二年级作文我的新老师

二年级作文我的新老师（精选9篇）

二年级作文我的新老师 篇1

我读六年级了，自然也就换了新老师，换了语文老师，音乐老师，英语老师，还有美术老师，各种不同的老师，也就有各种不同的性格啦!我给你们介绍介绍吧!

我们的新班主任————刘婷婷老师，她很温柔，也很漂亮，教起书来，很认真，不会有一点马虎，但她不会用严厉的态度来对我们，而是像母亲般的.慈爱、认真、温柔，使我们学到知识，快乐成长。刘婷婷老师给我的第一印象就是温柔，像我母亲一样温柔，每次见到刘婷婷老师，我就会想起亲爱的母亲来。我很喜欢刘婷婷老师，可我却不能给老师留下很好的印象，我就是一个非常文静的女孩子，以前的老师给我的评论就是这样。

音乐老师换了一个文静又风趣的老师，经常把我们班和其他班比比。夸我们唱的好或唱的不好，但大多都是说我们唱得好，少数说不好，而且音乐老师每次都会带琴来，老师弹得那么熟练，一想到老师在家里辛苦的练琴，我就会对老师起敬佩之情。老师弹得熟练，也说明这是对我们付起的一种责任，我也喜欢她。

我们的美术老师从一个不多说话的老师变成了一个爱说话又很幽默搞笑的美术老师。他说过他喜欢动脑筋的孩子，他还说了好几个故事，说它们没有动脑筋，说了他改编的故事内容，逗得我们哈哈大笑，几乎他所说的每一句话，每一个动作都让人哈哈大笑，我完全学不来，我非常喜欢这个幽默搞笑的美术老师。

四年级作文我的新老师 篇2

徐老师脾气很好，开学后第四天的下午，只听“咣”的一声李恩泽不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上划了好几个口子，脸都吓白了。徐老师闻声赶来后，先是皱着眉头仔细检查了李恩泽的伤口，然后又开始拆剩下的玻璃，最后，徐老师把我们都叫回教室。我们的.心咚咚直跳，准备接受“暴风雨”的洗礼。可谁知，徐老师并没有大发雷霆，而是十分温和地告诉了我们这件事的危害，叫我们不要太鲁莽。徐老师既没有说我们，也没训李恩泽，我们惊讶极了。后来，徐老师告诉了我们原因：“从李恩泽当时痛苦的表情中可以看出，他已经意识到了错误。所以我就不用训他了。”徐老师让李恩泽自己认识到错误，从而达到教育的方法。徐老师的方法可真好。

徐老师还有一个特点，几乎每次下课后，徐老师总是马上回到办公室，像是有急事似的。要是一上午都没语文课，我们就一上午都看过不见她，真是奇怪!要是徐老师能多和我们聊会天多好!

我的新校区二年级作文 篇3

八月三十一日，我们的报到日。我到了我的新校区去报到。

在我家的对面，有着我们美丽东城的科苑，我们的新教室在科苑2号楼的2楼四零二，我们报到时间结束了以后，我便仔细地观察了一下我们的科苑。

我们的科苑一共有3个教学楼。一进科苑，首先看到的就是这3个教学楼。然后沿着旁边的小路走一段路，就能看到我们的操场，操场前方的`地方是一个主席台，主席台上屹立着一个旗杆和一面鲜艳的五星红旗。五星红旗飘在空中，是一道多么优美的风景啊!在主席台对面，是棕色的四百米跑道。跑道的中间是一个小小的圆形草坪。里面的草不受拘束地生长，就像我们一样，在校园里收获知识，快乐地成长!

再沿着小路走一点，就到了我们教室所在的教学楼2号楼，教学楼里面阳光明媚。大概是为了保护我们眼睛才这样设计的吧。

人们总说“民以食为天。”食堂肯定少不了，再走一段路便到了食堂，里面的叔叔阿姨为我们辛苦的烧了饭菜，虽然里面的菜经常是肉，但烧的也是非常美味的。食堂上面是一个室内体育馆。体育馆外面挂着击剑队员们击剑进的照片，他们的奋斗、坚持，我们历历在目。

我的老师二年级作文 篇4

我的语文老师是陈老师，她长着一头又黑又长的头发，头发下面有一双眼又黑又明亮的眼睛，笑起来的时候弯弯的，她今天穿着一套土黄色的衣服，真好看!最厉害的是陈老师的眼睛，就像孙悟空的火眼金睛一样厉害。每当有小朋友在开小差的时候，老师总能一眼就能看到。

陈老师上课非常精彩。你听，她今天教我们学习古诗《春晓》，朗读时候那么的有感情，声音也很动听。带我们读完课文后，老师还会用有趣的方法教我们认字。如“春”字，陈老师编一个故事给我们听，三人日下去春游，我们就很快就记住“春”字了。古诗中的“处”字，折文旁拖着一个萝卜，我们就很快记住“处”字了。陈老师还很喜欢提问，说让我们变得更聪明。当她提出问题的时候，我总是积极地举手，她也总会笑着请我们回答，还会表扬我们。陈老师写字也很认真，总是教育我们要写好每一个字，注意横平竖直，撇捺舒展，中国人，要写好中国字。

陈老师真是一位厉害的好老师，我爱我的老师!

二年级作文我的老师 篇5

——题记

我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。

良师

作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法!就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕!至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。

益友

当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友?

我的老师小学二年级作文 篇6

每当有同学成绩退步时，洪老师用鼓励眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去。同学们都很喜欢她。

记得我上一年级的时候，有次听写，我只得了55分，洪老师不但没有批评我，而是把我叫到身边，耐心地辅导我;我当了语文学习委员，工作不怎么主动，洪老师提醒我：“做事要主动，做好老师的小助手”。

二年级作文我的老师 篇7

我有一个戴老师，是一个既严格又和蔼的好老师。虽然她经常批评我们，但是，也是对我们好，也许你也听过打是亲，骂是爱的话吧。想必你们也被批评过吧，但是，戴老师虽然批评我们，但是她们是为了她们自己吗?为了她们的家庭吗?都不是，而是为了祖国的后代，祖国的栋梁和我们的未来，才当上了伟大的祖国教师。

老师，您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮她人;老师，您付出的已经是太多太多，那，我们怎么回报?当然是考个好成绩，考个好学校，老师的付出，就能报了吗?

老师，我没做完作业，您总是给我机会，我没有背书，您也不断的提醒我，我，也会进心进力的回报!

我的语文老师二年级作文 篇8

苏老师，两只水汪汪的眼睛，让人看起来特别有神。头发卷卷地，个子高高地，一看就知道是打篮球的料。尤其是一手漂亮的字。

苏老师在课堂上一丝不苟。并且他有一双火眼金睛。只要哪个同学开小差，他都能看到。苏老师讲课总是那么专心致志，聚精会神。老师很幽默，每次上语文课他都会把我们逗笑了。

苏老师在辅导上勤勤恳恳。我深刻地记得一次语文小练习，我错了很多。老师并没有责怪我，只是叫我中午早点到校。中午我便早早到校了。看见老师正在批改我们的作业。我说：“报告”，老师连忙放下手中的笔。老师手把手地教我，直到我会为止。就这样我在语文考试中得到了优分。我高兴极了，心想这都是苏老师的功劳啊!

苏老师在下课时就是我们的“大朋友”了。他经常和我们一起玩，我们都把对方看成是同学。

二年级作文：感谢我的老师 篇9

记得上三年级时，我的仰卧起坐成绩不太理想。张老师找到我和颜悦色地说：“马上要开运动会了，咱们班得打一场漂亮仗，仰卧起坐就看你的了，有信心吗?”我想：这下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，还不能给班里加分，老师、同学非埋怨我不可。张老师好象看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“小伙子，干事要干净利落干脆，铁杵还能磨成针呢，咱们天天坚持练，趁着运动会还能减减肥呢!”哈哈哈，说得我和同学们都笑弯了腰。“我可要加劲练呀!”我暗暗地给自己加油。在接下来的日子里，我天天晚上练习，每天都练得汗流浃背。功夫不负有心人，运动会上，哨声一响，同学和老师在我周围给我加油助威，我憋足一口气，紧闭双眼，奋力起身，我心里数着一、二、三……最后我只听见同学们大喊“太棒了”，我取得了自己的成绩，气喘吁吁的我看到了张老师正笑吟吟地看着我呢。

有一次，张老师交给我了一项“重要”的任务，让我和其他几位同学在全校同学和老师面前展示北京的风采。本来我就胆小，连上课回答问题的声音都像蚊子似的，站在台上，要面对那么多同学和老师，还要背台词和唱歌，这可愁死我了!练习的时候，张老师鼓励我们说：“你们想想，北京*庄严不庄严?咱北京的糖葫芦甜不甜?那京戏段子的韵味呀……”张老师说着说着竟陶醉地哼起了京戏，我和同学们立即来了精神，早把紧张抛到一边去了。展示那天，我们落落大方，声音洪亮，当我唱到“蓝脸的窦尔墩盗御马，红脸的关公战长沙……黑脸的张飞叫喳喳……”时，只听见台下响起了阵阵热烈的掌声。回到班里，张老师自豪地说：“谢谢你们让全校同学了解了咱们可爱的北京!”