陶醉在回忆里作文（共10篇）
在七年前，有一个小姑娘的.奶奶死了，她无比伤心 。因为最疼爱她的奶奶已经死了，没有人再去爱她了，她即将重温孤独与寂寞，而那个小女孩，便是我。
“小星星，眨眼睛……”每当听谁在唱这首歌时，我总能回忆起奶奶，好像那慈祥脸庞那粗糙的手指依然抚摸着我的脸，每当这样，我的眼泪不住的往下掉。
在奶奶死后的一个月中，我每天除了上学就是抱着奶奶为我买的小熊入睡。每天如此，每天都在哭声中睡着，总希望奶奶有一天会托梦给我，可是一直没有如愿。直到有一天，我收到了一封信，信上说是奶奶送来的。我开心极了，急忙打开来看，上面写道：柯，我的好孙女，奶奶在这里过得很好，请你放心奶奶，奶奶会写信给你的。冬天了，别再又把小手冻坏了，一定要听爸爸妈妈的话。奶奶爱你!这封信，我一回家就会看，看了几十遍。终于有一天，我鼓起勇气给奶奶回信，可是几天过去了，依然没有给我回，我伤心极了，想一定是奶奶没有收到。所以之后的两年，每隔一个星期我都要给奶奶写封信。，可我当时并不知道，那封信并不是奶奶写的，是妈妈写的，因为妈妈见我没心情吃饭，总是哭着入睡，于是想了这个好办法来帮助我。为了保留我的那颗童心，不再畏惧死亡。后来，我又收到了一封奶奶的信，信上说：“柯 ，你长大了，不应该让父母担心。放心吧，奶奶很好，一定样好好照顾自己，爱你的奶奶。奶奶会在天上看着你的。”因为这封信，我改变了自己的历史，成为了一个热爱劳动，开心又活泼的女孩。
关键词：阅读经典漫画；漫画的力量；创写童漫作文
一、阅读是一种精神生活
在指导班上孩子阅读新书前，我都要把书买回来，让自家女儿先看。听，房间里传来咯咯的笑声。女儿被什么书逗乐了！我凑近一看，是德国漫画大师卜劳恩的《父与子》！我趴在她身旁，看着看着，自己也被书中父子的真情所感动。我不禁想到：学校里孩子那么喜欢看漫画，我何不把这样优秀的作品推荐给他们，提高他们欣赏漫画的品味呢？
第二天我就布置学生买来了《父与子》。
他们爱看！你听，教室里静悄悄的，偶尔会有抑制不住的笑声飞出来，像微风拂过湖面，荡起一层层细浪。每个孩子的表情是那么丰富，像一幅幅生动的漫画。我也捧着一本，漫步在孩子中间。
“让孩子们每天过一点高尚的精神生活。”通过几年的阅读课程实践，我们老师领悟到阅读的本质：阅读不能走功利化之路，真正的阅读是学生心灵自由的呼吸。它是建立在儿童心理需要的基础上，由指导老师带领着，走在一条认同优秀文化的心路历程上。路上拒绝驱赶、强迫和虚假的引诱，它是自由的、欢欣的。有新知的满足，情感的慰藉；有理智的挑战和优秀文化的吸引。
二、儿童经典漫画的力量
故事一：
小杰父母经营着一家洗车行，爸爸喜欢赌两把，赢了笑嘻嘻，输了回来发脾气，对儿子经常动点粗。最近爸爸对儿子的态度有了改变。小杰妈妈把其中的缘由告诉了我。原来，班级共读《父与子》时，我们建议父亲和孩子一起“亲子阅读”。开始小杰爸爸当任务完成，慢慢地，爷俩待在房间的时间长了，还经常听到他们一起大笑，一起打闹。之后，小杰父亲出去赌博的次数少了，打骂也没有了。平时愿意陪陪小杰，和孩子一起看书，一起玩笑。
有趣的阅读能改变一个人的生活情趣、一个家庭的亲密关系乃至生活方式，这是我没有想到的，而这样的故事真的发生了。
故事二：
亲子共读，是学校阅读项目的重要方式。孩子和家长分享阅读的收获和感受，孩子对阅读的喜爱；家长对孩子成长的观察和反思，都折射出阅读项目重要的教育及社会价值。从中选取一些，细细读来，令人回味。
李源琦：我喜欢自由自在的幻想，我喜欢《父与子》。
吴婧仪：看《父与子》的第一印象是幽默，但细细体会，每一个故事都隐藏着“父爱”。父子俩之间的亲情和友谊时而让人开心，时而让人感动。这本没有文字却饱含深情的漫画书深深地把我吸引住了。
肖桢：《父与子》让我感受最深的是两代人之间那浓厚的亲情，感受到他们之间的理解、宽容和信任。我们都会遇到各种困难和挑战，只要一家人互相信任、互相扶持，就能挺过难关。
故事三：
早上起来，我看到女儿睡眼惺忪地走出卧室，我脑海里不禁浮现“儿子”的形象。我偷偷溜到卫生间，用妻子的洗面奶抹出泡沫，把眉毛涂白，一本正经地出现在她面前。她看着我的傻样，莞尔一笑……
在学校餐厅吃完午饭，女儿问我有没有带擦嘴的纸，我翻了翻包，用完了。无奈，两个人只能并排往办公室走。无意中我发现女儿正在用舌头舔着嘴唇，我开玩笑地说：“哟，你什么时候带了块‘舌头抹布’了？”女儿被逗得哈哈大笑。
阅读不仅改变了家长、学生，还改变了我——一个语文老师的生存方式。这不是很有趣的事情吗？
三、经典漫画与儿童创写故事
儿童漫画是视觉艺术，它用线条艺术地讲述故事。这就给学生创意表达一个机会，一个发挥的空间——用文字还原漫画的思想和情感。图画符号与文字符号的转化（创写儿童漫画故事），给孩子一个台阶——提供了叙述一个高品位故事的机会。当孩子的心沉浸在美好的故事中，文字就像泉水一样流淌出来；同时，它还给了孩子一个创造的机会——用自己独特的语言去激活一个故事，使得每一个故事就像一朵真善美的花，盛开在儿童纯真的心田里。
创写儿童漫画故事，是一个令人激动的分享之旅——
小蒋在故事的开头，来了一段环境描写：（以下漫画出自《父与子》）
雪停了，到处白茫茫的一片。树上积满了厚厚的白雪，屋顶披上了银装。在白雪皑皑的院子里，孩子杰克兴奋地对爸爸说：“爸爸快来哟！外面好美呀！咱们来堆雪人吧！”（选自蒋昊岳《雪人自卫》）
挺好！这段环境描写既营造了浓浓的故事氛围，还为故事的主要情节——堆雪人作了铺垫。应该发扬光大，呈现给孩子，让他们赏析、琢磨，体会其中的妙处。孩子是有灵性的，他们不满足于模仿，他们会自己创造：你看，故事情节中出现环境描写了，有的是为了推动故事发展，有的是为了刻画人物心里；故事结尾出现环境描写了，有的是借景抒情，有的是寓情于景，开阔故事场景。虽然他们不懂写作理论，但他们却自然地运用这一技巧在表达。
这次是小蒋先发现的环境描写，明天就有了他们的发现：
小安发现刻画人物心理可以用画面中的物品——时针和秒针仿佛在赛跑，滴滴答答，滴滴答答，每一声都敲在父亲的心上。（王安苏《儿子不见了》）
小可发现了悬念式故事结构——《假期第一天》前三幅都在牵着我的期待，到第四幅才揭示真相。这样的故事引人入胜，我也想模仿模仿。（摘自该生日记）
小若发现了提升式结尾——有时候，多思考一下，观察一下，总比盲目地行动好。（尹馨若《救错了人》
……
孩子积累的各种语言模块也被激活了：苏教版分类呈现的成语、歇后语、新词、名言、修辞、典型句式……只要谁第一个运用，在班上他（她）就是发现者、创造者，就拥有班上的“知识产权”。
只有运用，才能体味文字表达的“妥帖”；只有运用，才能实现言语表达的“举一反三”；只有运用，才能享受自主表达中创造的乐趣。
（作者单位 江苏省金坛市河滨小学）
秀峰中学 初二(7)柳志涵
梦如仙境，梦入仙境。秋天，就是金黄色的梦啊!
先别睁眼，用耳倾听，用心聆听。沙沙的声音萦绕在耳畔，那风姑娘邀请树叶们欢快地歌唱，铃铛般清脆，像宝石落入心扉。远处天际，传来雁鸣声，那是雁儿们企盼回家的乐音。这时，你的心就会飞到空中，落在那如絮的白云里，软得像棉花糖，甜得像棉花糖。
棉花糖似的香味飘入你的鼻翼，若你睁眼，会发现原来是果树们在炫耀。橘色的柿子、金色的柑橘、红彤彤的苹果，一个个的都饱满馨香，让人垂涎欲滴。原来秋天的凄凉只在古人的诗词里， 绝不在秋天的田野里。丰收的田野一片辉煌，农民的笑颜像花儿一样绽放，喜悦填满了每一寸土地，欢乐充斥了每一方空间，甚至还有，你的眼睛。
快睁开眼吧，你会看到比雨果看到的圆明园更似梦境的——秋!那挺拔的银杏树在阳光的照耀下发出耀眼的金光，头顶上湛蓝的天空澄净得像一块浸入水中的蓝宝石。走近它，轻轻用手指划过枝干，有点粗糙，有点温暖。恍惚间，一个小果从天而降，磕了一下手背，静静地落到那松软的落叶铺成的地毯里，仔细去寻，却再也没有了踪迹。
吸引你的目光的还有那火红的枫林，远远看去，像是整片树林燃烧了起来，澎湃着无限的生机。经过了春的萌发和夏的蕴蓄，枫林积淀了无穷的力量，以血的颜色将生命迸发!
还有那桂花树，翠绿的枝叶仿佛从开天辟地时就累积天地的精华，在这万花凋零的时节里，将坚韧和刚强幻化成那一个个黄色的小精灵，藏在树叶里，躲在枝丫上，引得人的心颤动不已。
伸出手去，摘一朵金桂，闭上眼，将思绪收敛在这清新里：人生最大的幸福，就是陶醉在这秋天里，在梦中沉迷，不醒来。
黄叶纷飞的季节，那个血淋淋的手只留下我永恒的痛。——题记
永远记得，那是一个深秋的下午，秋风吹起黄叶，很美的景致，我的心中却有一丝隐隐的不安，说不出为什么。我不停地祈祷，但愿别发生什么事。
骤然，电话铃声响起，我的心跳陡然加快。妈妈接起了电话，仅仅几分钟，电话又挂断了。看着妈妈忧心重重的样子，我所担心的事还是发生了——爸爸在干活时手指被切割机截断了。
二十分钟后，我们在医院见到了爸爸，那是怎样的一个人啊，灰头土脸，头发被风吹得凌乱不堪。左手被截断的食指上简单的包扎了一下，缠着的纱布被血水浸红。血淋淋的，刺得我眼睛生疼。
随爸爸来到外科室，医生要为爸爸的手指做消毒和包扎，但那被血水浸红的纱布却被血水和灰尘粘在了手指上。没办法，医生只好剪开了手指上的`纱布。纱布在慢慢揭开，爸爸疼得咬紧嘴唇。纱布取下，展现在我眼前的是耷拉下来的半截手指，白花花的骨头渣和还在不断淌出的血。红彤彤的，刺得我眼睛生疼。
骨头断了，但爸爸始终不肯取下那个手指，我知道，爸爸是怕以后干活时少一根指头不方便。医生只好把外面缝合。缝合、包扎，尽管打了麻药，爸爸还是疼的脸色煞白。一切完毕后，老爸坐在椅子上打吊瓶，左手的食指上裹着厚厚的纱布。白生生的，刺得我眼睛生疼。
等处理好爸爸的手指，回到家已是深夜了。吃了些东西，爸爸让我们先睡觉，他却在院子里踱步，我也知道，那是他疼的睡不着觉，又怕我们担心。夜光下的身影来来回回走动，右手捂着左手的食指。孤独的背影，刺得我眼睛生疼。
三个月后，爸爸的手指才算痊愈，但却永远蜷曲着，伸不直了，而且一受冻，一触碰，爸爸就疼得直咧嘴。爸爸却笑着说：“没事”，那一刻，我的心很痛。
每当看到爸爸那蜷曲着的手指，我的心都猛地一痛，我总认为，是因为我，爸爸才会拼命地干活；是因为我。一切都是因为我。
曾经我以为，寂寞不过如此， 一个人，一首歌，慢慢熬过去。 但是经历时，才觉得自己无能为力。 中秋节，不是团圆的节日吗? 怎么总是想出去走走呢? 没有目的地，一直走下去。 找一个没人的角落， 让寂寞更寂寞。 嘘!!!小声点，别吵了我! 往事的事点点滴滴， 如今的人各奔东西。 朝花夕拾起，慢慢去回忆! 是什么让寂寞肆无惮忌? 是什么让我不堪一击? 回忆!回忆!回忆! 又是可恶的回忆! 真想做一只鱼缸里的金鱼! 虽然只有巴掌大的栖身之地， 但每过七秒就是个新的世纪! 在它的王国里，无忧无虑。 不必担心寂寞的结局…… 中秋人尽望，此处话凄凉。 满心回忆伤，与君共惆怅。
在泥土之上，在暮色的中央，秋天的风吹来了桂花香。我站在长安的街上遥望，云凭凭，风萧萧，桂花满地，几声蛩语，几处鸟鸣，倍添了几分秋韵。然，所目睹的花绪，展不开的眉头，感怀心思，别有一番幽情。
秋来，又添秋愁，今日月圆，而人未团圆。青山隐隐，绿水悠悠，捱不明的更漏，新愁与旧愁，恰似这遮不住的桂花离落。远方的故乡，流泻的月光里，依稀捕捉了一份温暖的景，在这中秋之夜慢慢的展开，展开。
打开思绪，往事的足迹在记忆的沙滩上搁浅，荡漾着的微笑在阳光下闪烁着点点光斑，印证着那些温暖的片断。太阳暖暖地抚摸着大地，风从四面八方鼓动着吹开了中秋的大门，一缕桂花的清香飘荡在蓝天中，撒在每个心灵的窗口，这股幽香在喜庆的氛围里漫延开来。我背着书包走在回家的路上，心里泛出一丝喜悦，嘴角也不由地浮上了甜蜜地微笑。今天是中秋了，又可以吃到桂花糕了，还可以穿上漂亮的衣服，最让人激动的是可以看到爸爸。想到这些不由地加紧了步伐朝着家有方向奔去，耳旁似乎传来一阵阵桂花香和着爸爸朗朗的笑声。
推开家门，屋里很安静，弟弟放学还没有回家。我用余角扫视了一下桌面，干干净净地桌子上并没有摆放桂花糕，也未曾看到爸爸的身影。我的心微微地往下沉，爸爸已经两年没有回家了。听妈妈说爸爸在外省的工程没有完成，所以不能回家。当年八岁的我是无法体察到妈妈说这些话时包含了多少担忧与无奈，而年幼的我只顾着要穿新衣服，吃桂花糕。
夜晚，清冷的月光影着屋内的每个角落，桌子上摆着三碗清汤面，妈妈坐在桌子旁轻轻地叹了一声说：“孩子们，我们来吃饭吧，你爸爸他可能又不能回家了。”
“不！爸爸说过回家的！要给我们带桂花糕。”我眼里噙着泪水从椅子上跳下来跑到外屋的门槛上坐着。弟弟也跟过来和我肩并肩的坐在一起，望着天上的明月，感觉似有双大手抚慰着内心的委曲，心情稍稍地平静着温暖了许多。一阵脚步声由远而近，我和弟弟对视了一下，脸上露出了惊讶的表情“蹭”地一下站起来跑到门口的马路上，只见一个高大的身影离我们越来越近，越来越近，是爸爸！“爸爸”“爸爸”我和弟弟高喊着扑进爸爸的怀里。
“孩子，我的好孩子，你们怎么站在外面呢？”爸爸摸着我们的头亲切着问道。我和弟弟相视一笑，只顾得把头深深的埋进爸爸的怀抱中。爸爸抱着弟弟拉着我迎着家里的灯光大步走去。
暖暖的灯光下，爸爸从怀里掏出十块桂花糕来。我和弟弟各分得一块，拿着手里的桂花糕顾不上看爸爸妈妈的表情，低头敢紧剥开桂花糕上的油纸，一阵桂花香扑鼻而来。只听到爸爸细细地告诉妈妈；这四块桂花糕给爷爷和奶奶，另外四块桂花糕给外公和外婆，工程没有结钱回家，我这是向老板借钱回家的，你看这不是赶上中秋吗？也想着孩子们了……爸爸的话微微地震着我幼小的`心灵，不由地抬起头来问爸爸：“你们吃桂花糕了吗？”爸爸一愣紧跟着又朗朗地大笑起来：“爸爸已经吃过了。”“我的，你爸爸给留着呢。”妈妈随着爸爸的笑声也附和着。就近灯光仔细地打量着爸爸，爸爸比两前年清瘦了很多，脸也黑了，衣服上散发着泥土和着汗水的味道。连那剥开的桂花糕上都有爸爸的味道。我知道这几年家里一直不景气，别说吃桂花糕就是平常吃饭妈妈都省着给我和弟弟。想到这我跟弟弟耳语了一番，把各自的桂花糕都掰开一半分给爸爸妈妈。爸爸看着我们懂事的样子眼睛湿润着嘴角牵动了几下最终还是露出了微笑：“我们的孩子长大了。”妈妈也附和着笑起来，我和弟弟也傻傻地微笑着。桌子上的桂花香弥漫了整个屋内，亲情，温暖刻在生命的年轮里，一年又一年……
长大后的我，每年中秋收到不同种类的桂花糕。虽然包装的款式比以前更精致更漂亮。可是我却再也吃不出当年甜蜜的味道。就像鲁迅在《社戏》中描写那样，伙伴几个，摇着船去赵庄看戏，可是他们并未真正走近赵庄，只是远远地一边吃着豌豆，一边看模糊不清的戏。后来，回忆往事，鲁迅说那是他生命里吃过最好的豌豆。可见豌豆好与不好并不是事物的本质，而是当时分享的心情。吃的就是一种氛围，亲情的氛围，快乐的氛围，以及分享的氛围。如今，远离故乡的我添了一份旧愁，中秋不能和家人团圆又多了一份新愁。旧愁，新愁，吟复吟兮。
小时候，家离火车站不远，在火车站的西北面，有一片很大的树林。那里留下了我童年太多的足迹，太多的回忆。
夏天，我们几个小伙伴常在那里玩耍、乘凉。等到了深秋，落叶满地的时候，我们便去扫落叶，踩在软绵绵的落叶上，小伙伴们有的忙着捡自己认为漂亮的叶子，可以当书签;有的捡造型别致的叶子，做树叶画，当时还不知道这就是树叶画，只是做着玩;还有的则是赶紧打扫落叶，把满满的一筐一筐的落叶往家里背。落叶当柴火在那个年代是必需的，我们也为能扫到满满的一筐筐落叶而乐此不疲。
如今，随着时代的飞速发展，那个扫落叶的时代早已经一去不复返了，但记忆深处那份落叶情怀却始终不能忘却。那天，走在中山路上的人行道上，踩在软软的落叶上，望着翩翩翻飞的叶子，不由得又想起了那片闪烁着金色、叠层流金般美丽的小树林。
自从家从小镇搬到嘉兴后，一直向往着能在一个秋意正浓，风清云淡的午后，漫步在一片落叶满地的林间小径，轻轻地踏上去，闲闲地捡拾那片记忆中漂亮的落叶。那天，在这个秋日的阳光明净而温暖的午后，终于与这一地落叶如约相会。
那天，刚好是周日。午后，从家里出来，沿着中山路从十月餐厅那边走到大润发超市，看到满地的落叶一片一片均匀地铺展在人行道上，虽然没有炫目的色彩，却也自有另一番意境。初看壮美，再看轻灵，一片片落叶像一个个正躲在梦乡里酣睡的小精灵。让你不忍打扰他们的清梦。于是，不由得放慢放轻了脚步。
偶尔，有几片落叶无声无息的离开枝头，打着旋儿，如蝶舞翩翩，悠悠然地飘落于人行道上的某个空隙，她该不会是秋天的叹息吧?但叹息哪有如此优雅?她该不会是秋天的眼泪吧?但流泪哪有这般悠然?她一定是秋天用生命写成的一首歌谣，一定。她是在欣然接受着这注定的飘落，然后富有诗意地安然栖息于大地。
就这样这么一小段路程，我走了很久很久，踏着一地落叶，赏着一地歌谣。在飘飞的时光里，静静地感受着如此缤纷的落叶世界，忽然觉得有些奢侈。此刻，我与她的相会是如此偶然，相遇在这一年这个季节的这一天。阳光在人行道之外洒落一地金黄，落叶在人行道之间飘落一地歌谣，缕缕阳光都在倾诉着对大地的情怀，片片落叶都在吟唱着对大地的眷恋。这是多么难得而富有诗意的一刻啊!
就这样，我在落叶满地的人行道上徜徉着，在落叶的世界里，聆听着她的呢喃声，触摸着她的呼吸声，忽然有了想捡起一片带回去做个书签的冲动，为了纪念这一次心灵相戚而充满诗意的偶遇，也为了童年的那份纯真。
叶落满地，散落成歌。都说“一花一世界”，落叶又何尝不是如此呢?落叶，虽没有花的娇艳，没有花那么夺人眼球，却有着花所不及的独特的美。落叶，宁静中透着烂漫，热烈中略带忧伤。落叶，也有独属于她的故事和传说，也有独属于她的美丽和美好。
谁说落叶没有花儿一样的芳香呢?当你伫立于一棵树下，伫立于一片林中，你会嗅到那醇醇的香里，散发着太阳的味道，散发着大自然的味道。经历了一个盛夏的葱茏，那蓬蓬勃勃的生命之绿，曾经是悬挂于枝头的最美。而今的飘落、离去，是为了再次的相约。来年的春天，树叶的故事将是又一场生命的勃发和美丽的延续。
叶，夏日里将葱葱茏茏的绿，尽情地绽放，这是对生命的爱;叶，秋日里优美的凋落与离去，这也是对生命的爱。不同的，只是爱的方式。
落叶，是与大地和树一起用爱书写出的一首绝美而又经典的老歌。
作者|王杏芬
每翻开我家的相册，第一页就看到一张爸爸抱着我的照片，绿色的草地、险峻的怪石、还有苍劲的松树。
记得这是我上幼儿园的时候，我们一家人去号称“京东第一山”――盘山时拍的照片，听爸爸妈妈说，这次爬山也是为了锻炼我和大哥的身体和意志力。
早晨很早我们就来到了山脚下，我问爸爸这座山有多高呢?爸爸仰望着这座山，对我说：“这座山足足有1200个台阶呢。”
听了爸爸的话，我拍着自己的小胸膛，胸有成竹的跟爸爸说：“爸爸，我一定比大哥爬的快，我要第一个到达山顶”。大哥用轻蔑的眼神看着我，“小弟，你肯定比不过我。”
说完，我和大哥迫不及待地撒开了小腿往山顶上跑去，当我爬到第100个台阶的时候，我满头大汗，气喘吁吁，对跑在我前面的大哥说：“大哥，你等等我别爬那么快，我都赶不上你了。”
大哥头也不回，也不理我继续向前爬，我急得加快脚步，可就是追不上他，急得我回头看看爸爸，此时爸爸正用鼓励的目光看着我，嘴里还对我说，坚持一定要坚持，一定要超过大哥!
听了爸爸的鼓励，我奋然向上跑去，一口气就爬了250个台阶，爸爸夸我你真厉害，特别棒!但盘山太高了，才爬到1/3，我就累得坐在台阶上，不爬了!
看着远处的大哥在向我招手：“小弟你追我呀”!看着她眼里的骄傲，我撒娇的对爸爸说：“爸爸，你背着我，我一定要追上大哥”爸爸，张开有力的大手臂把我抱在怀里，紧跑两步就追上了大哥，我又对爸爸说：“爸爸，你快点儿，我要，我要超过大哥。”
妈妈在后边一边拍照，一边对我说：“皓皓，你快下来，这样爸爸会很累的”“不，我要超过大哥，我要让爸爸抱着我超过大哥”我在爸爸的怀里，一边享受着超过大哥的喜悦，一边对妈妈撒娇的`说!
爸爸一边抱着我，一边气喘吁吁地对我说：“浩浩，男子汗要履行自己的承诺，做顶天立地的男子汉，虽然你比大哥小，但如果你坚持做到不怕苦，不怕累”那么长大以后一定能和大哥并肩前行。
听了这句话，我感到有一股力量贯穿我的全身，感觉应该用自己的实力赢得和大哥的比赛，不应该依靠别人，也不应该依靠爸爸，走捷径。应该凭着自己的实力把事情做到最好!
很快，我们一家人便来到了山顶，太阳公公早已在山顶等待着我们，虽然已是中午，但蹒跚依旧透露着美妙，火红的太阳，那么的美，那么的有力量!
当我走进那个小村庄，我发现一切的一切都是那么的陌生，甚至我都不记得那个房子在哪里？屋子里是我那么多未曾相见的亲戚们，那时的我一心只想去房子里的小屋里，见见我的太姥爷。
不知为何，似乎有根线将我拉到了那里，我不敢想象，我与他未曾见过几次，可对他是如此的想念，走进那破旧的小屋，我看到的是一个胖胖白白的老头儿，很可爱，笑得很慈祥。那时的我鼻子一酸，眼泪瞬间在眼眶里打转，可我还是忍了回去。
一个破旧的屋子，一铺破旧的火炕，一台老旧的风扇，一台老旧笨重的电视机，再加一个大柜子，基本上屋子里没有其他陈设了。他经常在那个小屋里呆着，守着那间小屋，腿脚不便的他，也只能这样每天端坐在屋里，看着朝阳将院子里照亮，看着夕阳从院子里一点点溜走……再到后来的每一天，我竟很少再去那间小屋子。在别的屋里吹空调，玩儿手机。似乎充满了我的生活，脑海中，那个和蔼可亲的太姥爷早已忘却。
临走的`那天，太姥爷没有让任何人搀扶，自己走了出来，为我们送行，我就那样呆呆的坐在车里望着他。一直到汽车开动了，我看到他用手轻拭了一下眼泪，我才后悔走之前没给他一个拥抱。
但这，还不是最让我后悔的。
回到家后不到两个月的时间，山东那边的亲人来电话说，太姥爷毛病又犯了，不吃饭不喝水，每天躺在那里无所事事，说自己快不行了，要走了。
姥姥得知消息后，立马就赶回了去。她每天不离太姥爷，日夜守候在他的身边。
那天夜里太姥爷走了。
姥姥说他走得很安详，走之前老毛病没犯，没带痛苦走，脸上还挂着笑容……我得知消息后，一个人默默的哭了。那个夏天，他承诺我。说等我考上大学，我回来看他，他就给我赞助。可明明我还没考上大学，您为何先离开我了？为什么？
我后悔，在那个夏天没好好陪您。
我后悔。没在那一刻拥抱您。可世上没有后悔药。
我穿着淡紫色的羽绒服，靠在窗边，隔着窗子，望着窗外美丽的大雪踏过草地，落在树梢……它给予人们最浪漫的世界，最深情的回忆，最动人的笑声，可是……可是喜欢冬天的深度远远无法超越讨厌夏天的感觉。
我把手探了出去，还未碰到雪，手就被凛冽的风赶了回来。我猛地捏紧拳头，心大幅度的收缩了一下才发现雪那么美，那么纯，却永远与人有一墙之隔，它只能出现在人们的记忆中，幻想中，它是高贵而又不可侵犯的……
儿时的我讨厌夏天，憎恨夏天，它抹煞了四季的美丽。却因为冬天的那场美丽的回忆推翻了过去所下的定义。有过因过去的讨厌而遗憾的感觉，那种感觉却不会长存，因为在下一个夏天，我会好好的保存所有的记忆，不必再用童话式的回忆来记住它。
儿时的我渴望长大：穿上妈妈的高跟鞋，套上那又大又重的衣服和裙子，在镜子面前拿着妈妈的口红“浓妆艳抹”起来；拿着教鞭在妹妹“上课”睡觉时，狠狠地在“黑板”上“啪啪”抽上几鞭子，拉着妹妹继续“上课”……我渴望长大，能拥有大人的尊重，拥有所有的幸福，不必再为无止尽的考试，无尽头的唠叨而烦恼。可以赤着脚，踩着沙子感觉那没人拘束的日子。长大后却发现自己比不曾拥有所想象的幸福，只有在回忆儿时的时候寻找一下那种滋味，却也很难感受到。一直都有对儿时的讨厌而遗憾的感觉，无法抹去，是刀刻在心上了……
别在夏天过后的冬天回忆它才是美的，回忆固然美丽，美的如童话一般，可是一味的回忆不如亲身体验时的珍惜！
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