我的班长三年级作文（共12篇）
我的班长名叫赖原，他不胖不瘦，长着一双会说话的眼睛。他还有一张能说会道的.嘴巴，一个大大的脑袋，天天穿着一身整整齐齐的衣服，他爱帮助人，是个人敬人爱的好班长。
记得有一次，我们班进行一次数学测试，我有一题不懂，急得像一只热锅上的蚂蚁团团转，于是我就偷偷地问我的同桌——班长赖原，可是他却不理我。当时，我真生气，心里想：他真不够朋友！很快，考试的时间到了，我还是想不出那道题怎么做，只好交卷了。
考完试后，赖原就主动来找我，他说：“杨涵，刚才是考试，我不能把答案告诉你，现在我帮你讲解你不明白的问题，好吗？”我说：“好，谢谢你！”于是赖原就非常耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。当时天正下着倾盆大雨，我就叫赖原在我家吃饭，可是他却坚持要回家。他就这样冒着雨急急急忙忙地回家了。当时，我感动得热泪盈眶，仿佛他就是活雷锋，也就是我埋藏心底已久的榜样和偶像。
记得还有一次，我和赖原一起去球场打球，正当我打得起劲时，突然脚下一滑，我摔倒了。于是赖原就赶紧跑过来扶起我，可是我的脚扭伤了，站也不能站，赖原就毫不犹豫地背起我直奔医院跑，到了医院，他已经大汗淋淋，可是他却不停歇，又帮我找来了一个外科医生，等医生把我的脚上药、包扎后，他又帮我叫了一部车送我回家，并帮我付了医药费和车费。后来，我的脚足足过了三个星期才好。在这期间，我一直没去学校上课，都是赖原在晚上帮我把功课补上，直到我弄懂为止。
你想知道这个烦恼是什么吗？可能你有点迫不及待想要知道它。告诉你吧，它就是天天架在我鼻梁上的眼镜。这在别人眼中象征学问和才识的眼镜却是我烦恼的制造者。
每次端起热气腾腾的汤或饭时，我还没吃到，它却“抢”先了。在它身上涂满了香香热热的蒸汽，像蒙了一层“白纱”，让我感觉不是在吃饭而是进入了仙境。美食在我眼前消失了，眼前一片模糊，云雾缭绕的。筷子和碗分明就在我面前，却被这两个小小的玻璃片挡得没了影。我一把摘下，怒气冲冲地说：“你这小东西竟敢挡住我的美味，给我一边去，罚站！”它只能站在桌子的一角，美食又出现在眼前。我迫不及待地把筷子伸向可口的美味，却一个也夹不起来。它们好像在和我捉迷藏，筷子总是慢了一步，敲在碗边叮叮作响，口里什么也没吃到。这时眼镜哈哈地笑起来，好像在嘲笑我道：“瞧，没有我还是不行吧。”我一脸无奈地看了看眼镜，只能用纸巾擦去蒸汽，重新架在脸上，这回总算是把美食送到了口中。
这小东西不仅吃饭时给我带来烦恼，下雨天和下雪天也同样给我带来不小的烦恼。雨点和雪花打在镜片上并不断漫延吸附，在上面形成雾气，我的视线变得模糊不清。我不断地用纸巾擦，可它不断地有。我手忙脚乱，常撞到东西或摔跤。我气急败坏地对它说：“看看，都是你干的好事，你总是给我带来烦恼。”它好像受了委屈，一言不发地躺在我鼻子上，还流着伤心的泪水。
小小的眼镜虽然给我带来了不少的烦恼，但它也给我带来了光明，现在只有它能帮我看到美丽的世界。它是我最大的烦恼，也是我形影不离的好朋友。
老师点评：
这篇习作，层次分明，文通句顺，字里行间流露出小作者扎实的语言文字功底。小作者选材新颖，视角独特，向大家介绍了小小眼镜平日里给自己带来的烦恼。并通过细腻的生活场景的描写——吃饭、雨天、雪天，眼镜镜片上都会有雾气，详尽地表现眼镜给自己的日常生活带来的小麻烦。文末，小作者笔锋一转，写到小作者对眼镜又爱又恨的复杂情感，丰富了文章的内涵，用生动的语言表达了自己内心的真实感受，真棒！
要求：
这是一篇命题作文，学生们可以结合生活实际中的烦恼展开描述。选择生活中令自己最烦恼的一件事情，把自己的烦恼写清楚，让读者也能从字里行间感受到你的烦恼，并产生共鸣。
快乐导航：
生活中，令人高兴的事情有许多，但是，令人烦恼的事情也真不少。同学们，你们是不是为自己在班级中不够优秀，没有得到老师和同学的肯定而烦恼过？是不是因为双休日被迫奔波于各类培训机构而苦恼过？把你的烦恼，用流畅的语言表达出来吧，然后给自己的爸爸妈妈、老师、长辈看一看，通过这样心与心的交流，你会学会对生活中的烦恼释然，渐渐地，快乐也就会朝你频频招手了哦！
词语加油站：
心烦意乱 心绪不宁 七上八下 焦头烂额 心绪烦乱
句子加油站：
！.翻开记忆的匣子，有快乐，有烦恼，有伤心，有收获。每个人都有自己心底深处最烦恼的瞬间。
2.越长大，烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，已经进入小学中高年级段了，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。
我当班长两年多了，最大的感触就是当一名尽职尽责的班长真难啊!
每天早晨，我基本事第一个进教室，提醒同学们早读任务，每天下午放学最后一个走出教室，检查当天的`卫生情况。记得有一次，中午我进教室后看见黑板上没有午练任务，并且老师也没来，我就根据上午老师教的知识给同学们布置了任务。教室里虽然只有几个同学，还是闹哄哄的，几个比较顽皮的同学看见是我布置的就故意不写，并且和同桌打闹说话，我怎么管他们也不听，就动员纪律委员上阵，我们俩个好说歹说他们依然无动于衷，连记名字这种“惩罚”都不起作用了。唉!别提我当时心里多着急了。
就在这时，老师走进了教室。啪!拍了一下手，全班立刻鸦雀无声，安静得都能听见针掉下来的声音。我心中忐忑不安，心想我这班长肯定“死定”了，准会挨批，我有一种不祥的预感。果然不出我所料。老师大发雷霆并严厉的批评了那几个同学，我以为我“脱险”了，可我却突然听见了老师叫我名字，不由心里冒出了一阵冷汗。我还是受到了严厉的批评，心里特别委屈，可是仔细一想这也不能怪老师，作为班长我就应该维持班级的秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围，是我做的还不够好。
五年级下册语文第三单元作文：竞选班长演讲稿
竞选班长演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学：
我叫王钰婷，虽然刚满九岁，但是已经是连任几届的“老班长”了。在从事班务工作中，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学的好评。
今天，我又勇敢地站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是班里出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力，仍然理直气壮地宣布要再次参加竞选。
我再次参与竞争，都是出自我的自信！当然还有我的能力！因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。也许，在我说出这些不知“天高地厚”的“豪言壮语”后，同学们将会情不自禁地窃窃私语：小小姑娘这么自不量力、夜郎自大！可是我想说，这不是目中无人的自负，这是发自肺腑的自信！古人说：“自信人生三百年，会当水击三千里”一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了！
我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，不能因为自己是女孩子就优柔寡断。我要勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，决不畏首畏尾，我将用自己的能力证明我的一切，坦然面对各种困难，尽自己的能力去解决它们。
我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己，自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果管不好自己，如何去管别人？
当班长是一种荣誉，更是一种责任。我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作，使班里的学习生活更加多姿多彩！如果不能当选，我也不心灰意冷，将再接再厉、勇往直前，永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生！
在此，衷心希望各位同学投我一票，相信我、支持我、鼓励我，你们选择了我绝对不会错。谢谢！
仪陇县实验学校 王钰婷
小学三年级班长竞选稿1：
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!
今天我很高兴站在这里参加班干部竞选。
竞选班干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养，能够为全班同学服务是我一直以来的梦想。
我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为老师、同学服务。
能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生，曾被评为学校三好学生，优秀学生干部等。
多篇作文发表在舟山晚报，在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已当了二年的副班长，我还担任着学校大队部的宣传委员职务，为个人、为班级、为学校取得了一些成绩，从中也积累了一些班级管理的经验。
今天，我站在这个展示的舞台竞选的还是副班长。
假如我竞选成功当上了副班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。
我会配合班长举办一系列的活动。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
假如我当上了副班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
当然假如我落选了，我也不会伤心，因为那说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
失去的东西越多，就会越富有，因为心理的每一个希望都会提醒我下次努力。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。
不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。
只有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。
副班长这个响当当的旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是班干部，我就要成为一名领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
请大家信任我，支持我，投上你们这宝贵的一票吧！谢谢大家！
小学三年级班长竞选稿2：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。
我也会帮助许多同学，帮助她们解决学习和生活中的困难。
虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是副班长。
如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是副班长，我就要做一位出色的元帅！
我相信，我能够胜任副班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。
假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。
同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢？
同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都敬佩的副班长！
小学三年级班长竞选稿3：
尊敬的老师、同学：
大家好！
今天我很高兴站在这里来竞选副班长。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”，所以今天我很自信的站在了这里！并且副班长不仅仅只是一个称呼，它更是一个人责任心的体现和培养，能够为全班同学服务是我一直以来的梦想。
我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为老师、同学服务。
当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我去年已当了一年的副班长，在小学我也当选了长达六年的班长，所以我从中也积累了一些班级管理的经验。
众所周知，班级的事情都要由班长和副班长一起负责。
所以，如果我有幸当上副班长，我将和班长合作管理好班级。
所以我会尽我的能力，做好以下几点：
1：我会在同学伤心的时候，充当一个天使，把快乐带给他们
2：在同学学习上遇到困难时，充当一位老师，耐心地给他们讲解
3：当同学犯了错误的时候，及时地引导他们改正错误！
4：做好副班长应尽的任务，尽到副班长应尽的责任，以身作则，尽心尽力的为班级服务。
5：我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。
一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。
不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。
只有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。
副班长这个响当当的旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是副班长，我就要成为一名领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自于班干部的领导和全体同学的共同努力。
如果有幸能当上副班长，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。
我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级。
“新班长”上任，先烧三把“火”——新品上市总得有足够的卖点来吸引消费者吧？小编带你一一解读。
第一把“火”：旋转显示屏
说起旋转显示屏，其实并不新鲜，因为“前任班长”D5000也有旋转显示屏。但是，小编坚持认为，尼康D5100的最大卖点仍然是旋转屏。
从尼康的产品线来看，旋转屏几乎是D5100与其他尼康单反相机区别开来的标志，无论是向下对比D3100还是向上对比D7000，尼康D5100作为中间产品，除了性能上、操控上有承上启下的作用外，旋转屏就是它的最大卖点。
D5100的右侧手柄上依旧是那标志性的红三角（很多人称其为“红领巾”）。在整体尺寸大体不变的情况下，D5100的其他布局较“哥哥”D5000则有了很大的变化：四周的边角曲线更加圆润；LV键（即时取景）从以前的导航键旁改至拍摄拨盘旁，更加顺手。
但是，更大的变化还是来自旋转的液晶显示屏。
D5000是尼康第一款带旋转显示屏的单反相机，使用的是23万画点、2.7英寸的液晶屏，但在D5100上则升级为92万画点、3.0英寸，简直是在进行“三级跳”；旋转屏从上下开启改为左右开启，并将原在屏幕左侧的一排按键全部挤到了导航键旁和右肩上，布局更加合理，操作更加便利；另一个好处是如此改动之后，再也不必担心在三脚架上使用时，出现脚架和旋转屏“打架”的现象。如果说D5000的旋转屏是试水的话，那么D5100的旋转液晶显示屏则已成熟。
众所周知，对于摄影爱好者而言，旋转屏的实用性是显而易见的。当你需要用低机位或者高机位取景的时候，只需拨动LV键，相机会自动切换到旋转屏取景状态。左右180°、前后270°的屏幕翻转范围可以让你轻松取景和构图，免去爬高下低、坐躺跪趴的劳身之苦。另外，当相机关闭后，反扣的旋转屏面朝内、塑料外壳朝外，可以防止意外刮蹭，避免对屏面造成伤害。
总体而言，新科“班长”在性价比和人性化设计方面更加厚道、体贴，相信会对目标消费者产生足够的吸引力。
第二把“火”：特殊效果
虽然特殊效果的功能也早已不是新鲜的卖点，在尼康D5100身上仍然是吸引初学者的利器之一。因为对于高级单反用户来讲，这些特殊效果是可以通过附加器具的使用或者经过后期处理能达到的，而这些效果对初学者来讲却有不小的难度。尼康D5100提供了多种特殊效果，既有利于初学者体验到单反摄影的乐趣，也能在较短的时间内建立对单反摄影的信心。
尼康D5100加入了可选颜色、彩色素描、模型效果、夜视、剪影、高色调、低色调等7种功能，具体的表现效果各有不同：
可选颜色模式，指的是指定要显色的颜色，而将其余部分以黑白显示。虽然此前的一些消费机型曾有过这个功能，但在单反相机上是首次出现，运用得好的话会有不错的艺术效果。
彩色素描模式，则是提取拍摄对象轮廓并给其着色的一种夸张的色彩表现方法，艺术性较强，适用范围不大，不是所有的人都能接受。
模型效果是模拟移轴镜头拍摄效果的特殊滤镜；
夜视效果的亮点是超高ISO的使用，实际画质一般，适用于较极端的弱光下拍摄；剪影、高色调、低色调三种模式较易理解，不再赘述。
需要指出的是，运用彩色素描、模型效果、可选颜色三种功能的时候，必须使用旋转屏取景才能完成相应的操作。
第三把“火”：创意拍摄
所谓创意拍摄也就是场景模式，即拍摄者根据所拍对象和周边环境，先行设定一定的场景模式，由相机智能筛选相关的表现主体并调整曝光参数，以达到良好画质的目的。
在尼康D5100里，为初学者提供的创意拍摄模式竟达16种之多，除了人像、风景、儿童照、运动、近摄五种常见的场景之外，您还可以将模式拨盘调至“SCENE”下，用指令拨盘选择夜间人像、夜景、宴会（室内）、海滩（雪景）、日落、黄昏（黎明）、宠物像、烛光、花、秋色、食物中的一个场景进行拍摄。
如此繁多的场景模式，基本可以涵盖日常生活中方方面面的拍摄需要，对于初学者来说可谓省心顺手。对于那些愿意尝试单反手动曝光，却不愿或不能进一步深入学习摄影知识的用户来说，这些功能的存在无疑避免了D5100在他们手里沦为鸡肋的可能；从市场的角度来看，也争取了相当一部分愿意尝试单反摄影的消费型相机用户。
虽然这些功能并非尼康D5100所独有或者新创，但是对于其目标消费群体来说，这些功能确实是吸引他们的一个重要因素，因此列为尼康D5100的卖点之三。
此外，采用DX格式CMOS图像传感器、有效像素达1620万的尼康D5100，支持标准感光度ISO 100〜6400，最高可增至Hi 2（相当于ISO 25600）。
D5100相机仍具备数码短片功能，可录制全高清短片(1920×1080p，30p)。当自动对焦区域模式设为对象追踪自动对焦时，相机会对在画面内的移动对象保持自动对焦。D5100相机还支持内置短片编辑功能，用户可把单张照片存为JPEG静态图片或删除短片文件首尾不重要的内容。
永泰县实验小学 三年一班 蔡雨欣 尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在这鸟语花香、秋风送爽的日子里，很荣幸今天我能走上讲台竞选班长这个职务。拿破仑将军曾经说过：“不想当将军的士兵不是一个好士兵”，我认为：班长不只是一个称号，不只是一个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关，我竞选班长的目的是，让所有老师和同学们看到一个崭新的三年一班！
我是一个性格开朗、自信满满的阳光女孩，不仅学习成绩优异，而且爱好也很广泛，从小就喜欢运动、画画、舞蹈、弹古筝等等，一、二级我一直担任副班长，组织能力和管理能力得到老师的肯定和同学们的认同，值得骄傲的是我参加过学校组织的多项比赛，获得了一次又一次的荣誉，在今年的大队委竞选的比赛中，我光荣地当上“文娱委员”，这一次次的比赛磨练了我坚强的意志，让我茁壮的成长。
假如我当选班长，我决不辜负大家的期望，我会努力做好一个班长应尽的职责，首先自己要好好学习，努力向上，在各方面严格要求自己，做老师的好帮手，同学们的好榜样！我还要严格管理好班级纪律，管理好班级卫生，做到不怕苦不怕累，让我们班级在学校各项评比中都取得好成绩。我更要虚心听取同学们的意见，虚心接受老师同学们的批评帮助。不断地改进工作方法，努力把班级工作做好，让我们的三年级一班成为纪律优秀、卫生第一、学习第一、充满活力团结进步的班级！
大家好!
我是五年级二班的张德翔，我今日站在这里是为了竞选班级元首——班长。
我从一年级起先，就起先当班干部，有当班长的阅历，这是我的优势。我在官场里混过，没有官相官态，有的是敢做敢当，我的官念是做一个彻底的平民班长。 班长是架在老师与同学之间的`桥梁，向老师反馈同学的看法，向老师传达不懂的问题。在任何状况下，都要首先想同学们之所想，急同学们之所急。当同学之间发生冲突时，明辨是非，坚持原则。
班长也是除了老师之外的班级核心人物，应具有驾驭全局的公允心。我有实力处理好班级里的各种事务。因为我具有较高的组织实力和协调实力，凭借这一优势，我保证将同学们的主动性都调动起来，是每个同学扬长避短，互促互补，形成麻绳优势。其次我还有较强的应变实力，正所谓处变不惊，临慌不乱，能够处理好各种突发事务，将损失降到最低。我平常和大家相处融洽，人缘关系好，这样就削减了工作的难度。
同学们，奋斗是我的能量，志向是我的追求，请投给我一票吧。
大家好!
我是现任班长王怡然。今天我能荣幸地参加班长连任的竞选，感到非常的自豪，当然这也少不了同学们的支持和老师的关心和鼓励!我相信凭着我对学习的努力、对班级的热爱、对同学们的深厚友情，同学们一定会把手中神圣的一票投给我。
有同学可能会想：王怡然，你已经当了几年的班长了，为什么还想继续当班长呢?应该把机会留给别人嘛!何必还要来参加竞选呢?
原因有三：
首先，我想继续为班级服务。我是一个团结同学、尊敬师长、刻苦学习、全面发展的学生。我有很强的责任感和使命感，珍惜集体每一份荣誉;更重要的是，我有一颗热爱集体、愿意为大家服务的心。我有较强的组织能力和协调能力，能够较好地把其他班委的积极性充分调动起来，扬长补短、互促互补。
其次，我想为老师分忧。我会做好老师的“小助手”，出色地完成老师布置的各项工作，帮助老师分担一些压力;当老师不在的时候出现问题时可以替老师管理班级;同时班长还是连接老师和同学之间的桥梁，及时把老师的意见带给同学们，积极地向老师反映同学们的情况。
第三，从小学二年级开始，我就担任班长的职务，已经有三年多的时间了，有了一定的管理班级的经验，在集体中也有了一定威信。如果继续由我担任班长 ，可以更好地带领班级，相信在我们的共同努力下，我们的班级必定是一个蓬勃向上、积极健康的集体。
假如我能成功连任，我将会以身作则，更加严格要求自己，为同学们树立榜样，与同学们打成一片，团结一心，互帮互助。
假如我能成功连任，我会和其他班干部一起，共同管理好班级的秩序，维护好班级的荣誉。
假如我能成功连任，将开设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈好助手，用自己的实际行动来证明自己的能力。
尊敬的老师，亲爱的同学们，假如我有幸继续担任班长一职，我会让大家看到一个崭新的我、一个尽职尽责的我、一个奋发向上的我。我将以最好的态度管理班级，以饱满的精神面对同学、帮助同学。
我知道，再多诚恳的话语也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我能成功连任班长，一定会言必信，行必果。
我叫周Xx，今天我竞选的职务是班长，三年级小学生竞选班长演讲稿。同学已经两年了，我在大家眼中应该是个十分安静的小女生，平时就连上课回答问题都很少举手，更别说主动上台演讲了。今天，能够站在这里是跟爸爸妈妈的鼓励分不开的，爸妈说你们学习是为了什么呢？有了知识，长了本领应该回报家人，报效国家。
咱们三一班，这个集体就是一个家。朝夕相处的老师就是咱们的家长，演讲稿《三年级小学生竞选班长演讲稿》。现在，家长在寻找小助手，怎么有理由不站起来呢？所以，今天我勇敢的战胜了自己，站到了讲台上。也请同学们先为我战胜自己的勇气投上宝贵的一票吧！
我团结同学，多才多艺，会跳舞，会弹琴，如果我当选班长一定会将咱班的课余生活更加的丰富起来。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我竞选的职务是班长。
正如我的名字，我有很多美好的理想。
我希望能成为一个可爱聪明的小画家，我愿用我的双手为大家创造一个美好的环境，让大家每天都有一个良好的学习氛围。
我希望我能成为一个善解人意的知心朋友，每天倾听大家的快乐和烦恼，用我的小智慧为大家解决困难。
我希望我还是一只勤劳能干的小蜜蜂，在老师忙碌的时候，成为老师的好帮手；在同学有困难的时候，成为同学的好朋友。
希望大家能投我一票，让我的理想成就大家的快乐，谢谢！
小学生三年级竞选班长发言稿(一)
尊敬的陈老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫王宇旸，今年九岁，我今天竞选的职位是班纪律委员。我为什么要竞选这个职位，有以下三个原因：
第一我能严于律已，能自觉遵守学校和班级的各项规章制度，有很强的自律能力。上课能专心听讲，认真完成各种作业和老师布置的各项工作;
第二我做事认真，待人诚恳，乐于帮助同学，和同学们的关系很好;
第三我有一定的组织能力，现任小组长，能做好老师交给的“收本子、给同学背课文”等工作，是老师的小助手，想必这些大家都知道。
假如我能如愿以偿，当选纪律委员，我会努力做到以下几点：
1、从各方面更加严格要求自己;
2、更加努力学习;
3、做好老师交给的各项工作，努力协助班主任管好本班的纪律。
假如我落选了，这说明我还需继续努力。我也会高兴地为其他同学鼓掌，因为这件事我已经努力了，以后，我将会更加努力地做好工作。
最后，希望同学们投我一票。“给我一个机会，还你一个满意”!
小学生三年级竞选班长发言稿(二)
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸，竞选班长演讲稿5篇。我参加这次竞选，是为了想更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力，锻炼自己的胆魄。当然，在左臂上挂上班长的标志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级就担任本班的班长，还被评为“优秀学生干部”，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高兴，还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。
如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助他;当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和;大扫除时，我会让男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上，我会想出一些好玩的游戏，让大家玩个痛快;课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点，但是，我相信我可以改正。
同学们，请将那神圣的一票投给我吧，虽然我现在不是秀的，但将来，我一定是最棒的!
我的发言完了，谢谢大家!
小学生三年级竞选班长发言稿(三)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我很荣幸的可以竞选班长。首先当班长的工作是怎样的呢?当班长第一个应该想的是能为大家做些什么，能减少老师哪些负担，为老师和同学们服务。我当上班长一定会怀着满腔的热情为同学们着想，为每位老师着想。
我想，我应该当一个拥有领导能力的人。我并不想让各位同学老师赞扬我，只希望可以得到老师同学们的满意和笑容。我一心只为班级服务，我一心只为班级着想。我的学习较好，可以帮助每一位较差的同学，不管你们问哪一道题我都会认真教你们。
我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我一心只为班级着想的态度;凭着我有一身的才华;凭着我与大家同舟共济的深厚友情。这次竞选演讲给我带来的一定就是下次的就职演讲。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。”我将于风华正茂的同学们，在一起共同努力，共同进步，发出我们的青春呼喊!
假如我当上班长，我会多组织一些活动，让同学们在玩的过程中学习，一举两得。即让同学们玩的高兴，又不会被老师质疑。假如我是班长，我一定以身作则，不迟到不早退，好好学习，按时交作业。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我一定能胜任这项工作，由于星星的光芒让我信心百倍。
你们一定要支持我，投我一票!
小学生三年级竞选班长发言稿(四)
尊敬的各位老师，同学们：
大家好!今天我能站在这里竞选班长，实在是万分荣幸。
从前我做什么事情都很胆小，也缺乏信心。我想通过当一次班长来锻炼锻炼我自己，希望同学们给我一次机会，让我当一次班长，我想对大家说：“如果有机会，我一定不会让大家失望。”
如果我当选了班长，我会与其他班干部一起管理班里的秩序，维护班级的荣誉。要是我当班长，我会把成绩好的同学组织起来，去帮助成绩落后的人，因为我们来学校的目的是好好学习，天天向上。
假如我是班长，我将热心为同学服务，认真的做老师的好助手，同学们的好榜样;如果我不能竞选成功，说明我没做到，我会继续改进，争取做到，请大家投我一票。
谢谢大家!
小学生三年级竞选班长发言稿(五)
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!我叫xx，在老师眼里我是一个上课遵守纪律，认真听讲，每天按时完成老师布置的每一项作业，做什么事情一丝不苟的小男孩。
首先感谢刘老师对我的信任和培养，感谢刘老师能给我这一个机会站在讲台上来竞选班长。我的心情十分激动!
班长是我向往已久的职务。在这新的学期里我决定做一名合格的班长，这就是我的目标。如果我被选上了班长，我一定做好同学们的榜样，我会以身作则，严格要求自己。为老师分忧，为同学们解难，我会以满腔的热情全心全意尽我所能为同学们服务。能够为同学们服务，是一件很快乐的事。同学们请相信我，把那宝贵的一票投给我吧!给我一次锻炼的机会，我相信在我们的共同努力下，刻苦学习，我们三年级四班在新的学期里会名列前茅，更上一层楼!假如我落选了，没关系，重在参与，这说明我还有很多不足之处，我决不会灰心丧气，我要做到取长补短，继续努力!
我要用自己的实际行动来征服你们，感动你们!
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