安全工作领导组职责

安全工作领导组职责（共13篇）

安全工作领导组职责 篇1

北 邵

火 庙 小

2015.3

学

安 全 工 作 职 责 一、一定要把学校安全工作摆在最重要的位置，一把手亲自抓，分管副职具体抓，组织制度健全，打印上墙。

二、经常利用广播、电视、黑板报、标语等形式，大张旗鼓地宣传有关学校安全的法律、法规和安全知识。

三、每月进行一次法制教育和安全教育。形式可以多样，如课堂教学、主题班会或师生集会，要求法制课、安全课有计划、有教材、有记录、有主讲人。

四、每月进行一次安全演练和法制安全知识测试。

五、全校境内设置警示标志，而且各种警示标志都务必醒目。

六、严格执行路队制度，各班老师护送过马路，确保万无一失。

邵火庙小学安全工作领导小组

安全工作领导组职责 篇2

为什么要重点抓

企业领导人的职责所在

企业领导人的职责决定了企业领导人必须重点抓好安全生产工作。企业领导人是负责企业日常经营管理的高级管理人员, 现今世界上有很大比例的企业领导人并不是企业的实际拥有者, 在一些发达国家, 企业领导人更多意义上是职业经理人, 是为企业实际拥有者打理企业的高层管理人员。例如, 饭店老板雇佣了饭店总经理来全面管理饭店日常的经营, 总经理就相当于一个企业的领导人。现代企业中的绝大部分领导人相当于饭店总经理的角色, 通俗说都是为别人“看摊儿”的。所有饭店的老板都期望雇佣看摊儿看得好的饭店总经理, 企业领导人的“摊儿”看得不好就面临被换掉的可能。“摊儿”看得好坏的评价标准, 是能不能为老板赚取更大的利益, 能不能稳健地为老板盈利。仍以饭店总经理为例, 平日饭店的经营不错, 但如果不幸发生了一场大火, 或者发生了群体性食物中毒, 又或者饭店负面消息被媒体曝光, 任何一个安全生产问题都可能为饭店带来倒闭的灾难, 也可能使饭店总经理失去工作。企业领导人的职责很大程度上可以理解为通过控制企业经营过程中的各种风险来达到预期目标, 其首要任务是在完成企业目标的同时控制各个环节的风险, 保证不发生不可控风险, 提高完成目标的可靠度。

现代企业稳健发展的需求

在激烈的市场竞争环境下, 企业发展不仅需要形成自身的核心竞争力, 同时要保证企业的快速发展建立在可控和稳健的基础之上。一个大的事故很可能给企业带来巨大的经济损失, 甚至灭顶之灾。例如, 2003年的中国石油重庆开县“12·23”事故造成243名人员死亡, 2010年BP墨西哥湾的井喷事故造成上百亿美元的经济损失和严重的环境污染, 这些事故对当事企业和利益相关方都产生了重大影响。可见, 现代企业安全生产事故的成本越来越大。企业要发展, 必须在保障安全生产的前提下稳健进行。

企业领导人职业生涯的需求

当今国际国内各种安全法律法规正在不断完善, 一些企业领导人安全意识不强, 没有真正认识到自己所负担的安全生产责任。如果企业领导人不能很好地履行安全生产责任, 一旦发生重大事故, 很可能终身不得在同行业担任领导人职务, 触犯法律的还会受到法律的制裁。一些发达国家的企业领导人, 因疏于安全生产管理而造成重大事故, 往往不能再在同行业承担领导职责。不把安全生产作为重点工作来抓的企业领导人, 不仅会给企业造成重大的损失, 往往还会毁掉个人的职业生涯。

员工希望安全生产

根据马斯洛的需求层次理论, 人在解决了基本生理需求之后, 就会有迫切的安全上的需要, 这种需求使大多数人在有其他选择的情况下会放弃危险性大的工作。一个公司如果安全生产工作抓不好, 从业人员会优先选择风险系数低的公司。国际上高风险、高事故率的工作必须支付更高的雇佣成本已经成为共识。安全生产业绩欠佳的企业, 一方面因其作业的高风险性失去了潜在的优秀从业人员, 另一方面又必须花费更多的钱雇佣人员来满足公司的需要, 增加了公司的运营成本。

最后, 从人道主义、人文关怀的角度上来看, 企业的领导人也必须重点抓好安全生产工作。保证安全作业, 就是保护人民的生命财产安全。对安全生产的重视即是对人的重视。企业领导人重点抓安全生产工作是现代企业稳健发展的需求, 同时也是企业领导人为保障自身职业生涯的必然选择。

如何才能抓好

企业的安全生产管理是一个专业性、系统性的工作。作为企业领导人, 又该如何抓好安全生产工作呢?

1.安全生产管理要走专业化道路。

打铁还要自身硬。企业安全生产管理专业化首先要保证安全生产管理从业人员以及公司各个层面领导人的专业度。长期以来, 我国在安全生产管理上存在一个误区, 认为任何人都可以做安全生产管理工作, 许多单位的安全生产工作并不是由专业的人员来管理。一些发达国家在安全生产管理专业化方面已经进行了多年的探索并积累了丰富的经验。所谓专业化, 就是由专业的人做专业的事情。企业的安全生产管理人员要由专业的人员来承担, 企业各级领导人都必须承担安全生产责任, 并在安全生产管理方面达到公司的期望。多年来, 世界上不断创造优秀安全生产业绩的大企业领导人员在安全生产管理方面的知识和技能总体水平是非常高的。欧美企业非常流行的一句话是:企业领导人的最低安全标准就是一线作业人员的最高安全要求。企业领导人对公司一线员工在遵守安全生产规章方面的期望很高, 但如果自身达不到这个期望, 就永远不要指望一线员工能达到这个期望。

企业领导人管理的事务很多, 在各个业务领域都成为专家的可能性是非常小的。我们建议企业领导人要尽可能多学习先进的安全生产管理理念, 并借鉴其他公司的成功经验, 过于技术性的问题可以交给安全生产管理专业人员。对于一个企业领导人, 如果自己不能成为安全生产管理专家, 就多听听并支持公司安全生产专家的建议。没有一个安全生产管理人员希望企业发生安全生产事故, 他们在安全生产管理方面的建议有利于提高企业安全业绩。企业领导人一定要充分尊重并强有力地支持专业人员的建议, 对其合理且专业性的安全生产建议的支持也是一种专业行为。

2.以科学的安全生产管理制度为基础。

安全生产管理方式中以制度或者程序管理安全生产, 是被广泛认同和应用的管理模式。企业通过建立和完善安全生产管理章程, 为公司的生产行为和个人提供准则和依据, 确保所有行为在制度的框架内执行。这种管理模式能够最大程度避免因企业领导人和各级管理者的意见相左造成管理方式差异, 对大型公司具有普适性。

企业领导人要组织建立明确的、可操作的企业安全生产管理模式。专业的安全生产管理人员应当以开放的心态借鉴国内外成熟经验, 建立分级管理机制、风险管控机制、体系审核机制、事故管理机制、应急管理机制、考核奖惩机制和信息交流机制, 实现动态管理与直线责任相结合、事故考核与过程考核相结合、奖励与惩罚相结合, 真正做到权责分明、管理有效。

此外, 企业领导人要做的就是接受以制度管理安全生产的模式, 组织相关人员建立可操作的安全生产管理制度。管理制度建立之后, 企业领导人要带头狠抓安全生产制度的落实和执行, 没有真正落实的安全生产制度即使写得再华丽, 也不会对实际安全生产业绩产生有益影响。一个企业有好的安全生产管理制度并能得到有效执行, 想发生安全生产事故都难。

3.以身作则, 确保安全生产管理制度的实际落实。

企业领导人对一个企业的影响力是毋庸置疑的, 企业安全生产管理制度执行是否到位, 对安全生产工作的重视与否, 很大程度上决定于企业最高领导对安全生产的认识和理解。对经济效益的过分关注, 使许多企业管理者忽视了稳定可靠的安全生产环境可以促进和保障企业经营目标的实现。安全生产和效益提高并不矛盾, 发生重大安全生产事故, 一定会影响企业正常的生产运营, 为企业带来经济损失。风险承受能力弱的企业往往在一次重大事故之后就一蹶不振, 甚至走向倒闭。不断发生安全生产事故必然使企业成本加大、效率降低, 企业竞争力减弱, 这样的企业怎能立足于竞争激烈的市场环境。

安全生产管理有自身的科学性和专业性, 但并不是高不可攀的高精尖技术, 绝大多数企业存在安全生产问题并不是安全人员的问题, 归根到底是企业领导人的问题。企业领导人要想带领企业创造好的安全生产业绩, 就一定要以身作则, 带头抓安全生产管理制度在生产运营中的落实。只有把安全生产管理制度落实到生产运营中, 才能有效控制其中的各种安全生产风险。

4.项目投资先考虑安全生产, 安全生产投入和支持要给力。

企业投资的项目在经过投资收益评估之后, 如果决定继续推进, 管理者需要考虑项目安全、环保、费用、进度、质量等问题, 这些问题既有各自特点, 又息息相关。安全生产出了问题会耽误进度, 增加费用。现代项目管理理论总结众多项目的经验和教训, 结论之一就是安全环保相关因素在项目概念阶段就要考虑到位, 项目起步阶段首先要做的就是安全风险评估。安全生产管理是基于风险识别的管理, 管理者不了解企业的重大风险在哪里就不容易采取有效的措施来规避风险。识别项目有哪些重大安全风险, 哪些安全生产风险是可以接受的, 哪些不可以接受, 都应考虑到位, 人员安全和环境保护方面的风险必须控制在可接受的范围之内。

安全生产管理工作是需要投入的, 需要人力、物力和财力的支持。安全生产管理工作本身不直接创造价值, 安全生产专业工作者的价值在于通过有效的安全生产管理来支持企业避免因安全生产事故造成的损失。长期以来, 部分企业领导人没有重视安全生产管理工作对企业的意义, 在人员配置、预算审批等方面的支持能省则省, 很不给力。事实证明, 企业领导人仅仅在口头上重视安全生产是不能有效地降低安全生产事故率的。安全生产工作没有企业领导人强有力的支持就会软弱无力, 安全生产管理工作会流于形式。

5.建立健康的安全生产文化。

现在众多研究机构都在研究企业安全生产文化, 很多世界500强企业都有各自独特的安全生产文化。人类工业化历史中一次次惨痛的事故使企业认识到, 强制的规定并不能彻底消除事故, 建立优秀企业文化是企业实现安全生产业绩的必然选择。绝大多数事故都是由人的行为造成的, 而人的行为很大程度上是个人理念的外在反应, 人的意识可以影响人的行为。优秀的企业文化正是催生良好安全生产意识的最好熔炉。让作业人员从“要我安全”到“我要安全”意识的转变是企业实现优秀安全生产业绩的源动力。

而在实际情况中, 企业领导人管理的可能是几万甚至数十万人的大企业, 即使一个领导人有三头六臂也不可能时时刻刻管理好所有的企业员工。现代企业管理理论已经充分认识到这个问题, 其解决的办法就是在建立健全并落实企业安全生产管理制度的基础之上, 营造健康的企业安全文化。安全生产文化建设听起来似乎虚无缥缈, 但每一个阶段都是实实在在各项工作的外在体现, 优秀安全生产文化建设是企业安全生产管理制度发展的高级阶段, 是企业以员工自我意识为主导的必然结果。

安全工作领导组职责 篇3

一是加强组织领导，改进实施办法。2012年10月中旬，根据全省县级党政领导优先发展教育彬县现场会和省上有关文件精神，榆林市委组织部、市教育局、市政府教育督导室联合印发了《关于建立教育优先发展问责制和完善县区党政领导干部履行教育工作职责督导考核制度的通知》，明确了督导考核的对象、原则、内容和程序，成立了领导小组和工作机构，制订了分年度实施计划，确定每3年为一轮，对各县区党政主要领导和分管领导履行教育工作职责情况进行全面督导考核，考核结果作为年度考核、评优选模和提拔任用的重要依据。根据全市教育发展的实际情况，深入研究《陕西省县级党政领导干部履行教育工作职责督导考核标准》，将其6项一级指标、15项二级指标分解、细化为46个考核点，逐项进行量化考核，提高了督导考核工作的针对性和可操作性。

二是部门通力协作，提高考核质量。从11月下旬开始，榆林市教育局局长、市政府教育督导室主任常少明，市委组织部部务委员、市考核办常务副主任刘万忠带领督导考核组，先后到神木、子洲、绥德、靖边四县，通过召开述职测评会议，听取了县委、县政府主要领导和分管领导的教育工作述职报告，进行了民主测评和教育政策法规知识问卷调查；分3个小组深入城乡中小学、幼儿园、职教中心和督导室、教研室、教师进修学校等单位，实地进行检查调研；查看了近三年县级财政教育拨款资料，查阅了近两年县委、县政府召开的教育工作会议材料和相关文件。全面掌握了各县实施教育优先发展战略，加快推进教育改革发展的总体情况。

三是通报考核情况，提出整改意见。督导考核组在基本掌握各县教育工作情况的基础上，召开由县级四大班子领导、有关部门负责人、部分乡镇领导和城区中小学校长、幼儿园园长参加的总结反馈会议，对照考核标准，说明达标情况，充分肯定了各县党委、政府推进教育改革发展所取得的突出成绩。同时也实事求是地指出了目前存在的突出问题，并结合全市教育工作的总体部署提出了整改意见。各县政府分管领导作了表态发言，根据市督导考核组意见，提出了进一步加强教育工作的新思路、新举措、新要求。通过督导考核活动，不但对以往工作进行了一次全面系统的梳理和总结，而且对今后工作进行了深层次的研究和部署，使全县教育工作的思路更加清晰，任务更加具体，措施更加有力。

四是形成考核结果，存入干部档案。根据量化考核情况，经市督导考核领导小组研究，确定了考核等次，逐人填写教育工作督导考核登记表，存入领导干部本人档案，作为年度考核和提拔任用的重要依据。根据督导考核结果，全市每三年评选表彰一次县级党政领导优先发展教育先进个人，激励各县区党政领导牢固树立教育优先发展理念，认真履行教育工作职责，加快推进县域教育现代化，切实办好人民满意的教育。

消防安全工作领导小组工作职责 篇4

一、认真贯彻《中华人民共和国消防法》等有关消防法律法规，组织、领导、协调开展公司消防工作；将公司消防工作纳入社会治安综合治理的主要内容；制定公司消防工作计划；定期召开公司消防工作会议。

二、认真贯彻上级关于消防安全工作的方针、指示、法规和公司消防安全委员会的决定，并指定专人保管文件；

三、经常研究、布置、督促、检查本公司的消防安全工作，并做好检查记录；

四、制定本公司的消防安全工作规章制度和操作规程；

五、组织开展公司消防宣传教育，开设公司消防宣传阵地，不断提高员工的消防安全意识和自防自救能力。

六、组织开展消防安全检查，认真处理员工消防举报，切实消除火灾隐患。

七、指导、督促公司生产车间和部门科室开展消防工作，组织和训练本公司的义务消防队。

八、督促、指导消防安全员认真执行自己的职责。

九、建立健全各项消防安全管理制度，完善公司消防档案。

新联小学安全工作领导小组职责 篇5

领导小组职责

为了切实加强对学校安全工作的组织和领导，进一步落实“平安学校”建设的各项工作，力求做到管理到位，措施到位，责任到位。

一、领导小组与职责

领导小组组长由王文友担任，副组长由王万才担任，成员由各班班主任组成。

领导小组的主要职责是：负责学校安全工作的领导，掌握学校安全工作情况，分析学校安全工作情况，分析学校安全存在的问题，研究对策及时布署；负责配合有关职能部门加强对学校安全工作检查，争取各政府部门支持，协调解决学校安全工作中存在的突出问题，负责建立健全学校安全工作长效机制，预防和减少学校安全事故的发生。

二、领导小组成员职责

王文友（组长）

1、负责建立健全学校安全工作责任追究制度，将学校安全工作作为教师考核的重要内容。

2、负责落实学校安全工作领导小组提出的整改意见。

3、负责调解处理学校发生的安全事故纠纷。

王万才（副组长）

1、负责学校安全信息汇总及信息报送工作。

2、负责学校安全总结材料上报。

3、负责加强学校活动，上放学交通，校园消防，紧急救护，食品卫生，多发性传染病等安全知识教育和技能培训。

4、负责建立健全各项安全工作制度，督促全体教师依法落实各项安全措施，并负责安全管理档案资料的整理。

5、负责督促安全岗人员按时到人到岗。

黄凤武（组员）

1、负责督促班主任护送学生过马路。

2、负责配合有关部门整治校园及周边环境。

3、负责配合消防设施和器材，并定期维修，确保消防设施和器材完好、有效。

4、负责学校教学设备设施的保管和使用安全。

5、负责学校公共卫生和季节性传染病宣传预防工作。

6、负责安全工作，落实学校各种安全制度，做到分工明确，责任到人，加强检查，及时整改，迅速报告，建立追究责任制。

班主任及课任教师

1、负责班级安全管理，包括课间、午间、打扫卫生。要有实效。

2、负责班级安全教育，强化培养学生文明行为的良好习惯，并且有实效。

3、负责并配合学校开展的各种形式的安全活动。

4、负责将安全教育内容渗透到各种教学之中，并且有实效。

5、负责定期宣传预防传染病教育，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

6、做到学生上学、放学、有序不违规。

7、负责检查汇报班级安全工作，即：检查做到经常化，汇报要及时、真实。

消防安全领导小组和工作职责 篇6

组长：

副组长：

成员：

消防安全领导小组工作职责

1、结合工地实际制定消防工作计划，定期召开消防工作会议，研究部署工作任务，组织、实施防火工作。

2、建立健全工地各项消防安全管理制度，完善消防档案建设。

3、建立并落实工地消防安全责任制，制定员工防火公约。

4、组建公司义务消防队和消防志愿服务组织，提高自防自救能力，有效遏制重、特大火灾事故的发生。

5、制定工地用火、用电、用气安全管理制度。

6、每月进行一次消防安全检查，对检查出的火灾隐患认真记录并督促整改。对举报的隐患及时核实处理。

7、督促指导义务消防队和消防志愿服务组织开展防火工作。

8、充分利用现有条件开展宣传教育和培训，提高员工的消防安全意识。

安全工作领导组职责 篇7

1.1难以进行科学的责任界定

按照《中国人民银行领导干部履行职责审计办法（试行）》的有关要求，对履职审计中所查出的问题不仅要对领导干部（被审计对象）进行责任认定，而且还要对其他责任人（非审计对象）进行责任认定，要按领导责任、主管责任、直接责任进行界定，并做出相应的处理。但实际工作中由于受现行管理体制和其他政策因素的影响，有些问题在责任界定上是很困难的。如由于审计证据上的不足，客观上造成对审计对象履职情况无法进行准确的责任界定，影响了审计质量，增大了审计的风险性。而对一般性违规问题的其他责任人员的责任认定，由于受现场审计时间限制，审计人员对问题发生的背景、原因不可能了解得不够全面、准确，责任认定难以把握。同时，也不利于集中精力搞好对领导干部的责任认定。

1.2难以做出规范、客观的审计评价

对履职审计结果进行评价是履职审计中必要的工作程序，在审计报告中对审计事项进行评价，表明审计意见，对审计对象下结论，是履职审计的核心工作。但由于人民银行目前还没有建立统一的岗位责任评价体系，《中国人民银行领导干部履行职责审计办法（试行）》缺乏对领导干部综合评价的原则、标准和用语规范，因此审计评价成为履职审计中的一大难点。

1.3成果运用缺乏制度保障

如何将履职审计工作与干部监督和考核有机结合起来，增强干部监督合力；如何使领导干部的审计监督有效转化为组织监督和纪律监督，是履职审计工作成败的关键。目前由于有关规章制度、配套措施不够完善，运作机制还不够健全，对干部履职的审计监督成果如何纳入组织部门的组织监督乃至纪检部门的纪律监督还缺乏制度保障，对干部的审计监督与组织监督和纪律监督的合力还没有真正形成，履职审计成果的运用效果还有待进一步提高。

1.4部分内审人员的综合素质难以适应履职审计的要求

履职审计的内容比较全面，要求审计人员必须有更高的政策水平和更全面的专业知识，审计发现的问题必须明确、依据必须准确。对领导干部的决策能力、管理水平的综合评价，需要从多个方面分析比较，“软”指标多，需要较强的分析判断和文字表述能力。而目前基层人民银行大部分内审人员对审计观念、工作方式转变还不够适应，对领导干部决策管理程序不够熟悉，专业知识结构也不够合理，在一定程度上影响了审计质量和审计效果的提高。

2.进一步改进和深化领导干部履职审计的途径

针对履职审计工作中存在的问题，我们要本着“与时俱进、客观公正”的科学态度，跳出固有思维框框，改变传统模式，积极尝试探索有效的解决办法。

2.1制定履职审计责任认定实施细则，规范责任界定行为

细则应主要包括责任认定内容、原则、范围、责任种类等内容。从履职审计的内容来说，履职责任可分为决策方面责任、管理方面责任、遵守法纪方面责任，认定原则除坚持实事求是、客观公正、责权对等的基本原则外，还应坚持分清现任责任与历史责任原则，主观责任与客观因素影响原则，集体决策与个人责任原则等，使责任认定更加符合客观实际。建议在责任界定上要具体问题具体分析，找出问题存在的根源，能界定的就界定，否则暂不做界定。

2.2建立履职审计评价体系，进一步完善评价方式

建议制定能够反映领导干部一定时期履行职责情况、定性与定量相结合的工作业绩评价考核标准，以利于内审人员操作。履职审计评价是一项政策性强、责任大、风险高的工作，除坚持实事求是、客观公正的基本原则外，还要谨慎从事。具体的评价办法是，首先对每一分解标准按照重要程度分配一个权重，给出一个恰当的分值；再对每一项分解标准划分若干指标，按细分指标的重要性确定不同权重分值，对发现的问题根据定性评价扣除一定的分值，获得每一细分指标的分值；最后在综合评价的基础上得出总分值。這样通过定性——定量——定性循环过程，使综合评价结果尽量达到科学合理。

2.3强化审计成果的运用和转化。

建立健全领导干部履职审计成果运用制度，包括考核制度、责任追究制度等，进一步明确各部门运用审计成果的职责与责任。一是内审部门应当将履职审计结论，包括对审计对象严重违规的行政处分、组织处理建议或意见，一般违规的书面检查、行长戒勉谈话记录等提交人事、纪检监察部门存档备查。二是人事部门要将履职审计评价结果纳入干部监督管理考核办法中，与干部选拔使用和先进集体、先进个人的评选挂钩。三是对于审计对象失职、渎职行为或严重违规行为，应当给予行政处分的，由纪检监察部门按规定处理。

2.4建立和完善统筹配置内审人力资源的良性机制

努力建设一支政治素质高、业务精通、作风过硬、综合能力强的审计队伍。要采用各种灵活多样的形式，进一步加强内审人员的后续教育和培训工作，确保后续教育的时间，特别注意审计人员判断问题、分析评价问题的能力和综合文字水平锻炼，提高综合素质。

2.5突出审计重点

一是突出组织决策管理情况的审计。把对实施行政许可和行政处罚、大额信贷资金运用、金融风险处置、大额财务开支、基建立项与变更、大宗物品采购等重大事项是否实行集体研究决策，是否建立明确的议事规则和决策程序，决策过程有关记录材料是否完整、规范、真实，有无因决策失误造成重大经济损失或严重不良后果的情况列为审计重点。二是突出内部控制管理情况的审计。把是否建立健全支行各部门的岗位职责、工作制度、业务流程及要求的应急处置预案，内控监督机制是否落实等作为重点内容。三是突出重点岗位、风险环节的审计。把文秘、会计财务、国库、再贴现再贷款管理等要害部门或岗位作为审计重点。四是突出对处理历史遗留问题及执行上级行下达内审结论与处理意见的落实整改情况的审计

参考文献：

[1]张立民：《论审计质量的控制》，《中央财经大学学报》，2002年第2期.

[2]李勇奇：《对领导干部履行职责审计的重大问题探讨》，中国审计教育网.

安全生产领导小组工作职责 篇8

一、负责安全生产责任制度、安全生产检查监督制度、安全生

产保障实施制度、安全生产操作规程和重特大事故及车辆突发事

件应急预案的制订、实施。

二、每年进行一次安全生产管理人员教育培训，每季度召开

一次安全生产工作会议，每月不低于一次上路安全例行检查。

三、监督专职安全员每月按期对驾驶员进行两次安全学习，进行突发性应急事件知识讲座。

四、在春运、暑运、冬运及“十一”黄金周期间，组织专职

人员上路检查，纠违章。

五、对公司内部发生的重大及以上交通事故，迅速启动应急

预案，实施救援，严防事态扩大。

六、制订责任人的工作职责和责任追究制。

七、负责安全先进工作者、优秀驾驶员、安全标兵和流

动红旗车的评选工作。

八、对公司内部发生的严重违章行为，严肃查处。

九、对总经理提出的安全管理人选予以审核定员。

十、制订重特大事故、突发性公共事件、防汛抢险、恶劣天

气条件下旅客运输应急预案和救援措施。

安全工作领导组职责 篇9

为进一步加强校园安全工作领导，全面落实安全生产责任制，按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作要求，预防各类安全事故的发生，保障全校师 生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，现成立桃园中学安全工作领导小组并明确小组成员工作分工：

一、安全工作领导小组

组 长：x 校长 副组长：x 副校长 成 员：x以及各班班主任

二、安全工作目标任务

1、认真贯彻执行上级党政及教育主管部门关于学校安全工作的有关精神，牢固树立“隐患就是事故”的观念，管好自己的人，看好自己的门。

2、坚决杜绝重特大安全责任事故、重大群体性事件的发生。

3、健全和完善学校安全管理机制，落实安全责任，切实把各类安全隐患和不稳定因素消除在萌芽状态。

4、持之以恒做好学校安全教育、法制教育，警钟长鸣，常抓不懈。

5、严格行政值日制度和值周班制度，实行学校值日行政、年级值日人员和相关人员安全负责制，以上人员为当天安全工作直接责任人。

三、学校安全工作领导小组成员工作职责分工

x：安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责

x：协助校长共同抓好学校安全，并对学校安全工作进行监督。负责法制宣传教育工作及班级安全管理工作

x：负责教育教学安全工作

x：负责总务后勤安全工作

四、各处室安全工作职责

（一）总务处：负责饮食安全、卫生安全、用电安全、食品卫生安全的管理以及职工的安全工作。

1、班主任应教育学生不购买“三无”食品。

2、规范用电线路布局，定期检修开关、灯座、电扇等设施，确保安全用电。班主任要经常检查教室安全隐患，发现问题及时报告。

3、做好学校各项设施的维修工作，如体育设施、校舍、门窗、玻璃等。

4、做好学生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校的传播。

5、做好职工的安全教育和安全培训工作。

（二）教务处：负责实验室、教室、微机室、多媒体室、图书馆、仪器室等的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及老师的安全教育。

1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。

2、规范图书馆、实验室、仪器室、药品室、体育器材室的安全管理，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的有关规定，单独存放，严格管理。实验课老师要加强学生管理，规范实验操作步骤，防止学生因实验操作不规范造成的伤害事故。

3、实行上课点名制度，任课老师对缺席学生应及时报告班主任并与家长取得联系。

（三）德育处：负责学生课外集体活动安全、集会安全，对学生进行安全教育。做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。

1、加强学生日常行为规范养成教育和师德师风教育，严禁教育教学过程中体罚、变相体罚学生和驱赶学生出教室。

2、加强对学生课外集体活动的教育，要做到科学合理，确保学生的安全。

3、制定大型活动、集会安全防范预案，做到安排详细、组织周密、分工明确、责任到人，杜绝各类事故的发生。特别要注意防止 因集体活动而引起踩踏事件。

4、加强对学生的法制教育、心理教育、安全教育，通过主题班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育。

5、每学期组织一次法制教育报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念。

6、做好学生的心理健康教育工作，对学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理困惑，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

7、学生放学时坚持值日护路制度，值日教师要护送学生出校门。

（四）班主任

1、对本班学生安全负责，经常性对学生进行安全教育。

2、每月至少有一次安全教育主题班会。

3、建立本班学生安全网络，有全体学生的家庭住址和通讯电话。

4、若本班学生出现走失等安全问题，应及时（最迟不得超过半天）向学校领导和相关部门报告。

安全管理工作领导机构及职责 篇10

一、领导小组成员

组长：学校第一责任人：校长

副组长：学校分管安全责任人——总务处主任

成员：教导处主任及各班班主任

二、领导小组职责

1、单位主要领导是第一责任人，分管领导是主要责任人，负责具体工作的班主任是直接责任人。

2、组织和领导安全管理工作，健全各项安全管理制度。

3、落实各项安全管理措施。

4、确保安全工作所必须的经费。

5、与相关职能部门沟通，维护学校及周边治安秩序。

第二部分教职员工的安全管理职责

一、校长的安全职责

（一）宣传、实施有关学校安全的法律法规。

（二）依法制订学校安全规章制度。

（三）组织师生学习各种安全制度和规则。

（四）建立学生安全保障的领导机构，并指导和监督其有效运作。

（五）保障学生安全所必须的经费。

（六）对受伤人员及时派员送往医院救治。

（七）及时制止和处理教职工侵犯学生权益的行为。

（八）其他履行学校安全职责必需的行为。

二、总务主任的安全职责

（一）执行校长有关安全的指示，贯彻学校有关安全的决定，负

责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。

（二）负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。

（三）联系和协调各班主任及学生干部开展安全工作。

（四）具体处理学生伤亡的救治及善后事宜。

（五）其他日常安全工作。

三、班主任的安全职责

（一）执行学校有关安全制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。

（二）依法、耐心、细致地进行思想教育工作，及时了解学生思想动态，保护学生身心健康，发现情况及时处理，或向学校领导报告。

（三）经常给学生宣传安全知识。

（四）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患。

安全工作领导组职责 篇11

职责：全校安全工作；校园安全第一责任人。副组长：马影德（校本部分管副校长）

职责：落实学校各项安全工作的宣传、教育和实施。组员：各班班主任。

武 真：（一（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。武会娟（一（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。刘晓辉（一（3）班班主任）职责：本班学生的安全工作。陈献琛（二（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。张太明（二（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。王永生（二（3）班班主任）职责：本班学生的安全工作。张圣丽（三（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。杨敬玲（三（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。杨建（四（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。刘莉（四（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。葛敬玲（五（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。黄昆（五（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。武晴晴（五（3）班班主任）职责：本班学生的安全工作。谢化冰（六（1）班班主任）职责：本班学生的安全工作。张磊（六（2）班班主任）职责：本班学生的安全工作。

曹村中心校校本部

安全工作领导组职责 篇12

消防安全责任人或消防安全管理人担负着公安部门及有关部门到达现场之前的指挥职责，组织开展消防和安全预案实施等工作。

组织机构由消防安全责任人、消防安全管理人、保安人员和其他在岗的从业人员等人员组成。

一、消防安全责任人职责

1、单位法定代表人或者主要负责人是本单位的消防安全责任人。

2、贯彻执行消防和安全法规，保障人员密集场所消防和安全符合规定，掌握本场所的消防安全情况，全面负责本场所的消防安全工作。

3、统筹安排生产、经营、科研等活动中的消防安全管理工作，批准实施年度消防安全工作计划。

4、为消防安全管理提供必要的经费和组织保障。

5、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全管理制度和保障消防和安全的操作规程。

6、组织消防和安全检查，督促整改隐患，及时处理涉及消防安全的重大问题。

7、根据消防法规的规定建立志愿消防队或义务消防队，并配备相应的消防器材和装备。

8、针对本场所的实际情况组织制定消防和安全预案，并实施演练。

二、消防安全管理人职责

1、组织实施本单位的消防安全管理工作计划。

2、根据本单位的实际情况开展消防安全教育与培训，制订消防安全管理制度，落实消防和安全措施。

3、按照规定实施消防安全巡查和定期检查，管理消防安全重点部位，维护管辖范围的消防安全设施。

4、及时发现和消除隐患，不能消除的，应采取相应措施并及时向消防安全责任人报告。

5、发生消防安全事故，及时报警，并组织人员实施消防安全预案。

6、定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。

7、消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。

三、保安人员职责

1、按照本单位的管理规定进行消防安全巡查，并做好记录，发现问题应及时报告。

2、发现消防安全事故应及时报警并报告主管人员，实施消防安全预案。

3、劝阻和制止违反消防法规安全管理制度的行为。

四、其他在岗的从业人员职责

1、开展消防安全宣传和检查，定期接受消防安全训练，熟悉责任区内消防安全设施、设备的功能、位置，熟悉报警的方法和程序。

2、及时制止消防安全的违法行为，发现隐患及时报告。发现消防安全设施被损坏，应立即报告。

3、积极参加消防安全演练活动。

安全工作领导组职责 篇13

学 校 安 全 工 作

领

导

小

组

及

主

要

职

责

黔西县重新镇沙坝小学2013年春季学期

安全工作领导小组及主要职责

为进一步加强我校安全工作的领导，切实保障广大师生的生命安全和国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序,根据上级有关规定和文件精神，成立我校安全工作领导小组。

一、安全领导小组名单

组长：刘永碧（学校校长）

副组长：杨文俊（综合安全管理）

唐成贵（保安员）

成员： 杨勇（总务主任）

王正刚（教导主任）

刘琴（少先队辅导员）

各班班主任

二、安全领导小组主要职责

（一）刘永碧（学校校长）组长职责

1．负责安全工作的全局统筹规划；

2．定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署工作；

3．随时了解各部门安全工作的开展情况、存在的问题及整改落实情况；

4．协调各部门在安全工作中的关系；

5．定期召集小组成员实地察看安全工作的落实情况，物资配备完好情况；

6．保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

7．遇突发事件时，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。

（二）、杨文俊、唐成贵副组长职责

1．在校长领导下，贯彻执行党的路线、方针政策和上级部门的有关安全指示决定。

2.随时了解各部门的工作情况，协调各部门的工作关系，查实安全工作漏洞，督促各部门将安全工作落实到位；

3.与组长协调，保证安全工作所需的资金、物资、人员安排及时到位；

4.定期亲自察看校园重点安全区域场所，并及时向组长汇报，提出个人的意见和建议；

5.遇突发事件时要担当应急方案所述职责，并配合组长完成善后处理工作。

6.负责组织起草学校安全工作规划、计划、报告、总结、决定等文件，全面协调学校安全稳定工作。

7.负责组织校级安全工作行政会议和重要活动的安排，做好会议记录，整理会议纪要，并检查会议决定的贯彻执行情况。

8.负责校级安全工作公文收发、传阅、批办、缮印，认真做好上级机关及校领导批示的有关安全的查办工作。

9.做好调查研究，及时了解、汇集涉及安全工作各方面的情况，为校领导的各项决策提供参考意见和材料。

（三）、王正刚副组长职责（教导主任）

1.严格执行上级和学校所颁布的安全保障制度，加强对任课教师的安全意识教育，并严格检查，督促。

2.确保教学设备、教学器材和教学场地的安全使用，教室和实验室器材的安全使用；教室及实验室工作时间后门必须打开，严禁上锁。

3.督促检查教师上课期间学生安全、课堂教学纪律。

4.确定专人负责教学安全检查。

5.参与安全事故的紧急救援工作，协助做好安全防范工作。

（四）、总务主任职责（杨勇）

1.协助组长、副组长工作，从全局出发与各部门协调工作关系；

2.严格按照安全工作标准将消防、防毒物品配备齐全，安装到位；

3.定期检查设备的完好情况，做到及时更换、及时维修；

4.做好重点部位的安全防范工作，教育工作人员提高安全意识；

6.加强对学生食堂的督管，发现问题及时提出，责成整改；

7.遇突发事件时，要保证各种物资的供应及时、充分、到位；

（四）、少先队辅导员职责（刘琴）

1.在学校主管领导带领下，做好学生安全教育工作。

2.配合其它处室开展课外活动及校园文化活动。

3.对学生进行普法宣传教育和安全防范教育（交通、防毒、防盗、防火、防其它事故）。强化学生的安全意识和责任意识教育。

4.利用宣传栏、板报、橱窗、学校广播站等做好交通、防火、防盗、防溺水、防雷击等安全专题宣传教育工作。

5.做好学生集体活动和上下楼梯的安全防范工作。

（五）、工会职责

监督各项工作的开展。

（六）班主任的安全管理职责

1.执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作。

2.经常对学生宣传安全知识。

3.及时了解本班学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告。

4.经常巡查班里情况，及时发现和消除学生当中和教室中的不安全隐患。

5.积极向学校领导提出安全建议。

6.本班的其他日常安全工作。

沙坝小学