2024--2025学年第二学期一年级少先队活动计划（精选10篇）
日照市东港区天宁小学 一年级一班 卜秀梅
班级少先队活动课是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。此活动旨在加强班级德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
努力培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质以及创新精神和实践能力。注重安全教育，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，以诚待人。养成良好的社会行为习惯。以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动，使学生学会做人，学会生活，学会工作。
二、工作目标
1．坚持不懈地抓好日常行为规范教育。在强化行为规范教育的基础上，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。
2．结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。3．以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
4．加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的班级风貌。
三、主要教育内容
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1．严抓纪律，保证学生遵章守纪。
2．各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3．眼保健操及课间操要人人会做，人人求好。
4．建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5．培养团结协作的优秀小干部群体。
（二）对学生进行思想品德教育。
1．对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2．开展赛歌、讲故事等活动，激发学生的爱国情怀。
（三）教育学生努力学习。
1．开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。
2．加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
（四）关心学生身心健康。
1．对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2．教育学生加强体育锻炼，增强体质。3．教育学生养成良好的生活习惯。
4．在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
（五）加强与家长的合作
通过走访等沟通形式密切与家长的联系。
四、班队务管理措施
1．常规教育：从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助学生养成良好的习惯。本学期我们将首先从常规抓起，争创常规管理优秀班。
2．培养学生的生活自理能力：教会学生正确的自我服务的方法，采取同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励。
五、班队干培训内容及措施
（一）认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。1．帮助小干部树立威信。
2．鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
3．严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身。
（二）班级文化建设内容及措施
1．确立班级奋斗目标，制定班级管理制度。2．重视学生心理健康教育，提高学生心理素质。
3．建立班队干部的培训制度，充分发挥学生的自主能动性。
（三）弱势生辅导措施
1．课堂上多关注弱势生，教材化难为易，化多为少，精讲多练，用短暂时间达到最佳效果，课堂上尽量创造愉快的氛围，让弱势生学习是快乐的事。
2．帮助弱势生做好预习工作。3．督促弱势生课后复习。
4．争取弱势生家长的配合。利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子学习。
五、活动内容安排 1．开学第一课
2．绿叶不忘根的情意--“三八”妇女节感恩教育活动 3．双手拥抱绿色家园--3.12植树节 4．雷锋精神伴我行 5．道德讲堂--敬老孝亲模范 6．平安行动在心中 7．清明节主题活动
8．维护我们共同的家园—世界地球日 9．我爱我的祖国
10．“红领巾中国梦”—少先队活动 11．“我是劳动小能手”
一、指导思想
《义务教育课程标准试验教科书语文一年级下册》以《全日制与务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，促进学生学习方式的改变。复习阶段，在此基础上，通过复习，帮助学生巩固本册书八个组元的550个常用字；采用多种形式反复练习250个四会字；积累好词、佳句；并学会举一反三运用好词、佳句。
二、总体思路
引导学生通过目录梳理全书的知识结构，并围绕各个组元的专题，梳理各个组元的知识结构。通过设计选择正确读音、拼音填汉字、比一比组词、给下列偏旁加上合适的字并组词等多种练习形式，帮助学生巩固知识。同时在课后的检测中引导学生学会独立审题、解答，巩固常用字、四会字等基础知识。
三、教材分析
（一）识字和写字
识字和写字是本册书的重点，也是难点部分。要求认识常用字550个、四会字250个。掌握字的笔顺规则，能正确书写书写笔画，能按字的结构把字写端正、写匀称。不但要写对，更要写好，保证书写质量。
（二）阅读教学
阅读教学也是本册书的重点。在学生正确、流利朗读基础上，指导学生读出感情。能背诵指定课文；能复述课文。重视学生个人的阅读感受，回顾并讨论书中的思考题，给学生质疑问难的机会，让学生充分发表自己的见解。
（三）口语交际
认真听别人讲话，听懂别人说的一句话或一段话，能转述基本内容。能复述课文所写的故事；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话； 能就所听所读的内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯；愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
四、复习目标
1．复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2．让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。
3．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。
4．复习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。使学生自然而然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜欢识字同样重要。爱读书，才能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。“兴趣是最好的老师。”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。
5．重视语言的积累，检查背诵情况。课内要求背的、一定要背下来。鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
五、复习重点和难点：
◆复习重点
1.要让学生能够认读《生字表
（一）》中的550个汉字。掌握《生字表
（二）》中的250个汉字。
2.了解和掌握一些常用的识字方法。
◆复习难点
1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3.发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4.审题能力的培养。
六、具体措施
（一）调整、巩固地复习：
1.利用较短时间，引导学生围绕专题以组元为单位复习，在练习中自己查 漏补缺。
2.注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3.注意让学生在复习中多读书，多感悟，少让学生死记硬背。
4.同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
（二）重点，综合地复习：
要抓住重点和关键，以点带面。同时要增加练习，但要精选，从而能举一反
三、触类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
（三）全面过关，重点提高中下生的成绩。
七、复习进度表
18周周五：上午复习第一单元
下午做自测题
（一）并订正
19周周一：上午复习第二单元，做自测题
（二）并订正
下午复习第三单元，做自测题
（三）并订正
周二：上午复习第四单元，做自测题
（四）并订正
下午复习第五单元，做自测题
（五）并订正
周三：上午复习第六单元
下午做自测题
（六）并订正
周四：上午复习第七单元
下午做自测题
（七）并订正
周五：上午复习第八单元
下午做自测题
（八）并订正
周六：布置做自测题
（九）并且读自测题
（一）--
（八）20周周一：上午订正自测题
（九），下午做自测题
（十）周二：上午午订正自测题
（十），下午做期末练习
周三：上午订正期末练习，下午《课堂作业本》特例分析。
三、单元复习目标
1.第一单元复习目标
通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。复习认汉字65个，复习会写字29个。
2.第二单元复习目标
通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。复习认汉字74个，复习会写字30个。
3.第三单元复习目标
通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。复习认汉字70个，复习会写字30个。
4.第四单元复习目标
通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等，结合生活实际，再次体会夏天的美好，感受夏天的情趣。了解动物与自然现象的关系，复习动物尾巴的作用。复习认汉字72个，复习会写字36个。
5.第五单元复习目标
复习认汉字66个，复习会写字30个。复习用指定的词语说话，复习用不同的方法识记汉字。复习汉语拼音字母表。复习正确流利地朗读课文和儿歌，了解阅读内容，体会遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的办法，别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。
6.第六单元复习目标
复习用自己掌握的识字方法识字71个，复习汉字的规律。复习写30个字，培养良好的写字姿势。复习课文内容，了解昨天，感受今天，展望明天，激发对生活的热爱。
7.第七单元复习目标
复习通过本组课文的朗读，引发学生主动地留心身边的好人好事，向他们学习，争做一个具有优秀品质的孩子。复习识字68个，会写字35个。
8.第八单元复习目标
——新梅小学大队部
一、指导思想
认真贯彻落实党的“十七大”和团的十六大精神，贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》，积极推进《上海市少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、实践体验为途径、发展为重”的工作理念，把握实施《迎世博600天行动计划》、庆祝建国60周年和创建文明城区等重要契机，努力做到“围绕目标、做实重点、凸显特色”，带领全校少先队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。
二、工作重点
1、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育。
2、继续深化常规工作，为少年儿童的健康成长创造条件。
3、围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。
三、具体工作：
（一）、结合建国60周年和少先队建队60周年，深化雏鹰世博文明行动，加强未成年人思想道德教育
1、推进“雏鹰世博文明行动”
结合迎世博600天行动计划和好习惯伴我快乐成长活动，深入推进“雏鹰世博文明行动”第二阶段“小手牵大手，共养好习惯”和第三阶段“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动。
（1）、开展“好习惯在校园”世博文明活动，引导以小队为单位的形式在校园中，在我们的身边找陋习，潜移默化地对学生进行教育。
（2）、继续开展“好习惯在家庭”、“好习惯在社区”活动，在第一阶段找五大陋习活动基础上进行“五劝”行动倡议和宣传，通过少年儿童及其家长的倡导，带领社会上更多的人一起养成良好行为习惯，小手拉大手，展示新形象，文明迎世博。（这一活动将与读书节活动、校园艺术节活动结合共同开展）“五劝”： 一劝不乱扔垃圾；二劝不乱穿马路；三劝不随地吐痰；
四劝不浪费水电、粮食；五劝不在公共场所大声喧哗。
2、“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章
（1）、组建考章委员会，制定校级（铜章）争章要求（2）、以班级为单位，进行雏鹰世博文明章的评比（3）、分年级段评选校级雏鹰世博文明章（铜章）
（4）最后由学校推选获学校铜章的部分表现突出的同学参加区级雏鹰世博文明章（银章）的评选。
3、开展“红领巾与新中国”主题活动。
结合庆祝建国60周年和少先队建队60周年，引导少先队员、儿童团员以“雏鹰假日小队”的形式，通过观察、摄影、调查形式，了解新中国建立以来上海现代化建设的巨大成就和少先队发展壮大的历史足迹。开展“我是小小东道主，文明礼仪我最行”活动，并通过举办红领巾广播展示、演讲、征文、测试等方式，抒发少先队员、儿童团员对祖国和少先队的热爱。（礼仪测试也作为校级考章的一个达标要求）
4、深化“手拉手心连心”关爱活动。
与地震灾区少年儿童手拉手，继续开展“手拉手、一本书、传友情”活动，做好队员们与灾区小伙伴的结对通信活动，为灾区小伙伴送去友情和关爱。
（二）、继续深化常规工作，加强少年儿童思想道德建设，引领少年儿童健康快乐成长。
1、继续加强养成教育，引导队员进行自我管理。要求广大队员们能严格要求自己，人人有岗位，人人有责任，促使队员养成良好的行为习惯；同时大队部通过各项常规评比、激励、奖励等一些措施，将优秀的品德和良好的行为体现在日常的学习生活中。
2、继续推进“好习惯伴我快乐成长”主题活动的发展，结合迎世博“小手牵大手，共养好习惯”系列活动，本学期好习惯落实在“开展读书节活动，增加阅读量，拓宽视野，争当阅读之星”、“在体育月中积极锻炼身体，积极参加新梅小学第五届春季运动会，争当运动之星”、“举行快乐的校园艺术节，大家唱起来、跳起来，画起来，争当艺术之星”。
2、继续做好小小鸟广播站等各项工作岗位，通过多种渠道宣传少先队工作。（广播内容、要求略）
3、引导自我运作，加强小干部队伍建设。有效发挥学校队干部 “议事、献计、发声音”的桥梁纽带作用。建立队长制度，带领小辅导员、中队干部规范辅导、检查、等机制，促进队干部的健康成长，发挥队干部在队员中的榜样、引导作用。
4、做好少先队的评优工作。
积极申报2008学年度闵行区少先队优秀个人和集体，区级个人名额两名，申报者认真填写申请表以及主要事迹介绍；区级红旗中队名额一个，随申请表上交一份快乐中队创建活动创意及一份主要事迹介绍；区级优秀小队名额两个，随申请表上交一份主要事迹介绍。
（三）围绕市少代会的召开，进一步探索和加强少先队组织自身建设。
1、在市六次少代会召开之际，做好代表推选、提案撰写工作，开展“雏鹰迎世博 领巾展风采”活动，展示我校少先队员和少先队组织的风采风貌，迎接市少代会的召开。
2、加强少先队信息化建设。充分运用闵行区青少年网站、青少年活动中心网站发布少先队信息，更好地通过网络手段宣传、反映少先队和少年儿童的有关情况。
3、深化快乐中队建设。深化“创建快乐中队集体”活动，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”活动，以“快乐辅导”为重点，突出中队辅导员和队员在中队集体中的快乐互动。
三、每月工作安排 二月份：
1、举行新学期开学典礼。
2、出好第一期迎接新学期的黑板报
3、制定少先队工作计划。
4、评选优秀雏鹰假日小队
5、启动“雏鹰世博文明章”校级（铜章）争章
5、评选“礼仪之星” 三月份：
1、少先队评优工作，上交相关资料。
2、召开少先队队干部会议。
3、出好第二期黑板报。
4、举办新梅小学第三届读书节活动（略）
5、评选新梅“阅读之星” 四月份 ：
1、召开少先队队干会议。
2、出好第三期黑板报。
3、开展“阳光体育打联赛”，召开新梅小学第五届春季运动会。
4、评选新梅“运动之星”
5、“雏鹰世博文明章”区级（银章）争章的评比 五月份 ：
1．召开少先队队干会议。2．出好第四期黑板报。
3、积极参加新梅校园艺术节活动。
4、评选新梅“艺术之星”。六月份 ：
1、召开少先队队干会议。
2、出好第五期黑板报。
3、举办“庆六一”文艺汇演，配合学校做好宣传工作。
4、评选新梅形象少年（儿童）
5、做好大、中队工作总结，上交各种档案材料。
闵行区新梅小学
2009．2
“快乐中队”创建评价要求
1、有快乐的组建活动；（中队名称和标志）
2、有快乐的班级公约；
3、有快乐的探究性学习（课队结合）；
4、有快乐的雏鹰争章；
5、有快乐的小队活动；
6、有快乐的 中队委员会与小队干部；
7、有快乐的“各展其能、各尽其职”服务岗位；
8、有快乐的课外、校外活动；
9、有体现快乐生活的环境布置；
10、有队员快乐自主健康的发展。
闵行区新梅小学 2009．2
各中队值勤安排，请中队辅导员提早安排好升旗手讲话和值勤队员。第1周 四（1）中队 第2周 四（2）中队 第3周 四（3）中队 第4周 三（2）中队 第5周 三（3）中队 第6周 三（4）中队 第7周 二（1）中队 第8周 二（2）中队 第9周 二（3）中队 第10周 二（4）中队 第11周 五（1）中队 第12周 五（2）中队 第13周 五（3）中队 第14周 四（1）中队 第15周 四（2）中队 第16周 四（3）中队 第17周 五（1）中队 第18周 五（2）中队 第19周 五（3）中队
“小小鸟广播”中队安排表： 时间安排：每周五中午
请轮到的中队把电子广播稿及所需要的音乐在周三之前交大队部，学期结束评选优秀广播中队（集体）、优秀主持人（个人）
一2班
赵素玲
活动主题：
学习队章：我们的标志 活动目的： 活动目标 ：
1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾
3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动形式：
课件图片展示、讨论讲述谈话等
活动准备：
教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识 活动过程：
一、说一说：
1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言)
2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队)
教师向学生介绍队名，我们的队名是中国少年先锋队。然后让学生读读记记。
2、教师向学生介绍队旗，队旗是五角星加火炬的红旗，五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。介绍后，让学生读读记记，然后在画画队旗。
3、教师向学生介绍对的创立者和领导者，创立者是中国共产党，领导者是党委托中国共产主义青年团直接领导。然后让学生读读记记。
二、认一认：
1、出示队旗：这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢?
2、出示队徽：这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢?
3、出示红领巾：红领巾是从哪里来的呢?
4、总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
三、唱一唱：
现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。
四、说一说、什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言)
2、你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言)
3、教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。
五、学习队礼
课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?、行队礼时，右手五指并拢，高举头上，身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准
六、宣誓
教师向学生介绍入队宣誓词，我是中国少年先锋队队员，我在对旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献力量。让学生读读记记，在教师的指导下，练习宣誓仪式。
不过，虽然活动计划写得迟，但有部分活动我们已如期开展。如：清明扫墓、入队活动；参加校讲故事大赛活动等等，我们都已完成，并且孩子们的表现也很棒！与上学期相比，孩子们的进步还是很大的！卫生习惯、安全意识、行为习惯等等都让我刮目相看！尤其是班上薇薇、谢晗、谢家劲这几个孩子的进步更是让我高兴！不过，进步是有，关键还要看能否坚持下去。所以这学期里，对孩子们的安全教育、行为习惯的养成与培养也还是不能放松的。毕竟他们还只是一群一年级的小朋友！
这学期，我为自己的班级建立了家长QQ群，不过在群内的家长并不多。因为班上部分孩子家的经济条件还并未跟上，并没有添置电脑。所以，我只是加了部分家长的QQ，希望他们能够协助我，将学校的一些动态及要求互相进行宣传，（班主任
）这样，班主任的工作就轻松了很多，教师与家长之间的沟通也多了很多！希望QQ群得建立能够让我的工作越做越好!
每星期一次的安全教育课坚持开设，这是学校工作的一个重大任务，也是非常艰巨的任务。由于低年级的孩子自制力差，所以必须要有教师在旁不时地“敲敲边鼓”，这样一来，孩子们才能够“警钟长鸣”！虽然工作繁琐些，但为了孩子的健康这是我们还是必须要去认真做的！
班主任的工作繁、杂、累，但却非常有意义。所以我们要做好孩子们的“朋友”、“父母”“老师”的三重身份。让孩子们在学校这个大集体中快乐、健康地成长！
本学期主要活动：
2月：（1）开学稳定工作；
（2）检查学生的卫生、养成习惯；
（3）新学期的安全教育课。
3月：（1）开展“辛苦了，亲爱的妈妈！”活动；
（2）参加校大队部组织的“
3、12”植树活动；
（3）建立家长QQ群
（4）每周一次的安全教育课。
4月：（1）参加“唱国歌、队歌”歌唱比赛；
（2）清明扫墓活动，学习革命先烈事迹系列活动；
（3）入队以及相关教育活动；
（4）参加校举办的“学习革命先烈”讲故事比赛；
（5）每周一次的安全教育课。
5月：（1）鼓励学生参加“六一”节目排练工作；
（2）少先队“雏鹰争章”活动阶段性评比；
（3）每周一次的安全教育课。
六月：（1）参加“六一”汇演；
（2）第二次少先队“雏鹰争章”活动评比；
（3）准备学期结束工作；
一、指导思想：
本学期，我校少先队工作将紧紧围绕区团工委、学校的工作，以党的十七大
精神为指导，以育人为根本，继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》。按照“全面抓基层、全队抓落实”的工作要求，以体
验教育为基本途径，突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，继
续大力开展“新世纪我能行”的体验教育活动，“民族精神代代传”活动，“雏鹰
争章”活动及“手拉手互助”活动，深化“礼仪教育”和“体育艺术2+1”活动。
结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全
教育、社会实践等，不断加强少年儿童的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、主要工作目标和措施：
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
教师要牢固树立教育就是培养良好习惯的理念，坚持知行统一的原则，以《小
学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪教育读本》为抓手，继续对少
先队员进行文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、勤俭节
约、团结友爱、爱护公物、保护环境等教育。在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话
等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生
开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
（二）进一步加强少先队组织的基础建设。
1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导
员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：
一、要认真积极参加上级组织的培训
工作。
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿
童每个年龄阶段的具体任务。
三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，通过学习、交流、开展主题观摩活动等形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅
导艺术，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅
导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、加强少先队阵地建设。利用好板报，广播电站，橱窗、队室等文化宣传
阵地，增强少先队文化的感染力。积极开拓少先队课外实践体验基地，并定期组织队员到基地进行实践活动。
3、培养一支有组织有活力的队干部队伍，充分发挥少先队干部在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。定期组织大队委集体学习、开会并做好笔记记录。
4、坚持和完善各种制度。坚持教室布置制度（队角、植物角、卫生角、争章角、荣誉角等布置），各中队要做到有特色有创新，体现新课程的理念。坚持黑板报检查和评比制度，按要求及时更换黑板报。坚持开展“主题队会”活动制度，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，各中队制定争章实施方案，建立争章足迹园地。坚持周一升旗仪式制度，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。
5、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视队报、队刊、互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、区、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的老师和队员要给予表扬和奖励。
（三）深化少先队主题教育，促进学生全面发展。
1、继续开展“雏鹰争章”活动，锻炼学生才干。
本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为方向，围绕学校的中心工作，在各年级中设定雏鹰达标基础章，激励队员们的积极性和主动性。在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。各中队期初认真撰写“雏鹰争章”活动计划和方案的，期中切切实实做好争考章环节，在期末举行全校性“雏鹰奖章”颁章活动。
2、充分利用各大节日，开展形式多样的“民族精神代代传”活动
各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。3月，开展“35812”系列教育活动：学雷锋—体验助人的快乐；孝敬女长辈—体验尊长的快乐；为校园保洁护绿—体验劳动的快乐。4月，开展“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育。引导队员学习历史，了解国情，深刻认识党的丰功伟绩，激发少年儿童热爱中国共产党的思想感情，培养他们团结统一、独立自主，热爱和平、自强不息的民族精神。5月，开展勤俭节约主题教育，让队员在活动中继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，体验劳动生活，增强生活自理能力。以学校、班级为阵地，在中队中设立节约箱（或节约袋），把可卖钱的废品回收，培养队员节约的意识。6月，少先队员们将展示风采、放飞理想。
3、开展“手拉手”活动。把“手拉手”互助活动作为深化“雏鹰行动”的一个有效的载体。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，在校园内开展“红领巾手拉手”之“走近外地生”的活动，营造本地生与外地生和平相处、友爱互助的生活、学习氛围。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐校园氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
4、以校本课程为载体，配合德育处继续深入有效地开展文明礼仪教育活动。
5、开展“蚕文化”主题实践活动。“蚕文化”是我校将要开发的地方资源校本课程。此课程开发的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值在于立足学生多元化发展需要，充分发挥学生的个性潜能优势，促进学生全面、主动、富有个性的发展。因此，本学期大队部为了让队员也参与到其中，将举行一系列有关“蚕文化”的实践体验活动。
6、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全知识，提高队员的安全意识。其次开展 “校园不安全因素小调查”、和“安全警示语征集”等活动，让队员们体会生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。
7、以“体育艺术2+1”活动为抓手，继续开展“活力60分，唱响600秒”活动以巩固活动成果。
三、各月份工作安排：
二月：迎接新学期
1、队员交流寒假生活，始业教育，学习常规。
2、制定好中、小队计划。
3、整理、布置好教室，出好第一期黑板报“开学啦”。
4、辅导员、队干部例会。
5、红领巾广播开播。
6、各中队“雏鹰争章”活动开始。
7、“文明礼仪伴我行”主题教育启动。
三月：爱与我们同行
“35812”活动：
1、大队部利用红领巾广播宣传雷锋精神。
2、各中队围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么，怎样学”的话题，开展“知雷锋 学雷锋”主题队会。开展“人人争当小雷锋”的实践活动，评选“小雷锋”。
3、庆祝三八妇女节活动：享受亲情 感谢母亲。各中队开展“母亲的辛劳”交流会和“书签代表我的爱”自制书签活动。为女长辈尽一份孝心。
4、各中队开展植树护绿环保活动。美化植物角，进行评比。
5、人人争做护绿使者，征集“护绿环保提示语”。
6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
四月：悼先烈 扬传统 促成长
1、各中队进行“悼先烈 促成长”主题队会，进行革命传统教育。
2、开展“蚕文化”主题实践活动。
3、“文明礼仪在校园”绘画比赛。
五月：勤俭节约我先行
1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。（评选优秀日记）
2、“节约资源”主题教育。
3、各中队设立“节约箱（或袋）”，回收可卖的废品。
4、“节约中队”评选。
六月：放飞理想展示风采
1、欢庆“六一”。
2、“珍爱生命 安全第一”主题教育。
3、评选表彰“优秀队员”、“优秀队干部”。
4、做好材料整理、总结工作。
七月：快乐的暑假
1、队员制定好暑假计划。
一、指导思想：
本学期我校少先队工作的指导思想是：以胡锦涛主席在致信中国少年先锋队建队60周年中提出的“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年”（“四好少年”）为目标，培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格。以创建省绿色学校为载体，以养成教育为抓手，着重对学生进行绿色行为教育，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，为学生走出学校，融入社会打下良好的基础。
二、主要任务和目标：
1．以养成教育为突破口，强化学生的文明礼仪教育。
加强学生礼仪规范的训练。通过对学生的培训与管理，培养学生生活礼仪，讲究家庭礼仪，懂得学校礼仪，学会社交礼仪。将我校的德育校本教材《我们学礼仪》，渗透到语文、思品、综合实践等各学科教学中，对学生开展文明礼仪教育活动。
同时，继续强化行规养成教育，大队部将继续进行两周一重点，在校门口设置周训练重点，时时提醒，常常强调，狠抓落实。
2．以创建省绿色学校重点，加强学生的环保教育。
上学期，我校已通过了“温州市绿色学校”的检查验收。本学期，我们将为创建“浙江省绿色学校”做好积极准备，通过开展各类环保教育活动，提高全体学生的环保意识。
本学期，大队部将开展“低碳生活，从身边小事做起”的环保系列活动，引导并教育孩子在衣、食、用、行等方面树立低碳意识，追求低碳生活，力求做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。
同时，大队部还设想成立“绿色银行”，倡导各班积极开展废物回收，变废为宝等活动，如将每月的10号设立为绿色日，学生在这一天将平时收集的一件
废旧物品带到学校，以班级为单位上交到大队部，大队部统一组织废品回收，回收后的资金存入“绿色银行”，作为日后绿色活动中的部分费用资金。同时，每班也可设置“班级绿色银行”，在教室里放置一个回收箱，用来回收日常废旧物品，回收后的资金亦可作为班费。
本学期，结合植树节，各班还可开展“我与小树”共成长绿色活动。
3．抓好文体、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
1）．以艺术节活动为载体，为百年校庆做准备。
为丰富学生的校园文化生活，给全体学生提供艺术实践的舞台，同时，积极为我们瓦小的百年校庆做准备，在本学期校园艺术节的基础上，明年元旦（因考虑到本学期时间较短，故本学期六一节将开展游园活动，班级大型文艺汇演安排在下学期），学校将举办“人人参与、健康发展——“歌舞迎新庆新春”文艺汇演。
下学期文艺汇演的初步方案为:文艺汇演分为三部分“舞动的乐章”（一、二年级全体学生以群舞类，可采用歌伴舞的形式）、“飞扬的音符”（三、四年级全体学生以英语嘉年华形式）、“绚丽的生活”（五年级全体学生以校园剧表演形式，六年级全体学生，健身操的形式）。本次活动规模大，参与面广，内容丰富，各班可在本学期挖掘学生潜力，并可充分发挥家长委员会的作用，发动家长，共同策划组织节目的排练。
2）.加强体育活动，增强学生的身体素质。
积极贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真实施教育部《学生体质健康标准》，继续开展以“我运动，我健康，我快乐”为主题的学生阳光体育运动。3月份将在江滨校区，开展1—6年级乒乓球选拔赛；4月27日—4月28日在体育中心举行校田径运动会，并开展队列队形比赛；5月份，在江滨校区举行4—5年级篮球友谊赛；6月份，学生体质健康标准考核。
上学期，我校省体育俱乐部、市单项体育后备人才基地已通过验收，今年争创省单项体育后备人才基地和温州市体育特色校，将做好各项准备工作。
4）.以卫生健康教育为载体，保障学生的身心健康。
A.切实做好心理健康教育各项基础工作。建立心理健康基地，重视培养学生良好的心理素质，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，提高学生的社会适应能力和抗挫折能力。
B.利用“5.20中国学生营养日”宣传日，“6.26国际禁毒日”开展宣传教育活动。
C.做好常见病预防工作和学生体检工作，一至三年级乙肝疫苗补种工作，建立健康卫生档案，特别是要健全新生和转入学生的健康档案。
D.加强家校合作。在尊重家长、听取家长意见的前提下，家校配合教育孩子。从本学期开始，建议各班每学期召开一次家长会，平时加强家校沟通。家委会工作做到期初有计划，期末有总结。对家委会组织的班级活动资料请做好整理与保管。期末，我们将进行优秀班家委会评选。
5）.加强队干部建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强少先队组织的活力。
三、活动要点：
二月份 活动安排：
1．“第五届‘诸宸杯’国际象棋比赛颁奖仪式”暨开学典礼。始业教育，总结寒假生活，各班上交寒期社会实践表。
2．继续强化学生行为规范训练，进行队礼仪教育，月底进行检查。
3．完善各项检查制度，恢复各项常规检查。
4．制订各中队工作计划。
5．出好第一期板报，主题为“新学期”。
6．召开大队干部会议，强化大队干部工作制度。
7．召开两边校区三、四年级扶助员会议，明确扶助员分工。
8．整顿校容校貌、班容班貌。
文明行为规范训练的主题：（前两周）进校：仪表端庄进学校，不早到校不
迟到，见到老师要问好，见到同学要友好。（后两周）晨读：值勤学生早上岗，自主管理服务好，轻声慢步进课堂，书声朗朗惜时光。
三月份活动安排：
1．各中队计划上交。
2．校园艺术节活动开始。
3．3月12日植树节，开展植树、感恩大自然活动。
4．第5周，学生安全教育周活动。
5．区中小学艺术节启动。
6．区优秀学生、先进班集体评选。
7．校1—6年级乒乓球选拔赛。
8．出一期黑板报，主题：植树节或大自然真美好（绿色环保相关）。
9．区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛
文明行为规范训练的主题：（前两周）出操：上下楼梯队伍齐，集队做到快静，做操用力节奏准，身心愉快促健康。（后两周）上课：遵守纪律坐姿正，积极举手勤，善于倾听与合作，敢于质疑答问题，创新实践长新知。
四月份 活动安排：
1．清明祭英烈活动。
2．春游活动。
3．区体育节乒乓球比赛。
4．区艺术节声乐、舞蹈、器乐等比赛。
5． 校田径运动会队列队形比赛。
6．出一期黑板报，主题：运动或艺术。
文明行为规范训练主题：（前两周）升降国旗：集会升旗需肃静，佩戴领巾齐敬礼，放学离校逢降旗，原地立正齐敬礼。（后两周）课间休息：轻声慢步少奔跑，右行礼让有礼貌，文明游戏益心智，安全第一要记牢。
五月份 活动安排：
1．区体育节篮球比赛
2．4—5年级篮球友谊赛
3．5月20日 中国学生营养日，组织开展宣传教育活动。
4．五一劳动节宣传教育活动。
5．出一期黑板报，主题：劳动最光荣。
文明行为规范训练的主题：（前两周）文明用餐：在校吃饭讲文明，排队安静有秩序，不挑食来不剩饭，餐后休息不乱跑。（后两周）卫生保洁、爱护公物：节约水电护公物，垃圾袋装不乱弃，见到纸屑弯弯腰，爱护桌椅抽屉净。
六月份活动安排：
1．开展六一儿童节游园活动。
2．“六•五”世界环境日宣传教育活动。
3．表彰各类优秀班级、评选“新三好”学生。
4．做好大队、中队工作总结。
5．暑假安全教育，布置假期生活和社区活动。
6．6月26日国际禁毒日，组织开展宣传教育活动。
文明行为规范训练的主题：（前两周）文明礼貌：我是瓦小主人翁，客人来校需问好，主动热情懂礼貌，校园里面当向导。（后两周）放学离校：仪表端庄方离校，路队安静秩序好，歌声琅琅齐欢唱，走出校门才解散。
大队部
少先队工作计划
韩庄完小
2010-
22009——2010学年第二学期韩庄完小
少先队工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。
1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间操和中午时间检查督促队员的一言一行，在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3）、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4）、队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“红领巾人才市场招聘会”，筹建第一届“红领巾”社团（红领巾组织部、红领巾小广播、红领巾记者团、红领巾报社、红领巾卫生环保部、红领巾活动部、红领巾信息部等），吸收热情于少先队工作，乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。各个部门实施“规范、特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。
5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期充分利用红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效性。
（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为
队员们敞开，有问题可以找心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。
三、主要工作安排：
二月份:活动主题：文明礼仪教育
1、制定班队工作计划；
2、“文明习惯我先行”，日常行为规范教育；
3、红领巾人才市场招聘会，少先队竞岗，筹建第一届“红领巾”社团；
4、开展“星级班级”评比活动；
5、期初安全教育。
三月份:活动主题：学雷锋树新风教育
1、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”的活动。
2、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
3、“我为大地妈妈添一片绿”实践活动；
4、三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过防电防火教育等活动增强队员的安全意识。
四月份:活动主题：革命传统教育
1、清明节扫墓，结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开
主题班会，学革命精神”开展系列主题活动；
2、开展“中华经典诵读”活动，诵读经典诗词。
五月份:活动主题：热爱劳动
1、热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，“我是劳动小能手”主题实践活动
2、文明礼仪实践活动；
3、开展“同在蓝天下”活动，与留守儿童进行书信交流；
4、筹备“六一”儿童节活动。
六、七月份：活动主题：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员。
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。
3、少先队工作小结以及评优活动。
实施方案
为了贯彻落实县教育局有关少先队活动的相关文件精神，根据我乡教育系统的相关安排，为了引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队的光荣感和自豪感，为了开展好本学期我校少先队活动，具体方案如下：
一、指导思想
利用本学期要迎接的各种节日和纪念日，开展校园丰富多彩的活动，培养学生热爱家乡，关心他人，维护民族团结，保护环境意识，结合学校开展的各项活动，进一步弘扬中华民族的传统精神。
二、活动目的
以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明，生活活泼，行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长，勤奋学习，全面发展，加强作为少先队员应具备的光荣感和责任感，充分发挥队员的自主意识，用实际行动为红领巾填光彩。让每一个少先队员度过一个愉快，充实，难忘而有意义的校园生活。
三、领导小组及职责分工 组长：（校长）负责全盘工作。
副组长：（可是少先队辅导员和副辅导员，若没有副辅导员，学校安全负责人便可）
辅导员：1.负责少先队活动的组织和顺利开展。2.负责提前做好计划并有序有条的开展活动。副辅导员或安全负责人：1.负责活动期间的学生安全。2.负责制定活动安全具体措施和应急预案。成员：各班班主任
1.负责对学生做活动前的安全教育。
2.组织本班学生参加少先队活动和室内活动的记录工作。
四、相关要求
1.开展在校园进行的活动时班主任要组织好本班学生，要强调活动纪律和秩序。
2.活动期间各班原则上要保证百分百的出勤率。
3.室内举行活动室，班主任要认真并按时填写有关活动记录本。4.学校相关工作人员要做好活动期间的安全工作，制定具体措施并要避免发生突发事件发生。
五、活动时间
活动时间为每周的星期，第 节课。
六、活动地点
少先队活动分为室外活动和室内活动，学校可结合自己的实际情况和具体安排表合适的开展
七、具体安排： xx学校2017-2018学年第二学期少先队活动实施方案月份活动内容开学典礼；制定少先队活动计划； 落实规范少先队常规工作3月份开展学习雷锋，争做“四好少年”活动纪念“三八”国际劳动妇女 举行“送妈妈一个惊喜”活动组织“全国中小学生安全教育日”主题活动组织学生参加网络清明祭扫活动开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育4月份春季卫生知识讲座开展养成教育活动；为“平安行动” 开展“珍爱生命”活动庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育开展校园礼仪和养成教育活动开展“我爱民族团结”为主题的国语演讲活动迎接六一儿童节，积极准备庆“六一”各项活动开展“六一”庆祝活动（艺术节）开展“告别母校中队主题会”活动6月份开展“6.26”禁毒教育活动总结本学期工作，筹备暑假活动，进行假期安全教育辅导老师备注大队辅导员大队辅导员班主任大队辅导员班主任大队辅导员大队辅导员大队辅导员大队辅导员大队辅导员大队辅导员班主任大队辅导员班主任大队辅导员5月份大队辅导员学校少先队活动是对于学校来说参加人数比较多的大规模活动，活动的顺利并有效开展离不开学校最高层领导班子的组织和班主任的配合，为了顺利开展本学期的少先队活动，我们要根据本实施方案推进相关工作。
贯彻落实团中央关于围绕新的历史条件下少先队根本任务开展工作的要求和全国少工委五届五次全委会精神，切实把工作聚焦到对少年儿童的思想引导上来，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，力争使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童，以传承民族精神为立足点，以培养“一个有道德的人”及“礼仪特色学校”为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、工作要点：
（一）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设
1、充分发挥少先队阵地的作用：通过选拔队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、重组鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，严格队室管理制度，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、重点加强中队建设：规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程。保证专课专用，每月开展一次中队主题队会。建立队干部每月例会制，创办队长学校，大队委明确分工，培养队干部独立工作的能力。
3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，成立爱心帮困小队、草坪护绿小队、楼道保洁小队、安全卫士等小队，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。
4、以少先队基层组织建设试点工作为契机，积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。
5、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，精心布置“温馨教室”，发挥学校成长广场和诗歌大道的育人作用，让校园处处都成为德育的场所；丰富红领巾广播站、宣传窗、队角等宣传阵地的教育内容，每月及时更换板报，充分展示队员特长，提高教育实效。
6、一年级的同学做好队前教育。一年级的辅导员要有计划地指导学生了解《少先队章程》的内容，使他们做到“六知”、“四会”、“一做”。（六知：知道队名，知道队旗，知道红领巾的来历，知道队礼的意义，知道队的领导者，知道队的作风；四会：会系红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号；一做：入队前按队章要求做一件好事。）
7、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展以“感恩教育”为重点的“微笑行动”“感恩行动”“合作行动”“节约行动”等，以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
8、加强辅导员队伍建设，辅导员教师要认真学习《少先队活动》、《辅导员》等少先队工作杂志，吸收先进经验和做法，丰富自身的少先队工作业务水平。
（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。
（三）继续开展“民族精神代代传”主题教育。
以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，进一步展现新时期少先队员风貌。
（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。
1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。大队部积极帮助没有“手拉手”小伙伴的农民子女和农村留守少年儿童在本校结交一个“手拉手”小伙伴，引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。继续开展“助残日”活动，让队员感受助人的乐趣。
2、积极开展红领巾跳蚤市场活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，充分发挥“校园小记者”“校园小卫士”以及“小桔灯”岗哨的作用，提高红领巾文明监督岗值日质量，促进我校精神文明建设。
4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。
5、以 “知识守护生命”为契机突出“生命教育”。在学校开辟专栏宣传生命意识教育，让应急避险课程走进课堂。积极开展逃生演练等体验活动，加强应急避险教育和生命意识教育，提高少先队员应急避险知识以及自救能力，防患于未然。
6、开展岗位体验教育。在校内就是要把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位，广泛组织队员开展“我做班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞，环境美化自己干”、“我是小小设计师”等实践活动；在校外要整合社会资源，开展“我们共同的家园”、“保护环境从小事做起”、“我是小小售货员”、“家务劳动小岗位”、“一日爸爸（妈妈）”等服务他人、服务社会的实践活动，少年儿童每人寻找到一个岗位，从而获得一种感受、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，联系“人与自然”、“人与人”、“人与社会”、“人与自我”的关系，把思想道德教育形式的多样性和道德实践活动的多样性统一起来。
7、继续深化礼仪教育。加强日常行为习惯的检查监督，严格执行文明卫生班级检查评比。在行为规范方面具体做到：人人节约零花钱，讲究环境卫生，在教室、校园内看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学之间不打架骂人、课间不追逐打闹；上下楼梯靠右行，尊敬师长有礼仪，处处使用礼貌用语。
8、继续开展节约资源“四个一”活动。要在少年儿童中广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯，引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。
三、具体工作
九月：尊师长，懂礼仪
1、各中队进行入学常规训练。
2、总结暑假生活，评比暑期社会实践中队、小队和学生实践活动作品。
3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。
4、开学典礼
5、庆祝第22个教师节，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“谢谢您——我亲爱的老师”主题教育。
6、各中队以 “公民道德宣传日”为契机组织活动。
7、《守则》、《规范》及礼仪常规教育。
8、通过升旗仪式、红领巾广播站、黑板报等活动阵地，大力宣传应急避险知识
十月：爱祖国，爱家乡
1、发展新队员
2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。
3、队情队史教育。
4、庆祝建国、建队六十周年活动
5、中秋节活动
6、进行卫生健康教育
十一月：手拉手 心连心
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1、开展“学会感恩”、“学会问候”主题实践活动。开展为父母“献爱心,尽孝心”活动：回家为爸爸妈妈倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗脚、梳梳头、唱支歌、跳个舞、背首诗、画幅画、送朵花、撰写感恩作文、吃一次团圆饭、说几句感恩的话等体验活动
2、期中少先队工作检查
3、冬季防火安全教育
4、各大队举行队歌、国歌比赛
十二月：歌声与微笑
