2023年教师资格证考试《中学教育学》模拟试题及答案（共6篇）
一、选择题
1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。A．《教师资格条例》
B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《教师资格条例》实施办法
D．《中华人民共和国教师法》
解析：教师资格制度是我国法定的教师职业许可制度。1993年，我国颁布《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”，并对教师资格认定办法作了原则性规定。因此，答案为D。
2．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。A．《关于教师地位的建议》
B．《国际标准职业分类》 C．《教师资格条例》
D．《中华人民共和国教师法》
解析：1988年，国际劳工组织编写的《国际标准职业分类》将教师列为为“专家、技术人员和有关工作者”。这是教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别。因此，答案为B。
3．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。A．示范性 B．复杂性C．创造性 D．劳动方式个体性
解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为，为人处世的态度会对学生具有耳濡目染，潜移默化的作用，“以身立教”、“为人师表”刚好体现教师的示范性特征。因此，正确答案选A。
4．中学高级、一级教师职务聘任由()聘任。
A．国家教育部 B．省级教委C．地市一级教育局D．县级教育局
解析：中学高级，一级教师职务由地市一级人事局、教育局组成的评审委员会审查职务资格认定。而在具体的聘任上则是由县人事局聘任，它的认定和聘任分别属于不同的机构。因此，正确答案选D.5.教师的工作目的和使命是（）。A.热爱教育事业
B.热爱学生
C.教书育人
D.创新开拓 解析：《中华人民共和国教师法》中对教师定义为履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。因此，正确答案选C 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）境界。A.教育理论只是
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功 解析：引自陶行知先生的这句话反映了教师对教育事业的无比热忱，怀着奉献的精神来从事这份育人事业，不计较自身的利益得失，只讲求对培养学生作出应有的贡献这样一种崇高的职业道德。因此，正确答案选B。
7.教师的最基本条件是（）。
A.承担教育教学职责
B.以教书育人为使命
C.专门从事某一学科的教学
D.具备相应的专业知识
解析：教师的职责是教育教学。只有直接承担教育教学工作职责的人，才具备教师的最基本条件，否则，就不能认为是教师。因此，正确答案选D。
8.教师对学校或其他教育及政府部门作出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A．教师申诉制度B．学生申诉制度C．学校事故D．法律救济
解析：教师申诉制度是教师的合法权益受到侵犯并造成损害时，依照法律、法规和学校章程的规定，向主管的级部(处室)，直至学校申诉理由、请求处理，获得恢复和补救的一个法律途径的制度。因此，正确答案选A。
9．教师的地位一般是指教师的()。
A．社会地位 B．经济地位 C．文化地位 D．政治地位
解析：教师的地位一般是指教师的社会地位，它是由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成的。因此，正确答案选A。
10．()年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。A．1984B．1985C．1986 D．1987 解析：教师节的设立标志着教师地位的提升，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。因此，正确答案选B。
11．一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()。
A．幼儿园 B．小学C．中学D．大学 解析：学生是发展中的人，中学时期是一个人的生理、心理发展发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。因此，正确答案选C。
12．1989年11月20日，联合国大会通过的《儿童权利公约》，下列()不是其基本原则。A．儿童利益最佳原则、无歧视原则
B．尊重儿童尊严原则、无歧视原则 C．尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D．无歧视原则、放任儿童意愿原则 解析：1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神。体现这一精神的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。因此，正确答案选D。
13．“道之所存，师之所在也”体现了教师职业的()。
A．示范者角色B．授业解惑者角色C．传道者角色 D．研究者角色
解析：引自韩愈的这句话反映了教师传道者的角色，教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，用自身的观念来引导学生成长。因此，正确答案选C。14．具有先进的教学理念属于教师的()。
A．人格培养B．学科专业素养C．教育专业素养D．职业素养 解析：教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正确答案选C。
二、填空题
1．学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是(个体与环境的相互作用)。2．学生是学习的(主体)，是具有能动性的教育对象。
3．学生享有的主要权利有(人身权)和(受教育权)，其中(受教育权)是学生最主要的权利。4．《义务教育法》规定：凡年满(六周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。
5．教师的职业角色主要有(传道者角色)、(授业、解惑者角色)、(示范者角色)、(管理者角色)、(朋友角色)、(研究者角色)。
6.教师职业的最大特点是（职业角色的多样化）。
7.教师的专业素养包括教师的（学科专业素养）和(教育专业素养).8.教师的教育专业素养包括教师要具有(先进的教育理念),(良好的教育能力)和(一定的研究能力)。
9.教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是(教育理念).10.(教育能力)是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定额度教育教学活动的方式，方法和效率.11.教师的个性，情操，健康以及处理人际关系的品质等是教师的（人格特征）.12.“师道尊严”是以（教师）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后出现在以（儿童）为中心的师生关系模式.13.师生关系从本质上是一种（人一人关系）.参考答案
三.简答题
1.当前，在学校教育活动中，应从哪些方面建立良好的师生关系.答：师生关系是教师与学生在教育、教学过程中形成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和必然要素。在学校教育教学过程中建立良好的师生关系。应从以下几个方面着手：(1)了解和研究学生
(2)树立正确的学生观
(3)热爱、尊重学生，公平对待学生(4)主动与学生沟通，善于与学生交往(5)努力提高自我修养，养成健全人格
2.中学教师应该具备怎样的职业道德素质? 答：中学教师应具备的职业道德素质包括以下几个方面：(1)爱岗敬业(2)学习创新(3)热爱学生
(4)师表育人
3.教师专业化的条件有哪些? 答：教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理。教师专业化的条件主要包括以几下方面：
(1)教师的学科专业素养
教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求。教师的学科专业素养包括以下几个方面：
①精通所教学科的基础性知识和技能。②了解与该学科相关的知识。
③了解学科的发展脉络。
④了解该学科领域的思维方式和方法论。
(2)教师的教育专业素养
教师职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面： ①具有先进的教育理念。②具有良好的教育能力。③具有一定的研究能力。4．简述学生的本质。
答：学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中、具有特定的社会属性的人。但学生的本质还具有特殊性，具体表现在以下方面：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 ①学生具有发展的可能性与可塑性。②学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。
(2)学生是学习的主体，具有能动性的教育对象
四、论述题
1．联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。一个合格的教师具有的职业素质应包括以下几个方面：(1)教师的职业道德
教师常是作为社会的榜样或者说社会的代言人出现的，人们常把他们视作社会优良品德的化身，要求在他们身上体现出的也是人类善的本性，是合理的社会伦理规范。对教师这一专业素质的要求，在一定程度上是教师职业区别于其他职业的一个显著特征。除以身作则外，忠于职守、有强烈的责任感、热爱教育事业等也是教师道德的基本要求。(2)教师的专业知识 ①精深的专业知识。②广博的文化修养。
③丰富的教育学和心理学知识。2．试述教师职业的性质和特点。
答：(1)教师职业的性质
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。这一界定包含了两个方面的内容： ①教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。
②教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
(2)教师职业的特点
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面：
①传道者角色。②授业、解惑者角色。③示范者角色。
④管理者角色。⑤朋友角色。
(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系
①师生关系从本质上是一种人一人关系。
1.某企业某月销售商品发生商业折扣20万元、现金折扣15万元、销售折让25万元。该企业上述业务计入当月财务费用的金额为 () 万元。
A.15 B.20 C.35 D.45
【答案】A
【解析】商业折扣不进行账务处理, 现金折扣计入财务费用, 销售折让冲减主营业务收入。
2.甲股份有限公司委托乙证券公司发行普通股, 股票面值总额4 000万元, 发行总额16 000万元, 发行费按发行总额的2%计算 (不考虑其他因素) , 股票发行净收入全部收到。甲股份有限公司该笔业务记入“资本公积”科目的金额为 () 万元。
A.4 000 B.11 680 C.11 760 D.12 000
【答案】B
【解析】该笔业务记入“资本公积”科目的金额=16 000-4 000-16 000×2%=11 680 (万元) 。
3.下列各项中, 属于会计基本职能的是 () 。
A.会计预算与考核B.会计预测与决策C.会计分析与评价D.会计核算与监督
【答案】D
【解析】会计基本职能包括会计核算和会计监督。
4.企业转销无法支付的应付账款时, 应将该应付账款账面余额计入 () 。
A.资本公积B.营业外收入C.其他业务收入D.其他应付款
【答案】B
【解析】无法支付的应付账款应计入营业外收入。
5.2007年8月1日, 某企业开始研究开发一项新技术, 当月共发生研发支出800万元, 其中, 费用化的金额650万元, 符合资本化条件的金额150万元。8月末, 研发活动尚未完成。该企业2007年8月应计入当期利润总额的研发支出为 () 万元。
A.0 B.150 C.650 D.800
【答案】C
【解析】只有费用化部分在当期记入“管理费用”科目中, 才会影响当期利润总额。因研发活动尚未完成, 所以符合资本化条件的金额150万元不影响利润总额。
6.下列各项中, 不属于原始凭证基本内容的是 () 。
A.填制的日期B.经济业务的内容C.接受单位的名称D.经济业务的记账方向
【答案】D
【解析】经济业务的记账方向是记账凭证的基本内容。
7.某企业只生产和销售甲产品, 2007年4月1日期初在产品成本3.5万元。4月份发生如下费用:领用材料6万元, 生产工人工资2万元, 制造费用1万元, 行政管理部门物料消耗1.5万元, 专设销售机构固定资产折旧费0.8万元。月末在产品成本3万元。该企业4月份完工甲产品的生产成本为 () 万元。
A.9 B.9.5 C.8.3 D.11.8
【答案】B
【解析】甲产品的生产成本=3.5+ (6+2+1) -3=9.5 (万元) 。
8.2007年1月5日, 甲公司以银行存款1 200万元取得对乙公司的长期股权投资, 所持有的股份占乙公司有表决权股份的5%, 另支付相关税费5万元。甲公司对乙公司不具有共同控制或重大影响, 且该长期股权投资在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量。甲公司采用成本法核算该长期股权投资。2007年3月10日, 乙公司宣告发放2006年度现金股利共200万元。假设不考虑其他因素, 甲公司2007年3月末该项长期股权投资的账面余额为 () 万元。
A.1 000 B.1 195 C.1 200 D.1 205
【答案】B
【解析】长期股权投资的账面余额= (1 200+5) -200×5%=1 195 (万元) 。
9.某商场采用售价金额核算法对库存商品进行核算。本月月初库存商品进价成本总额30万元, 售价总额46万元;本月购进商品进价成本总额40万元, 售价总额54万元;本月销售商品售价总额80万元。假设不考虑相关税费, 该商场本月销售商品的实际成本为 () 万元。
A.46 B.56 C.70 D.80
【答案】B
【解析】本月销售商品的实际成本=80× (30+40) / (46+54) =56 (万元) 。
10.下列各项中, 应计入其他业务成本的是 () 。
A.库存商品盘亏净损失B.经营租出固定资产折旧C.向灾区捐赠的商品成本D.火灾导致原材料毁损净损失
【答案】B
【解析】库存商品盘亏净损失, 属于一般经营损失的部分计入管理费用;非正常损失的部分计入营业外支出。向灾区捐赠的商品成本和火灾导致原材料毁损净损失均计入营业外支出。
11.一般纳税人委托其他单位加工材料收回后直接对外销售的, 其发生的下列支出中, 不应计入委托加工材料成本的是 () 。
A.发出材料的实际成本B.支付给受托方的加工费C.支付给受托方的增值税D.受托方代收代缴的消费税
【答案】C
【解析】支付给受托方的增值税应作为进项税额抵扣, 不应计入委托加工材料成本。
12.某企业本月生产A产品耗用机器工时120小时, 生产B产品耗用机器工时180小时。本月发生车间管理人员工资3万元, 产品生产人员工资30万元。该企业按机器工时比例分配制造费用。假设不考虑其他因素, 本月B产品应分配的制造费用为 () 万元。
A.1.2 B.1.32 C.1.8 D.1.98
【答案】C
【解析】本月B产品应分配的制造费用=3×180/ (120+180) =1.8 (万元) 。
13.某企业转让一项专利权, 与此有关的资料如下:该专利权的账面余额50万元, 已摊销20万元, 计提资产减值准备5万元, 取得转让价款28万元, 应交营业税1.4万元。假设不考虑其他因素, 该企业应确认的转让无形资产净收益为 () 万元。
A.-2 B.1.6 C.3 D.8
【答案】B
【解析】该企业应确认的转让无形资产净收益=28-1.4- (50-20-5) =1.6 (万元) 。
14.企业采用支付手续费方式委托代销商品, 委托方确认商品销售收入的时间是 () 。
A.签订代销协议时B.发出商品时C.收到代销清单时D.收到代销款时
【答案】C
【解析】企业采用支付手续费方式委托代销商品, 委托方确认商品销售收入的时间是收到代销清单时。
15.企业作为福利为高管人员配备汽车, 计提这些汽车折旧时, 应编制的会计分录是 () 。
A.借记“累计折旧”科目, 贷记“固定资产”科目B.借记“管理费用”科目, 贷记“固定资产”科目C.借记“管理费用”科目, 贷记“应付职工薪酬”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目D.借记“管理费用”科目, 贷记“固定资产”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目
【答案】C
【解析】计提这些汽车折旧时, 应编制两笔会计分录:借记“管理费用”科目, 贷记“应付职工薪酬”科目;同时借记“应付职工薪酬”科目, 贷记“累计折旧”科目。
16.某企业采用先进先出法计算发出甲材料的成本, 2007年2月1日, 结存甲材料200公斤, 每公斤实际成本100元;2月10日购入甲材料300公斤, 每公斤实际成本110元;2月15日发出甲材料400公斤。2月末, 库存甲材料的实际成本为 () 元。
A.10 000 B.10 500 C.10 600 D.11 000
【答案】D
【解析】剩余的甲材料的数量=200+300-400=100 (公斤) , 剩余的都是2月10日购入的甲材料, 所以月末甲材料的实际成本=100×110=11 000 (元) 。
17.某企业为增值税小规模纳税人, 本月购入甲材料2 060公斤, 每公斤单价 (含增值税) 50元, 另外支付运杂费3 500元, 运输途中发生合理损耗60公斤, 入库前发生挑选整理费用620元。该批材料入库的实际单位成本为每公斤 () 元。
A.50 B.51.81 C.52 D.53.56
【答案】D
【解析】该批材料入库的实际单位成本= (2 060×50+3 500+620) / (2 060-60) =53.56 (元/公斤) 。
18.下列各项中, 不应计入销售费用的是 () 。
A.已售商品预计保修费用B.为推广新产品而发生的广告费用C.随同商品出售且单独计价的包装物成本D.随同商品出售而不单独计价的包装物成本
【答案】C
【解析】随同商品出售且单独计价的包装物成本应计入其他业务成本。
19.某企业年初所有者权益160万元, 本年度实现净利润300万元, 以资本公积转增资本50万元, 提取盈余公积30万元, 向投资者分配现金股利20万元。假设不考虑其他因素, 该企业年末所有者权益为 () 万元。
A.360 B.410 C.440 D.460
【答案】C
【解析】该企业年末所有者权益=160+300-20=440 (万元) 。
20.某企业于2007年7月1日按面值发行5年期、到期一次还本付息的公司债券, 该债券面值总额8 000万元, 票面年利率为4%, 自发行日起计息。假定票面利率与实际利率一致, 不考虑相关税费, 2008年12月31日该应付债券的账面余额为 () 万元。
A.8 000 B.8 160 C.8 320 D.8 480
【答案】D
【解析】2008年12月31日该应付债券的账面余额=8 000+8 000×4%×1.5=8 480 (万元) 。
二、多项选择题
1.下列各项中, 不会引起留存收益变动的有 () 。
A.盈余公积补亏B.计提法定盈余公积C.盈余公积转增资本D.计提任意盈余公积
【答案】ABD
【解析】盈余公积转增资本会使留存收益减少。
2.下列各项中, 不应计入管理费用的有 () 。
A.总部办公楼折旧B.生产设备改良支出C.经营租出专用设备的修理费D.专设销售机构房屋的修理费
【答案】BCD
【解析】选项B应计入在建工程;选项C应计入其他业务成本;选项D应计入销售费用。
3.下列各项中, 属于企业在确定生产成本在完工产品与在产品之间的分配方法时, 应考虑的具体条件有 () 。
A.在产品数量的多少B.定额管理基础的好坏C.各项成本比重的大小D.各月在产品数量变化的大小
【答案】ABCD
【解析】企业应当根据在产品数量的多少、各月在产品数量变化的大小、各项成本比重的大小以及定额管理基础的好坏等具体条件, 采用适当的分配方法将生产成本在完工产品和在产品之间进行分配。
4.下列各项中, 能引起资产与负债同减的有 () 。
A.支付现金股利B.取得短期借款C.盈余公积补亏D.以现金支付职工工资
【答案】AD
【解析】支付现金股利和以现金支付职工工资能引起资产与负债同时减少;取得短期借款使资产和负债同时增加;盈余公积补亏使盈余公积减少, 未分配利润增加。
5.下列各项中, 应计入营业外支出的有 () 。
A.无形资产处置损失B.存货自然灾害损失C.固定资产清理损失D.长期股权投资处置损失
【答案】ABC
【解析】长期股权投资处置损失应计入投资收益。
6.编制银行存款余额调节表时, 下列未达账项中, 会导致企业银行存款日记账的账面余额小于银行对账单余额的有 () 。
A.企业开出支票, 银行尚未支付B.企业送存支票, 银行尚未入账C.银行代收款项, 企业尚未接到收款通知D.银行代付款项, 企业尚未接到付款通知
【答案】AC
【解析】选项B、D会导致银行存款日记账的账面余额大于银行对账单的余额。
7.下列资产减值准备中, 在符合相关条件时可以转回的有 () 。
A.坏账准备B.存货跌价准备C.无形资产减值准备D.固定资产减值准备
【答案】AB
【解析】固定资产减值准备和无形资产减值准备一经计提, 在以后会计期间不得转回。
8.下列各项中, 应作为现金流量表中经营活动产生的现金流量的有 () 。
A.销售商品收到的现金B.取得短期借款收到的现金C.采购原材料支付的增值税D.取得长期股权投资支付的手续费
【答案】AC
【解析】选项B属于筹资活动产生的现金流量;选项D属于投资活动产生的现金流量。
9.下列各项中, 影响企业营业利润的有 () 。
A.处置无形资产净收益B.出租包装物取得的收入C.接受公益性捐赠利得D.经营租出固定资产的折旧额
【答案】BD
【解析】选项A、C应计入营业外收入, 不影响营业利润。
10.下列各项中, 能引起权益法核算的长期股权投资账面价值发生变动的有 () 。
A.被投资单位实现净利润B.被投资单位宣告发放股票股利C.被投资单位宣告发放现金股利D.被投资单位除净损益外的其他所有者权益变动
【答案】ACD
【解析】被投资单位宣告发放股票股利, 不影响被投资单位所有者权益的变动, 投资企业不进行账务处理。
11.下列各项工作中, 应通过“其他应付款”科目核算的有 () 。
A.应付的租入包装物租金B.应付的社会保险费C.应付的客户存入保证金D.应付的经营租入固定资产租金
【答案】ACD
【解析】应付的社会保险费应通过“应付职工薪酬”科目核算。
12.下列各项中, 不应确认为财务费用的有 () 。
A.企业筹建期间的借款费用B.资本化的借款利息支出C.销售商品发生的商业折扣D.支付的银行承兑汇票手续费
【答案】ABC
【解析】选项A应计入管理费用或在建工程;选项B应计入在建工程;选项C不进行账务处理。
13.下列各项中, 一般应采用数量金额式明细账登记的有 () 。
A.产成品B.原材料C.应收账款D.固定资产
【答案】AB
【解析】产成品和原材料要进行数量和金额的核算, 一般应采用数量金额式明细账登记。
14.下列各项中, 应作为应付职工薪酬核算的有 () 。
A.支付的工会经费B.支付的职工教育经费C.为职工支付的住房公积金D.为职工无偿提供的医疗保健服务
【答案】ABCD
【解析】应付职工薪酬是指企业根据有关规定应付给职工的各种薪酬, 包括职工工资、奖金、津贴和补贴, 职工福利费, 医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险费, 住房公积金, 工会经费, 职工教育经费, 非货币性福利等因职工提供服务而产生的义务。
15.下列各项中, 会引起应收账款账面价值发生变化的有 () 。
A.计提坏账准备B.收回应收账款C.转销坏账准备D.收回已转销的坏账
【答案】ABD
【解析】转销坏账准备减少坏账准备和应收账款, 不引起应收账款账面价值的变动。
三、判断题
1.企业董事会或类似机构通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润, 应确认为应付股利。 ()
【答案】×
【解析】企业股东大会通过的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润, 应确认为应付股利, 董事会做出的利润分配方案中拟分配的现金股利或利润不进行账务处理。
2.年度终了, 除“未分配利润”明细科目外, “利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。 ()
【答案】菁
【解析】年度终了, 应将“利润分配”科目下的其他明细科目金额转入“利润分配———未分配利润”科目。
3.企业采用计划成本对材料进行日常核算, 应按月分摊发出材料应负担的成本差异, 不应在季末或年末一次计算分摊。 ()
【答案】菁
【解析】企业采用计划成本对材料进行日常核算, 应按月计算材料成本差异率。
4.企业采用“表结法”结转本年利润的, 年度内每月月末损益类科目发生额合计数和月末累计余额无需转入“本年利润”科目, 但要将其填入利润表, 在年末将损益类科目全年累计余额转入“本年利润”科目。 ()
【答案】菁
【解析】表结法下, 月份终了时无需将损益类科目发生额合计数和月末累计余额转入“本年利润”科目, 年度终了时进行结转;账结法下, 则于每月终了将损益类科目余额转入“本年利润”科目。
5.企业对长期股权投资计提的减值准备, 在该长期股权投资价值回升期间应当转回, 但转回的金额不应超过原计提的减值准备。 ()
【答案】×
【解析】长期股权投资计提的减值准备一经计提, 在持有期间不得转回。
6.固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的, 应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。 ()
【答案】菁
【解析】固定资产的各组成部分具有不同使用寿命、适用不同折旧率的, 则应当分别将各组成部分确认为单项固定资产。
7.企业对于发出的商品, 不符合收入确认条件的, 应按其实际成本编制会计分录:借记“发出商品”科目, 贷记“库存商品”科目。 ()
【答案】菁
【解析】企业对于发出的商品, 不符合收入确认条件的, 应由“库存商品”科目转入“发出商品”科目。
8.现金清查中, 对于无法查明原因的现金短缺, 经批准后应计入营业外支出。 ()
【答案】×
【解析】现金清查中, 对于无法查明原因的现金短缺, 经批准后应计入管理费用。
9.采用权益法核算的长期股权投资, 其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的, 应调整已确认的初始投资成本。 ()
【答案】×
【解析】采用权益法核算的长期股权投资, 其初始投资成本大于投资时应享有被投资单位可辨认净资产公允价值份额的, 不调整长期股权投资的初始投资成本。
10.企业出售固定资产应交的营业税, 应列入利润表的“营业税金及附加”项目。 ()
【答案】×
【解析】企业出售固定资产应交的营业税, 不属于日常活动, 应计入“固定资产清理”科目, 最终会影响固定资产的处置损益即营业外收支的金额。
四、计算分析题
1.2007年3月至5月, 甲上市公司发生的交易性金融资产业务如下:
(1) 3月1日, 向D证券公司划出投资款1 000万元, 款项已通过开户行转入D证券公司银行账户。
(2) 3月2日, 委托D证券公司购入A上市公司股票100万股, 每股8元, 另发生相关的交易费用2万元, 并将该股票划分为交易性金融资产。
(3) 3月31日, 该股票在证券交易所的收盘价格为每股7.70元。
(4) 4月30日, 该股票在证券交易所的收盘价格为每股8.10元。
(5) 5月10日, 将所持有的该股票全部出售, 所得价款825万元, 已存入银行。假定不考虑相关税费。
要求:逐笔编制甲上市公司上述业务的会计分录。 (会计科目要求写出明细科目, 答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:其他货币资金———存出投资款1 000;贷:银行存款1 000。
(2) 借:交易性金融资产———成本800, 投资收益2;贷:其他货币资金———存出投资款802。
(3) 借:公允价值变动损益30 (800-100×7.70) ;贷:交易性金融资产———公允价值变动30。
(4) 借:交易性金融资产———公允价值变动40 (8.10×100-7.70×100) ;贷:公允价值变动损益40。
(5) 借:银行存款825;贷:交易性金融资产———成本800、———公允价值变动10, 投资收益15。
借:公允价值变动损益10;贷:投资收益10。
2.甲企业为增值税一般纳税人 (尚未实行增值税转型试点) , 增值税税率为17%。2007年发生固定资产业务如下:
(1) 1月20日, 企业管理部门购入一台不需安装的A设备, 取得的增值税专用发票上注明的设备价款为550万元, 增值税为93.5万元, 另发生运输费4.5万元, 款项均以银行存款支付。
(2) A设备经过调试后, 于1月22日投入使用, 预计使用10年, 净残值为35万元, 决定采用双倍余额递减法计提折旧。
(3) 7月15日, 企业生产车间购入一台需要安装的B设备, 取得的增值税专用发票上注明的设备价款为600万元, 增值税为102万元, 另发生保险费8万元, 款项均以银行存款支付。
(4) 8月19日, 将B设备投入安装, 以银行存款支付安装费3万元。B设备于8月25日达到预定可使用状态, 并投入使用。
(5) B设备采用工作量法计提折旧, 预计净残值为35.65万元, 预计总工时为5万小时。9月B设备实际使用工时为720小时。假设除上述资料外, 不考虑其他因素。
要求:
(1) 编制甲企业2007年1月20日购入A设备的会计分录。
(2) 计算甲企业2007年2月A设备的折旧额并编制会计分录。
(3) 编制甲企业2007年7月15日购入B设备的会计分录。
(4) 编制甲企业2007年8月安装B设备及其投入使用的会计分录。
(5) 计算甲企业2007年9月B设备的折旧额并编制会计分录。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:固定资产648 (550+93.5+4.5) ;贷:银行存款648。
(2) 2007年2月A设备的折旧额=648×2/10/12=10.8 (万元) 。
借:管理费用10.8;贷:累计折旧10.8。
(3) 借:在建工程710 (600+102+8) ;贷:银行存款710。
(4) 借:在建工程3;贷:银行存款3。
借:固定资产713;贷:在建工程713。
(5) 2007年9月B设备的折旧额= (713-35.65) ×720/50 000=9.75 (万元) 。
借:制造费用9.75;贷:累计折旧9.75。
3.甲上市公司2007年至2008年发生与其股票有关的业务如下:
(1) 2007年1月4日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 增发普通股40 000万股, 每股面值1元, 每股发行价格5元, 股款已全部收到并存入银行。假定不考虑相关税费。
(2) 2007年6月20日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 以资本公积4 000万元转增股本。
(3) 2008年6月20日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 以银行存款回购本公司股票100万股, 每股回购价格为3元。
(4) 2008年6月26日, 经股东大会决议, 并报有关部门核准, 将回购的本公司股票100万股注销。
要求:逐笔编制甲上市公司上述业务的会计分录。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 借:银行存款200 000 (40 000×5) ;贷:股本40 000, 资本公积———股本溢价160 000。
(2) 借:资本公积4 000;贷:股本4 000。 (3) 借:库存股300;贷:银行存款300。
(4) 借:在建工程3;贷:银行存款3。
(4) 借:股本100, 资本公积200;贷:库存股300。
4.甲公司设有运输和修理两个辅助生产车间, 采用直接分配法分配辅助生产成本。运输车间的成本按运输公里比例分配, 修理车间的成本按修理工时比例分配。该公司2007年2月有关辅助生产成本资料如下:
(1) 运输车间本月共发生成本22 500元, 提供运输劳务5 000公里;修理车间本月共发生成本240 000元, 提供修理劳务640工时。
(2) 运输车间耗用修理车间劳务40工时, 修理车间耗用运输车间劳务500公里。
(3) 基本生产车间耗用运输车间劳务2 550公里, 耗用修理车间劳务320工时;行政管理部门耗用运输车间劳务1 950公里, 耗用修理车间劳务280工时。
要求:
(1) 编制甲公司的辅助生产成本分配表。
(2) 编制甲公司辅助生产成本分配的会计分录。 (“生产成本”科目要求写出明细科目, 答案中的金额单位用元表示)
【答案】
(1) 编制甲公司的辅助生产成本分配表。
(2) 借:制造费用140 750, 管理费用121 750;贷:生产成本———辅助生产成本———运输22 500、———修理240 000。
五、综合题
1.甲公司为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%, 商品、原材料售价中不含增值税。假定销售商品、原材料和提供劳务均符合收入确认条件, 其成本在确认收入时逐笔结转, 不考虑其他因素。2007年4月, 甲公司发生如下交易或事项:
(1) 销售商品一批, 按商品标价计算的金额为200万元, 由于是成批销售, 甲公司给予客户10%的商业折扣并开具了增值税专用发票, 款项尚未收回。该批商品实际成本为150万元。
(2) 向本公司行政管理人员发放自产产品作为福利, 该批产品的实际成本为8万元, 市场售价为10万元。
(3) 向乙公司转让一项软件的使用权, 一次性收取使用费20万元并存入银行, 且不再提供后续服务。
(4) 销售一批原材料, 增值税专用发票注明售价80万元, 款项收到并存入银行。该批材料的实际成本为59万元。
(5) 将以前会计期间确认的与资产相关的政府补助在本月分配计入当月收益300万元。
(6) 确认本月设备安装劳务收入。该设备安装劳务合同总收入为100万元, 预计合同总成本为70万元, 合同价款在前期签订合同时已收取。采用完工百分比法确认劳务收入。截至本月末, 该劳务的累计完工进度为60%, 前期已累计确认劳务收入50万元、劳务成本35万元。
(7) 以银行存款支付管理费用20万元、财务费用10万元、营业外支出5万元。
要求:
(1) 逐笔编制甲公司上述交易或事项的会计分录 (“应交税费”科目要写出明细科目及专栏名称) 。
(2) 计算甲公司4月的营业收入、营业成本、营业利润、利润总额。 (答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) (1) 借:应收账款210.6;贷:主营业务收入180, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 30.6。
借:主营业务成本150;贷:库存商品150。
(2) 借:应付职工薪酬11.7;贷:主营业务收入10, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 1.7。
借:主营业务成本8;贷:库存商品8。借:管理费用11.7;贷:应付职工薪酬11.7。
(3) 借:银行存款20;贷:其他业务收入20。
(4) 借:银行存款93.6;贷:其他业务收入80, 应交税费———应交增值税 (销项税额) 13.6。
借:其他业务成本59;贷:原材料59。 (5) 借:递延收益300;贷:营业外收入300。
(6) 借:预收账款10;贷:其他业务收入或主营业务收入10 (100×60%-50) 。
借:其他业务成本或主营业务成本7 (70×60%-35) ;贷:劳务成本7。
(7) 借:管理费用20, 财务费用10, 营业外支出5;贷:银行存款35。
(2) 营业收入=180+10+20+80+10=300 (万元) ;
营业成本=150+8+59+7=224 (万元) ;
营业利润=300-224-11.7-20-10=34.3 (万元) ;
利润总额=34.3+300-5=329.3 (万元) 。
2.甲有限责任公司 (简称甲公司) 为增值税一般纳税人, 适用的增值税税率为17%。原材料等存货按实际成本进行日常核算。2007年1月1日有关账户余额如下表所示。
2007年甲公司发生的交易或事项如下:
(1) 收到已作为坏账核销的应收乙公司账款50万元并存入银行。
(2) 收到丙公司作为资本投入的原材料并验收入库。投资合同约定该批原材料价值840万元 (不含允许抵扣的增值税进项税额142.8万元) , 丙公司已开具增值税专用发票。假设合同约定的价值与公允价值相等, 未发生资本溢价。
(3) 行政管理部门领用低值易耗品一批, 实际成本2万元, 采用一次转销法进行摊销。
(4) 因某公司破产, 应收该公司账款80万元不能收回, 经批准确认为坏账并予以核销。
单位:万元
(5) 因自然灾害毁损原材料一批, 其实际成本100万元, 应负担的增值税进项税额17万元。该毁损材料未计提存货跌价准备, 尚未经有关部门批准处理。
(6) 甲公司采用权益法核算对丁公司的长期股权投资, 其投资占丁公司有表决权股份的20%。丁公司宣告分派2006年度现金股利1 000万元。
(7) 收到丁公司发放的2006年度现金股利并存入银行。
(8) 丁公司2007年度实现净利润1 500万元, 甲公司确认实现的投资收益。
(9) 将持有的面值为32万元的未到期、不带息银行承兑汇票背书转让, 取得一批材料并验收入库, 增值税专用发票上注明的价款为30万元, 增值税进项税额为5.1万元。其余款项以银行存款支付。
(10) 年末, 甲公司经减值测试, 确认对丁公司的长期股权投资可收回金额为560万元;存货的可变现净值为1 800万元;决定按年末应收账款余额的10%计提坏账准备。
假定除上述资料外, 不考虑其他因素。
要求:
(1) 编制甲公司上述 (1) 至 (9) 项交易或事项的会计分录。
(2) 计提甲公司长期股权投资减值准备并编制会计分录。
(3) 计算甲公司存货应计提或转回的存货跌价准备并编制会计分录。
(4) 计算甲公司应收账款应计提或转回的坏账准备并编制会计分录。
(5) 计算甲公司2007年年末资产负债表中下列项目的期末数: (1) 货币资金; (2) 存货; (3) 应收账款; (4) 长期股权投资。 (“应交税费”科目要求写出明细科目及专栏名称, 答案中的金额单位用万元表示)
【答案】
(1) 编制甲公司 (1) 至 (9) 项交易或事项的会计分录。
(1) 借:应收账款50;贷:坏账准备50。
借:银行存款50;贷:应收账款50。
(2) 借:原材料840, 应交税费———应交增值税 (进项税额) 142.8;贷:实收资本982.8。
(3) 借:管理费用2;贷:低值易耗品2。
(4) 借:坏账准备80;贷:应收账款80。
(5) 借:待处理财产损溢117;贷:原材料100, 应交税费———应交增值税 (进项税额转出) 17。
(6) 借:应收股利200 (1 000×20%) ;贷:长期股权投资———损益调整200。
(7) 借:银行存款200;贷:应收股利200。
(8) 借:长期股权投资———损益调整300 (1 500×20%) ;贷:投资收益300。
(9) 借:原材料30, 应交税费———应交增值税 (进项税额) 5.1;贷:应收票据32, 银行存款3.1。
(2) 计提减值准备前长期股权投资的账面余额=550-200+300=650 (万元) , 应该计提的减值金额=650-560=90 (万元) 。
借:资产减值损失90;贷:长期股权投资减值准备90。
(3) 计提减值准备前存货的账面余额= (350+300+100+110) +840-2-100+30=1 628 (万元) , 期末存货的可变现净值为1 800万元, 期末存货未发生减值, 期末存货跌价准备的余额应该为0, 因此, 应将存货跌价准备的金额全部转回。
借:存货跌价准备76;贷:资产减值损失76。
(4) 计提减值准备前应收账款的账面余额=300-80=220 (万元) , 坏账准备期末余额=220×10%=22 (万元) , 当期应该计提的坏账准备的金额=22- (30+50-80) =22 (万元) 。
借:资产减值损失22;贷:坏账准备22。
(5) 计算甲公司2007年年末资产负债表中下列项目的期末数:
(1) 货币资金=450+50+200-3.1=696.9 (万元) ;
(2) 存货= (350+300+100+110) +840-2-100+30-76+76=1 628 (万元) ;
(3) 应收账款=300-80-22=198 (万元) ;
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。A．古代印度 B．古代埃及 C．斯巴达 D．雅典
2．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（）。A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期
3．品德是（）。A．自然现象 B．生物现象 C．个体现象 D．社会现象
4．卢梭的教育思想属于（）。A．实用主义教育思想 B．自然主义教育思想 C．存在主义教育思想 D．人文主义教育思想
5．教育目的的社会本位论的代表人物是（）。A．杜威 B．卢梭 C．夸美纽斯 D．诺尔笃普
6．教师的工作目的和使命是（）。A．热爱教育事业 B．热爱学生 C．教书育人 D．开拓创新
7．班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（）。A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理 8．公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。A．隐私权 B．名誉权 C．人身权 D．教育权
9．课程论研究的是（）的问题。A．为谁教 B．怎样教 C．教什么 D．教给谁
10．苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（）教学原则相一致。A．学不躐等 B．长善救失 C．学而时习之 D．不愤不启，不悱不发
11．“学而时习之，温故而知新”体现了教学的（）原则。A．直观性 B．启发性 C．巩固性 D．循序渐进
12．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。A．《论语》 B．《春秋》 C．《学记》 D．《师说》
13．在构成思想品德的四要素中，（）是基础。A．知 B．情 C．意 D．行
14．班级授课制的首行时代是（）。A．15世纪末的欧洲 B．16世纪的欧洲 C．15世纪末的中国 D．16世纪的中国
15．“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（A．环境 B．遗传 C．教育 D．主观努力。）16．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．德谟克里特
17．对受教育权具有决定作用的是（）。A．生产力 B．文化 C．政治经济制度 D．科学技术
18．衡量各科教学的重要标准是（）。A．教学计划 B．教学大纲 C．教学目标 D．课程目标
19．下列关于复式教学叙述正确的是（）。A．复式教学可以在同一年级内进行 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况
C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 20．目标评价模式最为关键的步骤是（）。A．确定方法 B．确定目标 C．确定内容 D．确定标准
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分。共20分)1．定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。A．前学校
B．前社会教育机构 C．学校
D．社会教育机构 E．高等学校 2．“外铄论”的主要代表人物有（）。A．弗洛伊德 B．华生 C．孟子 D．荀子 E．洛克
3．聘任教师的形式有（）。A．招聘 B．续聘 C．解聘 D．不聘 E．辞聘
4．个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。A．文艺复兴与宗教改革
B．十八世纪的启蒙运动及其思想 C．近代工业革命及资本主义的发展 D．近现代西方人本主义哲学思想 E．国家主义思潮
5．依据课程任务，可将课程分为（）。A．基础型课程 B．拓展型课程 C．技能型课程 D．知识型课程 E．研究型课程
6．教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（A．要有较好的政治背景 B．要具备相应的专业知识 C．要达到规定的学历
D．专门从事教育教学工作
E．要符合与其职业相称的其他有关规定 7．班主任的领导方式有（）。A．独裁的 B．民主的 C．权威的 D．放任的 E．自由散漫的
8．对学生的研究通常包括（）。A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异
9．任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。A．初识 B．组建 C．形成 D．发展 E．解体
10．人力资本投资包括（）形式。A．学校教育 B．职业训练 C．科技发展）。
D．卫生保健 E．信息搜寻
三、判断题(每小题2分。共20分)1．教育的直接目的是促进人的身心发展。（）
2．制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）3．学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）4．不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）
5．生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）6．“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。（）
7．中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）8．组织教学只是在上课开始时进行的。（）9．教学无论效果怎样，都具有教育性。（）10．教学有法，但无定法。（）
四、简答题(每小题6分。共24分)1．环境对个体发展的影响表现在哪些方面? 2．学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面? 3．德育认知模式具有哪些特征? 4．为什么说中学生具有发展的可能性与可塑性?
五、案例分析题(共16分)一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们„„这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。
试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。
一、单项选择题 1．D 【解析】古希腊半岛有两个奴隶制国家斯巴达和雅典，由于地理的、政治经济的原因两者的教育体制不同、目的不同、内容与方法也不同，题干指的是雅典的教育。2．B 【解析】少年期是身心剧烈变化的时期，少年表现出追求独立的倾向，但他们的认识水平还很低，所以是“危险期”。3．C 【解析】品德是个体现象，是社会道德在个体身上的具体体现。4．B 【解析】卢梭认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至认为越是远离社会影响的教育才是越好的教育。5．D 【解析】由教育学理论可知，教育目的的社会本位论的代表人物是诺笃尔普。6．C 【解析】教书育人是教师的根本任务，也是教师工作的目的和使命。7．D 【解析】题干是目标管理的名词解释。8．C 【解析】人身权包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等，因此它是公民权利中最基本、最重要，也是内涵最丰富的一项权利。9．C 【解析】课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。10．D 【解析】苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则，B属于因材施教原则，C属于巩固性原则。11．C 【解析】“习”与“温”皆指复习、巩固，因此，体现了巩固性原则。12．D 【解析】这是韩愈《师说》中对教师作用的阐述。13．A 【解析】没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯，因此，知是其他要素的基础。14．B 【解析】由授课制演变史可知，l6世纪的欧洲是班级授课制的首行时代。15．A 【解析】环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。16．B 【解析】论辩是苏格拉底的教学风格。17．C 【解析】让什么人接受什么样的教育，是由政治经济制度决定的。18．B 【解析】教学大纲不仅是教师教学的直接依据，而且也是衡量各科教学质量的重要标准。19．C 【解析】复式教学是两个以上年级内进行的，学生多少无关，主要取决予教师的多少，而且在复式教学情景下，学生的基本技能和自学能力相对较强。因此只有C是正确的。20．B 【解析】目标评价模式其他的步骤都是围绕目标展开的，所以确定目标是最为关键的步骤。
二、多项选择题 1．ABCD 【解析】高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。2．BDE 【解析】弗洛伊德和孟子是“内发论”的代表。3．ABCE 【解析】不聘与题干不符。4．ABD 【解析】文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒；启蒙思想运动提出了自由、平等的思想l人本主义哲学的产生等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。5．ABE 【解析】技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。6．BCDE 【解析】政治背景是从事任何职业活动都应具备的资格，因此与题意不合，排除。7．BCD 【解析】班主任的领导方式有民主的、权威的、放任的三种。8．ACE 【解析】对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。9．BCD 【解析】班集体的形成一般都经历了组建、形成和发展三个阶段。10．ABDE 【解析】科技发展不属于人力资本投资的范围。
三、判断题 1．√
【解析】教育的直接目的是促进人的身心发展。2．√
【解析】制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。3．√
【解析】学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。4．×
【解析】不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。5．×
【解析】这是新时代环境决定论的观点。6．×
【解析】学生享有人格尊严权利，任何组织或个人都不得侵犯学生的人格尊严权利。7．×
【解析】教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。8．×
【解析】组织教学应贯穿于教学的全过程。9．×
【解析】只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。10．√ 【解析】教学有常规的可借鉴的方法，但却没有一个放之四海而皆准的方法。不论什么方法，都应与学生实际相结合使用。
四、简答题 1．【答案要点】
(1)为个体发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；(2)对个体发展的影响有积极和消极之分；
(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。2．【答案要点】
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。3．【答案要点】德育认知模式的特征有：
(1)人的本质是理性的，因此，必须利用智慧达到对理解的把握，并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范；
(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用，因此，人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输，而是主客体在实践的过程中互动的结果；
(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程，强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法。
4．【答案要点】学生是发展中的人，中学这一时期，是一个人的生理、心理发育和形成的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对中学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，有极大的可塑性。
五、案例分析题
上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）上海中公教育（http://sh.offcn.com/）联合制作
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)1.“近朱者赤，近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
2.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的()。A.条件 B.前提 C.任务 D.途径
3.教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的()。
A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.传道者角色 D.研究者角色
4.最早将评价引入课程编制过程之中的是()。A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳
5.纲要信号图式教学法的突出作用在于()。A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
6.“孟母三迁”的故事说明了()因素对个人身心发展的影响。A.遗传 B.教育 C.社会活动 D.环境
7.教师职业道德的核心是()。A.热爱学生 B.热爱教育事业 C.热爱劳动 D.不断提高自身修养
8.由于影响课程计划的因素有许多，因此，相对比较全面的评价模式是()。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.社会模仿模式
9.特别有助于激发学生思维的教学方法是()。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法
10.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。A.练习法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法
11.人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。A.自我意识 B.创造能力 C.预见能力 D.选择能力
12.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的()。A.同学关系 B.同事关系 C.师生关系 D.上下级关系
13.通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是()运用时应注意的事项。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 14.教学是()。A.教师教的活动 B.学生学的活动
C.教师指导下学生学的活动 B.教师教和学生学的统一活动
15.《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则。A.循序渐进 B.因材施教 C.启发性 D.巩固性
16.“一两的遗传，胜过一吨的教育”是()的观点。A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论
17.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为()。
A.实验法 B.讲授法 C.讨论法 D.演示法
18.马克思主义认为真正的人的全面发展在()时期能够实现。A.封建社会 B.资本主义社会 C.社会主义社会 D.共产主义社会
19.对人的身心发展起主导作用的是()。A.遗传因素 B.社会环境 C.教育活动 D.自然环境
20.师生关系的本质是()。A.人一人关系 B.人一物关系 C.授一受关系 D.朋友关系
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)1.下列观点中，属于遗传决定论的是()。A.洛克的“白板说” B.高尔登的血统论 C-柏拉图的三等论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善性恶论
2.课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式，课程一般结构发生变化，则体现在()。
A.保持原有特色的优势 B.强调统一基础上增加灵活性 C.在多样性基础上增加调控 D.采用导向式管理 E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 3.讲授法可分为()等方式。A.讲述 B.解答 C.讲解 D.演练 E.讲演
4.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有()。A.客观性原则 B.发展性原则 C.计划性原则 D.经常性原则 E.指导性原则
5.运用奖励和处分时要注意的要求是()。A.公平、正确、合情合理 B.以诚待人 C.发扬民主 D.注意时机 E.注重宣传与教育
6.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到()。A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导
D.保持教师的绝对权威
E.注意学生集体领导机构的经常变动
7.墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径()。A.熟知 B.亲知 C.闻知 D.说知 E.见知
8.学生文化的特征有()。A.过渡性 B.非正式性 C.整合性 D.多样性 E.互补性
9.中小学教师培训的要求是()。A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.市场导向 E.学用结合
10.社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与()因素有关。A.社会主义思潮 B.国家主义思潮 C.民族主义思潮 D.科学技术的发展 E.案教改革
三、填空题(在每小题的空格中填入正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共10分)1.______是一种引导和推动人们在实践中改造世界、改造社会的精神性动力。2.学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的______的人。3.______是课程实施的最后一个环节。
4.教学认识的主体是______，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的______和______.5.提高教学质量的关键是______.6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的______与学生______之间的矛盾。7.班级管理的根本目的是实现______.管理的重要对象是对______的管理。
8.罗马帝国灭亡后，西方为了更好地布道，设立了众多的______学校，主要用于普通贫民子弟的宗教教育，也适当讲授一些______知识。9.______是指国家在某一时期内教育支出的总额。0.______一是教育的理想，进行______教育是教育的本质和真谛。
四、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共10分)1.“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。()2.古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。()3.20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延伸。()4.杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。()5.西方古代教育以埃及和雅典最为典型。()6.孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。()7，以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是柏拉图。()8.反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()9.夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。()10.赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。()
五、名词解释(每小题2分，共10分)1.职业教育 2.学校文化 3.年龄特征 4.狭义的教育目的 5.国家课程
六、简答题(每小题5分，共20分)1.简述泰勒的课程设计模式。2.教学包含哪几方面的内容？ 3.一节好课应达到什么样的标准？ 4.制定德育目标的主要依据有哪些？
七、论述题(共10分)试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。
八、案例分析题(共10分)一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们„„这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。
试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。
参考答案及解析
一、单项选择题
1.B【中公教育解析】环境为人的身心发展提供了机遇、条件和对象。
2.A【中公教育解析】没有个体积极主动的参与，没有师生之间的互动，没有学生在活动过程中的积极内化，学生的主动性是难以实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证。
3.A【中公教育解析】教师的言行是学生学习和模仿的榜样。
4.A【中公教育解析】泰勒于1944年出版的《课程与教学的基本原理》中第一次提出了课程评价的问题，而且提出了具体的评价步骤。
5.D【中公教育解析】纲要信号图式教学法最突出的作用在于使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则。
6.D【中公教育解析】环境为人的身心发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。7.A【中公教育解析】教师对教育事业是否热爱，集中表现在他对学生的态度上。8.C【中公教育解析】这种模式从不同的角度对课程进行综合评价，相对来说比较全面。9.B【中公教育解析】通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性，因此是特别有助于激发学生思维的教学法。
10.B【中公教育解析】常用的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法等。迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。
11.A【中公教育解析】心理成熟的标志是自我意识的形成。
12.C【中公教育解析】学校的教育教学活动是在师生关系维系下进行的。13.C【中公教育解析】题干所指是讨论法的基本要求。14.D【中公教育解析】教学是师生的一个互动过程，所以选D.15.A【中公教育解析】题干是《学记》中对循序渐进原则的具体表述。16.B【中公教育解析】这是典型的遗传决定论的观点。过分夸大了遗传的作用。17.D【中公教育解析】题干阐明的是演示法的内涵。
18.D【中公教育解析】马克思主义认为，只有到了共产主义社会，才能真正实现人的全面发展。
19.C【中公教育解析】教育活动，特别是学校教育是有目的、有计划、有组织、有系统的活动，对人的身心的影响是全面而深刻的，因此对人的身心发展起主导作用。20.A【中公教育解析】师生关系从根本上讲是一种人际关系，即人一人关系。
二、多项选择题
1.BCDE【中公教育解析】洛克的“白板说”属于环境决定论。2.BC【中公教育解析】ADE三项与题意不符，可排除。
3.ACE【中公教育解析】讲授法的基本方式是讲述、讲解、讲演。
4.ABCE【中公教育解析】测验和考试虽是为教学服务的检查教学的效果，但也不应经常进行，否则会把学校变成“考试地狱”。
5.ACE【中公教育解析】BD两项是说服法的要求。6.ACE【中公教育解析】BD两项与培养班干部无关。
7.BCD【中公教育解析】墨家认为，这是获得知识的三种途径。8.ABDE【中公教育解析】见大纲学生文化的特征。9.ABCE【中公教育解析】市场导向与题意不符，排除。
10.ABC【中公教育解析】19世纪下半期逐渐兴起的国家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社会本位教育目的论的形成。
三、填空题
1.目的；2.社会属性；3.评价教学活动的过程与结果；4.学生，可能性，可塑性；5.上好课；6.道德要求.已有品德水平；7.教育目标，学生；8.教区，读写；9.教育基本储量；l0.发展个性，个性。
四、判断题
1.√【中公教育解析】教给学生知识是重要的，但教会学生获取知识的方法更重要。2.×【中公教育解析】题干所指是雅典的教育。
3.×【中公教育解析】20世纪以后，义务教育普遍向中等教育延伸。
4.×【中公教育解析】杜威强调的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。
5.×【中公教育解析】西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。6.×【中公教育解析】是《论语》，《论语》是孔子的言论汇集。7.×【中公教育解析】这是苏格拉底的教学风格，苏格拉底以善辩著称。8.×【中公教育解析】题于表达的是人文主义教育家的主张。
9.×【中公教育解析】夸美纽斯的《大教学论》的发表标志着教育学的形成。10.×【中公教育解析】赫尔巴特的《普通教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。
五、名词解释 1.职业教育：是以就业为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
2.学校文化：是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。3.年龄特征：是儿童发展过程中呈现的一般的、典型的、本质的共同特征。
4.狭义的教育目的：是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总要求。各级各类学校无论具体培养什么领域和什么层次的人才，都必须努力使所有学生都符合国家提出的总要求。
5.国家课程：是中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。规定学生应掌握的基础知识和基本能力。
六、简答题
1.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：
(1)学校应该达到哪些教育目标？(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标？(3)怎样才能有效地组织这些教育经验？(4)怎样才能确定这些目标正在得到实现？ 2.教学包含了以下几方面内容：
(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；(2)教学由教与学两方面活动组成；
(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。3.一节好课应达到下列几方面的标准：
(1)目标明确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰；(5)气氛热烈。
4.制定德育目标的主要依据是：时代与社会发展需要；国家的教育方针和教育目的；民族文化及道德传统；受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
七、论述题 【答案要点】
1.知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。
知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所作出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。
2.知、情、意、行之间的关系及其发展。
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为。知、情、意、行四个要素是相互作用的，知是基础，行是关键，在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，确定从哪儿开始。
八、案例分析题 【答案提示】
分析我国家庭教育的普遍现状，如独生子女重智轻德、重教化轻养成、重知识轻能力、重升学轻生活等误区，指出家庭教育的应然走向，如重德性、重生活等。
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一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，乒有一项是符合题目要求的，把选项前的字母填在题后括号内)1．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A．《学记》
B．《论语》
C．《尚书》
D．《孟子》 2．我国实施义务教育的法律保证是（）。
A．《宪法》
B．《素质教育法》
C．《义务教育法实施细则》
D．《义务教育法》 3．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。A．幼儿期
B．少年期
C．童年期
D．青年期 4．我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。
A．班级教育活动 B．思想品德课 C．全校思想政治教育活动 D．班会和校会 5．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，说明教学中应重视（）。A．知识的传授
B．发展学生的能力
C．培养学生积极的心理品质
D．培养学生良好的思想品德
9．小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
A．感知能力
B．注意能力
C．记忆能力
D．思维能力 10．教育的最基本途径是（）。
A．教学
B．课外活动
C．社会实践
D．校外活动 11．实行双轨制的国家以（）为代表。A．英国
B．美国
C．苏联
D．中国 12．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
A．相对评价
B．绝对评价
C．定性评价
D．定量评价 13．“拔苗助长”违背了人发展的（）。
A．平衡性
B．顺序性
C．互补性
D．个别差异性 14．中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。
A．发展个体功能 B．改造社会功能C．政治伦理功能 D．发展经济功能 15．在现实社会生活中，表现出教师职业社会地位的形式是（）。A．经济待遇
B．社会权力
C．从业要求 D．职业声望 来_源:考试大_教师资格证考试_考试大
二、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)1．教育
2．教育机智
3．课程论
4．教学原则
5．智育
三、简答题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分)1．为什么说环境不能决定人的发展?
2．如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?
五、案例分析题(本大题满分10分)某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”
问题：如何理解教师主导作用，这位老师全面发挥主导作用了吗?
参考答案及解析
一、单项选择题
1．A 【解析】有关此原则最早论述见于《学记》。
2．D 【解析】《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。3．C 【解析】一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期一 4．B 【解析】我国小学阶段，德育内容主要体现在思想品德课中。5．B 【解析】题干意在说明教学中应重视发展学生自身的能力。
12．A 【解析】由相对评价定义可知。
13．B 【解析】拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。
14．C 【解析】中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。15．D 【解析】职业声望是教师职业社会地位的表现形式。
二、名词解释
1．教育：教育是培养人的一种社会活动，是承载社会文化、传递生产经验和社会生活
经验的基本途径。教育概念有广义和狭义之分，从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育的作用。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变化的活动。
2．教育机智：教育机智指教师创造性地运用心理学原理和教学规律，对教学过程中出现的偶发情况及时、巧妙、灵活地处理，顺利完成教学任务或收到意外的教学效果的课堂教学实践活动。
3．课程论：研究学校课程设置体系和内容结构的理论。举凡关于课程设置、教材编写和安排指导思想、原则和方法等均属于课程论研究的范围。
4．教学原则：是指根据教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
5．智育：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
三、简答题 1．【答案要点】
环境对人的发展起着重大的影响和制约作用，但不能决定人的发展。
2．【答案要点】
教学相长，是我国古代教育思想家的一份宝贵遗产。它首先见于《学记》：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自返也，知困然后能自强也，故日教学相长也。”主要强调教师在教的过程中，可以促进教学。后来王守仁把这一思想发展为“师生之间互相推进、共同提高”。
教学相长的教育思想，包括下列含义：
(1)教可以促进学。(2)教师可以向学生学习。(3)学生可以超过先生。3．【答案要点】
教学计划包括：(1)指导思想；(2)培养目标；(3)课程设置及说明；(4)课时安排及时问分
配；(5)考试考查及实施要求。
4．【答案要点】
教学是教育目的规范下的、教师的“教”与学生的“学”共同组成的一种活动。教学是学校教育的根本，教学水平直接决定了学生的发展水平。
教学包含以下几个方面的含义：(1)教学以培养全面发展的人为根本目的；(2)教学是师生双方的共同活动；(3)教学具有多种形态，是共性与多样性的统一。
四、论述题 1．【答案要点】
(1)要有明确的目的性和计划性。组织小学课外活动必须从全面贯彻教育目的，落实小学教育培养目标的高度确定每一项课外活动的具体目标要求，目标的确定要明确、具体。(2)活动的内容和组织形式要更丰富多彩，富有吸引力。要使学生自愿参加课外活动，就要使活动本身具有吸引力。吸引力来自活动内容的丰富多彩和组织形式的变化多样，能符合学生的各种兴趣和需要。
①按教材的系统性进行教学。按课程标准、教科书的体系进行教学是为了保证科学知识的系统性和教学的循序渐进。要求教师深入领会教材的系统性，结合学生认识特点和本班学生情况，以指导教学的具体进程。
②抓主要矛盾，解决好重点与难点的教学。循序渐进并不意味着教学要面面俱到，而是要求区别主次，有详有略地教学。
③由浅人深，由易到难，由简到繁。这是循序渐进应遵循的一般要求，是行之有效的宝贵经验，符合学生认识规律。
五、案例分析题
1.【答案】A
【解析】收回后用于继续加工应税消费品的委托加工物资, 消费税应在“应交税费一应交消费税”科目中单独核算, 收回的委托加工物资的实际成本=6200+1000=7200 (万元) 。
2.【答案】B
【解析】2011年12月31日无形资产账面净值=6000-6000÷10×2=4800 (万元) , 可收回金额为4000万元, 应计提减值金额=4800— 4000=800 (万元) , 减值后的账面价值为4000 万元;2012年12月31日计提减值准备前的账面价值=4000—4000÷8=3500 (万元) , 可收回金额为3556万元, 因无形资产的减值准备不能转回, 所以账面价值为3500万元;2013年应摊销金额=3500÷7=500 (万元) 。
3.【答案】D
【解析】甲公司2013年1月1日该项可供出售金融资产的入账价值=1300+23=1323 (万元) 。
4.【答案】B
【解析】经调整后, 乙公司2013年度的净利润=600- (500-300) + (500-300) /10×6/12=410 (万元) ;甲公司对乙公司的长期股权投资按权益法调整后 (抵销前) 的金额=1000+410×100%=1410 (万元) 。
5.【答案】B
【解析】甲公司2013年取得的租金收入200万元记入“其他业务收入”科目;发生的日常维护支出10万元记入“其他业务成本”科目;因投资性房地产采用公允价值模式计量, 不计提折旧, 期末应确认“公允价值变动损益”150万元, 所以影响当期损益的金额为340万元 (200-10+150) 。
6.【答案】D
【解析】甲公司持有乙公司债券至到期累计应确认的投资收益=现金流入量一现金流出量= (10×100+10×100×7%×4) - (1060+8) =212 (万元) 。
7.【答案】A
【解析】甲社会团体收到款项时编制的分录为:
8.【答案】A
【解析】固定资产的人账价值是租赁开始日固定资产的公允价值和最低租赁付款额现值二者中的较低者, 如果在租赁中发生的相关初始直接费用也应当计入到资产入账价值中, 所以该固定资产的入账价值=6500+35=6535 (万元) 。将最低租赁付款额作为长期应付款的入 账价值, 则借贷方的差额作为未确认融资费用, 即7000+35-6535=500 (万元) 。
会计分录为:
9.【答案】B
【解析】甲公司的诉讼赔款满足预计负债的三个确认条件, 即:①现时义务;②很可能发生经济利益的流出;③金额能可靠计量。预计负债金额= (800+1200) /2+15=1015 (万元) 。预计负债不仅要进行账务处理, 还应在报表附注中披露。
10.【答案】A
【解析】该项内部交易产生的未实现内部交易损益=450-380=70 (万元) , 运输费、保险费和安装支出不属于未实现内部交易损益。
11.【答案】C
【解析】乙公司换入机器设备的入账价值=换出无形资产的公允价值+支付的补价一可以抵扣的进项税额=410+58-400×17%=400 (万元) , 选项C正确。
12.【答案】C
【解析】对于权益结算的股份支付, 结算发生在等待期内的, 企业应当将结算作为加速可行权处理, 结算支付的款项高于该权益工具在回购日内在价值的部分, 计入管理费用。
13.【答案】A
【解析】资产账面价值大于计税基础, 产生应纳税暂时性差异。该可供出售金融资产账面价值4000万元大于计税基础3500万元, 产生应纳税暂时性差异500万元。
14.【答案】B
【解析】购买日, 合并财务报表中商誉的账面价值=1600-1500×80%=400 (万元) , 2013年年末合并财务报表中包含完全商誉的乙公司的可辨认净资产的账面价值=1350+400/80%=1850 (万元) , 可收回金额为1550万元, 该资产组发生减值300万元, 因完全商誉的价值=400/80%=500 (万元) 。因此减值损失只冲减商誉300万元, 但合并财务报表中反映的是归属于母公司的商誉, 因此合并财务报表中商誉减值金额=300×80%=240 (万元) , 合并财务报表中列示的商誉的账面价值=400-240=160 (万元) 。
15.【答案】D
【解析】固定资产处置收益=2400- (3600-3600÷5×2) -30=210 (万元) , 将递延收益余额转入营业外收入=2160-2160÷5×2=1296 (万元) , 2015年甲公司因处置该环保设备影响营业外收入的金额=210+1296=1506 (万元) 。
二、多项选择题
16.【答案】ABC
【解析】与收益相关的政府补助, 用于补偿企业已发生的相关费用或损失的, 取得时直接计入当期营业外收入。
17.【答案】BC
【解析】选项B, 应记入“资本公积一其他资本公积”科目;选项C, 应记入“投资收益”等科目。
18.【答案】CD
【解析】选项A, 根据准则规定, 如果某项交易或事项按照会计准则规定应计入所有者权益, 由该交易或事项产生的递延所得税资产或递延所得税负债及其变化亦应计入所有者权益, 不构成利润表中的所得税费用。期末按公允价值调增可供出售金融资产产生的暂时性差异, 应调增资本公积;选项B, 非同一控制下的合并中, 被投资企业可辨认资产、负债公允价值与账面价值不同所产生的暂时性差异应该调整商誉, 不调整所得税费用。
19.【答案】AC
【解析】同一控制下的企业合并, 合并方以转让非现金资产作为合并对价的, 应当在合并日按照取得被投资单位所有者权益账面价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本, 选项A错误;初始投资成本与转让的非现金资产的账面价值之间的差额, 应当调整资本公积 (资本溢价或股本溢价) , 选项C错误。
20.【答案】ABD
【解析】选项C, 子公司的少数股东依法抽回的权益性投资, 在合并现金流量表中应当在“筹资活动产生的现金流量”之下的“支付其他与筹资活动有关的现金”项目反映。
21.【答案】ABCD
22.【答案】ABC
【解析】无形资产的摊销方法与无形资产相关的经济利益的预期实现方式有关, 不一定都采用直线法进行摊销, 选项A不正确;无形资产的残值一般为0, 但下列情况除外: (1) 有第三方承诺在无形资产使用寿命结束时购买该无形资产; (2) 可以根据活跃市场得到预计残值信息, 并且该市场在无形资产使用寿命结束时很可能存在, 故选项B错误;使用寿命有限的无形资产不必每年年末进行减值测试, 只有出现减值迹象时才进行相应的减值测试, 选项C错误。
23.【答案】ABC
【解析】库存现金是货币性资产。
24.【答案】BCD
【解析】选项A错误, 专门借款利息资本化金额与资产支出不挂钩。
25.【答案】AC
【解析】丁公司应确认的债务重组损失=400—350=50 (万元) , 选项A错误, 选项B正确;丙公司的投资性房地产处置时, 确认其他业务收入结转其他业务成本, 最终影响的营业利润, 与营业外收入无关, 选项C错误;投资性房地产处置时发生的营业税计入当期损益 (营业税金及附加) 。
三、判断题
26.【答案】×
【解析】按照谨慎性要求企业对可能发生的各项资产损失计提资产减值准备, 但并不意味着企业可以随意提取资产减值准备, 否则就属于滥用谨慎性要求。
27.【答案】×
【解析】转换当日的公允价值小于原账面价值的, 其差额计入当期损益 (公允价值变动损益) ;转换当日的公允价值大于原账面价值的, 其差额作为资本公积 (其他资本公积) , 计入所有者权益。
28.【答案】×
【解析】企业发行可转换公司债券发生的发行费用, 应在权益成份和负债成份之间进行分摊, 负债成份分摊的部分, 冲减负债成份的公允价值。
29.【答案】√
30.【答案】×
【解析】以旧换新销售商品的, 销售的商品应当按照销售商品收入确认条件确认收入, 回收的旧商品作为购进商品处理。
31.【答案】×
【解析】附有销售退回条件的商品销售, 如果根据以往经验能够合理估计退货可能性的, 应在发出商品时确认收入, 不能合理估计退货可能性的, 应在售出商品退货期满时确认收入。
32.【答案】×
【解析】企业出租无形资产的收入应计入其他业务收入, 处置无形资产取得的净收益计入营业外收入。
33.【答案】×
【解析】有关的可抵扣暂时性差异产生于直接计入所有者权益的交易或事项, 应确认递延所得税资产。
34.【答案】√
35.【答案】√
四、计算分析题
1.【答案】
(1) 事项 (1) 会计处理不正确, 属于影响已经消除, 不用进行更正。
(2) 事项 (2) 会计处理不正确, 属于前期重要会计差错, 应进行更正。
更正处理为:
(3) 事项 (3) 会计处理不正确, 属于前期不重要会计差错, 应作为2013年会计处理更正。
更正处理为:
(4) 事项 (4) 会计处理不正确, 对于前期重要会计差错, 应进行更正。
更正处理为:
(5) 事项 (5) 会计处理不正确, 属于2013年当期会计处理, 应更正2013年会计处理。
(6) 合并结转利润分配的会计分录
注:2013年当年所得税于当年年末进行相关处理。
2.【答案】
(1) 2013年6月30日
(2) 该投资性房地产采用公允价值模式计量, 所以2013年12月31日该项投资性房地产的账面价值为1100万元
其计税基础=1000-300-1000/10×6/12=650万元
形成应纳税暂时性差异=1100-650=450 (万元) , 递延所得税负债期末余额=450×25%=112.5 (万元) , 递延所得税负债期初余额为O, 本期应确认递延所得税负债=112.5-0=112.5 (万元) , 其中75万元 (300×25%) 为转换日账面价值大于计税基础产生的, 对应资本公积。
(3) 2013年12月31日
五、综合题
1.【答案】
(1)
(2)
2010年12月31日
2011年4月15日
2011年5月5日
2011年6月30日
2011年12月31日
2012年6月30日
2012年12月31日
2013年6月30日
2013年7月15日
2.【答案】
(1)
甲公司对乙公司长期股权投资后续计量采用权益法核算。
理由:甲公司能够参与乙公司的财务和生产经营决策, 说明甲公司对乙公司具有重大影响, 应采用权益法核算该项长期股权投资。
(2)
(1) 2013年1月1日对乙公司投资
初始投资成本2500万元小于应享有被投资单位可辨认净资产份额2700万元 (9000×30%) , 调整长期股权投资初始投资成本。
(2) 调整后乙公司净利润=900- (1600/8-1000/10) - (300-300/10×1/12) =900-100-297.5=502.5 (万元)
(3) 2013年年末对乙公司的长期股权投资账面价值=2500+200+150.75=2850.75 (万元) 。
(3)
(1) 因甲公司与丁公司在合并前不存在任何关联方关系, 取得丙公司的股权后将决定丙公司的生产经营决策, 所以属于非同一控制下企业合并。
(2) 编制2013年7月1日投资时的会计分录
(3) 2013年7月1日合并商誉=6000-[6000+ (700-600) ]×80%=1120 (万元) 。
(4)
(5)
(6) 丙公司调整后的净利润=1000-300+2.5-5=697.5 (万元)
甲公司合并报表中应确认投资收益= (697.5-600) ×80%=78 (万元)
调整后的长期股权投资=6000+78=6078 (万元) 。
(7)
自购买日公允价值持续计量下的丙公司可辨认净资产账面价值
=6000+ (700-600) +697.5-600=6197.5 (万元) 。
(8)
(9)
注释
12013年当年所得税于当年年末进行相关处理。
22. 【答案】
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