模块练习四（精选8篇）
《还有什么不是研究》一文，不得不去思考中小学教育科研方法问题。请您结合您的实际情况，谈谈小课题研究是否需要使用教育科学研究方法？如何“适宜地”运用科学研究方法？（回帖字数不少于300字）
谈谈小课题研究的选择和科学的研究方法
看完《还有什么不是研究》一文后，我仔细回想了故事的内容，顿时明白故事的用意。我们在教学中确实是会遇到很多问题，这些都是值得研究的问题。我们一线教师是在为基础教育的夯实基础，在为解决实际教学上值得研讨的问题，虽然小课题研究的课题“小”，可是却能由“小”见“大”，有真正的针对性去解决我们实际教学的问题，不管是教学设计，教学反思，教学感悟，都是教师们在教学中摸索出的经验，都是用心的研究，更有利于提高教师的专业成长。
在小课题研究的过程中，采用科学的研究方法，必须“贯穿一线、注重三点”，也就是要贯穿科学研究这条主线；注重课题研究的特点、突出研究的重点、破解研究中的难点。其三点：
一、看重特点，坚定研究信心。
二、突出重点，理顺研究思路。
一、听说课后练习有效设计
(一)回答问题型
内容是一男一女的对话,然后针对内容设计问题,选择正确的答案。例如:
M:Wow!What are these colorful eggs?W:They are Easter eggs.People make them to celebrate Easter Day.
问题:How do people celebrate Easter Day?A.Send colorful flowers.B.Wear fancy clothes.C.Make Easter eggs.
这是最基本的体型,根据听力短句内容回答问题。
(二)图片判断型
内容类型如下:题目是一句话,例如
Mrs.John,a teacher in a vocational school,likes playing chess in her free time.
问题:What does she like in her free time?
配了三幅图片:A:下棋;B打篮球;C放风筝。
学生可以根据对话中的信息对题目及答案做出具体的判断和提取。通过图片的形式直观的把听力的内容呈现。
(三)内容填空型
学生听一段对话,这段对话内容可能少了一些单词,学生要根据听到的内容把漏掉的单词填上。例如:
One of my favourite places to eat is a little cafénear my apartment.It’s a cute little caféthat has a casual and________atmosphere.Of course,_________.I go there just about every weekend,the people who work there know me_________well.They know what kind of_______I like.
这是提高性的练习,学生既要听懂对话的内容,还要会写听到的单词,同时在书写单词时还应该注意单词的时态和语态。
(四)角色扮演型
根据每个单元的主题不同,让学生扮演不同的角色,练习口语表达和情境英语。
二、阅读课后练习有效设计
(一)简单描述,选择答案型
题干是说明性或描述性的短信息,题目是针对信息所设计的,然后根据短信息,从三个或四个选项中选出最佳答案。例如:
Sunny English Club,For students,16:00–18:00 Every Saturday,200 Yuan a month,9 Zhou Yu Street,Tel:3785290,Foreign teachers,English songs and films and more!
1.You will pay________if you want to stay in the English club for half a year.
A.300 yuan B.600 yuan C.1200 yuan D.2400 yuan
A.300 yuan B.600 yuan C.1200 yuan D.2400 yuan
(二)阅读短文,选择答案型
学生阅读一篇短文,根据短文选择正确答案。每单元教师会设计与学习主题相关的内容让学生练习巩固所学知识。
(三)阅读短文,填空练习型
主要考查学生对文中有效信息进行查找筛选、转换,整合和综合概括的能力及对阅读信息二次加工的准确性。例如,给一篇阅读理解设计问题,让学生根据阅读的内容填空。
三、单词和语法课后练习有效设计
(一)英汉互译型
每个单元设计与学生学习和专业相关的词组互译。锻炼学生的记忆和书写能力。例如
把下列词组翻译成汉语:Chinese kung fu、Classic brand、Business tourism、Countryside tourism、mountain tourism等。
把下列词组翻译成英语:互相问候、擅长、国家的象征、做英语练习、梦想、依照某人的观点、戴帽子、跟团旅游等。
(二)单项选择型
把单词和语法设计成单项选择的题型,减轻学生学习的难度。
四、拓展教学活动设计
对于学有余力的学生教师经常设计许多活动,例如:让学生编写课本剧;下载英语电影欣赏,然后和同学英语讨论影片内容;讲英语笑话或英语故事;分享学习英语的方法和策略;举行英语沙龙等活动,让英语为用而学习,为学生将来的就业及实习打下基础。
祖莹传
祖莹，字元珍，范阳道人也。八岁能诵诗书，十二岁为中书①（学生），耽书。父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏(光明)，为家人所觉。由是声誉其盛。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至②。”时中书博士③张天龙讲《尚书》，选为都讲④。生徒（悉）集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误扭持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严（毅），不敢弗（还），乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。孝文⑤闻之，召入，令诵“五经”章句⑥并陈（大义）。帝戏庐昶曰：“昔流共工⑦于幽州，北裔之地那得忽有此子?”昶对曰：“当是才为世生。”（以）才名拜太学博士。莹以文学见重，常（语）人云：“文章须自出机杼成一家风骨⑧，何能共人⑨同生活⑩也。”盖讥世人好窃他文（以为）己用。性爽侠，有节气，士有穷厄，以命归之，必（见）存拯(11)，时亦以此（多）之。
(节选自《北史》卷四十七)
1．下列句子中加括号词的解释，不正确的一项是( )
A、博士严（毅） 毅：果决
B、不敢弗（还）
还：离开
C、常（语）人云 语：告诉
D、时亦以此（多）之 多：赞美
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A、①中书监高允每叹曰
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
B、①生徒悉集
②古之治天下，至纤至悉也
C、①以才名拜太学博士
②是时以大中丞抚吴者为魏之私人
D、①以命归之，必见存拯
②欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺
3．下列各句中加点的词语在文中的意思，与现代汉语相同的一项是( )
A、十二为中书学生
B、恐漏光明
C、令诵“五经”章句并陈大义
D、盖讥世人好窃他文以为己用
4．以下句子分为四组，全部反映祖莹喜欢读书或写作的一组是( )
①耽书，父母恐其成疾②燃火读书，以衣被蔽塞窗户③尤好属文④夜读劳倦，不觉天晓⑤诵《尚书》三篇，不遗一字⑥莹以文学见重
A、①③⑤B、②④⑥C、②③④D、①⑤⑥
5．下列解说不符合原文意思的一项是( )
A、少年祖莹因为喜欢读书而获得了很大的名望。
B、祖莹的文才和记诵能力受到了当时的权臣和皇帝的赞许。
C、祖莹曾因夜读，第二天误拿了别人的《曲礼》去给太学生讲《尚书》，而能一宇不漏地讲诵《尚书》三篇。
D、祖莹认为文章应出于自己独特的构思布局，形成自己的风格，不能以生活背景相同为借口剽窃他人著作。这个观点是可取的。
6．翻译下面的句子。
(1)昔流共工于幽州，北裔之地那得忽有此子?
译：____________。
(2)当是才为世生。
译：_______________。
报刊发行员《分发模块》高级练习题
一、填空题
1.“报刊标签”是________________、运输和交接报刊的依据。【分发】
2.“报刊发行验单”是补、退报刊的通知，是检查报刊分发、________________的依据。【 发运质量 】
3.“报刊发行验单”是补、退报刊的通知，是检查报刊分发、发运质量的依据。也是反映________________质量判明责任和督促改进工作的凭证。【邮件处理】
4.《报刊简明目录》是供________________和读者查阅使用的。【报刊宣传】
5.Internet是一个建立在网络________________基础上，开放的全球性网络。【 互联 】
6.报刊市场是由人口、________________、购买欲望三要素构成的。【 购买力 】
7.报刊业务员的职业守则要求是爱岗敬业，诚实守信；遵纪守法，严守秘密；精通业务，_________________；奉献发行，开拓创新。【 服务社会 】
8.报纸报皮布和专用袋用帆布制作。使用期一般为________________。【五年】
9.袋牌分为________________和标志袋牌两类。【条码袋牌】
10.电子邮件（Email）是Internet网提供以信件形式提供信息________________的服务。【交换】
11.订销局接发刊局补发的报刊或报刊退款，如已办理补发的，接到退款应冲减“报刊费用________________”，收到补发的报刊，可与订户协商退补，或以零售方式销售。【 业务损失费 】
12.对报刊整袋捆内件不符的，应随“报刊发行验单”附寄同种报刊的全部标签、袋牌、铅志、________________（扎袋器）。【捆绳】
13.发刊局出口查单从受理到查明节目寄发查单，最大时限不超过________________。【 3天 】
14.发行部门将报刊封装成报刊袋、捆，填制路单，登记交运输部门时，应与路单上的报刊名、局名、报刊捆、袋数进行核对无误后，在路单上加盖日戳和交运人员名章与________________部门交接。【运输】
15.分别与________________局和省内各市、县局办理结算是省局订单处理部门负责报刊发行业务的职责之一。【 发报刊 】
16.封发邮件时必须按照邮件________________和寄递区域分别使用邮袋（容器）。【种类】
17.封扎邮袋时袋绳必须是没有结头的，并按________________捆扎法扎紧。【蹄扣】
18.计算机病毒的防治应从预防、查毒、________________三方面来进行。【解（杀）毒】
19.济南的邮政编码前两位数是________________。【 25 】
20.全网确定的直封局通过所属省局向发报刊局进行要数，凡订销数达不到直封标准的各订销局一律以各________________为单位按订阅和零售分别汇总后要数。【邮区中心局】
21.省内报刊的直封标准由_________
_______确定。【 省局 】
22.我国邮政通信网管理实行________________、分级负责的管理体制，实行三级管理。【统一领导】
23.我国中央各部隶属的各单位，经中央有关单位审批出版的报刊，一般为________________级报刊。【 中央 】
24.一般情况下，邮件的收寄有以下四种方式：________________、筒（箱）收寄、上门收寄、流动服务收寄。【 窗口收寄 】
25.以局所和________________相互联结而形成的邮政通信网是实现邮政通信的物质基础。【 邮路 】
26.义务兵免费信件是现役义务兵从部队发寄________________内容的信件。【 私人通信 】
27.邮件的生产传递过程大致可分为________________、分拣封发、运输和投递四个基本环节。【收寄】
28.邮件的投递方式主要有按址投递和________________两种。【 局内投交 】
29.邮区中心局接收进口报刊发现短少、破损向出口邮区中心局或发报刊局________________部门查验。【报刊分发】
30.邮政机要通信是国家________________通信的重要组成部分。【 保密 】
31.邮政夹钳是凭以确认局际之间________________关系的印信。【权责】
32.邮政通信的服务方针是________________、准确、安全、方便。【 迅速 】
33.邮政通信网按不同邮件的传递时限分为快速网和________________。【 普通网 】
34.邮政通信网按其管理功能及其作用范围分为________________、省邮政网和邮区邮政网。【全国干线邮政网】
35.邮政职业道德的核心是“爱岗敬业、________________”。【 文明生产 】
36.在同一车站处理的________________总包按轻件计划执行，必须赶发1小时后的有效车次。【 转口报纸 】
37.在同一车站处理的转口报纸总包按轻件计划执行，必须赶发________________小时后的有效车次。【1 】
38.直辖市、省会一、二级邮区中心局：11点前交齐的其它报纸局内最大的处理时限为________________小时，赶发当日有效车次。【 3 】
39.在同一车站处理的________________总包按轻件计划执行，必须赶发1小时后的有效车次。【转口报纸】
40.直辖市、省会一、二级邮区中心局：中央级和省级日报如数交齐于邮局发报地点的，在________________小时内处理完毕，赶发当日有效车次。【2.5 】
二、单项选择
1.（）业务是邮政的最基本业务。【 B 】
A、报刊
B、函件
C、包裹
D、邮票发行
2.《报刊简明目录》是供（）使用的。【 A 】
A、报刊宣传、读者查阅
B、指定单位
C、邮政报刊发行人员
D、省报刊处理部门
3.《消费者权益保护法》规定经营者提供商品或者服
务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的（）倍的损失。【 A 】 A、一
B、二
C、三
D、十
4.11185客户服务中心业务包括信息咨询类业务、（）、业务受理、投诉与建议、报刊订阅业务、邮政延伸服务。【 C 】
A、物流业务
B、信息业务
C、查询类业务
D、代办业务
5.11185客户服务中心业务包括信息咨询类业务、（）、业务受理、投诉与建议、报刊订阅业务、邮政延伸服务。【 C 】
A、物流业务
B、信息业务
C、查询类业务
D、代办业务
6.报刊“分发日报表”应指定专人逐日登记，（）。【 C 】
A、专人保管
B、专人检查
C、存档备查
D、专人负责
7.报刊整袋捆短少查验满三个月的报刊未得到答复的（），应由省局汇总相关情况，及时直接向相关局追缴退款。【 A 】
A、整件短少
B、整件缺损
C、短少
D、缺损
8.标签的内容有接收局名（包括省名）、报刊代号、报刊名称、出版日期、期别、份数、发报刊局名及（）。【 D 】
A、领导局名
B、投递局名
C、订销局名
D、转口代号
9.承担面向全国、全省报刊分发业务的局，一般是（）。【 D 】
A、邮区中心局
B、地、市局
C、省局
D、一、二级邮区中心局
10.出口验单按顺序编号，（）换编一次，验单项目必须填写齐全、清楚，章戳清晰。【 D 】
A、每月
B、每季
C、每半年
D、每年
11.订销局报刊分发人员收到报刊后，应与邮运部门根据路单认真检查报刊袋、捆的件数，并（）后签收。【 C 】
A、核对路单
B、验明袋牌
C、验明袋牌、标签
D、验明标签
12.对开四版（）为一张签，601份起按整捆定额标签折算，尾数为一张签。【 D 】
A、1—400份
B、1—500份
C、1—550份
D、1—600份
13.分发部门对于畅销报刊应做到（）接发报刊。【 D 】
A、8小时
B、12小时
C、18小时
D、24小时
14.国内包裹业务包括普通包裹、直递包裹和（）业务。【 A 】
A、快递包裹
B、商业包裹
C、免费包裹
D、机要包裹
15.国内统一刊号的登记号由（）位数组成。【 B 】
A、4
B、6
C、7
D、8
16.国内统一刊号中的报刊序号从1000至（）统一作为期刊(杂志)序号
。【 D 】
A、1999
B、2999
C、3999
D、4999
17.国内邮件按性质分为函件和（）。【 C 】
A、平常邮件
B、信件
C、包件
D、快件
18.汇总所辖各报刊零售点期刊32开本每次批销数达到（）份的，可作为零售直封局。【 D 】
A、100
B、150
C、200
D、250
19.计算机局域网有地理范围小、数据传输率高、误码率低、性能可靠、（）、结构灵活，便于扩充和管理的特点。【 A 】
A、网络协议简单
B、网络合同简便
C、网络协议复杂
D、网络合同简练
20.交运报刊时，分发部门必须填制路单，与邮运部门建立严密的交接验收责任制度，做到点数交接，验收签章，报刊袋、捆必须（）。【 A 】
A、平衡合拢
B、封装完好
C、逐日登记
D、完整交运
21.就某一邮件而言，接受用户交寄邮件的邮政企业称为收寄局，它所收寄的邮件称为（）邮件。【 D 】
A、窗口
B、转口
C、进口
D、出口
22.确定直封单位后，赶班封发的次序应按照交通运输情况归纳分类，确定转口局，划定邮运路线，按照先远后近、（）的原则安排直封单位。【 D 】
A、由内至外
B、进口集中
C、出口集中
D、转口集中
23.十六开本16页以下的杂志整刀为（）份。【 B 】
A、40
B、50
C、100
D、150
24.网络适配器是计算机与（）的接口设备。【 B 】
A、计算机与电源
B、计算机与传输介质
C、计算机与存储器
D、计算机输入设备
25.我国邮政编码采用六位阿拉伯数字组成，分别代表（）四级，这就是所谓的四级六位制编码。【 B 】
A、省（自治区、直辖市）、市、县局及投递局
B、省（自治区、直辖市）、邮区、市（县）局及投递局
C、省（自治区、直辖市）、邮区、市、县局
D、省（自治区、直辖市）、邮区、县局及投递局
26.验收报刊时，（）。【 B 】
A、只点清捆数
B、对整捆报刊只点清捆数，不清点张册数，所收的零数要点清张册数
C、所有报刊点清张册数
D、对整捆报刊只点清捆数，不清点张册数
27.液压报刊捆扎机是运用（）和液压传动技术设计制造的包装捆扎设备。【 C 】
A、控制电路
B、数字控制电路
C、集成数字控制电路
D、集成电子电路
28.液压报刊捆扎机是运用集成数字控制电路和（）设计制造的包装捆扎设备。【 A 】
A、液压传动技术
B、传动技术
C、液压技术
D、液压传动
29.一个车次、中心局名或路线（段）的期刊(杂志)分发完毕后，袋牌应与（）相符，然后装袋夹铅（或用塑料扎袋条扎口），勾单点袋交运。【
C】
A、份数
B、局名
C、袋内刊捆标签的局名
D、专号
30.义务兵免费信件每件重量不得超过（）克。【 B 】
A、10
B、20
C、40
D、50
31.邮政企业从事抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不超过（）元。【 C 】
A、三千
B、四千
C、伍千
D、一万
32.邮政通信是国民经济中一个独立的以传递（）为主的产业部门。【 B 】
A、实物
B、实物信息
C、信息
D、电子信息
33.邮政通信行业具有（）和公用性两大性质。【 C 】
A、经营型
B、竞争性
C、服务性
D、商业性
34.整袋报刊捆有部分整件未收到时，应于（）内缮发验单。【 C 】
A、1日
B、2日
C、3日
D、4日
三、多项选择
1.“出口验单登记簿”记录进口报刊点数中发现破损、（）问题，并及时缮发“报刊发行验单”，登记质量问题和验单处理情况。【 ACD 】
A、散失
B、分发质量
C、装订质量
D、多发、少发差错
2.《消费者权益保护法》规定经营者负有义务其中包括有（）。【 ABCD 】
A、保证商品和服务质量的义务，B、标明真实标记的义务，C、履行“三包”的义务，D、出具购货凭证和服务单据的义务，3.报刊进口验单要按月，以（）顺序进行接收、清理、装订、保管及归档。【 BD 】
A、局名
B、日期
C、台席
D、连续号码
4.报纸专用袋袋口捆扎紧度（）。【 AD 】
A、不能进二指
B、结活扣
C、能进二指
D、结死扣 5.催验满20天仍未答复的，可填写“报刊短缺简函”一式四份，（），一份寄发刊局所属省局。【 ABC 】
A、一份寄发刊局
B、一份寄本省省局
C、一份留底
D、一份寄领导局
6.订销局接收来刊应核准（），在期刊(杂志)分发表上销号，并注明收到日期，进口期刊(杂志)全部点清细数。【 CD 】
A、汇总数
B、清单数
C、分发数
D、实收份数
7.对撤回、停送、停售的报刊，报刊社应负责重印补发。重印补发的报刊按补发数量另收一次发行费，如不能重印补发时，（）。【 BC 】
A、报刊社应刊登启示公告邮局
B、报刊社应刊登启示公告读者
C、邮局不再向订户退款
D、由邮局向订户退款
8.对开四版报纸每袋封装（）；四开四版报纸每袋封装2000份，最多不超过2400份。【 AB 】
A、1000份
B、最多1200份
C、1500份
D、最多2000份
9.发运路单上的编号、（）、局名、件数要求填写清楚准确，如需更正要加盖更改人名章。【 ABCD 】
A、寄发局
B、车次
C、刊号
D、袋
10.各项查验原始记录力求做到（）。【 ABCD 】
A、准确
B、及时
C、全面
D、系统
11.各项查验原始记录力求做到准确、（）。【 BCD 】
A、迅速
B、及时
C、全面
D、系统
12.计算机病毒是通过磁性介质、（）传播的。【 BC 】
A、随机发作病毒
B、计算机网络
C、光学介质
D、定期发作病毒
13.计算机局域网有以下特点（）。【 BD 】
A、误码率高
B、结构灵活
C、数据传输率低
D、网络协议简单
14.计算机网络按传输介质分为双绞线网、同轴电缆网、（）。【 CD 】
A、星型网
B、树型网
C、光纤网
D、无线网
15.计算机网络按覆盖范围分为（）。【 ABCD 】
A、局域网
B、城域网
C、广域网
D、专业网
16.交运报刊时，分发部门必须填制路单，与邮运部门建立严密的交接验收责任制度，做到（），报刊袋、捆必须平衡合拢。【 AC 】
A、点数交接
B、逐日登记
C、验收签章
D、平衡合拢
17.皮带输送机操作员在工作结束后应（）后方可离开现场。【 ACD 】
A、切断电源
B、集中思想
C、对相关部位进行巡视
D、确认安全
18.皮带输送机操作员在工作结束后应（）后方可离开现场。【 ACD 】
A、切断电源
B、集中思想
C、对相关部位进行巡视
D、确认安全
19.我国邮政通信网实行三级管理，即（）、邮区邮政网的组织管理。【 BC 】
A、全国陆运网的组织管理
B、省邮政网的组织管理
C、全国干线网的组织管理
D、全国普通网的组织管理
20.无论何种开本印张的期刊（杂志）捆封装，（）。【 BD 】
A、高度不得超过50cm
B、高度不得超过30cm
C、重量不要超过15kg
D、重量不要超过12kg
21.下列属于邮件处理三项基本制度的 有（）。【 BD 】
A、逐条点收
B、勾挑核对
C、点数签收
D、平衡合拢 22.验收报刊时，（）。【 AD 】
A、对整捆报刊只点清捆数
B、所有报刊清点张册数
C、开拆整捆点数
D、所收的零数要点清张册数
23.液压报刊捆扎机，日常维护简单（），是当前各局普遍使用的捆扎机械。【 AC 】
A、使用方便
B、机械完好
C、捆扎牢固
D、使用不便
24.以下（）可以作特快专递邮件收寄。【 ABCD 】
A、信函
B、印刷品
C、包件
D、报刊
25.以下选项中，（）属于报刊业务员的职业守则要求。【 BCD 】
A、诚实经营，童叟无欺
B、团结协作，顾全大局
C、遵纪守法，严守秘密
D、爱岗敬业，诚实守信
26.以下选项中，（）属于邮政通信的任务。【 ABCD 】
A、担负着传递国家政令、公文和沟通各级党政军机关之间联系的重任
B、是全社会人民群众沟通信息、联络感情的最普遍的通信方式
C、是市场经济条件下，货币流通的重要渠道
D、是中国经济与世界经济联系的桥梁和纽带
27.以下选项中，属于邮政通信的任务的有（）。【 ABCD 】
A、担负着传递国家政令、公文和沟通各级党政军机关之间联系的重任
B、是全社会人民群众沟通信息、联络感情的最普遍的通信方式
C、是市场经济条件下，物质流通的重要渠道
D、是中国经济与世界经济联系的桥梁和纽带
28.以下属于邮政职业道德基本要求的是（）。【
ABD】
A、守纪
B、创新
C、廉洁
D、创优 29.邮件按邮局所负的赔偿责任分为（）。【 BD 】
A、特快邮件
B、保价邮件
C、给据邮件
D、非保价邮件
30.邮件容器按质地和外形的不同可分为（）。【 ABD 】
A、邮袋
B、信盒
C、信筒
D、集装箱
31.邮区中心局报刊分发部门和订销局负责缮发（）。【 BC 】
A、进口查单
B、出口验单
C、出口查单
D、进口验单
32.邮政编码首位码为“3”的包括（）省（自治区）。【AD 】
A、江西
B、安徽
C、湖南
D、福建
33.邮政部门在报刊运输传递过程中造成丢失、短少或损毁，短缺报刊无报刊可补时，订销局先予补偿处理。补偿方法包括（）。【 BD 】
A、购买明信片
B、购买零售报刊
C、购买邮票
D、办理退款
34.邮政企业的义务包括（）。【 BC 】
A、处理无着邮件和无着汇款
B、依法保护邮政用户的通信自由和通信秘密
C、履行普遍服务
D、验视邮件
35.邮政企业发布广告时，应如实掌握广告主提供的与广告宣传的产品、服务项目相一致的（）等复印件并与原件核对。【 BCD 】
A、税务证明
B、营业执照
C、资格证明
D、生产许可证
36.邮政通信的服务方针是迅速、（）、方便。【 BC 】
A、便利
B、安全
C、准确
D、热情
37.邮政职业道德的核心是“（）”。【 AB 】
A、爱岗敬业
B、文明生产
C、热爱邮政
D、普遍服务
四、判断题
1.（）“报刊短缺询问单”发出20天后（青海、新疆、西藏30天），发验局未寄回执答复的，发刊局可再次缮发“报刊短缺询问单”。【× 】
2.（）“验视总包的发运路向是否正确”是交接验收的基本内容之一。【√ 】
3.（）《中华人民共和国邮政法》规定的邮政专用品是指邮政日戳、邮资机、邮政业务单据、邮政夹钳、邮袋和其他邮件专用容器。【√ 】
4.（）八开八版的报纸一整刀是200份。【√ 】
5.（）报刊袋牌使用128条码标准。【√ 】
6.（）报刊分发业务生产环节可细分为：审核汇总定单、报刊变数、编制发报刊簿、缮写报刊印数通知单、制贴报刊标签、验收报刊、分发报刊、制邮运路单、交运和查验等。【√ 】
7.（）报纸报皮布和专用袋用帆布制作。使用期一般为五年。【√ 】
8.（）传递党政指令是国家设立邮政的主要目的，也是赋予邮政部门的根本任务。【× 】
9.（）大宗邮件，一般采用局内投交的方式。【√ 】
10.（）袋牌分为条码袋牌和大件袋牌两类。【× 】
11.（）对撤回、停送、停售的报刊，因故不能重印补发时，报刊社应刊登启示公告读者，邮局不再向订户退款。【√ 】
12.（）对开四版报纸80一200份用中布捆小方包，任意捆扎，先竖后横。【× 】
13.（）发运计划要加快重点地区畅销报刊的全程传递时限，以点带面，提升邮发报刊的市场竞争力。【√ 】
14.（）凡符合信函和包件准寄范围的，均可作特快专递邮件收寄。【√ 】
15.（）负责报刊的变动、汇总印数、制签、通知印数是发报刊局负责报刊发行业务的职责之一。【√ 】
16.（）勾挑核对时，发现所登节目与实物不符，如无法当场验清的，应以实物为依据更正清单或路单。【√ 】
17.（）国内包裹业务包括：普通包裹、直递
包裹和特快包裹业务。【× 】
18.（）函件按寄递区域可分为本埠函件和外埠函件。【√ 】
19.（）投递局发现报刊短少、破损向所属邮区中心局查验。【√ 】
20.（）我国邮政编码的六位数中第5位和第6位是投递局（区）的编号。【√ 】
21.（）用户交寄的邮件必须符合法律规定是用户的权利。【× 】
22.（）邮件运输应以邮件的传递时限规定为依据，按各类邮件的不同时限要求，具体组织实施。【
√】
23.（）邮区中心局接收运输部门的报刊要求：根据出口路单核对报刊袋（捆），发现总包有误应按要求发验给上一环节。【× 】
24.（）邮政电子汇兑业务分为国内电子汇兑业务和国际汇兑业务。【
√】
25.（）邮政企业，是指中国邮政集团公司及其提供邮政服务的全资企业、控股企业。【√ 】
26.（）邮政企业从事抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不超过三千元。【× 】
27.（）邮政企业的宗旨是“迅速、准确、安全、方便”。【× 】
28.（）邮政企业可以对报刊发行站或代投点发放劳务酬金。【√ 】
29.（）邮政企业在承揽制作广告中发生虚假广告的，如果邮政企业不能提供广告主的真实姓名和地址，应当承担连带民事责任。【× 】
30.（）邮政特快专递业务是当前邮政部门为客户提供的一项传递速度最快的邮递类业务。【√ 】
31.（）邮政特快专递业务是当前邮政部门为客户提供的一项传递速度最快的邮递类业务。【√ 】
32.（）在进口报刊处理中，应先分拣畅销报刊，再分拣普通报刊。【
√】
33.（）中继器是计算机与传输介质的接口设备。【× 】
五、简答题
1.整袋捆报刊短少如何处理？ 答：1.发生整袋捆报刊短少，发验局发出报刊验单后，如又收到原验报刊，应在24小时内告知（传真或电话）发刊局。
2.对发验后仍未收到原验报刊的，在接到发刊局寄发的整袋捆“报刊短缺询问单”24小时内，填写回执，用挂号寄回，如实反映情况。报刊标签的作用是什么？
答：“报刊标签”是分发、运输和交接报刊的依据。它涉及的生产环节多，流程较长，是分发报刊质量的关键。
3.什么叫物流业务？
答：邮政企业在整合自身及社会各方面资源的基础上，将实物流、信息流和资金流进行有机的结合，利用现代信息技术和先进的生产作业手段，以用户为中心，为用户提供多功能、个性化、一体化的物流服务。
4.承担发报刊业务的基本条件是什么？
答：承担面向全国、全省报刊分发业务的局：1.一般是一、二级邮区中心局。2.要开办发报刊业务，应由
省局审定。
5.邮件的收寄有哪几种方式？
答：1.窗口收寄：各类邮件均可通过邮政营业窗口交寄。
2.筒（箱）收寄：信筒信箱用来收寄平常信件，即平信和明信片。
3.上门收寄：根据不同用户的实际需要，组织专人、专车上门服务，也是特快专递邮件的主要收寄方式。
4.流动服务收寄：邮政企业针对用邮量较大的单位、企业、公共场所设置临时邮局，办理各类邮件的收寄。
6.报刊发运计划的作用是什么？
答：1.以市场需求为导向，加强发行、邮运、调度部门之间的协作配合；
2.科学合理组织报刊传递网路，生产作业，压缩内部处理，加快报刊运递速度；
3.进一步缩短零售与订阅报刊的运递时差，加快重点地区畅销报刊的全程传递时限；
4.以点带面，提升邮发报刊的市场竞争力。
六、计算题
1.某局6月发报刊的累计份数是32106份，分发运输过程中报刊损失份数是9份，请计算该局6月报刊损失率是多少？（列式计算）
9÷32106×10000＝2.8/万
答：该局6月报刊损失率是2.8/万。
2.本月25日甲局要数某报21658份，当日版面为对开4版，若按每捆500份封装，需捆扎多少捆，其零数是多少？（列式计算）
21658÷500（3分）= 43 余 158
答：共计43整捆，零数为158份。
七、综合题
1.试述对于报刊总包分拣的处理。
答：1.报刊总包分拣实际上与邮件总包分拣是相同的，因此分拣报刊总包的操作标准应与邮件相同。
2.对于畅销报刊封成总包时，应按照畅销报刊与普通报刊分别封装。畅销报刊总包必须拴挂畅销报刊总包种类的条码袋牌，袋牌上标注“畅销刊”或 “畅销报”字样。（袋牌条码的第18位到第20位：畅销刊为“611”，畅销报“511”）普通报刊应按照现行的规定栓挂相应报纸或期刊袋牌。
3.各发报刊局出口报刊总包，须按规定打印拴挂总包条码袋牌，且总包信息须按规定与邮区中心局生产作业系统实现互联互通。试述缮发验单的规格要求。
答：1.发验时要根据报刊短缺情况分别使用零星和整件两种不同“报刊发行验单”。发生零星短少，使用报刊发行验单〔甲〕；发生整袋捆报刊短少，使用报刊发行验单〔乙〕。两种验单定期整理，分别装订存档。
2.接收份数与要数份数不符时，填写“报刊发行验单”，寄发刊局（附标签）、省局，便于省局查找是否是省局汇总要数出现差错。3.标签份数与实收份数不符时，填写“报刊发行验单”寄发刊局。
4.对整袋捆内件不符的，应随“报刊发行验单”附寄同种报刊的全部标签、袋牌、铅志、捆绳（扎袋器），便于发刊局判断差错的性质，查明责
任。
（中级、初级—基础知识模块）
一、单项选择题（第1－60题，共60分）
1.以下关于道德和职业道德的说法中，你认为不正确的是（）。
A.道德是一个庞大的体系B.道德与社会发展没有关系
C.职业道德是道德体系中的一个重要部分D.任何职业道德的适用范围都不是普遍的2.某一特定行业的职业道德也只适用于专门从事本职业的人，这体现了职业道德的哪一方面的特
征（）。
A.范围上的有限性B.功能上的普遍性C.内容上的稳定性和连续性D.形式上的多样性
3.在工作中保持同事间和谐的关系，要求职工做到（）。
A.对感情不合的同事仍能给予积极配合B.如果同事不经意给自己造成伤害，一定要对方当众道歉，以挽回影响
C.对故意的诽谤，先通过组织途径解决，实在解决不了，再以武力解决
D.保持一定的嫉妒心，激励自己上进
4.一个巨大的市场除了人口众多、适当的购买欲望外，还需要满足（）的条件。
A.收入高B.商品丰富C.交易场所大D.购买力强
5.市场营销组合的“4P”是指（）。
A.价格、权力、地点、促销B.价格、公关、地点、产品 C.价格、广告、地点、产品D.产品、价格、地点、促销
6.下列选项中,（）是礼仪的作用之一。
A.礼仪能提高管理水平B.礼仪能调动员工的工作热情C.礼仪是强制约束人们行为的规范
D.礼仪体现修养
7.规范的走姿要求（）。
A.上身挺直，身体重心稍向后B.步幅大，而且要快C.脚尖向内收，脚尖先着地，双臂摆动自如D.双目平视，收颌，表情自然平
8.《烟草专卖法》规定，烟草制品是指（）。
A.卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶 B.卷烟、雪茄烟、烟丝、烟叶
C.卷烟、雪茄烟、复烤烟丝、烟叶 D.卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械
9.烟草专卖品准运证的签发机关是（）烟草专卖局。
A.国家B.省级或市级C.省级以上（含省级）D.县级以上
10.下列关于查处烟草专卖违法案件原则的论述不正确的是（）。
A.坚持宣传党和国家的有关法律、法规、政策规定的原则B.以烟草部门为主，其它部门配合办案的原则
C.重证据，重调查研究，不轻信口供的原则D.以事实为依据，以法律为准绳的原则
11.《烟草控制框架公约》规定：在烟草制品的每盒和单位包装及这类制品的任何外部包装和标签
上带有说明烟草使用有害后果的健康警语不应少于主要可见部分的（）。
A.50%B.20%C.40%D.30%
12.中式卷烟主要包括中式烤烟型卷烟和（）卷烟。
A.美式B.英式C.中式混合型D.香料型
13.良好的包装可增加卷烟产品的附加值，这属于包装的（）作用。
A.保香B.增值C.广告D.防潮
14.《卷烟》国标要求标注的警句是指“（）”的句子。
A.吸烟有害健康B.吸烟无益健康C.为了健康不要吸烟D.为了健康远离香烟
15.下列关于职业道德的说法中，正确的是（）。
A.职业道德的形式因行业不同而有所不同B.职业道德在内容上具有变动性C.职业道德
在适用范围上具有普遍性 D.讲究职业道德会降低企业的竞争力
16.1970年美国进行导弹发射实验时，由于操作员对某一个螺母少拧了半圈，导致发射失败。对于
这个事故，你的感受是（）。
A.这是偶然事故 B.做任何事情都需要精益求精 C.职业道德不重要，关键是提高职业技能
D.这个事故由粗心造成，与职业道德素质高低无关
17.以下做法中，不属于诚实劳动的是（）。
A.员工小王经常从计算机网络上下载免费杀毒软件 B.某药店负责人为降低药品销售价格，购
进劣质药品
C.经理要求员工小李一周完成的工作，结果他用了三天就顺利完成了D.员工小张找到了一种
替代的生产原料，降低了生产成本
18.许多冰箱生产厂家近年来高举“环保”、“健康”等旗帜，纷纷推出无氟冰箱。这奉行的市场营
销管理哲学是（）。
A.推销观念B.生产观念C.营销观念D.社会市场营销观念
19.下列属于影响消费者购买行为的个人因素的是（）。
A.家庭B.动机C.经济状况D.民族
20.微笑的要求是：（）、自然大方，显示出亲切，要由眼神、眉毛、嘴巴、表情等方面协调动
作来完成。
A.敷衍应付B.强颜欢笑C.发自内心D.逢场作戏
21.“与君一席话，胜读十年书”，说明交谈（）。
A.是学习的一种途径B.胜过读书C.比读书获取知识快D.和读书都重要
22.国家烟草专卖局自（）年起实行烟草专卖许可证制度。
A.1984B 1988C.1983D.1991
23.下列卷烟零售户的销售行为（）视为批发行为。
A．张某一次销售15条卷烟 B.李某一次销售49条卷烟C.赵某一次销售50条卷烟 D.王某
一次销售39条卷烟
24.下列情形中，不应处以没收违法运输的烟草专卖品和违法所得的有（）。
A.赵某非法运输了48万元的烟草专卖品B.经查实，当事人张某曾经被烟草专卖行政主管部门处罚
过3次
C.王某非法运输了50件万宝路牌走私烟D.李某利用运钞车运输了30件金键牌卷烟
25.《烟草控制框架公约》是（）促成的针对烟草的第一个世界范围的多边协议。
A.世界经贸组织B.世界卫生组织C.世界银行组织D.联合国
26.烟气中有浓郁的树脂香气且侧流烟气突出的卷烟是（）。
A.美式烟B.英式烟C.法式烟D.香料型卷烟
27.我国卷烟商品条码产品以“（）”为前缀码。
A.690B.691C.692D.693
28.《卷烟》国标规定，卷烟焦油量“中”是指焦油量（）。
A.≤10mgB.11～15mgC.＞15mgD.≥25mg
29.以下关于道德的说法中，你认为正确的是（）。
A.道德缺乏历史继承性B.道德标准不具有时代性C.人们所做的一切工作都可以作道德评价
D.道德和社会发展没有关系
30.在现实生活中，有的职工迟到、早退、旷工，有的职工上班串岗、聊天、办私事，有的职工
不遵守安全守则，在禁烟区抽烟。这些现象违反了（）。
A.组织纪律B.财经纪律C.保密纪律D.劳动纪律
31.诚实守信是做人的行为准则，在现实生活中正确的观点是（）。
A.诚实守信与市场经济相冲突B.诚实守信是市场经济必须遵守的法则C.是否应诚实
守信要视具体情况而定D.诚实守信是“呆”、“傻”、“憨”
32.市场营销观念的核心内容是（）。
A.推销已经生产出来的产品B.发现需要并设法满足它们C.制造质优价廉的产品
D.制造大量产品并推销出
33.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A.生理需求B.安全需求C.自我实现需求D.社会需求
34． 女子标准坐姿要求（）。
A.坐下后，右脚后缩，与左脚交叉，两踝关节重叠，两脚尖上翘
B.坐下后，两腿向前，一条腿提起，脚窝落在另一腿的膝关节上边
C.坐下后，上身正直上挺，双肩正平，两手放在两腿或扶手上，双膝并拢，小腿垂直地落于地面
D.坐下后，上身挺直，双肩平正，两臂自然弯曲，两手交叉叠放在两腿中部，并靠近小腹
35.在学校、部队或其他等郑重场合使用（）称谓有一种庄严、严肃感。但在人们的日常交往中
使用是不礼貌的，甚至是粗鲁的。
A.名字B.姓氏加修饰C.职务D.全姓名
36.凡跨省经营烟草制品批发业务或烟叶调拨业务的烟草专卖批发企业许可证，由（）发放。
A.国家烟草专卖局B.省级烟草专卖局C.市级烟草专卖局D.县级烟草专卖局
37.在烟草制品运输过程中，应随货同行的有（）。
A.准运证和购销合同原件B.发票C.准运证复印件D.购销合同复印件
38.对一般违法无证运输行为可以按照国家规定的价格或者当地市场价的（）收购违法运输的烟草专卖品。
A.10%B.70%C.50%D.20%
39.“烟草赞助”系指目的、效果或可能的效果在于直接或间接地推销烟草制品或促进烟草使用的，对任何事件、活动或个人的（）的捐助。
A.公益形式B.商业形式C.部分形式D.任何形式
40.世界上（不含中国）产量最多的卷烟类型是（）。
A.美式烟B.英式烟C.法式烟D.香料型卷烟
41.获得国家认可的质量标志的产品，可以在（）内标注质量标志。
A.长期B.10年C.5年D.有效期
42.《卷烟》国标规定，一类卷烟感观质量的最低分数应（）。
A.≥85B.≥75C.≥60D.≥90
43.《卷烟》国标规定，卷烟烟气一氧化碳量“高”是指一氧化碳量（）。
A.≤10mgB.11～15mgC.＞15mgD.≥25mg
44.下列关于企业文化和职业道德的说法中，正确的是（）。
A.员工接受并履行企业价值观是企业顺利实现发展目标的前提B.职业道德与企业文化没有
太多的关联性
C.员工的文化素质是在上学期间习得的，与企业文化无关D.企业形象是外在现象，与企
业文化没有内在联系
45.以下关于职业理想的说法中，正确的是（）。
A.职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法B.职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变
C.为了发挥员工的主观能动性，应该鼓励员工树立高层次的职业理想D.职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的46.市场经济条件下，我们对“义”与“利”的态度应该是（）。
A.见利思义B.先利后义C.见利忘义D.无利不干
47.“不管顾客需要什么，我生产的汽车就是黑色的。”这是（）观念的体现。
A.生产B.推销C.市场营销D.生态营销
48.社会市场营销观念产生于（）。
A.20世纪50年代B.20世纪70年代C.20世纪90年代D.21世纪初
49． 下列选项中（）不属于举止礼仪。
A.言谈礼仪B.表情的礼仪C.动作礼仪D.人的体态礼仪
50.“李教授”、“张工程师”、“刘医生”等是（）
A.职务称呼B.职业尊称C.专业技术职务称呼D.姓氏加修饰称谓
51.特种烟草专卖经营企业许可证由（）烟草专卖局审核发放。
A.国家B.市级C.县级D.省级以上（含省级）
52.旅客异地携带国产卷烟和外国烟，两者合计以（）条为限。
A.5B.10C.15D.20
53.非法运输的卷烟数量超过（）件，依法没收违法运输的烟草专卖品和违法所得。
A.500B.100C.80D.200
54.《烟草控制框架公约》规定：每一缔约方在公约对其生效后（）年内的广泛采取措施禁止
所有的烟草广告、促销和赞助并进行相应的报告。
A.五B.一C.二D.三
55.下面叙述属于中式卷烟的五大特征的是（）。
A.能够持续满足中国卷烟消费者需求 B.具有独特的香气风格和口味特征 C.中式卷烟包括中式烤烟型卷烟和中式混合型卷烟D.以上都对
56.缩短版EAN-8码的含义与标准版EAN-13码相同，但缩短版EAN-8码只适合于（）。
A.正常商品B.通用商品C.形体较小的商品D.形体较大的商品
57.《卷烟》国标规定，A类缺陷为（）。
A.严重质量缺陷B.一般质量缺陷C.较严重质量缺陷D.质量缺陷
58.《卷烟》国标规定，三类卷烟感观质量的最低分数应（）。
A.≥85B.≥75C.≥60D.≥90
59.对无准运证托运或自运烟草专卖品的行为，《烟草专卖法》规定了（）等、处罚措施。
A.罚款、强制收购、没收违法所得B.罚款、没收违法所得和违法运输的烟草专卖品、强制收购
C.罚款、没收违法所得和违法运输的烟草专卖品D.罚款、强制收购
60.承运人明知是烟草专卖品而为无准运证的单位或者个人运输的，没收违法所得，并处以违法运
输的烟草专卖品总值（）以下的罚款。
A.10%B.15%C.50%D.20%
二、判断题（第61－100题，共40分）
61.尽管职业道德也有一些共同的要求，但某一特定行业的职业道德也只适用于专门从事本职业的人。（）
62.员工的文化素质是在上学期间习得的，与企业文化无关。（）
63.市场营销就是促销。（）
64.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是社交需求。（）
65.举止礼仪是包括人体动作、表情、口语礼仪等方面。（）
66.社交场合，不礼貌的称谓，如“老头”、“小子”等，是不能使用的，使用这样的称谓是对人的不尊重。（）
67.现代意义上的专卖，是指国家以法律的形式把某些商品规定为专卖品并对专卖品的生产、分配
和销售实行国家垄断，统一管理。（）
68.《烟草控制框架公约》是政府与企业行为，不需要民间社会的参与。（）
69.卷烟软盒、硬盒一般装20支烟，听则一般装100支烟。（）
70.提出“中式卷烟”的概念，就是要保持和继续创造中国卷烟的特色，走出中国卷烟发展之路。
（）
71.职业道德在内容上具有较强的稳定性，但是缺乏连续性。（）
72.正确处理与领导的关系，要信任领导，维护领导威信，一般不越级汇报工作。（）
73.所谓市场，是指具有某种需求和欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需求或欲望的全部
个人或组织。（）。
74.市场营销观念的核心内容是制造质优价廉的产品。（）
75.交谈要遵循真诚坦率的原则，就是双方态度要认真、诚恳，有什么说什么直截了当，不用注意
方式。（）
76.青年人称呼人要慎用或不用“哥儿们”、“姐儿们”之类的称谓，以免给人以“小团伙”之嫌。
（）
77.卷烟、雪茄烟、烟丝、烟叶被称为烟草制品。（）
78.《烟草控制框架公约》规定：应确保在烟草制品的每盒和单位包装及这类制品的任何外部包装
和标签上带有说明烟草使用有害后果的健康警语，这些警语只能采取或包括图片的形式。（）
79.若卷烟包装未注明警句或中文警句字体高度小于2.0.mm，则可判该批卷烟不合格。（）
80.烟气烟碱量与卷烟劲头密切相关，是卷烟风格的一个重要方面，不存在分档的问题。（）
81.职业道德是道德体系中的一个重要部分。（）
82.职业道德有利于协调职工与企业之间的关系。（）
83.市场营销组合因素对企业来说都是不可控因素。（）
84.学习是指由于经验而引起的个人行为的改变。（）
85．与人见面时，要眼睛大睁，以闪烁光芒的目光正视对方片刻，面带微笑，显示出喜悦，热情的心情。（）
86． 微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短沟通双方的距离，但不能给人安全感。（）
87.国家烟草专卖局自1984年起实行烟草专卖许可证制度，对从事与烟草有关的生产和经营活动的法人和公民颁发许可证。（）
88.《烟草控制框架公约》在中国生效的时间为公约生效时间，即2005年2月27日生效。（）
89.香料型卷烟是世界上最早的卷烟类型之一，叶组配方以香料烟烟叶为主。（）
90.法式烟又称晒烟型卷烟，它以深色晾烟和烤烟为主要原料。（）
91.加强职业道德能保证企业的正常经营，但总体会减少企业收益。（）
92.有职业道德的人一定能够胜任工作。（）
93.市场包含人口、购买力和供求三个主要要素。（）
94.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是自我实现需求。（）
95． 规范的礼仪站姿，同部队战士的立正是相同的。（）
96． 礼仪是塑造形象的重要手段。（）
97.1997年7月3日国家烟草专卖局颁布施行《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》。（）
98.我国在批准《公约》的同时声明：根据《公约》规定，在中华人民共和国领域内禁止使用自动
售烟机。（）
99.由于每个卷烟品牌包装的设计都具有独特性，与其它品牌相比都别具一格，因此，起到了标识的作用。（）
100.鉴别假冒卷烟和一般卷烟质量检验虽同为检验，却有着很大的区别。（）
卷烟商品营销员自学练习题答案
（初级、中级—基础知识模块）
一、单项选择题（1—60题）
1． B2．A3． A4．D5．D6．D7．D8．A9．C10．B
11．D12．C13．B14．A15.A16.B17.B18.D19.C20.C
21.A22.C23.C24.C25.B26.D27.A28.B29.C30.D31.B
32.B33.C34.D35.B36.A37.A38.B39.D40.A41.D42.A
43.C44.A45.C46.A47.A48.B49.A50.C
51.D52.B53.B54.A55.D56.C 57.A58.B59.B60.D
二、判断题（61－100题）
61．√62．×63．×64．×65．×66．√67．√68．×69．×70．√
71.× 72.√73.√74.×75.×76.√77.×78.×79.√80.√
81.√82.√83.×84.√85.√86.×87.×88.×89.√90.×
活动1 第1步 【学习】课程的结构要素
提交完成
一、选择题
（多选题）关于信息技术与课程整合，以下说法中正确的两项是（）(最少选1项,最多选2项)正确答案: BD √
A.信息技术与课程的整合就是使用计算机辅助教学
B.在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化
C.信息技术与课程整合主要体现在教学资源的呈现方面，不应改变我们的教学方式和学习方式 D.信息技术与课程整合的目的是要开创一种在信息化环境下更有利于调动学生主动性、积极性和创造性的教与学的方式
（单选题）根据泰勒原理，课程的主要结构要素是指（）
正确答案: C √
一、选择题 A.教学目标、教学内容、教学过程、教学工具 B.教学内容、教学过程、教学任务、教学评价 C.教学目标、教学过程、教学内容、教学评价
D.教学评价、教学目标、教学任务、教学内容
活动1 第2步 【资源】2-2 信息技术对课程结构要素的作用
（单选题）信息技术对课程内容的作用，下列说法不正确的一项是（）
正确答案: D √
A.从单纯课本到各种数字化教学资源
B.从线性文本到超媒体、多媒体，包含结构化、半结构化、非结构化等各种教学信息 C.从既定不变的教学内容拓展到网络资源，为教学知识点提供详尽的主题学习资源 D.使更多的课程内容快速固定化、静态化
（多选题）下列教学行为，能够体现信息技术对课程结构要素作用的有：（）(最少选1项,最多选4项)正确答案: ABCD √
A.在课程目标中明确要求学生掌握信息技术以开展学习B.用各种数字化资源呈现教学内容 C.使用多种媒体支持教学活动
D.利用电子档案袋记录学生的学习过程，进行形成性评价
（单选题）信息技术作为媒体（多媒体、教学光盘、课件、电子课程、网络资源等）在教学活动过程中起到的作用是（）
正确答案: B √
A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习
D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验
（单选题）信息技术作为工具(电子模板、电子大纲、学科软件、效能工具、通讯工具等)在教学活动过程中起到的作用是（）
正确答案: C √
A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习
D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验
（单选题）信息技术作为环境（多媒体视听中心、校园网、电子阅览室、多媒体教室、网络教室、微世界、虚拟现实软件、网络环境、Internet等）在教学活动过程中起到的作用是（）
正确答案: D √
A.加速或延缓教学过程的进行，使教学过程更加优化 B.改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态 C.支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习
D.增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验
活动2 第2步【学习】教学评价设计
一、选择题
（单选题）下面哪一种信息技术与课程整合的优化方法较好地处理了单元内容之间的共性与个性问题，将分散内容进行有意义的组织，同时能够在更大范围内将授导与探究的矛盾进行弹性协调。（）
正确答案: D √
A.思维引导方法 B.教学活动设计方法 C.资源组织方法 D.内容组织方法
（多选题）课程设计可以分为宏观、中观、微观三个层次，下面关于中观设计的理解中正确的是：（）(最少选1项,最多选3项)
正确答案: ACD √
A.中观设计，是指介于课程与课时之间所展开的教学设计 B.教师的教学设计视野大多停留于中观层面 C.通常是对课程单元或主题模块的设计
D.中观教学设计的好处是使教师获得操控教学时空资源的较大自由度和优化教学方法的可能性
（单选题）国际著名教育技术学者梅瑞尔（M.David Merrill）在综合诸多教学模式成功经验的基础上提炼出一套“首要教学原理”，强调有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及到四个阶段的学习过程：（）
正确答案: D √
A.激活、应用、练习、整合 B.激活、演练、应用、探究 C.整合、激活、演练、实践 D.激活、演练、应用、整合
（单选题）关于评价主体多元化说法不正确的一项是（）
正确答案: C √
A.评价主体多元化，通常有学生自评、学伴互评、教师评价等形式 B.学生自评能够提高他们的学习积极性、自主独立性和反思意识 C.学生互评可以激发学生之间的学习竞争热情
D.教师评价有利于教师来把握学生的学习进度和效果等，指导和促进学生学习
（单选题）关于评价方法的表述，正确的一项是（）
正确答案: D √
A.在新课程背景下，传统的标准化测评方式将逐渐从教学评价中消失
一、选择题 B.学习档案袋可以记录不同学习阶段中学习者的成果变化，但不能用作最后的学习成果交流 C.任何教学评价都要有所依据的标准，所以，凡是无法进行量化测评的评价都不能在教学中使用 D.评价量规具有量化和可操作性等特点，可以用来确定和区分学生的表现状态
活动1 第2步 【讲座】逆向设计
（单选题）逆向设计是（）导向的设计？
正确答案: C √
A.教学过程 B.学习环境 C.教学成果 D.教学内容
（多选题）下面哪几项是逆向设计的特点？（）(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √
A.在设计之前就先考虑好要获得的成果 B.在设计之前考虑好怎样评价学习成果
C.一开始就让学生和教师明确学习结果和评价方式 D.在进行教学设计之前，先选择相应的学习资源
（单选题）在进行逆向设计时，下面的设计流程中，哪项是正确的？（）
正确答案: B √
一、选择题 A.确定主题、选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 B.确定主题、设计学习成果及评价、排列学习内容、创建主题资源、反馈调整学习活动 C.创建主题资源、确定主题、排列学习内容、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 D.选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动
活动1 第2步 【讲座】逆向设计
（单选题）逆向设计是（）导向的设计？
正确答案: C √
A.教学过程 B.学习环境 C.教学成果 D.教学内容
（多选题）下面哪几项是逆向设计的特点？（）(最少选1项,最多选3项)正确答案: ABC √
A.在设计之前就先考虑好要获得的成果 B.在设计之前考虑好怎样评价学习成果
C.一开始就让学生和教师明确学习结果和评价方式 D.在进行教学设计之前，先选择相应的学习资源
（单选题）在进行逆向设计时，下面的设计流程中，哪项是正确的？（）
正确答案: B √
A.确定主题、选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 B.确定主题、设计学习成果及评价、排列学习内容、创建主题资源、反馈调整学习活动
一、选择题 C.创建主题资源、确定主题、排列学习内容、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动 D.选择学习内容、创建主题资源、设计学习成果及评价、反馈调整学习活动
活动1 第2步 【讲座】综合性学习与主题单元学习
（单选题）基础教育改革的“综合化”体现在那两个方面？（）
正确答案: A √
A.综合性学习、综合性课程 B.综合性学习、综合性环境 C.综合性课程、综合性活动 D.综合性环境、综合性活动
（单选题）综合性学习的表现形式是（）
正确答案: D √
A.基于目标的学习B.基于项目的学习C.协作学习
D.基于主题或问题的学习
（单选题）主题单元设计是那一种层次的教学设计？（）
正确答案: B √
A.微观 B.中观 C.宏观
D.介于宏观与中观之间
（单选题）综合性学习的评级是多元的，是以面向（）的评价为主要形式。
正确答案: A √
A.过程 B.对象 C.结果 D.应用
（判断题）综合性学习中的学习资源包括了与主题资源相关的任何学习材料。
正确答案: A √
一、选择题 A.正确 B.错误
活动4第1步 【学习】什么是思维导图
（单选题）下面哪种工具属于知识可视化工具？（）
正确答案: A √
A.思维导图 B.博客 C.excel表格 D.屏幕录制工具
（单选题）下面选项中，哪一项不是托尼·巴赞建议思维导图应包含的基本特征？（）
正确答案: B √ A.注意的焦点清晰地集中在中央图形上
B.比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现 C.主题的主干作为分支从中央图形向四周放射
D.分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
（单选题）下面那一项不是思维导图软件？（）
正确答案: D √
一、练习课教学中存在的问题
练习课长期以来被定位为“ 教的补充”和“ 教的强化”, 因此, 出现了“ 练习课教学不用备课”的误区, 表现如下:
1.练习课=作业课
许多教师认为, 练习练习, 就是布置作业让学生练, 练完便就题论题, 很少有知识拓展和学法指导, 学生分析和解决问题能力的培养没有得到重视, 整堂课完全是在“ 教练习”。 小学四年级数学“ 数与代数”的练习多以计算为主, 因此, 大量的独立计算任务使课堂气氛更压抑。
2.练习课无层次性
首先, 练习未分层。 许多教师在小学数学教学过程中没有根据学生的认知规律遵循由易到难、由浅入深的原则, 直接按教材编排顺序给学生布置练习, 因此, 在“ 数的运算”教学中出现先练竖式计算, 后练文字题, 再练竖式计算的情况, 让学生觉得重复无序。
其次, 学生未分层。 学生是个体, 个体与个体之间存在差异性。在练习课中对他们“ 一视同仁”, 则会导致基础较好的学生练习课轻松化, 而得不到更深层次的发展;基础较差的学生感到吃力, 仍旧一无所获。
3.练习课形式单一
单一的形式使得练习课枯燥无味, 在课堂中, 如果学生自始至终仅依照教材和练习册独立完成其中的练习, 练习的生活性和趣味性得不到重视, 学生便会对练习课毫无兴趣, 导致课堂效率不高。
4.忽略小结的重要性
在练习课中, 部分教师更重视学生多写多算以达到掌握知识的目的, 而忽略了小结的重要性。在小学四年级数学“ 数与代数”练习课中, 学生一堂课下来一直在计算, 期间或最后教师没有注意引导其总结和归纳方法, 导致学生为练而练, 分析解决实际问题的能力得不到提高。
二、练习课教学策略
针对以上问题, 我将从以下几方面阐述小学四年级数学“ 数与代数”练习课教学的策略。
1.练习课应体现“ 用练习教”的理念
练习课应该围绕练习目标组织内容, 针对学生学习中的薄弱环节进行练习设计, 使学生牢固地掌握知识和方法。 其中, 练习的设计应当精练、得当, 过多或重复的练习会使学生失去学习兴趣, 降低效率;过少的练习不足以使学生巩固知识技能。 练习课上, 教师不可以布置学生反复练习后就题论题, 完全不理会学法的指导和知识的拓展。
2.练习课要突出层次性
首先, 练习分层。 教师在设计练习时应遵循由易到难、由浅入深的原则将练习分层。 例如“: 数的运算”教学中, 教师的设计应从单纯的竖式题目开始, 再到简单的文字题, 最后到开放题。
其次, 学生分层。 观察学生平时在课堂中的表现和课内外作业, 将学生动态分层, 并随时注意学生的变化。 针对学生的分层, 教师在练习的布置方面也要分层, 这有利于不同层次的学生或掌握基础, 或巩固知识, 或得到更好的发展。 教师偶尔也可以“ 用B级人做A级事”, 以激励其奋发进取。
3.练习方式多样化
“ 兴趣是最好的老师”, 针对小学四年级“ 数的认识”枯燥的练习内容, 教师应对各练习设计多种形式的练习方式, 寻找丰富的素材, 合理组织, 使练习课生动有趣。
在重视练习的生活性和趣味性的同时, 对练习的方式作出一些调整, 以激发学生的兴趣。小学四年级数学“ 数与代数”的练习并非都必须以书面化的形式“ 算”, 读数、口算、估算等练习都可以让学生口头练习, 更能训练学生的口算、估算能力及思维能力。 小学四年级学生已开始有自己的“ 想法”, 把自己当做“ 大人”, 幼稚的教学设计只会让他们更反感。 但争强好胜仍是这一年龄段学生的特点, 教师可以以竞赛的方式设计练习, 比正确率和速度。这样, 既节约了课堂时间, 又训练了学生的思维能力。 在组织形式上, 可以让学生独立练习和合作练习。
4.重视小结的作用
在练习分层的情况下, 课堂中的小结显得很有必要。 尤其是在运算中, 不能让学生盲目不停地演算, 在一类或一层题演算结束后, 教师应当分析学生在练习中存在的问题并加以纠正。 另外, 小结的重点是总结由例及类的解题规律和方法。 一类问题得到解决后, 组织学生总结归纳解题规律和方法能更好地巩固和强化知识, 形成技能技巧。
总之, 新课程改革背景下, 小学四年级数学“ 数与代数”的练习课教学应当关注学生原有的认知水平和生活经验, 发展学生的数学思维能力, 增强数感。 教师在教学中应特别注意教学的方式方法, 以取得较高的课堂教学效率为目的, 从而提高小学四年级数学“ 数与代数”课堂教学质量。
参考文献
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A. findingB. to find
C. being foundD. to have found
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A. permittingB. to permit
C. permittedD. permit
3. （2012安徽） I remembered ___ the door before I left the office， but forgot to turn off the lights.
A. lockingB. to lock
C. having lockedD. to have locked
4. （2012安徽） When ___ for his views about his teaching job， Philip said he found it very interesting and rewarding.
A. askingB. asked
C. having askedD. to be asked
5. （2012北京） One learns a language by making mistakes and ___ them.
A. correctsB. correct
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A. speakingB. having spoken
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A. Having been askedB. To ask
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8. （2012陕西） ___ in a long queue， we waited for the store to open to buy a new iPad.
A. StandingB. To stand
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9. （2012山东） After completing and signing it， please return the form ___ to us in the envelope.
A. providingB. provided
C. having providedD. provide
10. （2012辽宁） The old couple often take a walk after supper in the park with their pet dog ___ them.
A. to followB. following
C. followedD. follows
11. （2011四川） Lydia doesn’t feel like ___ abroad. Her parents are old.
A. studyB. studying
C. studiedD. to study
12. （2011四川） Simon made a big bamboo box ___ the little sick bird till it could fly.
A. keepB. kept
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14. （2011全国Ⅰ） The next thing he saw was smoke ___ from behind the house.
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C. to riseD. risen
15. （2011全国Ⅱ） The island， ___ to the mainland by a bridge， is easy to go to.
A. joiningB. to join
C. joinedD. having joined
16. （2011北京） Sit down， Emma. You will only make yourself more tired， ___ on your feet.
A. to keepB. keeping
nlc202309021536
C. having keptD. to have kept
17. （2011重庆） More TV programs， according to government officials， will be produced ___ people’s concern over food safety.
A. to raiseB. raising
C. to have raisedD. having raised
18. （2011重庆） Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ___ of his own dreams.
A. remindingB. to remind
C. remindedD. remind
19. （2011江苏） Recently a survey ___ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.
A. comparedB. comparing
C. comparesD. being compared
20. （2011山东） Look over there—there’s a very long， winding path ___ up to the house.
A. leadingB. leads
C. ledD. to lead
情态动词
1. （2012四川） I got close enough to hear them speaking Chinese， and I said “Ni Hao” just as I ___ do in China.
A. mustB. might
C. canD. should
2. （2012全国Ⅱ） I’m going to Europe on vacation together with John if I ___ find the money.
A. canB. might
C. wouldD. need
3. （2012北京） We ___ the difficulty together， but why didn’t you tell me？
A. should faceB. might face
C. could have facedD. must have faced
4. （2012重庆） — ___ you interrupt now？ Can’t you see I’m on the phone？
— Sorry sir， but it’s urgent.
A. CanB. Should
C. MustD. Would
5. （2012福建） We lost our way in that small village， other-wise we ___ more places of interest yesterday.
A. visitedB. had visited
C. would visitD. would have visited
6. （2012陕西） If my car ___ more reliable， I would have driven to Lhasa instead of flying last summer.
A. wasB. had been
C. should beD. would be
7. （2012陕西） I ___ thank you too much for all your help to my son while we were away from home.
A. won’tB. can’t
C. canD. will
8. （2012山东） If we ___ adequate preparations， the conference wouldn’t have been so successful.
A. haven’t madeB. wouldn’t make
C. didn’t makeD. hadn’t made
9. （2012湖南） Sorry， I am too busy now. If I ___ time， I would certainly go for an outing with you.
A. have hadB. had had
C. haveD. had
10. （2012天津） It’s quite warm here； we ___ turn the heating on yet.
A. couldn’tB. mustn’t
C. needn’tD. wouldn’t
11. （2011四川） The police still haven’t found the lost child， but they’re doing all they ___ .
nlc202309021536
A. canB. may
C. mustD. should
12. （2011全国Ⅱ） If you ___ smoke， please go outside.
A. canB. should
C. mustD. may
13. （2011北京） — I don’t really like James. Why did you invite him？
— Don’t worry. He ___ come. He said he wasn’t certain what his plans were.
A. must notB. need not
C. would notD. might not
14. （2011重庆） —Why didn’t you come to Simon’s party last night？
— I wanted to， but my mom simply ___ not let me out so late at night.
A. couldB. might
C. wouldD. should
15. （2011浙江） —How’s your new babysitter？
—We ___ ask for a better one. All our kids love her so much.
A. shouldB. might
C. mustn’tD. couldn’t
16. （2011福建） — Shall I inform him of the change of the schedule right now？
— I am afraid you ___ ， in case he comes late for the meeting.
A. willB. must
C. mayD. can
17. （2011辽宁） If you ___ go， at least wait until the storm is over.
A. canB. may
C. mustD. will
18. （2011湖南） —No one ___ be compared with Yao Ming in playing basketball.
— Oh， you are really his big fan.
A. canB. need
C. mustD. might
19. （2011陕西） —Will you read me a story， Mummy？
— OK. You ___ have one if you go to bed as soon as possible.
A. mightB. must
C. couldD. shall
20. （2011江西） It ___ be the postman at the door. It’s only six o’clock.
A. mustn’tB. can’t
C. won’tD. needn’t
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