队列队形比赛发言稿（精选9篇）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好，初中部从开学以来，团委一直积极筹备这次比赛，在全体老师、同学们的共同努力下，本次比赛即将落下帷幕。在此，我代表学部，向为这次比赛付出辛勤劳动的团委及老师们表示崇高的敬意！向认真训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！向获得名次的班级表示热烈的祝贺！
今天的比赛，我们收获颇多：
一、从比赛场面，我们欣喜地看到：同学们都精神振奋，斗志昂扬，一极大的热情投入到比赛当中，场上各班队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，变现优异的班级有
二、队形队列比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，凝聚了人心，凝聚了集体，促进了良好班风的形成。
三、磨练了意志。我们许多班级不仅利课间操时间训练，还利用晚自习前、晚自习后的课余时间自觉加紧训练，这训练过程枯燥艰苦，但是正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。比赛结束了，但它的影响是深远的。比赛的胜负也并不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识，规范我们的行为习惯，逐步形成有吃苦精神，有团结意识，有自律能力，有必胜信念，才是这次队形队列比赛留给我们最宝贵的精神财富！
希望各班能以这次比赛为教育契机，逐步纠正同学们还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习、生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难，敢于克服困难的精神运用到学习和生活中，自觉遵守规整制度，争做文明学生，争创文明班级，共建文明校园。
同学们，天道酬勤，让我们牢记，知识改变命运，态度决定人生，细节决定成败，拼搏铸就成功，让我们一起努力，共创佳绩！
最后祝各位老师身体健康，祝同学们学习进步！谢谢大家！
602班 杨紫童
今天，是3月32日。在这个好日子里，学校举行里一场隆重的队列队形比赛。
在这之前，我们班可是做好了充分的准备的，每个同学都很认真辛苦地训练，齐步走、踏步走，报数等都是练了非常多次。
在比赛那天，我们带着必胜的信心去，可看了别的同学的表演后，我有些担心，我们班好像比别的班差一点点。但是，我转念又想，我们班的水平应该可以拿前三的吧。
该我们上场了，我们喊着响亮的口号，每一步走得也还可以，我认为我们可以拿高的分数了。可老天偏偏不这样，当主持人报出：“602班，92.57分。”的时候，我的心情如晴天霹雳，想着怎么会这样，分数居然这么低，其他班都是95分以上，这次没希望了。
后来我想了一想，可能是某些同学出了点差错，导致扣了这么多分，我很纳闷也很后悔，但是这一切，已经是来不及了。
这次没拿到名次太遗憾，虽然没拿到名次，但我相信每个同学是尽力了的，其实每个同学都是想拿到名次的，但是因为一些看起来微不足道的小动作而误了大局。
通过这次比赛，更让我们懂得集体荣誉感的重要性，也正是因为这次比赛的失败，让我们有了更加想赢的信心，加油吧！六二班！！
体育委员先给我们叫队，让我们喊一个口号，到了指定地点，她先让我们向左转，接着，让第一排报数，报完了，体育老师让他叫我们向左向右转，转完了，体育委员让我们在操场走一圈，跑 一圈。
开始了，我们先走一圈，这时，我们走到评为席旁，吓得我们直发抖。走完了，该跑了，我的紧张心情仍然下的直发斗，任务完成了。
隆冬初至，百花即绝，迎着和煦的阳光，2013年11月20、21日我们在学校操场举行了一至六年级的队列队形比赛。此次比赛共有28个班级参加，全体学生都经历了训练和比赛过程。经过两天的比赛，决出一等奖六名，二等奖六名，三等奖四名。有的班级虽然没有获奖，但同样彰显了班威，得到了评委和领导们的认可。
此次比赛是在学校统一安排，体育组和各班班主任精心筹备的基础上进行的。在本学期的开学典礼上，我们在德育计划中做了具体安排，并征求体育组全体老师的意见，结合我校的实际对各年级的比赛内容做了具体的规定。一开学，体育老师就利用体育课开始训练，班主任老师积极配合。通过认真训练，同学们增强了身体素质、团队精神、纪律观念和自理能力，增进了师生之间的了解和情感沟通，增强了班集体的凝聚力和向心力。在比赛中，同学们满怀豪情，朝气蓬勃，自信自强，他们用整齐的步伐、嘹亮的口号、优美的队列队形向所有人证明，我们是最棒的！
队列队形比赛别样精彩，让我们不仅看到了队列队形的训练成果，更重要的看到了我们师生的凝聚力和孩子们自信的精神风貌。这次队列队形比赛是我们同学展示班风、班貌的一次好机会，更是我们新峪小学开展阳光体育运动的一个缩影。和谐的团队，自信的风貌和必胜的信念是我们在辛苦的劳动中收
获的幸福成果，在不懈的努力下收获的成功喜悦。
准备参加比赛
雄赳赳气昂昂走进赛场
一切行动听口令
自信的风貌
全神贯注不能错
根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势;感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。
二、参加办法
1、全体学生(由抽签决定)。
2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名(学生);班主任和任课老师必须在场外。
三、比赛内容
队列：
1、立正、稍息、整齐(向右看齐)、报数、集合、解散、原地转法。
2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。
3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。
四、评分方法
(一)参展评分满分为10分
1、队列队形指挥4分
(1)要求：每队1名指挥员，指挥队列。
(2)、口令准确、清楚、站位合理。
(3)、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。
(4)、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。
2、演练质量6分
要求：
(1)动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。
(2)态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。
五、奖励办法：
各位老师，同学们：
今天下午，我校精心筹备了两周的“学规范、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、组织严谨的德育处、教务处、体育组的老师们表示衷心的感谢!向为此付出辛勤劳动、无私奉献的正副班主任们表示崇高的敬意！向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候！
今天下午，是我们全校14个班级展班风、显班貌的一次好机会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大！因为，你们用坚定的脚步、响亮的口号、整齐的步伐向我们证明：你们是最棒的！我们所有老师为你们出色的表现感到骄傲！
开学以来，我们所有班级的同学们，利用课余时间和体育课，在老师的严格要求下，刻苦训练，不叫苦，不叫累，表现得很坚强，很优秀！在你们的努力下，我们的队列队形越来越好，我们的集合队形也越来越整齐，我们班集体的团队精神和我们的日常行为都在发生着明显地变化！这次训练，你们让老师看到了你们身上的蓬勃朝气，看到了你们超强地自理能力，更看到了你们为班集体严于律己的团队精神！
这次比赛的胜负不是我们追求的最终目标，养成体育锻炼的习惯，增强我们的团队意识、规范我们的行为习惯、逐步形成有吃苦精神、有团结意识、有自律能力、有必胜信念，才是这次比赛留给我们最宝贵的精神财富！
我希望各班能以这次队列队形比赛为教育契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写我校内涵发展的新篇章！
大家下午好！在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表校委会对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢！
为了加强班级学生纪律意识，培养集体主义观念，增强班集体的凝聚力，强化集合、路队、上早操等集体活动的规则意识，树立班级学校的良好形象。今天下午特举办――第二学期第一次班级形象争霸赛。
相信各位同学在本次大赛过程中会从两个方面严格要求自己：一个是严格遵守会场纪律，遵守班级纪律，向大家展示我们各个班级优良的班风；另一方面，我们也会抱着虚心学习的态度，做好观众，进而能够向各班同学彰显我们班级良好的积极向上的精神风貌。预祝各位同学经过自己的努力拼搏，赛出水平，赛出风格，取得优异的成绩。
首先请全体起立，奏中华人民共和国国歌
大约一个月以前，体育老师杨老师发布了一个新消息：马上就要举行全校队列队形比赛了!同学们一听，都开始了艰苦的训练。我们班的同学个个摩拳擦掌，这次只要比过四年级四班就行，哪怕得个全校倒数第二!
星期五终于到了!上午，我们班的同学艰苦奋斗了整整两节课!下午就要比赛了嘛，能不抓紧时间吗?我们班的特色分这次肯定要加上了，因为这次向老师问好的地方都不跟其他班一样，况且体育委员还有了一个“新式秘密武器”：微型麦克风。而麦克风的接收器就有因没有校服而无法参加比赛的郑文琦提着跟在后面。真是胜利在望啊!
五年级的两个班结束比赛后，便轮到我们班和四(4)比了。“新式武器”加“特色表演”一亮相，他们四(4)的同学肯定全部晕菜了，哈哈!
体育委员带着队伍，风风火火的奔到了教学楼底下，整好队后，比赛便正式开始了!训练了那么长时间，可不能白训练了!这次一定要赢过四(4)。“一二一，一二一，一二一!秀出自信……”体育委员响亮的声音在校园的上空回荡，因为有了麦克风，他们班体育委员的声音很快便被淹没了。
快速的在操场上站好队后，我们便开始像打分的老师们问好。对我们来说，这可不光是一次问好，更是好好震震其他人的好机会。他们四(4)的速度比我们快多了，体育委员刚喊：“半面向右转!”他们班便已经问完好集合了，向他们一般的问好方式多么“传统”呀!
沐浴着春风，职教中心为了遵循“天天锻炼，健康幸福”的理念，丰富校园文化体育生活，全面开展阳光体育运动，促进学生身心的健康成长和发展，营造阳光、健康、活泼、向上的校园氛围。4月28日下午职教中心在学校操场举行了 “舞动青春”队列队形广播体操比赛。本次活动学校、体育教研组精密部署，各班高度重视，教师通力合作，学生扎实训练。经过月余的精心准备，比赛如期进行。
比赛在各班领操同学响亮的口令声中进行。同学们精神抖擞，集队快、齐、静，进出场队形有序，服装整齐、步调一致、口号响亮，动作规范到位、整齐、准确、优美舒展。赛场上充满了青春的活力，洋溢着时代的气息，举手投足间，激情昂扬，充分展现了职教中心全体师生朝气蓬勃、青春飞扬、拼搏进取、团结一致的精神风貌，也让全校师生再一次感受了广播操及体育的魅力。
激烈的比赛历经两个多小时，评委就各班的队形队列、广播操动作规范程度及精神面貌等方面进行现场综合评分，学校为获得一、二、三等奖的优胜班集体进行了表彰。
【队列队形比赛发言稿】推荐阅读：
队形队列比赛步骤07-13
小学队列队形比赛方案07-24
《体育队列队形》教学反思09-07
广播操比赛队形07-27
队列比赛的学生作文05-26
队列训练教材09-19
单个保安员队列动作06-19
