不是遥不可及, 正所谓“会计来源于生活, 会计服务于生活”, 以此增加学生对会计的亲切认知。如, 可利用国内外知名的会计造假案例, 帮助学生理解会计在整个经济系统中的角色和职责。通过这样轻松的讨论, 引导学生思考会计的作用是什么、会计为什么而存在等问题。
(二) 让学生充分了解会计的专业优势, 帮助其树立明确的学习目标
一方面, 经济越发展, 会计越重要。社会上有许多工作和职务就是专门由会计人员去做的, 如行政事业单位、企业、社会团体的财务及内审工作;会计师事务所相关的审计、咨询工作;投资分析、税务征管、财政金融、企业管理、人力资源管理等各方面的工作也需要会计专业知识。另一方面, 会计专业毕业生有良好的上升通道, 较高的个人收入。
(三) 将生活引入教学, 让会计知识贴近生活
将抽象的概念置于具体的情景之中, 让学生感受到会计的趣味和价值, 体验到会计的魅力, 引起一种学习的需要。如, 用“合伙人把家庭消费列入事务所的经费支出是否合理”来讲解会计主体的概念;用“家庭财产的分类管理”来解释“会计科目是会计对象的细分”。
(四) 与学生一起分享学习经验
可推荐一些适合学生阅读层次的财经报刊 (杂志) 、专业书籍, 以及资讯丰富且更新迅速的专业网站。用源于生活的素材拓展学生的学习视野, 丰富他们的知识背景, 启发学生丰富的联想和深入的思索。学生常常会产生一种恍然有所悟的感觉, 确立自信, 变畏惧为兴趣。
二、合理构建教学内容
经济环境的变化导致了会计工作的变化, 会计教育必须适应社会需求的变化, 构建与时俱进的教学内容, 使会计教育跟上商业社会的发展。
(一) 经济环境对会计工作与会计教育的影响
首先是知识经济的影响。自20世纪70年代以来, 科技进步日益成为经济发展的决定性因素。作为知识经济环境下的劳动者必须掌握广泛的知识和技能并持续运用它们。知识经济导致会计工作的多变性和多样化, 对会计人员综合能力的要求越来越高;会计教育必须及时作出调整, 创新能力、自我学习能力将成为会计教育目标中的重要组成内容。其次是信息技术的影响。现代信息技术的广泛应用和网络的全球化正日益渗透到社会生活的各个领域, 加速了知识的传播速度、提升了知识的扩散效率。信息技术应用大大改变了会计工作内容和程序, 从而使会计专业的培养目标转变为培养学生如何获取、处理并创造性应用信息的能力。最后是经济全球化的影响。经济全球化是世界各国各地区在经济发展过程中由封闭保守走向开放合作, 实现互利互惠的过程, 是世界经济发展的必然趋势。经济全球化带来企业经营国际化, 会计人员面临的不仅是日益复杂的国内业务, 而且有许多新型的国际业务。以经济全球化为特征的现代社会迫切要求会计人员具有国际化视野, 拓宽知识结构, 具备终身学习的能力;会计教育必须面向全球, 重视培养学生的综合能力, 提高会计信息的职业判断能力和知识的自我更新能力。
(二) 教学内容的重构
在知识经济时代, 知识、理论、方法、技术都在飞速发展, 知识更新的周期正在不断缩短;不会再学习的人会成为现代文盲。美国会计教育改革委员会 (AECC) 就强调“会计教育最重要的目标是教导学生独立学习的素质。”所谓素质教育, 就是学生所获得的不是教条的知识, 而是一种自主学习能力和自我发展能力。美国职业会计师团队对会计人员的能力做过调查, 提出会计人员应具备七大类能力:即沟通能力, 信息技术与应用能力, 决策能力, 会计、审计与税收知识, 企业与环境知识, 职业道德, 领导能力。七大类能力中, 只有一类与专业知识直接相关。这实际上与国内提出的会计教育目标应定位在专才基础上的通才不谋而合, 即本科阶段会计教育的目标不只是给予专业知识的传输, 应该更加重视综合能力的培养。《初级会计学》作为会计学专业课程的入门课, 必须重视会计拓展能力的培养, 体现强化基础、扩大知识视野、注重能力培养的会计教育目标。
(1) 传承内容。对于会计专业的学生来说, 会计作为一个提供决策有用的信息系统, 掌握细致的会计技术和方法非常必要。初级会计学课程要向学生展示会计信息生成的过程和方法, 以及传授财务会计的基础理论。具体而言, 包括三部分内容:第一部分为财务会计基础理论, 包括会计的产生与发展、会计的目标与对象、会计的基本假设、会计信息质量要求、会计要素与会计等式、会计学科分支等。通过这部分内容的教学, 使学生建立初步的财务会计理论结构。第二部分为会计循环, 包括账户设置与借贷记账法、会计凭证与账簿、账项调整与财务报告等。通过这部分内容的教学, 使学生初步接触会计实践, 建立起会计信息生成的立体过程。第三部分为会计规范方面, 包括我国会计规范体系、内部控制与会计职业道德等。通过这部分内容的教学, 使学生理解会计如何影响社会资源配置效率, 受到政府行为的管制。
(2) 扩展内容。在企业管理中, 企业管理和企业其他方面的管理并非泾渭分明, 而是相互渗透地融为一体。对于从事管理型会计的人员而言, 单凭会计知识对企业做出的财务诊断往往是片面的甚至是错误的, 财务决策也不可能正确。教育界和实务界越来越多的有识之士提倡本科生应构建“金字塔”而非“豆芽菜”式知识结构。林志军 (2004) 的调查发现, 越是高层会计人员的知识结构, 管理、金融、税务和法律知识所占的比例就相应越大。基于实践需要, 扩展授课知识面, 既源于教材但不必拘泥于教材, 在学科的交叉中融合;以能力培养为目标, 对授课单元指定阅读书目, 并根据课时安排适当进行讲解, 或者以课堂讨论的形式提升学习效果。
(3) 强化内容。首先, 会计的实践性强, 单纯的理论讲解学生难以形成深刻的认识。除了让学生勤于校内的手工模拟操作, 还应该鼓励学生走出校园, 积极参与形式各异的社会实践。学校教育和社会实践要互相渗透, 使矗立于学校和社会之间无形的厚墙不再成为一个障碍。其次, 要培养学生终身学习的能力。因为无论学生在本科阶段如何努力学习, 能够学到的知识总是有限的, 毕业后学生仍然要面对许多新的知识与问题;此外, 随着经济的发展, 会计师业务范围在不断扩大, 学校有限的教育已经无法满足学生终身工作的需要。从“传授知识”转变为“传授学习方法”, 让学生逐渐养成自我学习与不断更新知识的习惯和能力。最后, 强化诚信教育。会计工作具有经济后果, 会计信息的质量影响到资源配置的效率。AECC认为“入门性会计课程对于商业专业学生获得关于会计职业道德规范的理解具有关键作用”。将会计职业道德教育关口前移至高等院校会计专业的课堂, 课堂不仅要传授会计专业知识和业务技能, 同时也应培养学生的会计情感和会计道德观念, 增强社会责任感。
三、选用恰当的教学方法
教学方法是教师和学生在教学活动中所使用的工作方法和学习方法, 是通往根据教育理念所设定培养目标的“桥梁”。为了实现不断变化的经济环境下会计教育改革的目标, 除课堂讲授外, 应该在较大的范围内使用一些创新的教学方法, 如案例分析、角色扮演、信息分析、公司实习、科技应用等。纵观教学方法的讨论, 实质就是在强调课堂教学应该是教师与学生之间教与学的双向互动, 强调教学模式应以“教师授课为辅, 学生参与为主”, 强化启发式、发现式、探索性的学习, 体现独立思考、独立分析问题的培养目标, 追求学生学习的主动性和创造性。在学习创新教学方法的同时, 应因地制宜, 结合《初级会计学》的教学内容选用恰当的教学方法, 实现融拓宽知识、培养能力、提高素质为一体的教学目标。
(一) 讲授-演示教学法
讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力的方法, 在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。讲授法利用学生易懂的形式有效地概括学科的内容, 有利于教师根据学生的接受能力控制教学进度, 可以使学生在短时间内获得大量系统的科学知识, 对学生掌握会计基本理论有一定的好处。但传统的课堂讲授法对知识的传递接受以单向为主, 没有充分的机会让学生对所学的知识进行及时的反馈;有的教师在上课之前对讲授内容缺乏有效的分析与归纳, 把讲授简单处理为满堂灌, 或者照本宣科, 难以激发和保持学生学习的主动性和积极性, 对学生的思考和探索缺乏启迪作用。讲授法的完善要充分运用现代信息技术, 配合开展演示教学, 即教师应利用计算机网络教室、会计教学软件和多媒体课件进行讲解。如利用计算机网络教室实现教师与学生对教学内容的交互探讨;利用会计核算教学软件讲授企业的业务循环, 增强实践指导性;利用集画面、图像、文字和声音一体的多媒体教学课件进行讲解, 延长学生注意力的集中时间。
此外, 教师对于教学素材的准备要侧重通过分析与归纳, 将相关理论知识、会计业务处理方法等抽象概括为图表形式。如“T”型账户图简洁、直观, 经常在会计教学中被用来反映会计处理的程序与方法。在学习完工业企业的业务循环后, 很多学生面对数量众多的会计业务不知所措。这时, 不妨启发学生结合工业企业的经营资金运动 (资金投入-资金使用-资金退出) , 运用“T”型账户展示企业资金的来龙去脉。利用首尾相接的借贷平衡图, 帮助学生熟练运用会计科目、掌握账户结构、熟悉账户之间的对应关系。图解教学将繁杂经济业务的内在联系予以条理化, 对于厘清学生思路可以起到画龙点睛、提纲挈领的作用。
(二) 案例教学法
会计案例教学法是一种以会计案例为基础的教学法, 是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础之上, 经过师生间的互动讨论, 让学生把所学的理论知识运用于会计实践活动之中。《初级会计学》课程的专业术语多、基本理论多, 案例教学可以减轻学习的枯燥性, 有利于学生掌握科学的思维方法和养成自学的习惯, 有助于学生解决经济生活中的实际问题, 有利于培养学生的创新能力。如在学习财务报告时, 可以根据实务中的代表性观点设计案例, 让学生讨论如何认识利润表和现金流量表的作用, 体会权责发生制和收付实现制的差别。案例教学强调师生互动, 因此案例教学法的实施效果一定程度上取决于教师的案例设计与课堂组织能力。案例设计时, 要求教师兼顾学生现有的理论水平和实际能力, 选题要小而精, 有一定的研究性;课堂讨论中, 要求教师启发学生置身案例情景, 提出解决问题的有效办法, 引导讨论的方向, 适时进行归纳总结。教学效果还取决于学生的参与程度。通过调查发现, 学生很喜欢案例教学, 也渴望案例教学, 但需要在演进技巧、信息处理能力、PPT制作技巧等方面进一步强化。
(三) 实践教学法
会计工作的实践性、技术性强。开展形式各异的实践性教学, 将抽象的理论寓于直观感性的业务之中, 能在很大程度上激发学生的兴趣, 巩固学生的专业理论基础, 提高学生的实务操作能力。实践教学可分为实地实习和模拟实习。由于课时及地点限制, 现阶段的实践教学以模拟实习为主。模拟实习以会计基础理论的应用为导向, 设计仿真的会计工作环境, 通过原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的实物载体形式使学生切身感受到会计循环及信息加工的可视过程。模拟实习中, 可以通过同步实验分解理论知识的难点, 突出学习的重点。如, 通过训练学生填开销售发票的相关操作, 使其熟练掌握原始凭证的填制与审核。通过综合实验模拟工业企业的经济业务, 让学生充当不同岗位的会计人员, 从事不同岗位的会计工作, 感知会计信息生成的整个流程。实验过程中, 教师需要根据学生出现的共性问题适时指导, 引导学生将会计理论与实务操作结合起来, 提高学生的综合运用能力。
四、探索合理的课程评价机制
考核是对学生学习的激励环节, 会对学生学习的积极性和学习效果产生直接的影响。因此, 应探索合理的课程评价机制, 进一步激发学生的学习兴趣, 提高学习效果。
(一) 传统评价机制的弊端
传统高等会计教育对学生的评价方法以期末闭卷考试成绩为主要手段, 偏重具有标准答案、只需要死记硬背的知识性考试内容, 基本特点是“重理论、轻实务”, “重期末, 轻平时”, “重记忆、轻理解”, 是一种“学校主导型”的评价体系。这种评价体系的弊端主要体现在: (1) 单一的评价尺度缺乏探究性和开放性, 抑制学生的个性发展, 无法公正衡量学生的真实能力; (2) 缺乏灵活性与综合性的评价内容势必造成部分学生平时不学不思考、考前抱佛脚的学习陋习; (3) 考核方式倚重期末的卷面成绩, 对实践操作重视不够, 考核内容缺乏与实际工作的联系, “高分低能”的学生毕业后不能适应复杂多变的世界、缺乏竞争力。
(二) 评价机制的创新
随着高等会计教育目标的转换, 《初级会计学》教学内容与教学方法的改进, 其课程评价机制也需要创新。一方面, 重视平时成绩的考核。总评成绩由期末卷面成绩和平时成绩两部分组成, 建立行之有效的平时成绩考核标准, 防止将平时成绩演变为调节总评成绩的杠杆。通过课程阶段测试、课堂讨论、课程论文撰写、模拟实验等形式落实平时成绩的考核, 使评价结果更真实、更全面。同时, 适度提高平时成绩所占比重, 减轻学生期末考试负担, 使学生将功夫用在平时, 这样才能持久的吸收和掌握知识。另一方面, 完善期末卷面考核。卷面考核不仅要评价学生所学知识的多少和掌握知识的熟练程度, 还要评价其综合运用知识来解决现实问题的能力。因此, 卷面的题型、难易程度和题量的科学设计是关键。客观题重视基本原理的考核, 分录编制题重视基本业务处理方法的考核, 案例分析题则重视综合能力的考察。减少记忆型知识的考核, 增加“开放性”试题。“开放性”试题指不是唯一答案或没有标准答案的试题, 强调知识、技能、过程、方法、情感和态度融为一体。增加对分析能力、运用能力的考核, 会促使学生在学习过程中主动思考和参与, 促进学生综合素质发展、主动发展和可持续发展, 促进学生创新能力的提高。
参考文献
[1]阎达五、张瑞君:《关于利用信息技术建立会计教学新模式的思考》, 《会计研究》1998年第11期。
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[3]吴水澎:《对会计教育改革与发展几个问题的再认识》, 《财会通讯》 (学术版) 2005年第2期。
关键词：中职；初级会计电算化；任务驱动
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）06-0072-03
《初级会计电算化》是中职会计专业的核心课程。它将计算机技术、信息技术和会计学融合为一体，是一门具有很强的技术性和应用性的综合课程。通过本课程的学习，学生能掌握会计电算化的基本概念和基本理论知识；掌握电算化的基本操作技能和方法；通过会计从业资格考试中《初级会计电算化》科目的考试。为了提高教学效果，“任务驱动教学法”要求，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，在完成既定任务的同时，引导学生进行一种学习实践活动。这与中等职业教育培养基础应用型人才的目标，培养具备从事相应职业的知识和技能毕业生的目标相适应。
一、实施任务驱动教学的意义及必要性
（一） 实施任务驱动教学的意义
“任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，它将以往以传授知识为主的教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的教学理念；将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用已有的知识和自己特有的经验提出方案，解决问题。“任务驱动教学法”非常适用于操作类或技能类课程的学习。在《初级会计电算化》教学中，运用“任务驱动教学法”，可很好的贯彻“以任务为主线、学生为主体、教师为主导”的教育理念，实现教学目标，提高教学效果。
（二） 实施任务驱动教学的必要性
（1）运用任务驱动教学法，在教学上能更有效的保证考证目标的达成和《初级会计电算化》的综合应用能力的训练。教师依据课程的总体目标结合教学内容，设计出一整套模拟账，吸引和组织他们积极参与，更加注重操作技能的训练与学习。同时，将理论的学习融入到操作训练之中。
（2）运用任务驱动教学法，更能体现“以学生为主体”的教育理念，更加注重学生学习能力的培养。当今科技日新月异，会计软件不断向多样化、功能化发展。学生即使通过记忆掌握某个软件的操作步骤，可能毕业后也已经不再适用。所以，学习能力的培养越来越受到广大教学工作者的关注。利用“任务驱动教学”法，学生在电算化软件上操作，完成教学任务的学习，同时也锻炼了他们利用各种教学资源，特别是视频资源、网络资源的能力。
二、任务驱动教学法在《初级会计电算化》教学中的具体实施
为了达到应有的教学目标，很好地贯彻 “以学生为主体，以教师为主导”的教育理念。笔者把“任务驱动教学”的教学过程分为五个环节：“提出任务”，“教师引导”，“任务实施”，“教学反馈”，“拓展提高”。以下以《初级会计电算化》课程中“银行对账业务”为例探讨“任务驱动教学”的具体实施。
（一） 提出任务
在教学实施前，教师利用、整合教学资源，形成一套模拟账，作为总教学任务。
该套模拟账包含一个公司一个月的经济业务，如“华联电子公司1月份经济业务”。学生在完成这套模拟账的过程中，可以学习会计电算化课程中的所有操作技能。我们该课程总的教学任务分解为系统管理、基础档案设置等12个子任务，共涵盖增加操作员、设置部门档案等54项操作技能。每次教学开始时，教师提出本次课的教学任务及需要掌握的操作技能，保证学生明确每次课的教学目标。
如“银行对账业务”属于总账系统出纳管理中的一项操作技能，也是会计从业资格考试考纲的考点，而学会“银行对账”操作的基本步骤及相关理论是本节课的教学目标。教师要求学生在课前手工完成银行对账，编制 “银行存款余额调节表”。上课时，以会计电算化操作下银行对账业务如何处理，电算化处理过程是否更高效来设疑提问，以引出本次课的教学任务，并将任务具体化。这样使学生目标明确，任务具体，学习兴趣高。
（二） 教师引导
教师要进行必备知识的引导，从而为学生提供解决问题的步骤。
学生受到强烈的任务驱动后，为了保证教学任务的顺利完成，教师有必要进行引导，“师傅先要领进门” 。
针对《初级会计电算化》课程重视操作技能培养的要求，结合中职学生爱动手操作的特点，教师可课前将电算化各个操作技能的操作演示录制成视频资源。我们将该课程的54项操作技能最终录制成了大约200个小视频，对应于每一个知识点。视频资源可以进行必备信息的传达，为学生的操作提供指导，这是保证学生完成各次教学任务的关键点。视频资源短小好用，也为学生在课外进行学习提供了方便。
如在“银行对账业务”学习时，教师课前录制好“银行对账初始化”、“输入或导入银行对账单”、“银行对账”、“编制银行存款余额调节表”等4个知识点的小视频。上课过程中，教师按照以下步骤完成教学引导：讲述银行对账的概念、操作步骤的框架；引导学生看书，查阅资料学习相关理论知识；对“银行对账业务”的第一步“银行对账初始化”进行现场操作演示；发放“银行对账业务”第二、三、四步操作演示视频资源，引导学生利用资源进行学习。
（三） 任务实施
“任务实施”是任务驱动教学的中心环节，决定着每次课的教学目标是否能够达成。
通过前一个环节的引导，教师不再需要按部就班地告诉学生应当如何操作，而是发展学生的“自主学习”能力。倡导学生之间进行讨论和交流，加深每个同学对当前问题解决方案的认识。在学生学习的过程中，教师要进行适当辅导，帮助解决疑难问题，可收到更好的学习效果。
在《初级会计电算化》教学中，教师引导学生利用、参考视频资源进行电算化操作。教学通过学生自主操作、合作学习，教师过程引导三个方面来落实，保证学生能顺利达到本次课的学习目标。学生操作计算机进行相应操作技能的训练，发现问题时，可通过观看视频等方式尝试解决问题；当遇到难点而不能自行解决时，可采取合作学习，相互讨论，进行突破；教师进行巡堂，发现问题可个别指导，而针对普遍问题，则集体辅导，或通过小屏幕广播的形式演示和讲授。
（四） 教学反馈
本环节为检验收获环节。为了对教学目标的达成情况进行相应的评价，评价形式可以多样化。一方面，对学生完成当前操作技能的过程和结果进行评价；另一方面，是对学生自主学习及协作学习效果的评价。
如在“银行对账业务”学习时，针对理论知识的掌握情况进行“银行对账”理论测试，完成该部分会计从业资格考试相关知识点的理论测试。针对操作技能的完成情况，进行操作结果的核对，完成教学评价表的填制。会计电算化操作的结果具有唯一性，所以评标表的设计也以正误判断为基础来设计。针对整堂课的学习情况，本节课有什么收获，通过让学生自己总结，谈感想来实现知识的自我建构，同时也培养了学生的语言表达和归纳总结能力，以此完成对学生自主学习及协作学习效果的评价。见“银行对账”部分的教学评价表：
（五） 拓展提高
为尊重学生的个体差异，任务驱动教学的课后拓展提高要满足多样化的学习需要。
《初级会计电算化》教学课后的任务拓展可分为两部分来布置：第一，课后巩固练习课堂所学任务；第二，课后再增加一套模拟账。要求学生根据自己的能力来完成。教师要充分利用网络资源，可将自己录制的相关视频演示资源上传在网络上，让学生的学习可以脱离课堂。学生在完成课外作业遇到困难时，教师也可以通过QQ群、微信群等现代化手段进行课外辅导，帮助同学更好地掌握所学知识。
三、实施任务驱动教学的效果
在《初级会计电算化》教学中，运用“任务驱动教学法”，达到“做中学、做中教”，强化课堂实践性。把公司的每一个子任务，每一项操作技能要求融入到模拟账中，形成总工作任务。这样的任务设计注重了知识的实用性，很好地激发了学生的学习兴趣。
教学中采用任务驱动教学方法，通过“提出任务” “教师引导” “任务实施” “教学反馈” “拓展提高”等五个环节实施教学。教师引导使学生具备了必备知识；而操作中遇到的种种问题则需要同学之间、教师与同学一起进行研究解决；检验评价则从操作的正误、个人谈感想、理论测试、教师总结四方面进行，回归教学目标。扩展提高部分的课后任务为不同层次同学提供了进步的空间，为巩固所学知识，加强技能训练提供帮助。
四、《初级会计电算化》任务驱动教学的相关思考
（一） 必须注重教学任务的设计
为了收到好的教学效果，运用任务驱动教学，必须注重教学任务的设计。教学任务要有明确的目的并具有可操作性，有利于学生学习知识、发展技能，从而提高综合运用能力。在《初级会计电算化》教学中，利用“华联电子1月份账务处理”作为总教学任务，该教学任务要尽量能包含该课程所要求的知识点和操作技能。
（二） 课余进行手工账处理训练，体验手工、电算化双规运行
在课余时间要求学生将该套模拟账利用手工账处理方式完成业务处理，做到手工、电算化双规运行。这有利于学生复习手工账的会计核算方法；有利于手工账操作与会计电算化操作做对比，体会两种方式的优劣；手工账核算数据结果与电算化数据结果可双向对比和检验，体验会计电算化替代手工账的过程。
（三） 提升整理课堂笔记的重要性
学生在进行会计电算化软件操作、观看演示视频资源等过程中，把操作步骤、操作重难点等内容当成课堂笔记来完成，利于操作技能更加内化为知识。
参考文献：
[1]李志勇.“任务驱动”教学法在互动媒体设计与制作课程中的应用[J].中国职业技术教育，2012（11）.
[2]万志坚，李家林，童玉清.高职《机械设计基础》任务驱动式课堂教学改革实验[J].职业技术教育，2013（2）.
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[5]会计从业资格考试辅导教材编写组.初级会计电算化[M].北京：中国财政经济出版社，2012.
1.资产的特征；
2.负债的特征；
3.账户记录的试算平衡；
4.原始凭证的种类；
5.原始凭证的审核；
6.记账凭证的基本内容；
7.记账凭证的种类；
8.会计凭证的保管；
9.账簿的种类；
10.会计账簿的格式和登记方法；
11.对账；
12.错账查找的方法；
13.错账更正方法；
14.会计账簿的保管；
15.现金的限额；
16.现金的清查；
17.银行存款余额调节表的编制；
18.交易性金融资产的核算；
19.应收票据的核算；
20.其他应收款的主要内容；
21.应收款项减值的核算；
22.存货成本的确定；
23.发出存货的计价方法；
24原材料的核算；
25.包装物的核算；
26.委托加工物资的核算；
27.库存商品的核算；
28.存货盘亏及毁损的核算；
29.存货减值的核算；
30.长期股权投资的核算；
31.外购固定资产的初始计量；
32.建造固定资产的初始计量；
33.固定资产折旧的核算；
34.固定资产后续支出的核算；
35.固定资产处置的核算；
36.无形资产的核算；
37.长期待摊费用的核算；
38.短期借款的核算；
39.应付票据的核算；
40.应付账款的核算；
41.预收账款的核算；
42.货币性应付职工薪酬的核算；
43.非货币性应付职工薪酬的核算；
44.应交增值税的核算；
45.应交消费税的核算；
46.应交营业税的核算；
47.长期借款的核算；
48.应付债券的核算；
49.接受非现金资产投资的核算；
50.实收资本或股本增减变动的核算；
51.资本溢价的核算；
52.股本溢价的核算；
53.利润分配的顺序；
54.未分配利润的核算；
55.盈余公积的核算；
56.销售商品收入的确认条件；
57.现金折扣的会计处理；
58.销售折让的会计处理；
59.销售退回的会计处理；
60.采用支付手续费方式委托代销商品的会计处理；
61.采用完工百分比法确认提供劳务收入的会计处理；
62.让渡资产使用权的使用费收入的核算；
63.销售费用的核算；
64.管理费用的核算；
65.财务费用的核算；
66.与资产相关的政府补助的核算；
67.与收益相关的政府补助的核算；
68.与资产和收益均相关的政府补助的核算；
69.营业外收入的核算；
70.营业外支出的核算；
71.所得税费用的核算；
72.资产负债表的编制；
73.利润表的编制；
74.现金流量表的结构；
75.直接材料成本的核算；
76.直接人工成本的核算；
77.辅助生产成本的核算；
78.制造费用的核算；
79.生产成本在完工产品和在产品之间的分配方法；
80.产品总成本分析；
汇编语言是面向机器的程序设计语言，汇编语言是一种功能很强的程序设计语言，也是利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的语言。在汇编语言中，用助记符代替操作码，用地址符号Symbol或标号Label代替地址码。这样用符号代替机器语言的二进制码，就把机器语言变成了汇编语言。
数据库系统是一个实际可运行的存储、维护和应用系统，是提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。它通常由软件、数据库和数据管理员组成。
2，企业建立会计电算化系统，首先要做的工作是制定规划。
电算化系统的实施过程是一项复杂的系统工程，是一个循序渐进的过程，准备实施会计电算化信息系统的单位，一般要经历：（1），指定会计电算化工作规划好实施计划；（2），建立会计软件运行平台；（3），配置会计软件；（4），系统运行前准备；（5），系统运行；（6），系统维护等阶段。
3，中小企业实施会计电算化的合理做法是购买商品化会计软件。
一般中小型企业实施会计电算化的合理做法是购买商品化会计软件，大型公司可以根据本单位实际情况定点开发软件，其他企业的会计软件只适合自身，国外会计软件不宜直接搬来使用。4，组成报表的最小基本单位是表单元。
纵向表格线和横向表格线将表体部分划分成一些方格用于填写表中的数据，这些方格称为表单元。表单元是组成报表的最小基本单位，每一个表单元都可以用它所在的列坐标和行坐标来表示。通常将确定某一单元位置的要素称为“维”。
表体是报表的主体，表体由横向的若干行和纵向的若干栏组成。
5，用友报表系统中，输入关键字必须在数据状态下进行。
关键字是表页定位的特定标识，在“格式”状态下设置完成关键字以后，只有在“数据”状态下对其实际赋值才能真正成为表页的鉴别标志，并为表页间、表与表之间的取数提供依据。6，有关会计软件的全套文档资料以及程序保管期为软件停止使用或有重大修改后5年。7，编译软件属于系统软件。
系统软件主要包括：（1），操作系统软件；（2），各种语言的解释程序和编译程序；（3），各种服务性程序；（4），各种数据库管理系统。8，会计电算化初级人才的培养目标是掌握计算机基本操作技能和会计电算化的基本工作过程。9，对几层单位开展会计电算化工作具有指导性的文件主要是《会计电算化工作规范》。
大力推广会计电算化是当前会计工作的一项重要任务。为指导和规范广大基层单位会计电算化工作，推动会计电算化事业的健康发展，财政部制定了《会计电算化工作规范》。10，会计电算化一词始于1981年。
会计点算化一次是1981年8月在财政部和中国会计学会与吉林省长春市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出来的。
11，通用化会计软件与定点开发的专用会计软件的最大区别在于是否通用。12，在会计实务中，原始凭证按照编制的手续不同，可以分为一次凭证、累计凭证、汇总凭证。
原始凭证按照内容来源不同：（1），外来原始凭证；（2），自制原始凭证。按照格式不同：（1），通用凭证；（2），专用凭证。13，计算机会计信息系统中的存货管理、往来账管理等模块属于电算化会计核算子系统。
会计核算软件的功能模块一般可划分为：账务处理、应收/应付核算、工资核算、固定资产核算、存货核算、销售核算、成本核算、会计报表生成与汇总、财务分析等。14，用高级语言来编写的程序，需要转换成机器语言后，计算机中的CPU才能执行。15，在会计电算化环境下，属于电算主管直接责任的是负责协调计算机及会计软件系统的运行工作，完善企业的管理制度、指定岗位责任与人员分工，协调本系统各类人员的工作关系。16，17，用计算机替代手工记账，必须经过计算机与手工核算并行的时间至少是3个月。
在会计电算化环境下，属于软件操作员责任的是负责输入输出数据工作，负责数据备份，数据输入完毕进行自检核对工作。
点算委会员和软件操作员：定期检查软硬件的运行情况及数据备份工作，审核凭证，对软硬件故障进行维护。
18，微机运算速度，可用每秒执行指令的条数来表示。
激光打印机和喷墨打印机属于非击打式打印机。
软盘驱动器属于外部设备。
显示器需要通过显卡即适配器与计算机连接，适配器的性能指标越高，显示图像质量越好。19，用友报表系统中，公式QM（“53”，月）的含义是取53科目的本月期末余额。
账务函数的基本格式为：函数名（“科目编码”，会计期间，【“方向”】，【帐套号】，【会计】，【会计编码1】，【编码2】）。20，21，账务处理系统初始余额录入后，系统提示数据错误时，应当修改直到借贷双方平衡。影响计算机系统安全的主要因素要系统故障的风险，内部人员道德风险，系统关联方道德风险，计算机病毒。22，电算化会计岗位一般可以分为：电算主管、软件操作、审核记账、电算维护。
会计电算化岗位包括：直接管理、操作、维护电脑及会计核算软件的工作岗位。23，申请使用会计核算软件和替代手工记账的单位必须符合：使用会计核算软件已达到《会计核算软件基本功能规范》的要求；已制定软硬件管理制度及会计电算化后的会计档案保管制度；使用会计核算软件与手工会计核算软件同时运行3个月以上，计算机与手工核算的数据相一致。计算机替代手工记账的基本要求：
（1），配有适用的会计软件，并且计算机与手工进行会计核算双轨运行3个月以上，计算机与手工核算的数据相一致，且软件运行安全可靠。
（2），配有专用的或主要用于会计核算工作的计算机或计算机终端。（3），配有与会计电算化工作需要相适应的专职人员，其中上机操作人员已具备会计电算化初级以上专业知识和操作技能，取得财政部门合法的有关培训合格证书。（4），建立健全内部管理制度，包括岗位分工制度、操作管理制度、机房管理制度、会计档案管理制度、会计数据域软件管理制度等。
24，计算机硬件系统包括：中央处理器，内存设备，输入输出设备，辅助存储器。计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器（其中可分为内存储器和外存储器）、输入设备和输出设备五大基本部件构成。其中运算器和控制器构成了中央处理器。25，计算机的性能指标包括：计算机速度，字长，内存储器。
计算器的技术性能指标是衡量计算机系统性能优劣的主要标志，计算机系统的性能指标主要有如下几种：字长、主频、内存容量、存取周期、运算速度。
26，下列关于会计科目编码的描述，正确的是：一级会计科目编码由财政部统一规定；会计科目编码必须采用全编码；会计科目编码应从一级科目开始。27，账页格式一般有：金额式，数量金额式，外币金额式，数量外币式。28，关于会计科目描述，正确的是要修改和删除某会计科目，应先选中该会计科目；科目一经使用，即已经输入凭证，则不允许修改和删除该科目。
删除会计科目应遵循自下而上原则，先删除下一级科目，然后再删除本机科目。
有余额的会计科目必须先删除下级科目的余额，才能删除或修改该科目。29，系统提供的凭证限制类型包括：借方必有，借方必无，贷方必有，贷方必无。30，下列关于起初余额的描述中，正确的有：红字余额应输入负号；期初余额试算不平衡，不能记账，但可以填制凭证。并不是所有的科目都输入期初余额，对于损益类科目一般没有期初余额。
如果已经记过帐，则不能再录入、修改期初余额，也不能执行“结转上年余额”功能。31，在企业管理信息系统中，会计信息具有涉及面广，渗透性强，辐射性强等特点。
32，应用程序窗口缩成图标后，正确的说法有应用程序继续运行；应用程序图标就放到了任务栏上；单击该图标，窗口就还原了。33，会计电算化档案管理要做到防磁，防火，防潮，防尘，防盗，防虫蛀，防霉烂和防鼠咬等工作。34，35，会计核算软件的功能模块一般可以划分为账务处理，公司核算，固定资产管理。
会计核算软件的会计数据输入可采用键盘手工输入，软盘输入，网络传输，从其他模块中的数据生成。
36，文字处理软件，表格处理软件，游戏软件，会计核算软件属于应用软件。
应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用软件的集合，分为应用软件包和应用程序。应用软件包是利用计算机为主体的当代电子信息技术包括计算机技术、网络通信技术、数据库技术、软件技术。
37，会计电算化定义中所说的会计工作中应用电子计算机为主体的当代电子信息技术包括计算机技术，网络通信技术，数据库技术，软件技术等。38，显示器，绘图仪属于输出设备。39，软盘，硬盘，U盘属于外存储器。40，计算机辅助系统包括：CAD, CAM,CAI 计算机的辅助主要包括以下方面：计算机辅助设计CAD，计算机辅助制造CAM，计算机辅助工程CAE，计算机辅助测试CAT，计算机辅助教学CAI。41，无论什么性质的记账凭证，一旦经过审核和登帐之后，均不得进行修改。42，制定规划是会计电算化的第一个步骤，单位应根据规划的要求选购软件。
43，由于会计软件经过严格的设计与审核，所以计算机能否输出正确的会计信息，基本可以说与处理程序关系不大。在软件应用的过程中，我们说数据输入的正确与否，决定着会计核算软件处理结果的准确性。44，一个UFO报表最多可容纳99999张表页，一个报表中的所有表页具有相同的格式，其中的数据通常不相同。45，46，当Excel屏幕底部状态栏中显示“CAPS”时，表示系统处于大写状态。
自行编制的会计软件，程序编制人员只负责程序的编制，凭证录入属于会计工作的事情，程序编制人员不可以进行凭证录入工作。47，由于大中型企事业单位与中小型企事业单位在人员配备、岗位设置等方面均有不同的要求，所以在具体实施过程中，必须考虑该单位的性质、所属行业、规模等因素。48，根据计算机处理会计业务的特点，综合计算机编程的某些计算方法，电算化后的系统与原有手工条件相比，在采用复式记账的方法登记有关账簿，并根据明细数据汇总生成总账，这一数据处理方式和程序也随之发生变化。49，指定会计科目是指定出纳专管的科目。指定科目后，才能执行出纳签字，从而实现现金、银行账管理的保密性，也才能查看现金或银行存款日记账。50，用友报表系统中，去处操作是通过函数实现的，自总账取数的公式可以称之为账务函数。51，常用的存储器包括磁盘存储器（软盘、硬盘），磁带存储器，光盘存储器。
52，Word编辑状态下，当鼠标指针指向选定文本任何位置时，按住Ctrl的同时，拖动鼠标到目标位置，可以实现文本的复制。53，同意报表不同时期的汇总只是进行数据叠加。54，报表的单元是指行和列确定的方格。55，会计核算软件是一个复杂的大系统，通常由若干功能模块组成。会计核算软件的功能模块是指会计核算软件中能够相对独立完成会计数据输入、处理和输出功能的各个部分。56，账务处理子系统，不仅可以直接处理来自记账凭证的信息，而且可以按收来自各个核算子系统的自动转账凭证。57，只有硬件而没有软件的计算机通常称为裸机，什么也无法处理。普通用户所面对的一般都不是裸机，而是已经配置若干软件之后的计算机系统。在所有软件中，操作系统是最基本，最重要，最贴近硬件的，是对“裸机”在功能上的首次开发和扩展。
（纯手打~呕心沥血啊）
★货币资金包括：银行存款、库存现金、其他货币资金。
其他货币资金包括：银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用证保证金存款、存出投资款、外埠存款等。
“备用金”通过 “其他应收款”核算。
“商业汇票”通过“应收票据”或者“应付票据”核算
★存货是指：在日常生活中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或者提供劳务过程中耗用的材料和物料等，包括各类材料、在产品、产成品、商品、以及包装物、低值易耗品、委托代销商品、委托加工物资等。
★委托加工物资收回后直接用于销售的，代收的消费税应计入委托加工物资的成本。
委托加工物资收回后继续生产应税消费品的，代收的消费税应计入“应交税费-应交消费税”科目的借方。
交易性金融资产账务处理: ★取得：
借：交易性金融资产-成本（购入价款）
投资收益（发生的交易费用）
应收利息（已到付息期但尚未领取的利息）贷：其他货币资金-存出投资款 ★资产负债表日，公允价值>账面价值 借：交易性金融资产-公允价值变动
贷：公允价值变动损益
公允价值<账面价值，做反向分录 借：公允价值变动损益
贷：交易性金融资产-公允价值变动 ★宣告分配现金股利或计提利息： 借：应收股利（应收利息）
贷：投资收益 ★出售：
借：其他货币资金-存出投资款
贷：交易性金融资产-成本
交易性金融资产-公允价值变动损益
投资收益（或借方）
借：公允价值变动损益（或贷）
贷：投资收益
出售时的投资收益=净售价-初始成本
持有期间的投资收益=交易费用+计提的利息收益+出售时的投资收益
持有至到期投资账务处理： ★取得：
折价购入：（实际利率>票面利率）借：持有至到期投资-成本（面值）
应收利息（到期一次还本付息债券期末计提的利息）贷：其他货币资金
持有至到期投资-利息调整（折价差额+手续费、佣金等）
溢价购入：（实际利率<票面利率）借：持有至到期投资-成本（面值）
应收利息（到期一次还本付息债券期末计提的利息）持有至到期投资-利息调整（溢价差额+手续费、佣金等）贷：其他货币资金 ★持有：
债券利息收入：
借：应收利息（分期付息债券按票面利率计算的利息）
持有至到期投资-应计利息（到期时一次还本付息债券按票面利率计算的利息）贷：投资收益（期末摊余成本*实际利率）
持有至到期投资-利息调整（差额，也可能在借方）
金融资产的摊余成本=初始确认金额-已偿还的本金-已发生的减值损失+-累计摊销额（折价购入摊销额应为-，溢价购入摊销额应为+）
投资收益=本期计提的利息收入=期初摊余成本*实际利率
期末持有至到期投资的摊余成本=期初摊余成本+本期确认的投资收益（期初摊余成本*实际利率）-本期收到的利息（分期付息债券面值*票面利率）-收回的本金-本期计提的减值准备
若债券为到期一次还本付息的，本期收到的本金和本期收到的利息 为“0” ★减值：（摊余成本-账面价值>预计未来现金流量现值）借：资产减值损失
贷：持有至到期投资减值准备
已计提减值准备的持有至到期投资价值以后又得已恢复的，应在原已计提的减值准备金额内予以转回，转回的金额计入当期损益。★售出：
借：其他货币资金（实际收到的款项）
持有至到期投资减值准备
贷：持有至到期投资-成本（面值）-应计利息
-利息调整（或借方）
投资收益（或借方）
长期股权投资账务处理： ★取得：
☆成本法取得：
成本法核算的长期股权投资范围：企业对子公司的长期股权投资。初始投资成本=实际支付的购买价款+相关的费用、税金及其他必要支出 借：长期股权投资
应收股利（已宣告但尚未发放的现金股利）贷：银行存款 ☆权益法取得：
初始投资成本>可辨认公允价值份额，不调整初始投资成本 借：长期股权投资-投资成本（初始投资成本）
贷：银行存款
初始投资成本<可辨认公允价值份额，调整初始投资成本 借：长期股权投资-投资成本（份额）
贷：银行存款
营业外收入
★持有期间实现的现金股利： ☆成本法持有期间的现金股利： 借：应收股利
贷：投资收益
☆权益法持有期间实现的盈利 借：长期股权投资-损益调整
贷：投资收益
亏损则做反向分录 宣告分配现金股利： 借：应收股利
贷：长期股权投资-损益调整
收到被投资单位的股票股利，不做账务处理，在备查簿中登记 ★持有期间被投资单位其他综合收益的变动： 借：长期股权投资-其他综合收益
贷：其他综合收益
★持有期间被投资单位除净收益、其他综合收益以外的所有者权益增加 借：长期股权投资-其他权益变动
贷：资本公积-其他资本公积 ★减值：
借：资产减值损失-计提的长期股权投资减值准备
贷：长期股权投资减值准备
长期股权投资减值损失一经确认，在以后会计期间内不得转回。★处置：
借：银行存款（实际收到的价款）
长期股权投资减值准备 贷：长期股权投资-成本-损益调整
-其他综合收益（或借方）-其他权益变动（或借方）-投资收益（或借方）同时：
借：其他综合收益（或贷方）
资本公积-其他资本公积（或贷方）贷：投资收益（或借方）可供出售金融资产的账务处理： ★取得： ☆股票投资：
借：可供出售金融资产-成本（公允价值+交易费用）
应收股利（已宣告但尚未发放的现金股利）贷：其他货币资金 ☆债券投资：
借：可供出售金融资产-成本（面值）
-利息调整（差额，或贷方）
应收利息
贷：其他货币资金 ★持有：
资产负债表日计提利息：
借：应收利息（分次付息 面值*票面利率）
可供出售金融资产-应计利息（到期一次还本付息）贷：投资收益（摊余成本*实际利率）
可供出售金融资产-利息调整（或借方）
实际收到分次付息的利息： 借：其他货币资金
贷：应收利息
股票投资宣告发放现金股利： 借：应收股利
贷：投资收益 实际收到的现金股利： 借：其他货币资金
贷:应收股利 ★公允价值变动： 公允价值上升：
借：可供出售金融资产-公允价值变动
贷：其他综合收益 公允价值下降： 借：其他综合收益
贷：可供出售金融资产-公允价值变动 ★减值损失：
可供出售金融资产资产减值损失=公允价值下降形成的累计损失+减值准备 借：资产减值损失
贷：其他综合收益
可供出售金融资产-减值准备
对于已确认的减值损失（债券投资），在随后的会计期间里公允价值上升，原确认的减值损失应予以转回，计入当期损益（资产减值损失）借：可供出售金融资产-减值准备
贷：资产减值损失 对于已确认的减值损失（股票投资）发生的减值损失，不通过损益转回，转回时计入其他综合收益。
借：可供出售金融资产-减值准备
贷：其他综合收益 ★出售：
借：其他货币资金-存出投资款
可供出售金融资产-减值准备 贷：可供出售金融资产-成本-应计利息
-公允价值变动(或借方）-利息调整(或借方）
投资收益（或借方）同时：
借：其他综合收益（或贷方）
贷：投资收益（或借方）
固定资产（外购、自建）的账务处理： ★购入：（不需要安装的固定资产）借：固定资产
应交税费-应交增值税 贷：银行存款
购入：（需要安装的固定资产）支付安装费： 设备安装完毕： 借：在建工程 借：在建工程 借：固定资产
应交税费-应交增值税 贷：银行存款 贷：在建工程 贷：银行存款
★自行建造的固定资产：
购入工程物资时： 领用工程物资时： 支付其他工程费用时： 借：工程物资 借：在建工程 借：在建工程
贷：银行存款 贷：工程物资 贷：银行存款 ④支付工程工资及福利时： ⑤使用本企业产品时（不动产）： 借：在建工程 借：在建工程
贷：应付职工薪酬 贷：库存商品（成本价）
应交税费-应交增值税（销项税额）
⑥使用本企业材料时（不动产）： ⑦使用本企业材料时（动产）： 借：在建工程 借：在建工程
贷：原材料 贷：原材料
应交税费-应交增值税（进项税额转出）⑧工程完工时： 借：固定资产
贷：在建工程 ★固定资产折旧处理： 年限平均法：
年折旧率=（1-预计净残值率）/预计使用寿命 工作量法： 单位工作量折旧额=固定资产原值*（1-净残值率)/预计总工作量 双倍余额递减法：
折旧率=2/预计使用年限
在固定资产到期的前两年内年摊销额=固定资产净值-预计净残值后的净值平均摊销 年数总和法
年折旧率=尚可使用年限/预计使用年限的年数总和 ★固定资产后续支出：
经营租入固定资产发生的改良支出，通过“长期待摊费用”科目核算 ★固定资产的处置：
☆固定资产的出售、报废或者毁损应通过“固定资产清理”的科目来核算，清理净损益计入当期营业外收支。
固定资产转入清理： 发生清理费用： 借：固定资产清理 借：固定资产清理
累计折旧 贷：银行存款 固定资产减值准备 贷：固定资产
收回固定资产价款、残料价值和变价收入： 借：银行存款
贷：固定资产清理
④保险赔偿： ⑤相关税费：
借：其他应收款 借：固定资产清理 借：银行存款 贷：固定资产清理 贷：应交税费-应交营业税 贷：固定资清理
应交税费-应交增值税 清理净损益处理：
借：营业外支出-处置非流动资产损失/非常损失
贷：固定资产清理 借：固定资产清理
贷：营业外收入 ☆固定资产盘盈：
借：固定资产 借：以前损益调整
贷：以前损益调整 贷：盈余公积
利润分配-未分配利润 固定资产盘亏：
借：待处理财产损益（账面价值）批准后： 借：其他应收款（责任人赔偿）
累计折旧 营业外支出
贷：固定资产 贷：待处理财产损益 ☆固定资产的减值处理：
固定资产账面价值=原价-累计折旧-减值准备 借：资产减值损失-集体的固定资产减值准备
贷：固定资产减值准备
固定资产减值损失一经确认，在以后的会计期间内不得转回。
投资性房地产账务处理： ★存货→投资性房地产（成本模式核算）：
★存货→投资性房地产（公允价值模式核算）： 借：投资性房地产
借：投资性房地产
存货跌价准备
存货跌价准备
贷：开发产品
公允价值变动损益（借方差额）
贷：开发产品
其他综合收益（贷方差额）《负债》
应付职工薪酬账务处理：
1.某企业某月销售商品发生商业折扣20万元、现金折扣15万元、销售折让25万元。该企业上述业务计入当月财务费用的金额为 () 万元。
A.15 B.20 C.35 D.45
【答案】A
【解析】商业折扣不进行账务处理, 现金折扣计入财务费用, 销售折让冲减主营业务收入。
2.甲股份有限公司委托乙证券公司发行普通股, 股票面值总额4 000万元, 发行总额16 000万元, 发行费按发行总额的2%计算 (不考虑其他因素) , 股票发行净收入全部收到。甲股份有限公司该笔业务记入“资本公积”科目的金额为 () 万元。
A.4 000 B.11 680 C.11 760 D.12 000
【答案】B
【解析】该笔业务记入“资本公积”科目的金额=16 000-4 000-16 000×2%=11 680 (万元) 。
3.下列各项中, 属于会计基本职能的是 () 。
A.会计预算与考核B.会计预测与决策C.会计分析与评价D.会计核算与监督
【答案】D
【解析】会计基本职能包括会计核算和会计监督。
4.企业转销无法支付的应付账款时, 应将该应付账款账面余额计入 () 。
A.资本公积B.营业外收入C.其他业务收入D.其他应付款
【答案】B
【解析】无法支付的应付账款应计入营业外收入。
5.2007年8月1日, 某企业开始研究开发一项新技术, 当月共发生研发支出800万元, 其中, 费用化的金额650万元, 符合资本化条件的金额150万元。8月末, 研发活动尚未完成。该企业2007年8月应计入当期利润总额的研发支出为 () 万元。
A.0 B.150 C.650 D.800
【答案】C
【解析】只有费用化部分在当期记入“管理费用”科目中, 才会影响当期利润总额。因研发活动尚未完成, 所以符合资本化条件的金额150万元不影响利润总额。
6.下列各项中, 不属于原始凭证基本内容的是 () 。
A.填制的日期B.经济业务的内容C.接受单位的名称D.经济业务的记账方向
【答案】D
【解析】经济业务的记账方向是记账凭证的基本内容。
7.某企业只生产和销售甲产品, 2007年4月1日期初在产品成本3.5万元。4月份发生如下费用:领用材料6万元, 生产工人工资2万元, 制造费用1万元, 行政管理部门物料消耗1.5万元, 专设销售机构固定资产折旧费0.8万元。月末在产品成本3万元。该企业4月份完工甲产品的生产成本为 () 万元。
A.9 B.9.5 C.8.3 D.11.8
【答案】B
【解析】甲产品的生产成本=3.5+ (6+2+1) -3=9.5 (万元) 。
8.2007年1月5日, 甲公司以银行存款1 200万元取得对乙公司的长期股权投资, 所持有的股份占乙公司有表决权股份的5%, 另支付相关税费5万元。甲公司对乙公司不具有共同控制或重大影响, 且该长期股权投资在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量。甲公司采用成本法核算该长期股权投资。2007年3月10日, 乙公司宣告发放2006年度现金股利共200万元。假设不考虑其他因素, 甲公司2007年3月末该项长期股权投资的账面余额为 () 万元。
A.1 000 B.1 195 C.1 200 D.1 205
【答案】B
【解析】长期股权投资的账面余额= (1 200+5) -200×5%=1 195 (万元) 。
9.某商场采用售价金额核算法对库存商品进行核算。本月月初库存商品进价成本总额30万元, 售价总额46万元;本月购进商品进价成本总额40万元, 售价总额54万元;本月销售商品售价总额80万元。假设不考虑相关税费, 该商场本月销售商品的实际成本为 () 万元。
A.46 B.56 C.70 D.80
【答案】B
【解析】本月销售商品的实际成本=80× (30+40) / (46+54) =56 (万元) 。
10.下列各项中, 应计入其他业务成本的是 () 。
A.库存商品盘亏净损失B.经营租出固定资产折旧C.向灾区捐赠的商品成本D.火灾导致原材料毁损净损失
【答案】B
【解析】库存商品盘亏净损失, 属于一般经营损失的部分计入管理费用;非正常损失的部分计入营业外支出。向灾区捐赠的商品成本和火灾导致原材料毁损净损失均计入营业外支出。
11.一般纳税人委托其他单位加工材料收回后直接对外销售的, 其发生的下列支出中, 不应计入委托加工材料成本的是 () 。
A.发出材料的实际成本B.支付给受托方的加工费C.支付给受托方的增值税D.受托方代收代缴的消费税
【答案】C
【解析】支付给受托方的增值税应作为进项税额抵扣, 不应计入委托加工材料成本。
12.某企业本月生产A产品耗用机器工时120小时, 生产B产品耗用机器工时180小时。本月发生车间管理人员工资3万元, 产品生产人员工资30万元。该企业按机器工时比例分配制造费用。假设不考虑其他因素, 本月B产品应分配的制造费用为 () 万元。
A.1.2 B.1.32 C.1.8 D.1.98
【答案】C
【解析】本月B产品应分配的制造费用=3×180/ (120+180) =1.8 (万元) 。
13.某企业转让一项专利权, 与此有关的资料如下:该专利权的账面余额50万元, 已摊销20万元, 计提资产减值准备5万元, 取得转让价款28万元, 应交营业税1.4万元。假设不考虑其他因素, 该企业应确认的转让无形资产净收益为 () 万元。
A.-2 B.1.6 C.3 D.8
【答案】B
【解析】该企业应确认的转让无形资产净收益=28-1.4- (50-20-5) =1.6 (万元) 。
14.企业采用支付手续费方式委托代销商品, 委托方确认商品销售收入的时间是 () 。
A.签订代销协议时B.发出商品时C.收到代销清单时D.收到代销款时
【答案】C
【解析】企业采用支付手续费方式委托代销商品, 委托方确认商品销售收入的时间是收到代销清单时。
15.企业作为福利为高管人员配备汽车, 计提这些汽车折旧时, 应编制的会计分录是 () 。
A.借记“累计折旧”科目, 贷记“固定资产”科目B.借记“管理费用”科目, 贷记“固定资产”科目C.借记“管理费用”科目, 贷记“应付职工薪酬”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目D.借记“管理费用”科目, 贷记“固定资产”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目
【答案】C
【解析】计提这些汽车折旧时, 应编制两笔会计分录:借记“管理费用”科目, 贷记“应付职工薪酬”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目。
16.某企业采用先进先出法计算发出甲材料的成本, 2007年2月1日, 结存甲材料200公斤, 每公斤实际成本100元;2月10日购入甲材料300公斤, 每公斤实际成本110元;2月15日发出甲材料400公斤。2月末, 库存甲材料的实际成本为 () 元。
A.10 000 B.10 500 C.10 600 D.11 000
【答案】D
【解析】剩余的甲材料的数量=200+300-400=100 (公斤) , 剩余的都是2月10日购入的甲材料, 所以月末甲材料的实际成本=100×110=11 000 (元) 。
17.某企业为增值税小规模纳税人, 本月购入甲材料2 060公斤, 每公斤单价 (含增值税) 50元, 另外支付运杂费3 500元, 运输途中发生合理损耗60公斤, 入库前发生挑选整理费用620元。该批材料入库的实际单位成本为每公斤 () 元。
A.50 B.51.81 C.52 D.53.56
【答案】D
【解析】该批材料入库的实际单位成本= (2 060×50+3 500+620) / (2 060-60) =53.56 (元/公斤) 。
18.下列各项中, 不应计入销售费用的是 () 。
A.已售商品预计保修费用B.为推广新产品而发生的广告费用C.随同商品出售且单独计价的包装物成本D.随同商品出售而不单独计价的包装物成本
【答案】C
【解析】随同商品出售且单独计价的包装物成本应计入其他业务成本。
19.某企业年初所有者权益160万元, 本年度实现净利润300万元, 以资本公积转增资本50万元, 提取盈余公积30万元, 向投资者分配现金股利20万元。假设不考虑其他因素, 该企业年末所有者权益为 () 万元。
A.360 B.410 C.440 D.460
【答案】C
【解析】该企业年末所有者权益=160+300-20=440 (万元) 。
20.某企业于2007年7月1日按面值发行5年期、到期一次还本付息的公司债券, 该债券面值总额8 000万元, 票面年利率为4%, 自发行日起计息。假定票面利率与实际利率一致, 不考虑相关税费, 2008年12月31日该应付债券的账面余额为 () 万元。
A.8 000 B.8 160 C.8 320 D.8 480
【答案】D
【解析】2008年12月31日该应付债券的账面余额=8 000+8 000×4%×1.5=8 480 (万元) 。
二、多项选择题
1.下列各项中, 不会引起留存收益变动的有 () 。
A.盈余公积补亏B.计提法定盈余公积C.盈余公积转增资本D.计提任意盈余公积
【答案】ABD
【解析】盈余公积转增资本会使留存收益减少。
2.下列各项中, 不应计入管理费用的有 () 。
A.总部办公楼折旧B.生产设备改良支出C.经营租出专用设备的修理费D.专设销售机构房屋的修理费
【答案】BCD
【解析】选项B应计入在建工程;选项C应计入其他业务成本;选项D应计入销售费用。
3.下列各项中, 属于企业在确定生产成本在完工产品与在产品之间的分配方法时, 应考虑的具体条件有 () 。
A.在产品数量的多少B.定额管理基础的好坏C.各项成本比重的大小D.各月在产品数量变化的大小
【答案】ABCD
【解析】企业应当根据在产品数量的多少、各月在产品数量变化的大小、各项成本比重的大小以及定额管理基础的好坏等具体条件, 采用适当的分配方法将生产成本在完工产品和在产品之间进行分配。
4.下列各项中, 能引起资产与负债同减的有 () 。
A.支付现金股利B.取得短期借款C.盈余公积补亏D.以现金支付职工工资
【答案】AD
【解析】支付现金股利和以现金支付职工工资能引起资产与负债同时减少;取得短期借款使资产和负债同时增加;盈余公积补亏使盈余公积减少, 未分配利润增加。
5.下列各项中, 应计入营业外支出的有 () 。
A.无形资产处置损失B.存货自然灾害损失C.固定资产清理损失D.长期股权投资处置损失
【答案】ABC
【解析】长期股权投资处置损失应计入投资收益。
6.编制银行存款余额调节表时, 下列未达账项中, 会导致企业银行存款日记账的账面余额小于银行对账单余额的有 () 。
A.企业开出支票, 银行尚未支付B.企业送存支票, 银行尚未入账C.银行代收款项, 企业尚未接到收款通知D.银行代付款项, 企业尚未接到付款通知
【答案】AC
【解析】选项B、D会导致银行存款日记账的账面余额大于银行对账单的余额。
7.下列资产减值准备中, 在符合相关条件时可以转回的有 () 。
A.坏账准备B.存货跌价准备C.无形资产减值准备D.固定资产减值准备
【答案】AB
【解析】固定资产减值准备和无形资产减值准备一经计提, 在以后会计期间不得转回。
8.下列各项中, 应作为现金流量表中经营活动产生的现金流量的有 () 。
A.销售商品收到的现金B.取得短期借款收到的现金C.采购原材料支付的增值税D.取得长期股权投资支付的手续费
【答案】AC
【解析】选项B属于筹资活动产生的现金流量;选项D属于投资活动产生的现金流量。
9.下列各项中, 影响企业营业利润的有 () 。
A.处置无形资产净收益B.出租包装物取得的收入C.接受公益性捐赠利得D.经营租出固定资产的折旧额
【答案】BD
【解析】选项A、C应计入营业外收入, 不影响营业利润。
10.下列各项中, 能引起权益法核算的长期股权投资账面价值发生变动的有 () 。
A.被投资单位实现净利润B.被投资单位宣告发放股票股利C.被投资单位宣告发放现金股利D.被投资单位除净损益外的其他所有者权益变动
【答案】ACD
【解析】被投资单位宣告发放股票股利, 不影响被投资单位所有者权益的变动, 投资企业不进行账务处理。
11.下列各项工作中, 应通过“其他应付款”科目核算的有 () 。
A.应付的租入包装物租金B.应付的社会保险费C.应付的客户存入保证金D.应付的经营租入固定资产租金
【答案】ACD
【解析】应付的社会保险费应通过“应付职工薪酬”科目核算。
12.下列各项中, 不应确认为财务费用的有 () 。
A.企业筹建期间的借款费用B.资本化的借款利息支出C.销售商品发生的商业折扣D.支付的银行承兑汇票手续费
【答案】ABC
【解析】选项A应计入管理费用或在建工程;选项B应计入在建工程;选项C不进行账务处理。
13.下列各项中, 一般应采用数量金额式明细账登记的有 () 。
A.产成品B.原材料C.应收账款D.固定资产
【答案】AB
【解析】产成品和原材料要进行数量和金额的核算, 一般应采用数量金额式明细账登记。
14.下列各项中, 应作为应付职工薪酬核算的有 () 。
A.支付的工会经费B.支付的职工教育经费C.为职工支付的住房公积金D.为职工无偿提供的医疗保健服务
【答案】ABCD
【解析】应付职工薪酬是指企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬, 包括职工工资、奖金、津贴和补贴, 职工福利费, 医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险费, 住房公积金, 工会经费, 职工教育经费, 非货币性福利等因职工提供服务而产生的义务。
15.下列各项中, 会引起应收账款账面价值发生变化的有 () 。
A.计提坏账准备B.收回应收账款C.转销坏账准备D.收回已转销的坏账
【答案】ABD
【解析】转销坏账准备减少坏账准备和应收账款, 不引起应收账款账面价值的变动。
三、判断题
1.企业董事会或类似机构通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润, 应确认为应付股利。 ()
【答案】×
【解析】企业股东大会通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润, 应确认为应付股利, 董事会做出的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润不进行账务处理。
2.年度终了, 除“未分配利润”明细科目外, “利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。 ()
【答案】菁
【解析】年度终了, 应将“利润分配”科目下的其他明细科目金额转入“利润分配———未分配利润”科目。
3.企业采用计划成本对材料进行日常核算, 应按月分摊发出材料应负担的成本差异, 不应在季末或年末一次计算分摊。 ()
【答案】菁
【解析】企业采用计划成本对材料进行日常核算, 应按月计算材料成本差异率。
4.企业采用“表结法”结转本年利润的, 年度内每月月末损益类科目发生额合计数和月末累计余额无需转入“本年利润”科目, 但要将其填入利润表, 在年末将损益类科目全年累计余额转入“本年利润”科目。 ()
【答案】菁
【解析】表结法下, 月份终了时无需将损益类科目发生额合计数和月末累计余额转入“本年利润”科目, 年度终了时进行结转;账结法下, 则于每月终了将损益类科目余额转入“本年利润”科目。
5.企业对长期股权投资计提的减值准备, 在该长期股权投资价值回升期间应当转回, 但转回的金额不应超过原计提的减值准备。 ()
【答案】×
【解析】长期股权投资计提的减值准备一经计提, 在持有期间不得转回。
6.固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的, 应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。 ()
【答案】菁
【解析】固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的, 则应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。
7.企业对于发出的商品, 不符合收入确认条件的, 应按其实际成本编制会计分录:借记“发出商品”科目, 贷记“库存商品”科目。 ()
【答案】菁
【解析】企业对于发出的商品, 不符合收入确认条件的, 应由“库存商品”科目转入“发出商品”科目。
8.现金清查中, 对于无法查明原因的现金短缺, 经批准后应计入营业外支出。 ()
【答案】×
【解析】现金清查中, 对于无法查明原因的现金短缺, 经批准后应计入管理费用。
9.采用权益法核算的长期股权投资, 其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的, 应调整已确认的初始投资成本。 ()
【答案】×
【解析】采用权益法核算的长期股权投资, 其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的, 不调整长期股权投资的初始投资成本。
10.企业出售固定资产应交的营业税, 应列入利润表的“营业税金及附加”项目。 ()
【答案】×
【解析】企业出售固定资产应交的营业税, 不属于日常活动, 应计入“固定资产清理”科目, 最终会影响固定资产的处置损益即营业外收支的金额。
四、计算分析题
1.2007年3月至5月, 甲上市公司发生的交易性金融资产业务如下:
(1) 3月1日, 向D证券公司划出投资款1 000万元, 款项已通过开户行转入D证券公司银行账户。
(2) 3月2日, 委托D证券公司购入A上市公司股票100万股, 每股8元, 另发生相关的交易费用2万元, 并将该股票划分为交易性金融资产。
(3) 3月31日, 该股票在证券交易所的收盘价格为每股7.70元。
(4) 4月30日, 该股票在证券交易所的收盘价格为每股8.10元。
(5) 5月10日, 将所持有的该股票全部出售, 所得价款825万元, 已存入银行。假定不考虑相关税费。
要求:逐笔编制甲上市公司上述业务的会计分录。 (会计科目要求写出明细科目, 答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:其他货币资金———存出投资款1 000;贷:银行存款1 000。
(2) 借:交易性金融资产———成本800, 投资收益2;贷:其他货币资金———存出投资款802。
(3) 借:公允价值变动损益30 (800-100×7.70) ;贷:交易性金融资产———公允价值变动30。
(4) 借:交易性金融资产———公允价值变动40 (8.10×100-7.70×100) ;贷:公允价值变动损益40。
(5) 借:银行存款825;贷:交易性金融资产———成本800、———公允价值变动10, 投资收益15。
借:公允价值变动损益10;贷:投资收益10。
2.甲企业为增值税一般纳税人 (尚未实行增值税转型试点) , 增值税税率为17%。2007年发生固定资产业务如下:
(1) 1月20日, 企业管理部门购入一台不需安装的A设备, 取得的增值税专用发票上注明的设备价款为550万元, 增值税为93.5万元, 另发生运输费4.5万元, 款项均以银行存款支付。
(2) A设备经过调试后, 于1月22日投入使用, 预计使用10年, 净残值为35万元, 决定采用双倍余额递减法计提折旧。
(3) 7月15日, 企业生产车间购入一台需要安装的B设备, 取得的增值税专用发票上注明的设备价款为600万元, 增值税为102万元, 另发生保险费8万元, 款项均以银行存款支付。
(4) 8月19日, 将B设备投入安装, 以银行存款支付安装费3万元。B设备于8月25日达到预定可使用状态, 并投入使用。
(5) B设备采用工作量法计提折旧, 预计净残值为35.65万元, 预计总工时为5万小时。9月B设备实际使用工时为720小时。假设除上述资料外, 不考虑其他因素。
要求:
(1) 编制甲企业2007年1月20日购入A设备的会计分录。
(2) 计算甲企业2007年2月A设备的折旧额并编制会计分录。
(3) 编制甲企业2007年7月15日购入B设备的会计分录。
(4) 编制甲企业2007年8月安装B设备及其投入使用的会计分录。
(5) 计算甲企业2007年9月B设备的折旧额并编制会计分录。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:固定资产648 (550+93.5+4.5) ;贷:银行存款648。
(2) 2007年2月A设备的折旧额=648×2/10/12=10.8 (万元) 。
借:管理费用10.8;贷:累计折旧10.8。
(3) 借:在建工程710 (600+102+8) ;贷:银行存款710。
(4) 借:在建工程3;贷:银行存款3。
借:固定资产713;贷:在建工程713。
(5) 2007年9月B设备的折旧额= (713-35.65) ×720/50 000=9.75 (万元) 。
借:制造费用9.75;贷:累计折旧9.75。
3.甲上市公司2007年至2008年发生与其股票有关的业务如下:
(1) 2007年1月4日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 增发普通股40 000万股, 每股面值1元, 每股发行价格5元, 股款已全部收到并存入银行。假定不考虑相关税费。
(2) 2007年6月20日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 以资本公积4 000万元转增股本。
(3) 2008年6月20日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 以银行存款回购本公司股票100万股, 每股回购价格为3元。
(4) 2008年6月26日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 将回购的本公司股票100万股注销。
要求:逐笔编制甲上市公司上述业务的会计分录。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:银行存款200 000 (40 000×5) ;贷:股本40 000, 资本公积———股本溢价160 000。
(2) 借:资本公积4 000;贷:股本4 000。 (3) 借:库存股300;贷:银行存款300。
(4) 借:在建工程3;贷:银行存款3。
(4) 借:股本100, 资本公积200;贷:库存股300。
4.甲公司设有运输和修理两个辅助生产车间, 采用直接分配法分配辅助生产成本。运输车间的成本按运输公里比例分配, 修理车间的成本按修理工时比例分配。该公司2007年2月有关辅助生产成本资料如下:
(1) 运输车间本月共发生成本22 500元, 提供运输劳务5 000公里;修理车间本月共发生成本240 000元, 提供修理劳务640工时。
(2) 运输车间耗用修理车间劳务40工时, 修理车间耗用运输车间劳务500公里。
(3) 基本生产车间耗用运输车间劳务2 550公里, 耗用修理车间劳务320工时;行政管理部门耗用运输车间劳务1 950公里, 耗用修理车间劳务280工时。
要求:
(1) 编制甲公司的辅助生产成本分配表。
(2) 编制甲公司辅助生产成本分配的会计分录。 (“生产成本”科目要求写出明细科目, 答案中的金额单位用元表示)
【答案】
(1) 编制甲公司的辅助生产成本分配表。
(2) 借:制造费用140 750, 管理费用121 750;贷:生产成本———辅助生产成本———运输22 500、———修理240 000。
五、综合题
1.甲公司为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%, 商品、原材料售价中不含增值税。假定销售商品、原材料和提供劳务均符合收入确认条件, 其成本在确认收入时逐笔结转, 不考虑其他因素。2007年4月, 甲公司发生如下交易或事项:
(1) 销售商品一批, 按商品标价计算的金额为200万元, 由于是成批销售, 甲公司给予客户10%的商业折扣并开具了增值税专用发票, 款项尚未收回。该批商品实际成本为150万元。
(2) 向本公司行政管理人员发放自产产品作为福利, 该批产品的实际成本为8万元, 市场售价为10万元。
(3) 向乙公司转让一项软件的使用权, 一次性收取使用费20万元并存入银行, 且不再提供后续服务。
(4) 销售一批原材料, 增值税专用发票注明售价80万元, 款项收到并存入银行。该批材料的实际成本为59万元。
(5) 将以前会计期间确认的与资产相关的政府补助在本月分配计入当月收益300万元。
(6) 确认本月设备安装劳务收入。该设备安装劳务合同总收入为100万元, 预计合同总成本为70万元, 合同价款在前期签订合同时已收取。采用完工百分比法确认劳务收入。截至本月末, 该劳务的累计完工进度为60%, 前期已累计确认劳务收入50万元、劳务成本35万元。
(7) 以银行存款支付管理费用20万元、财务费用10万元、营业外支出5万元。
要求:
(1) 逐笔编制甲公司上述交易或事项的会计分录 (“应交税费”科目要写出明细科目及专栏名称) 。
(2) 计算甲公司4月的营业收入、营业成本、营业利润、利润总额。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) (1) 借:应收账款210.6;贷:主营业务收入180, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 30.6。
借:主营业务成本150;贷:库存商品150。
(2) 借:应付职工薪酬11.7;贷:主营业务收入10, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 1.7。
借:主营业务成本8;贷:库存商品8。借:管理费用11.7;贷:应付职工薪酬11.7。
(3) 借:银行存款20;贷:其他业务收入20。
(4) 借:银行存款93.6;贷:其他业务收入80, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 13.6。
借:其他业务成本59;贷:原材料59。 (5) 借:递延收益300;贷:营业外收入300。
(6) 借:预收账款10;贷:其他业务收入或主营业务收入10 (100×60%-50) 。
借:其他业务成本或主营业务成本7 (70×60%-35) ;贷:劳务成本7。
(7) 借:管理费用20, 财务费用10, 营业外支出5;贷:银行存款35。
(2) 营业收入=180+10+20+80+10=300 (万元) ;
营业成本=150+8+59+7=224 (万元) ;
营业利润=300-224-11.7-20-10=34.3 (万元) ;
利润总额=34.3+300-5=329.3 (万元) 。
2.甲有限责任公司 (简称甲公司) 为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%。原材料等存货按实际成本进行日常核算。2007年1月1日有关账户余额如下表所示。
2007年甲公司发生的交易或事项如下:
(1) 收到已作为坏账核销的应收乙公司账款50万元并存入银行。
(2) 收到丙公司作为资本投入的原材料并验收入库。投资合同约定该批原材料价值840万元 (不含允许抵扣的增值税进项税额142.8万元) , 丙公司已开具增值税专用发票。假设合同约定的价值与公允价值相等, 未发生资本溢价。
(3) 行政管理部门领用低值易耗品一批, 实际成本2万元, 采用一次转销法进行摊销。
(4) 因某公司破产, 应收该公司账款80万元不能收回, 经批准确认为坏账并予以核销。
单位:万元
(5) 因自然灾害毁损原材料一批, 其实际成本100万元, 应负担的增值税进项税额17万元。该毁损材料未计提存货跌价准备, 尚未经有关部门批准处理。
(6) 甲公司采用权益法核算对丁公司的长期股权投资, 其投资占丁公司有表决权股份的20%。丁公司宣告分派2006年度现金股利1 000万元。
(7) 收到丁公司发放的2006年度现金股利并存入银行。
(8) 丁公司2007年度实现净利润1 500万元, 甲公司确认实现的投资收益。
(9) 将持有的面值为32万元的未到期、不带息银行承兑汇票背书转让, 取得一批材料并验收入库, 增值税专用发票上注明的价款为30万元, 增值税进项税额为5.1万元。其余款项以银行存款支付。
(10) 年末, 甲公司经减值测试, 确认对丁公司的长期股权投资可收回金额为560万元;存货的可变现净值为1 800万元;决定按年末应收账款余额的10%计提坏账准备。
假定除上述资料外, 不考虑其他因素。
要求:
(1) 编制甲公司上述 (1) 至 (9) 项交易或事项的会计分录。
(2) 计提甲公司长期股权投资减值准备并编制会计分录。
(3) 计算甲公司存货应计提或转回的存货跌价准备并编制会计分录。
(4) 计算甲公司应收账款应计提或转回的坏账准备并编制会计分录。
(5) 计算甲公司2007年年末资产负债表中下列项目的期末数: (1) 货币资金; (2) 存货; (3) 应收账款; (4) 长期股权投资。 (“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称, 答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 编制甲公司 (1) 至 (9) 项交易或事项的会计分录。
(1) 借:应收账款50;贷:坏账准备50。
借:银行存款50;贷:应收账款50。
(2) 借:原材料840, 应交税费———应交增值税 (进项税额) 142.8;贷:实收资本982.8。
(3) 借:管理费用2;贷:低值易耗品2。
(4) 借:坏账准备80;贷:应收账款80。
(5) 借:待处理财产损溢117;贷:原材料100, 应交税费———应交增值税 (进项税额转出) 17。
(6) 借:应收股利200 (1 000×20%) ;贷:长期股权投资———损益调整200。
(7) 借:银行存款200;贷:应收股利200。
(8) 借:长期股权投资———损益调整300 (1 500×20%) ;贷:投资收益300。
(9) 借:原材料30, 应交税费———应交增值税 (进项税额) 5.1;贷:应收票据32, 银行存款3.1。
(2) 计提减值准备前长期股权投资的账面余额=550-200+300=650 (万元) , 应该计提的减值金额=650-560=90 (万元) 。
借:资产减值损失90;贷:长期股权投资减值准备90。
(3) 计提减值准备前存货的账面余额= (350+300+100+110) +840-2-100+30=1 628 (万元) , 期末存货的可变现净值为1 800万元, 期末存货未发生减值, 期末存货跌价准备的余额应该为0, 因此, 应将存货跌价准备的金额全部转回。
借:存货跌价准备76;贷:资产减值损失76。
(4) 计提减值准备前应收账款的账面余额=300-80=220 (万元) , 坏账准备期末余额=220×10%=22 (万元) , 当期应该计提的坏账准备的金额=22- (30+50-80) =22 (万元) 。
借:资产减值损失22;贷:坏账准备22。
(5) 计算甲公司2007年年末资产负债表中下列项目的期末数:
(1) 货币资金=450+50+200-3.1=696.9 (万元) ;
(2) 存货= (350+300+100+110) +840-2-100+30-76+76=1 628 (万元) ;
(3) 应收账款=300-80-22=198 (万元) ;
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