思想汇报9-12月

思想汇报9-12月（精选7篇）

思想汇报9-12月篇1

转眼大学生活已过去了一半，大学生活无外乎是多姿多彩的，从一名团员提交入党申请书开始到现如今成为一名预备党员已将近6个月，在这里自己不断地上升进步。在学习和工作上，自己一直严格要求自己，不仅仅因为我是班级的学习委员，也因为我是一名预备党员，作为一名预备党员就应该起到良好的带头模范作用，如果自己都无法做到做好，自己又有什么资格去要求其他人或者带领班级走向更好，所以我一直秉持“严于律己，宽于待人”的原则，严格要求自己的同时，与班级同学建立友好的朋友关系，和其他班委一起通力合作，为班级的发展和荣誉默默努力。

在思想上，回首成为预备党员的这六个月，自己在批评与自我批评方面有了很多的收获，这很大程度上得益于与其他优秀党员的相互交流与彼此诚恳的批评。在一次预备党员小型会议中，我们交谈了几个小时任意犹未尽，我们相互交换思想，相互指导改正，对于目前国内外的热点时事都表达了自己的思想和看法，一百个读者就有一百个哈姆雷特，从他们的身上我看到许多发光点，每个人身上都洋溢着对未来认真的规划和美好的向往，看到了他们对于理想的热情和坚持，也许我们就是所谓的同道中人，为了一个目标大家相辅相成，携手进步。通过这次会议我明白，对于正处于年轻气盛的我们，我们常常会对这个社会抱有最美好的向往，不能容忍这个社会有一点不和谐的地方，想要用自己的力量去改变社会，当面对***事件，豆腐渣工程，食品安全等问题，我们除了愤怒以外还有许多的扼腕痛惜。虽然我们或多或少的存在着一些愤青情绪，但我们并不激进，因为我们时刻铭记我们是一名优秀的预备党员，共产党总书记曾指出：“中国共产党只有赢得青年，才能赢得未来。”身为大学生接受高等教育，身为预备党员接受正确思想，所以我们必须具备理性思想，客观的态度，端正的面对和处理身边的事物，做到真正的爱国。此外，在此期间自己还参与了一次“对于是否支持预备党员转正群众座谈会”，在同学们纷纷发表对上一批预备党员的评论之后，自己也深刻的了解到自己的不足之处，与那些即将转正的预备党员存在一些差距，认识到自己不仅不能因为自己是一名预备党员而骄傲懈怠，反而应该朝着优秀党员的方向加紧努力，不断完善自身。最后，自己对于党内事务，国家的方针政策也有了更多的了解。十八届三中全会审议通过的《决定》专门就“加强反腐”进行部署，坚持“老虎”，“苍蝇”一起打，严肃查处党员干部纪律违法案件，充分发挥震慑力。形成不敢腐，不能腐，不易腐的机制。个人认为国家不仅应该加强对于腐败现象的监察和惩处力度，还应积极倡导人民群众发挥好当家作主的权利，加强群众监督的力度。毛泽东曾说过“只有人人起来负责，才不会人亡政息”群众路线是我们党一直以来执政的重要法宝，也是转化作风的客观评论者，改进作风只有坚持群众路线才能持之以恒贯彻到底。群众监督是最强大的监督力量，政府部门的“储酒柜”，农家乐的桑拿浴，企业高管的“学红酒”，基层工作人员的“国务院离我远着呢”的荒唐说法等等，它们的揭露都得益于人民群众，依靠这些力量，不良作风“潜伏” 再深也能被发现，“马甲”再多也能被辨识。加强群众监督，转作风就能获得长久不懈的动力，民心和党心就能贴的越来越近，党心民心近了，人民才能更好的拥护党的执政领导地位，党的指导方针政策也才能被更好的贯彻执行。

在生活方面，坚持做好自己的事积极帮助有需要的人的同时，学会用自己的行动去改变生活中的不和谐。在一次预备党员组织的“大扫除”活动中，大家积极响应，各司其职，任劳任怨，在大家的长期坚持下，以往习惯“投篮”的同学再也不会把垃圾投落在垃圾桶旁边了，那些会不经意遗落垃圾的同学也会不好意思了，宿舍楼道也就越来越亮丽了，也许一开始很多人会觉得我们这么做带点傻劲，但最后我们用我们的行动去影响了他人，得到了他人的认可。生活中的不和谐由人而来，那么我就相信那些不和谐也

思想汇报9-12月篇2

1 资料与方法

由信息处随机抽取该院(三级医院)每月第二周周一、周二儿科门诊处方100张,若不满则继续随机抽取第三周周一、周二儿科门诊处方,直到到达点评要求的处方张数。其中1~3岁儿童处方(134张)最多,占46.05%,其次是4~6岁儿童处方(84张),占28.87%,详见表1。查阅个药品最新版的说明书,整理处方中在未提及儿童用药信息、适应证、年龄、给药剂量、给药途径等方面存在的超说明书用药情况并进行统计分析。5种超说明书用药判断标准如下:①为提及儿童用药信息。说明书中未出现任何儿童信息的(判断为未提及儿童用药信息药物不再作以下其他超说明书类型的判断)。②超适应证。说明书中卫提及的适应证。③超年龄。说明书中未提及可予儿童使用或低于说明书限定的使用年龄者。④超给药剂量。给药剂量超出说明书最高给药剂量或低于最小给药剂量的(药品说明书中提及可予儿童使用,但未标明具体用法用量,如“儿童使用前清咨询医师或药师”、“儿童用量酌减”、“儿童应在成人监护下使用”等情况,不作为超剂量用药)。⑤超给药途径。采用说明书未提及的给药途径。

2 结果

2.1 不同类型药物超说明书用药情况

400张儿科门诊处方中,超说明书用药处方219张,发生率为54.75%。用药记录1 337条,超说明书用药记录291条,超说明书用药发生率为21.77%。儿科门诊其他药应用最多,占用药记录的27.60%。其他药物包括5%葡萄糖注射液[软包装](250 m L)、10%氯化钠注射液等等。其次是抗微生物药,占用药记录的19.60%。主要用于支气管炎、肺炎、扁桃体炎等疾病,主要有注射用头孢呋辛钠(0.75 g)、头孢克肟颗粒等药物。所有不同类型药物中外用药的用药记录是最少的,但超说明书用药发生率最高,为66.67%。主要见于开塞露超剂量用药方面。详见表2。

2.2 超说明书用药分类

按未提及说明书、适应证、剂量、给药方式等方面对吵说明书用药进行分类,见表3。调查中发现部分中成药说明书中未出现任何儿童信息,造成未提及儿童用药信息超说明书用药记录比例偏高。超年龄用药主要见于止咳平喘药等药物的使用。超给药途径为安乃近注射液,说明书中规定肌肉注射,而处方开具给药方式为滴鼻。

2.3 超说明书使用药物统计

该次抽取的400张处方,共1 337条用药记录中,超说明书使用药物排名前3位的药物依次为蒲地蓝消炎口服液、地塞米松磷酸钠注射液、吸入用异丙托溴铵溶液,见表4。

3 讨论

3.1 未提及儿童用药信息的普遍性和原因

未提及儿童用药信息主要存在于中成药药物方面,出现此现象的原因:①中成药成分复杂且每次提取含量不稳定,故为进行儿童临床试验。②许多中成药经临床多年用药以证实对儿童某些疾病有治疗效果,但生产厂商未及时更新说明书。如中成药如蒲地蓝消炎口服液具有“植物抗生素”美誉的蒲公英为主,再辅以苦地丁、板蓝根、黄芩等抗病毒的经典中药,有“清热解毒,抗炎消肿”功效[6]。其中黄芩性寒,味苦,有泻火解毒、清热燥湿、凉血等作用,现代药理研究表明其有较好的抗菌、消炎、抗过敏及解热作用,抗菌谱较广,煎剂对金黄色葡萄球菌、肺炎球菌、溶血性链球菌、脑膜炎双球菌及白喉杆菌等有不同程度的抗菌作用。板蓝根性寒,味苦,有清热解毒、凉血化斑作用,现代药理研究表明其有抗病毒作用,临床上广泛用于病毒感染性疾病。蒲公英性寒,味苦、甘,有清热解毒、清肝明目作用。苦地丁性寒,味苦、辛,有清热解毒作用。说明书虽中未出现任何儿童信息,但查阅相关文献证实蒲地蓝消炎口服液可以用于儿童某些疾病的辅助治疗。

3.2 超剂量给药的普遍性的原因

调查显示许多药物超过说明书中最高给药剂量,分析出现此现象可能与以下几点原因有关:①该院儿科门诊处方上只有患儿的年龄无体重,只能根据年龄计算公式计算其体重,故可能存在一定的偏差。②现在大部分家庭营养条件比较好,出现儿童体重偏重的现象,故在给药时出现超剂量。

3.3 超年龄给药安全性问题

调查结果显示,儿科门诊处方中吸入用异丙托溴铵溶液、孟鲁司特钠咀嚼片超年龄给药情况比较普遍,现对这两种药物进行如下分析。异丙托溴铵溶液最新版说明书中明确写明尚无12岁以下儿童使用本品的临床经验,但该药多次用于12岁以下患儿治疗哮喘、支气管炎等呼吸道疾病的治疗。可能造成患儿在使用该药过程出现一些意想不到的不良反应或者是严重的不良反应。孟鲁司特钠咀嚼片的说明书中并未提及2岁以下婴幼儿的相关用药信息,但该药多次用于2岁以下的患儿治疗哮喘、肺炎、支气管炎等呼吸道疾病的治疗。根据孟鲁司特钠咀嚼片最新版说明书,其在6个月~14岁的儿童中进行了安全性和有效性研究,但2岁以下患儿的用量无明确说明,造成医生可能无法正确掌握用药剂量导致用药无效或过量[7]。此外,2岁以下患儿牙齿生长尚未完善,使用此药物可能存在直接吞咽而产生窒息危险。

3.4 超给药途径方面的安全性问题

安乃近注射液滴鼻用于小儿急性高热的退热治疗,而说明书中用药途径为肌肉注射。25%安乃近注射液1~2滴,滴入鼻腔,一般1 h内即可降低患儿体温,具有用量少、使用方便、起效块等特点。现几乎已成为临床公认的治疗小儿急性高热最快速的退热治疗方法,因此药品生产厂家和药品监督管理部门应根据临床使用情况及时调整药品说明书,或者推出更适合患儿应用的新剂型[8]。

该次调查结果显示,该院儿科门诊超说明书用药发生率为54.75%。抗微生物药最多(262条),超说明书用药发生率为17.18%。外用药最少(18条),但超说明书用药比例最高,占66.67%。超说明书用药类型最多的为未提及儿童用药信息(54.98%)和超给药剂量(26.46%)。其与李亚昙等[9]在该院儿科门诊超说明书用药调查中的研究结果相符,这就表明该院儿科门诊存在多种类型超说明书用药现象。一方面,提醒临床医生在朝说明书用药时,应密切观察并检测患儿的多方面体征,以防发生不可预知的药品不良反应;另一方面,我国说明书的更新存在滞后性,药物在使用过程中不断有新的经验累积,超说明书用药在医疗行为中不可避免,建议相关医药厂商英结合临床用药现状,及时修改和完善说明书内容。同时,药师应当对处方用药进行审核,提高服务意识和自身业务水平,必要时进行干预,确保临床用药的安全性。但由于该次研究所选取的样本量较小,故而,临床上仍应加强对儿科超说明书用药调查研究的重视,后期还应加大样本量,展开进一步的深入研究。

综上所述,儿科门诊中仍存在有药物超说明书使用现象,医生在临床用药过程中英严密观察患儿的生命体征,以防止出现药品不良反应。

摘要：目的了解儿科门诊超说明书用药情况,为开展儿科药学服务、促进儿童安全用药提供依据。方法通过对该院儿科门诊处方进行抽查,随机抽取该院儿科门诊2015年9—12月共400张,对药物使用情况及超说明书用药情况进行统计与分析。结果儿科门诊超说明书用药发生率为54.75%。抗微生物药最多(262条),超说明书用药发生率为17.18%。外用药最少(18条),但超说明书用药比例最高,占66.67%。超说明书用药类型最多的为未提及儿童用药信息(54.98%)和超给药剂量(26.46%)。结论该院儿科门诊中多种药物存在超说明书使用现象,医生在临床用药过程中英严密观察患儿的生命体征,以防止出现药品不良反应。

关键词：超说明书用药,处方分析,儿科

参考文献

[1]张伶俐,李幼平,黄亮,等.四川大学华西第二医院2010年儿科门诊患儿超说明书用药情况调查[J].中国循证医学杂志,2012,12(3):267-273.

[2]朱晓虹,姜德春.儿科超说明书用药的应对策略和建议[J].中国实用儿科杂志,2015,30(2):121-123.

[3]吕红梅,吴永佩,颜青.药品未注册用法管理办法探讨[J].中国医院,2014,18(5):53-55.

[4]宋乐乐,邢蓉.儿科超说明书用药的问题与对策[J].中国药房,2016,27(2):262-264.

[5]周惠云.儿科超说明书用药影响因素探讨[J].中国继续医学教育,2016,8(8):142-143.

[6]林岭海,黄良喜.儿科门诊用药情况分析与建议[J].航空航天医学杂志,2014,25(7):997-998.

[7]龚敏燕.分析该院儿科门诊用药现状促进临床合理用药[J].北方药学,2015,12(6):170-171.

[8]尤兰,韦莉君.抗菌药物监管对社区儿科门诊用药影响的分析[J].上海医药,2014,35(5):33-35.

思想汇报9-12月篇3

2、《国家知识产权战略纲要》颁布5年来，全社会知识产权总体水平取得长足进步。2012年，我国发明专利申请量跃居世界首位

3、国家卫生计生委发布《中国流动人口发展报告2013》。《报告》指出，从流动人口的总量上看，新生代流动人口已经成为流动人口的主体

4、中华人民共和国第十二届运动会9月12日下午在沈阳闭幕。山东省代表团以６５枚金牌高居榜首。第十三届全国运动会将于２０１７年在天津举行。

5、9月12日电，“渝新欧”国际铁路大通道于2011年11月正式开通运行。该铁路从重庆出发，经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰，抵达德国的杜伊斯堡。被誉为“新丝绸之路”。

6、２０１３年，中国“雾霾”天气频发，社会广泛关注，党和政府高度重视。９月１２日，国务院发布划》。这是当前和今后一个时期全国大气污染防治工作的行动指南。

7、中华人民共和国第十二届运动会8月31日下午在辽宁省沈阳市隆重开幕。9月12日下午在沈阳闭幕。山东省代表团以６５枚金牌高居榜首。第十三届全国运动会将于２０１７年在天津举行

8、中共中央文献研究室、中国中共文献研究会、毛泽东思想生平研究分会联合主办的“纪念毛泽东同志诞辰120周年学术研讨会”9月16日在北京召开。

9、我国建成的首条寒地地铁在哈尔滨载客试运营，“冰城”哈尔滨从此迈入“地铁时代”。

10、9月22日是世界无车日，许多国家举行了相关活动。组织无车日活动的不仅有政府机构，还有许多民间团体。（“无车日”最早是由法国发起的，其宗旨是增强人们的环保意识，了解汽车对城市环境造成的危害，鼓励人们在市区使用公共交通工具、骑车或步行。此后，这一活动迅速扩展到全球。）

11、月16日在北京召开。本次研讨会的主题为“毛泽东与中华民族的伟大复兴” 12、9月29日，中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌，范围包括上海外高桥保税区、外高桥保税物流园区、洋山保税港区和上海浦东机场综合保税区等4个海关特殊监管区域。

13、国务院9月30日晚在人民大会堂举行国庆招待会，热烈庆祝中华人民共和国成立64周年。

14、2020年奥运会举办权在阿根廷决出结果，日本东京轻松获胜。摔跤将成为2020年和2024年夏季奥运会的正式比赛项目。

15、我国科学家10月26日在杭州宣布，成功研发出人感染Ｈ７Ｎ９禽流感病毒疫苗株。

16、我国人才学领域首个大型出版工程“人才强国研究出版工程”日前在京启动。

⒚、朝鲜党政军有关部门10月25日在平壤友谊塔前举行仪式，隆重纪念中国人民志愿军赴朝参战63周年。

⒛、法国巴黎当地时间11月5日下午4时许（北京时间5日23时许），中国教育部副部长郝平当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。

21产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

22务院总理李克强11月13日主持召开国务院常务会议，部署深入贯彻党的十八届三中全会精神，要求进一步抓好今年年度改革任务落实，全面深化改革，使经济社会发展更有效率、更加公平、更可持续。

23、1月18日全球超级计算机500强排行榜榜单，中国国防科学技术大学研制的“天河二号”以比第二名——美国的“泰坦”快近一倍的速度再度登上榜首。

24、组织总干事博科娃11月25日在此间举行的第六届世界科学论坛上，向中国科学家李象益颁发了“卡林加奖”。这是中国人第一次获得该奖项。

25、2月2日1时30分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功将嫦娥三号探测器发射升空。嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，为我国探月工程开启新的征程。12月14日21时11分, 嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

26、１２月２日全国交通安全日主题为

27、国务院发布了《全国资源型城市可持续发展规划(2013—2020年)》，把262个城市区分为成长型、成熟型、衰退型和再生型四种类型，进行分类指导。

28、合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议12月4日在阿塞拜疆巴库通过决议，正式将中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。2013年12月4日是全国第13个法制宣传日，主题为“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”。

29、六十八届联合国大会第二委员会12月6日通过有关人类住区问题的决议，决定自2014年起将每年的10月31日设为“世界城市日”。

33、知识产权组织12月9日发布报告显示，2012年，中国居民专利申请量为56.1万件，首次占据榜首位置。

思想汇报9-12月篇4

各位领导：

大家好！

在区委区政府的正确领导下，在区教育局的亲切关怀指导下，我校领导班子始终把安全工作作为全校各项工作的重中之重，列入学校工作重要日程，做到逢会必讲，逢会必提，并切实落实好各项责任制，细化工作环节，确保全体师生能在一个安全、稳定、和谐、有序的教育教学环境中舒心工作，快乐学习，健康成长。至目前为止，我校未发生一起校园安全事故，学生、家长对学校安全管理比较满意，没有一次上访事件发生。今年以来我们做了以下工作：

一、领导重视，组织健全

1、我校成立了安全工作领导小组，落实了责任与分工。张校长高度重视安全工作，每学年初，都把安全工作纳入总体工作计划之中，同时成立了安全工作领导小组。张校长任组长，副组长由分管安全的副校长担任，小组成员由其他5名班子成员组成，负责全校安全工作的组织领导和实施，有力地保证了我校安全工作的统一部署和强有力的督查和实施。

2、领导小组每周星期五的行政例会都要研究师生思想动态和遵纪守法情况，及时通报各种信息，审视工作中的得失，排查潜在的各种隐患，使安全管理工作有针对性和前瞻性。同时凡是安全工作所必需的人、财、物都给予足额保证。

二、完善制度，明确责任

1、建立了安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、层层签订了安全责任状。学校与值日值周教师、与各处室、年级组、教研组，与班主任、辅导员，年级组与年级组内教师层层签订了安全责任状，明确了各自的职责，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并制定了安全工作考评方案，依据考评细则对全体教职员工进行考核，结果记入考核中，作为评优评先的重要依据。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度和安全意外事故处置预案。并结合当前校园安全工作形势，做到校园安全定期检查和日常防范相结合的安全管理模式，切实加强学生管理、门卫值班和外来人员查验登记工作。

三、夯实管理，严格防范

为切实保障我校学生的生命安全，避免校园恶性事件在我校的发生，我校认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，强化学生管理，加大安全防范力度，逐步完善人防、物防、技防相结合的安全防范措施。

1、加强了校舍及附属设施安全隐患排查。我校高度重视隐患排查工作，实行三级排查制度。即班主任每天早晚到班检查教室安全情况，每月班级自查安全一次并书面上报政教处；政教处每周对全校各班级、功能室进行排查一次；领导小组每月对全校进行一次拉网式的全方位排查。以上三级排查发现问题，要求当天解决，解决不了，上报行政会研究解决，政教处负责跟踪督查问题的解决情况。为确保广大师生的人身安全，把安全隐患消灭于萌芽状态，以迎接师生的入校，学校政教处、总务处将对学校校舍主体、附属设施及建筑构件进行彻底的拉网式的隐患排查，及时排除各种安全隐患。楼道护栏高度、楼梯间照明设备和安全警示均达到规定的要求；新建的校舍已纳入建筑规范化管理，体育娱乐设施符合安全标准。

2、加强了学生交通安全知识教育。虽然学校没有校车，但学校一直非常重视对学生进行交通安全知识教育，除利用校园内的围墙向学生宣传交通安全知识外，还在学校两侧设置了明显的交通警示标志。同时，对学生上、放学落实了教师护送和路队管理制度。

3、加强了学校食堂管理和学生饮食、饮水安全管理工作。学校除在与

食堂承包人员的工作合同上明确了安全责任分工和管理措施，还要求食堂与全校自愿参与食堂服务的教师签订了安全工作责任状。学校食堂也相应地配备了消毒柜、冷藏柜、冷冻柜、更衣间、专用消毒池等，卫生设施设备完善，每天对碗勺进行消毒处理，饭菜坚持留样48小时，食品储放符合要求，食堂卫生许可证、工作人员健康证等证件齐全，操作规范。学校食堂没有使用陈化粮和劣质油；食堂经营做到“十必须”，采购做到“十不准”，学生饮水要求自带冷开水或购买合格的矿泉水。

4、加强了重点领域治理工作。对重点区域和人员密集场所（如楼道、运动场等）安全隐患进行了全面排查，发现问题及时整改，严防溺水，坚决避免群体性溺水事故的发生，维持好高峰时段学生上下楼秩序，加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患，及时化解学生之间矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范校园暴力和校园欺凌行为。

5、重点加强了上、放学时段的学校安全管理，完善了《柴桑区第二小学学生上放学时段校门口管理规定》。上、放学时段，学校行政值周和教师值日人员及时到达校门口指定位置，切实做好家长和学生的疏导工作。如遇雨天时，学校还会通过校园广播进行调度错时放学，并增派一名学校行政人员到校门口协助维持秩序，确保学生放学的安全。

6、切实加强了学校安全防范力度，每天安排一名行政人员值周、一名行政人员和四名优秀教师值日，切实保护学校学生的安全。

7、加强了门卫管理工作，把好门卫安全第一关。自全国多起暴恐事件和校园恶性事件发生后，我校升级了门卫管理工作。骋请了专职保安和专职门卫，要求任何时候、任何外来人员都必须凭证进入校门，来访人员必须由接访人员电话通知门卫或到校门口领入，并严格实行来访登记制度。同时为了更好的做好安全保卫工作，学校特意配备了钢叉，盾牌，强光手电，橡胶棒，头盔，喷雾器等安保器材。

8、建立健全了学校保卫机构。学校根据上级部门要求，我校成立了学

校保卫科，保卫科与学校政教处合署办公，科长由政教处主任兼任。同时，学校还积极与沙河派出所联系成立了校园警务室。学校各楼层设立了报警点，指定各楼层紧靠教室的一间办公室电话即为学校报警点，警校联动机制健全。当有事态发生时，无论是教师还是学生，都能在第一时间及时拨打“110”报警电话请求救护。

9、夯实消防安全管理，保障校园消防安全。学校除继续加强对全校师生的消防安全教育外，还加大了对学校消防器材配备地检查力度。如去年

下半年，我校通过检查发现有灭火器存在压力不够的情况，及时进行了检修和增压。目前，我校消防栓、灭火器等消防设施齐全，消防通道畅通，用电及线路符合要求，化学品、危险品实行专人管理、领用登记，同时，我校还组织师生培训了灭火器的使用，每年还组织全校师生进行一次防火灾逃生演练，增强了学生的消防意识，并教会了他们如何应急。

10、安装了校园电子监控设备。为了加强对学校安全工作管理，切实保障全校师生生命与财产安全，2014年下半年我校在资金十分紧张的情况下，仍然投入了大量资金配齐必要的安全防护、应急处置装备，在校园重点部位安装了电子监控设施。在此之前，我校还与上级有关安全部门申请，在我校大门口和大厅安装了一盏夜间安全防控灯和360度无死角电子监控设备，进一步提高了我校安全维稳能力。

11、组织完成平安校园示范学校自评、申报工作。根依据九江中小学平安校园示范学校创建办法，结合本校实际制定了具体工作方案，并有效地实施。在年末评出了6个平安班级、6个平安家庭和2个平安处室。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高教师、家长和学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。为此，我校在以上工作措施的基础上，还始终如一地继

续抓好学生的安全教育工作。

1、认真开展师德师风教育工作。学生安全教育的成功与否，很大程度在于教育者的安全意识和自身素质，因此，我校高度重视从源头抓起，狠抓师德师风教育，使全体教师树立服务意识、安全意识，做到不体罚学生和变相体罚学生，对本班一些性格怪异和特殊体质等一些高危学生建立档案，并经常性进行家访。另外，学校还经常性地组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面进行全面培训学习。

2、开展丰富多彩的教育活动。学校充分利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，每月开展一次安全主题教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。并利用学校广播、黑板报、橱窗等宣传工具对学生开展丰富多彩的安全教育，以切实提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。特别是在暑期溺水事故高发时期，我校积极贯彻上级指示精神，不仅加强对学生进行安全教育，向全体学生下发《致家长的一封信》，而且在暑期中，通过手机短信等方式向家长发出防溺水警示。另外，我校健立健全消防、交通、食品、自然灾害、公共卫生等安全应急预案，认真开展安全预防演练，特别是逃生演练活动。

每学期我校都会进行一次实际演练。使得我校教师和学生都能明确演练要求与逃生路线，各执行演练任务人员分工负责，责任到人，确保了演练的成功，切实提高了我校学生的自我救护能力。

3、要求学生步行上学和不要早到校，对学生骑车上学进行严格禁止，对学生早到校进行规劝和结合班级评比进行扣分处罚。

4、开展法制教育讲座活动。为了切实提高学生法律意识，增强知法用法能力，每个学期，政教处都会组织各种形式的法制安全教育讲座活动。讲座的主题有“交通法规，人人遵守”、“预防青少年犯罪”、“远离黄、赌、毒”等，同进还开展“交通安全自我反思”主题队会活动。这些活动，不仅增强了学生的法律意识，而且让学生进一步明白了知法、懂法，更要学会守法，为创建和谐平安校园奠定了思想基础。

5、开展了师生安全教育。学校政教处为扎实推进安全工作，在开学典礼上，须进行一次《珍爱生命，牢记安全》的主题讲座，并要求班主任在第一节安全教育课上，认真组织学生温习《小学生日常行为规范》、《柴桑区第二小学放学时段校门口管理规定》。此外，根据政教处的工作安排，各年级还将刊出“春季传染病防治”、“小学生日常行为规范”、“法制专栏”、“感恩教育”、“环保教育”“安全记在心”等黑板报和宣传橱窗，以营造浓郁的校园安全文化氛围。另，还进行了手足口等传染病预防、防溺水、防拥挤踩踏等教育。

五、安全管理与事故防范

1、组织签订责任状。为提高全校师生的安全意识，开学前我校将一如既往地层层签定综治与安全责任状，按照“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，做到任务层层分解，责任明确到人。

2、加强巡逻值班。我校将继续坚持校园治安巡逻巡查、行政领导值周教师值日制度，切实落实校园安全值班和走廊楼梯间（道、层）疏导值班人员，增派值日人员并进行广播统一调度，以完善下雨等突变天气下的校门口管理应急方案。所有这些措施都将为学生课间活动、上下楼梯、参加集会、上放学提供安全管理基础。

总之，为推进学校安全工作，增强师生的安全意识，我们做了一些有益的工作，但仍有一些问题有待解决。我校位于甘泉路八支巷，由于此处居民密集，特别是学校甘泉路出入口处交通要道狭窄，加上学校周边乱设摊点及车辆乱摆乱放，给上学、放学的师生带来了严重的安全隐患。现将

具体情况报告如下：

1.校门两侧小店遍布。学校周边流动摊点较多,学校道路出入口处多家店。这些小店，一是大多无经营执照或证照不全，其卫生状况令人堪忧，给学生的身体健康带来了极大的危害；二是其使用的煤气灶、高压锅、油锅等设施，没有任何安全防范措施，存在着严重的安全隐患，一旦发生爆炸，极易伤及师生生命。

2.服装厂前车辆乱放。从学校通往甘泉路有家服装厂，厂门前每天胡乱地停放着电动车或摩托车；前面有家小店的门口，也是经常摆放着三轮车，严重阻塞了交通。

3.居民门口私设门墩。校园东侧路口有家居民，在大门口私设门墩，超长超宽，使本来就拥堵不堪的交通要道更加拥挤，极大增加了安全隐患。

4.家长安全意识淡薄。学校两侧出入口交通要道原本就非常狭窄，学生及接送的家长多，加之部分有车家长交通安全意识不强，抢道占道，乱摆乱放，驾车至校门前不减速等。因此，一到上学、放学时段，学校及周边就会出现拥堵和不安全的情况。

为了更好地加强学校安全管理，更好地打造和谐平安校园，切实保障学生的人身安全，学校在安全管理上强化了责任划分，细化了工作措施，最大限度地做好安全保障工作。然而，学校毕竟不是执法部门，也无权行使校门之外的权利，所以，在我校周围存在的危害学生健康和生命的安全隐患依然非常严重。为此，恳请有关部门能帮我们解决这个难题。

今后我校将继续认真完善制度，持久地开展安全教育管理工作，认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新问题，以不断提高我校安全工作水平，力争办人民满意学校，创建平安、和谐校园。

以上汇报不尽全面，请各位领导查阅资料，并进行实地检验，更好地指导我校的安全工作。

思想汇报9-12月篇5

按照《哈电集团党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求与部署，根据研究所开展群众路线教育实践活动的要求，强度室党支部组织全体党员及积极分子开展了贯彻落实教育实践活动的主题实践活动。

强度室党支部按照此次实践活动的学习计划，在8月13日-9月6日期间组织全体党员及积极分子进行了五次专题学习活动，主要系统的学习了党的群众路线，为民务实专题学习。具体学习内容：《张锐同志在群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》、《习近平同志在党的教育实践活动工作会议上的讲话》、《论群众路线——重要摘录》和《厉行节俭、反对浪费——重要论述》等。

此次强度室实践教育主题活动，紧密围绕公司党委的要求，贯穿“照镜子、正义冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以坚持正面教育为主，坚持批评与自我批评，坚持讲究实效的基本原则，落实为民务实清廉的要求，着力解决群众的突出问题。为了确保主题实践活动的收到良好效果，强度室要求每位党员及积极分子做到以下几点：认真阅读强度室主题实践活动学习计划，做到心中有数。同时，预习计划中的文件，并结合强度室的实际情况挖掘工作中存在的问题。

社会调查研究简答9-12 篇6

实验法也称实验调查法。是实验者有目的，有意识的通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展变化规律的方法。实验法有几个基本要素。一是实验主体，既有目的，有意识的进行试验调查的实验者。二是实验对象和实验环境，即实验调查所要认识的客体及其所处的各种社会条件。三是实验活动，即改变实验对象和实验环境的实践活动，四是实验检测，即在实验过程中对实验对象所作出的检查和规定。

2简述实验法的基本程序及其工作内容？

实验法分为准备工作，具体实施，资料处理三个阶段。

一准备工作阶段：1确定实验课题及实验目的。2提出理论假设.3选取验对象。4选择实验的方式和方法.5制定实验方案。二具体实施阶段：1前测。2引入或改变自变量。3后测。三资料处理阶段：1整理分析资料.2 撰写实验报告。3.如何选择实验对象和实验环境？

严格按照一定标准选择实验对象和实验环境。是实验法的一个特别要求，主要表现在以下两个

一实验对象和实验环境要具有充分的代表性，是典型环境中的典型单位。对于复杂的事物来说，还应该具有不同类型，不同层次的代表性。二在多数实验设计中，要特别注意实验对象和实验环境的匹配问题，所有实验对象和实验环境的各方面状况应尽可能相同或相似。这样才能对实验结果进行比较研究和量化分析。4什么事资料整理？

资料整理时根据调查研究的目的，运用科学的方法和对调查所获得的资料进行审查，检验，分类，汇总等初步加工，使之系统化合条理化，并以集中，简明的方式反映调查对象总体情况的过程，资料整理时从调查过度到研究，从感性认识上升到理性认识的一个必经的中间环节，资料整理主要是指对文字资料和对数字资料的整理。5简述资料整理的原则

一真实性原则。是资料整理最根本的要求。

二合格性原则。是指整理后的资料必须能够充分说明调查课题的，有用的资料。

三准确性原则。是指整理所得的资料，事实必须准确。四完整性原则。是指资料应当尽可能全棉，完整。

五系统性原则。是指整理后的资料应尽可能条理化，系统化。六统一性原则。是指在整理资料时，对各项指标的统计应当有统一的解释。

七简明性原则。是指在真实，准确，统一，完整的基础上，整理后的资料应当简洁，明了。

八新颖性原则。在整理资料时，要尽可能从新的角度来审视资料，组合资料。

6怎样进行资料整理？

资料整理分为文字整理和数据资料整理。

文字资料整理可划分为审查，分类，汇编三个基本步骤。资料的审查一部分是实施审查，一部分是系统审查。分类就是指根据资料的性质，内容以及研究要求对其进行归类，对资料进行分类的方法有前分类和后分类。资料的汇编主要是指根据调查研究的实际要求，对分类完成之后的资料进行汇总，编辑。

数据资料的整理也叫定量资料的整理。包括数字资料检验，分析，归总和制作统计表或统计图几个阶段。

检验主要是对数字资料的完整性和正确性进行检验。完整性的检查主要检查两个方面，一是应当填报的表格是否齐全，是否已符合要求，二是检查各表内容填写是否完整，是否有缺报或漏填的内容。分组时把调查的数据按照一定的标志划分为不同的组成部分。分为分组标志，确定分组界限，编制变量数列。

汇总就是根据调查研究目的把分组后的数据汇集到有关表格中。7什么是资料分析？

资料分析是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得的资料进行研究，判断和推测。以揭示社会事物或现象的性质，特征和规律的过程。8怎样进行资料定性分析？

定性分析室对事物质的分析。是确定某种研究对象是否具有某种性质，特征的分析。

一进一步明确概念的内涵和外延。

二队原来调查资料的分类以及所使用的概念，变量间关系作进一步的分析，确认。

三根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。

9资料定量分析主要有哪些类型？从中哪些属于单变量分析，哪些属于双变量分析，多变量分析？

资料定量分析按照性质可以分为两类。一类是对初步整理后的数据进行数学分析，并用统计量对这些资料进行描述，人们称为描述性分析，另一类是在随机抽样调查的基础上，根据样本及相关资料，对总体进行推断，人们称为推论性分析，统计分析按照设计变量的多少，又可以分为单变量分析，双变量分析和多变量分析三种。资料分析中常见的相对指标分析，集中量数和离中量数分析，因素分析，动态分析等都属于描述性分析，其中集中量数和离中量数分析以及动态分析主要是单变量分析，相对指标分析和因素分析主要是双变量分析，多变量分析，相关和回归分析，抽样推断分析，预测分析，综合评价分析等都属于推论性分析。它们一般都是双变量分析或多变量分析。10最常用的电脑统计软件有哪些？它们的特点如何？目前最流行的专业电脑统计分析软件是SPSS，SAS , EXCEL..SPSS是集统计分析，决策支持，管理咨询等功能于一身的巨型服务系统。功能强大，操作界面漂亮柔和，表格和图形的制作方便美观，对于初学者使用更是操作简便。

SAS是一种非常流行的与SPSS功能类似的专业统计分析软件。EXCEL是微软公司推出的办公软件OFFICE系统中用于统计的一种软件，特点本身价格不高，非常普及 11什么事调查报告？它有哪些特点？

调查报告是对某一事物，某一事件，某一方面或某一问题，进行充分的调查研究之后，根据调查资料所写出的真实反映情况的书面报告。特点，真实性，针对性，典型性，指导性，时效性 12调查报告时怎样构成的？

调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多样，往往是根据其主题，选用恰当的格式，一般机构分为标题，署名，前言，主体和结尾。

标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般有单行标题和双行标题。

导语也称前言，导言。位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的额文字，概括调研研究的起因，目的，意义。调查对象，范围，主要调查方式，手段和经过，调查报告的基本观点，等等。

主体是调查报告的核心和主干部分，陈述情况，列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种分析研究的方法。

结尾也叫结语，是调查报告的结束部分，它没有固定的格式，从内容上看，大致有总结性结尾，建议性结尾，预测性结尾，号召性结尾和补充结尾等，结尾并非必有，而是根据需要而定。13简述调查报告的主体结构的基本类型及其特点。

主体是调查报告的核心和主干部分，基本结构方式主要有三种一横式结构，特点是报告主体横向发展或并列的若干部分，以更好的反应事物自身的多种性质和特点。以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。

二纵式结构。特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然连接。

三交叉《混合》结构。特点是更利于深入问题和形成全面的结论，写法方便，灵活，运用广泛。

14简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系

从理论上说，调查报告时调查研究的总结，因为调查研究的主题也就是调查报告的主题，但是实际上却并不一定如此，调查研究的主题是在调查之前根据被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查，对调查资料进行深入分析，综合之后才最终确定的，它们的关系如下

一调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料支持，就要重新确定主题。

二调查主题比较单一，单调查资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。

三调查主题涉及面广，调查得来的资料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题，这些主题即对调查主题的分解。

四在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大，而有些则非常一般，价值很小，还有些材料部充分，无法形成观点，这就需要对调查报告的主题作避轻就重的调整。15应当如何精选调查报告的素材？

调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。需要把握以下原则：

一选取可靠资料，是指资料的来源可靠，内容可靠。

二选取充分完整而又适量的资料，指以必需，够用为度，做到恰到好处，丰满而不臃肿。

三选取有力的资料，指从质的角度，根据主题的需要，通过全面分析和反复比较，选取最适合典型的资料

四选取新鲜的资料，是指调查中发现的社会新事物，新行为，新思想，新事件和新问题，其次还指早已存在，但未被发现或未引起应有注意的问题，再次指人们比较熟悉，但从新的角度可以显现新的特点的问题。

五选取易于理解的资料，选取资料要考虑其影响力和说服力，资料越明白易懂，越能说服人，影响面也大。16社会调查研究的目的和作用是什么？

社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。

社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力 17什么是社会调查研究？

社会调查研究室人们有计划，有目的的运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述，解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。18社会调查研究有哪些基本特征。

第一，专门性。首先在研究的方法层次上，社会调查研究是一种专门的科学，有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技术层次上，具有独特的方法、工具和技术。

第二，系统性。从开始的选择课题到最后做出调查报告，几个步骤有机紧密地结合在一起，形成完整的系统性过程。

第三，客观性。社会调查研究是从事实出发、以实际调查为主，能够直接从被调查者那里得到第一手资料，即使文献资料也要求真实可靠，由此而得出的结论也就更为客观、科学。

第四，实证性。社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的，资料来源于社会实践，所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致，也经得起实践检验。

第五，针对性。进行社会调查研究不是无病呻吟，而是为了解决社会实际问题。它所关注的也不是认识对象的所有属性，而主要是其社会属性

19当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？

研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。

方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。

手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大 20社会调查研究的对象是什么？

社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。

自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌，气候水文矿产植被等。社会是人与自然界互相依存、互

相影响的统一体。人与自然界之间的关系，或者说自然环境与社会之间的关系，是社会调查研究关注的重要问题之一。

人是社会的最基本要素，人口状况和社会之间的相互影响，是社会调查研究重点研究的内容。人口状况，一般分为人口构成和人口过程两个方面。社会调查研究分析和研究人口对社会的影响，主要是看人口的数量、质量，密度等对社会发展的影响；社会调查研究分析和研究社会对人口的影响，则主要是看社会的经济，政治、文化等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。在社会中，人总是生活于一定的人群共同体之中。社会调查研究对于人口问题，通常都要结合一定的人群共同体来研究。

社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化，专指精神文化。注重的是社会的一定文化背景对社会发展的影响。这种影响，主要指思想基础、理论基础、行为特征、组织形态、领导形态、控制形态、评价标准、综合特征、综合气氛等对社会发展的影响。

社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类。

个人：社会调查研究十分注重研究个人社会化问题，还要分析个人的社会角色和社会地位，并基于个人特征来描述、解释和说明由个人行为所构成的各种更大的社会现象。

初级社会群体：指家庭、村落、非正式组织等。这类群体都是通过长期的、直接接触的相互作用而形成的，一般不是因目标而组合。社会调查研究把它们作为重要的调查研究单位之一。

社会组织：高级的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目

标，通过直接、间接的联系、按照一定原则而结成的社会共同体。社会组织及其现状是社会调查研究的重要对象。

阶级和阶层：阶级和阶层不但与每一个社会成员的生活直接相关，而且对社会结构、社会性质、社会变迁等具有决定作用。各阶级和阶层由于利益、欲望、态度、价值观念的差异，对社会进程的影响和作用也不尽相同。对社会阶级和阶层问题进行调查研究，有极大的实践意义。

民族：社会调查研究把民族作为特定的对象，发掘它们的生产、生活方式和文化的特征，包括掌握包括语言、文字，风俗、习惯、心理素质，行为方式等的特点，对处理好民族问题作用极大。社区：是指由居住在一定地域内的人们所组成的社会共同体。一般分为两大类：一类是农村社区；一类是城市社区。社会调查研究把社区作为对象，通常都是对社区作全面的区域性的调查研究。由社区研究一般可以进一步拓展和上升到对整个社会的研究，以促进全社会的协调发展。

社会行为：即人类在社会中的行为，包括各种类型的社会活动、社会关系、社会制度等。在对社会行为进行调查研究时，具体对象不是作为行为主体的个人，而是侧重描述各类行为本身的特征。

全园保教工作计划06、9-12 篇7

2006年9月—12月

一、上学期工作情况分析

（一）、成绩：

1、进一步规范了保教计划的内容，使计划能够从本班幼儿的年龄特点和实际情况出发，针对幼儿的不足提出更加具体切实可行办法，开展有目的的教育活动、区域活动、环境创设的等多种活动形式来促进幼儿的发展。

2、在各班环境的创设中，能够贴近幼儿生活，能够反映近期幼儿的活动，体现近期的教育目标。例如小一班开展的学妈妈的主题活动。大一班的《我心中的小学》从幼儿对心目中小学的想象然后通过参观了解到我知道的小学的情况，都在墙饰上展现出来。

3、本学期骨干教师在对《快乐与发展》课程的理解上有了进一步的提高，在语言教学活动中，能够通过游戏化的教育，使幼儿在游戏中得到发展。在设计活动中制定的目标能够符合本班幼儿的年龄特点和实际情况，创设能够支持幼儿探索、学习的环境，在过程中能够注重多方面教育的整合。不断的探索创新的开展语言教学活动。

4、定期召开家长会、家委会和向家长开放半日的活动并发放家长调查问卷，通过这些宣传让家长了解幼儿园本学期的工作重点，让家长知道幼儿在幼儿园里都学什么、吃什么，玩什么。这次的家长会还重点强调了幼儿玩活动区对于促进幼儿发展的作用，各班对每个区的活动目标进行了重点的介绍。使家长的观念有了更新转变了家长过去只

认为区域活动就是玩儿的观念，使家长特别是爷爷、奶奶这些长辈们也认识到让幼儿动手操作对于大脑的发育是最好的，在家庭中尽量不包办代替。通过以上几方面的家长工作，使家长对我园教师的工作给予了更多的理解。特别是这次的家长调查问卷中对于老师的师德方面满意率是100﹪，在组织教育教学方面也达到98﹪。我园还利用大班幼儿的毕业典礼并邀请家长来参加，并征求家长对我园工作的意见和建议。

（二）、不足

在区域环境的创设中，还应该进一步研究怎么使材料的投放具有层次性。班级环境的创设怎么进一步的物化教育目标。与教育活动目标整合在一起。

二、本学期保教工作的目标

继续深入学习领会《纲要》的精神，认真学习新的《细则》，熟知各年龄幼儿五大领域的培养目标，结合本园的实际，继续开展如何设计组织幼儿集体教育活动的园本研究，提高教师的自身素质和教育技能，切实提高我园保教工作质量，促进幼儿全面发展。

三、保教工作内容和措施

1、加强理论学习，用理论来指导实践。

利用自学和集体交流的形式，学习《纲要》和新的《实施细则》使教师熟知本年龄段的各领域目标，针对目标找出差距，在制定班级保教计划中针对差距和不足来开展的教育活动。

通过理论学习提高教育反思的理论水平。学习、尝试将幼儿的发展水

平、认知特点与自己的教育活动结合起来进行分析。通过理论学习提高教师在教研活动中评价的水平，能够发现观摩活动中的问题、并针对问题提出解决的建议。

2、加强教师常规工作的指导，对《幼儿一日活动常规》进行再学习。通过学习使教师、保育员对各自的操作要求能进一步明确，管理者加强保教工作检查，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。

3、通过教研提高教师设计组织教育活动的能力。（详见教研计划）

4、、继续提高教师在过渡环节中幼儿自主选择、自主活动、自主创设环境的自我能力的培养。