2022--2023学年度第一学期初二年级组工作计划（精选10篇）
一、指导思想：
七班级组以学校工作方案为指针，以“养成”训练为重点，仔细加强学生的习惯养成训练，加强七班级全体师生的常规管理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高训练质量，奠定坚实的基础。
二、学生状况分析：
今年，七班级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄原因，七班级学生对学校生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到奇怪，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源简单，个体户学生占肯定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成训练尤为重要。
三、工作目标：
依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成训练，利用集体办公的优势，兴教研之风。
1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创建优秀班级组。
2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好班级组整体教学质量关，全面提升教学质量。
四、主要工作：
1、仔细开好班级组会议，准时总结上周工作、有效地支配本周工作，针对班级消失的问题，准时指出，并实行有效措施加以解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成训练。
3、确立学生、班级奋斗目标，确保训练教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部力量的培育。
5、仔细组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品德训练。
8、准时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭训练和学校训练紧密结合。
9、做好月工作和期中、期末工作总结，准时推广好的学习阅历和好的班级管理阅历，调动学生的学习乐观性，加强班级队伍建设。
10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地训练学生。
五、详细支配：
九月份：
1、加强常规训练，注意学生习惯养成训练；
2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；
3、做好“民族精神月”的宣扬和训练活动；
4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；
5、召开住校生和违纪违规学生会议。
十月份：
1、观看爱国主义训练片，加强学生的爱国主义训练；
2、班级之间进行学习阅历介绍，班级进行班级管理阅历沟通；
3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行训练；
4、召开第二期班干部力量培训会。
十一月份：
1、做好期中总结及学习阅历沟通会；
2、组织召开学生家长会；
3、确定学生、班级奋斗目标；
4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并准时反馈。
十二月份：
1、了解班级隐患，加强冬季平安训练；
2、组织支配学习阅历沟通会，提高学生的学习乐观性；
3、召开中间学生会议，了解学情，鼓舞他们刻苦学习；
4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行训练，并对训练效果明显提高的学生准时表扬；
5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。
元月份：
1、做好复习阅历沟通；
匆忙忙忙，光阴如梦。高一班级上学期过去了，又将迎来新的学期，趁着上学期的末班车和对高一上学期学生状况的总结，对高一班级的下学期进行设想，以期转变“人无远虑，必有近忧”的被动局面，更加乐观主动地开展工作，特制定本方案。
一、团总支工作目标
1.促进学生形成良好的生活和学习习惯；
2.促进学生学习方式的转变，并提高学习效率；
3.开展活动并通过活动，促进学生的健康成长；
4.训练、培育、熬炼学生，实现学生的自主管理。
二、实施的措施
1.改选学生会，制定相关文件。对学生会的组织管理严格要求到位，真正发挥学生会的作用，强化班级干部的组织、管理作用；
2.成立系列社团，促进学生自主成长。对本班级学生参加社团活动进行监管，成立班级或学校所属的社团，比如科技创新社、小记者团、影像社、义工队等，并加强指导，发挥社团的作用。
3.开展活动：按体育活动方案，开展体育活动；开展植树节；学开展雷锋、朗诵节等活动；开展讲坛文化建设；通过社团连续开展科技创新、讨论性学习、科普宣扬、发表文章、志愿者活动；学生会组织开展提高学习效率的活动等
三、实施的步骤
三月份
XX.2.18-20入学考试
XX.2.21-28发布学生会改选通知；第一周加强常规工作开展；成立义工队、成立小记者团、成立科技社的通知；对社团进行监管工作。
XX.3.1-3.4改选、社团成立、社团监管基本结束，预备宣誓成立、就职阶段
XX.3.7-3.11义工队组织学生学雷锋活动；常规活动在整合够的学生会正常开展；“四讲”活动开展；学生会干部实施值班制。
XX.3.12依据条件开展植树节活动。
XX.3.14-18学生会及其常规工作进入平稳期，加强督导。
XX.3.21-31由学生会体育部并邀请体育老师指导，开展体育运动活动，开展适合春暖花开季节开展的体育活动，活动筋骨，以更好的姿势投入学习中去。
四月份
1.樱花诗歌朗诵节，歌颂春天的诗歌征集发表（由学生会学习部和小记者团联合主办）
2.讲坛文化（一）之开展讨论性学习及论文指导学习（团总支直接组织，要求短而有效）
五月份
1.开展劳动光荣活动，比如洗衣服、打扫卫生、洗菜、洗碗，给爸妈倒水、洗脚等家务活动，适当条件到农村去体验生活，拍摄照片进行宣扬。（在校内和家里身体力行做好力所能及的工作）小记者团成员将进行报道及文章征集活动
2.讲坛文化（二）之转变学习方式、提高学习效率
在学生经过高一上学期以及高一下学期期中考试后，对自己的学习方法方式及基础再进行总结思索，以期提高学习效率，全面应对后面的学习。
3.体育活动
在天气变热之前，开展一次体育活动（详细参考体育活动方案），主要通过训练关心学生在不同的时间段开展不同的体育活动，以适应季节变化，加强体育熬炼。
六月份
1.复习迎考；
2.连续开展“四讲”活动；
3.开展“比学研赶”良好学习风气建设（此项活动从3月份的后进生开头做起，互帮互助，比较学习成果，学习他人特长，讨论自己的学习状况，提高自己的学习效率，你追我赶，共同进步）。（即学习训练结尾）
4.志存高远，我为抱负而奋斗！明确学生的短期目标，以及长期人生规划活动。（主要以纸质文字，书写人生畅想）（做人及抱负训练）
初二年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高初二年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以高效率课堂为抓手，强化年级管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学成绩。
二、总体目标
1、继续深入学习和研究，转变教学方法，向40分钟要质量。
2、加强年级教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，学生在课堂纪律、上操、环境卫生、礼仪等方面有较大进步，在全学年中无重大违纪事件发生；激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名学生，继续力争全学年无流生。
5、加强提优补差带中间，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。
6、结合学校以提高教学质量为核心的原则，本学期努力完成综合素质能力测试。
三、具体工作
1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，特别是住校生的管理，通过早读、小自习、晚自习，严格控制学生学习时间，逐渐培养学生良好的学习习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。
中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
教学必须反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康发展最根本的就是回归到常规。
（1）根据学校要求：新学期要有新气象，全体初二年级教师都要振奋精神，充满信心，勇于面对挑战，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平时的教育教学工作。
（2）配合校长组织开展好教研活动，备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。（3）重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个差生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。
（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与学校的各项活动，充分运用学校的教学资源，如班班通、微机室、多媒体教室、教学光盘，以及优学通等多种手段来最大限度的提高教学质量。
每位教师必须把眼睛盯在学生成绩上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课堂效率的提高。
4、加强年级任课教师、班主任的队伍建设。
（1）本年级四个班主任，是年级工作的核心力量。因此，要让班主任彻底摆脱过去那种“只要抓住班内前几名，就高枕无优了”这种错误思想。班主任要根据班级实际开展工作，结合本班成绩、纪律把学生分三类去抓，狠抓中等生，让班内优等生逐渐增多，逐渐形成以学习为主流的班级。班主任要加大对学生思想工作的教育力度，要与学生多谈心，要经常到班内转转，了解学生动向，发现问题及时处理。班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与 学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。
（2）认真召开各阶段的师生会，特别是月考、期中考试成绩分析会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成绩的得失，总结工作中的不足，共同商讨阶段性的工作思路，并有计划、有指导性地开展各项工作。加强与学生家长的联系，组织开好家长会，与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。
（3）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、学校餐厅卫生包干区、教室外卫生区、寝室卫生、包括自行车的摆放要天天检查，对每周的卫生积分都要认真对待，找出不足，力争在全校评比中名列前茅。
（5）加强礼仪教育，礼仪的规范和上好礼仪课，尤其对家长和教师的尊重。
5、加强安全教育，树立安全意识
初二年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，上好安全课、增强师生的安全意识。
（2）认真落实责任壮，值班老师按时到岗，到岗尽责，发现问题及时处理。
（3）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。（4）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。（5）上课期间严禁学生回家或外约陪同制度。
（6）在校期间，落实好课前点名、教师清查上课登记表、自习课学生清查、住宿生晚自习清查、住宿生早读学生清查，不能让一个学生出现问题。
四、工作安排
1、常规工作安排：
（1）每周一班主任碰头，简明扼要讨论个班情况，找出问题，争取在本周解决问题。
（2）每逢双周语文、数学、英语、物理根据实际情况小测验一次，要及时测验、及时评卷，快速查漏补缺。
（3）严格实行月考制度，组织好期中考试，落实好中心校下达的任务
（4）每两周不定时查看一次教师的作业、教案。
（5）参与教师考核工作（全体年级组）[重过程，看成绩，以开学初制定的年级组均分差进行考核评优]（6）安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。
2、日程安排
开学初组织召开一次年级教师会，各班上好第一次班会。9月中旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。
9月底左右组织第一次月考、开好成绩分析会、学生成绩上中心校考 试公用邮箱。各班在月考结束后，根据各班分数，班主任对学生进行指导。
（3）10月上旬针对第一次月考，各班开一次学生成绩分析会，各班主任以不同形式与家长交流月考情况。
（4）10月底自行组织语文、数学、英语、小测验。
（5）11月中旬期中考试，召开成绩分析会。开一次全年级学生会，各班以不同形式与家长交流期中考试情况。
（6）11月底自行组织语文、数学、英语、物理小测验。
（7）12月中旬月考，召开成绩分析会。各班以不同形式与家长交流月考情况。
（8）12月下旬自行组织语文、数学、英语、物理小测验。（9）12月下旬召开年级教师综合素质能力考试、期末考试动员会，年级各班召开学生综合素质能力考试、期末考试动员会。（10）元旦前后备战能力测试及期末考试。
备注：学校工作、学校活动，包括庆国庆，贺新年等活动，年级根据学校安排另行调整。
五、细节管理
抓严细节是开展学校管理工作的关键
抓严细节，就是指采取具体的措施和方法，不仅要有认真严谨的工作态度，一丝不苟的工作作风，更要讲究精细化的操作。
1、早读课管理
明确文科教师的几个规定性的动作，强调文科教师前一天放学前，必 须到班把第二天早读课的学习内容、任务要求布置好，到第二天早读下课前的五分钟或是正课上课的前五分钟，进行严格检查。这样有布置，有落实，有检查的做法，早读课就不要教师看、管，既减轻了教师的工作负担，又激发了学生学习的内驱力，既养成了学生学习的自觉性，又培养了学生自主学习的良好习惯。
2、作业管理
作业做到：精选、精练、精评。只要学生把老师布置的作业认认真真做了一遍，就叫完成了作业。
3．晚自习的管理：辅导教师必须在班内辅导，没有特殊情况不准出班，要对重点学生跟踪辅导，要组织好上课纪律，可以对重点题精讲。4．晚自习前的小自习各班主任要安排学生值班，组织好纪律。5．周五放学前，各任课教师要布置具体的家庭作业，到下周一任课教师要检查学生作业情况，对不能认真完成作业的学生要采取措施。6．各班主任要不时的与问题学生的家长通过电话等形式取得联系，加强交流。
7．各班主任要利用课余时间与学生谈心，了解其学习动态，掌握学生学习的第一手材料。
3、课堂管理
教学内容：要让班内60%的学生学会。教学对象：瞄准中等生。衡量标准：教给还是教会多少。
防差工作：“差生”大部分是制造出来的。总之，初二年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到2016年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
新的学期即将到来，新一届的生活部也面临着新的任务与挑战。始终以来，这个部门表现出的是一个在背后悄悄付出的组织。所以，它面临的新的任务就是对自己的形式有所转变和超越。当然，无论如何变化，永久不变的宗旨就是：“竭诚为您服务”。在新的一年里，我们将连续秉承生活部的优良精神，同时更好的更深层次地去完善生活部的价值，让这里的每个人都能体会到生活部赐予的温馨的生活气息。基于以上想法，本我部的工作方案大体如下：
一、体育赛事及校运动会上协作相关部门做好后勤服务工作，使竞赛顺当进行；
二、在迎新晚会等其他文艺晚会上，协作文艺部做好相关后勤工作，乐观履行自己的职能。
最终，新办一个项目，以日常健康为主题，以快递的形式为介质，形成“健康快递”的栏目，1-2周为1期。由我部向同学大众传递与健康相关的信息，同时相互沟通。详细措施将由我部各成员共同策划与实践。（一）连续修改完善制度。
我部因阅历不足尚属稚嫩的部门，很多详细制度有待于进一步去完善。因此，需要常召开例会，共同沟通争论，如何做好全部工作并制定切实可行的方案。（二）活动。
我部将连续乐观贯彻落实校生活部开展的活动，力求形成健康向上文明的高校生校内氛围。还有，我部将考虑与文艺部共同开展一项校内活动，让高校生活更富激情。(三)招新。
人员的选拔与组织是一切工作得以开展的基础前提、以生活部的工作要求，我们首先要选拔一些吃苦耐劳，有责任心，有毅力，勇于奉献，而又有自己的想法的成员。该项任务将由我部部长及相关的学生会干部选拔人员时高度仔细负责，争取为我部选拔出一支优秀团队。（四）招新工作完成后，将要对新的部员进行工作的指导管理及安排。
首先，指导部员以乐观的心态负责我院每周报刊、信件的领取，记录工作。其次，要乐观协作相关部门做好工作。这主要在几个方面：一、工作指导思想
以学校整体思路为指针，围绕学校中心工作，认真贯彻落实“精细化管理、内涵式发展”的管理理念，发扬“君子风范、朝阳气息”的精神，带领年级组朝向卓越的方向，努力把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的集体。
二、工作重点与目标
1.逐步养成学生良好的日常行为习惯和良好的学习习惯。2.加强教师队伍建设，提高教师教学实力，夯实学生基础。
3.充分发挥备课组长和骨干教师的榜样示范作用，提高各备课组的备课质量，组织有效教学。
4.加强班主任队伍建设，努力提高班主任的管理水平。5.狠抓教学常规管理，落实教学各环节，提高课堂效率。
6.认真做好贫困学生的资助工作，力求做到精准资助，资助育人。
三、具体工作与措施
（一）学生管理
1.实施德育学分管理
各班级利用班会课，组织学生学习《小溪塔高中德育校本课程---成长》，在民主评议、广泛征求意见的基础上制定出适合本班班情的班级德育学分管理细则。依据班级德育学分管理细则对学生的常规遵守情况、好人好事情况、活动参与情况、违反纪律情况进行量化考核。班上组长、课代表、值日班长、任课教师、班主任都可以对学生日常规范遵守情况进行打分。每月底，各班班长将本月的班级德育学分量化考核表交到政教处，政教处建立每个学生的德育学分档案，学期末形成每个学生总的德育学分，并与学生的评优、评先挂钩。《班级德育学分管理细则》的制定，学生共商，《班级德育学分管理细则》的实施，学生执行，学生既是立法者，执法者，又是守法者。
德育学分的实施贯穿德育教育，注重实效。通过德育学分管理，激发学生参与班级管理的积极性，引导学生自我评价、自我教育、自我管理。2.认真上好每一节班会课
班会课尤其是主题班会是学校对学生进行思想教育的主阵地，必须高度重视这一阵地的经营。提倡多上主题班会，主题班会应以学生为主体：主题班会的主题主要由学生确定，主题班会的过程可指导由学生设计，学生主持，主题班会课应是学生各种思想碰撞、统—提高的场所。班主任适时点评，只发表自己的看法和提一些指导性的意见，课堂气氛应是热烈、民主的。
主题班会要朝向卓越的方向，努力培养学生的民主意识，锻炼学生的胆量、思维能力和口头表达能力。选学生感兴趣的话题作为主题班会的内容，学生自己的看法和意见可以自由表达，通过大家的讨论与交流，使学生在轻松愉快的气氛中接受正确的意见，提高学生认识；班主任努力使主题班会课应成为学生最自主、最喜欢的课程。3.开展“年级之星”评选
为了充分展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，展现优秀学生的青春风采，使有特长的学生脱颖而出，本学期拟开展两次“年级之星”评选活动。“年级之星”评比活动采用学生自荐、政教处审核的方式进行。通过开展“年级之星”评比活动，在学生中树立积极、健康、向上的学习榜样，在促进学生综合素质全面提高的同时，发展学生个性特长，培养优良校风，提升校园品位。“年级之星”的评比，不设名额限制，不设称号限制，学生根据自己的特长、优点自我推荐，自己命名，自己阐明自荐理由，政教处审核通过后进行表彰。评选“年级之星”很好地发挥了先进学生的榜样作用，这些学生的优秀品德由个体影响到局部，再由局部影响到整体，促进了良好校风的建设，从而为我校教育教学工作顺利开展创造了和谐、健康的教育环境。4.切实做好贫困学生的资助工作
期初及时宣传贫困学生资助政策，建立年级组资助工作领导小组，根据贫困学生的实际情况及上级文件的资助标准进行科学认定，做到精准资助。资助工作，既要做到资助助人，更要做到资助育人。5.布置班级文化环境
大力创新德育载体，不断丰富德育内涵，通过打造特色鲜明的班级文化对师生进行“润物细无声”的文化浸润和思想熏陶。
每天，各班利用黑板一角书写一条励志、富有哲理的格言警句，给学生以感悟和启迪；各班教室外，统一安装“班级文化展示牌”，标牌上有班徽、个人照、集体照、“班主任寄语”“班级目标”“班级精神”六个元素。“班级文化展示牌”的内容，通过班会、班委会、学生代表会议讨论确定，不仅明确个人和班级的奋斗目标，也规范了学生的日常行为，更增强了集体荣誉感和班级凝聚力。通过这些充满人文性、思想性、教育性的校园文化创新举措，使学校成为育人的理想场所，使师生在求真、求善、求美中受到潜移默化的启迪和教育。
（二）班主任管理
1.以按时到校、校服穿戴、安全管理、发式服饰、卫生保洁、课堂纪律、课间秩序、作业情况为抓手加强学生思想政治教育工作，培养学生良好的生活、行为习惯和学习习惯。
2.组织班主任参加德育培训活动，加强自我学习，提高自身教学水平和业务能力。
3.加强班级常规管理。带领班级制定班级公约，实施德育学分管理，发挥班干部作用。
4.重视贫困生的资助工作，坚决做到公正、公开、公平，认真解决工作中出现的问题。5.严抓安全问题，经常开展交通安全、饮食安全、运动安全、心理安全等方面的教育。
6.认真备好每周二下午的班会课，充分发挥班会课的积极作用，同时小结上周工作并布置下周任务。
7.认真做好《班务日志》、《班主任工作手册》的记载工作，迎接期中、期末的检查。
8.班主任积极协调好科任教师，调动科任老师参与年级、班级的管理的积极性，协助科任教师抓好课堂纪律，对后进生开展一对一的帮扶。
（三）任课教师管理
1.抓好教学日常管理，对到岗情况、班级值班、年级值日、备课上课、作业批改、考试评价等加强督查，确保教学秩序正常进行。
2.切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益、共同进步。备课时要备好复习课的高度、深度和效度：复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须做精要归纳、高度概括，帮助学生构建学科知识网络和体系。
3.做好年级教师课堂教学质量情况的调查工作，对照课堂质量标准，针对薄弱学科、薄弱班级做好调查诊断工作，不定期召开年级部分教师教学研讨会。4.做好学困生转化工作。班主任、任课教师要及时解决学困生思想上和心理上的困惑，帮助他们克服学习、生活上的困难。
5.注重对重大考试的管理力度，加强对学生考试方法和习惯的指导，强化考试研究，加强对考试的科学分析，力争每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。
6.加强学习方法的指导，培养学生良好学习习惯。一是教给学生培养好习惯的方法，二是各班开好学习经验交流会。
7.深入开展评教评学活动。年级组将配合教务处的教学调查，认真落实评教和学风评价活动，并及时反馈信息。全体教师要重视学生的意见和建议，及时调整教学行为，确保学生满意。
第一学期九年级科学备课组工作计划
20第一学期九年级科学备课组工作计划 本学期九年级科学备课组工作，将围绕学校教学工作计划，根据九年级科学学科教学的具体特点，注重狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，并进一步加强校本主题教研活动，以“基于问题的有效教学，探索学习规律”为主题，力求进一步提高教师素质和科学教学质量。具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高科学教师理论素养 1.认真学习《基础教育课程改革纲要》、《科学课程标准》和有关学业考试信息的材料。 2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、根据科学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1.认真按时开展备课组活动，确定中心发言人。在备课组活动中进行多种形式的教学研究活动，如说课、听课、讨论评课，或进行主题教研活动等。 2.加强集体备课和资源共享。按照备课和课件制作分工安排，每人认真完成任务，及时上传到备课组资源站。在使用非本人制作的课件、教案时一定要做修改。 3.加强教学常规工作。课堂中要体现学校校本教研的主题“基于问题的有效教学，探索学习规律”。在平时教学中要渗透一些复习方法，加大密度，培养学生寻找规律的能力。构建有效的知识网络、提高作业含量与中考方向吻合。 4.加强试题研究。由于即将面临学业考试，教师除了认真完成新课教学外，还要积极研究近几年的中考试题，探索提高复习有效性的方法和途径。 5.加强培优和扶后工作。不仅要重视优生的培养，而且要注重对后20%学生的帮扶，“抓两头、促中间”使我们平时的教学能真正体现面向全体学生。 6.控制考试的次数。一学期单元检测6次，阶段性检测一次，期末检测一次。 三、加强对青年教师的培养，促进青年教师的迅速成长 1.重视对首次接任九年级的教师的培养工作，多提供各种机会，使他们极快熟悉九年级教学工作。 2.青年教师要书写教学反思，30周岁以下的教师一周一篇、35周岁以下的教师二周一篇，并及时上传学科博客。 3.35周岁以下的青年教师要积极参加命题、教学案例、论文比赛。 4.青年教师要积极在组内开公开课。 附一： 学年九上科学教学进度安排 周次 日期 教学内容 1 8.31-- 9.6 1.1-1.3复习2 9.7--9.13 1.4几种重要的盐(2) 实验碱和盐的性质(1) 1.5寻找金属变化的规律(3) 青年教师开课周 3 9.14―9.20 1.6有机物的存在和变化(1) 复习(1) 第一单元检测(1) 试卷分析(1) 机动 4 9.21―9.27 2.1物质的分类和利用(3) 2.2物质的转化规律(2) 机动1 5 9.28―10.4 2.2物质的转化规律(续2) 国庆节、中秋节(10月1日至8日) 6 10.5―10.11 国庆节、中秋节(10月1日至8日)2.3常见的材料(3) 7 10.12―10.18 2.4材料的发展(1)复习(1) 第二单元检测(1) 试卷分析(1) 3.1能量的相互转化(1) 机动1 8 10.19―10.25 3.2能量转化的量度(2) 3.3认识简单机械(4) 市学业考试分析会 9 10.26―11.1 实验：研究杠杆的平衡(1)复习(1) 3. 4动能和势能(2) 3.5物体的内能(2) 市教学案例评比 10 11.2―11.8 3.6电能的利用(3)期中复习(3) 11 11.9―11.15 阶段性测试、听课本检查 12 11.16―11.22 期中试卷分析(1) 实验：测定小灯泡的功率(1) 3.7电热器(2) 3.8核能的利用(1)机动1 期中教学调研 13 11.23―11.29 3.9能量的转化和守恒(1) 复习(1) 第三单元检测(1) 试卷分析(1) 4.1食物与摄食(2) 骨干教师对外开课、市学科命题竞赛、九年级调研(广场) 14 11.30―12.6 4.1食物与摄食(续1) 4.2食物的消化与吸收(3) 4.3体内物质的运输(2) 九年级调研(绣山、南浦) 15 12.7―12.13 4.3体内物质的运输(续1)4.4能量的获得(1) 4.5体内物质的动态平衡(2) 4.6代谢的.多样性(2) 主题校本教研活动(基于问题的有效教学，探索规律) 16 12.14―12.20 复习(1) 第四单元检测(1) 试卷分析(1) 第六册 1.1宇宙的起源(1)1.2太阳系的形成与地球的诞生(1) 1.3恒星的一生(1) 小小科学家评比 17 12.21―12.27 1.4地球的演化和生命的诞生(1)1.5生物的进化(3) 1.6进化与遗传(2) 18 12.28―1.3 复习(1) 第一单元检测(1) 试卷分析(1) 2.1种群和生物群落(2) 元旦 19 1.4―1.10 2.1种群和生物群落(续2) 2.2生态系统(4) 20 1.11―1.17 2.3生态系统的稳定性(2) 复习(1) 第二单元检测(1) 试卷分析(1) 机动1 21 1.18―1.24 期末复习22 1.25―1.31 期末阶段测试 附二： 九年级科学备课分工表 章目 章节 课题 课时数 负责人 (九上) 第1章 探索物质的变化 1.1 物质的变化 已上 1.2 探索酸的性质 1.3 探索碱的性质 1.4 几种重要的盐 3 陈锦绣 1.5 寻找金属变化的规律 3 张荣容 1.6 有机物的存在和变化 1 陈六一 第2章 物质转化与材料利用 2.1 物质的分类和利用 3 马海波 2.2 物质转化的规律 4 金新民 2.3 常见的材料 3 郑建铭 2.4 材料的发展 1 张成瑶 第3章 能量的转化和守恒 3.1 能量的相互转化 1 王文生 3.2 能量转化的量度 2 金晓秋 3.3 认识简单机械 4 邵天珊 3.4 动能和势能 2 黄翩翩 3.5 物体的内能 2 高超 3.6 电能的利用 2 管蓓红 3.7 电热器 2 黄旭东 3.8 3.9 核能的利用 1 吴锡理 3.9 能量的转化和守恒 1 金新民 第4章 代谢与平衡 4.1 食物与摄食 3 陈庆旦 4.2 食物的消化与吸收 3 朱慧肖 4.3 体内物质的运输 3 洪霞 4.4 能量的获得 1 马海波 4.5 体内物质的动态平衡 2 陈锦绣 4.6 代谢的多样性 2 张文彬 章目 章节 课题 课时数 负责人 (九下) 第1章 演化的自然 1.1 宇宙的起源 1 张荣容 1.2 太阳系的形成与地球的诞生 1 洪霞 1.3 恒星的一生 1 郑建铭 1.4 地球的演化和生命的诞生 1 陈庆旦 1.5 生物的进化 3 金晓秋 1.6 进化与遗传 2 高超 第2章 生物与环境 2.1 种群和生物群落 4 吴锡理 2.2 生态系统 4 张成瑶 2.3 生态系统的稳定性 2 管蓓红 第3章 人的健康与环境 3.1 健康 1 邵天珊 3.2 来自微生物的威胁 3 陈六一 3.3 身体的防卫 2 黄旭东 3.4 非传染性疾病 2 张文彬 3.5 照顾好你的身体 3 王文生 第4章 环境与可持续发展 4.1 人类发展与环境问题 1 朱慧肖 4.2 能源的开发和利用 2 黄翩翩 4.3 实现可持续发展 1 郑建铭
英语教研组活动的开展要坚持以科学进展观促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，坚持以教学质量为本，乐观推动英语教学质量的提高。下面是带来关于20xx-20xx学年新学期英语教研组工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!
20xx-20xx学年新学期英语教研组工作方案(一)一、指导思想：
本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂力量，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、训练工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，共性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：
1、连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。
2、利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3、本学期围绕英语教学中的“语音教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施训练教学绽开研讨，并探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施：
(一)加强理论学习，转变训练观念
连续学习《英语课程标准》，乐观开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确 定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成共性化的设计方案。
2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早消失，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
(三)加强讨论，以科研促教学。
开展听，评课活动，通过相互听课，准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，讨论对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
四、各阶段活动支配：
九月份
1、教研组集体学习，争论关于老师专业学问考试；制定本学期教研组工作方案和个人工作方案
2、贯彻落实本学期教研组工作方案
3、研讨如何较好利用好校内网和英特网，为教学服务
4、研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法
十月份
5、围绕本学期教学主题，开展听评课活动
6、开展师徒结对活动
十一月份
7、期中考试
8、总结，分析期中考试
9、预备、参与教学能手讲座讲课
10、研讨低班级英语口语教学的措施、方法
11、研讨中、高班级英语口语教学的措施、方法
十二月份
12、讨论复习方法，制定复习方案
13、做好复习工作，努力提高统考成果
14、教研组工作总结和老师个人工作总结
20xx-20xx学年新学期英语教研组工作方案(二)一、指导思想
以英语新课程理念为指导，在学校及市教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语训练教学的良好氛围，乐观进行校本教研，促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水平和教学质量。
二、新背景下本学期教研思路
在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应乐观转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地进展老师自身来促进学生不断进展。
三、几点新要求：
1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化。
2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。
3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。
4、在作业布置上加强预习作业的讨论，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。
5、每位老师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。
四、中心工作
1、深化学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的讨论
把课改标准进行内化，讨论整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注意课堂教学的有效性、高效性；切实加高校生的受益面，促进学生思维的培育，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要留意现代教学手段有效使用。
平常要充分发挥备课组内老师的自身优势开展教学教研活动。
2、进一步加强师资队伍建设
A)新课程背景下把握课程标准的关键是老师，因此老师观念的更新，乐观的参加反思意识以及老师间的和谐协作精神更显重要。
B)加强老师责任心培育，树立必要的危机感；提倡努力学习专业学问和现代化教学技能技术。
C)连续鼓舞老师乐观撰写训练教学论文，为老师个人评职称、评优、评学科带头人作预备，同时乐观参加学校的课题讨论。
3、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。
4、仔细组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参加，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进全组老师教学水平的提高。
5、乐观开展各项英语竞赛，组织好学校英语相关活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热忱和爱好。
6、起始班级仍需以“夯实基础，注意力量”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二班级要在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视学生阅读力量及写作力量的提高。
7、将“教学六仔细”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培育学生良好的英语学习习惯。
8、为组内每一位老师搭建平台，促进老师的专业进展。同时，骨干老师应发挥“帮扶”作用，促进新老师的快速成长，要求新老师每个月上一节组内汇报课。
20xx-20xx学年新学期英语教研组工作方案(三)一、指导思想：
以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合力量素养与交际力量，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续进展打下坚实的基础。
以校本研修为主线，以课堂教学为载体。结合教学实践中遇到的问题，进行争论研修，促进以改进实践，提高成果、促进老师专业成长为目的的校本研修制度。
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到讨论的目的。使每一位教研组成员都有收获。
三、详细措施：
(一)加强训练理论学习，提高老师理论素养
1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期连续重点学习《中学校英语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、乐观开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的讨论，重视对学生合作学习意识培育的讨论，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。
(二)抓好教学常规落实，深化训练教学改革。
1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。
2、加强教学讨论。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要乐观组织开展学科争论，做到有方案、有目标、有实效。每次争论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。
四、月份活动支配：
九月份：
1、布置本学期英语教研组活动方案
2、网上在线观看全国中学校生老师国家级培训(园丁方案)、网上在线观看20XX年中西部农村义务训练学校老师国家级远程培训学校英语部分。
3、学习《新课程标准》
4、制定教学进度方案
5、加强初一班级的学习爱好的培育，以及学习方法的指导，养成训练，培育学生正确的英语学习习惯。
十月份：
1、组织学生参与英语书法竞赛，迎接国庆60周年
2、开展学科整合讨论活动，参加学校的课题研讨和讲课活动
3、学习新课程，进行新教材培训。
4、观看教学录像，观摩学习，取长补短。
5、听何有义老师八班级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。
十一月份：
1、组织学生开展各类英语活动(七班级英语手抄报竞赛
八班级英语语音过关九班级英语写作大赛)
2、开展学生学习习惯培育的研讨活动
3、组织学生参与全国中学生英语力量竞赛初赛
4、听邓华芳老师七班级英语公开课。要求写出公开课教案、说课稿设计，进行评课。
十二月份：
1、组织学生参与全国中学生英语力量竞赛决赛
2、开展复习课沟通研讨
3、制定期末复习方案
一月份：
1、组织期末考试
2、撰写教研组工作总结
注：
1、每周一次教研，做到有主题，有内容，有实效。对月考、期中和期末考试状况进行质量分析，提出整改措施。
2、组织本组老师按规定上公开课，课前说课，课后进行仔细评议。
3、组织本组老师多听课，确保每位老师每学期听课在15节以上。
一、主要目标
七年级的历史是起始科目，本学期我们备课组主要目标是培养学生的历史学习兴趣，端正学生的学习态度，养成良好的历史学习习惯。在此过程中深化学校课程建设，提高教育技术水平，优化教学评价制度，转变课堂教学模式，促进教学质量的有效提升。
二、工作举措：
1、建立和完善教学常规管理制度，为教学管理提供制度保障。
（1）准时参加历史教研组和七年级的备课组活动并作好记录；备课
组内互相听课并做好听课笔记，课后及时反思交流。
（2）认真积极准备接受学校中层和定期的课堂教学诊断。
（3）做到四统一，我们备课组按照学校要求统一教学进度，统一教学重点、难点，统一练习，统一单元测试，组内教师认真备课、备教材，认真上好每一节课。
（4）完善阶段检测制度。坚持每两个月一次阶段检测，规范命题要求，提高试卷质量；认真讲评并将信息反馈给学生家长。及时做好质量分析，让阶段检测真正发挥检测、反馈、调整的功能。
2、强化有效的课堂教学研究，提高课堂教学效率。
(1)将平时的学科培训与具体的课堂教学实践相结合，注重开展课堂研讨、即席指导。
(2)优化“聚集课堂”活动。根据教研组安排进行开课。
(3)加强信息技术与课堂教学整合的研究，充分利用多媒体进行教学。
(4)强化备课组集备意识与制度，形成规范。
(5)开展课题研究（配合本组的市级课题研究）。
(6)继续开展分层教育的研究与实践，为不同层次的学生提供更具针对性与有效性的教学与管理。
(7)三个年级的特色班的课堂教学、评价应有别于提高班、强化班。
学校高班级组在开展中要坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，乐观开展教学改革讨论，制定工作方案能够让班级组的工作开展得更加顺当。下面是带来关于20xx-20xx学学校高班级组工作方案范文的内容，盼望能让大家有所收获!
20xx-20xx学学校高班级组工作方案范文(一)一、指导思想
本学期主要以学校工作方案为指导思想，以学校部的工作方案为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为训练载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为训练主攻方向，进一步加强训练教学常规管理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风、学风和班风，大面积提高各班级的训练教学质量。
二、工作重点
1、仔细贯彻落实好学校各项制度和方案，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的健康向上的新型进展环境。
2、落实好
“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“辅困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成果。
三、主要工作及措施
1、培育和规范学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规管理。利用班会时间连续对学生进行文明礼仪和好习惯养成的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪容仪表、发型服饰、班级形象入手，规范学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的班级文化建设。严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安，不准带食品进教学区等。
2、抓好班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。
3、抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级老师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的乐观性和主观能动性，使每一个人的力量得到最大限度的发挥。加强任课老师
4、开学初，班主任、科任老师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级方案、教学方案。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并准时对家长做好反馈工作。
5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求老师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“辅困”为主要目标，全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参加、课后巩固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。
6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课老师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后准时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习;新课结束后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习;每一单元结束后，引导学生学会小结单元学问结构的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后准时复习和单元小结系统复习的习惯。
7、完善老师、学生、家长三位一体的训练教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与训练、教学的乐观性。亲密联系学生家长，乐观争取家长对学校、班主任工作的协作。
8、开展好心理健康训练。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过训练都会进步的信念，加强法制训练，做好学生的转化工作。
20xx-20xx学学校高班级组工作方案范文(二)一、指导思想：
以“三个一切”为工作指针，以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作方案为指导，全面确立“以人为本”的育人理念，全面落实新课程的各项要求，依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，致力于每个学生的进展，为学生做好一切服务工作，为我校的进展争光添彩。
二、工作目标：
1、落实德育工作重点，培育学生良好的文明素养。
2、落实新课程要求，推动参加式教学。
3、抓实五仔细管理，教学质量再提高。
4、健全目标考核制度，促进管理上规范。
三、措施要求：
(一)、落实德育工作三个重点，培育学生良好的文明素养。
1、重点之一：强化行为习惯的养成，培育“文明人”。
依据学校和两处的工作目标，我组应当努力培育具有较高的文明素养，良好的行为习惯的文明人。必需把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。本学期在上学期实行的大队部与班级组联合抓好“行为规范先进中队”的基础上，将检查评比将作适当的改进：一是检查内容的进一步拓宽，在每月考核表中反映出来。二是检查过程进一步细化。注意不定期的抽查，抽查结果准时公布。三是切实转变以往学生常规存在的“早紧晚松”“前紧后松”现象，坚持管理细化，坚持持之以恒。把自主管理的过程贯穿全学期的始终。
2、重点之二：仔细开展心理健康训练。
各班要仔细上好每周的班队课，做到有方案、有专题、有活动、有成效。班会课要力戒说教式，要寓教于活动之中。各班要仔细落实好一次高质量的中队主题观摩活动。要重视对学生的表扬与激励，本学期要求各班每月班内进行一次评优，可评出每月的单项优秀学生，奖给荣誉称号，准时赐予闪光卡，把名单公布上墙，在鼓舞中激发学生的上进心，激发学生的荣誉感。班级组也将对此作相关检查。
3、重点之三：连续重视抓好平安训练。
平安工作是一切工作之首。平安工作关键在二个方面：一是思想训练，二是落实管理。其中思想训练是关键因素，因为只有让学生从内心深处熟悉到生命的珍贵，健康的重要，才能形成良好的平安观念与自我爱护意识。本学期各班要重视喜爱生命的训练，学会自我爱护的方法，使学生能正确对待学习、生活中的挫折，形成坚韧的品行。同时，落实好管理工作，尤其要落实好值班老师与生活老师的交接班，杜绝管理中的“真空”。班级组将对交接班进行常常性的检查。
(二)落实新课程要求，推动参加式教学。
依据教代会通过的参加式教学老师的行为要求，本学期落实到教学工作之中。高班级段开头推行，通过集备、编制导学提纲，设计预习学案，变学生被动学习为主动探知。详细工作是：
1、重点抓集备。导学提纲的设计必需经平行班老师共同商议 确定，要细心设计其中的学习方法、尝试练习，本学期将由教研组负责进行相关要求的讨论与实施工作，并定期进行检查。班级组定期抽查各班导学提纲的设计与批阅状况。
2、抓好平常的听课。课堂上要真正把落实学生的“主体”地位，加强学生之间的互动，激发学生的自信念，真正把课堂还给学生。每位老师要加强平常的相互听课，取长补短。全学期听课不少于20节。教研组长要注意平常听随堂课，听课中研讨课堂教学艺术。
3、连续抓好“书香校内”与“写字工程”，要求每班建立图书角(每人不少于5本)，对旧的图书准时更换，语文老师要组织学生进行大量的课外阅读，连续抓好“写字工程”，定期举办展览与竞赛。每位老师要从期末质量验收中吸取相关阅历教训，从培育学生素养的高度来熟悉这两项工程。
4、做好老师的专业进展工作。每位老师要依据上学期的自我评估及规划，在本学期中进行落实，加强平常的理论学习，并在实践中探究。每学期发表或获奖至少一篇论文。对青年老师，班级组长，教研组长常常进行听课，准时提出意见，组织好全组老师进行关心指导，使青年老师在熬炼中脱颖而出。
(三)抓实五仔细管理，教学质量再提高。
1、连续抓好每月一次检查，坚持把检查纳入老师的月考核，每次考核分出优良，避开检查流于形式，检查中注意集备内容，注意对作业布置与批改的检查。
2、连续抓好毕业班的教学。连续做好语、数、英同科老师的协调与合作工作，加强集备，讨论教材、教法、出卷思路。抓好每月的阶段性考试的组织批卷与统计工作，留意命题的导引，并做好相应的分析，准时调整教学重点与策略。
3、连续做好课堂主阵地的监督，抓好上课和候课的检查，副科老师要上足课时，禁止随便调课占课，确保授课时间与质量。
(四)健全月考核制度，促进管理上规范。
1、要进一步加强平常的检查，尤其是随机抽查，真正了解实际状况，使考核结果更加公正，给老师正确的评价。
2、要加强考核后的准时反馈，把进步与不足在会议上或书面张呈现给师生，便于准时改正、加强。
新年新征程，本学期高班级段的各项工作将在学校行政的领导下，进一步做实做细，真正把低重心管理的优势发挥出来，为学校的进展为学生的进展尽我们的绵薄之力。
20xx-20xx学学校高班级组工作方案范文(三)一、指导思想：
本学期主要以学校工作方案为指导思想，以我校的办学宗旨、育人目标及本学期工作方案为指导，以学校部的工作方案为行动指南，紧紧抓住教学质量这个核心，全面落实新课程的各项要求，依靠全组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，致力于每个学生的进展，为学生做好一切服务工作，为我校的进展争光添彩，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为训练载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为训练主攻方向，全面确立“以人为本”的育人理念，进一步加强训练教学常规管理，实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，提倡优良的教风、学风和班风，大面积提高高班级的训练教学质量。
二、工作目标：
1、落实德育工作重点，培育学生良好的文明素养。
2、落实新课程要求，推动参加式教学。
3、抓实五仔细管理，教学质量再提高。
4、健全目标考核制度，促进管理上规范。
三、措施要求：
(一)、落实德育工作三个重点，培育学生良好的文明素养。
1、重点之一：强化行为习惯的养成，培育“文明人”。
依据学校和两处的工作目标，我组应当努力培育具有较高的文明素养，良好的行为习惯的文明人。必需把行为习惯的养成作为德育的重点来抓。本学期在上学期实行的大队部与班级组联合抓好“行为规范先进中队”的基础上，将检查评比将作适当的改进：一是检查内容的进一步拓宽，在每月考核表中反映出来。二是检查过程进一步细化。注意不定期的抽查，抽查结果准时公布。三是切实转变以往学生常规存在的“早紧晚松”“前紧后松”现象，坚持管理细化，坚持持之以恒。把自主管理的过程贯穿全学期的始终。
2、重点之二：仔细开展心理健康训练。
各班要仔细上好每周的班队课，做到有方案、有专题、有活动、有成效。班会课要力戒说教式，要寓教于活动之中。各班要仔细落实好一次高质量的中队主题观摩活动。要重视对学生的表扬与激励，本学期要求各班每月班内进行一次评优，可评出每月的单项优秀学生，奖给荣誉称号，准时赐予闪光卡，把名单公布上墙，在鼓舞中激发学生的上进心，激发学生的荣誉感。班级组也将对此作相关检查。
3、重点之三：连续重视抓好平安训练。
平安工作是一切工作之首。平安工作关键在二个方面：一是思想训练，二是落实管理。其中思想训练是关键因素，因为只有让学生从内心深处熟悉到生命的珍贵，健康的重要，才能形成良好的平安观念与自我爱护意识。本学期各班要重视喜爱生命的训练，学会自我爱护的方法，使学生能正确对待学习、生活中的挫折，形成坚韧的品行。同时，落实好管理工作，尤其要落实好值班老师与生活老师的交接班，杜绝管理中的“真空”。班级组将对交接班进行常常性的检查。
(二)落实新课程要求，推动参加式教学。
依据教代会通过的参加式教学老师的行为要求，本学期落实到教学工作之中。高班级段开头推行，通过集备、编制导学提纲，设计预习学案，变学生被动学习为主动探知。详细工作是：
1、重点抓集备。导学提纲的设计必需经平行班老师共同商议 确定，要细心设计其中的学习方法、尝试练习，本学期将由教研组负责进行相关要求的讨论与实施工作，并定期进行检查。班级组定期抽查各班导学提纲的设计与批阅状况。
2、抓好平常的听课。课堂上要真正把落实学生的“主体”地位，加强学生之间的互动，激发学生的自信念，真正把课堂还给学生。每位老师要加强平常的相互听课，取长补短。全学期听课不少于20节。教研组长要注意平常听随堂课，听课中研讨课堂教学艺术。
3、连续抓好“书香校内”与“写字工程”，要求每班建立图书角(每人不少于5本)，对旧的图书准时更换，语文老师要组织学生进行大量的课外阅读，连续抓好“写字工程”，定期举办展览与竞赛。每位老师要从期末质量验收中吸取相关阅历教训，从培育学生素养的高度来熟悉这两项工程。
4、做好老师的专业进展工作。每位老师要依据上学期的自我评估及规划，在本学期中进行落实，加强平常的理论学习，并在实践中探究。每学期发表或获奖至少一篇论文。对青年老师，班级组长，教研组长常常进行听课，准时提出意见，组织好全组老师进行关心指导，使青年老师在熬炼中脱颖而出。
(三)抓实五仔细管理，教学质量再提高。
1、连续抓好每月一次检查，坚持把检查纳入老师的月考核，每次考核分出优良，避开检查流于形式，检查中注意集备内容，注意对作业布置与批改的检查。
2、连续抓好毕业班的教学。连续做好语、数同科老师的协调与合作工作，加强集备，讨论教材、教法、出卷思路。抓好每月的阶段性考试的组织批卷与统计工作，留意命题的导引，并做好相应的分析，准时调整教学重点与策略。
3、连续做好课堂主阵地的监督，抓好上课和候课的检查，副科老师要上足课时，禁止随便调课占课，确保授课时间与质量。
(四)健全月考核制度，促进管理上规范。
1、要进一步加强平常的检查，尤其是随机抽查，真正了解实际状况，使考核结果更加公正，给老师正确的评价。
2、要加强考核后的准时反馈，把进步与不足在会议上或书面张呈现给师生，便于准时改正、加强。
一、指导思想
依据上级要求，结合xx中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练教学质量，推动我校持续快速进展发挥应有作用。
二、工作目标
1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。
2、充分调动老师参加各级各类课题讨论乐观性，指导并规范老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学服务。
3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参与各类论文征集评比活动。
4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、乐观稳妥地开展有效教学试验。
三、工作要点
本学将围绕“熟悉再提高，制度更完善，队伍再培育，讨论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规训练科研及有效教学两大方面工作。
（一）常规训练科研工作方面
1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。
2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观参与各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟悉。通过制造条件，不断加速老师的成长。二是不断加
大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力量的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任训练教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。
3、规范课题讨论过程管理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参与一项课题讨论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。
4、乐观组织老师参与各级训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内训练教学论文、教学方案、训练随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思力量，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参加区级、市级、国家级的各类训练教学讨论论文、教学案例等竞赛活动。
5、做好校内优秀教学法的讨论及推广工
作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法（教学模式）的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体训练水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。
6、乐观开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观鼓舞老师组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽学问、激发爱好、培育力量和展现自我的平台，提升学生的自信念和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和创造制造活动的开展，乐观组织学生参与各级各类科技学问竞赛及科技创造竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新力量。
7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校训练教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新训练教学动态，提炼并推广学校训练教学思想，反映学校的新进展、新变化。
（二）推动新课程改革工作方面
在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程讨论，开发课程资源；加强课堂讨论，转变教学方式；实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步
提高训练教学质量，促进学生素养全面进展。
1、课改思路
坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系；探究适合我校进展特点的课程改革新路子；提倡并实践新训练理念，因地制宜，实事求是，进一步深化训练教学改革，扎实推动素养训练；构建有利于学生全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快训练教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。
2、课改原则
①解放思想，实事求是。课程改革是一项简单的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。
②加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位学生的健康进展。要通过广泛的思想训练，使广阔干部、师生和家长充分熟悉课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代训练教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为训练教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。
③专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的训练科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市训练讨论
部门新课程理论讨论成果的基础上，激发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。
④以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课
程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。
⑤全员互动，协同推动。新课改离不开各方面的紧密协作，协同作战。要乐观提倡老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话；加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为新课程试验工作拓展新的进展空间。
⑥开拓创新，以人为本。要注意营造敬重人才、鼓舞创新、民主开放的训练教学氛围，充分发挥老师和学生在试验工作中的主体地位，激发其乐观性和制造性。
2、主要任务
①全面落实新课程试验工作。实施各学科“课程标准”，通过实践、反思，进一步积累我校新课程实践阅历，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。
②建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的训练教学管理体系，重建新课程条件下的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。
③探究服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建训练教学的新格局。大力开展以校为本的训练教学讨论，推动基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设学生主动学习的课程环境，提高学生自主学习、合作沟通以及分析问题和解决
问题的力量，促进老师教学方式和学生学习方式的转变。加强教学管理的讨论，敬重学生的共性进展，合理而有序地支配课程，建立选课指导制度，引导学生形成有共性的课程修习方案，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制度和学分制教学管理制度。
④探究有效的实施阅历。立足我校实际，探究新课程实施的有效方式和途径，为新课程方案的推广供应有益的、可借鉴的阅历。
⑤建立进展性评价体系。探究对老师和学生的评价制度改革。建立符合新课程要求的进展性评价制度和训练教学水平检测体系；推动学生学
业成果与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进学生健康进展和老师业务水平的不断提高。探究建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进学生评价方式的转变。连续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。
⑥建立以校为本的教学讨论制度。鼓舞老师对教学实践中的问题开展教学讨论，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于老师制造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的过程，以促进老师专业素养的提高。
⑦全面提高训练教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充足，学生素养全面，老师专业优秀的名校的步伐。
四、详细工作支配
(详细时间由上级主管部门和学校各部门协调打算)
1、拟定新一年工作方案
2、与训练科研职能部门紧密联系，保质保量完成各种教科研活动。
3、常常开展训练科研学术研讨活动。
4、组织参与市训练技术力量培训活动。
5、定期开展或参与各级训练科研学问培训。
6、开展课题讨论追踪检查，规范课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论，7、收集讨论资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。
8、做好立项（结题）课题及科研室主任网上平台信息整理工作部
9、乐观组织学校老师参与各级各类课案设计、优质课竞赛。
10、依据市教科规文件精神，乐观组织并开展“小课题”讨论。
11、乐观参加“区有效教学的校本讨论”课题协作工作。
12、加强反思讨论，乐观撰写论文。本学期，学校将进一步要求老师统一思想，明确讨论方向，理清讨论思路，辛苦笔耕。鼓舞老师在实践中反思，在反思后提高，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓舞老师向各类训练报刊、杂志投稿，组织参与各级、各类论文评比，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中进展。
13、仔细做好学校校本教研及培训工作
14、抓好连续训练的宣扬、登记及组织参与各科连续训练活动，提高老师的素养水平。
15、抓好现代信息技术和训练资源的开发和利用，促进现代信息技术与学科课程教学的整合，依据市训练局文件精神，连续选派老师参与
英特尔将来训练等培训。
16、仔细组织开展老师多媒体训练教学技术培训。
17、仔细贯彻各级各类学会的精神，做好布置的统计、上报、造册等工作。有效组织开展科研月活动。
18、做好教科研考核迎检工作。
19、收集汇总本期各级各类教科研成果。
20、迎接上级主管部门工作的各种检查及调研。
21、仔细完成上级相关部门支配的其它工作。
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